随着社会一步步向前发展我们都不可避免地要接触到报告我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么报告到底怎么写才合适呢？下面是小编整理的语文述职报告欢迎阅读希望大家能够喜欢。

语文述职报告1

各位领导各位老师下午好！

　　从教十五年来我一直认真工作辛勤劳动教育教学工作取得了一定的成绩。现把我任中教一级以来的教育、教学工作作以下总结：

　　长期以来我一贯拥护支持学校领导的工作一旦学校需要我会像一颗钉子一样在平凡的岗位上发挥自己所有的光与热。多次充当救火队员勇挑重担在年终考核中三次被评为“优秀”一次被评为“镇优秀教师”。

　　教师的根本任务是教书育人中心任务是备好课上好课。为了让自己跟上新课改的理论我攻读了扬州大学研究生课程并于09年取得了语文教学专业的教育硕士学位参加了省语文骨干教师的培训等5年来继续教育课时达到1000多课时09年区优质课评比获二等奖担纲主持了区级课题《提高语文课堂教学方式有效性的策略研究》的工作并于10年成功结题积极参与了学校两个省级课题的研究工作撰写的有关教育教学论文三篇发表于省级刊物二篇获省师陶杯三等奖一篇获省“五四杯”三等奖一篇获省年会论文二等奖一篇获市级二等奖若干篇获区级二三等奖。

　　关于优质课评比还有个小插曲因为未收到上课评比通知等教研员打电话询问已是上课时间过半在陆凤娟老师的沟通帮助下被临时安排在下午第8节课上课而其他老师都是隔夜就进班预习在没有学生预习也没有过多时间准备的前提下与众多重点高中老师获二等奖实属不易啊。

　　我担任班主任年限不多但只要是担任班主任期间我总是任劳任怨恪尽职守。去年学校领导找我担任二易其主的高一（4）班班主任期间我还带着三个班的语文教学3岁不到的儿子感染手足口病住院年近70的公公中风住院在这样的艰难困苦中我排除万难一心扑在班级的教学事务中咬咬牙挺了过来后来脱去了一个班的教学可5月份大兵的教学任务又扛了起来。付出总有回报高一（4）在历次的测验考试中成绩名列前茅。从08年到13年我辅导的学生张新阳在省作文大赛现场赛中获一等奖省二等奖2人次省三等奖12人次本人多次荣获“优秀指导老师”称号；十四届世界华人作文大赛中1人获二等奖；区作文大赛中1人获二等奖；13年金钥匙科技竞赛中1人获一等奖4人获三等奖本人也荣获“先进个人”称号本人担任过校《荷风》杂志副主编工作获得了“优秀社团辅导员”的荣誉称号还参与了学校2本校本课程的开发工作。

　　人们常说：教师是太阳底下最光辉的.职业我热爱我的教育事业今生为人师我无怨无悔。最后我想说的是不管这一次高级职称的评选我有没有机会我都会像那颗最朴实的钉子一样在自己的工作岗位上尽好自己的职责绝对服从学校利益做好自己的本职工作。谢谢大家！

语文述职报告2

　　20xx年3月怀着一腔热血、十二分的激情来到柏林镇中心小学在新的环境、新的岗位工作快两年了学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。蓦然回首顿觉两年光阴弹指一挥间往事历历在目。为了总结得失以利今后工作进一步改进和提高现将近一年工作作一小结：

　　一、思想方面

　　我始终认真学习和贯彻党的教育方针政策遵守国家的法律法规热爱忠诚党的教育事业爱岗敬业爱校如家坚持一切场合都为人师表维护教师的良好形象。

　　二、教学工作方面

　　近一年来我担任二年级一班的语文老师并兼带四年级三个班的综合实践课本班共有54人学生普遍年龄小我深感肩上担子沉重在教学工作中我始终做到脚踏实地一步一个脚印并努力做到以下几点：

　　(一)认真备课。每堂课都“有备而来”课前做好充分的准备课后及时对课作出总结。(二)抓好学生的基础知识。主要有以下几个方面：(1)注重基础知识的掌握。并向年级里、科组的老师学习教学经验因材施教通过学儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字训练。“身教胜于言教”首先自己写好规范字。其次是引导学生学会写字养成良好的坐姿习惯。(3)抓好读书训练。学生读书的积极性是最为重要的注重启发学生打开想象的翅膀让生从“阅读”变为“悦读”。从一年级开始我就和我班的孩子一起诵读国学经典如《弟子规》、《三字经》、《唐诗三百首》等他们通过不断的朗读很多同学都能诵读成背。并在一年级时通过教导处刘主任的推荐本班被评为“书香班级”的称号。通过这些是我体会到书籍是人类进步的'阶梯也是我班孩子的读书兴趣和读书能力有了大大的提高。

　　三管理方面

　　近一年来我担任二年级一班的班主任。班主任工作中首要的就是德育而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是了解学生尊重学生关心学生。在我们班有一个特点就是每每有学生过生日我们都会为他唱一支生日歌并让学生给他说祝福的话或者送贺卡这时候那个学生的脸上都会露出灿烂的笑容看到学生们脸上的笑容我心里也是暖暖的。在爱的同时我也会严格要求他们并通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。

　　此外我还带领孩子参加学校的各种公共活动用丰富多彩的活动来充实孩子们的生活。如在去年的元旦文艺汇演中我班孩子以出色的表现获得校二等奖这不仅让我班孩子在舞台上展示了自己更大大的增加了他们的自信心。

　　我特别喜欢我们班的孩子。又一次他们突然跑到我的身边告诉我：“戴老师我们班的学生都说你对我们就像我们的妈妈一样。”听着他们稚嫩的声音看着他们可爱的脸庞我知道所有的努力都有了回报所有的辛苦都是无所谓的。我希望在班主任的这条道路上能越走越坚定越做越好!

