当观看完一部影视作品后相信大家一定领会了不少东西这时我们很有必要写一篇观后感了。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的参观学校的观后感欢迎大家分享。

　　参观学校的观后感 篇1

　　经过这次到xxx学校参观后给我的启发很多。有学习态度方面。寝室卫生方面。早间跑操方面。就餐方面还有实习操作方面。我觉得我们xx学校的学生应该向他们学习这些方面。在这里我向大家介绍几个方面。

　　xx学校以先做人后做事为宗旨。学校里的同学都很团结不管是在学习方面和生活方面。不分你我实习时都相互指导总结经验发现缺点及时改正。学校里虽有小卖部我们看到都是关着门的因为没有学生去买零食吃。他们每个班的板报都是围绕着“团队精神”来办的。

　　关于跑操xx学校里的学生做得很好。他们出操的时间是6点20。而有的同学可能为了自己班上得第一名早上5点30左右就起床洗漱后自觉的排在梯道上站好安安安静的等待着跑操铃的打响铃声响后他们就以两路纵队跑步到集合点。由体育委员整队出操这时在各班的体育委员指挥下无老师和班主任的带领下。然而他们都还是井然有序的。跑操中无一人讲话无一人做小动作。每喊口号时的声音特别响亮没有丝豪的杂声还有跑步时的步伐声也只有两种声音。出操完毕后要集合。由体育委员整队依次向上级如实报数：请病假的请事假的`回家的。都要如实报上他们报数的声音很大而且特别快。这说明了他们每个班的体育委员都背得很熟了都习惯了在集会中没有一个人讲话没有一个人“耍酷”。每个人都站着一动不动。早操散会后同样是每个班依次跑步回寝室看到这一幕使我非常感动。

　　xx学校里的早晚自习是没有老师的。学生都很自觉不会有同学睡觉旷课上早自习时。没有人摆龙门政没有人搞小动作教室里书声朗朗有些老班的同学还主动去代新班生的同学当学校里的“小老师”。

　　我觉得我们xx学校的学生应该向他们学校学习的有很多。最主要的是他们学生的自觉礼貌团结个人的素质。我参观了xx学校后我总结了以下几点：

　　1、学校管理要严格不能像自由市场一样

　　2、学校老师一定要以身做则

　　3、因为是职中一定要包分配工作所以个人素质最重要

　　4、学校一定要有一种特殊的方法来管理学生然后才能从众多职中中脱疑而出

　　我们应该以xx学校的学生为榜样我相信终有一天我们xx学校也会像他们学校一样天天有人来参观。只要我们团结一定能成功。

　　参观学校的观后感 篇2

　　20xx年3月13日我校一行共10人前往兄弟学校取经学习。学校的校容校貌人文气息浓厚令我们所有的同事赞叹不已。

　　一进校门大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所区级学校校园能保持这么干净这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊?当我们问及这个问题时该校的教导主任告诉我们学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。教导主任的回答再次让我们震撼这太不可思议了。有一个细节让我不得不提走廊贴的东西竟然那么整洁。没有半点的皱。

　　一进大门我们就被校园浓厚的校园文化氛围所包围,举手投足之间看到的全是精心设计的标语：“请、您好、谢谢、再见”“踏着夕阳问一问今天有多少长进?”“迎着晨风想一想今天该怎样努力?”“不以大欺小不欺辱同学”“把饭吃饱不浪费粮食。”“你能行。”“抬起头来走路”等等。标语具体、亲切、实在是暗示、是激励、是安慰更是信任。学校从行为习惯、文明用语、德育教育从点滴做起使学生一走进校门接受教育。

　　第一节课下课了因为我们要随堂听一节课。我听了一下五年级有数学课。(老师上课的.内容在这我就不赘了是一节常态课)。一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教室后面的学习园地布置得非常合理。才是预备铃同学们都已经准备到了上课的状态没有追赶打闹的现象。同学们都是统一的着装整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。从外观看我原本还以为这是一个重点班因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔而且每一个同学听课神情非常专注。但是从同学们回答的课题问题上我就了解了这是一个普通班后来也得到的证实。我想一个普通班尚能做到这么优秀那么重点班更是出色了。

　　这节课下课铃一响我走出教室看见我们学校担任班主任的同事和我一样都急于寻找答案就是如何做好班级管理工作。我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。

　　短暂的半天之旅让我收获很大我觉得这次收获最大的是我深感到我们中学的教职工非常团结大家都是抱着一个学习经验的的任务而出发也满载而归。我想经过校长和老师的努力我们学校也会那样好。甚至比他们更上一层楼。

　　参观学校的观后感 篇3

　　12月6日我校领导及全体班主任到封丘建勋学校进行参观学习。短短两天的参观学习与会的每位领导与教师在体验建勋、发现建勋、解读建勋。真正观察到了建勋学校的课改之路触摸到了建勋学校的管理之细。文明举止养成、千人就餐止语、温馨宿舍管理、多彩课间活动、勇敢课堂展示让与会者无不为之震撼。惊喜建勋课堂的学习氛围专家们解读：“这就是建勋的精神和秘密”。

