好的演讲稿可以引导听众使听众能更好地理解演讲的内容。现如今需要使用演讲稿的事情愈发增多那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的做新时代幼儿教师演讲稿仅供参考大家一起来看看吧。

做新时代幼儿教师演讲稿1

尊敬的各位领导、各位朋友：

　　大家好！在这阳光灿烂的日子里我们满载着希望和喜悦迎来了“巾帼心向党建功新时代”演讲比赛。今天我演讲的题目是《平凡里努力耕耘工作中焕发青春》。作为一名女青年教师我们是幸福的在这片肥沃的土地上党始终与人民携手共进万众一心开启新时代迈上新征程。“现在青春是用来奋斗的；将来青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春只有为人民作出了奉献的青春才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”作为一名女教师尽管我的岗位很平凡但我相信播下春种定有秋实；洒下汗水定有收获。

　　爱心是走进童心世界的前提了解理解孩子是走进童心世界的基础也只有这样我们才能用自己的爱留住孩子的心。无论孩子好动还是好静、无论活泼还是顽皮、无论胆大还是胆怯我们坚持一视同仁尊重幼儿关爱幼儿爱护幼儿用我们的爱来改变孩子们不安的心态使之尽快适应新的环境。同时无论酷暑寒冬还是日晒雨淋六年如一日我们总是提早到所等候每一位幼儿和家长的到来。哪怕是碰上下大雨路道积水我们也会卷起裤腿提早守候毫不退缩毫无怨言。我们就是这样呵护着这群小不点辛勤培育他们健康成长。孩子也把我们当成了妈妈和朋友是爱心恒心让我们攻克了一个又一个的“难关”每学期下来孩子们都有了可喜的进步。看到这群“小皇帝”、“小公主”能够互帮互助和谐相处我们感到莫大的欣慰。家长们看到自已的孩子高高兴兴来所愉愉快快回家也感到放心和安心。

　　细心是润物细无声善于发现孩子的闪光点运用孩子们喜闻乐见的方法用智慧的方式如春雨般无声润物让童心感受到爱更好地促进幼儿健康成长。而我们每天总是细心地观察每个孩子的变化根据每个孩子的不同特点釆用不同的`方法教育引导孩子特别是注意捕捉孩子的一举一动甚至细微的情绪变化从中发现孩子的兴趣、特长、爱好、潜力并根据孩子的个性特点有针对性地施教使孩子的潜能得到开发多元智能得到发展。一份耕耘一份收获。今年六一儿童节期间我们老师组织孩子参加”童年童画？上海国际幼儿创意绘画大赛”老师从幼儿的兴趣、不同的作画工具精心策划细化方案创新作画手法通过一对一、手把手地指导孩子使孩子的美术作品更具美感每一种色彩都有一颗童心每一幅画都有一个故事让孩子在艺术中快乐地成长。

　　恒心是持之以恒不忘初心坚持把群众期盼孩子成长得更好的愿望放在心上孜孜不倦不断创新为孩子多办实事好事扩大托儿所的亲和力影响力。这些年我们不断学习保教工作的先进理念和先进方法对标先进单位借鉴新鲜经验创新保教内容和方法提高保教质量和水平。比如开辟“家长微信群”“家长园地”等平台组织亲子活动；开展“巾帼志愿者”、“家长志愿者”和”送教下乡”等行动。运用生动形象的方式让家长及时了解幼儿在所情况交流科学育儿信息和知识实现内外互动共同提高；也让孩子和家长亲身体验传递爱心、传递文明的收获感和幸福感。一件又一件小事使我们收获了一个又一个的感动也赢得了良好的社会口碑。家长对我们的工作非常满意还经常为我们点赞鼓励。有的家长还在微信朋友圈里这样写道：“充满爱的校园一家老字号也是目前唯一的一所公办托儿所。规模虽小但管理和教育品质一流。”充实温暖的青春回忆使我深刻认识到孩子的心是纯洁的在这片美丽的净土上只要我们种下的是爱的种子那么我们收获的必将是真诚的回报。

　　回顾六年来从事幼教工作有着太多太多感动的瞬间。这些平实温馨的回忆使我对如何焕发出青春的绚丽光彩有了更深的理解激励我更加爱上了教师这个平凡而高尚的职业。正是一代代共产党人不忘初心继续奋斗才有了今天我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。奋进的号角已经吹响新的征程已经起步。作为一名入党积极分子对党和国家的热爱使我们树立崇高理想和坚定信念。作为一名女教师对儿童事业的热爱使得我们拥有奉献的精神高度的责任心和使命感。我们要把对党的真挚热爱对教育事业的执着信念融入到开创未来的实际行动中不断开拓创新。青春是美丽的又是有限的但为孩子的服务是无限的我们愿把有限的青春投入到无限的为孩子服务之中为了孩子的美好明天、为了振兴发展而努力拼搏用实际行动谱写无愧于新时代的青春之歌。

做新时代幼儿教师演讲稿2

各位领导各位老师：

　　大家好！

　　新时代对职业教育有新期盼、新时代对职业学校教师有新要求、新时代职业学校教师应有的担当：做好人师德为重上好课以生为本重科研提升能力。

　　只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步只有乐于付出才能抓住幸福教育的尾巴；幸福都是奋斗出来的！让我们继续努力奔跑！做幸福教育的追梦人。

