在学习、工作生活中报告对我们来说并不陌生多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。其实写报告并没有想象中那么难以下是小编为大家收集的历史教师述职报告欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

历史教师述职报告1

　　XXX20xx年毕业于州苏大学历史教育系20xx年任职于州苏市第一中学至今已工作5年时间。现在就任职以来本人的工作情况作一简单汇报。

　　一．教学工作方面

　　严格遵守“教学六认真”积极做好本职工作。20xx年到20xx年曾任高一、初二历史学科教学工作。20xx年开始任教初一至初三《历史与社会》新课程教学所教班级在20年《历史与社会》中考中成绩优秀。20xx年在州苏市区初中历史青年教师评优课活动中获二等奖。多次开设校级公开课xx年开设市区校际交流课《巴西》（多媒体教学）获得好评。在工作之余还参加干将史学社的活动和综合实践活动课程教学教案收于学校《走进课改》课程改革实践论文集中。

　　二．班主任工作方面

　　20xx年开始担任班主任工作至今工作认真负责。现任初一（11）班班主任。所带班级都能积极参加学校组织的各项活动并获各类奖项班级建设稳定学习氛围好成绩较优良获“卫生免检班”、“无零食班级”称号。20xx年所带班级获“文明班”称号20xx年被评为年度校级优秀班主任。

　　三．教科研方面

　　在教学过程中注意总结和思考撰写论文。文章《我校的早期校友－叶圣陶》、《中国大西北的.古罗马人后裔》和《干将铸剑》发表于校级杂志《干将》上论文《浅谈历史研究性学习》、《在活动中成长》分别于20xx年、20xx年州苏市历史学会年会论文交流中获二等奖其中《在活动中成长》一文收入《校园里的守望》一书由苏大出版社出版。积极参与教研组《新课程下历史与社会课堂教学模式的构建》课题的研究积极参加学校组织的各类青年教师基本功竞赛并获各级奖项。

　　四．双语教学方面

　　20xx年开始参加学校双语教师工作至今成为学校首批双语教师之一。20xx年参加学校组织的暑期双语教师培训课程20xx年参加由省教育厅组织的中小学骨干教师引智培训班。曾于20xx年被聘为州苏教育国际交流协会和州苏市第一中学联合举办的外教班辅导教师。在学校开放日开设公开课《My beautiful home town》获得好评其教案刊登在《双飞燕》一书。

　　五．传帮带工作

　　分别于20xx年、20xx年、20xx年、20年多次指导州苏大学、州苏科技大学和南京师范大学实习生教育、教学工作。

历史教师述职报告2

各位领导：

　　我叫XX从参加工作至今一直在XX中学教初中历史。20xx年9月被评为第十名师至今已任职一年。现在我就过去一年名师的情况汇报如下：

　　一年来在教师培训部门领导和学校领导的关心和支持下认真学习先进的教育教学理念坚持服务教育的理念抓好管理、教学和科研带好同伴全心全意奉献自己微薄的努力。

　　1、班级管理

　　一年来通过阅读魏书生、李镇西、王军等我国优秀教师的作品我们学习了他们的班级管理方法和技巧、育人艺术和智慧并结合自己的班级管理实践造就了一个优秀的班级集体。

　　好的班级要有一种思想一种精神这样容易形成班级的灵魂保持持久的进取精神。刚开始的时候我跟班里的小朋友说：一定要有大人的思想要有努力的精神。在大人和人才之间我总是把学生的大人放在我成长的顶端。我经常告诉学生学习知识是一个人进步的动力而良好的品德是进步的方向。如果力量足够方向错误生命就会偏离航道驶向黑暗而不是光明；现在我们的生活取决于我们的父母。总有一天我们会独立生活赡养父母。未来的美好是靠今天的不懈努力换来的。所以无论我们现在的成绩有多差都要努力争取进步。

　　而养成勤奋的`性格是我们生活中取之不尽的精神财富。有了我耐心的教学和陪伴过了一段时间班里没有一个孩子不管学习成绩好坏没有一个素质差的没有一个人在课堂上或者学习上完全没有任何事情可做。全班呈现和谐进步进步的好局面！上学期期末我们班郝在全国九年级考试6000多名学生中脱颖而出取得了全县第一我们班的平均分也是全县数一数二的。这让我很开心。

　　2、教学和研究

　　一年来我一直在阅读一些专业的历史书籍不仅丰富了我的教学专业知识也提高了我的专业素质为我自己的教学和研究提供了资源。

　　平时在学习优秀教师成功教学经验的基础上逐渐形成自己的教学风格。在课堂教学中充满激情以学生为中心互动教学学生可以在课堂上活泼发展真正在无边的学习海洋中造一艘船！在历史教学过程中激发学生学习历史的兴趣。通过学习他们不仅获得了历史知识还了解了许多做人的道理培养了爱国精神和人文情怀。

　　在做好教育教学工作的同时也进行持续的教学研究参与省市科研项目撰写教育教学论文努力做一名研究型教师。20xx年底参与省教师培训部组织的课程资源开发被省项目办采纳为全省教师培训资源之一。

　　3、在同行的推动下

　　无论在我们学校还是在其他学校很多年轻的老师都把我当成他们的妹妹。他们总是喜欢和我说话我尽力帮助他们。当我去安贞中学和范海中学上正常课时面对许多老师的建议我毫无保留地与他们讨论如何创建高效的新教学和复习课。很多教学方法被老师借鉴学习很多课件成为老师学习的资源。这让我觉得很幸福因为我的心血可以给更多的老师和孩子带来进步。

　　4、反思成长

　　反思是一种积累是每次进步的阶梯。这几年我每次学习出去讲课包括在我们学校讲课或者上家常菜课都会及时分析利弊形成书面总结。只有不怕困难不怕修正不怕不断的经历才能获得新的成长。没有痛苦我们无法从茧变成蝴蝶。

　　存在的问题和今后努力的方向：

　　回顾过去一年的工作仍然存在很多不足比如学习的广度和深度不够工作中的创新精神不够。

　　在今后的工作中我将尽力：

　　1、努力学习创造性地开展班级工作和教学工作。

　　2、积极从事教学和科研活动。

　　3、与同行坦诚沟通、推广。

　　4、加强论文写作。

　　我完成了我的汇报谢谢！

历史教师述职报告3

尊敬的评委会：

　　我叫余明飞男汉族中共党员1982年3月出生于贵州遵义县20xx年6月毕业于贵州安顺师专（现安顺学院）政史系并取得初中政治教师资格20xx年8月考入遵义县山盆镇丁村初级中学20xx年1月通过函授学习于贵州民族学院汉语言文学专业取得本科学历20xx年8月通过遵义县县城教师招考调入遵义县第六中学20xx年参加初中历史教师资格申报合格（资格证在办理中）现任初中历史教师、遵义县第六中学纪检委员职务。八年来我一直从事初中历史和政治学科的教学工作在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。

