总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析从而做出带有规律性的结论他能够提升我们的书面表达能力因此我们需要回头归纳写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的副班主任工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

副班主任工作总结1

　　自九月份开学至今我已经完成了角色的转变从一个刚走出校园的学生转变为一个再次走入校园的老师经过了四个月的工作遇到了许许多多的问题也吸取了不少经验与教训这些也都为下学期的开始做足了准备。首先总结教学的问题。纪律。

　　首先纪律性。我自己的性格是比较随和的当面对年纪相差不多的学生也总想以朋友的感觉去对待但是这往往都是新老师刚开始教学的误区这会导致一个现象学生觉得你太好说话纪律性就无法保证严重起来就会影响教学秩序通过了一学期的教学我觉得每个班级得具体问题具体分析对于有些纪律性较差需要管的学生应当严厉些这样有便于鞭策他们进步对于一些成绩较好自我约束力较好的学生可以在有原则的情况下以民主的方式对待这样有利于控制整个班级的课堂氛围。

　　第二教学方法。作为一个新教师在教学方法上应该多向老教师请教这点我觉得自己还做的不足不能等到出现问题才向前辈请教这点在下学期的工作中一定要改进要变得主动些。

　　第三学生的行为习惯.一个好习惯的养成需要21天作为一个色彩课老师应当督促学生准备好色彩课颜料与工具如果没有带应该进行处理前一个月的督促是非常重要的如果之前没有养成好的习惯对后面的管理会造成很大影响所以前期工作很重要。

　　第四自己的专业能力现在作为一个专业老师在教学上的.专业性是非常重要的作为一个老师要树立终身学习的观念在课余时间应该多看些专业方面的书籍开拓视野丰富自己的专业知识。

　　这学期学校安排给我高二两个班的色彩基础课还有一门高三建装班的室内设计表现课。色彩课本学期要参加会考每个月年级组都会安排月考和成绩讨论以便于新老教师交换意见也能帮助我学习色彩基础课的画风了解评分标准一月份会考结束学生虽然全部通过但与其他班相比平均分相差较多作为一个新老师这体现出我还有许多要学习改进的地方。

　　高三的设计表现课以马克笔与钢笔线条的结合绘画培养学生的设计能力在教学上我以透视室内风格为主线希望通过大量图片资料的介绍提高学生的兴趣一学期的课程下来除了速度较慢大多数学生还是能完整的完成一副室内设计表现稿。

副班主任工作总结2

　　蓦然回首忙忙碌碌又是一年 。在这一年里我担任数学教学工作兼副班主任和副教导工作配合学校行政分管安全、法制、综治和学校关心下一代等工作。我在付出的同时收获更多的是快乐。现作总结如下：

　　一、 爱岗敬业乐于无私贡献。

　　思想上积级政治上立场坚定能认真学习坚持党的四项基本原则拥护改革开放拥护党的各项路线方针政策自觉遵守国家的各项政策法令忠诚党和人民的教育事业注意加强师德修养事事处处为人师表。做学生的表率有强烈的事业心和高度的工作责任感爱岗敬业乐于为教育事业做出自己无私的奉献。

　　二、加强学习提高业务水平。

　　为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平以适应于当前教育形式飞速发展的要求自己不满足于现状坚持不懈的加强专业知识技能的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时我还以勇于开拓、大胆进取的精神积极潜心钻研教学业务。经常阅读《小学教学研究》、《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息精心研读《新课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”使自己的工作能力和业务水平得以不断提高。

　　二、 勤奋工作夺取双丰收。

　　我努力地教育转变后进生牢记“教书育人”之宗旨。作为一名数学教师兼副班主任我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长影响着他们一生的.道路。在工作中除了注意配合班主任抓好班风建设外还十分注意加强后进生的教育转化工作对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视而更加关心爱护他们积极想方设法转变他们经常找他们拉家常谈人生、叙理想、讲前途和风细雨地动之以情、晓之以理以满腔热情去温暖他们的心田。因此所带的班班风正、学风浓并不断的得到巩固和发展。一年来我努力搞好教学工作积极实施素质教育重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对于教学工作自己总是愉快地服从学校领导的工作安排从不讨价还价而是一心扑在教学工作上。在教学中我潜心研究教材教法虚心学习取长补短精心备课、上课向四十分钟要质量。勤下班辅导学生细心批改作业发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性激发学生的学习兴趣减轻学生过重的课业负担。

　　四、扬长避短更上一层楼。

　　对于分管的各项工作我能积极主动地配合学校行政开展法制教育普法教育消防安全教育和关心下一代等。组织学生观看了法制微电影并学写了观后感。组织学生进行了消防知识和技能的培训开展消防演练辅导黄杰星同学写的“安全在我心中”征文获南通市小学组三等奖。回顾一年来的工作展望未来我深深地感受到教书育人的担子之重但我有决心、信心努力克服工作上的困难扬长避短、戒骄戒躁更加勤奋的工作力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 “一分耕耘一分收获”教育是一项长期的工作更需要长久的投入才能看到硕果。本人还有很多不足之处今后的工作中我将继续努力刻苦钻研教育教学工作以更饱满的热情投入其中让教育的光芒更灿烂为教育事业奉献自己的力量。

