拼句游戏作文600字（通用39篇）

　　在现实生活或工作学习中大家对作文都再熟悉不过了吧借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的拼句游戏作文600字仅供参考欢迎大家阅读。

　　拼句游戏作文600字 篇1

　　“哈哈哈！什么？鸟窝里？这是怎么了？”抱着这个疑问让我们来文中瞧瞧吧！

　　今天我们在教室里玩拼语大家纷纷手持笔热火朝天地写。过了一会儿老师把小白纸片收缴了上去。拼语大会即将开始！

　　首先老师请泽泽抽纸片泽泽搓着手一蹦一跳地跳上讲台马尾辫往后面甩了甩摸着一张纸片莞尔一笑说：“死亡瞬间……”一下子同学们都摸不着头脑在台下小声地交流。

　　只见泽泽右手摸左手抓一下“勾”了两张纸片她顺眼一瞧“呼哧”地笑出了一声大声朗读到：“陈紫涵在霸王龙的嘴里……。”我心头一紧心中冒出了汗“天谁写我我招谁说谁了？”同学们哄堂大笑有的半信半疑眉头一锁泽泽又抽来一张纸片但看了看一手扶墙一手按住纸片笑着说：“哈哈！奋力地地拉二二胡哈哈……。”我一脸慌真想搬离国家小A在椅子上笑地直不起腰小一从椅子上滚了下去兰兰笑得前俯后仰现在我又想：“还是搬离这个星球吧！”

　　接着彩虹老师“大将上场”大步流星走到讲台前顺手把一张纸片拿起摸了摸头说：“蔡徐坤火山爆发时……？”大家闷闷不做声彩虹老师又用了眼睛注视着纸片随手一抽一下子笑得直不起腰继续念：“鸟窝窝里窝……”大家抚掌大笑大家笑的声音震耳欲聋有要翻了屋子的架势彩虹老师一手抚着肚子嘴角笑得要抽筋了说：“搞搞笑地地飞飞翔！”小C“咕咚”滚下地小二笑得眼泪都流出来了小四笑得肚子都疼了。

　　真的是太有趣了！虽然快乐时光十分短暂但我一直铭记在心。

　　拼句游戏作文600字 篇2

　　“哈！哈！哈！”这也太好玩了太有趣了。咦这是在干什么呢？让我们一起去看看吧！

　　“叮咚！叮咚！”上课铃响了老师莞尔一笑轻轻地摇动双手两脚叉开和颜悦色地说道：“今天我们来举行一场拼句游戏。”霎时同学们纷纷议论。

　　老师让每人分工合作爆笑拼句正式开始。

　　第一位同学陈紫函嫣然一笑走上讲台两眼放光拿起字条兴奋地说道：“世界末日来临时李宇哲。”话音未落教室里炸开了锅同学们一言一语“世界末日是怎样的呀？”“李宇哲他又怎么了呀？”但有一些同学却按捺不住满眼好奇疑惑地问道：“他怎么样。”“安详地”听到这个安详同学们敬佩不已尤其是乔宗恩他哈哈大笑眉毛撑的不能再大大声喊道；“都世界末日了你还这么俏皮可真厉害。”就连老师也不停地拍桌子。

　　等到同学们笑完了。陈紫函抓起最后一张纸条一看惊讶地嘴也难以合拢同学看到这个表情后更是大吃一惊一些同学在心里默默念道：“未必这个词很恐怖。”顿时教室里鸦雀无声就连一根针掉下去都能听到。这种紧张的气氛使人汗毛倒立。

　　陈紫函其实是故意的她露出了一个奸笑旁边的肉鼓成一个大肉球两手紧紧握住纸条大声喊道：“写作业！”教室里突然哄堂大笑。

　　柏亿原笑得直拍桌子桌子都快拍烂了。

　　乔宗恩更是厉害笑得滚到了地上。

　　就连彩虹老师也捧腹大笑……

　　“叮！叮！叮！”下课铃响了虽然同学们还没玩够但每个同学脸上都抹了一个微笑。

　　拼句游戏作文600字 篇3

　　我们见过拼车、拼房可是你有没有想过句子也可以拼吗？

　　今天作文课上彩虹老师就带我们玩了一次有趣的拼句游戏。彩虹老师讲完游戏规则我们就开始写纸条了我眼珠子滴溜溜一转蹦出来个好点子。我左看看右瞅瞅用手遮着纸条在纸条上悄悄写下：“在睫毛上”四个字在心里偷偷的笑。

　　终于到了拼句环节我提心吊胆地等待着彩虹老师读出第一个句子。彩虹老师搓了搓手盯着桌子上的纸条犹豫好久终于拿起了纸条：“末日来临时李宇哲在睫毛上……”同学们顿时哈哈大笑起来有个同学问李宇哲：“你的藏身之处是睫毛吗？哈哈哈！”我也笑了起来这就是我写的呀！“安详地——安详地——安详地——写——作——业！”彩虹老师一读完眼睛眯成了一条缝哈哈大笑起来。

　　第二个句子老师请了一位同学来读吴宗益深吸一口气瞪大了眼睛捏起纸条定睛一看读了出来：“彩虹老师在恐龙复活时……”同学们笑了起来李岳泽趴在桌子上边笑边捶着桌子桌子都快锤破了。

　　“躺在一万平米的房子里……”吴宗益捂着笑疼的肚子转过身来对彩虹老师竖起一对大拇指：“彩虹老师你家可真富有！”听了他们的对话大家都望着彩虹老师哄堂大笑起来。

　　“最后半句话。”吴宗益小心点地捡起最后两张纸条然后撑在桌子上弯着腰哈哈大笑起来。同学们看了一脸疑惑急性子的陈紫涵站了起来焦急地问：“然后呢？然后呢？快说呀！”吴宗益尽全力控制好自己的笑声。捂着自己的肚子：“激动的盗墓！”听到这儿同学们又笑了起来声音一浪高过一浪。

　　“叮铃铃”！下课了同学们还沉浸寂在快乐之中笑声在空中回荡。

　　拼句游戏作文600字 篇4

　　看：同学们每人拿着几张纸条在干什么呢？告诉你吧这就是今天下午的作文课上老师带领我们做的“拼句游戏”。

　　武老师发给我们每人三张小纸条让我们在上面分别写上人物名称、地点、干什么？我开始想第一张写：同学伙伴太俗气就写“毛泽东”吧；第二张写什么呢？天上和地上的比较普遍就写了“月球”；该写第三张了来个滑稽可笑的“放屁”。哈哈谁抽到我的第三张就倒霉了。写好之后我看看周围的同学有的交头接耳有的怕别人偷袭手捂得紧紧的……只听老师一声令下时间到“交纸条”。

　　所有的同学都把自己的纸条分类放在不同的粉笔盒里。

　　游戏开始了老师先让程蓓佳来抽只见她打开盒子从三个盒子里随意抽了三张纸条看完后她捂着嘴笑了。是什么奇怪的呢？我想赶快知道上面的内容只听她念道：“张洁在火星上看电视。”话音刚落教室里顿时炸开了锅有的同学仰着脸哈哈大笑；有的一边笑一边看张洁她呢红着脸瞪着眼莫名其妙好像在说我怎么跑到火星上看电视了呢？

　　第二个抽的是我走上讲台我把盒子打开左看右看最后我选了最底下的一张我念叨：“吕嘉欣在我家玩儿。”这个不怎么好笑后面的那些站在板凳上的同学便垂头丧气地下来了。

　　最好玩儿的要属武老师抽的她抽了个“韩雪在歌院打人”。一个女孩怎么会跑到歌院打人呢？乐得同学们眼泪都流出来了有的笑得前仰后合有的笑得肚子疼……韩雪更奇怪眼睛瞪得圆溜溜的耳朵竖起好像是怀疑自己听错了。

