随着个人的文明素养不断提升越来越多的事务都会使用到报告写报告的时候要注意内容的完整。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编整理的小学数学教师述职报告欢迎阅读希望大家能够喜欢。

小学数学教师述职报告1

尊敬的领导：

　　寒来暑往一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见虚心请教务求精益求精。在收获的六月里无论是成绩还是教训粒粒皆辛苦。

　　一、思想素质方面：

　　任职以来本人政治思想表现好热爱祖国热爱中国共产党遵纪守法拥护党的领导自觉抵制不良思想的侵蚀防止思想腐化。本人热爱本职工作认真贯彻党的教育方针和政策。

　　二、教育教学方面：

　　在长期的教育实践工作中我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主学生兴趣浓厚教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前认真研读教材把握知识的.内在结构和外在联系类比迁移由点及线、由线及面教会方法为学生构建系统的知识体系。

　　善于发现问题利用问题的积极面对典型题型多角度、多层次的剖析讲解培养学生多角度全方位的解题思路体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思丰富了他们的情感体验激发兴趣树立信心从而体现了数学的价值。

　　由于数学学科的特点思维缜密、环环相扣随着课程的加深学困生会越来越多。针对这部分学生我不强调、不放弃不制造紧张气氛让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度师生、生生一对一讲解。最后联系家长为其树立端正的育儿理念介绍科学方法用教师的良好人格影响学生、家长。

　　三、班主任方面：

　　作为数学教师我不仅注意做好自己的本职工作还要做好班主任工作我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。对学校的各项活动和任务我都倾尽全力尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈在这期间我既是“策划者”、“组织者”又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色我都将乐此不彼。有付出就有回报我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露酸甜苦辣都有营养”我是这么想的也是这么做的。

　　20xx年是忙碌劳神的一年也是迎接挑战的一年。做好本职工作严守职业操守和同事协作共进共同维护教师的良好形象不辜负社会对这一团队的期待是我最大的心愿。

小学数学教师述职报告2

各位领导老师们：

　　下午好！

　　首先感谢大家给我这个机会向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：

　　本学期我立足本职给自己定好位配合学校领导开展教学工作。

　　首先作为一名数学教师我同其他教师一样尽职尽责努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。

　　其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。

　　一、参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初配合校领导完善修订了教学管理制度制定了优秀年级组考核办法。

　　二、组织教师学习培训提升教师教学水平。

　　1、开学初组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作：聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训；聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课；组织教师进行年级间的教材培训；教学常规培训；对年轻教师进行全方位的培训。

　　2、重视教师自身学习成长

　　鼓励教师积极参加业务学习为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。

　　3、加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。

　　4、针对教育教学中出现的问题及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间组织了青年教师座谈会、课改年级的.座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。

　　5、期中后坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面推进了我校课堂教学改革的进程课堂特色悄然形成。

　　6、、依据“三备二磨”的教研模式组织了骨干团队进行教研。

　　7、师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。

　　三、组织教学检查和考核工作

　　1、认真抓好常规工作的检查工作做到教学精细化管理。

　　为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成加强检查分析的力度有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理组织年级组长进行检查检查后及时总结并与相关教师交换意见有效促进了我校教学质量的提高。

　　2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。

　　3、抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。

　　4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初制定音体美教学计划加强了过程性管理加大了检查力度比如每天下午的一首歌由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光陶冶了美的情操。学期末音体美各科考核顺利完成。

　　四、组织安排各类展示、比赛活动提升学校影响力促进师生发展。

　　1、组织开展校内各种比赛活动促进师生发展。以年级组为单位进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛

　　2、组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。

　　五、组织参与学校的重大活动和重要事项

　　1、顺利完成新生一年级的入学工作并建立健全了学籍档案圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。

　　2、重大活动如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等

　　2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。

　　以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。

　　不足与反思

　　1、缺乏创新意识在教学管理工作中一味求稳所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。

　　2、个别工作的安排的不够具体细致落实不是很到位。

　　3、由于事务繁杂在个别情况下处理问题可能犯急躁主义尤其是抓教学这一块与老师们打交道比较多有时可能难以控制情绪态度欠妥请老师们谅解。

　　4、学习不够水平有待提高。

　　5、许多的事情做过之后没有及时整理保留相关资料没有及时把搞过的活动报道出去。

　　下一步的改进措施：

　　各项工作都做到：布置—检查—落实、一丝不苟、回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。

　　展望未来我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们服务。

　　各位领导老师们再次谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里我愿在校领导的带领下和全体教师一道齐心协力同心同德以人为本求真务实努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。

