总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料它可以提升我们发现问题的能力因此我们需要回头归纳写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的小学音乐年度工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

小学音乐年度工作总结1

　　忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了我细细的回顾一下自己在这半学年的教育教学工作情况喜忧参半下面我就从几个方面对我这学年的工作做以总结：

　　一、思想方面

　　作为一名教师我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育注意培养自己良好的师德关心和爱护每一位学生做他们学习和生活中的良师益友时时处处为人师表；在思想政治上时刻能以党员的标准来严格要求自己关心集体以校为家。响应学校号召积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式从不缺勤服从学校安排。

　　二、教学方面

　　本学年我担任一至五年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上我利用学科特有的力量来教育学生的思想尊重学生的人格让学生独立让学生表现自己的才华给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐喜欢音乐。本学年我还充分利用农远资源让它运用在每个班级中。效果特别的好我也从中学到了许多东西。在下个学年里我会更加有效的利用这个新资源让它有效的体现在我的课堂中。

　　三、课外活动

　　课外活动是我校地一面旗帜对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学年我担任学校的舞蹈队的训练工作每周五的下午进行训练。在班主任的配合下我在三、四年级选了16名老的队员为了培养新的舞蹈学苗我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识我放弃个人休息时间每天下班回家我都对自己进行舞蹈基本功练习然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上首先我对学生进行舞蹈基本功的训练接着我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习我排练了舞蹈《小背篓》《榴花似火》《小白船》。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的我也不是在吃自己的老底儿而是把新鲜的`果实摘给孩子们让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。

　　四、个人学习

　　为了提高自己的教学认识水平适应新形势下的教育工作我认真地参加县里组织的培训活动认真记录学习内容。“脚踏实地大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准以新思路、新方法来指导自己的工作认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难积极学习各种音乐教育理论利用间隙时间练习声乐技巧为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

　　俗话说音美是一家。在低年级音乐课中常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时我才真正认识到音乐离不开美术因此学习美术成了我必学的科目。就这样从我来到兴隆小学的三年里我没有间断的同我们学校的尹老师学习国画。在尹老师的精心培养下我已完成了八个作品。得到了上级领导、家人、老师的一致好评。在这里我要对尹老师我的好朋友最真诚的说声“谢谢”。

　　在这个学年里我还利用网络建立了自己的博客在闲暇时间里我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章这样天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中我也学到了许多的知识。

　　我是我校艺术教研组的成员在课余时间里我们会经常在一起讨论教学、交流经验。并把实际问题以随笔的形式及时做好解决的办法。这样让我们艺术教研组的成员都有了很大的收获在教育教学中无疑提供了我们最有效的帮助。

　　五、配合班主任工作

　　本学年我担任的是三年二班的副班主任。我非常认真地对待这项工作经常深入班级为自己的班级做一些力所能及的事。特别是班主任老师有公事外出时我会尽我的所能管理好我们的班级。让班主任放心的去满意而归。

　　六、努力目标

　　1、加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

　　2、在教学中踏实教课利用各种方法培养学生各种能力和思想的进步积极参加各种教研活动以锤炼自己。

　　我是一个对集体充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风助人为乐是我的快乐之本只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

小学音乐年度工作总结2

　　这一学年我担任的是初中部七年级（133—136）和八年级（129—132）八个班的音乐教育教学工作音乐教育教学每年都反反复复但在每年反复教育教学的过程中我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下以便今后更好地开展工作弥补不足精益求精。

　　音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的幻想；或是寄予一个美好的寓意；或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的培养学生懂得理解有表情地歌唱和感受音乐的能力通过艺术形象培养学生的美好情操使他们身心得到健康的发展。

　　一、坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱讨论、联想、想象及律动）中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。

　　二、在教学过程中本着让学生从“要我学————我想学————我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的首先对教材的目标进行了设定。

　　并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍安排了本学年的教学计划精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问启发、引导学生积极思考；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合吸引学生注意力充分调动学生学习的积极性与学习兴趣从而达到课堂教学实效性。

　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中我会创设平等、民主、愉悦的环境能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

　　三、本学年除第一单元是唱歌课外其他单元不是创作就是器乐或欣赏比较枯燥难上学生的兴趣也不太高教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知；八分音符让学生用“跑”来感知这一下学生很快就记住了。

　　四、配合学校政教处成功的举办我校第二届“花样年华”艺术节并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的`文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会丰富了学生的课外生活使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性同时也得到广大师生及各界社会人士的好评还向社会各界大力宣传了我校的形象。

　　五、努力学习加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。要是条件允许的话还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教育工作站并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。

　　当然我在教学工作中也存在这样和那样的不足主要表现为：

　　1、课堂教学不能针对8个班学生实际缺乏“备学生”这一必要环节。

　　2、忽视与个别班级学生的交流有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方进一步优化课堂教学关注第二课堂。

小学音乐年度工作总结3

　　本学期以来我们音乐教研组全体教师在学校教科室的指导下顺利完成了教研任务和训练任务现对本学期的工作做以下总结：

　　一、制定好教研计划是做好工作的前提条件：

　　开学初我们以《全日制义务教育课程标准》为依据以学校教科室教研计划为指导以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》感悟《新课标》的理念丰富组员的理论水平。结合《新课标》制定了切实可行的教研计划。

　　二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练：

　　本学期我们音乐教研组的教师能认真备好音乐课形式多样的上好每一节音乐课在音乐课堂中体现音乐的审美价值引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感并与之产生强烈的情感共鸣使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束在音乐评价上我们采取了灵活的手法把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起并且鼓励学生去创新音乐的表现手法努力做到全方位的去评价每一位学生。