　　教师要不断加强自身的道德修养用一颗真诚、宽容的心温暖着每一个学生的心房积极参与到学校的课程改革中来做课程改革的弄潮儿不断地革新发展矢志走在课程改革的前列；要牢固树立质量意识努力提高课堂教学效率。

　　新学期、新目标、新起点作为老师我们要立足于创新的工作理念踏实的工作作风务实的工作举措护航学生幸福发展做新时代的好教师在新征程上书写新的别样精彩为深化幸福教育谱写浓墨重彩的篇章。

　　新的学期已经开始新的蓝图已经描绘新的号角已经吹响新的`任务等待我们完成新的目标等待我们去实现让我们带着坚毅与勇气发扬追求卓越奋发有为的六中精神不忘初心牢记使命努力奔跑奋力追梦用六中人的勤劳与智慧书写六中新的篇章铸造20xx年新的辉煌！

做新时代幼儿教师演讲稿3

尊敬的各位领导各位老师：

　　上午好！

　　教师是“人类灵魂的工程师”在孩子的成长过程中的作用是很大的。教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。我们只有不断提高自身的道德素养才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。古人对教师的职责概括为：传道、授业。这其实只是老师“教书育人”的一面而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。什么是师德师风？所谓师德就是教师具备的最基本的道德素养；师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业教书育人为人师表诲人不倦有教无这都是师德。对教师来说最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

　　“言必行行必果”行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样而不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！

　　师爱是每一个孩子所期待教师应该热爱教育事业热爱孩子主动经常弯下身与孩子沟通交流愿意与孩子成为朋友建立起平等和谐的师生关系遇事冷静不随便发怒不以威压人处事公平合理不抱偏见对自己所有的孩子一视同仁树立较高的威信。

　　教师要尊重孩子不得变相体罚。如果孩子做错事了应给予孩子解释的机会同时教师也会静一静或许就不会对孩子发火了。教师应重视自身的道德形象如教师的形象既要“德才兼备”、“严格负责”又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质要注意培养孩子喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求既要“自然”、“文明”又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的'追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己自觉遵守学校的规章制度和有关规定以身作则洁身自好以德服人以身立教为孩子树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要对社会、对家长、对孩子、对自己高度负责的精神努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱孩子的老师最受欢迎孩子渴望的不仅仅是从老师那里获得知识更重要的是得到老师的关爱。他们希望自己的老师温和、可亲具有爱心。由此可见在孩子们的心中一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。

　　因此在教育过程中无私地奉献爱既是教育成功的关键又是衡量一位教师素质的重要内容。所以老师对孩子不要体罚不要训斥不要高高在上做一个和气的人一个严谨的人一个值得尊敬的人一个堪为师范的人。孩子生也有自尊心而且是很强烈的。老师对孩子的批评恰当的就是一种激励；不恰当的就会成为一种伤害甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分孩子不喜欢老师批评大声训斥孩子伤害孩子的自尊心。因此在日常生活当中教师应把握批评的“度”不论是表扬还是批评都要把握度变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

　　应改为表扬鼓励孩子正如德国教育家第斯多惠所说的教育的艺术不在于传授知识而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都是教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手把外树形象与内强素质结合起来不论在教育环节还是在生活。

做新时代幼儿教师演讲稿4

尊敬的各位领导老师们：

　　大家下午好！

　　今年是我工作的第16个年头十六年来耳濡目染实小文化老教师的言传身教新的教学理论的引领浓浓的教学教研氛围让我快速成长起来。作为一名实小人我感到非常自豪。

　　下面我就把自己在工作中的所感所悟向大家汇报一下。我汇报的题目是《与爱同行做幸福教师》。

　　鲁迅先生曾说：“教育是植根于爱的”是的爱是教育的源泉教师有了爱才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点才会对自己的教育对象充满信心和爱心才会有追求卓越和创新的精神。

　　自踏上教育岗位我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作以“师德”规范自己的教育教学行为以“当一名好老师”作为自己人生的座右铭坚持勤学、善思、求实的作风力求使自己成为一名学生喜爱家长尊重同事信任领导放心的好老师。

　　教师的爱是理解是尊重。尊重每一位家长每一位学生。我经常用“假如我是一名学生”这样的话来提醒自己深入到学生中去了解他们的一言一行体会他们的喜怒哀乐。尊重从身体开始上课时累了休息一下做个游戏再继续学习。下课了我会经常提醒学生喝水一句“喝水小标兵”评选孩子们立马进入比赛状态喝干的拍照发给家长喝水的劲头更足了。我更尊重学生的心理。当学生向我问好时我总是点头微笑。当有学生情绪低落时我会耐心询问原因和他谈心帮他解决难题。教学中我努力做到“不让儿童由于功课落后而感到一种没有出路的忧伤感到自己好像低人一等。”

　　我们班有这样一位学生说话不太清楚接受新知识比正常孩子要慢一点。学习汉语拼音时有困难就找了两个小老师教他后来好多孩子的每日一句中这样写道：我真想让他变聪明。通过孩子的'写话很多家长知道了他接受慢。他的妈妈也觉得自己的孩子学习不好给老师添麻烦了。在这样的环境中他变得沉默寡言说话也不敢大声了。我意识到：我的无意我的自认为对他好帮助他的想法、做法却伤害了他。于是我从他喜欢的画画入手帮他建立自信在全班面前表扬他并偷偷地教他拼音教他阅读不断地鼓励他相信他。渐渐地他变了变得脸上经常挂着笑容原来上课几乎不发言后来他会的会大声说给大家听下课他和同学玩得特别开心。虽然他现在的成绩还是不太好但是他却喜欢上学喜欢学校。

