在人们越来越注重自身素养的今天报告十分的重要报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一起来参考报告是怎么写的吧以下是小编帮大家整理的数学老师个人述职报告欢迎大家分享。

数学老师个人述职报告1

　　(一)思想政治方面

　　身为人师为人师表我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来我始终坚持明确的政治目标崇高的品德修养坚持党的四项基本原则坚持党的教育方针认真贯彻教书育人的思想积极实践“xxxx”。在工作中以高度的责任心严谨的工作作风和良好的思想素养热爱、关心每一位学生对学生的教育能够动之以情晓之以理帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作坚持早到晚归甘于奉献从不计较个人得失在学生和同事心目中树立了一个党员的好形象。

　　(二)教学方面

　　认真开展教学教研工作在创新中求发展。任现职以来我始终重视教研工作把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己勤奋学习努力提高自己的理论水平把握数学学科的最新发展动态了解新的教改方向。任现职以来我一直工作在教学第一线担任高中各年级的数学教学工作知识结构日趋完善还担任了数学竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学经验并诉诸笔端其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。xx年9月参加科组的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究获得好评。

　　任现职以来我积极承担区、校级公开课均受到广泛好

　　评。在xx年3月承担全国域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课获得好评。与此同时我积极开展第二课堂活动开设有关数学史的讲座让学生了解中外数学家及数学的发展史。xxxx学年度担任高二年级委员主持专题讲座《让学生走进数学感悟生活》、《趣味数学》受到学生热烈。在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。xxxx学年度辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖;xxxx学年度辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。

　　我能积极关心新老师与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微我经常和她一起研究教材与大纲共同面对教学中出现的疑难问题交流教学体会研究教学各环节的自然衔接设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务课堂教学效果好。

　　在教学工作中刻苦钻研业务准确把握教学大纲和教材制定合理的教学目标把各种教学方法有机地结合起来充分发挥教师的主导作用以学生为主体力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧讲究教学艺术努力摸索出“自学—总结学习”模式的做法和规律。为备好课、上好课我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势制作多媒体课件辅助教学以此来提高课堂效率充分调动学生的学习积极性激发学生学习数学的热情帮助学生解决学习难点发挥学生的主体作用培养学生的创造性思维促进个性特长的发展在教学中取得了较好的成绩所教班级成绩均排年级前列多次被评为“学生最受的老师”。平时我注重研究历年高考题提高自己的教学水平今学年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(历史班)共117人在XX年高考复习过程中我研读考纲分析考点进行高考专题教学力争做到

　　选题恰当训练科学引申创新讲解到位充分调动学生的学习积极性两个班的.高考成绩均列同类型班级第一名。其中全校7个文科班中120分以上共有17人我所教的高三(1)班占4人高三(2)班占5人黄国强、何振辉、李渔阳同学分别以129、128、126分列校数学第二、三、四名并且高三(1)班2人上重点线25人上本科线高三(2)班3人上重点线27人上本科线。本学年度我负责高三级体育生的数学培优辅差工作使他们的数学成绩有很大的提高其中邵xx和曹xx由原来的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成绩并且都考上2a线。

　　(三)班主任工作方面

　　班主任工作富有特色成效显著。教育的核心是“育人”科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中面向全体同学注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面我注重对学生进行自理、自立能力的培养注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级学习成绩也是我校最好的。教育学生我采取“动之以情”为主“晓之以理”为辅的方式力求让学生“心服口服”。

　　xx—xx学年度我担任高一(4)班班主任大力推行民主管理创建先进班集体该班班风正学风浓进步快成绩好学生有强烈的集体荣誉感和进取心每月被评为“文明标兵班”、“红旗团支部”其中梁xx获得市“优秀班干部”;黄xx获得区“优秀学生干部”等荣誉称号。xx—xx学年我所带的高二(1)班是一个公认的差班后进生面大班风学风较差在接手后我利用自己对学生的爱护信任和严格要求成功转化了谭锡键、冯汗杰、刘红成、邹微仙等同学确保了班风和学风的稳定其中刘xx发奋学习在期末考试中获得总分班上第一名并获得区“三好学生”;冯xx被评为校“守纪标兵”等荣誉称号。xx—xx学年度我所带的高一(8)的邓健将同学纪律涣散、学风懒散成绩偏低我深入了解情况发掘他的优点充分调动他的积极性经过努力这一个学生脱胎换骨学风有了质的改变在期末考试中取得了优异的成绩。我及时总结德育工作经验撰写了

　　《关于高中生青春期的心理分析》获得校优秀教学案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”本人也多次被评为校“优秀班主任”、“最受学生的老师”、“先进工”等荣誉称号。

数学老师个人述职报告2

　　我是大学专科学历1997年8月参加工作毕业后在市小学任教至今教龄已满20周年小学数学高级教师职称。参加工作至今本人能够坚定政治信仰严守教师职业操守在教育教学岗位上恪尽职守勤奋刻苦在学校领导的正确带领下在同事们的帮助下取得了一定的成绩本人还先后荣获市级优秀班主任、市中小学“骨干教师”等荣誉称号。现根据述职要求具体述职如下：

