我们眼下的社会报告使用的频率越来越高报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么报告到底怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学教师述职报告希望对大家有所帮助。

小学教师述职报告1

　　本人李xx现为新疆教育学院实验小学的一名语文教师担任六年级二班班主任和语文教学工作。

　　这一年来是我在实验小学的第三个年头时间过得可真快啊！在这个充满温暖充满上进的大家庭里我也在茁壮成长这成长离不开各位领导和各位老师的热心支持和帮助离不开这个优秀集体的熏陶离不开百年老校的积淀我们是站在巨人的肩膀上成长起来的。所以我更加要求我自己要努力认真做好我的本职工作———教学工作和班主任工作积极完成学校布置的各项任务。下面我把20xx年度的工作做一简要的汇报总结。

　　本年度二个学期担任原五、现六年级二班班主任本学期担任原五、现六年级二班的语文课。在教学工作中我注意做到以下几点：

　　（一）发挥教师为主导的作用：

　　钻研大纲、教材改进教学方法严谨治学严格地按照教育科学规律制定出各种规章制度贯彻执行。

　　1、授课细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。做一名在反思中成长的教师。

　　２、注重课堂教学效果。以启发式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导的`教路注重讲练结合。在教学中注意突破难点强调重点。体现学生为主体教师为主导。

　　3、坚持听课不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。本年度外出去听课30节在校内听课不少于40节。

　　4、批改作业：认真及时全批全改重在订正特别是对学生的评价和鼓励及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。作业本上随处可见我的批语随时用笔谈的形式和孩子们交流和家长沟通。

　　5、积极参加教研活动看关于教学的书籍自己还专门订阅了一些相关杂志如：《小学语文教学》《语文教学通讯》等经常到书店去买有关教学理论与时间的书籍了解最新教育动态。经常向经验丰富的老教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次和自己做讲座一次还上了2节组内研究课尤其本学期学校开展了家长开放周活动得到了家长和学校的肯定同时也给我提出了不少宝贵的建议使我明确了今后自己该从那些方面改进还有在班主任工作方面很多好的建议。

　　（二）不论是带班还是教学我注重调动学生的积极性。

　　采用尝试班级新鲜的管理办法和各种教学法放手让学生做学习的主体做班级的主人广开言路人人参与个个受益激发了学生的学习兴趣调动了学生的积极性和主动性增强了学生的参与意识让学生主动地获取知识为学生的智力开发和能力培养打下坚实的基础。更加增强了班级的凝聚力和团队精神。

　　通过以上工作一年来成绩还是明显的纵向和横向比较都有较大幅度的提高。

小学教师述职报告2

　　本学期即将接近尾声了回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴想说的真是太多太多。本学期我继续担任五二班班主任担负着管理全班同学的重担。为创建和培养一个良好班风的班集体让每一个学生都在这个集体中快乐得度过每一天每天都能快活、充实而有收获我付出了很大的努力取得了一些成绩。

　　我班的学生人数多尤其是男生多他们天真活泼热情奔放充满好奇但顽皮个别同学以自我为中心缺乏集体意识。要培养优秀班集体我从加强自身的思想建设做起吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚心一颗关心爱护学生的爱心一颗干好班主任工作的信心用无私奉献、高度负责的精神赢得学生的信任和家长的放心。

　　我就每天坚持早早来到学校静静地在教室准备教学认真、负责的`工作态度给学生树立了良好的行为榜样也形成了无形的动力全班同学都能按时到校我班7：30准时开始一天的读书学习。

　　我有意识地按照班级学生不同的个性、成绩将他们搭配成学习小组为学生的自我管理、自主教育创设一个良好的环境学生在小组其他成员的影响下一些平时不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、互相督促中慢慢地积极起来了。我随时关注每个小组和每个小组成员的动向出现问题及时给予处理、调整、教育让班级保持一个积极、向上的良好氛围使每一个学生享受“家”的温暖。

　　针对集体凝聚力不足的问题我积极开展班级活动使学生在轻松愉快的气氛中加深对彼此的了解培养集体荣誉感增强集体凝聚力。本学期我中队在学校组织的活动中表现比较出色先后被评为优秀班集体、精神文明班集体获广播操比赛第一名；运动会入场式第一名；运动会团体总分第一名；在我的中国梦校园文化艺术节上三名同学入围学校“我的中国梦”小歌手决赛；两名同学参加了校“我的中国梦”演讲比赛决赛其中栗鸣骏同学荣获一等奖。我班还积极开展了读书活动和《让名著中的人物走向舞台》课本剧表演在丰富多彩的班级活动中学生的集体观念增强了学生之间的关系也变得更融洽了学生在成功的喜悦中体会到了团结的力量。

　　此外为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想平衡其余学生总处于“被管理”的心态我在班中推行了“让每一位学生都成为管理者”制度平时对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生负责各小组的纪律、卫生、学习管理对表现好的同学给予红花奖励并作为评先的依据。这样既锻炼了学生的组织管理能力又培养了他们的自主性和独立意识使每一位学生都有充分展示自我的机会那一朵朵小红花使学生精神上得到满足。

　　班主任管理是一门永无止境的教育艺术只要我们立足实际不断总结经验就能不断开创班主任管理的新局面。

小学教师述职报告3

　　一学年来本人热爱教育事业服从学校分配对学生实施全面素质教育尽职尽责为人师表注重身教。回顾一年的教育教学工作我主要做了以下几项工作：

　　班主任工作中结合班级实际有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

　　一、加强思德教育培养好的班风。

　　加强学生的思想品德教育使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动提高学生的思想品德素质。学生零钱多喜欢买零食吃喝；学习怕苦怕累无上进心不想读书我针对这一现象认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会引导学生把零花钱用在学习使学生认识至今天的幸福生活来之不易教育他们要珍惜今天的幸福生活激发学生的学习积极性提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生规范学生言行提高全班学生的思想素质促进了良好班风学风的形成。

