在当下这个社会中报告的用途越来越大通常情况下报告的内容含量大、篇幅较长。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编收集整理的初中语文教师述职报告 仅供参考希望能够帮助到大家。

初中语文教师述职报告 1

尊敬的领导：

　　20xx年8月我来到xx市xxx中学。担任初一语文教师兼班主任一职。在将近一年的时间里我本着对教师工作的热爱竭尽所能的做好该做的事。

　　首先作为一名班主任我坚持每天最早到校最晚离校。并且时常放弃休息日组织学生校外活动与学生建立了和谐友善的师生关系。在课余经常找学生谈心引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力孩子们变得成熟懂事学会忍让和关心他人并在年级跳绳比赛中获女子三等奖踢毽子比赛中获男子二等奖在班级文化建设中获二等奖学习成绩在全年级里也稳中有进。

　　其次作为一名语文教师我积极研究教材教法结合新课程标准努力把课上的生动有趣。每次备课都认真细致查找大量背景知识注重对学生能力的培养在校内外各种教研活动中认真做笔记反思吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科在教学中我逐渐找准自己的'风格不拘泥于课本答案鼓励学生创新思维提出自己的观点。

　　最后就我个人而言一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会参加了校级、市级的青年班主任培训积极投入科研活动中是国家级课题《学校.社区.家庭合作教育》研究小组成员。业余时间我还翻阅各种教育书籍让自己不断的充实、完善。

　　将近一年的教师工作锻炼了我也改造了我。在众多同事和领导的关心帮助下我取得了一些小小的成绩得到了青年教师优秀案例奖和教学叙事三等奖。脱去学生时代的稚气我欣喜的发现自己成熟了逐渐领悟到人生的意义和价值所在所有这些都激励我更加热爱自己的事业奋发向上继续前进。我相信随着时间的推移经验的增多我会成为孩子们心目中的优秀教师。

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告 2

尊敬的领导：

　　您好！

　　本学期我主要担任初一一班的语文学科教学初一一班的班主任工作。时间过的很快转眼又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作现对本学期工作做如下总结。

　　一、语文学科教学

　　1。注重基础知识和基本能力的教学课前做好备课；课后认真批改学生作业对作业严格要求对学生做错的题做到及时纠正。

　　2。师生共读激发阅读兴趣拓宽学生课外阅读量。本学期学生重点阅读了《哈利波特》、曹文轩的《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》；秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等。全班有部分酷爱读书的同学认真工整地写了一本多读书笔记。

　　3。我尝试探究习作教学新路径辅导学生习作培养学生习作能力。我通过创建班级博客组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇我对每一篇稿件都进行了悉心指导这些作品都是学生习作的第三稿甚至第四稿结果有13篇优秀稿件被录用同学们的习作水平也有大幅度的提高。

　　二、综合实践活动教学

　　本学期初一综合实践活动的重点研究课题是《神奇的泡泡》。同学们很感兴趣积极参与活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中每位同学都参与了玩跑跑的游戏以小作文的形式记录了游戏的过程与感受其中xxx同学的习作《吹泡泡真好玩》在校报上发表。

　　三、综合实践活动学科组长

　　确定研究课题搞好课题研究整理课题材料；教研组活动计划、记录总结。

　　四、班主任工作

　　发挥班干部的积极带动和班级管理作用创建自主管理班集体。

　　我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我超越自我。本学期我经常到xx学园的xxx老师的博客中学习徐老师的班级管理方法很受用并且从中感受到徐老师的班级投入的热情很令人敬佩。近期我刚刚阅读了与班主任相关的书籍如xxx的《致青年班主任》、李老师的《做的班主任》等教育专著收获不小。

　　在班级管理中我继续尝试班级自主管理——责任分工制的管理方法现在孩子们的.主人翁意识和自主管理能力有明显提高。比如卫生区的卫生管理由劳动委员负责督促几名就餐学生负责加以小组值日生参与的细致分工多元参与的方法我班卫生区连续几周都是满分的优异成绩。

　　回顾一学期来的工作有成绩也有不足。古人云：“飞瀑之下必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样教学经验和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的我相信在领导和同事的帮助下我能一如既往地尽自己的努力为学生的发展做出贡献。

此致

敬礼

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告 3

尊敬的领导：

　　本学期本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一年来的工作述职如下：

　　一、加强学习努力提高自身素质

　　一方面认真学习教师职业道德规范不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力参加自学考试努力提高自己的学历水平。通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则严格遵守工作纪律

　　一方面在工作中本人能够严格要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规提高课堂教学效率

　　本学期本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂45分要质量努力提高课堂教学效率；在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上积极落实分层施教的`原则狠抓后进生的转化和优生的培养；同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。一学期来本人共听课32节完成了学校规定的听课任务。

　　四、加强研讨努力提高教研水平

　　本学年本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题＂开放性教学课型的研究＂的子课题的研究工作积极撰写课题实施方案撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　五、正视自我明确今后努力方向