　　同时本学期我们音乐组对三个校级兴趣小组进一步加强了训练尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外我们为了加强学生的舞蹈基本功又利用周一、周三、周五早晨的时间进行了基本功的训练使得学生的基本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组每一次训练的时候各小组的负责老师和指导老师都能及时到岗到位认真进行训练各小组已初见成效。舞蹈和器乐小组已经开始排练明年参加文艺汇演的节目。

　　三、今后努力的方向：

　　在音乐教学中所有音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣拓宽自身的'业务水平更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。在校级兴趣小组的训练上不能一味倚赖外请教师应早日形成自己的技能技巧能发挥自己最大的作用为学校培养好文艺人才。此外因积极加强文艺队的节目演练努力在明年的文艺汇演中取得优异的成绩。

小学音乐年度工作总结4

　　当前音乐教学的根本任务就是培养学生的审美能力和创造能力。在音乐教学过程中教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感让学生主动参与音乐的实践活动开发学生的创造性潜质这是至关重要的。正如花儿开放需要温暖的阳光一样学生的想象力和创造力的开发需要教师设定生动有趣的创造性活动的形式和情景。可以这么说适当的情境创设是培养学生审美能力和创造能力的有机条件。

　　所谓情境我认为是能唤起学生心底情感和听课激情的一个意境和环境。如果把学生比做演员的话它就是一个供演员发挥想象施展才能的舞台。教师作为导演就应千方百计地创设好这个“舞台”因为这个“舞台”的作用实在是举足轻重。[本文转载自

　　一、情境的创设激发了学生的学习兴趣。

　　托尔斯泰曾经说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”兴趣是带有浓厚感情色彩的心理活动只要对某个事物有兴趣就会激发孩子们主动学习的热情学习在不致于成为沉重的负担。但兴趣不是天生的它是环境的影响和教育的结果。教师要善于为学生设计特定的教学情景引导学生进入这种情景才能激发孩子学习音乐的兴趣。

　　在教学二年级教材《井底的小青蛙》这一课时我运用电脑多媒体播放了一段动画：在一个美丽的大树林里有只小青蛙住在一口水井里成天嚷着说我的家比天还大。看了动画以后学生很快进入了学习状态。于是我就引导：“小青蛙的家真的比天还大吗？后来会发生什么事呢？让我们沿着树林的小路去青蛙家看看吧！”有了兴趣这位好老师学生学习起来就投入多了。

　　我在教学实践中深深体会到课堂上教师要是能用生动的形式将所要学的知识技能装扮起来制造轻松的氛围、创设富有情趣的音乐情境就会激发学生的兴趣带着浓郁的求知欲走进课堂。

　　二、情境的创设引发了学生的无穷想象。

　　由于音乐的抽象性学生在欣赏音乐时可以自由展开想象的翅膀随着音乐旋律的变化起伏脑海里的情景可以不断变幻。如果在一种刻板、枯燥的环境下学生对音乐欣赏的想象力、创造力无法充分发挥。这就需要教师用生动的语言和画面营造一个与音乐形象相关连的意境从而引导学生去想象。

　　我在刚教完歌曲《山谷静悄悄》后引导学生：“我们走过这个幽静、美丽的山谷后来到了——”然后直接播放《羊肠小道》这段音乐。通过制造一种神秘的情景引发学生欣赏音乐用心感受音乐所描绘的意境。随着音乐旋律的起伏和情绪的变化紧紧扣住了学生的心弦将学生的无穷想象创造性地发挥得淋漓尽致。有个学生听了音乐后这样描述：在一个黑暗恐怖的大峡谷里有一头驴妈妈正在寻找她那走失的孩子。在陡峭的小道上一不小心就会摔下去可驴妈妈坚信自己会找到自己的孩子还是勇往直前。终于她穿过了小道来到了一个美丽的树林里那里……接着驴妈妈在树林里的小木屋里累得睡着了她梦见了自己与孩子团聚了。我终于相信了孩子们的想象力是惊人的无穷的想象蕴含了无尽的创造。正如新大纲中指出：作为教师要能根据音乐的自由性、模糊性和不确定性的特征为学生创设想象、联想的广阔空间。

　　三、情境的创设促进了学生审美能力的提高。

　　舒曼的钢琴曲《捉迷藏》是六年级上册的欣赏教学内容仅仅通过一二遍的反复欣赏很难让学生听懂乐曲中表现的意境。我就让学生通过实践活动来营造一个情境教学一开始我就带领学生做起了捉迷藏的游戏。玩过一阵后我让学生说说捉迷藏社的心情如何学生会说很兴奋、很愉快但当自己快被抓住的时候又很紧张。于是我又让学生在《捉迷藏》的钢琴乐曲下来做这个游戏并要求学生根据音乐的描绘来做游戏学生在游戏的实践活动中通过音响的感知、情感的体验和表情的感受与分析获得了感知音乐美和表现音乐美的能力。

　　审美能力的提高需要美好的意境。教师要是能创设适合音乐教育的美的环境让学生积极参与歌唱、欣赏、表演等艺术实践活动中学生就能感受和领悟音乐的美妙和音乐的力量。

　　总之在音乐教学中学生学习兴趣的激发、想象创造能力的培养和审美能力的发展都需要一个自然、愉悦、美好的学习情境。教师创设情境的方式有很多如运用多媒体的视听、运用语言艺术的描绘、师生实践活动的创设、课堂中的问题情境等等这种教学改变了以往刻板、机械的教学只要教师遵循音乐作品的意境积极引导学生进行情感体验学生便会饶有趣味地学习音乐。真可谓：以境动情情境交融美在其中。

