在日复一日的学习、工作或生活中大家最不陌生的就是事迹了吧事迹具有触发力大、感染力强的特点。我们该怎么拟定事迹呢？下面是小编为大家收集的教师个人先进事迹仅供参考希望能够帮助到大家。

　　教师个人先进事迹 篇1

　　19XX年毕业于大学大学本科理学学士学位化学专业中级职称自参加工作以来我始终战斗在教学一线担任班主任工作在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业始终以为了孩子的一切一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中取得了优异的教育教学效果也获得了荣誉取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。

　　当一名教师不简单当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的是具有挑战性的每个学生都是一个世界需要无限的爱心、耐心更需要有如针般的细心才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任就是一个好班。可见班主任自身师德的修养言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师为人师表班主任更应该既做教师更做人师而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯都对学生的'成长和发展产生影响作用有的甚至影响学生的一生。因此有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上行为习惯上有着比从事其他职业的人更高的要求打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心里总得自己心中先有。

　　一、工作兢兢业业

　　备好每一节课上好每一堂课批好每一份作业教育好每一个学生！作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会不管是哪个级别的课我都会用心听用心琢磨取之精华摒弃糟粕消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会因为每做一节研究课评优课观摩课对自己都是一次挑战一次提高。作为一名教师我在教学上认真备课、认真上课并动脑筋钻研业务虚心学习新课标及现代新的教学方法及时批改作业耐心辅导学生对学生严而有度与学生真诚相处用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师又是亲密的好朋友值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢同学们总喜欢上自己的课任课班级教学成绩越来越好受到了学生及学生家长的好评学生的主要任务是学习但如何能让学生更好的学是摆在教师面前的一个重要任务。为此在工作中我认真钻研教材虚心向有经验的教师求教注重翻阅各种教学刊物将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革努力尝试分层教学为使每个层次的学生都能吃饱吃好尖子生注重讲解知识的联系运用变式教学开发逆向思维迎合学生求新、求变的心理使尖子更尖。学困生注重双基的落实同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等使他们体会到分层不等于被放弃而是有针对性的提高增强了各层学生的学习兴趣成绩明显提高。在教学改革的同时我持之以恒的主动学习教改理论掌握《新课标》的基本精神努力探询适合各年级学生的课堂教学模式积极采用启发式、讨论式而且学中有变。本学年我担任高三化学教学工作同时担任班主任工作研究考钢分析考题激励学生上好每一节课是我每天必做的工作我的课也得到了学生和老师们的认可学生成绩在全市模考及高考中得以体现基本完成高考任务。

　　二、教学勇于探索

　　从事教育科研工作在某些人的印象中以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实教科研是一项系统的、复杂的创新工作它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱它更需要一种夜以继日的勤奋一种锲而不舍的耐力一种不断探索的执着。自从任班主任以来我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来在繁重的教育教学工作、家务劳作之余我勤于收集各种与教科研有关的资料积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表一堂堂好课的开设、展示我也向研究型教师迈进一大步。

　　三、累累硕果激励我不断前行

　　近几年获得成绩：

　　1、20XX年论文发表在教育一书中

　　2、20XX年被一中评为优秀教师

　　3、20XX年论文在全国课改成果评比中获三等奖

　　4、20XX年辅导学生在全国化学竞赛赛区获三等奖

　　5、从20XX年至20XX年多次被评为教学能手

　　四、提高素质探索班级新模式

　　在工作中我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师因此我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍并自费购买了很多与自身专业有关的书籍并如饥似渴地从中汲取营养转化为自己的教学实践且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究不断的提升自己丰富自己使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。作为教师也是在不断学习中进步在不断进步中成长只不过教师的专业成长一定要快因为学生等不起所以学习型、研究型的教师是我们今后从事教育教学搞好教育教学提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式通过制定《班级章程》《学生在校行为规范》等在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生积极帮助激励学生去改正错误努力学习。通过一系列的创新管理所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。

　　从二十余年的教学生涯中我领悟了超前的教育理念先进的教学思想灵活的教学方法独特的教学思路鲜明的教学风格。回顾走过的路我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧因为我一直在奋斗一直在努力。

　　教师个人先进事迹 篇2

　　一、用爱让学生转变

　　爱是人类特有的情感和行为是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的“捧着一颗心来不带半根草去”这正是教师无私奉献爱心的典范.她热爱孩子感到跟孩子交往是一种乐趣相信谁爱孩子孩子就爱谁。只有爱孩子的人她才可以教育孩子。

　　爱学生就必须善于走进学生的情感世界就必须把自己当作学生的朋友去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵；以感情赢得感情。也只有走进学生的情感世界去体验学生的感受师生才能成为朋友。一次她中途接五年级的数学上第一节课就发现后面有个男生无精打采不注意听课他当天的数学作业也没交。班主任说这个学生不爱学习各科老师都头疼已经采取了一系列的惩罚方式都不管用。其实惩罚不当会使他丢失自责的良心走向其反面。于是她把他找来不是单纯的批评而是告诉他让他明天试试只要自己用心听讲老师讲的课一定有他听懂的地方；作业能做多少就做多少实在不行能把例题看懂抄在本子上也行。第二天xx老师讲的题比较简单同时用鼓励的目光看着他。这次他果然交了作业xx老师在他的作业本上写了表扬鼓励的评语。就这样慢慢的'这个学生变活跃了成绩也上来了。

　　二、用赏识做好后进生的转化工作

　　转化后进生是每个教师所面临的一项艰苦而复杂的任务。相信每个教师对此都深有感触常常付出很多却收效甚微。但是后进生的转化工作又是教学工作的一个重要的组成部分是全面提高教学质量的必要环节是每个教育工作者必须探索的一个重要课题。

　　美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”而后进生往往容易被老师忽视更需要得到老师的赏识。xx老师班有一名学生刚进校时学习行为习惯非常差经常讲小话注意力不集中成绩也是班内下等水平。在一次家长来校访问中他母亲告诉xx老师他的计划是进入班内前十五名。xx老师得知这个情况后在课堂上特别关注他只要这个学生有点进步xx老师就激励的眼神和语言来鼓励他。xx老师在以后的教学中对他仔细观察发现他有了明显的改变违纪情况明显减少。于是在班内公开表扬了他是一位有上进心的好同学。从此他的学习行为习惯有明显改观注意力也集中多了期中考试真的进入班内前列。赏识源于发自内心的对学生的钟爱对教育事业的挚爱。

　　三、教书育人硕果累累

　　xx小学有5位教师四个教学班97名学生。虽然她是一名女教师但她却把学校管理的井井有条有声有色从不让领导操心。她把学校当成自己的家干挑重任每学期她所上的统考科目最多成绩却总是名列前茅。

　　启蒙教育对人的一生至关重要而小学是人生的起点它的任务是培养孩子们懂礼貌、守纪律、爱祖国、爱人民的良好品德以及建设良好的校风、树立良好的班风。为此xx老师做了一系列卓有成效的努力并付出了辛勤的劳动。每周星期一清晨xx老师都要带领孩子们升起五星红旗对学生们进行爱国主义教育；平常有学生生病了总是xx老师把孩子送进医院为孩子们端水送药送去无微不至的关怀。十几年中她总是第一个最早走进校门、而总是最晚一个走出校门的老师。由于xx老师的勤奋工作、扎实努力得到领导、家长和老师的一致好评。

　　从20xx年秋季学期至今xx老师共获镇级成绩优秀奖6次；市、镇级优秀教师各一次；校本培训市级先进个人和镇级优秀各一次；高级教师示范课比赛二等奖；数学竞赛课镇级优秀指导教师2次.2009年秋季学期所教毕业班16人有8人成绩在160分以上3人排在全镇50名以内所教数学获镇级第一名人平均分超镇平均分20.38分超市平均分13.33分。