　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高；

　　2、对知识点的检查落实不到位；

　　3、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。

　　4、教学中投入不够没能深入研究教材及学生。

　　下学期改进的措施：

　　1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。

　　2、狠抓检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上。

　　3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力；

　　4、采取措施加强训练落实知识点。

　　5、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩。

此致

敬礼！

初中语文教师述职报告 4

尊敬的领导：

　　时光飞逝我们在感叹时间过的如此之快之余不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作面对新的工作我积极努力的学习向身边的经验教师请教从而较顺利的完成了教育教学任务现将本学年的工作情况述职：

　　一、班级管理工作

　　要想把班级管理好首先要有好的干部班子因此我通过从原任课老师处了解以及两周的观察首先确定了班里的小干部并经常性的对其进行教育使他们在班级中起到了表率带头作用也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外我还注重学生平日良好习惯的.养成发现问题及时开展班会进行讨论我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力我班的一日常规进步很大。

　　二、教育、教学工作

　　语文、思品教学工作：在教学中我积极向身边有经验的教师请教学习抽时间就去听课提高认真参加教研集体备课活动从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的在学习中我不断用上了自己学的相关理念不断尝试于我的教学在实践中用其所用弃其所短使自己的教育教学水平有所提高学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。

　　在思品教学方面我认真备课深刻领会课标通过搜集资料来充实自己的课堂教学使这门课上的有趣还对学生进行教育发挥本课程的育人功能。

　　三、个人提高以及取得成绩

　　在本学期在课余学习之余有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖本人指导的xxx同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。

　　最后我不敢说我的工作做的多么优秀但我要说在我的教学中播撒了希望的种子孩子们也收获了成功的喜悦在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中我付出着、收获着、进步着在今后的工作中我将更加努力争取更优异的成绩。

此致

敬礼!

初中语文教师述职报告 5

尊敬的领导：

　　回首这一学期所走的路一页一页地去翻一下或成功或失误无不包含着耕耘者的辛酸也深知自己肩上的重任。因此本学期来我始终坚持认真备课、上课及时批改作业做好课后辅导工作课下广泛涉猎各种知识教书育人从而不断提高自己的教育教学水平现将工作做述职如下：

　　一、深入学习教育教学理论努力改进课堂教学

　　实施课程改革以来我反复学习有关教育教学理论深刻领会新课标精神切实转变观念克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位忽视人文精神和科学精神的培养过分追求学科知识系统的错误倾向真正确立语文教育的新理念认真反思自身教学实际逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。本学期我认真学习了《语文课程标准》、《新课程理念与初中语文课堂教学实施》、《新课程下中小学教师备课技能指导》、《成功教育》等书籍树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念努力改进课堂教学整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合提倡贯彻启发式、讨论式教学。即在教学实践中积极探索以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法以合作——探究——创新为核心的语文活动课等激发了学生学习语文的积极性收到了较好的教学效果。

　　通过教学任务的完成全面提高了学生的整体语文素养。本学期语文教学至始至终注重提高学生的语文实践能力积极倡导、促进学生主动发展的学习方法拓宽了学习和运用的领域注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

　　二、以灵活的教学方式焕发语文课堂活力

　　应试教学课堂围绕知识目标而展开储存继承前人积累下来的经验和体验但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志如何激活所需的先前经验萌动求知欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式激活学生好奇心探究欲培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此我仔细研究教育心理尽努力准确把握学生的心理特征和思维特点积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

　　学生在课前自主学习教材利用工具书初步了解所学知识提出质疑或通过课外书籍、网络、咨询、请教等收集有关资料或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息或按照老师布置的'思考题做好准备。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面增强学生在一切场合学语文用语文的意识继续采用“读书交流会”形式。进行阅读教学的辅助指导。例如在处理每单元的重点篇目时我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。

　　学习文言文我指导学生习惯使用工具书还教给学生注意字词句篇的联结贯通文意。特别重视朗读和背诵。即不可误一字不可少一字不可多一字不可倒一字不可牵强暗记。只是要多诵遍数自然上口久远不忘。这样对学生进行有效的指导课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友教室也转变成为学生的学堂学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。师生互动生生互动小组间互动环境互动在有限的时间内每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”课堂上充满着流动的阳光平等、和谐与交流共存发现、挑战与沉思同在。教师的授课既源于教材又不唯教材。师生的情感与个性融在其中现实的生活进入课堂学生在互动中求知在活动中探索既轻松地掌握了知识又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高语文课堂真正焕发出它应有的活力。

　　三、以扎实多样有效的训练培养学生的语文能力

　　新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者由知识的传递者转化为学习的促进者超越课堂的藩篱将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练多方面提高学生的语文素养努力培养学生的语文实践能力使学生获得一定的终身学习的本领。

　　教学有法教无定法从基础入手到提高能力直至学以致用生动、活泼扎实、系统有序、有恒的训练使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野提高了学习效率初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

　　1、在阅读教学中重点培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力提倡多角度、有创意的阅读。

　　2、关于口语交际我努力选择贴近生活的话题采用灵活的形式组织教学鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。为了扩大学生的阅读面我的做法是增加阅读量多读书好读书读好书读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。

　　3、关于综合性学习我强调的是合作精神注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。在训练过程中突出了学生的自主性重视学生主动积极的参与精神主要由学生自行设计和组织活动特别注重探索和研究的过程。