　　一、坚定立场牢记教师使命职责

　　一年来本人能够认真学习贯彻党的路线、方针、政策学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神学习党和国家关于教育工作的各项文件精神坚定自己的理想信念始终牢记人民教师的本职要求牢记教师的使命和职责自觉遵守党的纪律和国家法律严格遵守学校的各项规章制度无任何违纪违法行为和违法师德的行为。20xx年9月本人当选为市人大代表作为人大代表我能够认真履职切实做好调研献策等工作。

　　二、育人为本帮助学生明理成人

　　授人以鱼不如授之以渔在作为一名教师作为一名班主任在日常的班级管理过程中我十分注重对学生的德育教育一方面加强班级制度建设结合班级日常管理实际制定班级规章制度；另一方面加强班级文化建设注重营造良好的班级文化氛围形成健康、阳光、向上的班级文化；三是注重学生心理教育尤其是问题学生的心理健康教育在日常工作中强化对问题学生的关注力度注重与问题学生进行沟通和交流帮助学生纠正各种不良习惯引导学生树立正确的价值观懂得如何处事做人取得了良好的效果。

　　三、注重质量快乐传授数学知识

　　作为一名小学数学高级教师在日常教学过程中我能够立足教学实际本着注重教学质量向学生快乐传授数学知识的理念和原则认真做好数学教学工作。具体而言

　　一是立足实情注重教法。数学教学有着很强的逻辑性、抽象性等特征在日常的数学教学课上我立足小学生的实际情况如：心理、思维等积极探索能够符合小学生认知接受力的数学教法让小学生能够更好的认识数学了解数学学好数学；

　　二是注重教学环境营造良好的学风。教学工作与学风环境密切相关良好的学风环境能够有力于教学工作的稳步开展起到事半功倍的效果反之则依然。在日常教学实践过程中我们积极营造良好的学风环境在班级形成讲学习、爱学习的氛围对于促进数学教学工作的开展起到了一定的作用；

　　三是丰富教学形式快乐教学。在数学教学过程中我们敢于打破传统的数学教学方式积极探索形式多样的数学教学模式赋予数学趣味性、生活性等新特征为数学教学注入新鲜活力；如：将数学知识与小学生们的实际日常生活相融合组编数学小游戏进行教学等通过这些方式更好的向小学生们传授了数学知识同时在教学上积极引领小学生们去主动思考帮助小学生建立数学模型和数学思维实现了让小学生们能够主动喜欢上数学爱上数学的目的；

　　四是规范数学作业。在每天的数学作业布置方面我们强调的是数学作业题要精而非量多即通过布置少而精的数学作业引导帮助学生们建立起数学思维意识帮助学生们掌握解决数学问题的方式方法达到举一反三的目的`通过上述举措切实帮助小学生们提高了用数学方法解决实际问题的能力。

　　四、学无止境认真做好科研教改工作

　　时代在发展教育教学工作也必须要紧跟时代发展的步伐不断完善自我才能适应教育事业发展的新常态、新状态；多年来在科研教改方面我认真做好以下几方面的工作；

　　一是思想重视强化学习。学政策知政策晓政策才能更好的推动科研教改工作的有力开展在日常工作中我积极学习相关的科研教改政策理论努力提高自己对科研教改的思想认知度；

　　二是注重实践立足实际。在科研教改工作中我注重实践立足实际积极将科研教改课题与日常的实践教学实际情况相互结合在实践中探索研究在探索研究中辅助实践取得了良好的效果；

　　三是积极参与效果良好。多年来我能够积极参与学校组织的各类科研教改工作取得了良好的效果。先后参于了《小学数学课堂教学中的学习环境创设》、教育部中国下一代教育基金会“十三五”规划全国重点课题《有效课堂教学的行动策略研究》子课题《新课程理念下小学基础教育策略研究》等课题研究并均已结题。同时参与的《新课程理念下小学基础教育策略研究》研究成果纳入教育部中国下一代教育基金会“十三五”规划全国重点课题《有效课堂教学的行动策略研究》最终成果荣获教育科研成果一等奖。四是注重业务知识学习不断夯实自身内功。多年来本人积极参加各种业务知识培训和学习活动并注重在实践教学过程中不断总结不断提升通过这些举措切实提升自身的内功多年来个人先后在教育期刊上发表论文10余篇这些成绩即是对本人业务工作的肯定更是对未来工作的一种鞭策。

　　五、当引路人做年轻教师的知心朋友

　　教育事业圣神光荣教育事业更需要不断的去努力培养更多的年轻教师让年轻教师能够更好更快的茁壮成长能够投身到教育事业中；在日常实践和生活中我能够主动当好年轻教师的引路人争做年轻教师的知心朋友；具体而言

　　一是换位思考主动沟通了解。年轻教师具有活力更富生机他们知识底子厚思想活跃进取是现代教育教学的重要力量但他们的思想和处事有时候需要我们去引领；因此在日常生活和工作中我能够换位思考站在年轻教师的角度与年轻教师一起去看待生活和工作中的各种问题、难题帮助他们正确认知正确处理；同时用年轻人的思维加强与他们在日常之间的交流和沟通不仅有助于缩短年龄上的隔阂更拉近了彼此间的关系沟通顺畅效果较好；