　　四、传帮带新、青年教师提高学校整体成绩

　　从20xx年xx老师任xx小学负责人这四年以来学校发生了翻天覆地的变化.学校通过开展一系列的优秀班级评比、文明卫生评比、学生诗歌朗诵比赛等活动各种政治思想教育活动让学生们在这些活动中锻炼了能力陶冶了情操活跃了学习氛围使小学生们受到了良好的政治思想教育。在20xx年春季学期全校派出9名学生（限定每班5%人数参赛）到中心小学参加1—2年级口算、3—6年级作文、爱家乡绘画比赛xx、xx分别获一年级组口算比赛二等奖和三等奖；xx全获二年级组口算比赛三等奖；xx、xx分别获三年级组作文比赛二等奖和优秀奖；xx获五年级组作文比赛优秀奖；二年级xx、xx获爱家乡绘画比赛优秀奖。

　　xx老师深信:教师是一个学校的灵魂一个好的学校必须有一群好的教师.所以在自身的提高过程中还鼎力传帮带新、青年教师努力提高学校整体成绩.在其指导及大力支持下xx（20xx年9月参加工作）老师在20xx年秋季学期数学课竞赛中获镇级三等奖20xx年“‘5·4’青年爱岗、成长、奉献”演讲比赛中获三等奖；xx老师在20xx年春季学期数学“同课异构”课中获镇级三等奖。20xx年秋季学期中4名教师获得5科镇级成绩优秀奖.教育是事业事业的意义在于奉献；教育是科学科学的价值在于求真；教育是艺术艺术的生命在于创新。在这片流芳吐艳的园地里在这个让她魂牵梦绕的岗位上她默默无闻地耕耘勤勤恳恳地播种奉献着自己的智慧和汗水。

　　xx老师说她是一位很普通的小学教师没有什么特别的地方她所做的其他老师也做了。她用真诚的心去拥抱每一位学生严格要求自己和学校每一位教师也许很多老师认为她很严厉但她只是希望每一位老师今后的人生因曾经在xx任教而快乐而有所收获。十多年的辛勤耕耘十多年的风雪雨霜她无怨无悔因为她把爱献给了学生她的爱像一缕阳光温暖着学生的心田让他们在感受爱的同时学会关爱别人。虽然她所做的是一件件平凡的小事而这些小事却连接着千家万户影响着一代一代的学生关系着祖国的未来.在今后的工作中她将把爱的种子继续播洒下去让一代一代的学生在爱的阳光下茁壮成长！成绩只能代表过去但她不会满足她将更加信心百倍的去挑战自我扎实工作全心全意的付出努力提高自己的业务水平用汗水浇出满园春色用心血培育智慧花朵。

　　教师个人先进事迹 篇3

　　（一）教会聋生做人。王青松老师在班主任学生教育工作中积极探求聋生积极主动的性格和乐于进取的精神的养成教育。从84年到头98年间十二年班主任工作其中两届毕业班。主持市级教改课题：“八。五”研究课题“聋校教育管理研究”的方案并在实践中积极研究取得了显著成绩。他撰写的论文《聋生出走现象剖析及对策》被发表在国家级刊物《中国德育》（2019第二期）上。他所负责的班级班风正学风浓学生思想健康积极上进毕业生回到社会上在各自的工作岗位上起带头作用。如：洪泽的高洪流成为洪泽县聋校的`得力教师淮安的何一鸣同学成为淮安特校的一名合格教师。

　　（三）教会聋生技能。97年学校建了机房王青松老师便担任计算机这门新课程重任聋生在历年高考中成绩喜人。至今已有60名聋生考入大学。每次计算机成绩优良。个别学生毕业后进入社会也能凭借计算机操作特长谋到一份职业如学生张佑忠同学在张家港谋得一份职业成了一家企业的办公人员负责文字处理工作生存和生活得到了保障。他还设计研究了省教研室课题《特校艺体校本课程开发实验研究》在聋生书法、美术、象棋、舞蹈、手工等方面挖掘聋生潜能于2019年结题取得了可喜的成绩。

　　在教育教学实践中该同志能认真钻研总结经验。所撰写的《聋生出现象剖析及对策》、《师道》、《聋生道德情感偏差及情感培养》、《培养聋生书面语言、拓展社会生存空间》、《注重聋生潜能开发走个性化发展之路》等多篇论文发表于《中国德育》、《中国教育导刊》、《特殊教育》、《江苏省教育年鉴》、《小学科学》。

　　（四）致力于聋生服务。近年来王青松老师在淮安民建多次呼吁会里的民营企业家对聋生进行帮扶。市民建领导及部分会员先后三次深入学校商讨聋生职业技能教育共谋聋生发展；会员潘虹还在学校设立爱心奖学金每年拿出5000元钱作为聋生学习奖励并正将此扩大为“思源——潘虹爱心基金”让全市会员参与积极关爱聋生服务聋生。今年上半年他还通过市残联联合淮安民建会员企业——楚汉文化创意产业有限公司与学校三方协力于5月20日助残日期间成立“淮安市聋人动漫制作培训基地”为淮安聋人职业培训贡献一份力量。

　　教师个人先进事迹 篇4

　　我热爱教师这个职业我深知做教师的使命与责任。我始终坚持以下几点：

　　一、对工作兢兢业业乐于奉献。

　　自20xx年至20xx年作为班主任担任六年级两个班数学兼任数学组组长及六年级年级长身兼数职天天早起晚归而且中午从未歇息过总是加班加点给学生补课批改作业。我想只要我有时间我就想给孩子点补偿因为我不能耽误任何一名学生数学老师都是上午四节课学生上午放学交过来的作业我趁着中午学生歇息时批改下午课外活动时让有错题的孩子面对面纠错。凡是晚自习学生做的练习题我从来不过夜不批改完不睡觉。其他工作更是如此从不拖欠。

　　尤其冬天几乎天天一连批改一百多本作业每逢冬天雒校长会捧着我的手说：“像吹了气的蛤蟆”我班学生张达也握着我的手不知道该如何表达：“老师像煮熟的猪蹄!”惹得那些孩子们哈哈大笑。孩子们心疼我就有意找话题其他学生就趁机争抢着帮我洗碗孩子们的行为让我既幸福又感动。

　　虽然从2012年我走上了领导岗位一直坚持担任数学思维课2016年7月特意主动担任由五年级升六年级时所有成绩偏低的学生组成的一个特殊班的数学只想帮孩子们对数学学习产生爱好找到适合自己的方法把数学成绩提上去额外没有任何酬劳无怨无悔的为孩子们付出着最终孩子们进步很大。

　　尤其今年在教育教学生规范教学模式带领大家向信息化自主化方面转型各科逐渐流程化逐步平稳的同时我又担任3年级4个班的科学课我尝试着教会学生学习科学的学习流程孩子们爱好很高每逢下课都会查查课程表期盼下节课学科的到来。

　　晚上我还加班加点将六年级数学上下册的知识点全部归类从数学故事典型例题易错题精讲提高题巩固练习等多板块设计全部形成电子版的校本教材推送给六年级的老师们代替我们的学习包让老师上传到学生平板上为信息化开展提供跟好的学习资源。

　　至今我来xx已经xx个年头5000多个日子我一直都是这样坚持的就是节假日值班我也自觉坚守岗位严格执行值班制度勤勤恳恳尽职尽责同事领导都称我“拼命三郎”。但我认为我仅仅是不忘初心做一名合格的教师!

　　二、对学生爱如子女无私奉献。

　　说到学生我有说不完的自豪感。在我的生命里学生已经成为我的一部分在学校学习上要求孩子严格用“管好自己”四个字规范自己的言行举止用“专心细心开心”三个词来安排好每一天的生活与学习(以前做一线教师这样做的此刻给老师们私聊时也常讲我好的做法引导老师们时刻把学生装在心里)。

　　课堂上听讲学习要专心写作业要细心课余时间与伙伴玩耍要开心。正是如此对课堂不专心课下不乐意纠错题的同学要求特殊严不把错题彻底弄明白就不能玩。曾记得一个叫王宁的男孩特殊喜爱画画由x课堂跑神数学作业呈现问题纠错时又不认真在我辅导别的学生纠错时他趁机溜走了等课代表再次把他叫过来时特很不乐意。我狠狠地教育他一番并告诉他：“写不完做不对的话咱两个今天都不能吃饭!”就这样我一直陪着他知道他写对写完学生餐厅已经没有了饭菜。我拉着他的手来到教师餐厅那里已经只剩下买饭菜的师傅了(那时候老师还是买餐制)我掏出饭票买了两份我们两一起吃饭师傅问我：“你儿子?”我笑着点点头继续吃。吃过饭回教室的路上我给他开玩笑说：“以后你就是我儿子了一定好好表现为妈妈争光呀!愿意做我的儿子吗?”回到班里也把作业再次要求一番。从那一次孩子表现真的变化很快学生作业都能按时上交有错自觉找我纠正。从不放弃不抛弃任何一个差生我所教的班级数学成绩一直都是直线上升。

　　在学校如此节假日依然心中永恒装着学生。每次回家给学生布置的作业总是把自己的联系电话在给学生记一遍作业自己也带回家一份当孩子在家无法解决的作业只要学生打电话或发短信说明一下是第几题我都会打电话给以点拨讲解直到学生明白。更有一种情况距离我家就近的孩子主动要求到我家写作业通过家长电话联系保证学生来往路上安全学生自己步行或骑自行车就到我家了。我专门陪学生学习当学生遇到艰难时我及时指导;学生做过我帮助检查;学生学习大约一小时我就给孩子备上水果瓜子吃凉些开水喝还有在我家院子里打打篮球羽毛球等让孩子放松一下。去年五一假期我在学校值班由x申康彪家长特殊担心他的数学成绩三番五次找我说孩子的数学成绩一直是不及格担心孩子考不上xx中学想让我帮帮孩子。我应下了天天孩子的爷爷早饭后送来晚饭前接走补了整整5天找到了孩子成绩考不好的原因他很聪慧上课对老师讲解的知识点他都是理解一部分就认为自己会了造成做题不够完整。最终通过讲解孩子一连做了一套16张数学试卷每一张都给批分几乎每次能拿到80分。最后康彪的爷爷打电话特意将自己炸的花生油要送给我我连他爷爷的面都不见坚定要求他带回家。就连今年春季6.7班的`李紫豪李周阳也在我家学习所有这些我是任何酬劳不收。人们常说“衣带渐宽终不悔蜡炬成灰泪始干”为孩子们付出我无怨无悔!

