关于学习感受作文（精选26篇）

　　在日常学习、工作和生活中大家最不陌生的就是作文了吧作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的关于学习感受作文（精选26篇）仅供参考欢迎大家阅读。

　　学习感受作文 篇1

　　我是一个土生土长的90后株洲女孩从小一直在炎帝文化的熏陶下长大。虽然城市在日新月异的改变着但浓厚的炎帝文化却深深地影响着一代又一代的人们且不说口口相传的各种炎帝传说让人们津津乐道也不道每年的炎帝祭祀场面壮观就说如今成为株洲人聚会、庆典集散地的炎帝广场屡次改造已经装点得如诗如画还有青山绿水环绕的神农公园更是一副鸟语花香人与自然和谐统一的完美画卷。还有神秘的炎帝陵一直都是我为之向往的圣地在那里我似乎可以听到炎帝的心跳体验炎帝的呼吸聆听炎帝的声音感受炎帝的伟大。正是这一点一滴炎帝文化的侵入让我从小对炎帝神农氏就充满了浓浓的敬佩之情。

　　今天我终于来到了昔日神往的炎帝陵终于见到了在我心中至高无上的炎帝神农氏！

　　站在炎帝陵外金色的琉璃瓦屋顶在绿树红墙的映衬下格外的耀眼生辉而那杏红色的墙头不时地飘出浓浓的香烟和人们虔诚的目光让我感受到一股浓厚神秘的气息仿佛是一位历尽沧桑的老者在向人们讲述千年古国百转千回的历史。阵阵疑问布满心中促使我加快了步伐想进去一探究竟。

　　厅外气势磅礴的对联悬挂在墙上龙飞凤舞的写着：神州至上皇陵人主开先帝号。尝百草开医药先河制耒耜奠农业基础。正殿进口处放置着一只大案台,上面摆满了大米、小米、玉米、薏米、绿豆、黑米等各种神农发明的种子,无言地向后人展示着炎帝的丰功伟绩。种子的发明,是幽幽的历史隧道里最早迸发出的绚丽的人类文明火花。五谷丰登,人类以食为天养育了一代代人。神龛上炎帝安详地坐在上面慈眉善目长须垂胸手握镰刀和草药。炎帝像前,一只石雕和一只石鹿,充满着灵气,注视着来来往往的游人。它们伴着炎帝左右的神气样子,让人猜想它们肯定有着不同凡响的身份。果然,传说中鹿为炎帝喂过奶,雕为炎帝遮过阴,难怪后人会如此尊重它们。

　　另一个大厅里展出了各种各样、许许多多的石碑上面刻满了文字。据说是神农氏尝百草的记录看着这些洋洋洒洒的文字我的眼前仿佛浮现出了炎帝尝百草时的场景衣着简陋的他走遍深山草地遍尝各种植物并将这些植物的作用和味道一一记录了下来其艰难是可想而知的。而一块石碑上关于炎帝不惜牺牲自己的性命去尝毒草的记载更是增添了我对他的敬佩之情。

　　走出石碑展厅在一条长廊上站出来很多农具讲解员告诉我们这是炎帝在教农民耕种时所用的工具就是这些看似粗糙的农耕用具使人类从荒蛮的围猎生活进化为春耕秋收的农耕生活。这些工具在炎帝去世后仍然广泛地被世人所使用。可别小看这些工具正是这些工具推动了人类的进化历程为华夏五千年灿烂文化的发展做了铺垫。

　　流连在幽静的陵园中低沉的鼓声袅袅的香烟伴随着清脆的铃声我们仿佛穿越时空的隧道在与一位长者交谈热议着源远流长的文明古国发展的历史探讨着现代文明前进的步履找寻着传统与现代融合之道……

　　炎帝陵之行也一扫我对学习困惑曾今因为学习任务的繁重而气馁也曾为学习内容的复杂而退缩但今天面对神农氏不畏艰难困苦不惧生命危险尝百草制耒耜造福人间的精神我们还有什么困难不能克服呢！

　　钟声隆隆香烟袅袅我不禁再一次加快了脚步向前走去......