　　“捧着一颗心来不带半根草去”陶行知先生的真知灼言言犹在耳我深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣成绩属于过去未来才属于自己作为一个青年教师我知道我的工作才刚刚开始在工作中我还存在许多不足之处。但我相信只要乐岗敬业定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

语文述职报告3

　　各位领导、老师下午好

　　20xx年上学期我担任了我校语文教研组长一职。我作为学校语文组的教研组长在全组老师的全力支持下将本学期的语文教研工作有序的进行着在此我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体老师表示衷心的感谢!接下来我将从职责、反思、不足和措施四个方面向大家作汇报如有不当之处请多批评指正。

　　一、语文教研组长的职责：

　　语文教研组长是学校语文大组的核心工作性质是总管语文业务学术研究工作对象是语文学科的教师工作目标是提升教师的业务和教研水平、提高本组教学科研成绩。我校的语文教学可以说是学校的名牌工程老师的整体素质高上进心强语文素养深厚。往常年的语文教研工作一直是名列前茅。所以面对新形势、新要求、新观念我定出了我在这一学期里的学习、服务、管理、活动四个职责范围。现我将从这四个方面做简单的阐述：

　　一)、学习职责

　　我是一个普通的不能在普通的老师和其他教师一样处在同一起跑线上。而教研组长要在课程改革的跑道上继续“领跑”。这就要求自身迫切需要进修提高。这都要求我要有学习意识与行动应把学习作为自己日常生活的一部分并努力促成本组老师学习意识的养成。我一直提醒自己应生活在书籍的世界里通过读书来提高自己的尊严让书香伴着自己每天紧张有序的工作。我坚持天天读书天天反思天天书写博文。让自己的这种终身学习的精神激励着周围的教师远离浮躁走向课堂走向网络走向大师与经典为伍与时代同步!把教研组建设成一个学习的组织努力营造一种弥漫于群体的学习氛围凭借学习使教师的素质得到共同提高。

　　我带领老师们对《新课程标准》的解读、对学科教学新理念的了解。鼓励老师们多读一些研究教育教学方面的理论书、教育教学类的杂志、报刊。

　　二)、 服务职责

　　语文教研组长应该是一个顾全大局有服务意识的有思想的人。关注组内教师的利益重于己以关注学校大发展为核心的.通过努力能使青年教师迅速走向成熟;通过努力中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”焕发青春迈向专家的行列。我会根据每位教师的特长或优势为他人提供机会创造条件历练;在服务别人历练的同时不断地提高自己!

　　郭仙老师去县里讲课优质课我陪着她一起磨课陪着她一起去县里讲课。当让郭仙去市里将优质课的消息传来时我帮她联系去年将授过市级优质课的夏海琴老师给郭仙从网上下载了高考语文试卷。督促她做题以应对一轮竞赛。当她去市里参加一轮竞赛时。我亲自前去我她打气稳定心情。不久郭仙将进行二轮讲课。我相信我会将服务工作做到做好。虽然苦、累。但我无悔!因为在这个服务过程中我个人也收货了许多!

　　三)、管理职责

　　为保证学科组工作的正常运转管理必须跟上。

　　狠抓自己的常规管理制定学年及学期规划的具体化工作计划根据学校工作计划拟订教研组工作计划在学期结束前的一周内写出教研总结内容主要包括基本做法、主要成绩或经验、教研教改成果统计等。组织组内或校级优质课竞赛。协助教导处对备课组进行常规检查。重点是备课、听课、评课、作业处理等。

　　狠抓教研管理 做好汇报课、研究课、观摩课的组织、研究、评议工作。开展外出学习听课的老师带着问题参会。回校后要向全组老师汇报。带回的信息和收获要成为教研组业务学习的重要内容。

　　狠抓资料收集管理工作。收集整理了我校的图书创建了我校的阅览室。并将这一工作资料编辑成册!

　　四)、活动职责

　　活动能够丰富学生的思维锻炼学生的能力。我们组坚持以活动为载体正常、持久、高效的开展形式多样的语文教研活动现带领老师们积极参加中心校、学校组织的各项活动。开展了“创书香校园、建书香班级、做阳光少年”的阅读活动。使我校的阅读活动进行的有声有色。

　　二、工作反思

　　面对这匆匆而过的半学期我经常不停地反思自己工作能够进行的如此顺利的原因。这无疑来源于我们团结的集体。因为我们有一群团结向上的、积极上进的、有青春活力、有责任心、有能力的一群教师。我曾经为我拥有这样的集体而感到自豪和幸运。

　　三、工作中的不足：

　　1、有些教研活动开展的不够扎实走过场在许多具体工作环节上缺乏创意活动效率不高没有发挥出教研活动应有的作用。比如我们一直计划进行的“专题课程”和“作文”观摩课的讲授。至今一直迟迟未能开展。比如语文名著阅读工作的不扎实。比如语文成绩的进一步提高。

　　2、个别教师对教研组活动重视不够认识不够端正参加集体活动的热情、积极性不高。因此教学能力提高不快影响了教学成绩的提高。

　　3、学生活动开展少对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼对其语文综合素养的提高关注不够。

　　4、教育科研力度不够无课题科研论文缺乏理论高度、真实性和实践性。

　　四、下一步工作的四点措施：

　　1、教师是教育的关键我们要从自身找原因不怨天尤人不抱怨环境努力加强学习提高工作的责任心和工作的艺术性开展教研组之间更进一步地交流沟通努力提高我们组老师的专业技术水平。

　　2、严格抓好平日的教学常规工作从上课、批改作业、能力训练入手严格要求学生牢记古语“教不严师之惰”以此相互勉励。

　　3、从学生的角度来讲我们将以树立学习的自信心树立竞争的学习风气为主注重学习兴趣和学习方法的培养扩大阅读量和作文量进行有序地专门训练提高他们的综合水平。

　　4、尽力搞好语文教育教学科研工作组织、带动本组老师撰写教育教学随笔、教学故事、教学反思总结教育教学经验形成高水平的教育教学论文积极参与省市级相关课题研究最好能自己能申报省市级课题。

　　5、做好自己的工作落实。聘请专家对老师们进行“专题课程”讲授的指导。在安排一件活动前自己先把工作流程设计到最佳。步骤做到明确具体。落实要专人专事负责落实监督到位。

　　总之在本学期里我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足我们相信只要在总结本学期经验教训的基础上在各位教师的共同努力下我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此我们充满信心。

语文述职报告4

　　时间过得真是太快了一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新事事历历在目。

　　本学年我担任了六(2)班的语文教学工作、六年二班的班主任工作、多功能教室工作、少先队辅导员工作、广播室和网络维护工作。

　　随着时间的进展我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱甚至有了相濡以沫难以割舍的情感这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育在领导的关心、支持、指导和帮助下圆满的完成了本学期的各项工作任务。现就本学期的工作做如下述职。

　　本学年我认真完成了少先队的各项工作、完成了多功能教室、广播室和网络维护的工作积极配合学校和各位老师对各室的使用。但班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度克已奉公的奉献精神还需要确立科学的班级观、班主任观运用正确合理的工作方法。现将班主任工作述职如下：