　　自20xx年12月获得中学政治二级教师资格至今任中二已满4年任现职期间年度考核都是合格在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件我符合申报中学历史一级教师条件。以下是我四年来的工作述职。

　　一、思想品德表现——敬业是本

　　在工作中认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想积极负责任地完成教育教学任务奋勇进取；遵守法纪关心党和国家的大事关注教学中的每一件小事。

　　我特别注重加强自己的思想品德修养有强烈的责任感和事业心有良好的师德以“爱岗敬业教书育人”为已任勇于迎接新

　　挑战具有创新意识吃苦耐劳适应能力强不断上进。为人师表关爱学生积极引导学生开阔眼界关心身边事、国家事和天下事增长知识练好本领取得了良好的效果。尊敬领导与同事团结协作服从安排与人为善。

　　二、学识水平——提高是根

　　本人从教八年来始终积极探索和学习教学相长与时俱进努力攻关把成为学者型的教师作为自己的目标在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。

　　我深知要不断“充电”才能不断更新自我超越自我。我牢记 “终身学习”的理念通过广泛阅读我吸收了他们的先进经验和优秀成果在理论与实践结合的层面上我的视野逐渐开阔了。同时我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水让我的备课方式教学手段有了新的起色用多媒体教学创设审美情境我力争让每堂历史文课都能“有声有色”让我的课上有阳光和彩虹。

　　我的教学观是：注意从主体意识上唤起学生的觉醒从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练关注学生练笔主体意识的.培养始终把学生的“学”放在教学的核心位置上把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上不强求“齐头并进”而是正视事实追求“差异发展”。同时我注重师生双方的互动与对话让所有同学都能得到理想的分数。

　　三、教学能力——根深才能叶茂

　　我受聘中二职称四年来我一直担任政治和历史教学工作始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过七年级、八年级、九年级政治、历史教学熟悉教学大纲对教材有比较充分的理解能正确理解掌握教学大纲和教材积极研究新课程新课改能依照教育学心理学原理遵循教育教学规律培养学生关心爱护学生积极实施素质教育。能正确传授内容重点突出。注意培养学生的创新精神和实践能力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性发挥学生的主体地位提高课堂教学的效益教学实践中我积极实施以激活学生兴趣为出发点以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放课堂。在教学方法的设计上突出落实激发学生的主体意识激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上注意培养学生的能力发展学生的智力。在课堂上大胆创新最大限度地发挥课堂民主把看书权、思考权还给学生每一节课都要设计学生参与的问题来引导和训练学生学习。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学同时有针对性讲解知识启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题挖掘学生潜力加快由难向易的转变变“教会”为“会学”有效培养学生的素质和创新能力促优辅差。

　　在多年的教学中我深深地体会到：教学关键是一个“活”字死扣书本死记硬背是绝对出不了成绩的。我在教学中能“活”字当先不拘一格敢冒风险敢闯禁区在课堂上我不拘泥于教材

　　这个“例子”常常在课堂上“即席创作”式地修改教案从学生的内在求知出发探讨一些有意义的话题。

　　在德育和法制的渗透工作中我善于利用政治、历史学科在思想性和情感性上的优势对学生进行思想教育和熏陶积极引导学生开阔眼界关心身边事、国家事和天下事增长知识介绍一些有针对性的书籍给他们看教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家做爱国青年。

　　四、教研能力——科研是先导

　　在学校的教研活动中我总是积极发言主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题交流教学体会研究教学环节的自然衔接设计课堂提问形式交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。近几年来我注意收集先进的教学思想博采众长为我所用。

　　五、工作实绩

　　20xx年9月在遵义市举办的贵州省第四届中小学优质课（初中历史）评选比赛活动中获一等奖。

　　20xx年6月在遵义县的初中历史优质课评比活动中获一等奖。 20xx年5月遵义县中路片区历史优质课评选活动中获一等奖。 20xx年7月获遵义县20xx年度县级优秀党员称号。

　　20xx年4月30日在遵义县教科局组织的20xx年全县教师学科培训中参与了历史学科示范课讲授和教学讲座。

　　另外多次获得校级“优秀教师”、“师德标兵”、“先进个人”等称号。

　　综上所述我认为自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀教学效果好合乎中学历史一级教师资格恳请各位领导、评委予以批准。在以后的教育教学工作中我将一如既往努力工作无愧于党的教育事业。

历史教师述职报告4

　　尊敬的领导：

　　这学期已悄然已过一学期来本人担任八年级6至11六个班历史教学。认真执行学校教育教学工作计划积极探索教学方法在实施高效课堂教学模式中把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来充分调动学生的主动性收到很好的效果。现将一学期的历史教学工作述职如下：

　　一、加强学习提高改进教学的手段

　　我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育、教学资源大胆改革课堂教学。抓实常规保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教学坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

　　从点滴入手了解学生的认知水平查找资料精心备课努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给了学生知识更教会了他们求知、合作、竞争培养了学生正确的学习态度良好的学习习惯及方法使学生学得有趣学得实在确有所得向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业教法切磋学情分析让学生进行学法交流切实抓好单元过关及期中质量检测班上抓单元验收把学生分层联包优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学生的历史基础知识发展学生的.空间观念以及应用意识与推理能力。优化题目的设计真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段及时查漏补缺培优辅差立足课堂夯实双基。

　　二、落实基础知识重视改进教学方法

　　由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同所以要因材施教。在组织教学时应从大多数学生的实际出发并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生要特别予以关心及时采取有效措施激发他们学习数学的兴趣指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难使他们经过努力能够达到大纲中规定的基本要求对学有余力的学生要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式满足他们的学习愿望发展他们的历史才能。尝试新教学方法实施三步式教学步骤。

　　第一步教师在课前先布置学生预习同时要指导学生预习提出预习要求并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。第二步教学中教师帮助学生梳理新课知识指出重点和易错点解答学生预习时遇到的问题再设计提高题由学生进行尝试使学生在学习中体会成功调动学习积极性同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力包括将实际问题上升为历史模型的能力注意激励学生的创新意识。第三步课后复习及时查漏补缺加强辅导。

　　三、做好培优补差的辅导工作。

　　辅导的主要目的是为了全面了解学生的历史学习历程激励学生的学习和改进教师的教学帮助学生查漏补缺树立学生的自信心关注学生学习的结果关注他们学习的过程关注学生学习的水平要关注他们在历史课中所表现出来的情感与态度帮助学生认识自我。致力于改变学生的学习方式使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的历史学习中去。我先培优以优帮差层层辅导起到了良好的效果。

　　一份耕耘一份收获教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中我要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获!