　　三、师生情长桃李芬芳。

　　对孩子的爱是无私的孩子对我的爱是纯真的永久的!

　　如今已经毕业的孩子们有的已经参加工作有的读研有的已经成家做了爸爸妈妈有的参军在部队成为教官......但他们还时不时的联系我。每逢过年过节还收到祝福短信有时候还会有“妈正想叫你一声妈!”的短信。今年暑假xxx在妈妈的陪同下亲自来告诉我她考上了河南理工大学正在上大二的乔淑月听妈妈说我还在学校就一块儿来看我特意给我买来去火茶;已经参加工作的xx亲自开车来学校看我聊的时候我很真诚的给他说：“是你们的优秀成就了我!遇到你们是我的幸福!”真的我所教的每一位孩子都是值得我骄傲的!正如教育家x漪所说：“教师的生命是在学生身上延续的教师的价值是在学生身上实现的。所以说勿忘初心做一名教师我很幸福!

　　四、对待同事坚持原则公私分明。

　　工作中对x老师要求很严不允许任何懈怠工作的现象发生;对要求完成的任务执行必须到位。当老师工作中呈现不足时及时给老师真诚交流提出建议激励老师积极向上。这一点源x我对上级领导布置的任务从来不折不扣惟独想办法不找借口不忘初心勇往直前。我要求老师做到的我必须率先垂范。生活中与老师们相处和谐从不摆架子对老师生活关注不到时及时给老师沟通表示歉意。

　　xx月xx日早上8:00多我和xx老师坐校车到公司咨询一些问题正在交流中自我感觉说话时嘴有点不听使唤我有意停顿了一下然后慢慢交流。等到将事情弄明返回学校的路上我在车上有手机自拍发明我的嘴角已经有点不对经儿但我没有告诉x老师。我想学校里面最近安排的重要事需要我一项项完成假如给x老师说了他肯定第一时间会让司机把我直接送到医院做检查。我深知前两天身上已经感觉有些不太舒适老师们发明我的脸色不是太好也曾经有好几位老师劝我去做个体检那时没在意这一次我清晰的熟悉到自己身体出了问题所以第一个想法就是赶紧回学校将手头的事情给相关人员交代好确保各项工作正常开展然后再回医院做检查。我是这样想的也是这样做的学校事务一切安排妥当我才找郭校长请了假去医院检查没想到这样一去在医院就是十三天!住院期间工作工的问题老师们电话找我我还尽心指导妥善安排我的助手得知我生病时安慰我好好养身体老师们电话短信问：“你在哪里?就是外出学习也该回来了感觉好久看不到你的身影心里空空的?你是不是家里有啥事?”我含着泪咬着牙给老师笑声回答：“你们安心工作过几天我忙完了就回学校放心没事的!”即使这样老师们四处打听三五个一块儿趁着晚自习放学开车专门到我家来看我才知道我在医院。在校的老师们知道后也都争相要来看我。我担心这样下去让老师们太牵挂我三番五次找医生说明情况开了药办了出院手续。我回到学校老师们不再为我担心我的心情也好多了。常听人说是病三分治七分养此刻我深有体会回到学校我恢复的很快!如今已完全康复感谢xx感谢所有关怀支持我的各位领导和老师们工作虽忙但收获幸福与快乐!

　　俗话说：思想决定行为行为决定习惯所有以上做法源x我们xx人有一个共同的信仰：工作就是责任。我们始终将责任铭记心中：不忘初心永不停息。

　　教师个人先进事迹 篇5

　　于xx女1979年出生2002年8月参加工作。大学文化程度英语教育专业毕业中学二级英语教师。该同志参加工作以来始终保持着积极向上的心态用全部的激情和智慧履行着教师职责。一路走来默默耕耘潜心研究逐步形成民主平等、扎实、朴实的教学风格。本学年该同志所任学科期末考试中人均分为70.69分优秀率57.4及格率93.7位居一类校前列。担任七（五）班班主任工作一年来能够严于律己身先垂范班级的各项工作井然有序无任何不安全事故发生班级思品合格率达百分之百两学期班级综合考核均为全年级第一名。担任七年级英语集体备课组组长对人真诚热爱学生任劳任怨人际关系融洽并率先组织堂堂清和周周清试题七年级英语组在期末联考中成绩优异。

　　该同志最大的特点是充满爱心与耐心。作为班主任她懂得爱生之心是教育的前提是教育力量之所在。“亲其师才能信其道。”师生间有了爱学生才会喜欢你的人才会喜欢上你的课。该同志始终以微笑面对学生不管生活有多累偶尔之间情绪有多差但是只要面对学生他都面带微笑给学生以亲近感亲热感她和学生之间没有没有距离有的是坦率和真诚沟通与交流所以学生爱她信任她。在工作中该同志时时处处想到学生每天早晨巡视教室先看看学生有没有到齐遇到天冷或天热的时候照料同学们衣服穿得是否合适。平时遇到一些需要和家长沟通的问题及时主动的和家长取的联系。十年来每天早晨比上班时间早40分钟来上早自习。陪学生一起学习一起解决问题。同时观察学生的一些细微的变化看起来这些事情很平常其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题学生乐于接受她的教育、引导。她还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬需要表扬优生需要学困生需要。也许是她真正的走进了学生的心里好比钥匙伸进了锁里。在她的工作中关心学生就象关心自己的生命一样既关心他们的生活又关心他们的健康还关心他们的学习方法更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯她我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时她也会严格要求他们绝不估息他们身上出现的不良习气。她从来都想信：严慈相济才是教育的真谛才能达到教育的最终目的才能结出最丰硕的果实。

　　作为一名班主任她对自己提出了高标准要求凡是要求学生做到的自己首先做到而且要比学生做得更好。一年来从不迟到、早退、请假坚持每一节课都认真对待善始善终不应付坚持跟课间操与自习不做与工作无关的事情以饱满的工作热情永不止息的进取精神在学生中树立了良好的威信。

　　在班级管理理念上该同志积极主张这样一个理念：积极的人象太阳照到哪里哪里亮；消极的人象月亮初一十五不一样。而且自学生开学的第一天她就把这样一个理念教给了全班学生这个理念一直贯穿于治理班级的整个过程中。为了配合这个理念她为班级设计了两套独特的掌声一套是用来鼓励自己的一套是用来鼓励他人的通过这些理念和掌声激发学生的斗志。纪律上她积极主张“先专政后民主”一个班级必须要有铁的纪律一切行动听指挥步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分而且班主任一定要坚守自己的原则一旦有一次你没有遵守你自己的原则那么你将变成一个没有原则的`人。班上有名潘永辉有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应自认为自己不过是迟到了一会儿就被班干部记入了黑名单觉得班的纪律实在是太严了甚至强烈要求调到其他班去她把该生违纪事情做了处理处理的当晚她就同该生长谈进行思想上的疏导工作该生主动向主管纪律的班干部承认错误。作为班主任她有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等以博得学生对任课老师的尊敬和信任使他们因尊其师而重其教。同时又与任课老师密切配合经常与任课老师取得联系以了解学生的特长、爱好课堂纪律如何学习态度如何是否能按时按量完成作业等。对于这些他都要做到心中有数因为这样有利于更好的了解学生的动向有针对性地抓好班级工作。

　　有风有雨有阳光有汗有泪有欢笑。由于措施有力方法得当她所带班级被评为校“文明班集体”赢得了学校和家长的一致好评。该同志对待人热情厚道诚恳直率谦逊温和。在她眼中每一个学生都是一道亮丽的风景。在讲台上她快乐着充实着努力着奋进着！为当地教育事业奉献着自己的绵薄之力！

　　教师个人先进事迹 篇6

　　xxx汉族出生于xx年2月1日现年22岁团员。于20xx年7月份毕业于昆明幼儿师范学校8月分配到前卫幼儿园工作。现为小学一级教师。

　　工作伊始同所有年轻人一样我抱着满腔热血投入到工作中带着一颗年轻的心一份勇敢与执着。可由于那时我园刚建园满腔的抱负也只有随之转册。我的专业是幼儿教育但是考虑到大局我自愿调进厨房干起了大家都认为不如愿的工作在这里似乎天地更宽了不再是我想象中与孩子欢乐的时光不再是实习时那般灿烂美好的日子````````这里有的只是做不完的琐事总有学不完的东西。买菜、拣菜、炒菜、煮饭应该放多少水？炒菜放多少盐？这些都是我必须学的也是必须会的。当然这些都不难难的是要拿着很大的锅铲炒菜我们必须负责80个人的吃饭问题其实现在想想也挺光荣的毕竟我还是在做一件有意义的事那时的冲劲一直鼓舞我到现在的任何一件工作。俗话说“吃得苦中苦方为人上人”在这里我的勤奋苦干得到了领导的肯定与好评在一个平凡的岗位上仍然干是了出色的工作。当然工作之余我不忘记自己教师的身份坚持学习新东西通过努力拿到了新教师上岗培训合格证。参加了各种政治业务学习并取得好成绩。时间一转我在厨房的工作也就此打上了圆满的记号。

