总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料它可以提升我们发现问题的能力因此让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的小班班级工作总结 仅供参考欢迎大家阅读。

小班班级工作总结 1

　　秋季小班上学期班级班主任工作总结 “光阴似箭日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影我的心中有着许多的感慨。

　　想想刚刚开学时面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点我真的有点不知该怎么办好。当时我看着他们伤心可怜的样子我多希望我就是他们的妈妈就是他们的亲人是他们的安慰的天使那样我就可以更好的安抚他们了。

　　现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先

　　（一）教育教学方面

　　创设良好的班级环境使幼儿喜欢幼儿园集体生活能高高兴兴上幼儿园愉快地参加各项活动消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物” 一月份开展主题——冬天来了）创造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心以幼儿经验为切入点以游戏活动为主要形式促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异强调以幼儿发展为本教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿尽量做到面向全体照顾个别让幼儿掌握更多的知识。

　　建立班级一日生活常规初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅不防碍别人游戏不抢同伴正在玩的玩具积极、认真参与集中教育活动等行为规则。

　　延时班教育工作也开展的很顺利幼儿对英语都比较喜欢喜欢唱英语儿歌在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语而且每次英语课他们都很盼望幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语十分的热爱。

　　（二）保育工作

　　我时刻抓好班级常规工作严格按照一日生活时间培养幼儿自理能力。

　　还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时教师要精力集中注意观察精心照顾幼儿轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能进餐细嚼慢咽不挑食不剩饭菜学会用筷子进餐时不大声说话不乱扔残渣饭后收拾干净培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜会系鞋带会整理床铺。保持仪表整洁咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生不爬不踩桌椅不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯幼儿每天不用老师再提醒都能主动完成好。

　　教育孩子自己的事情自己做培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜练习整理自己的着装和床铺学做一些力所能及的事。

　　认真做各项清洗消毒工作室内物品有序摆放窗明地净地面整洁、无死角厕所无污垢、无臭味节约水电并培养幼儿节约的好习惯。

　　（三）家长工作

　　1、建立“家园联系栏”每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。

　　2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况并且有事保持电话联系。

　　3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的快乐在家园活动中家长体验到了快乐同时也受到了家长们的好评。

　　4、开展丰富多彩的家园联系活动开展活动让家长了解幼儿在园的生活情况为家长接除后顾之忧并请家长对我们的工作给予监督并提出宝贵的意见。

　　5、结合节日开展家园同系活动运动会亲子活动庆圣诞等游戏活动家园共同参与活动增进了家园之间的情感交流。

　　我想只有扎扎实实地做好自己的工作才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下下学期继续努力能有所收获有所成长。

　　篇三：秋季小班上学期班级班主任工作总结 20xx的钟声已敲响带走了20xx的忙绿与杂乱。面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收获当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助到如今的欢笑与满足这其中的点点滴滴让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子我们的班级就像一个大家庭老师们真心的爱着孩子们孩子们也爱着每一位老师在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。

　　回顾本学期我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步。下面总结一下我班的保教情况：

　　1、稳定情绪抓好常规。

　　孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方在感情上是较难适应。我班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子让他们感受到老师的爱老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪使他们很快就喜欢上幼儿园和老师也建立了很好的感情。但适应期过后孩子们自由的个性就完全展露出来了连一点点的纪律意识都没有可以说是很乱更别说自理能力了。针对这一情况我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法手把手的带孩子入厕、洗手鼓励孩子自己动手、认真进餐。还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌并为一些相关环节创设游戏环境使每一步都顺利地进行。为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置这样孩子认起来很容易。在教学活动中我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里什么东西应该怎么用等等把正确的方法教给孩子们一次次不厌其烦地说了又说直至孩子们完全记住。为了更快地提高孩子的生活自理能力我们还设计了“我的小手真能干”主题板把要求孩子们做到的各种能力以图画的形式展示在主题板上然后制成表格贴上孩子们的小照片大家一起来比一比谁的小手最能干能按照老师要求做到的就奖励小红花比比谁的小红花最最多。这样一来孩子们的积极性很高也较快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。在随后举行的叠被子比赛中孩子们一个个严阵以待早早就做好了准备瞧随着老师的一声令下他们有条不紊地快速叠好自己的被子然后互相观察着……由于孩子年龄小我们常常提示引导发现幼儿有进步就及时表扬对纪律较软弱的孩子我们坚持正面教育多讲道理。另外还加强孩子们的礼貌教育如早上来园时主动向老师、同伴问好等。日常生活中让幼儿学会讲礼貌用语“谢谢、对不起、没关系” 等等。在常规的培养上我们做到仔细观察始终坚持统一的原则和一贯要求的原则使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。

　　安全工作是幼儿园工作的重中之重我们一直注重对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品教室里不摆放危险物品来园离园要由我们掌握的家长接送等。我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水组织幼儿进行防暴演练知道保护自己的方法。

　　2、共同参与共同学习共同成长。

　　“环境是老师”。陈鹤琴先生认为：“凡是可以给孩子刺激的.都是他的环境。”他在《家庭教育》一书中特别强调环境对幼儿的刺激。我们也特别注重环境对孩子的影响在老师布置环境的同时总是鼓励孩子一起参与不因为孩子年龄小或能力差而只是让他们旁观。看着自己的作品布置在活动室里孩子们总是特别开心这也刺激了他们更加愉快地投入各项学习活动。

　　对于小班孩子来说游戏就是他们的学习和生活让他们在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合游戏与知识相结合调动其积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中充分发挥其主动性、积极性让孩子在轻松愉快的游戏中学到更多的知识掌握更多的技能。而其中角色游戏无疑是孩子最喜欢的。每天一次的角色游戏时间时常能听见他们欢快的笑声忙碌的脚步。但如何让孩子会玩在玩中掌握或巩固一定的知识技能特别是促进相互间的交往这也带给我们老师很大的挑战。为此我们有针对性地外出观摩其他幼儿园的角色游戏开展情况把人家的经验进行内化从而变成自己的东西运用于日常教学工作中。每天的区域活动我们也用了很多时间进行思考与准备从活动内容的设计到材料的准备都从孩子发展的角度出发并注重娱乐性和可操作性。

　　我班的孩子活泼、好动特别喜欢体育活动。每天我们坚持带孩子进行两小时的户外锻炼让他们选择自己喜爱的活动进行使他们能够自由自在、愉快地玩耍并在游戏中逐步发展运动能力。我们还带孩子外出远足看看秋天的美景看看家乡的变化一起去钻钻小树林一起拣树叶……活动中我们注意对孩子进行安全教育培养其自我保护的能力。

　　为了更好地服务于孩子我们也努力学习各种先进经验及规范性的材料。本学期我们有系统地再次学习了《幼儿园建构式课程指导》序、概述部分认真学习了《教师成长手册》开展弹唱活动认真外出听课回来上好翻版课学习PPT的制作等等大家的专业技能又有了进一步的提高教育观念也有了调整与更新。