　　以上述职如有不妥请大家提出宝贵意见。谢谢大家！

小学数学教师述职报告3

　　各位评审组领导、老师们：

　　大家好！

　　光阴荏苒时光飞逝。我踏上工作岗位已有十一年。在这这十一年里小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大要想做好工作做好一名教师首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异让我深刻体会到自身素质提高的迫切只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和心得：

　　一、思想品德、职业道德方面

　　我拥护党的领导政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规教育理论和业务知识不断增强法律意识依法执教不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度教学工作认真负责积极进取为人师表。以学校工作为重从不计较个人得失尊重他人甘于奉献认真履行了一个教师教书育人的职责。

　　二、教育教学能力和工作业绩

　　1、数学学科教学工作

　　我从担任了数学学科教学工作以来我积极投入新课改实践根据当前教学目标和教材内容了解学生的实际情况认真钻研教材、教参和课标认真备课备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课在教学实践中摸索体会新的教学方法和形式培养自己严谨、

　　科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法调动学生探究、合作和自主学习的.积极性提高学生的综合能力体现学生的主体作用努力在教学中求创新在活动中促发展让学生学得容易学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习多听老师们的课取长补短。此外我力求适量、科学地布置作业及时批改、讲评作业并做好课后辅导工作。历年来我班的教学成绩名列前茅。20xx——20xx学年荣获优秀教师称号20xx——20xx学年荣获三年级数学学科对比单位第二名20xx——20xx学年在年度考核中被评定为优秀等次。

　　2、班主任工作

　　在班主任工作中我能始终保持一颗“爱心”理解学生尊重学生及时处理繁琐的融于日常生活中的班主任工作任劳任怨。我通过推行班级民主培育得力有效的班干部队伍 改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成培养学生的集体荣誉感与学生建立“师生＋朋友”的关系坚持以生为本尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来我所带班级有一定凝聚力学习成绩能保持稳步提高学风和班风较好。

　　3、教学科研和继续教育

　　在平时的工作中我注重教育教学理论研究积极参加学校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍撰写读书心得努力使自己的教育教学理

　　念得到更新更好地服务于教育教学工作积极发表教育教学论文。另外积极参加各类教师继续教育学习培训。参加了教育基本功培训新课改教师上岗培训教师信息技术初级培训班主任培训均考核合格。

　　回顾这几年的工作如果说我取得些进步和成绩那也是在各位领导的关心指导下在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多不足如：眼界还不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多总结得少等等我会努力克服这些缺点不断超越自我本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心一如既往地努力工作、学习争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验我认为自己符合小学高级教师的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。

　　谢谢大家！

小学数学教师述职报告4

　　大家好我是**是小学一级教师年被评为县数学教学能手现在中心小学任六（2）班数学教师。三年来我始终以教学能手的标准严格要求自己不倦怠不落后成效显著现就将工作情况作如下总结。

　　一、思想方面

　　作为教师责任心是工作成败的关键也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。我一直遵循做事不能打无准备之仗这就是说没有高度的责任心和使命感是干不好工作的所以每次上课前都是认真备好课的这样讲解起来才能足够精彩。这是多年来的实践经验。为此三年来本人一直严于律已时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己谨记自己是教师的身份做到以身作则为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。工作积极、主动任劳任怨从不斤斤计较。

　　二、教育教学方面：

　　教学理念：

　　三年来无论是教育还是教学方面都力求做到最好。在教学过程中我努力构建和谐的课堂教学环境关注且尊重每一个学生在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解以平等的师生关系营造活跃的课堂。精心设计每一节课讲究新课内容的整合环环相扣。重视学生在体验和感悟基础上的归纳、总结、提炼。

　　课堂教学风格：

　　追求自然而不随便规范而不死板自然之中见规范。

　　教育格言：

　　自主、合作、创新让每颗金子闪光。

　　教学内容：

　　三年来一只承担六年级课程我在深钻教材、抓准重点的`基础上重在进行知识的揉合比较很好培养了学生“活学活用”的能力。

　　教学方法：

　　去年进校之前我在下庄学校任教人少时间多现在变为人多时间少一时还不适应为了适应学生了解学生喜欢的学习方法我采用经常写评语的方法让学生写老师从纸条中来接收他们对自己的评价从而适时改变自己的方法和学生融洽教学。