历史教师述职报告5

各位评委领导：

　　大家好!

　　我叫婕妤毕业于牡丹江师范学院政法系历史专业。毕业前曾做为实力派选手到牡丹江市重点中学——实验中学实习。实习伊始便从教导主任手中接过了8个班的教学工作。一个半月的实习中校长主任都曾深入班级听课课后给预了高度的评价。实习结束时校长找我谈话：问我毕业去向有何打算?。我坦然相告：城市人才济济有无我都无足轻重但农村却不同有了我可能日月换新天没有我就可能永久的愚昧。假如我留在城市可能只是一支默默无闻的蜡烛而已而在农村则可能成为太阳照亮希望的田野照亮孩子的心为缩小农村与城市的距离做贡献当然在农村也可能实现我人生的最大价值。(现在想来我那时是多么的天真十足的傻冒)

　　于是1996年我被分配到繁荣乡中学1998年调到龙安桥中学。由于教学工作的需要毕业以来告别历史专业一直从事语文教学工作。教了4年初一后跟班到了初三。由于所学非所用在教学上走了不少弯路。虽说是文史不分家但毕竟是隔行如隔山。为了能胜任这份工作我不断的充实自己查阅资料钻研教材向老教师请教并自费订购与教学有关的刊物。六年来的语文教学工作虽说是不算丰硕但也很可喜。在第五届全国语文教师“四项全能”竞赛中被授予“四项全能”称号。并荣幸手到邀请参加“获奖成果报告会”。经我指导的`郑英姿、李翠铃等同学多次在省级刊物上发表文章并在国家赛事上获奖。

　　在告别繁荣第一届迟疑学生时学生在临别的赠言中写到：“我很荣幸成为您的学生我在您的身上看到了什么是‘渊博’”。在告别最后一届初三的学生时(我被专业对口的理由改教历史)学生给我写到：“此时此刻我喜忧掺半喜的是我曾经被您教过忧的是您没有能把我带到毕业......有首歌唱到金奖银奖不如百姓的夸奖金杯银杯不如百姓的口碑我觉得我能给学生留下如此的感觉这是我从事语文教学工作的最大的收获。

　　XX年10月份我通过了全省申请学士学位的俄语四级资格考试XX年我开始和初一学生一起学习英语学生们知道我俄语过了四级又学习英语时脸上充满了敬佩之情有一名学生还悄悄的对我说：“老师你让我明白了什么是学无止境。”

　　XX年暑期我从语文战线上撤下来奔赴历史前沿据说这是教改的结果专业对口大势所趋我不古哦是先行者。(其实我心理明白的很这是我曾经跟现任的主任在语文试题上较真让他大失颜面的结果)终于回到了久违的历史专业上有了打展身手的天地。我通过精心研究教材结合一些教改信息尝试了一种独创的教学方法而不是让学生去死记硬背历史。目的是让我的学生在学习过程中知识与能力双重提高情感与态度价值观方面均有收获。我运用探寻式、研讨式和情景再现法与学生一起根据史料追寻历史、研讨历史、感受历史并运用移时换位法去评价历史事件与人物借以达到总结经验吸取教训的情感价值的教育目的。这样每堂课同学们都能用心去品味历史的沧桑巨变无论是哪一类学生都能在态度和思想上有所收获。一学年下来效果还真不错在期末的全镇统考中取得了优异的成绩。在本学期的期末考试中有两个班的成绩创造了全优的记录。而且在本学期还成功策划了依次全校的诗歌朗诵会。

　　我在和孩子们一起研讨历史的同时也在教会孩子学习历史的方法教会孩子们通过各种文献资料、文物、去探寻分析历史从而总结经验结合时事为己所用。培根曾说过：史鉴可以明智。我或古人也说过：以史为鉴可以明得失。毛泽东与蒋介时在重庆谈判前偶遇每人手中一本史书就足以说明这点。我要让我的学生走上社会都能成为人中之杰。

　　有许多人认为历史是小学科无关痛痒。我却不敢苟同。我想历史是以其博大精深承载着哺育国民灵魂的精髓。和数理化相比它也许知识性不强但其字里行间所显现出来的民族辉煌与自豪及其所激起的爱国热情是任何一门学科所不能代替的。我想这一点从美国人把历史作为中学的中心课本并且外过人申请加入美国国籍必靠美国历史;日本人敢冒天下之大不韪撰改历史这两个例子就可见一斑。所以我说从教书育人来讲历史同数理化一样是殊途同归的绝无大小之分。

　　也许有人认为历史这一学科谁都能教而我去认为恰恰相反。历史学科包罗万象无论哪一学科都在历史中留有发展的足迹所以我说教历史的若不是个专家就必须是个杂家或者说是博学家。很难想象没有一点天文地理知识如何能讲清楚张衡、哥白尼;没有一点文学知识如何能讲清楚苏轼、辛弃疾;没有一点图书知识如何去讲《永乐大典》......以为过去那种在书上画重点然后强行让学生去死记硬背的教学方式在当前的教学改革中已无立锥之地了。我们要培养的是具备永久性学习的人才而非背书虫的高分低能者。

　　大家都认为我专业对口是竞争本岗位的最大优势而我则认为我对历史学科本身的认识及对历史教学已经走在了教改的的前列才是我竞争本岗位的最大优势。

　　如果我今后仍从事历史教学我将继续尝试我的探寻、研讨、体验的教学方式与学生共同探究历史我要教会孩子们利用史料文物去探寻历史;让孩子们形成用自己的思维去研讨历史并在学习历史的基础上思考当今社会。一句话我绝不仅仅让孩子们记住历史事件与人物我更要让他们在探寻历史的过程中开辟出通往现今的路。我要让其明白历史上之所以有盛世局面是因为皇帝励精图治、勤于政事、善于用人;大臣廉洁奉公;政府轻徭薄赋的结果。而皇帝贪图享乐不理朝政官员奢侈腐败阳奉阴违民不聊生则是一个朝代走向没落的原因。从而让其明白：”逸豫可以亡身忧患可以兴国“的道理。我还要告诉学生：刘邦文不如萧何武不如韩信而能君临天下是因其善于用人。蒋介石以数百万军队而败走台湾是因其失去民心党内腐败。

