在当下社会我们使用报告的情况越来越多报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的小学教师教学述职报告欢迎大家分享。

小学教师教学述职报告1

　　今年是我执教的第十五个年头是我来到西五小学的第七年是重新走上教学主任的第三年。一年又一年岁月的更迭没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱没有消磨我对西五小学各项工作的恪尽职守我依然像执教的第一天那样喜欢我教的孩子庆幸自己从事着自己喜欢的工作。将学校各个部门的工作通知传达给学年的每一位教师配合学校总体安排做好各项工作（包括突发的和常规的）备好每一节课上好每一堂课批好每一份作业尽自己所能教育好每一个学生是我每天较常规的工作。

　　一、努力做一个好教师。

　　我的一个朋友评价我说：“xx是一个有教育理想和教育追求的人。”是的这句话概括了我多年来的教育之路。我希望自己能成为一名非常出色的语文教师在课堂上永远给学生一种新鲜感出其不意地带给学生学习的乐趣我班一个学生在作文中写道：“张老师总是神神秘秘的不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生对我的喜爱学生的进步让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。我较喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子和那些闪着光芒的优秀学生相比他们更需要教师的表扬与鼓励这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子即使我批评了他也要在较短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步让他被老师批评的糟糕情绪得到改善从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去。

　　我积极参加各种学习培训在学习中反思自己改进自己提升自己。我有幸去观摩吉林省作文教学大赛、吉林省二实验小学同课异构等教学活动让我看到了更多的一流教师令人耳目一新的教学设计与教学风采他们朴实无华的教学风格扎实浑厚的语言功底“目中有人”的教学思路更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教育课堂上反映在片区教学活动中本学期学校第一次的`大学区活动由我来为学区内的五年级老师主持集体备课好多参加这次集备的老师听了我的备课认为说我的备课内容扎实有可操作性没有花架子解决她们在教学中的许多问题。这样的评价让我对自己挑灯夜战的准备感到了欣慰。在每次学年备课中我都组织本年级语文教师深入研读教材从段篇到字句从结构到写法从教法到练习进行一一的研究落实努力让教师资源达到学年共享。

　　二、做一个谦和的学年组长。

　　作家周国平曾经说过：“大智者必谦和大善者必宽容唯小善者才咄咄逼人小善者才斤斤计较。”以往我总认为真诚是较有力量的只要我真诚待人我就会得到大家的支持。但是我慢慢发现真诚是我的优点也成了我工作的缺点。我的坦诚直率可能在我无意中拉开我和同事之间的距离产生了我不曾预料到的结果。这样一想我找到症结所在所以我比以往更加细心了说话更加注意角度在落实学校的各项工作中我就是一个服务者我心态平和。可以不夸张地说西五小学学年组长是除了校长以外较难做的工作。每天各个部门的任何一个通知都要准确无误地传达给学年各位老师落下了谁都可能给学校工作带来影响就像那个电影的名字一样“一个都不能少”而这样的一个可能一天之内要接到十几个通知每项都需要组长周全地记好传到落实。你有你的考虑他有他的理解我无法改变别人那就改变自己吧。我对自己说：“海纳百川有容乃大”不管别人怎么对我我首先要做的就是努力将我的工作做好至于其他不是我能力范围内能控制得了的那就随他去吧各人有各人的世界。用宽广的胸怀

　　作为学校中层主任学校派给我的各项工作都是对我的信任我应该努力做好。在各项常规工作检查中我与其他同事合作本着一颗公正之心去对待每次工作。在主任值班这项工作中我遵守学校工作纪律按时到岗关注每个来到学校的孩子配合学校领导做好校园门前的安全工作在对学生进行手足口晨检工作中我认真查看每个到校学生的手足口发现异常马上进行询问严把入口关。

　　走好人生路要求有稳健扎实的步子要求有达观开阔的心胸我会一直努力。

小学教师教学述职报告2

　　时间飞速流逝转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期感受到的是压力、紧张和忙碌但其间收获多多令人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下：

　　一、加强学习不断充实自己的头脑

　　为了在平时的教学中更加能体现加强学习并运用好新的课程理念我认真阅读《语文课程标准》《教师教学用书》、等书潜心钻研新教材、新课标、新教法认真体会、领悟其间的精髓为不断提高教学水平奠定了基础。另外在紧张、忙碌的工作之于我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志如《小学语文教学》《语文教、学通讯》等了解更多著名教育专家、行家的观点了解当前的教改动态同时还要经常上网查阅一些有关新课程改革的资料、信息解决教学中遇到的一些疑难问题另外经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学为今后的`教学积累一些好的教学经验以理论来指导自己的教学工作。