　　总之在优化课堂教学的过程中自已与自己进行比较看自己是否把“学”的权力还给学生；是否把“想”的时间交给学生；是否把“做”的过程留给学生；是否把“说”的机会让给学生。这样子不仅锻炼了学生还提高了自己的教学水平。

　　三、成绩的取得

　　1、在课改方面以多个活动来培养学生的倾听能力。现在多数学生已能真正从思想上认识到倾听的重要并真正践于到实际中为课内外活动做好的铺垫。

　　2、在教学中我所带班级连年以第一的成绩向学校汇报所以每年都被评为县“模范教师”。

　　四、奋斗目标

　　在今后的教学中我坚持以“捧着一颗心来不带半根草去”为座右铭人人真真做好教学育人的工作永不停下自己不断追求的脚步努力向前。

小学数学教师述职报告5

尊敬的领导：

　　您好！

　　一学年很快就要过去了回顾这学年我遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见向有经验的教师请教务求精益求精。

　　本学年任教一（1）班、一（2）班数学我根据学校、科组的工作安排认真制定学科计划并落实完成。现将工作情况汇报如下：

　　一、自觉提高业务素质

　　一年级采用的是xx版的新教材和以往的教材有很大不同。对此我认真钻研教材学习新课标仔细体会新课标理念理解教材的意境根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动参与课改研讨到泰安小学拜师学艺出外听课、学习。

　　二、合理使用教法想方设法提高教学质量

　　一年级学生刚进学校一切都是那么陌生、新奇他们往往不适应新的学习环境不习惯小学纪律的约束再加上他们调皮好动的特点往往会违反一些纪律做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法以正面教育为主鼓励学生积极学习。

　　1、创设情境激发学生学习兴趣。

　　新教材活动性强我充分利用教材精心创设学生熟悉的情境激发学生学习的兴趣。

　　2、紧密联系生活实际。

　　数学源于生活生活中又充满着数学。在教学中我紧密联系学生的生活实际在现实世界中寻找数学题材让教学贴近生活让学生在生活中看到数学摸到数学。

　　3、开展实践活动培养学生的创新素质。

　　波利亚说：学习任何知识的途径是通过自己的实践活动去发现因为这样发现理解最深也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间让每个学生都有参与活动的机会使学生在动手中学习在动手中思维在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如在教学观察与测量一章时我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等让学生走出课堂观察周围的'事物用正确的长度单位描述物体的长度和高度用正确的语言表述物体的位置。教学统计时设计一些调查活动如调查班里同学喜欢吃的水果男女同学的人数等使学生在活动中探索调查的方法体会统计的必要性。

　　4、发挥合作优势开发学生创新潜能。

　　合作研讨即在课堂中学生以小组形式为学习群体突出学生的协作与讨论充分利用集体的力量共同发现问题解决问题这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成使优等生的才能得到施展中等生得到锻炼差等生得到帮助互相学习取长补短同时使学生的创新能力得到发展。例如在教学两位数加两位数一课时我安排了六人一小组讨论怎样计算xxx。分组讨论时学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时竟发现有两组学生找到了6种算法比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学既发挥了学生之间的互补作用又培养了学生的合作精神和创新意识使学生的思路得以开拓观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

　　5、开展竞赛、游戏活动提高课堂学习气氛。

　　基于低年级学生的特点引进竞赛、游戏活动学生积极性高效果好。寓教于乐。

　　6、运用表扬鼓励学生加强学生的学习信心。

　　课堂上以表扬为主分个人、小组进行表扬经常运用赞扬的语言鼓励学生如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

　　本学年我积极参与课改研讨上学期参加xx区小学数学一年级优质课评比中我的加减法（二）（6、7）获三等奖；教案设计获一等奖；这学期承担xx20xx学年度小学数学课程改革教学研讨课获得好评。

　　我从事教师工作只有一年多教学经验不足在工作中还有很多不足之处如学生学习的自主性不高在教法上还有待提高。今后我会多向有经验的教师请教虚心学习在工作中积累经验不断探索切实可行的教学方法更好地完善自我。

此致

敬礼！

汇报人：xxx

　　20xx年x月x日

小学数学教师述职报告6

尊敬的领导：

　　您好!