　　总之我要通过历史教学培养学生形成完善的人格为其以后参与公众生活做准备让其以后无论从事任何工作都能成为人中之杰。

历史教师述职报告6

　　尊敬的领导：

　　这个学期为了进一步提高课堂教学的有效性我们还是要踏踏实实地做好教学计划认真执行教学的各个环节及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作把培优与补差工作纳入常规教学中。严格要求学生尊重学生保护学生;同时注重加强自身修养不断学习努力进取。还要发扬教学民主使学有所得教有所长;更要发挥集体的智慧使教师与教学共同成长。下面谈谈我们的做法：

　　一、备课与听课

　　①认真钻研课标和教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑注重处理教材的能力的使用及提高;

　　②了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的解决措施。

　　③考虑教法解决三维目标包括如何组织教材、如何安排每节课的导课及学生活动。

　　④每人听课人不少于15节本学科的必须参加评课。

　　二、上课与交流

　　①组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感创造生活情境的课堂气氛使学生如临其境。课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生。

　　②要提高教学质量还要做好课堂训练精心准备题目提倡原创尤其是材料解析题。

　　③面对全体学生。初中的孩子爱动、好玩缺乏自控能力要做好对学生学习的.辅导和帮助工作努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和后进生生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　三、教研与比赛

　　①利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习做好学习笔记。

　　②针对各种可能出现的问题课前积极组织同年级教师进行集体备课或突破重难点或选择教法和学法或设计作业或营造情景.各年级集体备课15-20节。(集体备课的具体内容待各年级安排后再作表上报)

　　③围绕校教学教坛新秀评比活动历史教研组极参与组织好青年教师的汇报课从备课到听课再到评课认认真真. (汇报课的具体内容待各年级安排后再作表上报)

　　④组织青年教师参加市级省级的教学比赛活动锻炼增识多学习为校增光。

　　⑤积极参与小课题研究努力提高课堂教学的有效性。

　　四、成绩与反思

　　(一)成绩：xxx获市说课一等奖;市课堂比赛一等奖;省说课二等奖;省课堂比赛一等奖。

　　xxx获市说课一等奖;市课堂比赛二等奖。

　　李蕾蕾获市说课二等奖。

　　(二)反思：如作为课堂主体的学生他们的自主性学习实际上受到的重视还不够同时教学的有效性又受限于大班教学的弊端。在平时的课堂中我们关注了学生的不同智力类型?关注了学生的生活经验?关注学生的学习方式?关注学生的处境与感受?而这恰恰是最实际最难的。在课堂上更多的时候我们只是关注把问题答得好的同学而忽略了“弱势”群体。在评价方式单一的情况下这些同学就不幸地成为了“落后面”。所以我们总要信心百倍的去寻找去实践 以期课堂教学更加有效。

历史教师述职报告7

　　本年度我担任的主要工作是历史教学涉及到一年级2、3、6班和三年级1班。一年来我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨但我还是严格要求自己刻苦学习努力工作兢兢业业在德、能、勤、绩四个方面表现良好能真正做到为人师表、教书育人较好的完成了教育教学任务尽到了一个优秀教师应尽的职责受到上级、同行和学生的认可和好评。

　　一、努力学习不断提高自己的政治思想素质。

　　本人能认真学习党的路线、方针和政策时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业热爱本职工作加强自我修养做到“学高为师、身正为范”热爱学生、真诚对待学生受到学生的好评。特别是我努力地学习政治理论积极参加学校组织的一系列政治活动将学到的理论知识切实运用到工作实践中在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳家事、国事、天下事、事事关心”的古训。

　　二、努力提高业务水平真正做到“学高为师”。

　　一年来我努力提高自身的业务水平参加了一系列的学习活动能力进一步提高能够轻松的完成各项工作任务胜任本职工作。(1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精;(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;(3)积极参与教育教学科研坚持课题研究“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。

　　三、兢兢业业、勤勤恳恳努力勤奋地工作。

　　本人在工作中勤勤恳恳任劳任怨从没有因为个人的原因而拉下工作从没有旷工、旷课现象。一年来我经历了丧妻之悲痛与困惑遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦可是我在教学的各个环节中都没有马虎过我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的.阴影深得学生的好评去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。

　　四、勤学习、勤研究、勤工作努力创造佳绩

　　一年来我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。

　　(1)文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受学生好评有利于师生的探究与合作。(2)教研活动有新的收获本期的讲课比赛获校级二等奖“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有新的收获去年下期我撰写的《初中历史课堂教学XXXXX的探讨》获县级三等奖今年三月撰写的《XXXX与历史教学》已于五月选送到重庆市教委参评。(3)教学成绩显著提高期末统一测查成绩表明我所人各班历史成绩都有明显优势。

　　教育工作常做常新、永无止境。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育教学中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作以精益求精、再创辉煌。

历史教师述职报告8

　　在本学期教学工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教训工作更上一层楼。

　　一、 认真备课

　　不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

　　二、 增强上课技能提高教学质量

　　使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。

　　三、虚心请教其他老师

　　在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作。

　　四、真批改作业

　　布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。为了做到这点我常常在网上搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　五、做好课后辅导工作

　　注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的'成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。

　　六、积极推进素质教育

　　目前的考试模式仍然比较传统这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上为此我在教学工作中注意了学生能力的培养把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　七、狠抓学风

　　我所教的两个班学生比较喜爱该科上课的时候比较认真大部分学生都能专心听讲课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生学习上存在的问题不敢问老师作业也因为怕分数低而找别人的来抄这样就严重影响了成绩的提高。对此我狠抓学风在班级里提倡一种认真、求实的学风严厉批评抄袭作业的行为。与此同时为了提高同学的学习积极性开展了学习竞赛活动在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣学习劲头也浓只是差生面太大了后进生基础太差考试成绩都很差有些同学是经常不及格我找来差生了解原因有些是不感兴趣我就跟他们讲学习历史的重要性跟他们讲一些有趣的历史故事提高他们的兴趣;有些是没有努力去学我提出批评以后再加以鼓励并为他们定下学习目标时时督促他们帮助他们;一些学生基础太差抱着破罐子破摔的态度或过分自卑考试怯场等我就帮助他们找出适合自己的学习方法分析原因鼓励他们不要害怕失败要给自己信心并且要在平时多读多练多问几个为什么。同时一有进步即使很小我也及时地表扬他们。经过一个学期绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯形成了良好的学风。