　　学习感受作文 篇2

　　去学校是干什么的？玩儿的？交朋友的？还是学习的？其实我们去学校是去互相学习互相帮助去感受互相帮助的快乐的。

　　幼儿园时我们在一起认识了第一批好朋友。我们玩橡皮泥你教我怎么做苹果我教你怎么做香蕉你帮我做葫芦我帮你做茄子……幼儿时是美好、纯洁和可爱的小娃娃们你追我小学生作文我抱你好快乐……慢慢地到了小学。 小学时我们在一起认识了第二批好朋友。我们学拼音学生字你教我这个字怎么写我教你这个字怎么拼你帮我找丢失的橡皮我帮你修坏了的油笔……小学时段是快乐的同学们练跑步、玩跳大绳、踢毽子好快乐……不久就到了初中。 初中时我们在一起认识了第三批好朋友。我们写几何、算圆周率你帮我算这个多位数我帮你算那个几何图你帮我收作业我帮你辅导不会的题……初中时像优美的童话学生们在毕业时拥抱下好快乐……慢慢地到了高中。

　　高中时我们在一起认识了第四批好朋友。我们算题、写题你帮我辅导我帮你解难题……高中时是烂漫的这就像春色五颜六色。

　　大学会是什么样的呢？我即将毕业去认识第五批好哦朋友去感受另一种学习环境……

　　学习感受作文 篇3

　　牛玉儒同志的事迹公开宣传报道以来我一直被深深感动着。他的人生虽然短暂但每一天都在书写着灿烂光辉生命不息奋斗不止。牛玉儒同志的先进事迹集中体现了当代中国共产党人的精神风貌是新时期领导干部执政为民的楷模。

　　学习牛玉儒就要学习他燃烧激情、开拓进取的创业精神。只有对工作、对事业充满激情才能有所作为。“全自治区最有激情的干部”就是人们对牛玉儒的评价。他讲话不按讲稿总是即兴展开慷慨激昂听者无不为之动容；他做事风风火火、雷厉风行能一天做完的事绝不推到第二天；他干什么事都充满信心充满激情一心扑在工作上一心扑在事业上……对工作、对事业激情如火既运筹帷幄又冲锋献阵。激情源于对党和人民事业的高度责任感和使命感我们的事业需要激情。而这一点正是许许多多领导干部缺乏的重要素质之一相当一部分干部缺乏朝气整天暮气沉沉不求无功但求无过白白荒费时光。我们广大党员干部都应向牛玉儒那样对自己所从事的事业充满激情倾尽全力为加快发展多干实事、干好事、干大事做一名对社会有用的人。

　　学习牛玉儒就要学习他勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。牛玉儒常说“我们手里有点权就得想着给老百姓办点事”。他是这样说的也是这样做的。他经常深入到企业、街道、社区等基层一线深入到下岗职工、困难居民、贫困牧民之中体察民情了解民意对他来说事关老百姓的事就是天大一事。生病住院期间仍时刻关注群众生产生活弥留之际牵挂的仍是他正在奋斗未竟的事业。他之所以这样是因为他始终保持着全心全意为人民服务的公仆情怀。我们每一名党员干部都肩负着为人民服务的光荣使命身份决定了我们都应像牛玉儒那样时时刻刻牢记宗旨多奉献、少索取多真抓实干少夸夸其谈。要以对人民群众无限热爱的感情做好工作做一个对人民有用的人。

　　学习牛玉儒就要学习他坚持原则、善恶分明的坚强党性。在工作中他坚持原则顾全大局提到牛玉儒不论是受到他表扬的还是挨过他批评的对他都敬佩有加。这是一种多么可贵的精神。但是在干部群体中就有那么一些善当“老好人”的人他们或是为了有个好“人缘”怕“得罪”群众；或是得了人家的好处怕人说知恩不报；或是有求于人为以后交换做准备；如此等等总之面对一些不正之风不闻不问讲无原则的“一团和气”。岂不知这样既害了自己也影响了工作。为官就要忠于职守坚持原则。我们每一名党员干部都应学习牛玉儒这种坚持原则的品格在对与错面前坚定立场坚持原则对的就坚持错的就批评坚决克服怕得罪人的“老好人”思想做一名刚正不阿的人。

　　学习牛玉儒就要学习他克已奉公、清正廉洁的革命本色。牛玉儒长期担任领导职务始终严格要求自己严格要求家属亲友和身边工作人员从未利用手中权利为自己和他人谋私利。多少年来他为百姓办过无数实事、好事可对自己的亲友却“六亲不认”。妹妹求他给外甥女找一个接收单位他毫不犹豫地拒绝了。他说：“我的权利是人民给我的不属于我自己我不能随便支配！”公生明廉生威。他的正气和清廉受到了广大群众的认同和好评在各级干部中树立了克已奉公、清正廉洁的良好形象。我们每一名党员干部都应以他为榜样面对形形色色的诱惑面对不正之风始终做到头悬“利剑”谨慎从政。

　　总之学习牛玉儒关键要体现在实际行动上。像他那样做人、做事、做官；学习他就要把他的思想、精神、作风体现到我们的工作中落实到实际行动上言必行行必果；学习他就要从自我做起兢兢业业、开拓创新扎扎实实做好本职工作尽最大努力为党、为国家、为社会做出自己的贡献做一名高尚的人纯粹的人对人民有用的人。