　　是的人与人是平等的不能因为他学习困难而横加指责或不闻不问没有一个孩子不是抱着一颗好学向上的心来学校的只是各人的能力、悟性、基础、家庭环境所给的滋养不同。

　　也没有一个家长不希望自己的孩子表现出色。所以我与家长交流的时候是平等的从没有批评过家长只是给家长一些建议或方法的指导。就在前天下午我们班有一位家长来找我因为孩子写作业磨蹭气得一天没有吃饭还停了孩子的课。我先开导家长又教给了她一些方法让她回去试一试和家长、孩子约定只要坚持21天写作业不磨蹭老师就有奖励。我也期待着孩子的变化。

　　爱是欣赏是鼓励。十六年来像对待荷叶上的露珠一样我精心呵护每一个鲜活的生命让他们都能够在爱的阳光下茁壮成长。当孩子不小心犯错时我给予宽容一笑当孩子胆怯不敢向前时我给予真心的安慰与鼓励当孩子调皮捣蛋时我既给予真诚的批评又送上和风细雨的叮咛。把鼓励、赞赏通过小卡片传达给孩子。

　　爱是责任是奉献。作为一名教师我有责任引领学生走进知识的殿堂学到更多的本领；为了肩上的这份责任我不停地阅读实践思考。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》《陶行知教育文集》等一些教育理论书籍和各类教育教学杂志是我经常翻阅的。

　　课堂是我实践的主阵地作为一名语文教师我始终把全面提高学生的语文素养作为课堂教学的根本。在教学中注重“小、实、趣”小处着眼才能打好基础一个字、一个词、一句话就是语文。扎扎实实上好每一堂课将训练落实到实处。语文是充满情趣的我经常寓语文教学于各项兴趣活动中让学生在活动中学习语文、热爱语文。针对低年级学生识字量少阻碍学生阅读的现状。开展了“大量识字快乐阅读”的实验。把学生的名字作为识字教材全级部学生共读儿歌识汉字。注重生活中认字。教给学生识字的方法总结识字规律评选识字大王让每个孩子在愉快中识字为课外阅读打下基础。让学生从小养成爱读书的习惯向家长推荐亲子共读的书目上读书指导课。在平时的语文教学中逐渐形成了自己的教学风格“让学生成为学习的主人让教育为孩子的一生幸福作准备。”是我语文教学观的集中体现。

　　“一花独秀不是春万紫千红春满园”。在老教师的影响下我也主动承担起了培养本组年轻教师的职责立志与他们一同成长。上学期我们组老师们共读了《心平气和的一年级》和《让孩子踏上阅读快车道》对我们的教学提供了很大的帮助。教研时我们一起深入的解读文本。设计出符合低年级特点的随文识字课。在学标练课、赛课活动中我们组的老师们都认真准备反复试讲主动喊着其他老师去听课评课。我的听课记录也写了满满三本。这是老师们付出的见证。在这里我要感谢我们组的老师对我工作的支持谢谢大家。新学期我们还将共同探索共同进步。

　　冰心说过：“情在左爱在右走在生命的两旁随时撒种随时开。”年轻的我们会在平凡的岗位上继续努力继续奉献做一名幸福的教师用博大的师爱来滋润每一个孩子幼小的心灵让他们的人生绽放生命的精彩！

做新时代幼儿教师演讲稿5

尊敬的各位领导各位老师：

　　传说中有一种鸟它费尽一生寻找属于自己的荆棘树唱出心中最美、最销魂的歌在歌声中挥洒自己的生命……

　　一直以来我也愿自己是一只荆棘鸟有着最纯洁、最永恒的追求。

　　记得刚懂事的那会儿泛黄的小人书、经典的黑白电影是童年的深刻记忆。在记忆里党的英勇形象和事迹往往显得那样清晰。成长的日子从小学到高中从高中到大学从工作到生活我感受到党的`教育和关怀无时无刻不在曾经的伙伴身边的同事许多都是优秀的共产党员他们的榜样形象加深了我对党的认识。在组织的关心下我用行动写下了庄严的入党宣言。

　　记得曾有一位诗人这样赞颂道中国共产党的诞生、成长、壮大成就了一桩开天辟地的大事情我们的祖祖辈辈才有了一柄铁锤能砸开所有的锁链才有了一把镰刀能聚拢遍地的收成。

　　时间的车轮已驶入21世纪在这个奔腾的时代我们的祖国在改革开放和市场经济大潮的涌动下已经迈上了繁荣昌盛的强国大道。一直以来我由衷地渴望我们的党能以毫不褪减的鲜艳横穿火光横溢、尘土纷溅的世纪早晨驭太阳的风轮奔驰在七月那洒满阳光的坦途。

　　面对如今依然鲜艳夺目的党旗我感受到了与时俱进的份量。社会要发展教育是关键。而老师最伟大的贡献在于它传承了人类的文明。中华上下五千年这样灿烂的人类文明得以延续和继承靠的是什么呢？靠的是教育靠的是老师！

　　有人说老师是梯以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚一步步攀高、攀高。

　　有人说老师是烛以不灭的信念为学生照亮前进的道路映着他们的脸庞不断向前探索、探索。

　　还有人说老师是渡人的小船把一批批学生送往知识的彼岸……

　　我们不会忘记贫瘠的大山里那些连生活都无法保障的老师用他们弯曲的脊梁支撑起一片希望的天空造就了一批又一批优秀人才。而他们从未要求有什么回报因为爱心和希望是他们的精神支柱！