　　一、班集体建设。

　　这学期我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养以利形成凝聚的班集体。

　　二、班干部培养。

　　班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、竞争意识的增强本学期我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选不但选出了班级学生喜爱的小干部更主要地培养了学生积极竞争为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的.。我定期检查他们的工作手把手地教他们帮助他们总结经验发扬成绩克服缺点。我深知干部队伍建设好了班集体才坚强班风才会正。

　　三、加强家校联系

　　多年来的班主任工作使我体会到要管理好班级要教育好学生就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生做学生的良师益友。平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什幺特殊情况我总是及时主动地和家长联系向他们了解情况耐心地做他们的工作。互相配合使每一位学生健康成长。

　　以上是我工作的汇报今后我将更加努力做好我的各项工作。

语文述职报告5

　　我是阳春市二中教师一九九七年毕业于华南师范大学中文专业即参加教学工作。二0xx年七月被评定并受聘为语文中学二级教师现已年满4年学历、教龄都符合要求。所以谨向上级申报一级教师资格。现把我任现职4年来主要工作情况报告如下：

　　一、政治思想好忠于教育事业师德高尚为人师表。

　　我政治思想觉悟好道德情操高尚坚持党的路线、方针和政策热爱祖国热爱人民绝对忠诚于党忠诚于人民的教育事业爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命视为自己人生的理想安教乐教。我谦虚进取责任心强讲原则待人热诚大方关心集体关心他人有团队精神。我能正确执行党的教育方针大力推行素质教育既教书又育人。我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。我不但关心他们的学习也常过问他们的生活了解他们的思想动向热情帮助他们解决生活上学习上的难题。20xx年我任初三年级班主任时班中有一学生叫陈德光。陈德光是孤儿唯一的亲人是年迈的奶奶平时靠捡些破烂为生生活饥一顿饱一顿十分艰难。我了解到陈德光的情况后不但在学习上关心他鼓励他好好学习发奋进取而且在生活上照顾他每月从不多的工资中抽出40元资助他还经常送一些生活用品给他整整一年从来没间断过。

　　二、工作认真负责教育教学能力强成绩突出。

　　对工作一直以来我都是绝对的服从分配听从安排的从无半句怨言。在教学过程中我能认真对待教学中的每一个环节认真对待每一节课。备课认真深入细致教案书写认真详细能做到教材、资料、学生齐备真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹挥洒自如。上每一节课我都能饱含热情绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入饱满的热情加上启发式的教学模式我上课时学生参与率高课堂气氛很活跃。课后我常会找不同层次的学生谈话既为了反馈又为了辅导做到了因材施教全面兼顾。作业的批改（特别是工作量巨大的作文批改）更是认真细致并常按作业的情况有针对的找学生谈话直接当面指导。我很注重知识的更新对学科有较系统的理论。在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识如钱梦龙的“四式法”魏书生的“六步教学法”等并把它们融于自己的教学实践中。在作文教学中我创设的系列的“从我写起”的作文教学法引起学生兴趣提高了他们的写作能力。在课堂教学中我充分利用堂上四十五分钟提高效率把课余时间更多地还给学生以适应素质教育的需要。这样充分地调动了学生的学习积极性教学效果良好。自20xx年起我就一直担任初三语文教学工作。我所任教的班平均分、合格率、优秀率都很高。如20xx届的学生初二时测验只有十多个人合格但到了初三第一学期中段考全班平均分达到78分合格率达92%优秀率达27%。在我任教初三的`几年来每年中考所教班级的语文成绩都超市平均分合格率在81%以上优秀率一般在30%以上总体成绩在全市排名居于前列。其中20xx年排第五名20xx年排第七20xx年和20xx年均排第六名。面对学校设备极不完善（特别是缺少图书馆这个语文教学致命的弱点）的情况下能取得这样的成绩我认为是非常难得的。

　　在教学过程中我积极参加教研活动每次的科组活动都按时组织而且毫不推辞地带头上好公开课。20xx年阳春市教研室的同志到我校听课在毫无准备的情况下我依然执教了公开课《鱼我所欲也》并获得好评。20xx年我上了示范课《一个都不能少》听课的有本校教师河口中学的老师及市教研室的同志课后他们给予高度的评价。多年来我坚持每学期上1至2节公开课。此外我坚持每学年写一至二篇论文一是为了练笔二是为了交流探讨。每篇论文在科组会上宣读都得到同科老师的好评其中20xx年所写的《如何激发学生的写作兴趣》参加市的论文评比获得一等奖,20xx年写的《加强训练提高效率培养能力》获阳春市优秀论文二等奖。

　　三、班主任工作出色转化后进生成绩显著。

　　在多年的班主任工作中我几乎每天随学生出操每天中午和晚上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活、纪律情况。我特别注重扶优转差工作。我常在班中选取成绩好纪律好的学生对他们进行不同形式的诱导和鼓励把他们训练成品学兼优的带头人用他们管理班级扶助后进用部分带动全部。

　　对思想有偏差的学生我总是耐心引导从不偏袒从不放弃做到了对每一个学生负责。20xx届有个叫韦小兵的学生无心向学经常逃学外出打游戏机上课不是睡觉就是大声喧哗还经常聚众赌博打架教师教育当耳边风甚至恶语相对。面对这样一个屡教不改的学生老师们都失去了信心。但我没有放弃而是找其他学生了解该生情况。我了解到该生唯一正当的喜好是打篮球并了解到该生是单亲家庭从小就没有享受过家庭温暖父亲强硬的教育方式不但没让他屈服反令他越来越叛逆堕落。于是我利用打篮球和那个学生混熟像好朋友一样和他玩耍像亲人一样和他交谈在生活上给他帮助在学习上鼓励他上进。终于该生渐渐远离坏朋友的骚扰并感受到上进的快乐。渐渐地他不再像以前那样爱旷课了有时还会积极举手回答问题。后我又承势推荐他为学校篮球队员。此后我常常关注过问他的学习和生活同他打球和他一起散步谈心。慢慢地该生就被感化同化了。现在该生已经毕业正就读普通高中。还有20xx届的张能武自称“恶棍”可说是顽冥不化后在我的努力下毕业后也成为一个自食其力、堂堂正正的人。其他如20xx届的陈正锦、黄秋红20xx届的颜圣松、李孔强20xx届的许倩、余大坤20xx届的林进远、林齐陈等都在我的耐心教育和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中由于工作认真细致亲和力强我所管理的班级班凝聚力强班风好纪律好学习成绩好每年都被学校评为“文明班”。

