总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料它能使我们及时找出错误并改正是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的大班家长工作总结欢迎大家分享。

　　大班家长工作总结 篇1

　　我们平常都说幼儿园的工作琐碎小班的工作就尤其琐碎“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情。因此做好家长工作是我们老师的重要职责只有家园协作全都才能真正实现因人施教才能对每个幼儿实现良好的训练。

　　一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。

　　1、和家进步行情感和训练方面的沟通。见到家长我总让他们看到我的笑脸每天不管心中有无烦心事向家长点个头打声招呼道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师我觉得孩子在我班上犯了错首先应当由我来训练引导不要太多地把责任推向家长除非的确需要家长共同来协作训练的。即使这样在与家长交谈时我特别留意讲话的方法和语气我会笑着悦耳地跟家长说事情尽量不让家长产生由于孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉让家长感到尴尬。

　　2开展各种家园合作活动。我们针对幼儿进展过程中消逝的问题表现的进步通过家园联系手册准时与家长“通气”。如忽磊在家很娇惯说话口齿不清做事没急躁上课也坐不住家长也很头疼。通过与家长共同合作大大转变了忽磊的一些不良习惯对此我们在联系本上准时告知家长并大大褒奖一番。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会到能完整画一幅画这一表现使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现家长也通过联系手册向我们简要描述使我们能够开放有针对性的训练。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长协作的内容写在联系本上使小小本子发挥大作用。如5 / 11培育小班幼儿的讲礼貌习惯就要家园共同合作要求在家庭中成人以身作则使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。

　　二、充分利用家长资源开展有价值的教学活动。

　　我们结合主题活动充分调动家长参预学习活动的主动性。由于孩子的学习必需建立在孩子的生活阅历上因此我们时常与家长相互合作关怀孩子接来相应的生活阅历。比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车观看各种车的特征到幼儿园与大家一起共享。在家长的协作下激发了孩子对身边事物探究的兴趣使每个教学活动体现价值。

　　三、丰富幼儿各种好玩的活动。

　　本学期我们班级的家长主动协作班级各种在主题活动中收集资料将家中的废旧物品清洗干净充实了角色玩耍的材料。我们利用各种节日开展活动元宵节、端午节我们请家长向孩子介绍元宵节的来历与孩子一起品尝节日民俗小吃。孩子父母的相互沟通中更体现主动性。在六一儿童节到来之际家长主动主动来园观看艺术汇演并得到全都好评。

　　总之信任是家园合作基础也是家园共育的关键我们全部的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。假如家园相互信任就能相互体谅就能为孩子更好的进展供应良好和必要的条件。

　　孩子是每一个家庭的'将来他就象一张无字无画的白纸交在父母老师手中为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩使之鲜活布满生命。通过一学期的实践我们更加熟识到：家园互动是课程架构中的一部分内容是课程实施的强有力保证。良好的训练环境的创设离不开丰富的物质资源的统整利用离不开有效的家园互动。

　　大班家长工作总结 篇2

　　本次家长会在2月26日召开全班家长全部到会都是爸爸妈妈亲自来的可见家长们对孩子们的教育是非常重视的。 我从班况分析、小学报名、幼小衔接、毕业汇报、学习能力和学习习惯的培养等方面向家长们探讨为本学期的工作开展确定正确的方向。

　　在家长会中家长们对小学的报名以及各种条件特别的'敏感！因各个家庭的情况不同老师仔细地一一给家长们解答但是还是有很多种情况需要不能一一解答的今天特意将本地户口的家长留下来填写报名表。家长们非常地配合在老师的指导下认真填写表格并将原件给老师一一核对上交各种复印件。外地户口的家长也比较着急询问各种外地生报名条件、时间等。 在家长会中老师还特别强调家长在家如何配合老师培养孩子们好的学习习惯、学习能力如：让孩子们每天有半小时的时间安静的看书、坚持每天户外活动可以做一些前书写的面容如自己的名字、学号等。