　　学习感受作文 篇4

　　星期天下午爸爸带我到蓝宇广场学习滑滑板车。

　　刚开始我一点都不会也不敢滑上去就摔倒我很害怕。爸爸就告诉我说：“不要害怕多练习就能成功”。我牵着爸爸的手滑了一会爸爸就松开了手我就自己会滑了我摔了好几跤摔倒后我就爬起来就坚持练习在爸爸的引导下我终于学会了滑滑板车。

　　通过学习滑滑板车使我懂得了坚持就是胜利不怕吃苦有了勇气才能战胜一切的困难。在学习中我也要认真听课不怕吃苦认真听老师讲课不要做小动作发扬学习滑滑板车的那种吃苦精神一定能取得好的学习成绩！

　　学习感受作文 篇5

　　3月23日上午爸爸妈妈带着我去萧山茶叶市场参加萧山日报小记者的“我是小茶农”活动。

　　首先让我惊叹的是来自赵老师团队为大家带来的茶艺展示赵老师首先从最早的茶树、茶的起源以及茶的年代发展等为我们讲述了关于茶文化的知识让我学到了很多茶知识。之后便是老师为我们带来的茶艺表演翻杯、醒杯、投茶、泡茶、分茶……而这些步骤也是我和妈妈在家一起泡茶的流程。因为妈妈爱茶的缘故在她的耳濡目染下我也爱上了茶。

　　随后是和妈妈一起做抹茶饼干的环节在等待饼干出炉的时候也是我们自由采访时间这是我第一次独自一人去采访。在第一家茶叶商店我看到售货阿姨在挑拣茶叶我问阿姨：您这是在挑什么呢？阿姨说这是把品相差的茶叶挑出来。随后阿姨还告诉我喝茶的功效可以防癌、延缓衰老、美容护肤等等。原来喝茶有那么多的好处啊难怪现在那么多人都喜欢喝茶呢。

　　最后香喷喷的饼干也出炉了吃着自己做的抹茶味的饼干看着小伙伴们开心的笑颜想着自己学到的那些茶知识觉得这次活动真的收获良多。

　　学习感受作文 篇6

　　最近网上流行养一种宠物叫做宠物。我看着介绍蛮好玩的便去砸蛋社区去砸。我那次的运气真好第一次就砸中了是一个企鹅型的宠物。　　刚开始的时候非常的期待。等啊等那个蛋终于破啦是一个GG他有一个红白相间的房子房子前面有一片绿草地后面有一白云在飘。　　我立即帮他取名字想来想去后来决定帮他取个“音乐小天才”他也很乖就叫我钢琴姐姐了。刚养他的时候他有00元宝和一颗必备的还魂丹。为了怕他饿我首先让他去打工搬砖的工打了半个小时他终于获得了0个元宝正准备再继续打的时候发现他的心情不好而且饥饿和清洁值都较低。为了让他高兴起来我为他买了一个新年好伙伴——猪猪。买了猪猪后同时还获得了几样新年礼物和新年花车。他的心情值一下提高了不少看来他还是想让我花钱的啊。后来准备每次带他出来的时候先让他打半个小时的工然后再让他去旅游。　　有一次看到宠物社区里添加了“竞技场”和“欢乐谷”等栏目一下就想到让他到竞技场里去锻炼锻炼就狠心花了00个元宝去参加“世界杯”决赛可对方的守门员可能“老练选手”还没有踢稳呢对方就把球扑到怀里了。看了他的钱不太多了就不准备让他去决赛还是让他去练习场上去吧。最后直到没有了才让他回去。　　影象最深的还是他生病我带他去医院。记得那次我在打游戏就把我的宠物随便放在那儿没管了。可过了一会儿他竟然发烧了我赶紧带他去医院可是要先交0个元宝。我想买药不一定要0个元宝可这门费就这么贵了。就随便给他吃了一个药没想到不但没有治好他的病反而让他的病情加重了。这下才想到马虎还是不行的还得想医院“投降”。最后终于他又变得活泼可爱了。　　怎么样养宠物还是很有趣的一件事吧。你要想尝到其中的乐趣也去砸一只吧！

　　学习感受作文 篇7

　　距离交卷仅仅剩下40分钟了这时的我才真正领悟到一寸光阴一寸金的深刻内涵。教室里墙上时钟的秒针在嘀嘀地走着我的心也在砰砰地跳着

　　我的手掌已经布满了汗水空气特别的烦闷今年花胜去年红这个题目真是令我感到棘手。在这样一个充满着紧张气氛的环境里大脑已经有些混沌了我只能感到我的心跳从题目中反复搜刮却无法寻觅一点下笔的理由。

