总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料它能帮我们理顺知识结构突出重点突破难点是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的个人研修工作总结欢迎大家分享。

个人研修工作总结1

　　通过寒假培训我对《中小学职业道德规范》有了进一步的认识和理解。这次培训具有很强的教育性、针对性和创造性能感受到思想火花的冲击这次培训给我留下了深刻的印象。在这里我更进一步掌握了教育教学的发展方向和目标提高了教育教学的理论水平。通过培训使我对今后的教育教学工作充满信心使我的业务能力也有了进一步的提高。确实培训是献给教师最好的的福利下面就本次培训谈一些自己的体会与心得。

　　在《中小学职业道德规范》中指出教师要关爱学生、教书育人。在现代社会里必须教育民主化教师与学生是平等的'教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生都应该受到尊重。教师要发自内心地爱学生努力发现学生多方面的优点欣赏学生的每一点进步。尤其是对待后进生作为教师我深深明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点教师一定要抱着一视同仁的心深信没有教不好的学生后进生的明天会比今天更好。

　　此外要树立终身学习的观点及时把学到的观念方法落实在教育教学工作中。当今社会、科技飞速发展时代对教师提出了非常高的要求教师要学习的东西越来越多元化多学科的知识都要涉及只有不断的去学习才能胜任新时期的教学。工作中要帮助学生确定适当的学习目标指导学生形成良好的学习习惯掌握学习策略和发展能力创设丰富的教学情境激发学生的学习动机和学习兴趣充分调动学生的积极性为学生提供各种便利为学生服务建立一个民主、宽容的课堂气氛与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。教师教学中要身先士卒创造条件让学生作好每一个探究活动当好学生的组织者俯下身子平等的参与学生的研究把探究的机会交给学生让学生充分的展示自己。同时还要加强研究和实施探究性学习的评价激发学生学习的动力不能只忙于探究性学习的组织和管理不把及时恰当的评价纳入学习活动。要主动参与、实施校本研究从而达到教学模式的多样化创建教师个体的教学特色落实课堂的有效教学。

　　总之本次培训我受益匪浅是提高自身素质的需要也是提高教育教学水平的需要。

个人研修工作总结2

　　有幸参加了xx年的国培人到中年俗事缠身工作家庭哪头都不能丢但我深知此次国培的重要性所以挤出少而又少的空余时间认真培训。听专家讲课与同仁交流发帖评论作业总结每一个环节都不敢有丝毫的马虎。经过数天的付出培训总算接近尾声回想起来此次培训真是感触颇深受益匪浅。

　　感触之一：社会发展突飞猛进知识不断更新教育理念和教育方法也在不断发展作为教育工作者必须不断充电更换自己的理念和知识结构否则便会落伍。一个教师必须具备广博的知识和先进的理念才可以引领学生步入成人成才的大道否则便很难胜任教书育人的神圣职责。

　　感触之二：教育是爱的事业教书育人必须付出爱心。

　　感触之三：只要付出就有回报教育事业也是如此教学工作更是就拿本次国培来说吧刚开始我总以为完成国培任务很难但通过努力不仅顺利完成各项培训完成所有作业而且学到了不少东西这也算是回报吧。

　　反观此次培训的确收益不少归纳起来主要有以下几点：

　　首先通过听取专家们的讲座获取了不少先进的教学理念消解了自己多年来一直困惑的一些问题。特别是余xx教授讲的《有效教学的反思和超越》里面提到了教育的人文主义情怀人本主义意识学生快乐至上健康至上等理念非常值得值得肯定和赞赏。我们许多教师在自己的教育生涯中就忽视了这些问题一味的追求成绩和分数结果适得其反并没有收到良好的教育教学效果。

　　其次学到了一些实用的教学手段和技巧比如以前也使用多媒体教学但其中大部分课件和资料都是通过网络下载并不会自己亲手制作。网上下载的课件使用起来往往不能得心应手一直想学习其制作方法但由于种种因素一直未能如愿。听取了熊xx和李xx两位老师的.《ppt制作与运用》之后通过自己亲手实践真正掌握了ppt制作的方法今后在教学中使用方便多了。

　　其三通过听取蔡xx老师主讲的《教师礼仪》使我明白一个教师在具备高尚的师德广博的知识结构高超的教学艺术之外还须懂礼仪注意自己的职业形象。努力塑造儒雅大方的气质形成简约大方的着装风格孟子言“亲其师则信其道”要让学生听自己的话必须先让学生喜欢自己如果不修边幅不注意自己的形象怎么能让学生喜欢自己呢？

　　其四通过在论坛与同仁交流让我们的教学思想得到广泛的交流开阔了自己的视野也提高了自己的教育理论水平。

　　最后我相信此次培训必将影响我将来的教学观念改变我的教学方法通过此次培训专家们的讲解答疑的的确确给了我许多帮助和启发。我将在今后的教育教学生涯中努力追求高效课堂、践行爱的教育形成自己的教学思想。

