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语文教研组长述职报告1

　　一、基本情况：

　　语文教研组16年级有6个教学班由7位语文教师组成。上学期全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究切实优化课堂教学促进了教学质量的提高期末统考成绩比较稳定。

　　二、指导思想：

　　本学期我校语文教研组立足校本教研以提高教学质量为中心狠抓实效大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划课堂教学以精讲、互动、高效为指导教研工作以校本为中心努力提高语文学科的教学质量培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标进一步加大课堂教学改革的力度规范教学常规管理强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能全面提高学生语文综合素养。

　　三、工作要点：

　　（一）、认真学习大胆实践努力提高课堂教学质量。

　　1、课堂上坚持精讲、互动、高效的原则继续落实课堂教学评价机制确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动多评议切磋多交流碰撞在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

　　2、加强课题研究。本学期继续开展激情导入新课的小课题研究活动。本组教师要在总课题的引领下积极开展个人课题的研究争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、准备材料争取多出成果。

　　3、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法积极上好实践课、研究课开展评课交流及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织重视组内和组际之间的团队学习和合作学习加强教研组信息化建设步伐整体促进教研组业务水平的提高争创学校先进教研组。

　　（二）、悉心指导优化服务规范语文教学常规管理。

　　1、加强备课注重合作做到资源共享切实注重教学效果提高整体教学质量。要加强管理做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生做到目中有人留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

　　2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成采取切实的措施经常抓反复抓为学生可持续发展打下良好的.基础。

　　3．加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上减少或消除错误积累。要控制期末复习时间提倡期中调研分析特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,

　　如读课外书、写规范字、诵经典诗文比赛等以促进学生素质全面发展。

　　（三）、加大力度积极推进教师素质的提高。

　　1．加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训切实转变教师观念进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

　　2、重视学科带头人培养和使用工作注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干教师在语文教学中不可低估的作用注意教师的均衡性发展落实教学管理中以人为本的理念真正促进教师队伍建设。

　　3．认真组织参加各级各类教学评优活动为个别教师的脱颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行每人一课活动让每一位教师都能上出一堂好课。活动分两阶段：首先由年级组为单位开展每人一课活动并推选出1-2名优秀者上报学校。其次由学校推选代表开展全校性的展示活动并评选出一名优秀教师准备参加中心校学科的比赛活动。

语文教研组长述职报告2

　　一、指导思想

　　本学期我们将以厚重通灵教学为要求以课程改革为中心以提升教师教学能力为抓手以提高教学质量为目标以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点遵循《小学语文新课程标准》深化课堂教学改革全面推进素质教育进一步提升我们语文教研组每个语文教师的素养从而全面提高语文教育质量。

　　二、工作要点

　　1.重视教师的发展。要想学校的语文教学登上一个新的台阶没有一支高

　　素质的语文教师队伍的支撑是不行的所以我校当务之急要为教师提供更多的学习的机会和锻炼自我的机会。学校要向教师推荐一些与时俱进教育教学书籍让教师吃透理论更新自己的语文教学理念并在自己的教学实践中完善自己的教学思想力求做到读有所悟、教有所思。并利用每月一次的教学沙龙力促教师的进步要求每位教师沙龙前写好发言稿发言时脱稿并在会后将教师的发言稿上传网上避免教师从网上直接下载发言稿的现象发生。且学校进行校本培训时要有意识的.对教师进行一些教育教学技能的培训。如：如何在听课的过程中

　　进行边听边思而不是边听边记；如何写教学随笔或教学小论文等。

　　2.创新备课形式。实践证明真正有效的备课是在心里备好一堂课。所以

　　我校要改变以往的抄教案的现状变查教案为査“心备”要求每位教师上课前十分钟完成心备的内容以待查。同时创新集体备课的形式变同年级集体备课为分年级段备课变拉网式备课为主题式备课。力求通过集体备课将众人的智慧融入课堂着实为提高课堂效率服务。

　　3.打造理想课堂。为切实提高我校的语文教学质量我们这一学期拟做以下一些工作。

　　（1）对同年级的教师的课堂教学进行了“同上一课共同研讨反复打磨步步提高”主题教学研究让教师在活动中体验一个磨课的过程。

　　（2）进行老教师风采展示。让年轻教师在现代化教育大潮中感受如何在课堂中求真务实。

　　（3）加强随堂课听课且凡听必评凡被听必反思。

　　4.提高练习质量。要想避免语文练习的髙耗时、高重复训练的现象的发生教师就要在备课时有意识的对现有语文练习进行取舍并融入课堂的语言训练中。这样既可让训练和语文课堂教学结合得更紧密又可减少学生的课业负担岂不两全其美。与此同时要培养学生的良好的写字习惯让学生写好字要求教师切实抓好写字的指导学校通过一系列的活动来促进写字水平的提高并用奖惩措施作保证。

　　5.培养读书习惯。学生语文素养的提高离不开读书因此我们该培养学生的好读书读好书的习惯激发学生的阅读兴趣指导学生写好读书笔记和成长日记着实为提高学生的写作水平服务。