　　现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：

　　一、学生在阳光课堂上能自主探究会合作交流具有创新能力是我们课改的追求目标。在教改的浪潮中建勋学校的老师们在崔校长的引领下努力探索执着钻研最终形成了特色的阳光课堂。一节课同学们时而思考时而讨论时而表演老师走下讲台时而示范时而指导成为小组的首席发言者。语文课同学们可以演可以画可以唱可以诵原来深奥难懂的知识在同学们的表演中变得那样简单那样快乐。数学课在同学们的讲解下一道题竟然能出现几种解法连老师都被学生的这种思维感到震撼。英语课学生把难学的英语对话变成了小品听着同学们纯正的发音让人不得不感叹学生的潜能。在这样的课堂学生积极主动探究知识的.欲望被充分激活在欢声笑语中在七嘴八舌的争论中同学们体验成功的愉悦领悟更多的学习方法。阳光课堂真正成为师生平等对话的乐园老师由“主演”变为“导演”学生由“配角”变为“主角”真正构建了民主、平等、和谐的师生关系学生在课堂上真正体会到了学习的乐趣。

　　二、学校引进经典用传统文化来规范学生的日常行为。从进校门到学校的角角落落孔子语录大学箴言二十四孝图这些老祖先留给我们的传统美德让同学们耳濡目染。一日三餐中小学生都要排好队伍整理衣冠向至圣先师孔子鞠躬礼拜并且诵读感恩词诱发引导孩子心中纯洁美好的善念。上午课前十分钟中小学全体师生诵读《弟子规》。“礼让谦逊大方得体静思端坐”已经成为孩子们的日常行为习惯在浓厚的文化底蕴熏陶下学生的日常行为习惯日趋提高。

　　三八年级的家长会我亲自参加学生代表的发言让我深有感触在现场我泪流不止学生真的懂得感恩了学生真的太有能力了感情太真挚了我在想如果我的孩子这样懂事我该是多么幸福呀！教师是学生的引路人我感觉我做的还不足以后加强对学生的思想教育感恩教育。

　　总之这次学习受益匪浅感触极大从细节之处体现教学思想观念方法德育渗透。细微之处彰显教育本色：使学生扎扎实实学习踏踏实实做人快快乐乐生活。学生没有感觉上学是一种负担养成了良好的习惯。

　　参观学校的观后感 篇4

　　今年3月13日我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去汶源小学的参观学习活动。一天下来感触颇多心里的想法也比较多。

　　早上八点半左右我们到达了汶源小学一进学校的大门足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。观摩了一节数学课最后参观了学校对教室及各展览室。我感触较深的两个地方：

　　一是老师对学校管理的介绍。一所有学校经过沉淀必定会有自己的芬芳。汶源小学在管理方面有自己独特的措施。首先抓学生的养成教育而且制定是从小事抓起创建了“三轻轻四不要”即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食不要扔垃圾。如果只有制度而不落实那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点所以明确指出怎样抓：要哪些人抓 如何落实 及如何对学生评价等形成一整套完善的管理、评价机制促进制度的顺利进行。其次抓课堂落实。在各类公开课的影响下一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面并深受欢迎。汶源小学没被虚无蒙住双眼而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我而是许多的人和学校应该学习的让课堂重归朴实让学生学到东西。

　　教室里面的墙壁上五条标语：

　　1、上课集中精力积极动脑筋像考试那样紧张地学习。

　　2、我一定能学得好只要狠下功夫坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清。

　　3、诚实守信言行一致知错就改有责任心作业不抄袭考试不作弊。

　　4、互相尊重团结互助理解宽容真诚相待不以大欺小不欺辱同学不戏弄他人发生矛盾多做自我批评。

　　5、严守行为规范养成良好习惯全面提高素质。每个教室后面的'黑板上方均印着相同的一句话：“谁先进?谁能干?过关表上比比看!”下面还有一行小字：坚持知识点。二是对成果展示的感悟。在参观学校的资料室时一系列的成果展示让人眼花缭乱我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明平时态度的认真而且一些过程性的材料亦很充足让人看到他们努力的身影。

　　学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的我有点望洋兴叹的感觉。

　　对校长寄语的感悟。我非常欣赏这三个方面。试想有严格的制度和评价模式若有违犯严惩不贷。又有优厚的奖励机制和温情的关怀亦有自身价值的体现。一个人所有的积极性焉能便不被调动起来

　　半天马不停蹄的参观实在让人苦不堪言但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!