　　一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担任六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年我忠诚教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见虚心请教务求精益求精。无论是成绩还是教训粒粒皆辛苦。

　　一、思想素质方面

　　本人热爱教育事业热爱学生热爱本职工作恪尽职守谦虚谨慎。坚持教育方针面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识充实自己树立大教育观为学生的主动发展夯实基础。尊重家长积极传播科学教育方法自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

　　二、教育教学方面

　　在长期的教育实践工作中我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主学生兴趣浓厚教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前认真研读教材把握知识的内在结构和外在联系类比迁移由点及线、由线及面教会方法为学生构建系统的知识体系。善于发现问题利用问题的积极面对典型题型多角度、多层次的剖析讲解培养学生多角度全方位的解题思路体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思丰富了他们的情感体验激发兴趣树立信心从而体现了数学的价值。

　　由于数学学科的特点思维缜密、环环相扣随着课程的加深学困生会越来越多。针对这部分学生我不强调、不放弃不制造紧张气氛让他们和大家有平等自由的学习空间。设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度师生、生生一对一讲解。最后联系家长为其树立端正的.教育理念介绍科学方法用教师的良好人格影响学生、家长。

　　三、班主任方面

　　作为数学教师我不仅注意做好自己的本职工作还要做好班主任工作我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。对学校的各项活动和任务我都倾尽全力尽我所能。有计划的利用班会进行感恩教育行为习惯养成教育。利用课余布置墙体文化引导学生根据自己的特长表现主题能画的画能讲的讲能唱的唱让每个学生都有表现自己的机会我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种比赛中均取得良好成绩。在这期间我既是“策划者”、“组织者”又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色我都将乐此不彼。有付出就有回报我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露酸甜苦辣都有营养”我是这么想的也是这么做的。

　　20xx年是忙碌劳神的一年也是迎接挑战的一年。做好本职工作严守职业操守和同事协作共进共同维护教师的良好形象不辜负社会对这教师的期待是我的心愿。

小学数学教师述职报告7

　　一学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。

　　下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

　　1、要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　在教学工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想并结合学校德育科的对小学生心理健康教育发展学生心理;创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时我要求学生先要认真审题边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题及时要求学生纠正自觉分析造成错误的原因防止再错养成认真计算的`习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。

　　部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心有的学生学习成绩不理想并不是他们没有潜能而是不相信自己有潜能在经历了一两次失败和挫折后对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识久而久之形成习惯一遇到问题先想自己不行对自己没信心结果自己什么都学不成什么都不想学作业不会做造成成绩低下。我所教的二年级有几个差生他们基础比较差学习数学很吃力多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会让他们到黑板上做题给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励充分利用敢说卡和会说卡使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感学习成绩也不断提高。

　　3、积极参与听课、评课虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平。

　　作为教师自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中我积极参加各种教师培训还牢牢抓住每次出去学习的机会认真观看、思考、做记录！

小学数学教师述职报告8

尊敬的领导：

　　一学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。为了总结得失以利今后进一步改进和提高现将近一年工作作个报告：

　　一、思想方面

　　认真学习党的教育方针政策遵守国家的法律法规关心国家大事热爱忠诚党的教育事业爱校如家切实树立校兴我荣校衰我耻的思想想为学校所想急为学校所急。

　　二、教学工作方面

　　本年度我主要负责四年级的数学课。回顾起来主要作了以下工作：在教学工作上根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的'实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的数学教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。

　　在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责。因此在教学之前贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材不断探索尝试各种教学的方法积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动通过继续教育网上听课等学习活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题我除了努力提高课堂教学质量还采取了各种有效措施。

　　首先从字迹上严格要求让他们明白写一笔好字可以终生受用要从小练起不要怕耽误时间用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来作业质量提高了一大块。而后针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生我坚持每次作业都写评语如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等虽不经意但效果确是惊人的再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的这个意外给了我启示于是决定继续沿用无论工作量再大我都坚持写评语。

　　针对学生不懂得改正作业中的错题我要求学生写完每一次数学作业后进行自查从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级目的是培养学生良好的学习习惯这项举措收效良好作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践让我品尝到了成功的喜悦体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。

　　科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面因为学生形成良好的学习习惯以后他的发散思维得到了开发提的问题自然就多了面也广了所以不管工作有多忙坚持反复钻研教材大量阅读参考书以提高自己的业务能力。我想作为教师知识面越广自己的感觉也好学生对你的感觉也好。

　　三、其他方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学教育教学理论掌握了多媒体课件制作的一些方法。作为数学教师我不仅注意做好自己的本职工作还主动协作班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务我本着积极参与互助团结的态度为团队的共赢做出应有的贡献。

　　总之一学期的教学工作既有成功的喜悦也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中吸取别人的长处弥补自己的不足力争取得更好的成绩。