　　>小学音乐年度工作总结11

　　一、师德表现

　　关心集体。响应学校号召积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式从不缺勤。服从学校安排。

　　关心、热爱学生做孩子们的好朋友。记得我音乐教研员曾经对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生他们的能力水平高低不等但在家长的眼中他们却是唯一的是完美的我们不要在心里就给孩子划分出等级那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活没有办法去准确地衡量！”我认同她说的话所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵课堂上严格要求课下每一个孩子都是我的朋友一年的努力换来的'是孩子们开心的笑脸我经常听孩子们说：“刘老师如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

　　二、教育、教程工作

　　为了提高自己对教程认识水平适应新形势下的教育工作我认真地参加学校每次的培训活动认真记录学习内容。“脚踏实地大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准以新思路、新要领来指导自己的工作认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了听评课活动在准备公开课的流程中我查阅了大量的资料最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《小螺号》为本年度的教程工作添上了一个美丽的音符。

　　学校的网络设备也是我经常驻足的地点在那里我认真学习其他教师在教育、教程中的先进体会同时也把自己好的做法、想法跟音乐的同仁们分享这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材为我日后撰写论文提供了更高的阶梯。

　　我负责的课间舞蹈可谓是本年度的一个工作亮点今年编排的课间舞蹈《今夜舞起来》获得了学生和老师的一致好评我本人也感到非常欣慰。在学校六一活动中我和杨红老师的表演打动了在场的所有观众受到了领导们的高度赞扬和同学们的高度喜爱。在六一活动中我指导学生的几个舞蹈表演迎来了阵阵掌声。整个舞蹈从排练到演出只有几天时间在班主任的带领下每天早早来到学校实行排练功夫不负有心人xx月xx日在学校的精彩演出效果非常好。坐在家里通过回放视频当看到我们前福兴地九年制学校孩子们那种精彩演出的时候我相信每一个孩子们的心情都会和我一样无比的激动和自豪。

　　为了让热爱舞蹈的孩子们能够学到更多我经常在网上搜集更多的舞蹈资料来充实自己的大脑。让孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的是把新鲜的果实摘给孩子们让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

　　我是一个对集体充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风助人为乐是我的快乐之本只要是对学校对大家有优点的事情我都会不计较个人得失把它完成好。20xx年是幸福的一年因为在这半年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着即将到来的20xx年下学期我同样会用心去面对用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

小学音乐年度工作总结5

　　转眼间作为刚毕业新音乐教师的我渡过了忙忙碌碌的一学期了回顾本学期的教学工作有一定的成绩也有一定的不足。这一学期我担任的是学前预备班的音乐教学 现将这一学期的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作弥补不足精益求精同时还有幸的参加了20xx年中小学新教师岗前培训和20xx年中小学音乐课堂评比学到了很多原来没有学过的知识。在培训中无论是每一次的听课学习还是聆听专家讲座都让我感受着新课程理念的和风沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的学习机会因为教研组为我提供了宝贵的教学案例和资源让我从自身出发寻找差距反复的琢磨和钻研不断的反思和总结。对我来说每一次的培训不论从理论还是教学上都是一个让我锻炼和进步的有效良机让我对教学充满了信心和希望。

　　现将我本学期的教学工作做一总结以便于今后的教学总结有以下几点：

　　一、 音乐教学

　　我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当以生为本把关注学生的个体发展作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱讨论、联想、想象及律动)中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。

　　二、 课堂教学

　　在课堂教学在依据幼儿年龄特点我会运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的`形式来充分调动幼儿对音乐学习积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。此外我还很注意自身的学习.积极参加组里的音乐教研活动练习专业技能阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

　　三、 课外活动

　　为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣本学期的活动有“红歌唱响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参与其中让孩子感受到了父母陪伴的快乐亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺进一步拉近了老师与家长之间的距离也给家长与家长之间提供一个交流的平台。使得我们这个大集体凝聚力更加强大家长对我们的教育工作更加认可从活动开始前的好奇到带着灿烂笑容离开。

　　我相信没有最好只有更好。

　　作为一名小学音乐教师学习虽然辛苦紧张但是让我享受了收获的快乐.通过这个学期的培训我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情在今后的教学中继续学习教育教学理论知识不断反思自己的教学行为让自己在教学实践中获得成长使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。

小学音乐年度工作总结6

　　时光荏苒忙碌中20xx年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着新的学年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

　　一、思想政治方面

　　在这一个学期里我在思想上严于律己热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体以校为家。响应学校号召积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习以积极的态度参加教育活动认真记读书笔记并结合自己的实际做出深刻剖析所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式从不缺勤。服从学校安排人际关系融洽。

　　二、师德方面

　　在德育工作方面我认为什么样的教育出什么样的人才。在教育改革的潮流中我认为：“教书育人”首先是育人然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段育人才是目的。关心、热爱做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子他们的能力水平高低不等但在家长的眼中他们却是唯一的是完美的我们不要在心里就给划分出等级那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活没有办法去准确地衡量！”我认她的话所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵课堂上严格要求课下每一个孩子都是我的朋友一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸我经常听孩子们说：“老师如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

　　三、教育教学方面

　　抓好课堂教学提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的'它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣打动人的情感让人愉快地受到教育。鉴于这一特征“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用音乐教育属于艺术教育的范畴是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用作为一名音乐教师我觉得如何抓好课堂教学提高教学效益这是重中之重。为此本学期来我进一步贯彻落实新的课程改革标准深入钻研教育教学大纲订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是三年级的音乐教学课程根据不同学生的不同特点进行教学。