副班主任工作总结3

　　副班主任工作仅次于班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作但正是在这平凡和繁琐之下却蕴含着这项工作的重大意义。学期末细细回顾现总结如下：

　　一、严抓德育把爱洒向全体学生

　　班主任工作千条万条德育工作是第一条这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好玉不雕不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束针对小学生是非辨别能力差自制力不强的特点应该制订严密的管理制度对学生进行严格的要求增强教育力度提高学生思想认识促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展既是班主任工作的一个主要特点也是副班主任工作的重点。我们是这样做的：

　　首先和班主任一起研讨制订出了相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。通过全面的强化性的管理全面地评价学生的思想行为而又用奖励措施促进学生严格遵守约束自己的言行做到勇于与不良的现象作斗争向着健康的道路发展。

　　在工作中抓好班级制度的建设强化各项规章制度针对小学生的过错行为按照不同程度进行教育做到一视同仁。如有的学生经常迟到我们就给他们讲关于迟到的故事让他们引起重视及时的.教育严格的要求严格的管理使学生认识到怎样才能做好对那些迟交作业、抄袭作业我们会找他们谈心毫不留情地要求他们改掉不能出现任何不良的苗头等等。这样不论是优秀学生还是后进生同等对待从不手软使学生增强了纪律观念为创建良好的班风提供了基本的保障。

　　二、注重小干部的培养

　　每个班都有班干部老师不在的时候班干部就是班级的核心。我们觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点他们不但要对自己有责任感也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误总结经验在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过而且要让其他学生明白小干部做错了事也会受到老师的批评让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信如果谁不听小干部的话就是不听老师的话那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位层层负责。

　　三、培养学生的集体荣誉感

　　我们都在一个班级里班级里发生的每一件事都和我们有关。我们用一根筷子易折断一把筷子难以折断的简单道理培养孩子的集体凝聚力。让他们一起打扫卫生尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书去发现别人的美产生学习的动力渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为班级的一员要互相关心互相团结互相进取。

　　总之副班主任应配合好班主任将学生的德育教育贯穿于工作的始终营造一个良好的学习氛围使每个孩子都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。

副班主任工作总结4

　　时间过的真快一眨眼一个学期又过去了。这学期我担任二年级一班的副班主任。教学的工作虽然比较繁重但在这期间我仍能配合好班主任做好班级的日常工作管理并能协助班主任处理班级各项事务。现本人对本学期的副班主任工作小结如下：

　　由于二年级仍处于习惯养成阶段学生管理需要加强应高婷婷老师邀请我担任了二年级一班的副班主任。虽然我一直承担着6年级的教学任务但这种跨年级的副班主任工作我也多次做过所以应该说还是有一些经验的。我会主动配合班主任抓好班风学纪建立班级管理规定鼓励学生参加班级管理为班级建设献出自己的力量。平时善于观察学生指导学生养成良好的习惯。

　　作为副班主任我主动配合班主任做好各项班级组织工作鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。

　　本学期情况比较特殊班主任高老师由于学校需要多次外出学习。在这一段时间里我便担任起了班主任的大部分工作并配合好栾老师。在此期间学生浮躁心理很严重班级秩序比较混乱站队一直站不齐。我便通过体育课模式狠抓队列通过体育教育让每一个学生明白自己是班级的小主人二年级一班要靠我们自己来维护。通过多次的交流谈心学生们的班级荣誉感被我点燃了。但我觉得我这学期的副班主任工作我没有做到最好因为跨年级和带校队训练的原因好多次没有跟上对孩子们的管理。我也对本学期副班主任工作做了反思。

　　班主任是班级活动的协调者是学生的良师益友。我认为副班主任也是如此。如果说班主任的工作是春天滋润的春雨我们副班主任的工作就是春天和暖的轻风。如果说班主任的'工作像严冬的一把火我们副班主任的工作就像是冬日里的一抹阳光。

　　教师的工作是高尚的当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙但其中乐趣无穷我愿再接再厉干好这个重要工作在这一岗位中做出色的一员。

　　总之本学期我和班主任能很好地配合工作为做好班级的管理工作而共同努力！在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。

副班主任工作总结5

　　“良好的学风来源于良好的班风”秉着这一观念这学期在班主任指导教师的指导下我担任了实验中学七年级二班的“副班主任”