　　在开学初检查视力中我们班98%以上的幼儿视力达标还是有2位幼儿出现眼疲劳的现象需要引起各位家长的重视减少孩子们看电视、看手机的时间。注意孩子们用眼的正确方法等！

　　班级的家长委员会还是有原来的成员来担任所有家长拍手通过。我也请家长们提出对老师、对班级的建议家长都说很满意！感谢各位家长对我们的认可和信任！家长们多请老师多关注自己的孩子老师会把机会公平地给每个孩子也请家长们把握住每一次机会。最后我还和一些家长进行了个别交流针对孩子的具体情况给予了家庭指导的具体建议。 经过2个小时的家长会顺利结束效果很好。

　　大班家长工作总结 篇3

　　经过一个学期的共同相处教师与家长之间的关系更加融洽老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁沟通的渠道也日益增多。通过家长活动家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向特别是对探索型主题活动有了进一步的了解平时大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。

　　一、积极向家长宣传育儿知识

　　1、利用家长活动时间向家长宣传讲解当前的幼儿教育区别传统教育与"二期"课改之间的不同同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会注重孩子口语、动手能力的培养和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

　　2、办好宣传栏为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

　　二、创设积极向上的环境根据主题开展情况。

　　师生共同创设与主题教育相适应的环境让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。

　　三、利用多种途径与家长沟通

　　1、利用家长活动时间让家长积极参与各种讨论让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

　　2、针对个别幼儿情况通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

　　四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活

　　1、鼓励家长积极参与家教指导活动促进家庭之间、家园之间的'多向交流。

　　2、正确发挥家长的作用激发家长的参与意识提高家长主动参与幼儿园活动的积极性发挥好父母的教育工作。

　　3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动加深亲子的情感交流。

　　大班家长工作总结 篇4

　　一、 积极向家长宣传

　　1、利用家长活动时间向家长宣传讲解当前的幼儿教育区别传统教育与“二期”课改之间的不同同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会注重孩子口语、动手能力的培养和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

　　2、办好宣传栏为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的`教学情况我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

　　二、 创设积极向上的环境

　　根据主题开展情况师生共同创设与主题教育相适应的环境让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。

　　三、 利用多种途径与家长沟通

　　1、 利用家长活动时间让家长积极参与各种讨论让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

　　2、 针对个别幼儿情况通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

　　四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

　　1、 鼓励家长积极参与家教指导活动促进家庭之间、家园之间的多向交流。

　　2、 正确发挥家长的作用激发家长的参与意识提高家长主动参与幼儿园活动的积极性发挥好父母的教育工作。

　　3、 鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动加深亲子的情感交流。

　　大班家长工作总结 篇5

　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作与小学相互衔接综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神进一步树立“服务第一、质量至上”的观念本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与努力提高办园声誉办好家长满意的幼儿教育。

　　一、工作目标：

　　1、努力营造家园合力的教育环境提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

　　2、结合本园家长的实际找准切入点提高家长对幼儿园工作的参与度丰富活动内容与参与方式做好家长工作。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能明确服务意识扩大服务范围提高服务水平。

　　二、具体措施：

　　(一)更新观念转换角色营造家园合力的教育环境

　　我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作尽快完成角色转换。第一真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分高度重视坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度学期末将家长工作列入教师考核的重要内容真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上双方要互相尊重、互相信任、平等合作真诚沟通同心同德完成育儿的使命。第三在家园沟通问题上教师要切实树立为家长服务的思想把家长作为平等的合作伙伴真心实意做家长的朋友耐心倾听他们的意见切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考学会体谅。只要我们态度诚恳方法得当就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

　　(二)注重家长工作的实效性

　　家长工作必须讲求实效不搞形式主义目前家园合作尚不够深入较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园进入班级但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期将充分利用家长园地、家长开放日、金鹰校讯通等途径切实提高家长工作的实效性。

　　(三)善于做个别家长工作

　　由于遗传、环境和教育不同孩子发展状况各不相同家长的素质、教养水平也大相径庭因此教师做家长工作帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”根据家长不同的性格、不同的素质采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力能透过幼儿的情感、态度、言行察觉到家长在教育上的问题有针对性地开展个别化家长工作继续做好家访工作做好家访记录特别是新生首次家访。

