中学一级教师职称的述职报告范文

　　东流逝水叶落纷纷荏苒的时光就这样悄悄地慢慢地消逝了回想起这段时间的工作一定取得了很多的成绩是时候抽出时间写写述职报告了。那么写述职报告真的很难吗？以下是小编精心整理的中学一级教师职称的述职报告范文希望对大家有所帮助。

　　中学一级教师职称的述职报告1

　　我叫曹红娟为南海一中英语教师1999年1月被评定为中学二级教师聘任期已满四年符合申报中学一级教师的条件以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。

　　我于2001年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学1995至1999年在江西省寻乌中学工作担任高中英语教学及班主任工作同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道为南海一中的对外宣传做了大量工作提高了学校的知名度因工作出色于2002年7月授予“学校特别奉献奖”。

　　我在2002年8月担任高二级英语备课组组长在教学工作与常规管理中热情投入力求务实高效创新团结全组成员同心同德齐心协力扎实基础对早读与晚听进行了大胆的改革并实行了规范的限时阅读训练与写作训练并充分利用信息技术手段备课组成员年轻活跃团结友爱进一步完善备课组电子备课流程实现网络资源的高度共享还积极组织各种各样的学科竞赛丰富第二课堂每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖在2002年全国中学生英语能力竞赛中高二共十五名同学参赛获得了十一个二等奖三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度按时上课和下班辅导定时定量布置作业批改测试和讲评非常及时。严格要求学生除测试之外几乎都用上了手提电脑积极听课虚心求教并且非常积极到外校听课因为事务较多外出学习但我尽量做到不缺课合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输比较关注时尚热点并在学生中引发讨论愿与学生探讨人文现象教会学生做一个心智健全的人比较关注自己的挖非对象尽可能了解他们的思想动态并及时和他们沟通动之以情晓之以理我的班主任工作做得细致入微并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理所带班级班风良好。

　　我于2002年6月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究并负责课题组的常务工作制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”在网络教学方面加以研究积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教并积极组织到外校听课和交流在网络教学和网络课件制作方面有所提高理论修养也有提高并在专题教学和资源方面做了大量的工作为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在2002年南海市教育信息化工作会议上我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。

　　回首调入南海一中的两年来有风有雨有阳光有汗有泪有欢笑在南海一中这所学校的不断进步和成长中我也在进步和成长着我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境并得到很多领导和同事的帮助与关爱当然还有很多工作我认为我自己可以做得更好但我没有把它做到尽善尽美常叹自己能力不够时间不足身体欠佳而且经常有一种紧迫感觉得很多东西要做还有一种恐惧感觉得很多工作自己不会做没有最好只有更好但求进步与收获。

　　以上是我任中教二级职称期间的述职报告我希望我能顺利通过评审成为一名具中级职称的教师我将以此为契机更加努力更加自信地投入工作并不断提高与完善自己不断成熟与进步不断充电成为一名出色的教师杰出的青年平凡而优秀的知识女性。

　　中学一级教师职称的述职报告2

　　感谢大家在百忙之中前来审阅――的述职报告。我于――被评定为中学二级教师符合申报中学一级教师的'条件以下是我的述职报告

　　一、万分感激：

　　感激所有帮助和支持我的领导和同事以及继续帮助和支持我的领导和同事我所有成绩的取得都离不开大家的帮助和支持此次评职称更不例外。

　　二、四个成绩：

　　在领导和同事的帮助和支持下在教育教学方面取得如下成绩：

　　1、荣誉：

　　多次获优秀教师模范教师称号。“市民族教育先进个人”获区、市优质课一等奖省优质课大奖电化教学能手及教学能手“山东省中学语文教学研究会优秀教师”。

　　2、成绩：

　　自XX年至今所教班级成绩均名列前茅量化名列第一 XX年中考语文学科量化第一名并获“重奖” 多次在年度考评中获得“优”获“模范”称号。同时幸运的是本次评职称我的业务素养测试成绩获得第一名荣誉及硬件分均是第一名。

　　3、论文：

　　在校内多次进行论文交流教学论文《语文课的课堂教学节》发表在《中国教育科学研究》同年论文《也来批判初中语文“无效教学”》获第三届全国文学教育高峰论坛“徐江语文教学批判会”论文一等奖发表于《中国教师报》的《以春管窥导语之妙》被教师资格考试等多家教育媒体转载《于“飞白”处“想”精彩》等多篇论文被《山东教育》《教书育人》等发表。

　　4、评教：

　　从教以来工作兢兢业业课堂教学生动活泼扎实高效深受学生喜爱评教获得满分。

　　恳请各位评委继续帮助、支持我顺利通过评审成为一名具有一级职称的教师。您对我的肯定是我工作不竭的动力谢谢！

　　中学一级教师职称的述职报告3

　　教师是一种很愉快的职业越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”这种感受也越来越深刻。一九九四年当我跨出上海市浦明师范学校的大门信心十足地登上这三尺讲台时面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题使他们得到进步能茁壮成长我总有一种农民面对五谷丰登好年景工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。

