总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料它能帮我们理顺知识结构突出重点突破难点因此好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的第一学期高二年级班主任工作总结欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

第一学期高二年级班主任工作总结1

　　本学期我担任的是高二就班的班主任在班级管理过程中我努力履行班主任工作职责认真落实学校布置的各项任务注重对学生进行教育培养希望能引导他们健康成长学一点知识、长一点技能顺利地毕业。本学期内积极参与创文明校园活动在学校组织的多项活动中取得较好的成绩现将班主任工作总结如下：

　　一、抓好一支队伍建设

　　即进行班干部队伍建设。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神要能以身作则、顾全大局而这正是独生子女所缺乏的一些品质所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育主要能使班干部责任明确知道履行什么样的职责该怎样去做保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行而工作方法上的指导主要在实践中进行。对于班干部的工作不包办给予他们一个较宽阔的空间但在工作中我注意监督、观察不足之处及时指出并给予指导如指导对照工作职责结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

　　二、发挥三块阵地作用

　　第一是文化宣传阵地。第一学期重新布置教室将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上并开辟了团支部园地专栏为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报每月更换一期团支部园地板面活跃内容丰富充分发挥了宣传教育作用有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围

　　第二是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课根据学校要求有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育教育内容丰富教育形式多样引导学生提高思想认识树立正确的人生观健康的`成长

　　第三是活动阵地。对于中学生寓教于乐比刻板地说教效果好得多在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力所以我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动？

　　四、加强四种思想教育

　　第一行为规范教育也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差所以对行为规范教育是常抓不懈每学期均要组织学生学习有关规范内容督促学生在思想上提高认识平时对有些学生多讲、多提醒、多督促对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出要求改正。一年来绝大部分学生都能自觉遵守行为规范维护集体荣誉。

　　第二集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强缺乏顾全大局的意识所以通过组织“手拉手”帮助三困学生活动促进学生互帮互学增进友谊大家共同进步树立集体意识并通过参与学校组织的集体活动如篮球赛、运动会等培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识大大增进了集体的凝聚力

　　第三爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动从中接受教育

　　对于特殊群体学生的教育我持比较谨慎的态度因为他们一般比较自卑、敏感方法不当容易挫伤其自尊心我主要采取私下谈心的方法这样容易沟通容易接受。我们班有下岗职工子女也有父母离异的学生对他们我平时多注意多观察多鼓励目前他们思想上不存在着什么大问题

第一学期高二年级班主任工作总结2

　　本学期我担任高二（4）班班主任担任该班班主任肩负着学校的重托家长的期望我深感任务重压力大不敢懈怠。针对该班特点我主要从以下几个方面做工作：

　　一、重视常规管理建立班级良好秩序

　　建立良好的班级秩序营造积极向上的氛围是保证学生高效学习的前提所以我十分重视常规工作主要从以下几点做起：

　　（1）做好各项工作的检查督促在管理上要严字当头依靠规章制度力求科学化、规范化程序化不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明抓好纪律、卫生、两操工作会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛防止产生懈怠情绪。

　　（2）深入班级及时发现问题让班规校规落到实处坚持做好每日下班力争做到知道每个学生的状态了解每一天的情况发现问题及时处理。

　　（3）经常表扬好人好事做好激励工作坚持每隔一段时间由班长或班主任做班级情况小评以表扬为主对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好劳动好关心班集体关心帮助同学等好人好事充分表扬树立正气激励学生积极进取。

　　（4）抓好班干部使常规管理有人抓工作有人做班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部教师要放手让班干部工作经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性既减轻了班主任的负担又锻炼了学生干部。教师要体贴学生费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

　　二、抓尖子督差生调动学习积极性

　　调动学习班积极性形成刻苦学习争先恐后的学风全面提高全班学生学习成绩是尖子班班主任的首要任务这方面我采取了抓两头带中间的办法以个别谈话为主要工作形式做尖子生和差生的指导工作对尖子生要求他们明确目标确定方案突破弱点保持优势。同时提出具体措施；对差生以鼓励为主多谈话、多检查发现问题及时纠正发现进步充分表扬；形成了优

　　秀学生带头差生不甘落后大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩进行个案分析发现学生弱点分析原因找到改进办法保证各层次的学生都有强劲的学习劲头使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人就缺少前进动力机械更谈不上发展无论是知识获取技能形成还是素质提高都主要来自学习。能够提高学习效率完成学习目标的途径有二：一是延长时间二是提高效率。运用激励措施通过多途径帮助学生树理想谈追求增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态“水击石则鸣人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

　　三、不断提出新的共同的奋斗目标寻找鼓舞学生前进的力量

　　新学期开始我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标。为了严肃纪律配合学校的日常管理我在班里进行了《新学期新面貌》的纪律教育。使学生认识到无规矩不能成方圆帮助学生树立主人翁意识把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。增强学生的集体精神。

　　临进元月高二学生将有六科要会考随后还要进行期未考学习任务非常坚艰巨为了防止部分同学因跟不上而泄气我及时给他们讲了会考的意义及其重要性让他们将主要精力放在会考学科中争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲适时提出了“送会考迎期考优异成绩献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气顺利通过统考。

　　四、开好班会全面落实班主任职责

　　班会是班主任实施教育指导的主要阵地通过班会师生进行思想交流。通过班会班委实施管理；通过班会活动增进同学间的交流增强集体的凝集力。开好班会是一个班主任履行职责的重要内容。所以我当班主任历来重视组织好班会活动首先要准备好恰当的'班会主题一方面根据原计划一方面根据当前状况或根据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委要求学生、班委做好事前准备。班会上坚持做好每月小评由班长、纪律委员做点评表扬先进批评错误。班主任就班上的情况作及时的点评。实践证明这是抓好常规管理的重要方法。另外班会上要充分调动学生积极参与。主题确定后由学生作班会的组织者和主体。这学期我们班的班会基本是由学生组织特别是几次大型的主题班会主要由学生策划、准备由学生主持都开得非常成功产生了很好的效果。

　　五、喜忧参半。

　　本学期我班同学在我的带领下德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少基本上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加并取得较好的成绩能很好地遵守《中学生守则》在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学们同甘苦。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！

　　虽然为建设这个班花了不少心思但工作能力还须进一步提高特别是在转化差生的过程中有一二个双差生总是我行我素效果不太明显无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志还没能触动他们的灵魂给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合借力使力。