小学数学教师述职报告9

　　一年年寒来暑往这一学年的辛苦耕耘即将在六月份结束。在这个充满着收获的六月里无论是成绩或是教训粒粒皆辛苦。现在做个回顾与盘点总结如下：

　　本人非常热爱教育事业热爱学生热爱本职工作恪尽职守谦虚谨慎。坚持贯彻党的基本教育方针面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学的理论知识、学科基础知识不断的充实提升自己树立大的教育观为学生的主动发展夯实牢固基础。尊重家长积极传播科学的家教方法自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

　　在长期的教育实践工作中我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主学生兴趣浓厚教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前认真研读教材把握知识的'内在结构和外在联系类比迁移由点及线、由线及面教会方法为学生构建系统的知识体系。善于发现问题利用问题的积极面对典型题型多角度、多层次的剖析讲解培养学生多角度全方位的解题思路体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思丰富了他们的情感体验激发兴趣树立信心从而体现了数学的价值。

　　由于数学学科的特点思维缜密、环环相扣随着课程的加深学困生会越来越多。针对这部分学生我不强调、不放弃不制造紧张气氛让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度师生、生生一对一讲解。最后联系家长为其树立端正的育儿理念介绍科学方法用教师的良好人格影响学生、家长。

　　作为数学教师我不仅注意做好自己的本职工作还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度为团队的共赢做出应有的贡献。在校党支部开展的“我推荐、我评议身边好人'活动中我被同事们推选为年级组代表。

　　XX年是休养生息的一年也是迎接挑战的一年。做好本职工作严守职业操守和同事协作共进共同维护教师的良好形象不辜负社会对这一团队的期待是我最大的心愿。

小学数学教师述职报告10

尊敬的领导：

　　您好！

　　作为xx镇中心小学的一名五年级的数学老师同时也是xx镇中心小学的一份子我在教学方面能做到认真备课用心上课认真阅作业及练习册和试卷能热爱自己的职业热爱班群众及学生并能做到喜爱学生把同学之间的关联搞融洽我把他们当成我最友好的朋友。现将个人的工作情况汇报如下：

　　在交往方面能够做到笑迎对方笑着接纳他人关心并帮忙他人用心将自己投入到这个大家庭里做到真心喜爱并热爱他人从而真正体会到自身存在的价值所在。

　　在思品、教育方面我尽心尽力听取他人意见和推荐尽量完善自身缺点做一名人人喜爱而又敬业、优秀的好老师让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生传道授业解惑是老师的天职从点滴做起从爱戴每一位学生做起提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

　　最后我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述首先作为一名刚刚教书的我对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣我从开始上初中学习数学这门功课我就十分喜爱而且越学越对它充满好奇到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜爱学的是数学而且我学得最好的'最有把握的也是数学因此我就选取了它或许对于我选取了它那么就要应对如此多的问题正因我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了正因他们了解我因此选取这个职业我是有很大挑战的并不是没有挑战会教书会管孩子就行其实不是的天底下最神圣的职业并不是这么容易做的来到这个学校我一没有课的话就去听其他老师的课我选取提高自身选取将自己的专业提升并应用到教书育人上来第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业但是等到教研室老师第二次来听我课的时候我透过我的发奋将自己最优秀的一面展现给他们得到了他们对我的认可与鼓励当时我觉得真的是功夫不负有心人发奋了被他们铭记在心我觉得真的我真的很不错然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们正因他们的认可让我对于教数学有了很高的追求与信念我坚信透过我的发奋。

　　以及他们的进步我坚信在本学期期末考试中他们必须会尽他们最大的发奋好好考出一个让自己满意让他人骄傲的好成绩来这样对谁来说都有信心。

小学数学教师述职报告11

　　我叫男现年x岁XX年7月毕业于河南省襄城师范学校同年8月参加工作20xx年取得小学一级教师资格20xx年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教13年来我一向担任语文学科的教学任务。在工作中我坚持“教育即服务”的原则勤恳尽责言传身教一丝不苟为人师表教书育人。现将我任职以来的工作情景简述如下：

　　一、政治思想方面

　　任职以来我思想上进取上进政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论坚持党的四项基本原则拥护改革开放拥护党的各项路线方针政策自觉遵守国家的各项政策法令忠诚党和人民的教育事业全面贯彻党的教育方针注意加强师德修养遵纪守法严于律己以身作则为人师表教书育人。

