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年度考核本人述职报告1

尊敬的领导：

　　时间飞逝转眼间一学期的教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人就以这学年的工作情况述职如下：

　　一、思想工作方面

　　俗话说：“活到老学到老”本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。

　　二、教育工作方面

　　这学年本人担任xx年级班主任班级人数较多又一直面临着新课程改革。我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动认真记录好听课笔记。在教学中认真钻研新大纲、把握教学的重点难点积极开拓教学思路试着把一些先进的.教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

　　三、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　要想给学生一杯水首先老师得有一桶水。因此老师就得不断地学习、充电。我在教学之余除了认真参加学校的业务学习外还挤出时间去函授学习力争达到现在的教育教学要求。

　　以上报告如有不妥敬请领导同事批评指正。

　　此致

敬礼!

　　述职人：xx

　　20xx年xx月xx日

年度考核本人述职报告2

　　一、政治思想方面：

　　自参加工作以来我一直拥护中国共产党的领导热爱社会主义国家。学习党的路线、方针和政策。我热爱教育事业热爱学校有良好的师德遵纪守法自觉遵守《中小学教师职业道德规范》品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生教书育人使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作并在完成本职工作的前提下结合工作需要虚心请教努力进取不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习新的教育理论及时更新教育理念积极参加新课程培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。

　　二、教育教学工作方面：

　　教师是学生学习的促进者学习能力的培养者更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人但不能只做一个“教书匠”更要做个“教育者”要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理让他们的综合素质得到全面发展。现在我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

　　1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真遇到没有把握讲好的课时立即提出请其它英语老师参谋综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论如有问题立即更正、改进。

　　2、多听课学习有经验教师的教学方法教学水平的提高在于努力学习、积累经验不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验积累了许多教学技巧作为新教师应多向他们学习尽快提高自身的教学水平听课的同时认真做好记录并进行评课。听完课后写听课心得哪些地方是自己不具备的哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获必要时还可与讲课教师进行讨论以了解其讲课安排的依据。

　　3、钻研教材认真备课。我认真钻研教材把握住知识点认真备好每一堂课。教材是教学的依据同时也是学生学习的.主要参考书我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容学生学习才会有依据学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路跟上老师的思路所以应该重视教材的钻研。在备课过程中在不离开教材的原则下可以参考其他教科书对比它们的不同之处寻求让学生更容易接受的教法有了这些教法后上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通总之单兵作战很容易钻牛角尖教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

　　4、组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的注意力使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言生动明了克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生注意引发学生学英语的兴趣课堂上说练结合布置好课外作业作业少而精减轻学生的负担。

　　5、要提高教学质量还要做好课后辅导工作初一学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如多做思想工作从生活上关心他。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　6、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中我努力提高自己对学生的亲和力与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生跟学生做朋友心心相通学生才会愿意接近你、亲近你才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中我总是努力去做到这一点。现在我与我两个班的学生已建立起了友好融洽的关系只要他们一天见不到我都禁不住要问：“我们的英语老师哪儿去了？”这令我很是欣慰。我觉得只有跟学生的关系搞好了学生才愿学、乐学成绩也就自然地上去了。

　　7、我尽量地去了解山区学生的心理特征。山区学生大多性格内向有相当一部分学生表现为胆小在学习不愿意开口。针对这种情况我总是尽量去了解每一个学生摸准他们的心理脾气在教学中尊重他们关心体贴他们及时鼓励他们。对那些双差生我满怀热情地关心爱护他们决不嫌弃、歧视而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求尽力鼓励他们尽量地捕捉他们的闪光点从思想上点燃他们进取的火花。

　　三、工作出勤方面：

　　我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中没有缺席、迟到、早退和病事假的发生严格遵守了学校的各项规章制度。

　　四、取得的成绩

　　在本学年的工作中我取得了一定的成绩从本学年的考试成绩来看我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。

　　五、存在的不足

　　"金无足赤人无完人"在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等而这些问题只能在以后的教学工作中不断地解决。

　　六、改进措施：

　　1、多与学生沟通。教师经验不足教学技巧性不强难免会有学生听不懂多些主动和学生进行沟通了解学生掌握知识的情况非常重要这样有利于针对性的对学生进行教育无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况只有沟通、了解才能更好地解决各个班级的不同问题。另外有些学生基础较好加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

