教师民法典培训总结（通用15篇）

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料它可以明确下一步的工作方向少走弯路少犯错误提高工作效益是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的教师民法典培训总结（通用15篇）欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

　　教师民法典培训总结1

　　为期五天的《法律事务》短期培训班圆满结束了作为本期培训班学员中的一员首先要感谢公司领导给我们创造了这次难得的学习机会感谢参与授课的集团公司领导及国资局律师对我们的精心教导。整个培训是在理论知识与真实案例相结合的教学方式下进行的因此使我们这些专业、学历、年龄处在不同段的学员对授课老师所教授的知识都能比较轻松的理解印象也比较深刻。

　　总结几天来的学习收获主要有以下几方面：

　　一、通过集团公司领导在开学典礼上的讲话让我们了解到了集团公司的发展战略定位、战略方针、战略布局和战略步骤等企业内部改革情况。在思想上使我们对集团公司的“产权合理、主业突出、竞争力强的国际化大企业集团”战略定位充满信心、深信不移。

　　二、通过两位律师对《企业改制中的法律问题与案例分析》讲解使我认识到国企改革涉及到国家、企业和个人的根本利益必须依法规范进行国有企业改制的本质属性决定了国有企业改制的最终完成离不开法律制度化离不开法律这一稳定的、高效的手段为国企改革提供实体和程序的法律保障。并让我对国有企业改制的重要性、改制企业的改制模式和股权设置及改制中存在的人员安置、企业在资产处置等方面问题有了深刻印象。其中两位律师对《合同法》及合同管理中风险防范相关知识的讲解对我们经常签订、参与评审合同的同志来说更是受益匪浅。通过与其讲解内容对照发现我们平时所签合同中个别条款的约定存在分歧。如处理纠纷的方式我们平时要求出现纠纷时选泰安仲裁委员会仲裁而律师不赞同理由是仲裁委员会是民间组织一次性解决问题且采用不公开的方式如果参与仲裁人员徇私舞弊造成后果将很难挽回；而法院是两审终审一次不行还可以上诉。两位律师的讲解风趣易懂使人听后印象深刻。为把其中实用的讲课内容传达给本单位其他未参加听课的同志我专门将授课课件用盘考入本单位电脑。

　　三、集团公司法律事务处陈主任讲解的《企业纠纷处理》、《企业管理中的法律风险及防范》让我们明白了集团公司内部单位之间经济纠纷的处理方式了解了企业管理中除合同管理风险之外其他如知识产权管理、市场营销、人力资源管理等方面中的法律风险及防范拓宽了我们的知识面。为我们今后进一步深入学习此方面的知识打下了基础。总之通过本次培训学习让我对所学法律事务知识有了较全面的了解对平时所用到的法律知识有了更加深刻的印象指导我走出了许多合同签订中的误区。在今后的工作中我会以所学的法律知识为标尺严格把好合同评审关尽自己所能降低企业的经营风险。

　　教师民法典培训总结2

　　县领导干部对我校所有教师开展了法律法规宣讲培训通过培训使我自己的法律意识有了明显提高以前对法律条文只是从表面理解现在能够领悟到法律的深层次内涵有了质的转变。培训结束后我静下心来对照笔记联系交通系统执法工作实际觉得在法制建设方面交通系统还有很多工作要做还有许多亟待解决的问题比如“有法不依执法不严违法不纠”的问题仍较普遍存在乱扣滥罚、重费轻管、以权谋私等问题也时有发生。在现在社会有许多人的法律意识淡薄不把法律当回事说只要我不触犯法律就行了因此我认为我国应该树立法律的绝对权威性。如何树立我认为要从以下几点做起：

　　（1）法律本身应当是值得崇尚的良好的法律。

　　这是树立法律权威的基础要件。良好的法律必须能够充分表达民意。只有当法律充分反映了社会成员的意志社会成员才会对法律产生高度的认同认识到法律并不是约束自己行为的羁绊而是保护公民各种权利的手段是自己生活中须臾不可分离的必需物。正因为法律是自己的社会公众才会从内心尊重法律法律也才真正具有权威性。

