总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料它能够使头脑更加清醒目标更加明确我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的推广普通话总结仅供参考大家一起来看看吧。

推广普通话总结1

　　为了大力推广普通话使普通话成为校园语言做到说普通话写规范字的规范意识我校开展了大力推广普通话的工作现就这一周的总结如下：

　　1、对普通话提高了认识进行了认真学习。

　　推广普通话学校具有其它部门不可比拟的`优势同样也应承担其它部门不可替代的责任每个人自觉讲普通话实现“普通话”是校园用语的目标所以我校加强了学习提高了认识抓了一周的活动。如：三字一话(钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话)认真落实了三纳入将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合了起来充分发挥了各科教学的作用尤其突出了语文教学的主渠道作用并将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。

　　2、加强了领导健全了机构

　　为使普通话工作真正落实到实处我们校成立了领导机构由学校领导亲自挂帅成立了学校语言文字工作委员会把责任目标落实到了各科室年级到每一位教师和学生做到了责任分工。狠抓了落实取得成效。

　　3、搞好了宣传发挥舆论与环境教育的警示作用。

　　我校充分利用了各种有利条件充分发挥了广播、墙报、黑板报、进行了宣传推广并推行了规范汉字的重要意义和语言文字法律法规使广大师生切实树立了说普通话用规范字的强烈意识做到了知法、依法、守法在校园醒目位置和集体活动场所设置了永久性宣传普通话标语牌发挥了它们的警示教育作用。切实抓好学校用字的达标工作对学校公务和校园环境用字以及教材讲义教学读物教案板书等教学用字进行突击检查。

　　4、加强了督查各检查小组充分发挥了职能作用。

　　沟通了情况研究了问题。定期召开了工作汇报会和调度会采取了交流观摩典型示范的方法并且还利用了语委文件教育简报和会议等形式及时通报各方面情况及时表扬了先进鞭策了后进。

　　回顾上学年我校语言文字工作取得了成绩但也存在一些问题主要是部分教职工总是改不掉老毛玻在今后的工作中还要加大力度使我校语言文字工作上一个新台阶。

推广普通话总结2

　　为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识推动全校语言文字工作向纵深发展在第21届推普周来临之际安阳市银鹭小学精心部署了一系列的相关活动现总结如下：

　　一、举行推普周主题升旗仪式

　　在本周的升旗仪式上大队辅导员王凌燕作了“讲好普通话写好规范字”为主题的国旗下的讲话。她介绍了推普周的相关知识并向全校师生发出倡议：倡议全校师生写规范汉字养成说普通话的习惯并尽量做到准确流利为未来打下基础。

　　二、各班办一期推普主题黑板报

　　各年级认真办了一期“讲好普通话写好规范字”主题黑板报大家根据活动主题设计出一幅幅精美的黑板报主题鲜明图文并茂。大力营造积极向上健康文明润物无声的校园文化氛围。

　　三、营造浓厚推普氛围。

　　利用张贴宣传海报、微信公众平台、校园网站、印制宣传页等方式向学生家长以及社区群众宣传推普周。五年级学生代表深入社区介绍推普周主题教清洁工人、老爷爷老奶奶说普通话。学生跟家长共读《20xx推普周致家长的一封信》号召家长从自身做起说普通话、写规范字。

　　四、上好每一节写字课。

　　在本届推普周活动中学校要求老师更加认真的'上好每一节写字课纠正学生写字坐姿及握笔姿势并在写字课时间播放《云水禅心》给学生营造静心、放松的写字环境。在今后上好每一节写字课将纳入学校常规管理中让学生从小能够写一笔好字。

　　五、开展推普周童谣诵读活动。由年级组统一选取古诗词组织各语文老师利用语文课、晨练、午间等时间段对学生开展古诗词诵读活动加强学生的意识落实学生说好普通话。

　　安阳市银鹭小学在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动进行了有效地推普宣传调动了广大师生推普学普的积极性在校园内形成了浓郁的推普学普氛围并推动和促进了语言文字规范化工作。在今后的工作中我们要加倍努力力争语言文字工作再上新台阶。

推广普通话总结3

　　为贯彻落实《关于〈转发省语委开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》文件精神我局紧紧围绕“规范使用国家通用语言文字弘扬中华优秀文化”这一主题制定了推广普通话宣传周活动的实施方案并开展了一系列推普宣传活动现将整个推普宣传周活动总结如下：

　　一、提高认识、加强领导

　　为保证推普宣传周活动的开展我局专门成立了以陈剑波局长为组长的推普宣传周领导小组全面负责本次活动的组织、安排、落实及检查工作；局办公室负责推普宣传周活动方案的制定和落实。