　　二、在班级中开展“自己与自己比”提高竞争意识。

　　在班级管理中一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分那么谁更值得称赞？

　　基于这种认识为了使班中每一个学生获得不同程度的发展我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况学生基础智力状况身体素质性格爱好的基础上确定每一个学生的奋斗目标同时要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去充分认识自我然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标对学生来讲是切合实际可以接受的。虽然是自己与自己比但实际上也存在同学之间的相互竞争这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的因而学生谁也没有太重的心理负担只要努力就有进步就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感经常在他们心中荡漾班中开展自己与自己比活动使后进生不再消极、气馁信心十足地面对每一天优生谦虚谨慎戒骄戒躁不断实现自我超越。

　　三、在班级学生转化工作中：

　　1、要抓得准做得细要有恒心要乐于帮助。

　　准是指在做学生思想工作时要摸准会出现过错的原因把准“脉搏”然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要仔细分析找准病症区别对待因事因人而异力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素克服消极因素提高学生的自学性帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点差生也不例外只要细心留意就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。

　　对转化工作要按计划持之以恒长期坚持下去不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵要善于抓住学生的闪光点哪怕是微小的进步都要给予表扬、肯定、鼓励并不断强化。后进生毕竟因其后进在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短我还经常帮他们另开小灶进行个别辅导来帮助他们。先跟他们谈话要他们明白老师、家长都希望他们学习进步都想帮助他们而只要他们自己加倍努力老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上对于一些预知的疑难问题师生共议解决后我还特别叫他们起来复述进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的课余再补利用放学后的十几二十分钟时间他们进行个别补习。由于长期如此有些学生乐意配合老师的行动他们学习也在慢慢地进步。

　　2、让学生教育学生。

　　教育孩子必须走进孩子的世界理解孩子的心理决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时总喜欢摆大道理大谈自己的想法和体会没有触动孩子的心理让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番让他们明白打架的坏处和弊端我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的但没过两天又有另外两个学生打架。我很气愤但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前让这两位学生将当天打架的`情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说听后深有感触并互相道歉许诺以后不打架使这两位同学确实受到深刻的教育。

　　在教学上为了有效地提高教学质量我首先从自己做起改变观念努力改进课堂教学做了以下几点：

　　（1）认真备好课做好课前准备上好每一节课。

　　（2）注意培养良好的学习习惯提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯学习谈不上自觉学习抓学生坚持预习的习惯学生借助课后思考题使用工具书查阅资料扫清学习上的障碍做到勤检查。培养书写规范工整的习惯修改文章和订正作业的习惯。

　　三、优化教学方法充分发挥学生的主体作用。

　　今天课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学借助网络制作了简单的课件上好实验课。课堂上想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培养健康的个性。阅读教学以读为本训练为实。在老师的指导下让学生自读、自悟、自得。读的过程中读出适当的语气重视让学生默读让学生在读中思考从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。

　　在学习过程中强调学生本身积极参与、吸收成为教学活动中的主人。因此当学生对新知识疑惑不解产生问题时就要抓住时机释难解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：有同桌讨论有小组讨论有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写学会探索学会分析问题和解决问题常言道：“眼过千遍不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识检查教学目标是否落实。课堂上人人动手既体现学生的主体作用又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读可以扩大视野丰富词汇增长知识并要求把好词好句摘录下来。

　　一年来学生初步养成一些好的行为习惯能关心集体学习也有了进步教学质量也能达到学校的要求。在参加学校举行的广播操、文艺汇演均获得二等奖我班每次都能评上“先进班集体”称号。但是班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论用理论来指导教学不断总结不断改进教学方法继续学习运用多媒体教学手段提高自己的教育教学水平。

小学教师述职报告4

　　开阔心胸稳健脚步做好自己

　　今年是我执教的第十五个年头是我来到西五小学的第七年是重新走上教学主任的第三年。一年又一年岁月的更迭没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱没有消磨我对西五小学各项工作的恪尽职守我依然像执教的第一天那样喜欢我教的孩子庆幸自己从事着自己喜欢的工作。将学校各个部门的工作通知传达给学年的每一位教师配合学校总体安排做好各项工作（包括突发的和常规的）备好每一节课上好每一堂课批好每一份作业尽自己所能教育好每一个学生是我每天最常规的工作。

　　一、 努力做一个好教师。

　　我的一个朋友评价我说：“xx是一个有教育理想和教育追求的人。”是的这句话概括了我多年来的教育之路。我希望自己能成为一名非常出色的语文教师在课堂上永远给学生一种新鲜感出其不意地带给学生学习的乐趣我班一个学生在作文中写道：“张老师总是神神秘秘的不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生对我的喜爱学生的进步让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。我最喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子和那些闪着光芒的优秀学生相比他们更需要教师的表扬与鼓励这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子即使我批评了他也要在最短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步让他被老师批评的糟糕情绪得到改善从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去。

　　我积极参加各种学习培训在学习中反思自己改进自己提升自己。我有幸去观摩吉林省作文教学大赛、吉林省二实验小学同课异构等教学活动让我看到了更多的一流教师令人耳目一新的教学设计与教学风采他们朴实无华的教学风格扎实浑厚的语言功底“目中有人”的教学思路更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教育课堂上反映在片区教学活动中本学期学校第一次的大学区活动由我来为学区内的五年级老师主持集体备课好多参加这次集备的老师听了我的备课认为说我的备课内容扎实有可操作性没有花架子解决她们在教学中的许多问题。这样的评价让我对自己挑灯夜战的准备感到了欣慰。在每次学年备课中我都组织本年级语文教师深入研读教材从段篇到字句从结构到写法从教法到练习进行一一的'研究落实努力让教师资源达到学年共享。