　　（2）提高社会公众的法律观念。

　　良法为树立法律权威奠定了基础而公众的法律观念则是树立法律权威的内在支撑力。因为真正的法律权威只能来自于人们自觉自愿的认同和推崇。当公众将法律规则和制度内化为一种内心的观念时公众对法的认识就注入了理性的角色和力量积极肯定法的意义自觉认同和尊重法律的权威。

　　（3）公正执法。

　　法律的生命力在于执行公正执法是树立法律权威观念的重要手段但在当前这个社会不排除还存在官官相护的现象这也是存在腐败的原因国家严厉打击抓出腐败的分子。

　　法律和每个公民都是息息相关的、学习法律基础对大学生有重大意义和实际用途：

　　第一学法有利于我们的健康成长。有的人因为不懂法不知道哪些行为可以自由选择做与不做哪些行为不能做哪些行为必需做遇上事情不能正确处理稀里糊涂就违了法造成"一失足成千古恨"。

　　第二学法有利于我们维护合法权益。教师亦是公民拥有公民的合法权益一旦遇上合法权益受到侵害可以用法律武器来维护自己的合法权益。

　　第三学法有利于我们今后的工作和生活。通过学习经济法规我深刻的理解到了我们的权利和义务使我们能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中更能正确地遵守法律规定使我们更能够在工作生活中免受困扰保护自身生命财产安全。

　　法律知识是教师必备素质之一我们必须通过它树立正确的人生观价值观。促进和规范人与人之间的关系正确的处理人与人之间关系问题。公平交易平等……在生活过程中遵守法律享受个人权利履行义务。同时我们还学到了国与国之间的法律这些法律所规范的范围不仅仅在国内而是规范国际关系。了解了如何处理国际关系。

　　我们教师在学校学习时要严格遵守学校的规章制度做个良好公民。所以我们应该好好的学习有关的法律法规通过学习法律基础我们能更好的去理解相关法律的条款从这一点我认为学习法律基础确实受益匪浅。虽然这门课结束了但是我还是会好好的学习其他的相关法律我个人认为学习法律基础有以下几点必要性和重要性：

　　（1）学习法律基础可以培养我们遵纪守法的观念维护社会稳定从而为我们的学习营造良好的氛围。并且在我们的权益受的侵害时能更好的运用法律武器来同违法犯罪行为做斗争。

　　（2）学习法律基础课是使我们正确理解和支持实行依法治教方略为培养建设社会主义祖国的接班人做好准备。

　　（3）学习法律基础可以完善和优化教师的知识结构以及文化素质是我们能更好的立足在未来竞争激烈的社会。

　　总之教师学习法律基础既是时代的要求也是自身健康成长、成才和全面发展所必须的所以我们学习法律基础是很重要的在以后的学习岁月里我们还应该继续的学习有关的法律通过学习在我们心中重新建立法的概念全面认识法的功能懂得法律是整个社会的调解器的功能从而更好的保护我们自己。

　　教师民法典培训总结3

　　教师作为一支具有高素质的社会队伍学好、用好法律是一件重要的事情是我们教师必修的一门功课。在学习《教师法》的过程中我不仅更新了自己对法律的认识更是清楚的了解到自己的法律地位我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务《教师法》不仅帮助教师得到她的所得也让教师有了行为上的准则只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

　　学习了教师法认识到在没有法律约束的时候教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩有的老师采取了一些过激的行为如体罚学生等是不对的。《教师法》给出明确的界定：学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育是教育工作者必须遵循的一条重要原则。

　　我认识到教师要面向学生对全体学生负责不要偏爱一部分人歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生要深入了解情况具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素肯定他们的微小进步尊重他们的自尊心鼓励他们的上进心帮助他们满怀信心的成长。我接受这个班以来转化了10多名学生的学习态度语文考试成绩的及格率由80%提高到97%学生的学习积极性有大幅提高。

　　教师民法典培训总结4

　　通过《教师法》的学习本人受益匪浅对依法执教关爱学生无私奉献等概念的内涵有了更深层次的理解对照每一条每一款认真地剖析自己有针对性地查摆自己的人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的问题争取边学习边整改边提高。