　　(四)发挥家委会的桥梁作用

　　要充分发挥家长委员会作用使其真正成为幼儿园与家长间的纽带增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理了解幼儿园教育计划和要求同时反映家长对幼儿园的意见和要求沟通协调家园关系配合园方做好期末家长评议工作召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价并将评议情况转达给幼儿园以便改进工作提高教育质量。

　　(五)开辟家园合作的有效途径

　　1、家长开放日活动

　　家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足从而有助于家长深入了解孩子与教师合作有针对性地教育孩子。同时家长在观摩与参与活动的`过程中还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是对家长的参与活动教师要作必要的引导告诉家长活动看什么怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性看孩子怎样与同伴相处看孩子在原有基础上的发展不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。

　　2、家长助教

　　探索家长助教是我们利用家长资源实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点邀请某些家长到幼儿园当“老师”设计组织活动使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

　　3、家长园地

　　本学期我们将重视各种宣传工作拓展原有家长园地版面鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地形式多样突出新意增加互动内容办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题再有针对性地吸引家长积极参与讨论并将好的文章张贴在联系栏中实现家长教育家长的目的。

　　4、电子信箱、金鹰校讯通

　　随着社会的发展科技的进步电脑已走过千家万户上网具有信息量大获取知识便捷、效率高、速度快的特点因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。其次用好金鹰校讯通及时发布信息真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进行检查检查情况纳入班级工作考核。

　　(六)不断完善教师家长工作的考评方法。

　　以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法全面衡量教师家长工作的内涵。

　　大班家长工作总结 篇6

　　教育好幼儿既是幼儿园的任务也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此幼儿园应努力做好家长工作争取家长的密切配合,真正办好家长学校充分发挥家庭教育的功能真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合创设幼儿健康成长的最佳环境。这学期来在上级领导的支持和关心下我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务积极开展了以下工作：

　　一、端正办学思想严格按家长学校章程办学

　　1、充分发挥家庭环境教育的功能真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合创设幼儿健康成长的最佳环境。

　　2、每位教师各负其责认真开展工作。学期初各班教师便主动做好新学员的登记注册；每次授课前老师们认真做好学员考勤记录。学期初还在原有基础上进一步完善校务委员会和家长委员会一起研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态商讨如何办好本学年“家长学校”。

　　二、采用灵活多样的办学方法促进家长学校的健康发展

　　我园家长学校办学采用集体讲座、分班教学、节日活动日常教学活动等多种形式丰富家长家教知识。本学期召开家长委员会1次各班召开家长会4次对各年级家长举行家教讲座活动3次。让家长了解我园保教工作的方方面面家园配合提高我园保教质量。每次

　　活动前由各班班主任通知保证家长出席并加强考勤工作使幼儿园教育与家庭教育同步协调受到了家长的好评。

　　我园还利用宣传栏向家长宣传科学的家庭教育知识让家长树立正确的教育观。由于我们认真对待每一次活动家长学校学员参与园内各项活动的出勤率逐渐呈上升趋势。通过几次活动家长们感受很多掌握了平时难以学到的教育方法家长们普遍提高了认识、转变了观念又解决了操作性的问题。

　　同时我们还将其他的家长工作纳入了办学的内容。

　　1、与幼教宣传期刊相结合。我们紧紧围绕提高家长素质这一中心通过家长会、家长园地、家长学校短信平台等形式组织家长学习幼教法规、各类期刊中的优秀家教文章、育儿类名言警句更新教育观和人才观向他们传授科学的`育儿方法。

　　2、与家长园地相结合。我园设有两个大的宣传栏向家长宣传幼儿园的教育教学活动及环保知识。每个班级设有家长园地栏目在栏目里每月更新一些家教知识如：幼儿卫生健康如何进行幼儿识字怎样帮助幼儿入睡等等使家长们于无形之中学习到一些家教知识。