个人研修工作总结3

　　时间飞逝岁月流转。转眼间20xx学年度第一学期的校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水成功伴着艰辛。在全国全面推进素质教育基础教育课程改革的大好形势下本学期我努力工作为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平加强自己的业务能力提高自己的综合素质从各个方面不断提高完善自己。本着实事求是、一分为二的原则为了更好地开展以后的工作现就以下方面做如下总结：

　　1、在业务方面我树立优良学风刻苦钻研业务不断学习新知识探索教育教学新规律。钻研教材写好每一个教案上好每一堂课多学习别人的优点和长处。另外在业余时间多学习信息技术以适应现代教学的要求。

　　2、在课改的课堂教学中不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式多向其他老师学习她们的先进教学方法和经验。

　　3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁在问题面前不知从哪儿下手回答甚至没有读清问题的要求就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

　　4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴严以律己从小事做起当学生的表率。从小事中总结大道理不断改进自己的教育方式。

　　5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动提高自己的教研能力。积极阅读对教育教学有帮助的刊物学习其中先进的教育教学经验不断提高自己的教育教学水平。

　　6、在课改中多和同组的老师一起备课一起商量课堂中出现的问题。多向有经验的老师请教在课堂中怎样激发学生的兴趣怎样培养学生探究性的能力最后提高学生的学习水平。

　　7、勤于动笔善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这些事情中不断反思自己的教育教学行为对于好的做法积累经验对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

　　校本研修工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　从事教育工作的我们需要不断地学习以适应社会的需求。本学期我从自己的教学实际出发不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶现总结如下：

　　一、能够按时参与校本研修活动并做好记录并认真撰写心得体会在学习中不断充实自己提高自己的理论素养。

　　1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量。我们三年组认真开展有效备课有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究我严格要求自己在每周听一节课之后会与同组的老师共同讨论分析取长补短发表自己的见解这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟给课堂注入更多的活力取得更大的效益。

　　2、自我反思及案例。反思是教师提高教学水平的一种有效方法反思自己的备课；反思上课时遇到的问题自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累自己确实掌握了很多“第一手材料”悟出了一些道理丰富、完善了自己的课堂最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且注意做好课堂实录并整理成文字材料及时上交。

　　二、参加多种研修模式全面提升自我素质。

　　1、积极参与辽西北远程研修活动认真聆听专家的指导多看看同行们对于课堂教学改革的`认识和思考并对自己感兴趣的话题发表评论及时与各位沟通交流增长自己的见识开拓自己的视野使自己能够更及时的了解外面的世界。

　　2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思找出自己在某一方面的不足然后制定计划并实施计划以弥补自身不足提高自身能力。

　　三、研修内容丰富多彩。

　　1、加强师德培养。教书育人师德为本我能够做到遵纪守法爱岗敬业为人师表自尊自律廉洁从教团结协作积极进取勇于创新尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标用了什么教学策略有哪些成功之处等寻找课堂教学的优点与创新之处寻找问题与不足捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

　　总之在工作中有收获的喜悦也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索为教育事业奉献着无悔的人生。 个人校本研修计划

　　为了深入贯彻落实学校的校本培训目标提高个人的专业素质特制定如下计划：

　　1、加强师德修养爱岗敬业关心热爱每一位学生不体罚和变相体罚学生公平对待每一位学生不仅做好学生学习上的好老师更要做好学生思想道德品质上的领路人关心学生身心健康的发展增强责任心和使命感通过学习《师德规范》、《教师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍不断提高自身的道德素养和人格魅力争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。

　　2、充分利用学校的资源优势积极参加网络技术培训学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。积极参加学校和教育局组织的“课件制作比赛”。

　　3、积极参加新课程改革专题培训树立正确的教育观念努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例学习他们先进的教育观念和教育教学方法在自己的教育教学实践中进行试用并及时反省。

　　4、以课题研究实验为平台将课题研究与教学实践紧密结合提升自己教育教学科研的意识和能力。

　　5、积极参加学历进修。

　　6、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理存入档案并经常进行自我反思争取每课一反思每周一总结每月一自评反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适以加深对教学活动规律的认识理解从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇不少于3000字的、有一定价值的教学论文。

　　7、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍每年至少订阅一份报刊来进行学习研究写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。

　　8、认真参加集体备课并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法经常向本校的优秀教师请教教育教学经验通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。

　　9、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平争取早日成为一名优秀的专家型教师。

个人研修工作总结4

　　时间转瞬即逝20xx年又即将悄然而去这一年中我参加了工作室组织的各种活动同时也读了有关教育教学方面的书籍努力把自已的所悟所感运用到教学实践中让孩子们真正学起来动起来努力使孩子的学习能力早日养成。在这一年的工作中可谓是收获了很多现总结如下：