　　二、教学科研方面

　　在教育教学过程中潜心钻研认真做好教学工作进取倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来自我进取投入到学校语文科组组织的教学研究活动中苦练扎实的基本功认真钻研教学大纲和教材熟悉教材资料把握教学的重点和难点注重各年级教材的个性与共性寻求知识间联系进取推进新课改认真上好每一节课。在课堂教学中我应对全体学生分层教学与管理因材施教既加强对差生的转化又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握又着眼于生活中的应用提高学生的整体素质。为了优化课堂教学切实提高学生素质我深入研究新时期的教学思想进取探讨语文教学方法。

　　作为一名教师我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性多年来我始终把德育工作放在首位坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念切实改善德育工作方法和途径努力把德育工作渗透到各个教学环节中去把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来为学生全面发展创造了条件。

　　当班主任时我进取抓好班风建设努力地教育转变后进生牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班我都根据本班学生的实际情景及学校对班级管理的要求组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》从思想上、行为上规范和约束每一位学生做到防范于未然。另外我十分注意加强后进生的教育转化工作对那些思想纪律、学习较差的`后进生从不歧视而更加关心爱护他们进取想方设法转变他们经常找他们拉家常谈人生、叙梦想、讲前途和风细雨地动之以情、晓之以理以满腔热情去温暖他们的心田。

　　选拔和培养班干部是班主任的一项职责也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评即使他们在工作中出现了失误我也以宽容的态度对待他们心平气和地与他们一齐分析原因提出改善的意见和提议使他们今后能继续大胆工作把工作做得更好。

　　在多年的教学中我已逐步构成了自我的教学风格积累了丰富的教学经验满足语文学科循环教学工作。历年来我无愧地完成了各项教学任务和育人职责我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度但学生已获得了成功感。

　　针对学生语文素质不平衡的现象我遵循“因材施教”的教学原则进行分层次备课分层次教学采取个别辅导既让优生“吃得饱”又使差生“消得了”。经过精心教学我任教班级的学生无论是参加竞赛还是参加中考均取得显著成绩。在教育实践中我深深体会到：仅有尊重学生热爱学生才能成为学生的知心朋友才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则我积极组织丰富多彩的课内外活动努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。

　　在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师更有锐意进取、教法先进的年青教师他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一齐备课、探讨、集思广益并请教他们如何抓重点如何突破难点全力渡好自身教材教法关。同时我深入他的课堂听课还请他来听我的课然后和他一齐总结扬长避短共同提高。

　　为了使教学工作适应改革开放的新形势推进素质教育我勇于创新致力于教学改革。为更好的服务于教学服务于学生我自我攒钱购买了一台电脑开始自学PowerPoint的使用方法自我学制课件应用于教学中取得了良好的效果。并主动帮忙学校的年轻教师使他们也掌握了必须的电脑技术学会了课件制作。

　　三、履行职责方面

　　多年来我进取承担繁重的教育教学工作认真完成各项教学任务不计个人得失踏踏实实勤勤恳恳出满勤干满点言传身教一丝不苟出色的完成了各项教学任务履行了育人的职责。多年来我担任班主任工作无论接手的是差班还是好班总是一如既往地做好工作。我进取地深入到学生中去与学生交朋友全面了解学生情景及时发现和解决问题采取贴心关怀、严格管理并普遍进行家访有的放矢地进行思想品德教育。

　　回顾自我13年来的工作历程我深深地感受到教书育人的担子之重但我有决心、信心努力克服工作上的困难扬长避短、戒骄戒躁更加勤奋的工作力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

　　四、取得业绩

　　任现职以来我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志并取得了可喜的成绩赢得了学校、学生和家长的一致好评多次受到上级部门的表彰。20xx、20xx连续两年被评为乡优秀班主任20xx年被评为县优秀教师；20xx年9月被评为县优质课选手20xx年8月被评为乡优质课选手；所写的论文中《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖《谈小学语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖《如何在语文教学中利用多媒体辅助教学》获得县论文二等奖《让写作不再成为负担》获县论文一等奖。

小学数学教师述职报告12

　　它结束了一个学期。自从教学以来我一直在数学教学工作的第一年少量的教学经验结合学期作为数学教学和研究组领导和学生管理任务所以我觉得这个学期是非常充实的。但也觉得我收获了一个学期的最多。

　　一、思想道德方面。

　　在老师身上我总是总是严格要求他们的言行。同时积极参与学校的教学和研究活动通过参观学习讲座等教学活动从相关教学经验中学习。我对刘万源老师教导班级的计算最感兴趣这似乎给我的计算方向的努力使课程的计算不再那么无聊。

