总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料它能帮我们理顺知识结构突出重点突破难点因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的大班班级工作总结供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

大班班级工作总结1

　　九月这是个丰收的季节但是对于我们教师来说这是一个栽种的季节得到了明年的六月份我们才能有所收获但九月也是特别忙碌的一个月新的学期开学了孩子们也是从中班到了大班现在我就刚过去的九月总结下工作。

　　一、教学的工作

　　大班是和小学要接轨的一个学年作为九月的开学我们除了做好日常的教学也是开展了一些主题的活动让孩子们从暑假的氛围中缓过来知道自己又大了一岁要到幼儿园里面认真的学习了作为大哥哥大姐姐更是要给中班和小班的孩子做一个榜样尽快的融入到学习的氛围中来这个月的教学也是让孩子们已经融入进来了不再像刚开学的前几天那样很多习惯还留在暑假或者心思不放在学习上面。

　　二、常规的工作

　　每一日孩子们的习惯都是需要监督并且好好的培养特别是刚开始的时候一个暑假特别长的时间有些孩子的习惯就不太好或者都已经忘记上学期学过的一些习惯不过在几位老师的努力下也是把习惯都纠正过来并且也是就这些习惯教育让孩子们能更快的融入到幼儿园的环境当中来大班的.孩子更加的熟悉幼儿园所以运动也是比较多爱玩九月还是比较热的我们老师也是做好了防中暑让孩子懂得口渴要休息以及不要一次运动过量一个月下来也没有出现因为运动和玩闹造成了异常问题。

　　三、家中的工作

　　开学的时候工作特别的多家长们经过两年的习惯也是和配合的和老师们一起完成工作让孩子们能顺利的入学月底我们也是召开了大班的家长会让家长们知道这一个学期我们是如何的计划教学同时一些配合的地方也是和家长们说了让家长们在这一学期继续配合我们的工作把孩子们都教育好为明年进入小学做好准备。

　　四、存在的问题

　　可能是暑假太长的问题或者有些孩子在家没有什么约束家长也是忙于工作没时间管孩子所以开学的一段时间个别孩子的自律能力比较差而且精神不集中学习以及活动的时候经常跑神或者不认真学习虽然老师也是耐心的教育和督促了但经验不足效果不是特别的好这些孩子在十月份更是要重点的关注让他们尽快的把习惯调整过来。同时虽然孩子们是大班了但是意识还是会停留在中班的阶段这些都需要我们老师继续的加强教育让他们明白自己是又长大了要更有担当更懂事。

　　九月的工作结束了十月我们老师要继续努力对孩子们的养成教育要继续抓牢让孩子们能更好的成长。

大班班级工作总结2

　　这一学期的学习工作基本结束了回顾这一学期的工作感慨万千：有取得成绩的喜悦也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之一学期来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结。

　　;这一学期以来我们一直保持着积极进取、团结互助的优良作风。在学院各领导、辅导员以及团委、学生会的指导下我们班级各项工作井井有条蒸蒸日上。 在我们班委全体成员的共同努力下xx学年我们班被评为校优秀班集体。

　　在班风建设上在发扬集体主义精神的同时充分发挥每个同学的个人才能展现每个同学的才华。在过去的一年里我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩。

　　在学风建设上同学们在经历过初入大学的`迷惘后开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来适应了大学特有的学习方式。#160;

　　在过去的一年中我们全班三十二名同学同心协力取得了以上各方面的成绩。当然我们也遇到过一些困难但我们坚信在我们的积极努力下我们一定会克服所有的困难再创佳绩更上一层楼。如果我们获得优秀班级这项殊荣大家定会信心倍增热情十足向更新的目标迈进！

大班班级工作总结3

　　在欢笑与成长中在我们三位老师的齐心配合下我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期好像很忙碌但是却感到很充实而有意义。特别是升了大班孩子们在我们设计的每个游戏及教育活动中认真观察、好奇探索在这样的宽松自由的环境里他们自信、自立喜欢表现开朗的性格及良好的品德、行为习惯慢慢形成幼儿在自己原有水平的基础上更上一层楼因此孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃。现将本学期工作总结如下：

　　一、围绕主题开展活动。

　　主题活动是提升孩子能力的媒介孩子们在丰富多彩的主题活动中掌握了知识、学到了本领。主题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了真正体现了“以幼儿发展为本”的理念。在开展主题活动时我们更关注孩子的兴趣和需要因为我们发现关注孩孒的需要能更好的激发孩子自身潜能的`发挥。

　　在本学期我们班开展了《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《开心一刻》等活动在开展主题活动时孩子们感兴趣的收集各种资料将收集的资料与大家分享在介绍各类资料中孩子的口语表达能力有了显著的提高介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“开心一刻”主题活动中当孩子们带来自己的照片介绍自己开心时候的事情时孩子们都积极踊跃的想说、要说、、回忆快乐、开心的事儿。在开展“家乡农作物”主题活动时孩子们从家中带来土豆、马铃薯、花生、芝麻等农作物我把一些农作物布置在主题墙上配上汉字卡其余的布置成农作物展厅让幼儿边看边积极地介绍自己带来的物品。孩子们在与农作物的互动中同伴的互动中知道和了解了更多的农作物也懂得了粮食来之不易产生更加珍惜粮食热爱劳动人民的情感。经历了“亮眼看世界”的学习过程孩子们认识事物更有目的、更有意识、更有兴趣于是丰富多彩的世界进入了他们的视野聚焦了他们的视线。因此他们在主题《七彩世界》中大胆用彩色纸、彩色毛线等彩色材料来创造七彩画把自己的所见所想用彩色世界表现了出来。

　　结合本园的第三届读书节活动我们积极培养班内幼儿的阅读兴趣与能力。进行了好书漂流活动、班级讲故事比、参加园级故事大王的评选等还把孩子们自主阅读、亲子阅读的照片布置成了班级的阅读展板参加园读书节的展示活动让孩子感知、尝试各种阅读方式一学期过去了孩子们的进步很大。特别是平时好动的孩子特别的专心他们观察大图书的画面特别仔细、认真而且还会积极主动发言学用完整句讲述画面上的内容结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在这些活动中幼儿的表演能力、识字数量、运用固定词或字说话、复述、表达等能力都到了提升。