　　参观学校的观后感 篇5

　　今天我们来到了爸爸上的大学位于江苏省徐州市。在校门口老远就可以看到郭沫若先生题的几个大字——江苏师范大学。

　　我们进入校内右边是几栋古香古色的建筑已经非常陈旧了。左边是运动场有许多人在那打篮球呢。再往前面走来到了图书馆前。爸爸说图书馆还是以前的老样子。爸爸上学时徐州的冬天非常冷气温经常是零下十几度。只有图书馆有暖气爸爸经常在课余跑去图书馆抢座位一边坐着一边看书还有暖气简直是舒服得不得了。

　　再往前走来到饭堂。爸爸说他们一上到第四节课时就早已饥肠辘辘一等老师宣布下课就朝饭堂飞奔而来。那时爸爸的食量也特别大特别爱吃那肥肥的猪头肉不过吃肉的机会很少。因为爷爷奶奶家比较贫困能供爸爸上学就已经很吃力了爸爸只能从生活费中节约以减轻家里的负担。现在一听爸爸说起猪头肉那幸福的滋味那时是爸爸最好的美味了我多希望我也能有这样的经历而现在只能从爸爸的话语中去感觉了我好羡慕爸爸。透过饭堂的玻璃门我看到几张圆桌子爸爸说以前的饭桌跟这差不多。但饭堂非常杂乱可能是要装修了吧。

　　我们又往前走来到一处低矮的房子前。爸爸说这里是他最忘不了的这是他们以前看电影的地方。一到周末这里就开始放映电影有时爸爸会和几个朋友一起去看电影那时看一场电影只要两毛钱呢。接着我们来到一片草坪上爸爸指着一处凳子他经常在那读英语、背英语。爸爸回想起那时候就像是昨天发生的事情。草坪中伫立一座雕像雕刻的是两名学生正在专心致志的看书呢。我指了指雕像问爸爸：“你们那时候就是这个样子吧”。爸爸点了点头。

　　最后我们来到了宿舍爸爸指着一个窗口对我说：“那是我的宿舍宿舍共有六个人分成上下铺我睡上铺。一到冬天我就和下铺的'同学睡在一起垫两层又盖两层挤在一起很暖和。”爸爸和他的下铺成了非常好的朋友毕业了还经常保持联系上次我们在南京、这次在西安都相聚了。爸爸还跟我讲了发生在他们宿舍许多趣事让我捧腹大笑。我好向往大学生活呀！

　　我和爸爸参观完毕走出校门。我们都回头望了望这就是爸爸的母校他也许会有割舍不开的情感吧。也许只有等我长大后经历过才能理解爸爸对母校的情感。

　　参观学校的观后感 篇6

　　高三第一次期中考试刚刚落幕我们就踏上了参观大学城的旅程。全年级分两批参观交通大学华东师范大学复旦大学和同济大学。

　　在车上我们享受这难能可贵的闲暇时光一路欢声笑语就没停过。首先来到的复旦大学不愧是有百年校史的大学建筑都透露着历史的沧桑感。在报告大厅见到了专门来迎接我们的学长学姐有些学长为了彰显自己是延安的一份子还特地穿上了校服。接着复旦的老师也是我们的学长就复旦的历史、四大校区五大学院和他们的办学理念进行了交流那本介绍复旦各大院系的书也帮助我们对复旦有了更清晰的了解。我的邻座正是看着那本书、听着介绍对自己的未来有了比较明确的选择。

　　之后学长带着我们游走于校园越是向复旦的深处走去越来越浓厚的学术人文气息包围了我们。物理实验室里老师让我们看到了平时只在题目中出现的物理现象在文物与博物馆系的大楼里我们也目睹了各式各样的汉唐陶俑即使是走在路上一阵风吹过树叶纷纷从头顶遮天蔽日的大树上飘落那意境引发同学们声声感叹。

　　享用过了复旦的午餐我们来到了另一个目的.地——同济大学上海土木工程系第一果然是名不虚传还没等我们下车那一栋栋极具现代感的建筑就吸引着同学们举起手中相机。下了车立即感受到一种与复旦截然不同的氛围。如果说复旦是个成熟稳重的学者那同济给我的感受就像是个穿着一身潮牌的活力少年。我们到时正好是体育课时间有人在踢足球有人在打网球更有一群男生在打太极。只在去大厅的路上我们就路过了两个餐厅其中一个咖啡馆还给人一种在巴黎街头的小资风情。“吃在同济”果然名不虚传。在随后的介绍会上同济的老师也带着一丝骄傲的口吻说到“同济总共可是有着七个餐厅!”引来台下吃货同学的一阵惊呼。随后一位笑点很低的学长讲了他从高三摸底英语53到高考英语132的神奇逆袭故事在鼓励我们要对自己有信心同时也劝告了其中那些还没为自己的未来有打算的同学要及时做好自己人生的规划。

　　这一天的大学城参观对于每个人或多或少都会有些收获也许有同学因为这次的参观而被某所大学所深深吸引从此发愤图强以此为目标而努力又或是对自己未来的选择有了更清晰的看法。无论怎样亲身近距离地感受了大学的氛围也能为接下来半年多的最后冲刺提供新的动力。

　　期中考已经是过去式八大战役也已经打完了第一场未来的七场还是掌握在我们自己的手中高三不是起点也不是终点它只是人生中需要被跨越的一道坎最后的半年时光让我们一起努力进取而又幸福快乐地度过吧!