　　此外我对其它如科组长工作等照样积极认真成绩显著。我接任科组长后经常带领本科教师开展各种教研教改活动探讨教学方法改革教学模式带头上好公开课。经常举行形式多样的语文活动丰富学生校园生活激发学生的语文兴趣。在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高学生 的总体语文成绩也有所提高。此外我又能积极主动协助学校做好纪律管理、处理突发事件等工作。

　　我工作踏实任劳任怨先后多次被评为校级、镇级的“优秀教师”、“教书育人先进个人”和“优秀班主任”。这些都是本人在上级的正确领导下自己刻苦努力的结果。但成绩不是“敲门砖”自己要戒骄戒躁消除自满情绪进一步加强理论学习和业务学习了解最新教学动态做好教书育人的工作。

　　以上是我任现职以来的工作实绩根据《广东省中学教师一级教师资格条件》的标准我认为自己达到语文中学一级教师资格现已述职申报请评委会审核鉴定。

语文述职报告6

　　时光飞逝一转眼我参加工作也有一年半了。如果说第一年是在懵懵懂懂中度过的那现在的我多少也能看出点眉目了。接下来我就来解析我一年来的工作：

　　一、我认为最重要的教学工作

　　自始至终我一直认为教学是我工作的重心而我也有意把它放在首位上半年及目前下半年讲邀观课次数达8节上学期4节本学期4节听课次数近40节我是新人我有自知之明只有不断地学习和实践才可出真知所以我问心无愧。不管成果是否达到预期至少一直在努力完成我作为教师最重要的教学工作。

　　另外今年与去年一样我依然教三年级所以我邀观课特意选择我没有讲过的课力图进行不同的尝试。上次讲完《燕子》之后听到吴老师说我讲课和第一学期讲《灰雀》时相比有了明显进步不得不说我有些窃喜。很感谢每次帮我记过课堂记录的高老师都会对我进行细致的讲解及建议很感谢在他课堂上给了我很多灵感的单老师。我想至少在课堂教学中我有同伴互助。

　　可是即使这样我也觉得充满抱歉和无力。上学期在搞研究搞课题时小学语文课堂教学中忽视的笔顺问题导致孩子书写无序且错误率较高中年级实施难度大课标要求会写的字笔画变多导致课题研究受阻虽然总是说课题与职称相关这我并不关心我希望能通过我的实践给孩子带来改变在识字与写字教学中减轻难度。可是我没有取得任何实质性的'成果。缺少正确的引导和实施空间以及自己解决问题能力的不足导致这一课题停滞这是我的遗憾。

　　校本课程。本学期同白晓怡负责美术课程白老师为主我为辅虽是老师也在学习。

　　二、我认为最困难的班级管理

　　都是三年级却完全不同。24个孩子7个女生17个男生。这或许就是我面对的最大考验打架、骂人常态。开学初始我制作期待卡试图以心交心可是男生多意味着他们的反应力和敏感度不如女生所以并没有达到预期。反而在班级管理中我愈发简单粗暴。摸索吧这才是我当班主任的第二年以“学生”为中心我还是且行且总结吧。

　　另外班级里个别孩子作弊被发现我却没有点破相信他让他自己发觉欺骗了是不对的让他自己深感内疚让他主动的承认自己的错误。这一点让我收获感动。

　　三、分管工作

　　新闻宣传如果打分我给自己80分。局里临时派的劳动节、母情节、国庆节、元旦照片或视频任务每次都能及时提交；学校里有活动稿子也能及时投稿。作为一个业余的通讯员我还有一些不足春季课程写成系列报道的能力不具备。

　　我还有很多不足课堂形式单一活动较少语言不够生动但是在教育这条我会一直走下去我要做一个合格的教育技术人员。

语文述职报告7

　　我是__小学的一位语文教师现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年二零零二年获得现任职称。在现任期间里本人在学校的工作安排下担任了语文教学工作。几年以来在学校领导的关心、支持下尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

　　一、班主任工作。

　　在担任4至6年级班主任工作中做到认真完成学校布置的各项工作重视班风、学风的培养深入了解每个学生的思想动态。严格管理用心与家长配合研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间针对学生常规工作常抓不懈实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上富有朝气的班群众。几年来班级在各方面的表现都比较好并在作文比赛中荣获第一名。

　　二、教学工作。

　　在教学工作上根据学校的工作目标和教材的资料了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的语文教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责。因此在教学之前贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法。透过钻研教学大纲和教材不断探索尝试各种教学的方法以如何培养小学生创造潜力的教学实验专题。用心进行教学改革。用心参加市教研室、及学校组织的教研活动透过参观学习外出听课等教学活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平。透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的`动向开拓教学视野和思维。艺术需要个性没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式方法等等使他们构成自己不同的风格不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性越有个性的艺术就越美越能发现独特的美的人就越有审美潜力越有创造力。所以在小学语文教育中有意识地以学生为主体教师为主导透过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

　　三、第二课堂的开展因材施教做好培优工作。

　　抓好第二课堂实施素质教学。根据本校学生的基础发掘有语文兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养并按年龄、基础等状况分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际状况采用不同的计划、步骤方法进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必须程度上提高了我校的文化氛围。

语文述职报告8

　　一、政治思想方面

　　本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策树立素质教育思想有强烈的事业心和职责感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想关心爱护学生。用心参加政治学习关心国家大事教育目的明确态度端正勤奋刻苦；教学工作认真负责关心学生爱护学生。

　　二、业务学习方面

　　为了提高自己的教学水平经常看与美术相关的书籍到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴争取机会多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习国画提高自己的专业水平平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

　　三、教学工作方面

　　（一）认真备课制定教学计划。认真备课和教学用心参加备课组活动并经常听各科老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。根据教材资料及学生的.实际设计课的类型拟定采用的教学方法认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结。

　　（二）增强上课技能提高教学质量：在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主导作用让学生学得容易学得简单学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力让各个层次的学生都得到提高。

　　四、师德师风方面

　　认真学习《师德师风规范》准时参加每周三的学习会议定期摘录教育信息并完成教育随笔努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排爱岗敬业乐于奉献和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”时刻做好学生的榜样树立自身的行为规范！进一步提升了自己的师德师风提高了自己的道德品质认真开展批评与自己批评做事从大处着眼从小事做起循序渐进“积小善成大善”。

　　五、工作态度方面

　　在平时的教学工作过程中做到出全勤从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念按原大纲课程要求结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划认真备课面向全体学生扎实地开展工作带领学生上好课搞好课余美术作品的展览还经常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参加了“全国艺术节现场会”美术作品的展览活动。丰富了学生的课余文化生活提高了校园文化建设。

