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高中数学教师个人述职报告1

　　(一)思想政治方面

　　身为人师为人师表我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来我始终坚持明确的政治目标崇高的品德修养坚持党的四项基本原则坚持党的教育方针认真贯彻教书育人的思想积极实践“××××××××”。在工作中以高度的责任心严谨的工作作风和良好的思想素养热爱关心每一位学生对学生的教育能够动之以情晓之以理帮助学生树立正确的人生观科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作坚持早到晚归甘于奉献从不计较个人得失在学生和同事心目中树立了一个党员的好形象。

　　(二)教学方面

　　认真开展教学教研工作在创新中求发展。任现职以来我始终重视教研工作把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己勤奋学习努力提高自己的理论水平把握数学学科的最新发展动态了解新的教改方向。任现职以来我一直工作在教学第一线担任高中各年级的数学教学工作知识结构日趋完善还担任了数学竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学经验并诉诸笔端其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。××××年9月参加科组的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究获得好评。

　　任现职以来我积极承担区校级公开课均受到广泛好评。在××××年3月承担全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课获得好评。与此同时我积极开展第二课堂活动开设有关数学史的讲座让学生了解中外数学家及数学的发展史。××××××××学年度担任高二年级委员主持专题讲座《让学生走进数学感悟生活》 《趣味数学》受到学生热烈。在辅导学生参加市区各项竞赛方面也取得不错的成绩。××××××××学年度辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖;××××××××学年度辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。

　　我能积极关心新老师与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微我经常和她一起研究教材与大纲共同面对教学中出现的疑难问题交流教学体会研究教学各环节的自然衔接设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务课堂教学效果好。

　　在教学工作中刻苦钻研业务准确把握教学大纲和教材制定合理的教学目标把各种教学方法有机地结合起来充分发挥教师的主导作用以学生为主体力求教学由简到繁由易到难深入浅出通俗易懂。我注重提高教学技巧讲究教学艺术努力摸索出“自学—总结学习”模式的做法和规律。

　　为备好课上好课我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书杂志提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势制作多媒体课件辅助教学以此来提高课堂效率充分调动学生的学习积极性激发学生学习数学的热情帮助学生解决学习难点发挥学生的主体作用培养学生的创造性思维促进个性特长的发展在教学中取得了较好的成绩所教班级成绩均排年级前列多次被评为“学生最受的老师”。平时我注重研究历年高考题提高自己的教学水平今学年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(历史班)共117人在12年高考复习过程中我研读考纲分析考点进行高考专题教学力争做到选题恰当训练科学引申创新讲解到位充分调动学生的学习积极性两个班的高考成绩均列同类型班级第一名。

　　其中全校7个文科班中120分以上共有17人我所教的高三(1)班占4人高三(2)班占5人黄国强何振辉李渔阳同学分别以129128126分列校数学第二三四名并且高三(1)班2人上重点线25人上本科线高三(2)班3人上重点线27人上本科线。本学年度我负责高三级体育生的数学培优辅差工作使他们的数学成绩有很大的提高其中邵××××和曹××××由原来的46 58分提升到高考中取得120分和111分的好成绩并且都考上2a线。

　　(三)学校班主任工作方面

　　学校班主任工作富有特色成效显著。教育的核心是“育人”科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在学校班主任工作中面向全体同学注重培养学生良好的'思想品德。在班级管理方面我注重对学生进行自理自立能力的培养注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级学习成绩也是我校最好的。教育学生我采取“动之以情”为主“晓之以理”为辅的方式力求让学生“心服口服”。

　　××××—××××学年度我担任高一(4)班学校班主任大力推行民主管理创建先进班集体该班班风正学风浓进步快成绩好学生有强烈的集体荣誉感和进取心每月被评为“文明标兵班” “红旗团支部”其中梁××××获得市“优秀班干部”;黄××××获得区“优秀学生干部”等荣誉称号。××××—××××学年我所带的高二(1)班是一个公认的差班后进生面大班风学风较差在接手后我利用自己对学生的爱护信任和严格要求成功转化了谭锡键冯汗杰刘红成邹微仙等同学确保了班风和学风的稳定其中刘××××发奋学习在期末考试中获得总分班上第一名并获得区“三好学生”;冯××××被评为校“守纪标兵”等荣誉称号。××××—××××学年度我所带的高一(8)的邓健将同学纪律涣散学风懒散成绩偏低我深入了解情况发掘他的优点充分调动他的积极性经过努力这一个学生脱胎换骨学风有了质的改变在期末考试中取得了优异的成绩。我及时总结德育工作经验撰写了《关于高中生青春期的心理分析》获得校优秀教学案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”本人也多次被评为校“优秀学校班主任” “最受学生的老师” “先进工”等荣誉称号!