　　难道我寒窗苦读十余载终于到了最关键的时候却栽在了最后的作文上？

　　难道我往日流下的汗与泪都将因为它幻化为一道青云随风飘散到远方？

　　难道我最最敬爱的老师与无微不至关爱我的父母会让我在它面前一撅不振吗？

　　一道白光闪过脑海

　　记住你的梦想你要为之不懈的奋斗今天会很残酷明天会更残酷后天会很美好但大多数人会在明天晚上以前倒下你却要坚持下去即使最后跪在了地上挺下去就会胜利。父亲严谨的话语浮现在脑海之中。

　　从那以后我的全部精力都投向了为我的心中的那个梦想而努力的不懈奋斗中。

　　学习感受作文 篇8

　　我想学习！这个念头我不知道是从何时开始的似乎是从那次在电视上看到一个八九岁的孩子在起点文学网已经是一名签约作家我承认羡慕了从那时开始我希望我可以认真学习成为一个优秀的作家成为作家是我的梦想。

　　不知从何时开始我变得懒惰不再有着远大的追求仅仅限于班里的前三名便开始自得六年级我没有一丝一毫的进步我还是老样子马上进入初中他们说女孩小学成绩好初中可能越来越差。我的自尊接受不了这件事所以我要开始认真学习。

　　我知道我的文笔不好我也知道这是什么原因。这件事的主要原因就是我写出的东西杂乱无序缺乏感情。这些主要都是因为我不擅长与人交流不知道怎么表达自己的情感。说到这件事和我的父母多多少少也有一些关系我常年生活在压抑的场景在他们面前尽量表现的开心但是在外面却不知怎么和人交流。所以我想学习我想和人交流我从小到大从未如此渴望过这样学习。

　　还有十几天便开学了我有点儿担心现在开始学会不会迟了。但是我又想到学什么时候都可以。想到这儿我便充满了信心。

　　我想学习！学习！！

　　学习感受作文 篇9

　　我今天一天到晚都是在学习都在这里写作业这已经是我努力学习最好的一次了！

　　我已经很久没有这么写作业了去年还多次这样努力。今年开学第一天以后我就知道今年的课程不多因此作业也不是很多但是我的时间充沛什么时间都可以写作业！

　　我也不知道是为什么忽然发现我的作业有许多没有完成有的是必须今天完成还有的是今天就是完成作业的最好机会。

　　今天早上起床以后就开始写作业这一次是实在是没有办法了我突然发现昨天晚上不写作业是一个错误的选择可是昨天晚上没有写那么今天早上就必须完成因为两个小时后就是上课时间这个时候也就是开始收作业的时候。

　　今天晚上我有一节选修课我原本没有打算在这个时候写作业可是我的一个舍友就提议我们今天晚上完成实验报告我也没有办法反正在这里也没有什么事情写作业也是一种耗费时间的方法！

　　就这样我的一天时间都是在学习我不知道自己学会了什么可是我知道今天的时间没有白白浪费我也做了一件有意义的事情！

　　学习感受作文 篇10

　　七岁的时候我和爸爸去少年宫玩我发现几个小朋友在纸上“龙飞凤舞”似乎很有趣便要爸爸买字贴给我练字。

　　一天中午天气晴朗阳光明媚我像以前一样拿出字贴来练字。这时我的好朋友小明、小东和小军来找我玩。小明说：“你快点出来吧我们一起出去玩。”小东也附和着：“是呀你不要整天都呆在家里练字啊！”我看了看手中的笔对他们说：“我也很想出去玩但是我还没有把字练完。”这时小明说：“不出去就算了我们走吧。”望着他们远去的背影心里想到：唉现在苦点儿算什么呢？以后就会好的这叫做苦尽甘来。我又认认真真地练起字来。

　　功夫不负有心人现在我写的字既得体又漂亮。我的书法作品不但在学校的展览会上获得了一等奖还在少年宫书法比赛中获得了冠军。妈妈还把我的书法作品挂在屋里的墙壁上如果有客人来到我家看到了我的书法作品必定会赞不绝口这时我的心里就像吃了蜂蜜一样甜。但是成绩只是表示现在而我要更加努力地学书法将来取得更好的成绩。