　　二是探索交流共促业务质量。探索交流对于帮助年轻教师提升教育教学质量具有十分重要的意义和价值；在日常教育教学中我能够主动的与年轻教师就教育教学的相关问题进行探索和交流如课堂备课、师生相处等通过探索交流思想碰撞、经验分享等方式切实达到了帮助年轻教师提升教学业务的目的和效果。

　　三是关心关怀感受校园温暖。每当年轻教师们在生活或工作中遇到一些困难之时我能够主动的去关怀帮助他们解决各种难题让他们能够在帮助之下感受到关心关怀感受到学校大家庭的温暖能够更加安心稳定的投身到日常的工作中去。

　　多年来在学校党委的正确带领下在教师同仁们的大力支持下本人在工作岗位上取得了一定的成绩但与组织的要求与学生们的期望还存在在一定的差距自己也清醒的看到自己存在的一些不足如：主观能动性有待于进一步提升等。这些是我未来努力的方向。

　　路漫漫其修远兮吾将上下而求索！面对未来我将紧密围绕在学校党委周围不断加强自我修炼努力提高自我内涵积极探索科学的教育教学方式和方法牢固树立“一切为了学生为了学生的一切”的思想观念积极提升自我的主观能动性切实做好表率示范作用以更加饱满的工作热情和激情以更加昂扬的斗志投身到我们伟大的教育事业中撸起袖子加油干快马加鞭勤奋干力求为我校各项事业的科学发展贡献出自己的力量。

数学老师个人述职报告3

　　寒来暑往20xx学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担任x年x班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见虚心请教务求精益求精。无论是成绩还是教训粒粒皆辛苦现将这一年的教学工作情况汇报如下：

　　一、思想素质方面

　　本人热爱教育事业热爱学生热爱本职工作恪尽职守谦虚谨慎。坚持党的教育方针面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识充实自己树立大教育观为学生的主动发展夯实基础。尊重家长积极传播科学教育方法自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

　　二、教育教学方面

　　在长期的教育实践工作中我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主学生兴趣浓厚教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前认真研读教材把握知识的内在结构和外在联系类比迁移由点及线、由线及面教会方法为学生构建系统的知识体系。善于发现问题利用问题的积极面对典型题型多角度、多层次的剖析讲解培养学生多角度全方位的解题思路体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思丰富了他们的情感体验激发兴趣树立信心从而体现了数学的价值。

　　由于数学学科的特点思维缜密、环环相扣随着课程的`加深学困生会越来越多。针对这部分学生我不强调、不放弃不制造紧张气氛让他们和大家有平等自由的学习空间。设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度师生、生生一对一讲解。最后联系家长为其树立端正的教育理念介绍科学方法用教师的良好人格影响学生、家长。

　　三、班主任方面

　　作为数学教师我不仅注意做好自己的本职工作还要做好班主任工作我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。对学校的各项活动和任务我都倾尽全力尽我所能。有计划的利用班会进行感恩教育行为习惯养成教育。利用课余布置墙体文化引导学生根据自己的特长表现主题能画的画能讲的讲能唱的唱让每个学生都有表现自己的机会我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种比赛中均取得良好成绩。在这期间我既是“策划者”、“组织者”又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色我都将乐此不彼。有付出就有回报我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露酸甜苦辣都有营养”我是这么想的也是这么做的。

　　20xx年是忙碌劳神的一年也是迎接挑战的一年。做好本职工作严守职业操守和同事协作共进共同维护教师的良好形象不辜负社会对这教师的期待是我最大的心愿。

数学老师个人述职报告4

　　匆匆忙忙又一学期平心静气坐下来反思一年的教学情况有苦、有甜而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展现对本学期的工作情况作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训促进教学工作更上一层楼。

　　一、指导思想

　　教材以数学课程标准为依据吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果致力于改变小学生的数学学习方式在课堂中推进素质教育力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察分析解决日常生活中的问题;形成勇于探索勇于创新的`科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

　　二、加强业务学习切实转变教育教学观念不断完善教学思想提高自己的理论水平和实践水平

　　一个工作者有什么样的工作思想和教育理念会直接体现在一切工作之中只有通过不断的学习不断接受新观念充实完善自己的教育教学思想才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息它的应运而生为教育注入了新的生机。为此我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容经常阅读书籍报刊杂志不断地学习新的现代化教学方法通过学习不断充实自己树立新的教学观念积极探索新的教学路子努力提高自己的教学水平。

　　三、以课堂教学为载体实施新课程标准精神

　　1、备课认真仔细尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材准确把握重点和难点。认真编写教案力争突出新教材新思路新方法。

　　2、教学工作中我立足于课堂努力将新课标的精神体现于每节课中。

　　(1)在平时的教学过程中以启发式教学为主坚持学生为主体教师为主导的教学思路针对不同的数学内容和孩子的年龄特点灵活设计教法积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中领悟和掌握数学思想方法注重对学生数学能力的培养。