　　结合绿色学校的评选向家长宣传低碳、环保、绿色理念发放有关资料给幼儿进行环保教育和开展环保、护绿的相关活动。

　　数学是比较抽象的思维活动对幼儿进行数学活动教育我遵循《纲要》中所说的“教育内容的选择应贴近幼儿的生活为幼儿所感兴趣的所喜欢的”生活是最好的教育让教育来源与生活服务于生活吧。我注重让他们多操作亲身体会。通过像区角活动“美味餐吧、益智区”等培养孩子们对数学的兴趣发展他们数的能力以及利用平时生活中的有价值的教育契机进行教育。

　　二、常规培养促幼儿发展

　　良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯激发幼儿情感、情绪促进幼儿各个方面的发展。

　　1）、让幼儿参与制定常规。经常与幼儿讨论并总结制定出规则。如：班级的常用物品包括游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放启发幼儿并做出标签以便幼儿自我检查、自我纠正。

　　2）良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏有利于培养幼儿自我服务的能力大班幼儿的独立意识增强而且自我服务的愿望和要求日趋激烈我们抓住孩子这一心理特征开展了“小组长轮换制、小老师轮换制”让做小老师的孩子认真负责带领大家做操、认真参与管理班内的幼儿,如点名组织小游戏等；让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会既培养了他们为同伴服务的能力而且督促了孩子的自律潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯从而促进了整个班风班貌的提高。

大班班级工作总结4

　　在热闹的鞭炮声渐起的时候我们知道一学期又接近尾声了。

　　回顾这学期的工作可谓紧张、繁忙而又充实！

　　我觉得一期的工作在忙忙碌碌中结束了但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩现将我班的工作做个小结：

　　一、情况分析

通过大班上学期的培养及教育本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

　　1）从身体发展情况看我班幼儿对体育活动的兴趣较高走、跑、跳、平衡能力发展迅速喜欢玩拼插玩具但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼接受新知识快但情绪过于浮躁常规习惯学习习惯要特别加强培养会用筷子进餐衣服保洁干净但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律常规培养有待提高但坐姿还需严格要求保持正直状态。

　　2）从语言发展看我班幼儿语言发展较好词汇量积累够多语言表达较完整大部分幼儿能清楚的表达自己的意见但倾听能力要加强培养。

　　3）从科学发展看对自然现象比较感兴趣有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象对事物的特征观察有一定的顺序。

　　4）从数学发展看逻辑思维培养发展一般有一定的数概念但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。

　　5）从艺术发展看舞蹈节奏感比较好需坚持绘画要加大提高作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。

　　6）从社会性发展看大部分幼儿活泼、开朗主动进行有效的交往、合作、分享能主动积极地参加班级活动但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。

　　幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求做事还需持久化。

　　二、具体的.工作措施与成效。

　　1、注重幼小衔接结合常规教育培养幼儿良好的学习习惯满足幼儿的学习兴趣。

　　①加强生活自理能力的培养。

　　幼儿上小学后将面临严格的作息制度要求他们必须遵守老师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己学会整理、保管好自己的学习用具按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动在值日生轮流制度的推动下幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。

　　②幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。

　　教师注意引导幼儿能够自律并尊重游戏规则与别人相处时能表现出有礼貌会向长辈主动问好与小伙伴主动交谈懂得轮流和分享等方面的能力。一个学期下来幼儿在这些方面取得了较好的成绩。

　　③对幼儿进行良好学习习惯的培养运用多种鼓励形式激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作老师布置的任务尽量独立按时完成初步养成主动的学习习惯。同时我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。

　　三、常规管理常抓不懈体现班级特色。

　　一个良好的班级常规在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用幼儿升入大班最明显的感觉就是人长高了嗓门也大了活动的劲头更足了。如何保持良好的常规保证各项活动顺利地开展这是我们在开学初就思考的问题。

　　大班幼儿聪明、活泼好表现自我吸收知识快。语言方面发展较好能够讲述简单的故事把一句话说完整还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高上课时有一定的纪律性举手比较积极但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁因此入厕环节组织性不够比较自由。

　　1、从幼儿的兴趣入手带动家长以小组教学和个别教育相结合让教师和家长幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来为幼儿活动注入新的力量开拓幼儿视野。

　　2、合理地组织幼儿的一日生活动静交替多种方式、方法结合提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动让家长和幼儿共同进行活动如：与幼儿合影留念、珠算比赛等开展活动注重让幼儿动手操作如：科学小实验等活动。

　　3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌帮助幼儿掌握洗手的方法。

　　“搓手心搓手背两手交叉搓一搓手腕转三圈转转大拇指最后抓痒痒。

　　”这个儿歌让幼儿将手指、手背手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后玩玩具后喝水前都养成了良好的洗手习惯。

　　4、开展班长竞选活动激发孩子的兴趣可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量让每位幼儿参与进来使幼儿真正成为主人孩子们的上进心都有明显的提高三、卫生保健尽量做到家长满意：

　　1、严格地执行消毒制度和隔离制度坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。

　　2、每天坚持2小时的户外活动积极带领幼儿锻炼身体开展了跳绳、转呼啦圈、滚圈、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动增强幼儿的体质大部分幼儿已经会跳绳了不少孩子学会了转呼啦圈。

　　3、保证幼儿充足的睡眠（12：00—14：00）提醒幼儿穿适量的衣物午睡为幼儿换睡衣及时更换汗湿的衣服为体弱孩子调整床位汗巾不离手保育老师为幼儿勤擦汗。

　　4、提醒幼儿多喝水每天喝水次数不少于六次照顾体弱儿童。

　　5、严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

　　6、做好生病幼儿的护理工作坚决杜绝传染病流行本学期班级无一例传染病班级幼儿的出勤率一直较高。

　　每日定时喂药降低生病率7、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识避免了幼儿安全事故的发生。

　　8、保育教师与班级教师一起共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯本学期我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

　　四、找出不足指明方向。

　　本学期我班虽然取得了一定的成绩但也存在着一定的不足之处：

　　如部分幼儿早上来园较迟使得一日活动的时间无法达到规定的要求；部分幼儿的安全意识比较淡薄活动量过于强大；幼儿的挫折教育开展的不够等等。

　　所以在下个学期中我们大班的老师将以更踏踏实实的工作态度信心百倍地投入每一天的生活和工作让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧！