　　二、 做一个谦和的学年组长。

　　作家周国平曾经说过：“大智者必谦和大善者必宽容唯小善者才咄咄逼人小善者才斤斤计较。”以往我总认为真诚是最有力量的只要我真诚待人我就会得到大家的支持。但是我慢慢发现真诚是我的优点也成了我工作的缺点。我的坦诚直率可能在我无意中拉开我和同事之间的距离产生了我不曾预料到的结果。这样一想我找到症结所在所以我比以往更加细心了说话更加注意角度在落实学校的各项工作中我就是一个服务者我心态平和。可以不夸张地说西五小学学年组长是除了校长以外最难做的工作。每天各个部门的任何一个通知都要准确无误地传达给学年各位老师落下了谁都可能给学校工作带来影响就像那个电影的名字一样“一个都不能少”而这样的一个可能一天之内要接到十几个通知每项都需要组长周全地记好传到落实。你有你的考虑他有他的理解我无法改变别人那就改变自己吧。我对自己说：“海纳百川有容乃大”不管别人怎么对我我首先要做的就是努力将我的工作做好至于其他不是我能力范围内能控制得了的那就随他去吧各人有各人的世界。用宽广的胸怀去包容一切难以包容的是对自己人格的提升。

　　三、做一个尽职的中层主任

　　作为学校中层主任学校派给我的各项工作都是对我的信任我应该努力做好。在各项常规工作检查中我与其他同事合作本着一颗公正之心去对待每次工作。在主任值班这项工作中我遵守学校工作纪律按时到岗关注每个来到学校的孩子配合学校领导做好校园门前的安全工作在对学生进行手足口晨检工作中我认真查看每个到校学生的手足口发现异常马上进行询问严把入口关。

　　走好人生路要求有稳健扎实的步子要求有达观开阔的心胸我会一直努力。

小学教师述职报告5

　　面对新形势、新要求、新观念回顾自己半年来的工作和学习我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

　　1、师德方面：

　　本人担任了三年级和四年级语文教学担任了一个四年级的班主任兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中始终坚持面向全体学生关爱后进生教书育人为人师表坚守学校的“三条高压线”遵守“三规范一要求”工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作坚持出满勤根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作。

　　2、教学工作方面：

　　按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材优化教学方法让课堂教学真正体现新课程的教学思想鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的'精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。

　　3、班级工作：

　　根据学校德育和少队的工作精神积极开展班级活动创新主题队会的活动形式推行“人人参与管理人人接受管理”的班级管理模式想办法调动每一个孩子积极性和主动性对部分学生缺乏自觉性纪律性的学生经常不能按时完成作业的学生我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生；积极主动地与家长联系通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生的问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

　　4、语文教研方面：

　　主动带头上教研课本学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课2另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会论文一篇选送市参加评选。每周四组织了集体备课重点研究课堂教学陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课为了上好这一堂课我组的五位老师团结一致献计献策经过反反复复的多次修改还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教并在这堂课的基础上我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。

　　回顾本年度的工作和学习。从个人而言尽了自己的主观努力但有时还有吃老本的思想业务学习得不够不能持之以恒希望在领导和教师的监督、关心、帮助下更好地发挥自己的一份力量为学校增光添彩愿和全校教职工携手并进共创美好明天。

小学教师述职报告6

　　我叫程萍女1981年1月出生本科学历小学语文一级教师。20xx年踏入工作现在阜阳市颖东区枣庄中心小学任教根据学校工作需要本人担任六年级（1）班的班主任工作、学校语文教研员。自信、有朝气使我成为一名深受学生喜爱的好老师。面对工作我积极上进面对生活我乐观进取。在同事眼中我热情开朗、朝气蓬勃；在孩子心目中我可爱、可亲、可敬。从事教育工作十一年来我把孩子们的信任当作荣耀把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣用爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。在那一方黑板前我用全部的细心和爱心浇灌稚嫩的幼苗用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

　　我坚信：要想培育合格的人才首先要成为一名合格的老师。每当我踏入熟悉的教师看到一个个天真可爱的孩子时心情无比激动我把全部精力投入到教育教学工作中去。但刚开始由于我太年轻许多家长对我不信任有的甚至找学校领导要求把孩子转到别的班去这让我感到极大的压力几乎想要打退堂鼓了当时在学校领导和同事的鼓励下我把压力变成了动力暗下决心一定要干出成绩一定要用自己的行动和能力证明我是一名称职的人民教师。从此我一面向老教师请教班级管理经验一面在教学上狠下功夫。为了增强集体凝聚力调动学生学习的积极性全面提高学生的素质在教学中我广泛阅读教育教学理论书籍锲而不舍地向有经验的教师学习、请教并全身心地投入到工作实践中去。功夫不负有心人如今我负责的班级学风浓厚秩序井然我因此赢得了家长的喜爱和赞许。

　　为了适应新课程教育工作的`需要我把学习作为自己的使命勤学不辍努力提高自身的素质。为了练好普通话我每天一遍遍跟着电视播音员练习发音在练习过程中我在念“j、q、x”时舌头总是前置为了纠正读音我一有空闲就练这几个拼音一段时间下来舌头红肿了但历经苦寒终得梅花扑鼻香。同学们纷纷反应在听程老师读课文真是一种享受更令我欣慰的是我班学生的普通话也迅速地提高了。