　　我们不会忘记金坛市城南小学五旬女教师殷雪梅面对奔驰而来的小车她张开双臂把生的希望留给了学生。

　　他们用爱与责任融铸不朽的师魂！在教育这片原野上是爱与责任点燃了前行的灯盏是爱与责任照亮了学生的心灵是爱与责任延续了中华民族几千年崇高的师德师魂！

　　在这里我想请大家和我一起聆听一则小故事。上世纪80年代一位著名的教育家叫高震东他曾经向他的学生大声发问他说：同学们你们说“天下兴亡”的下一句是什么？——是“匹夫有责”吗？不是“我的责任”！

　　我等皆是平凡之辈不敢轻言“天下兴亡”但我们作为教育系统的一员用满腔的热情对待教育的每一项事业却有着不容置疑的责任。

　　我是泰安市高级技工学校数控技术系的老师管理学生也自己带班当班主任基本每学期3~4个班的班主任。我时刻铭记：爱与责任是教育成功与否的关键爱与责任是新时期师德师魂的一个重要标志；时常这样勉励自己：不求轰轰烈烈只求滴水穿石；不求闻达于世只求无愧于心。我也许不能做到完美也许不能做到优秀但一定要努力去做。

　　第一次踏上三尺讲台的时候我就知道我选择的不仅仅是教书育人它更是一项净化灵魂、无私奉献廉洁从教、育人成才之最壮丽的事业！每当我看到孩子们求知若渴的眼神每当我想到孩子们在深夜的灯光下勤奋苦读每当我收到孩子家长慰问的短信内心深处总有一种无穷的力量在推动着我让我在教育这片原野上不断鞭策自己前行因为那就是我作为一名人民教师的职责所在。

　　我深深地体会到做一名好老师光有工作热情是不够的爱才是师德的全部内涵。我教过一个叫xx的.学生父亲由于车祸去世母亲弃她而去是她的叔叔收养了她。xx自尊心极强学习积极性相当高成绩也不错。但特殊的家庭难免的矛盾经济的困难让她始终无法安心学习节假日也不愿回家。我把她带到家里给她做饭吃陪她看电视陪她聊天开导她。

　　有在外经商的同学问我：“当老师清贫你想到过放弃吗？”说实在话我没有。为什么我不肯放弃教师职业？因为我喜欢教书我热爱学生。和孩子们在一起我感到特别充实和满足。我资助过一个叫xx的学生现在已大学毕业。他给我发过一条短信我经常翻出来幸福的回味：“岁月悠悠时光捎走我纷繁芜杂的往事可是你——xx老师对我的那份爱却令我魂牵梦萦不能忘怀它将影响我的一生。”我付出了我的爱心但我收获的却是绵绵不尽的师生情谊。我教过的很多学生一直都和我保持联系放假了不回家先到我家来看我。

　　“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”。在事业默默的耕耘中我体验到了人生最大的幸福。每天清晨听着一声声“老师您早”给我带来了一天的快乐和生机；每天晚上随着一声声“老师再见”给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意净化了我的心灵激起了我对教育事业深切的爱。

　　“谁爱孩子孩子就爱他只有爱孩子的人他才能教育孩子。”教师只有热爱学生尊重学生才能去精心地培养学生只有爱得深才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

　　在我眼里每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾作为班主任我们有责任让他们都绚丽的绽放。

　　波光粼粼我只是浪花一朵；霞光万丈我只是金光一缕。但平凡的我坚定而执着我愿做一个小小的音符用激情扬帆勇向前谱写泰安市高级技工学校的华彩乐章。

做新时代幼儿教师演讲稿6

尊敬的各位领导各位老师：

　　上午好！

　　两个月前我还是中国人民大学的一名大学生。四年梦幻般的大学生活让我体味书生意气感悟挥斥方遒。在象牙塔里挥霍着无限青春。

　　今天带着团中央的使命领着学校的殷切期望和家人的深情嘱托跨出那美丽的大学校门从伟大首都北京来到了美丽的红都瑞金挥别梦幻之旅走进基层生活。以扶贫接力计划研究生支教团的身份走进了武阳中学成为了一名人民教师开始了一年的讲台生涯。

　　初为人师兴奋而忐忑但当我平复心绪、鼓足勇气走上讲台时；当孩子们伸直脖子使着全力喊出“老师您好”时；当我拿起三寸粉笔写下第一笔板书时我触摸到一个新的角色感知到一项新的任务感悟到一种新的要求感受到一种新的责任。

　　在教师这个光荣的`队伍中我只是一名新兵。但我认为只有小角色没有小演员每一个教师都是紧紧拧在教育事业这一伟大航船上的小小螺母。几天不长的教学生活让我在真切中细细品味着武阳中学“德育为先、教学为本、育人为旨”这一办学理念中的深刻内涵。“春风化雨润物无声”在晨曦中领略着窗外朗朗书生的奋发向上；在暮色里感受着教室斑斑灯火的分秒必争。教案里寻找着教学方法改进的通道；习题册中发现着日新月异不断进步的信号。面对一张张活泼的面孔一声声热情的问候；一双双清澈纯真的眼睛使我为自己能够从事这种绵延亘古、成就未来的职业而骄傲为自己的追求而毕生自豪！