　　教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍学好法律是一件重要的事情通过对《教师法》的学习我认为要很好地履行教师的义务首先在教育教学过程中不断丰富自身学识努力提高自身能力业务水平严格执行师德师规有高度的事业。心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础教师要重视教育法规的学习具有依法执教意识以及对违法违规行为的辨识力教师应重视自身的道德形象追求人格完美重视教师职业的特质修养和个性魅力有更高的人文目标还要注重提高自己的思想修养。教师要严格要求自己自觉遵守学校的规章制度和有关规定以身作则洁身自好以德服人以身立教为学生树立楷模的形象。

　　教师民法典培训总结5

　　通过对《中华人民共和国教师法》的学习让我对教师这个职业有了更深一步的认识到作为教师知法是重要的权利义务学法是重要的必修课程守法是重要的师德内容用法是重要的基本功架护法是重要的基本职责。通过对法的学习进一步提高了我的认识。

　　一、为人师表言传身教。

　　教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一不仅要在自己讲授的课程中学识渊博循循善诱更要通过言传身教通过榜样无言的力量教给学生做人的道理使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中教师具有无可怀疑的威信教师是一切美好的替身和可效仿的榜样教师的一言一行对每一个现象的态度都通过这样那样的方式对学生的`各个方面产生影响。

　　二、虚心向学生学习做到教学相长。

　　“一日为师终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师则不可以“家长”自居应该与学生平等相待虚心向学生学习做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神与他们平等相处用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中教师是主导学生是主体教与学互为关联互为依存。“弟子不必不如师师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在平等地位信任他们尊重他们视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

　　三、视学生为己出处处关爱学生。

　　没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻在成长的道路上难免会遇到各种困扰和问题需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量那么教师的爱心是成功教师的原动力。

　　教师民法典培训总结6

　　学习完教师法之后我在思想上又有了新的认识。孔子说：“其身正不令而行；其身不正虽令不从。”作为一名教师我们应该一身正气高标准严要求从自身做起不断学习不断反思才能更好地“为人师表”。我应该更加努力地从以下几方面做好：

　　1、端正思想态度搞好自己的教学工作。

　　教学需要扎扎实实脚踏实地的一步步往前走不要图大步子慢慢走边走边感悟在感悟中更深刻的进行自我反省把教学任务做的扎实有效才对得起自己的良心才对得起学生家长才对得起自己的教师职责。

　　2、坚持学习与实践并且将教育教学理论运用到实践中。

　　我们教师的基本职能就是“传道、授业、解惑”。因此作为教师要想教好学生首先我们得有一桶水只有我们学识渊博品德高尚富有教学经验才能更好的胜任今天的教师工作。而要做到这些就应该坚持学习与实践。21世纪的今天我们教师要刻苦学习教育科学的理论进一步学习新知识不断增强业务水平。

　　3、热爱教育事业。

　　只有“热爱教育事业”才能体现“为人师表以德立身”的真谛；只有热忱的爱每一位学生让他们的全部素质都得到提高才能为教育事业做出贡献。

　　4、尊重并要热爱每一个学生。

　　我觉得教师不只是教给学生知识更重要的是还要教会他做人更要关爱他时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个学生都能在这个集体中茁壮、健康的成长这就是我们的目标更是我们的责任。路漫漫其修远兮吾将上下而求索！

　　教师民法典培训总结7

　　利用暑期两个月的时间本人较充分地学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过学习使学校教师进一步提高了法律意识增强了师生法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多下面就个人学习所得谈几点体会：

　　一、教师要爱国守法。

　　教师是教育过程中主导力量因此更应学法、知法、守法、用法不断提高综合素质不断增强依法执教意识并把学法、知法、守法、用法意识贯彻到实际生活与教育教学工作中。

　　二、教书育人为人师表。

　　终身学习是师德师风建设重点内容古人对教师职责概括为：传道、授业、解惑这其实只指出了老师“教书育人”职责中教书一面而“为人师表”则对老师提出了更高人格上。教师职业最大特点是培养塑造下一代因此在教育教学过程中教师教师应重视自身道德形象重视教师职业特质修养和个性魅力。要严格要求做到以德服人、以身立教在平凡工作中要安贫乐教、甘于奉献为学生树立起楷模形象。