　　本学期实习期间作为副班主任现将工作总结为如下几个方面：

　　一、 坦诚相对、用心对待

　　作为一名实习班主任师生间初次相处多少会有些许不适应需要不断的磨合这期间当然避免不了各种矛盾但是只要坦诚、用心这一切也都将成为过往云烟不值一提。

　　老师不是完美的也会犯错但是知错能改学生们就会再次全心全意的接受你。记得刚来的时候有一次我几个学生因为某些事让我误会我当堂便批评了他们而且相当严厉课下经过其他学生的.告知才知道自己的错误所在 便在第二天的时候当堂对大家就自己前一天的行为道了歉就这样师生间矛盾化解心灵间的距离也因此更加靠近。

　　二、 欣赏为主批评为辅

　　“每一个优秀的孩子都是在别人的赞美与鼓励下长大的”这是我的教育理念所以在我心中不管学生再淘气、学习再不好只要老师用心去灌溉他迟早会迎来他的花期因此在实习期间不管是课上还是课下我都能发现孩子们的闪光点并且将其发掘不断放大让学生继续发扬。

　　三、 因材施教、实现共赢

　　世界上没有两片相同的树叶也没有两个相同的人。在每个班里学生的学习方式、接受程度以及学习效果都是不同的有的学生要引导他去探索学习甚至去扩充其知识面；有的学生则要不厌其烦反复教授同一个知识点并且告诉他一些学习小技巧让其懂得如何去学习。这个班的学生在同样的教学环境、不同的教育方式下实现共赢。

　　四、 刚柔并济、双管齐下

　　我的教育以“柔”为主当然这并不意味着软弱而是跟学生做朋友像朋友一样相处朋友般的师生便多了几分信任与责任朋友间彼此互相学习我端正自己以身作则给孩子们起一个好的榜样他们自己会朝着正确的方向前进。但是孩子毕竟是孩子有时候分不清尺寸这就需要我来施之以“刚”进行严格的批评教育针对性的点出其错误所在让其真正知道自己错了而且虚心悔改。

副班主任工作总结6

　　本学期我担任一年级五班的副班主任由于教学经验不足我认真学习向带我的班主任郁老师和各位前辈虚心请教。经过一个学期的努力所付出的努力总算有了一点点小小的收获。以下是我在本学期的工作总结：

　　一、抓好学生的学习习惯：

　　作为刚刚进入一年级的小学生来说如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲是非常重要的。因此培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立从写字到读书拿书从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品都不厌其烦地讲讲讲、说说说通过一学期来的培养我班大部分学生都能养成良好的学习习惯。

　　二、抓好学生的基础知识：

　　一年级作为学生走进学校的第一步正如修筑高楼大厦一样必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。

　　（一）抓好写字训练。

　　写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑在很大程度上可以反映他的语文水平也可以体现其文化素养。所以在平时的教学工作中我特别注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字作为他们的语文老师我更注重自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范。其次从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。特别是习惯方面的要求如怎样握笔保持怎样的写字姿势这些往往容易忽略而恰恰正是这影响了学生的写字质量的'提高甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此在抓好学生写好字的同时我更注重学生有良好的写字习惯。

　　（二）抓好读书训练。

　　我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先调动学生读书的积极性是最为重要的在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛小组读、男女读、抽生示范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次我注重在阅读教学的过程中尽量引发学生能打开想象的翅膀读出自己的感受出来。第三注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强所以在教学生读课文之前我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面尽可能地为学生做出很好的示范。

　　三、课前认真备课努力上好每一节课：

　　开学初在学校领导的要求下我不断加强学习课前认真备好每一堂课努力钻研教材既备学生又备教材不断提高自身的业务水平努力提高自身的教课艺术向40分钟要质量。

　　总之本学期虽取得了一点点成绩但还存在着一些不足：比如教学方法不够新颖对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力多向其他老师学习。在以后的工作中我会继续努力做好每一件事情关心爱护每一个孩子让他们健康快乐的成长。

副班主任工作总结7

　　经过两年多副班主任的过程后本学年度学校安排了我在初二（1）做副班主任。在前面见习班主任工作经验的基础上这一年的工作显得要顺利得多也学到了很多东西。在当前教育形式下要做一个合格的副班主任应该在以下几个方面狠下功夫。

　　一、加强理论学习运用现代管理方法管理学生

　　现代社会飞速发展一日千里学生通过各种渠道接受的信息非常多甚至已经在某些方面超越了教师。要想管理好这样一群学生还是用原来的老一套管理学生的方法不但事倍功半而且效果往往不明显甚至于事与愿违。因此作为班主任必须要具有较高的理论知识不断充实自己的理论知识运用现代管理手段来管理这群“现代”学生。

　　二、加大投入身先士卒

　　现代社会提倡效益提倡时间就是金钱。但是处在当前我校这种教育的特殊时期—大量扩招、大班额、学生水平参差不齐（思想、智力）的情况下班主任不加大投入力度显然不可能取得成功。举个例子对于迟到问题我们年级班主任到得最多的班效果最好。只有班主任做到身先士卒才能让学生无话可说。同时深入学生中的时间多了才能迅速更好地了解当前学生情况对症下药解决问题。使整个班级保持良性发展。

