在当下社会接触并使用报告的人越来越多通常情况下报告的内容含量大、篇幅较长。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家收集的数学教师年度述职报告仅供参考大家一起来看看吧。

数学教师年度述职报告1

　　小学数学教师评职称述职报告一我自20xx年取得小学高级教师以来以“服务学生培养学生各有所长”为工作宗旨坚持理论联系实际更新教育教学观念团结教师热爱学生用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

　　一、政治思想、工作态度方面

　　始终做到忠诚党的教育事业遵纪守法认真学习国有关教育的方针政策热爱教育事业不忘人民教师根本职责严于律己宽以待人以真挚的事业心务实求真的态度履行本职工作并通过政治思想学识水平教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

　　二、教育教学方面

　　本在实际的教育中积极转变思想观念探新课程理念的教育教学方式深入研究理论课和学生实训课改进教学方式方法尤其近年来职业教育的飞跃发展作为职业教育的教师要与时俱进要培养学生适应社会适应经济发展我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境把获得知识结合在实操训练课上提高学生的动手能力和社会适应力在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想把教学看成是师生之间、学生之间交往互动共同发展的过程。目前学生的来源多渠道思想复杂素质水平差异很大给职业教育带来很高的难度我根据学生的各种特点精心设计教学过程利用各种教学设备先进行教材试讲请同教研组的教师反复听评从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案在教学中还注重创设生活化的教学情境以丰富多彩的形式展现给学生激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书还要育人经常深入到学生去了解各种不同观念不同要求不同目的的学生通过谈心用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态建立起新型的师生之间平等、民主关系把学生引导到统一认识对自己充满信心对未来充满希望立志自己成为有用之才所以必须有一技之长而主动学习。

　　三、教学改革和继续教育方面

　　我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动观摩多节的优质课学习先进的教育理论经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教汲取他们的经验在教育教学中发挥更好的效果我积极参加教研组的教研活动不论自己或是他人的公开课我都参加集体备课活动使教研组的每一节公开课都上得圆满成功公开课后还参加评课活动使我从中领悟一些新颖的教学方式启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平我还坚持进修学习20xx年10月通过高等教育自学考试取得大学专科毕业学历20xx年6月通过高等教育自学考试取得大学本科毕业学历通过专业技能的学习和训练考取了多本技能操作证使自己的教育教学水平不断提高既有知识上的积累也有教学技艺的增长。

　　四、德育教育工作

　　在任现职以来自觉履行教师职责和职业道德教书育人教育学生热爱祖国热爱集体分清是非使学生学会学习学会做人学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况注重学生的个性发展和能力培养从点滴和细节方面入手综合评价学生让学生都能成为一技之长的有用之人还注重情感培养和心理健康教育让学生养成严于律己不断上进的良好习惯对后进生从不歧视不放弃给予他们更多帮助和关爱找个别谈心参与他们的活动引导他们改变厌学情绪由后进变进步在班主任工作中深入了解学生因材施教调动他们的积极性培养学生的集体荣誉感利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花以“许人一诺千金不移”的工作作风滋润着学生的心田身体力行言传身教为学生铺就通往成功的道路。

　　总之我勤勤恳恳任劳任怨在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩使很多学生走进社会后成为社会主义现代建设的得力干将为社会创造的了不少的`财富使我得到最大的安慰。今后我将一如既往地继续努力争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。

　　小学数学教师评职称述职报告二参加工作以来我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己把教书育人当作自己的天职。

　　在少先队工作中实施德育工作。我平时用自己的言行感染学生使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事我身体力行。曾经教一年级时学生年龄较小在家娇生惯养不爱劳动学期开学初学生轮流值日时有的学生不扫地说不会扫但我没有责怪学生没有批评学生而是带着学生去扫教他们去扫也许是“随风潜入夜润物细无声”吧绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校园内到处是杂物我利用晨会对学生进行健康卫生教育要求各班开展“弯腰行动”要求红领巾监督岗的同学先做起同时在学校里走路时看到杂物我亲自捡起放入垃圾箱在这样的言行熏陶之下同学们纷纷将纸放入纸篓有的学生不注意将纸屑扔在地上马上就有人指责这样久而久之学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到每天早上我6点左右到校在这样的影响下学生迟到的现象渐渐地减少了养成了按时上学不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行一举一动在平凡的小事中教育学生影响学生培养学生形成良好的行为习惯。

　　平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生用真情打动学生、感化学生在这样的前提下做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生在学习上作业拖拉甚至不做上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后不是直接批评他而是动之以情晓之以理从正面教育他引导他像对待自己的子女一样和他谈心问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做爱面子怕老师批评他同学们嘲笑他。我真诚地告诉他：“学习不懂的问题问我我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下逐渐树立了信心作业基本能按时完成其他行为方面表现得也比较规范期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步在班上特意表扬了他他感到莫大的欣慰和兴奋经过一段时间这位学生不仅爱学习上课还能大胆回答老师提出的问题而且能够关心集体自觉遵守班级的各项规章制度。在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。

　　为了更好地实施德育工作我以《小学生日常行为规范》为准则开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱帮助困难的人。清明节要求各班开展“学习烈士精神”的主题会向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今天的幸福生活来之不易教育学生要珍惜这个大好时光好好学习把祖国建设得更加美好。通过这样的活动培养学生热爱祖国的良好品质。平时要求各班长期坚持劳动教育教育学生懂得“劳动创造一切”幸福的生活是靠劳动创造来的劳动最光荣要尊重各行各业的劳动者教育学生要珍惜劳动成果爱护公共财产培养学生勤俭节约的习惯积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。

