总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的初中生物教研组工作总结希望能够帮助到大家。

初中生物教研组工作总结1

　　在20xx学年度我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先在学期之初我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上再创佳绩再攀新高；其次在教育教学过程中我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标并投入了极大的热情和非常的努力发挥了集体和个人的多重作用取得了较好的效果；最后我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结决心发扬我们的成绩克服我们的缺点勤奋学习、努力工作争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作我们组有如下特点：

　　一、团结协作、乐于奉献

　　我们组共六名老师特点是“老中青”三结合传帮带是我们组的特色虽然女同志较多但团结协作的精神是可喜的。我和奚老师分别是黄老师、张老师和何老师的师傅在教学中我们经常听他们的课几乎是手把手的教他们如何上好课如何编写好复习讲义如何批阅试卷如何组织好课堂教学在我们悉心指导下他们进步很快张老师是本学期刚分配的`但她在教学上虚心学习此外每天一早来到办公室打扫卫生泡上茶水让其他同志能喝上热茶。老师、何老师电脑水平较高他们发挥了自身的优势我组的大多数课件都出自他俩之手。在老教师设计和指导下本学期制作了七八个多媒体课件为我们生物教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源。我和奚老师把多年来查阅的有关资料、教学经验等毫无保留的传授给他们盼望他们早日成为生物教学骨干。我们组如有人因工外出其他老师总抢着代课。在公开示教活动中一人上课、全组出动个个都是好帮手。

　　二、不断学习、更新理念

　　“要倒给学生一碗水自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪生物学知识日新月异发展很快。加上生物课从前年开始启用新教材对我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中我们在熟悉教材的基础上不断查阅资料充分进行讨论然后进行实施不断更新教学理念。为了赶上时代步伐我们在复习大学教材内容的基础上还经常上网查阅资料了解现代生物学新成果、新观念并进行下载做好记录结合教学内容印发给学生让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神州1－4号飞船上载有哪些生物有何影响等。

　　我们组青年教师也不断向老教师学习。我组张俊莲老师初上讲台时教学业务不够熟练后来她虚心向老教师请教几乎做到每节课都先听后讲取别人之长、补自己之短。并注意创新形成自己的教学风格和特色积极写好教后感、读书笔记等。何老师老师虽然教过一年但他今年依然认真听老教师的课并发挥自己的优势经常用多媒体课件上课激发学生的兴趣受到学生好评。瞿桂芳、奚红凤、朱大成三位老师虽然任教班级比较多超负荷工作但认真备好和上好每一节课并做好个别差生的辅导工作从不马虎。在教学中我们组全体同志通过认真学习教学理论努力使课堂教学素质化落到实处“课外不占课作业少而精”已成为我们教研组组风对印发的每一份讲义、每一份练习备课组长都认真把关在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下提倡“特色”教学努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下生物学教学不论是单科考试还是综合考试都取得了较好的成绩。

　　三、勇挑重担、硕果累累

　　20xx年我们组全体老师都是满工作量有些还是超工作量。如何老师、张老师每人除任教高二两个班级课程外还兼教初中各两个班的生物教学。朱老师除任教高二两个班的生物课教学外还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教学并兼补习班生物教学及班主任工作他是任教班级和跨头最多的老师。瞿老师和奚老师除各任教高三一个班的生物教学外还任教高二各两个班的生物教学奚老师兼教的高二两个民办班教学工作学生素质比较差她经常找学生个别谈心帮助他们树立起学习信心。在几次考试中民办班和统招班的距离在缩小本人还兼生物竞赛辅导工作。

　　本学期我们组在没有生物实验员的情况下克服重重困难坚持把本学期应做的实验全部完成在做实验期间我和奚红凤老师经常晚上在实验室准备第二天一早又来准备并指导何老师老师如何兼好实验员管理工作。在全组同志的共同努力下20xx年高三学生生物选修班学生成绩在几次联考和统考中都取得了较大的进步。