　　八、取得了较好的成绩

　　本学期每次月考考试学生的成绩情况良好。但也存在一些不足学生的知识结构还不是很完整知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。

历史教师述职报告9

　　为了能在新的一年里再接再励使教学质量更上一层楼现将20xx——20xx学年的教学工作回顾如下：

　　（一）德育方面

　　本人热爱中国共产党忠诚党的教育事业在思想上积极进步爱岗敬业为人师表遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类学习并且认真记录及时反馈努力提高自己的思想觉悟不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干了解我的老师对我的评价大都是两个字：塌实。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾在学校里与大家和睦相处团结协作做到大事讲原则小事讲风格服从安排以大局为重以学校利益为重不计较个人得失较好地处理了个人利益与集体利益的关系多说有利于学校发展的话多做有利于学校发展的事尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强服从学校领导的工作调配乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

　　（二）出勤方面

　　这一学年里我担任七年级的历史教学工作每天都坚持提前进教室辅导学生从不间断坚持做到不迟到不早退；无论自己有多大的事都是小事总是把工作放在第一位坚持大事少请假小事不请假。真正做到爱生如子以校为家。

　　（三）教学能力方面

　　在教学中我总是刻苦钻研大胆创新时刻走在课改的最前沿努力用最先进的思想采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“ 无备之仗”无论是新课还是复习课每天晚上无论多忙多累我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍并把第二天要学的`东西浏览一遍坚持做到心中有数。走进课堂我都是以饱满的热情去面对我的学生来完成教学任务； 在教育教学工作中我乐于接受学校分配的各项任务并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养经常深入了解每个学生的思想动态积极与家长配合研究教育引导学生的有效方法及时发现问题恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈在班内实施量化制度的管理创造了一个团结向上富有朝气的班集体所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

　　（四）取得的成绩

　　一份春华一份秋实在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。半年来我圆满完成了学校分配的各项教学任务所代班级学生的历史成绩有明显进步。

　　（五）存在的问题

　　以上是我对本学期教学工作大体的总结还存在许多不足。最大的不足就是对这些工作的具体操作把握还不是很理想对新课改的理解还不深入落实也不到位。希望在以后的工作中能够得到领导及老教师的批评指正争取在教学方面不断取得进步早日成为一位优秀的历史教师。

　　在今后的工作中我会更加努力用心去教诲学生用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们！

历史教师述职报告10

　　我20xx年毕业于EEEE大学同年7月到AAA二中任教20xx年4月被评定为中学历史二级教师。从事教学及与教学相关工作5年担任高中历史教学工作。任现职以来本人认真履行岗位职责爱岗敬业为人师表教书育人业绩显著现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：

　　一、师德高尚爱岗敬业忠诚于人民的教育事业。

　　“学高为师德高为范。”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书更要育人。我也深知教书育人责任重大作为一名教师首先要有正确的政治思想良好的道德修养才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。任现职以来我积极学习《邓小平理论》和国家有关法律法规并以《中小学教师职业道德规范》为准则遵纪守法为人师表教书育人以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业。长期以来努力完成学校下达的教学任务还经常利用业余时间收集和整理教学资料五年间我已经积累教研资料5本备课资料10本卡片资料1万多字自编教学资料2万多字撰写教学论文10篇。良好的师德修养和踏实的工作作风使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教师”称号。

　　二、倾注爱心悉心育人做好班主任工作

　　从教5年一直担任班主任工作积累了丰富的工作经验具有较强的班主任工作能力。为了进一步提高自己的班级管理能力长期订阅《班主任之友》等杂志虚心向有经验的班主任学习刻苦钻研教育理论。在班主任工作实践中我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感以爱心感人以耐心育人。我全面而有创造性地履行班主任职责认真贯彻党的教育方针积极完成各项工作任务努力做好学生的思想教育工作养成了具体扎实的工作作风。

　　1、抓好班级常规管理。

　　对班级的管理我注重班风、学风的培养。建立健全而得力的班委会和团支部既发挥班中积极分子的带头作用也锻炼他们的工作能力；通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动教育学生遵纪守法勤奋力学关心国家大事；制订完善有效的班规和奖惩制度强化班级管理形成良好的班风和学风。通过电话联系、家长会、家访等多种方式密切与家长的沟通共同促进学生的健康成长。

　　任现职以来我共主持16次主题班会8次专题讲座10次学生座谈会5次家长会6次社会调查活动。我所带的班班风正学风好学生集体观念强整体素质较高。我任教的20xx年高一（1）班、20xx年高三历史（1）班、20xx年高三历史（2）班、20xx年高三（3）班、班被评为学校先进文明班。

　　2、抓实“培优转差”工作。

　　对优生我经常通过开展理想“目标化”教育建立“优生学习小组”交流学习经验实现“强强联合”。所教学科则通过加强课外辅导优化强化训练加大提升力度。任现职以来我培养出的优秀生有黄远权、梁结彩等4人被评为地市级“优干”邱洪慧、李文雅等5人被评为地市级“三好”李辉、潘志杰等5人被评为县市级“优干”张伟强、李开明等7人被评为县市级“三好”。有16人次在学校或校级以上单位组织的各类竞赛中获奖。每年平均培优率达34%左右。

　　对差生除发挥“学校——家庭——社会”三位一体的功能实施综合教育外还积极发挥班中先进学生的“帮带”作用成立差生转化的“促进小组”责任连带定下转化目标并定期考评验收；针对个别情况对某些差生实施“关注”性提升辅导以诚心和爱心进行感化收到理想效果。经过四年努力我先后将潘成朝、李迎等15名纪律散漫、无心向学的双差生转化为校“三好”、“优秀班干”“优秀团员”等当中多数还考上大学。我所负责的班级每年平均转差率达90%以上。由于工作出色本人连续三年被评为校优秀班主任。