　　参观学校的观后感 篇7

　　我怀着好奇而又激动的心情参观了校史室。校史室里的物品和文字资料让我知道了学校曾经的辉煌这些辉煌业绩是老师们辛勤劳动的结晶让我感觉走进了爱的天堂。

　　推开校史室的大门踏着鲜红的地毯觉得庄严而神圣。映入眼帘的是一块块木质屏风和一顶顶崭新的橱柜它们就像一位端庄的少女在无声地讲述着学校的百年沧桑与辉煌。我轻轻地走到橱柜前橱柜里摆放着很多老师写的教学日记日记里的每一个字都流淌着老师对学生的爱。看着那一个个感人的教育故事我眼前仿佛看到了施老师对我们的关心爱护。当我们做错事情时她都会先原谅我们一次并且告诉我们下次不要再犯了。施老师给我们的每一丝微笑每一句话语都给了我们极大的鼓励。每次晨读的时候她总是比我们来得早有些同学来迟了没听到她讲的内容她总会在下了课的时候给这些同学再讲一遍。她上的课总是那么有趣让我百听不厌。当我们上课开小差时他会说一些有趣的话题让我们开心一下让我们在语文课上快乐地在知识的海洋里遨游。有时同学回答不出问题或做错了作业施老师从不打骂总是耐心地教……同学们都很喜欢她。

　　看完老师的.日记我被“世纪辉煌”里的图片吸引住了。里面的一张张照片一段段文字记录了百年来我们学校为国家和社会培养了许许多多栋梁之才。他们中有国家干部、医生、教授……各行各业的人才数不胜数。“今日盛况”中那一幅幅鲜活的图片那一行行生动的文字展示了学校师生今天的生机与活力!是呀现在的信丰一小可漂亮了校园里有芳香扑鼻的花和绿油油的草有高大雄伟的教学楼和整洁的操场还有图书室、电脑室、实验室、多媒体教室等在这么美丽的学校学习我感到多么的幸福啊!

　　参观结束了我的心久久不能平静为学校令人瞩目的成就而骄傲更为她更加辉煌的明天而自豪。“今天我以学校为荣明天学校以我为荣。”我长大后无论走到哪里都不会忘记老师对我的关爱更不会忘记自己成长的摇篮——信丰县第一小学!

　　参观学校的观后感 篇8

　　那天我们参观培智学校。我说了一个故事引起老师的兴趣。大意是有一位老师班上有一位残疾孩子。有的小朋友很天真的问老师：“为什么他长得和我们不一样？”老师想了想就在班会上当着全班的面作如下解释：每个孩子都好像是一粒苹果；上帝都在他们身上要咬一口；而这位小朋友他是那么甜那么圆上帝就忍不住多咬了一口。

　　培智的孩子就是极其可爱的一群孩子他们是不是就是被上帝多要了一口的苹果呢？

　　没有到校园的时候我也有一些恐怖的联想。会不会这里险象环生？危机四伏？好像精神病院随时我们会遭受肢体的冲撞呢。可是来到培智我们看到了孩子们在老师的带领下有序地上课。音乐课也好体育课也好书法治疗课也好孩子们的表现大大出乎我们的.预料。他们当中有的孩子非常聪明能够对上节奏进行肢体的摆动；能够听懂老师的鼓点进行队形的转换；甚至能够主动帮助有困难的同学。书法治疗课上我拍摄以一些孩子们现场的书法作品运笔很有力度而且描红得相当棒。体育课上我们一边看孩子们在老师带领下跑步做游戏一边听以为培智学校的老师给我们做讲解。听了老师的讲解我才发现这些老师懂得真多呀。他能说出每一个孩子的具体的细微的长处和短处能够了解孩子的病情的发生和发展。他像个医生一样而这些孩子也确实都是病人。所以我觉得他们的专业素养非常了得值得我们敬佩。

　　座谈会上很多老师都谈到了自己的感受。有的认为这里的老师除了要在智力上付出更要在体例上做付出；有的老师说自己的孩子如果这样自己也会烦而这里的老师却表现得相当有耐心令人敬佩；培智学校的老师也谈了自己在从业过程中的酸甜苦辣。有些感受是我们想象不到的。

　　因此我们要知足。教着一群智力正常的孩子不应该有抱怨；而且敬业精神也应该更上一层楼。我的感受还要多一层就是我敏于思却讷于言。写一写可以真让我代表英语组发言那叫一个困难呐。什么时候自己能够说得那么好就好了。

　　参观学校的观后感 篇9

　　周四下午在学校领导和老师的带领下我们参观了一所特殊学校进行了探望聋哑、自闭症儿童献爱心活动通过这次活动我受益匪浅深深地感觉到我们是多么的幸福。 我们参观的学校在一条幽深的巷子里位于市人民医院旁学校并不大有二十几个班级一进入那所学校看到那里的同学心中有着一股莫名的心酸和同情你都无法想象到在这里有一群特殊的儿童他们有的听力弱有的患上了自闭症有的失聪变哑我和几位同学在他们学校老师的带领下来到一间教室在这间教室里我们看到了几个同学我们上前和他们进行了交流开始与他们交流时很困难不过有一位小孩还是蛮活泼可爱的一见到我们就拉着我们到处玩还向我们介绍了自己的.画自己平时得到的奖励我们也不断地给他鼓励和夸奖。其实我感觉他们有的比较聪明只不过说不出来罢了我还发现他们教室的门和我们的不一样他们的门上有一把大锁可能是防止学生乱跑吧在与他们一段时间交流后我们看见了他们脸上露出的笑容看到了他们内心的幸福我们感到也很高兴。也许他们现在并不懂但等他们慢慢长大时可能会感觉到这世界到处充满爱幸福会常在。