　　(2)创设生活情境激发探究生活。教学中始终围绕学生的日常生活创设大家熟悉的情境：这样消除了学生对知识的陌生感让他们感到数学就在我们的身边激起他们学数学的兴趣。

　　四、教学反思

　　1、注重将知识积累与动手操作生活实践紧密结合加强知识运用的综合性灵活性与实践性;

　　2、注重知识的全方位整合与综合运用分析;

　　3、在知识学习过程中注重培养学生知识回顾与反思的习惯;

　　4、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合培养学生积累知识提出问题分析问题和解决问题的习惯和能力培养初步的应用意识;

　　5、在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成。

数学老师个人述职报告5

　　一学期已过去可以说紧张忙碌而收获多多。总体看我能认真执行学校教学工作计划把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来转变思想积极探索改革教学收到很好的效果。为了克服不足总结经验使今后的工作更上一层楼现对本学期教学工作作出如下总结：

　　一、认真备课。

　　备课时不但备学生而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录既突出了本节课的难点又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后趁记忆犹新回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏记下学生学习中的闪光点或困惑是教师最宝贵的第一手资料教学经验的积累和教训的吸取对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

　　二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量。

　　在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

　　三、创新评价激励促进学生全面发展。

　　我们把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的'变化和发展。抓基础知识的掌握抓课堂作业的堂堂清采用定性与定量相结合定量采用等级制定性采用评语的形式更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心提高学生学习数学的兴趣促进学生的发展。

　　四、认真批改作业布置作业有针对性有层次性。

　　对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　五、做好课后辅导工作注意分层教学。

　　在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。班中38名学生中学习中下者超过一半所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本学期我除了在课堂上多照顾他们外课后还给他们“开小灶”。首先我通过和他们主动谈心了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等找出了其中的原因并从心理上疏导他们拉近了我们师生之间的距离使他们建立了自信心；其次对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识我主动为他们弥补对于新学内容我耐心为他们讲解并让他们每天为自己制定一个目标同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期的辅导工作激发了他们的求知欲和上进心使他们对数学产生了兴趣。

　　总之一学期的教学工作既有成功的喜悦也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中吸取别人的长处弥补自己的不足力争取得更好的成绩。

数学老师个人述职报告6

各位领导老师们：

　　下午好!

　　首先感谢大家给我这个机会向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：

　　本学期我立足本职给自己定好位配合学校领导开展教学工作。

　　首先作为一名数学教师我同其他教师一样尽职尽责努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。

　　其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。

　　1.参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初配合校领导完善修订了教学管理制度制定了优秀年级组考核办法。

　　2.组织教师学习培训提升教师教学水平。

　　3.开学初组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作：

　　一、重视教师自身学习成长

　　鼓励教师积极参加业务学习为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。

　　加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺我们组织举办了武训实验中学第一届课堂教学大赛。

　　针对教育教学中出现的问题及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。

　　期中后坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面推进了我校课堂教学改革的进程课堂特色悄然形成依据三备二磨的教研模式组织了骨干团队进行教研。

　　师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。

　　二、组织教学检查和考核工作

　　认真抓好常规工作的检查工作做到教学精细化管理。

　　为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成加强检查分析的力度有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理组织年级组长进行检查检查后及时总结并与相关教师交换意见有效促进了我校教学质量的提高。

　　加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。

　　抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。

　　加大对艺体学科的检查与考核。学期初制定音体美教学计划加强了过程性管理加大了检查力度比如每天下午的一首歌由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光陶冶了美的情操。学期末音体美各科考核顺利完成。

　　组织开展校内各种比赛活动促进师生发展。以年级组为单位进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛

　　组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。

　　三、组织参与学校的`重大活动和重要事项

　　顺利完成新生一年级的入学工作并建立健全了学籍档案圆满完成县普教科安排的各项学籍工作重大活动如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织等。

　　以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。

　　四、不足与反思

　　缺乏创新意识在教学管理工作中一味求稳所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。

　　1.个别工作的安排的不够具体细致落实不是很到位。由于事务繁杂在个别情况下处理问题可能犯急躁主义尤其是抓教学这一块与老师们打交道比较多有时可能难以控制情绪态度欠妥请老师们谅解。

　　2.学习不够水平有待提高。下一步的改进措施：各项工作都做到：布置-检查-落实、一丝不苟。

　　回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。

　　展望未来我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们服务。

　　各位领导老师们再次谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里我愿在校领导的带领下和全体教师一道齐心协力同心同德以人为本求真务实努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。

　　以上述职如有不妥请大家提出宝贵意见。谢谢大家!

