在生活中报告的使用成为日常生活的常态我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编帮大家整理的新教师师德述职报告欢迎阅读希望大家能够喜欢。

新教师师德述职报告1

　　在20xx教师网络学习《中小学违反教师职业道德处理办法》模块学习中我进一步体会到了教师职业的时代性与创造性进一步体会到了为人师表、教书育人的重大意义。现将学习心得表述如下：

　　一、教师是教育的根本师德是教师的灵魂。

　　从本次学习中我认真品味了“教师是教育的根本师德是教师的灵魂”这句话。是啊“教师是人类灵魂的工程师。”社会的提高与发展离不开教师的敬业奉献教师要想干好教书育人这一工作就必须要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师身正为范”良好的'职业修养是教师职业道德最基本的要求教师师德素养的高低直接关系到学生的健康成长。所以身为教师就要严格要求自我在师德修养上不断鞭策与提高。

　　二、树立远大的职业梦想做好榜样育人。

　　我们常常引导学生要树立远大的梦想。同样教师也应当树立远大的职业梦想。以身作则为人师表。教师在教书育人中除了言传更要身教用自我的示范行为为学生树立榜样以此来教育学生从而到达为人师表的教育目的。作为教师就应当言行一致表里如一正所谓“其身正不令而行”否则“虽令不从”。所以身为教师就应当一切从自身做起真正为学生树立榜样。

　　三、教书育人“爱”字当先做好学生的良师益友。

　　常言说“无德无以为师”良好的师德就是教师爱学生的体现。高尔基说过“谁不爱孩子孩子就不爱他仅有爱孩子的人才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心那他如何能够担当教师的职责?师爱是教师必须具备的美德也是教师的天职。所以身为教师就必须用爱心去滋润每一位学生的心灵这样才不愧为师。

　　总之本次学习让我受益匪浅在今后的工作中我将严格要求自我用一颗赤诚之心去工作去奉献以高尚的师德去教育学生影响学生。

新教师师德述职报告2

　　怀揣着学生时代的热情20xx年8月我来到了梦想中的舞台——机关二幼。在这里我用辛勤的汗水真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗陪伴着一届又一届幼儿们的成长度过了青春岁月中的九年。

　　这九年的历练让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历让我逐渐的走向成熟。

　　一、政治思想方面

　　热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的'领导坚持四项基本原则认真学习马列主义、毛泽东思想并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的实时政治。与时俱进忠诚党的事业忠诚人民的教育事业用社会主义道德规范约束自己的行为努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿勤奋工作乐于奉献言传身教为人师表。找范文

　　二、工作表现教育教学方面

　　“努力成为幼儿们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感没有爱如同池塘里没有水一样。”实际工作中我努力为幼儿们创设一个充满爱的“池塘”。当幼儿有困难时我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的幼儿我更是给予格外的爱护帮肋每一位幼儿树立起自信心教会他们尊重别人培养他们良好的生活和学习习惯教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说一辈子都是受益的。

　　对于班级各项工作我是积极主动地承担在教学中刻苦钻研业务认真备课精心选择教学方法充分准备教具勤勤恳恳踏踏实实。工作这几年我带过大、中、小、托班的幼儿对于不同年龄阶段的幼儿其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时我注意做到有针对性。设计活动目标时以幼儿为主体以幼儿的终身发展为前提让幼儿能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

　　人们都说“幼儿是父母的作品”作为我们老师幼儿又何尝不是我们的作品呢？让幼儿进步、成长是我们共同的心愿。也因此我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中我通过家访家园联系本面谈电话……各种形式及时和家长交流及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

　　为了适应提高基础教育质量的需要跟上时代的步伐我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育已达到大专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试经常去图书馆新华书店通过看一些专业书籍不断更新知识不断提高教育理论水平和业务能力和世界接轨。

　　三、工作实绩

　　付出的同时也收获希望。20xx年取得了外语补习学校幼儿师资合格结业证书获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。20xx年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。20xx年荣获“新加坡少儿美术书法比赛”优秀辅导老师奖通过全国书画四级专业证书上海音乐家协会古筝七级证书。19xx年取得江苏省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书通过了计算机考核与普通话测试。20xx年取得江苏省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。20xx年获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖。20xx年被评为局先进个人。九年的幼教工作使我和幼儿们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的幼儿已成为我生活中不可缺少的一部分我挚爱这份职业对它我一往情深因为它——托着明天的太阳。

新教师师德述职报告3

尊敬的领导：

　　您好！

　　教师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。结合自己的教育工作表现作自我问题剖析来向领导述职汇报。

　　一、在热爱学生方面

　　爱与责任是师德之魂体现在既爱“双优”的学生更多地关爱“欠发展的学生”平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象又是教师人格不断完善的动力。

　　不足之处：缺乏依法执教特别是遇到一些屡教不改的学生时我心躁气急对此类学生有时难免恶语相击大声训斥偶尔对学生小施惩戒还认为是对学生的关爱有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象还违背了“为人师表语言规范健康举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。

　　二、在爱岗敬业方面

　　在教育教学中热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德良好的`教风严明的教纪从教平等的态度对待学生以人为本、严格要求、耐心引导认真备课上课认真批改作业不敷衍塞责不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育不断提高教育教学质量促进学生全面发展以达成教学相长之目的。

　　不足之处：由于个性使然有时较情绪化课堂教学往往受情绪支配。

　　三、在为人师表方面

　　作为一名教师我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止以身作则言行一致。在平时工作和生活中遵守社会公德克服个人主义、注意言行不讲粗话以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已保持良好的生活习惯。