　　三、保持与学生的适当距离

　　作为班主任如果自己高高在上不去接近学生、了解学生一定不会取得好成绩；相反如果班主任与学生过于亲近则会失去班主任应有的威信同样不利于管理学生。因此正确处理这个问题也是做一个合格班主任必要条件之一。就我理解应当通过自己的言行让学生对班主任既有信赖感（如在日常管理做到言而有信、一视同仁等）但又不要无界限。切忌与学生“打成一片”既无师道尊严又不利于班级管理。

　　四、要有一颗细致的心

　　现在学生问题多多。表面上看好像全部是学生的错误。但是经过我的仔细观察学生出现的很多问题都与他们所接触的周边环境有密切关系有时有些问题并不是学生有意为之。因此当学生犯错误时班主任应该多一点细心、耐心在仔细了解情况的基础上进行处理。

　　此外现在学生由于受家庭、社会环境的影响在学习上往往想学好但又不用时间、怕困难总幻想老师能教给他们一些“一步登天”的方法、技巧。针对这种情况作为班主任可以采取一些小小的手段来使学生认识到自己的.错误认识从细微处着手让学生回到正常的学习轨道上来。如：讲一些名言警句、典故在自己的课桌上写一些激励自己的句子等。

　　五、要尊重学生、理解学生

　　要认识到：学生首先是人是一个完整的人是一个有自己思想、自己生活

　　的人是一个平等的人；然后他才是一个学生一个有前途、有抱负、有自己理想和未来的学生。切忌带着“有色眼镜”去认识学生。

　　六、培养学生的集体主义精神

　　班主任或者副班主任要运用各种手段与方法培养学生的集体主义精神如：主题班会、演讲比赛以及利用各级各部门组织的活动等要让学生具有集体荣誉感—“班荣我荣、班耻我耻”；要让全班同学紧密团结在一起凝成一股绳形成一个中心在班主任的指导下向着一个目标前进。当培养起了学生的集体荣誉感后学生自然会为了集体而努力学习、遵守纪律。

　　七、加强与科任老师的交流

　　现代教育的特点决定了单凭班主任一个人的力量是无法让学生成材的。加强与任课老师的交流是一个班级取得优异成绩的重要基础之一。通过与任课老师的交流了解学生的学习、思想等情况有的放矢针对性的进行教育往往会取得事半功倍的效果。同时也可以通过与科任老师的交流邀请任课老师参与到班级管理中来既有利于班级建设减轻班主任的工作负担又有利于培养学生的学习兴趣提高学科成绩。

　　八、组织一个有能力的好班干部班子

　　一个好班主任不一定能带出一个好班但一个好的班委、团委干部班子必然会形成一种好的班风形成一个优秀班级体。因此作为一个副班主任我也会协助班主任组织好班级队伍要具有善于从学生中发现人才和使用人才的能力。一个好的干部班子不仅有利于班级建设更能让班主任轻松许多。

　　九、建立一个良好的学习、竞争环境

　　副班主任除了要协助班主任管理好班级外还应采取适当的手段和方法为学生建立一个良好的学习环境对于屡教不改严重影响班级学习环境的学生要坚决打击决不姑息养奸。同时要在班级学习中引入良性竞争机制让学生认识到自己的不足与差距从而使学生不断努力学习不断进步。

　　十、合理应用家长、社会各方面的力量

　　不管班主任如何投入毕竟人还是人班主任不是超人无法也不可能处理、解决所有的班级事务。合理运用各方面的力量不但可以让班主任的工作更轻松也可以使学生体会到自己对班级的作用从而促使学生自觉的学习。

　　总之做一个副班主任一个合格的副班主任是对一个纯粹教师的再一次挑战。对我自己提出了更高、更严的要求还需要自己不断努力的去探索、尝试和总结。

副班主任工作总结8

　　时间过的真快一眨眼一个学期又过去了。这学期我担任一年级三班的副班主任工作。教学的工作虽然比较繁重但在这期间我仍能配合好班主任做好班级的日常工作管理并能协助班主任处理班级各项事务。现本人对本学期的副班主任工作小结如下。

　　学期初主动与班主任配合抓好班风学纪建立班级管理规定培养一批认真负责的班队干部逐步引导学生进行自我管理鼓励学生参加班级管理为班级建设献出自己的力量。此外认真安排好学生把教室打扫干净并且把打扫用的工具放到指定位置。平时注意班级学风的变化早上、课间、午休经常到班上蹲点指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯如发现学生中有不良现象或不文明行为马上告知并配合班主任和学生做好教育、处理工作。

