总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况因此十分有必须要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的英语教研工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

英语教研工作总结1

　　本学期我们英语教研组坚持以研究英语教学的有效性为目标以提高教师的业务水平为目的进一步提高教学水平。我们组的老师在承担了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳的工作毫无怨言出色的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：

　　一、强化常规要求规范教学工作

　　全组老师遵照教学常规要求规范自己的教学工作大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上加强学生书写习惯的的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。在复习过程中注意查漏补缺引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定在教学中根据各班学生的实际情况灵活调整结合英语教学的特点个别辅导的契机切实提高学生的英语学习、运用能力。此外我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化从而培养他们对英语的爱好和兴趣。

　　二、抓好公开课教学努力提高教学能力

　　课堂教学是教学工作的主阵地提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此本学期我组共安排公开课12次其中“结对课”8次、示范课1次、与异校交流活动1次展示课2次在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围。大家在积极学习教学理论的同时苦练教学基本功从课堂教学的组织、方法的优化情境的创设等方面相互勉励共同进步。我们及时评课反思发现自己课中特色的地方找出自己在教学中存在的不足之处虚心接受听课老师提出的意见和建议不断改进教学方法努力提高教学质量。通过这些活动我们取长补短探讨教学得失有力地促进了教师业务能力的提高。

　　三、紧抓学科质量提高全面素质

　　我组除了狠抓课堂教学外还加大对差生的辅导力度做到定时、定量、定效、定对象使补差工作不流于形式真正使差生多学一点多掌握一点缩小与其他学生的差距提高整体水平。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分并及时公布上墙极大地激发了学生学习英语的兴趣提高了学习效果。还开展一些小型比赛如“作业评比”、“英语情景表演”等提高了学生整体素质。我们还做好对学生口语的'检测工作提高口头表达能力为今后的英语交际打下良好的基础。

　　四、自我反思

　　少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。

　　五、今后工作设想

　　1、加强案例研究、个案分析注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。

　　2、继续强化教师的专业协作和教学反思进一步提高教师的教学基本功。

　　我们敬业我们不计得失乐于奉献；我们像团烈火积极向上。路是无尽的天是广阔的领导的厚望是深远的每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出我们收获。在以后的工作道路上我们决心再接再厉努力工作为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。

英语教研工作总结2

　　本学期我们科组继续以小学英语教学纲要为指导以学期制定的工作目标为内容脚踏实地、以务实的态度全面开展本学科教学教研工作。全体教师同心协力进一步深化小学英语课程改革围绕课程实施中的问题而开展教学研究努力提升教师的教学水平提高小学英语的教学质量为学生的终身发展打下良好的基础。

　　一、加强学习提高业务水平。

　　我们深知作为一名好的英语教师要不断进取吸取新的知识提高教学水平才能适应时代进步的发展。为此我们积极参入教研活动继续组织教师认真学习英语新课程标准领会新课程标准中闸述的基本理念引导教师以积极的态度参与英语课程改革。组织教师认真学习教育理论阅读教育杂志领会新的教育精神反复学习电脑教学课件的制作及应用掌握多媒体在教学中的应用学习、研讨、领会新教材编排思路设计教学环节寻求培养学生学习能力、学习习惯的突破口；教师之间经常一起备课、精心设计练习研制教学软件互通教学等方面的信息。大家互相听课、评课并走出校门到其它学校去听课、学习吸取好的经验博采众家之长。并就自己在教学工作的做法进行总结谈体会、讲收获在科组互相交流。大家互相取长补短互相学习共同进步。各位教师水平都有较大提高。

　　二、重视教学研究改进教法提高教学质量。

　　随着素质教育的逐步深入英语教学被越来越多的人所重视英语教学质量的提高也越来越迫在眉睫。教师更新思想和教学观念改进教学方法是提高教学质量的有利保障。科组组织安排学习相关内容的文章学习具体操作步骤并把它运用到自己平常的课堂教学中进行实施。我们深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系抓住主线明确重、难点把握关键。并根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况选择恰当的教学方法培养学生的.逻辑思维能力、语言表达能力动手操作能力及自学能力。精心设计教案。

　　每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。努力改进教法的同时也注意对学生进行学法的指导以学法的优化推动教法的优化。我们要求每位教师授课后及时记载本课教学的成功和失误；进行总结、反思不断调整教学方法不断提高自己的教学水平。教师们在学习、实践、反思、总结的基础上撰写教育教学论文推广成功经验推动和促进学校英语教学整体水平的提高。

　　三、积极参加双语教学的课改实验活动。

　　自岭园三部成立五个双语班以来学校的双语老师积极参加区里组织的双语教学课改活动积极与参与实验课题的学校进行听课评课等互动教学活动在实践中不断成熟、创新和发展。本学期我们科组钟小燕、兰永琳老师分别承担区双语班公开课充分展示了岭园双语教师活泼生动的教风教态。受到专家、同行的一致好评。这凝聚了全组老师心血和汗水我们为有这一支业务能力强综合素质高的群体而感到骄傲和自豪。

　　四、硕果累累、成绩喜人。

　　一分耕耘、一分收获。通过一学期的辛勤劳动取得了可喜可贺的成绩。在福田区首届英语节小学生英语讲故事比赛中我校三队参赛本部六（5）班z同学获得一等奖一分部六（7）班z同学获得二等奖二分部六（14）班z同学获得三等奖。本部二年级双语班排演的节目《三个小和尚》、《三只小白兔和大灰狼》、《ChickenLincon》分别荣获第三届全国大都市青少年英语艺术表演邀请赛儿童组铜奖并代表深圳市去北京参加全国英语艺术表演赛。这些荣誉为岭园小学添光加彩。

　　今后在教师中要进一步把教研的气氛搞得更浓以研兴科以研促教；在学生中要利用一切可利用资源创设情景掀起学英语的高潮进一步加强口语训练课堂教学要实施“大容量、快节奏、多重现、重运用、抓过关”以提高课堂教学水平和英语教学质量。

　　我们将不负众望把握机遇营造明天使学校的教学质量迈上新的台阶。

英语教研工作总结3

　　又一个学期的时间在忙忙碌碌中流逝。回首总结不外乎两个词：踏实努力不忘初心。

　　一、始终将“提高学生成绩”放首位。本学期部分组员先是去乐清三中、乐清实验等学校学习“必由学”以数据智能分析服务于教学。之后七八年级分别出一套英语教学评一致性的测试卷利用测试结果的数据分析教师的教学行为和学生的学习状况。又去灵溪四中学习他们学校英语教学的先进经验及时调整教学行为。另外在七八年级教师的强烈要求下学校最终同意了本学期七八年级每周英语课时增加一节使得英语教学任务在仅仅为期18周的学期时间内按时完成。虽然一直在紧赶慢赶地进行但没有像前几年那样无论学期有多长英语教学总有几个模块拖到下一个学期补英语老师的眉头终于在本学期结束时舒展开来啦。最后统考成绩八年级高于学区两个点棒！

