总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料它能够给人努力工作的动力不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的农村小学校长年度考核工作总结供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

农村小学校长年度考核工作总结1

　　一年来学校工作在各级领导的亲切关怀和指导下在社会各界的厚爱和支持下在全校师生的共同努力下始终以“三个代表”重要思想为指针以保持共产党员先进性教育为契机以质量求生存以创新谋发展深入贯彻实施创“规范＋特色＋集成”新型名校育“复合＋特色＋创新”世纪育人的办学思想实行“以人为本”的生态化管理模式大力实施“绿色系统工程”和“人才工程”全面推进学校素质教育和教育创新学校教育教学质量和办学水平得到全面提升成绩喜人达到了额定的目标。

　　一、强化德育工作营造和谐校园

　　本学期我校政教处、少先队根据期初工作计划以小学生日常行为规范教育为突破围绕校园文化建设以“实施绿色工程、构建和谐校园”为主旋律积极开展“爱我校园”系列教育活动努力培养举止文明、品德优良、心理健康、且富有创新的一代新人在全体师生的共同努力下少先队工作、德育工作取得了显著的成效。

　　（一）、改进德育工作方法提高德育工作实效

　　1、加强师德建设

　　作为一所新建立的新型民办小学学校坚持“德育为首”的办学方针首先是选拔建立了一支有良好师德师风的教师队伍要求全体教师要把“学高为师、身正为范”作为座右铭坚持奉行师德的八条标准并在工作中时时以标准严格律己对教师师德期末进行认真地考核评分并进行记载极大地加强了师德建设力度。

　　2、抓好班主任、辅导员队伍管理

　　对于一所寄宿小学来说班主任即是班级管理者、学习指导者更是生活中的家学校通过调查召开学生座谈会检查家校联系卡以及期末评语等各种手段和形式来检查、了解班主任德育工作落实情况进一步明确并督促班主任履行岗位职责加强班主任对班级学生的教育管理认真落实班主任工作计划和学校各项工作的考评。

　　3、推出行政及教师、学生值周制加强值周力度提高全体师生参与学校管理的责任感。

　　本期学校制订了健全值日制度每天都有一名领导、一名老师和四位少先队干部以及红领巾监督员进行值日做到了考勤严格、管理有制、责任到人既保证了学校正常的教育教学秩序又对环境卫生、学生纪律、文明行为、用餐就寝、两操等进行了全方位的监督极大地提高了德育工作实效。

　　4、构建了社会、家庭、学校同心教育的模式

　　本期我们隆重地成立了育人小学第一届家长委员会并召开了第一次会议学习了家长委员会章程广泛收集了来自家长、社会的建议和意见；召开了各班家长会让家长了解子女在校的学习和行为习惯取得的成绩和进步；通过填写校联系卡加强教师与家长在德育工作的配合通过关爱“留守孩子”活动实施让社会、家长知道我校以人为本、爱生、关心学生的一贯原则、作风。

　　（二）、强化行为规范训练改变学生精神面貌

　　良好的日常行为规范是良好思想品德的基础一学期以来我们狠抓学生行为习惯的养成教育力图改变学生不文明的行为和习惯彻底改头换面在一系列的活动、措施下逐渐形成了一种和谐的文化氛围。

　　1、加强少先队组织建设和阵地建设充分发挥少先队优势以及在学生中的主体作用。制订严格的少先队干部值日制度红领巾监督岗的职责功能对学生一日常规卫生、文明、纪律、两操等进行量化考核每天公布、每周小结通过红领巾广播进行表扬、批评起到了极好的监督、宣传作用。认真搞好周一的升旗仪式突出国旗下的讲话教育充分发挥少先队的主体地位。

　　2、认真学习《小学生日常行为规范》。各班学生都熟记规范内容以规范内容为准则进行自查、互查并严格要求自己、力促学生良好行为习惯的养成。

　　3、实行文明中队评比流动红旗制度。每天我们对各班的量化考核分数公布在校园里让全校学生了解各自表现一天一公布一周一小结进行文明中队的评比颁发流动红旗使全校上下各班形成你追我赶、争夺流动红旗的好风气。

　　（三）、以丰富的主题教育活动来促进校园文化建设。

　　在活动中教育这是小学德育教育的特色也是德育工作的基本方法为提高德育工作效果我们少先队通过举行丰富多样的主题教育活动努力促进校园文化建设。

　　1、举行“我想当少先队干部”竞选大会。整个活动先由各班推荐候选人然后在全校以演讲比赛形式进行。

　　2、以“实施绿色工程构建和谐校园”为主旋律。开展“爱我校园”系列教育活动。爱护公物、爱护环境、文明教育等各中队利用主题班队会、墙报、黑板报、评比栏“我爱我家”温馨小栏目等各种形式进行教育活动使整个活动搞得有声有色取得了极好的效果特别是校园警示语的征集和张贴富有诚意的.温馨提示语被精心布置在校园的角角落落时时处处给人以熏陶各中队绘制的中队墙画更是一道靓丽的校园风景线将校园装点成一个快乐的成长乐园。

　　3、组织学生参观三环气门有限公司活动让学生深入实践走向社会进行了深刻的体验教育整个活动不仅增长了知识在徒步行走的路途中也锻炼了身体有趣又有意义。

　　4、实施“关爱留守孩子”行动要求每位师生为“留守孩子”献上特别的爱心和关心。

　　二、突出教学工作打造民办精品

　　20xx年秋创办以来又一段不平常的时期学校搬迁至新校舍同时扩大规模教学班由4个增加到14个教师由9人增加到31人新的学生队伍、新的教师队伍、新的教学要求、新的课程安排和课时分配等等大量艰巨细致的工作摆在我们面前。我们迎难而上奋力拼搏圆满完成了本学期的教学任务。

　　（一）、突出三抓落实教学常规工作

　　1、抓学生入学前的教师培训

　　育人教师基本上来自一小缺乏私立学校任课经历初来乍到大家都有吃苦的思想准备但到底如何开展新的工作需要一套严密有序的管理制度来约束规范教师的个体行为。在开学准备阶段由陈校长亲自起草并宣讲了《育人小学教师工作管理细则》。全体教师深入讨论对《细则》加以补充和完善领会其精神实质。

　　2、抓教学视导

　　教务处对教师的上课课外辅导兴趣小组活动的开展进行视导。除开学不久因刚换过课表有两名教师遗忘原因而迟到外其余时间老师全部按时到岗组织上课包括午间辅导老师一般都能提前到岗。兴趣活动舞蹈队因场地原因外其他都如期进行其中对学生课外兴趣活动辅导做得比较突出的有：陈迎发、蔡惠泉、王文浩、李伟霞、卢传庆等老师。

　　3、抓教学五认真工作检查

　　期中考试后教务处组织了一次作业和备课的检查。此后由史校长亲自对老师的备课进行了检查并及时总结提出了改进意见和备课新要求。

　　（二）、责任三组突出教研中心

　　1、通过讲课听课评课促使教师尤其是年轻教师和新进教师尽快适应新环境、新工作教师不断获得活力和动力。数学组主要研究如何提高课堂教学效率数学组由陈校长亲自主讲了一节公开课罗先进组长组织青年教师观摩课月考成绩较差班级的研讨课平行班级重点内容研讨课等切实提高数学教师教学水平教研能力。语文大力推行“推门听课制度”。即每一位教师所上的每一节课都有开放的心理准备都有研究价值。无论是作文课、阅读课还是练习课只要别人愿意坐下来听都要接纳讲课人不论资历教龄听完课要及时评议达到互相切磋取长补短的效果。本学期中大部分老师参予了相互讲课、听课、评课期末还组织听取了一节复习课由范惠丽主讲范老师认真准备还制作了幻灯片。

　　2、和实验一小联手

　　本期通过公开选拔王老师代表一小参加了杭州市的口语交际课选拔赛获二等奖。

　　（三）、落实抓好育人小学教学特色工作

　　1、落实育人小学月考制度

　　自20xx年秋季学期开始育人小学试行月考制实践证明它能有效激发学生争先恐后的学习热情给予广大学生提供展示的舞台成功的机会。本学期我们逐渐规范完善了月考的流程。从学期初的命题安排到每月最后的一周周一、周二晚自习考试周三阅卷周四评分评奖周五或周六发奖下周周三教研会进行总结交流的一整套的流程。本学期共进行了九月、十月、十一月、十二月（两科联赛）期末考试等五次这样的大考六年级还举行了与英美、新林学校之间的联考通过这些考试激发了学生空前高涨的学习热情和广泛地提高了家长对学生学习成绩的关注度同时也提高了育人小学的声誉一些家长常常在办公室、在熟人同事之间谈起孩子成绩的进步津津乐道喜形于色对育人赞不绝口。

　　2、育人小学继续坚持两科联赛制度

　　两科联赛对于发现、挖掘、造就学有余力学生确有独到的作用为此我们不怕麻烦认真规划、组织、落实语数两科联赛活动。本期史校长富有创意地提出让每位语数老师出一份竞赛试卷期终每位教师完成1—6年级的语数竞赛试卷。这些举措有效地促进了教师对竞赛训练的钻研、了解、提高了训练的参与意识变过去的被动应考为主动出击。

　　3、一、二年级的口算和拼音、生字词认读过关考试

　　拼音、口算、认字是一二年级语数学习中最基础而且重要的本领。由语数教研组长主持了这三种考试。事实证明有明确目的的强化训练有必要且见效快。口算过关考试第一次成绩不理想仅一周后再考分数在90分以上全部合格一个学生第一次68分第二次100分拼音过关亦如此。一周后合格率为100﹪。