　　本人还十分注重个人的专业学习和提高紧紧抓住课程改革这一契机通过汇报课、研讨课的听课、评课撰写授后反思、教育随笔在实践中应用等方式加深对课程的理解和领会。

　　一学期来我为工作在努力奋斗；为生活在尽心安排；为未来在不断畅想回顾总结这学期的工作其中还有不足在今后的工作中我仍要努力工作提高个人的教学教育的潜力时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。

语文述职报告9

　　光阴匆匆又一个充满挑战富有收获的学期结束了。回首这学期我们语文备课组的每位老师都用心投身到教学工作中。我们组有年龄大一些带过大循环也有年轻老师。在平时的工作切磋中老老师毫无保留地将她们的经验告诉大家个性是针对班级的一些后进生老师总能给予年轻老师一些切实可行的方法让年轻少走了不少弯路;在教学中需要制作一些课件或者查找一些资料的时候年轻老师也能发挥优势用心帮忙老教师大家如亲人般互帮互助以兢兢业业踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的`教研任务。

　　现将本学期教研工作总结如下:

　　一.制定切实可行的教研计划

　　开学初一拿到语文教材和参考书我就组织本组老师一齐先把教材通读一遍然后认真阅读教参深入了解本册教材的教学目标和要求把握好本册教材的重难点。我们以学校教研活动计划为指导依据本年级、本学科特点制定出切实可行的教学计划和备课组活动计划。透过研究我们拟定本学期教研重点为:写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教研活动我们还透过讨论制定了具体的实施措施。

　　二、加强群众备课。

　　备课是上好课的基础。课备得好坏很大程度上决定着一节课上得成功与否也关系着学生在这节课上是否有所收获、有多大收获。本学期这学期我们在学校教研组的领导下切实可行地开展备课组活动做到定时间、定资料、定形式。在群众备课活动中我们研讨课文的重难点课后反思等;我们互相切磋环节努力探究课堂教学环节力求课堂教学的优化。每个老师都能在群众备课时候用心讨论说出自己的想法。我们充分发挥群众的力量既备教材又备学生做到群众备课日常化。对不同的课型课前都要自觉进行研讨。如:归类识字中的词串的教学如何课文教学中短课文和长课文分别怎样上等每节课注意从哪些方面促进学生思维潜力的发展引导学生构成怎样的情感态度价值观等都要进行研讨力争让每位老师都能以的准备进入课堂把每节课都当成优质课来上让学生有的发展。

　　在五月份学校迎接市检查时全体组员拧成一股绳。大家聚在一齐钻研教材确定教学资料为《蚂蚁和蝈蝈》再认真分析重点难点设计教学、制作课件。为了保证课的质量到达我们先试讲然后大家再一齐讨论研究对教案、课件进行了几次完善尽量做到。

语文述职报告10

各位领导、家长：

　　大家好非常感谢您能在百忙之中参加这次家长会。我叫李翠霞是这个班的语文教师。学习语文的重要性是不言而喻的。语文学科是一门基础学科对于孩子学好其他学科、今后工作和继续学习对于弘扬我们中华民族的优秀文化提高孩子的综合素质都具有重要意义。

　　学习语文与学习其他学科不同的一点是不能读死书。也就是不能只学习课本知识。因此在日常的语文教学中我主要采取以下教学措施：

　　1、每一节课课前挤出几分钟让孩子们背诵一些经典的诗词名句、名人名言丰富孩子的语言积累。

　　2、鼓励孩子课下读一些经典的文学名著并且争取挤出时间让孩子们课上阅读、交流体会这样做的目的是增加孩子的文化底蕴。

　　3、每两周写一篇作文给孩子学以致用的机会。

　　这样一来提高了孩子的写作能力。除此之外日常教学工作中我总是认认真真的备课上课批改作业兢兢业业对待自己的每一项工作使每一个孩子都学有所获。之所以这样做是我深知孩子对父母的重要性。我每年所教的学生都有九十多个。每个学生只是我的九十分之一但对于大家来说他却是您的全部。

　　“功夫不负有心人”在我和我们班孩子的共同努力下在去年年底的'期末测试中我们这个班的语文成绩是最好的。得A的学生占全班总人数的57%（63%）。其中还有很多孩子取得了明显的进步。有收获也有不足。我也深知自己在课堂容量、教学创新等方面有待提高。今后一定更加精心的备课、研读教育教学著作从各个方面提升自己使每一个孩子在每一节课都受益匪浅。最后学有所成。

　　最后再一次感谢大家对我的工作的支持、配合。谢谢大家。

语文述职报告11

　　时光荏苒匆匆又半年。回顾半年来的教学生活我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限在半年中也没取得什么特别显著的成绩。现从以下几方面对本学期工作做如下总结：

　　一、在思想上爱国爱党积极上进

　　1、多年来我一直要求自身思想上要有所进步严格要求自己加入中国共产党的愿望更是由来已久。在本学期我一直坚定能目标、严格要求自己并且在以后的日子里我会更加的努力为能够成为一名真正的、合格的中国共产党员而奋斗。

　　2、坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》认识到新课程

　　改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

　　3、半年里我从不迟到早退从不无故缺勤工作做到认真负责。我深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生。

　　4、作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

　　二、在教育教学上敬业爱岗严谨治教

　　（一）教学工作

　　教学工作是学校各项工作的中心。把学生教好让

　　学生成功也是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。本学期我担任七年一班的语文教师及七年级的体育教师工作。

　　作为一名普通的中学教师最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣才能够抓住学生的兴趣从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线我虽然不是担任毕业班的教学工作也深感肩负责任之重大。虽工作繁杂但不敢懈怠唯恐有负家长和学生。

　　为了提高教学水平和教学质量我在各位教学前辈的指导和帮助下能做到备课深入细致；注重课堂教学效果；能在教学中渗透德育课题教育利用教材中好的内容对学生进行情感教育；及时了解学生学习情况以便在辅导中做到有的.放矢；认真及时批改作业做到全批全改；教案编写认真并不断归纳总结经验教训。我还参加了市教委组织的语文教研活动多次到密山各中学听同行教师的优质课对自身业务水平的提高起到了很大的作用。