　　由于我们大家的努力幼儿园生源不断这时我当上了小二班的教师。说实话放手半年的工作现在来接还是有些吃力的。我深刻明白学习任务又来了虽然学的是我拿手的东西可这比起炒菜、做饭又有更多新学问了。首先我必须在最短时间内熟悉幼儿的名字还得在最短时间内让幼儿适应幼儿园生活让家长放心。再次我必须熟练掌握教学技法熟悉教材并订出合理的计划还必须熟悉班级教师知道自己的具体工作便于更好合作。

　　小班幼儿年龄较小又加上是初次入园在很大程度上都会有些不适应。哭闹现象较为严重19的我确实被他们吓到了从来没想到孩子要过这一关记得那时的自己已经到了手足无措的地步还是张老师不顾其烦的教我最终我们用平常心度过了幼儿入园的不安。接下的日子在张老师的耐心帮助下我进步了。能够顺手的进行每一次的教学活动也能够独立完成自己的工作就在学期末我被评为园内“优秀”自然我也成了一名“优秀”教师。就是这份荣

　　耀不断的鞭挞着我进步让我有了更多的成绩。

　　孩子是祖国的未来我们就是培养未来的人这份担子很重不是任何人都能挑的。记得一个下午放学后我班一小男孩迟迟不见家长来接孩子急得哭了起来。我一边安慰孩子。一边打电话可是怎样都联系不到他的家人看着天色已晚我只有带着孩子回了家。当然这样做的麻烦事可想而知。而我还是那么热心的带走了孩子孩子知道可以去我家也不哭了高高兴兴的趴在我背上跟我回了家。当家人看见我把孩子带回来时都很诧异都害怕晚上孩子不能陪在母亲身旁该如何是好？这时我才认真考虑到了事态的严重。这可怎么办呢？送他回去吧家里没人；留下吧晚上他哭了该怎么办？矛盾在我心里纠缠着最后我很严肃的问孩子征求孩子的意见。孩子不想回到幼儿园他愿意留下。我们说好要乖不哭我把他留在了家里。天渐渐黑了孩子很争气的和我爸妈开心的玩着不吵也不闹。直到10点我才与孩子父母联系上可那时孩子已经睡着了家长很是感谢。连连道谢不说还硬是全家人到幼儿园来谢老师。那夜我陪在孩子身旁照顾他小便帮他盖被一整夜也没能好好睡大概孩子年龄小睡梦里还习惯摸着我的耳朵呢！也让我第一次感觉到了作为母亲的艰辛。

　　进入中班后我被破格提拔为班长。班长的工作更是繁杂琐碎。除了干好本职还必须付起班上的责管理好一个班级并不容易需要你有很多能力。业务素质不用说起码的做人道理要懂因为管理的是人虽然就那么2个但也着实需要有一定的水准。在这个岗位上我曾经因为经验不足而犯错也曾经因为办事不妥而影响其他人但失败乃成功之母。若没有当初的失败又怎会有今天的成功？当然在这个岗位上我所付出的又不是三言两语能说清的那一点一滴的教训随时在耳边提醒我：“人只要不往前走就一定往后退”这是哲理也是真理不断的学习与奋进才是我们生活的目标。每天起早倘黑那是自然把幼儿园的目标确实落实到日常的工作中班上的工作永远放在第一位。无论大事小事均能把它处理得当。工作之余又参加了北京外国语学院的英语培训拿到了合格证书这又为我走进英语教学奠定了扎实的基础。此外在教学之余多思多想敢于尝试得到了广大教师及园长的好评。也通过努力取得了不少教学经验与成果当然这与日常的努力是分不开的。

　　进入大班后我依然本着一颗为家长、为孩子服务的心工作。尽量为孩子创设宽松自如的学习环境使幼儿在游戏中学到了知识本领。我班的识字教学一直走着全园第一的路英语教学也突发猛进。孩子在我班学到了很多知识也得到了广大家长的好评与尊重。这就是作为一位老师的'骄傲啊！曾经为了担心孩子的学习而寝食难安为了担心得不到家长的配合而心急如焚。现在想来一切都那么事在人为呀！原来很多事通过努力是能做到的原来我也可以作好一名优秀的老师。记得孩提时候我的愿望就是当一名教师。如今这个愿望实现了而我还能在这个岗位上闯出一条路子这是多么不容易的呀！我带出的孩子个个活泼可爱、天真无邪这也是家长最高兴的地方。因为孩子在我们的带领下确实进步了这也是我们工作的成功之处。哪怕现在孩子已经毕业还会经常打电话问候我说他们很想我。也有家长会打探我又教了什么班级要把亲戚的孩子交给我带。记得那时我与家长相处都非常融洽她们会很热情的和我打招呼我们聊天的话题也不局限于孩子之间。虽然我们年龄有差别但是都能和睦相处这也是难能可贵的。

　　在辅导幼儿绘画作品时我能认真学习刻苦钻研。使幼儿作品多次获区级以上的奖而我也曾多次被评为优秀辅导教师、优秀园丁。在过去的三年中我曾四次被评为园内优秀教师班级曾三次被评为园内先进班级。而在去年我就曾被评为镇级优秀教师这是个光荣的称号我将努力作好工作将这个殊荣作为自己前进的动力。当然眼前这些成绩仅仅是我作为一名新教师的一点荣誉。往后的日子还很长还需要我更加努力去拼搏、去奋斗。

　　再次感谢领导给予的栽培和信任我会不忘教训奋勇向前争取更大的进步望领导督促指导！

　　教师个人先进事迹 篇7

　　我叫张春强出生于1981年10月2005年7月毕业于呼伦贝尔学院2005年8月参加工作现任教长胜中学至今已从教11年这11年中我一直站在教育工作的前沿担任班主任工作。这一路走来收益良多今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神奉献精神敬业精神和为人师表以身作则的精神用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。“让每一位学生享受学习并走向成功”是我事业追求的目标；“学高为师德高为范”是我的自律信条。

　　一、爱岗敬业忠诚党的教育事业

　　我是一位普通的乡镇中学教师把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳严格要求自己努力提高自己的道德修养。参加工作以来我一直住学校11个春夏秋冬和孩子一起学习一起进步。因为家长放心地把孩子交给了我就必须担起这份责任挑起这副担子无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得我只能舍小家顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风2015年我担任七年四班班主任工作七年俩个班数学教学工作同时还担任舍务老师和餐厅管理员工作得到学校领导的肯定和同行的认可。

　　二、刻苦钻研不断提高综合素质

　　课余时间我总是不断的学习教学上我积极探索教育教学规律积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名数学老师每一节课我都要精心准备让学生由爱学变成乐学特别是实行小组合作学习的高效课堂教学模式我身先士卒让学生们会学习爱学习培养学生德智体美劳全面发展。教研活动是载体课改教研是先导。为此我在所从事的教研工作中积极探索勤于实践做好新课改的模范带头人。我身先士卒进行课改进行“高效课堂”和班级小组化管理在这方面我积极观看各种教学观摩课和报告会如聆听教学专家魏书生和景敏的讲座、参加国培课程学习和中小学教师继续培训。我都把它做为很好的学习提高的机会。并积极动手撰写教学论文和教学心得参加各类教学交流活动。

　　三、爱心育德、引领学生健康成长

　　参加工作来我一直担任班主任工作我觉得师德之魂在于“爱”爱是师生交往中的粘合剂作为班主任要懂得热爱学生因为爱生之心是教育的前题是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解可以使学生感到温暖、关怀可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会我认为：教师的爱应撒在学生集体中教师的爱应插在学生的心坎上包括对优等生的培育对一般生的促进对特殊生给予的特殊的关怀对后进生给予的偏爱。我在实际工作中时时处处想到学生每天早晨巡视教室先看看学生有没有到齐遇到天冷或天热的时候照料同学们衣服穿得是否合适学生生病时及时与家长取的联系领他们去看病照顾他们的`生活象家长待孩子一样平时遇到一些需要和家长沟通的问题及时主动的和家长取的联系。作为班主任要善于发现他们身上的闪光点要善于给他们以信任引导他们有意识地去发扬优点克服缺点扬长避短从而向好的方面发展。如我班的王鸿飞是个特调皮的学生对老师有很大的抵触情绪我找到他谈了多次发现这位学生比较热心抓住这个特点加以鼓励他后来成了很好的卫生委员卫生这一块我从没操心过。作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等以博得学生对任课老师的尊敬和信任使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合经常与任课老师取得联系以了解学生的特长、爱好课堂纪律如何学习态度如何是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数因为这样有利于更好的了解学生的动向恰当的抓好班级工作。