　　3、与家教讲座相结合。每学期我园都会请家教讲师、儿保医师等对家长举行家教、保育知识讲座。另外我们还让家长们来园参观参加幼儿园的大型活动。如：亲子同乐运动会、庆元旦等活动使家长们了解幼儿在园的一日活动情况学习老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动通过此类活动家长一方面看到了老师对每一位孩子倾注的爱心也看到了教育孩子耐心、专业化的技能等等这些都给家长起到了榜样示范的作用另一方面使家长体会到教师工作的艰辛从而更加尊重老师同时也缩短了教师与家长之间的距离。

　　4、科学地使用好幼儿园网站及家长学校网站。网络平台有利于幼儿园加强日常的教学和管理有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。有利于双向反馈信息取得家园教育的一致性。我园教师家长信息发送比较频繁通过短信积极和家长联系让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长使网络真正成为家长了解园所的窗口架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。

　　5、与书面通知相结合。我园部分孩子由老人接送为方便家长了解幼儿园的教育教学工作我们以书面通知的形式（家长活动邀请书、家长接送要求等）向家长发放家长工作要求以便家长及时配合幼儿园的工作。

　　一学期来我园在开办家长学校的过程中取得了一定的成绩有效地推动了我园的保教工作我们将继续努力全方位提高办学水平进一步促进我园的家长工作更上一层楼！

　　大班家长工作总结 篇7

　　在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴颇感欣慰孩子的每一点进步都倾注了老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的家长工作做如下总结：

　　一、平等对话、真诚沟通这是做好家长工作的基础。

　　为了让家长及时全面地了解幼儿园教育目标配合幼儿园教育我们能将每周的活动及时的公布于络让家长通过络平台及时的了解教育信息。开展平等对话、交流这是增进家园了解、促进沟通的有效方法。在现实生活中家园之间往往存在一定的距离和各种不协调教育效果必然受到影响。因此我们改变了家长会方式由原来的教师一言堂模式变为家园互动的活动。创新沟通方式这是畅通家园联系渠道保持家园互信的最佳思路 幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来络已经进驻千家万户尝试利用电脑与家长沟通也别具魅力。我们利用实验幼儿园上的班级博客直接与孩子的父母进行交流孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况而老师也能准确地把握孩子在家的表现。这样交流沟通彼此都觉得既具体又贴心。

　　二、宣传工作在先帮助家长转变教育观念树立正确的教育观

　　“望子成龙”是家长们的普遍心态很多家长从孩子一出生就倾注了全部心血但必须承认目前多数家长缺乏对儿童发展状况的研究不懂得儿童身心发展的规律而不顾儿童的个性特点兴趣爱好一味追求智力开发特别是大班的孩子家长着重教幼儿学会认识汉字会写数字等而忽略了幼儿的全面发展。针对家园发现的问题我们进行一系列的工作：

　　1. 及时填写“家园联系手册”。我们的“家园联系手册”有本月表现、进步情况、家长反馈栏目主要是写幼儿在园在家的表现以及家长需要配合的地方等;班级博客的开通让家长了解孩子在幼儿园的最新动态以及所学的本领等等;《家长园地》栏向家长介绍科学及家园配合事项。

　　2.“《家庭如何对幼儿实施早期阅读》”让家长进一步了解了我园的成语教学以及如何引导幼儿阅读。“欢度圣诞节”让孩子们进一步感受到了中西方文化的'差异体验到了圣诞节是欢乐气氛。“全家总动员”的亲子运动会更是让家长回到了快乐的童年时代。

　　三、注重与家长的沟通

　　1.在教育工作中我们主动向家长介绍幼儿在园情况我们欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。

　　2.有些家长由于工作原因不能经常来幼儿园接送幼儿如：朱育贤、沙瑄等家长他们就以电话的形式与家长沟通。 以上是本学期本班的家长工作总结一个学期下来本班家长工作也能顺利地开展和完成好。当然也有存在不足之处希望以后在不足之处仍需努力加强改进尽量将每一项工作做的更好。同时感谢一直以来对我们老师工作的支持和配合以及宽容和体谅的家长。感谢领导们对我们老师的教育、体谅和支持相信有你们的体谅和支持我们的工作会越做越有劲。