　　3、与家长沟通发挥其作用。

　　家庭是孩子成长的摇篮家长就是孩子的启蒙老师他们的言行是孩子模范的范本因此我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏开通家校路路通填写《宝宝成长记录》为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。利用早晚接送时间与家长沟通交流。举办家长会也是我们交流的一种方式期初我们召开了家长会跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好让老师对孩子有初步的了解也让孩子熟悉老师对老师有亲切感。会上还对很多问题进行探讨、达成共识。另外还举行家长开放半日活动邀请家长来园观摩幼儿的晨间活动、教学活动等让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况了解孩子在园的一些表现和活动状况了解幼儿园的教育任务从而积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察主动与家长交流做到家园同步共同教育孩子。

　　班级工作是平凡的、琐碎的、但我们小二班的老师们能协调一致、互相提醒、从一点一滴的小事抓起。遇到工作中有困难、发现问题时能立刻坐下来客观分析事因一起寻求解决办法。但工作中还是存在一些不足主要有：

　　1、有关特殊儿的转变工作需加大力度（如周添雨等几个特别调皮的幼儿）。

　　2、教学活动中需更注意幼儿个性化的发展。（不能过于专制）

　　3、班工作计划需更细、更具体地体现;每项工作提前做好策划和准备。

　　在今后的工作中我相信我们三位老师会继续努力同心协力共同迎接新一年的新挑战。

小班班级工作总结 2

　　本学期即将过去在这一学期内我们中一班积极创建和谐向上文明班组两位教师团结协作、积极向上的动力不断提高我们教师的思想政治素质和业务素质。为争创文明班级而努力着。

　　一、提高思想与时俱进。

　　本学期我们认真学习了《周小燕先进事迹》并撰写了心得体会激励我们努力遵守教师的职业道德树立良好的师德形象坚持微笑服务关爱每一位孩子。另外我们还学习了《学雷锋》并且撰写了学雷锋的心得体会提高自己的师德。

　　二、微笑服务服务家长。

　　“微笑服务”做好家园同步教育。进行家访了解幼儿在家情况宣传科学育儿知识共商教育措施家园一致对孩子实施教育。全心全意为家长、幼儿服务。使家长对幼儿园放心让孩子在幼儿园开心。开展春游亲子活动、庆六一等亲子活动让家长在参与中享受与孩子、老师共同学习的甘甜增进相互间的情感。家长工作一直是我们工作的重中之中因为它是我们面向社会的一个窗口家长往往是通过我们一个老师一个职工来了解、窥视我们的幼儿园。因此我们认真、热情接待每一位接孩子的家长经常站着面对面和他们打招呼或交谈。家长多时无暇个别接待就用点头、微笑、或招呼等方式对每位家长一视同仁给予尊重平等相处努力与家长建立友好和谐关系。与家长及时交谈了解家长的反馈解答家长提出的'疑问与家长共同探讨育儿的科学方法并感谢家长的参与及对我们工作的支持与帮助。认真对待家长的反馈做到尽量及时处理帮助家长解决孩子在家庭中出现的诸如对家长失敬、蛮横等现象；委任于家长帮助家长树立威信这样家长才会主动、积极地与幼儿园携手合作。如今我们的家长对我园的教育模式已越来越认可和信任。

　　三、根据主题、创设良好的活动环境

　　每个月我们都会根据主题及时的跟换班级的主题墙和区域环境让幼儿不仅在教学中学习、在环境中也能学到不少知识。

　　活动区不再只是摆设我们根据班级情况开设了多个区域供孩子活动。如表演区、益智区、角色区、阅读区、美工区、建构区等每天都有充裕的时间让孩子进区活动。孩子们尽情地释放着选择自己最喜爱的区域活动区域内的孩子互相合作区与区之间又相对独立不受干扰。小朋友在阅读区学会了安静地看书把书本当成了好朋友还经常自己带书来看。在建构区的墙上用小朋友自己绘画的人物、树木、花草来作背景充分体现了以幼儿为本的理念。孩子们尤其喜欢在表演区内展现自己穿上美丽的裙子戴上漂亮的头饰尽情地表演舞蹈；拿起小乐器和着音乐的节拍敲敲打打。

　　以上是我班组争创文明班级的主要工作在这其中也有许多不足的地方我们努力向其他级级学习取长补短让级组更和谐、向上。

小班班级工作总结 3

　　记得才刚刚和着春雨的节奏走进小班下学期转眼间我们又将伴随着夏日的气息结束这个学期的学习不能不感叹时间的飞逝。看着这些可爱的小朋友们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思从而汲取经验发现不足。

　　一、幼儿发展情况

　　通过上一学期老师与幼儿的相处我们也发现班级中许多小朋友的自理能力差、常规不是很好因此在这个学期中我们将自立能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中。

　　1、不断提升的自理能力

　　一个学期下来我们做到不迟到不早退对工作极端负责。在生活方面对幼儿照顾的无微不至幼儿得以健康茁壮成长同时在我们的细心引导下幼儿的自理能力有了很大的进步。本学期随着天气渐渐转暖小朋友们的衣服也减少了我们就鼓励小朋友们自己穿脱裤子鞋子小便时试着自己拉好松紧带拉裤子拉好后再让老师检查一下慢慢的小朋友们都学会了自己拉裤子午睡的时候也知道小朋友拉好松紧带自己脱裤子。在小朋友们午睡的时候我们阿姨还会将小朋友们的裤子翻正放在他们的床边起床时老师和阿姨一个个地指导小朋友们将有漂亮图案的穿在前面鼓励他们自己穿裤子对能力差一点的小朋友老师还手把手的帮着一起穿。现在到起床的时候只要起床音乐响起小朋友们就会很快的穿好裤子和鞋子能干的还会自己穿衣服。在一日生活中我们注意小朋友的冷暖、安全及时提醒他们饮水、擦汗根据天气变化增减衣物督促其养成良好的生活习惯。此外我们还开展了形式多样的生活自理能力训练如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等让幼儿懂得自己的事情应该自己做使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是针对班级个别幼儿严重挑食的现象我们两位老师和李阿姨坚持鼓励、引导和家园配合的原则逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末班级幼儿挑食现象有很大改善特别是王昕宇小朋友从刚开始的严重挑食到现在基本每天都能把饭菜吃得干干净净其间的变化真是大真让我替他高兴。

　　在卫生方面李阿姨非常能干每天都能坚持搞好室内卫生并在每周二的卫生大检查中得到领导的表扬。餐巾毛巾杯子都按时清洗消毒。尤其在春季H7N9和手足口病的高发季节我们对幼儿的卫生习惯要求更严格了幼儿也在这种情况下养成了很好的习惯。