　　班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来才能形成合力共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时我通过一段时间的观察和民主选举建立一支有管理能力有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位让每个学生都有机会上岗“施政”有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

　　班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道可从来没有和他们红过脸无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦肚子里的气有多少只要见到家长总是笑脸相迎从不把气撒在家长身上却是用商量的语气向他们解释与他们交谈商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息对症下药取的了良好的效果。

　　有风有雨有阳光有汗有泪有欢笑。由于措施有力方法得当我所带班级多次被评为校“文明班集体”赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业我将以更加踏实的工作作风孜孜以求的探索精神不断完善自我不断超越自我。献寸心于三尺讲台忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好只有更好。

　　作为班主任我更相信学生尊重学生我相信每一位学生都有自己的创造强项每个学生都有一定的长处和闪光点要善于发现学生的长项抓住每一个教育良机适时表扬、鼓励。体贴后进生培养他们的自信心、自尊心、自强心不让后进生成为掉队的孤雁。另外我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会展示学生各方面的才能发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动优化了班级文化环境丰富了学生精神生活促进了学生综合素质的全面发展。

　　一份耕耘一份收获。近11年来无论是教学还是教研无论是纪律还是成绩方面本人在校、同年级组都位居榜首赢得了学生和家长的普遍赞誉多次受到学校领导和的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点我会不断完善自身的综合素质勤奋工作开拓进取为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

　　教师个人先进事迹 篇8

　　未成年人是祖国未来的建设者是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质。“少年智则国智少年富则国富少年强则国强”因此关注未成年人的思想道德建设也就是关注我们国家和民族的未来。

　　一、把未成年人思想道德建设工作视为爱心工程。

　　未成年人思想道德建设工作是最需要爱心的工作这颗爱心就是播撒在学生心中希望的种子这颗爱心就是播撒在教师心中无私的奉献。从普通的教师到团委书记、学校办公室主任一路走来我时刻提醒自己要用爱心对待身边的每一名教师和学生让爱心在师生之间传递让爱心溢满整个校园。

　　宣化镇岳窑小学是一所教育教学质量名列前茅、师资队伍精良、社会声誉较高的学校我把满腔热忱都倾注在德育工作管理中倾注在未成年人思想道德建设中。我深知未成年人思想道德建设工作在学校教育教学发展中的地位。在具体工作中我每学期都要会同学校各部门对教师进行调研通过家长的评议、学生的问卷获得考评教师的第一手资料。

　　在抓好教师工作的同时我时刻不忘团结群众经常与老师们交流思想关心他们的生活。有的老师生病住院我总是不忘去医院探望问长问短；有的老师家里有困难我总是热心伸出友谊之手；有的老师在工作上有思想顾虑我总是耐心开导使顾虑迎刃而解。我利用工作之外的时间找学生家长谈话找老师切磋管理上的经验和不足我深知只有真的把孩子的学习和成长当回事才能真正做好未成年人思想道德建设工作才能有所成效。

　　二、开创行之有效的未成年人思想道德建设工作模式

　　对一些学校而言“未成年人的思想道德建设工作讲起来重要做起来次要忙起来不要”这在某种程度上反映出学校德育落到实处、取得实效之艰难。是学生的呼唤让我们清醒：必须把德育工作落实到关注学生身心发展上来。

　　我校在继承传统的基础上针对当今中学生思想道德现状和心理状况多元化、多样性的特点我配合学校建立心理咨询工作室配备有经验的.心理咨询教师通过面谈、书信、等方式与受导学生进行沟通交流分担学生的喜、怒、哀、乐效果较好解决了一部分学生在心理方面的一些问题。刚开始时学生中有误解认为只有问题学生才需要心理咨询。经过一段时间实践学生中的这种观念已有了很大的改变主动要求找心理咨询教师的学生越来越多。在初尝成果的基础上学校继续加大心理咨询方面的工作力度建立了一支由校级领导、中层干部、科任教师组成的心理咨询教师队伍不仅弥补了以往学生思想工作、心理健康教育工作只靠班主任和政教处承担的不足而且拓宽了任课教师的责任空间极大地激发了任课教师的责任感和创造力使他们发挥出更大的潜能。教师也从居高临下的说教者变成学生的朋友、顾问、参谋、智囊。

　　我校制定了完善的安全制度学校的各部位都设立责任区每个责任区都有专人负责我配合有关部门定期进行安全检查发现隐患及时上报并与每个人签订了安全责任状开展整顿校园周边秩序活动及时查找、排除安全隐患。由于安全宣传、教育工作到位广大师生积极配合近几年学校没有发生一起安全事件给未成年人创造了安全、和谐的校园环境学校被评为安全文明校园。

　　三、用心与学生沟通。

　　参加工作五年来我一直从事未成年人思想道德建设工作在这个岗位上我付出了比常人多出几倍的热情和艰辛也得到了同行的青睐和社会的认可。

　　“晓之以理动之以情”是我做未成年人思想道德建设工作的一贯原则。一个个“贫困生”、“学困生”在我的帮助下都能摆脱困境成为一个个学有所长、自食其力的社会有用之才。

　　学生张渊博因对学习失去兴趣在学校屡屡违犯校规在其父母都视其为“难雕朽木”的状况下我不灰心不泄气经过多次谈心教育终于使其成为一名热爱集体遵守纪律讲文明懂礼貌的中学生。现在每次相见他都表达着对我的一种无限感激之情。学生王亚静父母有病家境贫寒丧失了学习的信心多次辍学回家班主任多次动员其回班就读她都不肯我知道后主动与其父母联系请求学校减免了她的生活费、住宿费等全部费用并帮其购买了衣服、鞋子、学习用品彻底解除了她的后顾之忧她脸上终于露出了久违的笑容回到班级参加学习。

　　四、认真学习不断探索未成年人思想道德建设的新方法。

　　我认真学习中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神努力探索未成年人思想道德建设的规律研究新情况、解决新问题。

　　我率先垂范为人师表要求学生做到我首先必须做到要求教师做到的我带头做到。我严格要求自己带头遵守学校的各项规章制度积极组织校团委、政教处、校关工委开展未成年人思想道德建设工作爱岗敬业乐于奉献羸得了学生的尊重受到了领导、教师的称赞为进一步加强和改进未成人年思想道德建设工作作出了应有的贡献用爱托起明天的太阳！

　　教师个人先进事迹 篇9

　　xxxxxxxxx岁中共党员硕士研究生国家三级心理咨询师学生思想政治教育讲师。于XXXX年X月到学院担任专职辅导员曾任学院心理专干XXXXX年以来任院学办主任XXXX年XX月通过国家心理咨询师（三级）的考试成为学校心理健康教育中心的兼职心理咨询老师并长期担任心理健康教育课、职业规划教育等课程的教学一直奋战在大学生思政工作教育、教学和科研的第一线。多年以来尽职尽责切实关爱学生。她以敬业奉献的工作态度、勤勉务实的工作作风和勇于创新的科学精神在大学生心理健康教育理论研究和实践中均取得了较好的成绩得到了学校各级领导的充分肯定。经我校心理健康教育中心推荐特申报湖南省心理健康教育先进个人现将个人先进事迹总结如下：

　　一、立足本职工作在心理健康教育的实践中努力探索新方法注重针对性和实效性

　　自担任辅导员以来时刻牢记以心理健康教育工作为思想政治教育工作的重点。深知伴随着改革开放事业的深入发展高校环境日益多样和复杂这些都对大学生的价值取向产生了直接的影响他们思想活动的独立性、选择性、多样性和差异性也不断增强。她担任辅导员的学院是全校学生人数最多也是男女比例严重失衡的工科学院她针对学院学生的实际特点重视心理健康教育特色活动的开展组织了一系列丰富多彩的`心理健康教育活动：女生节三行情书活动、心理剧场、十佳心理委员评选活动、5.25心理健康教育系列活动等。通过活动的组织和参与提高了大学生自我心理维护的意识促进了大学生心理素质的提高。

　　二、长期坚持心理健康教育课程的一线教学和心理咨询室的值班工作为学生排忧解难深受学生的喜爱

　　任职院心理专干和学办主任以来她承担了每年该学院600余名新生《心理健康教育》课程的一线教学教学效果良好。她能够按照国家有关文件精神制定教学大纲选用优秀教材编写教案和讲义收集大量教学案例和视频亲自制作课件上研讨课听优质课承担了大量的教学任务在学校课程教育教学中发挥了骨干作用。

　　自获得心理咨询师的从业资格后她对学生的心理咨询工作亲力亲为坚持每周在学校心理咨询室值班为学生耐心解答疑问排忧解难。由于坚持在一线进行个体咨询她积累了较为丰富的心理咨询经验学生们也总是愿意在她咨询的时间段专门来访。三、重视心理健康教育的研究着力提高自身心理教育科研水平在课题研究和论文发表上成果颇丰