　　4、毕业班工作

　　毕业班一向是学校工作的重中之重。本期开学后教学秩序一走入正常轨道就组织了六年级的特别强化训练班。每天利用下午兴趣课活动时间进行强化训练。学校史校长、梅校长亲自主持召开了毕业班教师工作会月考和期中考试的摸底制定并下达了各班的考试指标。寒假一结束又立即组织了两个班进行培优训练。训练中全部毕业班教师参与一是要提高学生同时也是培训和锻炼教师要力争让育人的所有教师都能胜任毕业班工作都能把好关口使育人教师不是哪一个几个名声在外而必须是一个优秀的、出色的团队。

　　5、成功举行20xx育人小学冬季运动会

　　冬季运动会具体由董老师组织主办。此次运动会项目之多参与人之多师生参与热情之高是空前的形成了校园生龙活虎生动活泼的局面。

　　6、考试成绩

　　对于五次大型考试我们进行了认真分析、比对。开学初有些年级考试差距较大在期末考试中大部分班级的差距在缩小。与一小的成绩对比大多数年级语数成绩处于绝对优势实现了学校制订的教学目标

　　三、落实后勤固校提高办学水平

　　本学期后勤工作认真贯彻教育局董事会的各项指示精神紧紧围绕学校教育、教学工作这一主题以配角意识、服务意识的思想完善后勤保障工作力求把各项工作做到实处落实到实处提高了后勤工作的服务水平和服务质量达到了领导放心、师生满意的效果。

　　（一）、克难奋进全力保障确保教育教学工作的有序进行。

　　由于本学期是育人重建后的第一学期各项基础设施不完备为后勤工作出了不少难题。但后勤人员不畏艰难在学校领导的正确指导下所有后勤人员克难奋进工作中苦干巧干确保了教育教学工作的顺利进行。

　　1、完善了学生用水设备花费了10多万元安装了太阳能供水系统为学生洗澡提供了方便。

　　2、在原来已有四台洗衣机的基础上重新添置了八台新洗衣机为学生衣服的洗涤提供了保障。

　　3、完善了食堂设施开学后不久学习购置了二台蒸汽消毒柜二台保温饭车一台土豆机还在厨房操作间开了一个侧门同时完善了纱门纱窗为师生创设了一个卫生、舒适、安全的环境。

　　4、利用国庆假期铺设学校操场及主干道随后又对校园绿化带进行了绿化现在的校园一改过去一下雨就泥泞不堪的脏乱局面四季常绿有花有草一派花园景象。

　　5、建设了文化长廊艺术雕塑增强了学校的艺术氛围。

　　6、修建了车棚使教职工车辆能有序停放不再受日晒雨淋同时也为校园的美化奠定了基础。

　　7、新建了一座铁皮仓库作为学校保管房、食堂仓库、体育器材室为学校财物存放的科学化、合理化提供了保证。

　　（二）、建章立制加强学习努力提高服务水平

　　由于学校招聘的后勤人员多为社会闲杂人员人员业务素质普遍偏低一时难以适应新岗位针对这一情况我们采取了以下措施。

　　1、进行业务培训促进业务水平的提高。

　　开学初我们组织了全体后勤人员学习了《食品卫生法》并针对其中的重要条款作了重点讲解使后勤人员在思想上认识到后勤工作的重要性。业务水平也有了较大提高。

　　2、制订制度以制度规范后勤人员行为规范操作规程。

　　本期我们制订了《生活老师一日常规》《食堂工作人员管理条例》《教职工亲属就餐管理制度》以制度来约束职工的行为有效地规范了生活老师、食堂工作人员的行为为师生的就餐、就寝提供了一个安全、卫生、舒适的环境。

　　3、与有关供货单位签订协议努力降低原材料价格从源头上保证食堂的质量同时由食堂班长制订菜谱由主管领导审核签字后生效。

　　后勤工作是学校教育教学的保障。一期来我们努力做了许多但是还有一定差距。归纳起来主要存在以下几个方面的问题同时也是我们今后需努力工作的方向。

　　四、存在的问题及建议

　　本学期我们在新学校建成之初与全体教师一起同心协力团结奋斗开创了育人小学扎实、务实、创新的新局面锻炼了教师、凝聚了教师的战斗力赢得了家长的广泛赞誉给了学生实惠同时我们也有需要改进完善的地方：

　　1、是统一认识统一所有教师对德育工作重要性的认识是做好德育工作的基础每位教师必须先教学生做人为学生做出榜样。才能培养出健全人格的“复合型”人才。

　　2、是强化实践德育工作历来说的多做得少只有通过师生共同参与才能收到良好的效果。

　　3、月考的确给学生以竞争的压力和动力任何事情物极必反我们一方面要通过月考给学生压力同时要注意抑制考试的负面效应。如造成学生过于焦虑不自信等心理现象老师要进行学生的心理健康教育同时要善于与家长沟通取得家长的理解与支持。

　　4、兴趣小组的活动要进一步落实要出成果。

　　5、后勤职工队伍的素质有待进一步提高。

　　6、进一步强化服务意识体现育人功能。

　　成绩只能属于过去在教育改革和教育创新的大潮之中学校必须以质量和特色去求得学校的生存和发展作为教师必须更新自我超越自我牢记“生于忧患死于安乐”的古训以更加饱满的精神更加敏锐的思维更加崇高的爱心更加丰富的创造力更加全面的育人本领诚心育人无私奉献开拓创新争做师德的表率育人的模范教育的专家我们相信：有育人人创造的精神和智慧的汗水育人一定会越办越红火越来越壮大育人的明天一定会更加辉煌

农村小学校长年度考核工作总结2

　　20xx年又将过去在过去的一年里本人在上级教育行政和党组织的关心下坚持以科学发展观统领自己的工作紧紧依靠全校广大教职员工同心协力努力工作。一年来始终坚持团结学校一班人紧紧围绕学校的办学目标落实工作措施扎实开展工作。工作中注重师资队伍建设强化师德规范深入开展教育教学的研究活动扎实推进课程改革有效促进了师生的发展。学校在各方面都有了一定的起色。下面将从五个方面向大家汇报一年来的工作。

　　一、为人师表廉洁自律。

　　一年来我始终坚持“以诚待人”的做人原则把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中坚持认真学习、积极实践科学发展观以共产党员的标准严格要求自己带头执行学校的各项规章制度做到坚持原则率先垂范为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人带领全体教职员工积极工作并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。

　　二、学以致用提升自我。

　　学习是教师的终身任务。因此我常告诫自己无论工作有多忙也不能忘记学习。首先坚持学习政治理论。作为一名管理者只有坚持认真学习党和国家的政策和法规才能保持与党中央的一致。这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。其次坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著学习管理理论实践管理理论做到学以致用理论联系实际从而不断地丰富自己的管理经验更好地为管理学校提供新的养料。第三是学习教学专业知识。我是一位校长但首先是一位老师。所以我没有忘记自身的业务学习每天总要翻阅教育杂志浏览教学专业网站了解最新的教学信息学习先进的教学理念借鉴优秀的教学方法在学习的过程中还不时地做一些笔记做到为我所用取人之长补己之短。locAlHoSt本学期我积极参加x市教育局组织的第九次名师名校长例会活动积极参加了省教研室组织的第二届全省小学数学特级教师论坛活动还参加了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。一年来本人坚持每学期在校内上公开课与青年教师开展结对活动帮助青年教师提升专业水平。今年本人在吴江市骨干教师送教活动中两次执教观摩课；在常熟举办的“x市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会”上执教观摩课；在x登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在x泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在x省x胶州举办的“全国一线名师中华行走进胶州课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在x举办的《教育科研论坛》理事单位课堂教学比武活动中作讲座。暑假期间去了革命老区xx市和x市给当地老师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。今年本人在省级刊物上发表文章3篇。

　　三、凝心聚力打造团队。

　　今年我们提出要打造优秀山湖团队的口号我始终坚信只要能形成优秀的学校团队发扬团队精神就一定能取得各项工作的胜利也会获得丰硕的成果。因此工作中我始终坚持实事求是的工作作风带领学校班子成员同心协力团结合作努力协调好各方面的工作凝聚全校教职员工的集体力量共同奋斗。工作中能充分发扬民主坚持校务公开制度虚心听取他人意见学校的重大决策都是集体讨论决定。学校全体行政班子人员及全体教师团结一致大家群策群力人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献。

　　四、勤奋工作积淀底蕴。

　　年初学校根据上级教育行政部门的指示精神以校为本、因地制宜制订了切合自身发展的工作规划通过全体师生的共同努力较好地完成了各项任务重点做了以下几项工作。

　　1、以校园文化建设为抓手优化校园育人环境。

　　今年在开发区各级领导的关心支持下学校共投入了近两百万元的资金进行了设备添置和校园文化建设。到目前为止学校完成了“六大中心”的建设即：科学中心、阅读中心、艺术中心、信息中心、图书阅览中心、教师研究中心。完成了行政楼展厅、报告厅、乒乓室、心理咨询室、少先队队室、多功能会议室、档案室、名师工作室等专用室的建设；完成了校园电视台的建设并投入使用；所有专用室的制度全部上墙；学校西立面增添了校名；各幢楼的'楼名已确定并即将安装完成；校园总平面图、楼幢的导示和楼层的导示牌都即将安装完成；学校的班牌全部更换；在教学楼的墙面上布置了评比栏和宣传栏其中宣传栏内容有：教师风采、学生风采、吴江名人、吴江名胜、中外节日等。通过这些中心和专用室的建设改善了校园环境较好地营造了校园的育人氛围。

　　2、以活动为载体注重德育工作的实效性。

　　学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此学校以《小学生日常行为规范》为标准把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢?其主要的载体就是活动让学生通过活动来体验和感悟。一年来我们以爱国主义、集体主义、安全、感恩等为主题开展了丰富多彩的活动。我们组织开展了艺术节、体育节、科技节、作文节、英语节、阅读节等活动。同时注意抓好“三结合”教育成立了第一届家长委员会开展了与社区共建活动进行了家访活动充分发挥家长学校的作用齐抓共管形成共同抓好德育工作的合力。