　　2、常规培养方面

　　俗话说：“没有规矩不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先我们运用音乐来进行常规训练把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节这样使我们的管理更加规范常规更加好。其次针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等我们采取了一系列的教育措施。首先在集体教育活动中通过组织各种形式的活动让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次抓个别教育针对班上有攻击性行为的突出个体进行全面教育。

　　3、建立一些细小规则辅助教学

　　在开展各项活动前向幼儿说明要求说明下一步做什么、怎样做防止幼儿整天盲目的跟着老师转并且一旦幼儿出现违反规范要求的行为时我们都及时提醒和纠正。为了能更好的组织活动及时向全体或大多数幼儿发出必要的指令来确保活动的顺利进行不因为个别小朋友或者处理杂务而影响全程。

　　4、不要吝啬的表扬

　　每个人都有上进心每个小朋友都有闪光点。为了鼓励小朋友保持和发扬优点并在不够方面作出努力我们对有进步的幼儿及时的表扬贴五角星。例如有一次幼儿做完游戏自己收好了玩具就坐到位置上了而戴君瑶她收好了自己的玩具还在帮助别的小朋友收拾老师发现了这个情况立即在全体幼儿面前表扬她的这个良好行为现在有一些幼儿也愿意主动帮助其他幼儿收拾了。让每个小朋友都有机会得到鼓励看到自己的优点了解自己的不足从而不断进步不断发展。

　　二、教育教学工作

　　1、认真开展主题教学活动。

　　学期初我们根据幼儿的实际情况认真制定计划中期还对课程的设置进行了审议发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集体备课及课后反思以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小但作为有思维能力的个体他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境让小朋友成为环境中的主体。比如开展主题活动时我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中我们也注重小朋友各方面能力的培养让小朋友与我们一起美化生活学习的环境将他们的作品都上墙以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能充分发挥了幼儿的主动性、积极性让幼儿在环境中学到更多的知识掌握更多的技能。结合我班幼儿年龄特点开展了“我爱我家”和“五彩的世界”、“快乐的节日”等主题活动。在开展“我爱我家”主题活动中我们通过和小朋友交谈让小朋友做爸爸妈妈让他们体会父母的辛苦感受家的温馨通过绘画、科学、诗歌、歌曲等知道家的重要知道要关心家人爱护家人。在“快乐的节日”主题活动中我们让小朋友在母亲节给妈妈洗脚把照片带到幼儿园对小朋友进行感恩教育。在各种活动中体验主题活动带来的快乐和成就感。

　　2、在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥将新的教育观融入到工作中。

　　在组织活动的过程中注重师生互动特别注重游戏性在活动中的运用针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中以自身的行为来吸引幼儿的注意来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说一次教学活动并不能掌握而只有在直接的感知和体验中通过不断的重复才可以稳定巩固。因此同样的活动内容我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中通过老师实施个别化教育才能达成目标。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动往往需要教师充分激发幼儿情绪通过群体间的情绪相互感染才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。

　　3、开展丰富的班级活动促进幼儿各方面能力的发展。

　　本学期我班开展了“小手洗大脚”、集体春游、庆六一合唱比赛、民间美术作品展、亲子活动颁发荣誉小勋章等活动对小朋友进行爱的教育同时掖大大增强了幼儿的自信心和成就感。

　　三、家长工作方面

　　1、及时更新网站信息

　　本学期我们继续充分利用网络资源将班级幼儿的活动照片及时发布到网上通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的.精彩影像然后上传到班级主页上让家长了解我们的活动看到小朋友在幼儿园的快乐生活。一些工作较较忙不能时常见面的家长我们在论坛里进行交流老师反馈幼儿在园的情况给家长家长的疑惑问题也能发在网上给老师与家长家长与家长交流的一个很好平台。

　　2、家长会

　　创设温馨宽松的环境以尊重的态度、平等的方式和家长进行交流：介绍本阶段班级的主要工作组织家长针对家教存在的问题及班级工作展开讨论并进行教育经验分享。

　　3、家长开放日

　　本学期我们组织了一次“半日活动观摩”对平时幼儿来上幼儿园幼儿到底是什么样一个情况呢吃饭乖不乖上课认不认真其实这是家长很关心的问题家长由此对班级工作及幼儿在园工作更为了解增进了教师与家长之间的情感。并在家长开放日期间设计了观摩表格更好地指导家长观摩从侧面展示幼儿在本学期的成长和进步。

　　3、充分利用“家园联系手册”、电话、飞信、班级群等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况加强家园联系。

　　我们坚持每月发放一次《家园联系手册》向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题以及回复家长的建议和意见。运用“琥幼小三班亲亲宝贝群”向家长介绍教学活动的进度及请家长配合的事项交流幼儿在园的表现等。

　　4、定期更换“家长园地”中的内容根据家长关注的或近期出现在我班幼儿身上的一些问题选择相应的幼教文章介绍给家长看。

　　四、安全工作

　　保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起耐心细致为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些安全知识如不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃陌生人的东西不跟陌生人走发生危险时会大声呼救。

　　2、严格坚持晨检制度不让幼儿带不安全物品入园。

　　3、加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到谨防意外事故的发生。

　　总之有耕耘就有收获回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守园内的各项规章制度积极参加各项活动服从领导听从安排和老师们团结一致在教育教学保育等一系列工作中取得了一定的成绩。在肯定成绩的同时也存在不足如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手能力较差、好争抢等现象这些问题我们会在今后的工作中加强教育我们有信心、耐心、恒心和爱心把小三班建设的更好要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最耀眼的星星。

小班班级工作总结 4

　　导读：在卫生保健方面,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的两餐一点;管理好孩子的一日生活;配合保健医生做好保健工作。

　　我班有幼儿31人,男孩16人,女孩15人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

　　在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和新教材要求,认真制定学期工作计划,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近十个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,为了辅助主题活动,同时还组织了有意义的社区活动,如:“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”、“迎新年时装发布会”,“劳动最光荣”等等,均收到良好的效果。我们注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开辟动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。另外,我们班还开展了班级教学观摩,英语教学观摩,早操表演、家长开放日活动,接待实习活动两人,得到了观摩者的好评。半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步,同时,赢得了家长的信任。

　　在卫生保健方面,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的两餐一点;管理好孩子的一日生活;配合保健医生做好保健工作。在园内的'卫生评比活动中,取得很高的评价。

　　在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,认真组织召开家长会,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。通过一年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。

　　在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,为幼儿园大集体增加光彩!