　　6.打造明德特色。我校为泰州市唯一的明德小学要围绕明德特色做文章。因此在中华经典上要下功夫要营造浓厚的古诗词文化氛围并通过活动为学校的古诗词文化作宣传让学生感受文化的同时提高自己的古诗词素养。

　　2月份

　　1.通过教研组计划

　　2.检查备课

　　3.交接班朗读水平测评

　　4. 语文教研活动

　　5. 开展“厚重通灵”主题教研活动。

　　6.青年教师粉笔字竞赛

　　3月份

　　1.青年教师课堂教学竞赛；

　　2.随机听课

　　3.写字及教学常规督察、教师钢笔字比赛

　　4. 语文教研

　　5. 朗诵比赛

　　4月份

　　1.三年级钢笔字过关检测

　　2.期中语文质量分析

　　3.教学常规工作检查

　　4.开展教学光盘的学习活动。

　　5.备课笔记展评

　　5月份

　　1.四、五、六年级阅读竞赛

　　2.作文竞赛

　　3.一二三年级教师同课异构。

　　4.开展“厚重通灵”主题教研活动。

　　5.开展教学光盘的学习活动。

　　6.教学常规检查

　　6月份

　　1.开展教学光盘的学习活动。

　　2.教学常规检查

　　3.后十名学困生转化成绩综合评定

　　4.期终语文教学质量抽测、分析

　　5.教研组工作总结

语文教研组长述职报告3

　　面对新形势、新要求、新观念回顾自己半年来的工作和学习我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

　　一、师德方面：

　　本人担任了六年级语文教学并担任了班主任兼任语文教研组长。在教育教学工作中始终坚持面向全体学生关爱后进生教书育人为人师表工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作坚持出满勤根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作。

　　二、教学工作方面：

　　按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材优化教学方法让课堂教学真正体现新课程的教学思想鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。

　　三、班级工作：

　　根据学校德育和少先队的工作精神积极开展班级活动创新主题队会的活动形式想办法调动每一个孩子积极性和主动性对部分缺乏自觉性、纪律性的学生我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

　　与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通反映学生平时的学习、生活情况共同管理好学生；积极主动地与家长联系通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的`表现互相沟通

　　共商教育孩子的方法使学生能健康发展。发现个别学生的问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

　　四、语文教研方面：

　　主动带头上教研课常动笔写写教学后记和教学经验体会。每周及时组织开展教研活动学习先进的理念交流校内开展的公开课中肯的提出不足帮助青年教师进步。传达县会提出的阅读的要求学习阅读课的备课与教学方法。及时组织各项语文活动。

　　回顾上学期的工作和学习。从个人而言我尽了自己的主观努力但有时还有吃老本的思想业务学习得不够不能持之以恒希望在领导和教师的监督、关心、帮助下更好地发挥自己的一份力量为学校增光添彩愿和全校教职工携手并进共创美好明天。

语文教研组长述职报告4

各位领导、各位同仁：

　　大家好!在悄然间把握时光在忙碌中追寻自我在常态下努力探索这是我对XX年年度工作的自我评价。

　　一年来我恪尽职守尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等我均会有序地组织妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上我乐着也忙着。我要在常态中彰显自我价值"语文教学"这片多姿多彩的天地。

　　一年来我在教育教学耕耘、开垦的`路上收获着自己的喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;XX年年度案例评比一等奖;温州市听课反思评比一等奖;瑞安市命题比赛一等奖……

　　老师们我知道这一切的取得背后有咱们全体老师对我的支持有我们坚强的集体支撑。因而我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己不足之时在我面对挫折与困难的时候感谢你们有一颗理解与宽容的心!你们的支持将陪伴我在常态下更好地追求与探索!

语文教研组长述职报告5

　　20xx年一飞而过它飞过而我倍觉沉重：上半年为中考拼搏下半年为小班化教学模式而面壁苦思为看起来很美丽的事物奔忙。时间飞过留我在原地辗转反侧。

　　上任伊始忐忑不安中度过随即转入高节奏的运转中 九月二日即开《杨修之死》一课校长坐镇指挥让我们分别从课堂提问、学法指导、教材处理、教学过程等角度进行评课形成电子文稿并进行课后讨论讲评共进步。同时九月份还收集了教师信息汇总上报收集语文教师论文十一篇“回家作业”的案例两篇并在语文教研组长会议上做了“多彩的语文教研组”的发言。

　　十月配合学校的预调研活动收集语文教师的教学亮点与困惑形成某某中学语文教研组调研报告向学校提出为语文老师空出周四下午时间进行有效地听课、评课、研讨的建议多出去听课取人之长补己之短的建议以及如何调和教师的目标指向与学生的需求不一致的问题。紧接着学习杜郎口认识到我们无法改变统编教材无法改变考试制度也无法短时期内改变教师的素质更不可能改变生源状况剩下的'就只有课堂教学方式了——这是我们唯一能够改变的。