　　二、广泛宣传、营造氛围

　　（一）自推普宣传周活动开始我局便在机关内张贴了本届推普宣传周的宣传主题和宣传画并在我局网站上设立了“推广普通话”专栏以多种形式进行了积极有效的舆论宣传并在局门口悬挂语言文字宣传横幅在工作窗口发放宣传资料扩大推广周的宣传力度。

　　（二）在机关大会上向全局机关干部宣传推普宣传周知识并传达了本届推普宣传周活动方案。激发全体机关干部自觉使用普通话和规范字的意识使全体机关干部积极参与到推普宣传周活动中。

　　三、形式多样、效果明显

　　推普宣传周期间全体机关干部按照活动方案开展了丰富多彩的.活动如在全局开展了朗诵“十佳优秀共产党员”先进事迹比赛、各支部组织学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》、服务窗口开展了“说普通话、做文明公仆”活动等又如在公务员培训时推广普通话提高公务员普通话水平与规范汉字应用能力。这些活动极大地丰富了本次推普宣传周的活动内容从而将全局的语言文字工作推向一个新的高潮。

　　总之我局在整个推普宣传周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动有效地进行了广泛的推普宣传调动了广大机关干部的积极性在机关内形成了浓厚的推普学普氛围并推动和促进了我局语言文字规范化工作。同时在促进我局精神文明建设、提升机关干部人文素养和审美情操等方面都有着积极而重要的意义。今后我局将继续深化开展此项活动为创建文明泸州做出贡献。

推广普通话总结4

　　今年9月份第3周我校根据市教育局的统一安排开展了一次推广普通话宣传周的活动现将本次活动情况总结如下：

　　学校对本次活动十分重视。为了搞好这次活动召开了专门的会议研究开展活动的相关事宜如确定本次推普活动的工作重心具体事项安排各项工作的责任人研究各项工作的开展办法并拿出专门资金购买相关物品。

　　推普宣传深入人心收到了实效。通过领导班子的研究会议全校教师会议全校学生晨会等大小会议对推普周的宣传“讲普通话”的意识深入全校师生之心。校园处处可见用普通话交谈用普通话问候用普通话上课的现象。并且由于学校的辐射作用许多学生把讲普通话的意识带到了家庭也带动其父母兄弟讲起普通话来形成了以学校为中心带动周边地区人人学讲普通话人人爱说普通话的热潮。

　　师生普通话的.水平有了一同程度的提高。师生普能话水平的提高得益于市教育局组织的“全国语文规范化知识大赛”。由于宣传发动工作到位我校师生积极踊跃地参加了本次“全国语文规范化知识大赛”。师生共有300多人订阅大赛专刊参加比赛。通过对大赛专刊的认真学习师生们在参赛答题的过程中自己的普通话水平也得以提高。

推广普通话总结5

　　今年是全国第十二个推广普通话宣传周在各级领导和六年级全体师生的支持下我们本着求实、创新的精神从学生的实际出发认真计划精心组织使本届推普周工作取得了圆满成功。下面就是本次活动的自我总结：

　　（一）积极有效的舆论宣传

　　组织班级在黑板报中开辟推普角在黑板一角张贴推普标语建立形式多样的班内推普文化渲染了推普气氛扩大了推普宣传的影响。

　　（二）形式多样的活动

　　1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。

　　2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性举办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。

　　3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查并提出规范用字的意见。

　　本次推普活动在学校师生的共同努力、共同配合下圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根我校师生表示推普活动将继续延续师生将坚持说普通话说好普通话从而达到带动学校及周边社区环境提高全社会语言文字规范水平的目的.。然而推广普通话是一个持续、长久的过程今后我们将在各级领导及全校师生的支持下以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标真诚服务热情工作使我们的推普活动再创佳绩！

推广普通话总结6

　　9月15日至9月21日是第18届全国推广普通话宣传周以下简称“推普周”为了搞好此次推普周宣传活动我校领导高度重视认真组织全校师生积极参与取得了良好的宣传效果。现将我校开展第18届全国推广普通话宣传周活动的主要工作总结如下：

　　一、 领导重视及早部署工作

　　为了将“推普周”活动落到实处学校领导高度重视在接到通知后立即组织语言文工作人员认真的学习了文件精神明确了“推普周”活动的时间、内容和意义对推普周的宣传工作做了详细具体的安排确保了“推普周”活动的顺利进行。

　　二、积极宣传推普氛围浓厚

　　1.为营造良好的推普氛围在学校主干道拉起“说好普通话圆梦你我他”宣传横幅一幅在学校教学楼、办公楼、主干道、食堂等处张贴“推普周”宣传画300多张。

　　2.组织部分师生观看“推普周公益短片”紧紧围绕“说好普通话圆梦你我他”的宣传主题宣传国家语言文法律法规、方针政策以及语言文规范标准营造良好的宣传学习氛围激发师生对国家通用语言文的认同感和自觉规范使用意识。