　　要给学生一杯水自己要有一桶水更要成为长流水。为了提高自己的业务水平我放弃休息时间利用业余时间不断学习。1996年我参加了教育学院“三结合”大专班的学习成绩优良连续三年获得奖学金于2000年顺利毕业；之后我又通过了成人高考参加了大学本科的学习将于2004年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想教学相长学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者也是学习者只有不断学习才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核成绩优秀；2002年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核；2003年的8月我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。

　　九四年至今我一直担任班主任工作同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都认真负责勤勤恳恳踏踏实实刻苦钻研精益求精全面关心学生健康成长。

　　教育是教师的本职工作是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作教书育人是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候教师必须在教给学生知识的同时也要教会学生做人的道理。

　　俗话说“江山易改本性难移”但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。2001年我接的一个班中有一名 留级生他刚来到我班时总是不声不响独自一人但当有同学不小心侵犯了他的利益时他要么破口大骂要么拔拳就打是个典型的问题学生。我利用晨会课思品课对他进行教育让小干部成立帮困小组每天一人轮流帮助他使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“朱老师不但没有看不起我而且让其他同学和我交朋友并让我参加班会节目排练使我感到了集体的温暖老师就像妈妈一样对我谆谆教导循循善诱老师比妈妈还亲我一定努力赶上大家……”看了他的周记我不禁泪流满面我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。

　　随着学生年龄的增长内心世界更加丰富了对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中教师总喜欢安排学生的方方面面认为好学生非当干部不可当干部是极少数学生的专利。而这样的教育使学生没有了个性没有了主见只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动使他们在自己的空间里发挥出最大的潜能表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革使得我们这一中队在活动中得以成长 2001年我班学生参加区少先队队列操比赛表现出极高的集体主义精神获得铜号奖。

　　2000年学校举行大型主题活动——绿色地球我的家我带领班级学生承担了小品演出的任务。我带领同学们上马路测噪音到苏州河采访参与合流污水工程的工作人员为演小品准备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖。

　　作为一名班主任我所任教的班级都具有良好的班风和学风工作得到学校领导和学生家长的满意。

　　随着应试教育向素质教育的转变学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。

　　在教学上我一直担任中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教不断改进自己的教学方式培养学生良好的学风和学习习惯帮助学生提高学习质量培养学生自学和独立思考的能力在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法我在备课中根据大纲要求从班级的特点出发着重突破教学难点抓住教学重点创设种种情景千方百计调动学生的积极性一切从学生出发使学生成为学习的主体务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此在教学中我总是鼓励学生多讲多练大面积铺开鼓励学习有困难的学生发言激发他们的学习热情学习兴趣和求知欲培养学生的创造力提高学生的语文素养。我在2000年送走了一个毕业班于2002年又送走了一个毕业班这两个毕业班的学生全都顺利毕业而且成绩优良。工作是很累但是看到学生们可爱的笑脸我就感到非常欣慰。

　　在任教高年级语文时由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节就目前学生实际的写作能力而言是不容乐观的。因此我就根据这一现状进行了《观察讨论感悟 优化作文教学》的课题研究。通过一系列的研究实践使学生观察有了途径；表达有了内容；模仿有了范例；思维有了方向。从中学生的观察能力有了提高他们的说话、写作能力也随之“水涨船高”。 于是在班内出现了由学生自发创办了“文苑”出现了一批取材于身边情趣十足的优秀作文。在研究过程中实验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班中等的一个班作为对照班。通过实践试点班的学习成绩跃入全年级第一在五年级毕业考时语文成绩80分以上有22人作文部分的得分率最高的也是这个班。另外谈××同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中学生体会到了成功作文的喜悦写作的热情越来越高变得乐于作文作出好文。

　　当今世界知识的更新日新月异随着创业社会的到来网络通讯技术的发展这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到：在当今社会要做一名合格的教师不但要对所教的课程有精深的认识还应有广博的知识。因此我从各方面努力不断提高自身的修养。

　　1、我利用业余时间进行大学本科的学习。

　　2、 我认真上好每一节随堂课并积极参加区、校各级的公开课教学实践。课后及时反思写好教后随笔以便今后的不断提高课堂教学的水平。

　　3、 我根据自己确立的课题研究配合教材进行课题研究并认真地做好记录及时写好体会和同组的教师互相交流学习共同进步。

　　4、 我联系自己的工作实践写好教育心得在学校的教研活动中进行交流。

　　各位领导各位老师你们从中可以看出我近五年来在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培养、指导下会更加努力工作献出自己的一份爱心勤奋踏实结出更加丰硕的成果。