　　二、教育和教学。

　　1、认真对待每项工作和任务。

　　首先准备上课。在继承以往课程准备的优点的基础上根据学校的要求为课程准备和自己的课程准备一定的补充使准备更加完善使用价值更高。

　　2、继续做课后辅导工作。对于一些贫困的学生我使用课堂和休息时间为他们弥补课程尽量保持他们的学习速度。

　　3、浓缩学生工作和及时纠正。

　　这个学期在组织学生完成操作所需的基础上我增加了学生口语日常练习活动。每天下午自学班我给了学生20个问题内容根据学生掌握情况学生可以大大提高计算能力。通常喜欢更多的错误对学生关注问题排序解释和学生一起找到及时解决问题的策略。

　　4、对于教学和研究小组和学校管理因为它只是联系开始真的困惑我想在开始放弃。但后来我想不接触永远不会。学校可以给我这些任务也许是引人注目但也给了我机会锻炼。所以我不知道怎么问一步一步走进每一个工作。

　　三、阅读是丰富自己的好方法。

　　使用空闲时间我读了如何学习苏霍林斯基作为老师如何学习孔子作为老师陶兴志教育著名和学校部分的`教育杂志并做一些阅读笔记。

　　四、努力的方向。

　　学生的表现总是触动我的心也给我带来了无形的压力。有时觉得他们已经很辛苦了是每个工作的意图处理但最终的结果不理想也许真的我只是正确的态度能力是不够的。所以我还是需要不断反省自己找到不足努力改进使结果不再成为我的羁绊。

小学数学教师述职报告13

　　时间过得真快一年的工作即将结束这是我在教育线上工作的第十二个年头回顾这学年我感觉特别充实现将本学年的工作做一个总结。

　　一、思想方面立场坚定素质过硬

　　自成为一名人民教师以来我始终把坚定正确的政治方向放在首位坚持四项基本原则坚决拥护中国共产党的基本路线方针和政策切实贯彻执行党的教育方针以高度的责任心严谨的工作作风和良好的思想素养热爱关心全体学生帮助他们树立正确的人生观科学的世界观为他们的学习和生活奠定坚实的.思想基础。

　　二、认认真真搞好教学工作。

　　在新理念的指导下我都认真钻研教材积极学习新课程下的新理念。认真备好每一堂课并在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上注意引进教改思想和学到的先进教学方法并及时总结教学中的经验体会及时调整教学思想和教学方法。教学中注重培养学生的学习方法、学习能力注重落实学生的主体地位重视学生的独特感受强调发展学生的自主探究能力鼓励学生大胆发表自己的观点要求学生学会尊重别人、学会倾听？？。力求在有限的40分钟内让学生学到更多。不仅知识有所长进而且能力、才华得到展示和发展的机会让学生获得成功的体验让学生学的轻松学的愉快乐于学习。我们常说十个手指都有长短又何况是学生呢。所以我尽量抓住每一个教育良机适时表扬、鼓励尤其

　　是学困生为他们经常“开小灶”找小老师培养他们的自信心和自尊心使后进生不成为掉队的孤雁。作业布置适量批改认真、仔细有错必改在作业批改方面尽可能面批能把学生的错误情况及时反馈给学生必要时给予指导！

　　三、勤勤恳恳做好教研组工作。

　　开学初能制定好教研组工作计划在过程中能根据计划进行实施有效的教研活动。本学期我们数学教研组还邀请到了胡慧良老师到我们学校开展教研活动四次通过专家的引领我们所有的数学老师受益匪浅。我还积极配合教务处组织的各类教学常规检查对我组老师的备课及作业批改进行每月一次的检查并作好记录工作。在学期末能及时进行总结并整理好每学期的资料装订成册。

　　点滴成绩只能代表过去教育教学是一门永无止境的艺术在今后的工作中我将继续努力使自己做的更好。

小学数学教师述职报告14

　　三年磨练之后考虑尝试换一种思路管理班级不要再拼体力了我也很佩服那些把“无形到位、有形管理”发挥到极致的老班主任。有一次在高二一班监考看到他们的班级日志班级情况记录得很详细据说效果也很好记班级日志这种方式记得在我们读书的时候就很盛行实质上是一种跟踪管理、镜象管理。后来我在自己班级也设计了一份班级日志安排值周班长负责记录同时管理班级这样通过班级日志我就能较为全面细致的了解我不在班级时的主要情况这样搞了一个学期班级比较稳定风气日渐好转。