　　为了提高自己的教育教学水平我认真地学习了优秀教师成功的教学经验积极参加各种教学竞赛不断积累经验。在课堂教学中我能教善导坚持以学生为主体开展互动式教学形成一套扎实有效的教学方法。

　　我坚信：用爱的和弦会弹奏出优美的乐章。作为一名教师不仅要教给学生知识更重要的是教会学生做人而这就需要教师能够用浓厚的爱心浇灌他们的心田。我认为“爱心是伟大的是教师的天赋是开启孩子心灵之门的钥匙。”多年来我以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。因此我也明白了教师这个职业是“交心”的职业。“亲其师而信其道”我会继续将一腔的热血真诚扑洒到班主任工作上。

　　李畅是我班里的学生父母离异后跟父亲一同生活。因为缺少母亲的关爱他行为异常经常迟到旷课经常为一点小事就向同学大打出手学生成绩不理想。看到这一切我没有因他违反纪律而训斥、挖苦他而是以母亲般的爱关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨我在教室里见到李畅他只穿一件薄薄的衬衣小脸冻得煞白不停地哆嗦我感到一阵揪心地痛。看到他想想自己的孩子受到爷爷、奶奶、爸爸、妈妈无穷的呵护。我此时鼻子酸酸的急忙脱下自己的绒衣给李畅穿上并了解到他因为爸爸昨晚彻夜没归没有进门是在邻居家借宿一夜。我又一次心痛连忙拉着他到街上吃饭我的温暖打动了他使得这个孩子感动的泪水夺眶而出。后来经过我不断地与李畅沟通、交流使得他开朗起来也热爱学习了成绩直线上升看到他的变化我感到非常欣慰。

　　我坚信：在我不懈地努力下不断地总结中爱的奉献将硕果累累。我全身心地投入到自己的教育教学中把爱奉献给每一个孩子。xxxx年在我校开展的“语文教学”大赛中我执教的《惊弓之鸟》荣获一等奖xxxx年在教育教学工作中我成绩突出被评为镇先进工作者；在班主任工作中我所管理的班级在xxxx年被评为颖东区优秀班主任而我xxxx年荣获区优秀教师的称号。

　　多年来我坚持着：对待学生如同对待自己的孩子一样细心地呵护着无论在学习生活上我都在无微不至的关怀着；对待同事年长的视为长辈年龄相仿的亲如兄弟姐妹；对待家人我努力扮演好一个儿媳、妻子、母亲的角色我们家祖孙三代其乐融融地生活着。一分耕耘一分收获。可我认为这只是一个起点面对新的形势只有不断创新用理论推动工作纵深发展这才能使教育教学工作跃上新台阶。我相信还有更广阔的天地等待着我去开拓。我还会继续以自信的精神旺盛地精力为提高学生的综合素质而努力着！

小学教师述职报告7

　　本人于xx年参加工作以来至今已两年有余现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任我一直在各方面都严格要求自己注重为人师表和一言一行。结合自身实际我对自己的教育工作有了以下几点认识：

　　一、以爱育爱让工作更加得心应手。

　　低年级的孩子们虽然年龄较小但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中我坚决避免体罚与变相体罚现象以尊重和依赖为前提适时走心孩子们的内心用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手从学生关心的事寻求最佳教育时机给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流使家长的教育更具理性让孩子们能够更加健康、快乐的成长。

　　二、走近课改让新理念牢牢扎根于心中。

　　目前我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。在认真学习新课程理念的基础上结合新的教学模式积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语文课上我经常把语文知识与学生的生活相结合为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时注重学生的探究发现培养学生之间的互动能力使学生的知识来源不只是老师更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时也不忘时刻反思自己的教学行为。xx年在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中我获得了一等奖的好成绩。

　　三、与时俱进让多媒体教学深入课堂。

　　以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。因此我们再也不能满足于用粉笔来教学了而要把计算机多媒体技术引入课堂当作新的教学工具进一步把我们的课堂进行延伸！我努力学习相关的.知识并积极应用于平日的教学之中通过两年的努力我已经能够熟练制作课件多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。

　　在平时的工作中我能和同事友好相处本着“三人行必有我师”的原则积极向每一位老师学习。在学校教研活动中能够积极参加讲课及评课活动。我始终相信在课堂教学中没有什么论资排辈唯有不断创新才能让我们的课堂充满活力。我还年轻在教育的岗位上还须不懈的努力！教育对于我来说是一门不断创新的艺术。我相信在我不断的探索和实践中我会渐渐成长为一个名师的！

小学教师述职报告8

尊敬的领导：

　　您好！

　　作为老师我也是尽责的做好教学的一个工作去对学生们负责过去的一年我也是从教学上去做好作为数学老师我也是把班级的数学教好成绩也是有一些在此我也是就自己的一个工作来向领导述职汇报下。

　　数学的学习可以说也是一个比较难的点小学的数学更是如此学生们要去理解要去了解数学知识并不是那么的轻松但我也是在工作上会去想一些办法会去做一些游戏来让学生们对于数学是更感兴趣的我知道其实数学的知识教导给学生并不是那么的重要而是要锻炼他们数学思考的一些能力对于数学的兴趣培养去把学习的方法教给学生们才是更为重要的而不仅仅是知识所以很多时候在课堂上我更多的去让学生们参与进来而不是我一个人在讲而这种方法也是不那么容易做好但自己的经验也是有一些而且也是积极的态度做好并得到了学生们的肯定愿意到课堂上来参与游戏去对数学知识有更多的了解一年下来学生们也是有了很大的成长。