　　十一月非常感谢学校给我走近大师的机会听了浙派名师的八节课听课归来进行了汇报。深切感受到风向变了不再过度关注教师的表演而是学生的学切实提高学的效率。

　　十二月学校开展主题为“聚焦个体,指导学法”教学研讨课为了更好的展示我们的思考我们的探索本次开课教师大胆探索勇于走不寻常路结果虽然有遗憾但我们终究迈出了大大的一步。这次教学活动带给我们思考如何将指导学法落到实处如何在小班化教学的背景下做到更深入的合作探究聚焦个体的同时如何关注全体等等。进而开始探索小班化教学模式综合大家的建议形成“任务实践式”某某中学语文课堂教学模式。平安夜我们走进宁波慈城中学取经归来后讨论完善小班化教学模式。

　　一月开展小班化教学模式的示范展示课三位备课组长纷纷上阵此次活动得到了王老师的充分肯定：老师的指责少了鼓励多了；学法指导多了灌输少了；笑声多了烦躁少了。

　　回顾一学期真快啊。除了上述工作我还配合政教处、团委完成各种征文的评选活动并听课三十几节。零零碎碎的常务工作不再一一赘述。在此非常感谢语文组那些勤勤恳恳默默耕耘的兄弟姐妹。谢谢！

语文教研组长述职报告6

　　一、指导思想

　　本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排以《语文课程标准》为具体指导坚持用新观念去开拓创新坚持与时俱进注重以人为本全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动全面实施语文学科素质教育努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

　　二、具体工作和要求

　　1、提高广大语文教师的语文素养。

　　语文教师要锤炼自己的教学语言让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象为学生示范；语文教师要博览群书真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样谁要是自己还没有发展、培养和教育好他就不能发展、培养和教育别人。”

　　让书香与教师一路同行。要成为研究型教师首先要成为爱读书的教师。多读书读好书形成丰厚的文化积淀打造亮丽的精神底色对于语文老师来说尤为重要。各位教师应该多到图书室借阅图书多读一些教育理论专著、教育杂志让书香伴随教师一路同行。鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思这对提高自身的教学水平是非常有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的经验论文多写实践中有自己思考、做法的文章加强对课堂教学行为的反思同时认真撰写教学反思。

　　2、规范语文教学常规管理。

　　(1)备课：教师要认真钻研教材备班情备学情要有针对性、有特色做到教学目标明确方法灵活多变重难点突出努力调动学生学习语文的兴趣让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求三维目标明确过程规范简洁力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的学案反对照抄照搬。

　　(2)上课：要求教师要适应教育新形式的要求努力提高教学技术关心学生因材施教充分利用现有的电教媒体利用网上信息资源鼓励使用课件辅助教学拓宽学生学习时空提高课堂教学效益。

　　(3)作业：作业设计要“精”体现“轻负荷高质量”的`教学思想坚决反对无针对性的题海战加重学生学习负担；作业批改要“细”要规范、及时注重纠错及情况反馈。

　　(4)辅导：因材施教善于捕捉学生闪光点热情鼓励补差提优使每个学生都能充分发展。

　　(5)及时反思、总结、反馈积极参加中心学校组织的各种语文教学活动促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。

　　3、促进教师专业发展。

　　(1)加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训切实转变教师观念进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

　　(2)加强青年教师的培养青年教师是学校的主力军是学校的希望。本学期我们将继续做好教师培训工作学校应该多提供外出学习机会帮助教师尽快成长起来。

　　(3)配合教导处协调安排好教师的推门课、展示课等教学研究活动为广大年轻教师提供展示、学习的机会促使全组教师业务能力协调发展。落实听课、上课、评课及各种交流活动要求每位教师这学期每人奉献一节课听课要有记载有点评教研组将配合教导处以定期检查为主抽查为辅对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查并及时通报。

　　三、本学期主要工作安排

　　三月份：

　　1、制订教研组工作计划。

　　2、各年级语文教师制定本年级本学期语文教学计划及安排。

　　四月份：

　　1、各年级组织学习《新课标》及《新课标》对本年级本册教材的目标要求领会学校工作计划。

　　2、开展上、说、评课活动教案作业检查；

　　3、贾伟老师语文公开课；

　　五月份：

　　1、期中考试前半期工作总结回顾；

　　2、阅读教学专题研讨：(第一课时教学模式研讨)

　　3、教案作业检查

　　六月份：

　　1、教案作业检查；

　　2、阅读教学专题研讨：(第二课时教学模式研讨)

　　3、闫焱老师公开课；

　　七月份：

　　1、教学检查(全校语文作业批阅、教案备写情况)。

　　2、上交教学反思；

　　3、期末教学质量分析。

　　4、进行教研工作总结。

语文教研组长述职报告7

　　一、指导思想：

　　结合本学期学校的学校工作计划和教学工作计划以及教科研工作计划本学期我校的语文教研仍将以推进课程改革为核心以课题研究为抓手以课堂教学为主阵地以教师队伍建设为根本以学生习惯养成教育为主线确立“立足课堂抓质量加强教学研究出效率”为本学科的工作目标全面推进“学程导航”教学模式的建构牢固树立“以学定教先学后教”的新课改理念结合开展一二年级的“小班化”教学研究努力使学校低阶段的语文教学走出一条适合低年级“小班化”教学的不同之路。