高中数学教师个人述职报告2

　　我叫龙甸屏罗甸县边阳中学语文教师。我于20xx年7月毕业于贵阳学院汉语言文学专业大学本科获“文学学士”学位。同年8月分配到边阳中学任教一直担任高一语文教学和班主任工作。现从德、能、勤、绩四方面作如下总结：

　　一、德

　　作为一名刚刚走上岗位的年轻教师在工作中我坚持以不怕苦累的实际行动感召学生以朴实端庄的人民教师形象教育学生帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯做到了为人师表修德修才全身心投入教育教学工作与学校领导、同事间保持融洽协作的关系使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。

　　二、能

　　20xx年是本人参加工作的第一年担任高一语文教学和班主任管理工作。俗话说“好的开始是成功的一半”作为一名工作经验不够丰富的青年教师我一直都坚持学习教育教学理论以使自己有更高的理论水平来指导和开展教学工作。我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我积极从几方面做好：

　　(1)认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”课上得好与坏备课是关键。每备一节课本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。

　　(2)在教学基本功方面我努力在“三字一话”方面下功夫提高自己的板书和语言水平同时发扬自己在组织管理能力上的优势争取进步。

　　(3)多听经验丰富的老师的课学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际教学经验使自己的教学快速走向成熟;

　　(4)积极试行各种教学方法以学生为主体、教师为主导活跃了课堂气氛。我还运用多媒体等现代网络技术增强了教学直观性、趣味性受到学生的普遍欢迎提高了学生学习语文的兴趣进而提高教学质量。

　　在班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛爱学生如亲人对学习成绩优秀的学生予以更大的支持对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助尊重学生个性日常通过班会、团队、升旗、国旗下讲话、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观鼓励学生竞选学生干部树立自强自立精神。

　　三、勤

　　我积极参加校本培训、政治学习、教研活动认真完成自己的本职工作备好课上好课并做好课后总结。我能够以正确的态度对待各项工作任务热爱本职工作对工作中遇到的难题总是想方设法、竭尽所能予以解决始终能够任劳任怨尽职尽责。认真遵守学校制定的各项规章制度努力提高工作效率和工作质量没有无故迟到、早退的'现象。

　　四、绩

　　通过一学年的努力我所执教的高一两个班级学生的综合素质有所提高学习热情高涨思想健康积极向上在第一学期期中考试中分列平行班二、三名的好成绩并且在本学期班主任月管理考核中名列前茅。

　　事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。回顾一年来的教育教学工作历程我的思路更加开阔目标更加远大步伐更加坚实因为我爱这项工作而且我为这项工作全身心的付出过虽然伴随着失败与无奈但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业事业的意义在于追求;教育是一门艺术艺术的生命在于创新。学海无涯艺无止境。今后我要更进一步加强自身的修养不断提高自己的教育教学水平做一个教育事业的“孺子牛”奉献我微薄的力量。

高中数学教师个人述职报告3

　　我叫xx是xx市第xx中学的数学教师xxxx年xx月毕业于xx大学数学系本科学历中共预备党员任教至今已满六年一直担任两个班级的数学教学任务其中担任过三年的副班主任和三年的班主任xxxx年被评定为中学数学二级教师根据有关规定现申报中学数学一级教师资格。

　　一、政治思想方面

　　从xxxx年参加工作以来拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则遵守国家的法律法规热爱党的教育事业认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想积极负责任地完成教育教学任务热爱本职工作有强烈的事业心和责任感师德高尚为人师表谦虚谨慎任劳任怨勇挑重担服从工作安排尽职尽责一心扑在教育事业上刻苦钻研业务虚心向有经验的教师学习具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力教学效果好教书育人成绩显著学校及学生满意并在xxxx年xx月被党委发展为中共预备党员。

　　二、教学教研方面

　　教学中严格按照教学“六认真“要求自己在认真钻研教材和分析学生的基础上加强基本功的锻炼因材施教教后及时评价反馈学生的学习情况。并在xxxx年学校组织的“xxx”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。

　　为了更好地完成教学工作平时注重拓展自己的知识面经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊；注重不断提高和优化自己的教学方法经常向老教师学习读教学理论方面的书籍更新观念调整方法。课堂教学中教学手段多样化多媒体的使用经常化直观生动地展现教学内容提高教学效果。在xxxx年的.xx市高中数学教改组活动中作了“xxxx”专题发言在xxxx年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流辅导学生xxx在xx省高中数*赛初赛中获得了xx市一等奖。

　　在教法上注意创设能激发学生积极思考的情境引起学生探索的*培养了学生的分析、解决问题的能力。新课标理念指导下我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩在xxxx年xx月开设了市级公开课《xxxx》。