　　哈哈小声回荡在整个校园……

　　“拼句游戏”太有趣了！

　　拼句游戏作文600字 篇5

　　今天上午郑老师和我们在五色光玩儿了一个非常好玩的游戏。如果你有兴趣就跟我们一起来玩儿吧。

　　上课了老师笑眯眯地说：“上课老师今天要和同学们玩儿一个拼句游戏。”说完老师就给我们每人发下一些小纸条然后她又告诉我们在每一张纸条上面写一个词语第一组写“谁”第二组写“在什么地方”第三组写“怎么样地”第四组写“做什么”。同学们都按照老师的要求低着头开始写词语。第一组曹思宇想不出来了就问老师老师告诉她“谁”可以是你的“爸爸”、“妈妈”“老师”、“同学”、“朋友”也可以是“童话故事里的人物”。于是她赶紧又低下头写了起来。这时第四组的刘双双又举手了老师告诉她“怎么样地可以是高兴地快乐地手舞足蹈地眉飞色舞地。”她也赶紧低头写起来。纸条很快就写好了老师说：“我要从每一组同学那里抽出一张纸条用“谁在什么地方怎么样地干什么”的顺序连成一段话。你来读一读是一句什么样的话。老师开始抽纸条了一共四张纸条连成了一句话：“小象在商场里慢慢地唱歌。”同学们一听都忍不住哈哈大笑起来。“田家轩在马路上开心的上厕所。”听了这个句子我们都笑得前仰后合了。我看见田家轩低下头脸憋得通红哭笑不得。“张好点在天堂里高兴地看电视。”张好点听了嘟囔起来：“妈呀我什么时候去天堂了天堂什么样我也不知道啊！”同学们听了都笑得肚子疼了。

　　怎么样这个游戏有意思吧？你喜欢吗？笑过以后我们知道了词语合理搭配很重要要不然就会闹出很多的笑话呢。

　　拼句游戏作文600字 篇6

　　中午天气很好阳光柔和地照耀着大地也照在树木上树叶散发着绿油油的光芒。调皮的阳光溜进窗户洒在我们脸上也照在老师的笑脸上此时老师正在和我们说让我们玩游戏。

　　我们都满腹狐疑地看着老师：平时严格要求的老师今天是格外开恩了吗？是不是逗我们呢？

　　老师说：玩一个拼句子游戏”。我们顿时明白了哦说来说去还是离不开。

　　老师说了句子的组成所需要组成的元素。然后要求我们第一排写人物第二排写时间第三排写地点第四排写干什么。我坐在第四排想着我要写的干什么”得好笑一点我偷偷瞄了一眼同桌只见他捂着纸条认真地写着前排的几个同学在吃吃地笑着。

　　有一组同学上台读他们凑成的句子是：曹操在马桶上卫生间。”全班都笑喷了我在想马桶里怎么会有个卫生间呢？想想笑笑眼泪止不住地流下来。只见田铭昊弯着腰身子不停地抽动着趴在桌子上不时地还流下一长串的口水。

　　最后一个句子老师分别请了四个同学写在黑板上。我看到有个同学写的是在茅坑里”有个同学写脱裤子”正当我在想：谁在茅坑里脱裤子呢？可万万没有想到这个句子是这样的：99999年陈锐在茅坑里脱裤子”。哈哈哈哈”整个教室哄堂大笑所有的同学都看着我我气得火冒三丈把我写得丑态百出但我又哭笑不得这只是个游戏而已。

　　事后我发现我的名字是是田铭昊写的真想把他揍一顿。

　　拼句子游戏就在我们欢笑中结束了。现在想起来还是非常好笑！

　　拼句游戏作文600字 篇7

　　今天朋友来我家玩。我们聊了一会儿天到楼下去遛狗上来一看10点钟的还没到。可是没有可以玩的东西了。我就想玩游戏玩什么呢？我左思右想突然想到了拼字游戏朋友们都说这个游戏应该很好玩我们就开始了。

　　我把人分成了4组又裁剪了很多张纸让第一组的人写我们所有人的名字和第二组同学写“在哪里”第三组同学写“怎样的”第四组同学写“干什么”。等他们写好后我收上来把4组写的词语分开放。 游戏正式开始我先抽4张纸用里面的词语一拼变成了“小灵在济南快乐的打篮球”“哈哈哈哈……”房间里传出了一阵阵笑声。小灵不服气接下来她上来抽再拼“周杰伦在江山开心的上学”。大家笑得更厉害了小王问“周杰伦都这么大了怎么还要上学呢！”为了保持秩序我叫大家安静下来。接着小王上去抽他对我说：“哈哈这次你遭殃了”。他大声的读出来“刘诗思在重庆开心的和明星约会！”“哇哇～～”小灵说：“哈哈罪有应得。”小王又说：“你不怕有狗仔队吗？是哪位明星啊！是你的偶像吗？哈哈！”我脸红了红的跟大苹果似的。往往沉默不出声的宇飞说话了：“你们在无视我吗？我也想上去抽一抽看看谁这么倒霉？”

　　我想只有小王没被抽到这次肯定是他！“女神姐姐刘诗思在上海兴奋的见杨颖。”倒霉我到底被写了几次？女神姐姐是谁写的？我真脑火。“哈哈哈哈哈哈！”“可怜滴‘女神姐姐刘诗思’呀你也太火了两次见明星啊！”……

　　这个游戏太好玩了,你们也可以试试哦！

　　拼句游戏作文600字 篇8

　　今天徐老师组织了一场拼句游戏。

　　规则是：分别按“谁、在哪里、怎么地、干什么”来写。我被分到了写“干什么”写的时候不许交头接耳。

　　第一个写出来我看见嘉鑫写了“余泓铭”。“有股不详的预感。”我不安地想。但看见“在客厅、若无其事地”。我想：“在客厅能干什么？”但接下来我气得一蹦三尺高竟然是“跳广场舞”。我怒气冲天顿时脸色苍白又变得红彤彤的。同学们都哈哈大笑有的笑到肚子痛有的停都停不下来还有的笑得前仰后合……我却只能尴尬一笑。可实在是气不过：“嘉鑫下课别走！敢写我的名字真是吃了熊心豹子胆看我怎么灭了你！”我怒发冲冠恨不得冲上去把他打得屁滚尿流满地找牙看他还敢不敢写我的名字。

　　接下来来了句“徐老师在懒人沙发上认真地看书”。徐老师自我安慰：“还好还好。”但下一句徐老师就惨了。我们写道：“徐老师在火山上小心翼翼地说八卦。”徐老师竟然跑去火山说别人的坏话！顿时我们哄堂大笑。要不是看在她是老师我就写“跳水”了。

　　后面两句也很好笑如果前一句掀掉黑板后一句就掀翻屋顶。前一句是“徐老师在公交车上无聊地跳舞。”这要多无聊啊？下一句更好笑：“徐老师在鸟巢上傻傻地做运动。”徐老师一上鸟巢不会以泰山之重把鸟巢搞成个稀巴烂吗？还运动？不掉下去就很好了。想到这我们都笑了。

　　徐老师还补自己两刀：“六年级的还说什么‘徐老师在粪坑里开心地跳舞’、‘徐老师在月球上悠哉地养猪。”

　　这次我要好好收拾一下嘉鑫可转念一想：“反正只是个游戏大人不计小人过先放他一马。”

　　句子别乱造否则出笑话。

　　拼句游戏作文600字 篇9

　　玩是孩子们的天性在玩的过程中他们欢乐多多也收获多多。今天我们就来玩个没完没了。

　　“叮铃铃”这是什么声音？当然是上课的铃声了同学们陆续走进了教室。老师迈着轻快的步伐走进了教室脸上还挂着一丝笑意？这是要干什么？是老师今天要跟我们玩么？

　　“今天我们来玩一个拼句游戏。”老师笑眯眯的说。同学们听了七嘴八舌的议论起来：有的在猜想着拼句游戏好玩么？有的在议论怎么玩？还有的在心里已经等不及了……

　　老师说：“游戏规则是这样的：一组写人物的名字二组写人物所在的地点三组写形容词四组写在干什么。我在每个组选一个人所写的词拼成一句话。”我们听了马上写起来。

　　教室里安安静静的有的同学一下子就写出来了；有的同学在望着自己后面的同学脸上还挂着诡异的笑；还有的同学咬着笔头在冥思苦想……

　　句子已经拼好了其中一句是：“王丹在操场上痛苦地玩耍”。同学们笑得很厉害个个前俯后仰嘴还张得好大有的同学笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是：“王张梦颖在屋顶上无聊的拍皮球。”大家听了笑得肚子都疼了。都抱着肚子趴在桌子上有的笑得蹲到桌子底下。