　　大班家长工作总结 篇8

　　随着教育改革的深入开展幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式已被越来越多的人所接受幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下在家委会成员的协助下在各班老师及家长的密切配合下也出色地完成了各项工作使家园共育真正成为促进幼儿全面开展的有效途径。现对本学年工作做如下总结：

　　一、加强教师家教理论学习

　　在教育越来越强调生态化的今天幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平我园充分利用小、中、大班年级活动加强教师家教理论的学习通过培训活动使教师认清当前形势理清思路履行职责从而引导家长走出教育误区树立正确的教育观念掌握科学的育儿知识共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力使幼儿全面开展。

　　二、搭建网络平台

　　孩子在幼儿园中的生活、学习的情况是家长最关心的他们很想知道孩子在幼儿园的点点滴滴。孩子每一天的进步与成长都会给家长带来莫大的喜悦。于是各班教师将幼儿在幼儿园的生活、游戏都用相机记录下来并发在“班级相册〞中使家长在任何时候都能了解到幼儿在园学习和生活的情况网站成了幼儿园和家长联系的桥梁。

　　三、正常开展家教常规工作

　　1.开展家长学校授课活动。

　　根据教育改革的需要幼儿园家长学校定期对家长进行教育理论、文化科学知识的面授广泛开展家庭教育宣传普及家庭教育知识推广家庭教育的成功经验帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念掌握科学的家庭教育方法提高科学教育子女的能力。做到“三落实〞、“三层次〞。“三落实〞是：家长学校的面授课程时间、地点和内容的落实。在教学时间上我们做到了每学年一次方案定期

　　实施。每次授课分三个阶段进行：第一阶段(15分钟)主要是家长与教师交流幼儿情况;第二阶段(40分钟)专题授课;第三阶段(15分钟)家长咨询、讨论。“三层次〞是：在教学方法上我们注重了三个层次的授课：园级、年龄组级、班级。并利用校信通、园报向家长宣传育儿知识。

　　2.以家长开放日为契机提高家长育儿水平。

　　家长开放日的`目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候家长看着热热闹闹的孩子忙忙活活的教师不知道应该先看什么后看什么只知道盯着自己的孩子不眨眼听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子心里不快乐看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐心里窝着火。组织这样的家长开放日没有取得好效果反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种情况及时作出调整开放日之前通过校讯通把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差异等向家长讲明白使家长们在看活动时知道对自己的孩子多进行纵向比少进行横向比要善于发现自己孩子的闪光点只要自己的孩子进步了那怕是一点点进步也要及时提出表扬而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点来埋怨、挖苦、挖苦孩子挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日家长懂得了怎样和教师主动配合取得教育的一致性。另外各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合表达了浓浓的亲子之情深受家长和孩子们的欢迎。从家长反响表可以看出家长对我们的教学都非常满意从心里感谢老师的辛勤劳动同时也促使家长更好地进行家庭教育。

　　大班家长工作总结 篇9

　　本学期我们班级的家长积极配合班级各种在主题活动中收集资料将家中的废旧物品清洗干净充实了角色游戏的材料。我们利用各种节日开展活动元宵节、端午节我们请家长向孩子介绍元宵节的来历与孩子一起品尝节日民俗小吃。孩子父母的'交流中更表达主动性。在六一儿童节到来之际家长积极主动来园观看艺术汇演并得到一致好评。

　　总之信任是家园合作根底也是家园共育的关键我们所有的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。如果家园互相信任就能相互体谅就能为孩子更好的开展提供良好和必要的条件。 孩子是每一个家庭的未来他就象一张无字无画的白纸交在父母老师手中为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩使之鲜活充满生命。

　　通过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一局部内容是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质资源的统整利用离不开有效的家园互动。

　　大班家长工作总结 篇10

　　今年的家长开放活动通过我们三位工作人员的积极筹划准备并向全班家长积极宣传大大激发了家长们参与活动兴趣。活动中我以家长会作为开头努力在全班上下营造“学习的良好氛围让家长以及孩子们积极主动地参与活动潜移默化地体验教育和鼓舞。