小班班级工作总结 5

　　我班有幼儿39人男孩22人女孩17人这些孩子个性活泼开朗、个性鲜明。回首所做过的工作总结经验反思不足为了更好的完成以后的工作提高保教质量现将本学期工作总结如下：

　　一、教育教学工作

　　1.在教育教学工作中我们分析本班孩子情况根据《纲要》和教材要求认真制定学期工作计划准备好每一次活动开展了丰富多彩的教育活动完成了2个主题活动开阔了孩子们的视野帮助他们获得了丰富的生活经验。

　　我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。在这一学期里他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣能积极主动地参加各类教学活动喜欢参与操作性较强的活动如美工活动音乐活动等并能学习用普通话进行简单的表达和交流大部分幼儿能大胆地发表自己的意见并乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下积极参与各项娱乐表演活动。

　　游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量首先我们给幼儿创设一个良好的环境轻松的氛围让幼儿有一个愉快的心情参与。其次我们认真备课设计好每个活动通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上把“游戏”当成“课”来做从而来调动孩子学习的主动性吸引他们学习的注意力。

　　2.我们重视班级常规的培养不断发现问题及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多男孩子天性顽皮所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方并讲解正确的户外活动方式让幼儿先寻找那些地方可能发生危险应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患做到早发现早解决利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好玩游戏中不要推人勤剪指甲不抓人。

　　在生活卫生习惯方面培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡养成喝水的习惯。在喝水秩序方面给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。

　　二、在卫生保健方面

　　小班的年龄小所以每天我都会细心、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼儿吃药情况；不漏吃；不迟吃；晨检时注意观察幼儿脸色；幼儿有不舒服现象及时通知家长；因小班幼儿还不能及时的表达需要；日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面老师更是细心照顾不怕麻烦引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注每天保证幼儿喝够三杯水教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友每星期固定为幼儿剪手指甲毛巾随时保持干净让家长看了放心。注重保教并重细心关心每一位幼儿照顾他们的生活为他们提供卫生舒适的生活学习环境。

　　三、家长工作方面

　　在家园工作中我会积极主动地与家长交流联系及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子及时与家长交换意见取得一致的教育方法。通过一年的家园联系我们和家长之间建立了和谐友好的.关系赢得了家长的信任、赞誉和支持。

　　一份耕耘一份收获。通过大家一学年来辛勤工作无私奉献本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步他们健康、聪明、活泼好表现自我吸收知识快动作发展均良好运动能力强基本动作协调；喜欢绘画和动手操作活动；口语方面发展较好思维活跃口齿清晰好表达；有良好的学习生活、行为、习惯；有一定的纪律性能遵守幼儿园班级的各项常规热爱班集体有一定的集体荣誉感。但是有成绩也有不足比如：孩子们的常规尚不尽人意上课插嘴的现象还较多在午餐方面还有许多孩子比较挑食幼儿在卫生方面表现还不尽人意饭后小朋友经常忘记擦嘴、漱口时时要老师提醒等这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此今后的努力方向是：

　　1.进一步加强业务学习全面、有效地提高孩子各方面的能力。

　　2.加强对幼儿的研究熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点提高组织活动的质量。

　　3.发挥本班三位老师的协作、奉献精神全面提高班级工作质量

　　4.加强安全防范措施增强幼儿自我保护意识。

　　5.加强教法的探讨努力探索出具有个人特色的教学方法。

　　总之紧张而繁忙的工作又将告一段落让我们在今后的工作中面对以上的种种不足更深入学习《纲要》的精神以人为本认真做好各项工作以便我们的各方面在下学期更能提高进步。

小班班级工作总结 6

　　一、教员岗亭职责

　　1、、片点背责小班的保教工作当真贯彻《幼儿教诲纲领》及《幼儿园工作规程》的请求对幼儿实行迷信教诲增进其身心康健协调地成长。

　　2、、当真履行“职业品德标准”为人师表立场蔼然可亲脆持正点教诲点向全部幼儿尊敬幼儿使幼儿本性获得成长。宽禁体奖与变相体奖幼儿。

　　3、、按全园教诲工作的请求分离全部幼儿年纪特色与本性好同造定本班教诲工作目的及企图、月重点、周企图并构造实行期终唱工做总结。

　　4、增强备课勤奋研讨课本不停改善教诲方式进步讲授量量便宜玩教具丰盛讲堂内容应用曲不雅抽象的教诲方式、情势构造幼儿的一日举止并正在举止中注重视察、填写视察纪录、教诲条记。

　　5、教员宽格履行平安轨制以防各类变乱产生。

　　6、培育种植提拔幼儿优越的糊口卫生风俗。宽格履行幼儿一日糊口轨制及卫生保健轨制引导并合营保育员管理好本班幼儿的糊口与卫生保健工作。

　　7、增强营业进修正在园长、教研组长的引导高主动展开教诲举止、教改实验并实时停止总结。

　　8、背责构造幼儿年大型的教诲举止如：庆贺举止、活动会与中出玩耍等。

　　9、常常性与家长连结联络理解幼儿家庭的教诲情况配合切磋相符幼儿特色的.教诲步伐配合合营完成教诲聘请。

　　10、宽格履行园里的各项规章轨制。联结同道配合做好本班工作。并承受带领的检讨与引导。

　　二、保育员岗亭职责

　　1、敬爱本职工作增强进修不停进步职业品德火平宁营业火仄怕净、怕乏专心致志为幼儿效劳。

　　2、宽格履行卫生保健轨制做好室表里包干地区的洁净卫生工作。天天小清除周终年大清除举止室、卧室常常开窗透风确保室内氛围流畅随时冲刷做到无污迹、无臭味、无苍蝇。

　　3、宽格履行卫生消毒轨制饭前洁净餐桌餐具餐餐消毒毛巾、玩具守时洁净消毒。幼儿被褥、床单、枕巾守时换洗翻晒。课堂卧室按期停止紫中线消毒并做好纪录。

　　4、合营教员片点详尽地照顾好幼儿一日糊口培育种植提拔幼儿进餐、引火、进厕、就寝等圆点优越的卫生风俗。中买办保育员背责引导值日生工作当真做好幼儿交代工作。

　　5、执行分餐造赞助引导幼儿餐前洗手、餐后漱心进餐时连结洁净宁静兴奋使幼儿吃好吃饱。

　　6、昼寝前为幼儿展床给幼儿穿衣裤起床后赞助幼儿穿衣、穿鞋、叠被对一般巨精便腻正在衣裤上的幼儿要实时擦洗换上洁净衣裤。

　　7、包管幼儿新奇开火的足够求给心杯天天洗擦每周消毒。

　　8、贯彻防备为主的目标凭据气温变革随时增加幼儿衣物注重视察幼儿的举止饮食、体温、肉体等情况收现成绩实时讲述保健大夫。合营教员展开幼儿游戏与户中举止合营保健职员做好徐病防疫工作根绝流行症伸张一旦产生流行症正在保健大夫引导高停止检疫、消毒、浑洗工作。

小班班级工作总结 7

　　一个学期的工作即将结束在这学期里虽然忙碌、紧张却又充实快乐。在这里我们也要感谢幼儿园的领导对我们工作的关心、帮助与支持使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思从而汲取经验发现不足。现将班级工作总结如下：

　　一、学习活动

　　1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：

　　（1）、要求幼儿能面朝老师安静的上课。

　　（2）、养成上课举手发言的好习惯。

　　一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星请表现好的小朋友做小教员。通过不断的激励我们班的课堂常规有了较大改善上课认真听讲、大胆发言的多了讲话、开小差的少了。