　　书法不但锻炼了我持之以恒的意志还给我带来了快乐与欢笑。

　　学习感受作文 篇11

　　我有一项中华从古代一直发展到现在的本领——书法。

　　我最大的爱好就是书法我是一步一步练成的。刚开始学习书法我觉得很好玩练习基本笔画时我非常贪玩练习的字写得非常潦草妈妈总是批评我说：“鑫鑫我的钱没有白交吧！我希望下次更努力！”说完妈妈眼里、脸颊有了一些亮晶晶的的东西我不知道那是妈妈辛勤劳动的汗水还是因为我贪玩没有学好的泪花。老师也经常在我的练习簿上写一些改正的评语。打那起我像变了一个人似的妈妈夸奖我我的本子上时常有“太棒了”出现那是我半夜悄悄爬起来练字的成果啊！我明白了学书法不能一步登天要慢慢爬上去呀！

　　记得有一次本来是星期日上课的给我记成星期六了妈妈去买菜了我狼吞虎咽地吃下早餐提上背包往培训班走去走到半路我一拍脑门：呀！今天星期六我要赶紧回家写作业了！一进家门着急的妈妈便说：“臭丫头跑哪儿去了？”……

　　练习书法要非常刻苦而且要用心去学我有几次差点放弃了不过我总对自己说：一定要坚持下去。就是这种信念让我坚持下去我相信只要坚持什么都可以成功！

　　学习感受作文 篇12

　　对于美的感受就仿佛是偶尔的雪上痕迹又或是一线佛里梵音不可多得。美是不断积累踏过祖国的万水千山；游走祖国的万里长城；观看祖国的浩瀚黄河；探索庐山的真面目……美就藏在这无数的旅途中。

　　我去过美丽的西湖正如苏轼所说“水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。”又如杨万里的“毕竟西湖六月中风光不与四时同。接天莲叶无穷碧映日荷花别样。”诗人们纷纷夸赞西湖美景在我眼中西湖的美是纯澈的。但西湖的美杭州的美却还有另外一种在美丽的杭州我还欣赏了舞台剧“宋城千古情”使我感受到了富有诗意的美。

　　我还去过人们常说的“桂林山水甲天下阳朔堪称甲桂林”中的桂林桂林最值得一看的可能就是漓江了漓江的水很清澈乘竹筏荡漾在漓江水之上周边四面环山可以看见水下的鹅卵石可以触摸大自然的一切可以呼吸到新鲜的空气。奇峰、奇洞、美石泛舟漓江上骑游十里画廊走进桂林无异于走进一幅秀丽的山水画卷。在桂林我还观看了桂林的“印象刘三姐”仿佛看到了当年的刘三姐。在我眼中桂林的美是清新的。

　　感受美是一门艺术看过越多的美便能够学习到这门艺术。

　　学习感受作文 篇13

　　以前我是个急性子的孩子做事总是浮躁短时间达不到要求就放弃了。我从4岁开始学习舞蹈已三年多了。刚开始看到跳舞的小姐姐们那么美丽就告诉妈妈我也想跳舞妈妈对我说：“学舞蹈很累的俗话：‘台上十分钟台下十年功’你做出选择就一定要负责的想好了再决定”。我迫切的说：“妈妈我一定会坚持下去的！”

　　“说着容易做着难”过了一段时间后才知道练舞蹈真的很苦不仅每周六上午都要放弃玩耍时间去上课尤其是每一个动作都练好多遍又是下腰又是横批的`我开始烦躁、打退堂鼓了。趁着在一次练舞过程中伤着了胳膊哭着向妈妈提出不想再学舞蹈了……妈妈很严肃地说不行告诉我凡是自己选择的事就要坚持下去。在妈妈毫无商量余地的挟持下我经过一次一次的摔倒一次一次的爬起终于在学会的一个个动作中找到了坚持下来的力量。

　　现在我不仅能完成标准动作而且还成了学习新动作上台作示范动作的小小老师。当我把每个舞蹈优美的表演出来时老师的肯定、妈妈的笑容让我更加自信也理解了：“千里之行始于足下”的道理。

　　学习感受作文 篇14

　　批改《学习与巩固》的感受 十月九日星期日晴 今天老师布置了一个新的作业:就是同学们互换批改《学习与巩固》。 我和李相宜换了一下我刚翻开就看到整张整张的课堂笔记他把课堂上同学们积极发言的好词好句都记下来了（我只记了老师让记的）他是一个很用心的同学我应该向他学习；然后我阅读了他写的句子发现:有些地方写得比较生硬句子不通顺。其中“爱迪生是我国著名的发明家”。这是错误的句子因为爱迪生是美国著名的发明家。 在字词方面李相宜有着个别问题：词语用得不准确比如：“欢声笑语”他写成了“欢言笑语”所以检查也很重要！ 李相宜这本《学习巩固》的整体效果还是不错的。我能看出来他非常的用心:美妙的句子和优美的词语用得非常得当值得我学习。如果李相宜把字体再进步一下就非常的完美啦！ 批改他的学习与巩固以后我觉得：李相宜是一位活学活用非常有想象力的同学那天马行空的句子非常吸引我！以后我要像他学习学会活学活用！想要把文章写得生动必须有这样奇思妙想的想象力才行！改他的《学习巩固》也非常快乐、享受几乎没有几道错题他写的句子每次都超乎我的想象力！