　　二、成功通过乐清市课题立项申请。本学期一开始由校长负责、本人执笔另两名组员参与的课题申请立项这是英语组在创校以来第一次课题申报由于我们平时更多关注教学实践对于理论的学习很缺乏偶尔一年有一两篇论文出品但“课题”这东西极少接触因而总有种对课题“望而却步”的拘谨。这次是在校长的多次鼓励下怀着新鲜好奇和忐忑不安的心情开篇。结果只通过乐清市立项。虽然没有成功进入温州市级但无疑是一个令人鼓舞的开端。乐清市级的成功申报权当练笔希望能抛砖引玉今后有更多的组员参加课题研究实现全组从“苦教”到“科研型教学”的转型。

　　三、积极参加市优秀教研组评比。在我校英语组一直是一个安静低调地存在着的一个弱势组“老实认真”、“脑子不活络”之类的称谓从平行组里蹦出来是屡见不鲜的。我们确实在老老实实地干不会投机取巧只有脚踏实地。但因为农村学校的学生英语基础实在太差我们的付出并不一定得到相应的回报似乎和有些组组员“轻轻松松”地教学生成绩却相差无几的情况相比确实有些在“傻教”的感觉。基于此我们教研组一直在致力于研究如何“巧教”、如何“更有效地教”教研组活动也都实实在在地进行不流于形式重视过程的积累希望每一次的教研活动对全组都有一定的启示和帮助。所以当最后被乐清市推荐到温州评比的时候也顺便打了多少看低英语组的人的脸。

　　四、成功举办青年教师骨干班第六次活动。为迎接滕老师主持的青年教师骨干班培训活动在我校召开我们组以从还在准备优秀教研组评比时就开始准备这次活动。由于朱向丽老师在这次活动上担任开课任务所以在活动前三周就开始定课题和教案经过全组成员的四次听课四次集体讨论教学活动设计一改再改最终成功推出一节有我校特色的英语教学课--注重知识点的落实注重预习、复习作业和教学目标一致性的课。活动中张艳旦老师承担讲座任务谈谈如何将预习作业、复习作业以微视频的形式让学生学习进行拓展和巩固。在学校校长室和总务处的大力支持下本次活动圆满成功我组全体组员在自己学校就可以接受滕老师的指导很是感谢和开心。

　　五、积极配合学校参评“校本培训优秀单位”和“教学常规样板校”。教学常规中关于教案的撰写一直是备受争议的。教案撰写很有必要它能让授课目的性更强、课堂流程更紧凑更高效但从前几年的教案检查情况来看我们发现由于现在网络的普及教师的“备课”更多体现在对已有课件的修改和梳理上。其实仅仅梳理课件就已经耗损教师大量的时间和精力了这本身就是一个备课的`过程如果还按照以前无网时代手写教案的话教师其实是在做重复劳动。但为了迎合上头要求很多老师不得不这边“精心打造课件”以保证学生能更有效的学那边上网下载一个与自己课件没多大关系的教案以免“文字记录”占用太多时间而损耗教学生的精力仅以此表示“我有备课”。如何在同一个时间点上既能保证老师能精心制作一堂课课件又能有文字记录这堂课相关过程即上头要求的“写”教案？我们英语组首创“图文结合备课法”：教学目标重难点作业板书设计教学反思等全都手写教学过程以课件复制图代替这样确保我们准备的教案就是我们上课的教学过程但又避免这个过程的重复劳动。这个方案一推出马上收到全组组员的大力欢迎。但在学区检查时备受诟病导致那段时间全组神经兮兮生怕全校因为我们一个组的“不恰当”行为而失去“优秀”的资格。还好这种做法最终获得周伟力主任的肯定。当然操作过程还有很多问题存在我们将尽力克服期待做得更优秀。

　　六、和数学组合作走进大自然。秉着“劳逸结合”的理念5月中旬英语组和数学组合作去丽水天门峡散心呼吸新鲜空气暂时忘却学校一切杂事放松心情投入大自然旅途劳顿却一路欢声笑语很是惬意。

　　七、不足之处：本学期更侧重教师自身的建设学生活动没有按计划如期进行一是本学期教师活动比以往任一学期都要多各种校内外评比应接不暇实在精力有限。另外本学期时间短我们把学生更多的时间花在书本知识的学习上赶着学习进度只好把学生竞赛活动撇在一边。再者原先计划好的活动与其他组活动在时间和内容上起冲突只能退一步。希望下学期学生活动能如期开展。

　　无论怎样全组将始终以“学生”成绩作为重中之重不忘初心踏实巧干继续进步。

英语教研工作总结4

　　本学期即将结束在市教研室和学校领导的关心、指导下在每一位英语教师的努力下坚持以人为本倡导创新精神。加强教学管理优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作我们一向朝着以下几个方面努力并取得了必须的成绩。但也有一些值得思考的、改善的地方现总结如下：

　　一、强化观念更新创新英语教学

　　英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求这就要求我们要认真学习理论更新教学观念和知识结构提高自身的综合素质才能贴合时代潮流的发展要求。在教学中我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计主要以学生的发展为本；创新教学方法使教学活动由"教"向"学"转变真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

　　二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

　　1．团结协作发挥群众备课组的优势

　　备课是上好一节课的关键和前提。我们采取群众备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定资料、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度）。群众备课主要以各年级备课组为单位由各个备课组长负责每周二第八节课为群众备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲明确本单元教学资料的重点、难点、疑点基本习题参考教法等。然后同年级备课组教师进行讨论最后达成共识之后构成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量做到了教学资源共享。

　　2、抓好教研组活动这个主阵地向45分钟要质量

　　课堂教学是学校教学工作的中心也是教研活动的重要环节。教研活动的'主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课针对课堂教学中出现的状况提炼共性问题进行研讨进一步明确了对策推荐使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高在11月份在学校的大力支持下我们到银川十中去听课学习大家一向反映十分好在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念更重要的是看到了教研组科学的管理方法为我们今后的工作起了必须的指导作用。

　　3．认真落实“结对子”活动

　　针对英语教研组目前的现状结合学校的教研活动在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动由优秀教师指导年轻教师的教学互相听课、评课分阶段总结开展了优秀教师的“示范课”青年教师的“汇报课”活动。青年教师陆艳茹纳明君王云霞在经过一个学期的锻炼在指导老师的帮忙下所上的汇报课受到了大家的好评新老教师共同学习共同提高。

　　三、努力开展课外活动激发学生的学习兴趣

　　课外活动是重要的教学辅助手段有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动可使学生生动、活泼、主动地学习能够激发他们的学习热情培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排根据不同年级掌握的知识水平组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报初二的综合知识比赛初三的阅读竞赛都圆满的结束了各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。

　　四、大力提倡搞教学研究努力提高教学质量

　　根据我校的特点多数教师都能用心地进行大胆英语教学研究主动地申报研究课题平时多观察、多思考能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际用心撰写外语教育教学论文教学反思和教学设计。部分教师所撰写的教育教学论文教学反思和教学设计还获得了区级奖。