　　除了做好数学的教学我也是积极的去提升自己去听一些优秀老师的课堂看他们是如何的教课的又是有哪些方面是值得我去学习的会去看书会在办公室和其他的老师多交流教学的一些经验找到自己的一个不足去改进。过去的一年也是去了解数学教学方面最新的一个情况去找到一些资料来让学生们更好的了解数学去学习的同时更是积极的参与到课堂上来我也是明白要教好并不是那么的简单会积极的来备课来和同事交流哪些方面是可以去改进的要去尝试并做好的`一年的工作也是得到了认可同时看到学生们对于数学学习的热情我也是知道自己做的还是不错的但依旧还是可以在一些方面继续的来进步一些。

　　生活上我有好的习惯除了工作和学习也是积极的来和同事们交流和大家相处来到我们学校的时间也是不太长我也是以一个新人的心态多去学习多和同事们和谐的相处并且多向他们去请教很多的方面也得到他们的帮助让我能更好的融入这个集体做好工作的对于这儿的教学氛围以及学生们我也是很好的去相处同时也是感受到自己合适这份工作会在来年也是继续的去做好当然也是有一些方面要继续的提升同时生活当中自己也是有很多的事情也是同事们操心了的很是感谢。在今后的工作生活中我也是会继续的来做好而不让领导失望。

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小学教师述职报告9

　　理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重那么他将很难健康地发展。因此教师务必在明白、尊重、爱护学生的情感基础上为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重的情感氛围这样才能有利于学生的身心发展有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设恐怕每个人都有自己的认识。我认为：

　　一、师德是教育工作者的灵魂

　　国家的兴衰取决于教育；教育的兴衰取决于教师。

　　教师是立校之本而师德则是教育之魂。从古至今在人们心目中似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生用真诚的爱去引导学生只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞以前说过：“要使学生的品德高尚教师自己首先就应是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子言谈举止为人处世衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套应严以律己言行一致表里如一成为学生的表率。孔子说得好：“其身正不令而行其身不正虽令不从。”

　　任何教育的结果都是伴随着必须的师生关联产生的其结果的好坏有时受师生关联好坏的影响不一样的师生关联往往导致不一样的'教育结果。这天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。倘若教师没有尊重关心和热爱学生即没有与学生沟通关联的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关联的基础。在建立和谐社会的时代背景下教师在课堂教学中也就应发奋营造“民主、和谐”的课堂教学氛围生动活泼与严肃守纪的辨证统一因材施教与面向全体相结合。从某种好处上来说这种师生关联是教师正确的学生观和良好素质的反映。

　　二、教书育人是师德的关键

　　在知识的海洋里宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花一粒泥沙而教师如同一叶扁舟常年累月航行于其中将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸风雨无阻无怨无悔。浪头上行舟难免惊心动魄但也有欣慰与欢畅谁说不是呢？选取了教师职业就选取了艰辛和挑战。胸无点墨混迹社会腰缠万贯者大有人在但我们无法想象更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记自己不单单是为教书而教书的“教书匠”而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

　　三、热爱学生是师德教育的核心。

　　教师的职业道德品质是否高尚主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生能不能做到既教书又育人。随着社会的发展党和国家对教育的深切关注真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。

　　老师对学生的爱会被学生内化为对教师的爱进而把这种爱迁移到教师所教的学科上正所谓“亲其师信其道”而“乐其道”因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中我们对学生的爱就应是正直、公正、坦荡、无私的不是偏狭、庸俗的。因权势而爱因门第而爱因金钱而爱这种爱只会败坏社会风气污染学生纯洁的心灵。如果我们期望学生成为有热爱完美事物而仇恨丑恶等行为的真正公民我们就应当真诚地对待他。

　　在我的课堂教学上我带给我的学生是一种愉快简单的学习我的感受是：明朗而高效的节奏感严肃而活泼的氛围重积累与联系重学法指导重语言运用重合作意识的培养重情感交流。在新课标下我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力引导学生主动探求语言知识；指导学生学习语文的方法使学生由“学会”到“会学”变“被动学习”为“自主学习”。我坚信兴趣是学习任何知识最好的老师。正正因如此学生们在适应了我的授课模式以后渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素消除学习紧张感和焦虑感激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲这样既充实丰富了课堂又提高了学生学习语文的兴趣。

　　爱是教师美丽的语言我们教师应有那颗与学生沟通的法宝――博爱之心用爱去对待学生影响学生关心他们的成长。我们就应用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能发奋培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学是一曲爱的奉献我们的生命会因奉献而精彩因开拓而闪亮因耕耘而芬芳因奋斗而更美丽。