　　在体育课上我认真贯彻“阳光体育”的精神带

　　领学生积极上好每一堂课达到强身健体的目的。

　　（二）复印打印工作

　　从进入学校开始我即负责学校的复印打印工作。即使这项工作使我的身体受到了很大影响使我的个人休息时间大大的减少但我从未因任何困难耽误学校的工作。一年半的时间里我不怕苦不怕累没有丝毫怨言。而且在本学期的复印工作当中我能总结上学期工作中的不足例如本学期我制作了一个详尽的复印工作表格使我更加准确无误的完成了我的复印工作为学校各项相关工作的完成做到了我应有的贡献。

　　我想作为一位参加工作不久的年轻人我应该积极主动的多承担工作多学习。也感谢学校领导给我这么多锻炼的机会。未来的日子里我会一如既往的努力工作。

　　三、在课余时努力自学勇攀高峰

　　计算机作为信息时代的主要载体在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能提高学生素质尤其是利用计算机解决实际问题的能力显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此教师学习计算机

　　成了当今教师的必修课程也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如强化教师的基本功训练我除积极参加计算机培训以外还自己购买了很多资料书自学。但是学习计算机不是一两天就能完成的事它就像一个永远游不到边迹的大海只有在平时不断的学习中慢慢积累知识才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中这需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我会尽已所能利用计算机这一辅助工具将自己的业务水平提高到新的层面上来。

　　四、存在问题

　　虽然兢兢业业、克尽职守但工作中难免有不足。尽管平时注重了学习但学得不深学得不透尤其是科学思想、管理方法、科研能力等方面还很欠缺与其他前辈教师相比还存在着一些差距。为此我需要更加的努力以期不断的进步。

　　总之这半年来干了一些工作也取得了一些成绩但成绩只能代表过去在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。

语文述职报告12

　　宠辱不惊闲看庭前花开花落;去留无意漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头为的是提醒自己能以一种平和而真诚的心态面对大家客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。

　　一、思想方面

　　本人热爱中国共产党忠诚党的教育事业在思想上我积极要求进步爱岗敬业为人师表遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习并且认真记录及时反馈努力提高自己的思想觉悟不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾服从安排以大局为重以学校利益为重尽心尽职做好自己的本职工作。

　　二、教育教学工作及效果

　　(一)班主任工作

　　我担任五年级一班班主任。在班内树立典型鼓励表扬好的典范走进孩子们中间真诚地与他们沟通了解他们的内心世界精心去捕捉他们身上的闪光点哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育充分利用、班会、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动比如召开班会“我能感受到父母的爱”孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事那节课至今令每个孩子记忆犹新他们的.故事打动了自己感动了在场的每一个孩子当然也包括我教育效果显著几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱做了关心体贴父母的小事。

　　我用一些具体实例来教育学生鼓励好人好事值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名而是记录下做好事同学的姓名让他们学会欣赏他人的长处而不是总抓着别人的缺点不放久而久之学生们之间的矛盾减少了助人为乐的好人好事越来越多学生们的集体观念也越来越强了。为学生们营造了一个良好的学习环境。

　　我觉得思想教育是建立良好班风班貌的第一要素不仅有利于班级建设更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外我与学生的关系和谐他们愿意主动与我沟通遇到困难时希望寻求我的帮助这源于我心态的转变不再把自己摆在高高在上的位置平时在生活上关心学生公正地对待每一个学生成为学生心目中的良师益友。我常对孩子们说：

　　“五年一班应该是一个温暖的大家庭我们每一个人都要爱这个家作为这个家庭的家长我奉献出了自己最热忱的爱。我爱我的学生虽然从没开口表达过但他们能够处处感受到老师的爱与关怀我从来不求任何回报只希望我的学生能够堂堂正正地做人。

　　作为一名班主任除了与孩子长时间相处还要与学生家长沟通接触达到双管齐下使用合力教育学生的目的。

　　班主任工作纷繁复杂除班级管理之外还要完成许多学校布置的任务我积极配合学校工作。

　　(二)教学工作

　　在备课时我精心准备努力钻研教材既备教材又备学生力求设计出激发学生兴趣又能切实落实教学目标流畅且富于特色的方案为课堂教学奠定基础。兴趣是最好的老师我始终坚信这一点想方设法激发学生的学习兴趣从导入到布置作业设计力求激趣从我自身来讲用生动幽默的语言来吸引学生让他们从心底里爱上语文课把上语文课当成一种美的享受。

　　使学生从内心深处认识到语文的重要性重视语文的学习阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发现探讨问题我作为学生的学习伙伴通过恰当地引导点拨给予学生充分发挥的空间师生配合越来越默契教学相长寓教于乐;我注重双基落实坚持每周至少进行4次默写处理生字时教学生识字解字的窍门提前布置背诵篇目。

　　我用自己对中国文化的喜爱之情传递给学生开展了丰富多采的语文活动比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家丰富了学生的语言积累也起到一定的教育意义;开展课前3分钟演讲活动变教师评价为学生互评为学生提供大胆展示自己的空间使他们的口头表达能力得以提高;开展“我当小老师”活动鼓励学生走上讲台激发学生参与欲望他们精心备课耐心讲解有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智讲得有模有样有声有色小听众们积极配合气氛活跃与小老师配合默契那情景另我叹为观止看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学习产生了浓厚的兴趣也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望为其日后的学习奠定了基础。

　　针对学生作业情况不佳问题我除了努力提高课堂教学质量还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求让他们明白写一笔好字可以终生受用要从小练起不要怕耽误时间用王羲之练字的故事鼓舞他们我手把手教孩子们使用钢笔如何起笔顿笔和收笔运笔方法这样以来学生们的字有所改观。另外从作业评价上我进行了改革与创新。

　　一开始我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式用“笑脸”作为评价方式我觉得用这种评价方式人情味十足亲切友好学生觉得很新奇都希望得到老师微笑的肯定用他们自己的话说“我最期盼发作业本了特别希望看到那张“笑脸 ”看到了它就好像看到了老师在微笑着鼓励我我喜欢看老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性只要得到“笑脸” 下次作业量就可以减少这样一来作业质量提高了一大块。

　　而后针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生我坚持每次作业都写评语刚开始用连笔字评价后来一次无意识的小实验给了我启示心血来潮的我决定用正楷字写评语如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等虽不经意但效果确是惊人的再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的这个意外给了我启示于是决定继续沿用无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题我要求学生写完每一项语文作业后进行自查从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级目的是培养学生良好的学习习惯这项举措收效良好作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践让我品尝到了成功的喜悦体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果

　　我会再接再厉继续为自己积累更多的经验当然在教学中我还存在着很多不足之处比如在小组合作学习中研究的问题是否有真正的价值课堂教学还不能完全收放自如??这些都是我未来奋斗的目标在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克尽快提高自己的教学水平。

　　一分耕耘一分收获。在这一学年工作中我与我的学生共同进步共同成长过程虽然艰辛但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力为团小贡献出自己的一份力量!