　　2、从幼儿的兴趣和需要出发利用故事发展幼儿的语言通过对幼儿日常生活及学习的观察我们发现班上的幼儿特别喜欢听故事每次讲故事的时候教室就一片寂静。于是我们经常给幼儿讲一些情节简单角色鲜明的故事培养他们关心、同情、喜恶等情感引导他们感受有些故事中的一些优美语言并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力个别幼儿已初步能将故事完整地说出来。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。

　　3、培养幼儿倾听的习惯倾听就是细心地听到别入说话善于倾听是一个人不可缺少的修养学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象为了使新生幼儿学会倾听别人说话我们采取了以下几点方法对幼儿进行训练。

　　（1）与孩子交朋友和他们进行交谈在交谈过程中教幼儿学会怎样去听懂对方说的话经常利用游戏和他们进行对话并用自己的倾听行为去影响指导幼儿如游戏时和幼儿打电话教师问一句幼儿根据倾听对方说话的内容进行答复这样即发展了幼儿的口语能力又训练了幼儿的倾听习惯更是提高了幼儿的学习兴趣。

　　（2）在多种活动和游戏中为幼儿提供倾听的机会我班除了在课堂中引导幼儿认真去倾听别人的话以外琮经常在餐后一些户外游戏活动中给幼儿放录音让他们学会安静地去听在不断听的过程中感受音乐的美故事的内容施展幼儿的想象。

　　（3）在各项活动中巩固倾听习惯在游戏时每次先提出要求让幼儿听懂活动内容、要求、规则如游戏中请几个幼儿上前表演念儿歌、唱歌等引导其他幼儿认真听同伴唱和讲经过一段时间的训练幼儿已初步能听懂老师对自己说话的意思了。

　　4、加强主题墙的创设让它成为师幼互动的平台。

　　随着教学主题的变化我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中我们不断探索新的构思追求每一次都有一个亮点同时坚持"主题墙是师幼互动平台"的创设宗旨有教师的精心设计有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布："这是我画的！""瞧！我们和老师一起把教室布置得多漂亮。"

　　二、生活活动

　　幼儿的一日生活渗透于学习良好习惯的养成对幼儿以后的发展起着基础性的作用。针对本班的`实际情况我们通过一些常规的培养让幼儿在安静整洁的环境中形成一个良好的习惯。例如搬椅子轻拿轻放啊上厕所轻轻走路上下楼梯不推挤用了东西放回原位等；另外：比如生活常规的落实能够知道饭前便后要洗手口渴了会去喝水能够在吃饭时细嚼慢咽保持桌面的干净；愿意主动的吃饭杜绝挑食现象。会在吃完饭后把碗和勺子放在固定的地方。能够主动在吃完饭后去擦嘴巴。良好习惯的形成需要时间来巩固和浇灌。幼儿良好的习惯影响到其以后的性格成长。所以在下一个阶段里还要以幼儿的良好习惯的培养和巩固作为重点来抓。特别是在德育教育、礼貌教育遵守社会公德及良好生活习惯的培养方面需要花更大的力气和心思来教育。

　　三、运动

　　随着寒冷的冬季的来临许多幼儿都推迟了来园的时间一些孩子即使来到幼儿园也总是把手缩在袖子里。针对这种情况我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法另一方面通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外在运动中我们还加强了勇敢教育以培养他们坚强的品质。

　　四、游戏

　　大部分幼儿能按规则游戏在游戏中爱护玩具和物品并且能学习收拾与整理。能与同伴一起游戏不争抢玩具与他人分享快乐。及个别幼儿还表现出不愿与其他幼儿友好相处并有一定的攻击性行为以后我们将对其展开个别教育。

　　五、家长工作

　　家长工作是搞好班级工作的一个重要环节本学期我们从头至尾把家长工作都贯穿于班级工作中在与家长的接触过程中我们尽量做到热情地接待主动地与家长进行交谈让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况大力调动家长的积极性配合老师提高幼儿各方面的能力。开学初我们召开了班级家长会向家长介绍了我们的班级计划并对家长和孩子提出了要求家长们一致表示支持、配合老师的工作通过这次家长会也让家长认识到幼儿教育的重要性。"六一"前我们又向家长开放了孩子艺术展示活动家长惊奇地发现自己的孩子在幼儿园里是那么的能干会自己大小便、自己洗手、自己搬小椅子、自己吃饭、自己擦嘴等家长们是又惊奇又高兴他们还观看了教学活动教师的投入孩子的表现都得到了家长们的赞扬和肯定。除此之外我们还利用各种途径与家长沟通和交流让家长及时了解我们的教学目标关注和配合我们的工作对连续几天不来园的孩子及时进行电话联系真正做到关心每个孩子让每个家长满意、放心。

　　六、其他教育

　　开学初我们帮助新生幼儿汤博宇、周欣然、夏晟月、张昊天、谭世文很快地适应了幼儿园生活并喜欢上幼儿园。超重儿汤博宇已恢复正常体重中度肥胖儿周欣然已转为轻度肥胖。其他幼儿我们将继续引导他们科学饮食进餐时能细嚼慢咽并鼓励他们天天锻炼身体保持良好的体魄。苗易一也基本能大胆表现自己能在集体面前大声讲话。

　　七、反思与调整

　　以上是我班对这学期的回顾回顾本学期的点点滴滴虽然我们做了大量的工作同时也得到了一些收获但是我们知道还存在着许多的不足比如：孩子们的常规还不尽人意上课插嘴的现象还较多在午餐方面还有一些孩子仍旧比较挑食幼儿在卫生方面表现还不尽人意饭后小朋友擦嘴经常忘记时时的要老师提醒等这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。

小班班级工作总结 8

　　 班务工作总结 20xx年1月10日 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了小班上学期班级工作总结。回想这过去的一学期无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面对本学期的班级工作做个小结。

　　一、教育工作追求个性化“个性化教育”是近年来一个热门的话题无论是《幼儿园指导纲要》多元智能理论还是如火如荼的.新课改都将学生的个性化发展放在从未有过的重要地位。而我班小班化的规模无疑具有了个性化教育的先机。于是我们有意识地在日常的教育教学中调整观念创设条件给予幼儿更多个性化发展的可能。如我们首先从细心的观察、记录入手深入幼儿一日生活中的每个细节尽可能了解每个幼儿的个性特点和发展水平做好日常的个案研究和区角活动观察记录工作；其次在教育教学活动实施的过程中从活动内容的选择活动组织形式幼儿表现方式上都力求突破鼓励幼儿积极参与、互动和探索以及独立、自信地表达自己的想法和体验。