　　不足之处：工作作风不够深我作为一名教师不能保持从学生的利益出发关心学生的＇生活分担学生的疾苦服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性满足于完成任务；作风上不够严谨工作责任心不够强对于犯错的学生不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材不能深入探究教育教学的新理论没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求而在学生不能达到自己的要求时又言行过激而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做依法规范自己做好自己的工作就是为了学生了。

　　四、在团结协作方面

　　我总是和同事良好合作谦虚谨慎尊重同事虚心向他们学习共同讨论探索教学规律。

　　不足之处：关心集体还不够。

　　五、在廉洁从教方面

　　记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端都是由不廉洁而起”。工作中我坚守高尚情操发扬奉献精神自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利向学生推销教辅资料及其它商品索要学生、家长的财物从事有偿家教等以教谋私行为。

　　不足之处：无私奉献精神不强爱岗敬业上做得不够突出主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度不愿深入。

新教师师德述职报告4

　　记得有个著名的教育家曾经说过“每个孩子的心中都有一根独有的琴弦倘若你自己能与他对准调他就会奏出最美妙的音乐。”多纯啊我们就是这些最纯的孩子的老师当我们真正用心贴近他试着理解他的想法时交流就会开始改变就即将发生感动也就萌动幸福自然也就产生了。作为一名教师应以乐观的心态和期待的眼光面对生活与工作。用自己的真诚和善意关爱身边的人们用一颗快乐的心感染周围的人们不论他是领导、是同事、还是亲爱的孩子们。因为我相信真得没有错用心爱着、用心感受着就是我们的幸福。回顾一学期以来的工作感慨颇多特做如下总结：

　　一、不断加强学习提升自我完善自我。

　　社会在发展知识在更新知识容量在扩大。不学习就跟不上时代的步伐。只有不断学习才能够不断充实自己才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习才能不断提升自己、完善自己。

　　二、加强师德建设提升自身素质。

　　教师的责任是教育学生然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。教育是心灵与心灵的交流对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威而不是行政手段更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德教师的人格力量。

　　三、“心中有学生”多一份关爱多一份牵挂。

　　在我的.心中要有学生要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点不如说是教师的感情特点。作为教师对学生必须具有普遍的爱爱每一个学生师爱是教师职业道德的核心它兼具有父亲式的严格母亲式温柔朋友式的平等。是教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑它为学生共同生活的学习提供着爱的示范对学生行为起着强烈的潜移默化作用。

　　我希望我能善于体察和理解每一个学生的需要将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我摆脱困境完善自我。叶圣陶先生“千教万教教人求真千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生可以弥补家庭和社会教育的不足使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

　　要做一个合格的人民教师还要关心学生。不论在生活上还是在学习上都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流和学生共同活动缩短师生间的距离。由于我爱学生关心学生处理问题及时方法得当注意和学生沟通所以学生就信任我喜欢我也喜欢上我的课。热爱学生还表现在教师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求。尊重学生的人格了解学生的个性相信学生关心学生既统一严格要求又注意学生的个体差异区别对待。对程度、水平不同的学生采取不同的教育方法因材施教。关爱每一个学生特别是差生使每一个学生都学有所得不让一个学生掉队把每一个学生都培养成社会有用的人才。

　　一个教师能得到学生的信任使自己的工作顺利进行使学生能健康活泼的成长是自己最大的成功和欣慰。热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业看成是教师的最高美德。干一行爱一行工作勤勤恳恳、兢兢业业服从领导不打折扣认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中我严于律己宽以待人。时时处处对自己严格要求查找不足及时纠正对别人的缺点则尽量宽容。

　　教书育人为人师表注意教师形象在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围才能不愧为人民教师的称号。当好一个教师如果仅有工作热情是远远不够的还应具有广博的知识。在工作中虚心向老教师学习、请教取长补短。大胆实践勇于创新认真钻研教材探讨教法选择灵活多样的教学方法进行教学是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中我注意从各个方面来充实自己使自己能适应当今教育的发展跟上课改的步伐。

　　总之作为教师责任不仅仅是把知识传授给学生同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字而是一种具体的教育过程是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上所形成的一种心理相容只有这样师生关系才能体现平等和尊重才能体现出我们人民教师优秀的师德那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜润物细无声。在当前的形势下我只有不断地学习、学习、再学习提高、提高、再提高才能不断完善自己的素养。

新教师师德述职报告5

　　我凭借自己对教育事业的强烈责任感把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱全部熔铸在自己从事的事业中。现在我从以下四点来总结我的德育工作。

　　一、特色立校敢为人先

　　十多年前我刚刚从事校长工作我就利用大屯学校的体育教育优势和我自己的体育特长——乒乓球建立了学校兴趣小组将大屯学校建设成为了静海县的体育特色学校为静海体校输送了不少体育尖子；也为有体育特长的孩子找到了自己热爱的学习内容将枯燥的学校变成了兴趣使学校成为学生的乐园。当年我的兴趣小组输送的倪文红同学参加了在鸟巢举办的奥运选拔赛为静海人民争了光。随后我在工作中结合实际提出了“育人为本德育为先质量兴校特色强校”的办学理念。并在学校积极开展心理健康教育并取得阶段性成果。2011年我被评为实际优秀党员。