　　二、勇于创新不断提高课堂教学效率

　　课堂是学生获取知识与培养能勇于创新力的主要阵地。一学期以来我努力在课堂上狠下功夫。为了上好每一节课我课前认真钻研教材吃透教材并结合本班学生的实际特点采用生动活泼的教学形式激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念创设轻松民主的教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂。以学生为主体构建探究式课堂模式引导学生主动探究自主获取知识不断提高学生的自主学习能力。此外在课堂上我特别关注暂困生提供更多的机会给他们使他们也能取得进步对学习产生浓厚的兴趣。我觉得班里的学生都挺喜欢上语文课的因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下找到了学习的捷径从而提高了课堂效率。

　　三、积极参加教研活动促使自身业务水平的提高

　　一学期以来在担积极参加教研活动任教研组长的工作中我处处以身作则积极参加、组织各种教研活动和同组教师经常互相切磋从中取长补短不断提高自身的“六课”能力。另外本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中更加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。在平时的教学中遇到问题时大家一起交流、讨论有了好的方法思路彼此推荐介绍教研的气氛非常浓厚。此外我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研虚心学习新的教学理念新的教学方法。在日常教学中我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动这一举动很好地推动了教研工作。加强培优辅差工作促进全体学生得以发展学生之间存在着差异

　　四、加强培优辅差工作

　　为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展我采取“抓两头扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长而且注重暂困生地辅导同时在班中成立互助小组以绩优生带动暂困生使同学之间形成互帮互学的氛围互相取长补短共同发展进步。在平时的教学中我对“暂困生”投入更多的关注与了解我每天观察他们琢磨他们与他们聊天、游戏拉进师生的距离。他们愿意和我交流愿意把心里话告诉我这样我才能走进学生的心灵世界才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他帮助其树立自信心告诉他只要努力你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说你的字写得真漂亮；你真热爱劳动；你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的它会变成暂困生前进的动力让他们在表扬地指引下快乐学习。

　　五、尽职尽责做好班主任工作

　　1、思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想。思想教育常抓不懈：品德教育行为习惯教育卫生、纪律、安全等方面教育着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

　　2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部通过制定。发挥“小干部”的大作用：班级管理制度对学生各方面做出了严格要求使班内形成了团结向上的优良班风。

　　3、经常与任课教师取得联系了解学生的学习情况协同对学。经常与任课教师取得联系生进行学习目的教育激发学习兴趣培养刻苦学习的意志教会学习方法学好各门功课并掌握学生的课业负担量。

　　4、关心学生身体健康注意保护视力指导开展丰富多彩的班。关心学生身体健康级活动积极参加学校组织的各项活动搞好班级的经常性管理工作对学生进行常规训练培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　　5、经常与家长保持联系互通情况取得家长的支持和配合。经常与家长保持联系指导家长正确教育子女等。

小学教师教学述职报告3

　　时光飞逝转眼间一年又过去了从我走上教育这个行业我始终坚信：只有找到自己与别人的差距摆正自己的位置才能认清自我才能够找准自己前进的立脚点否则就很容易迷失自己认为有一点进步就很了不起渐渐地就会自负起来……鉴于我的这种认识我总是站在低处看自己的优点站到最高处去欣赏别人自信与自负虽只有一字之差但过于自信就极容易使自己在不知不觉中走向自负!有好朋友曾经这样提醒我：“亚芬你不能老是把自己的不足主动告之天下别人不会认为你这是自谦恰恰相反时间久了别人会把你当成一个自卑的人……”我清醒的知道：朋友的告诫是真诚的!在这个日渐浮躁的社会里人们欣赏的往往是那种很有能力展现自我的人没人愿意浪费时间穿透华丽的外衣去考查他的真实性!但我想：自己的人生路是自己人生的一种体验必须自己一步一个脚印的踏踏实实地走而不是单纯的是走给别人看的别人对自己的评价固然很重要很重要他可以帮助我们找到不足而我们却不能把这当作一种成就来炫耀!鞋子合不合脚只有自己心里清楚。人必须要正视自己的优点与不足给自己制订一个高度才能有飞跃!如果光陶醉在过去的辉煌里永远是停止不前的。人还都有一个通病：喜欢听好话不喜欢听歹话。所以就会有一些人就不愿再说歹话谁都愿意得到别人的喜欢谁愿意因为别人的进步而去惹别人烦呢?同样是说话干嘛不拣好听的说?所以你听到的别人的评价有时候是一种违心的恭维。“忠言虽逆耳”但他绝对可以使那些愿意进步的人正视自己把握好自己的航向!所以“真诚最好”我们不光要真诚对待别人更应该真诚看待自己!回顾这一学年的工作我认为这一思想上的提升是我最大的进步!在平凡的岗位上我兢兢业业地工作着……虽没有做出什么轰轰烈烈的大事但我每时每刻都在付出着、收获着、同时也快乐着、前进着……