　　在上学期我和黄老师辅导的生物竞赛中徐萍同学获得生物奥赛全国三等奖还有六名同学获省级二等奖四名获省级三等奖镇江市三等奖两名。在“生物课堂教学中渗透环境教育课题研究”过程中我们组也做了大量的工作。9月份何老师老师带领学生进行了水质污染检测并写了相关的调查报告。围绕课题我们上学期对高一年级举行了一次环保知识竞赛在高二年级举行了一次环保知识小论文竞赛并进行了评比。我们每位老师都上了两节以上教研课。

　　在此基础上我们还写了不少的研究性论文瞿老师撰写的《谈谈生物高考中解题技巧与策略》等四篇论文在省级刊物上发表还有一篇在省举行的“师陶杯”竞赛中获三等奖。奚老师撰写的《环境激素的危害和防治对策》等三篇文章在省级刊物上发表其他老师也写了一篇有质量的论文。在学校举行的科普讲座中本学年瞿老师进行了一次“现代生物技术”专题讲座何老师“天体与生命”、“科幻赏析”朱老师的“花卉栽培”等讲座均受到了同学们的一致好评。

　　四、其他方面

　　如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行黑板报按时按质完成并做到互相听课。本学期张俊莲听课38节何老师听课35节我听课23节奚红凤听课12节朱大成听课11节。本组成员服从分工严格遵守劳动纪律不迟到、不早退提前上班、推迟下班注意办公室及周边环境卫生保持良好的工作环境。

　　总之我们生物组在过去的一年中精诚团结在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广。20xx年我们对全镇江市开了二次公开课、扬中市公开课一次均采用多媒体教学得到了多方面的好评。但我们仍存在一些不足例如青年教师多教学经验不足班主任老师少学生第一手资料掌握不够等。今后我们将继续努力做好自己的本职工作争取在各方面取得更大成绩。

初中生物教研组工作总结2

　　本学期生物教研组全体教师在根据区教育局和学校20xx年教育教学工作安排在学校的正确领导下进一步转变教育教学观念团结协作、努力学习、敬业乐教、立德树人积极投身教研教改活动中在学校提倡的有效教育教学教研活动中取得了较好的成绩。本学期的工作总结为如下几个方面：

　　一、明确工作目标制定本学期的教学计划

　　开学前按照学校的统一要求召开了教研组会议学习学校在本学期的工作计划和学校教导处的工作安排明确了工作目标总结上学期的成绩与不足制订了生物教研组本学期的工作计划。生物教研组分年级定时进行集体备课充分进行集体讨论加强教研组组老师的交流合作增强教研组凝聚力。

　　二、常规教学计划有序地进行

　　生物组各位老师都加强了课堂教学的常规工作认认真真地上好每一节课扎实地抓好教学的各个环节向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。在常规教学检查中各位老师都能按照进度正常完成了本学期的'教学任务。

　　备课能按学校要求实行先周备课 根据本科的特点在课堂上充分利用直观教具和多媒体教学方法灵活。课上完成练习学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。学生对生物学科 兴趣浓厚学习热情高师生关系良好使学生们的学习成绩普遍提高。

　　三、积极参与教研教改活

　　生物教研组内教研气氛浓厚通过青蓝工程师徒结对活动集体备课、专题教研日内活动新教师虚心请教教学方法、经验老教师主动向新教师学习新知识、新方法互相学习、共同提高。讨论教学方法、研究教材内容。做到及时评课交换意见。

　　根据上级部门的工作安排外出培训学习提高业务能力;区教育局视导工作中青年教师积极上好汇报课;录制一师一优课参与晒课活动;送教下乡全面提升业务素质促进专业成长。

　　四、今后的努力方向

　　在今后的教育教学工作中生物教研组将加强学生的思想品德教育教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想提高学生的科学素质和探索精神。加强基础知识和基本技能的教学提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体注意利用本土资源进一步调动学生的学习积极性和主动性激发学生的求知欲。注意提高自身教学水平和业务素质群策群力、团结协作努力争取更大的进步。