　　她以心理健康教育作为自己思想政治研究工作的切入点围绕此工作展开了深入的理论研究和实践探索用科学、系统的方法去思考和研究心理健康教育中的实际问题不断总结和提炼。

　　近年来结合学生工作的实际她积极主动地承担省、市和校级各类心理健康教育的科研课题任务。xxxx年参与思想政治教育课题《xxxxx》；xxxx年指导学生科技创新课题《xxxx》立项并于次年结题；xxx年主要参与省教育科学重点资助课题《xxxx》；xxx年作为第一指导老师指导学生湖南省德育实践项目《xxxxx》立项并于xxxxx年顺利结题；她在各级各类期刊以第一作者发表了思想政治教育论文xxx篇：《xxxx》。四、落实心理预警机制加强心理危机干预多年来学院没有出现因心理问题引发的重大安全事故。

　　从事心理健康教育与咨询工作以来积极落实学校心理危机预警机制。她严格按照学校五级心理危机信息预警与干预机制“主管校领导-专兼职心理教师-学院心理专干-班级心理委员-寝室联络员”来指导和开展学院的心理干预工作。坚持开展每周一次的全院心理危机排查工作每周日晚详细审核掌握学院心理危机排查汇总表上的学生情况按时将排查情况上报院领导和上级部门领导。自工作以来她所在的学院成功化解了多起心理危机事件没有发生一例因心理问题而引发的自杀等重大安全事故。

　　学生工作处

　　心理健康教育与咨询中心

　　教师个人先进事迹 篇10

　　胡晨光1976年出生中共党员中教一级鄂州市第六中学团委书记。曾获市优秀教师、市青年优质课比赛一等奖、市优秀团干、校优秀班主任等多项荣誉称号。

　　一、因为热爱所以选择

　　回首自己从事学生心理健康教育工作之路首先是从2008年担任学校团委书记开始由于做学生工作的需要自己在校园广播站里设置心理健康咨询栏目解决同学们的心理问题拓宽心理健康知识的宣传。由于鄂州市六中是一所薄弱高中学校的生源质量较差缺乏良好的行为习惯和学习习惯。为了找到这些学困生形成的背后原因探索解决问题的办法2009年暑假期间我自费参加了心理咨询师的培训学习此后又不断地自费进行深造掌握了做心理咨询工作的初步技术。2010年4月一次偶然的值班机会我得知了高二年级一名女学生有严重的自杀倾向对此我表示了高度的关注找到她的母亲进行了倾心的谈话并建议对孩子进行专业的咨询但是由于其害怕支付高昂的咨询费而放弃了咨询。三思之后一种挽救孩子的责任感使我决定为孩子尝试进行咨询因为对具有严重自杀倾向的来访者进行咨询是一项专业性很强的`工作是承担一定风险的。在与她母亲的交谈中我了解了孩子坎坷的成长经历了解了孩子所承受的畸形的家庭压力设计了一套方案对母女俩同步进行帮助。在两次咨询后孩子的状况得到了明显好转带着良好的心态走进了考场并且考入了一所很好的高职院校。这只是离异家庭和重组家庭对孩子影响的一个案例太多的孩子需要我们的帮助我们的班主任在这方面也需要太多的引领为此我负责成立了学校心理咨询室对学生经常性的进行个案辅导。目前学校德育工作与心理健康教育工作进行了有机的相结合学生的行为习惯和学习习惯培养成效显著受到家长和社会的认可。

　　二、因为热爱所以研究

　　自爱上心理健康教育工作以来我们坚持不懈地以自己微薄之力帮助了一批又一批学生先后为每一级新生开展心理健康教育问卷并建立问题学生心理档案我共上过心理辅导课近10多个主题的四十多节课心理咨询的个案达100人次以上给师生、家长做过专题讲座达十几次。在学校中举办了与心理健康教育普及相关的系列活动：教师方面的论文、个案、班会课评优学生方面的“心灵之窗”广播、手抄报评比等这一系列活动推进了心理健康教育工作在学校的普遍开展取得显著成效。鄂州市教育局团委把我校定为心理健康教育实验基地我个人因在心理健康教育工作方面取得了点滴成绩被评为鄂州市优秀团务工作者。

　　三、因为热爱所以坚持

　　近六年以来我始终坚持一线学生的思想道德教育和心理健康教育工作在班主任工作的指导中我总是借机与他们进行沟通交流研究个案并对他们进行直接指导。还亲自给他们上示范课做专题讲座组织开展学生心理拓展游戏。由于我与他们的不懈努力学校打造了一支懂心理健康教育的班主任队伍为班主任做好学生的思想教育工作铺平了道路。几年来在繁忙的德育管理工作和教学工作之余坚持不懈的为学生做心理咨询工作。

　　我虽然在学校心理健康教育的普及和学生的个案辅导方面做了一些工作但与先进地区的学校相比和在棘手的学生个案辅导方面还有很大的差距我将继续沿着心理健康教育的路子奋力前行去采撷荆棘路上散落的珍珠。

　　教师个人先进事迹 篇11

　　雨果说过：比陆地宽广的是海洋比海洋宽广的是天空比天空还要宽广的是人的心灵。而我正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师小朋友们亲切地叫我“查老师”。

　　春天在蒙蒙细雨中我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙做“小树长高了”的游戏；夏天我和孩子们在种植园浇水施肥观察玉米结穗豆角挂藤；秋天我和孩子们拾落叶制作精美的叶贴画；冬天我们堆雪人打雪仗银色的世界里洒满孩子们的笑声。

　　热爱孩子是教师实施教育的重要前提没有堆孩子的爱就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要教师与幼儿之间建立起良好的感情联系能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园还有脚趾内翻的疾病走路不稳。刚入园时情绪一直不很稳定不是掉眼泪就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼牵着他的手去拿玩具邀请其他小朋友和他一起玩耍消除他对陌生环境的不适应每餐饭耐心地喂慢慢地他看到我就露出灿烂笑容开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他他不仅不让还大声的说：“我会穿我自己穿。”有一天他拉肚子一下午拉了三次我帮他换了三次为他打来温水擦洗抱着他轻轻揉肚子帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园再也不是那付哭哭啼啼的样子了他妈妈说：“非常感谢老师是你们让我能安心的工作是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中他们对老师的依赖和信任使我对他们更加热爱。

　　光有爱是不够的高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事要教育好他们就需要渊博的知识和科学的方法。”为此作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路不断克服困难。刚参加工作时我没有认识到常规培养的重要性盲目爱孩子放纵他们结果连正常的教育教学都难以维持经过一段时间的虚心请教学习反复思索终于能够较好的组织幼儿一日活动。

　　每次参加竞赛在园领导的指导下我都会有新的收获并能及时进行总结使自己的教育水平又得到提高。而每一次的进步也是克服种种困难和艰辛得来的。2002年是我们家最困难的一年3月份婆婆因肾结石引起肾积水入同济医院治疗公公又突患心肌梗塞住院一家人顿时忙成一团而丈夫又必须出差上海我成了家里的'支柱。我忙完家里还必须准备园内、片里以及中心的系列观摩竞赛。凭着对工作的热爱我克服了这些困难从园内选拔出来又从片里选拔出来最终参加中心观摩竞赛并获得二等奖。目前我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。

　　思想观念的突破也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法养成勤思考的习惯对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬发展幼儿的扩散性思维。我在本园率先进行了“美术活动中幼儿创新意识的培养”的研究活动并在取得一些成果后在园内的教研成果发布会上进行了推广。引导全园掀起一股“美术创新活动”研究的热潮使大家积累一定经验并成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬各园教师都来我园参观学习。

　　我连续三年参加园内“六一”节目编排与其他教师一起利用本园英语教学特色编排了“我们是朋友”“白雪公主”“小班马寻亲记”三部英语童话剧打破年年编排舞蹈的旧格局。在幼教中心“六一”汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上我编排的操节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点充分调动幼儿积极性并能具备一定观赏性和游戏性得到园领导和家长好评。

　　一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望——民族的希望世界的希望人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱。”

　　教师个人先进事迹 篇12

　　一、不断学习提高自身素质

　　只有通过多种渠道不断的学习才能提高忠诚于党的教育事业的责任心才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中积极参加各项时事、政治学习坚持把理论同实际相结合从我做起从身边的小事做起用正确的思想引导幼儿做好保教工作。

　　本学期中充分发挥自身的凝聚力作用坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任我深知自己在班中的位置。

　　二、勇于改革开拓活动领域

　　在课改活动中能积极参加课改的理论学习转变自身的教育理念带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图在立足本班幼儿的特点积极开展主题活动和领域活动相辅相成在选择中思考在思考中选择建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动为幼儿创设了大量的生活环境物质环境利用社会、幼儿园、家长资源使活动开展得活泼生动、丰富多彩使幼儿在“玩”中“学”去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔活动的积极性大大增强开展分小组活动使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育使每个幼儿都能有进步。