　　我一听脸霎时火辣辣的。谁写的我？我什么时候上的屋顶？我干嘛拍皮球啊？我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪着朱明宇大家望着我我只好尴尬地挤出了一丝笑容。

　　今天玩了这个拼句游戏让我们大家觉得很搞笑也让我觉得很尴尬让我度过了一个既欢乐又尴尬的下午。玩了这个游戏我悟出了一个道理：大家在写作的时候可千万要恰当运用词语不让会闹出笑柄的！

　　拼句游戏作文600字 篇10

　　今天在第二节语文课的时候老师说:“这节课我们做一个小小的室内游戏。”这个游戏叫“拼句游戏”。老师又说:“同学们来猜猜这个游戏是怎么玩的呢？”有的同学自豪地说:“这个游戏应该是选一些词语把它们拼起来。”老师说:“他说对了。”

　　老师先给我们每人发了一张小纸条老师详细地讲了游戏规则:先拿出一只笔来第一组中的同学写一个名字第二组中的同学写一个地方第三组中的同学写怎么的第四组中的同学写做什么。

　　我想了好久还是嘴咬着笔尖在认真地思考着写什么好。我抬头看了看有的同学在下笔写内容有的同学在认真地思考有的同学还在发呆。

　　老师在每一个组中选了一个人在讲台上每个人说出自己写得内容上面的同学用自己嘹亮地声音读出写得内容串在一起同学们笑得直拍桌子。当我的耳边听见爱因斯塔在奥特曼地手上七嘴八舌地跳芭蕾舞串在一起读得时候我笑得哈哈大笑我看见黄钜笑得都趴在了桌子上眼睛里还流着眼泪还看见徐思菲和大家笑得与众不同她是笑咪咪地在笑她的嘴巴是微微地笑。

　　做完这个“拼句游戏”我的启发:我们在写作文时要适当的用词语不要随意地用词语或者把词语拼起来这样会被别人或者同学嘲笑。

　　拼句游戏作文600字 篇11

　　“哈哈哈”在七夕的夜晚作文班上一片欢声笑语这是在干什么呢？

　　这次的作文课和平常可不一样因为我们十六“大仙”聚集在这里玩“拼句”规则是第一个同学写时间第二个同学要写人物第三个同学写地点最后一个同学写干什么。同学们一个个兴致勃勃迫不及待地开始了游戏。

　　第一组的同学写完后上交给了老师老师念道：“在世界末日的前一秒蔡徐坤在火星上跳老年迪斯科！”“哈哈哈全班同学顿时沸腾起来像是要把屋顶掀起来了有的笑得又蹦又跳有的人笑得钻进了桌子底下还有人笑得抽搐了。

　　第一组的“创意”似乎给了第二组同学的灵感在一分半钟的沉思后第二组同学成功地把他们的杰作创造了出来。老师又一次念道：“在篮球爆炸的前一秒蔡徐坤在马桶上跳老年海草舞。”又是蔡徐坤？这一次大家就笑得更厉害了我不禁自言自语道：“你们到底是有多恨蔡徐坤啊！”

　　到我们这组了我拿起笔在纸上写上“遛狗”两个字不过我并没有直接提交我的“杰作”我又仔细想了想酝酿了一会儿立刻把“遛狗”涂掉换成了“口吐芬芳”于是句子就变成了：在世界末日的前一秒不明火星人在化粪池里口吐芬芳听完后我边笑边想我的队友脑洞真是太大了。

　　这一次“拼句游戏”让我们开心了一节课但也告诉我们如果乱组句子是会闹笑话的。

　　拼句游戏作文600字 篇12

　　今天下午我们在作文培训班上了一节特别的课——拼句游戏。

　　“叮叮叮…叮叮叮…”上课了我们坐在教室里期待着老师今天要上什么课。老师面带微笑地走进教室问：“同学们你们想不想玩游戏？”“想。”同学们异口同声地说。老师在黑板上写了拼句游戏四个大字教室里立刻像沸腾的开水一样炸开了锅。同学们有的直欢呼叫好有的一蹦三尺高有的在讨论什么是拼句游戏。

　　这时老师又在黑板上写上了游戏规则并详细地讲了起来：第一组同学写“谁”第二组同学写“在什么地方”第三组同学写“怎么样地”第四组同学写“干什么”最后请一名同学从各组的纸条中抽一张连成一句话读出来。老师一说完同学们就开始写纸条我写的地点我琢磨着写什么好抬头一看有的同学在东张西望有的在慌乱地写着……

　　开始抽纸条了第一个同学抽的纸条连成一句话是“陈乐薇在厕所里快乐地洗澡。”同学们笑得前俯后仰陈乐薇气得脸都红了。

　　后面的句子很精彩“刘洋在公园里温柔地尿尿。”“张小风在飞机上开心地跳楼。”“陈乐薇在古代里哭笑不得地打架。”同学们笑得肚皮都快破了陈乐薇突然拿出一把玩具刀说：“这是谁写的给我出来。”同学们看到她那气急败坏的样子又被逗得哄堂大笑。

　　这个游戏就在同学们的欢笑中结束了。从这个游戏中我也明白了：写句子用词要适合要是牛头不对马嘴一定会闹笑话。

　　拼句游戏作文600字 篇13

　　“哈哈……”咦这是从哪儿发出的笑声？告诉你这其实是我们班在老师的带领下又做了一个有趣的游戏——拼句游戏。

　　老师给了我们每人一张纸片分别写时间、人物、地点、事情写完了交给老师拼成一个完整的句子。同学们使劲儿摩擦着双手迫不及待地加入这个游戏。第一组同学“沙沙”地写下了内容不时发出“噗”的笑声。当他们交给老师后老师也忍不住笑了。啊？到底写了什么连老师也被影响了？

　　“在七夕节的夜晚一大群不明事理的吃瓜群众在陈智豪头上看牛郎织女亲密谈话……”老师还没读完声音就已经被同学们山洪般的笑声给淹没了陈智豪已经举起了文具盒向他的同桌死命地砸去……

　　还有更多让人笑掉牙的句子呢！“王小虎在KTV蹦迪。”哈！“蔡徐坤在马桶上跳老年海草舞。”“老师在厕所里狂吃奥利给”越来越多有趣的句子一次又一次冲击着我们的笑点同学们有的使劲地揉着肚子有的“啪啪”地拍着桌子有的屏住呼吸、拼命忍住即将爆发的笑声……游戏的最后一句“非洲阿炭在臭水沟里激烈地狂吃鼻屎喝鼻涕。”冲破了大家的笑点我们哈哈大笑欢快的笑声此起彼伏！

　　虽然我们乐在其中但是其实我们组的有些句子都是乱编的以后我们不可以随便乱用句子不然会闹出无穷无尽的笑话。

　　拼句游戏作文600字 篇14

　　“哈哈!”教室里发出了一阵哄堂大笑原来是同学们正在玩“红尘黄绿拼句游戏”。

　　今天泡泡堂老师兴高采烈地来到教室她说：“我们来玩个游戏吧!”同学们异口同声地说：“好呀好呀!”老师先讲了一下游戏规则：发到红色的纸就要写时间橙色的纸就要写人物发到黄色的纸写地点绿色的纸就写干什么。泡泡糖把彩纸发到同学们的手上同学们都开始写了起来。教室里顿时变得鸦雀无声有的同学在认真地思考写什么有的同学在呢喃细语有的同学在东张西望。

　　当同学们都写好了泡泡糖就请了一位神秘嘉宾他就是小宏。只见他欢天喜地的跑到了讲台上抽了四张纸大声地读着：“元朝熊大在时代广场讲话。”周围同学立刻哈哈大笑起来有的同学笑到桌子底下有的同学说：“你想把我们给笑死吗?”真的太搞笑了!我真希望老师也能能请到我。

　　泡泡糖第二个邀请的人就是小翰没有邀请到我我心里有点小失望呢不过只是游戏没什么大不了的。小翰随便抽了四张纸读着：“周五下午小明和小红在广场上改作业。”同学们立刻大笑起来真的太好笑了!