　　三、教师要爱岗敬业、关爱学生。

　　在教育教学过程中教师要自觉遵守法律法规、严格执行师德师风规范要求教师有高度事业心、责任心。坚持做到尊重每学生用教师爱心去化解学生逆反心理和对抗情趣最大限度激发学生学习主观能动性。在平时教育教学中教师要自觉关爱学生维护学生合法权利不歧视学生更不体罚或变相体罚学生做学生良师益友使学生在学校这个大家庭中健康、快乐地成长。

　　现代教育是开放性教育学校法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合课内外、校内外多种方法结合调动学生主体参与意识发挥各自功能相互合作形成合力齐抓共管才能取得更好效果。

　　教师民法典培训总结8

　　通过学习《教师法》我不仅更新了自己对法律的认识更是清楚的了解到自己的法律地位。《教师法》不仅帮助教师得到他们的所得也让教师有了行为上的准则只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

　　在学习的过程中我不仅更新了自己对法律的认识更是清楚的了解到自己的法律地位。在教学工作中我意识到：必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比作“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念而要努力使自己的大脑只是储量成为一条生生不息的河流筛滤旧有活化新知积淀学养。有句话说得好：“一个教师不在于他读了多少书和教了多少年书而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教育重复教的效果有天壤之别。

　　教学不再是简单的知识灌输、移植的过程应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。学生将不再是知识的容器而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代用心教、创新教育重复教的效果有天壤之别。

　　教书和学习的生活是我感悟到：教师的人生还应该有创新精神而我们的学生亦是如此因为人与人之间存在差异所以教育既要面向全体学生。又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性让每一个学生主动的、活泼的发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来在教育过程中贯彻个别对待的原则讲究一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小苗儿但每一棵都有与众不同的可人之处。因此更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌呵护。

　　教师民法典培训总结9

　　通过学习《中华人民共和国教师法》使我学到了很多。第八条规定教师应遵守宪法、法律和职业道德为人师表。从有关材料上我知道了：师表就是指教师的道德行为和意志品质要成为学生的表率和典范。

　　我记得我们中国的教育家叶圣陶先生曾经说过“教育工作者的全部工作就是为人师表”。从青少年的心理特征来看由于青少年学生具有天然的“向师性”又处于世界观、道德品质的形成时期可塑性大易受成人和外界环境的影响。因此我们教师要能够做到严于律己言传身教从思想到作风从心灵到外表从言行到举止在各个方面都成为学生的表率。

　　在学生的心目中教师就是智慧的代表高尚人格的化身。对于学生来说教师的言行就是道德标准他们往往把教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容仿效的榜样。由此我认识到作为教师的我们要清醒地认识到自己不仅在用学识教人而且更重要的是用自己的品格教人。作为教师应无论在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面都要以自己的良好形象教育和感化学生。

　　因此作为一名教师首先要学识渊博品德高尚要从自己做起从每一件小事做起一定要转变观念提高认识使认识上的飞跃成为行动的先导紧紧抓住教育教学实践这一师德教育的重要途径使师德规范要求真正内化到我们的`教育教学工作实践中在实践中不断提高职业道德认识、陶冶职业道德情感、锻炼职业道德意志、确立职业道德信念、养成崇高的职业道德习惯。要刻苦学习教育科学的理论要进一步学习新知识不断增强业务水平。

　　教师民法典培训总结10

　　在建设有中国特色社会主义发展社会主义市场经济的过程中我们作为新教师知法是重要的权利义务学法是重要的必修课程守法是重要的师德内容用法是重要的基本功架护法是重要的基本职责。

　　我国于1993年10月31日通过了《中华人民共和国教师法》。然而作为人民教师的我们在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象的。以前我国的教师长期处于无法可依可依的境地因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而许多教师不懂教师法所以即使有自己的权益受到侵犯也不懂利用这些法律武器来维护自己故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。

　　此外我们还明白到我们一直以来所谈及的权利其实可以分为两大类：公权；私权。后者是一种可放弃的权利而前者则不可放弃。或者换句话说公权是一种同时夹带着义务。合理行使公权和私权也是我们当教师的一种重要的素质。

　　我们中国一直以来都被西方国家批评为"人治"的国家。现在国家政论既然下决心要从原来的"人治"改革为"法治"于是每一个公民自然而然肩负起知法、学法守法、用法和护法的重责。

　　长期以来《教师法》虽然存在着但是每当教师的合法权益被侵害时能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多这说明教师只是知法、守法还是不够的因为用法也是我们基本的权利。