　　3、以提高课堂教学效率为重点突出教学的有效性。

　　面向全体学生教好每一个学生是我们的目标。我们把课堂作为提高教学质量的主阵地从备课、上课、训练、辅导等环节入手加强对课堂教学的研究。我们进行了有效教学的视导调研活动针对问题和不足提出整改意见。市教研室各学科的教研员来我校进行有效教学的调研指导教学“六认真”工作。我们还利用数学基地在我校的优势推动青年教师进行磨练课堂。青年教师在各类评课活动中取得了较好的成绩。我校学生在老师的精心教育下各方面的素质都在提高。他们在变得有礼貌了他们在变得讲究卫生了他们在变得喜欢阅读了他们在变得守纪了等等。他们在市航模等比赛中也能拿回来一、二等奖了。所有这些都是教学有效性的体现。

　　4、以实在的校本教科研为途径提升教师的专业水平。

　　师资队伍建设是学校永恒的主题。学校通过实实在在的教科研活动使教师能从活动中得到提升。暑假中我们组织教师进行了连续三天的校本培训邀请专家和名师来学校讲课指导。我们组织了教师进行a级课的评比活动开展了面向学生家长的开课活动；全体教师人人参与开课评课活动。学校为教师提供了机会搭建了舞台有效促进教师的专业发展。上半年有13位老师的小课题结题下半年有三十多个小课题申报市级学年课题。就下半年全校有17篇文章发表于各类杂志有12篇文章在各类比赛中获奖。

　　五、勇于争先追求发展。

　　我始终以“做老师就做好老师”、“办学校就办好学校”的思想鞭策自己同时也鼓励我们的老师勇于争先努力做一名好老师人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚定信心。一年来在全体教职员工的共同努力下我们学校在各方面都取得了较好的成绩。学校先后被评为“x市绿色学校”、“x市平安学校”、“x市依法治校先进学校”、“x市德育先进学校”、“吴江市信息化示范学校”；学校被中国教育学会批准为“全国家庭教育实验基地学校”、学校被中科院心里研究所批准为“现代小学教育研究会湖震分会实验学校”。学校在各类比赛中都取得了较好的成绩：在吴江市中小学经典诵读比赛中获得一等奖；在吴江市陶行知知识竞赛中获得一等奖；在吴江市小学生广播操比赛中获得一等奖；在吴江市小学生“走进陶行知”课本剧表演中获得一等奖；在吴江市小学生文艺汇演中获得二等奖第一名；我们大合唱获视导片第二将参加市决赛。教师在各级各类评课等比赛中获奖18人次特别是我校在参加全国信息技术教研团队比赛的三个团队中获得了两个一等奖和一个二等奖的好成绩。

　　一年来虽然取得了一点成绩但工作中一定存在着许多缺点和错误我真诚接受大家的监督和批评。

农村小学校长年度考核工作总结3

　　我校全面贯彻中央、省、市、县党代会及教育工作会精神以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观抢抓国家实施“赣南苏区发展振兴规划”的历史机遇认真落实县委、县政府及教育局提出的以办人民满意教育为宗旨以提高教育教学质量为中心深入实施素质教育全面推进基础教育课程改革坚持以育人为根本遵循“以人为本面向全体培养特长和谐发展”的办学思想努力把学校办成一所现代化、高质量学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学完成了学年初提出的工作目标以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

　　一、注重学习和引领全面加强教师队伍建设

　　一所学校能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此我校秉承求真务实注重实效花大力气抓好教师队伍建设。

　　1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设强化超前意识不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平使每位行政人员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识；三是强化团结意识；四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识。为了提升行政人员的管理水平学校先后组织行政人员赴石城三小、石城屏山中心小学和广昌县驿前中心小学参观学习。

　　2．认真抓好政治理论学习不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织党员干部认真学习教师职业道德规范并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。组织教师开展“五五”普法知识竞赛。组织开展了“廉洁从教从我做起”师德师风学习大讨论。开展了“师德标兵”评选活动。开展了“四个反思”活动以及组织“千人评师德”。

　　3．重视教师培训及进修不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路本学期我校组织教师外出参观学习和听课达200多人次其中5月26-27日全体教职工赴井冈山接受革命传统教育参加石城一小、石城二小“同课异构“教学活动石城县”名师论坛“等活动。积极组织好教师继续教育认真抓好“国培”、省远程教育培训和农远工程本学期教师继续教育全部合格。扎实开展五段式培训、骨干教师培训、新教师培训、薄弱学科教师培训、教师现代教育技术培训、心理导航师培训等县级师资培训。

　　4．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上因此我们除了要求班主任做好常规工作外还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动每月一次的班主任工作例会每学期一次的班主任竞赛。

　　二、积极实施精细化管理不断提升管理水平

　　现代管理认为管理有三个层次一是规范化二是精细化三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康权力层层有任务个个担责任人人负。在日常管理中它要求每一个步骤都要精心每一个环节都要精细每一项工作都是精品精心是态度精细是过程精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作爱心育人真心服务”。我校继续推行精细化管理取得了良好的效果。

　　1、完善要素、注重细节提高了学校制度的人性化与可行性

　　制度是学校目标在工作规范上的具体体现学校制订、完善各项制度引导教职工日常工作规范约束教职工个体工作行为明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施保障学校各项措施执行的政令畅通对学校发展起着决定性的作用。本学期学校行政在听取了广大教职工意见与建议后经过讨论重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》《岗位设置实施方案》、这些制度以往就有但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性学校通过对一些条款文字等的修改与增删进一步明确了指代方便了操作。

　　2、多头并举、细致入微用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

　　学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理使制度得到了层层的贯彻落实提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核完善督查机制真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

　　3、多举措的创新丰富了学校管理

　　本学期按照学期初的设想把学校工作会议不定期的在各村完小召开提升了村完小的管理水平取得了良好的效果。同时开展村完小负责人岗位述职制度使各位校长的责任心得到了显著的提升。在中心小学开展的“两条腿”走路的.听课方式得到教师的认可即督促了教师又使听课成为了常态化。

　　三、上下一心教育质量得到了全面提升

　　全面实施素质教育努力提高教育质量既是学校工作的基本点也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心以强化教科研、推进课程改革为重点全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来学校教学质量得到明显提高。

　　1.抓实教学常规提高课堂效率。

　　按照本学期计划提出的常规要求学校加强对教师常规过程的检查着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理严格实行“三统一查二反思”要求从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务常规的质量取得了较大的提高同时学校建立了完善的教学跟踪制度采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查对考查情况随堂听课对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

　　2、开展丰富的教学活动提高学生的学习兴趣。

　　本学期根据学校计划提出的要求在完善集体备课的同时开展“同课异构”和“五段式”培训活动为了使活动顺利的开展学校组织教师积极的向县城学校学习先后派出教师赴石城一小和实验学校观摩把学到的经验和学校的实际相结合今年三月我校成功举行小学语文教学“五段式”培训。在创新的同时也不忘传统继续开展教学开放日活动先后向全镇小学教师开课10多节起到了引领示范作用。同时开展新教师展示课通过活动的开展使新教师较快的成长。

　　3、加强校本研修促进教师专业化发展。加强全员业务学习提高教师思想认识。开学初组织大家学习了新修订的“课程标准”教导处就新学年教学教研工作计划征求意见并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理促使交流分享提高。开展“交流中分享在分享中提高”毕业班专题研讨活动。通过分析、交流、总结使每位毕业班教师深感责任重大强化了团队意识。每月召开毕业班教师例会和毕业班学生会提高教师和学生工作和学习的积极性。

　　4、以赛促思提升教师整体素质。学校开展了丰富多彩教学竞赛活动通过活动树立竞争意识。本学年学校开展了语文、数学、英语优质课竞赛教师安全说课竞赛教师硬笔书法比赛、新教师粉笔字比赛。让教师在比赛中学习、在比赛中成长一批优秀的年青教师脱颖而出通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质同时也提高了教师的团队意识。

　　5.开展青蓝工程暨“优秀师徒”结对活动通过师徒间的互动为青年教师提供了一个很好的学习的平台也以此激励、引领青年教师快速成长。

　　四、开展丰富多采的活动德育工作成效显著

　　学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。

　　树立德育为首理念完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时狠抓制度的落实与执行学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比每周小结通报每月汇总公布把考核结果纳入班主任月评收到了较好的效果。德育处、教导处、少先总队分工不分家齐抓共管形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》扎实抓好学生的养成教育。

农村小学校长年度考核工作总结4

　　一、学校管理：形成了制度、人文、绩效、文化一体化的管理机制。

　　1、制度管理。本着实用、实效、易于操作的原则就教育、教学、科研、后勤等方面制定岗位职责和管理制度40余条装订成册并对照实施实现了管理的规范化、有序化。

　　2、人文关怀。从今年开始我们为教师提供早餐奶送上生日祝福注射流感役苗开展阳光健身及心理疏导活动进行红白喜事慰问让老师们能感受到学校的关怀和做教师的尊严。

　　3、绩效强化。一是积极落实绩效工资发放政策成形了较为合理的发放办法。二是提高了奖励标准让获的奖励的教师真正得到实惠。三是拓宽了奖励渠道设立了教学奖、科研奖、考勤奖、阳光健身奖、控辍保学奖。四是制定了《教师学期综合评价办法》作为绩效工资发放和教师评优树模的重要依据。五是进行“捆绑式”评价奖励先进班级、先进教学团队、优秀学习小组增强了师生的团队与竞争意识。

　　4、文化管理。学校坚持用先进的文化引领人把“为成功人生而奋斗”作为校训努力践行“为教师发展铺路为学生发展奠基为学校发展创新”的办学理念推崇“重细节、重落实、重绩效、重反思”的管理文化“敬业、精业、创业”的教师文化“勤学、乐学、会学”的学生文化初步形成了“厚德载物、自强不息、进位争先”的学校精神。学校还通过广泛进行“教师誓词”、“学生誓词”与校徽的征集并明确确定性下来富有很强的吸引力和激励性。