　　三、班主任工作方面

　　我在xxxx担任副班主任在xxxx担任班主任工作。在工作中我本着关心爱护每一位学生的原则对学生一视同仁注重学生的思想教育经常进行个别谈心。作为一名班主任我努力与学生建立平等和谐的师生关系做学生的良师益友。教育中注重与学生心灵的沟通情感的交流最终激发思想的共鸣。良好的师生关系营造了一种民主、宽松的学习氛围使学生能健康、愉快地成长。所带班级班风学风好学生积极向上团结进取各项评价指标在平行班级中名列前茅班级连续多次被评为文明班。

　　我也在xxxx年度获得了校优秀班主任。写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校班主任会议上作交流。

　　总之在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生奉献于学校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短刻苦钻研以求得自身更大的发展。

高中数学教师个人述职报告4

　　本学年本人担任高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作。一学年来本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责圆满地完成了工作目标任务。

　　一、加强学习努力提高自身素质

　　一方面认真学习教师职业道德规范、科学发展观不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力积极参加各种形式的培训、教研活动努力提高自己的教学水平。通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则严格遵守工作纪律

　　一方面在工作中本人能够严格要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不缺席。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规提高课堂教学效率

　　本学年本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础力求在备课的过程中既备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件备写每教案;在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的`多种感官激发学生的学习兴趣向课堂40分钟要质量努力提高课堂教学效率;在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养;同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。一学期来本人共听课25节超额完成了学校规定的听课任务。

　　四、加强研讨努力提高教研水平

　　在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　五、加强协调狠抓群体育人工作

　　从教导处工作的分工本人主要负责高一年级的各项工作因此本人能经常与本组的教师联系积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时本人加强与同备课组教师之间的联系尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求在课间十分钟加强对学生的管理教育使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。

　　六、正视自我明确今后努力方向

　　1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。

　　2、狠抓检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上。

　　3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力。

　　4、采取措施加强训练落实知识点。

　　5、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩。

　　6、加强与科任教师之间的联系共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

高中数学教师个人述职报告5

　　一年以来勤勤恳恳默默奉献对工作尽职尽责。对教学不断研究不断创新对自身不断完善努力提高政治思想觉悟文化专业知识水平刻意培养教育教学能力。现总结三大点：

　　一、重视自身建设努力提高业务水平。

　　“学高为师身正为范”教师职业要成个人永久职业人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务献身于教育事业。首先必须端正思想明确人生目标不断地从各方面提高自身素质完善自我不断创新努力培养适应时代需要为社会作贡献的有用人才有了这样的明确目标后我们就不会再为环境为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋虽讲台摇摇欲倒我依然操起教鞭;由教师到教导主任由教导主任到校长由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折我依然毫无怨言。有人说一个教师应该具备半个演讲家的口才半个作家的文才半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步我抓住各种机会提高自己的业务水平先后完成了专科函授和校长培训。

　　工作之余学电脑、钻教研先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写发表论文十多篇。其中xx年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;xx年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖;xx年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖;xx年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员作为中心学校数学学科带头人我与同行相处融洽。大家团结一心大力推进校本教研研究农村中学中考复习的新思路新方法确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路取得良好的效果在历年中考中我校数学考试成绩均居全市前列连续十年中考在全市夺冠。

　　近三十年来我无欲无求把全部心血投入到教育这方净土中把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天我除了分管教学教研工作之外我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑时常新鲜的.血液。有行为仿有德为尚有业可承我必誓守这方心灵的净土在教育园地里继续勤奋耕耘。

　　二、热爱教育事业努力培养世纪人才。

　　一名教师的广义目标是为教育事业做贡献而狭义地说实际目标就是教好书育好人培养出新世纪合格的人才。对此我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来我连续担任初三数学教师兼班主任平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人不知花了多少心血特别是这些面临毕业的学生他们真的很努力我下决心教好他们每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划根据面临毕业的学生个性采取不同的方法教育他每天都是早出晚归风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作开展科学性、知识性、趣味性的活动培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片了解他们的心理特征做他们的知心朋友。在课堂上为了调动学生的积极性我经常鼓励他们使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业发现问题及时纠正想尽一切办法提高巩固他们的知识经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人这些后进生在我的精心教育下思想有了较大的转变成绩也进步了。

　　平时为了使更好更快地掌握知识我认真备课充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱对事业的热爱对学生的热爱对工作的热爱才能教好书管好学校管好班级。近几十年来我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最小”的主任可班主任工作之艰辛对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说什么样的老师教出什么样的学生。我们的社会正处在转型期中学生又正处在人生观、价值观养成初期班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。我常常扪心自问：“作为班主任我够格吗?”以此警示自己用实际言行不断修身养德不断提高育人效益。“高山流水觅知音”“士为知已者死”……这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性面对这个时代的学生我们有许多困惑：他们个性差异大自主性强表现欲望高信息渠道广身体发育快成熟早……要想当好班主任我们必须深入地去了解他们了解他们最需要什么。