　　我严格要求自己认真学习与时俱进爱岗敬业为人师表热爱学生尊重学生。我积极参加各种学习培训为了提高自己的思想觉悟每周我认真进行学习并做好学习笔记。我深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人言传身教以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强、乐于接受学校布置的各项工作不说是任劳任怨吧绝对是尽心尽职我在不断地学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　在教育教学上为了有效地提高教学质量我首先从自己做起改变观念努力改进课堂教学认真备好课做好课前准备上好每一节课。社会、家庭把一个个天真活泼充满朝气的孩子送到学校交给我们老师这是对我们当教师的多大信任啊那么我们就应该懂得如何去爱我们的教育事业乃至于爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱有了对班级、对学生的爱才能凭着认真负责的工作态度深入、细致地开展工作用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生尤其是后进生。

　　这几年可以说是语文教学不断改革和探索的几年在这几年里市、区教育局不断提倡改革和探索鼓励教学上的大胆创新在这种新形式、新思路下我也不断努力探索大胆尝试逐渐摸索出一套适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性发挥学生的主体地位提高课堂教学效果我采取以下措施和方法。

　　1、采取形式多样的朗读方式让语文教学课堂充满朗朗的读书声。

　　古人云：读书百遍其义自现由此可见读书“读”的重要性。我上课的时候着重于“读”但也着重于读书的方式方法。我把读分为“个人读”、“小组读”、“带读”、“抢读”、“竞赛读”其中学生最喜欢的是“竞赛读”具体操作是这样的我把全班分成4组以组为单位然后进行朗读比赛。一组在读的时候其他组听等该组读完其他组指出他们在读中出现的错误错一处扣10分然后把这组最后得分记入学期总分学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制学生上课参与热情相当高并能把别人读错的地方画下来轮到自己读时相当认真生怕出错事实证明这种读的效果是很不错的。

　　2、掌握课堂提问的艺术激烈学生积极思考

　　提问是一门艺术在上课时会不断提问如果提问太难、太泛、很难激起学生思维的火花为解决这个问题我在每节课前都做好充分准备把在上课时要提到的问题做到心中有数针对不同的学生提不同的问题。由于问题设计合理学生接受起来就比较容易大大调动了学生参与的积极性。同时以小组竞赛的方式让学生自己去发现问题、解决问题。每一小组成员为了给小组争光个个积极思考讨论的气氛十分热烈。学生上课的积极性高了上课的效果就自然好了。

　　3、探索研究新方法、新课型全面提高学生的语文素质

　　语文的工具特点决定了这门功课需要提高语文的全面素质。体着重体现在听、说、读写四个方面这种能力的提高单靠语文课堂教学是不够的。于是我不断探索尝试新的教法、新课型。在一个学期中我不断的开设了“朗读竞赛”、“演讲比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片断描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展不仅对教学内容进行有益补充更激起学生对语文学科的热爱是他们对语文“爱学”、“乐学”。同时他们的语文能力、语文素养在轻松活泼的氛围中不知不觉地提高了。实践证明学生很喜欢这样的课这也是我以后需要继续探索、努力的方向。

　　4、利用多媒体教学提高语文教学效果

　　多媒体教学集文字、声音、图像、动画于一体有很强的可感性、趣味性所以得到学生的强烈热爱。

　　总之在这几年的教学中我深深地体会到语文教学关键是一个“活”如教学模式的改变、教学手段的更新等等。我在语文教学中能“活”字当先不拘一格所以我的'语文课受到学生们的喜爱和欢迎更增加了学生对我的信任。

　　柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自主意识教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑很多学生都不会自觉地去捡于是我就以身示范自己捡、自己扫。学生看到后纷纷跑来帮忙我就趁机表扬、引导让他们意识到维持环境的洁净是大家的责任是大家的光荣。孩子就如同一张白纸上面的五彩斑斓总是慢慢积累现在的底色将注定其基础色调。红则愈红黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时我会更加努力地迈好每一步。