　　对于学困生我从不嫌弃耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅团结他们使他们不孤单把学生分成“三人行”学习小组让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下把当天学的知识再讲一遍进行查漏补缺。对特差的学生我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差都考上了理想的中学。

　　在平时的教学工作中我还注意促进学生各方面发展上学期班上一位学生叫马秀琪这位学生学习成绩尚可但怕回答老师提出的问题问其原因：爱面子回答错了怕班上的同学讥笑她针对这一情况我从正面引导她从她的闪光的思维中激励她帮她树立信心经过一段时间的锻炼后改掉了她的缺点养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫许杰的同学这位学生聪明成绩突出胆大有“自傲”的情绪经不起表扬我对他的表扬控制一定的“度”对他出现的错误毫不隐瞒地指出来同时也采用恰当的方法进行批评改变他那“自傲”的情绪促进他良好地发展以及良好的学习习惯的养成。

　　功夫不负有心人老师的爱温暖着学生老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望养成了良好的学习习惯学生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获《让课堂充满活力》获《大学英语》报刊基础英语教育论文大赛二等奖《浅谈数学课堂教学生活化》发表在《中国教育报》《优化教学过程提高教学效率》刊登在《教师教育科研》杂志。多年来我曾被评为镇政府、中心校的“十佳教师”“教学能手”“优秀团员”。上届六年级的孩子们在毕业时给我留言：老师您教我两年您辛苦了！老师祝您身体健康工作开心顺利！老师：祝您桃李满天下越过越年轻！更有几个学生联名给我班教师送来了锦旗此时上课的劳累批改作业的繁重教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时我是最幸福的。

　　我只是在做着自己的本职。恪守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语——只因为爱所以我愿意！

数学教师年度述职报告2

　　时间过得真快转眼间一学期的教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就这学期的工作小结如下：

　　一、思想工作方面

　　俗话说：“活到老学到老”本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。

　　二、教育工作方面

　　这学期本人担任一年级数学教学工作班级人数众多又面临着新课程改革。面对首次接触的教材我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中认真钻研新大纲、吃透教材积极开拓教学思路把一些先进的'教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外本人在搞好教学工作的同时还很注重教学经验的积累有了心得体会就及时记下来与同事交流。

　　三.遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高。

数学教师年度述职报告3

　　我叫王志向现年54岁中共党员中学数学高级教师20xx年评为骨干教师任独一中数学教研组长。

作为一名有三十多年教龄的老教师来说如何发挥骨干带头作用真正体现骨干教师的价值是一个值得思考的问题。我在一年来的教育教学工作中重视以身作则严以律己宽以待人努力做好以下工作：

　　一、认真负责地搞好具体工作

　　我身为学校的数学教研组长担负着带领数学组一班人搞好校本教研、课堂教改的重任。怎样使校本教研工作落到实处?如何在课堂教改中体现新教材的理念?怎样培养青年教师使他们在短时间内尽快的胜任教学工作?这些都是教研工作中迫切需要解决的问题。因此在教研工作中我主要抓了以下几项工作：

　　1、抓紧青年教师的培养工作

　　青年教师是学校的未来是学校的希望他们成长的快慢直接影响了学校发展的快慢决定了学校的兴衰。特别是我校近三年新进了近百名青年教师光数学组就增添了十几名让他们早日成长尽快胜任教学工作是当务之急!因此我重视了配合教育中心教研室学校教务、教研加强对青年教师的培训、培养工作。①积极组织他们参加教育中心安排的“三笔字”比赛、“简笔画”比赛、普通话培训等不断提高他们的基本技能;②组织他们进行课堂教学体会交流作为教研活动中的一项重要内容通过积极探讨合作交流不断提高课堂教学水平;③在教研活动中及时对青年教师的公开课组织说课、评课对于他们在讲课中的闪光点、特长给予充分肯定同时对于存在问题明确指出并对如何改进提出具体意见使他们在实际教学中边教边改边提高逐步提高教学水平;④要求他们及时写教后感、教学反思及时总结教学中的得与失并对于好的教学反思推荐到学校进行交流并逐步形成自己的教学风格;⑤要求签订师徒合同后明确师徒责任徒弟每周备课、讲课及时和师傅讨论师傅及时予以指导并对优秀师徒给予表彰。

　　2、加强课堂教学改革

　　课堂教学改革是教改的主要环节各级领导都非常重视。克拉玛依市教委、教科所都专门下发《关于学风建设》、《关于课堂教学改革实施方案》等文件提出明确要求。结合上级及学校的安排在我们教研组我重视抓了：①认真学习落实克拉玛依市课堂教学改革方案把“规范、精讲、善导、激趣、启智”十字方针落到实处要求全组老师体会其精神实质在课堂教学中真正体现其中一、二点使自己课堂教学和以前比较真正有所改变;②课堂教学中真正体现新教材的理念真正树立学生是学习主体的意识教师是引导者、合作者;改变传统的加班加点用功夫、时间的耗费来提高教学成绩的做法向课堂四十五分钟要质量在提高课堂效益上做文章;③学习落实克市教科所下发的教学行动实施方案要求全组老师及时写教学反馈、案例分析在本组中进行交流、研讨并对优秀案例分析、教后反思推荐学校予以奖励参加学校的研讨会交流。

　　3、重视青年教师积极性的调动

　　青年教师是学校的希望、学校的未来他们有朝气有活力尽管他们目前缺少教学经验但他们肯钻研、接受新事物快随着时间的推移他们肯定会取得很大的进步。因此在教学、教研中我重视充分调动他们的积极性给他们鼓干劲、搭台子让他们尽量发挥聪明才智使他们尽快脱颖而出并在评先中向他们倾斜例如今年评选的优秀教案、优秀作业批改者主要是青年教师及时对他们取得的成绩予以肯定。