　　二、教学工作：全面推进“四环节教学模式”提高教学质量。

　　1、模式解析：

　　（1）四环节依次为：“定向自学”—“互动探究”—“精讲点拨”—“检测训练”。

　　（2）基本理念为：以问题为中心以师生为双主体以“先学后教”为课堂流程以合作式教学为主要形式以实现“堂堂清”为教学目标。

　　2、保障措施：

　　（1）推行“三个一”校本研训制度。学校每月为教师编印一期学习资料安排一个专题讲座进行一次课堂教学诊断。以学习、研讨、评价相结合推进课堂教学模式改革。本学期五位值月领导一共为教师编辑学习资料8期语数教研组安排高质量的专题讲座10个如期完成了计划任务收到预期效果。

　　（2）落实“五个一”教研任务。即要求教师每学期每人上一堂实验课编一份精品教案写教学论文撰写一个实验报告整理一万字的学习体会。各教师都以达到精品为目标用心完成教研任务极大的提高了科研能力较为准确地把握四环节教学模式的操作要点。

　　（3）推行“教学案”。我们积极探索一种既服务教师教又服务学生学的“教案案”从而实现备与教的完全吻合。“教学案”从“学习目标”—“学习提纲”—“互动探究”—“精讲点拨”—“知识梳理”—“课堂检测”六个环节进行设计。这一改革的优势与不足正在论证之中并逐步趋于完善。

　　（4）打造精品课。一是校长、业务副校长、教研组长进行预约听课之后与教师一道研讨使教学各环节趋于完善。再由教师备同类型课进行全校示范发挥示范引领作用。本学期主要领导听课在50节以上对教师的课堂教学进行有效指导。二是实行周教研活动制度各教研组长认真组织每周一次的教研活动开展学习研讨、集体备课、同课异构等教研方式对四环节教学模式的推进打造有效课堂起到很强的保证作用。

　　3、初见成效。课堂教学模式改革得到广大教师接纳和认同积极进行尝试实验大多教师基本能按模式要求进行操作和对课堂进行有效调控。各年级教学成绩有了很大的提高与城区兄弟学校对比令人满意。期末各年级质量检测中24名应试学科科任教师中有15位老师的成绩超过参照学校平均每科高于参照学校1.55分。六年级总分超出16.46分四年级超过13.37分二年级超过11.68分其他年级也不同程度的较前有了明显的提高。田艳、常荣、王宇、袁琴四位老师分别获学校最高奖和三段第一名被评为最佳创绩奖。教学成绩再次证明我们改革的方向是正确的我们的老师改革精神和创新能力是值得肯定的更加增强了教师进行课堂教学改革的信心。本学期延永胜、常荣、王宇、袁琴、鲍春艳、马彩叶、田艳、刘小美等老师撰写的1与课题相关的发表论文在各级刊物发表推出有很强借鉴性专题讲座7个。课堂教学改革成就和培养了一批骨干教师县教研室主任郝东亚、副主任耿永君、教研员田小涛、黄亚琴先后两次来我校听了王宇、刘小美、郝慧的课对我校的课堂教学改革给予充分肯定高度评价了三位老师的教学艺今年我校马茸老师在县综合实践研讨活动中进行了示范教学再次展示了五小教师的风采。

　　三、德育工作：构建“三四五”德育体系形成了校本化德育特色。

　　1、三支队伍建设。以制度建设和文化引领提高值月领导、班主任、值日生的责任意识和履职能力。制定并落实《值月领导“四个一”和“四个必到”工作要求》即值月领导每天深入一次各班级每周随机进行一次卫生检查作一份工作小结召开一次值日生会；在日常工作中做到两操必到、放学必到、户外劳动必到、班主任例会必到。在班主任建设方面以《班主任工作条例》和《创十无班集体》规范班主任工作。各位领导与班主任以共同的目标不负众望不辱使命积极投入工作不言苦不言累用辛劳和智慧为打造靓丽校园、文明校园、平安校园、书香校园、博爱校园起到重要的作用。目前无论值月领导还是班主任的工作状态均可以用“只有差异没有差距；只有不同的没有不好的”来评价。

　　2、四个主题教育。学校以“三生教育”、“养成教育”、“感恩教育”、“书香教育”作为校本德育做到德育内容主题化、系列化、校本化实行月主题教育制度。每学期根据实际有所侧重增强教育的针对性与实效性并不断丰富德育内容。结合四个教育主题学校制定了《学生日常行为九个做到》《学生一日常规》确定“必背古诗四十首”和《学生综合评价细则》对学生养成良好的习惯培养优良的学风起到导向和引领作用。

　　3、五条育人途径。

　　（1）管理育人。增强了少队工作职能成立了德育处专门从事德育工作的安排、监督、研究和评价。在学生管理中努力做到以爱育爱严格、有序、自由让学生在爱与温暖中健康成长。

　　（2）教书育人。提出两个“凡是”工作要求：凡是要求教师做到的领导首先做好；凡是要求学生做到的教师首先做好。从而达到身教重于言教的效果。在课堂教学中要求教师充分挖掘德育教育要素对学生进行润物无声的`教育。

　　（3）活动育人。学校开展了唱红歌比赛、经典诗文诵读展示、“三跳”比赛、手抄小报及手工制作展评创卫小标兵评选等活动每次活动组织老师都精心准备、用心筹划使活动过程井然有序对丰富校园生活张扬学生个性、发展学生特长有着重要的意义。

　　（4）阵地育人。利用好校报、广播、墙报、升旗演讲、班队会等阵地并坚持进行“两前”课外阅读。每一阵地我们都能精心打造各负责人均认真到位让校园阵地吸引人、感染人、教育人。

　　（5）环境育人。打造优美、靓丽、和谐、富有文化品味的校园环境陶冶师生。本学期在教师中广泛征集校园标语自我设计标牌以此作为“文化课堂”感染教育师生同时在师生中深入开展“爱护我们的地面、墙面、桌面”宣传教育活动。现在的校园处处靓丽人人文明凡进入学校的来宾领导均给予很高的评价。

　　四、幼教工作：发展优质化的幼儿教育。

　　1、课程建设。制定了《幼儿语数课程标准》（三年）就幼儿语数在各学段的学习内容进行明确的界定；编写了幼教课程资源库———《启蒙学语文》作为幼儿语文的主要资源以此为幼教提供了课程开发的范例；开设了《幼儿英语》、《幼儿诗歌儿歌》、《幼儿习惯》课。

　　2、师资建设。聘任专业幼儿教师和舞蹈教师各一名安排三名幼儿教师赴榆林、西安培训；三次进行了幼儿课堂大调研积极探索幼儿教育的途径与方法；开展“一对一”结对互助活动达到共同进步的目的：实行四维度幼儿教师评价：即从课堂质量、学习情况、群众满意度、案头工作评价幼教。通过期末对幼教课堂验收验收组成员一致认为本学期各幼儿教师的业务水平均有很大的提高幼儿教学内容更加丰富教学方法更加多样教学效果更为显着。同时也得到了各家长的一致称赞。

　　3、硬件建设。设计并添置了拼音、常用汉字、偏旁、图形、数学等精美图片牌把教室打造成一本立体教科书。给幼儿教室安装了电视、vcd和大量教学光盘添置了近百件幼儿活动器具。

　　五、规范办学：落实相关政策办群众满意的.学校。

　　1、安全工作。建立并完善了安全工作责任制保证课前、课中、课间、课后四大时段安全责任的落实。

　　2、“减负”工作。一二年级开展“零作业”课堂实验基本实现了“堂堂清”。严格按“减负”文件布置课外作业实行了课后作业公示制度。

　　3、校本课程。一至六年级开设《生活语文》一二年级开设《生活英语》做到定内容、定课时并实行验收评价制度。

　　4、控辍保学。设立控辍保学奖每学期一周之后按照学生的增减、流动情况对教师进行全员评价奖励。

　　5、阳光体育。规范两操及体育课实行公示问责制度落实体育常规。组织教师进行课前锻炼设立教师“健康奖”鼓励教师参与健身运动增强教师的健康意识。

　　6、防近工作。实行坐位轮换办法三至六年级实行小组坐位整体调整制度。

　　7、实验教学。安排专人负责部室管理努力提高实验开出率。本学期我校六年级学生在田艳老师的指导下师生均获县实验操作竞赛第一名。

　　六、困惑与问题

　　1、教师评价亟待完善。虽然我们对教师的学期工作评价有明细的办法和制度实行了多方面的评价与激励对学校工作起到很大的促进作用。但当前比较复杂的评价如教师的职称晋升、岗位设置等棘手问题困惑和难为着我们只有依靠人气指数和论资排辈等办法这就需要探索建立评价的长效机制合理很好的对待棘手问题来激励教师不断前行。

　　2、更需增强精品意识。我们高兴地看到学校的各项工作做到有计划、有安排、有评价如期完成了计划安排的各项任务展示了各组室领导的责任意识和执行能力但完成任务不等于达成目标创造最好才是真正意义上的实现目标。如我们提出的精品教案、精品课堂、精品报告等还是低水平、浅层次的。就精品报告而言只有两篇达到发表水平。因此我们要树立精品意识凡事做精致凡事做精细凡事做精彩。

　　3、教学改革任重道远。近一年的探索与实践磨练出不少教师他们能对课堂各个环节有效把握相对走在改革的前列。但不少教师对新模式的基本理念理解不到位课堂环节把握不准确教学效果不理想困惑之多问题之多还有同志仅仅在公开课中走走样子常态课上涛声依旧。今后我们将进一步落实责任目标加强教师的培训和奖励力度让四环节教学模式得以整体推进。

　　4、存在问题不容回避。由于受师资、环境、设备、管理倾向等方面的影响学校存在不少问题。诸如信息技术教育不能正常开展实验教学开出率底艺术及体育课挤占现象严重艺术教育和阳光体育落后学生的学业负担过重教师工作的精细化程度不够等问题依然存在或许是当前教育特别是经济欠发达地方共同存在的问题但我们本着对学生负责从推进素质教育的高度出发排除困难力所能及解决存在的问题力争办人民满意的教育。