初中生物教研组工作总结3

　　本期我们教研组共有七位老师共28个教学班学生差异大很大一部分学生成绩较差而且有的班额较大每位老师任务重压力大。但在学校各位领导关心指导下经过教研组各位老师的共同努力顺利完成了本期教学教研工作。以下就本期生物教学常规、教学成效、教学研究和教师学业发展等方面作简略总结：

　　一、本学科教学常规方面：

　　我觉得我组的每位老师都非常敬业从未出现过上课迟到早退等情况；每位老师都非常关心爱护学生耐心解答学生问题经常鼓励学生树立他们的信心；而且尽管每位老师任教班次多但大家都是认真对待每一节课从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟特别是实验课每节实验课的课前预做必不可少力求使每一堂课都能取得最理想的效果。

　　对作业的批改和辅导每位老师的批改量都大但我们都精选了作业而且全部都是全批全改；学生存在的问题基本都即时作了讲评和辅导。

　　这一期无论是教案检查还是作业抽查我们组都受到好评。

　　二、教学成效方面：

　　本届学生来源较广参差不齐特别是寄宿班的学生每节课都要花很多时间精力维持纪律。但经过一学期的努力每个班不仅上课次序良好而且成绩提高了差生人数也减少了。本期进行了一次考试和一次竞赛情况还是比较正常。我们本组的老师都很受学生欢迎。

　　三、教学研究和教师专业发展方面：

　　教研活动的目的是为了搞好教学提高教学效果。开学初我们安排了俩位老师上研究课《鸟的生殖和发育》和老师的《基因的显性和隐性》都按时完成。本期我们还不定期地开展了很多次教研活动和备课组活动为了提高教学效果老师们都在积极想办法钻研适合自身的`和本学科的教学方法每位老师都形成了自己特有的教学风格。我们还进行了生物知识竞赛。

　　四、教研组建设的打算和建议：

　　1、我觉得教研组是教师共同成长的小温床组内相互听课是提高教师教学水平的捷径但我们学校还缺少相互听课的良好氛围。

　　2、我们组下期要充分发挥学科带头人的作用学校也应该规定他们多在组内上示范课。

初中生物教研组工作总结4

　　一学期来生物教研组在学校的领导下按照学期初制定的工作计划全体生物教师团结协作真抓实干踏踏实实全面贯彻课程改革的要求有目的有计划有步骤地加强课堂教学改革研究以全面提高本组教师教学水平及教学质量全面提高学生的生物素养为目的形式多样地开展生物教学工作顺利地完成了本学期的教学教研工作现总结如下：

　　一、加强校本培训促进教师专业发展

　　本学期我们以教研组为中心参加学校组织的校本培训学习收到了良好的实效。

　　1、开学初教研组制定了教育计划要求教师继续加强教育理论与实践经验的学习使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中每位教师的教与教学理念得到进一步的提高。

　　2、开展好教研活动利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动用先进的教育理念支撑改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中把新的'教学理念渗透到了教学中教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主注重了尊重学生发展的需要培养了学生的自学能力。

　　二、积极参加各级教研部门的教研活动提高教师教学能力和教学水平

　　1。认真积极地开展校内听课活动促进教师集体教学水平的提高一直是我校搞好教研工作的传统。本学期继续开展互听互评课活动鼓励教师之间相互学习一起讨论共同参与发挥着传、帮、带的作用。每次活动我们都认真抓好以下环节：组织听课评课、总结。大家集思广益发言积极共同探讨了一些日常教学中存在的问题提出了卓有成效的见解提高了教师的课堂教学水平。交流中教师的教育科研能力也得到开发。

　　2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动促进教师间的相互交流和合作达到教学相长的目的。比如第七周科组举行的教学技能比赛在比赛的过程中使得老师的业务水平得到一定程度的提高。