　　三、潜心钻研勇于探索教学效果显著

　　1、一丝不苟做好常规教学工作。

　　本人谦虚好学经常认真钻研有关历史学科理论知识长期订阅《中学历史教学参考》等教学杂志专业知识全面牢固普通话准确教学基本功扎实胜任高一至高三小循环教学。任现职以来每周教学课时均达15节日常教学中精研教材、教纲融会贯通。每课必备详细的教案、简明的知识图谱、主干知识深化延伸的启示录等。同时注重传授学习要领与方法。在探索课堂教学改革的道路上我追求课堂教学的实效、学生能力的培养与素质的提高并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色教学效果显著。五年来本人所任教的历史学科考试成绩一直居阳江市前列最低平均分都超过市平均分15分最低合格率超出市平均合格率23个百分点优秀率达33%左右每次统考至少有一至两人的历史单科成绩进入全市前十名。

　　2、满腔热情积极开展第二课堂活动。

　　本人积极开展第二课堂活动曾举办了《中国的和平崛起》、《伊拉克的古与今》等3次历史讲座组织学生观看了《开国大典》、《孔子》等6部历史录像片主持了三次历史知识竞赛或辩论赛。此外还组织学生到AAA市博物馆、AAA古人类遗址独石仔等地参观考察并指导学生撰写历史小论文极大提高了学生学习兴趣开拓了视野。

　　四、勇于教改积极教研教研路上勇探索

　　我深知要成为一名优秀的教师就必须与时俱进、不断学习为此我利用各种机会不断充实、提升自我加强与校内外历史同行的交流多次到广州、中山、茂名等地听课学习经常到阳江一中、AAA一中等学校听课取他人之长补己之短。我还结合学科的.特点和教学内容的需要制作了一系列的课件其中《英国资产阶级革命》和《新中国成立》课件得到同行的好评并存入了校园网的教学资源管理库以实现教学资源共享。我潜心于教学主动承担教学公开课。任现职以来我主动承担各级教学公开课累计达4课时分别为《英国资产阶级革命》、《新中国成立》、《建设有中国特色的社会主义》和《苏联的改革与解体》皆获同行好评。其中《第一个五年计划的实行》与《苏联的改革与解体》获校级优秀课例一等奖。

　　任现职以来我积极投身于教学科研活动。本人参与的《问题式历史课堂教学实践与探索》科研课题的立项工作取得阶段性成果20xx年获学校阶段性科研课题评选一等奖。五年来本人撰写的教学论文有5篇在地市级和县市级教学论文评选中获奖其中《形象的多媒体历史课堂》、《浅谈高中历史问题式教学》两篇获AAA市优秀论文二等奖另有3篇论文获学校优秀论文一等奖。

　　同时我还不遗余力有效开展科组和备课组工作。任现职以来我连续3年任备课组长日常教学中总是以身作则带领备课组成员积极开展集体备课活动制定统一的教学进度统一精选、精编和有效使用教学资料。积极协助科组长组织科组活动经常到班听课和召开教学座谈会促进教学质量的共同提高。

　　五、悉心培养青年教师坚持参加继续教育

　　1、悉心培养青年教师。

　　经过多年的教学实践我积累了丰富的教学经验成为学科的骨干教师。为此我不仅要求自己的教学业务精益求精而且发挥骨干教师的作用不遗余力地做好青年教师的帮带工作注重后备力量的培养。

　　任现职以来我负责培养的青年教师主要有梁美珊和周洪菊等老师我经常组织他们学习有关的教育教学理论一起分析教材的重点、难点研究教学方法与技巧；我还通过各种形式的公开课、示范课来帮助他们提高教学能力并定期听课帮助他们解决在教学过程中遇到的各种问题。现在梁美珊和周洪菊等老师的教育教学能力有了显著提高获得师生一致好评。

　　2、坚持参加继续教育。

　　20xx年我积极参加高中新教材培训；先后参加了阳江市中小学教学继续教育完成了《中学历史教学技能》、《计算机初级培训课程》等4项职务培训；20xx年先后参加AAA市干部培训中心组织的《专业技术人员权益保护》和AAA市人事局组织的《计算机网络应用》的课程培训使我增强了法律意识提高了计算机的操作和应用能力。

　　综上所述从学历、任职经历、学识修养、教学业绩和教研能力等方面看我均具备了中学历史一级教师资格的条件。因此本人申报中学历史一级教师的职称。敬请审议。

历史教师述职报告11

　　回顾一学期工作本人深刻体会到教师工作非常辛苦不仅担负着教书的工作更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结：

　　一、思想政治方面：

　　本人能积极参加政治学习关心国家大事。遵守工作纪律团结同事热心帮助同事；教育目的明确态度端正钻研业务工作踏实关爱学生有奉献精神。

　　二、教学方面：

　　1、备课

　　作为一个新教师积极参加教研室组织的教研活动在师傅和各位同事的指导下进行备课勤于听课学习领会精神实质。然后根据教学要求认真备课写好教案。备课时认真钻研教材、教参学习好大纲虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。

　　为上好课本人常上网查资料博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容本人尽量将课程形象化。复习阶段本人把每一单元的词语、重点内容记在备课本上为的就是让学生有个清晰的复习印象。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前准备。认真讲课力求抓住重点突破难点。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣简单的问题常找学困生回答。巡视时注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记找出不足。

　　3、辅导

　　本人利用课间对学生个别辅导耐心讲解及时查漏补缺。并能积极与家长联系及时沟通情况使家长了解情况以便双方配合辅导。辅导学困生本人常在课后进行适量的辅导重在培养他们的学习信心。

　　4、作业

　　根据减负的要求本人把每天的作业经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　三、职业道德：

　　德育是学校工作中的重中之重而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱它凝结着教师无私奉献的精神。师爱没有私利与目的却有种巨大的力量能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。

　　1、爱是了解。

　　爱学生就要了解学生包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。

　　为了解学生本人常和他们在一起课间和他们一起聊天中午休息时和他们闲聊、下棋在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解本人对班级学生的基本情况掌握了不少。了解了学生的基本情况才能有的.放矢地去帮助他们。

　　2、爱是关怀。

　　师爱是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱教师才能赢得学生的信赖学生才乐于接受教育教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生：学习好的要爱学习一般的要爱学习差的也要爱。入冬以后学生感冒的比较多每次上课前都要叮嘱学生注意身体。

　　3、爱是尊重。

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的这就要求教师不能盛气凌人更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从他们的心理发展特点出发理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生信赖感。