　　2、注重组织教学严格要求学生。大部分学生的学习基础较差所谓“冰冻三尺非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯顶多是完成老师布置的作业就算了有些甚至是抄袭的对于容易掌握的内容他们也不敢沾染所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性所以上课时间是他们学习的主要时间教师应善于组织、调动学生进行学习更充分地利用好上课时间。

　　3、注重打基础。由于英语是七年级学生初次深度接触的一门课程上课时多以简单的口语知识作为切入点让学生更易接受从熟悉的内容转到新内容的学习做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握则可以花时间较完整地复习学过内容然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

　　4、运用多种技巧教学培养学生学习英语的兴趣。对于七年级的学生来说英语是一门课程大部分学生开始学习兴趣都很高涨“兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一特点从日常生活中的口语出发尝试用英语与学生对话或用趣事吸引学生注意力引发他们的兴趣使学生对本课程产生兴趣。并且在教学中要运用多种教学手段注意听力与口语的训练。

　　总之在这一学年的教育教学工作中我爱岗敬业尽职尽责地完成了自己的本职工作在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足教学工作还有待于改进在以后的教学工作我将不断总结虚心学习努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

年度考核本人述职报告3

　　本学年即将结束回顾这学年的工作我感到既繁忙又充实有收获也有遗憾。学生的不断成长使自己感到欣慰也有个别学生没有获得进步我也感到很难过。

　　在这学年的教学工作中我始终以教师职业道德规范为准绳以严谨的工作态度勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学工作。在教学中我能够做到为人师表关爱学生帮助学生对英语学习充满学习热情和信心促进学生健康、全面地成长。

　　我认真学习新课标研究新教材领会新课标、新教材理念并将新课标的理念运用到课堂教学中并取得了很好的教学效果。我积极加强个人专业学习提高个人的教学能力提高课堂教学效率。同时我经常反思我的教学把我的教学感悟和收获共享在我的博客中以此来提高我的业务水平。

　　近五年以来我一直担任高段的英语教学并送走了3批毕业生。本学年我担任了四年级的英语教学。刚担任这两个班的教学时新学生班级人数还特别多班级管理很让人头疼这需要我改变教学方式和方法；新教材比老教材在理念上和教学内容上有了很大的变化这需要我更新自己的教学理念。

　　培养和保持学生持续学习英语的兴趣是小学英语教学的重要任务。我首先认真研究新教材结合新课程标准和学生的实际情况认真设计每一节课让我的课堂去吸引孩子；我每节课尽量运用多媒体进行教学在轻松、愉快的学习环境中让学生参与到我的课堂中来；在课堂教学中我设计各种学习活动帮助学生记忆单词背诵对话等做到堂堂完成教学任务。

　　通过教学评价提高学生学习的积极性。在学生评价中我通过形成性评价在小组互助、同伴互助等方式下激发学生学习的积极性。我还将学生的评价与学校的争章活动相结合。比如：作业本和配套练习册上的作业每次全做对可以得到一个“大拇指”的印章得五个“大拇指”印章可以得到一个学校的“学习章”；在测试中每次得A++得到一个“大拇指”印章得两个“大拇指”印章就可以得到一个学校的“学习章”；每背过一篇对话得到一个“大拇指”每背过两个单元的对话也可以得到一个学校的“学习章”。在这样的评价方式中学生基本上都能认真完成作业了书写的质量也很好。学生也很积极地背诵对话很认真地对待每一次的测试。当冯天河一早就来问我晚上的作业的时候我感到很高兴；当刘晓倩自己主动到办公室交作业的时候我感到很欣喜。我还通过“我在成长”英语形成性评价手册的使用每节课课前给学生5分钟的时间表演对话。很高兴看到付锦哲、路继城、王冠琦、田汶生、冯天河、范而昊等同学每一次的'精彩表演。很难忘甚至是很感动孙锐、张铎的几次表演很遗憾当时没有给他们拍下照片来。