　　诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的让我们干叶的事业吧因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”

　　教育事业就是叶的事业每一名教师就是一片绿叶孕育着祖国的花朵。

　　看着孩子们快乐地成长和获得的成功我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要继续努力只有通过不断反思、探索、创新才能更好地培养下一代更好地再创辉煌。

大班班级工作总结5

　　学校是推广普通话、使用规范汉的重要阵地说好普通话、用好规范、提高语言文应用能力是素质的重要内容。回顾一学期的工作在园领导的高度重视和关心下我园语言文工作得以顺利开展推动我园语言文应用规范化水平的不断提高取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况如下：

　　一、进一步加强领导强化管理促进语言文工作的制度化与规范化

　　1、为了更好地开展语言文工作提高群体重视语言文工作的意识我园语言文工作小组根据上级语委的要求积极开展工作使语言文工作做到了有法可依、有章可循为语言文工作的深入开展奠定了良好基础。

　　2、继续做好档案的严格管理对有关普及语言文工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理并妥善保管。

　　3、继续严格执行使用语言文情况与教师评先(优)、评职等方挂钩的办法。

　　4、加强语言文检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用情况和师生使用普通话情况加强检查并提出规范用等意见。以此来规范、促进全园的语言文推广、规范工作。

　　二、进一步加强语言文的'学习和宣传力度

　　1、充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用张贴在园内张贴宣传画在橱窗、中组织语言文法专栏宣传出推普专题黑板报等使得全园上下人人都有参与推普的意识。

　　2、积极组织开展好第xx届全国推广普通话宣传周的活动。

　　⑴积极宣传尽早部署营造浓厚的校园推普氛围。各班都成立了推普小组设立“小小推普员”宣传、检查、督促幼儿在园讲普通话。以“构建和谐语言生活弘扬中华优秀”为主题以各级教育部门文件精神为指导精心制订了“推普周活动方案”并按照方案布置了具体任务及时、广泛地宣传了推普周活动的主题。

　　⑵扎实开展各项活动使推普精神有效落实。

　　3、进一步加强语言文的学习。

　　三、开展了形式多样、富有实效的语言文规范化教育活动

　　1、围绕“全国推普周”开展好各项活动通过活动提高了教师说普通话写规范的意识增强了幼儿说好普通话的自觉性。

　　2、在园内不定期检查园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏(如：家长园地、本周教学安排之类)并将检查结果公布杜绝了宣传标语中的不规范使园内环境得到了净化。

　　3、进一步提高了教师讲普通话、用规范的自觉性。

　　充分利用我园内的宣传栏优势积极宣传国家语言文规范化的各项政策及法令指导教职工学习《国家通用语言文法》强化了讲普通话、用规范的意识切实落实语言文规范化的各项要求。把教师的规范、普通话纳入了教师继续教育从而提高了他们用语用的规范化水平。

　　4、对教师教学计划、备课、、等资料的语言文规范化进行检查。

　　四、抓好语言文专题研究

　　组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况探索幼儿口语发展和自主阅读的新办法新对策。此外我们还利用我园的家委会成员充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之我们将认真总结、不断借鉴和探索更有效的推动我园语言文规范化工作再上一个新台阶。

大班班级工作总结6

　　时间过得真快转眼之间一个学期很快就过去了。我们大班的幼儿也即将离开幼儿园升入小学成为一年级的小学生开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活各方面的能力都有了不同程度的提高现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结。

　　一、班级总目标

　　本班所有幼儿将在今年进入小学这也是这些孩子在幼儿园度过的最后一个学期本学期围绕以“幼小衔接”为中心的系列主题教育活动从幼儿入学前的心理准备、行为准则准备、学习能力准备、生活能力准备四方面教育出发将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来为幼儿进入小学打好基础使幼儿顺利的从幼儿园踏入小学的学习生活。

　　二、班级工作

　　1、心理准备：通过参观小学让幼儿知道为什么要上小学小学与幼儿园有什么不同了解小学情况。激发幼儿上小学的欲望同时也帮助他们解决“向往上小学又不知道怎么做的问题”。

　　2、行为准则的准备：了解小学生要遵守哪些纪律。如：有时间观念不迟到；上课坐姿；二分钟预备铃要做什么等等。

　　3、学习能力的`准备：

　　（1）注意力的培养：在老师集体活动时间里幼儿专心听讲能逐渐保持注意的稳定和持久。我们也将逐渐根据小学作息制度适当延长学习时间、减少游戏时间等。

　　（2）前阅读、前书写的渗透：培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势同时让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作同时在区域中进行渗透坚持开展听读游戏活动等。

　　（3）教学方面的渗透：通过每次的数学活动、区域活动引导幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题等能力培养提高幼儿的逻辑思维能力。充分利用班级XX区域在日常生活中引导幼儿学习运用数学经验解决问题提高幼儿独立思考问题的能力。

　　（4）培养孩子动手操作能力：本学期结合主题让幼儿学习整理自己的书包、铅笔盒、爱护并看管好自己的物品学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、削铅笔和其他学习工具。

　　（5）请家长配合幼儿园引导幼儿养成遵守作息时间的习惯如：不迟到、不早退、不随便请假等。

　　三、保教工作

　　抓好班级日常的保育工作做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识使其身心得到健康、和谐的发展。

　　1.督促生活老师搞好班级卫生每次都做好清洁、消毒、通风工作预防传染病。

　　2.严格执行幼儿的一日生活作息制度合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

　　3.同时加强幼儿的卫生教育重点强调个人卫生不能把脏东西放入嘴巴以防病由口入。

　　4.加强幼儿自理能力能够做到自己的事情自己做比如自己整理书包。记作业、自己知道增减衣服等等为上小学做好准备。严格落实值日生制度培养为他人服务的精神。

　　四、家长工作

　　1、初期召开家长会向家长介绍班级工作计划取得家长对班级工作的理解和支持为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