　　经过一段时间的接触本人发现有的学生尽管有这样那样的缺点但他们热爱劳动乐于助人有很好的思想基础也有很强的自尊心。本人对于他们的每一点进步都有给予鼓励从不以分数论英雄还适当让他们做一些力所能及的事适时给予肯定。逐渐提高他们的自信相信经过长时间的教育同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使本人深刻认识到教师要热爱每个学生尤其是对后进生要多给些温暖理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对集体和他人的爱一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感那么健全的人格形成了。

　　4、爱是责任。

　　爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩又表现出深刻的理智不仅着眼于学生的眼前更注重学生的未来。

　　作为一个教师本人有责任引领他们走进知识殿堂学到更多知识；有责任引领他们张开理想的风帆驶向梦中的彼岸；有责任引领他们插上智慧的翅膀翱翔在无尽的天空。

　　在教学中本人尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识由此吸引了学生的注意力而且还有意想不到的收获学生知识面明显有了拓展。

　　在辅导学生学习时一视同仁。本人们班有些学生学习困难于是本人尽可能为他们辅导。在学校本人采取让同学教亲自教让同学考他们本人亲自考他们等方法促使他们学习。通过期中考试本人发现他们学习有了一点进步。

　　教师的责任不仅在于传授知识更在于引导他们学会做人的基本行为准则。

　　刚入学的学生只会随心所欲地玩闹。本人不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规时刻有常规意识。

　　四、业务学习：

　　积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。努力钻研教学方法适应当前教育形式为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习不断充实自己。本人还利用业余时间认真学习电脑知识学习制作多媒体课件同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。

　　五、事业心、责任心：

　　1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养知识上做到脉络清晰。利用各种方法训练学生提高、集中注意力。

　　2、对差生多些关心多点爱心多些耐心使他们在各方面有更大进步。

　　3、加强守纪方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保增强主人翁意识和责任感。

　　4、在教学上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。尤其本人是个新教师在各方面还有很多的不足之处在今后的工作和生活中本人还将继续向师傅和各位同事学习以不断提高自己。而且社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者本人们从事的是一项良心工程必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作以完成本人们肩负的神圣历史使命。

历史教师述职报告12

　　光阴似箭、岁月如梭转眼之间踏上工作岗位已是第22个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来我以“一切为了学生为了一切学生为了学生一切”作为自身教育理念扎实工作勤奋学习革故鼎新与时俱进；视教师为渡工为学生引航开渡；视教师为春蚕无私奉献；视教师为红烛燃烧自己照亮别人。特别是自20xx年被聘为晋升为中教一级教师担任政教主任以及年级组长以来更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。在此我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下：

　　一、政治素质与师德师风

　　本人热爱中国共产党拥护社会主义制度坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论认真践行“三个代表”重要思想遵纪守法文明执教克已奉公具有较高的道德修养水平始终以优秀共产党标准来衡量要求自已永葆共产党员先进性有着过硬的政治素质。在师德方面我不断加强修养塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表力求从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养不断提高自己水平。

　　作为政教处主任、年级组长我更是全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育不断更新教育理念树立全新的人才观不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求永葆时代气息。不断强化强化尊重学生为学生服务的意识遵循学生身心发展的特点和教育规律关心爱护每一个学生尊重学生的人格注重学生的心理健康教育探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径使政教处的工作更加求真务实在关爱暂困生转化差生方面卓有成效。在教育教学中认真贯彻党的教育方针和政策不体罚和变相学生不加重学生的课外负担不“乱收费、乱订资料、乱补课”与年级组的教师们一道锐意进取努力拼搏共同提高年级的教育教学质量。

　　二、业务水平与工作能力

　　本人现年41岁本科毕业中共党员。我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来我始终工作在教育教学的.第一线团结协作拼搏进取特别自20xx年晋升中学一级以来我每天早来晚走、周六周日也难得休息每天在校工作时间平均在十个小时以上教育教学成绩十分显著每年均被评为学校先进个人受到学校表彰。02年10月撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流获得好评。03年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名；03年领导德育工作荣获03年全县德育工作三等奖。04年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。04年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流获得一致好评。05年撰写的《与时俱进以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。05年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中荣获优胜奖。05年领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。

　　三、爱岗敬业与教学工作

　　20xx年以来本人在教学工作中兢兢业业勤勤恳恳任劳任怨认真履行自己的职责做好了本职工作不管活有多累人有多困都坚持出勤从未有过缺课迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动认真履行教学“六认真”同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积极投身教改把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念在历史学科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法不断改进和完善历史教学模式并在教学中尝试运用。与本年级组的教师们一道认真研究高中学生的年龄特点和认知规律学习运用电教媒体和现代教育技术采用启发式和讨论式教学方法充分重视学生的主体位在教学中摒弃传统讲法代之以丰富多彩的历史课堂活动、灵活多样的授课方法在传授知识的同时提高学生的综合能力收到了良好的教学效果。03年高考教学质量全县评估第五名本科上线人数xx人04级文考本科上线xx人；重点本科线上线xx人；应届上本科上线xx人；艺体双本科人数xx人；文考、艺体本科上线xx人。20xx年本科上线xx人。

　　四、教育理论学习与教育科研方面

　　在教育教学实践中认真务实地参加继续教育的学习苦练教学内功积极参加人事部门组织的计算机等级培训和教育进修校组织的现代技术教育并取得了中级证书。充分利用现代教育技术平台不断的整合各种教育资源创新的运用各种教育方法提升了自己的教育教学水平。不但如此还大胆改革、不断推陈出新积极投身教科研结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题笔耕不辍撰写了多篇教育科研论文：

　　04年论文《与时俱进以德立校》在“创新杯”教师教研论文评选活动中荣获一等奖；

　　04年《仁寿二中加强和改进学生思想道德建设的几点体会》入选眉山市纪念小平同志诞辰100周年理论研讨会；

　　05年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等奖。

　　05年论文《高中历史教学中差生的转化与对策》参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等。

　　综上所述任职5年来的风风雨雨见证了自己的默默工作与辛勤耕耘见证了自己成长与发展见证了自己付出的心血与汗水用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献用自己显著的成果与业绩不断诠释着新时期的教师精神不断书写着自己事业的壮丽篇章。