　　法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花朵是尊贵的果实是甜美的让我们都来做绿叶吧因为叶是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。工作在今朝却建设着祖国的明天；教学在课堂成就却在祖国的四面八方。

　　我不是诗人无法用诗的语言描绘教师；我也不是画家能够泼墨丹青用艺术的手法勾勒教师；我更不是个作家能够以华丽的词藻形容教师。但师者应该是有其魂魄的师魂：如青松翠柏经霜愈茂；如滚滚江河蜿蜒绵长；又如芳竹寒梅骜桀风霜。

　　一个春秋冬夏不长。带着祖国的需要和党的号召我来到这里。在这短暂的一年中用语言播种用彩笔耕耘用汗水浇灌用心田滋润。做一只河蚌把学生当作是蚌里的砂粒用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月砂粒便成了一颗颗珍珠光彩熠熠。百年人生用人生的百分之一去做一项太阳底下最光辉、最伟大、对值得骄傲的事业我终生不悔！

　　三尺讲台塑人生躬行耕耘铸师魂无有惊天摇地事潜心作育后来人！

做新时代幼儿教师演讲稿7

各位评委老师：

　　大家下午好！我今天演讲的题目是《做最美的幼儿教师》。

　　我很快乐也很忐忑走上这个讲台快乐的是能有这么好的时机和各位同事在一起畅所欲言忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。

　　在这短短的十几天里我深深的感受到我们这个大家庭的温暖。对于刚走出校园生活步入工作岗位的我来说深深的感觉到有许多缺乏之处。因为有很多事情是我在学校里面从来没有经历过的可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励尤其是孙靖老师更是给了我许多的帮助。无论是在教学上还是在生活上她都像我的大姐姐一样让我学到了许多在学校里不可能学到的知识。我也很感谢各位老师给我的帮助让我觉得我也是这个大家庭里的一份子帮助我很快的融入到这个大集体中。可能刚开始的时候还是有些不习惯但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时候脑子里满满的也全都是这份工作。

　　其实我从小并没有当幼儿教师的梦想相反的是我并不喜欢教师这个职业觉得一辈子直到退休都做一名教师太没有意思了。但是当我真正选择了这个职业走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时我感受到了前所未有的满足与喜悦我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。

　　我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的美丽而是一种奉献精神是一种美的奉献。

　　记得刚进入小班的第一天面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”我有些手忙脚乱。我只是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮观但是却从来没有经历过。我连忙一个个抚慰他们抱抱他们也有很多老师来我们班帮助哄着这些从来离开过父母的孩子们。我尽我最大的努力希望能够帮助他们适应幼儿园的生活感受到这个大家庭的温暖喜欢上幼儿园。我希望通过我的爱和我对他们无私的奉献在相处三年后有一天孩子们能欢呼雀跃地奔向我拽着我的手拉着我的衣角跟在我身后时我会感到无比的自豪与温馨。我就会觉得我就是最美的幼儿教师。

　　我会每天都带着一份好心情投入到工作中带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我孩子在我的带着下玩的很开心我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查但是我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的.心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。

　　我们班有几个小朋友很淘气。有一个小朋友在平时的时候我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跑来跑去有好几次他趁老师没有注意到他的时候跑到外面操场上玩。我拉住他努力使他安静下来一不注意他又向远处跑去我紧紧追着生怕他一不小心摔倒了。我们班有一个小朋友喜欢打人有一次他跑到后面就为了抢玩具把别的小朋友脸给抓伤了我急忙查看被抓的小朋友的脸发现被我的心一下子揪了起来赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。幸亏伤的不严重等放学的时候向他的家长汇报了一下家长非常通情达理没有怪我们这件事但是我更感到自己肩负的责任也认识到要尽心尽力地保护和照顾每一个孩子便会赢得孩子的爱戴家长的理解。虽然工作时间不长我感受就是想让孩子们喜欢你那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起多关心他们多注意他们多和他们一起玩说和做一些他们感兴趣和关心的事情多想一些新把戏吸引他们这样你就能让孩子们喜欢你。

　　每个孩子都需要老师的爱尽管他们都有不同的性格有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的但他们都是有感情和思想的那我们就要以爱为核心细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子学会观察对班内每一个孩子的情况都了如指掌让孩子在我们的阳光下安康成长。

　　做最美的幼儿教师应该要有爱心、细心、耐心、责任心在今后的工作中我会不断完善自己争做一名孩子喜欢家长尊敬的好老师。

　　我的演讲完毕谢谢大家！

做新时代幼儿教师演讲稿8

尊敬的各位领导各位老师：

　　阳光是温暖的它的温暖滋养着万物。阳光是五彩的它的色彩装点着世界。阳光是富有生命力的是世间万物勃发的基础。教育有了阳光就能给学生创造五彩的生活使他们在丰富的生活中寻求人生的真谛;如果教育有了阳光就能赋予学生生命的活力在幸福中积极进取如果教育有了阳光就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中感受生命的美好。“阳光”是一种教育形象的外在表现“阳光”还是一种教育理念的内在辐射阳光老师不仅要有朝气蓬勃的外表还要有慧内于中的内涵。罗曼·罗兰说过：“要散布阳光到别人心里先得自己心里有阳光。”老师心中的阳光就是一颗热爱学生的心有了爱心面对学生才会多赞扬、多激励、少训斥、不讥笑。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放、快乐的氛围之中才能使学生“亲其师信其道”。

　　有时阳光就是一句关心的话语,看似渺小,却温暖人心。天下雨了问一声“要雨伞吗”。摔倒了问一声：你疼吗学习有困难时悄悄问一句需要帮忙吗一句小小的问候学生却会常记心中。一句小小的问候能给孩子们带来阳光般无尽的温暖。这种温暖无角落不放弃。

　　有时阳光就是一句“谢谢”。我们老师总习惯凌驾于学生之上对学生总喜欢颐指气使。其实学生和我们一样也渴望得到老师的尊重也需要平等。有时学生为我们做了事情或学生为班级争得了荣誉我们跟学生说一声“谢谢”他们一定会感觉好幸福好快乐!就像冬日里的太阳阳光温和地落在身上足以给人一天的好心情!