　　3、加强与兄弟学校的听课提高自身教学能力。本学期组织老师到一中、白驹、十中听课。

　　三、教学常规常抓不懈落实到位

　　为了使教学工作规范化制度化科学化条理化配合教研室每个月都有常规检查通过督促、检查教师们形成了工作习惯每到月底总能及时完成各项任务。

　　四、教研组工作存在的不足

　　1、有些教研活动开展的不够扎实在许多具体工作环节上缺乏创意活动效率不高没有发挥出教研活动应有的作用。

　　2、个别教师对教研组活动重视不够认识不够端正参加集体活动的热情、积极性不高。

　　3、学生活动开展少对学生能力的培养不够。本学期由于实验室的拆迁很多实验不能正常开展。

初中生物教研组工作总结5

　　本学期, 生物科组全体教师在学校行政的正确领导下认真学习贯彻落实各级教育工作精神进一步转变教育教学观念团结协作、努力学习、敬业乐教以教书育人为本积极投身教研教改活动中, 在学校提倡的有效教育、有效教学、有效教研活动中取得了较好的成绩。本学期的工作总结为如下几个方面：

　　一、明确工作目标制定本学期的教学计划。

　　开学前按照学校的统一要求学习学校在本学期的工作计划和学校教导处的工作安排明确了工作目标总结上学期的成绩与不足制订了生物科组本学期的工作计划。备课小组不定时进行集体备课。充分进行集体讨论加强科组老师的交流合作增强科组凝聚力。

　　二、常规教学计划有序地进行。

　　各老师都加强了课堂教学的.常规工作认认真真地上好每一节课扎实地抓好教学的各个环节向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。

　　在常规教学检查中各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行电子备课有的还写在备课本上双重备课。根据本科的特点在课堂上充分利用直观教具和多媒体教学方法灵活。堂上完成练习学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。学生对生物科的兴趣浓厚学习热情高师生关系良好使学生们的学习成绩普遍提高。

　　三、积极参与教研教改活动。

　　科组内教研气氛浓厚教师间虚心交流教学方法、经验老教师主动向新教师学习新知识、新方法互相学习、共同提高。定时组织科组活动讨论教学方法、研究教材内容科组进一步抓好备课、听课工作完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见。

　　四、今后的努力方向

　　在今后的教育教学工作中生物科组将加强学生的思想品德教育教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想提高学生的科学素质和探索精神。加强基础知识和基本技能的教学提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体注意利用本土资源进一步调动学生的学习积极性和主动性激发学生的求知欲。注意提高自身教学水平和业务素质群策群力、团结协作努力争取更大的进步。

初中生物教研组工作总结6

　　本学期我们生物教研组在安宁市教研室的关心和学校领导的支持下加强教研组自身建设、提高教师素质、提高教学管理和提高教学效益、全面推进新课程改革等方面已顺利完成了一系列工作现就本学年的工作作如下总结：

　　一、转变教师的教学观念

　　1、因为我们教研组青年教师多为了贯彻学校的“高效课堂”精神实施高效课堂利用教研活动时间组织教师不断学习了《初中生物新课程标准》进一步领会新课标的精神和基础教育改革的新理念以新理念为指导在教学中进一步转变教师的教学观念。

　　2、在平时的教学工作中我们不但认真研读教材还经常上网或到图书城购买相关教学资料查阅相关信息积极开发课程资源力求把最前沿的信息在第一时间传授给学生。

　　3、本组每位教师在业余时间都能积极参加各级各类继续教育培训及时接受各种新知识进一步提高自身业务素质。

　　二、加强常规管理提高课堂教学效益

　　1、有计划地开展教研活动。

　　我们组每两周开展一次教研活动。活动形式多样包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课、网络教研等方方面面。通过有计划的参与安宁中学的课堂教学研讨活动和昆明市教科研组织的“关于初中学业水平考试的相关教学研讨、培训等”的教研活动老师们的业务能力、专业水平有了很大提高。