　　中学一级教师职称的述职报告4

　　本人z于20xx年七月毕业于z师范大学地理系同年八月进入开发区xx中学工作。于20xx年经z市专业技术人员职称工作领导小组评审任为中教二级（地理教育专业）专业技术职务资格。九年来本人始终努力工作忠实履行自己的职责并积极向中教一级奋进从而在德、勤、能、绩等方面取得了优异成绩。

　　首先在思想政治上我坚持四项基本原则热爱教育事业自觉贯彻党的教育路线、方针、政策。不断学习积极参加政治业务学习不断提高政治觉悟和思想素质；在教学上始终忠诚于党的教育事业恪守"为人师表"的道德准则遵守教师职业道德规范始终把"师德"意识放在首位教书育人爱岗敬业积极为党的教育事业辛勤工作教学成绩显着；在钻研业务上通过不断学习提高自己的教学水平和质量积极探索教学的新思路、新方法。随着社会的深入发展应试教育向素质教育转化已经成为必然时代感、责任感使我果断的承担起各种教学教育的任务。教学教育能力和业务水平不断提高。

　　工作中遵守学校的规章制度热爱学校从不无故迟到、早退严格以一个人民教师的标准要求自己。任劳任怨在完成本职工作的前提下认真完成学校安排的各项任务。回顾以往我深深体会到：一份汗水一份收获要想提高教学质量非一日之工必有持之以恒的态度不可。因此我刻苦钻研教材、大纲认真备课每一学期制定切实可行的教学计划因材施教用最佳的方法把自己掌握的知识传授给学生。课堂教学中充分调动学生的积极性、主动性。始终保持着严谨认真的教学态度和工作作风积极承担教学任务时刻不忘教书育人的职责踏踏实实的做好本职工作虚心向老教师学习经常听其他教师的课取长补短、博采众长根据自己的经验总结及时应用到自己的教学中并不断探索新的教学思路和方法。积极参加教研组活动改进教学方法使自己的教学水平上了一个新台阶。

　　自工作以来我一直奋战在教学第一线。教学过程中能够做到把教学的理论知识和教学实践相结合。正确把握教学大纲钻研教材。针对不同的学生能够敏锐的分析学生在学习方面存在的问题并迅速找出解决问题的方法因势利导因材施教不循规蹈矩不墨守成规。在课堂上认真组织教学精讲多练鼓励学生积极参与主动调动学生的积极性做好提优补差工作特别是对后进生不歧视、不放弃通过谈心交流帮助他们找出差距及原因寻找提高成绩的方法。通过师生的共同努力在每年的考试中都取得了优异成绩。我深知教学没有一成不变的。所以在教学中我不断的挑战自己。除了像以往那样钻研教材、探讨教法、精讲细讲还侧重培养学生的能力和好的学习方法。组织学生课前预习、课后复习。地理教学中学生学以制用的能力就显得特别重要特别是新课标要求我们将素质教育落到实处所以教学需要创新需要适应时代。所以在教学中经常让学生分析实例从而培养了学生的创新能力和灵活解决问题的能力。另外我又开设了课外兴趣小组小组成员的活动及家庭趣味活动的设计也影响带动了其他同学大家都成为学习的主体进入研究性学习状态。所带班级成绩良好：

　　在04—05学年高一期中考试、05—06学年高二期中考试中地理成绩位于五校联考第一；07年高考中地理成绩同类学校第一；xx年获得教学优秀质量奖；在xx—xx年度高二地理会考中所带班级过关率达83﹪。

　　担任班主任期间更深刻的体会到：我面对的是一个思想多样化、多变化的学生群体我必须以一个管理者和教育者双重身份出现在学生面前。我觉得培养一个良好的学生管理队伍将在整个班级管理中起到十分重要的作用。所以我选拔培养了一部分班干部让学生管理学生从而更有利于学生完善自我提高自己通过师生的共同努力班级各方面都有了大幅度提高。

　　通过九年的教学磨练我的教学水平和教学质量都有了很大提高。但我知道：成为一名优秀的教师只有工作的热情还不够还必须在工作中踏踏实实的提高自己、丰富自己的专业知识、学习先进的教学经验、探索新的教学方法。

　　总结过去展望未来我今后的目标是：在工作中更加严格的要求自己谦虚谨慎认真学习同事的先进教学经验不断探索更新知识以适应这个知识时代的需要。我深深懂得"教学相长"、"学无止境"的道理在教育教学工作中虽然取得了优良的成绩但离教育改革的形式还相差较远教学无止境探索无止境我会在今后的教学工作中更加努力不断学习和总结勇于创新钻研业务提高专业技术知识和教学水平争取在政治思想、个人修养、班主任工作及地理创新教育等各个方面取得更大的进步以适应现代化教学的需要。