农村小学校长年度考核工作总结5

　　在刚刚过去的20xx年里学校在教育主管部门和镇党委、政府的关怀和指导下通过全体教师的共同努力顺利地完成了学校的各项工作。在此对镇党委、政府、教育主管部门的领导及全体教师给予我工作上的指导、帮助和大力支持表示忠心的感谢！下面就20xx年度本人及学校的工作客观真实地向各位领导和老师做一汇报请大家予以评议。

　　我校地处西照川镇东塬辖西川和东川、茶房、南水河高年级及其镇属各单位干部职工子女的小学教育。现有教师27人其中公办20人临聘教师5人在校学生648人。

　　一年来我们在镇党委、政府和教育主管部门的领导下学校领导班子携全体师生秉承“勤奋、务实、和谐、发展”的校训坚持“高质量有特色创名校做示范”的办学目标贯彻“以正确的思想舆论引导人以科学的制度规范人”的教育原则。克服困难团结协作真抓实干取得了一些骄人的工作业绩。本年度我校被评为市幼儿教育先进单位获得市幼儿教育先进个人一人县模范教师两人本人也被县教育局评为先进教育工作者当选镇人大代表“普实”工作得到县验收组的高度评价“班班通”高标准按时接好并准时开通。

　　一年来我们具体做了以下五方面的的工作：

　　一、始终坚持了以“德育为首”

　　德育工作是学校整体工作的一项重要组成部分它直接关系到培养什么样的人才的大问题一个人的文化科学知识水准再高身体素质再强如果没有良好的社会道德终将成为“废材”。为此我们展开以下工作：

　　1、加强了教职工的政治学习：

　　我们充分利用例会及课外业余时间集体学习和业余自学方式相结合发挥教师所订的党报党刊作用系统学习党的“十六大”等一系列路线、方针、政策学习了教育法律法规时常温习《中小学教师职业道德规范》和《商洛市教师十不准》积极配合上级党组织开展的各项政治学习运动提高了教师的政治理论素质和职业道德水平从而积极地掌握了学校的育人方向。

　　2、组建了以少先队为主体的德育组织队伍

　　我们根据班级和学生的特点建立健全少先队组织根据学生在校表现选举产生少先队干部及时吸收少先队新队员用红领巾是国旗的一角来激发每一个学生的进步充分发挥学校少先队组织的`主导地位和作用。

　　3、开展丰富多彩的德育活动

　　每次活动的开展均以“弘扬民族传统”为主题以爱党、爱国、爱家乡、爱人民为主线贯穿活动的始终。

　　（1）充分利用重大节日开展教育活动

　　利用“清明节”学校组织学生到川东垭烈士陵园祭扫烈士墓请老红军储德贵同志讲照川的革命史在陵园前庄严宣誓组织学生有奖征文。“五一”国际劳动节进行热爱劳动及珍惜劳动成果教育。“六一”儿童节吸收少先队员举办书画展和歌咏比赛。在平时我们加强了《中小学生守则》、《小学生一日常规》等行为规范养成教育使学生能够知荣明耻坚持“周一升国旗制度”收到了良好效果。

　　（2）适时组织各类报告会

　　今年我们聘请了照川司法所所长曹可有派出所干警、交警、镇关工委等职能部门的领导来校作专题报告用发生在身边的现实而生动的事件对学生进行法律法规的教育使学生获益匪浅感触颇深。学校从未发生一起较大的违法违纪案件。

　　4、明确了思品课的教学任务目标

　　思品课教材编写的内容非常适合小学生各年龄段的心理和生理发展特点因此思品课堂教学已成为我们对小学生进行思想教育良好行为养成的主阵地。

　　二、坚定不移的“质量立校”

　　教育教学质量是学校的“安生立命”的条件。没有质量的学校就没要生命力就没有感召力就没有了吸引力。因此我们认真贯彻落实山阳县教育局关于两个常规管理30条从常规管理入手狠抓教研教改狠抓教师基本业务素质的提升工作。具体是：

　　1、狠抓“两个常规”管理

　　（1）健全了各类教学人员的工作职责和管理制度。

　　近几年来我们通过工作实践摸索、分析、总结进一步充实、完善了符合校情的各种职责、制度制订了校长职责、教研组职责、班主任职责等20余种职责和教师听评课制度、教研组活动制度、作业批改制度等30余种管理制度学校各类人员各工作环节均有明确的工作任务、职责和具体要求做大了各项工作有章可循有据可依。

　　（2）计划健全内容具体措施得力保证了教学各环节落实到位总结实际。

　　学期初学校各处室教研组、任课教师等均有切实可行的工作计划工作中按计划逐项落实做到了工作有安排实施有内容总结有效果。

　　（3）坚持教师超前一周备课教研组审签登记做到教师无教案不进课堂作业做到面批面改和全批全改每学期进行两次教案作业检查登记并通报作为年度考核依据之一。

　　（4）规定了辅导课的具体要求各科教师能够采取集体、分组、个别等灵活多样的形式进行有目的、有计划的辅导避免了辅导课上成自习课或者重复啰嗦走过场达到学生巩固提高、灵活运用知识的辅导效果。

　　（5）一贯坚持期中、期末学校统检工作。通过测评全面分析综合评比分类指导树优评差及时矫正教学工作思路调整方法帮差促优促进教学质量的全面提高。

　　（6）借教育局对口支教之机全面学习城关二小先进的管理理念。科学是管理方法只争朝夕的工作态度力争上游的进取精神对我校的教育教育工作起到大力促进作用有效的缩小了城乡教育教学的差距。

　　2、教研教改工作常抓不懈

　　（1）组建了的教研机构。学校成立了教研教改领导小组设立语文、数学、综合三大教研组确立了主管校长和教导主任抓教研。领导包年级教研组包课题教师包学科的包抓责任制。

　　（2）编制了教研教改工作计划和“校本教研”实施方案确立了教研课题并且切实付诸实施。

　　（3）坚持了听课、说课、评课研究。做到了每个教师每学期至少要上一节有价值的优质课人人能说课个个能评课达到了相互学习共同提高的目的。

　　（4）重视了新课改工作。我校新课改实施工作与全县同步发展。从20xx年秋起从一年级开始目前一是一至四年级均使用新教材实施几年来我校既重视了人力的配备又重视了阶段性的教学工作的测评与总结从而保证了实施新课改年级教学工作的平稳过渡和教师适应新教材能力水平的提高保证了教育质量的稳步提高。

　　（5）加大了教师的培训力度。近三年来我校积极鼓励和大力支持中青年骨干教师参加省市县的各项新课改技能专业学习培训工作我校已有一半的教师参加了相关的专业培训他们已经成为我校教育教研工作的中坚力量。

　　3、坚持了工作量化实行了教育质量“一票否决”

　　我校在实施教育教学各项工作中坚持了对每一位教师通过平时记载如日上岗签到制、各种会议签名制度、班务工作、任课效果、质量测评诸方面实施一一考评登记量化赋分、分等排序奖优罚差把各项工作引入一个竞争机制同时实行教育质量“一票否决”年度考核评优树模。使各项工资的道理健康有序地发展。

　　三、巩固“普九”成果普及实验教学。

　　1、尽管“普九”省验后但我校的土木结构房屋比列仍很大学校班子把学校的基本建设“排危”工作放在重要的议事日程上当做大事来抓也得到了教育局的大力支持先后立了明德项目和新农村卫生新校园工作于明春动工。

　　2、“普实”工作在主管部门的统一领导和周密安排部署下本着“高标准、严要求、重实效”的原则从硬件和档案建设两个方面入手经全体教职工的不懈努力顺利达标受到了县验收组一行的高度评价。

　　四、切实加强了安全工作

　　以人为本实现和谐学校安全工作重于泰山实现安全事故零发生是学校安全工作的底线是一盏常亮的“红灯”是一根通电的高压线。在落实学校安全卫生工作方面我们首先是成立了安全卫生领导小组一名副校长转抓安全卫生管理措施坚持“一票否决”坚持逢会必讲坚持天天有人抓坚持放学路队制坚持上好安全课坚持季节性安全卫士防范杜绝安全隐患消灭安全萌芽。卫生工作坚持了校区、教室卫生天天打扫；坚持了定期检查评比；坚持了对学生个人卫生习惯的养成教育；坚持了寄宿生生活环境的管理。通过努力本年度学校未发生一起不安全事故校园环境始终保持清洁卫生。

　　五、学校财务民主公开

　　建立健全财务财产的管理制度使财管人员有章可循有规可依按章操作不违规违纪。

　　严格收费政策公开收费项目和标准不滥收费不搭车收费不滥订教辅用书和资料。

　　严格财务管理实行学校公用经费预决算公布预决算结果；实行财务公开民主理财。校长有500元以下的开支权500元以上的开支经费经校务会研究通过实行经费收支财务统管开支校长审签行管处复审财务终审三关申报制；做到合理分配节约开支不浪费有限资金不设小金库真正发挥了资金的使用效益。

　　财务管理。实行了所有财产登记管理教师借物登记如期归还学生课桌凳编号登记管理责任到人损坏者照价赔偿。

　　回首一年来的工作和班子成员紧密配合发挥集体的智慧认真履行校长负责制。忙碌而不庸碌艰辛而不艰苦平凡而不平庸欣慰而不忘乎所以普通寻常但不简单随意。坚持发扬“增强服务淡化权力用人之长容人之短公正廉洁以身作则团结民主务实创新”的工作作风。我深深地体会到学校就是一个大家庭所有工作要相信大家依靠大家只有我们齐心协力学校才会不断取得更多更好的成绩。