　　不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法发现、探究、研究等认识活动使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系在与学生交往互动、合作交流中情感交融中健全学生人格完善学生个性促进师生共同发展。

　　总之一学期以来外语组教师注意自身素质的提高始终以高标准严格要求自己在教育教学工作中取得了必须的成绩。但是我们也深深明白这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还明白我们的工作还有很多需要提高改善的地方在今后的工作中我们决心再接再厉努力工作为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

英语教研工作总结5

　　本学期英语教研组的活动计划制定合理能根据实际制定并按照教研组的计划开展相关活动英语教研组坚持以打造高效课堂为目标以提高教师的业务水平为目的进一步提高教学水平。全组教师工作认真、齐心协力但在活动的开展过程中由于一些原因并不是很圆满下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：

　　一、教学六认真工作常抓不懈

　　教学六认真工作从上到下都十分重视作为英语教研组更是要把教学六认真工作当做一项常规工作做好、做细开学初我们组开展了每月一次的教学六认真检查开学初重点检查了教案、记分册工作在教案中存在的一些问题及时在教研组活动中集中进行反馈教师们也能听取建议及时改正在教学六认真五月检查工作后高新区教育局检查了我校教学六认真工作检查了五年级二班的作业、教案、记分册等在检查中特别表扬了四年级二班陈倩老师的作业很有特点有一些思维的训练题在今后的教学六认真检查工作中还要注意监督检查及时填写记分册注重细节。本学期五六年级的英语教材进行了更换对于我校英语教师来说这是一个难题熟悉教材、更好地把握教材的重难点成为了本学期教师教研组活动的一项但很高兴的是开学初的时间里包头市教研室为老师们请来了编写教材的郝建平老师五六年级的教师参加了本次培训活动极大地提高了英语教师更好把握重难点全组教师认真领会《小学英语课程标准》钻研教材在教学中根据各班学生的实际情况结合英语教学的特点切实提高学生的阅读、口语交际的能力注重对学生书写习惯的培养。同时让学生培养他们对英语的热爱之情。在备课中能严格按照学校的要求做到清晰、规范备过程、备方法、备教材、备学生做到“心中有本” 、“心中有生” 。

　　二、优化课堂教学提高师生能力

　　课堂教学是教学工作的主阵地提高课堂教学的实效性关系到学生学习能力提高的大小。为此我组教师能做到集体备课有计划、有安排并按照相应安排组织全体英语教师开展活动老师们也在活动中收获颇多感受颇丰。同时教研组配合学校开展了教师的骨干教师示范课、话题教学形式的英语教师课堂教学竞赛活动并开展相应的评课、研讨活动大家互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段努力创设英语情景提高学生学习兴趣使他们变被动为主动让这种英语的氛围感染他们从面提高他们的英语能力。后来我们还安排了英语阅读课和情景会话的集体备课但由于我个人的.身体的原因影响了后续教研组活动的有序进行感到作为英语教研组组长没有带好队牵好头但这种情况也不是我愿意看到的下学期我们还会按照提早制定好的计划有序进行。

　　三、竞赛活动中启示很大

　　本学期我们为了更好地检测学生词汇量及教师在教学中存在的问题也为了增强学生的学习英语的兴趣特举办了单词竞赛本次竞赛活动以年级为单位分初赛和复赛两个环节初赛以海选笔试的形式选出一半的学生参加年级组的复赛复赛采用的是口语的形式检测学生最后将初赛与复赛的平均值作为学生最终的成绩复赛人数的50%作为获奖学生这次活动开展的很有序教师、学生均有受益本次活动老师们认真努力积极组织配合活动开展的井然有序今后英语教研组会组织更加丰富的英语竞赛活动在活动中促教学在活动中促提高。

　　以上就是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾当然在工作中还存在着很多的不足。我们坚信昨天的成绩不只是一个终点更是一个起点是我们前进的动力在今后的岁月里我们组也必将再接再厉在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。

英语教研工作总结6

　　忙碌的一学期眨眼就过终结不是结束而是开始。得也好失也罢总结一二为来年做好准备。

　　一、好风凭借力

　　业务能力的提升时永恒的追求。学校传统的一组一课活动是我们每学期都要借的一阵东风。把大家困惑的课题作为我们的选题时我组的常规的做法。

　　只见我们为了打磨一组一课从暑气未消的9月忙到凉意渐袭的11月。我们组确定的是对话课型。感谢学校为我们搭建平台——塘栖三小、上马小学的教学联谊。为我们请来了市、区教研员吴萍老师和王磊老师引领我们前行。吴老师用生动的语言个性化的例证诠释了她对教育的理解给我们每位学员更多的是思考和回味使我们原本草根式的探究化为充溢理想主义色彩兼具操作性的行走方式。

　　试教课的听课、课后的磨课、最后活动的'彩排次次不落很累——因为冲突了的课都要自己换好常常是听完评完后大家回去还有四五节课等着。每次的活动我们都是如此同承担共成长这是三任组长多年留下传统身为其中一员我真觉得挺幸福的因为我们在一起。应该说一组一课收获有二：一是专家引领让我们明白了为什么要充实理论。站得高才能望得远。二是活动让姐妹们团结协作增加了团队的凝聚力。

　　二、落霞与孤鹜齐飞

　　我们组整体比较年轻生机勃勃。有小荷才露尖尖角的佳丽、金玉、王卿有功底深厚的小英有德才兼备的君君有大气真实的红霞。听着‘小荷们’日趋成熟的课堂我们这些‘前浪’也吸取了许多新鲜的灵感。姐姐们的家常课、随堂课她们也是节节不落虚心学习。听完课后的探讨争论让我们觉得普通的教研活动也很有乐趣。

　　魏书生说：“同样是课堂有的老师视为畏途有的教师视为乐园。同样一篇文章一位老师讲学生学得兴趣盎然忽而眉飞色舞忽而屏息凝神觉得上课是一种享受。换一位老师讲学生学得索然寡味忽而闭目养神忽而惊觉欠伸上课简直成了受罪。课堂效果不同原因是多方面的但主要原因在于老师的功底不足能力不能。”

　　不是不想提升自己而是教师作为个体如同孤雁久而倦怠。只有加入有共同追求的团体才能飞得更高更远更有力。

　　三、姐妹齐心其利断金

　　都说是人心齐泰山移。英语组平均年龄31年龄相仿、工作经验相似使我们的想法往往不谋而合。团结、融洽是我们组一贯的特点也是我们应对一切任务的利器。筹备一组一课英语周活动参加区听力抽测。没有任何的抱怨和推脱组里的每个姐妹全力以赴。