　　这学期我又借鉴朱红梅老师的经验通过在班级墙上每个同学自己画的手状区域内贴上体现进步的五角星以鼓励学生的'积极性另外我们还在班级墙上设计了一张表格横向为二十个星期纵向为每个学生的姓名每周公布一次班级日志的情况采用记分制凡有一次不良记录的同学在表格上记一分分值越大表示犯错误的次数越多所有同学都很紧张另外给每周有较突出表现的同学贴上一朵小红花以资鼓励同时把每周的考核和期末的操行等第、表扬生的评比挂钩这样一来班级管理就轻松、有效了许多。

　　其实冷静下来思考上面的这些做法都还只是借助了班级管理的外部条件达到约束学生行为的目的不是真正意义上管理于是我开始尝试走进学生心灵。即如何从感情上靠近学生和学生关系融洽让学生能向你敞开心扉。

　　首先多读书多学习心理学、教育学知识关注学生心理自己买了很多参考书如《班主任工作》、《中学生心理健康辅导》、《学生心理引导技巧》、《中学生心理建康教育丛书》、《高中生心理适应能力训练丛书》将班级管理中的许多现象同这些心理学书籍对照起来翻读我正好有个同学从事专业心理健康教育所以有机会学习了解到用心理学知识管理学生、管理班级。也学着书上开系列主题班会在班会这一整体教育交流中和学生拉近了距离让学生体会到我的真诚。

　　运用书中的引导技巧和学生进行个别交流。第二个就是在生活上多关心同学比如对学习有困难的同学进行课外辅导增强其信心。比如送学

小学数学教师述职报告15

　　我自20xx年参加工作以来一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。

　　从执教的第一天起我一直严格要求自己爱岗敬业为人师表热爱学生尊重学生争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责对我的孩子们负责。

　　在教学工作中我始终把热爱学生放在第一位正是由于这样的工作态度使得我在处理师生之间、生生之间的关系时都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生我从不以成绩来评价一个学生我想对于一个小学生来讲培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外对性格孤僻的学生我更多的是给他们热情帮助意图使出他们恢复自信走出自我评价的误区。人的感觉是相互的教师的真诚学生是能感受到的。

　　学无止境在教育孩子们学习的同时我每学期都要学习大量的教育书籍借此来充实自己的理论水平。在学校要求学习北京二小教学模式的大背景下我始终坚持按照“三段式”教学模式去上好每一节课。每次教学实践都能有新的收获。在已有的教学模式上开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信只有不断地学习以及不断地进行探索实践才会让我的教改之路走的更长、更远。

　　本学年度我负责六年级五班的数学教学工作。从本班的现状来看大部分孩子的学习态度都是比较端正的能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的一些学生依然存在着不遵守纪律对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时由于对学生个人的情况的不是很了解在教学工作中遇到了一些困难但是经过本人不懈努力比如请教之前的代课老师不断向他们了解情况的吸取经验并经常与学生谈心及时了解他们的`心里状况等等使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。

　　通过一个学期以来的教学本人在关于高年级数学的教学方法方面也有不少收益。其中主要有以下几点：

　　1、数学生活的化与生活的数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的但是只要把握住数学与生活的的联系能够创设和生活的息息相关的教学情景就能激发孩子们的学习兴趣；另外课外让学生们通过仔细观察把生活的中的数学现象及时记录下来并带到课堂里和大家分享让学生们感受到生活的离不开数学生活的中处处有数学这样的教学方式能够让课堂变得更加生动更加有吸引力。

　　2、注重生生湖动的学习方式。让学生团结互助共同努力共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评为孩子们建立自信变得更勇于提问及思考。在练习课时更可以先让学生自己出题目在组内交换做交换改。通过出题做题改题巩固了学习的知识。

　　3、学习、竞赛、游戏三者相结合提高学习热情。适当开展竞赛可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心总希望争第一得到老师的表扬在竞赛时很多学生往往能够超水平发挥课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中可组织各种比赛如“看谁算得快又对”“看谁的解法多”“比谁方法更巧妙”等都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样可以全班比赛；可以分男女同学比赛；可以分小组比赛；还可以将学生按能力分组比赛使每个学生在各个层面上获胜的机会增加激励的作用将会更大参与的热情就会更高。

　　总之在教学工作中我一直强调学生学习的主体地位把学习的主动权交给学生教学中要尽最大的努力最充分地调动学生积极主动学习由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。

　　科学施教的同时努力提高、完善自我这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路做一个爱学生也让学生爱的好教师。