　　最后一位是小铭他大摇大摆地走了上了讲台抽了四张纸条读着：“公元前110年小猪在月球上吹气球。”同学们都笑得快要吐了。

　　今天的“红尘黄绿拼句游戏”真的太好玩了我期待下一节课还能再玩这个游戏。

　　拼句游戏作文600字 篇15

　　今天的写作课上老师问我们：“你们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说“喜欢！”老师紧接着说：“那我们做一个拼句游戏吧！”大家一听高兴极了！

　　首先老师宣布游戏规则：“老师有三组词语点到名的同学上讲台从三组词语中各抽一张然后把它拼成句子再大声读出来。”第一个同学自告奋勇上了讲台迅速抽出了三张卡片当他把抽到卡片放在一起时偷偷地笑了起来这时他边大声读边嘻嘻笑：“猪八戒在飞机里练长跑。”大家听了都哈哈大笑。我想飞机里还能练长跑？真是天大的笑话呀！在笑声中第二个同学上来了兴奋地抽出了纸条只见他捂着嘴笑着说道：“光头强在游泳池爬山。”大家一听笑得眼泪都流出来了。同学们都在那议论光头强难道在游泳池里变出了山么？真是不可思议。第三个同学小心地走了上来他抽了纸条边笑边念道“孙悟空在麦当劳里挑衣服。”安静的教室又一次沸腾起来。终于轮到我了我想我会抽到什么更好笑的句子呢？我快步走上去迅速抽了三张卡片一本正经地读：“姐姐在客厅里放鞭炮。”大家一听有的人双手托着下巴笑有的人还擦眼泪呢有的人捂着肚子笑连我也噗嗤笑了起来。我想客厅里还能放鞭炮不怕炸房顶吗？真是太有意思啦

　　这个游戏真的太好玩了我还想再玩一次看看还能拼出什么更多的句子来

　　拼句游戏作文600字 篇16

　　星期六的早上晨光学校作文三班的教室里传来一阵欢快地笑声。原来同学们正在玩让人笑掉大牙的拼句游戏。上课了老师带着神秘的微笑走进教室。对我们说：“同学们你们喜不喜欢玩游戏呀！”同学们异口同声地回答：“喜欢！”“那我们今天就来玩一个拼句游戏。”同学们高兴地手舞足蹈。

　　接着老师宣布了游戏规则：第一组的同学写“谁”；第二组同学写“在什么地方”；第三组的同学写“怎么样”；第四组写“干什么”。然后把每组写的纸条有同学代表组成句子。游戏开始了老师把纸条发给同学后有的同学神秘兮兮地边写边捂着生怕被同学们看见了；有的同学毫不思考提笔就写；还有的同学还和身边的人小声地交流呢！

　　最有趣的环节到了那就是读纸条。同学们写得真是五花八门好玩极了！让人笑得前仰后合“小白兔在幼儿园里快乐地写作业。”“哈哈哈哈！”“乌龟在学校里非常高兴地打羽毛球。”又是一阵笑声。同学们你们看到这里是不是已经在地上打滚了呢？别急别急！更好笑的在后面呢！“刘超在动物园里手舞足蹈地吃饭。”话音刚落同学们更是笑得肚子都疼了看小明正一边捂着肚子一边：“哎哟。”我想他是笑疼了肚子吧！还有更好笑的“董老师在飞机上津津有味地打滚。”把我的眼泪都笑出来了。

　　游戏结束了但同学们却意犹未尽大家都还沉浸在这欢乐中呢……

　　拼句游戏作文600字 篇17

　　“哈哈哈……”什么事这么高兴？原来是三（6）班的孩子们正在玩有趣的拼句游戏。

　　老师首先给我们每人发了四张小纸片并告诉我们游戏规则在这四张纸片上分别写上：谁、在什么地方、怎么样、干什么。我看着前面的同学有的同学在认真思考；有的同学挥动着笔在埋头写着似乎信心十足非常有把握；有的同学却呆若木鸡都不知道在想什么；还有的同学皱紧眉头望着纸条。大约十秒后她写完便交上去了。大家你看看我我看看你彼此心照不宣地互望着还相互做着鬼脸。特别是齐军已经迫不及待跑上讲台了。

　　当同学们把纸片都就交给老师后老师拿着纸片笑嘻嘻的她一字一顿地读出“拼句”：“齐军在房间里忧伤地跳野人舞！”教室里瞬间哄堂大笑同学们有的笑得前仰后合有的笑得眼泪都出来了有的一边笑一边用力地拍打桌子。如果要比谁笑得最厉害冠军非黄杰莫属。你看他一边用手拍打着桌子眼泪也不听使唤地流出来了还笑得前仰后合。当然我也加入了这个欢笑的队伍中。

　　老师紧接着看后面的纸片老师也忍不住笑出声了在我们的催促下老师读出了一个又一个五花八门的句子。教室里就像炸开了锅一样大家哄堂大笑。

　　“拼句”游戏不但有趣还告诉我们在说话、写作文的时候要注意用词的准确性不然就会闹出笑话来哟！我们真喜欢这个游戏呀！

　　拼句游戏作文600字 篇18

　　“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出欢笑声我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏！

　　第二节课的时候老师让我们玩拼句游戏。只要有游戏玩我们都很高兴一个个欢呼雀跃。老师让大家安静下来先给我们发了纸然后开始讲游戏规则：第一组同学在纸上写“什么人物”；第二组同学在纸上写“什么地方”；第三组同学在纸上写“怎么样的”；第四组同学在纸上写“在干什么”写完后老师来读大家写的内容。

　　老师讲完后我们开始分组。我是第三组可以写两个——“怎么样”和“在干什么”。我想起老师说这个游戏很搞笑于是先写了“兴奋地翻垃圾”又写了“活蹦乱跳地写作业”。等大家都写完老师开始念。

　　大家的句子五花八门特别有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦乱跳地写作业、王俊凯在老师头上愤怒地喝水……这些句子逗得大家哈哈大笑。有的同学笑得手捂肚子有的同学笑得蹲在地上站不起来。

　　还有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里兴奋地翻垃圾。然后还出现了我们班同学的名字：库思远在巴西欢快地挨子弹、田单阳在书里开心地踩炸弹。田单阳听完后气的手一拍桌子、脚一跺生气地环顾四周大声问道：“谁写的我？”但她后来还是坚持不住笑了出来大家也跟着一起大笑。

　　拼句游戏不但有趣还告诉我们说话或写作文时要注意词语的准确性不然就会闹出笑话来。我们真喜欢这个游戏！

　　拼句游戏作文600字 篇19

　　上写作课时老师高兴的说：“今天我们来玩游戏吧！”同学们一听后兴奋地尖叫起来教室一下子吵成一锅粥我们异口同声的问：“玩什么游戏？”我心里又紧张又期待。

　　老师把游戏的名称写到黑板原来游戏的名称是“拼句游戏”老师把规则说了出来把我们分成四个小组老师把纸条发给了大家每个人一张纸条大家拿到纸条后开始写了起来一组写谁二组写在哪里三组写怎么地四组写干什么。

　　我高兴得不得了因为我负责写谁写完后我凑过去看看别的同学写得怎么样但是每个同学都盖住自己的答案不给别人看突然我看见小红慢慢地站起来凑上去偷看小瓜的答案小瓜看见后赶紧用手盖住纸条严肃地说：“不准偷看！”小红坐回座位得意地说：“嗯有什么了不起的！”

　　大家写完后老师收纸条老师开始念拼成的句子了：“孙悟空在宇宙心花怒放地玩游戏”刚一念完我们就哈哈大笑起来实在太好玩了。

　　我们又玩了第二轮。这次我写的是“怎么地”老师来收纸条了收完后来到讲台上读出来：“孙小空在厕所高兴的打麻将”“神经病在太空开心的跳舞”这回同学们笑得更厉害了有的笑得前俯后仰有的笑的眼泪流出有的笑得在地上打滚。