　　本学期我们组取得的实绩如下：

　　1、顺利完成区四年级听力抽测成绩优秀。

　　2、完满完成英语周各项活动

　　3、区课堂节获奖两人次

　　4、区征文获奖一人次

　　5、区论文获奖一人次

　　教研组就是这样一个共同体作为教和研的主阵地首先有促进教师专业发展的功能。这是我们组下学期着力思考和努力的。

英语教研工作总结7

　　本学期我们英语教研组继续以提高教师专业素养和课程实施水平为目标加强小学英语学科教学的研究与指导重点研究三至六年级的教材与教学法探寻其高效、流畅的课堂教学过程；继续关注起始阶段儿童学习英语的兴趣与习惯关注其口语能力的发展尤其重视三年级学生的字母、书写、朗读等达标要求并给予相应的评价；积极营造和谐愉悦的教学研究氛围激发教师参与教学研究的热情激活教师的教学灵感与智慧积累并推广优秀教师的教学经验；继续以课堂教学和课题研究为抓手以教研组和学科基地建设为突破口促进学校英语教学特色的形成促进我校英语教育教学质量的提高。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：

　　一、利用教学常规规范教学工作

　　教师的教学活动很大程度上决定着教学质量的好坏全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神认真钻研教材在教学中根据各班学生的实际情况结合英语教学的特点切实提高学生的阅读、表达的能力。同时继续推行听读的检测功能让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语培养他们对英语的热爱之情。在备课中能严格按照学校的要求做到清晰、规范备过程、备方法、备教材、备学生做到 “心中有本” 、“心中有生”。本学期我们继续关注起始阶段儿童学习英语的兴趣与习惯尤其重视三年级学生口语能力的发展同时为参加常州市的小学英语三年级整班朗读比赛做了各项精心的准备工作如制作各种道具、集体交流探讨、校际经验交流、校内统一评比等最终获区整班朗读比赛三等奖。这个成绩和周边的兄弟学校相比还存在一定差距来年我们要多吸取经验教训争取有所突破。为了能更好地提高英语教学质量我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况及时地进行补差补缺做到把握教材和教学目标的统一发现问题及时补救努力做到课课通、单元清为提高教学质量提供保障。

　　二、加强教学研究优化课堂教学

　　课堂教学是教学工作的主阵地提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。为此我组教师进一步培训新课程标准解读积极学好教学理论用理论指导实践苦练教学基本功从课堂教学的组织、方法的优化情境的创设等方面都做了大量的研究。

　　本学期我们组的教研重点在于三至六年级教材的研读因此各项学习和集体备课活动都围绕这一主题进行。尤其是本学期我组采取跟以往不同的教研课形式即“超前课+现实课”——每个年级组的老师自定教研课主题自选一课的内容进行集体备课然后由一位老师在教研活动时进行模拟上课其他老师提出修改建议和意见接着另一位老师根据讨论情况进行修改并正式在教室上课。这样的集体备课形式很好地解决了集体备课形式化组员们无话可说的窘境同时达到了一课三磨的目的。

　　组内成员积极参加业务培训和英语教研活动不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会大家都会积极参加。并交流学习心得重视教学资源的.共享和积累。老师们勤学苦练教学技能有了明显的进步。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课课中认真听课、思考课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。我们根据每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言共同进步。有力地促进了教师业务能力的提高。本学期费超老师参加了区英语优质课比赛虽然未获奖但相信他从中学习到很多。另外成员们积极参加英语论文评比、课件评比等比赛获得不俗的成绩。

　　三、紧抓学科质量提高全面素质

　　我组除了狠抓课堂教学外还加大对差生的辅导力度做到定时、定量、定效、定对象使补差工作不流于形式真正使差生多学一点多掌握一点缩小与其他学生的差距提高整体水平。除了认真对待每次的单元练习和关键能力测试为提高学生学习积极性我组还努力想出许多举措如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分并及时公布极大地激发了学生学习英语的兴趣提高了学习效果。还开展一些小型比赛如“作业评比” 、“写作能手” 等提高了学生整体素质。我们还做好对学生口语的检测工作提高口头表达能力为今后的英语交际打下良好的基础。

　　以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾当然在工作中还存在着很多的不足。我们坚信昨天的成绩不只是一个终点更是一个起点是我们前进的动力在今后的岁月里我们组也必将再接再厉在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。

英语教研工作总结8

　　近年来随着新课程变革的全面深化学校办学水准的不断提高我们英语教研组成为大学的基层组织得到了高校领导的高度加强和全力支持这促使我们这支年青的队伍激情满怀充满魅力总有一股气势和信心努力成为出合适每位女孩的英语课堂环境。现从下面四点对近年来我们英语教研组6位学生的工作与学习进行详细解读：

　　一、队伍建设

　　我们英语教研组共6人其中骨干教师1人高级学生2人组内学生均为英文专业本科文凭5人。xx任教研组长组员包括：xx、xx、xx、xx、xx。全组学生学为人师表行为规范热爱教育事业热爱学生工作中尽心尽职从没有过惩罚或变相体罚学生的现象严格遵循学校的法规政策与劳动纪律服从领导分配绝对做到个人利益服从集体利益每次教研活动有计划、有记录、有小结与思考能够出色完成学校交给的各项任务。

　　二、教研活动

　　我组教师积极参与市、区组织的各项教科研活动出勤率超过100%每周大约一人做组内研究课全组学生授课周二、周五进行校本教研活动对该学生的试讲、授课进行讲课与思考落实教学工作。经过不断地外出观摩、学习与思考大家都无法积极进行新课程改革试验通过反复实践、反思、总结功夫不负有心人我们已经形成了合适本校传统的英文课堂模式xx与xx两位教师分别在区做研究展示课xx老师在xx市河东实验中学做研究展示课反响甚佳。

　　三、教学管理

　　为了有效推进教研活动开学初全组学生扎实学习《英语课程标准》的精神刻苦钻研教材一起探讨预测制定切实可行的教研组工作计划与各年级学科教学计划精心设计教案教学设计科学、合理、规范各单元均进行测试有依照实际的学科建设规划定期与年级教研组研讨学科教学工作为大学领导的.决策提供服务并且切实响应区、校呼吁切实加强传帮带活动xx老师分别与xx、xx老师结为师徒xx老师与xx老师结为师徒名为师徒实际上是相互学习彼此促进大家随时随地交流教育教学的各类想法徒弟经常主动争取师傅的帮助师傅也扎实学习徒弟在课堂中的小趣味同时看到自己的不足之处互相探讨取长补短。通过大家不屑的尽力xx老师在xx区中学青年学生课堂基本功比赛中获一等奖在xx区青年学生基本功比赛中获高年级组说课一等奖;xx老师在xx区中学青年学生课堂基本功比赛中获三等奖;xx、xx老师在首届“钢小杯”全员做课大赛中均获三等奖。

英语教研工作总结9

　　本学期我们英语教研组继续完善和深化英语学科教学常规关注学情关注学生学习体验过程提高教学实效,结合绿色指标,努力提高我校的英语教学质量；同时提升教师自身的业务素养和专业水平。