　　二、总体目标：

　　本学期我们将以本年级教研组为单位进行语文教学研究把本教研组作为一个有力的团队结合市局的培训活动、共同体的研讨活动以及学校的教研活动让每一位教师在团队中发挥自己的潜能凝聚智慧创造智慧。

　　1、教研组要认真做好创建工作。起初制定好详尽的计划。

　　2、做好六认真工作。教研组的每一位教师要深入“学成导航”的教学范式根据市局的要求认真备课认真上课科学合理地布置作业认真批改作业做好培优补差工作。

　　3、结合学校的教学计划定时组织本年段的教师分年级进行集体备课活动。同年级组的教师共同钻研教参、教材根据“学成导航”的备课范式进行有效备课。

　　4、积极组织本教研组的教师上好校级和年级组的公开课和教研课形成团队、群策群力、共同研讨。以典型的课例为载体在研讨中提升检验组成员的教学水平。

　　5、积极参加市局和学校组织的一系列的语文教研活动活动后及时的写好反思并与大家交流使经验大家共享。

　　6、组织本年段的教师继续扎实有效地开展低年级的写话训练“每日一小写每周一大写。”一年级学生在学写一句话的基础上写几句话二年级学生在学写一段话的.基础上学习将话写具体、生动。

　　7、结合学校“塑造文化教师”的要求共读学校推荐的共读书目《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》、《第56号教室的奇迹》、《在农历的天空下》并及时的撰写读书心得和反思。

　　8、结合学校安排扎实开展学生的晨诵活动。

语文教研组长述职报告8

　　一年前我因在小学的办学理念之先进教研氛围之浓郁毅然来到后所小学任教转眼间已有一个年头了。过去的这一年我觉得无论对于学校还是个体都具有里程碑意义。经过一年的孕育我们取得丰硕的成果。就个人而言作为首次辉煌的参与者和见证人我深感自豪。回顾一年走过的路程只感到自己走得艰辛而又沉稳平凡而又实在。

　　当初来到这个学校校领导让我负责教研工作上一个班语文并兼任语文教研组长。面对这种全新的管理模式和陌生的教学我深感自己肩上的担子只觉得压力很大同时我也清醒地认识到这么重的担子仅靠我个人是挑不起来的必须靠大家。所以一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼光广阔的视野虚怀若谷的胸怀博采众长为我所有的情怀组织学校的教学管理努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标我是着重从以下几个方面努力的：

　　一、努力工作修养师德

　　1、完善师德。“德高为师身正为范”为人师表以德为首。在工作中我告诫自己首先要“有心理容量”要耐得住寂寞受得住挫折能合理排解自身的消极情绪从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生“没有爱就没有教育”我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生绝不以家庭出身分高低以智力好坏定亲疏以成绩好坏分优劣能包容他们的无知宽容他们的过错甚至还能忍让有些学生的“挑衅”对班上的单亲学生还特别给予关爱我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者能与周围人建立良好的人际关系在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作与人相处真诚热情我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人一定会得到别人的尊重和接纳。

　　2、虚心学习。实践证明好教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道积极参加校内外的各种业务培训走近学者与同行研讨和学生交流以他人之长补己之短把学习当作自己的工作乃至生命不可或缺的部分。

　　3、锤炼业务。作为语文学科教研组长我能主动带领教师与时俱进大胆地进行教改探索积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动突破固有的思维模式从每个教学环节入手大胆进行改革创新。我又带领大家研究“新课标”以转变学习方式为抓手在语文课堂教学中渗透新理念自己主动开设公开课探索“研究性学习”的新课改。还组织全体语文老师开展集体备课活动。

　　4、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”我自身的定位不高我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破只想促进教育观念的.更新和教育教学行为的改善因此在实践中我能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考总结中有所发现。另外还写了一些随笔和感想未投稿或参赛只是用来自娱自乐。

　　5、指导青年教师。教育是朝阳事业青年教师是教育的未来。在工作中我也十分关心青年教师的成长总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关对教学上有个性的老师总能千方百计为他们搭建展示个体精彩的舞台。

　　二、努力成为勤勉的管理者。

　　早在前几年面对着小学语文教学管理一肩挑的重担我就牢固树立了三种意识：

　　1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达下情上晓”起桥梁沟通作用。而初来后所小学所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境更何况这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢再加上学校先进的办学理念——“创造适合学生发展的教育创造适合教师发展的管理”。面对这样的挑战当时我的选择是：靠正确认识自我、求真务实的科学态度靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀多学他人长处择善而从才能将精彩的个体组织起来在管理中形成合力。

　　2、服务意识。教育是服务管理更是服务。在工作中我能处处以大局出发时时为教师着想常常带着思考深入到师生中去倾听他们的呼声捕捉他们的意愿从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

　　3、研究意识。管理是科学教学管理不等同于行政事务。陈校长在工作中也一再呼吁：管理要一手抓规范一手抓研究。的确要想与时俱新管理创新必须养成学习和思考的习惯。在管理中捕捉研究专题。以听课、调研为杠杆从中发现教学中存在的问题对于个性问题引导教师反思在反思中寻找解题策略；对于典型问题就将其上升为“专题”组织骨干群体进行研讨。如我曾在今年5月份组织一年语文磨课活动（杨老师上的片区教研27两只小狮子）参与者反应良好。当然一年来在工作中还有许多不足或存在不少的问题请各位领导同行提出批评指正本人定会虚心接受。