　　如本学期我们以幼儿的兴趣为切入点开展了《我是乖宝宝》、《我有小小手》等多个主题活动。并发动家长参与制作相关的教玩具随时更新主题墙饰营造丰富的教育活动氛围；同时充分发挥区域游戏的教育功能积极创设良好的游戏环境。在对幼儿进行个别随机教育的同时教师也获得很多新的启发。

　　二、保育工作讲究情感化 刚开学时调查所得的一组数据让我们心里沉甸甸的：男女生比例为17：10小龄幼儿占总人数的44％而有过入园经历的幼儿只占14％。看来这一学期的保育工作将是一场硬仗。果然开学初的一个月里孩子哭、家长愁、老师忙。如何让孩子尽快适应上一页12下一页

小班班级工作总结 9

　　时光飞逝岁月如梭！转眼又一个学期过去了而小小班的小宝贝们再过不久就要上小班变成小哥哥小姐姐了。想想这一学期以来宝贝们点点滴滴的进步与成长仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。

　　一、自理能力的提高

　　相较于上学期幼儿在自理能力上有了很大的进步：能自己独立地进餐又快又干净挑食的现象逐步减少；能主动地要求入厕不因不好意思或玩性大起而尿裤子；基本都能自己穿脱鞋子；会自己洗手等等。

　　二、学习习惯的养成

　　有别于上学期注重于保育方面及幼儿自理能力的培养本学期中我们有意识地培养幼儿良好的学习习惯：能自觉的排队并学会拉着衣服走或者跟在老师后面一个跟一个有秩序地走。在课堂上举手发言或回答问题而不是想说就说。老师提问时能积极主动地回应老师大胆地发言

　　三、保教方面保育：

　　本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。

　　喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。

　　入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿脱裤子。

　　睡觉:会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,能自己安静入睡,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。

　　着装:根据天气变化随时增减衣服。

　　安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。

　　卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。

　　班级做好各项卫生消毒教育：针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的'特点,我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。

小班班级工作总结 10

　　炎炎的夏日来到了一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天孩子们也像春天里的小树苗一样长高了长大了也更加懂事了。

　　回顾这学期的工作在我们中二班的`两位教师的齐心配合下结合本班实际情况采取各种教育形式、方法、手段以幼儿实际发展水平开展了各项工作使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步现将本学期的工作总结如下：

　　一、树立正确的健康观念促进幼儿身心健康。

　　我们班级以“让孩子健康成长”为目标组织多种形式的体育集体活动坚持丰富多样的晨间体育锻炼为幼儿提供多种体育器具供幼儿选择让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力。在大家一致努力下现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比均有明显的提高。参与各类活动时孩子们基本上能积极、主动；遇到困难小纠纷时能较乐观、自信地面对或请求老师帮助、解决。

　　这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养引导幼儿养成良他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣能积极主动地参与各类教学活动喜欢参与操作性较强的活动如美工活动、音乐活动等并能学习用普通话进行表达和交流大部分幼儿能大胆地发表自己的意见对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱范文网()

　　4.加强安全防范措施增强幼儿自我保护意识。

　　5.加强教法的探讨努力探索出具有个人特色的教学方法。

　　总之紧张而繁忙的工作又将告一段落让我们在今后的工作中面对以上的种种不足更深入学习《纲要》的精神以人为本认真做好各项工作以便我们的各方面在来年各更上一层楼！

小班班级工作总结 11

　　班况分析

　　我们小A班一共有32个孩子,其中男生21个女生11个。这些孩子分别来自不同的家庭虽然他们都有着相似的肌体发展水平但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学针对不同孩子的不同发展水平进行施教以促进幼儿身心和谐健康地发展。

　　一、教学工作：

　　1、在开展区域活动中我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料做到有计划有目的地投放并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

　　2、在主题活动中根据幼儿的兴趣特点我们设计了《甜蜜蜜的糖果》和《在大热天里》两大主题从孩子们积极参与程度可以看出这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这两个主题活动中我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究调动了孩子各种感官参与强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程从中满足了孩子好奇心孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。

　　二、教育发展目标。

　　为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育特别要注重幼儿自理能力和乐于学习好奇探索自主、自信、创造性责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此根据纲要精神在健康教育领域我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域培养儿童同情责任等社会性情感发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域注重引发幼儿探索的兴趣注重幼儿的探索过程和获得的经验锻炼解决问题的能力；在语言教育领域着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现创造的品质。

　　三、环境设置。

　　创建与教育相适应的良好环境为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。

　　1、围绕主题目标创设环境并随着目标的变化使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展需要从而引起幼儿的兴趣充分发挥出环境的教育功能。

　　2、要注意观察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同需要充分利用多种环境创设使幼儿都得到活动的机会主动地参与环境创设。

　　3、创设实用的环境因地制宜因陋就简充分利用现存物质条件创设适宜环境提高环境利用率与使用价值。

　　四、家长工作。

　　本学期更加注重了和家长的沟通及时全面地了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意见家长对班级工作支持度高能积极参与园里、班级的各项活动主动要求多派任务乐意为班级孩子多做贡献。

　　1、召开家长会向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求如：幼儿家园联系手册、家长开放日幼儿年段活动事项等等促进家园之间的'沟通。

　　2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理协调幼儿园开展的活动集中反映家长的意见和要求对幼儿园的工作发挥监督保证作用。

　　3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育有机会观察自己孩子在集体生活中的表现知道幼儿的需要发现孩子的不足调整自己对幼儿学习的态度促进家长与教师之间的沟通同时有助于亲子之间的交流。

　　4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方结合幼儿身心特点从多角度向家长宣传科学的同时向家长介绍每周具体的教育目标指出请家长配合教育的内容并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。

　　5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。

　　五、卫生保健工作：

　　1、本学期我班更加注重幼儿的身体健康严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作卫生程序规范化；加强幼儿体能活动增强幼儿的体质。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少幼儿的出勤率一直较高。

　　2、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。

　　六、教师之间的配合。

　　班级教师在工作中能以班级利益为重针对班级出现的问题大家都能及时沟通教师间经常互相交流做到了相互学习及时反思随时调整。班级工作得以顺利进行。

　　1、制定一日活动要求合理安排幼儿一日活动内容相互商讨教育教学中的手段。

　　2、观察每一位幼儿的发展情况及时发现问题及时做好妥善处理。

　　3、在常规培养中保持教育一致性坚持正面教育。

　　4、做好家长开放日活动及家长会的工作全面、良好地展示幼儿园。

　　5、做好家长工作保持密切的联系教育好孩子家长满意为重。

　　7、工作中讨论如何更好地开展各项活动以便主题活动的顺利开展。

　　七、不足之处：

　　对幼儿的细致观察不够班级教师在指导活动区时指导不过来活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉努力做得更好。