　　一、加强教研组建设开展形式多样的教研组活动。本学期的教研组活动主要围绕两项校本培训展开。一项是本校的“提高说课艺术启迪教学智慧”的校本培训围绕说课开展理论学习和实践体验；另一项是响应区教研室的要求开展提高英语教师英语专业水平的校本培训主要开展听力、阅读、高中教材学习等组内培训和交流。另外鼓励组内教师相互听课观摩优秀教学展示课；交流教学经验反思课堂教学行为。形成重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围。

　　二、加强备课组建设倡导备课组内集体研究的氛围每周一次的备课组活动能做到 “四统一”：统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准；“四确定”：定时间定地点定内容定中心发言人；“五研究”：研究教材和学生研究三维目标研究学科基本要求与课程标准研究教法和学法研究评价体系组织开展质量监测活动。切实解决教学中的实际问题增强备课的实效性。并注重英语限定性拓展课的备课如听力、阅读等拓展课有相应专题教案。

　　三、坚持落实教学常规为创学生喜欢的课堂不断研究教材研究学生研究教法探索提高课堂教学效率的途径和方法。根据学生的特点以学定教培养学生学习英语的兴趣强化基础适当提高减负增效提高教学质量。规范学生作业、课堂笔记关注学生平时学习习惯的养成、优化。

　　四、校本作业的使用和修改。四个年级的校本作业都已经设计好在本学期结合本届学生使用并且注意积累使用后效果的反馈哪些题目设计的较好哪些需要及时修改。使校本作业更加完善体现针对性、巩固性和实用性帮助提升教学效果。

　　五、加强对学生的辅导。教师能及时捕捉学生存在的问题从而对学生进行个别或集体的学习辅导。对学困生提高他们的学习兴趣帮助他们掌握基础知识提高合格率。还做好对“随班就读”生的特殊教育。而对一些学有余力的学生教师能探索适当的教学策略和方法努力提高他们的学科能力培养他们主动探究的'习惯鼓励他们有更高的发展。

　　六、认真进行好各次阶段检测和仔细深入的质量分析科学、合理地总结并优化经验关注合格率、优良率实实在在抓教学质量。

　　七、以教科研促教学实践写好有关的教学论文或案例。青年教师郑维奕和张葛颖有区级青年课题在进行中。

　　八、加强对青年教师的培养组织组内公开课如:郑维奕老师公开课 “What’s your favorite food and drinks”得到了魏专家和教研员带领的区名师工作室的好评。

　　九、进行了 “Happy English, Happy Campus”校园英语节的活动所有班级都有节目还开展一些适合各年级学生特点的英语学科类竞赛：预备年级英语书写比赛；初一年级单词竞赛；初二年级阅读竞赛。激发和培养学生学习英语的热情和兴趣增长知识、开阔视野在校园中营造英语氛围。还组织学生参加其他一些竞赛如：初三学生参加科普英语竞赛获团体三等奖初三5班姜薇获个人三等奖；初二学生参加黄浦区英语才艺展演；预备初一学生参加剑桥杯学生英语大赛有学生进入复赛。

　　十、加强光明链的活动我们去光明中学听了高一的一节教学公开课。还有崇明东门中学教研组长参加了我们的一次教研组活动,在这次活动中教学顾问魏老师也光临指导；大屯矿区二中与我校联合教研活动中申丽伟老师上了教学公开课。

　　十一、提高安全意识做好安全工作建设安全文明校园。

英语教研工作总结10

　　回顾一学期的英语教学工作我们以“四维一体”课改理论为指导以英语教学为抓手使各位教师在业务能力上有了不同的提高。在这一学期中我校教师追求教育内涵的发展加强师资自培坚持以学生发展为本以学生课程开发为方向以多元智能理论为指导以课堂教学策略和整理学习为突破努力推进教育教学改革的深入发展在教学、教研方面我们做了以下工作：

　　一、组织英语教师认真学习新课标。

　　学习“四维一体”教学模式明确了课程改革的主要目标增强课程改革的责任感和紧迫感将课程从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发落到实处并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》并在此基础上根据新课程标准的思想来进行集体备课安排组内教师进行上课活动全体教师进行评课活动。

　　二、开展了一系列英语教研活动

　　1、开展了优质课评比活动为了配合县优质课选拔活动教研组积极动员全乡英语老师参与。在这次活动中参赛教师不断探索教材优化教学设计同时上完课后还进行反思总结。最终在县优质课的比赛中我校参赛教师取得了县第一名的好成绩。

　　2、开展集体备和课例研讨和校本教研活动由于平时教师在英语教学上缺乏时效性对学生评价的关注还有欠缺于是本学期的课例研讨和校本教研围绕“形成评价”在教学中的作用展开组内教师针对这一问题持续展开研讨活动以提高自己的教学水平。

　　3、组织教师参加备课手册评比活动本学期的备课手册复备以“尚美”理念为主教研组积极组织组内教师积极参与送评的备课获得了四个县一等奖一个市一等奖一个市二等奖。

　　4、开展小学英语外语专业委员会录像课评比活动在本次活动中有四位会员老师参加他们精心备课录课组内其他教师纷纷给出自己的建议发挥了组内凝聚力。在此次活动中一位教师获得了市一等奖三个二等奖。

　　三、继续加强教学工作。

　　按照课程计划上的课时把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查同时对于在检查中发现的任何问题及时研究及时解决。

　　四、英语学科教学与信息技术的整合更能促进英语语言的广泛运用。

　　信息技术作为一种媒体技术有着更加广泛的潜能并具有其特定的优越性――形象、具体、有声有色、动静互补、增大容量、可视效果佳剪辑方便、操作简单等特点且便于课堂情境教学和呈现教学的操作。由于电脑的广泛使用课件的制作将更加方便在教学活动中信息技术将为英语教学提供更加广阔的空间。

　　总之我们教研组全体成员将不断提高自身素质努力提高业务水平争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁！

　　半年来英语教研组在学校各级领导的关怀指导下在各位英语老师的积极配合下圆满完成了学期初制定的工作计划。以下是我组教研工作的简要回顾。

　　一、抓好常规教学工作：

　　1）制定好学期工作计划根据教研员要求的“三标准一要求”等对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课、备课组活动及教研组活动等作了统一、具体的要求发给每个备课组和组员使大家的工作做到心中有数有的放矢确保本学期工作的顺利开展。

　　2）配合学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了一次细致认真的检查并对发现的问题进行了个别提醒并督促存在问题的老师进行了及时的整改。

　　3）组织好每月一次的教研活动包括读书交流活动和评课活动。利用教研活动时间认真学习校领导下达的《教学工作常规》并对读书交流活动作了详细的计划和部署使得每次教研活动都能够给予老师们体会读书乐趣、分享读书心得的机会并使大家增长见识、获得理论的提升。