语文教研组长述职报告9

　　三年前我因在小学的办学理念之先进教研氛围之浓郁毅然来到陶邓二中应聘任教转眼间已有三个年头了。过去的这三年我觉得无论对于学校还是个体都具有里程碑意义。经过三年的孕育首届初中毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门红学校为此得到了社会各界的认可。就个人而言作为首次辉煌的参与者和见证人我深感自豪。回顾三年走过的路程只感到自己走得艰辛而又沉稳平凡而又实在。

　　当初来到这个学校校领导让我负责教导处工作上一个班语文并兼任语文教研组长。当时学校还有同一条线的7位教研组长。面对这种全新的管理模式和陌生的初中教学我深感自己肩上的担子只觉得压力很大同时我也清醒地认识到这么重的担子仅靠我个人是挑不起来的必须靠大家。所以一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼光广阔的视野虚怀若谷的胸怀博采众长为我所有的情怀组织学校的教学管理努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标我是着重从以下几个方面努力的：

　　一、努力成为优秀教师。

　　当时陶邓二中需要管理者但更需要优秀师资。更何况应聘来校任教的老师都很优秀要想在起初的磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心首先必须加强自身的师德修养提升业务素质因此三年来我始终要求自己做到以下几点：

　　1、完善师德。“德高为师身正为范”为人师表以德为首。在工作中我告诫自己首先要“有心理容量”要耐得住寂寞受得住挫折能合理排解自身的消极情绪从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生“没有爱就没有教育”我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生绝不以家庭出身分高低以智力好坏定亲疏以成绩好坏分优劣刚刚毕业的67班在年级里以调皮学生聚集而出名我教他们三年能包容他们的无知宽容他们的过错甚至还能忍让有些学生的“挑衅”对班上的单亲学生还特别给予关爱我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者能与周围人建立良好的人际关系在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作与人相处真诚热情我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人一定会得到别人的尊重和接纳。三年来我的年度考核均为“优秀”。

　　2、虚心学习。实践证明优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道积极参加校内外的各种业务培训走近学者与同行研讨和学生交流以他人之长补己之短把学习当作自己的工作乃至生命不可或缺的部分。在这三年中我参加了广西师大语文本科函授学习并圆满也拿到了毕业证书还在业余学习中做了几万字的读书笔记。

　　3、锤炼业务。作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长我能主动带领教师与时俱进大胆地进行教改探索积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动突破固有的思维模式从每个教学环节入手大胆进行改革创新。在《语文新大纲》颁布之初我就带领大家认真学习“新大纲”并对照“旧大纲”作好教学上的取舍并在学校里成功地组织了观摩课活动在会上我作了《新大纲背景下语文教学的走势》讲座得到了教研员和与会老师的好评。在《语文课程标准》颁布之初我又带领大家研究“新课标”以转变学习方式为抓手在语文课堂教学中渗透新理念自己主动开设公开课探索“研究性学习”的新课型还多次被邀请到兄弟学校指导教学今年9月受区教研室的邀请为八年级语文教师作“新教材解读”。

　　4、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”我自身的定位不高我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善因此在实践中我能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考总结中有所发现。另外还写了一些随笔和感想未投稿或参赛只是用来自娱自乐。

　　5、指导青年教师。教育是朝阳事业青年教师是教育的未来。在工作中我也十分关心青年教师的成长总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关对教学上有个性的老师总能千方百计为他们搭建展示个体精彩的舞台。

　　二、努力成为勤勉的管理者。

　　早在20xx年面对着中学语文教学管理一肩挑的重担我就牢固树立了三种意识：

　　1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达下情上晓”起桥梁沟通作用。而初来陶邓二中所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的`工作环境更何况这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢再加上学校先进的办学理念——“创造适合学生发展的教育创造适合教师发展的管理”。面对这样的挑战当时我的选择是：靠正确认识自我、求真务实的科学态度靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀多学他人长处择善而从才能将精彩的个体组织起来在管理中形成合力。所幸运的是当时得到了校长室的大力支持庞校长及时帮助我梳理出教学管理中的近期目标和长远目标并告知我即将可能出现的问题及化解策略袁校长的精细和严谨避免了我工作中的疏漏陆校长的睿智和热情坚定了我工作的信心匡主任的豁达和宽容平和了我工作中的心态各学科主任工作中独当一面的能力减轻了我工作的压力特别是小学部几位主任的阶段性调研报告又让我看到了自身的差距直至首届初中毕业生中考前夕各位老师的献计献策再次让我感受到陶邓二中的“璀璨”所以现在的我在生活中既懂得“高山仰止”更能倾听“溪水静音”。

　　2、服务意识。教育是服务管理更是服务。在工作中我能处处以大局出发时时为教师着想常常带着思考深入到师生中去倾听他们的呼声捕捉他们的意愿从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了建构质量保障体系建立了月考制度对于每一次考试在教研组长和备课组长的配合下我能做到严密组卷、严肃监考、严格阅卷关注每一个操作细节力争使检测结果客观公正；为了使学生的学科成绩得到均衡发展在自习时间段的协调安排上配合校长室也做了许多工作。