　　作为副班主任我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。

　　学期末的工作又是比较繁重的我积极与班主任沟通大家分工合作把事情完成好。

　　除了做好以上的工作作为本班的体育科任老师我还经常在教学中渗透对学生的文明礼貌教育例如：校内外见到老师、同学、亲朋好友都要主动打招呼；离家以前一般应向家庭成员道别以便家长知道你的行踪在家里睡醒第一次见到长辈也应招呼一声问好；在别人面前说脏话、粗话是不文明的行为打扰别人或插话时要说声“对不起”“请原谅”当别人求助于你时应说“没关系”“请说”；开会或观看演出时要尊重别人的劳动不高声说话不怪声怪气不随便走动不影响他人观看要遵守公共秩序按时入场演完后再离场；打电话时应使用文明用语注意表述完整；等等。

　　此外我还特别注意培养学生健康的人格。智力需要开发良好的人格也需要培养。现在的报纸上经常出现一些青少年、儿童的道德问题的文章我们应该怎样做才能避免第二个“马家 爵”出现呢？除了要关注学生的学习成绩外我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我一直把培养学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任经常强调学生们要做一个正直的人要有一颗公正之心能明辨是非能包容别人的过失鼓励同学知错就改并且要做一个有诚信的人说到做到并常常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。我们班也有几个同学的性格、心理比较特别的`同学在日常班级管理中我特别“偏爱”这些同学。虽然由于学生家庭环境的影响学生从小到大的行为习惯等等原因不可能让学生彻底地转变过来但在我们几个老师的努力之下学生在学校从没出现过异常的表现。

　　一学期过去了过得很快似乎只是转眼间其实大家都是在忙碌中度过的。班主任是班活动的协调者是学生的良师益友。我认为副班主任同样如此。如果说班主任的工作是春天滋润的春雨我们的工作就是春天和暖的轻风。如果说班主任的工作像严冬的一把火我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。

　　教师的工作是高尚的当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙但其中乐趣无穷我愿再接再厉干好这个重要工作在这一岗位中做出色的一员。

　　总之本学期我和班主任能很好地配合工作为做好班级的管理工作而共同努力！在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。

副班主任工作总结9

　　为了今后更好地开展班主任工作现对本学期班主任工作总结如下：

　　一、把握班级情况

　　基本情况：我是高三接的这个班这个班成绩一直都比较好高二下学成绩不是很理想．班中共有57人有2人感觉学习压力大想转到普通班有3个学生纪律散慢自习课经常睡觉、迟到也较为严重这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过上学期的整顿班风学风有很大好转。

　　二、以身作则做学生的表率

　　我要求学生做到的首先自己做到：要求学生每天早上5：40到班我必需做到；要求学生认真对待学习我努力做到认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

　　三、进一步完善班级管理建设

　　1、我坚持做好每节课、自习课深入班级力争做到知道每个学生的状态了解每一天的情况发现问题及时处理使大事化小小事化了。

　　2、坚持每学月做班级情况小评以表扬为主对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好劳动好关心班集体关心帮助同学等好人好事充分表扬树立正气激励学生积极进取。

　　3、制定班级管理细则（奖惩条例）对班干部进行定期培训指导充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。不过高三年级的学生学习任务非常重教师要体贴学生费时耗精力的`事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

　　四、了解学生关心学生

　　主动了解学生们每一学月的思想和心理变化及时化解学生们的困惑主动了解学生们的家庭情况对家庭经济困难的学生从思想上鼓励他让他们挺起腰杆细致的完成了这学期助学金的发放确保有经济困难的学生得到帮助。在学习上细心引导生活中热心关怀使他们感受到来自各方面的帮助尽快提高了学习成绩。

　　五、问题与对策

　　问题：

　　1、有学习的兴趣和热情但盲目性大。

　　2、准备不足方法欠妥。不结合实际喜欢做难题、怪题抓不准重点。

　　3、粗心大意审题失误答题技巧不妙。

　　4、过于自信有骄傲的表现。

　　5、理综考试部分学生答题时间分配不得法。

　　对策：

　　1、改善学习行为习惯。

　　A、科学调整各科学习时间。

　　B、改进学习方法难题怪题少做或不做要重视基础性知识的理解和应用及时巩固和多次重复训练重点知识。

　　C、要丰富自己的学习生活调节紧张的学习情绪使自己过得既轻松又充实。

　　D、做到限时训练提高做题速度解决时间分配不均。

　　2、讲究“战略和战术”

　　战略：以竞争的精神去拼搏抛开保守思想的束缚。

　　战术：强科争优势弱科保底线。

　　六、喜忧参半

　　虽然为建设这个班花了不少心思但是还有几个学生总是我行我素效果不太明显还没有能够有效地激发他们的斗志还没能触动他们的灵魂给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。

　　主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天教书又育人！每天给孩子一些笑脸！尽量做到不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮完善自我形象。

副班主任工作总结10

　　时间过得真是太快了20xx学年又将结束了。在大家喜迎虎年之际我和广大教师一样也在整理、回顾、反思一学期以来的工作使我又一次感受到教师工作的千丝万缕与繁琐罗嗦班主任、副班主任工作的艰难辛劳和责任重大。