　　3.以“第十八届推普周”活动为契机各学院积极在全院范围内开展“普通话大赛”初赛选拔和“汉子书写大赛”初赛选拔。

　　4.校语委办联合校广播台、校报、校团委、新闻与文化传播学院等机构相继在10月份开展全校普通话大赛复赛和决赛工作、11月份汉书写大赛复赛和决赛工作、12月份“一·二九”诗歌朗诵大赛等活动。

　　三、自查自纠促进规范用

　　为扎实有效的`开展“推普周”活动为全面推进校园语言文标准化、规范化建设我校结合自身实际积极开展了“语言文自查自纠”的活动。9月18日上午我校教务部常务副部长陈带领我校国家级普通话测试员、省级普通话测试员在全校范围内就我校推广普通话宣传落实情况、校园语言文规范化工作进行了检查。本次活动主要检查的内容包括办公室墙报、标语牌、公文、工作简报等的用以及全校教职工用于得规范情况。对办公室工作人员普通话发音进行相互纠正形成良好的普通话学习氛围。

　　陈xx部长在检查工作中指出我校“推广普通话、用好规范”的宣传和落实工作是非常有力的为广大师生营造了一个良好的语言环境“说好普通话、用好规范”已成为师生之间沟通交流的标尺。大家在检查巡视过程中发现一些问题不容我们忽视。比如学校电线杆上的“牛皮癣”依然存在张贴标语中有错别繁体简体混用个别宣传栏未及时更新指示标牌英文翻译错误等。

　　针对上述现象国家级普通话测试员蔡圣勤教授指出“普通话初步普及”、普通话成为校园语言是我校长期坚持与努力的目标我校教师应该积极学习国家语言文法、语言文规范知识及时更新知识储备以保证教学过程中普通话标准、汉书写规范避免发音、语法等错误的出现。陈部长强调语言文是我们交流的工具推动语言文的规范化、标准化是普及文化教育、发展科学技术的一项基础性工程对提升我国文化软实力、繁荣社会主义文化具有重要意义。语言文办公室作为普及普通话的主要阵营应注重加强与宣传部、各学院、图书馆、保卫部、后勤部等部门的合作注重在细微之处加强语言文的规范化以潜移默化的形式促使师生规范用语。

　　我校以本次“推普周”活动为契机进一步加强领导强化措施大力开展推普活动。师生积极踊跃的参与推普宣传活动用语用的意识得到了很好的强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作在以后的工作中我们将继续做好宣传发动工作争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处为学校的语言文给做出贡献。

　　财经zd大学语言文委员会办公室

　　XX年9月28日

推广普通话总结7

　　今年是《国家通用语言文字法》颁布xx周年今年的9月11日至17日也是第xx届全国推广普通话宣传周。为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策全面实施国家语委“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路我街道根据区语委《第xx届全国推广普通话宣传周XX区活动方案》要求以“提升国家通用语言文字应用能力弘扬中华优秀文化传统”为主题以本届推普周为切入点有组织、有计划地在全街范围内开展了形式多样、内容丰富、效果明显宣传活动推普工作取得良好进展。

　　一、提高认识加强领导

　　我街道高度重视本次推普周活动成立推普宣传周领导小组研究制定了推普周活动方案并全面负责本次活动的组织、安排、落实及检查工作保证全街推普工作顺利、有序地进行。

　　二、广泛宣传营造气氛

　　（一）自推普周宣传活动开始我街就在街道内外悬挂宣传标语、张贴宣传画开展宣传活动营造推普氛围。

　　（二）在机关干部学习会上组织全街机关干部学习《国家通用语言文字法》、《辽宁省实施规定》等相关法律法规并传达了本届推普周活动方案。强化公务员在公务活动中自觉使用普通话的意识不断提高普通话应用水平使全体机关干部参与到推普周活动中。

　　（三）把推广普通话宣传纳入街道和各村文明建设宣传教育设立文化标牌使推普活动深入人心。

　　三、形式多样效果明显

　　（一）在9月13日的全区统一活动日中,我街道牵头办好西山汽车站的宣传工作,并通过制作推普周宣传展板、悬挂宣传标语、发放宣传资料、播放推普歌曲、广播宣传推普知识、做好宣传咨询等活动使推普周活动深入人心。

　　（二）结合工作实际印发语言文字宣传单向广大群众介绍《国家通用语言文字法》、推广普通话小常识、国家二类城市语言文字评估工作知识等相关情况。

　　（三）在街道内组织举办公务员语言文字规范化知识问答、红歌演唱会和红诗朗诵活动。通过多项活动强化公务员在公务活动中自觉使用普通话的意识不断提高普通话应用水平使普通话成为公务用语。