　　4、以身作则搞好传帮带

　　自己毕竟是50多岁的人了如何把老教师积累的教学经验传给青年教师这是一个不容忽视的问题。一是要求本组老教师毫无保留的传给徒弟;二是以身作则搞好示范。如十月份学校安排骨干教师进行全校示范课活动我精心准备、认真上课努力体现新教材理念课堂上学生是学习的主体师生互动教师及时点拨取得较好的教学效果得到了教师们的好评。

　　二、在每件小事上都体现骨干教师的带头作用

　　作为一名共产党员、骨干教师要时刻想着如何发挥模范带头作用。在学校的`各项工作当中要以身作则宽以待人严以律己。我在工作中对自己是这样要求的：

　　1、见荣誉就让

　　学校的各项成绩的取得是大家共同努力的结果因此只要是有获得荣誉的机会我总是能让就让从不伸手要荣誉。自从98年评为高级教师后更是在评先、评优中声明自己不参评把机会留给其他同志。在今年的评优中考虑到名额少不少中青年教师工作认真成绩显著但他们相对获得机会少一些因此我主动提出我不参评不用考虑我机会留给其他人得到全组老师的好评。

　　2、严以律己宽以待人事事走在前

　　第一工作中重视和各年级的备课组长团结协作搞好配合认真完成学校、教务处及教研上安排的各项工作。第二遵守校纪校规每天提前到校工作勤勤恳恳兢兢业业的搞好教学、辅导等各项工作。第三团结同志和谐相处。从未因工作或其他事情和同事发生争吵而影响教学等工作。一年来从未请一天病、事假。

　　事情总是一分为二的在看到成绩的同时也应该清醒的认识到自己工作中有许多值得改进的地方如：怎样提高困难生的学习成绩激发他们的学习兴趣;怎样才能大面积提高教学质量;在课堂教学中怎样做到精讲精炼?这些都是迫切需要解决的问题具体的改进措施也需要尽快落实在今后的教学工作中我要想方设法逐步解决上述问题。

　　在今后的各项工作中我要百尺竿头更进一步严以律己宽以待人争取做一名名副其实的骨干教师。

数学教师年度述职报告4

　　时间过的真快回顾一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖惭愧的是由于自己工作能力有限在一年中也没取得什么特别显著的成绩思来想去我做如下述职：

　　一、我积极参加各种学习培训

　　认真参加各种业务学习为了提高自己的思想觉悟每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、把学生教好让学生成功

　　是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学数学教师最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣才能够抓住学生的兴趣从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线特别是现在四年级打好基础尤为重要。课前我认真仔细的进行备课制作课件根据本班学生特点对教案进行认真的修改课后布置的作业力求少而精努力做到既减轻学生的负担又提高教学质量。其次教学中培养学生良好的'学习习惯不断地结合学习目标更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次在教学中渗透德育教育使学生学好知识的同时更好的学会做人、做事为社会和国家做出更大的贡献。

　　一份春华、一份秋实我愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远吾将上下而求索。

　　

数学教师年度述职报告5

各位领导老师同学：

　　时间就像小溪里的流水在不知不觉中潺潺流逝接到述职的通知时我有些愕然一个学期就这样悄无声息的成为了过去我们也就这样在不知不觉中老去回顾学期的工作无非就是那些平凡而琐碎的教育教学工作而非要说出些内容的话多少也能够说出几件：

　　开学初积极组织辅导学生参加“新星杯”数学竞赛多人次获得一等奖二等奖自己也获得了金牌辅导老师的称号并组织学生参加“数独”竞赛既培养了学生数学学习能力同时又激发了学生喜欢学数学的兴趣对促进学生的数学学习起到了关键性的作用。

　　这学期家里事情比较多但是不敢耽误学生一天课；五一又做了一个钢针拆除手术我在手术后第十一天没拆线的情况下就上班了并坚持做到执勤到岗到位；（手术那天有好多的`老师到场帮忙在此向他们表示感谢）。六月份董老师休病假我又冒天下大不韪的罪过在没有学校授权的情况下充当起了班主任并做到执勤到岗到位班级的面貌没有改变多大但我们班的卫生干净了桌椅整齐了我们上操的队形整齐了学校的各项工作都做齐了没有耽误一项工作。我无愧于我的学生。

　　社会在发展时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识将会被时代所淘汰为了跟上时代的步伐培养出符合社会要求的接班人我不断努力提高自身的素质积极参加各项学习活动。

　　本学期我参加了电教优质课比赛从着手准备到录像没睡过一个安稳觉教案的最初设计到最后的成型整整修改了五遍从教学环节到语言的措辞包括课件的修改都仔细推敲虽然录像的效果不太理想有一些遗憾但是只要经历了就会有收获虽然很疲惫但是内心却有一种收获的充实成就感。这才是难得的财富在我备课的过程中朱春雨曹斌孙玉平黄娜丽老师给了我很多的帮助在此向他们表示感谢！

　　除此以外我参加了教育部---微软携手助学在一个半月的紧张学习过程中我努力克服自身的困难深入的学习先进的教育理念把教育信息技术与自己的教学实践相结合认真完成各项作业积极参与讨论学习并把自己的教学内容融入到vct作品中并积极参加了作品比赛。不知结果如何？

　　“一分耕耘一分收获”工作中还有许多不尽人意的地方我将积极努力的去改正请老师们多批评指正！

此致

敬礼！

　　述职人：XXX

　　20xx年XX月XX日

数学教师年度述职报告6

　　本人__于20__年毕业于巢湖学院数学教育专业20__年参加特岗教师考试分配到无为县大有中学工作20__年参加全椒县教师招聘考试来到古城小学工作至今在我的潜意识里一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师没有显赫的战功没有骄人的业绩只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位多年来我一直坚持以“勤学、善思、求实”为指南认真、务实地走过每一天。因此今天用文字记录下来的也不是什么报告而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。