　　本学期我仍担任了四、五年级四个班的科学教学工作同时担任了501班的副班主任在学校领导的正确指导下在全班同学的共同努力下我协助正班主任沈丽老师圆满地完成了一学期的副班主任工作。现就本学期的副班主任工作做如下总结。

　　1、学期初我认真学习了解副班主任工作职责做到心中有数明确职责主动协助、配合正班主任做好本班学生工作。

　　2、常抓常规管理引导学生养成良好的.行为习惯协助班主任做好学生的思想教育工作针对班中学生的表现经常与学生谈心了解学生思想动态主动与班主任商讨对策及时教育。使全班树立良好的班风。

　　3、按学校要求协助正班主任带领学生参加各种活动协助组织开展特色班级建设协助做好家长思想工作协助组织好家长会协助开展家访等工作。同时指导学生开展好体育、艺术等竞赛活动提高各类竞赛水平等。

　　4、按计划按时出好每期黑板报做好班级宣传工作班级新闻及时报道班集体开展活动时如升旗仪式以及其他的大型活动按时到场站在班级队伍后面协助维护好秩序。协助班主任做好学生的思想教育工作。

　　5、学校举行的各类活动如广播操、家长会、每天的午餐等都主动到班中组织学生管好秩序、安全、纪律等。

　　以上就是我个人在本学期中副班主任工作中的一点得失体会。当然我做得还不够有待于进一步提高。相信在以后的工作中我将会以更大的信心和热情投入到其中。

副班主任工作总结11

　　半学期已过在学校领导与同事的帮助下我担任了初一（1）班的副班主任工作在这半学期里我配合班主任宋x老师完成了以下工作：

　　1、协助班主任做好班级管理工作确定班级奋斗目标班主任请假或公出时间主动承担起班主任的工作职责。

　　2、加强对学生的思想政治工作参加班级的主题班队会活动配合政教处举行一些有意义的主题班会利用班会课和班主任共同对学生进行身心教育帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的学习自觉性充分利用课余时间和有关学生谈心及时对个别学生进行针对性的教育对出现问题的学生及配合班主任进行教育必要时进行家访。

　　3、负责出好班级每月一次的黑板报充分利用班级板报加强对学生的德育教育进行管理。

　　4、负责班级卫生工作包括个人卫生和环境卫生。针对目前流行的禽流感等传染病进行健康教育普及学生的健康卫生知识。好卫生条件既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境。

　　我尽量做到把自己的`工作细化、和班主任协商学生管理的事项、在这半学期里我体会到班级管理不是简单的分西瓜需要正面和班主任沟通、商议最后达到管理目标、努力方向一致。我将用心去学习虽然目前班级中的学生存在很多的问题但是我依然用发现的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点关爱孩子尊重孩子宽容孩子。顺利地完成副班主任工作。

副班主任工作总结12

　　经过4周的学习相信大家有一定的收获吧在这几周我们办公室副主任都发现了本班的一些优点与缺点。

　　在前两周大家在语文课上的表现很好可是近段时间屡屡遭到老师的`批评不是作业质量问题就是上课的时候有说话声音。不仅语文这一个学科英语与数学都遭到老师的批评一个简简单单的单词听写就有上一大半的人要重新听写或许有的同学认为这没什么啊我只不过错了一个单词罢了但是你有没有想过我们在政治课上学习的因为少了一颗钉一块马掌丢失了因为少了一马掌一匹好马走失了。因为少了一匹好马都因为少了马掌钉一切事情全完了这个所说的道理于我所说的不谋而合。

　　经过我的思考与分析发现问题在于大家十分浮躁沉不下心来(杨老师也说过)我建议大家可以去练练字因为这样它能使你沉下心来。还有虽然每天还是在上学作息时间也与寒假不同但是有些时候作业很少(特别是12周的时候给那些不自觉的人创造良好的机会去看电视玩游戏)所以我们在班上要大力宣传大家拓展。只有1个月就要半期考试了大家一定要做充足的准备。我建议大家在自习课上不一定要将数学作业做完因为现在自习课上有小声议论的现象(虽然杨老师要加强管理但会有漏网之鱼)影响作业质量而且作业做完了不要就认为自己解放了可是恰恰相反反而这样要害了你。所以请同学们养成学会检查的良好的习惯。

　　还有一点就是大家不要为了小组加分才发言比如生物地理政治等就很少有人举手除了一些擅长这一科的人而在英语课上恰恰相反曹老师请人回答问题很难请完所有人或许因为回答一个简单的问题就可以为组内加上一分组长组员也不会怪罪也不会多做一天清洁(惩罚措施)这样很容易就做到。我们几个班长将会讨论这个问题然后再做决定。