　　（四）我街道注重农村地区普通话的`普及和规范。结合街道、各村具体情况紧扣推广普通话这一主题开展丰富多彩的活动如设立普通话宣传牌、组织文艺演出、发放普通话书籍资料等为加大农村语言文字规范化力度加强中华民族优秀传统文化教育努力营造文明、和谐的语言文字规范环境作出重要贡献。

　　在本次推普周活动中我街一方面有组织、有计划地开展了多项活动在推普宣传工作上取得了喜人的成绩；另一方面我街更为将推普工作建成一种长效机制而打下基础将普通话的推广与街道的经济、卫生、文化、教育等方面的长远发展结合起来将更加有利于促进社会和谐与进步、带动经济大发展大繁荣。

推广普通话总结8

　　普通话是国家通用语言。推广普通话对于增强中华民族凝聚力构建和谐社会有着重要的意义。为积极响应上级通知更好地促进学校语文字工作提高师生普通话水平我园在全国第XX届推广普通话宣传周中围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。

　　首先大力营造宣传氛围我们从弘扬中华民族优秀传统提高职工法制意识加快社会主义精神文明建设的步伐等意义上来认识推行规范语言文字的重要性在园内设有固定的推广普通话标语举行了请幼儿在社区内向路人发放语言文字宣传单出语言文字专题板报一期出幼儿语言文字活动宣传橱窗两块组织教师职工重温了《中华人民共和国国家通用语言文字法》使职工进一步认识到推广和普及国家通用语言文字事关经济社会发展和历史文化认同传承事关国家统一和民族团结是涉及国家核心利益的战略举措是宪法规定的公民义务。

　　一、指导思想：

　　大力宣传和贯彻《国家通用语言文字法》努力坚持说普通话营造良好的育儿环境提高园内的精神文明建设提升全体教师的师德修养和素质树立教师在幼儿心中良好形象一如既往地在日常的教学和工作中努力营造说普通话写规范字的良好氛围团结互助把我们幼儿园的语言文字工作再次推向另一个高峰。

　　二、活动时间：20xx年9月12日---9月18日

　　三、活动主题:规范使用国家通用语言文字弘扬中华优秀文化传统

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动进一步营造校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯为构建和谐校园、和谐社会创造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　(一)组织领导落实管理

　　我园成立了由朱律书记亲自带领的语言文字工作领导小组李壮担任组长负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。

　　(二)宣传动员营造氛围

　　1、9月15日荡湾幼儿园特组织大班组幼儿开展了一次深入社区向社区居民宣传普通话的活动。

　　2、在推普周期间幼儿园通过张贴推普专刊海报、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式营造良好的校园推普氛围。

　　3、庆祝教师节、中秋节活动在师德演讲、文字游戏中渗透文明用语、规范用语营造良好的园内环境。

　　(三)园内活动

　　1、9月15日我校召开教职工会议布置推普周活动安排。组织全体教师学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》要求教师们高度重视推广普通话和推行规范汉字的重要意义以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字不断提高师生员工的语言文字规范化水平。

　　2、语言文字工作小组安排“规范使用国家通用语言文字弘扬中华优秀文化传统”为主题为全体教师进行了一次语言文字法律法规和应用能力测试。

　　3、在学习活动中安排朗读活动加强幼儿普通话的训练。结合本次活动主题要求班主任们精选一些体现中华优秀文化传统的作品古诗等让幼儿在学习活动中感受经典作品的魅力培养对中华传统文化的热爱。

　　4、9月12日在校门口设立推广普通话宣传专刊海报。

　　5、9月15日上午我园大班组组织幼儿在门口设立宣传站向群众展开了以“规范使用国家通用语言文字弘扬中华优秀文化传统”为主题的宣传活动。小朋友以热忱的态度标准的.普通话向过往行人发放宣传单深受路人的好评。通过本次活动师生们积极营造了“说普通话写规范字”的氛围幼儿也在本次实践活动中锻炼了能力增长了见识。

　　6、开展“啄木鸟”行动进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文本文件。

　　语言是人类最重要的交际工具。幼儿园作为推广语言文字的基础单位老师们首先以身作则带头说普通话写规范字主抓教学的园长不定时听课检查教案及时纠错并在园内查找不规范汉字。为了让每一位孩子都能说普通话爱说普通话全园上下都十分热情地投入到了推普活动中从幼儿早晨入园就有门卫、保健医、园长、老师们用普通话与小朋友互相问好给幼儿创造了用普通话交流的机会老师们还利用晨间和教学活动引导幼儿相互间用普通话进行讨论、交流;在日常生活和游戏活动中鼓励幼儿主动用普通话与人进行交谈;利用角色游戏、情景表演等形式引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣及时纠错引导幼儿正确运用普通话。

　　老师们还充分利用一日生活的各个环节努力为幼儿创造自由、宽松的语言交往环境支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈体验语言交流的乐趣有效的促进了幼儿普通话水平的提高。不仅如此老师们通过张贴推普宣传单、晨间交流等带动幼儿家长共同参与推普工作让家长在家坚持用普通话与孩子交流做到家园一致同心合力地做好推普工作。