此致

敬礼！

述职人：xxx

　　xxxx年x月x日

数学老师个人述职报告7

　　弹指一挥间十六年的岁月在绘声绘色的讲课声中在埋头批改作业的笔尖上在与孩子的促悉交谈中飞逝而过。一路走来虽有山重水复疑无路的困惑但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十六年的辛勤耕耘十六年的默默守望十六年的诚挚坚守使我深深地喜爱着教师这一平凡而充实的人生角色。

　　清晨当黎明的曙光射进教室我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声那是天底下最动听的乐章；傍晚踏着最后一抹儿夕阳我目送他们快活地离去那是天底下最炫丽的画面；夜晚灯光下看着孩子们那稚嫩的笔迹在我严格要求之中书写逐渐规范起来此时我感觉到：我是世界上最富有的人因为我收获到了孩子们的成长分享到了孩子们的进步。

　　去年9月份我担任一二班的数学教学工作和班主任工作开学的第一天班上有一个孩子引起了我的注意。只见他满脸都是脏兮兮的身上的衣服也是破烂不堪。凭我这些年做班主任的经验我想他一定是一个缺少母爱的孩子。又经过几天的观察我发现这个小男孩性格较为内向不爱说话也不怎么和小朋友玩上课我点名提问他他的声音也是非常非常小显然是非常不自信“我要改变他”这个念头在我心底萌发于是我向幼儿园的老师了解他的情况：他母亲是一个精神病患者在他一岁多的时候母亲就走失了他一直跟着爸爸生活。面对这样一个孩子我想我能做的就是从生活中的小事做起关心他帮助他让他感受家的温暖感受母亲的关怀。再过几天就是他的生日于是我悄悄地准备着。

　　生日那天在数学课上我特意让他去办公室帮我拿东西然后我就趁机拿出了准备好的.蛋糕并点上蜡烛当他走进教室的时候全班同学伴随着音乐为他唱起了生日快乐歌孩子看到眼前那一幕顿时愣住了站在那儿一句话也不说我拉着他的小手走上讲台拍着他的肩膀说：“生日快乐！快对着蜡烛许个愿吧！” 只见他的嘴唇微微颤抖了一下眼泪叭嗒叭嗒地往下掉他转身趴在我的怀里哭了我把他紧紧地搂在怀里说：“以后老师就是你的妈妈咱一二班的全体学生就是你的兄弟姐妹我们就是一家人。”他使劲点着头。

　　此后我经常利用课间休息的时间带着他和其他学生一起做游戏每个星期日我都要到这个孩子家走访一次有时和他谈学习有时和他聊天常常为他带一些零食或者衣服主动和他的爸爸交流孩子的点滴进步。

　　一个多学期过去了这个孩子开朗了许多上课能专心听讲了并且也渐渐地和其他孩子玩耍起来看到他的进步我的心里别提有多高兴了这种细腻的幸福只有在回味中才能感受得到啊！

　　上周三的下午四点多女儿的爸爸打电话告诉我女儿发烧了正在医院给孩子输液呢不用再去接孩子了。听到他的话我心里有种说不出的难受。想一想孩子生病一般都是给妈妈打电话可是我女儿的老师知道我也是老师所以在女儿上幼儿园这两年多的时间里女儿生病的时候从来没有给我打过电话都是直接给孩子的爸爸打电话作为一个母亲我是多么不称职啊但是作为一个老师我从来没有因为孩子耽误过一节课即使孩子生病的时候我也是利用放学的时间带孩子去输液或者直接把孩子托负给我的婆婆。

　　记得女儿四个月大的时候我就开始上班了由于学校老师紧缺那时候我担任三年级的语文教学和英语教学工作几乎每天至少都要上四到五节课。因此每天晚上回家备课批改作业成了我的必修课。多少次为了备课、批改作业把女儿置于卧室门外任她撕心裂肺地哭喊；多少次女儿用她的小手拍打着我的屋门一直叫着妈妈、妈妈而我这个狠心的妈妈却从不曾打开门抱她一下；多少次女儿生病的时候拉着我的衣角哭着说：“妈妈抱抱！”而我却含泪掰开她的小手毅然走上了三尺讲台……

　　尽管如此我仍无怨无悔因为我也有许多收获。

　　我感冒的时候孩子们主动为我带来纸巾；教师节的时候孩子们送给我他们亲手画的画；放学的时候有孩子特意等在大门口为我开门；不管是在校园里还是在校园外总有孩子跑到跟前大声地说：“老师好！”……那一刻我觉得我又是这世界上多么幸福的人啊因为我付出的是一颗心但收获的却是几十个孩子的心啊。

　　一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识让我崇拜不已；大灾面前谭千秋老师那无悔的抉择用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹。他们用爱共同谱写对人民教育的无限忠诚更奏响了当代教育嘹亮的凯歌他们的精神如春风化雨般影响着我更鞭策着我。

　　我坚信：一支粉笔三尺讲台一颗爱生如子、爱校如家的心足以让我此生享受付出的幸福。

数学老师个人述职报告8

　　我自参加工作以来一直以主动的、主动的工作态度来要求自己。 从执教的第一天起我一直严格要求自己热爱本职工作为人师表热爱学生尊重学生争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责对我的孩子们负责。

　　在教学工作中我始终把热爱学生放在第一位正是由于这样的工作态度使得我在处理师生之间、生生之间的关系时都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生我从不以成绩来评价一个学生我想对于一个小学生来讲培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外对性格孤僻的学生我更多的是给他们热度帮助意图使出他们恢复自信走出自我评价的误区。人的感觉是相互的教师的`真诚学生是能感受到的。