　　2、做好家园联系工作及时和家长沟通幼儿在园情况让家长及时了解幼儿的发展并及时配合促进幼儿的成长经常在班级群里与家长互动上传孩子在园生活的照片让班级群变得活跃。

　　3、尽早开展幼儿毕业的相关准备工作：选购、填写毕业纪念册、拍毕业照、举行毕业典礼等。

　　晃眼间与孩子们相处了三年的时候这三年有欢快、有辛酸最后还是坚持下来了希望孩子们在新的人生道路上有更美好的未来我们老师也要调整好心态迎接新的孩子们的到来。

大班班级工作总结7

　　时光如梭转眼大班上学期的教育教学工作顺利圆满的结束了。从一开始拿到教材的彷徨无措到如今教材烂熟于心的收获。我知道没有点滴付出就不会有这些丰硕的收获果实。没有自己的努力孩子们也不会掌握的丰富知识。只要孩子们得到了知识提升了技能。那么对于本学期我的教育教学工作就是圆满的完成任务。

　　在日常的教育教学工作中我能认真的完成各项工作计划、记录认真对待每天的半日活动有准备的组织丰富有趣的教育活动。做到提前备好课通览教材熟记教材内容。提前一周让家长和幼儿准备下一周活动课需要准备的各项材料。提前做好区角布置以及主题墙的布置。

　　在上活动课之前将上课时需要准备的材料提前准备好。并且做到只要课程中涉及到的制作都要收集材料做好。在上课时通过拿出的各种各样的教具吸引幼儿的注意力提高他们的兴趣以及上课的积极性。保证活动课质量让他们在玩中学学中玩不仅提升知识水平同时提高动手动脑能力。

　　在日常教学中注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；记得在上《障碍我不怕》这节活动课时活动要求幼儿学会跳过障碍可是班级里有两名幼儿胆子很小跑到有障碍的地方就会停下来不敢跳甚至偷偷的绕过障碍。有个小男孩竟然吓哭了。在活动练习时我让他俩单独练习并且单独指导他们。发动班级里其他小朋友给他们加油最后这两个小朋友终于跳过了障碍看着孩子们的笑脸我的心里也很高兴。不仅仅是这两名幼儿战胜自己。同时我也看到班级里的小朋友团结合作的精神。让孩子们在活动中学会帮助、鼓励他人和小朋友友好相处。

　　在教学活动中我都让每位孩子举手回答问题在一次次的鼓励下许多小朋友在上课时都能集中注意力了。通过一学期的能力培养孩子们养成了良好的'活动常规习惯和与同伴分享、合作的习惯动手能力、想象力、创造力也大大提高了。在孩子们不断提高的同时我也努力学习理论知识；向其他教师学习尽量以别人的长处来补自己的短处。

　　一学期的工作中成绩是有的但不足也是存在的。作为一名工作不到一年的新教师在教育教学方面还有很多需要我学习和理解研究的。在今后工作中我要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂学会捕捉教学契机提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力同时更应该以身作则身体力行严格要求自己。争取更大的进步。

大班班级工作总结8

　　转眼间忙碌的一学期即将结束回忆本学期的工作除了忙碌之外跟孩子、家长、同事之间已有了更深厚的感情记得暑假刚开学时因我们班孩子太多要分班这群孩子是我一手带大的一年了差不多适应了他们那熟悉的叽叽喳喳的说话声和那天确实可爱的笑脸确实舍别得和他们分开这件事让我内心久久别能平息家长们纷纷议论一次又一次的寻我谈话想让自己的孩子留在大一班跟着赵老师听到这些话我内心确实很感动这些话充分说明了他们对我的信任是他们的信任让我向来走到今天。

　　本学期我担任了大一班的班主任压力越来越大了看起来所有的事都压在了主班身上曾试想着要换一种工作因此在9月底我向梁老师提出了辞职梁老师承诺后我内心顿时觉得如释重负感受好轻松一具月未来我就要离开这个地方了在这一具月的时刻里梁老师、聂老师、和我最友爱的舍友（姐妹）们一次又一次的寻我谈话给了我最大的鼓舞让我深深地感动了他们需要我大一班需要我还有……梁老师的一封信。我决定要留下来。

　　我友爱的姐妹们这让我更加珍惜和同事、孩子们在一起的每一天更加勤奋、努力的去对待这份工作是这份情向来在牵绊着我。接下来的工作是我们的日子过得是那样的充实每个月底的公开课、教育笔记、教学总结和幼儿评价都在激励着我一点一点的长大每次开完公开课家长的掌声让我深深感动着那响亮的掌声让我至今难忘在这个地方工作一年多了自从成了主班未来我的心全部放在了工作上我坚信我有能力治理好大一班更坚信我是最棒的！

　　本学期的具体总结如下：

　　一、思想方面：

　　虚心同意园长、主任、同事给我提出的意见和建议。严格遵守本园制定的各项规章制度团结同事对待工作任劳任怨。

　　二、教育教学：

　　本学期我仔细完成各项工作打算仔细对待每一天的教学活动每周按时写教案、周打算、依照教案提早备课有目的、有打算、有针对性的对个别幼儿进行耐心指导经过一学期的教学活动使孩子养成了良好的活动常规。

　　三、家长工作：

　　家长工作也是我们教育的一具重要组成部分我班的许多家长特别重视教育也知道得配合我们的工作为了让家长们全面、深刻的了解本学期的教学内容和孩子的学习事情我们经过多种形式（打电话、上谈天、见面沟通）及时向家长反映幼儿的`学习事情切实做好家园工作。

　　四、安全卫生：

　　孩子的安全是最重要的孩子外出游戏和室内游戏时我都会把孩子们的安全放在首位在日常日子中渗透教育是孩子们增强自我爱护意识卫生消毒方面我严格按照园里的要求做好每一具消毒环节仔细填写消毒记录表。

　　回忆本学期的工作有辛勤的汗水也别乏工作的快乐回想起来颇感欣慰孩子们的每一点进步都倾注了我们的心血固然更离别开家长对我们工作的支持以及我与配班张老师的默契配合作为一名幼儿教师别仅要治理好班级更要别断地提高自身的素养别断地完善自身修养别断地吸取经验相信我会在幼儿教师的道路上越走越宽！