　　通过推普周活动幼儿普通话水平、自信心都在原有基础上得到了不同程度的提高同时我们也注意和个别辅导新入园和普通话水平较差的幼儿。我们知道：普通话的推广是一项长期细致的工作需要我们在今后的工作中继续努力继续坚持教师持普通话等级证书上岗制度为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化及健康成长继续努力。

推广普通话总结9

　　普通话是现代汉民族共同语的口语形式说一口流利的普通话是每一个中国人的骄傲是一个中国人走出校园走进社会与他人交流、交际的必备技能。但在我们广大的农村因为学习普通话的具体语言环境不良学习时间不够或其他外部原因的影响制约了普通话水平的提高影响了学生的全面发展。

　　一、农村小学生学说普通话中存在的问题

　　1、教师思想认识到位言行却不相一致。

　　仔细观察小学校园你会发现一个奇怪的问题：刚入学的一年级小学生都操着一口水平极高的普通话按常理学生的普通话肯定会越说越好可逐渐你会发现在教学一两年以后学生的普通话水平不是越来越高而是越来越土土的跟农村人一模一样是什么让孩子的语言发生了退化难道是我们小学教师的素质低？答案是否定的归根结底原因在我们教师：课上、课下言行不一致造成的。走进农村小学课堂不管是年轻教师还是年纪较大的教师基本上都用普通话教学尽管他们的普通话并不是那么标准。但课后呢？你会发现99%以上的教师全都用方言和学生交流对话。学生整天在这样的环境中学习结果可想而知。

　　2、缺乏说普通话的环境学难以致用。

　　语言来源于生活是生活的情感表达。学生作文中经常会发现普通话与方言夹杂使用的现象课堂上回答问题的时候学生说着说着卡壳了自己要表达的内容用普通话不知该怎么说了方言接着就脱口而出了。广大孩子的家长基本都是农村人不会说普通话更没有意识要说普通话。从孩子呱呱落地就接受他们潜移默化的方言影响教师就是苦口婆心的教授他们收到的效果也是事倍功半如教学“着（zhao）火”一词受农村方言的影响都选择“着（zhuo）火”。

　　二、解决问题的有效策略

　　1、转变思想让年轻的教师担任低年级的教学工作。

　　良好的开端是成功的一般半。刚入学的一年级小学生纯洁的就像一张白纸的纸期待在我们老师的指引下开始画出人生最美的图画。低年级也是学生良好习惯养成关键时期这一点谁都不可否认。

　　纵观所有的农村小学小学教师老龄化日趋严重大部分都是中老年教师年轻教师都去了阵地的最前沿初中或小学的高年级。而且在广大农村小学还有一个不成文的规定大部分校长都安排年龄相对较大的教师担任低年级的教学年轻教师心性浮躁老教师都很稳重。不错老教师在长年的教学中积累了丰富的教学经验哄低年级小学生学习的手段一套一套的而且还不用费很大的劲这一点令年轻教师望洋兴叹可我们也应看到大部分的老教师都没有经过正规的师范教育有些甚至汉语拼音还不认识普通话水平比起年轻教师相差甚远年轻教师思维活跃接受新事物快紧跟时代的潮流深受孩子的喜爱。更应看到只要低年级养成了良好的说普通话的习惯学生升入高年级以后随着知识的积累辨别能力的提高教师普通话水平高低对学生的影响反而减小。近几年我们学校转变观念每年入学伊始都选择普通话好年轻的教师担任低年级的教学工作教学实践证明他们教出来的孩子普通话水平要明显高于老教师教出的孩子。不仅如此孩子很喜欢时髦的老师。

　　2、创设机会搭建学说普通话的平台

　　根据心理学分析小学阶段正是发展学生语言的好时期。农村小学生说普通话能力低其中一个主要原因是普通话听得少说得少用的少积累少。因此我们教师注重给学生创设听说机会以培养学生说话能力正所谓熟能生巧。

　　（1）课堂上坚持讲普通话。课堂教学是师生双边活动教学过程中离不开讲解、提问、回答、讨论。因此在课堂上要求师生坚持讲普通话如有错误发音还要及时纠正。同时要求教师加强自身修养在讲普通话中起表率作用。

　　（2）课外提倡讲普通话。学校生活除了课堂上还有大量的课外时间。课外提倡师生间学生间要尽量讲普通话并多加鼓励。这样就能为学生创设无数的听说机会和空间不仅仅是学生就连教师的普通话能力也能得到提高。