小学教师述职报告10

　　时光飞逝转眼间一年又过去了从我走上教育这个行业我始终坚信：只有找到自己与别人的差距摆正自己的位置才能认清自我才能够找准自己前进的立脚点否则就很容易迷失自己认为有一点进步就很了不起渐渐地就会自负起来……鉴于我的这种认识我总是站在低处看自己的优点站到最高处去欣赏别人自信与自负虽只有一字之差但过于自信就极容易使自己在不知不觉中走向自负!有好朋友曾经这样提醒我：“亚芬你不能老是把自己的不足主动告之天下别人不会认为你这是自谦恰恰相反时间久了别人会把你当成一个自卑的人……”我清醒的知道：朋友的告诫是真诚的!在这个日渐浮躁的社会里人们欣赏的往往是那种很有能力展现自我的人没人愿意浪费时间穿透华丽的外衣去考查他的真实性!但我想：自己的人生路是自己人生的一种体验必须自己一步一个脚印的踏踏实实地走而不是单纯的是走给别人看的别人对自己的评价固然很重要很重要他可以帮助我们找到不足而我们却不能把这当作一种成就来炫耀!鞋子合不合脚只有自己心里清楚。人必须要正视自己的优点与不足给自己制订一个高度才能有飞跃!如果光陶醉在过去的辉煌里永远是停止不前的。人还都有一个通病：喜欢听好话不喜欢听歹话。所以就会有一些人就不愿再说歹话谁都愿意得到别人的喜欢谁愿意因为别人的进步而去惹别人烦呢?同样是说话干嘛不拣好听的说?所以你听到的别人的评价有时候是一种违心的恭维。“忠言虽逆耳”但他绝对可以使那些愿意进步的人正视自己把握好自己的航向!所以“真诚最好”我们不光要真诚对待别人更应该真诚看待自己!回顾这一学年的工作我认为这一思想上的提升是我最大的进步!在平凡的岗位上我兢兢业业地工作着……虽没有做出什么轰轰烈烈的大事但我每时每刻都在付出着、收获着、同时也快乐着、前进着……

　　我严格要求自己认真学习与时俱进爱岗敬业为人师表热爱学生尊重学生。我积极参加各种学习培训为了提高自己的思想觉悟每周我认真进行学习并做好学习笔记。我深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人言传身教以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强、乐于接受学校布置的各项工作不说是任劳任怨吧绝对是尽心尽职我在不断地学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　在教育教学上为了有效地提高教学质量我首先从自己做起改变观念努力改进课堂教学认真备好课做好课前准备上好每一节课。社会、家庭把一个个天真活泼充满朝气的孩子送到学校交给我们老师这是对我们当教师的多大信任啊那么我们就应该懂得如何去爱我们的教育事业乃至于爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱有了对班级、对学生的爱才能凭着认真负责的工作态度深入、细致地开展工作用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生尤其是后进生。

　　这几年可以说是语文教学不断改革和探索的几年在这几年里市、区教育局不断提倡改革和探索鼓励教学上的大胆创新在这种新形式、新思路下我也不断努力探索大胆尝试逐渐摸索出一套适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性发挥学生的'主体地位提高课堂教学效果我采取以下措施和方法。

　　1、采取形式多样的朗读方式让语文教学课堂充满朗朗的读书声。

　　古人云：读书百遍其义自现由此可见读书“读”的重要性。我上课的时候着重于“读”但也着重于读书的方式方法。我把读分为“个人读”、“小组读”、“带读”、“抢读”、“竞赛读”其中学生最喜欢的是“竞赛读”具体操作是这样的我把全班分成4组以组为单位然后进行朗读比赛。一组在读的时候其他组听等该组读完其他组指出他们在读中出现的错误错一处扣10分然后把这组最后得分记入学期总分学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制学生上课参与热情相当高并能把别人读错的地方画下来轮到自己读时相当认真生怕出错事实证明这种读的效果是很不错的。

　　2、掌握课堂提问的艺术激烈学生积极思考

　　提问是一门艺术在上课时会不断提问如果提问太难、太泛、很难激起学生思维的火花为解决这个问题我在每节课前都做好充分准备把在上课时要提到的问题做到心中有数针对不同的学生提不同的问题。由于问题设计合理学生接受起来就比较容易大大调动了学生参与的积极性。同时以小组竞赛的方式让学生自己去发现问题、解决问题。每一小组成员为了给小组争光个个积极思考讨论的气氛十分热烈。学生上课的积极性高了上课的效果就自然好了。

　　3、探索研究新方法、新课型全面提高学生的语文素质

　　语文的工具特点决定了这门功课需要提高语文的全面素质。体着重体现在听、说、读写四个方面这种能力的提高单靠语文课堂教学是不够的。于是我不断探索尝试新的教法、新课型。在一个学期中我不断的开设了“朗读竞赛”、“演讲比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片断描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展不仅对教学内容进行有益补充更激起学生对语文学科的热爱是他们对语文“爱学”、“乐学”。同时他们的语文能力、语文素养在轻松活泼的氛围中不知不觉地提高了。实践证明学生很喜欢这样的课这也是我以后需要继续探索、努力的方向。

　　4、利用多媒体教学提高语文教学效果

　　多媒体教学集文字、声音、图像、动画于一体有很强的可感性、趣味性所以得到学生的强烈热爱。

　　总之在这几年的教学中我深深地体会到语文教学关键是一个“活”如教学模式的改变、教学手段的更新等等。我在语文教学中能“活”字当先不拘一格所以我的语文课受到学生们的喜爱和欢迎更增加了学生对我的信任。

　　柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自主意识教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑很多学生都不会自觉地去捡于是我就以身示范自己捡、自己扫。学生看到后纷纷跑来帮忙我就趁机表扬、引导让他们意识到维持环境的洁净是大家的责任是大家的光荣。孩子就如同一张白纸上面的五彩斑斓总是慢慢积累现在的底色将注定其基础色调。红则愈红黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时我会更加努力地迈好每一步。

　　1、有一颗爱心这是做好工作的前提

　　带着爱心去工作让学生觉得你真心地在关心他缩短了师生间的距离所以他们犯错误时容易接受你的教育。

　　2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础

　　教育学生不是一朝一夕的事是一项长期的工作这就需要足够的耐心在平时的工作中细心观察发现了学生的错误坦诚地和他交流学生是能够接受的。

　　3、严格要求措施得力这是做好班工作的保证

　　严是爱松是害在对学生关心爱护的同时也不忘对他们严格要求。我们班制定了班级文明公约在班上宣读后师生一起严格遵守。表现好的大力宣传、表扬表现差的激烈其下次做好。

　　“捧着一颗心来不带走半跟草去”陶行知先生的真知灼言犹在耳边我深知作为人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣成绩属于过去未来属于自己作为一名中年教师我依然要努力进取不断创新才能取得更好的成绩。