　　2、常规教学有序地进行。

　　由于生物学科从今年开始成为中考科目各位老师都加强了课堂教学的常规工作认认真真地上好每一节课扎实地抓好教学的各个环节向四十分钟要质量。在课堂教学中还注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。

　　在常规教学检查中各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行手写年青教师书写详案。根据本学科的特点在课堂上充分利用直观教具和多媒体教学方法灵活。课堂上能完成一部分练习进行巩固所学知识学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。学生对生物学科的兴趣浓厚学习热情高师生关系良好使学生们的学习成绩普遍提高。

　　3、及时认真检查教师的教案。

　　教研组按教务处的统一布署对各位老师的教案及听课笔记进行了认真检查我们组每位教师都能按要求备足备好课青年教师都能写好详案并能及时写好课后反思。

　　4、认真做好本组的课题研究工作。

　　学期初有计划的安排本组老师根据课题研究内容在本组上研究示范课提高青年教师的讲课能力和研究课能力。本组教师能积极参与到示范课的听课及讲课活动中听课后及时的进行评课活动并保留了活动资料。在活动过程中充分体现了集体意识。从目标确定到教案的设计、课堂实施每个细节都认真锤炼不断的修改最后成形。这个过程中组内教师积极发表见解：如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当教学手段的使用、教学思想、方法的渗透、学法的指导、学案使用中出现的问题等进行评价。活动结束后在评课过程中发现各教师收获很多：都能从活动中相互取长补短都能发现他人优点、缺点、提出自己的见解都能及时反思自己并认真听取别人的意见。

　　5、针对七、八年级的特点各年级都有计划的布置了科学的、有价值的作业。

　　三、积极参与学校的教研教改活动。

　　1、本学期我们生物教研组积极参与学校的课题研究。

　　2、新老教师“结对子”形成传帮带的模式新教师虚心请教教学方法、经验老教师主动向新教师学习新知识、新方法互相学习、共同提高。

　　3、定时组织本组教师进行教研活动讨论教学方法、研究教材内容研究讨论拟写教学论文、小论文、综合实践活动研究生物小制作等方法和资料的.搜集形成课题“初中生物实验教学中培养学生探究能力策略”；本学期老师书写的论文有四篇、两个课件、两篇教学设计参与省市的评比均获得较好奖项利用课余时间指导学生做的生物手工作品参与年级组文化墙展出。

　　四、今后努力的方向。

　　在教学工作中我们也面临着许多困惑比如：学生的思维发展了表现欲强了但学习不扎实跳跃性大；教育的起点是为了每一个孩子的发展教育的终点是让孩子各尽其能。但是学生中两极分化现象严重；存在课堂教学形式化倾向自主、合作、探究的学习方式流于形式。在大班额的情况下小组合作学习有一定的难度……这都需要我们在今后的教学中不断改进和完善；并不断加强教师业务学习提高自身素质；认真总结新课程改革经验继续深化课堂教学改革落实好高效课堂提高课堂效益；继续提高本组教师的教学能力和教科研能力。

初中生物教研组工作总结7

　　本期我们教研组共有五位老师（其中有一位代课两位兼职）教初一、初二共二十二个班的生物教学学生差异大很大一部分学生成绩较差而且有的班额较大每位老师任务重压力大。但在学校各位领导关心指导下经过教研组各位老师的共同努力顺利完成了本期教学教研工作。以下就本期生物教学常规、教学成效、教学研究和教师学业发展等方面作简略总结：

　　一、本学科教学常规方面：

　　我觉得我组的每位老师都非常敬业从未出现过上课迟到早退等情况；每位老师都非常关心爱护学生耐心解答学生问题经常鼓励学生树立他们的信心；而且尽管每位老师任教班次多但大家都是认真对待每一节课从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟特别是实验课每节实验课的课前预做必不可少力求使每一堂课都能取得最理想的效果。