　　我能够感受到学生对我的依恋但我没有关注到每一位学生的成长。96位学生96个不同的个体学生生活的环境不一样学生在学校的表现也不一样。我努力因材施教去关注每一次学生我也努力通过和家庭的合作去影响每一位学生。但有时我也感到自身努力的无助每个班里还是有一些很特殊我感到对他们的教育很困难的学生。这些学生需要我的关注和关心或许我对他们还没有付出更大地努力。在以后的教育教学中或许我可以换种方式继续关心他们。

　　我能够感受到学生对我的依恋但我没有真正走进孩子的心灵深处。在平时的教育教学中我除了上课和辅导学生之外我跟孩子们接触的太少这让我失去了了解学生很多的机会。虽然我不是班主任但我应该主动走动孩子们中间去了解一些他们课外的生活走进他们课外的世界中去做他们的良师益友。从孩子们的角度多去思考一些问题去设计我的课堂教学。从孩子的角度去关注孩子们学习之外的教育让孩子们在我的课堂中不仅得到的是知识应该得到的是“全人”的教育。

　　总之在今后的工作中我要加强自身素质的提高注重对学会综合能力的培养严格要求自己完善自己走进学生以百倍的信心与努力去迎接明天的挑战！

年度考核本人述职报告4

　　20xx年即将过去对我来说是紧张忙碌而又收获多多。一年来我担任九(2)和九(4)班物理并兼任九(4)班班主任。一年来我以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务。回顾这一年忙碌而又充实付出了努力了收获了也成熟了。现将本学年的工作做一个小结总结过去展望未来寄望明天工作的更好。

　　一、加强学习努力提高自身素质

　　教师肩负教书育人的职责行为上要为人师表业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。

　　一方面认真学习教师职业道德规范、“阎家河中心学校十查十看”重要思想不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力参加自学考试努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新认真开展教学工作。

　　教学的最终的目标就是要提高教学质量而其关键就是上好课。能把知识点落实到位为了上好课我做了下面的工作：

　　1、在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。在此基础上精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案。

　　2、在课堂上组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈。激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣向课堂45分钟要质量努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　3、在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养;同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。

　　4、在平时认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。一年来我共听课21节完成了学校规定的听课任务。

　　三、切实抓好班主任工作。

　　九年级学生通过一年的物理学习新鲜感不再个别学生纪律开始松动起来不喜欢别人对他们的行为约束和管教一些不良行为随之而来如旷课等面对这些违纪情况如果不注意引导或引导不当学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

　　我的具体做法是：

　　1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动来引导学生学习执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生。

　　2、注意树立榜样。俗话说“说一千道一万不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要要求学生不迟到不旷课班主任首先要做到要求学生讲文明讲卫生班主任事先要做到平时注意严于律已以身作则时时提醒自己为人师表。

　　3、注意寓教于乐以多种形式规范学生行为。

　　心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成因此具有广泛性、多样性、综合性的特点单一的教育管理方式不适合人的接受心理开展丰富多彩的活动寓教于乐中正好适合学生的'心理特点能提高教育管理的可接受性。为此我先后开过多次主题班会例如《规范一道德》《从小事做起》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会举办知识抢答竞赛效果都很好。

　　4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务单靠班主任显然是不够的而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作把学校、社会、家庭组合成一个整体形成教育的合力达到互相促进的目的。我定期家访或电话联系及时反馈学生情况取得家长的支持收到了良好的效果。

　　一份耕耘一份收获;经过自已的不懈努力我任班主任的九(4)班学习气氛浓厚班风稳定多次被学校评为优秀班团集体我也被中心学校评为“师德标兵”。

　　“金无足赤人无完人"我在工作中也有很多不足。在今后我将发扬优点改正缺点争取更上一层楼!