小学教师述职报告11

尊敬的领导：

　　您好！

　　蓦然回首执教已经一年。这一年我担任六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师我在付出的同时收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。

　　一、爱岗敬业乐于无私贡献

　　自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。能认真学习马列主义、坚持党的四项基本原则拥护改革开放拥护党的各项路线方针政策自觉遵守国家的各项政策法令忠诚党和人民的教育事业注意加强师德修养事事处处为人师表。做学生的表率有强烈的事业心和高度的工作责任感爱岗敬业乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

　　二、加强学习提高业务水平

　　为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平以适应于当前教育形式飞速发展的要求自己不满足于现状坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年xx月又参加了xx大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时我还以勇于开拓、大胆进取的精神积极潜心钻研教学业务。了解所教学科的教育教学的动态和科研信息精心研读《新课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

　　正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”使自己的工作能力和业务水平得以不断提高因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作而且在工作中能做到得心应手、应付自如成为我校数学科教学骨干之一同时也使自己的'教学工作能有从量到质的飞跃。

　　三、勤奋工作夺取双丰收

　　我自参加教育工作以来至今一直担任班主任工作并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时自己积极抓好班风建设努力地教育转变后进生牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长影响着他们一生的道路。

　　记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑为了了解每一位学生我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤”字开头做到早操勤跟班早读勤巡班平时勤下班使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中除了注意抓好班风建设外还十分注意加强后进生的教育转化工作对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视而更加关心爱护他们积极想方设法转变他们经常找他们拉家常谈人生、叙理想、讲前途和风细雨地动之以情、晓之以理以满腔热情去温暖他们的心田。因此一个月下来自己所带的班班风正、学风浓良好的班风形成并不断的得到巩固和发展一年来自己不但努力做好班主任工作而且还努力搞好教学工作积极实施素质教育重视培养学生创新意识和动手能力。

　　在学校里对于教学工作自己总是愉快地服从学校领导的工作安排从不讲半点价钱而是一心扑在教学工作上。在教学中我潜心研究教材教法虚心学习取长补短精心备课、上课向四十分钟要质量。勤下班辅导学生细心批改作业发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性激发学生的学习兴趣减轻学生过重的课业负担。

　　四、扬长避短更上一层楼

　　回顾自己担任小学数学教师以来的工作为教书育人所付出的心血和汗水得到了人民的丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿给我在各种水果收获的季节学生总是把的给我悄悄的放讲台上。展望未来我深深地感受到教书育人的担子之重但我有决心、信心努力克服工作上的困难扬长避短、戒骄戒躁更加勤奋的工作力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

　　“一分耕耘一分收获”经过我不懈地努力我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的教育是一项长期的工作更需要长久的投入才能看到硕果。本人还有很多不足之处今后的工作中我将继续努力刻苦钻研教育教学工作以更饱满的热情投入其中让教育的光芒更灿烂为教育事业奉献自己的力量。

此致

敬礼！

　　述职人：xx

　　20xx年xx月xx日

小学教师述职报告12

　　转眼间一学年的各项工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作本人从德能勤绩四方面做工作小结如下：

　　一、德：

　　一年来本人热爱党热爱人民,坚持党的教育方针忠诚党的教育事业。思想端正作风正派服从领导的工作安排积极参加各种会议办事认真负责。能够主动与同事研究业务互相学习配合默契教学水平共同提高能够顾全大局团结协作顺利完成了各项任务。关心国内外大事坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记积极参与讨论说出自己的观点和想法;在平日的工作中用实际行动支持园内外工作自觉遵守各项规章制度正确的.进行批评和自我批评。热爱党的教育事业热爱本职工作加强自我修养做到学高为师、身正为范热爱学生真诚对待学生受到学生的好评。

　　二、能：

　　本学年度我担任三年级一班到四班的英语教学工作同时还兼出纳。在教学工作中我努力学习有关知识认真做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的创新思维和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

　　在财务工作中我均能根据工作实际需要及时调整工作思路和方式圆满地完成领导交办的各项工作任务。在领导及同事们的帮助下我通过不断的学习和实践均积累了一定的处置、分析和总结问题的工作经验基本具备了一名财务科室工作人员人所应有的工作能力。

　　三、勤：

　　本学年工作量饱满出勤满准时到校上班。积极参加各种会议认真听课。作为一名普通的教师我能认真参加每一次的业务学习、教研学习并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课认真开展教育活动;积极参加园内外活动。

　　几年来本人在工作中勤勤恳恳任劳任怨从没有因为个人的原因而拉下工作从没有旷工、旷课现象也没有迟到早退现象。做一行爱一行教学工作毫不懈怠。

　　四、绩：

　　今年完成的工作主要分为两个方面：

　　1.教学的本职工作。保质保量完成教学任务。

　　2.财务出纳工作。我在接手工作年时间里完成了20xx年度所有在编在岗教师养老金、医保、工伤、住房公积金的交纳；临时工每月工资及养老医保的交纳；所有有出差及各类需要报销资金的发放；单位残疾人年审；八月份以来单位已达到缴纳个人所得税的缴纳；20xx年抚恤金的发放；最大的一项任务就是养老金的清算。因为学校建校时间长人员的调入与调出情况比较复杂在电教室崔老师和我的共同努力下加班加点终于得以圆满完成。