　　4、为了提高学生的写作能力本人在平时常布置一些简短的小作文并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点并且在班上公开表扬让学生尝试到一点成就感最终调动其写作的积极性。在大作文训练过程中我注重培养学生的观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话不说假话、空话、套话。激发学生展开想像和幻想鼓励写想像中的事物。对于一些写作能力比较好的同学或是对写作感兴趣的同学我鼓励其向正规的学生刊物投稿积极向校刊发表文章。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。

　　总之本人本学期力争全方位地提高学生的语文水平时刻不忘自己是一名为人师表的老师。虽然经过努力取得一些成绩但在教学水平及经验上尚有很多之不足如：在逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读上缺乏深度和广度写作教学有时缺少精度这就要求自己在今后的教育教学工作中更加努力学习广泛涉猎高度重视课程资源的开发和利用创造性地开展各类活动增强学生在各种场合学语文、用语文的意识多方面提高学生的语文能力使自己的教育教学水平再上一个台阶。

此致

敬礼！

初中语文教师述职报告 6

尊敬的领导：

　　时光飞逝日月如梭。转眼间一个学期的教育教学工作结束了。回顾这学期我们班全体师生在校长的大力支持、直接领导和各科老师的积极配合下很好地完成了教育教学任务取得了一定的成绩。现在我们将报告这学期的具体工作:

　　首先激发学生的学习兴趣提高学生的语文素养

　　语文是一门充满思想、人文精神和智慧的学科。在新课程改革的背景下学生的自主学习和培养学生的创新能力成为教师关注的焦点讨论、交流和探究等学习方式成为课堂的`主流。在语文课堂教学中我努力让学生变得生动活泼让学生充满兴趣地学习让学生享受学习语文的乐趣从而培养学生的语文素养。

　　(一)注重新课程的引入。

　　兴趣是最好的老师。在教学中我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。比如在介绍新课程的时候可以让学生一上课就被安排在一个轻松和谐的环境中不知不觉就学会了汉语。我们应该根据不同的类设计不同的导入方法。可以用多媒体展示文字的图片让学生进入场景；也可以通过讲故事导入通过激发兴趣设计悬念激发学生的灵性打开学生学习的大门。

　　(二)培养积极探索的习惯培养换位思考的能力。

　　在语文教学中读者对语言意义、语言情感和语言技能的感知很大程度上与学生的生活经验、知识积累、认知能力和理解水平有关。因此在语文教学中要建立语义理解和体验就要引导学生见仁见智大胆发表意见。在思维辩论中教师穿针引线巧妙点出促使学生在激烈的辩论和思维的碰撞中得到语言的升华和精神的发展。

　　教师要利用好这种情况让学生充分思考问题然后根据自己现有的经验和知识积累发表不同的意见就分歧的问题进行辩论。通过辩论学生对自然和无限的知识有了更好的理解即使是有知识的人也会一无所知意识到学习是无穷无尽的。

　　这样的班级课堂气氛非常活跃。与此同时开放式课堂教学给了学生更多的自学空间教师毫不犹豫地让学生思考和争论让学生在学习中真正体验到自我价值。这个环节的设计充分让学生表达对文本的理解和感悟让学生理解和表达输入和输出相辅相成真正为学生提供了广阔的学习舞台。

　　第二注重阅读和评论让课堂教学活起来

　　初中语文课本中的每一篇课文都是一部质美兼备的杰作。其精彩的语境描写、精妙的语言运用、深刻的思想表达和独到的见解都是指导学生理解的重要内容。然而由于课堂教学时间有限不可能引导学生实现课文中的精彩之处。为了让这些奇妙的东西整体上打动学生可以以阅读为重点引导学生反复阅读语言从而实现语言丰富的形象内涵、意义内涵和情感内涵。同时在理解的基础上引导学生居高临下地评价文本加深理解升华理解填补评价中的空白。

　　第三注意课内外结合

　　一位美国教育家指出课堂的延伸等于课外活动的延伸。以课堂学习为核心可以积极延伸和拓展到学生的学校生活、家庭生活、社会生活等生活领域形成课堂训练和课外行为训练有序、有趣、有力、有效的结合实现语文教学的整体效益。

初中语文教师述职报告 7

尊敬的领导：

　　斗转星移岁月如梭紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：

　　一、德

　　本人在政治思想上积极参加政治学习严格遵守学校的各项规章制度。关心时事热爱祖国具备强烈的民族自尊心。积极参加学校组织的各项活动如美化校园捐款等。认真对待每次的政治学习团结同志做到爱校如家爱生如子。言传身教教书育人。教学思想端正工作态度好。从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。

　　爱学生是教师职业道德的核心也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标而且“不奢求改造好每一个孩子但是决不放弃对每一个孩子的改造”为了让每一个孩子体会到我对它的关心让每一个孩子多得到老师对他们的爱我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的自己首先就要做到。在和学生的交流中学生真正把我当成了他们的知心朋友也让我的教育教学工作更容易开展了。