　　三、坚定信心规范良好常规

　　俗语说：“没有规矩难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏即能使神经系统得到有益的调节促进身体健康有利于培养幼儿自我服务的生活能力为今后生活和学习奠定良好的基础。

　　本学期根据班级计划中我班的几个弱点着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏用红、黄、紫、绿四色花分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角供幼儿分区活动在活动中教师有针对性对个别幼儿进行教育做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中以保育员为轴心教师积极配合使各项工作目的、步调一致目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作为安全打下良好的基础在小班是幼儿跨入集体生活的.一个转折点也是关键时期通过一年的培养班级常规初见成效在升中班后将进一步加大培养力度争取更大进步。

　　四、突出特色打造双语教学

　　作为“双语班”的教师首先我对自己严格要求在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语为了提高自身的英语水平我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们经过一段时间的学习英语水平有了明显的提高。

　　除了创设大胆的英语氛围外我努力使我班英语教学突出本班特色本着小班幼儿的年龄特点我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语因为这部分时间较短幼儿注意力较容易集中这些短语较枯燥这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段各种形式各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时让幼儿通过身体的各个部位来玩球然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合调动一切感观来发现学英语的乐趣。

　　工作上所取得的成果是显而易见的幼儿学习英语积极性渐渐增强了在“一日生活”中幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题在“以老带新”活动评比中获第一名并参加课改汇报课。

　　五、德育工作以环保为载体

　　从身边的事情做起以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动使幼儿从小养成良好的环境保护意识养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水通过玩水使他们感觉水的质感并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识增强热爱大自然的意识。

　　六、密切联系增进家园互动

　　为了更好的做好家长工作在每月的家访活动和“家长接待日”活动中我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时我们马上与家长取得联系请家长配合使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正@、高宇、邓长屹等。

　　时间在幼儿的成长中过去了我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步这虽然是可喜的但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面同其他教师在配合上不是很默契在班级管理上不够大胆有时还有听之任之的感觉;在工作中培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中我将带领其他教师一道吸取他山之成功经验在学习上认真努力研究探索;在工作中锐意创新用新的思维理念、新的工作方法打造培养出一批高素质的为我园添姿加彩的亮丽花朵。

　　教师个人先进事迹 篇13

　　周三下午雨外小的全体教师齐集多功能厅开展了向全国教书育人楷模吴邵萍同志学习的活动。会上王书记、丁主席和全校教师一起学习了吴邵萍同志先进事迹。丁主席宣读了吴邵萍老师的教育理念“不断学习才能站在更高的层次看幼儿教育踏实钻研才能把幼儿教育的全貌看得更清楚干得更出色。”她的先进事迹深深地感动着我们震撼着我们也让我们陷入了深深的思考。

　　吴邵萍老师从事教育27年她平凡的岗位上做出不平凡的业绩平凡之处彰显出伟大的人格。课堂上她是方法独特、机敏智慧的魅力教师；管理中她是善解人意、和员工交心的好领导；科研上她是废寝忘食、孜孜不倦的探索者。27年她用爱浇灌着幼教苗圃用爱支撑起幼教事业。她的事迹令学习的`同志深深震撼和感动。

　　吴邵萍作为园长老师为了给园里的36位老师提供广泛的交流平台她从南京师范大学、东南大学、江苏省社科院等教育科研单位请来多位专家作为幼儿园的常驻专家对老师的教学进行研究、点评和指导。

　　为了帮助新老师在最短的时间里掌握教学要领吴邵萍特意制定了“两教一保”的搭班制度：每两位老教师带一名新老师。“失败了不要紧还有这么多老师、专家一起来帮忙。你们应该感到幸运而不是退缩。”吴邵萍经常这样鼓励年轻教师。

　　作为雨外小的一名新教师我身有感触学校领导为了让我们更快的适应工作开展了“青蓝工程”让我们年轻教师和优秀教师结对给我们年轻教师提供了很多学习的机会。当我们在教学中遇到困惑时我们可以及时的去向我们的师傅进行请教使我们在教学水平上能够快速的提高。

　　态度决定一切！吴邵萍同志“爱园胜爱家”的工作态度给大家留下了深刻的印象。端正了态度也就决定了教学的起点这才是做好事情的根本前提。作为一名新教师我更要静下心沉下气踏踏实实工作勤勤恳恳教书。教师工资绩效改革以后我们教师的待遇比以前提高了不少在这种状况下我们更应该凝神聚力站得更高一些看得更远一些以优质的教学回馈学生回馈社会。

　　作为一名教师不仅要教学生学而且自己也要不断地学习。好学、勤学是吴邵萍的挚爱追求。她始终认为学习使人前进学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。27年来她从未间断过学习从一个中师毕业生一直学到大专、本科、研究生课程班自理近万元的学费。要想作为一名优秀的教师必须要有终生学习的观念只有不断学习才能让我们进步只有不断学习才能让我们符合时代的要求。

　　作为教师我们要用自己的爱心、细心和关心让每一个孩子健康快乐地成长那才是我们最大的幸福同时也实现了我们的价值。

　　教师个人先进事迹 篇14

　　转眼间一年的支教生活结束了。但乡村那槐香笼罩的校园和泥土芬芳的菜地时时令返城后的她魂牵梦绕。

　　去年八月初当xxx得到xxx市教育局即将组织一批教师赴偏远的沉湖支教的消息时支教的想法就在她心里萌发了。起初丈夫不理解因为他在xx中学代三个毕业班的化学课不满十岁的女儿身体不太好经常生病而且离家四十多公里的沉湖条件很艰苦。面对丈夫的极力阻止和女儿期盼的眼神xxx陷入了痛苦与矛盾之中。

　　一次偶然的机会她在电视上看到由省教育厅组织的８名优秀支教教师的先进事迹演讲时一股巨大的精神动力激励着她。最后她说服了丈夫决定带着女儿到xx支教。一到xxxxx就被分配到xx小学支教教三年级语文、美术、音乐、品德与社会并兼任班主任。学校领导坦诚相告她所带的班学生人数多学生基础差班风也不够好。但xxx乐意地接受了任务。

　　刚开始超负荷的工作让她有点吃不消清贫的.乡村生活也让她觉得乏味。尤其是一到周末一种莫名的孤独和寂寞就会在心底涌起。但望着那一双双渴求知识的眼睛一种强烈的责任感就会涌上心头有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢？学生李x性格孤僻衣服又脏又旧成绩差。xxx家访时得知孩子的父母离异父亲常年在外只好跟着年过花甲的奶奶过日子。于是xxx把她接到学校与自己同吃同住辅导她学习给她买学习用品洗衣、梳头……双休日一有空就到她家帮忙做农活。陈老师的爱温暖了这个失去父爱和母爱的孩子的心渐渐地她的成绩进步了脸上露出了笑容……

　　关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。学生涂壮身体虚弱经常生病。每次她都及时把孩子送到村卫生室治疗为他垫付医药费。学生李xx衣服单薄她忙脱下自己的毛衣给他穿上。吴xx的手生了冻疮陈老师给她温敷、擦药……为了不让学生落下功课她把身患感冒的女儿丢在学校到学生家里给他们补课。

　　利用空闲时间在学校宿舍旁的空地上开垦了一块菜地。工作一天后xxx就到菜地里锄锄草浇浇水倒也其乐无穷。看到自己种的菜一天天长大仿佛看到她的学生正沐浴着阳光在茁壮成长……

　　支教一年来她上了四次教研课多次与老师们集体备课、相互听课、相互探讨和交流带动了学校教研工作她撰写的三年级品德与社会案例获xxx市一等奖。年终评比她所在班级被学校评为文明班级她也被学校评为先进教师。

　　重温自己的支教生活xxx说支教让她受益匪浅更使她对支教产生了一种依依不舍的感情。“能成为一名支教老师是我无悔的选择支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。”

　　教师个人先进事迹 篇15

　　扎根乡村爱心滋润每一名学生

　　在高老师的抽屉里专门放有红糖姜创可贴酒精等。班里有学生肚子疼她就会递上一杯热气腾腾的姜糖水。有学生不小心受伤了她会及时处理。

　　有个名叫李珍的学生发高烧打不通家长电话高老师就背着她去医院路上需要爬一个很大很长的坡高老师身材娇小累了就脱下外套铺在石头上让李珍坐下休息一下一路颠簸终于到达医院。家长赶来一边握着高老师的手一边说：“谢谢谢谢老师李珍这娃能遇上您这么一位好老师真是有福啊!”