语文述职报告13

尊敬的领导：

　　一学年来本人热爱教育事业服从学校分配对学生实施全面素质教育尽职尽责为人师表注重身教。回顾一年的教育教学工作我在语文教师兼班主任工作中结合班级实际有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。现对自己教学工作中的表现进行以下述职。

　　一、加强思德教育培养好的班风

　　加强学生的思想品德教育使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动提高学生的思想品德素质。学生零钱多喜欢买零食吃喝;学习怕苦怕累无上进心不想读书我针对这一现象认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的`变化”、“爱祖国勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会。

　　引导学生把零花钱用在学习使学生认识至今天的幸福生活来之不易教育他们要珍惜今天的幸福生活激发学生的学习积极性提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生规范学生言行提高全班学生的思想素质促进了良好班风学风的形成。

　　二、在班级中开展“自己与自己比”提高竞争意识

　　在班级管理中一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。

　　为了使班中每一个学生获得不同程度的发展我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况学生基础智力状况身体素质性格爱好的基础上确定每一个学生的奋斗目标同时要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去充分认识自我然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标并坚持每月小结一次。

　　对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标对学生来讲是切合实际可以接受的。虽然是自己与自己比但实际上也存在同学之间的相互竞争这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的因而学生谁也没有太重的心理负担只要努力就有进步就能实现目标。

　　这样进步和成功的喜悦感经常在他们心中荡漾班中开展自己与自己比活动使后进生不再消极、气馁信心十足地面对每一天优生谦虚谨慎戒骄戒躁不断实现自我超越。

　　此致

敬礼!

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

语文述职报告14

　　大家好！

　　20xx——20xx学年我担任曹王一中九年级三班、四班的语文教学工作九、四的班主任和语文教研组组长。

　　一年以来骨干的光环让我倍感肩上担子的沉重。下面从三方面汇报。

　　一、 教育教学方面

　　这一学年是曹王一中课堂教学改革不断深化和细化的一年。省市县教育局不断提倡改革鼓励教学上的大胆创新学校领导经常组织多种形式的外出学习请进来及各种听评课活动。在这种良好教学思想的指引下我努力探索大胆尝试勇于创新调动学生上课参与的积极性发挥学生的主体地位提高课堂教学的效益为此我采取了以下一些方法：

　　1。认真批阅讲评周记做好学生心灵的倾听者和写作的引路人。

　　想尽快了解学生走进学生除了谈话等语文老师还有一个得天独厚的条件————读学生周记。刚开学时我以鼓励欣赏倾听帮助学生解决问题为主让学生愿意表达。慢慢地融进修改指导意见学生很容易接受。中考前一周学生才停止写周记。每次批阅在优秀周记上我会画一个圆圆的笑脸这已经成为我的习惯。每次作文训练我都会找出优秀的作文打印好的周记也打印编辑成册发表在校刊《甘霖》上极大地鼓舞了学生的信心激发了写作的兴趣。“亲其师信其道”。九三杨娇在周记中写道：老师今年我的语文成绩肯定很好因为你曾在七年级教过我我相信你。

　　学生在短信中写道：“老师工作一年辛苦了。您教我三年了见到您比见了我妈还亲切尽管现在您不是我的班主任8。6是我最难忘的一年。”我曾在去年担任8。6的班主任。文如其人我和学生融洽的沟通对学生思想的.引导为写作奠定了坚实的基础。我班宋秉芯宋雪伟等学生的作文在第四届中国中学生作文大赛中荣获二三等奖。

　　2。精心设计学案敢于创新努力打造高效课堂提高学生的语文素质

　　我认真学习和研究语文课程标准钻研教材了解分析学生的实际选准教学的起点拿准课堂的难度和容量充分运用本校的教学资源———多媒体优化课堂教学研究教法指导学法精心设计每一个学案体现“学案导学主体参与精讲精练”。及时捕捉教育教学的契机敢于创新力争高效课堂。

　　20xx年的一场春雪让我捕捉到了作文教学的契机那天我正在三班上课下雪时我让学生在教室内赏雪又让他们下楼到操场上观察感受打雪仗用电脑搜到韩愈的一首诗《春雪》投到屏幕上让学生朗读揣摩感受并将此情此景倾诉笔端同时又建议另一个班的学生利用课间到校园内赏雪。

　　沉淀了一周后我精心设计了一节阅读写作课—《春雪》开课时让学生说春雪接着让学生积累有关春雪的诗词佳句阅读散文名篇《春雪》观赏多媒体上的优美图片唤起学生美得感受。最后让学生围绕雪写一篇作文可写景叙事抒情。因为有了生活有了积累有了指导学生的作文亮点纷呈。

　　3、注重课前读美文 让学生愉悦入课 。

　　这几年我坚持一个习惯课前利用二三分钟读文章。我每年订阅《读者》经常从上面精选短小、优美、智慧、幽默、哲理、感人的文章阅读。有时好文章多时我会读完所有题目让学生选一篇最想听的多数学生选中哪一篇我就读哪一篇同时我问学生为什么会选这一篇顺势指导学生的拟题技巧标题要新颖吸引人像“凤头”。

　　学生喜欢听我读文章带着愉悦的心情上课是一件快乐的事情同时还提高了学生的写作能力净化了学生的心灵。

　　今年中考我所教的班级语文成绩优秀率等名列前茅语文瘸腿的学生都有了较大的进步所教两个班考上34名学生。去年我们几位老师去阎坊一中送课交流学习。

　　二、教育科研方面

　　作为曹王一中语文教研组组长我认真履行职责积极配合学校的课堂改革认真完成学校领导交给的任务组织好各种形式的听评课理论学习等活动组织老师们办好校刊《甘霖》协调校领导积极组织老师们外出学习。08年11月到邹平九户中学学习09年4月在淄博全体语文老师参加了山东省初中语文课堂教学研讨会历时两天。

　　我珍惜每一次外出学习的机会汲取营养并运用渗透到实际课堂教学中去。09年5月我去潍坊参加了全国中小学高效课堂经验交流现场会学习回来我借鉴学习经验细化并改革了小组合作教学将学习的收获小到一节诗词复习课的设计大到一种理念都和老师们做了交流。今年6月我参加了校级高效课堂论坛并做了典型发言。