　　教师民法典培训总结11

　　通过参加我校组织的教师法制教育培训使我坚定了学法与用法相结合努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。在学习过程中我有以下几点体会：

　　一、注重职业道德。

　　真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和尊重学生以学生为本是现代教育的根本要求是师德建设的核心内涵学为人师行为世范每位教师应在教书育人完成崇高使命的愉悦中升华道德积极做高尚师德的践行者。坚决不搞有偿家教。

　　二、使我充分认识到了学法用法的重要性。

　　作为人民教师要做到依法施教、依法育人必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法在教育教学过程中认真履行职责不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德师规坚持做到 “为人师表”自觉遵守学校的规章制度和有关规定以身作则洁身自好以德服人以身立教为学生树立起楷模的形象

　　三、坚持理论与实践相结合严格依法办事。

　　这是学好法、用好法的关键。学法是前提用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来才能做好教书育人工作使学生健康成长。因此在今后的工作中要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情一旦问题出现必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理对学生进行教育使学生明白是非曲直做到防微杜渐。

　　四、加强法制教育增强青少年法律意识尤为重要。

　　我国青少年犯罪率屡增不减是法制观念淡薄的结果作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。 青少年正处于青春期时生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅社会环境却又非常复杂社会上对青少年诱惑的东西太多对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化网络上负面消极的东西虚拟的网络世界扭曲的价值观等。 所以如果没有正确得法的引导他们很容易走上歧途甚至违法犯罪。

　　作为教师我们的目标是让孩子们健康快乐的成长学有所获学有所成。所以应当对学生加强法制教育增强青少年法律意识使学生将来成为一名遵纪守法的公民。

　　教师民法典培训总结12

　　通过学习《教师法制教育读本》我了解了各种相关法律知识既增强了法规意识更新教育观念又在学生面前树立了正确的人生观、世界观、价值观提高自我反思、自主发展能力。还深刻地体会到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚决定了教师执着的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书就是一股强大的精神力量对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

　　通过学习我知道了教师依法必须履行的义务：遵守宪法、法律和职业道德为人师表。依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规从事教育教学工作而必须履行的责任表现为教师在教育教学活动中必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束。它是由法律规定并以国家强制力保障其履行；贯彻国家的教育方针遵守规章制度执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育组织、带领学生开展有益的社会活动；关心、爱护全体学生尊重学生人格促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为批评和抵制有害于学生健康成长的现象；不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。

　　在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后我更明确了作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中严格规范自己的思想和行为全心全意为学生服务让学生满意家长放心社会认可不体罚和变相体罚学生不讽刺挖苦学生不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己不穿奇装异服处处“身正为范”。对于后进生不拔苗助长不讽刺挖苦要耐心教育。尊重每一个学生的特点因材施教。

　　学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿但每一颗都有与众不同的可人之处。因此更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中贯彻个别对待的原则讲求一把钥匙开一把锁。调动每一个学生的学习积极性、主动性让每一个学生主动地、活泼地发展。

　　用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自己在传授科学文化知识的同时还要保护学生的身心健康保障学生合法权益促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展并预防未成年人犯罪。这样才可以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。我们作为教师知法是重要的权利义务学法是重要的必修课程守法是重要的师德内容用法是重要的基本功架护法是重要的基本职责。

　　近年来我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。校园伤害事故不仅会影响学校与学生家长的正常工作与生活而且成为导致社会不安定的一个重要因素。当前我国校园伤害事故带来的负面影响不仅波及教育系统内部而且已经成为一个世人关注的社会问题。

　　因此《学生伤害事故处理方法》适时出台明确了学校对学生承担的责任性质是教育、管理、保护责任确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任细化了学校管理责任的范围规定了处理校园伤害事故的方式界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。《方法》为法院及其他处理机关严格依法处理中小学校学生伤害事故保护未成年学生和学校双方的合法权益提供了可靠的法律依据。