　　在改革教学模式的大背景下我也在探索新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践都能有新的收获。我始终坚信只有不断地学习以及不断地进行探索实践才会让我的教改之路走的更长、更远。

　　本学年度我负责二年级三班的数学教学工作。从本班的现状来看大部分孩子的学习态度都是比较端正的能够主动的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的一些学生依然存在着不遵守纪律对学习任务不主动完成等等缺点。刚开始接触这个教室时由于对学生个人的情况不是很了解在教学工作中遇到了一些困难但是经过本人不懈努力比如请教之前的老师不断向他们了解情况吸取经验并经常与学生谈心及时了解他们的心里状况等等使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。

　　通过一个学期以来的教学本人在关于低年级数学的教学方式方面也有不少收益。其中主要有以下几点：

　　1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的但是只要把握住数学与生活的联系能够创设和生活息息相关的教学情景就能激发孩子们的学习兴趣;另外课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来并带到教室里和大家分享让学生们感受到生活离不开数学生活中处处有数学这样的教学方式能够让教室变得更加生动更加有吸引力。

　　2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助共同努力共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评为孩子们建立自信变得更勇于提问及思考。在练习课时更可以先让学生自己出题目在组内交换做交换改。通过出题做题改题巩固了学习的知识。

　　3、学习、竞赛、游戏三者相结合提高学习热度。适当开展竞赛可以更好的激发学生学习的主动性。由于小学生有着很强的好胜心总希望争第一得到老师的表扬在竞赛时很多学生往往能够超水平发挥教室教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中可组织各种比赛如“看谁算得快又对”“看谁的解法多”“比谁方法更巧妙”等都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛使每个学生在各个层面上获胜的机会增加激励的作用将会更大参与的热度就会更高。

　　总之在教学工作中我一直强调学生学习的主体地位把学习的主动权交给学生教学中要尽最大的努力最充分地调动学生主动主动学习由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。

　　科学施教的同时努力提高、完善自我这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路做一个爱学生也让学生爱的好教师。

数学老师个人述职报告9

　　本学期我担任三（5）班三（6）班数学老师我根据学校小组的工作安排精心制定纪律计划并落实完成。通过这个学期的教学我收获也长大了。

　　一从正规班到教学和研究一步一步。

　　好老师是他的每个学生都是收获的所以学生有兴趣的怀疑怀疑的思考想想收获是每个数学老师常用的教学模式这是很简单的说为每个A课程的内容设计生动的教学计划也是每个数学同事一直在探索包括我。这个学期我珍惜每一个机会上课学生对学习情境的设计感兴趣从学生的反馈中灵活地改变课程计划并努力为每一个班学生吃好吃饱。放学后我会做好教学反思写教学后记。从正规课到教学和研究班每一个班我都经过精心准备班上使用的多媒体课件学习工具我认真做的教学助教课堂作业家庭作业也提前做了这本书只有踏上一个七英尺说话 台湾所以我一步一步走让学生轻松学习我也教实用。

　　二从学校讲堂到省市级数学班的比赛我长大了。

　　我终于听说礼堂是沙池小学教学的特点这个学期我终于体会了它的`魅力梅芳老师彭军老师谢兰松老师余佳老师等优秀小沙带来的大讲堂让我兴奋兴奋也有渴望的渴望讲课我可以学到很多如果亲自准备这样的课应该能够锻炼更多。所以下学期我必须去礼堂并努力工作。这个学期我也听了很多老师在正规班教学和研究活着观察城市剪辑班比赛省级数学教学比赛很多收获每个老师都有自己的风格我会慢慢画每个人的优势并应用他们的知识。

　　三从家庭作业到课后辅导关心每个学生。

　　每日作业和家庭作业我做了一个及时和详细的纠正发现问题立即集中在教室解释。在同一个类中有几个类 从以前的基础知识中学习不是很强理解相对薄弱每一个新的课都不能快速学习我会花时间谈论时间谈话时间为他们做个别解释每次他们做主题我告诉他们：事实上数学很容易你不会很快学会。建立孩子的信心提高学习兴趣使我的目标越来越近。我一直有一个想法：不能让一个孩子落后！

　　四我的副班教师工作

　　本学期我也担任三（5）班副校长所以三（5）班学生和更特别的关注我教育他们：班上的老师班上的每个人都应该是一种像一个优质的孩子不只有教室的日常做好工作还要尊重每个人同学同龄的朋友尊重副教师尊重老人在家尊重。三（5）班是班的统一我会继续与老师江老师合作班级会更好！

　　我在老师的工作上没有很长时间我的工作中还有许多缺点例如学生自主学习 高在教学方法上还有待提高。未来我会更有经验的老师要求谦卑学习积累经验的工作不断探索实用的教学方法更好地提高自己。

数学老师个人述职报告10

　　本学期我执教三年级二班的教学我们知道三年级数学在整个小学阶段占据着非常重要的位置我努力学习别人先进的教学经验改变旧的教学观念我在教学的同时认真参加各种教研活动。把新的教学理念运用在自己教育教学之上。在教学中我把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来积极探索改革教学方法。