　　学习感受作文 篇15

　　通过这六年的学习我学到了很多重要的知识其中有很多让我记忆犹新。

　　我们不能每时每刻都在关注学习要调整好学习时间和休息劳逸结合这样才有更多的精力全身心投入学习。我们在学习上有两大点要记住一、学习方法二、学习习惯这是最重要的。在老师上课前先预习课文如果有意思不懂或字不会读可以找字典解答问题。老师讲课是可以做好笔记记住重要部分。上完课的时候先复习复习以便更加清楚地记住内容。有很多同学上课不认真听讲所以要认真听讲才是最重要的。复习完后多读读那些好词好句自觉的同学可以创一个专门写好词好句的本子有空也可以多抄抄这样对学习也有帮助。有些同学特别喜欢看书但要充分合理利用时间看一些励志的书也是可以的正所谓“书读百遍其义自见”。总的来说多看书多抄书多背书才是真正对学习有帮助、有意义的。而大家也一定要做到听、说、读、写这四个字。听是要同门们认真听说是要大家语言表达清楚不要语无伦次做到口齿清晰主题明确即可。读相信大家都知道要多读课文写批注感受写要做到字迹端正。

　　这些都是我六年来的学习成果只要认真、努力没什么能困倒你！

　　学习感受作文 篇16

　　我一直喜欢数学。自从三年级一开始我们班的数学老师就从以前一、二年级的班主任王老师改成了四班的海老师。

　　海老师和王老师教学的方法不太一样。比如王老师发我们卷子总是会给我们讲题还把所有的题都给我们讲一遍；然后回家让我们改错。海老师用的方法就不同了海老师是先问我们哪道题不明白；然后讲我们错的比较多的如果还有谁不明白就让他单独去问老师；最后让我们回家把正确的答案写在错题旁边。

　　过了不久有一节数学课非常有趣。这节课老师给我们四个人一把剪刀、一条彩带、一张写字比赛的作品、一个胶棒和一把皮尺。就当我们还不知道怎么回事的时候海老师宣布：“我们今天就要把这些写字比赛的作品加上花边。”当时海老师让我们量一量每张写字比赛作品的周长。听了老师的话给了我们很大的启发我们便认认真真地量起了周长。“老师我们组把花边装饰完了！”只听几位同学说道。海老师便把他们组的作品粘到了黑板上表扬了他们组。

　　这节数学课让我有了深深的印象。

　　学习感受作文 篇17

　　近几天我们学了关于动物的几篇文章分别是天鹅‘蚂蚁和羚羊。我被它们的行为所感动了。

　　从《天鹅的故事》这篇文章里我觉得课文中的这位“破冰勇士”非常顽强所以别的天鹅就来帮忙了要不是这位“破冰勇士”挺身而出别的天鹅就想不到这个办法了。最重要的是它们团结一心才把冰撞开的。

　　从《蚁国英雄》这篇课文中我体会到了团结拼搏的精神。尤其是外层的那些蚁国英雄们它们为了保护自己的同胞它们至死也不松动分毫 就算快死了还在和火顽强地拼搏着它们一定会将这份爱传递下去的。

　　从《生命桥》这篇文章里我感受到了勇于奉献‘沉着冷静’机智果断的精神老羚羊们为了救那些年轻羚羊的生命不惜牺牲自己做了年轻羚羊的踏脚石。

　　就连动物们也知道爱那我们人类更应该将这份爱传递下去！

　　学习感受作文 篇18

　　今天妈妈给我报了书法班让我学写毛笔字。开始我还很开心可上了后我发现学写毛笔字可不是一件容易的事。

　　握毛笔的方法和握铅笔完全不一样铅笔握在虎口中手和手臂可以放在桌上而握毛笔要将毛笔握直立在桌上手和手臂不可以放在桌上要悬空的写。我只练了一会儿空练笔横线手就酸了。

　　老师又教了我在纸上写横这就更难了先要学会写横的方法：立峰、顿、提、重粗轻细重粗、提、右上右下、回收笔。老师握住我的手带我练了好一会我们一边写一边念感觉还不错。老师手一离开我的毛笔就不听我指挥写了一条粗粗的线。老师不停的在一旁提醒我握笔的姿势和写横的方法。终于我找的感觉了写了几个让老师比较满意的。我开心的笑了并对妈妈说终于写好了真难呀！

