总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它有助于我们寻找工作和事物发展的规律从而掌握并运用这些规律快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的小学四年级英语工作总结欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

小学四年级英语工作总结1

　　本学期是我担任小学四年级英语教学工作。根据小学英语教学的实际情况在本学期的教学中我严格遵循教学五环节课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施课堂改革积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学情况如下：

　　一、政治思想方面。

　　我认真学习新的教育理论及时更新教育理念积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少经验也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、备课方面

　　认真备课以活动为载体面向全体授课师生共同发展。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位老同事说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。学校方面为了切实抓好课堂教学本学期多次组织集团教师开展同课异构活动教师利用定期的'开课日由集团统一安排时间。开课的这一天所有英语教师都准时参加而且集团的领导也参加这项活动这些说明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后学校领导及各位教师共同评课共同探讨如何上好英语课。每一次活动都能使各位教师学到新的东西并激励着自己在平时的教学中认真认

　　真实践不断探索。

　　三、课堂教学方面。

　　运用实物、磁带、教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生一方法。学生以唱英语歌、做游戏等方式提高了英语学习兴趣。学生大胆质疑注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们学了就懂懂了会用。

　　四、课后反思和批改作业方面。

　　每上好一堂课我都要做适当的工作总结和反思这样更有助于教学工作的圆满进行反思学生的问题更重要的事自己的问题反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的作用这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。学生的作业总是按时及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题大大提高了教学质量。

　　一学期以来本人勤勤恳恳地做好各项教学工作孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识并经常练习努力开发快乐课堂取得了一定的成效学生的成绩也有了很大的提高。

　　当然由于教学经验的不足在教学过程中走了不少弯路我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法争取更大进步早日成长为一名合格的小学英语教师。

　　“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同完成党交给我们的教育任务。

小学四年级英语工作总结2

　　本学期我担任小学四年级英语教学工作。由于四年级教学内容结构比较贴近生活所以组织活动教学的机会较多这样很大一部分学生也表现出对英语有较大的兴趣学习积极对老师布置的各项任务都能较好的完成。在教学工作中我一直坚持踏踏实实工作的原则认真教育好每一个学生作为一名老师不仅要把知识传授给学生更重要的是在对学生做好情感教育下面就我的各项工作总结如下：

　　一、英语学习情况分析1、本学期课本内容为10个单元通过学习学生能掌握每一单元的单词词组和基本会话在听说读写方面都有了较大的提高。

　　2、教学上的一些问题：生词量大部分学生对单词短语识记较差；教学内容的重心由对话转为小短文阅读强调语言的运用与现实生活联系紧密只有参与和表演才能把知识融会贯通而课堂时间有限部分学生不能参与到表演中去这一点是教学上的缺失。

　　二、抓好学生的英语语言知识注重培养学生的语言技能。

　　在设计教案时根据学情设计好每一个课时抓住两条主线：语言知识和语言技能结合学校教学案的特色运用安排活动让学生运用所学知识进行交际提高语言的综合运用能力。在学校举行的公开课中听了学校其他老师的精彩课堂使我更清楚地了解到怎么样才是一节好课。

　　在平时的教学中我采取了以下教学策略提高学生的听说读写能力：

　　1、每天节课保证学生有20分钟的听读时间如课文录音或一些英语角中的英语小故事《听读训练》的听力练习英语卡通片等。绝大部分学生都执行得较好但还是有部分学生学习自觉性较差；在课堂上我注重学生连续说英语的习惯凡是回答问题都必须完整地说整个句子。让学生根据关键词流利复述课文的故事。经过有意识的练习学生都较有思维地根据故事情节说句子。

　　2、坚持指导学生上好早读课做到了有目的有内容和有效果并且大声地朗读课文。

　　3、在每单元里我都注意让学生根据重点用简单的句子造句并根据学生实际和所学内容进行训练虽然学生的水平不很高但是他们还是很认真地思考每个句子有的还有创意地写出自己的看法。结合学生的年龄特点在课堂上我尽量活跃课堂气氛激励学生思考问题回答问题。让他们主动参与注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识布置适量的作业、练习并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评做好总结以便及时做到查、漏、补、缺。特别是四年级尽量做到精讲多练让学生做到听、说、读、写并举眼、耳、口、鼻、脑并用最大限度地给学生创造良好的学习氛围。在课后认真做好学生工作让孩子们对英语产生浓厚的兴趣让其有足够的信心去学习英语使他们从对英语学习的`畏惧转变到对英语的要学、乐学。

　　4、课后及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习课堂上要求学生注意力集中真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成练习不懂的地方多向老师或成绩好的学生请教。