　　有时阳光就是一丝幑笑。微笑能给人一种亲切感,带给对方的是一种喜悦,能使人与人之间更加亲近。作为老师的我们面对的是一群活泼可爱的孩子,要想使老师的好形象在孩子心中扎根我觉得微笑是一种必要手段。就因为你的一丝微笑却换取了他们的信任、尊重与敬仰!他们就会发自内心地主动接受你和你所传授的知识。

　　有时阳光就是一份宽容。曾经看到一篇关于宽容的文章其它内容早已淡忘而有这样几句话至今仍然记忆犹新——“因为宽容所以美丽;我宽容所以我美丽。”很普通的一句话但很值得玩味。老师对待学生要有一颗宽容心。面对眼前充满好奇和天真的'孩子们要珍惜更要努力让每一个孩子的心中充满阳光让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。

　　有时阳光就是一声祝福。每到有节日的时候学生们常常会给我们贺卡、礼物祝我们节日快乐。在我们尽享祝福的时候别忘了如果我们也能给学生送上一句真诚的祝福“节日快乐!学习进步!……”这些话语看起来或许毫无用处但却给人心灵一种满足一种欢乐就如早晨柔和的阳光那么舒适、幸福。

　　著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动你将收获一种习惯;播下一种习惯你将收获一种性格;播下一种性格你将收获一种命运。”。让“健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极向上来充实我们的生活吧不要动摇对理想的追求能够忍受孤独内心燃烧着希望的火把自己的希望点燃用自己的希望之火去点燃学生之希望用自己的理想之梦去圆学生之梦“阳光老师”就是文明的化身就是人们常说的“大写的人”。一个人不可能天生就“阳光”一个老师也不可能时时都“阳光”他也会有挫折也会走弯路也会犯错误但心中的“阳光”不会灭面对挫折弯路与错误认真地去反思在反思中奋起在奋起中创新在创新中前进。争做阳光老师给自己阳光给学生撒播阳光给大家带来阳光。

做新时代幼儿教师演讲稿9

尊敬的各位领导各位老师：

　　说起教师各位会想到什么？是韩愈《师说》里的“师者所以传道授业解惑也。”还是《已亥杂诗》里的“落红不是无情物化作春泥更护花。”新时代的教师应该有理想信念有道德情操有扎实学识有红爱之心。才能为发展具有中国特色世界水平的现代化教育作贡献。

　　而对于幼儿园教师这份职业在未入职之前我的理解是简单快乐。

　　可是就当我踏进幼儿园准备享受我跟孩子们的欢乐时光时。我却惊讶地发现幼儿园里的老师们不仅是每天要照顾好每一个孩子而且还经常进行学习培训制作教具撰写论文。在立足教书育人的本职工作后还出色地完成各项教研任务。尤其是党员教师们更是兢兢业业时时处处体现着她们的模范带头作用。

　　看着这一切我不太理解但我想我大概可以先跟着她们的脚步走吧。

　　那个时候在我的班里有一个小男孩他的语言表达能力发展得十分缓慢不能跟其他孩子一样正常交流只能咿咿啊啊地比划着。我想走进他的世界想要让他能够正常地交流。我决定试一试一开始我对他说：“你看着我我是…老师。”他并不懂抗拒地跑开了。我也没有放弃每天早上都微笑地教他说“老师好！”慢慢地他会口齿不清地跟着我重复一遍然后笑着挣脱我跑开了。有一次我情不自禁地加大了音量“老师好！老师！”这一次他没有跑开而是呆呆地看着我我突然很心酸大概是心疼孩子也是心疼自己付出了这么多好像并没有任何的效果。我开始怀疑我到底能不能当一名幼师能不能教好每一个孩子？我开始有些沮丧了。突然有一天早晨我正在整理幼儿的美术作品他跑进教室仰着头对我说“师”我惊愕地问他“你是在叫我吗？”他又说了一次“师”我听清楚了那是老师的“师”那一刻我感觉整个世界都安静了下来那一刻我内心的喜悦仿佛就要化成泪水夺眶而出那一刻让我好像能感受到海伦凯勒的家庭教师莎莉文第一次教会海伦“水”这个字时的.欣慰激动和喜悦。那一刻我突然能够明白什么是精诚所至金石为开明白什么是教师的信仰什么是不忘初心牢记使命。

　　经过一年多的工作实践我已经成为了一名合格的幼儿园教师了。在周围党员教师的影响下今年年初我也郑重地向党支部递交了我的入党申请书。作为一名青年教师志存高远脚踏实地勇做时代的弄潮儿"作为我的工作信条和努力方向不忘初心牢记使命。扛起“教书育人”的大旗。

