公开课《我的第一本书》教学反思

　　《我的第一本书》写出了作者对20世纪初中国乡村荒寒、苍凉苦难生活境况的深刻体察和独特感受在本课的教学过程中我安排了以下几个教学环节：

　　一、激情导入概括文本

　　文章故事性很强易于激发学生的阅读兴趣。设计这个环节就是要吸引学生的兴趣首先从内容上整体感知了解第一本书的.故事体会其中深藏着的那个时代的苦难生活。所以在复述过程中引导学生围绕第一本书这条线索讲述与第一本书有关的人和事从中感受生活的苦难。

　　二、品味探究领悟情感

　　苦难的生活是作者心中抹不去的记忆而牛汉作者崇敬和赞美的是来自人间的温暖和友情还有那童年生活中的苦中求乐。这里是让学生体会苦难生活中总会有使人感动的亮点激发学生认识生活思考生活热爱生活。因此在此环节中我引导学生进一步研读文本在感受苦难的基础上感受人与人之间的温情。

　　三、拓展延伸思考人生

　　认识生活感悟生活的辛酸和甘甜使学生体会生活的苦难和苦难生活中的人间温情及生命乐趣珍惜今天的学习条件和生活条件。

　　本节课我把学习的时间和空间还给学生利用课堂训练学生的思维方式培养学生主动求知的精神。收到了很好的效果。