　　这一学月就总结到这里了。

　　同学们还有1个月就半期考试啦一定要hold住了而且随时要记住细节决定成败态度决定高度加油加油冲刺1个月预祝大家取得良好的考试成绩。

副班主任工作总结13

　　本学期我担任六（2）班副班主任学生来自各个小学开学初学生的行为规范、一日常规、文明礼仪等都不太符合学校要求学习态度不够端正学习方法不够正确。但在学校领导的正确领导下在同学们的努力下协助班主任介老师我圆满完成了一学期的副班主任工作。回顾过去五味俱全但看到同学们一天天的进步我收获更多的是充实、欣慰和高兴。

　　1 扎实抓好学生常规

　　俗话说：“没有规矩无以成方圆。”学生到了一个新学校就得遵守学校的规章制度。按学校要求我和班主任一起排好学生做操、吃饭、放学的路队并提出明确要求：快、齐、静。要求学生养成良好的习惯如上学、放学路上不玩耍要注意遵守交通规则；教室里桌椅摆放要整齐自己的书包、抽屉要定时收拾、整理；教育学生要讲文明懂礼貌、要遵守纪律、爱护公物、团结同学。抓住小学生好胜心强,爱听表扬,也更希望自己的班常常受到表扬的特点在社会课上我总是把集体教育放在首位用班集体的力量教育学生,感染学生引导班集体形成良好班风和正确舆论。班集体开展活动时如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种外出活动等都主动到班组织学生管好班级安全和纪律。

　　2 切实关注学生身心健康

　　六年级的学生身心都处于发育阶段他们对一些事有自己的看法有时候叛逆性格较强所以班级管理的难度可想而知每发现班上有什么不好的现象和苗头我积极配合班主任找学生谈心分析原因、寻找对策让问题解决于萌芽状态。对每个学生都一视同仁既看到后进生的缺点,更会看到他们身上的优点,积极因素,在平常的生活、学习我主动亲近他们尊重他们关心他们给予更多的理解信任和宽容用一颗爱心去点燃他们心中的火花激发他们的自尊心上进心我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法,动之以情晓之以理。

　　3 努力提高学生学习成绩

　　本学期担任六（2）班社会课在接受任务的那一刻我决定先从学生的学习态度和学习习惯入手在配合班主任抓好学生行规的同时我经常找学生谈心了解他们以前的学习成绩和在家的学习情况针对他们的学习态度给予肯定或提

　　出建议并教给他们好的学习方法：如数学新授课前要预习解应用题要先分析解题思路并借助线段图来理解每人准备一本集错本用于收集每次做错的题并经常拿出来做做；英语方面除了认真听讲和完成作业外还要养成每天读书的好习惯并学会做笔记等。久而久之班级的学风变浓了学生的.态度端正了学习习惯变好了学习方法改进了??在师生的共同努力下我班的各科成绩进步都很大。大部分学生都在原来的基础上得到了不同程度的提高和发展。

　　通过以上工作本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变为今后的教育教学工作打好了基础。总之副班主任工作虽然没有正班主任那么忙那么千头万绪但是要想带好一个班级副班主任的工作也是不可缺少的需要我们去研究去多想方法和正班主任拧成一股绳劲往一处使“人心齐泰山移”没有管理不好的班级。

副班主任工作总结14

　　时间过得很快。一学期一下子就过完了本学期我担任四年级（1）班的副班主任虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下尽力地配合班主任做好班的各项管理工作做到团结合作和谐共事。现将我半年来做副班主任的体会与大家分享：

　　一、班级管理工作

　　每周一的升旗仪式、大课间活动我基本做到按时到场配合班主任做好调控管理工作；在中午吃饭休息期间能和班主任分工合作按时督促学生吃饭作业午休组织好学生参加校级艺术节外出综合实践等活动；配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作较好减轻班主任的负担。

　　二、深深的责任心

　　也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事与副班主任没有关系因此对此漠不关心。我想说如果有这样想法那你就不是一名好的老师。所有的.老师的最大梦想就是让孩子成长让孩子不断的提高更何况是副班主任作为班级的成员之一作为学生信赖的老师对于学生的成绩你又怎能视而不见你又怎能满不在乎？作为副班主任在替班主任老师着急的同时也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。在一个班中有优生也有差生我尽量做到平等地对待他们而不是对某些优生偏爱有加对某些差生心存歧视特别是我们班有几个特殊学生我也能积极配合班主任进行教育尽量使他们不掉队。

　　三、团结合作的意识

　　担任四（1）副班主任以来每天看到班主任于波老师忙来忙去既要做好班级管理工作学生的思想工作还要承担具体所提任学科的教学任务做为副班主任替她分担一些琐碎的工作可以减轻一些工作压力让她有更多的精力设计、实施更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我都会在班级跟着一起打扫教室和于波老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中让我更加深入地了解了班级情况而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。

　　这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得有耕耘才会有收获。在收获了学生对我的信任和友谊的同时我也更加相信团结就是力量只要我和班主任老师积极配合互相合作就一定会把我们的班级管理的更好。