　　而在工作之余作为巾帼志愿者我也尽自己所能为社会奉献自己小小的力量。

　　我还记得去年3月15号那天我们去福利院做志愿服务。出发前我们都十分地忐忑对福利院那些孩子的认知仅仅是来源于新闻图片那些让你害怕的唇腭裂或者肢体残疾。但是当我们到了福利院那些孩子从楼梯上冲下来拉着我们的手开心得手舞足蹈时所有的猜想和不安在那一刻烟消云散。一只热乎乎的小手牵住了我我看到了一个大约3岁的孩子他仰着头微笑地看着我那种渴望着爱和关怀的眼神和幼儿园的小朋友是一样的他们并没有什么不同。福利院的老师在我耳边说“这些孩子渴望亲密的皮肤接触他们害怕没有依靠”在那一刻我的理性也终于溃不成军潸然泪下。我们在送给他们关爱的同时对自己又何尝不是一次心灵的洗涤。而福利院的老师们更让我看到了女本柔弱因爱则刚。她们口中说的孩子的依靠难道不是来自伟大的人民教师？来自于千千万万善良的人？来自于强大的民族和国家吗？

　　我们都是祖国里最平凡不过的十亿分之一但是我们用我们的专业技能立足岗位用我们的孜孜不倦终生学习用我们的善良奉献社会在党的领导下追逐着属于自己的中国梦为祖国贡献自己的力量成就国家的中国梦。

　　新时代的青年应勇担历史责任秉持主义思想不畏社会思潮的冲击坚定理想信念在服务组织奉献社会的过程中实现自己的价值。

做新时代幼儿教师演讲稿10

尊敬的各位领导各位老师：

　　“最好”是相对的因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说“最好”其实就是“更好”；但是理直气壮地提出“做最好的自己”则是为自己树立了一个更高的的人生和事业的标杆虽然这个“最好”永远达不到但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”！

　　我所谓的“做最好的自己”强调的是自己和自己比——今天的自己和昨天的自己比不断地超越自己。这里的“自己”不是抽象的人而是具体的张三李四；而具体的张三李四都是有具体职业的因此“做最好的自己”便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己能力所能达到的最好程度。

　　谁都渴望成为英雄豪杰、伟人巨匠但受自身条件、社会环境等制约真正成为艺术家、文学家、企业家的只是少数。“人比人气死人”因为你比的人处于人类文明的金字塔尖当然越比越觉得自己无能。但是请别忘了虽然也许你永远成不了“家”但通过努力你却完全可以成为最好的“我”。

　　有人说：“每个人都是一棵树。”的确我们生活的世界就像一片森林其中有的人是乔木有的人是灌木；有的人是参天的白杨有的人是婆娑的`杨柳。你即将毕业可能升入大学可能参加工作但志愿与职业的选择现在还不能取决于你自己。你以前的理想都是很好的但现实并非可以随心所欲。因此问题不在于你做什么而在于你要成为最好的——

　　你也许不是最美丽的但你可以最可爱；你也许不是最聪明的但你可以最勤奋；你也许不会最富有但你可以最充实；你也许不会最顺利但你可以最乐观……因此你若是工人就要当技术最出色的工人；你若是营业员就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生就要当医术最高明的医生；你若是教师就要当最负责的教师；甚至你哪怕只是一名“个体户”也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家不能名垂青史但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！

　　曾经有人告诉我教师是最累的职业。如果你不喜欢这行那么你肯定带不出什么好班级。就算你当了班主任那也不是长久的事情。

　　怎么才能高高兴兴呢？我就多想同学们可爱的地方尽量把课上好尽量和他们一块儿玩这样孩子们也越来越爱我了。每天生活在一个充满爱的环境中能不高兴吗？也许有人会问：“难道就没有让你头疼的学生吗？”有啊！怎么可能没有呢？但我换一种眼光去看这些让人头疼的孩子我便不再头疼了。换一种什么眼光呢？那就是“科研”的眼光。我把教育上遇到的每一个难题（班集体建设呀、“后进生”转化呀、早恋呀、作弊呀等等）都当作科研课题来对待把每一个“难教儿童”（这是苏霍姆林斯基对“后进生”的称谓）都当作研究对象心态也就平静了教育也就从容了。每天都有新的发现每天都有新的领悟每天都有新的收获因而每天都有新的快乐。

　　想做一个“最好的教师”而已：踏踏实实上好每一堂课仔仔细细批改每一本作业认认真真对待每一次谈心开开心心组织每一次活动我高兴学生也快乐。做这样的教师多么有意思！不是没有过挫折不是没有产生过烦恼但有一个信念支撑着我：只要我的心和学生的心紧紧地贴在一起只要我人格的丰碑深深地铸进学生的心灵我就无往而不胜！也曾遭到非议和误解因而也有过灰心丧气的时候但每当这时我就问自己我是为谁而工作？为同事的好评吗？为校长的表扬吗？为奖金吗？为职称吗？这些对我来说当然也重要但如果这些与学生的评价产生了冲突我心灵的天平指针首先倾向于学生这边！在我看来一个教师是否“最好”第一应该看学生的评价。教师因学生而存在我当然也是因我的学生而存在。