　　时间过得可真快已经下课了老师说这个游戏是教育我们要怎么正确的用词。

　　拼句游戏作文600字 篇20

　　周三的下午我走进班级就听见老师大声宣布：“同学们今天我们来上一节不一样的作文课。”“不一样的作文课？”我心里疑惑地说。老师又接着说：“今天我们玩的游戏叫拼句子游戏。”

　　游戏规则是这样的老师先给我们分组每组有三个人每个人手里发一张纸条一个人写人物一个人写地点另外一个人写干什么。写完后不能告诉别人自己写的是什么不然就没有趣味了。

　　听完老师的规则同学们都兴奋不已教室里顿时热闹起来每个同学都写出自己心目中的‘好词’。有的同学把写完的纸条折起来怕被别人看到；有的同学用双手捂住不让别人看；还有的同学边写边偷偷地笑。

　　游戏开始了同学们跃跃欲试都争着抢着让自己组先说第一个上场的是我们这一组我蹦蹦跳跳地走上讲台老师说：“开始！”

　　我们异口同声地说：“奥特曼和徐亮在下水道里被小孩暴打。”哈哈哈全班同学哄堂大笑起来我笑得直不起腰来这奥特曼也太窝囊了吧！

　　第二组开始上场他们先排好队这时老师说：“开始。”“王豪在厨房里游泳。”哈哈哈班级里又是一阵大笑我笑得喘不过气来我想他家也真够阔的啦这厨房里也有那么大的水池呀！

　　还有许多有趣的句子“老师在公园回家。”“王明在垃圾堆里洗澡”。每一句话都伴随着一阵笑声。

　　笑声过后也让我懂得了如果在作文中用词不当一定会闹出很大的笑话的。

　　拼句游戏作文600字 篇21

　　星期日上午老师一走进教室就问我们喜不喜欢游戏？“喜欢。”同学们异口同声地回答。

　　老师首先让我们拿出一张纸然后把我们分成四组每组三名同学。接着又宣布了游戏规则：第一组在自己的纸上写名字第二组写地点第三组写怎么样第四组写干什么最后一个一个地读出来。

　　游戏开始了同学们有的直接下笔有的摸头思考有的东张西望还有的和同桌一起议论着看看怎么写才更有趣。

　　第一组写的是：“吴宇轩。”第二组写的是：“在厕所里。”第三组写的是：“伤心的。”第四组写的是：“吃冰棍儿。”合起来是：“吴宇轩在厕所里伤心地吃冰棍儿。”同学们都哈哈大笑起来只有吴宇轩很尴尬脸都红了。第二句是：“彭严博在火焰山上大声地唱歌。”同学们前仰后合地笑了起来。还有些同学很困惑：为什么教室变成了火焰山了？第三句是：“方力可在异次元里生气地游泳。”同学们有的捧腹大笑有的拍着桌子还有的笑得肚子都疼了。我看了看方力可只见她假装生气地嘟起嘴巴见状我也忍不住大笑起来同时心想：异次元到底是个什么地方？

　　有趣的拼句游戏就在欢声笑话中结束了。这次的游戏让我明白了用词的准确性是多么的重要要不然就会闹出今天游戏中出现的笑话。

　　拼句游戏作文600字 篇22

　　今天上午我们班传来了一阵阵笑声那是因为我们班在玩“拼句游戏”呢！

　　侯老师从手提袋里拿了四个盒子又拿了四叠小纸片然后宣布了游戏规则：1号纸上写人物；可以写：我、小明、小猪等等。2号纸上写地点；可以写：公园、学校、甚至是宇宙。3号纸上写怎么样的也就是神态可以写：兴高采烈的高兴的伤心的垂头丧气的等等。4号纸上写干什么可以写：玩皮球做游戏读书。总之越新奇越好。

　　纸片发下来后我想了想写我吧缺少新意；写妈妈吧又有点千篇一律不如就写“小红”吧！第二张纸上是在学校第三张纸上写快乐的第四张纸上写学习。我总体看了看觉得还不错便交了上去。还没写完的不是写写笑笑就是苦思冥想这情景我也是醉了。

　　写完纸条就该抽纸条读纸条了。我上前抽了四张纸条展开一看：小红在学校兴高采烈的自由翱翔。哈哈哈笑得我直不起腰

　　听！另外一个同学抽的：病毒在宇宙中非常开心的吃面包。哈哈哈哈……又是一阵爽朗的笑声。还有一个同学让他读时他自己先哈哈大笑了起来原来他的是：熊大熊二和光头强在学校快乐的学习。哈哈哈哈教室里又爆发出一阵欢快的笑声。

　　拼句游戏就在我们的欢声笑语中结束了可我们依然忘不掉这美好的回忆……

　　拼句游戏作文600字 篇23

　　“哈哈哈………”一阵笑声从我们班里传了出来这是怎么回事呢？猜不到吧今天我们班做了一个游戏——拼句游戏。

　　上课铃声响了语文老师大步流星地走向讲台大声宣布说：“同学们今天这节课我们做一个游戏叫拼句游戏……”还没等老师说完教室就像炸开锅一样沸腾起来可热闹了。语文老师示意同学们安静下来然后说：“现在我来宣布游戏规则：分成四组。第一组写谁。第二组写在哪里第三组写怎样地第四组写做什么。我把小纸条发给大家请同学们把要写的内容写上去。”语文老师边说边把小纸条发给同学们。游戏开始了同学们有的兴致勃勃地立刻下笔写有的绞尽脑汁地思考边写还有的写着还不由自主的地笑起来……开始读句子了“欣欣在厕所愉快地唱歌”“哈哈哈……”教室的同学哈哈大笑起来有的笑得前仰后合有的哄堂大笑…。又一个句子出来了：“小明在下水道中高兴地跳舞”“哈哈哈……”又是一阵大笑声教室里成了同学们欢乐的海洋。还有一个句子“哆啦A梦在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一阵笑声响了起来我们觉得太有趣了！

　　“叮铃铃”下课铃响了游戏结束了。通过今天的拼句游戏我体会到作文中的词语一定要使用恰当不然就会闹出笑话同时也让我感受到了做游戏的乐趣我喜爱这有许多乐趣的课堂。

　　拼句游戏作文600字 篇24

　　今天课上朱老师捧着三个盒子走进了教室。同学们都很疑惑我也在心里嘀咕着：朱老师葫芦里到底卖的是什么药。

　　“我们今天来做一个拼句游戏。”朱老师说“首先准备三张小纸条依次写上‘任务’‘地点’以及‘时间’分别放到白盒子、红盒子和粉盒子里。”

　　大家都在写只有邵俊豪一边写一边做着搞怪的姿势。突然旁边传来一阵怪笑。原来是周围的人被他写的小纸条给逗笑了。老师把纸条收上去了游戏也开始了。老师先请了一位同学来抽。谁知他抽到的是“迪丽热巴在诸葛亮的坟墓里跳舞。”他刚说完全班就哄堂大笑起来。我呢笑得肚子疼。第二位同学在每一个盒子里摸来摸去精挑细选才抽出了三张纸条。这句话是：奥特曼在顾有缘的脑子里打架更是让我们笑的上气不接下气。朱老师也打趣道：“秦劲程你真是神来之笔！”

　　什么“迪丽热巴在云深不知处唱忘羡。”什么“蔡徐坤在30层楼楼顶尖叫。”什么“猪八戒和他的媳妇在女厕所打怪兽。”真是大胆新奇又搞怪。

　　最惨的就数肖劲伟了因为他抽到的第一个词就是“我”。接着他就小心翼翼地选词第二个是“学校”。他把手伸进粉盒子里抽出一张纸条看了一眼把纸条往讲台上一扔面向黑板。他一共抽了三次才读了他的`句子：“我在学校拍综艺节目。”