　　一年来感到自己与一名优秀校长的标准还有一定的差距回首看来还有很多工作做的不够细致不够扎实不够深入。为做得不能够令大家满意而反思和自责在工作中仍有缺点和不足领导工作艺术和水平还需进一步提高在今后的工作中我将努力克服和改正。

　　以上述职一定有不妥之处敬请各位领导和老师给予批评、指正最后忠心的祝愿在座的各位领导和老师在新的一年里工作顺利心情愉快家庭幸福。

农村小学校长年度考核工作总结6

　　本学期在上级教育部门的领导下在全体教师的热情支持和帮助下根据校长室的安排及分管工作的要学求与学校班子成员一道带领教师认真履行职责克难进取深入研究努力创新取得了一定的成绩。以校为本的教学研究制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推进；学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩是来之不易的这里包含着领导的支持、帮助；包含着教师们的`智慧、心血和汗水。

　　一、积极主动加强思想政治学习。

　　半年来自己通过自学和组织安排结合共产党员教育活动我学习了十八大的精神；学习了科学发展观和正确政绩观；参加了校长提高培训。通过学习较为全面的提高了自身业务素质和领导水平增强了全局观念和宏观意识使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。

　　二、摆正角色创造性的开展教学工作

　　（一）、很抓常规教学管理保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心如何抓好常规管理是学校工作的重要环节。管理出效益管理出成绩。作为分管教学的校长我积极组织学校的教学管理工作。我和教导处的同志一起做好教育教学的常规管理学校致力于新课程实践与研究尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式了解教育教学的实际情况有针对性地指导教师的.教育教学从而促进我校教育教学的发展逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。

　　1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策积极协助主要领导依法治校、依法治教。

　　一是确保课程计划认真实施开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学；确保教材、资料、教学用品及时到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。

　　二是对学籍管理组织好学生的入学、编班。组织好学生的各种质量检测和学科竞赛严肃考风考纪。

　　三是建立学生综合素质的科学评价体系适时表彰优秀学生。

　　2、抓各类计划的落实保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。学期开学。我首先抓各类计划的制定保证教育教学工作具有科学性、计划性加强统筹管理和目标管理使工作有的放矢有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性保证目标明确计划合理管理到位。使各类计划清楚地反映学期各项工作。

　　3、抓好教导处的制度建设。根据学校工作的需要和学科主任一起完善了教研工作制度、集体备课制度、作业教案检查制度、巡课制度、早读写字课检查制度等六项制度并带领全体教师学习落实。

　　4、加强教师队伍建设一是有计划地组织教师学习教育理论学习业务知识开展专题研讨活动。二是采用走出去请进来的方法进行交流观摩听课取人之长。组织片区教研活动及区课堂教学选拔活动带领骨干教师帮助裴加龙等三位老师磨课10余节次。

　　5、大力推行素质教育积极开展综合性学习活动。加大了写字教学和经典诵读及信息技术教学力度。对学校的特色写字和经典诵读组织教导处管理人员进行检查评分。制定“班班通”培训实施方案并组织培训工作令学校使用“班班通”教学走在全区前列。

　　6、做好教师专业发展工作。组织老师参加各种培训活动指导教师学习并填写专业发展报告册。

　　7、组织开展教师优质课听评活动和全体教师业务比赛。本人学期听课50余节。

　　8、参与学校庆“六一”活动负责组织学生“我的梦中国梦”征文展示以及学生才艺展示活动作为“六一”文艺节目负责人认真督导文艺节目的排练。

　　9、开展了学前开放活动负责整个活动的安排和实施。

　　10、做好值班工作。每次值班及时到位认真负责保证查岗一次发现问题及时解决并做好值班记录。

　　11、组织好期末统考工作以及资料的收集和归档工作。

　　12、做好自己的教学工作。上好每一节课把学生的发展作为工作的出发点和归宿点。

　　（二）、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长平时能顾全大局识大体有较强的民主意识做事敢负责任不互相推诿。工作中肯动脑筋讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时能做到客观公正、坦率真诚发现问题能及时地提出自己的意见和主张不遮遮掩掩尽量做到上对校长负责下对教师学生负责。

　　三、明确方向继续努力

　　本人以高度的责任感和负责精神做好这份工作至于成绩和工作效果相信大家会给一个公正的评判。教导处几位管理人员都带主科任务重管理教学两兼顾我们尽最大可能协调好各项工作做到有事调课既做好管理又不误教学尤其是几位主任非常忙碌我感动于他们的奉献精神。我们凡事都想做到最好但因各方面的原因不能达成时常会内心不安纠结于如何能让管理更好出效益；如何能最大限度调动老师的积极性提高教学成绩；如何能真正做到科研促教学；中央让老师们快乐工作、愉快生活。我想这是我努力的方向！

农村小学校长年度考核工作总结7

　　我们小学坐落在美丽的峡山水库旁边每天看见水鸟在水中嬉戏船儿在水面游荡心情格外舒畅这里是师生们学习生长的沃土。在过去的一学期我们全体师生做了大量的工作取得了很大的的成绩现在总结如下：

　　一、在学校建设方面

　　我校今年在上级的支持下新建了标准化的体育场：其中有一个达标的篮球场两个标准的排球场一个标准的足球场和一个标准的二百米环形跑道单杠、双杠、爬杆、攀登绳等。有九个崭新的教室各种功能用房齐全实验室完备。这样就能保证我校学生有一个良好的素质教育环境开发智力开拓视野圆满完成教学任务。

　　二、教学工作方面

　　今年教育办大力提倡和推进和谐课堂绿色均衡课堂借着这股大力改革教育教学模式的东风在教学上我校做了以下工作：

　　1、学科之间相互渗透提高效果：

　　一是坚持以思品课为德育主要课程积极利用班班通现代信息技术教育手段进行教学。

　　二是充分发挥学科教学渗透德育的功能挖掘教材中的德育因素有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育进行科学思想和科学方法的教育使学科教学与德育有机结合并在各科计划要求和教案中具体体现德育内容。在课程实施、学生体育活动、作息时间、师德、双休日及节假日安排、教辅资料、考试管理等方面严格遵守潍坊、峡山区各级教育行政部门规定无违规现象。

　　2、积极落实教育部省教育厅和潍坊、一小时体育活动方案学生活动内容丰富让学生在活动中体验到团队精神和快乐。

　　体育教师还根据学科的特点制定了一些制度和方案从而进一步规范了学生的活动预防了一些不安全事件的发生。同时认真落实了学生体质监测制度我校按时对学生进行预防近视教育并对学生视力进行检查每次监测均有记录太保庄卫生院定期对学生进行体检确保学生的身体健康。

　　3、本学期我校的'教研工作以教师培训为契机促进教师素质的整体提高；

　　以课题研究为载体促进各项教学工作的深入开展；以课堂教学改革为核心狠抓教育教学的全面落实。教研实行例会制。

　　坚持每周五举行工作例会和业务学习的制度并做到校本教研活动安排有秩序学科教研活动要有主题、小组有教研活动计划各种活动做到定时间、定内容、定中心发言人有讨论、有记录、有反思。围绕主题展开教研。

　　教研组长尽职尽责充分发挥教研组的作用分别确立了教研主题进行研究性探索定期召开会议及时解决教学中遇到的新情况和新问题；组内加强交流互相听课、评课优势互补；抓好典型以点带面开展了各学科的观摩教学活动和教学经验交流活动推广先进经验提高课堂质量。每个教研组每周至少举行了1节教学观摩研讨课。教研组长上好探索课堂教学新模式示范课外出学习教师认真上好汇报课每次活动至少安排了一节课的时间作为执教者说课、听课老师评课及交流互动的时间。

　　4、学研结合培养骨干。

　　通过参加各级教师业务培训并结合选拔参加区级学科课堂教学竞赛活动有利契机加强相关教师的课堂教学指导和教师业务技能基本功的指导注重培养青年骨干教师；利用远程研修培养学科带头人。特别是我校代课教师较多学历低教学经验少因而学校在这方面下了很大的功夫在不同的学科中对他们进行了培训并取得一定的成效。例如语文课、英语课、语文课在我校成为了学科带头人并且教学成绩也比较好。

　　5、教学为主提高质量。

　　教学是学校的中心工作教学质量是学校的生命线。本学期我校以打造高教学质量为目标。理直气壮抓规范认真落实教学常规要求在上级抽考的基础上把没有抽到的学科再组织教师命题进行检测并对其考试成绩进行分析找出优缺点制定整改措施。平时学校教导处针对每学科随时进行检测考试掌握其学生的学习动态。

　　6、教学教研成果

　　20xx年2月获得潍坊市信息技术与学科整合优质课二等奖并在20xx年5月街道组织的教学大赛中获得二等奖、在20xx年五月省教科研论文评比中获得一等奖。在区质量检测中我校的陈丽君和卢晓君的英语取得全区第一；我们不仅抓教学质量而是全面培养学生素质开全课程开足课时上好体育及活动课在今年春天的运动会上取得第三的好成绩。青年教师任全会辅导的学生卓颖在区小学生书法比赛中获得全区丙组第一名并代表区参加潍坊市组织的比赛。我校的校本课题“中华诵读”各项工作开展有序已经成为一道亮丽的风景。

　　回首过去我们满怀喜悦面对未来我们将不遗余力继续抓好教学常规工作使学校的教育教学走上良性发展的轨道促进教学质量的稳步提高。

　　三、今后打算

　　1．下学年的教育教学工作要发扬前面教学工作中存在的优点克服存在的缺点和不足切实加强和改进学生思想道德建设工作。

　　2．深化教学改革树立现代绿色和谐均衡课堂教学理念努力提高“以学生发展为本”目标的质量和水平在发展中创新在创新中求发展。

　　3．积极向上争取资金和争取本地热心教育能人的大力支持进一步完善办学条件全力以赴迎接市课改示范校的正式验收。

农村小学校长年度考核工作总结8

　　谈起这一期的工作喜忧参半。这半年我没有尽力去做一名好校长。工作有头绪却没了条理；做事有思想却缺了认真。这直接导致了教师的专业化成长进程缓慢而最终的受害者是学生。值得欣慰的地方是“制度上管理思想上引领”的办学模式凸显。同时我尽心去做了一名好教师。半年来我坚持读书。我读了几本《人民教育》使自己在工作中有了正确的思想；我读了《24字教学模式操作手册》使自己在教学实践中有了点滴的灵感；我读了几期《小学语文》使自己在语文课堂教学中有了更多的方法；我有幸参加了市级小学语文骨干教师培训聆听了专家们精彩的讲座感受了名师的风采。这次培训形式新颖让我们在业余时间有了良好的学习的平台使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标同时在不断实践的过程中我也更新了教学观念使自己的语文教学水平得到一定程度地提升。