　　从总体上看比较成功。区域活动时我们不仅让家长观察到了自己孩子是如何自主地去观察、操作还看到了孩子们认识问题以及解决问题的过程。活动后家长们纷纷积极向我们反馈有的说孩子的兴趣性、主动性极高有的说孩子同伴间的交往率很强孩子不光自己独立思考学习还能与身边的同伴相互作用。

　　最后是亲子游园我们主要就是通过家长和孩子之间的互动来锻炼孩子增进了家长和孩子之间的情感交流。活动中我发现孩子更懂事。他们变得更有团队意识和责任感。其次是让孩子更有竞争意识了大家在爸爸妈妈的陪伴下通过友好的比赛方式来进行不仅更信心还成为了一个懂得竞争的优秀之人。

　　开放活动结束了相信家长在孩子的.不同年龄阶段关注的重点也有所不同对于我们的一个最大的收获就是家长在观摩了半日活动后特别能理解老师理解老师的付出老师的辛劳。其实我们在这个工作岗位上就注定了我们要用所有的爱去迎接每一个孩子尽管辛苦尽管责任很重但我们很快乐当看见一个孩子有一点点的进步和收获的时候我们可能是天下最幸福的人了。

　　大班家长工作总结 篇11

　　随着教育改革的深入发展幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我班的家长工作在园领导的重视下在家长的密切配合下出色地完成了各项工作使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：

　　1、通过“精心呵护”、“电话家访”、“班级通知”、“家园联系纸条”、“家园联系栏”等形式及时与家长沟通。与家长交流及时反馈幼儿的发展情况真正成为合作伙伴。

　　2、以家长开放日为契机提高家长育儿水平

　　家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出家长对我们的教学都非常满意从心里感谢老师的'辛勤劳动同时也促使家长更好地进行家庭教育。

　　3、以家访活动为补充促进“问题儿童”的健康发展

　　家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动我们主要是针对有特殊问题的幼儿进行如：性格内向的孩子生活自理能力差的孩子单亲或离异家庭的孩子等。通过家访找出造成孩子性格特殊的原因然后对症下药使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外我们还据实际情况进行走访并做好详细的家访记录和分析。

　　4、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用

　　《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户更是进行教育交流的一块园地。本学期我班老师结合本班实际在家园栏的栏目设置上推陈出新体现了创新意识各栏目版块图文并茂形态各异内容涵盖了体、智、德、美各方面成为家长接受幼儿教育信息的主渠道开阔了家长的视野丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看使《家园联系栏》活了起来产生了最佳的互动效应。

　　《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我班的家教指导工作还存在着许多不足之处在以后我们将继续努力不断创新克服家教指导工作的薄弱之处将家教指导工作做得更好。

　　大班家长工作总结 篇12

　　本学期我班共有44名其女孩子25名男孩子19名。经过一个学期的共同相处教师与家长之间的关系更加融洽二位新插入的老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁沟通的渠道也日益增多。通过三次家长活动家长对我们教师的教学与当前的教育动向特别是对探索型主题活动有了进一步的了解平时大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。

　　一、积极向家长宣传育儿知识

　　1、利用家长活动时间向家长宣传讲解当前的教育区别传统教育与“二期”课改之间的不同同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性要求家长在日常生活帮助增进与大然亲密接触的机会注重孩子口语、动手能力的培养和家长一起培养的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

　　2、办好宣传栏为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

　　二、创设积极向上的环境

　　根据主题开展情况师生共同创设与主题教育相适应的`环境让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。

　　三、利用多种途径与家长沟通

　　1、利用家长活动时间让家长积极参与各种讨论让家长在共同探讨学习创设丰富多元的家庭教育环境。

　　2、针对个别情况通过来离园时、电话等多种途径交流平时在家、在园的学习与活动情况寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