　　二、敏而好学堪为人师

　　在工作中我勤于实践敏于思维注重学习现代教育理论积极参与课程改革；善于抢抓机遇展开教育研究活动。为了提高自己我研读了《教学管理》、《学校管理学》、《人民教育》、《中小学校长》等书刊并坚持网上学习积累了大量资料撰写了好几十万字的心得笔记。我还与时俱进不断学习进修了大学专科学历丰富了自己的知识面也增长了自己理论水平。我认为：作为一校之魂的校长只有自己树立了终身学习和研究的观念从自己做起才能使全体老师不断学习、不断超越、不断创新才能促进学校的可持续发展。因此我还参与了我校校本教材的编纂和修订让大屯学校成为一个充满书香气息的现代校园。另外以我为核心的教研小组正在进行国家级德育课题的研究《德育教学如何走进学生心理》这一课题的研究已经接近尾声。它足以代表大屯学校在德育工作上的重视程度。

　　三、内培外引甘为人梯

　　在学校我关心教师乐意为教师的成长充当引路人。现在无论是社会还是学校对教师队伍的要求都有所提高为了加强队伍建设我采取“请进来走出去”的方略请专家到学校来指导派教师外出学习将教师的业务能力的提高视为学校发展的内动力。

　　为提高教师综合素质我总是竭尽全力多方筹资为教师、图书室购书促成浓厚的读书氛围。我还经常主动与教师交流沟通倾听教师呼声感受教师苦乐满足教师需求。他用自己独特的人格魅力和特有的亲和力向教师们践行了自己的`人生信条：甘为人梯。

　　我不仅对教师如此对学生也同样关心、爱护。国务院前副总理李岚清曾经指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象有的甚至影响学生一辈子。因此教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则自觉率先垂范真正为人师表。这句话不仅说给教师听更是说给我听的。我始终坚持教师凡是要求学生做到的；自己要率先做到我更应该做到；要求学生不能做的教师坚决不能做我更应该是教师的典范；要求学生不迟到预备铃一响教师就提前到教室门口我则提前1小时到校看似区区小事实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育它爆发的内驱力不可估量。因此为人师表是当好人民教师最基本的要求。

　　四、加强联系 乐为桥梁

　　现在随着社会的前进我提出我们教师要像商口行业一样把“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高在上对学生指东点西把他们当作指挥的工具来使唤。我们在教学中的服务心态不应只少数优等生服务而应该平等对待那些后进生因为他们同样也是“财富”的源泉。我们甚至要给予他们最优惠的服务设法调动全心全意的积极性和上进心善于捕捉他们身上的闪光点把他们培养成为合格且有特色的“产品”。 此外课外辅导上门家访以及与学生的抵足谈心等都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态才会在日益激烈的行业竞争中立于不败之地并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。

　　今后我将继续把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程不断地在实践中探索在管理中创新在和谐中育人。

新教师师德述职报告6

　　作为教师责任心是工作成败的关键也是良好师德的具体体现。

　　一、从思想方面进行总结

　　作为教师责任心是工作成败的关键也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的这是多年来的实践经验也是我工作的座右铭。为此一年来本人一直严于律已时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己紧记自己是教师的身份做到以身作则为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。

　　严格遵守学校的各种规章制度按时上、下班不迟到不早退有事请假。工作积极、主动任劳任怨。从不斤斤计较具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

　　二、学科教学工作计划。

　　在学科教学工作方面我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外本学年我还做好以下几点工作。

　　1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口努力提高教学质量。三年来我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性经常开展小组竞赛活动通过给小组加分用表扬激励等教学手段充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势让学生自觉参与到课堂教学的.全过程从而优化课堂教学提高教学质量。

　　2、开展四人小组互助活动以点带面以优带差提高班科成绩的合格率。在课堂教学中凡是开展自主读书或是堂上讨论活动我大多都是以四人小组为单位进行的每个小组里一般都有一两个优生这样一来小组里的中下生在优生的提示和帮助下一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高

　　3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前我都比较注重学生课堂常规的培养和检查如果没有按我的要求做好课前准备工作我一般都不急着开始上课我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设以良好的班风学风推动课堂教学质量的进一步提高。

　　通过以上几个方面的努力学校领导的支持同事同行的热情帮助几年来我所担任年级英语在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩教学质量也在不段地提高。

　　在以后的教育教学工作计划中我将继续以学生为本针对不同层次的学生采用不同的教育教学方法因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性运用各种教学手段激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程以全面提高教育教学的质量和效率。

　　三学年的结束也就意味着另三学年的开始我会不断地学习、实践、反思创新我会怀着一颗感恩奉献之心和我的学生一起快乐地生活成长。

新教师师德述职报告7

　　师德人们都愿意将它解释为教师的职业道德是一种所有为师者均应遵守的行业规范行为准则。师德是社会公德的一个组成部分是符合社会规范又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。

　　本学期在师德方面我做到了以下几点

　　一、规范自身言行注意为人师表给学生做学习的榜样。

　　教师的言行必须成为学生的楷模教师要时刻注意自己的言行。要求学生做到的老师就要做到；要求学生诚实不撒谎教师就不应撒谎；要求学生对人有礼貌老师就应有文明的行谈吐文雅仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着学生们。

　　二、善于发现学生的闪光点帮助学生树立信心

　　教师是生活上的引路人和人生道路上的.导航者。要教育好学生首先要了解学生千方百计寻找每个学生身上的优点。教师不能用猎人的眼光盯着学生应用慈善的目光去看学生的优点和长处。采用多种形式对学生进行激励鼓励学生主动发展使学生感到平等得到尊重树立信心。

　　三、热爱学生尊重每一个孩子

　　热爱孩子是教师的最基本的职业道德是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚温暖和爱同孩子们建立起深厚的感情成为孩子心目中的“大姐姐”。