　　一、完善自身建设提高师德修养。

　　我在师德上首先严格要求自己爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”并与学生建立良好的师生情感更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。对学校的各项活动我都倾尽全力尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我还深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人言传身教以自己的人格、行为去感染学生。

　　二、不断努力奋进提升业务水平。

　　不断增强自身能力多干实事是我努力追求的目标。工作中我持之以恒地主动学习课改理论掌握《新课标》的理念阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍坚持写读书笔记和读书心得努力使自己的`教育教学理念走在前列我在认真学习新课程理念的基础上结合自己所教的学科积极探索有效的教学方法。我把课本知识与学生的生活相结合为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时注重学生的探究发现引导学生在学习中学会合作交流提高学习能力。在教学上我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式在学生中开展探究式学习使学生的知识来源不只是老师更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时也不忘时刻反思自己的教学行为取人之长补己之短丰富自己的人生阅历和工作经验不断总结经验努力提高自己的教学水平。

　　三、与班主任、家长密切配合。

　　常与培班主任互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生;积极主动地与家长联系通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。

　　通过一学年的教学学生学习数学的兴趣有所提高但差生与优生的距离较大中差生较多学习成绩不够理想。今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对中下生的辅导使学生的数学成绩有更大的提高为教育事业贡献自己的一份力量。

数学教师年度述职报告7

　　时间如流水从事小学教育、教学工作已十多年了。在党的教育方针、政策的指引下在党和领导的关怀教育下工作中取得一定成绩现在借职称评定之际我将这十多年来的工作总结如下:

　　一、基本情况

　　×××男中共党员出生于××××年×月现年××岁××××年××月毕业于××学校20××年7月毕业于中央广播电视大学教育管理专业。

　　二、政治思想素质

　　本人自参加工作以来坚持正确的政治方向全面贯彻党的教育方针忠诚于人民的教育事业认真学习和领会党的十六大精神与时俱进爱岗敬业为人师表热爱学生尊重学生遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习并且认真记录及时反馈努力提高自己的思想觉悟不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育都能有不同程度的发展。

　　三、教学能力

　　从99年至今本人一直担任六年级的数学教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动以身作则带头参加各种业务培训潜心教研锐意教改。在教学上我切实抓好教学的每一个基本环节深钻教材认真备课以学生为主体精心设计每一堂课激发学生学习兴趣创设轻松活跃的学习氛围师生双方密切合作交流互动合理并创造性地运用教学方法形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担精讲精练向课堂40分钟要质量反对题海战术。加强培优补差对于数学方面的特长生要不断拓宽知识视野充分挖掘他们的潜力使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生有步骤有计划地加强课外辅导善于发现这些学生身上的闪光点及时给予鼓励让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获我所带的毕业班的数学成绩名列学区前茅。并于20____年8月参加市小学教师骨干培训获得合格证书。

　　在繁忙的教学之余也笔耕不辍撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在学区交流多篇论文在市分别获一、二等奖自觉地将教学与实践相结合。教学设计《质数与合数》获全国青年教师教学设计大赛二等奖。积极参加各级的教研培训使自身的素质更进一步的提高;积极参与进修学校的网络视频双向活动并做好交流准备。

　　四、学校工作

　　作为负责教学工作的领导我能主动带领教师与时俱进大胆地进行教改探索积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动突破固有的思维模式从每个教学环节入手大胆进行改革创新。我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念使自己在教育教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干求真务实态度。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾在学校里与大家和睦相处团结协作做到大事讲原则小事讲风格服从安排以大局为重以学校利益为重不计较个人得失较好地处理了个人利益与集体利益的关系多说有利于学校发展的话多做有利于学校发展的事尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀多学他人长处择善而从将精彩的个体组织起来在管理中形成合力。

　　教导处的工作是琐碎而繁杂的我们应该牢固地树立服务意识。几年来学校的课程表全是我一人排出因每年的人事安排都有所改进所以每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能处处以大局出发时时为教师着想常常带着思考深入到师生中去倾听他们的呼声捕捉他们的意愿从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了建构质量保障体系我坚持单元考核制度对于每一次考试在学科教师的配合下我校能做到严肃监考、严格阅卷关注每一个操作细节力争使检测结果客观公正保证了学生的学科成绩得到均衡发展。几年来学校的课程表全是我一人排出因每年的人事安排都有所改进所以每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能处处以大局出发时时为教师着想常常带着思考深入到师生中去倾听他们的呼声捕捉他们的意愿从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的.要求。为了建构质量保障体系我坚持单元考核制度对于每一次考试在学科教师的配合下我校能做到严肃监考、严格阅卷关注每一个操作细节力争使检测结果客观公正保证了学生的学科成绩得到均衡发展。

　　五、班主任工作

　　在担任教导主任时还兼任班主任深知班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的基本单位班级管理水平的高低对学生健康全面的发展对学生的素质教育起着重要作用。在班主任工作中我学得要搞好班级管理让学生受到严格的行为规范的约束又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长并健康的成长。我要求全班同学参加班级日常管理形成轮值制度每个人都有机会履行班级管理职责增强责任感和参与意识为管理好班级献出自己的一份力量。班主任对学在教育、教学、生活和各项活动中该肯定的就肯定并给予适当的批评和教育在全班形成一种能够扶持正气伸张正义制止错误思想的良好良班风。