　　三年级由于年龄较小新课程教材内容灵活、涉及面广如果教师不进行有效筛选的话本学期教学时间这么短肯定不能完成。于是我充分听取的意见先让他们选出自己喜欢的课程然后进行讨论最后由教师根据教材特点重点定下来本学期所需学习的内容删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动在备课时我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时本届三年级灵性较好音乐水平不错一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词感受歌曲情绪我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识而且兴趣倍增课堂气氛灵活多样学的非常轻松。同时在让动脑筋编动作、节奏的过程中还充分发挥了他们的想象力极大的激发了们创新思维的火花。

　　四年级的仍然形象思维活动为主但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富音乐体裁、音乐表演形式音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣我曾以节奏为主题让们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达敢于对已有知识提出质疑和修改从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后请尝试拍打节奏亲身感受节奏带来的美感再由互相启发评价最后由教师讲解授以正确的做法。

　　这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中常会遇到一些标记如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等它们的作用对于小来说比较深我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲说说听后的感受你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱以及歌曲的教学在教学时有针对性学习的难度降低了效率提高了兴趣更浓厚了。在教学过程中既要通过音乐达到教人的目的又要通过教人来更好地学习音乐。

　　四、教科研继续教育

　　我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料以便让能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。要是条件允许的话还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。我克服各种困难积极学习各种音乐教育理论利用间隙时间练习声乐技巧为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机二级半以适应当前教育的形式。

　　五、努力目标

　　1、加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

　　2、在教学中踏实教课利用各种方法培养学生各种能力和思想的进步争取多讲公开课和参加活动以锤炼自己。

　　六、不足方面

　　1、教学方面不够精有待提高和加强。

　　2、性格方面还不够开朗和乐观有待改善。

　　我是一个对集体充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风助人为乐是我的快乐之本只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失把他完成好。走过的这一年是幸福的因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着在即将到来的新学年我同样会用心去面对用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

　　总之我相信勤能补拙以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下我会更上一层楼不断的进步。

小学音乐年度工作总结7

　　一年来我从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步现对本学年工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训。

　　一、师德表现方面：

　　热爱并忠诚于人民的`教学事业教学态度认真教风扎实严格遵守学校的规章制度认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。

　　二、教育教学方面：

　　认真写好教学计划提前备好课写好教案备课时认真钻研教材学习好《小学信息技术课程指导纲要》虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。掌握知识的逻辑考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

　　三、工作考勤方面：

　　我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

　　以上是我一年来的工作总结不足之处清各位领导及老师指正。我一定再接再厉努力工作。

小学音乐年度工作总结8

　　本学期即将结束我顺利地完成了教学任务为了达到教学目的培养学生有理解有表情地歌唱和感受音乐的能力通过音乐的艺术形象培养学生的革命理想陶冶高尚情操启迪智慧使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力现将这一学期的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作弥补不足精益求精。

　　一、课堂教学：

　　坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐表达自己艺术见解的实践活动这也使学生的能力得到了锻炼。

　　二、课堂管理：

　　1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

　　2、不足：对于学生的肆意课堂的'行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。

　　3、致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此今后应注意把握尺度。增强幽默力量。

　　三、教学研究

　　为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高本学期我加强了自身素质的培训先后参加了国培培训、对音乐学科教学有了进一步的认识首先从每一节音乐课教学开始我都以打造一节优质课这样的理想来入手对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次确定教研和科研专题让平时的教研反思为科研铺就平坦大道教研围绕科研教学更要再此之外包含它这样有了内部的圆心做多大的校验和科研它都还像是一个圆。

　　总的说来本学期的音乐工作做的比较满意虽然也还有不足之处我想在今后的教学和科研的工作中我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高我想我一定会把音乐工作做的更出色。

小学音乐年度工作总结9

　　在这段时间我学到了很多经历了很多付出了很多。教学工作不是那么容易的一件事情我在音乐教学工作中感受到了音乐带给学生的快乐可能在学生的心中对于音乐根本不理解但是我相信每一个人都有欣赏音乐的天性我会努力把握好这一点发掘学生的潜力让学生能够更出色。

　　在教学课堂中我这学期主要抓学生的音乐基础课下认真备课积极设计一些新的教学方法运用在课堂注重以学生为主体努力地让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐。课后我立即对这节课做反思找出问题。

　　不足之处：教学中最重要的一个环节就是课堂秩序针对课堂纪律我一直都有些困惑我试用过很多方法但是效果都不太理想在这方面上我还是需要和有经验的老师和班主任沟通才能更好的解决在以后的时间里我还是更加需要培养学生的学习兴趣这是我今后努力的方向在新的一年里我会多看点书提高自己的素质勤动脑勤发问勤反思只有这样才能提高自己的教学水平。

　　听课也是一个学习的好渠道在这学期中我听了很多节课也学到了很多的知识。知识是无穷无尽的看了别人的课我发现教学方法多种多样尤其是这次的课堂观察让我受益匪浅每节课的教学环节新颖创新。听了这些老师的课再反思自己的教学工作觉得应该要做好几个方面：首先我积极反思自己的教学方法更好的担当组织者、参与者、欣赏者等多个角色。其次加强自己的.教学基本功和驾驭课堂的能力学习灵活的应对课堂的能力。学会善于调动学生的学习积极性。最后在教学中还要加强学生的学习习惯我要多用鼓励的形式对待每一个学生。