年度考核本人述职报告5

尊敬的领导：

　　我叫xxx男1992年7月毕业于xx学校同年8月参加工作。从教25年来我一直担任中学物理学科的教学工作。我很喜欢自己目前从事的这个职业和专业在工作中我坚持“教育即服务”的原则勤恳尽责言传身教一丝不苟为人师表教书育人。现将我任现职以来的工作情况简述如下：

　　一、职业道德方面：

　　本人忠诚党的教育事业关心国家大事热爱社会主义热爱人民拥护中国共产党的领导全面贯彻党的教育方针积极参加学校组织的各项政治活动注意加强师德修养遵纪守法严于律己以身作则为人师表教书育人。热爱学生关心学生从不体罚或变相体罚学生更不会去组织或参与有偿补课按教育局及学校的要求去做。

　　二、工作能力方面

　　首先认真钻研教材把教材的基本思想、基本概念弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。其次了解学生原有的知识技能的`质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。再次注重课堂教学效果。针对初中学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点 突破难点。在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。最后组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学英语的兴趣课堂上讲练结合。

　　三、工作表现方面

　　我认真负责一丝不苟虚心求教,努力提高自己的教学水平。自参加工作以来我坚持做到不迟到不早退并且每天都是打了预铃就进班检查班内学生和作业发现问题及时解决。无论自己有多大的事都是小事总是把工作放在第一位坚持大事少请假小事不请假。我热爱教育事业服从学校的工作安排认真并按质按量完成学校交给我的任务。

　　陶行知先生曾经说过：“捧着一颗心来不带半根草去”这句真知灼言让我深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣。今生为人师我无怨无悔我愿为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力。

年度考核本人述职报告6

　　本学年我担任八年级(5)(8)班的英语教学工作在工作中从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳使教学工作有计划有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的'进步现对本学年教学工作做出总结总结检验教训以促进教学工作更上一层楼。

　　一、做到了认真备课

　　不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法对每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做出总结写好教学反思记录并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。

　　二、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰言简意赅深入浅出

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上我讲得尽量少让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心请教其他老师

　　在教学上有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨学习他们的方法同时多听其他老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足。

　　四、认真批改作业

　　布置作业做到有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。对于初二年级学生培养组长们帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

　　五、努力创造和设计英语语言情景

　　把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所鼓励学生多讲英语在英语课上除组织学生开展课文表演、课文复述等活动外还经常根据所教内容呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织他们用英语简单讨论一些他们感兴趣的'或大家都共同关注的话题既活跃了课堂气氛提高了他们的听说能力又深化了教材内容。

　　经过一年的努力期末考试就是一种考验无论成绩高低都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在下个学年如何自我提高如何共同提高所教年级的英语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多向前辈学习争取进步。

年度考核本人述职报告7

　　光阴似箭日子如梭。转眼间一学年的各项工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就20xx年的教学工作小结如下：

　　一、变革理念转变角色

　　依据教育部大学英语教学改革的精神遵循外语教学规律把大学英语的教学的重点放在英语综合应用能力的培养上有计划地培养学生合作学习与自主学习能力加强“基于网络和多媒体”的大学英语教学改革激发学生学习的主动性做学生学习的促进者、英语学习环境的营造者和学生潜能的挖掘者。坚持用前沿理论指导教学实践。

　　我校在20xx年开始在第一学期实施自主学习计划指导学生制定自主学习计划、培养学习策略并进行自我监控与评价；20xx年开始进行用用ESP理论指导大学英语教学在英语语言教学的同时渗透相关专业词汇知识做好与专业英语教学的衔接。

　　二、科学合理学以致用的教学大纲、课程体系

　　按照教育部新颁布的《大学英语教学要求》（试行）结合我院实际认真组织论证完成了大学英语课程教学大纲的修订工作。大学英语课程既包括理论环节也包括实践环节。在大学英语课程大纲中明确加入听说实践环节明确教学任务和教学安排及评估标准。完善实践教学环节的教学计划、教学大纲、考核形式及成绩评分标准。

　　总结出一整套英语实践教学环节体系。加强实践环节的教学监管严格考勤、考核。把第二课堂活动作为英语实践环节写入教学大纲加大第二课堂活动的指导和投入规范第二课堂活动做到有计划、有组织、有测试、有总结、有报道活动后资料及时存档；加强口语街、“华航中外文化活动交流周”等特色品牌活动“全国大学生英语竞赛”、“河北省CCTV世纪之星演讲比赛”等活动的指导；组织英语竞赛如：背诵、英语歌曲、写作、短剧、英文电影配音等形式多样的活动建立自主学习的平台和英语广播站不断提高英语广播站、宣传栏、墙报的制作内容的质量。