　　在工作的同时我也不忘提高自己的理论水平。我利用点滴时间认真阅读县教育局给我们订阅的报刊杂志并做了笔记。

　　三、班级管理方面

　　在教好书的同时我坚持育好人。今年是我工作的第17年班主任工作的第10年。做一个班主任也许不难但要做一个好班主任很难。我在今年班主任工作中主要做到了两点： “负责” 和“坚持” 。

　　1、有一颗责任心这就是爱也是做好工作的前提。

　　带着一颗强烈的责任心去工作可以让学生觉得你是真心地关心他拉近了师生之间的距离同时他们犯了什么错误也就容易接受你的教育很快地加以改正。这种责任有对学生思想形成的正确引导也有对学生生活上的关心。

　　每天起床之前我所想的就是谁最近状态不好今天该和他谈话了该开个什么主题的班委会了这就是计划吧。盯课间操査午休下午放学后匆匆回家吃点剩饭剩菜一个人的饭懒得做再说这样节省时间又匆匆返校上晚点路上经常遇到上完课外活动回家的老师他们经常感叹：“真早啊！” 学生吃完晚饭后陆续回教室我利用这段时间找学生谈话开会督促学习观察学生的变化。晚上查宿舍有时很晚上七年级的女儿在办公室等我有时到10点查宿舍的老师领导不忍心劝我早点回去。不止一个老师说过我： “你太认真了。”我知道这样很累但我不能敷衍那样会违背我的原则。也许我的工作不是最优秀的但我会是认真负责的。

　　成绩不好的马强在周记中写道：“考学没希望每天除了学习还是学习太枯燥了不想上学了。”了解到这一点我及时和他谈话坚持每个晚点有娱乐节目。一段时间后他的情绪稳定了我说：“谢谢你马强是你让老师认识到只抓学习的不足是你引来了笑声。”曾为不知道感恩不会和长辈老师交流的宋树清谈过多次话曾三次到王景松家和解父子间的矛盾从而让辍学的学生顺利返校曾经为王国梁挑过手上的刺曾为中考时丢失计算机的孙悦奔波曾和中考期间突然吐血的张乐去中医院检查输液直至深夜？？

　　孙悦的家长曾激动地说：“谢谢你本来是孩子的失误我们家长应该给她准备计算机你给孩子解决了。”我说：“不用谢我是她的班主任应该的。”

　　2、 坚持是我做好工作的信念。

　　每年学生都会重新分班今年接任的四班女生好学懂事很省心多数男生好玩不爱学习个性强要面子讲义气听不得训斥叛逆加上是性格温和的女班主任女任课老师较多他们更是有点猖狂。

　　这些男生中最不省心的恰好是边缘生特长生我不知在这几个学生身上费了多少心想放弃的时候经常想起我第一年担任毕业班班主任时向杜尊华老师讨要秘诀她说： 不管遇到怎样的一个班级千万别放弃。是啊只要不抛弃不放弃坚持就是一块石头也会被捂热的。

　　付出总有回报今年中考我校录取98人我班录取17人在6个班中升学人数名列

　　第二那几个最让我操心的学生全部录取几天前他们还请班主任老师吃饭都说太让老师操心了。

　　这一年感觉教学中小组合作教学应更科学实用班主任工作中育人技巧有待提高教育教学理论还有待提高。

语文述职报告15

尊敬的领导：

　　紧张的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇到了一些问题。并且发现了自己许多的不足。作为一名年轻的教师我现在对自己一学期的工作作一个全面的述职为下个学期的教学工作做好充分的准备。

　　1、对学生做好充分的引导调动学生的学习兴趣

　　我代两个班的语文课。但是两个班的学习风气截然不同。一个班的学生特别活泼、有朝气上课气氛也好我和这个班的学生在课堂上能够形成很好的互动每节课都是在快乐中结束我和学生都特别轻松。但是另外有一个班的学生就特别沉闷学生不爱回答问题甚至连读课文都没人举手每次遇到这种情况我都会很生气刚开始还积极鼓励他们后来情况没有什么改变。我开始训斥他们结果更没人说了。整节课死气沉沉我和学生都特别累。最后造成一个结果我只喜欢在前一个班上课每次去另外一个班就发愁。

　　后来我想一直这样下去也不是办法最后只能造成两败俱伤。我和学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越差。随后我挨个做了学生的思想工作。调查如下：有的学生害怕回答问题；有的学生怕出错；有的学生怕挨骂。其实仔细想想还是自己对学生的引导不够。所以在接下来的工作中我积极对这个班的学生做好引导工作调动们的积极性。提高他们的自信心和勇气在思想上和学习上双管齐下。结果起到了很好的'效果。我从这件事中明白了一个问题对于一些事情不是做不好那得看自己是否用心。

　　2、把每一个细节做得更专业

　　这句话是我的一个高中老师说的。当初似乎对它的理解不是很全面。现在参加工作才发现细节不仅仅是我们做题的时候要注意步骤。在教学中我们要注意学生的一举一动。如今我们贯彻新课标的教学模式改革传统的教学模式。我们的教学过程由讲课变成了操作。基本上每一堂课完成几个环节就结束了。可是我发现效果不是很显著。

　　后来一个老师听了我的课后说尽管我把每个环节都进行了但是细节做得不好对学生完成每一步环节没有要求。不管哪个环节都必须对学生作出相应的要求这样学生才会有提高另外还要培养学生良好的习惯。

　　3、用先进的教学手段提高学习效率

　　现代科学技术日新月异的飞速发展要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变学生思维的开启更要有引导学生学会学习掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

　　应试教学课堂总是教师比比划划总是在如何把知识线条明晰化上动心思在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域拓宽摄取知识的渠道实现提高学生信息素养开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

　　教学中一改过去课堂上过于注重知识传授内容上过于注重书本知识结构上过于强调学科本位实施中过于强调接受学习死记硬背机械训练等状况仔细研究教材内容精心设计教学环节将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来调动学生充分利用网络资源使他们能够在自主探究与交流的过程中不断挑战自我扩展创造性思维。

　　4、用扎实多样的训练培养学生的语文实践能力

　　死教书、教死书不能适应社会对教育的需要新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者由知识的传递者转化为学习的促进者超越课堂的藩篱将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练多方面提高学生的语文素养努力培养学生的语文实践能力使学生获得一定的终身学习的本领。

　　我将在不断的学习和工作中总结教学经验提高自己的教学能力。

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日