　　本学期的教学内容有：

　　（一）数与代数：元、角、分与小数乘法认识分数。

　　（二）空间与图形：对称、平移和旋转面积面积单位。

　　（三）统计与概率：统计与可能性平均数。

　　（四）实践活动：森林旅游旅游中的数学体育中的数学。

　　我在课堂教学中正确处理好“教”与“学”“学”与“导”的关系把教与学的重点放在“学”上在教法上着眼于“导”以学生发展为本激发学生的求知欲诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程促使学生乐学学会会学。

　　在数与代数的教学中、我结合购物的具体情境理解小数的意义初步认识简单的小数（小数部分不超过两位）初步知道小数的含义会读、写小数初步认识小数的大小会计算一位小数的加减法。会计算两位数乘两位数的的乘法还会进行相应的乘、除法估算和验算。要求学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的`数整十、整百数乘整十数两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

　　在空间与图形中、结合实例感知平移、旋转、轴对称的知识。认识面积的含义能用自选单位估计和测量图形的面积体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷）会进行简单的单位换算。掌握长方形、正方形的面积公式会用公式正确计算长方形、正方形的面积并能估计给定的长方形、正方形的面积。会看简单的路线图能描述行走的路线。

　　在统计与概率中、了解不同形式的条形统计图初步学会简单的数据分析。了解平均数的意义会求简单数据的平均数（结果是整数）。进一步体会统计在现实生活中的作用。

　　实践活动的教学我和学生一起准备一起活动模仿商店购物排律队形等活动。教学中从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。提高了学生学习数学的乐趣建立学好数学的信心。

　　本学期我认真抓学生的作业书写习惯。自己每次做好下水作业。学生的作业提高很快清楚、整洁。从作业上看学生的掌握情况经行个别辅导提高学生解决数学问题的能力。期中考试学生取得好成绩。

　　教学中我认真地备好课。在备课中我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材找准重点、难点。上课时认真讲课力求抓住重点突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性等思维能力。在教学中有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法创设情景来激发学生的学习兴趣实现了学生感知知识形成的过程。

　　有所付出就有收获这次三年级的口算比赛我班六名同学参加比赛五名同学获得第二名的好成绩。形成良好的班风学生之间平时相互比比谁是口算大王解题大王。虽有收获但也有不足之处有的学生空间观念很差有待老师帮助提高。

数学老师个人述职报告11

　　一学年很快就要过去了回顾这学年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见向有经验的教师请教务求精益求精。

　　本学年任教一(1)班、一(2)班数学我根据学校、科组的工作安排认真制定学科计划并落实完成。

　　一、自觉提高业务素质。

　　一年级采用的是北师大版的新教材和以往的教材有很大不同。对此我认真钻研教材学习新课标仔细体会新课标理念理解教材的意境根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动参与课改研讨到泰安小学拜师学艺出外听课、学习。

　　二、合理使用教法想方设法提高教学质量。

　　一年级学生刚进学校一切都是那么陌生、新奇他们往往不适应新的学习环境不习惯小学纪律的约束再加上他们调皮好动的特点往往会违反一些纪律做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的'教法以正面教育为主鼓励学生积极学习。

　　1、创设情境激发学生学习兴趣。

　　新教材活动性强我充分利用教材精心创设学生熟悉的情境激发学生学习的兴趣。

　　2、紧密联系生活实际。

　　数学源于生活生活中又充满着数学。在教学中我紧密联系学生的生活实际在现实世界中寻找数学题材让教学贴近生活让学生在生活中看到数学摸到数学。

　　3、开展实践活动培养学生的创新素质。

　　波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现因为这样发现理解最深也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间让每个学生都有参与活动的机会使学生在动手中学习在动手中思维在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如在教学"观察与测量"一章时我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等让学生走出课堂观察周围的事物用正确的长度单位描述物体的长度和高度用正确的语言表述物体的位置。教学"统计"时设计一些调查活动如调查班里同学喜欢吃的水果男女同学的人数等使学生在活动中探索调查的方法体会统计的必要性。

　　4、发挥合作优势开发学生创新潜能

　　合作研讨即在课堂中学生以小组形式为学习群体突出学生的协作与讨论充分利用集体的力量共同发现问题解决问题这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成使优等生的才能得到施展中等生得到锻炼差等生得到帮助互相学习取长补短同时使学生的创新能力得到发展述职报告《小学数学教师述职报告》。例如在教学"两位数加两位数"一课时我安排了六人一小组讨论怎样计算"19+18="。分组讨论时学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时竟发现有两组学生找到了6种算法比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学既发挥了学生之间的互补作用又培养了学生的合作精神和创新意识使学生的思路得以开拓观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

　　5、开展竞赛、游戏活动提高课堂学习气氛 。

　　基于低年级学生的特点引进竞赛、游戏活动学生积极性高效果好。寓教于乐。

　　6、运用表扬鼓励学生加强学生的学习信心。

　　课堂上以表扬为主分个人、小组进行表扬经常运用赞扬的语言鼓励学生如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!" "你们小组合作得很好!"……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

　　本学年我积极参与课改研讨上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中我的"加减法(二)(6、7)"获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区XX学年度小学数学课程改革教学研讨课获得好评。