　　三、以人为本因材施教的教学模式

　　在新生入校后进行入学分级考试根据其高考英语成绩将各班的英语基础差、成绩低的10%的学生组成普通班进行分级教学。其目的是使英语基础知识差的学生得到相应的预习和辅导在历时两个学期后能够适应正常英语教学大学英语教学不仅实行了分级教学还采取了教考分离制度。

　　在日常教学中加强在合作学习模式下的大学生自主学习能力的培养。加强英语学习策略的培训培养学生的合作意识和团队精神。将自主学习计划在教学大纲中得到贯彻培养学生的学术能力和社会能力提高学生的综合素质。注重培养学生的语言实际运用能力特别是听说能力一年级英语课程中实行读写译大班授课视听说小班授课制在小班授课中新增语音课程同时明确大学英语课程建设、教学改革和人文素质拓展工作。建立基于网络的自主学习的平台的`新的教学模式。

　　四、整合资源建设网络教学环境

　　坚持用现代网络技术推进教学改革。20xx年以来不断建设网络教学资源在外研社的协助下利用语音室建立学生自学互动网络平台及时更新现有的大学英语自主学习网络平台。充分利用校园网、音频、校园广播等现代化设备手段指导学生编辑制作节目以喜闻乐见的视听形式调动学生学习英语的兴趣。

　　五、师资队伍建设

　　加强师德教风建设提高教师队伍的素质以良好的教风促进学风建设。教育引导职工教书育人无私奉献。开展多项教研活动坚持集体备课、互相听课制度取长补短。组织教师学习学院有关文件全面落实学院教学常规的要求对教学的各个环节认真研究使教师对教学工作树立“严谨、高效”的观念和作风。

　　六、教学效果

　　经过师生共同努力学生综合语言能力有了很大提高。英语听说能力获得很大的提高；在达到《大学英语课程教学要求》的前提下英语四六级有明显的提高同时专业英语水平取得较大的提高就业率得到明显改善。近三年累计6名同学在全国大学生英语竞赛中获得一等奖六名同学在CCTV杯全国大学生英语演讲比赛中获奖今年两名同学获得二等奖。四、六级（达425分者）也在逐年提高平均以每年6%的速度提高。20xx届学生四级为70%。在工科院校英语课堂作为人文素质教育的重要窗口人文素质教育得到充分的重视也取得了良好的效果。

年度考核本人述职报告8

　　一年来自己热爱党热爱人民坚持党的方针忠诚党的教育事业。思想端正作风正派服从领导的工作布置办事认真负责。

　　在工作中能充沛调动学生的学习积极性激发学生的学习情绪合理运用教学手段以学生为主体教师作主导以探究的方式创设教学情境开拓学生思维民挥学生的切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初能很快要组织好班委会选出班级骨干努力培养班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学能积极配合老师抓好班风学风建设创立优良的班集体形成良好的班风学风。

　　在教学工作中做到认真备课认真批改作业作业格式工整、规范并养成良好的学习习惯。对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的单薄环节和时进行补漏。例如自身经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。

　　在课堂上采用多提问多检查和时疏导和时反馈的形式努力提高后进生的基础知识。同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的`学习活动使学生端正思想互习互想促进形成你追我：一方面培养好尖子生赶的良好学习氛围。平时自身还注意“两手抓”一方面通过尖子生辅导后进生以先进协助后进以好带差促进双赢效果。例如学期初我制定了帮教计划开展“伸出你的双手协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查发现有进步的同学和时褒扬奖励。这样就充沛调动了学生的学习积极性掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中做到谆谆善诱耐心疏导耐心教育。例如当时有一个调皮学生他叫郭华富。他学习成果差经常逃学在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的与学生交朋友做学生的知心人与家长紧密配合发现有一点儿进步的就和时褒扬他鼓励他树立起他在班级中的威信。通过教育他进步很快后来还成为三好学生。

　　在工作之余自己还努力钻研教材分析每堂课胜利在哪里哪里存在缺乏不时的总结不时的空虚自身的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学在班级中学生的学习风气形成了组织纪律性变好了作业能依时完成劳动积极肯干老实有礼互助互学使学生得到了全面的发展。