大班班级工作总结9

　　一、教育教学活动

　　这学期针对每一个主题认真开展各项活动在主题中突出重点在区域中加强实际性的操作练习巩固对已学经验的提升。引导孩子在玩中学、学中玩的快乐氛围这学期我班积极引导孩子们争做值日生爱劳动、不怕困难、遇到事情自己学会去解决遇到矛盾如何去化解等这一系列社会性的.问题我们大胆放手把主动权交给孩子从小培养孩子遇到困难会大胆面对的心情。

　　在礼仪知识中教育孩子尊重别人的成果尊敬长辈礼貌待人会主动打招呼愿意帮助别人的生活氛围参加一些有挑战性的户外游戏如爬竹梯、踩高跷等户外活动。老师讲放开双手让孩子自由发展自主探索如建构区就是让孩子大胆创造的空间使孩子懂得如何观察和想象大胆回忆生活经验积极创造建构游戏学会欣赏和挑战。

　　这学期有个别孩子相对来说在科学探索中有待进步如郑鈺霖小朋友动手能力较差、思维能力不够活跃做事粗心大意喜欢走动李嘉源小朋友这学期中语言能力相对较弱不敢大胆发言不敢回答问题曾乐怡小朋友在语言能力方面还存在一些障碍虽然多次与家长交流但是由于性格内向一下子无法改变但是我们会更加关注孩子的行为能力加强指导和启发让孩子喜欢说话发展语言能力。邹阳阳小朋友出了语言发展能力相对较差之外思维力也相对薄弱谢亚东小朋友在12月份上了一个月的学在个领域发展中能力都比较差但是家长也不重视孩子的学习。很多小朋友在各方面能力上有所进步部分小朋友在认真倾听中表现较好虽然孩子们存在着不同的差异但是我还会继续加强教育指导培养孩子和谐发展。

　　二、保育工作

　　1、保教老师关注孩子的身体状况根据天气变化随时为孩子做好增减衣服工作而且这学期我们要求家长为孩子准备吸汗巾保育员随时为孩子垫上一块吸汗巾预防感冒。但是大班孩子的自主能力比较强大多数孩子能感受自己出汗时会自主找到自己的吸汗巾叫老师帮助。

　　2、孩子们在生活能力方面都已经学会了自主性的参与如喝水、洗手、洗脸、入册、漱口、选区域等基本达到教学目标。

　　3、这学期我班孩子在进餐方面还需加强管理每天桌面地面都发现有米饭掉下如张静、曾乐怡、李嘉源、张明熙小朋友每天进餐较慢有时候需要50分钟才能吃完而且桌面地面卫生状况较差下学期将紧抓幼儿进餐卫生管理尽量让孩子在规定的时间内（30分钟）用餐。

　　三、安全工作

　　1、除了开展日常安全教育活动外这学期我园开展了一次安全教育知识讲座开展了一次家长开放日活动及应急演练等活动。

　　2、班级时常开展安全教育活动或口头提醒或情景表演等教育孩子处处注意安全特别是户外活动和上下楼梯时都要遵守规则有序行走在节假日告知孩子们注意安全如不去马路边玩耍、不到河边游玩不吃陌生人食物不跟陌生人走等安全教育知识。

大班班级工作总结10

　　一、各月份工作情况：

　　本学期本班三位老师齐心协力以新纲要精神为指导共同推动幼儿的发展重点开展了省级音乐教研试点活动并从幼儿感兴趣的角度出发开展探究主题活动和游戏活动继续做好美术教学、幼小衔接工作、计算机教学等。

　　现将各月份工作情况总结如下：

　　（一）二月：

　　1、主题活动：元宵节、我是大班小朋友

　　2、环境创设：布置瓷砖画《猜灯谜》等制定区域记录卡。

　　3、家长工作：

　　①召开期初家长会并联系小学老师做

　　“幼小衔接”的讲座。

　　②继续发挥家园联系栏的教育宣传工作加强评比栏等的`家园双向互动。。

　　4、学习新早操巩固班级活动常规。

　　5、游戏：

　　角游：照相馆

　　表游：小蝌蚪找妈妈

　　结游：建构羊

　　6、保育工作：提醒幼儿早上来园用肥皂、流动水洗手。

　　（二）三月：

　　1、主题活动：春天来了、“三八”节

　　2、环境创设：布置瓷砖画《春天》。

　　3、早操展示活动接待实习生游戏观摩开展早期阅读活动。

　　4、游戏：

　　角游：邮局、麦当劳、图书馆、小门诊

　　结游：我的家

　　表游：水从哪里来

　　5、家长工作：请家长帮助将幼儿生活中的舞蹈动作提炼、舞蹈化。丰富自然角开展插花活动。

　　6、保育工作：培养正确的坐姿、握笔姿势。

　　（三）四月：

　　1、主题活动：我爱运动、美伊战争、预防非典。

　　2、环境创设：

　　①布置瓷砖画《我爱运动》、《美伊战争》

　　②区域特色：

　　美工区：剪贴美伊战争图片

　　实验区：救出伊拉克儿童

　　阅读区：看时事找汉字、占领拼音阵地、谁是第一名

　　益智区：萨达姆和小布什棋类游戏、判断对错

　　数学区：设置救援物资路线、我爱运动

　　音乐区：欣赏并为运动乐曲打节奏

　　3、家长工作：

　　①以多媒体美术欣赏教学为主要形式开展家长开放日活动。

　　②帮助查找各种运动项目的资料、收集美伊战争的新闻图片。

　　4、保育工作：配合医务室做好预防“非典”的宣传和预防工作。

　　5、游戏：

　　角游：电视台

　　结游：幼儿园

　　表游：森林之王

　　（四）五月：

　　1、主题活动：我要上小学、六一

　　2、环境创设：布置瓷砖画《小学》、布置“六一”班级环境。

　　3、家长工作：让幼儿对小学生活产生向往为六一活动做准备。

　　4、游戏：

　　角游：小学、电视台、德克士餐厅等。

　　结游：我的小学。

　　表游：小猪的野餐。

　　5、开展以幼儿才艺展示、幼儿能力竞赛、幼儿化装活动为主的六一班级联欢活动。

　　6、保育工作：培养幼儿运动后自觉拭汗、多饮水的习惯。

　　（五）六月：

　　1、主题活动：绿色家园

　　2、环境创设：

　　①布置瓷砖画《绿色》、布置“六一”班级活动展示墙。

大班班级工作总结11

　　本学期各项工作即将结束在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际我们班级全体教师坐在一起对照本学期初制定的班级工作计划回首所做过的工作共同总结经验反思不足具体总结如下:

　　开展了具有班级特色的教育教学工作:

　　1、 本学期,我班结合大班的年龄特点把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面大班上学期班级工作总结。在实施计划的.过程中根据班级幼儿的实际发展水平有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中幼儿园大班工作总结《大班上学期班级工作总结》。经过一个学期的努力每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。

　　2、 在“幼小衔接”的准备工作中我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养经过一学期的努力我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

　　3、 在日常教学中继续以园本课程为指导开展主题活动本学期我们进行了花和运动两个主题教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动活动中体现幼儿为主体的原则做好幼儿的实证收集上一页1234下一页

大班班级工作总结12

　　进入大班的第二学期意味着我们的幼儿们就要毕业了看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进获得不同程度的进步我们真的很欣慰而回顾这学期的教育历程我们记忆犹新。

　　一、班级工作管理方面。

　　本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度认真执行各种计划与要求以高度的责任心与职业道德扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划转变观念、提高认识认真参加园部组织的各项学习关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识做到微笑服务、爱心服务、耐心服务让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情不断提高服务水平。我们能定期召开班会努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务团结、学习、互助、乐于奉献彼此间经常沟通有事大家商量牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中我班老师能积极地出谋划策共同地商讨并积极投入节目的设计与排练中充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。唐茸老师作为年级组长能以身作则凡事想在前做在前努力协调与组织好年级组的各项工作使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。周晶老师作为一名年轻老师在班级工作中充分发挥其自身的特点敢说、敢做勤于思考勇于创新在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上都付出了辛勤的汗水。作为班组长的我一方面承担着教学任务另一方面又是班集体的组织者和管理者在各项工作中我能主动与两位老师经常沟通达成班级管理中的各项共识认真听取两位教师的意见和建议吃苦在前乐于奉献。

　　二、教育教学工作方面。

　　1、充分的课前准备工作

　　我们班的三位教师能积极的准备好教学具经常上网查资料、自制教学具为的使教育效果更加明显。而幼儿们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。

　　2、做好幼小衔接工作

　　这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。幼儿从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重很多幼儿入小学后出现疲劳、害怕等情况称为“困难期”。因此本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助幼儿形成过渡。

　　有意识地多向幼儿介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解并盼望自己做个小学生从思想上做好入学准备。

　　和金牛小学的一年级结成“好朋友班”带幼儿去参观小学了解哥哥姐姐的在校生活让他们对学校有直观的认识。

　　尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡晚上少看电视准时上床休息每天整理好自己的书包。

　　幼儿每人准备一只书包。早上背来练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品下午背回家去自己整理书包。成良好的学习习惯培养自理能力。经常布置简单的家庭作业培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务在与同伴的.合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

　　通过让幼儿自己来选择班长尝试自主管理让幼儿真正成为班级的小主人。

　　三、家长工作方面。

　　1、 鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况及时了解幼儿发展水平。

　　2、 每一次的主题活动家长都能够积极参与主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料有了家长的参与我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

　　3、 做好幼儿专访、约访、电访工作及时与家长进行沟通向家长汇报幼儿在园情况了解幼儿在家情况努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次“六一”邀请家长与我们共同参与得到家长们的好评。

　　四、卫生保健工作方面。

　　1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

　　2、做好生病幼儿的护理工作坚决杜绝传染病流行本学期班级无一例传染病班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。

　　3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯本学期我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

　　五、 不足及努力方向：

　　1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

　　2、 班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

　　一份耕耘、一份收获。当看到我们班的幼儿健康成长就要进入小学学习我们感到无比的欣慰我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬我们班里的老师深受幼儿们喜爱这是对我们工作最大的支持和鼓励虽然我们工作也有不到位的时候但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量我们相信自己一定会做得更好。

大班班级工作总结13

　　转眼间一学期又将过去回首孩子们升入大班的这一学期以来在各方面都有不同程度的改观。现对照大班幼儿发展目标就本学期本班幼儿在以下五个领域进行总结。

　　一、保教工作

　　（一）健康领域

　　一、保健自助方面

　　幼儿在自理能力方面得到了较大的提高已掌握了基本的生活技能具有良好的生活卫生习惯本学期内我们进行了几个不同项目的体格检查全班幼儿都能积极地配合医生且表现勇敢幼儿的自我保护意识得到增强他们掌握了有关防火、安全知识及遇到危险的应急措施如进行消防演习幼儿表现较好不慌张、不拥挤知道相应的逃生措施。

　　二、动作方面

　　幼儿对体育活动的兴趣大大提高特别在跳绳方面表现得很好。在年段比赛中获得第二名。班上的幼儿子宁、洵弘、天浩、静仪在学跳绳中遇到困难没有退缩终于学会跳绳我想这于家长的紧密配合分不开的

　　（二）社会性领域

　　游戏是幼儿进行社会实践、了解社会活动的一个重要活动。因此本学期仍旧开展形式多样的角色游戏让幼儿通过扮演角色了解角色任务增强角色意识形成互相谦让、讲文明礼貌的良好行为习惯幼儿随年龄的增长不断地得到练习自控能力及辨别是非能力得到很大的提高

　　（三）认知领域

　　一、数学方面

　　经过一学期的学习幼儿已掌握了5以内的加减运算看图自编用

　　题在排序方面学会了递增递减。会认识左右、球体、圆柱体并能校准确地根据标记、图形进行二次分类。数学活动一个很重要的目的就是训练

　　幼儿思维的灵活性及反应敏捷也就是要又快又对而要达到此目的关键在于不断的练习、循序渐进。

　　二、常识方面

　　本学期我们根据大班幼儿认知目标通过让幼儿看、闻、摸、尝、

　　听等各种感官去接触、认识、区分干果、蔬菜、水果等培养幼儿观察的'兴趣。在常识教学中我们让幼儿了解有关人员的职业、文化设施及家乡的历史幼儿对此十分感兴趣。通过小实验让幼儿了解有关电、火、水等初浅知识丰富其自我保护意识。