　　我从事教师工作只有一年多教学经验不足在工作中还有很多不足之处如学生学习的自主性不高在教法上还有待提高。今后我会多向有经验的教师请教虚心学习在工作中积累经验不断探索切实可行的教学方法更好地完善自我。

数学老师个人述职报告12

　　在教学过程中我从各方面严格要求自己努力钻研教材探索教法积极向有经验的教师请教根据学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。

　　本学期我担任x班数学教学工作。通过一个学期的教学已经圆满完成了教学任务一学期以来我遵纪守法积极参加政治和业务学习提高自己的理论水平和实践能力在教学过程中我从各方面严格要求自己努力钻研教材探索教法积极向有经验的教师请教根据学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出如下汇报：

　　一、主要工作及取得的成绩

　　1、严谨备好每一节课。

　　人常说：功在课前因此我在上课前认真备课钻研了《数学课程标准》、教材、教参对学期教学内容做到心中有数不但备学生而且备教材备教法。学期中着重进行单元备课掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用思考学生怎样学学生将会产生什么疑难该怎样解决在备课本中体现教师的引导学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用设计好练习。

　　2、把好上课关提高课堂教学效率、质量。

　　新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的'模式展开所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期我根据教学内容的实际创设情境让学生一上课就感兴趣每节课都有新鲜感。

　　3、多听课、讲公开课。

　　在听和讲的过程中可以学到很多很多适合自己的东西也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题这是我到实验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充满了信心。

　　4、作业及时批改。

　　对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的方法因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。

　　二、存在问题和今后努力方向

　　1、新课标学习与钻研还要加强。

　　2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑。

　　3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高。

　　4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。

　　三、具体措施

　　1、认真学习教育教学理论落实课标理念让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳主动地进行学习。认真研究教材体会新课标理念认真上课、认真辅导和批改作业同时让学生认真学习。

　　2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题激发学生学习兴趣。

　　3、引导学生积极参与知识建构营造民主、和谐、平等学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂让学生体会学习的快乐。

　　4、通过实践探索培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式。

　　5、培育学生良好的学习习惯发展学生的非智力因素。

数学老师个人述职报告13

　　一本励志书上曾经这样说过一个人的成功与否不在于他的年龄大小而在于他的意志力、经历和心智。如果真的要来一个总结的话自己真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀同事间的互助师生间的灵犀让我感到了生活的意义感到了生命的美好也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切所以我也努力工作着回报着。

　　转眼间一年过去了在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年是几年教学中收获最多的一年虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足但绝对是我成长最快的一年是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作述职如下：

　　一、师德方面：加强修养塑造师德

　　我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上因为这是教师的立身之本。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范希望从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养力争在这一方面有更大的提高。

　　二、教学方面：虚心求教强化自我

　　担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的在实际工作中那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说加强自身业务水平提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝伴着我教学天数的增加我越来越感到我知识的匮乏经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己使自己教学水平有一个质的飞跃我从以下几个方面对自身进行了强化。

　　首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

　　其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

　　最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快接受信息多因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

　　为了不辜负领导的信任和同学的希望我决心尽我所能去提高自身水平争取较出色的完成新高一教学。为此我一方面下苦功完善自身知识体系打牢基础知识使自己能够比较自如的进行教学；另一方面继续向其他教师学习抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。

　　三、考勤纪律方面

　　我严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的.要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

　　五、不足之处

　　反思一年多的工作自己在一些细节工作上还存在着不足特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中应充分注重工作中的细节尽量使自己的工作做得扎实。

　　总之在这学期的教学工作中收获了很多提高了很多同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作一如既往的兢兢业业勤奋钻研尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

数学老师个人述职报告14

　　一、师德方面：加强修养塑造师德

　　转眼的时间我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔展望未来为了更好的总结经验教训使自己迅速成长成为一名合格的“人民教师”无愧于这一称号我现将工作情况总结如下：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上因为这是教师的立身之本。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平力争做一个有崇高师德的人。

　　二、教学方面：虚心求教强化自我、师生互动

　　担任初二数学教学的工作对于一名数学教师来说加强自身业务水平提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己使自己教学水平有一个质的飞跃为了不辜负领导的信任和同学的希望我决心尽我所能去提高自身水平争取较出色的.完成教学。为此我一方面下苦功完善自身知识体系打牢基础知识使自己能够比较自如的进行教学；另一方面继续向老教师学习抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。

　　对待课程虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来通过认真学习教学理论刻苦钻研教学虚心向老教师学习我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。接手这两个班的教学我更是一点不敢放松每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。注重课堂教学艺术提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量。

　　在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松学得愉快培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境让学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。

　　三、考勤纪律方面

　　我严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

　　五、认真批改作业做好课后辅导工作

　　布置作业有针对性有层次性对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。

　　这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心使他们对历史产生了兴趣也取得了较好的成绩。一学期的教学工作下来既有成功的喜悦也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中吸取别人的长处弥补自己的不足力争取得更好的成绩。

　　总之在这一年我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩我将继续努力取得更优异的教学成绩为学校争光！