总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性结论的书面材料通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的小学英语教研组校本教研工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

　　一、指导思想：

　　以教育科、校教研室工作要点为指导本着“为教师和学生发展服务”的思想以小课题研究和立项课题研究为途径以有效课堂探求为中心借助网络教研推进英语校本教研提高英语教师的自身素质和学生英语水平的综合运用能力。

　　二、工作目标：

　　1、青年教师的培养工作。努力使青年教师在不断的反思中得到提高促使他们更上一个层次。

　　2、提高英语教师的基本功进一笔加强课标理论学习和指导不断更新观念提高自身素质。

　　3、切实提高常规教研工作质量。认真组织各年级的教材学习培训集体备课及公开课、各类赛课等活动积极开展新课程与教学研究的活动。

　　4、抓好并完善校本教研工作提高教研活动的有效性营造一种英语学习环境与氛围。从而检验我校师生的英语听说能力推动我校英语教学向纵深发展。

　　三、组况分析

　　本组共有名四专职教师其中一位教师为本科生。本组所有的组员都是青年教师呈现年轻化是一个朝气蓬勃的团体。本教研组本着一步一个脚印踏踏实实工作组员之间团结合作教研氛围较浓厚上进心强受到学校教研室领导的好评。目前本教研组的教师均达到本科水平。

　　四、工作内容：

　　1．加强教育理论学习提高广大教师的教育理论素养建立先进的教育理念。进一步完善学习制度加强学习管理。做到"四层次、三必须、两有、一检查"即：在学习形式上分四个层次每月一次全校教育理论讲座、一次教研组学习、一次网上学习、一次个人自学；在学习内容上做到三个必须必须是先进的教育思想必须是科学的教育理论必须是与教学实际相结合；在学习管理上实现两有一检查即有学习记录、有学习体会、每学期检查一次年终进行考核。

　　2．强化教师的业务培训拓宽知识面重新构建教师的知识结构。每学期学校进行两次面对全组教师的业务讲座教研组活动组织教师学习专业知识及相关学科知识；备课组要进行教学反思；采集前沿性信息切实提高教师的业务素质和业务能力。

　　3．通过教师论坛推进反思性教学和新课改精神的落实。本学期学校要组织两次规模较大的教师论坛。每周三教师业务会上还要确定1～2名教师进行论坛。

　　4．加强教师继续教育培训。本学期我们对全校教师重点进行英语口语培训。5．实行拜师制.为提高教师队伍教育教学水平我校实行青年教师"拜师制"积极推行培训和综合素质竞赛制度促进青年教师成长对刚参加工作教龄三年以内的青年教师采取"以老带新"的方法由师德高尚、教学经验丰富的老师作导师与青年教师结成对子从备课、上课、说课、批改作业、命题、辅导、论文等方面耐心指导进行传、帮、带。

　　6．定期举行公开课和新教师汇报课。本学期将要举行新教师汇报课。每月还要指派一名新教师出一节表演示范课。通过广泛的交流、探讨使教师之间建立积极的伙伴关系形成一种沟通、协调、合作共同分享经验与成功的氛围。

　　7．学校定期对一年级和二年级任课教师进行课堂教学评价。本学期3月份在一年级进行4月份二年级进行学校领导、教研组长和相应学科教师参加听课。课后让学生答题进行教学效果验收。最后做出综合评价。

　　8．学校定期组织教师进行说课。公开课后出课教师要根据出课内容进行说课。课堂教学评价后上课教师也要根据教学内容进行说课。说课后要上交说课稿。

　　9．小课题题目：《小学英语学困生课堂口语表达的提高方法》负责人：李印平

　　研究实施的方式：观察纪录法行动研究法文献研究法个案研究法教育调查法和经验总结法一是提升教师的教科研能力提高我校英语教育教学质量。二是减缓学生英语学习的两极分化使学生健康全面的发展。10．学校积极鼓励教师在教学过程中注意积累教学经验撰写论文每位教师每年至少写一篇论文学校要组织专业人员进行评比评出等级优秀论文在全校论文交流会上进行交流然后推荐给上一级部门参加评比。

　　五、读书活动：

　　结合我教研组开展的小课题研究主题和区立项课题以“学困生课堂口语表达的提高方法”和“小学英语学困生的成因和对策”为主题以提高教师素质为目的开展读书活动。

　　具体措施：

　　1、制定读书计划。2、提供读书条件。3、搭建读书平台。4、积极落实教师理论学习把读书活动和理论学习有机的结合起来使理论学习“务实高效、生动活泼”。