　　四、执行学校各项规章制度履行教师职责。

　　通过一学期的教育实践我对教师师德修养有了更深的体会在今后的工作中我会坚持以科学的理论武装自己坚持以先进的教育理念提升自己坚持以自觉的育人精神引导自我我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用把师德工作渗透到教育教学的全过程。

新教师师德述职报告8

　　近日认真学习了《廉政准则》这一具有深刻长远意义的中央文件。通过学习我认识到了中央关于反腐倡廉的重视程度以及中央关于做好反腐倡廉工作的决心。就此我谈谈对此《廉洁准则》的一些个人看法和所得：

　　一、中央此次发布《廉洁准则》无疑是对民意、民愿、民声的最好策应和有效“回应”可谓正当其时正合时事正顺民意。

　　二、加强学习勤政为民

　　作为人民群众的勤务员我们应该明确自己身上所肩负的责任杜绝不良思维认真践行“八荣八耻”重要内容将“为人民服务”牢记于心坚定自己的政治立场勤政为民。

　　三、乐教勤业为人师表

　　1、是强师德即时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁从教的作风

　　作为中国共产党的党员人民教师我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们一言一行都影响着他们的成长我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师我们只有不断地加强自身学习丰富自己钻研业务为人师表在教学中尽显自己教学本色;快乐生活让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分也为祖国的发展奉献自己微薄的力量。我相信在中国共产党的英明领导下我们的明天会更加灿烂美好。师德行是一名教师的道德水准、立身从教的综合体现。师德不是建立在学位、学识的基础之上而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。良好的师德能够营造教书育人的浓厚氛围能够发挥弘扬中华五千年灿烂文明文化的重要作用。强师德就要加强自身修养。历史的事实表明师者——传道授业解惑然后师。学高为师身正为范。所以党员教师更应“强师德”、讲修养才会牢记使命牢记入党誓言才会不辜负党和人民的重托对得起手中“俸禄”对得起良心做到俯仰无愧成为一个高尚的人一个脱离低级趣味的人一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念在处理各种复杂问题中经受考验不断铸就教师品行从而真正树立共产党人高尚的从教品格。

　　2、是树形象即做模范“带头人”

　　首先要在弘扬教书育人的工作作风上做表率。深入贯彻落实党的十七大精神继续解放思想坚持改革开放推动科学发展促进教育和谐实现全中华民族文化伟大复兴的宏伟目标和重大战略任务迫切要求全体教师进一步转变教风做好各项教育教学工作。只要做到“权为教所用情为教所系利为教所谋”就能在师生中树立党员教师的良好形象。其次要在遵守规章制度方面树形象。即要严格遵守党和国家的各项规章制度时时刻刻用规章制度约束自己的言行。即要求别人做到的自己首先做到禁止别人做的自己坚决不做。三要在体察教情深入实际方面树形象。要吃苦在前享受在后甘于吃亏“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”。必须切实深入教育从教育中来到教育中去在求真务实的指导思想之下积极响应科学发展观以学生为本的深刻要求以此自勉进一步加强自身党性的修养始终作好传播先进文化的忠实代表。要谦虚谨慎身体力行脚踏实地多干实事多干好事不要夸夸其谈。要时刻勉励自己鞭策自己努力使自己成为优秀的人民教师。

　　3、要在学习方面树形象。

　　学习是充实头脑的有力武器是进行思想道德建设的重要途径。善于学习新知识、接受新教法不断为自己“充电”要深入实践善于倾听各方意见要学以致用善于提出富于创新教育精神的举措。学规范是我们进行教书育人重要准则是教师做人的“行为指南”;强师德是我们进行工作的.道德准则是教师做人的“纠偏器”;树形象是我们工作的最终目的也是我们的必然结果。这个要求为广大党员教师的思想政治建设进一步指明了方向。学规范、强师德、数形象是政治原则和行为准则也是人生追求和道德规范;是促进科学发展和社会和谐的迫切需要也是个人健康成长和不断进步的重要保证。我们要认真学习和实践“学规范、强师德、数形象”的各项要求自觉改造主观世界用这一强大的思想武器进一步武装我们的思想加强先进意识的监督指导作用。用我们的思想树立新形象用我们的作风树立新形象用我们的绩效树立新形象。

　　“是人民在养着我们”我们要时时提醒自己只有这样我们才能以谦恭之心看待我们的工作才能完成好党组织交给我们的各项任务才能更好地教书育人才能让学生满意、让家长满意、让人民满意。

新教师师德述职报告9

　　我通过学习“三问三治一创建”以及《中小学教师职业道德规范》严格要求自己奉公守法遵守社会公德。忠诚人民的教育事业为人师表。教育教学过程中不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德规范有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进行有偿家教赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中利用学科特点加强对学生的思想教育提高他们的思想政治素质激发他们的学习积极性努力提高教育教学质量。

　　我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用让我明白要用一颗爱心来对待孩子要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

　　我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻不把学生当作发泄的对象事实处处讲原则。在班级建设中虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从但现在则要求教师对学生也应尊重这是个进步。因此新时代的'教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

　　我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过人者德为先。未学文而先学文德未学武而先重武德学好文武不光是光宗耀祖最主要的是报效国民。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负一个邪恶的天才所造成的灾难总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。合理地进取合理地忍让适当时敢于竞争关键时能顾全大局。和睦相处。

新教师师德述职报告10

　　我校这学年开展学习师德师风以来在县教育局教育办领导的重视下在全体教师的共同努力下狠抓师德师风建设采取形式多样内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展现将我个人学习师德师风情况总结如下：