　　本期初一任教老师多每位老师大部分课相互冲突实验课简直无法正规安排我只有尽量协调幸好本班老师能团结互助不斤斤计较有的老师为了完成教学进度还主动向其他科要课上。

　　对作业的批改和辅导每位老师的批改量都大但我们都精选了作业而且全部都是全批全改；学生存在的问题基本都即时作了讲评和辅导。

　　这一期无论是教案检查还是作业抽查我们组都受到好评。

　　二、教学成效方面：

　　初一年级刚进校时教起来感觉非常的吃力特别是住宿班的学生每节课都要花很多时间精力维持纪律。但经过一学期的.努力每个班不仅上课次序良好而且成绩提高了差生人数也大为减少只是4、7、9班纪律和成绩差些。初二年级的学生这学期纪律不如上期但本期进行了两次考试情况还是比较正常只是8班和9班成绩还很差。

　　就学生对老师的评价看我们本组的老师都很受学生欢迎。

　　三、教学研究和教师专业发展方面：

　　教研活动的目的是为了搞好教学提高教学效果。开学初我们安排了三位老师上研究课但后来由于老师的变动只上了姜老师的《显微镜的使用》和刘泽茜老师的《观察种子的结构》两节。本期我们还不定期地开展了很多次教研活动和备课组活动为了提高教学效果老师们都在积极想办法钻研适合自身的和本学科的教学方法每位老师都形成了自己特有的教学风格。

　　四、教研组建设的打算和建议：

　　1、我觉得教研组是教师共同成长的小温床组内相互听课是提高教师教学水平的捷径但我们学校还缺少相互听课的良好氛围。

　　2、我们组下期要充分发挥学科带头人的作用学校也应该规定他们多在组内上示范课。

初中生物教研组工作总结8

　　一、认真学习和研讨新《课程标准》准确把握教材的编写体系正确理解和处理教材。

　　在暑假全员培训的基础上通过教研组活动我们继续认真学习新《课程标准》特别针对七年级的教科书进行专题研讨。在教材的处理上我们主要着重在两个方面进行研讨就是对教材理解与相关教学设计。关于教材的理解首先分析教学目标确定教学内容其次要准确把握教学重点与难点做到既不流于肤浅又不无限延伸。关于教学设计主要做好三个方面：其一考虑全程设计即对从开始的组织教学从导入语直到结束语的整个教学过程要有一个精心的设计。其二考虑板块结构即把几个重点内容作为几个相对独立、相对完整的`教学板块来精心设计。其三考虑过渡衔接即精心设计好各教学步骤之间、各重点内容之间的过渡环节。从而使整个教学设计张弛有致自然流畅。

　　二、扎实开展校本教研活动有效提高教师业务能力

　　以“有效课堂”听评课活动为载体做好如下几个方面：(1)集体备课按时开展集体备课活动统一进度同一内容同一目标确定教学的重点和难点制定教学基本策略确定统一的练习题。(2)做好经验体会交流通过听评课活动分享自己的收获和体会解决教学中遇到的困难和疑惑互相启发共同进步。

　　以课堂教学为主阵地开展课题研究活动我们生物教研组的课题是《初中生物课堂教学中“用教材教”的研究》在日常教学中能够根据学生、教材特点综合运用各种方法充分调动学生的主动性使学生有充裕的自学、讨论、交流、练习的机会。 同时根据学生的实际情况重组教材内容丰富教材实例。采用的教法灵活使教学氛围平等、民主、宽松教师和学生都能以学习者的身份积极地学习教学相长。

　　三、有效开展实验教学培养学生技能

　　生物学是以实验为基础的学科抓好实验教学对于激发学生的学习积极性培养学生的创新意识、创新能力提高学生的学习成绩都显得十分重要。(1)抓好组织教学重视实验避免学生随意操作缺乏科学性、规范性。(2)做好实验准备给学生创造良好地上课条件。(3)做好实验申请、记录、仪器借还等环节的记录。(4)对实验教学及时反思评价反馈及时调控有力进一步提高实验教学效率。