　　五、廉

　　在廉洁自律方面我能坚持做到自重、自省、自警、自励言行一致。能自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀对工作实事求是能严格遵守各项法律法规遵守单位各项管理制度能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作中。通过总结和自查我也存在一些不足。我决心在今后的工作中进一步加强学习努力改进不足争取更佳的工作成绩。

小学教师述职报告13

　　这几年来在校领导的帮助下在老师们的支持下几番耕耘、几番努力我在工作中取得了一定的成绩受到大家的好评。我在工作中不断积累经验不断取长补短不断进步提高从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习努力提升自己！现将本人近年来的工作情况作以详细汇报。

　　一、勤修身俭养性传师道重德行

　　身为小学人民教师我热爱人民热爱社会主义祖国注重加强个人思想道德修养。以德为重加强政治业务学习提高思想知识觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德做到爱岗敬业与时俱进为人师表热爱学生注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生（我一直不吸烟不喝酒不赌博）以身作则以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习互相交流情感互相共享信息。同校内老师团结协作互助互爱共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。

　　二、求实拓展创新寓教于情于乐

　　作为一名年轻的一线教师我时刻牢记自己的责任保持一颗平常心力求做到无欲则刚。工作中不计较个人得知吃苦在前做事在前业余时间不搞有偿家教不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作有成绩也有遗憾由于年轻工作经验不足在工作当中也出现了一些不近人意的地方：

　　1、政治、业务学习还有待加强教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

　　2、深入课堂深入班级不够。平时与学生的交流不多主动性不强。

　　3、为教学服务的力度还应加大及时搜集教育信息传达给学生搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料提供给学生形成良好的.教育理念。

　　我知道任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。

小学教师述职报告14

　　一学年很快就过去了回顾这学年的学习和工作感受颇多。一年来我在思想上一直严于律已时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动本人积极的参与学习培训和反思整改不断提高自身的素质和教育教学能力。

　　一学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生始终坚持以“学生发展” 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容都做到精心准备努力钻研教材力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练精心设计练习作业练习作业有层次有针对性培养良好的作业习惯。在学生练习过程中我要求学生先要认真审题边审题边思考进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

　　辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析找出错误的原因运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等甚至经常不能按时完成作业欠交作业。针对这种问题我就进行对学生进行思想教育并及时与家长进行联系并力争家长的理解、支持和配合共商教育孩子们的方法向家长宣传科学的教子方法使学生能健康发展。

　　积极参加教育研究工作努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研认真听课、评课在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛参加教育论文评比案例评比说课比赛在县试卷命题评比中获三等奖在市小学数学教师解题竞赛中获奖。

　　在教学工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想并结合学校德育科的.对小学生心理健康教育发展学生心理;创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时我要求学生先要认真审题边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题及时要求学生纠正自觉分析造成错误的原因防止再错养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。

　　树立学习的信心有的学生学习成绩不理想并不是他们没有潜能而是不相信自己有潜能在经历了一两次失败和挫折后对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识久而久之形成习惯一遇到问题先想自己不行对自己没信心结果自己什么都学不成什么都不想学作业不会做造成成绩低下。我所教的二年级有几个差生他们基础比较差学习数学很吃力多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会让他们到黑板上做题给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励充分利用敢说卡和会说卡使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感学习成绩也不断提高。

　　3、积极参与听课、评课虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平。

　　作为教师自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会认真观看、思考、做记录然后回来整理在博客上和大家分享更重要的是得到更多前辈们的批评与指导然后慢慢的成长!不过比起博客里的那些老师们我还是存在着很大差异的今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动我每次都能积极参与。不仅是观看示范课更多的是参与到评课讨论中去。

　　通过一学年的教学学生学习数学的兴趣有所提高但差生与优生的距离较大学习成绩不够理想。今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对差生的辅导使学生的数学成绩有更大的提高为教育事业贡献自己的一份力量。

小学教师述职报告15

尊敬的领导：

　　您好！

　　又一年过去不禁感慨万千。我们就这样一年一年地在时光的缝隙中前行作为什字小学的一员我在感到骄傲的同时也在不断反省：只有对自我有更高的要求并不断提高、完善自我才能跟得上什字小学的铿锵有力的步伐成为一名真正的人民教师。现将一年的工作汇报如下：

　　一、思想政治方面

　　学高为师身正为范”要想做一个合格的人民教师首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己认真学习和领会党的重要思想。与时俱进爱岗敬业为人师表热爱学生尊重学生。我积极参加各种学习培训为了提高自己的思想觉悟认真进行政治学习并做好学习笔记。我还深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人言传身教以自己的人格、行为去感染学生。

　　二、教学工作

　　教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。这一年在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果。

　　三、考勤方面

　　自参加工作以来我坚持做到不迟到不早退并且每天都是打了预铃就进班检查班内学生到校情况和卫生情况发现问题及时解决。无论自己有多大的事都是小事总是把工作放在第一位坚持大事少请假小事不请假。

　　四、班主任工作

　　作为班主任我深深懂得教师的一言一行都影响着学生对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求高标准”的指导方针。思想教育常抓不懈：利用班会晨会进行思想品德教育卫生、纪律、安全等经常讲着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。发挥“小干部”的`大作用：大胆放手使用班干部通过制定班级管理制度对学生各方面做出了严格要求班内形成了团结向上的优良班风。

　　通过以上工作本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变为今后的教育教学工作打好了基础。

　　“捧着一颗心来不带半根草去”陶行知先生的真知灼言言犹在耳我深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣成绩属于过去未来才属于自己作为一个青年教师我知道我的工作才刚刚开始党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定我惟有勇于积极不断创新才能取得更大的成绩。

此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日