　　一、思想认识

　　在政治思想方面能坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习《教育法》、《教师法》按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业看成最高美德时时激励我工作上勤勤恳恳兢兢业业服从领导不打折扣认真完成领导交给的各项工作任务并用“学为人师行为示范”的要求来约束自己做家长认可学生喜欢学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省时时处处对自己严格要求查找不足努力营造一个好老师的形象。

　　二、学习教育阶段

　　学习教育活动在学校的统一安排下采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容除有关的政治理论外重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

　　三、对照检查阶段

　　对照检查阶段的主要任务是认真学习提高认识的基础上揭示问题找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心加深对师德教育并对照自己的过去检查自己在工作上的许多问题和不足之处向老师们畅谈通过学校召开的师德师风的研讨会开始自查自我批评态度诚实也乐于接受教师们的批评认真分析问题的原因加以纠正以便今后工作上的开展。

　　四、整改提高阶段

　　根据自己对照检查发现的主要问题针对性地采取措施建立健全有关的条款使自己师德师风建设逐渐走上正常化制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题热点问题提出整改意见并接受教师监督检查力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善使师德师风整体状况得到明显的好转也改善了工作生活上的缺陷调动了自己的积极性和主动性。

　　五、今后努力的方向

　　1、要加强学习切实提高自己思想境界和工作水平。

　　2、要从严治教加强自身建设进行教学上的改革努力教育好我们的学生。

　　3、要振奋精神以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

　　4、要更新教育观念彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想改变对学生居高临下的态度主动积极地建立一种民主平等和谐的师生关系尊重学生人格热爱学生尤其要热爱差生和后进生。

　　5、要树立4个意识

　　（1）树立“育人先做人正人先正已”的意识要求别人做到自己坚决要做到。

　　（2）树立“学校无小事事事都育人。教师无小节处处作表率”的意识以教书育人为本职作学生教师的表率。

　　（3）牢固树立服务意识忧患意识竞争意识增强使命感紧迫感和危机感。

　　（4）树立“主人翁”意识以校为家以教为业校兴我荣校衰我耻。

　　6、积极调整心态明确自身的“责权义”正确处理奉献与索取集体与个人名利和道义之间的关系。

　　以上是我个人的学习心得。通过学习我深知作为人类灵魂的工程师必须具有高尚的道德品质以及对学生要有慈母般的爱心做让学生喜欢的好老师。

　　新教师师德述职报告7教师是人类灵魂的工程师是传递知识和文明的接力手是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师我感到由衷的自豪也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者就要不断提高自身的'精神修养提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进开拓进取已成为这个时代的主旋律信息时代的教师一定要勤于学习勇于创新踏实肯干用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

　　教书育人是教师的天职是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观帮助他们树立远大理想培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

　　在讲授数学课的过程中我总是把握各种时机教育学生奋发向上拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领提高素质为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时我抓紧一切可能的时间刻苦钻研业务。在知识经济时代知识和技术更新的速度越来越快每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下如果不经常处于学习状态人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以时代要求教师必须转变学习观念确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念紧跟当代知识和技术的发展步伐。

　　我们的路还很长不管有多坎坷只要你把它当作一次经历一次磨练你会为你比别人的经历丰富而自豪你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美好的生活携手共进。

新教师师德述职报告11

　　一、德

　　本人在政治思想上坚持四项基本原则坚持改革开放遵纪守法。

　　积极参加学校组织的各项政治活动认真对待每次的政治学习并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志做到爱校如家爱生如子。全心全意搞好教学管教管导言传身教教书育人。教学思想端正工作态度好。从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。

　　爱学生教师职业道德的核心也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标而且“不奢求改造好每一个孩子但是决不放弃对每一个孩子的改造”为了让每一个孩子体会到我对它的关心让每一个孩子多得到老师对他们的爱我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的自己首先就要做到。所谓“言传身教”特别是一年级的小学生老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学我总是提前到校课间和同学们一块将故事、做游戏听他们的心里话;这既是爱学生的体现也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。

　　二、能

　　本学期在学校的关心下在学校“拜师学艺敬业从教”的活动中我与陈向阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中进步不少为我的工作点亮了引航明灯。

　　我们师徒制定好计划相互听课进行问题会诊并坚持一课一得每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结：

　　1、初步形成“新课程标准”理念并体现于教学中。

　　刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验对“新课标”只是雾里看花尽管进行了多种尝试也看了不少的书籍但自己的教学观念总是有“师道尊严”或旧教法的味道。在多次相互听课及交流中陈老师点出了我课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把“新课程”的理论通过自己课堂实践的言传身教让我终于明白：其实“新课程”倡导老师所追求的是我与孩子一起学语文让孩子在我的引导、点拨下进行个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的角色不再是高高在上的老师而是和学生们一起活动的参与者、组织者。

　　我把这种观念运用于教学中渐渐我发现我的课堂发生了变化。以前我的课堂语言更多是命令、指挥的语气“ΧΧ坐好！”学生做不到符合我的要求时我总是“同学们应该┅┅”。整个课堂就只有我的指挥棒我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体都有自己独特的感受因此我的课堂总是欠缺学生的主动学生的积极课堂气氛不活跃;这个学期由于课堂观念的改变我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”使自己成为学生中的一员。这不仅创设了民主和谐的课堂氛围更重要的是学生通过老师这参与者的'示范就清楚明确自己应如何作答掌握回答的技巧。慢慢地孩子们都变得活跃起来课堂中“老师我来！我来”“老师还有！”“老师我有不同意见”的声音此起彼伏可热烈拉！学生的思维犹如百花盛开渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。