　　4）加强学校交流营造开放课堂。我组有着浓厚的教研氛围。积极进行听评课课后并进行交流。

　　二、组织、参加了丰富多彩的活动、竞赛

　　1）我组积极配合霍春燕老师参加了县口语技能大赛获得了很好的成绩

　　2）参加网上uc教研活动大家积极探讨。

　　3）全体组员精诚合作设计丰富的英语活动。为了进一步推进素质教育深化新课程改革体现我校办学特色促进学生全面发展激发学生对英语的兴趣和爱好提高学生英语的听、说、读、写能力英语节以一系列丰富多彩的英语活动为载体激发学生学习的兴趣营造良好的英语学习氛围丰富校园文化生活让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。孩子们在英语节中既收获了快乐又收获了知识。

　　一、摆正自己的位置

　　既对学校负责完成“下达”任务同时又是一个组的'带头人要将组内的教学、教研情况和组员的心声向上反映完成“上传”的任务；也是为同仁服务的完成策划、组织的任务。这就要求你必须是一个公正的裁判员、周到的服务员、也是一个有威信的管理员。因此要做一个有威信的管理员首先要身先士卒以身示范起带头作用。

　　二、用好“人”做好“人”的工作

　　力争让每一位组员都能限度的保持心理平衡心理平衡是充分调动老师积极性的重要保障。

　　1.组内树正气形成一种健康向上的氛围让教师们能够保持心理上的平衡。我认为风气对于一个团体的健康发展至关重要甚至能决定一个团体的兴衰与存亡。对于良好风气的树立一是言论方面另一方面是行动。比如：在处理勤与懒的问题上：首先要对勤勤恳恳工作并善于合作的人给予不断的表扬和诚恳的肯定虽然我们不是为了荣誉和物质奖励而工作。说白了也就是干活的时候想着你做评价的时候你也绝对是排第一位的。以此来引领正气。

　　2.做事要有原则不能好坏不分是非不分你好、我好、大家好。

　　3.强调合作对于有协助精神的教师给予大张旗鼓的表扬。

　　4.充分发挥教师的特长给他们展示自己的机会让他们有发挥特长的荣誉感并给予力所能及的支持和协助。

　　5.全面看待教师工作对于有工作能力又积极工作但不小心犯错的教师给予充分的理解和包容。俗话说：做多、错多；不做不错。做事多的教师是负责任的、踏实的教师这样的教师工作自觉性强、自尊心强、自我纠错能力也强所以要给他们充分的自我调整的时间和空间以鼓励、提醒、帮助为主。

　　三、在组内形成研讨的氛围。

　　一件事讨论得多了错也就少了行得也就顺了。

　　总结过去总是为了更好的创造未来。但愿我们的明天更充实、更美好！

英语教研工作总结11

　　本学期我们英语教研组以学校和教导处的工作计划为指导制定了务实的学期工作计划。继续以课程改革为中心认真学习课改理念和现代教育教学理论更新教学观念教研组的活动制度化落实好时间、地点、内容、人员。活动内容紧密围绕教育教学的重点、难点展开包括理论学习、经验交流、课题研究、听课评课、质量分析等。

　　我校的英语教师在教学工作中都抱着勤勤恳恳兢兢业业的工作态度平时能积极参加市校开展的教研活动虚心学习别的学校的老师学习先进的教学模式和经验并在实际教学中贯穿和渗透。在教学上力求精益求精我们英语组的每一位老师都非常注重落实平时的每一堂英语教学课在平时的教学工作中全组教师能认真钻研教材在教学中根据各班学生的实际情况适当调整使全体学生的英语水平达到大纲的要求。在平时的课堂教学中非常注意强话学生英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点实施每周几次的早读制度切实提高学生的阅读、会话能力。

　　在备课中能严格按照教研室的要求进行集体备课并紧紧围绕教研室提倡的“一环四节”的备课流程做到清晰、规范备过程、备方法、备教材、备学生做到“心中有本”、“心中有生”.坚持从学生对英语学习的实际出发首先非常重视营造良好的英语学习环境如：在每堂英语课前坚持让学生朗读课文做课前十分钟的英语演讲演唱英语歌曲等来激起学生的学习兴趣。在新授单词或句型时尽量以直观的教具肢体语言或多媒体进行演示充分调动每一位学生学习的积极性。课堂教学是教学工作的主阵地提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏学生负担轻重等诸多方面。为此我组教师积极学好教学理论用理论指导实践并注意吸收其他老师的宝贵经验以切实提高自己的英语知识水平。上课中尽量用英语组织教学并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思及时总结得失以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况进行单元试卷、习题练习及时地补差补缺做到把握教材和教学目标的统一发现问题及时补救努力做到课课过、单元清。

　　兴趣是最好的老师。让学生学好英语兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围平等的师生关系注意让学生体现最多的成功将失败的机会降至最低尽量让学生们在英语学习中身心愉快。全体教师积极参加业务培训和英语教研活动不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会大家都会积极参加。

　　教研组教师还开展互相听课、评课活动并互相学习选进的教学经验取长补短共同提高共同进步。我们教研组的教师始终把学科质量摆在首要位置除了狠抓课堂教学外加强提优补差工作尤其加大对差生的辅导力度做到定时、定量、定效、定对象使补差工作不流于形式一定程度上使差生缩小了与其他学生的差距提高整体水平。同时还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。对学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分极大地激发了学生学习英语的兴趣提高了学习效果。积极遵守教研室和学校的`规定做好对学生口语的检测工作提高口头表达能力为今后的英语交际打下良好的基础。

　　教师取得的成绩。在教研组各位老师的共同努力下我们的教师在多种竞赛中均取得了良好的成绩。xx年县初中教师“精品百课”课例评比一等奖：胡忠月NSE7A Module9 Unit isteningand eaking;二等奖：周少燕NES7B上Module2 Unit Is this your mum?（Listening and eaking） ;朱启登Unit We're enjoying the school trip a lot .

　　学生竞赛取得的成绩。在教研组各位老师的共同努力下我们的学生在多种竞赛中均取得了良好的成绩。八年级学生参加学区英语阅读竞赛取得了良好的成绩。虽然取得了一定的成绩但在今后的工作中我们还要不断努力。我们坚信昨天的成绩不只是一个终点更是一个起点是我们前进的动力在今后的岁月里我们初中英语教研组必将再接再厉兢兢业业在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新努力去争取更加优异的成绩。

　　以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾在工作中我们还存在着很多的不足这就需要领导和其他老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导也需要向兄弟学校不断的学习、请教。在今后的岁月里我们英语组必将再接再厉兢兢业业在教学方式、教学理念、

英语教研工作总结12

　　开学初组织全体英语教师认真学习并领会《新课标》的精神认真钻研教材教法。规范教学工作、狠抓可课堂教学常规。在备课中能严格按照市英语教研室、青阳街道教研组的要求做到教学思路清晰、书写规范。做到备过程、备教材、备教材、备学生、备教法做到心中有本、心中有生。在课堂教学中要求每位英语教师尽量全英组织教学鼓励学生在用英语进行简单会话及交流；在课后要求每位老师做好课后反思及时总结得失不断改进教法。