　　（3）加强朗读训练。小学语文教材中选编的课文都是情感丰富、文句优美、语言规范的文章。指导学生有感情地朗读不仅能使学生受到情感熏陶受到思想教育而且能让学生在朗读中培养语感体会优美文句提高学生的朗读能力也能有效地促进学生说普通话能力的发展。学生读得多了潜移默化说普通话能力自然提高得很快。

　　（4）重视口语交际训练。口语交际在广大农村学校中一般都是聋子的耳朵摆设因为他不参加测试学生一句两句就没得说了还可能多数是答非所问。口语交际的教学任务是：“规范学生的口头语言提高口语交际能力培养良好的听说态度和语言习惯。”可见加强口语交际训练能有效地提高学生说普通话的能力。学校专门组织教师根据教材的编排和结合农村的实际、提出口语交际要求加强训练定期听课并引导学生在日常生活中积极主动地进行训练。

　　（5）与家庭取得配合。在家庭里我们也试着要求家长能说普通话在家也营造一个学习普通话的'语言环境。家长不会说普通话但可以督促学生说同时在说话时家长能试着用普通话与学生交流家长学生一起学习相互指导相互督促。

　　（6）有效利用学校的小广播站你不会说没关系先听别人说教师可以选择一些学生喜闻乐见的童话故事经典的课文进行配乐朗诵分学段、分时间播送让学生学说看谁学得好学得像定期开展比赛以学促说。

　　刚开始肯定有个别的学生因为怕羞、胆小一时接受不了老师首先做出表率再让班干部小组长带头执行时间长了人人都说学生肯定能说起来。

　　3、定期开展班级间的普通话比赛

　　学校的活动我们必须参加而且一个也不能少让学生在人更多的环境中说出正确的普通话。学校组织开展的“讲故事比赛”、“集体朗读比赛”、“集体背诵古诗比赛”“个人朗诵比赛”、“表演比赛”“演讲比赛”等等都极力轮流推选孩子参加让每个孩子都有展示的机会。又给学生一个训练的平台。在一次次的活动中相信学生的普通话一定能有所提高。

　　4、将学生的普通话水平纳入学生的年终评价

　　改变以往语文评价只注重笔试不注重口语的现状每学期年终评价前先组织教师对学生的普通话水平进行评价让学生从思想上重视从行动上落实并将学生的成绩纳入教师的业务考核对教师形成一定的督促作用。

　　经过长时间的摸索、探讨我们广大教师探索出了以上几条有效地、提高学生普通话水平的措施并在日常教学中扎实推进在校园中掀起了学说普通话的热潮。经过全校师生的共同努力不管是学生的普通话水平还是教师的普通话水平都得到了很大提高。

推广普通话总结10

　　学校推广普通话周总结1

　　今年的推普周主题是：普通话——情感的纽带沟通的桥梁。的确我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。

　　学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础学校是普及教育、培养社会主义建设人才的'重要基地而幼儿园是普及基础教育的基础是普及普通话最前沿的阵地。

　　在开学的第三周我们迎来了第x届全国推广普通话宣传周我们借这一契机并结合以往几届宣传周活动积累的经验开展丰富多彩的推普活动我们的做法是：

　　1、加强学习重点学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》从法的角度对之有更为深刻的了解。

　　2、升旗仪式上领导讲话进行全园推普总动员一方面阐述推普工作的重要性另一方面进行爱国主义教育。

　　3、根据各年龄层次幼儿的特点中班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗诵比赛大班和小班年级则联合开展了大带小学说普通话的活动。

　　4、大班幼儿与老师一起自制宣传小旗人人争当推普员人人争当小记者进行在社区、街道宣传。

　　5、宣传员提前出好内容丰富、立意鲜明的推普黑板报向家长宣传推普周活动并在园内各楼层、社区内张贴各类宣传口号尽可能地扩大宣传范围让更多的人加入到推普队伍中来。

　　大力推广普通话促进语言文字规范化这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的只是这一源源长河中小小的浪花而已我们的推普之路还很长我们将一直保持着这份推普热情我们的推普在继续……

　　学校推广普通话周总结2

　　今年的全国推普宣传周我校结合自身实际情况开展了丰富多彩的推普活动使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。

　　一、成立领导小组责任分工到人。

　　为使推普周活动落到实处我校成立了推普周领导小组由校长任组长负责推普周工作指挥副校长为副组长负责推普周工作总策划德育主任和少先队辅导员负责推普周活动方案的制定具体负责推普周活动的开展。

　　二、加大宣传力度营造推普氛围。

　　1、自9月14日开始我校就利用广播倡导学生讲普通话扩大推普周的宣传力度。

　　2、学校利用9月15日周一国旗下讲话时间对师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的热情提高了师生对推广普通话的认识。同时向全体师生传达了我校本届推普周活动方案激励师生自觉使用普通话和规范字的意识使全校师生积极参与到了推普周活动中来。