　　3、研究意识。管理是科学教学管理不等同于行政事务。庞校长在工作中也一再呼吁：管理要一手抓规范一手抓研究。的确要想与时俱新管理创新必须养成学习和思考的习惯。在管理中我是从三个层面切入捕捉研究专题。首先以听课、调研为杠杆从中发现教学中存在的问题对于个性问题引导教师反思在反思中寻找解题策略；对于典型问题就将其上升为“专题”组织骨干群体进行研讨。如我曾在20xx年下半年组织政史地生等学科老师共同设计“高效课堂教学模式”采用“观摩——研讨——观摩”的研讨方式参与者反应良好；还有本学期形成的语文“板块式”的教学模式等。其次以月考、期中期末统考为契机在共性问题中提炼研讨主题。

语文教研组长述职报告10

　　一、指导思想

　　以市教体局和学校工作计划为指导围绕“三展三评”和“岗位练兵“为中心大力推进课程改革切实转变教育观念增强教师的能力和水平；开展集体备课加强对新教材的培训、研究；深入课堂及时调研关注常态语文教学适时反思和总结进一步提高语文教学质量。

　　二、主要工作思路

　　1．加强理论学习转变教育观念

　　在教学过程中必须加强理论学习。全体语文教师应不断学习新课程理论逐步摸索出适应新教材重视学法指导。倡导学生主动参与乐于探究的教学方法。

　　2．推行“三段五环节”教学模式规范教学过程提高课堂效率

　　组织本组教师认真学习教学常规规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课优化组合注重课堂效率培养学生乐思、善思的学习习惯。

　　三、主要工作

　　（一）加强教研常规管理进一步形成语文教学的研究氛围

　　1．针对教学中存在的问题重点研究比如怎样把握新教材新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来怎样对学生进行汉语言基础知识的教学怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。

　　2．开设组内教研课通过年级内、语文组内、校内的互听互学通过骨干教师引领课新手教师打磨课、示范课、同课异构课的观摩学习探讨促进语文教研工作的开展。

　　3．开展听课评课和视频观摩课活动主要以本学科的课为主认真填写好听课笔记做好评课。

　　4．备课要适应新要求新形式不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新而且教学目标要新教后反思要不走过场。

　　（二）加强课题研究注重学生素养

　　语文教学应当在教给语言知识的同时着重于引导应用培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此我们要加强课题研究注重培养学生的语文素养。

　　1．深入学习提升素养

　　读书是我们重要的学习方式是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识积极参加各种教科活动自觉学习教育教学理论自觉向专家学习用教育理论指导实践用实践不断完善教育理论。本学期我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和建构理想课堂有关的理论与实践的书籍认真参加学校组织的`“校本研训”活动经常开展交流与研讨活动让教师沐浴书香提升教师的知识底蕴与文化积淀。

　　2．努力实践稳步提高

　　（1）根据学科特点开展课堂教学的研讨

　　根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动组织教师认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞群策群力让教师的教学有章有法有规有矩。并在平时的教育教学中都要做有心人用情、用心施教用自己的智慧使课堂变得有序而生动！

　　（2）提高课堂教学质量

　　组织全体老师利用校本教研时间认真学习教育的理论观看“名师课堂实录”（视频观摩课）加强课堂教学研究努力提高课堂教学质量。

　　（3）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用

　　骨干教师是教学工作的排头兵本学期将组织开展“同课异构活动（围绕研讨主题由同年级的两位老师一课同上）内容为：备课—上课---反思---评课；并以此为契机把教学大练兵活动真正落到实处。

　　四、活动安排

　　九月份：

　　1．制订语文教研组工作计划。

　　2．各备课组安排教学进度、集体备课的时间和内容。

　　3．确定本学期教研组主题教研活动的方案

　　4．进行第一次教学常规检查并对资料进行收集整理上交教导处。

　　5．检查督促备课组按时按要求进行集体备课做好流程记载和相关资料的收集。

　　6．新调入我校教师上好一节优质课活动

　　7．配合政教处做好推普工作。

　　十月份：

　　1．根据学校安排做好期中考试的评卷工作。

　　2．按照学校要求组织本组教师参加学校组织的课堂教学活动。

　　3．组织组内骨干教师教师参加“骨干教师引领课”活动。

　　4.鼓励青年教师积极参加“新手打磨课”活动

　　十一月份：

　　1.开展同课异构活动安排好时间和授课人

　　2．召开教研组会议教学常规资料进行收集整理上交教导处。

　　3,举行五六年级作文比赛

　　4．举行校级公开课比赛。

　　十二月份：

　　1．继续扎实有效的开展同课异构活动。

　　2．安排适当时间全校进行“好书共读”的演讲比赛活动。

　　3．迎接市级达标课评选活动

　　4．继续开展“一师一优课一课一名师”活动。

　　一月份：

　　1．撰写教学总结和论文。

　　2．期末资料整理、汇总。

　　3．写好教研组期末总结。

　　4．按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。

语文教研组长述职报告11

　　一、 指导思想

　　本学期我校语文教研组本着以教师为主体以问题为动力以课题为载体以新的课改理念为导向继续以深化课堂和教学改革为主题以全面提高教学质量为目标以各年级备课组为依托充分发挥教研组 研究、指导、服务的职能努力提高语文课堂教学效率扎实有效开展语文学科教学研究开创我校语文课程改革新局面。