　　学习感受作文 篇19

　　由于疫情的影响本来在校上课转变成网络授课我有这么几点感悟：

　　1.自觉的习惯。“自己的事情自己做”父母不会替我完成任务不仅要用心学习也要勤快做家务。自觉学习不依赖家长不抄袭答案不用旁人一再催促。自觉做家务不要衣来伸手饭来张口懂得帮助和感恩这对我是一种历练。

　　2.专注的习惯。我有了独立学习的空间只有电脑、笔记本不能三心二意不能东张西望要想学好就得抵抗舒服的诱惑提高学习效率。

　　3. 学习的习惯。不像在学校天天有老师监督和辅导每天都要自己坚持学习不会的再看书或者重播也没有借口不学习。“学而不思则罔思而不学则殆”家中无人打扰所以的结果就取决于自己努力与否。

　　网上上课让我明白我应该自觉自律应该长大了去承担责任为自己的学习成果买单我已经适应也会更加努力!

　　学习感受作文 篇20

　　一次疫情终于实现了天天宅家的愿望可就在疫情如此严重的情况下也阻止不了我们学习的脚步。

　　最近两个月由于NCP-19的肆虐我们宅家学习。上网课就是通过软件在家直播。

　　一台电脑一部手机一个笔记本一支笔怀着一颗求学的心开始学习。网课比起平常在学校学习需要更多自律许多事情都需要靠自己自觉完成。希望在这次网课中我们不仅能够学到新知识还能做到自律养成良好的学习习惯。

　　网课有很多好处例如: 上网课的时候老师可以专心上课不必管纪律;检点作业时系统可以自动显示人数;在回答问题时只需在互动版上写出不会感到紧张。然而网课也有弊端播听双方的网络信号要良好否则耽误一部分知识点;老师课间出现一些情况有时候没法发现。最后也是最重要的在网上授课我们可以在二十分钟内不厌烦就很厉害——因为网课无法抢问抢答课堂上失去了不少乐趣!唉!还是想去教室中听课!

　　学习感受作文 篇21

　　2020年春节一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户生活变得压抑起来。在这样的背景下教育部发布通知“停课不停学”正式开辟了一种崭新的学习方式网上授课。每天在钉钉直播群里上课我认为这种教学方式变得生动活泼我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间以课件的形式进行授课整节课的知识框架变得清晰明朗十分有利于我们接受并消化东西的。

　　其次在网上授课时每个老师一天只需上一节或两节课这就为老师批改作业即写评语留下充足的时间可以使同学们了解到自己的作业的不足以及突出的地方之后就知道我们应朝哪个方向去努力。总而言之我们在这足不出户的冬日勃发着对学习的兴趣。我相信只要我们认真进行网上学习永远保持学习的自信总有一缕阳光会突破疫情的阴霾带来温暖的春天待到春暖花开之时我们重聚校园。

　　学习感受作文 篇22

　　开始西红柿炒鸡蛋了!我先拿出两个西红柿清洗了一会儿再把西红柿切成八瓣西红柿的准备工作做好了该轮到鸡蛋了。拿出两个鸡蛋也清洗一下把鸡蛋沿着碗边轻轻敲一下找到敲开的裂缝用手一掰只听得“碰”的一声蛋黄和蛋白流进了碗里用筷子在碗里均匀地搅拌直到蛋黄和蛋白像好朋友一样融合在一起。

　　接着我打开煤气灶热好油锅把蛋黄和蛋白一起倒入油锅不一会儿一个蛋饼就出现了它的周围有一条卷着的边好似一条裙子。我拿出锅铲把蛋饼整个翻了个面又过了一会我再次拿起锅铲把但划成一块块的接着倒入少量的油把西红柿放入锅里拼命翻炒过了几分钟西红柿就炒熟了。只见红红的汁水从红红的西红柿里流了出来慢慢地西红柿也软了好像能一下子把它拍扁最后倒入鸡蛋一起炒加入少许的糖和盐一道香喷喷的西红柿炒鸡蛋就完成了。

　　我迫不及待地用筷子夹起西红柿和鸡蛋酸酸的甜甜的味道好极了。

　　学习感受作文 篇23

　　从今天开始的三节课学习的是“新闻基础（一）”。记者是是神气的记者是神秘的记者更是神圣的。作为记者不止是职业还是事业。记者总是冲在新闻的第一线奋斗着为读者寻找新近、有影响力、事实报道在世界的任何一个角落都有记者的身影。新闻与作文的三点不同之处：