　　作为一名班主任在班主任工作中我深深地体会到要当好班主任好老师要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的态度我从关心爱护学生出发坚持正面教育耐心引导肯定他们的成绩爱护他们的自尊心鼓励他们继续努力尽量满足他们的合理要求帮助他们解决困难。教会学生如何去学习教育学生如何做人努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作积极向上自学遵守纪律维护集体荣誉的班集体。面向全体学生加强思想政治教育让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培养班干部充分发挥小助手的作用加强班队工作的管理培养优等生提高中等生转变后进生根据学和特点做到有的放矢对症下药。

　　我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命为了无愧自己的良心我只能在教学这片热土上做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽”

数学教师年度述职报告8

　　时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就到了末尾应该对自己的个人研修工作进行一次盘点,回顾一学期来的点滴工作最想说得是这是所催人奋进的学校从中培养我积极向上的工作热情。同时也明白了古今人对教师的理解。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师是太阳底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思以便在新的一年里更好地为教育为师生服务向德艺兼备的教师迈进。

　　一、积极参与学校活动提高思想觉悟

　　一学期以来我在思想上严以律己热爱的教育事业能够以高标准来要求、约束和鞭策自己同时遵守学校各项规章制度与老师团结合作能够正确处理好教师之间、师生之间的关系并且与我和配搭老师章老师配合默契,而且是每次教师会议都及时参加并积极参加学校组织的活动。

　　二、提升教学质量提高课堂教学效果

　　教学工作可以说是一项常做常新永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化为了更好地进行教学首先除了坚持参加学校举办的校本培训外还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念并利用课余进行教学反思写好教学心得。

　　其次了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。为此我在开学初针对六年级学生的学习实际情况制定教学计划。最初接触教学的时候我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候我按照自己的教学设计上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课认为教学效果如期理想怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应才知道我讲的口语大部分同学听不懂而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。

　　从而可知我在上课前没有及时了解学生的实际情况：一方面低年级的学生听、说的能力相对较弱授课采用较深的入英教学同学们还不能适应。另一方面六年级因为是从四年级带到现在的前期偏重于基础教学。为此在进行一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深照顾不到整体而六年级的同学比较活跃学习欠自律性虽然优良生比例大但中下层面而也广我备课时有时候会忽略到这点因此教学效果不是很理想。从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的'教学实践中得到了验证。

　　同时注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学讲究讲练有机结合尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习给学生机会让学生自己提出问题自己想办法解决问题自己找伙伴搭档注重培养学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生的工作用发展的眼光看学习特困生不歧视、冷淡做到“真诚、耐心”允许他们学新知时暂时听不懂给他们一个接受知识的过程尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。当然我觉得自己作得还相当不够还会在这方面继续努力让六年级的学生能在数学兴趣的启蒙教育中显出自信。

　　由于在整个学校规范的教学行为带动下我基本上能作到因材施教及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题从而在教学上取得点滴的成绩在本学期中最显而易见的成绩是六年级学生平均分每次都在83.5分左右,这样的成绩的取得与我付出的辛勤劳动是分不开的,为了让学生的成绩能逐步提升成绩努力抓25%后进生利用课间面对学生取得的如此优异的成绩我觉得是对我初入小学教育的一种鼓舞和推动让我对自己更有信心对我所喜爱的教育事业更有一份执着。

　　三、紧抓教学常规工作培养学生良好数学学习惯

　　平时的教学工作注重从学生的基础抓起即概念开始先进行,然后通过多练习,多讨论,多交流。在这些实施过程中做到作业定期的抽查和检查断绝一些学生侥幸的写作业心理 写作业与老师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈每天家庭作业亲自检查使学生形成一个良好的数学学习习惯。

　　1.利用上课的内容设置情节来教学通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。

　　2.发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做我只从旁进行协助和指导。

　　3.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时以“爱”为作料深入地理智地去爱学生去发现他们值得其他学生赏识之处进行帮助和鼓励让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就而是帮其找原因试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。

　　最后作为一名数学老师最大的体会是老师间的合作竞争促进了自己的能力也体会到对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的成绩。因此在今后的教学工作中我要特别注重教学前的备课及课后个别学生的辅导让六年级的学生能在数学的学习上有更大的突破!

数学教师年度述职报告9

各位领导老师们：

　　首先感谢领导给我这个机会向大家汇报自己本学期的思想和工作。现将本学期的教学工作述职如下：

　　一、我的教学工作、收获与成长

　　本学期我担任二年级数学教学工作由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段也是学生养成良好习惯的关键时期因此我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点对症下药采取多鼓励常激励的教学手段以此促进学生自觉的学习帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。

　　思想认识方面这学期我在思想上严于律己对自己要求更为严格力争在思想上、工作上有所提升在同事、学生的心目中留下好的印象。严格遵守教师师德标准的要求不体罚学生不歧视或侮辱学生把爱灌注在平常的教育教学工作中与家长亲切交流以诚待人。始终把教师形象和学校利益放在首位努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。

　　教学工作方面我积极参加学校组织的集体学习、集体备课和听评课等活动。在集体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。集体备课和听评课等活动看到了教师们不同的授课风格增长了授课的技巧与方法自己的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育教学工作的同时严格遵守学校的各项规章制度认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。整学期的教学任务很重但不管怎样为了把自己的教学水平提高我坚持在网络上看一些课堂实录从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术学习她们的教学方法。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。作为一个有五年教学经验的教师我在运用以前积累的经验基础上努力结合新课程标准理念创新课堂充分利用多媒体设计恰当、合理的课件把现代教育技术与数学课有机整合。坚持每节课后认真反思同时与有经验的老师积极探讨教学方法避免闭门造车、固执己见。