　　总之作为教书育人培养社会主义的建设者和接班人的我们只有更好的学法懂法依法执教才能更好的教育学生才能培养出身心健康全面发展的优秀人才才能推动社会的进步。

　　教师民法典培训总结13

　　作为新时代的教师我们首先要掌握必要的法律知识如：教师法、教育法等一些基本的法规这不仅有助于教师专业化队伍的形成同时也有助于教师维护自己的权益履行自己的义务。

　　作为学生他们的人生观、世界观都不稳定容易受到外界的影响。学生作为未来社会建设者的一支重要生力军影响学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的。作为一名教师我们不仅需要树立正确的、科学的法律意识以法律意识正确的理论为指导更要勇于实践在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己的法律意识。在和学生接触的过程中不断的完善自己的人格提升自己的法律修养。

　　通过学习使我认识到作为一名教师首先自身需要学习法律方面的理论知识其次要注意在学校的实际教学过程中不断的运用法律知识解决一些实际问题做到防微杜渐正确处理一些以外事故。使学生在老师的榜样作用下形成正确的人生观、世界观让学生度过快乐的校园时光。

　　教师民法典培训总结14

　　我通过教师法制教育学习坚定了学法和用法相结合努力提高自己的法律素质依法管理学生的信念。在教师法制学习的过程中我有以下几点体会：

　　一、注重职业道德：

　　真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和尊重学生以学生为本是现代教育的根本是师德建设的核心内涵学为人师行为世范每一位教师应为教书育人完成崇高使命愉悦中升华道德积极做高尚师德的践行者。

　　二、学习充分认识到学法用法的重要性：

　　作为人民教师要做到依法施教依法育人自觉遵守学习法律知识宣传法律知识贯彻法律知识。当然前提是要增强自觉的法制观念提高自身的法律素质。执法懂法在教育教学过程中认真履行职责不断丰富自身的学识努力提高自身能力业务水平严格执行师德师规坚持做到“为人师表”自觉遵守学校的规章制度和有关规定以身作则洁身自好以德服人以身立教为学生树立楷模形象。

　　三、我坚持理论和实践相结合严格依法执教。

　　这是学好法和用好法的关键。学法是前提用法是目的。只有把学法和用法有机的结合起来才能做好教书育人的工作使学生健康成长。因此在今后的工作中要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情一旦问题出现必须严格按照学校的管理制度去教育和处理对学生进行教育使学生明白是非曲直做到防微杜渐。

　　四、加强法制意识教育增强青少年法制意识尤为重要。

　　目前我国小学生和中学生犯罪率率增不减是法制观念淡薄的结果作为人民教师帮助他们了解一些法律常识是必要的。一部分小学生和中学生正处于青春期时正常的心理和身体正在走向成熟但又未完全成熟心理上充满着独立性、自觉性、依赖性、反抗性的矛盾起伏比较大、易冲动自我控制能力差、做事情欠缺考虑：而且他们的人生阅历浅社会环境又非常复杂社会上对小学生的诱惑的东西太多对一部分小学生和中学生的影响也发生着重要的影响。如一些非主流的东西网面上负面消极的’东西虚拟的网络世界扭曲的价值观等。如果没有正确法的引导他们很容易走上歧途甚至违法犯罪。

　　作为教师我们的目标就是让小学生和中学生健康快乐的成长。学有所获学有所成。所以应当对小学生和中学生进行法制教育增强青少年的法制意识使小学生和中学生将来成为一名遵纪守法的公民。

　　教师民法典培训总结15

　　去年年底市局对全市系统干部职工组织开展了法律法规考试目的是通过考试以考促学强化系统干部队伍素质提高文明执法水平使我们每位干部职工都能谙熟业务法律法规更好的服务监管履行职责。从中我们不难发现伴随工商监管体制改革的不断发展特别是“两费”停征后新形势、新变革对我们的监管工作管理理念和管理方法提出了更高的要求。将是我们现阶段必须面对的首要问题再也不能隔靴挠痒抱有任何侥幸心理。此次考试我虽然取得了较好的成绩但我觉得收获更大的是我对学习方法的探索以前我对法律条文只是从表面理解而现在却能够领悟到法律的深层次内涵有了质的转变。现在我就自己平时积累的一些学习经验和大家做些探讨谈谈我的几点心得。