　　二、勤

　　我严格遵守学校的各项规章制度不迟到不早退积极参加学校组织的各项活动外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会不落下每天的本职工作。在工作中尊敬领导、团结同事对人真诚尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

　　三、能

　　我认真钻研课标、教材研究教法、学法积极参加“构建自主高效”课堂改革精心设计每一节课使学生由“要我学”变“我要学”变“苦学”为“乐学”激发学生学习兴趣和学习热情使学生真正成为学习的.主人。在教学研究中坚持使用《能力培养》。不仅提高了学生的自主学习能力使有效问题极大地活跃了课堂气氛而且使课堂效率极大地提高真正使有效课堂转向高效课堂。

　　四、绩

　　(一)教学上有了进步

　　本学期承蒙学校领导的信任在学校“师徒结对”的活动中我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中进步不少为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的积极性发挥学生的主体地位提高课堂教学的效益我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握“读”的环节作业丰富多彩。

　　上课的时候我着重于读但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说我把“读”分为个人“读”小组“读”带“读”抢“读”竞赛“读”其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的我把全班同学分为四组以组为单位然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制学生上课的参与热情相当高他们大多能把别人读错的字找出来并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明这种“读”的效果是不错的。

此致

敬礼!

初中语文教师述职报告 8

尊敬的领导：

　　紧张的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇到了一些问题。并且发现了自己许多的不足。作为一名年轻的教师我现在对自己一学期的工作作一个全面的述职为下个学期的教学工作做好充分的准备。

　　1、对学生做好充分的引导调动学生的学习兴趣

　　我代两个班的语文课。但是两个班的学习风气截然不同。一个班的学生特别活泼、有朝气上课气氛也好我和这个班的学生在课堂上能够形成很好的互动每节课都是在快乐中结束我和学生都特别轻松。但是另外有一个班的学生就特别沉闷学生不爱回答问题甚至连读课文都没人举手每次遇到这种情况我都会很生气刚开始还积极鼓励他们后来情况没有什么改变。我开始训斥他们结果更没人说了。整节课死气沉沉我和学生都特别累。最后造成一个结果我只喜欢在前一个班上课每次去另外一个班就发愁。

　　后来我想一直这样下去也不是办法最后只能造成两败俱伤。我和学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越差。随后我挨个做了学生的思想工作。调查如下：有的学生害怕回答问题；有的学生怕出错；有的学生怕挨骂。其实仔细想想还是自己对学生的引导不够。所以在接下来的工作中我积极对这个班的学生做好引导工作调动们的积极性。提高他们的自信心和勇气在思想上和学习上双管齐下。结果起到了很好的效果。我从这件事中明白了一个问题对于一些事情不是做不好那得看自己是否用心。

　　2、把每一个细节做得更专业

　　这句话是我的一个高中老师说的。当初似乎对它的理解不是很全面。现在参加工作才发现细节不仅仅是我们做题的时候要注意步骤。在教学中我们要注意学生的一举一动。如今我们贯彻新课标的教学模式改革传统的教学模式。我们的教学过程由讲课变成了操作。基本上每一堂课完成几个环节就结束了。可是我发现效果不是很显著。

　　后来一个老师听了我的课后说尽管我把每个环节都进行了但是细节做得不好对学生完成每一步环节没有要求。不管哪个环节都必须对学生作出相应的要求这样学生才会有提高另外还要培养学生良好的习惯。

　　3、用先进的教学手段提高学习效率

　　现代科学技术日新月异的飞速发展要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变学生思维的开启更要有引导学生学会学习掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

　　应试教学课堂总是教师比比划划总是在如何把知识线条明晰化上动心思在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域拓宽摄取知识的渠道实现提高学生信息素养开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

　　教学中一改过去课堂上过于注重知识传授内容上过于注重书本知识结构上过于强调学科本位实施中过于强调接受学习死记硬背机械训练等状况仔细研究教材内容精心设计教学环节将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来调动学生充分利用网络资源使他们能够在自主探究与交流的过程中不断挑战自我扩展创造性思维。

　　4、用扎实多样的训练培养学生的.语文实践能力

　　死教书、教死书不能适应社会对教育的需要新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者由知识的传递者转化为学习的促进者超越课堂的藩篱将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练多方面提高学生的语文素养努力培养学生的语文实践能力使学生获得一定的终身学习的本领。

　　我将在不断的学习和工作中总结教学经验提高自己的教学能力。

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告 9

　　本学期以来本人从各方面严格要求自我积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情景勤勤恳恳兢兢业业有计划有组织有步骤地开展教学工作。取得了很好成绩。立足此刻放眼未来为使今后的工作取得更大的提高现对本学期教学工作总结如下：

　　一、积极参加政治学习努力提高自身的政治素养。

　　本人能够积极参加学校和党支部举办的各级各类的政治学习在学习的过程中能及时地做好笔记撰写心得体会。平时还能坚持自学经过政治理论的学习不但提高了自身的政治素养还能做到将所学理论与自我的教学工作结合起来。