　　四、鼓励家长积极参与园和班级活动

　　1、鼓励家长积极参与家教指导活动促进家庭之间、家园之间的多向交流。

　　2、正确发挥家长的作用激发家长的参与意识提高家长主动参与园活动的积极性发挥好父母的教育工作。

　　3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动加深亲子的情感交流。

　　但由我们教育的对象全部来农村家长总体文化水平较低缺乏教育孩子的方法与经验；较多家长工作忙无暇顾及孩子将孩子交与爷爷奶奶带领而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子日常生活的许多本应孩子己做的事情大多给包办了致使较多孩子的生活理能力较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能因此较多的交往、说话、动手等方面的能力仍不够理想在下学期仍有待提高。

　　大班家长工作总结 篇13

　　本学期我班共有幼儿53名其中女孩子23名男孩子30名。经过一个学期的共同相处教师与家长之间的关系更加融洽新插入的老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁沟通的渠道也日益增多。通过家长活动家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向特别是对探索型主题活动有了进一步的`了解平时大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。

　　一、积极向家长宣传

　　1、利用家长活动时间向家长宣传讲解当前的幼儿教育日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会注重孩子口语、动手能力的培养和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

　　2、办好宣传栏为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

　　二、创设积极向上的环境

　　根据主题开展情况师生共同创设与主题教育相适应的环境让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。

　　三、利用多种途径与家长沟通

　　1、利用家长活动时间让家长积极参与各种讨论让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

　　2、针对个别幼儿情况通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

　　四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

　　1、鼓励家长积极参与家教指导活动促进家庭之间、家园之间的多向交流。

　　2、正确发挥家长的作用激发家长的参与意识提高家长主动参与幼儿园活动的积极性发挥好父母的教育工作。

　　3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动加深亲子的情感交流。

　　但由于我们教育的对象全部来自农村家长总体文化水平较低缺乏教育孩子的方法与经验；较多家长工作忙无暇顾及孩子将孩子交与爷爷奶奶带领而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了致使较多孩子的生活自理能力较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的能力仍不够理想在下学期仍有待提高。

　　大班家长工作总结 篇14

　　本学期各项工作即将结束在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际对照本学期初制定的班级家长工作计划回首所做过的工作共同总结经验反思不足。我们大四班本学期有十个新加入的成员在这学期对于教师和家长来说都需要一个适应的过程。学期初在具体了解了各个家长及幼儿的基础上开展了本学期的家长工作具体是这样的：在紧紧围绕园工作计划、园家长工作计划的基础上认真实施班级家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动有效的丰富了家长的家教理论提高了家长关注幼儿园生活的主动性引发家长参与幼儿园活动的积极性有效的促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

　　一、经过一学期的努力取得的如下成绩：

　　1、家长能积极、主动地参与幼儿园的各项活动并为幼儿园的各类活动献计献策。

　　2、家长非常肯定幼儿园的管理工作对保教人员的工作满意度明显提高。

　　3、家长活动形式丰富亲子活动、户外社区活动、家长开放日、家长助教、家长学校授课等内容针对性强。

　　二、主要做法：

　　1、加强学习转变教师观念。

　　利用空余学习时间组织班级教师研读《纲要》。促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。变教师“教育家长”为目的的单向活动为主动与家长联系、沟通共商育儿方法的平等的双向活动与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。

　　2、加强沟通转变家长观念。

　　活动是家长了解幼儿园丰富家教知识的载体。我们在这一学期里通过活动加强与家长的沟通在帮助家长提高家教技艺的同时争取家长的支持、理解和合作。

　　另外本学期家长委员会还集体授课根据幼儿的特点、家长的需求组织了专题讲座丰富了家长的科学育儿知识。家长开放半日活动邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式提高了家长参与幼儿园活动的积极性、主动性。通过“校讯通”信息平台发告家长书向家长宣传各类疾病的预防知识推荐优秀的`幼儿杂志。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度征求家长对园务管理的意见和建议引导家长参与幼儿园的管理。同时班级家长园地创设添新意增设育儿知识短信平台、家园互动等栏目。引导家长讨论教育热点、难点交流育子心得拓宽家长的视野。

　　总之在过去的一学期里我们通过多种形式指导家长全面了解幼儿园的工作使各位家长能在物资材料的准备上及时支持在知识的经验的准备上及时帮助从而达到教育经验上的共享。