　　一、教给孩子低年级预习和词语积累的方法更好地实现“少教多学”。

　　在教学工作中由于本人担任二年级语文课根据低年级的特点我重点培养孩子的词语积累。在一年级时我的语文课堂上总是少不了“词语大比拼活动”我教给孩子预习课文的方法主要把“要求我会认的生字”在预习读文的过程中圈画出来同时准备好这些“要求我会认的生字”的词语并积累下来课上展示给同学与同学共享在班级中我设定一个字能组2个词的是“词语能手”能组3个词的是“词语高手”能组4个词的是“词语大王”能组5个词的是“词语牛人”能组6个词的是“词语神人”能组7个词的是“词语超人”能组更多词的是“词语超超人”等等称号送给孩子每节课上孩子们为了争得不同的称号都急得比着说谁也不服谁（有多次家长给我打电话说高老师课上叫我家孩子说吧昨天在家准备好就开始背起来前一天没叫到急得在家一直嘀咕这事）有了这些称号的吸引积累词语不知不觉成为了孩子的主动积累词语的动力。把这些积累词语的方法运用到读课外书的过程中使孩子养成边读边圈画出故事的好词并写在积累本上然后在一定的时间后把积累本收上来展开评比评出“积累明星”20xx工厂个人工作总结工作总结。

　　一年级下学期我又开始鼓励孩子自已做字卡一面写字背面写积累的好词积累的好词已由量上提升到质上、精上在词语积累上我又提出了高要求鼓励积累四字成语甚至积累六字到八字成语以至更多字的词语可以由一个字牵出一句名言一句话一首古诗等每节课上评出不同的“词语王者”“博学王子（公主）”“一鸣惊人”等等称号课上的'“一展风彩”环节孩子分外喜欢。

　　二年级我已由词语积累向句子积累上要求课前预习时把课文中的好词好句边读边画出来同时在自已制作的预习字卡上正面要写醒目的字背面则是好词和句子字卡制作用心的第二天课上台前“小老师”就由谁担当“小老师”学字环节孩子们学得不亦乐乎。课上“组词说句”环节已由过去的一句话提升到3－4句甚至是一段话孩子们的比着积累好词好句总会看到孩子们在听到看到好词好句后在“生活积累本”（班级要求人人必备的“生活积累本”）上自觉得忙着抄录下来的身影时不时课上总会出现“我有好句要说给大家”这样的情况。因为有课前预习指导学生们如何在学习中积累好词好句的方法学生们对“词语大比拼”“好句pk”尤为热衷这些方法已真正迁移到孩子的课外阅读中在我们班级开展的人人“好书推荐”活动和每天早自习的“讲故事比赛”活动中都有体现。在孩子们的语言讲述中都会用到很多好词好句好词好句用得多的孩子会授予“语言王者”这些事实足以说明教师好的方法引领孩子会受用终身。

　　二、积极参加各种教学活动采它山之石琢本山之玉。

　　我参加了工作室组织各种研修和教研活动具体如下：

　　5月28日参加“李玉芹名师工作室”5月份的网络研修活动。听了梁英华老师的讲座《在阅读教学中加强语言文字运用能力的培养》整个讲座重点向我阐述了如何在阅读教学中落实加强语言文字运用能力的具体策略和方法。梁老师的讲座切实有效为我们一线教师提供了语言运用的具体方法指导使我们不再茫然不再困惑。

　　9月28日参加工作室的课堂教学开放日活动听了潘影老师《白鹅》、汪宏昕老师《狼和小羊》、席丽丽老师《义务领航员》三节课这三节课充分体现了低中高年段教学的特点为我们起到了很好的示范和引领。

　　10月12日参加了XX市策略教学课堂展示共听了6节课其中《恐龙》这节课给了我很多思考和启发这节课中的教学策略体现的尤为突出比如：学习说明文的方法围绕中心句构段方法理解词语的方法等等这节课充分向我们传达了传授给孩子一种学习方法比传授给孩子知识更重要

　　刘小丹老师的一节习作课《吹泡泡》也充分体现了中年级如何把段写好注重了方法引领学生在轻松愉悦中习得了方法上得扎实有效深受孩子的喜欢。

　　在这一年的学习中受到各位同仁的启发和影响我努力向各位优秀的老师学习把语文课上得简约而不简单。记得中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”,我也努力在自已的课堂上少一些讲授多一些方法的传授和引领。11月13日参加了县里的“高效课堂教学模式观摩活动”我讲了《狼和小羊》一课基于低年段的教学我紧紧围绕识字教学、朗读教学和写字教学这几方面来上的这一课往往怀揣着梦可能距梦境还有很远但我坚信只要有梦就能成真。

　　为了丰富自我我利用闲余时间阅读一些如：《诗意语文课谱》教学刊物和网上的优秀教学案例等我努力把学到的教学方法运用自已的课堂教学中让我们的孩子真正有所获。