　　二、认真搞好教育教学工作不断提高自身的专业知识和技能水平提高教育教育教学效果。

　　1、在备课上不但备学生并且备教材备教法根据教材资料及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作出详细的安排认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并让学生搜集整理每课书的知识要点归纳成集;在批改作业上我布置的作业有针对性有阶梯性。我力求让每一次练习都起到最佳的效果我对学生的作业批改及时并对学生的作业情景作出记录将他们在作业过程出现的问题作出分类总结、评讲取得很好效果;在辅导学生上我对不一样层次的学生进行相应的辅导以满足不一样层次的学生的需求。

　　2、注重课堂提问的艺术让学生上课积极思考。提问是一门艺术教师在上课的时候会不断地提出问题如果教师提出的问题太大、太泛、太难都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题我在每一节课上课之前都做了认真的准备对在上课时要提出的问题做到成竹在胸。由于问题设计得比较合理学生理解起来就容易多了。为了调动学生上课参与的积极性我常常采取小组竞赛的`方法让学生自我去发现问题解决问题。我发现学生对这种方法相当欢迎。学生上课参与的积极性高了上课的效果自然也就好了。

　　3、运用多媒体教学提高课堂教学的效率。近几年多媒体教学在教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体有很强的可感性、趣味性所以得到了学生们的热烈欢迎。为了多媒体教学的效果更好我利用课余时间努力钻研自制课件同时很多地开发和利用现代远程教育资源和网络教育资源。

　　4、增强上课技能提高教学质量。使讲解清楚、线索清晰深入浅出我在课堂上异常注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得简便学得愉快;注意精讲精练在课堂上教师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事让各个层次的学生都得到不一样程度的提高。

　　5、注重后进生的转化工作使教学协调发展。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项枯燥任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样他们就会学得简便提高也快兴趣和求知欲也会随之增加。本学期有相当一部分学困生明显提高。

　　总之在工作中我深知一位人民教师的职责也深感一位人民教师的光荣成绩属于过去未来才属于自我我惟有勇于积极不断创新才能取得更大的成绩。

初中语文教师述职报告 10

尊敬的领导：

　　您好!

　　本学年我的工作由两大部分组成：20xx年xx月xx日至xx月xx日承蒙学校领导和老师们的信任我参加了为期xx天的国培这一阶段的学习无论是在思想意识方面还是在专业知识方面都使我有了很大的收获。第二阶段就是返校后我接任了xxxx班语文教学任务。在工作中有收获也有不足。所以本学年教学工作我想从以下两方面进行汇报：

　　一、国培心得与感悟

　　远赴xx三中学习期间我自学了xx老师的《创造适合学生的教育》知道了教育者的教育意识及教育环境对学生的成长至关重要。听了十几节xx三中老师的课发现了他们组织教学的方式非常灵活学生在其课堂上的思维非常活跃学习参与度很高。看到了小组教学的优越性。还聆听了几位专家的讲座让我意识到：只有做一名研究性教师才会感到工作的快乐找到工作的动力和意义。学习期间我记了xx节听课写了一本笔记xx篇心得体会学会了在网络上制作班级简报。此外在学习期间感受了xx的风土人情游览了xx的名山大川品尝了xx的特色小吃。与xxxx三中及xx各市的老师结下了深厚的友谊。收获了许多平时教学工作中无法收获的东西。

　　回到xx师大的培训学习让我实现了曾经没有完成的大学梦。学习期间我遵规守纪严格要求自己抓紧一切可利用的时间给自己充电。专业课研修中xxxx老师的唐诗宋词鉴赏课提高了我的诗词鉴赏能力xxxx老师的文言文基础专题讲座改变了我的文言文教学观念。xxxx老师的《高师写作学》让我懂得了提高学生的.写作水平还必须致力于培养学生的情商……等等。另外我还认真聆听了学校从外地请来的教育专家及特级教师的讲座尤其是全国特级教师xxxx老师的做课让我意识到语文教学就是要“在语言文字中出生入死”!学海无涯学无止境。身为人民教师学习是我们终身的使命。以后还有这样的机会我仍愿抓住机遇深造提升。

　　二、返校改变与反思

　　国培结束后返校才发现学校无论是硬件设施还是教学策略上都有很大的变化。首先是每个教师都安装了多媒体一体机学校要求每个教师每周至少两次使用电子白板讲课。这一点赶在了教育大省xx的前面因为我所培训的xx三中在十月份才将电子白板引入课堂并且只安排了个别老师上了几节示范课还没有普及。我欣喜之余不得不努力学习电子白板的使用技术一边认真阅读学校印发的学习资料一边在教室里操做练习遇到不会的就虚心向其他老师请教。现在基本上以能熟练操作使之服务于课堂教学了。

　　再者就是学校推行了小组合作教学模式我一方面对于学生比较陌生需要有一个适应期一方面还不能领悟小组合作教学的实质与要领具体操作起来不能得心应手。于是我虚心听了其他老师的课观察他们是如何组织学生小组合作学习的并思考这样操作的目的和意义在哪里。经过不断的摸索终于可以有效的采用小组合作学习的方式服务于课堂教学了。