　　为了更好地实施新课程标准努力优化课堂教学提高教育教学质量提高我校英语教师的教育教学水平。本学期我校英语教研组开展了一系列教研、学生活动总结如下：

　　一、教师研讨活动

　　１.积极参与街道英语教研

　　积极参加每两周一次的青阳街道英语教研活动。落实师徒结对计划。同时与外校（乔登美语）互动教研。

　　2.积极组织学校英语教研

　　针对出现的新问题进行了教学观摩研讨予以解决；在个人备课的基础上加入外教的教研力量加强集体备课互相切磋取长补短集思广益组织研究上好教研课。本学期各年级英语专职老师及部分兼职英语教师都开展了校级公开课其中教研组重点培训新英语教师开展校级英语研讨课课。从认真准备（学习、思考）实践（实践探索）研讨（研讨、交流）总结（总结、反思）四个环节开展活动使各位教师得到了不同程度的提高教研效果较好。

　　3、提供一次街道级英语一课多研研讨课。

　　12月7日青阳街道英语学科 一课多研在中和中心小学举行主题围绕课堂教学过程如何最优化进行研讨。陈珊珊老师提供了外研版《新标准英语》三年级起始第五册Module 10 Manners Unit 1 You should look, then cross the road.的现场课堂。本次一课多研充分发挥了我校教研组的力量群策群力。现场教学效果不错但也存在的一些问题。如音标及长句的教学上仍需要改进。在音标教学上。教师可以随着单词和语句的教学中巧妙融入音标教学。多运用各种小技巧如先辅后元、先闭后开、掐头去尾、音不离词；归纳和迁移；游戏法；音形结合、集中强化等等。在教学长句的.时候以词为基础逐步扩词也可以反过来让学生接词。

　　4.参加市小学英语学科课堂教学有效实施与评价主题研讨活动。

　　12月1日晋江市小学英语学科课堂教学有效实施与评价主题研讨活动在金井毓英中心小学举办。我校英语教师观摩了洪雅哲老师执教的小学英语新标准(三年级起)第五册Module 9 Unit1 《Are you feeling sad ?》的观摩课。其次有毓英中心小学黄纯蓉副校长做了关于迪斯尼英语文化 的专题介绍。

　　本次研讨活动紧紧围绕小学英语课堂教学有效实施与评价展开毓英中心小学结校园英语广播、英语系列比赛及课堂评价将其特色迪斯尼英语评价进行了展示。

　　5、参加泉州市小学英语学科研训会议

　　9月28日20xx——20xx学年泉州市基础教育课程改革小学英语学科（外研版）研训会议在晋江市实验小学开幕了。我校组织全体英语教师参加研训会议。听取了两场专题讲座即《如何有效设计教学目标》和《如何进行课堂观察》。会后我校组织进行听后感交流研讨。

　　6、定期和不定期两种形式开展了常规检查工作

　　检查教师的备课、听课各个老师都能按要求做好工作。

　　7、教师会前十分钟

　　由外教老师与专职英语老师合作为全校老师教授简单日常对话。

　　二、学生活动开展：

　　１.组织学生参加街道小学英语讲故事比赛

　　我校选派的五年一班魏晋键同学《The tiger and the monkey》获得三等奖。

　　2.每日英语

　　通过早会五分钟时间全校性教授日常用语。并于每周五早会进行抽查测试。

　　3.分年段英语兴趣小组中外老师配合小班教学。

　　低年级兴趣小组：1-2年段。

　　中年段3-4兴趣小组。

　　高年段兴趣小组5-6年级

　　4. 英语节目表演

　　高年段提供speech choir《Hetty and the lion》;低年段提供a song《I have two hands.》

　　5.英语广播员培训

　　每天指派专门外教老师辅导学生进行两分钟英语广播。

　　6.结合学校导师制重点培优

　　7．组织街道英语统考

　　在本学期的期末测试中各个年级成绩较去年有较大提高。但仍然有个别班级考试成绩不理想。针对个别班级存在的差别我校进行了期末质量分析总结会。为下学期工作的开展做好准备。

　　总之在全体英语老师的共同努力下学校的英语教育教学质量有所提高。在以后的教学工作中我们将一如既往加倍努力争取更大的进步。

英语教研工作总结13

　　紧张而又繁忙的一学期即将结束了本学期我校英语教研工作紧密围绕学校开展的各项工作加强教学管理优化课堂教学结合我校的工作实际积极地开展教学研究取得了一定的成绩现总结如下：

　　一建立教研制度落实常规要求

　　1、加强业务学习提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。坚持每周业务学习制度组织教师认真学习《教学大纲》等有关教育教学的杂志刊物集中观看优秀课堂教学结合教育教学理论的学习提高教研能力和教师的教学水平。

　　2、充分发挥教研组的作用认真抓好备课工作。积极开展教育教学研究活动深入钻研教材明确教材编写意图备好每一堂课做到"功在课堂利在课后"本学期开展五次教案作业月检查并评出优良合格三个等级。对写得较好的教师给予表扬鼓励。

　　二提高教学认识浓厚教研氛围。

　　随着教育的不断改革我校全体教师认识到教学研究的重要性它不但能促使教师的信息意识与信息能力发生显著的变化而且能促使教师的教育实践活动发生性质上的变化是学校可持性发展的不竭动力。因此互相学习共同进步的良好学习风气在我校蔚然成风在学期初制定工作计划时许多教师都争先恐后地报名要开展教学观摩课展示自己的才华。如李炎老师满腔热情积极参与精心备课努力进行创造性的教学设计在教学过程中对学生的启发引导反馈交流中体现了不同的风格。如教学《I am hungry》一文她深入钻研教村围绕课文的重点难点和关键精心设计问题引导学生勤思多议由浅入深多方诱导使学生的认识得到升华学习主动性得到了提高教学效果良好。

　　三以教学活动为载体为教师提供平台。

　　教研组的活动能有效地激活学科的教学研究营造互动式对话的氛围引起教师个体之间的反思与共鸣帮助教师实现理念的'更新观念的变革行为的转变。本学期教研组本着活动宜精不宜滥的原则精心组织了下列活动：

　　1"教学设计——说课评点——课堂实践——评课研讨"开放式教学系列研讨活动。本学期我们本着学校教学发展为本教师业务发展为本学生多元智能发展为本的主导思想要求教师要上好五节课（推门课示范课。教研课探究课汇报课）以教学活动为载体为教师提供展示自我的平台。

　　2开展教师论坛活动：围绕新课程标准以教师教学行为和学生学习方式的转变为重点以《我与课改同行》为主题谈体会议热点解决教育教学中的难点问题。

　　3培养青年教师。青年教师是学校未来的生力军学校将继续为青年教师提供各种岗位练兵活动安排好师徒接对活动。本学期要求青年教师在"课改"中必须率先更新教理观念提升学习品位做"课改"的先行者努力做好：