　　三、语言领域

　　语言能力融入到各教育活动中我们通过让幼儿看图讲述、念儿歌

　　讲述有关生活经验训练幼儿的口语表达能力幼儿的普通话语音也在不同程度上得到提高。进步尤为明显的是林嘉文、陈鑫、为煌。

　　（五）艺术领域

　　一、音乐方面：本学期我们让幼儿接触、尝试了齐唱、领唱、轮唱的唱法学习了新疆、蒙古等少数民族的舞蹈学会用双响管、三角铁、碰铃、鼓等打击乐器为歌曲伴奏全班幼儿的音乐感受力和节奏感提高了许多。如：嘉怡、树丛、子宁、本辰等

　　二、美术方面；我们班的幼儿爱画、爱做手工喜欢玩橡皮泥他们初步学会看图制作简单的玩具能根据主题进行绘画、画面丰富色彩搭配明显提高

　　二、家长工作

　　我们重视家长工作主动及时地与家长交流教育心得共同探讨教育方法使班级工作更顺利地进行。

　　我们结合季节、节日等主题活动开展了形式多样的活动是。十月举行迎国庆卡拉OK赛。十一月份家长开放日。元旦歌咏合唱。在家长的配合下班级幼儿早操比赛取得第一名跳绳比赛第二名的好成绩

　　三、有待改进

　　一、本班幼儿大部分以掌握了生活技能但依赖性较强个别幼儿吃饭拖拉做事动作慢需要加强训练和家园配合。

　　二、幼儿在整理班级主动收拾玩具归类收放玩具

　　方面习惯较差在今后的工作中应注重教育

　　三、个别幼儿胆量小在众人面前讲述显得羞怯表现为说话声音小不够自然大方词汇量少不能很好的连贯讲述。因此下学期我们将会抓住时机给幼儿更多地提供上台讲述的机会如离园前自由活动后锻炼幼儿的胆量。

　　四、幼儿在绘画使想象力缺乏相互模仿的现象居多。在下期的教学中应注意培养孩子多动脑引导幼儿观察正确对待幼儿的作品让幼儿充分发挥想象。

大班班级工作总结14

　　以前总想着三年是一段很漫长的路程可是没想到转眼间也已经是第三个年头再过半个学期我就要和朝夕相处三年的宝贝们分离了想着想着心里还是有些不舍。20xx这一年孩子们从中班跨入到大班人高了身体壮了也更加贴心了这些回忆都让我无比的幸福。

　　情况比较特殊的是配班老师有孕在身很多时候需要休息有其他的老师来代课孩子们还是很能体谅老师的辛苦懂得自我保护每天都是开开心心的来开开心心的回家没有给老师添麻烦。接下来就对这半年的班级工作做如下总结：

　　一、班级基本情况

　　这学期我班新加入了5位小朋友现在我班人数是37人女孩子15人男孩子22人比例失调还是比较严重的男孩子总是有些调皮所以班级的氛围总是很活跃。通过大班上学期的培养及教育本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看我班幼儿对体育活动的兴趣较高走、跑、跳、平衡能力发展迅速而且我班幼儿聪明、活泼接受新知识快但情绪过于浮躁常规习惯学习习惯要特别加强培养。

　　二、教育教学常规

　　孩子到了大班了以后我明显发现他们的话比以前多了而且更容易在课堂上课开小差并且情绪也容易激动。虽然我是班主任但是我自认为自己在班级常规教育这方面的知识还是比较缺乏的有时想不出好点子去应对。现在配班请产假了由龚老师来帮助我一起搭班从她带班的过程当中我学到了很多可能有些方面是我想不到注意不到的她都能一一做的很好所以我常常也会去模仿这么做。

　　我总结出我班这学期在常规方面做的比较好的就是规则意识要求更加严格了。针对的是即将升入小学的孩子们对于课堂课间的纪律意识一定要培养好并且这学期一直是按照这样的要求进行着经过一段时间的训练孩子们的情况有所改善。例如：在上课时如果有小朋友说话那我们老师的做法是安静等待孩子们发现老师的表情做法是什么样的有些孩子比较机灵一看老师停下来不讲课了自然意识到不对劲所以孩子们偶尔说话时都会很注意老师的一举一动自然讲话的次数就少了。课间碰到爱追跑的小朋友我就请他们一下课就搬椅子坐在老师旁边看着其他小朋友是怎么进行课间活动的如果想要去玩就必要遵守老师的要求不准乱跑对于比较调皮的孩子用这招比较灵。不仅是课堂课间活动的规则意识变强了对于户外及排队方面的规则也有了新的要求并且孩子们照着这么做以后也习惯了这样的模式让我班的常规有了一定的进步。

　　经过这段时间的相互配合协调好好整顿了班级的常规我发现孩子们的常规问题比以前好了很多而且让我在带班经验方面也有了很大的收获很感谢龚老师对我的指导。改变已在一点点中形成我们只要坚持相信会有成功的一天。

　　三、卫生保育工作

　　“健康第一”的思想由来已久《纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。17世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰、洛克认为人生幸福有一个简短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智都健全的人就不必再有别的奢望了。因此我在工作中帮助幼儿树立正确的健康观念保证幼儿身体健康知道必要的安全保健常识学习保护自己等。今年的冬天不是特别的冷温度总是在上上下下所以很多孩子们都因为温差而感冒。所以每当天气比较好时如果我带孩子外出活动总会让他们先把衣服脱好然后背后垫上毛巾这样的就避免了孩子因为汗湿后背而着凉感冒了。而有时我也会细心的预先摸一下比较容易出汗的孩子看看有没有汗适当提醒他注意休息别玩太过了。碰到晴天时让孩子们睡前晒晒外套与鞋子。每个星期五放学前我都会和孩子们说说周末在家要做哪些事情：1、洗头2、洗澡3、剪指甲4、换衣服做一个卫生好宝宝。