　　2、重视培养学生的课堂学习习惯。

　　学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来是需要每堂课逐步训练出来的我们所看到公开课学生的训练是如此的到位跟老师的要求配合得天衣无缝这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些平时上课没有考虑培养学生习惯到了公开课之前就向学生提出要求没有落实的要求当然就不能做好于是效果就可想而知了。

　　而这个学期在听课与平时的观察中我发现：怎么师傅班的孩子起步没有我们班快现在对比起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上(2)班的孩子我知道这一定是我这位老师出了问题。于是就此问题我跟陈老师作了交流并通过平时多观察积累也掌握了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培养坚持每课一得以点带面并形成能力。如我们班的小老师带读识记生字的方法、自主互学生字等孩子们都已经形成现在我的目标是培养孩子们的质疑能力通过读通读懂文章来解疑;以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。

　　3、根据实际调整教学策略彰现教师智慧。

　　教师的智慧是动态生成的是老师备课前没有考虑到而突发性地出现于课堂中的。这就需要老师的应变能力以及及时调整教学策略的能力。而且现在“新课程”提倡保护学生独特的感受张扬学生的个性。故此我们教师首先对教材要熟悉有自己的理解与立场以免出现被学生牵着鼻子走的情况。其次要根据学生实际来调整自己的教学设计这方面我还得不断地训练自己因为这两次公开课我都表现不好要彰现出教师的智慧还得不断地学习多听不同类型的课多看多思考。

　　以上都是我本学期自己总结的一些教学经验有收获必然有不足希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。

　　1、克服急躁的情绪做到循步渐进。

　　“急躁”是我第一个要克服的大缺点。在课堂中当学生做的与我教学设计有不一致时我就会焦急起来甚至连学生的回答都没有认真听。现在回想起来这样处理得十分不得当。我应该保持开放的心态接受学生的不理解应及时引导、点拨学生让他们能获取最有效的学习这就必须要有一个循步渐进的过程加强对学生的训练达到我与学生的默契。遇到突发事件应保持冷静思考应如何补救如何处理而并非随便敷衍而过。这需要我不断地积累逐步克服这一缺点。

　　2、勤思考多动手。

　　刚工作时黄校就对我们年轻老师提出了“四勤”的要求“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”现在我“眼勤、脚勤”都比刚开始时有了很大的进步能发现学生一些不良的苗头马上采取措施使不良现象不在我班出现从而让我们班的班风形成得不错这都多得“眼勤、脚勤”的功劳没有此方法相信我们的班级不会那么快上正轨。

　　然而我发现了问题并没有马上思考造成此情况的原因是什么没有挖根寻底。因此教学要勤思考不能做一个只是“拿来主意”而毫无自己特色的老师这就必须要求我们的阅读面广除了提高我们专业水平的理论书籍外更重要的是要阅读与我们生活等各个方面的从而刺激我们各方面的感观给我们教学设计灵感吸取别人的优点舍弃缺点形成自己的教学特点。另外除了勤思考最重要的是要动手落实这才是真正成功的途径。如我提倡学生生活识字让孩子们制作“识字报”我自己也动手做了一份但没有及时鼓励更进使孩子并没有形成良好的习惯。所以手勤还包括对措施“是否坚持落实”。

　　这个学期既有收获的喜悦也有不足的反思从而给我下个学期有更明确的目标指向。我深信：天道酬勤只要努力全心全意地为孩子付出为他们努力一定能有更多的收获。

　　三、职

　　本学期本人能认真、负责地完成学校交给的任务。

　　在班主任工作方面我抓住时机有计划有步骤地根据学校的要求开展工作力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长回顾如下

　　1、确定班级的奋斗目标培养健康向上的班级体。

　　班级体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导。对于刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了只有把基础打好了日后才能创造出更美的诗篇。于是这学期的工作始终围绕建立一个积极向上的文明班集体而开展。首先明确本班以“自信、自立、团结、创新”作为班口号这不仅使生活在不同家庭中的独特个体凝聚成一个集体的目标更是我们老师培养孩子的目标方向。

　　何落实检查每个孩子呢?于是我结合学校工作的实际在我班开展多种形式的评比活动如“争创六星班级争做六星好孩子”又如“为校旗添光彩为班级争荣誉”等活动;更结合我班的各种实际如有一段时间学生的卫生保洁工作做得不好我就设立“卫生小天使”通过连续几个星期的严抓孩子们的卫生习惯基本形成卫生干净环境舒服了孩子们自己说：“老师卫生干净真舒服！”从而也更愿意把卫生保洁得更好了。这只是我们班的小小插曲孩子们热心主动地为班集体作奉献十分重视班集体荣誉当这节课上得好他们会欢心雀跃地崩到我面前说：“老师我们这节课表现得很好有十分”当个别同学违反了纪律没有满分时孩子们就会拎着眉头不高兴地说：“老师我们今天只有8.5分！”

　　我们班每个孩子心中都树立起“为班争荣誉不做摸黑的事情”。在这样一个氛围中我们班已逐步形成良好而向上的班风班貌毕竟孩子们都有反复性这还得靠我们教师不厌其烦地提醒帮助他们让孩子们形成习惯有更强的集体荣誉感。本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比较稳定。使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。这是我们全班33名学生与三位老师共36人共同努力的成果也是同学们认为之自豪的。