　　1、有一颗爱心这是做好工作的前提

　　带着爱心去工作让学生觉得你真心地在关心他缩短了师生间的距离所以他们犯错误时容易接受你的教育。

　　2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础

　　教育学生不是一朝一夕的事是一项长期的工作这就需要足够的耐心在平时的工作中细心观察发现了学生的错误坦诚地和他交流学生是能够接受的。

　　3、严格要求措施得力这是做好班工作的保证

　　严是爱松是害在对学生关心爱护的同时也不忘对他们严格要求。我们班制定了班级文明公约在班上宣读后师生一起严格遵守。表现好的大力宣传、表扬表现差的激烈其下次做好。

　　“捧着一颗心来不带走半跟草去”陶行知先生的真知灼言犹在耳边我深知作为人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣成绩属于过去未来属于自己作为一名中年教师我依然要努力进取不断创新才能取得更好的成绩。

小学教师教学述职报告4

　　今年是我执教的第十五个年头是我来到西五小学的第七年是重新走上教学主任的第三年。一年又一年岁月的更迭没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱没有消磨我对西五小学各项工作的恪尽职守我依然像执教的第一天那样喜欢我教的孩子庆幸自己从事着自己喜欢的工作。将学校各个部门的工作通知传达给学年的每一位教师配合学校总体安排做好各项工作(包括突发的和常规的)备好每一节课上好每一堂课批好每一份作业尽自己所能教育好每一个学生是我每天最常规的工作。

　　一、努力做一个好教师。

　　我的一个朋友评价我说：“xx是一个有教育理想和教育追求的人。”是的这句话概括了我多年来的教育之路。我希望自己能成为一名非常出色的语文教师在课堂上永远给学生一种新鲜感出其不意地带给学生学习的乐趣我班一个学生在作文中写道：“张老师总是神神秘秘的不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生对我的喜爱学生的进步让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。我最喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子和那些闪着光芒的优秀学生相比他们更需要教师的表扬与鼓励这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子即使我批评了他也要在最短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步让他被老师批评的糟糕情绪得到改善从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去。

　　我积极参加各种学习培训在学习中反思自己改进自己提升自己。我有幸去观摩吉林省作文教学大赛、吉林省二实验小学同课异构等教学活动让我看到了更多的一流教师令人耳目一新的教学设计与教学风采他们朴实无华的教学风格扎实浑厚的语言功底“目中有人”的教学思路更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教育课堂上反映在片区教学活动中本学期学校第一次的大学区活动由我来为学区内的五年级老师主持集体备课好多参加这次集备的老师听了我的备课认为说我的备课内容扎实有可操作性没有花架子解决她们在教学中的许多问题。这样的评价让我对自己挑灯夜战的准备感到了欣慰。在每次学年备课中我都组织本年级语文教师深入研读教材从段篇到字句从结构到写法从教法到练习进行一一的研究落实努力让教师资源达到学年共享。

　　二、做一个谦和的学年组长。

　　作家周国平曾经说过：“大智者必谦和大善者必宽容唯小善者才咄咄逼人小善者才斤斤计较。”以往我总认为真诚是最有力量的只要我真诚待人我就会得到大家的支持。但是我慢慢发现真诚是我的优点也成了我工作的缺点。我的坦诚直率可能在我无意中拉开我和同事之间的距离产生了我不曾预料到的'结果。这样一想我找到症结所在所以我比以往更加细心了说话更加注意角度在落实学校的各项工作中我就是一个服务者我心态平和。可以不夸张地说西五小学学年组长是除了校长以外最难做的工作。每天各个部门的任何一个通知都要准确无误地传达给学年各位老师落下了谁都可能给学校工作带来影响就像那个电影的名字一样“一个都不能少”而这样的一个可能一天之内要接到十几个通知每项都需要组长周全地记好传到落实。你有你的考虑他有他的理解我无法改变别人那就改变自己吧。我对自己说：“海纳百川有容乃大”不管别人怎么对我我首先要做的就是努力将我的工作做好至于其他不是我能力范围内能控制得了的那就随他去吧各人有各人的世界。用宽广的胸怀去包容一切难以包容的是对自己人格的提升。

　　三、做一个尽职的中层主任。

　　作为学校中层主任学校派给我的各项工作都是对我的信任我应该努力做好。在各项常规工作检查中我与其他同事合作本着一颗公正之心去对待每次工作。在主任值班这项工作中我遵守学校工作纪律按时到岗关注每个来到学校的孩子配合学校领导做好校园门前的安全工作在对学生进行手足口晨检工作中我认真查看每个到校学生的手足口发现异常马上进行询问严把入口关。

　　走好人生路要求有稳健扎实的步子要求有达观开阔的心胸我会一直努力。