　　二、 工作要求及措施

　　1． 联系实际深化文课堂改革

　　我校的小学语文课程改革已经取得了一些成绩。为让课程改革更加深入我们善于总结经验研究解决课程改革中出现的新问题具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律在新学期里我们将对这一问题作更深入研究与探讨。

　　（1） 开展好每周一次的教研组活动对教学中的好教师好教法及时交流推广。

　　（2）组织教师积极参加新课程教学观摩活动继续开展“请进来走出去”的学习形式不断提高教师的教研能力。

　　（3）做好青年教师的培养、带动工作做到多听多交流发现问题及时纠正。

　　2．加强教研组建设构建“学习型教研组”。

　　加强学校教学质量监控通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、月考、集中复习考试试卷分析等各个环节全程关注及时了解情况。

　　3．挖掘教材的精髓努力追求课堂教学的新境界。

　　本学期我们语文教研组还继续利用每周四的教研活动课时间做好作文教学的研讨完善集体备课制度集思广义把教材吃透、吃准、吃精。建设好语文学科资源为教学提供有效的资源共享。使课堂变成充满生命力的课堂充满人文关怀的课堂充满问题探索的课堂充满语文魅力的课堂充满教学智慧的课堂。

　　4．传承好“读中华经典诵读写规范汉字”的特色活动。

　　一本书创生一个特色班级一个故事创新一次特色活动丰盛的阅读大餐激越我们的才气丰富多彩的活动焕发了校园的生机和活力。开展好“读中华经典诵读写规范汉字”的教研活动为培养学生受益终生的良好习惯着想从学生长久发展着眼”。督促检查好“中华经典诵读”和每日十分钟的'写字指导背诵、知道情况及时了解进度完成好背诵目标

　　5．强化青年教师专业水平使教师教学素养的全面提升。

　　我校语文组有三位青年教师（王雪梅 聂淑萍 武小渝）通过几学期的努力几位青年教师成长十分迅速教学经验日趋丰富已经能具备驾驭教材的能力。继续发扬师徒结对子的好传统骨干教师引领的辐射作用把优秀课堂教学、优秀教学经验在青年教师中推广还要及时把优秀教学设计典型案例、优秀教学随笔、教学故事等好的教学信息教学理念带给她们让他们的教学更上一个台阶。

语文教研组长述职报告12

　　一、指导思想：

　　本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领以学校与教导处的工作计划为核心以学生为本以远程研修、课题研究为载体立足课堂教学规范教学常规管理深入开展课题研究全面提高学生的综合素质开创我校语文课程改革新局面。

　　二、努力目标

　　我们语文教研组教师共20人老教师经验丰富工作负责年轻教师充满活力在教育教学方面都有自我独特的方法整体水平较高。在上学期的教研活动中各位教师都能积极参加教学研讨活动积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文教师必须能够团结协作取得更优异成绩。

　　三、工作重点

　　1、进取支持和配合学校的教育教学工作把读书和习字作为今学期的主要工作组织语文教学研讨活动和学科竞赛打造书香学校让学生的语文素养全方位协调发展。

　　2、把课堂作为主阵地严格执行学校制定的教育教学常规把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位争取在教育局视导中取得好的成绩。

　　总结起来就是：注重学习教学扎实；作业规范活动创新；考试优良。

　　四、具体工作

　　（一）很多阅读教育教学理论书籍和文学性书籍提升教师自身的素质。

　　1、为提高教师的理论水平坚持间周至少组织一次理论学习活动我们的活动形式仍然同上学期一是语文组的团体活动

　　一是年级组的团体活动。资料继续以《课程标准》《小学语文教学》、《山东教育》等刊物及网络上的一些语文教学的重点、热点文章和研修视频经过教研博客发帖子等形式讨论交流。俗话说“活到老学到老”我们也常说要给学生一杯水自我就要有一桶水所以我们平时除了读教学理论书籍还要读一些文学方面的书这方面我们都应像李敏、刘春玲教师等学习不能吃老本。所以我们仍然提倡个人读书多读书一是从读书的数量最少一本

　　二是从读书的质量上要求读书的过程中要做好读书摘记还能够在摘录后面写自我的分析见解。这项活动以推选几名教师进行团体交流同时还能够穿插一些骨干教师的教学经验方面的交流。保证各年级组一人次。

　　因为今年又有几名年轻的教师加入我们的队伍所以我们能够以一本好书或者是自我教学独到的一些经验体会来谈咱们从一年级开始每次活动主要有一个年级组做好交流准备同时做好教研活动记录。教学反思还和上学期一样期末学校将组织评选要把本学期的教学反思装订成册期望教师们认真对待教后反思并计入期末考核。我们要努力将教研组建设为学习型组织重视同年组之间的团队学习和合作学习整体促进教研组业务水平的提高争创学校先进教研组。