　　这么有趣的游戏你想加入吗？

　　拼句游戏作文600字 篇25

　　“哈哈哈哈……”教室里到处洋溢着欢乐的笑声我推开教室门一看原来是同学们正在进行“拼句游戏”呢！

　　首先老师简单地说了一下游戏规则并且给我们分了小组。然后只见老师一声令下教室里便只剩下笔尖在纸上划过的“沙沙”声很快我们就写完了。第一个同学写的句子是：“1009年1月1日灰太狼在厨房里刷牙、洗脸、上厕所。”同学们听完顿时用手掩着嘴悄悄地笑我听了后觉得这可真是一件奇怪的事啊！当第二个同学读完他写的句子后教室里早就是“笑山笑海”了！不一会儿第三句话也出炉了“3000年机器人时代张飞、关羽和刘备在美丽的校园里拿着扫把和扫帚打架”我一下子忍不住“扑哧”一声笑了出来。

　　第二轮游戏马上开始了同学们写的句子一个比一个有趣尤其是“哪吒在鳄鱼的肚子里打铠甲勇士里的坏蛋”这句话我被逗得合不拢嘴笑得肚子疼！再看看其他同学有的同学早已笑得趴到了桌子底下。

　　第三轮不知不觉地来临了我照样笑得前仰后合可令我印象最深的是“小猪猪和名侦探在公园里玩手机”这句话我十分迷惑猪都可以玩手机吗？不过幸好是动画不然猪都比我们聪明啦！

　　这真是一次别开生面的作文课直到下课我还在“咯咯”地笑个不停呢！

　　拼句游戏作文600字 篇26

　　今天在记者课上艾老师拿出三叠纸片说要玩一个游戏并问同学们有什么疑问。同学们举起手来都有很多问题。于是艾老师请了一个女孩她问道：“三叠纸片有什么用？”“三叠纸片上有文字吗？”一个男孩接着问道。这时艾老师在黑板上写了“有趣的拼句游戏”几个字大家心中的疑团顿时解开了。艾老师说：“纸片上有词语、短句、只要把它们拼成句子就可以了。”

　　大家纷纷举手艾老师请了吴雅娴只见她接过艾老师的一叠纸片便毫不犹豫地打开了她一皱眉头看得十分专注渐渐地她的脸上有了淡淡的笑容。吴雅娴拿起粉笔在黑板上写了一个错别字“喜”大家一哄而笑艾老师帮她写了一个“喜”她便接着写了两个“羊”字连起来就是“喜羊羊”大家哈哈大笑。她紧接着写了“在沙发上玩电脑”整个句子就是“喜羊羊在沙发上玩电脑”简直就是胡说嘛！不可能的！

　　艾老师第二个请了朱新健他还没看完就哈哈大笑起来还有不认识的字要常常问艾老师。他在黑板上写了“小鱼在厕所里写作业”。大家笑得前仰后合。小鱼怎么会在厕所里写作业呢？不可能呀！

　　我也想上去排列句子可艾老师却请了李铭烨他看了看就写了“亮亮在天空中吃饭”这个句子大家笑得快喘不过气来了！人是不可能在空中吃饭的！

　　这个游戏不仅给我带来快乐它还始我懂得了句子不能乱搭配不然就会闹出个大笑话！

　　拼句游戏作文600字 篇27

　　“哈哈哈……！”听这是谁在笑呀？是402班同学玩游戏发出的笑声呀！嘘让我们一起去看看吧！不过要小声一点哦！

　　李老师在作文课上给我们玩拼句游戏老师说：“第一组写时间第二写怎么样的第三组写人物第四组写地点……”可老师还没讲完就被同学们的说话声给吵到了。“你打算写什么呢？”“还没想好。”李老师只好下令“开写！”

　　只见同学们快速地写好遮着。神秘的笑了笑最终还是给对方看到了一起哈哈大笑！

　　最好玩的一句是：两千多年前尖嘴猴腮的卢波在太空中快乐地打仗。只见卢波气急败坏地指着王铈烗：“你完蛋了！”再来看看同学们的表现吧！一个同学笑得合不拢嘴一个同学笑得前仰后俯另一个同学笑得眼泪都现来了！“哈哈哈嘻嘻嘻……！”教室时变成了笑的海洋！

　　让我最好奇的句子是第四行的只见吴云龙苦苦求着孔明悦我就猜出来。主人公就是吴云龙了1220年的早上尖嘴猴腮的吴云龙在马桶里稀奇古怪地看电影。同学们有的笑得肚子痛了有的笑得上气不接下气还有的笑得兵仰马翻！李老师好奇地说：“难不成马桶都能看电影了？”这让同学们笑得更欢了。

　　我们最讨厌的下课铃响了我们恋恋不舍地离开教室唉！时间过得真快我们期待下一节课！

　　拼句游戏作文600字 篇28

　　邱老师看着纸片讲到：“王婧玥在飞机上玩疯狂过山车。”“哈哈哈……”教室里顿时像炸开了锅似的同学们笑得人仰马翻。怎么样？邱老师讲的这句话是不是很离奇啊？如果你想听到比这更离奇的句子的话那么就到我们的课堂上瞧一瞧吧！

　　邱老师给我们每人三张纸片让我们在第一张纸片上写自己的名字这时教室里议论纷纷。写好了名字老师又让我们在第二张纸片上写在哪里一定要离奇。于是我用手撑住脑袋想了一会儿还是决定写“日本东京迪士尼游乐园”。写好以后我小声地问同桌贺榆峰：“你写的是什么呀？”他回答说：“在天堂。”接着老师让我们在第三张纸片上写在干什么。我想我写得是游乐园应该写一项游乐活动。于是我就写了“玩疯狂过山车”。同桌悄悄告诉我：“我写的是‘当天使’。”说完邱老师让同学吧纸片收上去放在三个小盒子里。好戏马上就要开演了！

　　“游戏规则是这样的”邱老师说“我每一次请一个同学来把三个盒子里的纸片各抽一张然后读出来我先给你们做一各示范。”说完她左挑右选终于选出了三张郑重其事地讲到：“刘若妍在科技馆吃五香兔子。”顿时教室里传出了一阵哄堂大笑的声音而刘若妍却愣愣地坐在那儿。接着又有一个同学上来抽她抽出来看了一遍就捂住了嘴偷笑她笑着说：“高原在北京撕本子。”这时我们又笑得不成样子了！

　　拼句游戏作文600字 篇29

　　每个人不能出口成章但总能出口成句吧！今开我们举行拼句游戏。

　　老师站到我们面前宣布游戏规则：第一组同学写角色第二组同学写在什么地方第三组同学写怎么样地最后一组同学写干什么写完后把它连起来要评选出“最佳创意奖”。

　　我们先模拟了一次了解游戏情况正式的比赛才刚刚开始。老师从包里取出一沓小便纸又把任务重新分配了一下把小纸条发给每个人。有的同学似乎有千头万绪提笔“唰唰”地写起来有的同学咬着笔头似乎再考虑怎样把这句子写得加有趣有的同学没动笔就已经“咯咯”地笑个不停了。过了一会儿老师要开始抽读了。一位女同学急忙站起来说：“谢娜”。第二位同学当时笑的连站起来的力气都没有了一边捂着嘴一边含糊地说：“在马桶里。”紧接着第三位说：“感人地”。“跳舞”第四位立刻接上。这样连起来就是“谢娜在马桶里感人地跳舞”同学们疯狂地笑了起来原来坐在椅子上的现在都蹲在了地上。第二组同学读的更有趣一位男同学“嗖”地站起来：“非州阿炭”“在臭水沟里“激烈地”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。这下大家笑厉害了大家都趴在桌子上笑起来。第四组更胜一筹连起来是“张杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷。”大家笑得前仰后合久久都不能平息。

　　下课铃铛响了同学们都沉浸游戏当中无法自拔。通过这个妙趣横生的游戏让我明白用词的准确性是多么重要。

　　拼句游戏作文600字 篇30

　　我曾经玩过许多游戏如：画鼻子、官打说贼、掰手腕等。可最令我难忘的还是拼句子游戏。

　　星期四老师说玩一个拼句子的游戏游戏规则是A队写班里同学的名字B队写在什么地方C队写怎么样地D队写干什么。我们写到了一张纸上交给老师老师放到盒子里摇了摇。这时同学们目不转睛地看着老师手中的盒子有的笑了好像在想：上面的名字是我的就好了。可有的人却没有表情只留下一个期待的眼神