　　最后通过一段时间的学习和目睹了学校教学管理的改进我学会了反思。

　　1)我意识到了做一名合格的教师首先得有端正的心态和上进的意识。要不断的学习新知更新观念才能顺应时代发展对教师的职业要求。

　　2)要耐得住寂寞经得住诱惑。沉下心来做好本职工作就是自身价值最大的体现特级教师王玲玲说得好：一位教师教了几年学只要他得到所教的学生及家长还有所在学校的领导及同事的肯定那么他就是成功的起码正在走向成功。

　　3)就是不能懈怠工作不能懈怠学习不懈怠做人不懈怠。机会总是给有准备的人的不懈怠的人才能有所准备。懈怠的人终会被时间、被环境、被周围勤奋的人淘汰。

　　这些话说给我自己以及和我一样曾经迷茫或正在迷茫的人听。以期相互勉励共同进步。希望到下一年述职报告的时候能有切切实实的东西来汇报。

此致

敬礼!

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中语文教师述职报告 11

尊敬的校领导：

　　您好!

　　3年前我走进了教育这块神奇的沃土踏进了xx中学这个校门从此以后我的追求、我的梦想、我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜深深地融进了这片沃土中。伴着岁月的匆匆脚步走过了一个又一个的轮回。回首多年来的工作我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩但我立足于本职岗位锐意进取爱岗敬业教书育人积极参与学校的教育科研工作积极总结教育教学实践在参加工作的这么多年里我从一个稚嫩的老师姐姐变成一位老师阿姨。这么多年我始终能够做到正直做人踏实做事勤恳工作认真学习现简要汇报如下：

　　一、倾心教育为人师表

　　我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。在政治思想方面平时热爱学校关心集体积极参加学校的各项活动高质量完成各项教育教学任务。多年来始终抱着对每一位学生负责让每一位家长放心的教育理念在教育教学中不断进取、求实创新能以身作则为人师表做到依法治教依法执教。同事之间和睦相处互相协作以诚相待从不计较个人得失受到上级领导的肯定20xx年度考核20xx年度考核优秀并获得嘉奖。

　　二、教育教学工作上精心施教形成特色

　　人们都说孩子是父母的作品作为我们老师学生又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长是我们共同的心愿。在工作中我能以大局为重克服个人和家庭的困难服从学校安排勇挑重任常年奋斗在初三第一线多年担任副班主任工作配合班主任做好学生的思想工作。

　　在教学上我能严格执行教学法规认真钻研新教材和新课程标准积极进行新课改的实践大胆探索实施素质教育的途径、方法在教研工作中积极实践新课程标准以对学生的学习行为指导为基础以培养学生的创新精神和实践能力为重点课内课外相结合理论实践相结合注重引导学生探求新知培养学生自主探究能力和合作精神。根据学生的个性采取不同的方法注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的'活动对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。在课堂上充分调动学生的积极性使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业发现问题及时纠正想尽一切办法提高学生的学习成绩。在历届中考中我所任教班级的学习成绩一直处于全市前列。

　　三、潜心钻研完善自我

　　教育工作是平凡的做好了做细了就不平凡。对我个人而言我没有什么特别的事迹只有一步一个脚印走过来的足迹。为了适应提高基础教育质量的需要跟上时代的步伐。在教学之余我积极参加各种技能技巧培训和考试积极参加网上远程教育培训工作经常去图书馆书店通过看一些专业书籍不断更新知识不断提高教育理论水平和业务能力和世界接轨。在教学改革中我能积极参加各种教研活动承担教学公开课。在教师把握学科能力竞赛中获三等奖。

　　四、获得荣誉称号情况

　　我在付出的同时也收获了希望。教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境没有只有更好。成绩只能代表过去教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程。陶行知先生的真知灼言捧着一颗心来不带半根草去言犹在耳。我深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣我知道作为一名普通教师的工作任重而道远我惟有勇于进取不断创新才能取得更大的成绩。

　　最后请允许我以一句话与大家共勉：奋斗改变命运梦想让自己与众不同!

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告 12

尊敬的领导：

　　您好！

　　我是一名中学语文教师。任职以来我始终忠诚于党和人民的教育事业在极其平凡的岗位上辛勤耕耘默默奉献。在各级领导的关心和帮助下我在教学和教育工作方面取得了可喜的成绩。

　　一、教学工作方面

　　1、加强政治学习提高思想觉悟和职业道德水平

　　教师是人类文明的工程师要肩负起教书育人的神圣使命不仅要有渊博的知识而且要具备高尚的职业道德修养。为此我十分注重政治学习。在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。如《中国共产党章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。此外我还积极参加学校和科组的政治学习提高了自身的思想觉悟和道德水平更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。

　　2、重视理论的研究和创新快速提高了业务能力和教学质量

　　从事语文教学工作多年来我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著汲取名师教法精髓。在教学实践中我反复探索积极创新。如在进行语文教学时我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等有效地调动了学生的积极性提高了学生的听说能力。在进行阅读教学时我大胆尝试变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时我又推陈出新采取速战速决的策略提高学生的写作能力。在我的扶植下一些文学新秀脱颖而出一批优秀作品见诸报端。郑树洁的`《青春随想》、洪晓丹的《最珍贵的东西》陆续发表在《习作之友》和《潮州学生报》上。