小班班级工作总结 12

　　一个学期的工作很快结束了在班内老师的努力下在校领导的关心下我班顺利完成了本学期的工作任务并取得了一定成绩现做以下总结。

　　一、日常工作的完成

　　本学期班上的老师能团结协作相互支持配合处处以班工作为重把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位认真完成园内布置的各项工作一学期的工作能有计划地开展和落实收到了良好的`工作效果。各位老师工作踏实能吃苦老师间相互配合与协调在业务上能认真钻研虚心上进能热情为家长服务。

　　二、教学工作的完成

　　本学期我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标做到分步实施平时能认真理会《规程》精神并有计划地落实在教学活动中注重为幼儿创设良好的教育环境发挥幼儿主体性注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯发挥幼儿的想象力、创造力考虑到在教学活动中促进幼儿的全面发展。本学期我班幼儿在多方面得到了锻炼和发展在许多方面有了明显进步。

　　三、班级特色活动的开展情况

　　本学期我班的特色是盘纸活动首先我们从培养幼儿的兴趣入手制定有效的活动计划创设室内环境提供丰富多彩的操作材料。内容的选择从简单到繁琐由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生兴趣并从盘纸过程中产生自信体验成功。我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸如何将纸条盘紧粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同能力的幼儿在同一时间内都能完

　　成盘纸作品。提供难难易不同的半成品引导幼儿选择从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐。在我们的精心安排下班内的盘纸搓纸成为了幼儿最喜爱的活动之一每次活动都有不同的新收获。幼儿在特色活动中也得到了多方面的锻炼。

　　四、迎新年活动的准备

　　在新的一年来临之际为了让幼儿过上一个快乐有意义的新年我们提早布置教室贴拉花挂彩灯有的家长还为班上送来了圣诞挂件和新年拉花体现出家园互动的节日气氛。为今后的工作开展打下了更好的基础。

　　一个学期的工作已经结束所取得的成绩也成为了过去我们将在今后的工作中不断的总结经验发扬成绩脚踏实地勇于挑战积极开展工作在班内老师的团结和共同努力下以饱满的工作热情去迎接新学期的工作争取取得更多更好。

小班班级工作总结 13

　　一、班级情况分析

　　学期末本班共有幼儿22名其中男孩14名女孩8名其中新生1名。经过一个学期幼儿已能基本能做到情绪稳定常规良好自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长信任老师、幼儿园并积极配合准备教玩具。我们两位老师和一位阿姨也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获当我们看到孩子的进步我们从心底感到无比欣慰。

　　经过了一学期的教育多数幼儿已初步适应集体生活并发展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同大多数孩子在家受家人宠爱以自己为中心对父母或祖辈的依赖性较强。所以仍然存在许多不足之处：如：个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面穿在着一些差距如：有的不会脱衣裤；有的还不会自己吃饭；有的个性较强时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群娇气任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯形成良好的常规意识也为了今后更好的工作下学期我们将会结合本班实际从保教工作家长工作和较研入手对幼儿予以加强与指导。

　　二、班级工作任务及目标

　　依据幼儿发展目标以《纲要》精神为指针根据园务工作计划扎扎实实作好保教工作和家长工作主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育增强幼儿体质发展幼儿语言能力注意智力的开发使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

　　幼儿发展目标

　　根据小班幼儿的特点小班上学期工作任务及以

　　上情况制定如下发展目标：

　　生活、卫生习惯：

　　1．在成人的帮助下学会饭前洗手饭后漱口学会使用手巾、 认真洗手不玩水。

　　2．会使用小勺吃饭吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食不偏食不剩饭菜不弄脏桌面等好习惯知道饮食和健康的简单关系懂得健康的重要性。

　　3．安静就寝在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

　　4．学习自己的事情自己做学习独立地穿脱衣服、鞋子使用自己的杯子学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品放在指定的地方。

　　5、学习正确的洗手方法知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法懂得保护牙齿健康的重要性养成好习惯。

　　6．爱护五官不要挖鼻孔、耳孔不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

　　7．知道不乱拿他人的物品和玩具也不能使用他人的物品。

　　8．建立良好的师生、同伴关系让幼儿体验到幼儿园生活的愉快形成安全感、依赖感。

　　健康：

　　1．能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识有较好的生活、卫生习惯有初步的生活自理能力；

　　2．能积极参加多种体育活动能使用运动器械进行活动并注意安全。

　　3．认识人体的主要器官了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识乐于接受预防接种的好习惯。

　　4．了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作培养幼儿动作的灵活性、协调性姿势正确。

　　5．培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

　　语言：

　　1．学习能听别人讲话不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话愿意在集体面前表达自己的意愿。

　　2．会说普通话。能有兴趣运用各种感官按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。

　　3．能主动参与听、说、回答学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

　　科学：

　　1．对周围事物有兴趣会用感观直接感知和观察周围常见的事

　　物和现象有初步的形象思维能力；

　　2．观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

　　3．喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

　　4．学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。

　　5．区分1和许多并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

　　6．认识三角形、圆形、正方形。

　　艺术：

　　1．乐意参加美术活动体会绘画的乐趣培养对绘画的兴趣。

　　2．学习握笔的姿势认识绘画的`简单工具。培养

　　幼儿大胆绘画。

　　3．认识一些颜色并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

　　4．能用自然的声音演唱歌曲初步理解歌曲的内容。

　　5．学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动喜欢做音乐游戏体会音乐活动带来的快乐。

　　社会：

　　1．能感受周围成人的关心和爱护。爱父母爱老师会使用一些礼貌用语。

　　2．能和同伴共同游戏愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

　　3．熟悉幼儿园的环境认识同伴和成人了解自己和他们的关系能很快适应幼儿园的生活。

　　4．幼儿保持愉快的情绪愿意与他人交往鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

　　三、家园联系的桥梁

　　家长的支持对我们的教育工作至关重要我们将充分挖掘家长的资源做好家长工作。

　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。本学期我们定期的向家长公布幼儿学习的内容介绍一些育儿的经验和一些先进的信息也请家长来谈谈自己的经验摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带只要我们教学需要我们会请家长配合。

　　2、个别访谈(电话访谈、家访)。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解也使家长和老师更容易沟通更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处从而对症下药。本学期共家访幼儿10名取得了良好效果看到了幼儿明显的进步。

　　3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题家长也及时地反馈幼儿在家的表现使我们彼此更加地了解能更好地教育好孩子。

　　这三者相互沟通才能使我们本学期的家长工作开展得很顺利这样也更好的体现了我们的教育教学服务。

　　我们两位老师和一位阿姨将齐心协力团结合作把更多的精力投入到工作中去使每位幼儿都能愉快的生活取得可喜的进步。在今后的学习工作中我们将更加注意班级环境及各

　　活动区的创设让每个幼儿在健康、快乐的环境中成长！

小班班级工作总结 14

　　寒来暑往时光飞逝眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升入中班成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同学习的点点滴滴……忙碌、紧张却充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思从而吸取经验发现不足。