　　在这学期即将划上一句号之时回顾我们班取得了的丰硕成绩我想其中也有我的一份付出我感到自豪和欣慰。

副班主任工作总结15

　　不知不觉中一学期的工作接近尾声我认真回顾了自己一学期来的副班任工作认真做了分析现将工作情况总结如下：

　　一、安全教育方面

　　提高学生的安全意识一直是副班主任工作的重点平时能主动配合班主任老师我能在上课时间和课余时间对学生进行安全教育针对我们班级学生的特点进行思想教育时刻提醒他们要注意安全课间文明活动不在教室中吵闹上下楼梯靠右走不追逐奔跑。室外不做危险的游戏。并与寝室老师做好交接工作确保学生的安全让家长放心。

　　三、费用收取方面

　　能积极配合学校做好每一个月的饭火收费工作做到收款及时帐目清晰并及时开好发票。管理好学生的零花钱并记好帐做到了账目公开而且做到了与学生及时核对账目。放假时写好家长须知及学生的零花的明细让家长清楚账目。

　　四、卫生清洁方面制定好卫生打扫安排表要求做好每日二扫要求垃圾放到指定地点排好课桌椅、放学前及时关好电源和门窗。

　　教育学生平时保持清洁不乱扔废纸和杂物注意个人卫生努力做到“五勤。” 教育学生无论在何地都要注意卫生安全。

　　五、配合班主任做好班级管理工作

　　深入班级与班主任交流是做好副班主任工作的前提要成为一位合格的副班主任深入班级了解学生是必要的。在担任二年一班

　　副班主任以来我经常到班级中与学生进行游戏、聊天或辅导作业等从中不断熟悉和了解班级中的学生而且也使学生不断地了解我师生之间的关系逐渐地融洽起来在协助班主任工作时会让学生更容易接受我更愿意听从安排。如果班主任有事或请假我会主动承担起班级的日常工作认真履行副班任职责。

　　当好副班主任是我应有的职责和义务作为班主任的助手在工作中我会继续发挥自己的主动意识、服务意识服务班主任、服务学生、服务学校。在工作中学习、在工作中提高、在工作中改进在当好一名副手的情况下不断提高自身的综合素质和能力。工作中一定存在不足请领导品评指正。

　　我在担任七年级1、2班的历史老师的同时还担任着这两个班

　　的副班主任这半年担任班主任的经历让我更加清楚应该如何应对学生的突发事件如何处理学生出现的问题也让我更加喜欢我的学生。作为班主任的主要工作我有以下几个想法。

　　1、沟通与交流。

　　（1）与实习指导班主任的沟通交流

　　刚一来实习学校由于陌生由于谨慎害怕或不愿与我的指导班主任沟通交流主要是顾忌太多怕别人认为你无知怕麻烦别人或怕别人指出自己的错误所以选择了逃避选择沉默并试图自己去解决问题。但一个人的精力是有限的知识也是有限的所以我需要别人在我就要走进社会时多指导。因此我需要一份勇敢的心去面对我们的不足更需要一份谦虚的`心去不断地学习。

　　现在我不再胆怯事无大小如有不懂我都会向指导班主任老师请教。她很乐意与我交流给我答疑解惑。事实上在我顶岗实习的四个月里我与当地老师关系是比较融洽的。他们都把我看成当地的老师有时候有什么问题也会找我帮忙。我有疑惑时也找他们帮忙解决。

　　（2）与学生的沟通交流

　　班主任工作不是一个人的工作做为班主任我面对的是两个班一百四十多个人。如何管理好这两个班就很需要我与学生沟通交流。重视与学生的思想交流多与学生谈心为的是走近学生和每一个学生成为朋友让他们尊重我喜欢我理解我。在与学生谈心时我可以清楚的了解他们的想法、他们的心理问题了解了这些之后我的班主任工作才能得心应手。

　　2、赏识教育。

　　作为一名老师一定要对自己的学生有信心相信他们每个人都是最棒的！俗话说的好没有教不会的学生只有不会教的老师。在平时与学生相处的时候我十分注重自己的言行对于他们的闪光点我会加以扩大让他们树立自信心即使遇到学生在特别简单的地方犯错误我也尽量不去批评他们而是耐心的纠正、讲解让他们意识到自己出错的原因并加以改正。因为只有自身认识到了错误才能留下深刻的印象保证今后遇到同一类问题后不再犯错。

　　3、做好班级文化建设。

　　一个班级要有自己独特的文化氛围我在担任班主任期间我与学生们共同制定奋斗目标并且我还努力培养学生们的集体荣誉感。集体荣誉感是班级和学生个人进步的催化剂也是强化学生的社会责任感的精神力量。与此同时好的班级纪律也是班级文化建设的一部分我的两个班已经做到上自习安静在8个班中应该是纪律好的班级这让我很自豪。我与我的学生还会在前进的路上不断奋斗！