　　由于理论联系实际我提高了教学艺术逐步形成了自己独特的教学风格。20xx-20xx学年度我所任教的班级以平均70多分的好成绩获得了初一语文镇性竞赛第一名。

　　3、勇于钻研大大提高了教学科研能力

　　几年来我始终严格遵守学校的各项规章制度脚踏实地埋头苦干。我时常早出晚归以校为家把有限的时间和精力用于教书育人。另外我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务加强基本功训练力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《潮州教育》上。我的教学科研能力也得到了进一步的提高。

　　一滴水只有放到大海中才不会一下子干涸。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中不断锻造自己。身为政文组长我时刻以身作则、率先垂范带头举行公开课开展听评课和说课活动使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下政文组全体老师外树形象内强素质教学科研水平更上一层楼。近年来xxx老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中我校的语文成绩也一直遥遥领先于同类学校。20xx年我也因成绩突出被评为xx“三十佳”教师。

　　二、教育工作方面

　　1、班主任工作有条不紊地开展

　　踏上教坛我总是以教书育人为己任不断更新观念解放思想荡涤灵魂把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担任班主任以来我极其注重学生的思想道德教育。我不仅多次组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》而且不断对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教导下很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。

　　2、转化后进生卓有成效

　　后进生是荆棘更是带刺的花。为了转化后进生我认真研读了《教育学》和《心理学》不断把握学生的心理特点探索教育差生的捷径。在转化后进生时我总是千方百计发现学生的闪光点及时对症下药相机诱导成功地挽救和教育了一批又一批学生。xx原是违纪的专业户也是班里的大毒瘤。为了教育他我多次进行了家访。经深入调查我发现xx的篮球打得真棒。于是我多次和他谈心使其亲其师信其道深切体会到集体的温暖。在班际篮球比赛时我让他代表x班参加比赛。结果他凯旋而归为班争得了光。我抓住时机在班里表扬了他。从此他再也不捣乱了还成了班里的一名好学生。

　　辛勤的汗水不会白流。由于我的正确教导不少双差生明确了学习的目的端正了学习态度树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子在校是个好学生在社会是个好公民。20xx年教师节我也因工作成绩突出被评为xx县优秀班主任；20xx年x月我被评为xx“四十佳班主任”；我的论文《浅谈后进生的教育转化工作》也在县教师德育论文评比中获奖。

　　几年来我风雨兼程在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹虽没有立下汗马功劳但我愿为蜡烛燃烧的是自己照亮的是别人；我愿为春蚕吐尽蚕丝织出万丈绸缎。六年只是短暂的一瞬。在今后我将不断完善和超越自我为教育事业增色添辉。

此致

敬礼！

述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告 13

尊敬的领导：

　　时间过得真快一个新的学年转瞬即逝这学年来由于自己能够真正做到为人师表、教书育人脚踏实地尽职尽责。因此圆满完成了学校分配的各项任务成绩突出得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励使教育教学质量更上一层楼现将20xx年度的工作述职如下：

　　（一）、在德育方面

　　在思想上我积极要求进步爱岗敬业为人师表遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习并且认真记录及时反馈努力提高自己的思想觉悟不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干了解我的'老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾在学校里与大家和睦相处团结协作做到大事讲原则小事讲风格服从安排以大局为重以学校利益为重不计较个人得失较好地处理了个人利益与集体利益的关系多说有利于学校发展的话多做有利于学校发展的事尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强服从学校领导的工作调配乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨对待学校分配的工作在思想上不敢有半点懈怠总是积极认真地去完成向优秀的同事看齐用更高的标准要求自己。

　　（二）、在出勤方面

　　这一学年里我继续担任九年级语文教学工作每天都坚持提前半小时进教室辅导学生从不间断坚持做到不迟到不早退；无论自己有多大的事都是小事总是把工作放在第一位坚持大事少请假小事不请假。

　　（三）、在教学能力方面

　　在教学中我总是刻苦钻研大胆创新时刻走在课改的最前沿努力用最先进的思想采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”无论是新课还是复习课每天晚上无论多忙多累我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍并把第二天要学的东西浏览一遍坚持做到心中有数。走进课堂我都是以饱满的热情去面对我的学生来完成教学任务；在教育教学工作中我乐于接受学校分配的各项任务并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养经常深入了解每个学生的思想动态积极与家长配合研究教育引导学生的有效方法及时发现问题恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈在班内实施量化制度的管理创造了一个团结向上富有朝气的班集体所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

　　（三）取得的成绩

　　一份春华一份秋实在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务教育教学成绩总是名列前茅所代科目和班级多次得到表彰和奖励。

　　在今后的工作中我会更加努力用心去教诲学生用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告 14

尊敬的领导：

　　您好！

　　作为初三班的班主任兼初三语文教师一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性这也是由初三毕业班的性质所决定的。工作总结时刻都应该进行时刻都应以提高初三教学质量为中心为同学们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职：