　　每天天不亮农村家长就去地里干活很多学生早上吃不好中午又吃些方便面火腿肠。高老师看在眼里疼在心里。孩子正是长身体的时候一定要跟上营养。于是高老师经常多炒些菜熬些粥端到教室给学生提供免费的营养餐。

　　多次家访搭建学生成才之路

　　从第一次家长会之后高老师就开始家访六年来风雨无阻有时在下班后有时在周末。她朝气蓬勃不辞劳苦家长们都很赞赏她。大家感激她留她吃饭或是送些土特产。她总是婉言拒绝还幽默地说：“我要向红军那样不拿群众一针一线。”

　　在一次家访中天空下着雨家访长达两个小时。因天色已黑在泥泞的小路上高老师不慎从电动车上摔下来严重受伤膝盖一直出血衣服也被石头划破了她强忍伤痛回到了家。母亲心疼地说：“我的孩子啊你真傻难道为了家访你不要命了吗?”第二天高老师一瘸一颠的来到了学校领导和同事都劝她休息。高老师说：“今天周五我坚持一天明天就可以休息了。周五的课很重要周末的作业还没布置我不放心。”

　　至今高老师的双膝上还留有伤疤下雨阴天时膝盖仍隐隐作痛。通过家访她和家长共同制定目标许多孩子进步较大。

　　深入研究打造高效趣味课堂

　　课堂上她耐心指导农村孩子普通话不标准她总是一句句教学生讲好普通话。

　　她还擅于通过游戏、比赛、表演多种形式调动学生的积极性。

　　此外高老师不断钻研、总结创新。她大胆改革进行了“七彩童年快乐作文”的探究。带领学生观赏奇石观察野菊花放生金鱼放飞风筝种蔬菜包水饺等不断挖掘写作素材目前学生们编写了《可爱的家乡》《我们班的大头兰》《放飞童年》《七彩石》等五十本刊物。

　　学生在潍坊市教科院组织的“新华画报杯”作文大赛中成绩突出获奖人数高达三十人其中一等奖人数居多。

　　传递真情改变特殊群体学生

　　作为一名班主任关心特殊学生的成长。她自己省吃俭用资助了多名贫困生完成学业。

　　小涛是一个贫困生父母长年生病因缺乏营养面黄肌瘦高老师经常给予他物质帮助和精神关怀。这个孩子进步很快他在作文中写道：“老师那一次我回答对了问题您表扬了我并摸了摸我的头那一刻我幸福极了。谢谢您送我的.新衣服和课外书您的教诲之恩我终生难忘!”如今这个学生已考入北京大学。逢年过节高老师总能收到他寄来的贺卡。

　　欣儿因小时候发烧智力受到影响一开始上课捣乱不讲卫生下课就随便拿东西从不写作业。在高老师的帮助下她变得有礼貌了遇到老师会热情问一声老师好。六一儿童节全班同学都上台表演节目包括欣儿。台上的她顺利的完成了任务露出了甜甜的笑容。高老师说：“当我看到她大声喊着老师俺会写作业了我感动得哭了。”

　　无私奉献铸造不朽师魂

　　她是一个称职的老师却不是一个称职的女儿。工作起来就忽视了父母。父母年势已高父亲高血压母亲糖尿病。有一次父亲车祸住院粉碎性骨折由母亲照料。高老师本想请几天假父亲硬是不同意说：“我们只是一个家庭你若不好好上课耽误的可就是几百个家庭千万不可误人子弟啊!”面对白发苍苍的老人她内心满是歉意觉得亏欠父母的实在是太多了而且难以弥补。对家庭她只有愧疚。但是当她想到还有几百个学生在等着她只有含泪踏上工作之路。

　　春华秋实收获成功与喜悦

　　“捧着一颗心来不带半根草去”她用汗水浇出了桃李芬芳她用热情收获了学生的敬爱家长的认可领导和同事的称赞。大家都愿把学生交给高老师。暑假前高老师教五年级五年级共有三个班。高老师班里有53人其中镇领导的孩子有4人同事的孩子有6人。高老师总是说自己要加倍努力才能不辜负大家的信任。

　　有人说高老师就像高山上的雪莲花冰清玉洁坚强不屈。高老师认为一花独放不是春百花齐放春满园。因此高老师不断帮助青年教师快速成长多次深入课堂听课指导。

　　“十年树木百年树人我将用全部的爱在这片土地上默默耕耘播种美传递美收获美。我相信这些祖国的花朵们将会越来越美!”这是高老师在博客里的一句话如今她正在努力践行着自己的诺言……

　　教师个人先进事迹 篇16

尊敬的各位领导、同志们：

　　大家好！

　　今天根据乡党委、政府的安排让我在这里为大家作先进事迹报告实在不敢当。因为：我作为一名山区农村小学教师还有许多方面、许多工作做得不如大家还得虚心向你们请教和学习。在这里只能说向领导和同志们汇报一下我从教33年来的学习、工作情况以期得帮助与共勉。

　　自1981年高中毕业还乡就在x县x乡担任小学教育教学工作至今。曾在乡下的x厂、x等村小任教教过五、六年级复式班的语文、数学和自然并担任班主任也教过学前班并担任班主任。在工作中认真贯彻执行党和国家的教育方针严格遵守学校的规章制度服从领导团结同事；尊重家长关心学生。坚持人民群众的利益高于一切服从分配哪儿需要我就到哪儿去。尤其懂得浪费别人的时间就等于图财害命误人子弟如杀人父兄之告诫。始终坚持做好本职工作就是对学生负责、对家长负责也就是对自己负责。为了严格要求自己于1992年7月1日加入中国共产党成为一名光荣的共产党员；为了适应工作需要于XX年12月小学教育专业专科高等教育自学考试准予毕业。

　　回顾在村小的那些日子苦中有乐。既要上好两、三个年级的课还要给学生烧开水、热午饭。尤其是有时学生把饭倒了或不慎被野狗吃了我就得回家为他们煮。前不久一名五年级学生在作文里写到：“冯老师在村小教我背《春晓》狗把饭吃了他回家给我煮好了。”还有天气变化下雨涨水我就只好叫妻子和我分别背送学生过学校上边和下边两道河才能确保学生平安回家不然学生抢过河心切我一人忙不过来。虽经常不能按时休息按时吃饭曾因此而胃出血住进县医院在住院期间总是放不下学校工作时刻惦记着学生。我怕因自己生病而耽误学生的功课再者由他人代课心里也过意不去。病情有所好转我就要求出院经反复和医生说明情况医生才勉强同意出院治疗。边治疗边上课回到学生当中就觉得开心就觉得充实。通过与疾病的较量使我认识到珍爱生命就别浪费时间在短暂的人生中应多做些事。懂得了生命在于运动的`真正含义。正如我的一名学生所说的：“您那种战胜困难的精神和认真负责的态度给了我力量激励我今天成了一名中学教师。”的确是学生也给了我战胜胃溃疡的力量。我在32年的班主任工作生涯中明白了以人为本情感至上用师爱管理学生用智慧管理班级的道理。

　　村小条件差缺炊具我就出钱买；缺乒乓球台我就出木料做。“5.12”地震后还出200元钱请当地王和冯维修校舍。在当学前班的班主任时还为单亲儿童出钱打预防针。本期开学又为班上27名优生出4百多元钱发奖培优调动学习积极性让他们成为学习的主人带动全班。做到以奖促学以学促研以研促教边教边学边学边教力求做学生喜欢和尊重的老师。曾被评为xx市“德育工作先进个人”、“xx市优秀教师”、旺苍县“模范班主任”和学校安全管理工作“先进个人”以及“阅读推进先进教师”。

　　“要撒播阳光到别人心中先得自己心里充满阳光”要想学生学好自己要作榜样。我深信“爱心沟通心灵赏识点燃希望”我坚持爱心教育赏识教育从不为难学生。鼓励师生共读一本书以书本为师以老师为友以同学为伍采取同学互学和自学为主老师助学为辅的一天比一天有进步的快乐学习方式。从而也成就了我自己。曾有多篇教育教学论文获得县级以上表彰和公开发表。近期撰写的《祖国多么美丽》《人生》《老师的眼睛》等诗词作品获得中国纪实文学研究会“当代红色诗词佳作奖”并入编一书；撰写的入编《教育》.2总第531期。

　　有人说：教师是太阳底下最光辉的职业；我还想说：教师是蓝天下最幸福的职业。尤其是我去年被评为“感动校园人物”并有机会作为xx市农村学校“优秀教师”代表出席xx市首次教师工作会荣幸与市委领导合影留念。我幸福我深受鼓舞！

　　此时次刻我更想说：激励我奋发向上、鞭策我不断进步离不开领导的关怀更离不开同事的帮助也离不开家长的支持、学生的配合。我相信教育事业的明天是美好的美好的明天还在于不断奋进乐于奉献。我一定要履行自己的承诺戒骄戒躁做到政治过硬业务精良明确教书育人、立德树人的重任为檬子的教育事业贡献自己的全部力量。一句话：人立德人人志远事用心事事成功。只有教书上了隐才会其乐无穷才能更好地回报组织授予的荣誉、领导的厚爱、人民的重托。做到学为人师行为世范廉洁教书无怨无悔桃李满天幸福一生。

　　谢谢大家！