　　一、静心学习提升自己影响学生。

　　“文化的力量直抵心底。”阅读可以使我们增智使我们明理使我们萌生出创新的灵感。阅读不可小觑作为一名语文教师我们更要博览群书文学的、历史的、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎这样我们的知识才能丰富才能始终处于“源头活水来”的状态才能更好地去感染学生引领学生让学生发自内心地去读书真正体会到阅读的快乐。学生会在读书的过程中不知不觉地提升自己的语文素养。

　　二、良好习惯美好人生。

　　人的一生中习惯的力量可谓巨大。有一段话写得好：也许你不是天才没有很高的天赋但你可以通过自身的努力养成良好的习惯。一旦你拥有了良好的习惯它往往能为你插上成功的翅膀不经意间会助你一臂之力。确实良好习惯是一个人最重要的、也是最稳定的素质任何一种能力的形成都是养成良好习惯的结果。我们的行为举止塑造了我们自己只有掌控自己的.好习性才能养成良好的习惯。而良好的学习习惯又是人的众多好习惯中的“催化剂”它可以促进各种好习惯的养成。我经常教育自己的学生在学习中要养成课前认真预习课中积极思考、大胆发言课后独立完成检测的习惯这些也是课堂教学改革的基础。

　　三、授人以“渔”更能令学生产生幸福感。

　　有时糊涂的亲身经历更令人清醒增智。在期中考试前夕我认真组织了复习教学面面俱到生怕漏掉哪一个知识点强调重点还加班加点结果学生成绩却一塌糊涂。对于争强好胜的我来说这无疑是挨了一个耳光。在与学生谈心的过程中我终于明白了失败的原因：语文教学真得不应该掺合功利心。对于学优生来说一个问题我就是不讲他们也能弄得很明白；而对于后进生来说我就是把问题再多讲几次他们也是听天书一般不在状态。我对自己的行为进行了深刻地反思。“授人以鱼不如授人以渔。”真的我们不能再这样下去制造更多的后进生。著名的教育家魏书生老师一直采用的“六步教学法”也是教给了学生学习语文的方法。反思之后我继续实践重“依学情教方法”大胆放手鼓励学生多互助现在学生终于全员进入了状态我能感觉到学生的成长在学生成绩提升的同时能力也提升了。

　　现在我明白了管理是一种积淀无论多艰难都要坚持“和学校一起健康成长！”要时刻记在心中；学习没有尽头课改之路没有尽头坚持走下去蓦然回首就会发现自己的坚毅不但“发展了学生”而且“成就了自己”。

农村小学校长年度考核工作总结9

　　20xx年年是让人难忘的一年。这一年校园事情多变化多相应的是自己经受的考验也多得到的锻炼也多。纵观一年来的工作自己能摆正心态不计是非得失埋头苦干勤勉工作为校园的稳定和发展尽心尽力较好地履行了校长职责。具体汇报如下：

　　一、政治思想方面

　　我热爱祖国热爱人民热爱社会主义坚持党的正确方针路线坚持四项基本原则。不断提高自身的政治思想素质不贪图享受永久忠诚自己的祖国忠诚教育事业。树立“以人为本”的教育思想构成正确的人才观、质量观。我遵守国家法律遵守各级规章制度遵守校园劳动纪律不做违法乱纪的事。听从上级安排以服从命令作为天职。遵守《教师职业道德规范》不迟到不早退不私自离校。关心学生热心公务团结同志为人师表有强烈的职责感和敬业精神。不管何时何地从事何种工作我都保质保量地完成深受领导和家长的好评。我遵守社会公德发扬中国优良传统不计个人得失不谋取私利不贪图名利校园评优或表彰总是主动让给别人五年来在校只评过一次荣誉类奖。关心他人当别人需要帮忙时我主动伸出援助之手而不计报酬。在家孝敬父母爱护家人不与左邻右舍发生冲突时时注意维护教师形象。

　　二、强化师生管理

　　质量是校园的生命线管理才能出效益。

　　(1)管理好班子成员。领导班子团结合作分工不分家。构成工作面前齐抓共管。补台不拆台通气不赌气齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格记人之善忘人之过肯定长处宽容不足。重视人的主观能动性强调自我教育自我完善。实施人性化管理构建和谐校园。

　　(2)加强师德师风建设树立教育行风新形象。学是师之骨德为师之魂。我认识到自己肩负的教书育人的重任注重提高自身和教师的素质把师德修养放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人以礼貌的仪表影响人以和蔼的态度对待人以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人。

　　(3)打造一支作风过硬业务精湛的教师队伍。用心进行教育改革实施新课程。和教师们一起认真学习教育理论和现代信息教育技术提高自己的业务水平。深入到教学第一线上课、听课、评课共同探讨教改中存在的问题。用心承担科研课题的研究在科研中总结经验撰写成果由经验型过渡到专家型。努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热情为学生服务的教师队伍。

　　(4)制度面前人人平等。人管人不行让制度管人。先后修改和完善了《龙吟中学教师综合考核细则》、《班主任考核细则》、《值周教师考核细则》、《值宿教师考核细则》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作则要求教师做到的自己首先做到。比如出勤：不迟到不早退不无故缺席即使回江津我努力做到学生上晚自习后才离开第二天空上课前回到校园。制度面前人人平等自觉成为师生的示范者。

　　(5)强化学生管理。首先开展向我学习向教师学习的示范活动。教师就是学生的榜样。其次解决学生学习生活中的问题为重点加强心理健康教育开展心理咨询对学生青春期问题进行专题辅导为学生创造宽松和谐的心理环境。第三、建立学生成长档案。校园党、政、工、团协调一致经常交流育人经验建立成长记录针对性的做好每个学生的思想工作。第四、加强住校生管理。经常深入到寝室、食堂、了解学生在校的.生活、学习状况。第五、安全工作第一要务。树立“安全职责重于泰山防患胜于救灾”的思想。我经常检查校园、校舍、水电、设备设施等的安全确保师生平安。

　　三、后勤工作

　　1、加强财务制度建设认真执行校务公开。加强经费的收支管理。严格执行上级文件规定依法收支不挤占挪用。杜绝乱收费现象。

　　2、后勤管理严格实行以下规定。

　　(1)、校园不许为学生私自订购教辅读物和其它物品。

　　(2)每期末在全体教师会上详细公布校园经费的收支状况实施民主监督。

　　(3)校长差旅费由书记签批和凡有500元以上的采购提交行政会讨论再执行。

　　(4)伙食团人员聘用大家推荐试用满意则留用否则解聘。

　　(5)伙食团实行教师自己管理物品由值周教师轮流采购校长审核签字支付做到了保证质量的同时加强了监督。

　　(6)节省开支精打细算不大吃大喝把有限经费用在最需要的地方。

　　四、不足与思考

　　1、对新课改的教育思想和教育的方式方法的理解上还有明显的差距步子迈得不大措施还不够得力。

　　2、对中青年教师的培养提高上还做得不够尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度没有使他们真正发挥潜力。

　　3、关心同志们的生活、学习等方面还不够具体、细致。

　　各位领导、老师们回顾过去峥嵘岁月稠;展望未来任重而道远。未来的道路充满着机遇和挑战同样面临着巨大的压力。但我相信只要精神不滑坡办法总比困难多。团结就是力量团结出效益团结出生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下团结和带领全体教职工齐心协力、同心同德、群策群力、奋发图强。努力为龙吟中学教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的才智。

农村小学校长年度考核工作总结10

　　本学期我们的教育教学工作坚持以合理教育理念为统领以办人民满意的教育为目的以中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革全面加强师资建设不断丰富办学内涵提升办学品质努力推进学校教育现代化也取得了一定成绩。现将工作总结如下：

　　一、校园建设已初步完成

　　上学期在中心校和社会人士巴毅的大力支持下我校的校园建设已初步完成地面硬化花草的种植儿童乐园的投入使用教学楼的加固。这学期我们为了学生能够更好的学习各班都安上了电灯风扇电教室也很好的利用了起来。

　　展望未来学校一定朝着更高更好的方向发展。

　　二、积极进取的德育安全工作

　　德育工作。本学期以来学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则坚持抓好常规突出重点体现特色。

　　抓好队伍建设强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和经验交流会积极组织参加中心校的竞赛活动使班主任更加明确目标取长补短不断提高自身的管理水平。

　　安全工作。本学年学校稳步落实校园安全工作做到管理规范化。进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责明确安全工作一岗双责制；建立健全安全管理制度；完成档案建设工作；加强安全工作责任意识加强全员安全教育培训；坚持安全隐患的整改落实；做好路队工作；开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练开展好安全教育月活动不断提高学生的法制意识和自我保护能力。

　　本学年学校还集中开展了预防溺水教育主题班会和珍爱生命防震减灾主题班会进行了爱路护路宣传教育活动。

　　综治工作。学校进一步开展法制教育活动召开了法制教育主题班会。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。

　　三、扎实有序的教学改革工作

　　本学期以来学校以课改为中心扎实推进完善分组联动、和谐高效课堂教学模式以精细化管理为保证以教研活动促进教师专业成长打造真实高效的课堂让学生快乐成长。

　　常规管理。继续加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求）努力做到备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏。加强了电教室课堂教学的管理工作做好学籍管理和学生减负工作。