　　音乐在日常生活中很普遍我们会时不时的哼出小曲我想在以后的生活中提高自己的专业能力充实自己让学生能够接触到更丰富的知识从而发展更全面。

小学音乐年度工作总结10

　　时光荏苒忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎所有的媒体都在实行年终盘点。的确我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。

　　一、师德表现

　　关心集体以校为家。响应学校号召积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动认真负责集体备课记录的整理工作抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式从不缺勤。服从学校安排人际联系融洽。本学年度全勤。

　　关心、热爱学生做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生他们的能力水平高低不等但在家长的眼中他们却是唯一的是完美的我们不要在心里就给孩子划分出等级那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵课堂上严格要求课下每一个孩子都是我的朋友一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸我经常听孩子们说：“赵老师如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

　　二、教育、教程工作

　　为了提高自己的教程认识水平适应新形势下的教育工作我认真地参加学校每次的培训活动认真记录学习内容。“脚踏实地大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准以新思路、新要领来指导自己的工作认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动在准备公开课的流程中我虚心向组内、组外教师请教查阅了大量的资料最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》为本年度的教程工作添上了一个美丽的音符。

　　学校的bbs论坛也是我经常驻足的.地点在那里我认真学习其他教师在教育、教程中的先进体会同时也把自己好的做法、想法跟大家分享这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。

　　学校无小事处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生我非常认真地对待这项工作并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯成为讲文明、懂礼貌的学生。

小学音乐年度工作总结11

　　本学期已接近尾声透视过去的一学期的音乐教学工作忙碌而充实小学学年度第二学期音乐教研组工作总结。细细回顾留下了许多深刻的回忆和感叹有付出总会有收获！我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准以激发学生的艺术爱好提高学生的审美情趣为目标在各级领导的关心、支持、帮助下全体音乐教师立足岗位团结协助尽心尽职顺利而圆满完成了教育教学任务现将本学期的工作总结如下：

　　一、组织学习制订教学计划

　　开学初教研组根据经开区的音乐教研计划和学校的工作计划制定了切实可行的`教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求努力钻研教材、分析教材制订了个人的教学计划、科研课题计划并在日常教学中认真执行。

　　二、钻研新体系优化音乐课堂

　　“音乐教育新体系”犹如雨后春笋生机勃勃我们紧随新体系的浪潮参加各种新体系的培训钻研新体系、运用新体系使音乐课堂更加丰富、生动从而使学生能够更加热爱音乐切实提高学生的音乐素养工作总结范文《小学学年度第二学期音乐教研组工作总结》。本学期音乐教研组也开展了新体系教学公开课的活动。

　　三、开展活动提高教学能力

　　1、定期组织主题研训活动

　　利用集体备课时间开展主题研训活动针对“音乐教育新体系”进行研训。大部分老师都能按时参加积极发表意见提出自己最佳的教学方案互相讨论研究共同进步做到了有主题、有内容、有实效。

　　2、积极攥写论文、课题

　　本学期有我积极攥写课题、论文并上交市、区评选其中教师小课题《新体系理念下的小学音乐课堂律动教学》在温州市立项。

　　3、参加各级音乐学科听评课活动

　　音乐组教师在认真备课、上课做到教学五认真的同时还多次外出参加省、市、区听课活动在听课、评课与研讨活动中能积极参与不断思考与提升课堂教学水平。如参加新教师的音乐课堂教学观摩和备课组的教学展示活动以及音乐新体系的教学观摩。

　　本学期我作为学校音乐教研组长组织海城片区的小学音乐教师一起参加备课组展示活动并在区里成功开展一节由李新宇老师的展示课《海德维格主题曲》和陈会老师参加课堂的评课活动。在校内有姜超燃老师公开课《火车开啦》和我本人的公开课《乡间的小路》。

　　4、积极开展音乐社团活动和艺术节比赛

　　本学期音乐组每位教师发挥个人专长积极承担各类音乐社团的培训任务共开设竖笛、合唱、话剧等3个社团课程并根据学校要求有计划、有目标的开展社团活动努力提高学生的艺术修养提升我校的艺术教育品质！另外在积极开展校艺术节活动在我的指导下校合唱队获得区一等奖的好成绩！

　　在今后的工作中全组教师仍应继续努力在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作提高全体学生的艺术修养为我校的艺术教育发展做出贡献！

小学音乐年度工作总结12

　　音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的培养学生懂得理解有表情地歌唱和感受音乐的能力通过艺术形象培养学生的美好情操使他们身心得到健康的发展。

　　一、坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱讨论、联想、想象及律动)中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。

　　二、在教学过程中本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍安排了本学年的教学计划精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合吸引学生注意力充分调动学生学习的积极性与学习兴趣从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中我会创设平等、民主、愉悦的环境能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

　　三、课本上的内容往往让学生感到比较枯燥音乐课就很难上学生的兴趣也不太高教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高课堂教学收到了一定的效果。如：教学进行时时让学生用“走”来感知四分音符、八分音符让学生用走和跑来感知这一下学生很快就记住了。

　　四、配合市教育局的工作完成了20xx年的全市文艺汇报演出工作我个人的两个节目歌伴舞《阳光路上》、小品《诚信公堂》均获得第一名的好成绩而我组的四个节目都是全市第一今年是个丰收年我们收获着希望的种子这些都和领导的支持及我组的老师共同努力分不开。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会丰富了学生的课外生活使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性同时也得到广大师生及各界社会人士的好评还向社会各界大力宣传了我校的形象。