　　一、领导重视、管理科学是成功的保证

　　初三工作是学校的生命线x校长等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会分析学情、教情。根据本届学生优生不优中、差生面广的劣势制定相应的教学策略实施培优补差的以缩小优、中、差之间的差距更好发挥优势弥补劣势努力达到理想的目标。特别是非典时期加之中考大改革在老师和学生都慌乱的情况下及时做好思想工作统一认识重新制定计划使学生和老师的情绪稳定顺利进入最后的冲刺阶段为中考作了充分的准备。

　　二、集体备课、集思广益团结协作、共同提高

　　团结协作营造良好的工作氛围这对毕业班的老师显得特别重要。我们备课组有x、x和我三位老师。我非常幸运能与两位教学经验非常丰富的老将合作。平时工作中他们既是我的同事又是老师。我们常交流经验彼此毫无保留。他们总是言传身教及时提点。

　　三、更新观念抓好复习提高成绩

　　初三语文总复习阶段传统的观念只重视语文教学的工具性而忽视或轻视它的人文性往往会造成学生老师功夫花的不少能力却不见提高。因此我们认为无论在常规教学还是在总复习阶段同样要抓住它的"工具性"和"人文性"。既服从游戏规则又超脱其上"。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本结合应试教育的方法策略大力培养学生的语文素养并提高应试技巧应该是目前初三语文教学的结合点。

　　（一）全面提高学生语文素养是根本

　　语文素养的'提高虽然有一个长期的渐进的过程但只要找准切入点也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的《语文课程标准解读》认为"知识和能力过程和方法情感态度和价值观"为语文素养的三方面内容。因此归结起来就两个字——积累。

　　"腹有诗书气自华"广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此"积累"成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？课堂教学之外我们是这样做的

　　1、从初一开始就让学生订阅《x》、《x》、《x》等优秀报刊。。这些报刊杂志每一期都有优美的、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志从而扩大他们的知识面提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时学生在阅读方面已积累了许多经验老师只启发和点拨即可。

　　2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业分别是警句古诗词。既可以练字同时也是潜移默化扩大课外积累引导学生有意识地模仿大家作品自主写作。对于语文尖子生还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵课内外名篇佳句全不放过因为"背诵是一种最野蛮的手段也是一个文明的办法"。

　　3、注重课堂教学的人文性和学科拓展全面提高45分钟效率。教材既要讲得精又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习《x》一文时就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。

　　4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改并保证在一周内反馈给学生以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写每周写美文点评每学期自编自写两到三本书。

　　通过以上方法全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高为中考打下坚实的基础。当然这些工作抓得越早越好。因为"冰冻三尺非一日之寒"吗！通过三年的实践效果是明显的。

　　（二）提高学生应试能力是关键

　　语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人如何进行有针对性的备考是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此应针对中考具体情况设计多种训练方案提高学生应试能力。

　　1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性并总结历年中考课外阅读的考点规律使学生心中有数。

　　2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场便于学生的应试。

　　3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。如学生做完x年各省市中考试卷后要求他们自己分析和总结写一篇x年中考语文命题预测各抒己见。然后教师综合预测。

　　4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点指导学生系统的掌握课内知识。

　　综上所述初三语文教学和复习应着眼以下几点：

　　1、激发学生的自信心和自主性。

　　2、注重学生的可持续性发展。应明确语文素养的全面提高才是的根本。即使在最为紧张的总复习阶段也不能因为实用主义和功利主义而忽视人文教育和情感教育。

　　3、有针对性的短期效益训练可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性。

　　4、反馈应该及时迅速。

　　5、以阅读和写作为中心组织教学以关注思考人生为学习的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考试教学。

　　虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗一定要让学生明确试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息时刻与世界上所有的美好事物交流沟通时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言并让自己和它们融为一体才是真正的语文才是终身的语文。也才能取得最终的胜利。

此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告 15

尊敬的领导：

　　您好！

　　从x月份开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸有这样一个机会实现我当老师的梦想在学校领导的关心下在其他老师、同事的帮助下在同学们的配合下我完成了一学期的教学工作。

　　一年的教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作、吸取教训本人特就20xx年的工作进行述职：

　　一、政治思想方面

　　本人热爱党热爱人民坚持党的教育方针忠诚党的教育事业：做好政治学习笔记、写好思想端正服从学校的工作安排办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中并能自觉遵守职业道德在学生中树立良好的教师形象；

　　带头与同事研究业务毫不保留自己的观点实话实说互习共同提高教学水平；能够顾全大局团结协作在各方面以党员的标准严格要求自己以便更快地适应教育发展的.形势。

　　二、教育教学工作

　　首先能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

　　第二能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

　　第三尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力提出与学生自身水平相当的问题鼓励他们大胆探索共同提高。

　　三、其他方面

　　每学期根据学校实际认真制定并督促实施撰写突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设促进教师专业成长；能认真参加市初中校长高级研修班的学习每次学习都能提前安排好工作做到学习、工作两不误；

　　创建博客把平时的教学得失、听课感受、、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享丰富业余生活记录教育人生；个人撰写的xx发表于xx。

　　四、努力方向

　　在新的一年中我将以优秀同行为榜样加强自身政治学习、业务锤炼不断提高教育教学水平和学校管理能力为学校的发展作出更大的贡献。

此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日