　　3、号召全校师生及家长坚持说普通话写规范字使普及走向深入。

　　三、积极开展丰富多彩的实践活动提高了推普周活动的时效性。

　　1、在本周的升旗仪式上我校的大队辅导员在国旗下讲话中倡导全校师生使用普通话。

　　2、利用每周两次的广播倡导学生讲普通话。

　　3、在9月19日我校对三、四、五、六年级的学生举行了规范汉字书写大赛并评出了一、二、三等奖。

　　4、在9月20日下午的队会课我校开展了以“讲普通话做文明学生”和“诵读经典、爱我中华”为主题的队会课。

　　5、开展了“经典诵读”活动。在每天早操后我校组织全体学生诵读弟子规。

　　在学校师生的共同努力、共同配合下通过“宣”、“写”、“诵”、“评”等方式推普周活动圆满的取得了成功。“说准普通话写好规范字”在师生心理扎下了根我校也将以每次推普周活动为契机继续加大宣传力度和监督力度经常性的开展一些有益的活动使学校推普工作走向长期、有效的途径。

推广普通话总结11

　　20xx年9月10日至16日是全国第XX届广普通话宣传周根据XX语委办制定的活动方案以“说好普通话迈进新时代”为主题。我校向全体师生以及家长广泛宣传推广普通话的重要性进一步提高我校全体师生以及家长对语言文字规范的认识以及应用能力。

　　为了本届推广普通话活动周我校做了如下工作：

　　(一)营造氛围张贴推广普通话宣传标语与海报。推进语言文字规范化工作不断向纵深发展。

　　(二)进行国旗下讲话：利用升旗仪式由我校老师宣读《c倡议书》向全校师生员工发出“说好普通话迈进新时代”的倡议。

　　(三)开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训如问候语、自我介绍、文明用语等。

　　(四)举行教师美文诵读会。

　　(五)开展“大手拉小手同讲普通话”。

　　推普进家庭活动在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。

　　(六)主题班会。举行一次“说好普通话迈进新时代”为主题的班会。

　　(七)发挥语文课堂主渠道作用扎实推进推普工作。

　　(八)向全体家长发放《推广普通话倡议书》倡导家长讲普通话。

　　(九)利用校园广播站播放推普专题知识。

　　(十)4-6年级开展啄木鸟行动。

　　本届推广普通话周在各式活动中圆满落下帷幕全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动进行了有效地推普宣传调动了广大师生推普学普的积极性在校园内形成了浓郁的.推普学普氛围并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中我们要加倍努力力争我校的语言文字工作再上新台阶。

推广普通话总结12

　　推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务学校是推普工作的前沿阵地9月13日至19日为期一周的全国推普周活动落下了帷幕我校大力宣传广泛动员发动组织全体学生开展了一系列丰富多彩的活动使学生们在活动中体验在活动中学习并将这种影响力推及社会和家庭形成教育的合力取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作现对推普活动情况总结如下：

　　一、张贴宣传口号和标语。9月13日前我校在学校显眼处拉起了“说好普通话方便你我他”的宣传横幅让学生一走进校园抬起头便能看到同时也为学校营造良好的推普的氛围。

　　二、通过加强学习提高了认识使推普工作深入人心。9月13日早晨的国旗下讲话中马校长就“推广普通话”向全体师生发出了倡议要求全体教师将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合起来充分发挥各科教学的作用尤其突出语文教学的主渠道作用将自觉使用普通话和规范字落实在师生的课堂上。要求各科老师在课堂教学中使用普通话学校领导将进行课堂巡视检查教师在课堂上使

　　用普通话的情况并纳入百分考核中。同时还要求老师把语言文字工作渗透到各项教育教学活动中。语文老师更要严格规范教学语言按照新课程标准的要求努力培养学生口语表达能力、文字表达能力；通过听写字词规范学生用字规范书写笔顺；通过写话、作文的训练感受祖国语言的魅力。

　　三、让推普活动走进家庭要求每位学生都担任推普员向自己的父母家人推广普通话。与父母交流时使用普通话。

　　四、开展“中华经典诗文诵读活动”。为了进一步推广普通话我们通过活动更好地学习、颂扬祖国优秀的文化。要求班主任利用周会举行诗文朗诵比赛。班主任做好朗读指导然后在班里选出两名朗诵优秀的`同学代表本班在红领巾广播时间向全校师生展示表演。同学们的朗诵热情十分高涨。

　　五、推普周里各班利用班会课向学生作推广普通话专题教育并在各班黑板报占用一角位置出版有关推普内容。使各班级处处包裹在推普周的氛围中起到了很好的宣传教育熏染的效果。

　　六、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量养成良好的写字习惯要求任课老师对学生进行写字辅导学生的写字质量与用字规范有机结合起来。学校在期中考试后举行了师生写字比赛规范了书写提高了写字质量。