　　2、营造良好的班级氛围切实地关爱学生。

　　一位好老师不仅要关心学生的学习更要关心学生的思想和生活关心他们的成长倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中许多同学都会遇到这样那样的困难作为班主任必须了解每一个学生的思想动态尽力帮助他们克服困难。我会在班上利用下课的时间进行“小老师帮助”活动让好学生多关注基础差的学生从而使孩子之间可以交流;更利用好晨会、班会等时间有针对性地教育孩子在本段时间所发现的不良苗头。如最近发现孩子们在语言文明中会经常说人家的花名为此我召开了名为《争当文明语言大使》的班会让孩子们明确知道这是不对的并时刻提醒自己和别人让友爱春风洒遍我们一年一班。

　　我更抓紧下课或午饭的时间跟孩子们聊天谈心帮助辅导他们的作业使成绩不理想的同学有信心迎接更多的挑战。这样孩子跟我的距离不远十分的密切孩子们都喜欢我下课总围着我说这说那的我自己也陶醉在被他们拥护的氛围中我越发喜欢他们拉！

　　3、加强与家长联系。

　　平时我除了关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是及时性、主动地和家长联系向他们了解情况耐心地做他们的工作取得家长的理解和配合使每一个孩子都能扬长避短健康地成长。通过一系列的工作使学校、家庭密切配合更好地教育了学生。

　　我的班主任工作有成功也有不足的地方：

　　1、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘但由于总处于轮换的状态班上并没有一两个比较突出的孩子这与我平时缺少培养有关系。所以培养有个性的人,使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理将是我下一阶段的目标并通过以点带面的方法使班上每一个孩子都能学会学习学会生活学会合作和学会管理。

　　2、做事要贵在坚持

　　自己做事总是比较激进事事都想很快有成效想对孩子的要求一说他们就马上能实施但自己就没有对孩子的宽容没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来没有好好坚持到底这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命他们都有自己的思想都有自己的习惯想一下子改变他们已有的不良行为必定要通过他们自己不断的思想斗争内化成自己的思想然后改变自己的行为这必须要有一个比较长的时间因此我更要有宽容之心更要有改变他们的持久之心。

　　总而言之在班级管理中坚持严重有爱、以学生为本的思想就能达到科学的管理班级并能取得一定的成绩。

　　五、勤

　　我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会不落下每天的本职工作。在工作中尊领敬导、团结同事对人真诚从不闹无原则的纠纷尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

　　六.绩

　　(一)教学上有了进步

　　作为教师首要的是组织好自己的教学。开学初我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月我坚持每天去要听别的老师上课。为此隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始我坚持听一课上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材参考优秀教案形成第一次的教案;去听老教师的常态课记录下他们的教学环节和教学模式对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改将文本中的各个训练点落实到位。

　　听了别的老师上过课之后让我对基本的教学环节有了一定的把握我逐步开始独立地进行课堂教学。当然我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学第二课时则是体会文章的中心。

　　现在我的教学逐步上了轨道。当然每次领导来听我的课后我总能从领导那里知道自己存在的问题例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目让学生学会根据字义来选择多音字的读音。

　　同时凤凰语文网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮特别是凤凰语文网让我学会要把教材读厚。当然我还喜欢上了阅读。

　　(二)班主任工作中学会考虑细节

　　班主任工作是细小琐碎的而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上我拼命学习着、尝试着。之前我总觉得班主任工作方面我只要将大体方向上的事情做好那就可以了忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等我都没有好好地考虑。如今通过我和家长的沟通与交流我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中我也了解到了家长的想法特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是秉着“孩子是夸出来的”的理念我尽量多的夸奖孩子放大他们的闪光点让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。

　　同时我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。

　　七.廉

　　我坚持对学生负责对自己的操行负责。对于学困生的课后补习我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们这是我应该做的。我时常想若是孩子们都很优秀那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生我想尽办法让他们进步所以我从不赞成“教师有偿家教”。

　　以上是我这一学期来的工作总结。这一学期我成长了我收获了但更发现了很多不足的地方这些都是我在今后的工作中努力的方向。

　　在这学期中我与学生在一起觉得日子过得真快虽然每天都是忙忙碌碌的但我忙得高兴忙得开心我将更加努力工作做到主动积极而且要勤思考把握好学校给我们创造的机会使自己在专业化教师队伍中能更健康更迅速地成长！加油吧为方圆“优师兴教“的美好明天而努力为教学新一轮的新改革中创写更美的诗篇！

新教师师德述职报告12

　　教师工作是平凡的也是细琐而忙碌的。虽然有时也感到很苦、很累但每当看到学生天真的笑脸求知的渴望时心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师我要给这些寻梦的孩子引路。这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。从参加工作我一直担任班主任在各项教育教学工作中都能以身作则努力塑造品格高尚的育人形象勤勉敬业的师表形象爱岗勤恳的服务形象。

　　一、加强学习优化个人品行。

　　作为一名班主任我始终和学校保持高度一致积极参加学校的各项活动和学习。一是认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等重要文件和精神写下读书笔记、学习心得坚持依法执教科学执教。二是我对自己时刻高标准严要求切实提高自身素质提高班级管理水平。三是积极参加学校组织的各类师德教育活动在师德学习中严格要求自己努力提高自己的师德水平。

　　二、宽严结合优化班级氛围。

　　严与爱是我教育学生的两个秘诀严是指在学习方面严格要求学生爱是指在生活方面关心爱护学生担任班主任工作我在思想上关心学生感情上亲近学生生活上关怀学生。在班级管理中我努力做到事事有人干事事有人管事事有规范有力地规范了学生行为遏制了不少不良现象。我一直注重对李xx的`精神疏导让孩子能明辨是非并结合事实鼓励孩子学会控制自己减少冲动孩子一直在进步家长和老师们都很欣慰。