　　对于大班的孩子我经常做的是要求孩子们学会自理。在一个即将读小学的年龄已经可以完全学会自己的事情自己做或者帮助他人做这都是良好品质以及生活自理的锻炼。例如：户外活动垫毛巾要求小朋友之间相互帮忙；餐点时自己管理好桌面以及桌下的卫生有饭粒马上捡起来做到饭前饭后一个样如果有时有汤汁撒开来饭后自己拿抹布擦掉；午睡起床后偶尔进行叠被子比赛比比谁的被子叠的好等等这些事情虽小但是都在培养孩子们的自理能力。

　　四、营造温馨环境

　　为了让孩子们养成良好的生活常规我常常比较严厉但是私底下与孩子交流时我还是很亲切的与他们说话的。我常常教导孩子们要学会分享所以我班里的孩子都比较大方会拿写些好吃的东西与班级里的小朋友分享。有时我也会和他们开开玩笑孩子们笑的人仰马翻有时让小朋友们想个好玩的游戏大家一起玩的很开心这些时候才让我感受到班级的力量很可贵。每次进行班级环境布置时我会从孩子们的作品当中选取贴到主题中因为我感觉到我班大部分孩子的绘画技巧不是很好所以我的班级特色也一并取向于童谣画让孩子们在学童谣的同时学习绘画技巧我相信多看多画多评一学期后孩子们的绘画水平总会提高的。所以孩子们的作品在教室中是无处不在我们老师也在见证孩子们成长的一点一滴。

　　五、家园联系工作

　　本学期家园联系从三大点出发：

　　1、家长会

　　家长会是与家长沟通的最好时机。有时孩子的家长都比较忙只能与爷爷奶奶碰头有时对于教育问题爷爷奶奶没有直接的决定权都是比较溺爱的所以在家长会时我们老师与部分家长进行了一次谈话聊了聊孩子在园的表现有些什么优点最近有什么事发生等等发现家长们都很愿意听我们老师谈谈对他们孩子的看法。在学期中有些什么工作需要家长帮助完成我们也一并在会议上说明大部分家长都是非常支持配合的`。

　　2、家长开放日

　　大班第一学期结合“重阳节”进行了家长开放日活动。从爷爷奶奶角度我们老师更近一步的了解到老一辈对孩子们的关心他们都非常希望孙子孙女能有上进心学习出色等等的愿望。进行了这样的一次活动也让爷爷奶奶了解到我们幼儿园教学的情况并非是一味的玩耍也是有科学依据的进行了一日生活的安排。活动效果非常好给爷爷奶奶留下了很好的印象。

　　3、家访

　　家访形式一般有两种：电话与上门普访。在平日中我已经与多位家长进行了电话访问聊了聊孩子的近况和家长说了些贴己的话家长在电话中也感谢我们老师对孩子的关心。在期末阶段我特地不乘班车留下在傍晚吃饭间进行家访因为部分家长白天在厂里工作根本见不到面只有下班后才有空所以我联系了几位平时不太碰到的家长上门家访。每个家庭我基本进行了半个多小时的谈话说的方面也比较全面和家长之间聊的非常开心家长们也向我询问了孩子在园的变现如何我也实在的向家长反映了一些问题我向家长述说：“孩子有缺点我一定会向你们提出来毕竟是马上要升小学的孩子了如果一味夸奖有问题不说问题就会越来越大不是对孩子好是害了孩子。”家长们都很认同我的说法当然在与家长交流的过程中也是需要技巧的不是随便乱说的。经过与家长们的一番交谈我发现自我成长很快在交流方面我有了进步证明经验是积累的！

　　4、校讯通

　　进入大班以后家长对于孩子们的学习都非常的关注所以我利用校讯通常常会给家长发一条我们今日学习了什么知识的信息希望家长在家也进行复习与指导帮助幼儿巩固知识这让家长们一致很赞同也很配合。

　　我曾经在网上看到这样一句话：能力有限努力无限。对于工作我不是做得最好的但是我很努力让我自己比原来的自己工作的更好。我热爱我的工作为了这些天真活泼的孩子们我会更加努力。

大班班级工作总结15

　　本学期我班美术继续以线描画为特色围饶这一特色我们开展了一系列的美术活动并取得了可喜成绩幼儿园大班美术教学工作总结。

　　这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验提高幼儿画线描画的技能技巧以鼓励孩子大胆画为重点营造良好的美术氛围。

　　经过一个学期的努力幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高而且还画出了自己的特色主要表现在以下几个方面：

　　一、会画了。

　　孩子们有了一个学期画线描画的基础这个学期画起来显得轻车熟路我引导他们想象各种各样的点、线、面鼓励他们自己动手画并创造一切的机会让孩子们画动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画一次次的作画和练习孩子们对线描画的理解也越来越深画画的经验也越来越丰富了他们的技能技巧有了明显的提高。

　　二、大胆画了。

　　我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面在每次美术课的评价环节我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价一次次经验的积累他们的画面越来越丰富绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。

　　三、孩子们画线描画的技能提高了而且画其他种类的画也有了很大的提高。

　　有了画线描画的基础孩子们画起其他种类的画显得容易多了再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了画面也更丰富了：画小朋友时他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容小画廊的`作品也让家长们竖起了大拇指。

　　孩子们画画有了较大的进步但还存在一些不足主要表现在：

　　1、孩子们的绘画技能两极分化比较大。

　　2、幼儿的评价能力有待加强。

　　希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔接受美的熏陶走上艺术的人生。

　　本学期取得的成绩：

　　（一）教育教学方面：

　　我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动如：《花儿朵朵》《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。通过多次的谈话活动提高了幼儿的自我意识发展了幼儿的创造能力使主题活动开展的非常有意义。在教育教学方面主题活动是主线我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

　　幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上开展丰富多彩的活动。有竞争游戏贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

　　（二）保育方面

　　作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通不光是在班务会上的沟通在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作对孩子的关心体弱儿的照顾都是一丝不苟的我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。

　　（三）家长工作

　　开学伊始我们以满腔地热情接待家长认真对待每一位幼儿的家长从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿解决家长的后顾之忧提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的观察。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特别爱上幼儿园我这块石头总算落地了没想到他现在有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。

　　俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况请家长协作教育。根据我班家长的特点我们经常利用休息时间给家长打电话以诚相待所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定满意率都达到95%以上这对我们来说是莫大的鼓励！