　　交谈了一段时间到了我们跟他们再见的时候看到他们的表情我们很依依不舍我突然感觉我们这些健康的人应该更加努力学习能为那些残疾的朋友多带去一些温暖与他们共同成长共同进步。祝愿他们早日恢复健康的身体祝愿他们的明天会更加美好。

　　参观学校的观后感 篇10

　　今天老师带我们去一睹了石镜小学的风采果然不愧是历史悠久的名校。

　　走进石镜小学映入眼帘的是雄伟的大门：一块深红色的巨大石碑上镀着“临安石镜小学”几个镀金大字。向左看有一排气派的伸缩门高大约有1.6米。

　　走进大门一眼就能望见一幢高大的教学楼。教学楼中间凸起两边凹进造型奇特。教学楼一共有四层表面贴着粉色瓷砖一部分窗户是扇形的。第二层的外墙上写着“共创品质石镜共建和谐校园”几个红色大字。

　　教学楼左边的围墙上有着各种主题的版块、海报。最引人注目的是镀金的“以石为镜正身立人”这几个字了。

　　走进教学楼向左看就能一睹教师们的风采。右边是石镜小学曾经的辉煌事迹和各种荣誉奖牌。

　　穿过长廊就来到了“润园”——石镜小学的明珠。润园中心是一个不规则的池塘。围绕池塘的'是古色古香的太湖石。池子里有许多金鱼：有红的有黄的有黑白相间的……大小不同颜色各异。其中我最爱的是那条金色的鲤鱼。金色的鳞片在阳光下闪闪发光白色的鱼鳍舞动着嘴边两条须使他显得更帅气像是一位高傲的王子在水中舞剑。

　　池塘的一边坐落着一座由太湖石堆积成的假山假山上有着形状大小各不相同的洞看起来妙趣横生。

　　假山被郁郁葱葱的植物包围给静穆的假山添了不少生气。池塘周围有着各式各样的植物有黄色的腊梅有花苞像子弹的玉兰树爱睡懒觉的柳树……那亭亭玉立的茶花更是惹人喜爱一个个花苞像一群小姑娘露出羞涩的笑脸。

　　当我们还沉浸在美景中老师却已跨过马路向我们招手示意我们回去。

　　参观学校的观后感 篇11

　　北京大学是中国知名的高等学府在世界上也很有名气。

　　我和爸爸妈妈足足排了2个小时的队才进入北京大学的。进入北大我首先看见文化名人的石像刻得栩栩如生跟真的一样！有李大钊、蔡元培……我粗心大意的毛病又犯了闹了个小笑话把“钊”读成了“剑”。我们站在这些名人石像前爸爸告诉我们李大钊是北大老师是我国革命的先驱蔡元培担任过北大校长心里一股崇敬之情油然而生我在这些雕像前站了好一会才离开。

　　走在校园里我感到北大并不豪华但很有文化气息那高大的图书馆楼古老的教学楼都深深地吸引了我。我们在图书馆楼前坐了一会儿四周静悄悄的我知道学校已经放假了但我觉得大哥哥、大姐姐们好像还在那里静静地看书。

　　北大的校园风景也很优美。校园里一棵棵参天大树绿得发亮绿草成荫鸟儿在枝头上跳来跳去、叽叽喳喳叫个不停花儿的芬芳一阵一阵钻入我的'鼻孔中。不知不觉中我们来到了北大最有名的未名湖未名湖山水相依、风光秀丽湖边的小山上矗立着一座塔这塔叫博雅塔博雅塔的影子倒映在未名湖上好漂亮！吸引了许多的游客。

　　今天我踏进了北京大学是以一个游客的身份走进北大校园我相信将来我一定会以北大学生的身份进入北大校园学习的。

　　参观学校的观后感 篇12

　　今天我们来到了北京大学北京大学是和清华大学并列在中国所以去了清华大学就去北京大学看看进了北大就看到一栋栋的教学楼和草坪。

　　接着就看到了一个湖这个湖叫未名湖是钱穆起的1930年他到燕京大学任教该校监督(相当于校长)是司徒雷登即《毛选》第四卷中提到的那一位。有一天司捷雷登设家宴招待新来的教师询问大家对学校有什么印象钱穆直言不讳地说：“我听说燕大是中国化的.教会大学但是来了之后却发现并非如此。比如一进校门就有一座“M”楼一座‘S”楼。这是什么意思?我以为所谓中国化应该从名称开始。”一席话说得大家面面相觑十分尴尬。事后从善好流的司徒雷登专门召开校务会议决定将“M”楼改为“穆”楼‘S”楼改为“适”楼“贝公”楼改为“办公”楼。与此同时由于大家找不到一个合适的名字便只好用“未名”二字为校园中的那一泓湖水命名。