　　二、自身存在的问题

　　在本学期的教学工作中既有收获的喜悦也有很多不足之处。

　　1、教学经验不足比如教材处理的不是很好没有做到从学生的角度出发来备课常常高估了学生的认知水平对所有的学生要求太过完美新课的设计通常以中上的学生为主没有照顾到中等以下的学生的接受能力和学习能力讲解不够深入透彻引导启发不能让所有学生都参与到其中。还包括与学生的谈心不够多还不善于做学生的思想工作教育语言还不够丰富不够精炼。对课堂违纪的处理能力明显不足。

　　2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时也学习了但学得不深学得不透学习的层次不高。尤其是教学理念、教学方法、课堂组织能力、学习水平等诸多方面还很欠缺。

　　3、钢笔字练习不能坚持练字时间总被其他教学工作占用导致书写上没有明显进步。

　　三、改进措施

　　1、创设和谐活跃的课堂气氛做好学生的思想工作

　　在课堂上我会特别注意调动学生的积极性加强师生交流让学生学得容易学得轻松学得愉快培养学生多动口动手动脑的能力。加强课堂上师生之间学生之间交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量。针对全班参差不齐的学生我会努力把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的积极作用让他们都有所作为把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。

　　2、认真备课精讲精练向课堂40分钟要质量

　　认真做好课前的准备每一节课都是经过认真构思和计划的。教师的一言一行直接影响着孩子因此在上课前我认真钻研教材全面掌握本册的教学目标了解教材的.基本思想、基本概念了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑。了解学生原有的基础知识和基本技能以及他们的兴趣、需要、方法、习惯等预想学生在学习新知识时可能会有哪些困难预设采取相应的教学措施。

　　3、抓好后进生的辅导工作

　　从基础抓起平时就要盯牢。取得进步就要表扬。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时我将加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导。这样后进生的转化就由原来的枯燥的、强制性的学习转化到自觉地求知上来。

　　4、教学手段上

　　抓住二年级孩子好动的特点课堂上设计很多游戏、活动、动手操作、合作学习等面向每一个学生不但教数学更培养孩子说的能力还要培养学生良好的学习习惯。这样学生对数学有了兴趣更喜欢上数学课。作业尽量做到面批面改当发现孩子的作业有错误时要及时指出以便改正。工作之余多和家长沟通交流和家长谈话时要大方、自信不但指出孩子的优点也要指出孩子的不足使家长和老师共同配合把孩子教育好。

　　一份耕耘会有一份收获的!本学期已经结束我打算在今后工作中一如既往地带好自己所教班级的学生在做好教育教学工作的同时严格遵守学校的各项规章制度。在工作中吸取别人的长处弥补自己的不足不论是哪一项工作我都会配合同事把工作做好。

此致

敬礼!

数学教师年度述职报告10

尊敬的校领导：

　　参加工作以来我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献认真完成了各项工作任务。

　　一、勤于学习不断提高自身思想政治素质。

　　参加工作以来注重修德养性努力提高思想政治素质和业务能力。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想贯彻落实科学发展观政治上与党中央保持高度一致坚定共产主义理想和信念;二是努力学习法律法规学习理论和业务知识不断增强法律意识不断提高理论水平和综合素质。

　　二、钻研业务不断提高自身的能力。

　　不断增强自身能力多干实事是我努力追求的目标。我在实践中不断增强自身能力发挥自己的才干为学校及教师多干实事、多办好事不辜负组织上对我的培养不辜负全体教师对我的信任和支持。为此我十分注重理论和业务学习努力提高自己的工作能力;虚心向领导班子成员和教师学习取人之长补己之短丰富自己的人生阅历和工作经验;不断总结经验努力提高自己的教学水平。

　　持之以恒地主动学习课改理论掌握《新课标》的理念阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍坚持写读书笔记和读书心得努力使自己的教育教学理念走在前列更好地服务于教育教学工作。还刻苦钻研业务参加本科函授、计算机培训等。

　　三、勤奋工作爱岗敬业、乐于奉献。

　　在教学工作中我始终把热爱学生放在第一位正是由于这样的工作态度使得我在处理师生之间、生生之间的关系时都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生我从不以成绩来评价一个学生我想对于一个小学生来讲培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外对性格孤僻的学生我更多的是给他们热情帮助意图使出他们恢复自信走出自我评价的误区。人的感觉是相互的教师的真诚学生是能感受到的。

　　四、努力增强我的上课技能提高教学质量扣紧数学学科的特点采用不同形式的教学方法激发学生的学习兴趣。

　　数学科的特点：与日常生活、生产联系紧密;思维能力、空间观念强、针对这些特点在教学过程中要使学生适应日常生活参加生产和进一步学习所必要的基础知识与基本技能进一步培养运算能力思维能力和空间观念能够运用所学知识解决简单的实际问题培养学生的数学创新意识良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生互动充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

　　五、与同事交流虚心请教其他老师。

　　作为一个新教师在教学工作上我还没什么经验因此在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作。

　　六、作业及时批改对于作业存在的问题及时纠正。

　　课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　七、做好课后辅导工作注意分层教学。

　　在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的.辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。

　　学无止境在教育孩子们学习的同时我每学期都要学习大量的教育书籍借此来充实自己的理论水平。每次教学实践都能有新的收获。我始终坚信只有不断地学习以及不断地进行探索实践才会让我的教改之路走的更长、更远。

数学教师年度述职报告11

　　在这一学年以来本人在数学教育过程中始终坚持党的教育方针面向全年级的学生教书育人为人师表并且还重视学生的个性发展重视对学生创造力的激励。此外还做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。

　　下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

　　1、要提高教学质量关键是上好课。

　　为了上好课我做了下面的工作：在教学工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想并结合学生实际发展学生心理；创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的'训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。