　　一、按照原文学。

　　学习任何一部新的法律法规首先要了解这部法律法规的大体构架也就是要搞清楚法律法规规范的是什么？立法的目的宗旨是什么？大体分为几个章节每个章节又是讲的什么内容等等？这都需要我们通过通读全文来了解对照每一条文进行原原本本、逐句逐段地学习了解法条基本内涵。所以学习任何一部新的法律法规我们首先是要做的就是粗读一遍法律原文通过对法律章节的学习了解这部法律法规的规范的对象、范围和内容加强自己对法律条文的印象。在粗读法律原文的同时做笔记是一个自我归纳的很好的办法既可以帮助集中精力思考和总结、归纳问题加深对学习内容的理解和记忆又可以把学习内容中的重点记录下来便于以后查阅和复习所以我们平时要养成勤做笔记的习惯。

　　二、对照分析学。

　　针对那些修正修订的法律法规我们对原来的老法大体上已经有了很深刻的印象我们的重点就不用再重复放在对法律构架、章节、内容等方面的学习研究上而是可以参照新旧条款或者新的司法释解等对照学习按照章节一一比较新、旧法律的不同之处看发生了那些变化了解新法的修订背景通过分析比较修改的法律条文琢磨修正或修改的原因和立法目的以便加强印象做到融会贯通更好地理解掌握新法。

　　三、结合实际学。

　　相信大家都有这种感觉光看法律条文或者光看原文很难记住有关的内容这其实是一种很正常的现象因为法律条文干干巴巴而理论知识又很枯燥。但是如果我们能在学习法律原文的过程中做到学以致用在平时的工作办案中去反复记忆把两者结合起来就会相得益彰收到事半功倍的效果。所以这就要求我们在工作办案中积极参与人人都做有心人力争做到人人会办案人人爱办案努力把平时学习积累的法律知识应用到我们的工作中去做到活学活用结合实际工作中遇到的问题积极向身边的老同志、办案能手虚心请教交流学习心得对案件的适用法律和适用条款在认真研读法律条文基础上做到逐字逐句推敲反复思考反复记忆使经常用到的条款熟记于胸。

　　四、分步计划学。

　　由于我们每个人平时都肩负着各自的工作任务必然存在着一定的工学业矛盾为了缓解这种矛盾我们首先就要养成了自主学习的习惯合理分配每天的学习任务制定学习计划将所学内容分解成若干部分每天按时安排学习一部分保证学习时间和质量坚持当天的任务当天完成无论如何不能给自己以任何借口；按照既定的时间表学习可以帮助我们克服惰性促使我们能够按部就班、循序渐进地完成学习任务而不会有太大的压力。为了使学习能够卓有成效我们还要养成及时复习的习惯因为及时复习可以巩固所学的内容防止遗忘复习时不一定要花很多时间关键在于多次反复直到牢记为止我每天在睡前花10到20分钟将前一天和前几天的学习内容回忆一遍在每个周末花20到40分钟将本周和上一周的学习内容回忆一遍如果有遗忘的地方就对照书本重新浏览一遍这样学过的内容就在脑中留下了深刻的印象。

　　五、网络辅助学。

　　目前我们所有的基层分局都已经连通了互联网平时我们还可以利用计算机网络进行辅助学习通过浏览国家总局或者相关专业法律网站我们可以获得最权威的司法解释和法律信息。由于网络内容更新快信息传递及时基本上能够与我们的学习同步所以我们只要做到定期浏览就可以及时通过计算机网络获得最新的法律资讯还可以搜索到新、旧法律对照等重点、难点讲解提示。同时我们还可以通过及时通讯软件例如电子邮件、执法QQ群等方式与市局公平交易分局、法规科、商广科等对口业务科室的取得联系讨论个性化问题答疑解惑或进行专题性探讨等以便通过讨论解决学习工作中的疑问和困难提高学习和工作效率。

　　此次法律法规考试虽然我取得了一些成绩。但静下心来对照比较我和系统内的先进同志相比还有很大的差距学习方法也不尽完善在学习方法等方面的探索也略显得肤浅还存在许多亟待解决的问题。感谢市局党组和上级领导给我这次同大家一起学习交流的机会我仅希望我的这“一小步”能起到抛砖引玉的作用以此为契机我愿和在座的所有同志们一道切实加强自身建设养成良好的学习、生活、工作作风在市局党组的坚强的领导下努力学习勤奋工作不断开拓进取为全市工商行政管理工作作出新的贡献。