　　接着我们就到了一个塔前面这个塔既叫水塔又叫博雅塔博雅塔的设计参照了通州的燃灯塔。燃灯塔初建于北周后几经毁坏几经重修。因塔内供奉燃灯佛石雕像一尊故称燃灯塔。博雅塔 “塔级十三高二百八十尺围百四尺中空” 高仅三十七米 井深 164 尺喷水高于地面十余尺喷水量达每小时 16000 加仑 ( 合 60560 升 ) 。内部结构中空有螺旋梯直通塔顶除基座外全是用钢筋水泥建筑设计精良。据说当时的建筑施工单位因估工不准造成亏损而倒闭不得不三易其手。由于当时燕京大学校园内的建筑都是以捐款人的姓氏命名的这座博雅塔主要是由当时燕京大学哲学系教授博晨光的叔父(当时居住在美国)捐资兴建的所以被命名为 “ 博雅塔 ” 。

　　我们还去了很多地方最后念念不舍的回了宾馆。

　　今天真难忘!!

　　参观学校的观后感 篇13

　　首先我们去参观学生阅览室。学生阅览室可大啦！我们最先看到的是几张波浪形的桌子可爱极了。然后是几架小鱼一样的书架最后我们往后面走去看到后面的书架比前面还多。这时我注意到了东边墙上的大红字：好的书籍最珍贵中的.珍宝；西边是：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。当让这些话都是出自名人之口让我真切地感到书的价值和读书的重要。

　　走出我阅览室我们来到了书库。我数了数书库里有九个书架每个书架有六组每组有七档。书库里的书可多了。书架上整整齐齐地摆放着各类书籍有《假如给三天光明》、《动物会议》等等真是数不胜数啊！这时我们注意到了桌子上的两台电脑这是用来借阅读图书时扫描借书证的只要扫一下就把要借的书给你了电脑里就有了借书的记录了。真先进！

　　接着我们又来到了教师阅览室刚进门我就看见绿色的沙发、绿色的桌子和绿色的椅子。一片绿色在我眼前铺开绿色是清新的颜色让人有种神清气爽之感。教师阅览室虽然没有书库和学生阅览室那么大但是里面的书籍摆放得整整齐齐的。

　　最后我们离开了图书馆回到了自己的班级。路上我在想：“知识最多的地方还是图书馆。我以后要常跑图书馆才对。”

　　参观学校的观后感 篇14

　　9月15日我们小记者团又组织我们参观“钱学森图书馆”。一来到图书馆它的建筑特别吸引我的眼球。进入馆内首先映入眼帘的是钱学森的草稿和名字还有一个倒着的红色金字塔。走进了才知道那红色的金字塔是钱学森爷爷的笔记。这样的展示让人眼前一亮让人难忘。

　　馆内展示了钱学森爷爷的生平事迹。一件件的展品无不叫人震撼。在我印象里有两件展品令我颇有感触。一件是玻璃窗展示的所有手稿。有人可能说手稿有什么感触。可钱学森爷爷的手稿深深地打动我、吸引我们、感染我们。他的手稿很整洁几乎没有一个错字书写的`很认真连标点这种小细节都不放过。最震撼的是一份考卷考题他全做对可最后批改成绩为96分因为一个公式的下标漏标连老师都没批改出来还是他自己发现的可见他做事情的认真程度。钱学森爷爷是我国杰出的爱国科学家被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”等等我想这些荣誉和他做事的态度有很大关系。第二件是书架上陈列的一本本书籍。这可不是一本两本那是两面墙。而讲解员介绍说这只是钱学森爷爷看的一部分书太让人震撼了。书的类型之广有政治有物理等。总结下来钱学森爷爷是个做事一丝不苟努力勤奋的人而且还是个热爱读书孜孜不倦学习的人。

　　通过这次参观想到我平时在做数学题时老是加看成减、减看成加；读语文课文时不是添字就是漏字妈妈说我有点小迷糊而且还没有信手看书的好习惯这些似乎和钱爷爷的学习习惯差太多了我在学习上一定要加把劲从钱学森爷爷做事的一丝不苟、勤奋努力的精神学起。

　　参观学校的观后感 篇15

　　今天下午陈老师带着我们参观了魁星楼五楼的学生阅览室、书库和教师阅览室。

　　我们首先参观学生阅览室。最先映入我们眼帘的是三排桌子和椅子有的是波浪形有的是圆形。圆形的桌子是绿色和红色的排的非常整齐。在东边的墙上有几个书架都是小鱼形的非常可爱。书架上面的墙上有一排大字：好的书籍是最贵重的.珍宝。西边的墙上有歌德的名言：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。书架上有许多书《芝麻开门》、《我要做好孩子》、《亲亲我的妈妈》、《上下五千年》……北边的书架像一座书山上面摆放着很多书让我想到了“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”。