　　端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生有组织地进行课外活动活动讲究实效；重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透对学生进行有效的品德教育。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。

　　部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感学习成绩也不断提高。

　　3、积极参加教研组的活动活动中积极发言、共同探讨问题。

　　参与听课、评课虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平。

　　4、与班主任、家长密切配合。

　　常与班主任互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生；积极主动地与家长联系通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。

　　一份耕耘一份收获通过一学年的教学学生学习数学的兴趣有所提高但差生与优生的距离较大中差生较多学习成绩不够理想。今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对中下生的辅导使学生的数学成绩有更大的提高为教育事业贡献自己的一份力量。

数学教师年度述职报告12

　　本人是旦八初级中学数学教师本学期担任七年级(3、4)班的数学教学工作及七年级(4)班班主任工作。一学期来我不断加强政治学习和业务学习努力提高自己的政治理论和业务水平不断的充实自己。教学中我做到认真备课、上课、及时反思积极参加听课、评课课余时间及时批改、讲评作业并做好课后辅导工作严格要求每一位学生使他们把学习落到实处做到细处学在明处。顺利完成了本学期的教学任务。现具体汇报如下：

　　一、思想政治

　　本学期我认真将理论与教学实践相结合应用到教学中在推进素质化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念对教学起到了促进作用。

　　二、教学工作

　　a、根据学校的实际情形和学生具体情况制定有效的教学计划并付诸于实践;备课时抓住教材重点、难点并结合新课程理念确定恰当的教学方式。同时在集体备课活动中积极征求其他3位任科教师的意见提出个人不同的见解进行讨论、分析采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。在课堂教学中充分调动学生的学习积极性充分体现学生主体性。学生在学习过程中充分发挥个人的潜力和创造力在熟练掌握基础知识的基础上感受数学学习的乐趣。

　　b、按照学校工作管理规定认真写好教案努力上好每一节课。除此外我还查阅各种资料上网寻找好的教学材料教学课件数学故事等把它们和我所带的科目结合起来更好的促进学生学习帮助学生理解。

　　c、完成本学期的第二课堂活动

　　1、带领学生认真听取贺基旭老师的《数学史专题讲座—— 中国数学简史介绍 》激发学生学习数学的兴趣扩展学生的数学视野。

　　2、学生动手做几何体——为自己的商品设计一个漂亮的包装盒锻炼学生的操作能力的同时为自己树立一个理想。

　　3、讲数学小故事

　　利用课前1—2分钟给他们讲一个关于数学的趣事调动他们上课的情绪。

　　三、班务管理

　　a、营造氛围促进优良班风的形成狠抓日常行为规范和养成教育做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》在此基础上订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》尽可能贴近学生的生活所出台的惩罚条例更有人情味容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律除了写说明书和批评扣分外还要提水打扫卫生让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实《中学生日常行为规范》的要求特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、卫生值日等方面。早在报名期间我密切关注学生的头发如果有某个男生留长发或染发我暂时不给他报名直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表不允许学生穿短裤、拖鞋来学校。由于本地人文化素质低我们的学生口不遮拦满嘴粗话。于是我着手整治和养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案下放权利给学生干部自己管理班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改我班学生的日常用语文明多了。

　　b、改革班级制度大胆任用人才放手学生管理

　　开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况本着用人唯贤选出了新的、得力班干组成班委。我本着“用人不疑疑人不用”的原则选好班干安排好职务下放权力大胆放手他们去管理班级效果不错。

　　c、团结老师精诚合作。

　　教师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此班主任有责任团结任课教师参与班级建设。

　　d、自我严格要求做学生的表率。

　　一句话“心往大处想事往小处做。”本学期一项很重要的工作就是卫生工作配合全县的创卫工作创建文明校园在这项工作的开展中我首先打扫好自己办公室的卫生并在学校的.评比中获得了“优秀办公室”称号给学生一定的带动作用在教室带头去捡学生丢下的废纸等

　　四、存在问题

　　a、班务工作

　　我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够耐心对那些不吭不声的学生不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们交流努力做一位“我爱学生学生爱我”的班主任。

　　b、教学工作

　　主要体现在：学生学习中团队意识有待加强;学生的自主学习能力有待提高;树立学习榜样制度的完善。

　　五、教学打算

　　a、教学方式方法打算：抓好基础知识的同时注重培优、促中、补差

　　1、培优：通过第十三周的数学竞赛带动优等生学习的积极性。

　　2、促中：利用考试增差分促进中等生进步。

　　3、补差：优生是逼出来的。教师作单个辅导优生强化为主。

　　b、更加深入的了解学生为培养良好的班集体打下坚实的基础注重学生的全面发展。

数学教师年度述职报告13

　　一学年很快就要过去了回顾这学年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见向有经验的教师请教务求精益求精。

　　本学年任教一(1)班、一(2)班数学我根据学校、科组的工作安排认真制定学科计划并落实完成。

　　一、自觉提高业务素质。

　　一年级采用的是北师大版的新教材和以往的教材有很大不同。对此我认真钻研教材学习新课标仔细体会新课标理念理解教材的意境根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动参与课改研讨到泰安小学拜师学艺出外听课、学习。

　　二、合理使用教法想方设法提高教学质量。

　　一年级学生刚进学校一切都是那么陌生、新奇他们往往不适应新的学习环境不习惯小学纪律的约束再加上他们调皮好动的特点往往会违反一些纪律做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法以正面教育为主鼓励学生积极学习。