　　2、平时的语文常规教学工作要扎实有效。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。

　　一、二年级不布置书面家庭作业小学其他年级书面家庭作业每一天总量不超过1小时。异常是作业方面：规范作业布置实施质量监控。今学期我们语文教师在新课程标准指导下能够探索如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业作业布置要紧扣教学目标做到形式多样、讲求实效切实减轻学生的`课业负担。力求在听说读写、综合性学习等方面均有所反映。作业评比时的创新作业最好不光是手抄报。

　　3、认真备好上好每一节常态课同时本学期我们语文学科将继续参加山东省小学教师远程研修观摩课例、磨课。重新观看远程研修视频。我们全体教师要经历“三次备课两次打磨”的过程包括制定计划、编制教案、备课研讨和修改教案、上研究课分工观课、课后评议等我们全体语文教师要全部参加本次活动年轻教师要主动承担上课的任务将磨课当作自我成长的舞台。其他教师分工承担团体备课、观课、评课等任务。青年教师争取在课堂教学基本功大赛中取得佳绩。

　　4、加强教研组内的师徒结队活动和日常交流性听课异常是邀请式听评课我们教师尽量多听课教研活动中团体评课争取共同提高。

　　（二）重视培养学生的语文素养

　　1、利用早读时间背诵我们编写的《诵盈每朝》。视导前和期末组织两次检查。上学期我们的课本发到学生手里较晚可能学生们背的少。本学期咱们从开始就重视起来期望学校内每一天早晨都书声琅琅如果教师们觉得哪篇资料不适宜能够找其他资料替换并且把底稿交给任教师我们能够对《诵盈每朝》不断地修订。检查的时候主要从背诵的数量和质量上两个方面考评。我们这学期必须要做好这件事情。

　　2、另外今学期我们还想组织课文朗读比赛此刻发现学生的朗读水平不如以前这应当引起我们语文教师注意。平时在语文教学中要重视这一块朗读比赛也是我们期末单项检测的一项。大约在11月份左右举行。期末还进行语文综合实践的单项检测。语文综合实践主要考察教师怎样开展活动。

　　3、加强写字教学研究。新课标在这方面有了十分明确的要求我们学校今学期不光坚持习字一刻钟的做法还开设了硬笔书法和毛笔课这对我们的写字教学是一大促进。我们语文教师应当是责无旁贷要异常做好指导工作。同时还异常抓好作业的书写不仅仅要数量重要的是保证质量。异常是低年级。

　　（三）确定本组课题深入开展研究。

　　本学期的小课题申报仍旧以个人为单位每人限报一项小课题本学期的小课题研究能够是上学期小课题的延续也能够是从自我的教学中发现问题提炼课题。我和李敏教师还承担着区级课题那颗教师感兴趣也可参与进来。各位教师要在区级课题的引领下积极开展个人课题的研究争取多出成绩。期末我们仍然要组织优秀小课题评选。第三周把计划发教导处邮箱及个人博客。号召教师从开学初就进取收集、准备材料争取多出成果。

　　四、主要工作安排

　　1、九月份为教学常规活动月在活动期间我校语文科将组织语文教研活动活动交流学习新课标的体会。完成教研组计划的制定。

　　2、语文组研讨活动交流：学习新课标的体会

　　3、语文组研讨活动：骨干教师专题讲座

　　4、语文组研讨活动：观看研修视频

　　5、语文组研讨活动“青年教师读书汇报交流”活动

　　6、远程研修磨课。

　　7、本学期将开展开展“课文朗诵”比赛活动。开展“小学生书写之星”评比活动、开展3—6年级“创新作文”竞赛活动课文朗诵写字比赛和作文竞赛为学生创立展示自我的舞台。各项比赛要从开学就扎实训练以此促进学生的个性发展拓宽学生的发展空间提高学生综合素质。

语文教研组长述职报告13

各位领导、各位同仁：

　　大家好！在悄然间把握时光在忙碌中追寻自我在常态下努力探索这是我对xx年度工作的自我评价。

　　一年来我恪尽职守尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书..与收.、四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等我均会有序地组织妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上我乐着也忙着。我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思我应该是一名服务者服务是职能！一年来在自我教育教学的实践中我始终如一坚持着实践着收获着。我认真参加校、学区、市、省教改实践活动内外兼收并抽空阅读理论书籍有效填充了自我专业知识为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探索轻松而又愉悦的教育人生路上我痛并快乐着。一年来我作为学区语文教研组长全身心地投入工作满腔热情地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探索着语文这门学科努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。一年来我在教育教学耕耘、开垦的路上收获着自己的'喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖；xx年度案例评比一等奖；温州市听课反思评比一等奖；瑞安市命题比赛一等奖……

　　老师们我知道这一切的取得背后有咱们全体老师对我的支持有我们坚强的体支撑。因而我总时时怀着一颗感恩的心！在我看不清自己不足之时在我面对挫折与困难的时候感谢你们有一颗.与宽容的心！你们的支持将陪伴我在常态下更好地追求与探索！谢谢各位！