　　教学改革。继续深化课堂教学改革作为学校强化教学质量中心意识走素质内涵发展的道路在教学活动的各个环节与层面加以体现。

　　在教学实践中正确处理好教与学的关系注重提高学生展示交流质量努力完成课内达标训练确保教学质量稳步提升。做好学生预习提纲的设计并有目的的指导预习提高预习质量。学校定期检查评比学生预习笔记。上课做好小组学习的即时性评价。

　　专业提升。教师队伍凝聚力进一步提升合作氛围进一步浓厚教师研究意识和能力得到进一步提高。

　　教师努力学习新的教育教学理论知识不断充实自己深入领会高效课堂的精神实质不断发现存在的问题用心去研究解决新的问题逐步形成自己教学风格。写好教学反思及时总结教学经验不断提高自身业务素质。

　　围绕高效课堂教学改革开展形式多样的教研活动。从10月份开始在中心校的带领下学校举行了每位老师讲一节示范课的活动。最后又在中心校的操办下我校又推出李文超副校长到外地观摩学习。回来后进行了研讨交流。

　　四、不断创新的体卫精彩艺术工作

　　体育工作。严格执行中小学生每天一小时校园体育活动时间规定。将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划列入课表认真实施。探索适合不同年龄阶段体育教学改革的模式全面提高体育教学质量。积极开展第一届跳绳比赛活动。

　　卫生工作。加强校园的卫生管理让校园清洁、卫生。有加强了小食品、三无产品的管理不让学生的身体受到伤害。

　　爱国教育。在学校少先大队辅导员孙志的带领下学校每周举行升国旗的.活动。在课间20分钟放一些爱国、校园的歌曲提高了学生的精神享受。

　　五、积极进取的行风廉政工作

　　师德建设。本年度以来以提高教师师德水平为目的树立以人为本、依法治教、以德执教的理念强化师德素养提高教师教书育人能力促进了学校工作的持续、健康、科学发展。引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《阜阳市教师十不准》。努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标在教师中形成爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表的崇高师德风尚。

　　纠风工作。认真落实《阜阳市中小学教师行为规范》《阜阳市中小学教师违规违纪行政处分办法》。进一步统一思想提高认识狠抓落实把行风建设工作不断引向深入将政风行风建设与学校教育教学管理相结合；把改善和优化学校发展环境当作重大举措来抓进一步构建政风行风建设的长效机制。学校开展了治理教育乱收费自查自纠工作。认真落实一费制收费办法做到规范收费实行收费公示制接受社会的监督树立良好现象。

　　财务工作。加强管理规范和细化了各项规章制度。本着勤俭节约的原则加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。开源节流改善办学条件做好固定资产和备品的清查登记工作加强了管理基本满足了教学需要。

　　展望新的一年我们充满希望和信心一定努力加强师资建设不断丰富办学内涵提升办学品质努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理规范化以优异成绩向党的十八大献礼！

农村小学校长年度考核工作总结11

　　秉承着不忘初心牢记使命的信念在镇教育局的关怀指导下学校工作紧扣镇教育“四全理念”核心内涵围绕镇教育改革“十项工程”核心内容。按学期工作计划推进实施学校整体工作以“完成为底线完善是目标”为目标要求注重细节管理和过程管理强调全体成员从做实做好每一件小事开始努力完成自我岗位工作倡导务实与创新相结合的精神和行为。在师生家长们的共同努力下学校各项工作顺利推进取得较好成效。

　　一、党建工作促学校工作全面发展

　　在上级关怀下小学党支部在20xx年10月成立。结合党员干部教育活动加强师德教育教师队伍精神面貌焕然一新在完成依法治校、强镇复评、扫黑除恶、上善教育节、大同文化节、师生竞赛、资料整理等大型专项活动组织过程中党员干部率先垂范全体教师热情高涨负责具体工作的教师忘我工作为各项工作的完美完成做出贡献相关工作得到上级一致好评。

　　二、安全德育工作

　　1、坚决贯彻落实上级精神强力推进扫黑除恶专项工作。

　　2、牢固树立安全第一意识坚持不懈的开展安全教育管理工作。

　　3、加大力度开展班主任队伍建设提升班级管理能力。

　　4、落实层级管理措施细化学生日常行为规范养成教育工作。

　　5、充分整合家校资源家校融合更近一步。

　　6、成功举办各种大型活动。

　　7、德育科研突破肖叶媛主任《新移民背景下的家校合作》成功申报并开题区级德育大课题肖叶媛主任成为镇班主任培训讲师团成员。

　　8、学校宣传组工作中踏实认真撰稿质量数量同时提升积极宣传学校正能量得到上级的赞许。

　　9、少先队工作卓有成效认真完成大队部常规工作。

　　三、教学教研工作

　　1、狠抓教学常规落实管理工作。

　　2、全方位推进教师培训计划。

　　3、以练促共同提高以赛促个性成长实现众赢局面。

　　4、教学科研取得突破。课题申报立项提量提质学校、科组、个人均有课题在区镇立项。

　　5、重视课程体系建设突出亮点课程开发启用进一步丰富“童心飞扬”课程体系内涵。

　　6、凝心聚力克服困难落实培优扶差工作努力提升学生学习成绩和学习技能。

　　7、圆满完成上级省陪跟岗工作任务促进跟岗教师与我校教师能力的共同提升得到相关部门好评。谢泽光、何世容被肇庆教师培训学院聘为省培专家。

　　四、学校特色建设内涵发展工作

　　紧扣镇教育“四全理念”和教育改革“十项工程”核心内容结合学校实际努力开展学校内涵发展特色创建工作全面推进素质教育全面展现学生个性特长一学期以来既全面开花又亮点突出。

　　亮点1：以“童心飞扬”为主题的`特色社团异彩纷呈。

　　亮点2：原典英语实验项目继续亮丽前行。

　　亮点3：科技信息创客出奇兵斩获多个奖项。

　　亮点4：大阅读推进个性鲜明。

　　亮点5：佛山市首个省级农业科普创客基地落户XX小学。

　　五、后勤体育艺术工作

　　1、学校后勤保障工作落实到位教育教学设施设备得到进一步完善办学条件得到进一步改善人员管理水平有提升。

　　2、体育工作开创新局面统筹日常师生体育锻炼能力有提升。

　　3、卫生工作开展卓有成效。关注学生身心健康定期组织学生进行心理辅导和其他健康活动。防病治病工作扎实开展富有成效。

　　4、艺术工作取得可喜成效。学生艺术技能气质有提升成功组织表演队参加上善教育节展演水平有明显提升。合唱队取得突破性成果喜获镇文艺汇演一等奖美术书法类竞赛喜获奖项。

　　本学期于XX而言是个值得自信的学期。学校工作取得一定的成效这是镇教育局关怀指导和师生家长共同努力的结果。面对成绩我们不能自满面对存在不足和困难我们更应寻找解决途径和方法以更大努力和积极进取精神克服困难和解决存在问题。

农村小学校长年度考核工作总结12

　　我校在围绕“健康与成长”主题开展了形式多样的活动建立健全我校“素质教育月”活动制度。结合我校校园特色创新素质教育载体构建独具特色的素质教育推进模式在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制促进学生素质全面主动和谐发展。

　　“健康与成长”作为今年的素质教育月主题更是强化少年儿童健康、阳光、乐观性格的教育决策。我们紧紧围绕“健康与成长”这一主题开展了丰富多彩的教育活动使学生深深懂得健康成长的重要性逐步走向健康的学习生活方式。短短的几个月我们却取得了令人可喜的效果。

　　一、领导高度重视成立活动小组。

　　中小学“素质教育月”活动对于全面贯彻教育方针深化教育教学改革促进学生全面发展具有重要意义。我们切实做到了提高认识注重实效不搞形式、不走过场我校加强对“素质教育月”活动的组织领导成立了活动领导小组。精心组织加大对活动的宣传力度及时总结经验、宣传典型积极探索开拓创新确保活动顺利开展。

　　二、以“健康成长”为主题开展了一系列活动。

　　我校通过一系列文体和游戏活动、心理健康知识讲座、主题队会、读书活动和心理咨询等活动培养学生健康的身心、强健的体魄、良好的意志;帮助学生树立科学的健康理念养成良好的'性格培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质让学生们健康生活、快乐成长。

　　三、加强宣传营造氛围取得成效。

　　(一)宣传教育(3月第4周)

　　1.利用好“国旗下的讲话”进行启动宣传教育。围绕健康与成长主题组织1次“国旗下的讲话”(3月22日)由六年级学生作国旗下讲话(活动的目的、进程及具体安排)。

　　2.组织部分班级观看有关心理健康宣传片。

　　3.心理健康班队会。(各班主任负责)

　　4.各班刊出了一期心理与健康黑板报班级黑板报大力进行心理健康知识普及教育。

　　5.学科健康教育的渗透。(科任教师)

　　6.各班利用晨会课宣传健康教育知识发动学生从我身边小事做起小手拉大手大队部发出倡议让学生学会“热爱运动、关爱他人、团结合作”。

　　(二)活动实施

　　1.学生设计了一条健康成长宣传标语。

　　2.创建了一个班级心理咨询邮箱。

　　3.从身边的小事做起。

　　4.开展了一次主题班会。(4月第1周)

　　5.在四至六年级开展了以“成长的天空”为主题的征文活动并予以评比。

　　6展了“放飞梦想快乐成长”绘画比赛。

　　7.开展了“感恩励志红五月”——感恩励志系列活动。工作总结结合母亲节各班开展“妈妈我想对你说……”活动。

　　我校开展“素质教育月”活动以来全方位、多角度地开展丰富多彩的活动树立了学生科学的健康理念激发了学生的积极情感陶冶了学生的情操培养了学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质增加了体意识和合作精神为推进素质教育再上台阶打下了良好的基础。