　　七、在推普工作中同学们开展了语言文字“啄木鸟行动”。利用周六日休息时间和父母上街时从道路上、商店里寻找错字、别字并加以改正。通过本次活动提高了学生语言文字规范化水平有效地推动了一些学生讲普通话的积极性。

　　当然在本届活动开展过程中还存在不足。我们将会在下一届推普周活动中把工作做得更细、更扎实有效。

推广普通话总结13

　　我局积极响应县委县政府关于《开展全国第16届推广普通话宣传周活动的通知》的文件精神为了进一步提高全县干部的普通话水平本着"构建和谐语言生活弘扬中华优秀文化"的宗旨结合本单位语言文字工作实际开展推广普通话活动主要做了以下工作：

　　1、召开会议部署推普周工作。根据工作需要我局及时召开推广普通话宣传周活动会议。局领导在会上作了重要讲话传达了文件内容及精神要求大家深刻认识语言文字工作的重要意义强调说好普通话对于树立人社局良好形象具有特别重要的作用。针对目前我局语言文字工作现状提出了今后要做好的几项工作：一是认识要到位语言文字工作具有最基础性、全局性、全民性的特点涉及到所有的部门和个人应依法行政开展好语言文字工作；二是各科室要明确职责认真履行各自的'工作任务做好语言文字工作形成齐抓共管的局面；三是要做好培训工作对机关新进公务员和窗口服务行业人员进行普通话培训；四是要积极营造浓厚的宣传氛围平时工作交流聊天中努力克服说各地方言使普通话成为工作用语、交际用语、服务用语。

　　2、将学讲普通话列入干部培训计划并加以考核要求各种会议和学习培训必须讲普通话班子成员带头讲普通话大力营造人人说普通话、用规范字的良好氛围。

　　3、围绕创建学习型单位、文明型单位开展推广普通话活动要求窗口工作人员办业务讲普通话和规范用字；在行政服务大楼醒目位置悬挂推普周活动宣传口号"推广普通话、共筑中国梦"的横幅对市民树立"讲普通话、写规范字、做文明人"意识起到了极好的宣传效果。

　　通过此次活动组织全体干部职工学习《国家通用语言文字法》使全体干部职工明确了学习普通话思路和主要任务极大的激发了各级干部群众使用普通话的热情一定程度上提高了全局干部职工的普通话水平。

推广普通话总结14

　　金秋九月丹桂飘香。在这硕果累累、充满着无限喜悦的季节里本中学认真开展“全国推广普通话宣传周”的活动为了构建学校和谐教育增强推普意识提高普通话水平为了今后更好的做好推普工作现将本届推普周活动工作总结如下：

　　一、明确了指导思想

　　普通话是现代各民族的共同语言也是中华人民共和国的国家语言。大力宣传积极推行普通话并逐步提高全民族说普通话的水平是国家推广普通话的`工作方针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值推广普通话意义重大。

　　二、加强了组织领导

　　为了使推普活动深入开展学校成立了活动督察小组学校各班级进行了抽查各班活动均根据自身实际开展得有声有色达到了活动的目的。

　　三、形式多样内容丰富效果良好

　　本次推普宣传学校对推普工作进行了细化并对全国推广普通话宣传周活动工作进行督促指导以学校为主阵地按计划开展活动形式多样内容丰富效果良好进而达到向社会辐射的目的。

推广普通话总结15

　　为期一周的推广普通话周活动落下帷幕了在这丰富多彩的一周中我们四年级遵循推广普通话为学校现代化教育服务为提高全校师生科学文化素质服务为全面建设学校服务的宗旨在本次推广普通话周宣传口号“热爱祖国语言文字构建和谐语言生活”的鼓舞下班里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话我们班每一位领导、教师、学生都十分热情地加入到推广普通话的行列中来使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的`效果。

　　具体如下：

　　一． 宣传阵地。

　　１． 学校领导高度重视组织安排合理有序。

　　首先上一周的班主任会讨论并通过了关于本次活动的方案学校派教科室专门负责此事显示出校领导对语言文字高度的重视。 学校领导做了语言文字推广普通话宣传动员倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

　　２． 在校园中布置宣传阵地充溢着浓浓的推广普通话氛围。

　　我们班在黑板报中都开辟了一块语言文字角专门出了一期黑板报；在教师公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识；布置了专门的语言文字专栏和文学园地专栏教唱一首推广普通话歌……

　　二． 开展活动。

　　在本次宣传周中我班开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动： 推广普通话手抄报评比； “未成年人争做文明小公民”征文赛。

　　学生们既忙碌又充实既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束还有的活动正在如火如荼地进行中无论是哪个活动或是比赛无论赢者还是失利者所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

　　三． 小结反馈。

　　本次活动获得了很大的成功这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境在这个环境中语言文字的氛围尤其令人欣喜师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中我们将继续做好宣传发动工作争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。