　　1、创设情境激发学生学习兴趣。

　　新教材活动性强我充分利用教材精心创设学生熟悉的情境激发学生学习的兴趣。

　　2、紧密联系生活实际。

　　数学源于生活生活中又充满着数学。在教学中我紧密联系学生的生活实际在现实世界中寻找数学题材让教学贴近生活让学生在生活中看到数学摸到数学。

　　3、开展实践活动培养学生的创新素质。

　　波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现因为这样发现理解最深也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间让每个学生都有参与活动的机会使学生在动手中学习在动手中思维在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如在教学"观察与测量"一章时我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等让学生走出课堂观察周围的事物用正确的长度单位描述物体的长度和高度用正确的语言表述物体的位置。教学"统计"时设计一些调查活动如调查班里同学喜欢吃的水果男女同学的人数等使学生在活动中探索调查的方法体会统计的必要性。

　　4、发挥合作优势开发学生创新潜能

　　合作研讨即在课堂中学生以小组形式为学习群体突出学生的协作与讨论充分利用集体的力量共同发现问题解决问题这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的'提高小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成使优等生的才能得到施展中等生得到锻炼差等生得到帮助互相学习取长补短同时使学生的创新能力得到发展。例如在教学"两位数加两位数"一课时我安排了六人一小组讨论怎样计算"19+18="。分组讨论时学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时竟发现有两组学生找到了6种算法比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学既发挥了学生之间的互补作用又培养了学生的合作精神和创新意识使学生的思路得以开拓观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

　　5、开展竞赛、游戏活动提高课堂学习气氛。

　　基于低年级学生的特点引进竞赛、游戏活动学生积极性高效果好。寓教于乐。

　　6、运用表扬鼓励学生加强学生的学习信心。

　　课堂上以表扬为主分个人、小组进行表扬经常运用赞扬的语言鼓励学生如"你真棒!""你的眼睛真雪亮!""你们小组合作得很好!"……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

　　本学年我积极参与课改研讨上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中我的"加减法(二)(6、7)"获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂学年度小学数学课程改革教学研讨课获得好评。

　　我从事教师工作只有一年多教学经验不足在工作中还有很多不足之处如学生学习的自主性不高在教法上还有待提高。今后我会多向有经验的教师请教虚心学习在工作中积累经验不断探索切实可行的教学方法更好地完善自我。

数学教师年度述职报告14

　　一学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。

　　下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

　　1、要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　在教学工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的.各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想并结合学校德育科的对小学生心理健康教育发展学生心理;创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时我要求学生先要认真审题边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题及时要求学生纠正自觉分析造成错误的原因防止再错养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。

　　部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心有的学生学习成绩不理想并不是他们没有潜能而是不相信自己有潜能在经历了一两次失败和挫折后对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识久而久之形成习惯一遇到问题先想自己不行对自己没信心结果自己什么都学不成什么都不想学作业不会做造成成绩低下。我所教的二年级有几个差生他们基础比较差学习数学很吃力多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会让他们到黑板上做题给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励充分利用敢说卡和会说卡使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感学习成绩也不断提高。

　　3、积极参与听课、评课虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平。

　　作为教师自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中我积极参加各种教师培训还牢牢抓住每次出去学习的机会认真观看、思考、做记录！

数学教师年度述职报告15

　　我叫xx是xx市第xx中学的数学教师xxxx年xx月毕业于xx大学数学系本科学历中共预备党员任教至今已满六年一直担任两个班级的数学教学任务其中担任过三年的副班主任和三年的班主任xxxx年被评定为中学数学二级教师根据有关规定现申报中学数学一级教师资格。

　　一、政治思想方面

　　从xxxx年参加工作以来拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则遵守国家的法律法规热爱党的教育事业认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想积极负责任地完成教育教学任务热爱本职工作有强烈的事业心和责任感师德高尚为人师表谦虚谨慎任劳任怨勇挑重担服从工作安排尽职尽责一心扑在教育事业上刻苦钻研业务虚心向有经验的教师学习具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力教学效果好教书育人成绩显著学校及学生满意并在xxxx年xx月被党委发展为中共预备党员。

　　二、教学教研方面

　　教学中严格按照教学“六认真“要求自己在认真钻研教材和分析学生的基础上加强基本功的锻炼因材施教教后及时评价反馈学生的学习情况。并在xxxx年学校组织的“xxx”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。

　　为了更好地完成教学工作平时注重拓展自己的知识面经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊；注重不断提高和优化自己的教学方法经常向老教师学习读教学理论方面的书籍更新观念调整方法。课堂教学中教学手段多样化多媒体的使用经常化直观生动地展现教学内容提高教学效果。在xxxx年的xx市高中数学教改组活动中作了“xxxx”专题发言在xxxx年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流辅导学生xxx在xx省高中数*赛初赛中获得了xx市一等奖。

　　在教法上注意创设能激发学生积极思考的情境引起学生探索的*培养了学生的分析、解决问题的能力。新课标理念指导下我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩在xxxx年xx月开设了市级公开课《xxxx》。

　　三、班主任工作方面

　　我在xxxx担任副班主任在xxxx担任班主任工作。在工作中我本着关心爱护每一位学生的原则对学生一视同仁注重学生的思想教育经常进行个别谈心。作为一名班主任我努力与学生建立平等和谐的师生关系做学生的良师益友。教育中注重与学生心灵的'沟通情感的交流最终激发思想的共鸣。良好的师生关系营造了一种民主、宽松的学习氛围使学生能健康、愉快地成长。所带班级班风学风好学生积极向上团结进取各项评价指标在平行班级中名列前茅班级连续多次被评为文明班。

　　我也在xxxx年度获得了校优秀班主任。写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校班主任会议上作交流。

　　总之在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生奉献于学校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短刻苦钻研以求得自身更大的发展。