　　教育教学工作

　　在上期末的测试中我的数学明显比英语差了很多我就很担心本学期的测试会像上学期一样。从而让我知道想要提高教学质量关键就是要上好课为了上好课我认真备好每一节课。自己动手制作教学需要用的图片和教学用具。我深知上好一节课并不是有吸引幼儿的图片就可以了还要有好的设计思路和一定的上课艺术。像上次张主任听了我的课她就说你上课都很形象生动但你的设计思路还欠缺一点。如：你刚刚开始时就说打死了大灰狼你到后面玩游戏时又说要打死大灰狼这样就会让幼儿很混乱明明之前已经打死了怎么会又活过来。你可以说是又来了一只大灰狼我们打死它好不好？除了听取别人的意见我还经常去听有经验老师的课如冼春玲老师她上课真的很吸引幼儿连眼睛都不舍得眨一下。她上课时是大灰狼就用大灰狼苍老的声音是小白兔就用小白兔稚嫩的声音她上课的环节环环紧扣别说是幼儿了连我也不舍得眨眼。吸取了以上的做法我改变了我上课的方式幼儿上课的兴趣果然大大提高了。除了在课堂上在课后一有时间我就逐个检查幼儿对我所教的内容是否掌握对于接受能力稍差的幼儿我会耐心去讲解。

　　保育工作

　　春季和夏季是手足口疾病流行的高峰期为了做好卫生保健工作我和班上的`王老师、曾老师每天都坚持晨检一发现幼儿的喉咙、手或脚有粒粒马上请家长带回去。曾老师经常会用消毒水拖地、擦桌子等。还经常把幼儿的被子、枕头拿出去晒。避免细菌的滋生。除了做好卫生保健方面我们每天早上还带幼儿晨运开展一系列的拍球、拉力、小兔跳、跑步、游戏等体育锻炼。把幼儿体格锻炼的壮壮的增强幼儿的体质预防疾病。

　　安全工作

　　小班的孩子在幼儿园里是年龄最小的他们各方面的能力也特别差所以幼儿的安全工作是教育工作的重中之重。很多家长都说在幼儿园里只我的孩子健康快乐就可以了我不要求他一定要学到多少知识。当然我们也会在确保幼儿安全的基础上进行教学。如：幼儿早上来到幼儿园我们会检查她是否有带尖锐或危险的物品来幼儿园一有发现马上没收并跟她讲物品的危险性；带幼儿出去户外活动时我们会检查厕所、走廊、睡室是否有人并再三的清点幼儿人数确保没有遗留幼儿在厕所、走廊、睡室等等。到了活动的场地我就先检查活动器械和场地是否安全如发现有不安全的物品能自己处理就自己先处理例如在沙池里发现有石头我会去把它捡掉。如果不能自己处理的就马上通知相关部门处理。除了以上这些我们常常教幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃陌生人的东西不跟陌生人走发生危险时会大声呼救。

　　家长工作

　　做好家长的沟通工作便于教学工作的进行。上学期我很少发校讯通给家长以致忽略了让家长提醒幼儿在家读英语和数数。本学期我经常发校讯通给家长让家长了解我们的教学进度并一有时间就和家长发发信息打打电话让家长了解幼儿在园的学习和生活情况同时我也可以了解幼儿在家是否听话。

　　不足之处

　　这一学期来我的工作中还存在很多不足我班幼儿的常规还不够好可能有几个年龄小的原因。他们在玩玩具时不够爱惜在收拾玩具时不能主动将玩具放回原处并有随地乱扔玩具的现象其它的幼儿有样学样跟着乱丢玩具。下学期我一定要抓好幼儿的常规。同时今后我要认真刻苦钻研新教材加强理论学习不断提高自己的理论实践水平让自己更上一层楼。

小班班级工作总结 15

　　一、班级情况分析

　　本班现今有XX名幼儿。其中男生XX名女生XX名。通过几个月的时间我们班的孩子能基本适应幼儿园生活高高兴兴地入园、离园。

　　同时我也了解到孩子有以下几个特点：

　　1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯。

　　2、大部分孩子独立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成、大部分孩子性格活泼、开朗。

　　3、在教学活动中非常积极但倾听习惯有待培养。

　　二、工作总目标

　　以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南结合园务工作计划和教研工作计划及本班幼儿的实际情况采用多种教育形式提高组织教学活动的能力满足幼儿多方面发展的需要丰富他们各方面的知识使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。主要从以下几点着手：

　　1、保教并重加强对幼儿生活及教育常规的培养。

　　2、开展丰富多彩的教育活动促进幼儿各方面能力的发展。

　　3、重视安全教育工作加强幼儿自我保护意识确保无安全事故发生。

　　4、完善班级区域建设结合每周主题开展形式多样的区域活动。

　　5、重视家长工作增强服务意识以多元化活动促进家园联系。

　　6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

　　三、各项工作重点

　　1、不断培养幼儿良好的生活常规习惯让幼儿的一日生活有条理地进行。

　　2、进行方案教学理论的学习尝试开展项目教研活动塑造新型的师生关系使孩子成为主动的学习者、研究者提高幼儿的活动能力。

　　3、开展多种形式的活动创造让幼儿表现的机会与条件增进人际关系培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。

　　4、进一步加强与家长的联系充分利用家长资源更好地发挥家长的教育功能实现家园同步教育促使幼儿得到最大程度的.发展。

　　四、工作措施

　　（1）抓好常规工作指导幼儿自己吃饭、入厕穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。

　　（2）学习穿衣服、扣衣服扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”教给幼儿正确的穿衣服方法并在日常生活中不断练习巩固。扣衣服扣子对小班幼儿来说有一定的难度因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣衣服扣子”操作区使幼儿在游戏活动中掌握扣衣服扣子的方法。

　　（3）学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识愿意自己的事情自己做因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。

　　（4）树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师双手平放在腿上养成上课举手回答问题的习惯。

　　（5）加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好离园时说再见。平时要主动和大家打招呼学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。

　　（6）制定《班级幼儿发展水平目标》和幼儿活动常规。适宜的目标良好的常规使幼儿生活具有合理的节奏促进幼儿的身心发展。开学初我班由全体教师依据平时的观察结合本班幼儿实际大家共同商量制定符合本班年龄特点的《班级幼儿发展水平目标》；依据幼儿一日生活作息时间和活动安排拟订符合本班幼儿的活动常规。

　　（7）师幼之间建立信任依恋的良好师生关系。教师要以关怀、接纳的态度与幼儿相处我班的教师具有多种角色有时是孩子的妈妈有时是孩子的姐姐有时是孩子的伙伴。教师要了解幼儿的烦恼分享幼儿的快乐关心、尊重幼儿使幼儿信任我们依恋我们。

　　（8）教师之间建立团结互助的同事关系。一个班级中六位班级成员虽然在不同的岗位但我们是一个整体。在日常工作中要严格遵守各项规章制度有分工有协作目标一致相互配合做好班级工作；在生活中互相关心互相帮助是友好的同事是友好的朋友。