　　五、努力学习加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。要是条件允许的话还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。

　　当然我在教学工作中也存在这样和那样的不足主要表现为：

　　1、课堂教学不能针对8个班学生实际缺乏“备学生”这一必要环节。

　　2、忽视与个别班级学生的交流有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方进一步优化课堂教学关注第二课堂。

　　音乐是一门听觉艺术。音乐形象是通过各种表现手段塑造出来的。不同的听众由于其观念、文化水平、经历、情绪与爱好的差异对同一音乐形象的.感受必然不同。所产生的效果或印象甚至大相径庭。幼儿由于其年龄水平的差异各年龄班的音乐欣赏能力也各有特点。

　　大班幼儿能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质。能感知作品中的细节部分区别不同类型的作品。他们初步了解了各音乐手段的表现作用。同时他们的音乐记忆力和审美能力有所发展。表现出自己对某类作品的爱好。为了帮助幼儿学会欣赏各种音乐作品我从以下几个方面加以指导。

　　一、选择生动、易记、有鲜明形象的音乐作品供幼儿欣赏。

　　我在指导幼儿欣赏音乐作品之前总会对作品的选择下一番工夫。由于年龄的特点幼儿对那些生动、易记、有鲜明形象的音乐作品总会很偏爱。因此一个好的音乐作品是引导幼儿音乐欣赏活动成功的一半。如：《龟兔赛跑》表现的内容丰富现象鲜明故事化的情节内容使大班幼儿对它情有独钟；《梦幻曲》曲调优美表现手段独特。它悠扬、恬静的旋律能为幼儿提供丰富的想象空间。这些作品很适合给大班幼儿进行欣赏。

　　二、 运用多种方法引导幼儿正确感受音乐调动各种感官充分表现音乐。

　　设计欣赏活动时我注意引导幼儿正确感受音乐初步理解音乐。使幼儿在欣赏过程中感到愉快感到音乐的美妙。在初听时我注重用语言来集中幼儿的注意将其思想感情引入欣赏作品的情景。唤起幼儿的有关联想。在初听《梦幻曲》的时候我会这样引入：“今天我们要一起来听一首非常好听的曲子听了这首曲子你好象看到了什么？听到了什么？有谁？在做什么？”带着这些问题幼儿的思绪随着旋律一起运转。有些时候我也会运用一些直观的教具帮助幼儿形象的感受音乐。比如在给幼儿欣赏《冬日旅行》时我配上了与旋律相一致的花和藤。让视觉和听觉的统一进一步帮助幼儿分辨旋律的旋转性和舒展性。从而更生动地理解作品。

　　·

　　幼儿对音乐的理解是一个由浅入深的过程。因此重复欣赏音乐作品能使幼儿由表及里由感性认识上升到理性认识。更深刻地理解作品的内涵。在重复欣赏音乐作品之前我会对幼儿提出新的要求。启发幼儿用已有的知识经验来感受、理解音乐的表现手段。这是指导欣赏活动的重点。在重复欣赏《化装舞会》时我会设计这样的提问：“整首曲子是不是始终一样？开头部分表现大家在干什么？中间部分表现的是什么？最后部分的音乐和哪一部分相同？”这样幼儿便对乐曲的a-b-a的结构有了更深的了解。在欣赏《冬日旅行》的时候当幼儿已了解了作品可以让幼儿把音乐的内容画下来；在重复欣赏乐曲时我则指导幼儿用自己的身体动作与音乐的旋律匹配跟随音乐做动作。反映音乐的特色。体验到音乐作品所带来的欢乐、愉快的心情。在重复欣赏的活动中我会让幼儿重复地听全面、完整地感知作品理解作品。掌握作品的各个细节。在设计方法时特别注意灵活多样。重在启发幼儿的创造性活动。

　　三、在日常生活中渗透音乐欣赏活动提高幼儿鉴赏水平。

　　单靠一堂音乐课给幼儿欣赏是远远不够的在日常生活中也可以播放一些欣赏过的作品或是片段；来园后音乐角的活动；进餐时背景音乐的提供等等。一方面可以检查欣赏的效果另一方面也是为了复习。以加深巩固对音乐作品的印象。从而更进一步提高幼儿的欣赏水平和鉴赏能力。

　　音乐是门听觉艺术幼儿对声音的强弱快慢高低等抽象概念是不理解的只有把音乐融于幼儿的生活和游戏活动中幼儿才能轻松愉快的学习音乐是一门表演艺术要使幼儿感受各种表演手段所表达的内容单靠听觉是难以完成的它必须让幼儿在实践中直接体现感知音乐的力度、速度、节奏音色。

　　幼儿时期是对幼儿进行艺术教育的关键时期对我们小班的幼儿来讲引起幼儿对音乐的兴趣是尤为重要的所以在这个学期中我围绕了如何引起幼儿对音乐的兴趣努力的为幼儿创造良好的教育环境让幼儿在舒适、优美的环境中愉快的、积极的参加音乐的教学活动对幼儿进行早期的艺术熏陶培养如何激发幼儿对音乐的兴趣我是从以下几个方面着手的：