　　老师开始抽了老师斜着脸往上看随便一抓抓住了一张慢慢地打开一看惊讶地看着牛敬平我敢肯定被抽到的是牛敬平。果然如此。此时牛敬平脸羞得通红。老师又让李兆琪抽他快速的拿了一张迅速地打开看后微笑着说在操场上同学们都哈哈大笑我想：牛敬平会在操场上干什么呢?老师又让李元哲抽她刚看完就忍不住哈哈大笑起来。我想：到底是什么能让李元哲笑得这么厉害还是先看看情况吧!李元哲调整了一下情绪笑着说：是傻呆呆的。教室里又笑个不停。最后一个了就让牛敬平自己抽牛敬平抽了一张竟是一个干家务。同学们啊了一下这样就成了‘牛敬平在操场上傻呆呆地干家务了。’教室里又传来一阵哄笑声。

　　我们下面抽到的竟是：毛文志在鬼屋里高高兴兴地读书。我想：哎呀!还有在鬼屋里高高兴兴地读书的人呢。

　　这个拼句子游戏是我玩得最开心、最有趣的一个游戏。

　　拼句游戏作文600字 篇31

　　在我的记忆中我喜欢玩许多的游戏比如：捉迷藏、打沙包、打雪仗但是我最喜欢的游戏却是拼句。

　　首先我在三张漂亮的卡片纸上分别写上：人物、地点、在干什么。然后我就请来我最要好的朋友：童宇宵和邓佳乐一起在纸片上回答以上问题完成游戏。

　　我们将自己写的东西分别放在桌上就分别拼成了一个十分搞笑的句子：李白在太阳中吃草。我一看什么呀怎么拼了这样一个句子呢？我的小脑袋里顿时冒出了许许多多的小问号：李白是怎么到太阳里的呢？太阳里怎么会有草呢？李白为什么会吃草呢？不过这些问题只在我的脑海里停留了一秒钟因为这个句子也太搞笑了吧！“呃、呃、呃”我们一起发出了奇怪的笑声不过更搞笑的还在后面呢！比如：光头强在操场上拯救地球什么？光头强还能拯救地球？难道他有超能力吗？奥特曼在黑洞里吃饭。奥特曼还能在黑洞里吃饭？再说了奥特曼那张也张不开的嘴还能吃饭吗？这真算得上世界第十大奇迹了吧。熊二在粪坑里洗澡。粪坑里也能洗澡吗？这可能是世界上最奇葩的一件事了吧？机器人在细胞中杀人。机器人能在细胞中杀人吗？细胞中有人吗？

　　等看完这些句子之后我们早已笑的前俯后仰了童宇宵都快把口水和眼泪笑出来了而我们两个边笑边拍桌子笑声都快把房顶掀起来了。

　　通过这次的拼句游戏让我明白了一个道理：我们在平时写作的时候一定要用词恰当不然会闹出许许多多的笑话。

　　拼句游戏作文600字 篇32

　　星期天早上李老师一走进教室就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”同学们异口同声地回答道。“那今天的作文课我们就玩一个游戏吧！”“好啊！好啊！”李老师的话音刚落教室里立刻沸腾起来。

　　老师先说明规则再把同学们分成四组：第一组写名称第二组写在哪里第三组写心情怎么样第四组写在干什么。然后就把纸条发给我们让我们开始写纸条了。

　　同学们有的提笔就写有的思考好一会儿才开始写有的同学早早就写完了在那里四处张望想偷偷看看别人写的纸条……李老师见我们都写完就把纸条收起来了。

　　老师让同学们把收上来的纸条分别放四组然后让同学们依次上台从四组纸条里分别抽出一张拼成一句话。结果拼出来的句子特别搞笑比如：刘智伟在铅笔盒上踢足球。同学们听了哈哈大笑起来听到“丁丁在马桶里兴高采烈地吃火锅”、“爸爸在电饭煲里快乐地发烧”时大家已经笑得前仰后合有的甚至笑得肚子痛。

　　还有一句正常些的是：孙悟空在公园里心急如焚地扫地。游戏非常好玩同学们都意犹未尽但快乐的时光总是短暂的下课时间要到了。

　　有趣的拼句游戏结束了老师说这个游戏可不是只让我们好笑的是要让我们明白注意词语搭配否则的话就会闹出今天的笑话！

　　多么希望以后再组织这样好玩有趣又有意义的作文课啊！

　　拼句游戏作文600字 篇33

　　今天金老师满脸笑意地走进了教室问大家：“同学们你们喜欢玩游戏吗？”“当然喜欢喽！”同学们异口同声的答到。话音刚落金老师就在黑板上写拉“拼句游戏”一看见这同学们有的唤叫有的叹息因为大家都还以为不好玩呢！

　　金老师写完后又神神秘秘的给大伙儿们发拉一张纸片。“咦？老师发纸片干什么？”“这纸片有什么神奇的吗？”“老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？”一连串的问号浮现在我的脑海里。

　　发完纸片老师才终于宣布规则规则是：先把我们分成了四个小组一组在纸上写名称；二组写在什么地方；三组写怎样地；四组写干什么？然后赶顺序报就成了一句话。

　　游戏开始拉同学们有的提笔就写有的仔细思考过后才写出一些搞笑的词语来。我想拉大半天终于想出来拉一个。大家都写完了老师让大家来报第一个同学报的是兔子地二个报的是在飞机上地三个是伤心地第四个是化妆合起来就是：兔子在飞机上伤心地化妆逗的同学们哈哈大笑。还有更好笑的呢：邓贝佳在厕所里兴奋地看电视；猪八戒在鸟的身上恶心的跳舞。笑得同学们都前仰后合。告诉你还有两个决斗可以让你笑的肚子笑疼徐名扬在马桶里高心地看着《阿衰》；李晶莹在黑洞里偷偷摸摸的换衣服听完了这两句有的同学都已经从椅子上蹲在了底墒捂着肚子开怀大笑起来。

　　通过这次游戏我明白拉：写作文写句子都要注意用词准确不然就会闹出今天这样的笑话拉！

　　拼句游戏作文600字 篇34

　　二年级的时候老师就教我们拼句。读了几年书到了五年级时差不多都忘光了。今天来到培训教室听了老师的叙述耳畔仿佛又响起当年做游戏时那欢快的笑声。

　　今天作文罗老师一走进教室就笑眯眯地说：“今天我们来玩一个游戏。”“是什么？”同学们的眼神“刷”地一下集中在老师的嘴巴上。只见老师不紧不慢地说：“这个游戏叫拼句游戏。”“耶！”同学们的眼神从急切转到激动。罗老师示意大家安静下来给每人发了一张小纸条并讲了游戏规则。

　　讲完游戏规则之后同学们有的迫不及待地写起来有的望着天花板发呆还有的是认真思考后才写下搞笑的句子。罗老师见我们都写好了就让同学来读。“马恺阳在公园里呆头呆脑地一边看电视一边吃东西。”“史泽冰在卫生间愁眉苦脸地把别人的头按在垃圾桶里”……有趣极的还在后面哩！比如“长了包的马翌天在厕所里认真地洗澡。”“周杰伦在厕所里偷偷地跳芭蕾舞。”“王烨在房顶上偷偷摸摸地啃着新奥尔良烤鸡翅。”……几个被写在纸条上的人哭笑不得。

　　班上的一些同学有的趴在桌上一边捂着肚子一边使劲敲桌子有的从桌上滑到地上笑得肚子都快爆了有的……这时罗老师问我们：“通过这个游戏你们明白了什么？”我们异口同声答道：“明白用词的准确。”

　　“哈哈哈……”这爽朗的笑声何其不有？但这笑声蕴含着用词准确的大道理……

　　拼句游戏作文600字 篇35

　　“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从我们作文班的教室里飘出来。怎么这么热闹呢？原来呀是我们正在玩“拼句游戏”呢！可好玩了！