　　1、新闻是事实而不是编撰的故事。

　　2、新闻是有是时效性他写的是最近的事。

　　3、新闻传递信息的必须是有影响力的。

　　新闻是对于新近发生或发现的有影响力的事实的报道。这就是新闻的主要概念。最重要的是新闻的五要素：什么人、什么时间、什么地点、什么事、为什么。在新闻界。许多新闻制作者都在实践着这五个要素将新闻完善。接着我们玩了一个游戏“真话假话”。

　　这个游戏是让一个人说三句话其中要有一句是假的。这个游戏是考验我们的洞察能力这正是作为一个记者所需要的。就这样这节课在在游戏中结束了。

　　学习感受作文 篇24

　　我的名字叫钟灵桥。从二年级开始我就学奇趣作文了。学了这么多年我从没放弃过。

　　二年级幼小的我才刚刚接触奇趣作文就爱上了这块“宝”。

　　三年级我对作文的兴趣更高了。有的同学学了一两期就不学了。而我则不一样每一期学习都有我的身影。

　　四年级我的学习任务渐渐多了起来但我在周末还是尽量快完成作业然后来上作文班。

　　说来也怪奇趣作文总有一种魔力吸引着我让我不停止地学习。

　　不过我不但上作文我还上英语科目。小新星英语不仅符合我们儿童的心理还十分容易学。每次上完作文课我都去再上一节英语课虽然累但我心里却十分高兴。在英语班的同学也能和我打成一团。

　　老师也不凶巴巴的反而十分友善。大家都喜欢她。

　　我觉得去上奇趣作文不只是去学习的而且还是边玩边学。玩中学学中乐这就是我学奇趣作文的感受。

　　如果你在英语班或某个作文班看见一个蘑菇头的小姑娘指不定那就是我喔！

　　学习感受作文 篇25

　　昨天在飞机训练时发生了很多好笑的事情尤其是在回家的路上周淼早上带了书包去在下午回来的路上他却忘记了书包在学校里等公交车开了一半的路程后他才记起来于是他立马下车在他回到学校里去的在他回学校的路上我和任程鹏已经回了家周淼可能是因为兴奋过度才忘记书包还在学校里因为昨天老师让我们联网飞行我们用飞机在再练习射会动的飞机我们每个人都把别人射得个半死所以那一天是最爽的一天不过飞行训练也快结束了等飞行训练结束之后我的心就要专心的投向学习因为是六年级了嘛学习不像以前那么轻松我们现在是象征着我们学校成绩的班级所以更要好好学习了在六年级的学习中是没有多余的时间的要想多出时间那就必须在学校里把家庭作业做好否则只能在家里写作业为了让自己拥有多余的时间那么必须把时间给挤出来。

　　在学校里中午要去练习飞行在家里要写作业这怎么能说还有多余的时间呢等飞行训练结束了之后每天中午我必须把家庭作业做一点到了晚上就轻松了在家里还可以做一些事情不过我现在可没时间在家里做事情因为我白天要顾着飞行训练而晚上还要写作业事情比别人多了一样时间也就少了。

　　在学习中的生活是要把时间挤出来而不是浪费时间。

　　学习感受作文 篇26

　　字写得好是一种深度而且让别人看起来也比较舒服愉快如果不从小学起长大后就很难写好了。所以从一年级起爸爸就给我报名学硬笔书法当时还小不想写只懂得和小朋友在一起玩。

　　于是我就迫不得已去学了进去之后发现全部都是比我大的哥哥姐姐就躺在地上哭了起来后来经过妈妈的一番劝慰之后勉强的留了下来。当时是一位很老很老的男老师面色严肃从不带一点微笑头发里带有几丝白发让人有一种恐惧感。

　　他跟妈妈交谈完之后就给我发了一本厚厚的练习本我一看惊了一下恐怕是半年也写不完吧！我拿起铅笔认认真真的一笔一画写了起来虽然写的不是很好但是我已经很努力了。我在写的时候坐姿不标准驼着个背有时不知怎么的本子就一点一点斜过去字也写得歪歪扭扭。于是老师给了我一样“法宝”就是防助坐姿的只要我一驼那个尖尖的尺子就会扎进我的下巴。

　　没过多久硬笔书法的老师———毛老师走了过来仔细端详着我写的字点点头说了声：“嗯挺好的。”我大吃一惊自以为写得不好我想他应该是为了鼓励我给我勇气能让我继续写下去吧！过了一会儿我就写得越来越起劲连爸爸妈妈都夸我呢！

　　之后每一次的作业我都获得一个“优”字不仅父母开心连我自己都不敢相信。我真的很感谢那位书法老师是他给了我信心。