　　三、热爱工作创优异成绩

　　教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲它关系民族和国家的兴旺发展。因此我从来没有把教师简单地当作谋生的职业而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

　　“学高为师身正为范”。在教育工作中我始终没有放弃对自己的教育和学习对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合在实践中加深对教育理论的理解和运用努力提高自己的业务水平。

　　爱与责任是师德的灵魂学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要更加努力学习努力工作努力用自己良好的教师形象为学生树立榜样塑造学生良好的品行使每个学生都能成为祖国的有用之才。

新教师师德述职报告13

　　为进一步加强高中部教职工的职业道德建设工作提高教职工的整体素质根据学校要求结合高中部实际深入开展了“师德师风教育宣传月”活动现将活动开展情况总结如下：

　　一、领导重视。

　　为确保师德师风教育宣传月活动取得成效高中部成立了专项活动领导小组制定了活动开展的计划。校长指出要把这项活动作为师德师风建设工作的一项重要内容切实抓紧抓好抓出成效并纳入全年高中部工作规划和教学计划。贾彦军主任统筹进行了安排决心认真抓好落实。

　　二、宣传深入。

　　为营造师德师风建设的浓厚氛围高中部建立了专门的师德师风教育宣传栏张贴了师德师风宣传标语切实做到了让每位教师都能知晓师德师风感受师德师风加强师德师风时刻绷紧师德规范这根弦。

　　三、载体丰富。

　　高中部每周五下午组织教师在阶梯教室进行集体学习同时让每位教师结合自身教学经历讲出自己或身边教师的师德故事形成了学习有榜样赶超有目标的'师德氛围。高中部要求每位教师认真搞好自学熟练掌握《中小学教师职业道德规范》深入了解师德渊源详细解读师德规范从而提升个人的师德修养提升师德建设整体水平。在学习过程中每位教师都撰写出了高质量的心得体会在宣传栏里进行了张贴。

　　通过“师德师风教育宣传月”活动高中部全体教师师德灵魂进一步洗礼精神面貌焕然一新师德水平明显提高师德建设氛围更加浓厚进一步促进了教育教学水平的提高为争做学生喜欢的教师提供了坚实的保障。

新教师师德述职报告14

　　又一次师德师风学习更让我深深的知道：“百年大计教育为本；教育大计教师为本；教师大计师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德就是教师具备的最基本的道德素养；师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业教书育人为人师表诲人不倦有教无类…这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。

　　“十年树木百年树人”踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为热爱学生尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生才会依法执教无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业乐于奉献竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己规范自己的言行更好地做到为人师表、；廉洁从教。

　　我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感没有爱如同池塘没有水一样没有水就不能称其为池塘没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品而是一个个有着鲜活生命正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”“同在一片蓝天下孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱尤其是那些家庭有过特殊变故的学生容易形成特别性格我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样将自己的光辉撒遍世界的每个角落但我却可以象母鸡爱护小鸡一样关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子那是母鸡都会做的事如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中亦师亦友民主平等是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识对学生来说他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱师生间真挚的情感必定有着神奇的教育效果会使学生自觉地尊重教师的劳动愿意接近老师希望与老师合作向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生。”

　　新课程改革已全面铺开其主要理念就是“以学生为本”关注学生的主体地位而尊重学生平等对待学生关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊每个人都希望得到别人的尊重这是一种心理上的需求但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体被平等对待是一大愿望能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体从尊重学生出发建立新型的现代师生关系教师要进行必要的角色转换要从传统的师道尊严中摆脱出来要从家长的威严中解放出来要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来学会倾听学会理解学会宽容学会欣赏懂得赞美善于交流成为学生成长的伙伴成为学生成长的引导者和鼓励者成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗用爱心去浇灌必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去冰心一片载玉壶”这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的.事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

　　“言必行行必果”行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实在日常的教育教学工作中我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养需要教育更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德共同撑起教育的蓝天。

　　新教师师德述职报告4 踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师也就选择了无悔的人生。将近十八年的教师生涯我深深地认识到蜡烛事业春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展并能对学生严格要求。做一个同事满意学生满意家长满意的好老师。在这一学期中本人自觉要求自己在各方面都力争“为人师表”。

　　记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生可以弥补家庭和社会教育的不足使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师还要关心学生。不论在生活上还是在学习上都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流和学生共同活动缩短师生间的距离。由于我爱学生关心学生处理问题及时方法得当注意和学生沟通所以学生就信任我喜欢我也喜欢上我的课。热爱学生还表现在教师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求。尊重学生的人格了解学生的个性相信学生关心学生既统一严格要求又注意学生的个体差异区别对待。对程度、水平不同的学生采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生特别是差生使每一个学生都学有所得不让一个学生掉队把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任使自己的工作顺利进行使学生能健康活泼的成长是自己最大的成功和欣慰。

　　热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业看成是教师的最高美德。干一行爱一行工作勤勤恳恳、兢兢业业服从领导不打折扣认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中我严于律己宽以待人。时时处处对自己严格要求查找不足及时纠正对别人的缺点则尽量宽容。教书育人为人师表注意教师形象在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围才能不愧为人民教师的称号。

　　当好一个教师如果仅有工作热情是远远不够的还应具有广博的知识。在工作中虚心向老教师学习、请教取长补短。大胆实践勇于创新认真钻研教材探讨教法选择灵活多样的教学方法进行教学是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中我注意从各个方面来充实自己。如：参加音乐教育学习培训参加教育教学培训学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展跟上课改的步伐。

　　在当前的形势下我们只有不断地学习、学习、再学习提高、提高、再提高。