　　接着我们参观的是书库。一见门我就惊呆了书库里有9个大书架每个书架有6组每组里有7档。也就是说一个书架上就有两千五百二十多本书。九个书架一共有两万多本书呢！里面主要是文学类多一些其中有4个书架都是放文学类的书。

　　最后我们参观的是教师阅览室。一见门我就看见六张桌子整整齐齐地排放南边有一个放报纸的架子和一组沙发其它三面都是一些书架。让我印象最深刻的是图书室的管理老师把许多教学杂志进行了装订全年12册装订成一大本这样老师就可以把全册的书都借到了。这些书有：《宇宙索奇》、《化学世界》、《家长》、《小学语文教师》、《环球》……啊！图书馆可真是知识的海洋让我们在里面尽情的翱游。

　　参观学校的观后感 篇16

　　今天我的小队和朱一铭的小队兴高采烈一起来到了浦东图书馆准备汲取点“新鲜的养分。”

　　我们刚走进图书馆欣喜如狂、满怀期待于是迫不及待地拿了一堆书大家抱着书向图书角走去。屁股刚落地我们就一字一图地认真阅读还不时把书中最有趣的地方分享给旁边的同学正所谓是“你快乐我快乐大家都快乐”。

　　徐悦榕借了一本书我很想看徐姝昕也很想看。我想：如果独自一个人看岂不是显得太自私了？她们都有跟我一样的想法于是我们便坐在一起看。我发现徐悦榕看书的速度真的很快我就差最后几行字了她就在旁边轻轻地问：“可以翻页了吗？”“等一下”我说“徐姝昕还没看好呢！”我们俩每次都要等徐姝昕看完她可会拖后腿呢！很快一本看完了再看一本不知不觉中我们看了不少的书。

　　其中我看一本漫画书叫《马小跳去丹麦》这是一本科学漫画书这种书图文相间既能充实我们的科学知识又不失阅读趣味。这里写满了有关丹麦的常识和科学故事。

　　我的.小伙伴们看书的神情也是一道亮丽的风景线。有的一看到幽默处就旁若无人地哈哈大笑；有的看到感动处便热泪盈眶；还有的看到匪故事不禁大叫：“把他抓住！”而我把这个图书馆里的书中小镜头尽收眼底。

　　一分钟、两分钟、三分钟……一本、两本、三本……我们不停地看着书时间也一分一秒地过去了。大约过了两个小时左右我们就依依不舍地各自回家了。今天真是一个充实愉快的一天啊！

　　参观学校的观后感 篇17

　　我们今天去了科技馆那里有很多很多神奇的东西。

　　让我来一一给你来介绍一下吧！

　　来到了神奇的科技馆为什么说：“是神奇的科技馆呢？因为那里面有神奇的电影放电影的那个小屋黑黑的那上面有恐龙恐龙长的很可怕恐龙是那么的高大那么的强壮那么的可怕。它有那么大的嘴一张嘴就能把一个人给吞进去它把我们吞进了肚子周围的人都尖叫着。这对于我们来说的确是非常非常可怕这就是电影的特点。

　　让我来跟你说说外面吧。外面是一个很亮的大屋子屋里有着各式各样的“游戏机”也有安全知识的考题。我的同学们有的在玩平板里的游戏有的在玩虚拟世界自行车还有的在答题。那里真的太有趣了！

　　我玩的是那个平板平白里面有开心消消乐,有兔子跑还有很多游戏??我玩的是开心消消乐还有兔子跑这两个游戏。这两个游戏都特别的好玩到时间的时候我都不想走了！都想一直一直在那里玩个痛快！我真的是好开心啊！

　　还有一个“游戏”是钢琴钢琴这个“游戏”是一碰那个粉红色的激光就能弹奏出一首优美的乐曲这个“游戏”也很好玩。

　　我还玩了防火防灾的.答题游戏对于这个游戏我一点也不懂后来我的老师告诉了我这个电脑给你出选择题你就选择A、B、C、D。如果你要是答对了那个电脑就说你真聪明或说你很棒。先前我没有一次听到的是你真聪明或你很棒而只是听到了：不对你在玩一下吧！我又反复玩了几次终于听到了你真聪明我很开心！

　　还有最开心的是柜台的机器那个机器人一听见音乐就不由自主的跳起了舞蹈。它跳着那优美的舞姿犹如一个少女在轻盈的跳着舞。我们在周围围观它跳的更起劲了好像在得意洋洋地说：“怎么样你们看我跳得好不好？你敢和我比一比吗？”

　　那个墙上有很多著名的名字那有华罗庚还有诗人李白还有华佗李时珍还有许多许多的著名的科学家。那里介绍了他们是怎么学医的??我又认识了这些著名的科学家。

　　时间到了我们要排着整齐的队伍准备回学校了走啊走啊走了好长时间到了学校我们赶紧回了班级穿上衣服就回家了。

　　今天我很开心因为我学到了许多著名学者的认识我对他们有了进一步的了解。我还玩了那么多的游戏让我明白了安全的知识这些知识是我永远也忘不了的我长大了也要当一名科学家为祖国做出强大的贡献！