历史教师述职报告13

　　第一做一个政治思想觉悟高的老师。

　　热爱教育不谈任何工作条件尽力做好工作遵纪守法有良好的师德。在教育教学工作中努力实践处处以同事的高效率为榜样来补充自己提高自己。

　　第二做科研老师。

　　俗话说“活到老学到老”这就要求教师有很强的学习能力。平时很注重教学基本功的训练。本人认真学习现代教育教学理念刻苦学习积极参与新课改大胆实践勇于创新积极参与各级研究热心投身初中历史教学。

　　第三做一个有爱心的老师。

　　没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。自从我担任现在的职位以来我一直在做历史教学和指导办公室的工作。在教学中我们努力教好书培养好人。特别是我们那里有很多留守儿童这些孩子是家里爷爷奶奶的宝贝他们养成了一些不好的行为自控能力差。我根据学生的个性采取适当的措施来教育他们。在教学中我不仅注重学生的知识教学和能力培养而且特别注重学生的道德教育。从一开始我们就要注重培养他们的好习惯包括生活习惯、生活习惯、学习习惯、思维习惯、健身习惯做到爱、纪律、信仰、程度严格。课后经常对学生进行耐心细致的指导开展科学、翔实、有趣的活动培养能力、开发智力同时对学习有困难的学生进行精心指导及时解决问题。在课堂上让学生成为课堂的主人关注学生的个体差异用刺激的语言进行教学

　　第四做一个有新意的老师。

　　新一轮基础教育改革全面推进。在认真学习新课程理念的基础上我改变了自己的教育观念并结合自己所教的科目积极探索有效的教学方法。在数学课堂上我努力学习敢于探索将历史知识与学生生活相结合将历史教学与社会实践相结合努力构建一个开放、动态的数学课堂。同时我注重学生的探索和发现引导学生在学习中学会合作和交流提高他们的学习能力成为学生学习活动的指导者和组织者给学生解决问题的主动权重视课堂教学中的生命流动和情感交流平等对话教学珍惜学生。我还将时事政治引入历史教学进一步将历史课堂延伸到更广阔的空间重点培养学生收集和处理信息的能力。教育是艺术艺术的.生命在于创新。我的理想不是当老师而是当教育家。虽然这可能没有实现但我相信我会在不断的探索和实践中成长。

　　随着我校新一轮“355”高效课堂建设我会严格按照高效课堂建设的要求多向老教师请教尽快掌握高效课堂教学模式适应时代的要求。

　　历史教学本身要求学生积极探索获取历史知识。课本上有介绍的话不需要在课堂上花大力气讲解。教师要引导学生分析历史现象总结历史发展规律了解历史发展变化的原因用历史的眼光看待事物的发展这与新课程改革和高效课堂建设不谋而合。历史作为一门人文学科需要更细腻的理解。学习历史必须学会走进历史。学好历史会让我们走出历史的迷雾见云见日辩真理。

历史教师述职报告14

　　本人中共党员本科学历。多年来始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。

　　一、首先谈一谈教学工作。

　　在教学中我首先注重一个“钻”字。

　　努力钻研教育教学理论及时掌握学术动态深入领会课改精神;努力钻研教材教法熟练掌握学科知识科学运用教学策略;努力钻研学情学法真切了解学生心理教会学生学会学习。

　　正因为一个“钻”字所以我的教学风格日臻成熟教学水平不断提高教学质量在历年中考中也比较理想成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字所以我连年被学校评为优秀公开课教师先后六次在进修学校做历史学科公开课先后两次做吉林市级公开课先后四次在进修学校做历史教学成果交流一次做吉林市级教学交流20xx年在东北三省历史年会上我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动并分获一等奖。另外我还积极参加各级教育教学竞赛活动先后获得了蛟河市历史教学新秀蛟河市全天候教师蛟河市双十优教师蛟河市“三课一研”优质课教师吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。

　　在教学中我还注重一个“悟”字。

　　我是一个对教学很用心的人也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法反思成败与得失并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。

　　在钻研教研的同时我也特别热衷于科研而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入我的眼界和境界也在不断得到提升。

　　20xx年我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一一年里无一起打架事件安全稳定全校第一;中考免试生三人虽然名列第二但作为非重点班远比第一更有意义。整个班级相对稳定特别和谐家长非常满意。

　　二、其次谈一谈自身的素质和今后的'工作打算。

　　我自xx年参加工作至今始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员是目前蛟河历史教师队伍中唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此本人专业知识比较扎实理论水平比较深厚教学经验比较丰富创新意识比较强烈再加上自己的一股钻劲儿和悟性所以我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。

　　不管这次是否被聘为高级教师我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：

　　1、以党员的形象主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作听从组织召唤服从学校管理。

　　2、历史是动态发展的所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神经常关注本学科的研究动态从中汲取知识和学术营养。

　　3、进一步掌握现代化教学技术增强自身的“信息素养”实现教育手段的多样化和现代化。

　　4、带领同科教师加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索热心帮助中学一级二级教师提高业务素质努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。

　　阿基米德说：给我一个支点我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆以课堂教学为支点培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展奉献出自己全部的精力与热情!

　　谢谢大家!

历史教师述职报告15

　　自去年9月参加工作以来的一年里我担任的主要工作是历史教学工作涉及到二年级四个班的历史教学。一年来我严格要求自己刻苦学习努力工作兢兢业业在德、能、勤、绩四个方面表现良好能真正做到为人师表、教书育人较好的完成了教育教学任务尽到了一个优秀教师应尽的职责受到同行和学生的认可和好评。

　　一、努力学习不断提高自己的政治思想素质。

　　本人能认真学习党的路线、方针和政策时刻与党中央保持一致。热爱党的'教育事业热爱本职工作加强自我修养做到“学高为师、身正为范”热爱学生、真诚对待学生受到学生的好评。特别是我努力地学习政治理论积极参加学校组织的一系列政治活动将学到的理论知识切实运用到工作实践中在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳家事、国事、天下事、事事关心”的古训。

　　二、努力提高业务水平真正做到“学高为师”。

　　一年来我努力提高自身的业务水平参加了一系列的学习活动能力进一步提高能够轻松的完成各项工作任务胜任本职工作。(1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精;(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;(3)积极参与教育教学科研坚持课题研究。

　　三、勤学习、勤研究、勤工作努力创造佳绩。

　　这一年来我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。(1)文道结合、宽严相济的教育风格深受学生好评有利于师生的探究与合作;(2)

　　教学成绩显著提高期末统一测查成绩表明我所带的班级历史成绩都有明显优势。

　　教育工作常做常新、永无止境。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育教学中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作力求精益求精、再创佳绩。