　　①自我研读做好笔记。

　　②带着问题广泛收集相关资料不断解决新问题。

　　③借助现代教育技术手段提倡青年教师网上学习和积极交流。

　　④本学期上一堂足以反映自身水平的公开课。

　　⑥认真做好"师徒结对"工作明确师徒职责通过师傅的导育人导教学导科研促使徒弟教学水平不断提高。

　　⑦期末写出一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析。

　　⑧力争在相关学科竞赛中脱颖而出取得好成绩。

　　回顾过去我们豪情满怀；展望未来我们任重道远。在学校领导的关心和支持下我们全体英语教师将继续努力大胆开拓 加强教研不断总结教育教学研究经验全面提高教学质量。为培养新世纪优秀人才做出更大的贡献。

英语教研工作总结14

　　总结本学期英语教研组的工作我们一直朝着以下几个方面努力并取得了一定的成绩。

　　一、强化观念更新创新英语教学

　　英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求这就要求我们要认真学习理论更新教学观念和知识结构提高自身的综合素质才能符合时代潮流的发展要求。在教学中我们要求每位教师努力做到“三创新”—— 创新课堂教学设计主要以学生的发展为本；创新教学方法使教学活动由“教”向“学”转变真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段运用现代化教学技术是创新英语教学的重要途径。

　　二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

　　1.加强备课的规范性集体备课与个人备课相结合

　　备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。集体备课主要以各年级备课组为单位由各个备课组长负责隔周有1----2 小时为集体备课时间。每次备课由1—2名教师选定一个单元并主讲明确本单元教学内容的重点、难点、疑点基本习题参考教法等。然后同年级备课组教师进行讨论最后达成共识之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量做到了教学资源共享。

　　2.组织示范课、公开课开展听课、评课活动

　　每一位教师的授课都向全组教师开放教师可以任意随机听课。这学期安排了吴早强等5位教师上示范课、公开课。每一位开课教师都必须以说课的形式结合教学理论讲述教学流程安排的理由和想法；全体教师都参与评课并由一位教师主评。

　　三、开展课英活动激发学生学习兴趣

　　课英活动是重要的教学辅助手段有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课英活动可使学生生动、活泼、主动地学习可以激发他们的学习热情培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平组织一些丰富多彩的课英活动。初中预备年级和初一年级开出了牛津英语双休日A,B.C班受到广大学生和家长的欢迎。

　　四、落实各项教学常规检查工作

　　本学期检查教案、学生作业的批阅情况两次并及时作好反馈工作。

　　五、存在的问题：

　　课件的'制作水平有待提高课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。

　　总之一学期以来英语组教师注意自身素质的提高始终以高标准严格要求自己在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是我们还知道我们的工作还有很多需要提高改进的地方在今后的工作中我们决心再接再厉努力工作为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

英语教研工作总结15

　　20xx—20xx学年第一学期定远中学英语教研组在校长室的统筹安排和教科室的具体部署下始终本着以课堂教学为本以加强定远中学教研为己任深入到各个年级教师课堂深入到教研组积极研读新课程标准不断提高教师的专业理论水平和教学教学实践能力致力于定远中学英语教研组的教育教学能力的提升发挥老教师的骨干力量挖掘中年教师的中坚力量积极培育新教师这一学年以来英语教研组主要开展了以下活动：

　　1、在教科室的指导下定期召开英语教研组会议和指导组会议积极稳妥的研讨教研工作统筹安排各年级各组的教学教研工作。

　　2、积极发挥调动备课组的工作热情。组内听评课扎实推进每个年级的任课教师均积极参与做到了全员展示授课教师积极准备组内教师理性评课献言献策。听课教师认真听课、记录、集体评议大家坐在一起思想相互碰撞不断的促进提升本组的教育教学能力形成了英语教学的良好的教研氛围。自一课一研开展以来更是加深了备课组之间的交流做到每个年级每位教师参与到每一课的教学研讨备课中最终形成了一堂成熟智慧的.一课切实给予每位教师以不同的灵感补充了各自教学的短板。三个年级英语组有步骤有方法勤钻研乐分享研课研题效果显著尤其对于老年教师的信息分享和青年教师的授课理念有极大的帮助。

　　3、扎实有序的推进高三指导组的听课评课和问题指导工作。指导组的教师调研课堂调研学生及时反馈认真参与到高三备课组中给予高三教师最及时的反馈无私的将自己的所听所看分享给高三教师助力高三教师的课堂课外教学与此同时指导组教师自己也是受益颇多。

　　4、开展了“两课一题”系列活动。英语教研组开展了同课异构活动和特色展示课活动。高一的丁爽老师高二的何夕颜老师分别承担了同课异构展示课的任务高三卜蕊老师承担特色展示课的任务他各位参与教师扎实备课创新教学给全体英语教师以授课新启发和灵感每位教师的课堂呈现都是备课组集体智慧的展示也给我们下一阶段的授课提供了新的切入点通过同课异构和特色课展示英语教研组的教师积极思考认识到了教研的重要性。

　　5、滁州市英语同课异构教学活动在我校顺利展开。在学校校长室的头筹安排下在各机构的大力配合下滁州市的这一重大活动花落我校并且圆满结束在活动前我组积极配合学校开展你活动前准备活动并且派出我校一位教师积极参与授课年级组和教研组全员参与磨课积极献言献策最终我校教师出色的完成了教学工作。赛中我组英语教师非常珍惜这次的教学交流活动老师听课和学习热情高涨赛后我教研组开展了学习同课异构活动的专项教研活动让活动充分带动本组的教研热情和提升教研能力。

　　6、做好青年教师的培养工作。组织好高二、高三新任教师说课比赛为下学期赛课做准备组织高一新任教师观摩说课活动为下学期说课比赛做准备。

　　7、开展丰富多彩的学生活动尤其是开展国学文化进校园系列活动。本学期英语组承担了学校艺术文化节的一项重要活动“国学文化进校园”之“英语诵读大赛”。高一高二年级组积极准备组内海选校园终选学生参与热情高涨对教学氛围的营造起到了积极的推动作用。高三年级开展了思维导图活动的比赛。校园文化精彩纷呈有力地推动了校园精神文明建设。

　　8、我组青年教师积极参加上级主管部门组织的各项活动。滁州市教学案例评选活动一大批教师参与杨柳高国丽胡瑛杨正等老师获得优秀成果；王璐璐、黄艳青、刘赵三位教师在市级基本功大赛活动中获得优异成绩我组其他教师也积极参与多项活动在此不一一列举。全体教师参加新课程标准培训活动等。

　　9、初高中衔接教材的使用和落实是我校的一大事件英语教研组也不甘落后积极开展高一的教材落实高二高三的教材编写跟进。

　　10、英语名师工作室的积极投入使用。

　　我们积极的走过了20xx迎来了20xx年英语教研组一定会更加积极迎头赶上学校的发展步伐今后加大教学教研强度和投入用更好的姿态迎接未来的无限可能和挑战。