　　一、在音乐欣赏中激发幼儿的兴趣它能使人快乐也能安抚人的心灵如何引起幼儿对音乐的兴趣首先得选择好的音乐让幼儿来听在听的过程中感受音乐的美所以在刚开始的时候我们教室里总能听到一些节奏感明显旋律优美的曲子让幼儿在一日的活动在音乐的伴随下进行在他们进行游戏时我会放一些轻快的音乐让幼儿感受活动时特别快乐在他们午餐时我会播放一些较为舒畅的音乐让幼儿愉快的进餐在优美、安静的摇篮曲的陪伴下他们会很自然的进入甜美的梦乡。这些都是让幼儿在不知不觉中感受到音乐的美。其次要让幼儿了解音乐美的因素。例如：在欣赏《森林音乐家》的过程中这是一首经过缩短后的欣赏音乐边欣赏小朋友们便会跟老师一起跟着音乐用各种不同模仿动作表演各种动物而且非常愉快了解音乐的优美、舒缓的性质。其实在听的过程中幼儿已经投入到这音乐中去了被音乐所吸引、感染。并对这音乐有了大概的了解这些对引起幼儿对音乐的兴趣也是不可缺少的一个环节。

　　二、在音乐教学中引起幼儿的兴趣

　　在小班的音乐教学中一些抽象的音乐知识对幼儿来说好象在听一些故事只知其表不知其内如何使一些枯燥无味的音乐知识变得具体形象让幼儿易懂易记我经常以一些小故事来引导他们。比如：在进行音阶的练习时我会先让幼儿听故事在很远的地方有一座漂亮的房子房子前有一排台阶有一只小花猫经常去玩着台阶很奇妙共有七步每踩一步都会发出一个好听的声音那就是1234567上到顶上的时候小花猫觉得很有趣又从上面走下来7654321小花猫会用这些声音唱歌所以小花猫特别喜欢从低到高再从上面下来。讲完故事后我让幼儿扮演小花猫上下楼梯从低到高从高到低让他们在富有情趣的练习中逐渐掌握不同的音乐依照这样的思路每当碰到新的难懂的乐理知识时我都会编出一些比喻恰当的故事让幼儿容易接受而且他们也会感到这样的学习音乐很有兴趣既可以学小花猫上下楼梯又可以学到新的知识。

　　三、在音乐游戏中引起幼儿对音乐的兴趣

　　在小班的音乐教学中由于小班幼儿年龄较小所以他们比较适合在音乐游戏中来学习音乐在这个学期中我们就接触到了音乐游戏。例如：我们在学习音乐游戏《拉个圆圈走走》的过程中我先让幼儿自由欣赏音乐在幼儿熟悉后我们就学习《拉个圆圈走走》的歌曲然后就根据歌词我们玩了拉个圆圈走走的音乐游戏让他们自己找朋友、伙伴随着音乐节奏跑跑、跳跳这些对幼儿学习这首歌帮助幼儿记忆歌曲中的歌词都有很大的帮助而且幼儿的兴趣也很高。

　　在这一个学期的培养中大部分幼儿已经会很高兴的跟着老师学唱歌听音乐做动作有时候会很安静的坐在那儿听听音乐等这些都可以表明幼儿已经对音乐产生了最初的兴趣但这只是一个开始离幼儿能陶醉于音乐理解音乐还差很远我只有在此基础上更加努力的工作使幼儿在音乐这条艺术道路上茁壮成长。

小学音乐年度工作总结13

　　音乐是一种情感的艺术音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个完美的寓意或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗完美的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。又一学期即将结束在这段边工作边学习的日子里我凡事都脚踏实地地去做不弛于空想不骛于虚声而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此在那里我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

　　一、思想政治方面

　　在这一个学期里我在思想上严于律己热爱党的教育事业。用心参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心群众以校为家。响应学校号召用心参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习以用心的态度参加教育活动认真记读书笔记并结合自己的实际做出深刻剖析所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式从不缺勤。服从学校安排人际关系融洽。首先作为一名教师我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育注意培养自己良好的师德关心和爱护每一位学生做他们学习和生活中的良师益友时时处处为人师表。

　　二、师德方面

　　在德育工作方面我认为什么样的教育出什么样的人才。在教育改革的潮流中我认为：“教书育人”首先是育人然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师然后才是音乐。而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段育人才是目的。关心、热爱做孩子们的好朋友。记得有一位老教师以前对我说过：“虽然你应对的是四、五十个孩子他们的潜力水平高低不等但在家长的眼中他们却是的是完美的我们不要在心里就给划分出等级那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活没有办法去准确地衡量！”我认她的话所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵课堂上严格要求课下每一个孩子都是我的朋友一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸我经常听孩子们说：“老师如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

　　三、教育教学方面

　　抓好课堂教学提高课堂效益。音乐课的资料是丰富多彩的它的特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣打动人的情感让人愉快地受到教育。鉴于这一特征“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用音乐教育属于艺术教育的范畴是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用作为一名音乐教师我觉得如何抓好课堂教学提高教学效益这是重中之重。为此本学期来我进一步贯彻落实新的'课程改革标准深入钻研教育教学大纲认真细致地备好每一堂课。根据不同年级的不同特点进行教学。如低年级由于年龄较小新课程教材资料灵活、涉及面广如果教师不进行有效筛选的话本学期教学时间这么短肯定不能完成。于是我充分听取的意见先让他们选出自己喜欢的课程然后进行讨论最后由教师根据教材特点重点定下来本学期所需学习的资料删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。

　　低年级由于年龄较小、好动在备课时我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比如在新授歌曲时我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识而且兴趣倍增课堂气氛灵活多样学的十分简单。同时在让动脑筋编动作、节奏的过程中还充分发挥了他们的想象力极大的激发了们创新思维的火花。高年级的仍然形象思维活动为主但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富音乐体裁、音乐表演形式音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。

　　总之教师务必善于走进学生的情感世界把自己当做学生的朋友与学生平等相处感受他们的喜怒哀乐并让美的音乐去触动他们的心弦让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。