做新时代幼儿教师演讲稿11

各位领导、各位老师：

　　大家早上好！

　　记得有人这样说过：如果你不能成为参天大树那就做一棵小草；如果你不能成为太阳那就做一作星星。决定成败的不是尺寸的大小而在于做一个最好的自己。

　　我没有如花的容貌没有洒脱的风姿没有蓬勃的活力没有善辩的口才。我如水般纤弱温柔如白莲般纯洁质朴。我羡慕魏书生、孙双金……读了他们生动的经验介绍看了他们精彩的课堂实录我成了窦桂梅等名师的铁杆粉丝。成为像他们一样的名师的愿望在我心底深深扎根。榜样的力量鼓舞着我让我志存高远；“做最好的自己”警醒着我让我目标现实就这样我在平凡的岗位上有滋有味地耕耘着快乐地跋涉着、奋进着……

　　多年从教经历告诉我站在三尺讲坛上的教师扮演着导演和演员的双重角色。她的一举步一伸腰一掠鬓一转眼都是无声之言；她微扬衣袂时的眼神轻舞裙幅时的笑容都是无言之教。我的衣着虽不名贵但总是得体端庄；发式虽不时髦但大方朴素。要做最好的自己塑造外在形象时要选择最适合自己的。所以我将合理的计划和安排好工作和生活挤出时间多参加体育锻炼积极参加学校组织的舞蹈活动。坚持锻炼健康会与我相伴优雅的举止会为我增添魅力活力将不再成为我的奢望。

　　随着课改的不断深入教师的压力感越来越重。知识的日益更新、学生获得信息途径的多样化……这一切都是教师面临的挑战。只有博学多才、晓知古今中外、天文地理的“百科全书”式的老师才能游刃有余的驾驭课堂只有勤学善钻、教学理论丰厚、勇于实践和探索的'“弄潮儿”式的教师才能赢得学生的尊敬。所以做最好的自己我树立了终身学习的观念努力将“读书好读好书好读书”落实到行动中去用自己良好的读书品质感染和熏陶学生认真学习各类教育教学书刊杂志将最新的课改理论内化为我所有结合本班学生的实际大胆尝试改革用随笔的形式及时记录教学过程中的感悟、体会我相信不懈的努力一定能使我尝到成功的喜悦。

　　教学管理能力是我的欠缺。面对不按时完成作业的学生我总是埋怨说：“城乡的孩子差别就是大。”面对上课恶意捣乱的学生我总是郁闷地唠叨：“教学管理怎一个难字了得。”“做最好的自己”让我认识到：“没有教不好的学生只有不会教的老师”所以我要向有管理经验的老师学习走进学生的内心从心理上和学生平等。蹲下来看学生不鄙视、讽刺、挖苦后进生不封杀学生不切实际的想象力用欣赏的眼光去寻找和发现学生的优点热情鼓励学生的探索精神。

　　教育教学无小事事事皆需认真做。有高度的责任感和一丝不苟的工作态度是成就合格教师的必备素质。做最好的自己无论什么时候不管是哪一位领导交给的任务也不管是与谁并肩合作我都将认真的、用心地去做。工作中的每一件事即使很渺小极其微不足道但我也要尽自己最大的努力做到问心无愧。

　　我的演讲结束谢谢大家！

做新时代幼儿教师演讲稿12

尊敬的各位领导同学们老师们：

　　大家好！

　　在幼儿园这片净土宁静、美丽。我象一个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里倘徉。心中感悟：童心如金子般的珍贵。

　　我是个热爱生活的人大自然中一片新绿朵朵雏红尚且令我冲动不已更何况这群天真无邪的小宝贝！在我的心目中孩子们的眼最真情最美心最善。

　　一届届幼儿交替着我的春夏秋冬也在轮回。每天的工作是平凡的甚至是琐碎的但我从郑欣宜的微笑、严峻初的善言、沈镓骆的憨态、叶记的'好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。每天听着孩子们一声声稚嫩的问候对着一张张可爱的笑脸。抚摸着孩子们的小脑袋心中涌起千般感触。从今天起我再一次成为了孩子们的老师我仅仅做个好老师吗？孩子们稚嫩的笑声感染了我我很快就融入其中和孩子们每一次活动每一次交流我都尽量用心体会依然为自己能从事这份太阳底下最光芒的职业而感到自豪。

　　每当午睡时我把目光投向熟睡中的孩子们。红扑扑的脸蛋时而努起小嘴时而呓呓梦语带着几分天真几分稚气。我亲昵地摸摸这个、又亲亲那个周围一片静寂。偶尔听到孩子们均匀而清澈的鼾声。此时望着进入甜美梦乡的孩子们我总觉得自己跟孩子们已经产生了一种无法言语的情感我越来越舍不得离开这些可爱的小家伙了。

　　十五年来我从老师姐姐变成了老师阿姨、老师妈妈等我老了我将会变成老师奶奶到那时我满头银丝戴着老花镜笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事而孩子们就象小鸟一样围在我身边听完了摇着我的手央求我再讲一个那是副多么美丽而温馨的画面啊！我作为一名老师我也许永远享受不到鲜花簇拥的非凡风光但是有一种非但凡可以完全由我自己来创造来把握的那就是把我的能量发挥到极致。所以无论富贵也好贫贱也好掌声雷动也好孤寂独处也好我将永远保持旺盛的创造力和火一样的激情。

　　听！孩子们一句句纯真的“老师好”不正象缕缕春风让你感到陶醉吗？

　　看！在硕果累累的秋天孩子们频频传来的捷报不正象沁人心脾的果香让你感到满足吗？

　　我踌躇满志地陶醉在自己的梦想中盼着这一天的到来。