　　这就是我参观的科技馆看到了许许多多的学问。来吧到科技馆来吧！你一定喜欢这神奇的科技馆！

　　参观学校的观后感 篇18

　　今天我要去参观小学今天我穿得很帅还背着旅行包里面装着一些小零食。我来的时候小朋友都在班级里集中。

　　八点钟到了我们九个班都到操场集合叶老师叫我带队排第一个和徐新苗手牵手在老师和警察叔叔的带领下我们出发了带着激动的心情 带着满腔的期盼和强烈的好奇走进了期盼已久的苍南县实验三小。走进小学先看到哥哥姐姐做早操陶优优姐姐在领操接着老师带我们参观小学的科技馆看到了火箭、能测地震的地动仪还要哥哥姐姐为我们讲解天文知识科技管真是知识的`海洋。还参观了图书馆、电脑房、厕所等等。接着老师要带我们去教室听老师上课走进教室看到了亲切的小学老师看到了认真上课的小学生腰挺的直直的每个人的样子都很漂亮。我们来到了大操场陈老师叫大家一起合影我很高兴的围了过来拍下这美丽的小学。

　　我舍不得的走出了小学大门老师带我们去水景公园聚餐我们分成四队大家围坐在一起聚餐开始了各各都在自己的包里拿出了小零食尽情的享受美食开心无比。最后还和老师们一起放风筝那真是愉快的一天。

　　参观学校的观后感 篇19

　　12月18日我随高二年级组一起前往深圳的红岭中学和深大附中参观学习。通过听取红岭中学英语备课组长的经验交流聆听深大附中刘校长的发言和观摩学习深大附中郑冰老师的英语展示课我深深地感受到新课改给这所开放的城市带来的可喜变化。几天学习下来我受益匪浅感触颇深。

　　一、教学环境清雅信息化程度高。

　　三面青山拥一汪湖水映。红岭中学是深圳唯一的建在市区占地十万平方米的高级中学。校园干净整洁见不到半点尘埃笔直的棕榈树高耸入云、壮美宁静。学校有超过一万平米的绿茵运动场有四栋学生公寓四个大型食堂有信息化程度极高的实验室。另一所中学深大附中是由市教育局、深圳大学双重管理的市直属全寄宿制公办学校。它所有的教室和实验室全部装备“三机一幕”学校教学楼、综合楼、实验楼均配备有电梯它有近20间隔音效果极好的独立琴房有功能齐全的多功能体育馆内设游泳池、乒乓球馆和网球馆等多间大型球馆。

　　二、生动课堂杜绝“僵班死课”。

　　新课改指出兴趣与情感是学生学习的内在动因要更好地突出学生的主体地位激发学生的学习兴趣、求知欲望和培养创新精神充分发挥学生的主体性。在红岭中学和深大附中所听的两节课充分地体现了授课老师的技艺精湛和学生们的主体地位很好地诠释了新课改的精神。

　　在红岭中学因为预安排上展示课的英语老师生病我们被临时安排进高二(9)班听了一节《将进酒》的语文课。在课堂上同学们争先恐后地朗读这首诗语调抑扬顿挫将作者情绪上的变化表现得淋漓尽致。当讲解到“但愿长醉不复醒”时全班就“不愿醒”和“不复醒”展开了激烈的辩论。全班42位同学参与度之高与老师配合程度之好都让我们为之惊叹。课堂上笑声、掌声不绝于耳学生仪态大方毫无做作之态似乎教室后方的十几位听课老师对他们的课堂不造成任何影响。

　　三、学习共社团一色

　　学习是学生的'主要职责。社团是培养学生能力的沃土。

　　在红岭中学语文学科活动周、数学学科活动周、英语学科活动周、科学学科活动周异彩纷呈体育节、艺术节、科技节、夏令营节生机勃勃读书活动、少年团校、少年军校和各类学生社团遍地开花“菜单式选修课程”、“自荐式课程宣传”、“学分制评价管理”、“走班式选班上课”和“星级制教师评价”高潮迭起共同构筑了温馨、和谐、精彩而极富生命力和渗透力的校园风景。

　　四、志愿者精神从这里萌芽。

　　志愿者作为一个地域的文明名片更是一种高级精神的象征。

　　在红岭中学志愿服务处处可见“大手拉小手”是志愿者在书城与小朋友一起交流读书经验;“红马甲行动”是志愿者在繁忙的深圳路口为行人指引道路;“募捐书屋”是志愿者致力于从“书香校园”到“书香深圳”的建设。

　　与此同时家长志愿者也不甘落后。考场上家长换装成监考老师;趣味运动会上家长帮帮团变身裁判;家长讲坛上家长为同学们开讲核电科普知识……

　　在深圳三天的学习短暂却深刻。我意识到自己有太多的东西需要学习同时我也深刻地体会到汪校长决定搬迁校址的良苦用心。幽静现代的教学环境固然有利于促进学生心无旁骛地学习但我们年轻教师作为学校教学的核心力量更应该用自己扎实的教学功底来体现学校的软实力。我们相信在学校领导的英明领导下在所有老师的共同努力下我们三中一定会更辉煌。