小学音乐年度工作总结14

　　一、指导思想

　　全面贯彻执行国家教育方针贯彻义务教育理念努力体现新课程标准精神面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。

　　二、具体工作

　　第一册音乐教学工作遵循了新课程标准渗透音乐素质教育用音乐陶冶孩子们的情操启迪儿童心灵让孩子们热爱音乐感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。

　　一年级（3）班的孩子们热爱生活、热爱音乐多数儿童有较强的乐感有一定的审美能力基本能跟着音乐的节奏边舞边唱有较浓厚的学习兴趣。

　　（一）完成的任务

　　第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“我们来唱歌”“祖国祖国多美丽”“我们从小爱学习”“可爱的家”“我爱我的小动物”“小小足球”“花儿朵朵”等共分八个单元。有名曲有儿歌有摇篮曲歌唱快乐的校园有歌唱美洲民俗民风的歌曲等还有部分少数民族的音乐。选材上有儿歌有外国名曲有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。

　　1、我们来唱歌包括《来唱歌》《公鸡和母鸡》《多彩的声音》《爱唱什么歌》等培养孩子们对校园的感情对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲聆听了旋律并用动作进行了表演。

　　2、祖国祖国多美丽包括中外许多著名作曲家的作品如《国旗上的星星》、《中华人民共和国国歌》、《祖国祖国多美丽》等悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育培养对祖国的感情。让孩子们了解了自己的祖国。

　　3、我们从小爱学习包括《我们从小爱学习》《热闹的课间十分钟》《捉问号》等主要培养对校园的感对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡爱校园爱生活而努力学习。对这组教材我采用了独唱与合唱的演唱形式培养了兴趣节奏准旋律准。

　　4、可爱的家包括《可爱的家》》《摇篮曲》《好妈妈》、《买菜》等充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱在优美的音乐中陶冶情操培养对家的感情人与自己和谐相处的情趣。

　　5、我爱我的小动物包括《小动物真可爱》》《口哨与小狗》《我的小猫》、《小蜜蜂》等充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱在优美的音乐中陶冶情操培养对动物的.感情。

　　（二）思想教育

　　教学中注重对教材的运用渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活热爱音乐有高尚的情操。通过音乐教育使孩子们享受美热爱美愉快生活、愉快学习主动接受爱学、乐学。

　　（三）教学方法

　　进一步提高教学技巧有良好的教学方法极渗透音乐思想把现代教育的理论运用到教学中去让课堂活跃起来让孩子们跳起来唱起来。在教学中认真钻研课标精心设计教案科学上课力求达到课标要求。运用了独唱表演唱舞蹈拍手等手段让课堂活起来让快乐充满整个课堂。

　　本期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课有计划有反思认真准备了教具课后有小结期末有总结。

　　新年的钟声已经敲响这半年的音乐教学工作也即将结束回头瞻望感慨颇多在领导的关怀和同事们的帮忙下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将本学期的教学工作总结如下以便以后更好的开展工作。

　　本学期我担任5—6年级的音乐教学工作繁琐的工作便使我的生活越来越充实让我的各方面的能力都得到更好的训练和培养。

　　首先给自己定一个教学指导思想我深知自己现在所从事的是即普通而伟大的教育将来去当音乐家的毕竟是少数。而绝大多数学生长大以后只能喜欢音乐爱听音乐的人。所以我的音乐教育是以众多的将来不是音乐家的孩子着想。让他们在愉快的音乐教学活动中自觉主动地感受音乐自己动手去创造音乐从而获得音乐素质的提高智能的开发和个性的发展。其次给各班制定短期目标进行分层次学习从总的完成情况来看同学们的音乐素质是越来越好。

　　不足：游戏活动设计较少吸引学生兴趣不够在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏来提高学生学习的积极性。另外对学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意知识不成熟的表现。所以给他的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有特无恐。因此今后应特别注意赏罚分明把握尺度。还有幽默力量运用不够。

　　在下学期的教学中我要使学生真正受到音乐的美誉功能。多让学生听好的音乐唱好的课外歌曲培养学生自主创编自主参与积极主动学习音乐的兴趣下一学期我要加强部分学生的思考教育。让学生动起来。在课堂教学中我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为运用课后记清楚的反应自己教学情况利用它及时地思考解决自己的教学问题使自己的音乐教学效果越来越好。另外将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂使音乐教育更多元化同时以此增加了音乐的魅力使学生更喜欢音乐课了。

小学音乐年度工作总结15

　　时光飞逝转眼在学校工作已有两年了现将这一学期的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作弥补不足精益求精。

　　一、课堂教学：

　　坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱讨论、联想、想象及律动）中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。工作总结

　　不足之处是侧重了情感、兴趣的培养稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　二、课堂管理：

　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

　　不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意只是不成熟的表现。所以给他们的.环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有幽默力量运用不够。

　　三、课外兴趣活动：

　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣按学校的计划在学生中挑选对音乐喜爱的学生。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动均获得很好的成绩。

　　四、考试：

　　为了是音乐考试不流于老套、死板使学生能更自然地表现音乐表达自己对音乐的理解也为了让我对每位学生有个基本的了解这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式即唱、奏、舞等来表现。

　　五、其他：

　　我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。要是条件允许的话还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外我还很注意自身的学习。如：参加县里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是出去听课太少出去直接学习的机会不多。

　　综上所述这学期我取得了一定的成绩但也有不足之处希望以后自己能多多学习努力充实自己做一个对学生负责更对自己负责的好老师。