　　游戏开始了首先曾老师给我们讲了游戏规则规则是这样的：我们分成了四个小组每个小组分别写人物、地点、人物的状态以及在干什么然后把写好的纸条交给曾老师。纸条写好后我们轮流去讲台各抽一张组成一句话念出来。

　　曾老师话音刚落我们就欢呼起来急忙让老师发纸条给我们。老师发完纸条郑裕昕提笔就写施霖霖正苦着脸在想我呢？刚提起笔又放下去了。我想：“我写的是人物名写什么好呢？写孙悟空还是猪八戒还是唐僧？”这时候我看过的书还有电视上的那些人物都一股脑儿全蹦到我的头脑中我真想把每个人都写上去呢。时间过得真快啊老师说时间到了让我们都停下来呢！

　　游戏正式开始了首先由我上台去念一句话出来。我快步走上讲台去心里很想知道会连一句什么话呢？我从四组词语里各抽了一张纸条出来我读的第一句就爆笑全场我大声念道：“孙悟空在游泳池里开心地自杀。”同学们听后捧腹大笑。第二句话是施霖霖说的：“女神卡卡在大树上呆呆地画画。”这句话刚说出口我就已经快要倒地了还笑得不停地揉肚子。精彩还在接连不断我笑得不停地抹眼泪……

　　这个游戏我玩得真开心啊在游戏中我还明白了：写句子不能驴头不对马嘴不然会闹出很多笑话。

　　拼句游戏作文600字 篇36

　　“哈哈哈……”一阵笑声打破了周围的宁静。咦这是哪里来的笑声？告诉你吧我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。

　　老师把我们分成四组第一组在纸条上写时间人物由第二组写第三组和第四组分别写在哪里和干什么然后每组各派一个人读出纸条上的内容连成一句话。同学们拼出来的句子五花八门十分有趣。

　　听“早晨小芳在操场上写作业。”“哈哈哈哈……”没等他们读完同学们就忍不住大笑起来“操场上怎么写作业呀？”“操场上能写作业那教室里岂不要做早操了吗？”“哈哈哈……”庄凯钧笑得两颗似水晶的眼睛都眯成了细细的线一头蓬松的头发像舞蹈演员一样不住地跳跃。王自豪捂着肚子大笑起来嘴巴都快咧到耳朵根了露出了雪白的大门牙。“晚上姐姐在井边打架。”“哈哈哈！”教室里又响起了一串串爽朗的笑声。王自豪笑得重重地跺地两下脚转了一个身用手遮住脸脸像吃了辣椒一样红彤彤的连耳根都涨红了。

　　我甩了甩头揉了揉酸酸的、几乎要抽筋的腮帮子。整个教室成了欢乐的海洋！下课了同学们都还沉浸在有趣的游戏中。我意犹未尽地说：“真想再玩一次好玩的拼句游戏！”庄凯钧摩拳擦掌地说：“是呀一想起拼句游戏我就控制不住自己的笑笑得肚子都痛了哈哈哈……”说着又放声大笑起来笑得浑身上下每个细胞都在颤动。

　　听了我的介绍你是不是也心痒痒了呢？那还等什么？赶快加入我们的游戏队伍吧！

　　拼句游戏作文600字 篇37

　　暑假的一天 我打扮得漂漂亮亮的邀请梁园、张希雯、张紫君、陈美满和陈慧琪来我家玩我们吃完了果冻就做各种有趣的游戏。

　　正当我们玩腻了的时候妈妈笑着说：“我教你们玩个游戏保证你们人人开心好吗？”我们齐声说：“好啊！”妈妈告诉我们这个游戏叫“拼句游戏”并给我们每人三张纸条。她要我们在第一张纸上写自己的名字；在第二张纸上写在哪里上写在哪里我们有的写在游泳池有的写在家里有的写在学校……在第三张纸上写干什么我们有的写游泳有的写看电视有的写看书……我们写完后就交给妈妈。妈妈把所有人的第一张纸条放在第一个盒子里把所有人的第二张纸条放在第二个盒子里把所有人的第三张纸条放在第三个盒子里让我们每个人在三个盒子里各抽一张并把拼好的句子读出来。我先读：“陈慧琪在游泳池买菜。”我们一听都笑了。梁圆接着读：“陈美满在家里看大海。”我们笑得合不上嘴了。张希雯一边笑一边读：“张紫君在学校游泳。”张紫君读的是：“张希雯在飞机上练长跑。”我们笑得前仰后伏。陈美满大声读：“梁圆在市场读书。”话音刚落陈慧琪也不甘示弱：“王婧怡在操场看电视。”我们笑破了肚皮。

　　“哈哈哈……”笑声在家里久久地回荡着……

　　同学们你看如果说话和写文章词语搭配不当就会闹出许多笑话哟！

　　拼句游戏作文600字 篇38

　　今天李老师对我们说：“你们喜欢玩游戏吗？”我们异口同声回答：“喜欢！”“今天我们就来玩拼句游戏。”李老师说同学们有的激动地把一个好友摇晕了。

　　李老师把纸发下来说：“第一组写名字第二组写在哪里第三组写心情第四组写干什么开始写。”我们迅速写完李老师整理了一下便叫一些同学上台来读第一个同学看了一下笑了说：“大圣在手机游戏里愁眉苦脸的拿奖杯喝水。”大家哈哈大笑。

　　第二个同学直接念到：“喜洋洋在云霄宝殿里在上帝的头发里快乐的玩。”大家笑得更厉害了有的打桌子有的差点从位子上掉下来。

　　更好玩的还在后头：丁浩湘在图书馆里开心的吃书成嘉涵在笔筒里高兴的玩手机曾子睿在书架顶上忧伤的睡觉陈子涵在水里睡觉……“丁浩湘你本事真大还能吃书。”成嘉涵说“曾子睿的胆子真大可以在书架上忧伤睡觉！”彭子真说“还好曾子睿不在。”我说：“成嘉涵你真会玩还躲到笔筒在里头玩你怕你妈打吗？我记得你不怕别人打呀。”成嘉涵一听差点就被我给气死了“陈子涵太有名了敢在水里睡觉。”丁浩湘说：“她还能在冰冷的水里洗澡吧能冰死她就好了。”他突然闭嘴因为他怕我告诉陈子涵陈子涵会打他。

　　拼句游戏结束了我们很开心李老师严肃的说：“用词准确很重要不然会闹出比天还大的笑话。”

　　拼句游戏作文600字 篇39

　　今天作文老师说要做个拼句游戏大家都很高兴。老师给我们每人发了一张纸让一组的同学写“人物”二组的同学写“在那里”三组的写“怎样的”四组的写“干什么”。

　　游戏开始了大家埋下头来写起了各种各样的词语。我在纸上写下了“伤心地”但想了想还是写“哭着”吧。老师把纸收上去了。老师先抽出四张纸用里面的词语一拼变成了“大苯猪在济南快乐的打篮球”“哈哈哈……”教室里立刻传出了一阵阵笑声。老师再拼又变成了“贝依琳在火星上慢慢的游泳”大家笑得前仰后合有个同学问：“火星上没有水怎么游啊？”也有个同学问：“贝依琳是谁？”有个同学回答说：“是蔡依琳的儿子！”大家又笑了起来。老师再拼又变成了“周杰论在桂林激情地打架”大家笑地直喊肚子疼。老师又给我们每人发了一张纸要我们再写另外一种。这次大多数同学都吸取了上次的教训写了许许多多好笑的词语但我还是写“哭着”老师又收上去了。

　　拿出四个又拼变成了“玉皇大帝在地球上嫉妒地喝血”这次有许多人都笑地求饶了说再读就笑死人了。好笑的还有好多呢！“大帅哥在桂林可恶地踢足球”、“吃先生在天堂迫不及待地写作业”、“老夫子在厕所里七嘴八舌地跳舞”、“傻佬在浴室里悄悄地跳下去”、“老师在非洲哭着拉大便”。这节课就这样在欢笑中度过。