　　三、爱心浇灌潜能生关爱每一个学生。有人曾说：如果孩子天生就是优生那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？我注意帮助他们找到优、缺点以发扬优点克服缺点。其次是以平常的心态对待首先做到“真诚”二字即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄做到言出必行；其次做到“接受”即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任他们鼓励他们自由讨论；最后做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们高兴地接受他们因此促进了他们不同程度的进步和发展。其次认真制定教学计划注重研究教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好辅导课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教让学生掌握好学科知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

小学四年级英语工作总结3

　　时间过得真快转眼间一学期的工作即将结束本学期我担任小学三年级和三四年级的英语教学工作一学期的工作给了我很多磨练的机会我也在迅速地成长着。本学期顺利地完成了教学任务。回顾这一学期既忙碌又充实有许多值得总结和反思的地方现将本学期的教学工作做如下总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。

　　一、做到了认真备课。

　　不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际三年级在保持学生学习兴趣的基础上学习新知识加大听写单词的力度。对每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做出总结写好教学后记。

　　二、增强上课技能提高教学质量。

　　使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。注意精讲精练在课堂上我讲得尽量少让学生有更多动口动手动脑的`机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心请教其他老师。

　　在教学上有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨学习他们的优点克服自己的不足。

　　四、认真批改作业：

　　布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法。

　　五、加强反思及时总结教学得失。

　　反思本学年来的工作在喜看成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

　　2、教研方面本学期为提升教师教学能力以及教学水平学校也组织开展了“同课异构”教研活动看到每一位老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话真可谓“八仙过海各显神通。置身于课堂中倾听着老师们一堂堂精心准备的课亲身领略着他们对教师的深刻解读感受着他们对课堂的把握体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时也让我学到了很多很多的教学方法和新的教学理念引发我对课堂最优化的思考。

　　总之本学期以来我尽心尽力做好了自己的教学工作努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念认真上好每一节课。以后要更加努力不断严格要求自己做一名优秀的教师。

小学四年级英语工作总结4

　　光阴似箭一转眼一个学期已经过去回顾教学工作。有令人欣慰的收获又有困饶自己教学的不足。本学期我担任四年级的英语教学工作我始终坚持课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施课堂改革积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要一环。下面结合教学实践我把本学期的教学工作总结如下：

　　一、认真备课、面向全体授课

　　在教学中认真备课认真阅读各种教科参考书结合自己的教学经验与学生的学习情况认真编写好教案制定好教学计划并不断地加以改善修改在传授学生知识的同时关心爱护学生特别是差生课堂密切注意他们教育他们求学勿半途而废在思想教育的同时还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。

　　二、在课堂教学中

　　第一、在课堂上认真授课采用多媒体教学及运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们学了就懂懂了会用。

　　第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题大大提高了教学质量。

　　第三、在听力方面。为提高学生的听力水平常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带还让学生表演对话背书。

　　三、不足之处

　　由于时间和精力有限在课堂上对于每个学生的的关注可能还不够对于小学的心理掌握也不太有经验在经后的工作中我将加强对于每个同学的监督保证每个同学都跟上进度不落下任何一个有进取心的学生。

　　总之、一学期以来本人勤勤垦垦地做好各项教学工作孜孜不倦地传授给学生各种英语知识努力开发快乐课堂取得了一定的成效学生的成绩也有了很大的提高。

　　四年级英语教学工作总结本学期我担任了四年级的英语教学工作在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。本学期学生共学习了6个单元的内容进一步地提高了听、说、读、写能力和语言综合运用能力。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期的教学工作做出总结以便能发挥优点克服不足总结经验教训继往开来使自己的教学工作更上一层楼。

　　一、认真备课。备课是上好课的前提。

　　以英语课程标准和教学用书为指导认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。根据我校四年级的学生实际从他们的年龄、心理特征出发合理设计教案处理好教材里的教学重点和教学难点由易到难由分散到集中创设情景教学联系学生的生活让英语真实地运用到学生的生活中。在让四年级保持兴趣的基础上学习新知识加大单词认读的力度。

　　二、构建高效课堂。

　　在课上以提高教学质量为目的尽量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上我讲得尽量少让学生有更多动口动手动脑的`机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心学习并不断为自己“充电”。

　　在教学上遇到难题我会利用课余时间和同事们坐在一起进行讨论找寻最好最有效的解决方法。这学期我还去实验小学听过观摩课和在座的老师们共同听课、评课学习别人的优点克服自己的不足。也参加了区里的优质课评比与庄家讨论英语课。在假期也参加相应的培训提高自我的知识水平。

　　四、认真批改作业。

　　作业布置有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　五、继续坚持用英语组织课堂教学即用英语教英语。

　　在上课的过程中我尽可能地讲英语用英语授课我觉得用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具更把它看作所要传授的知识和技能本身同时也为学生营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。

　　工作中的不足：

　　1、由于所教班级多课时多没有时间对抄写本进行全批全改。

　　2、学生两极分化较严重由于时间和其它原因不能很好地关注差生。

　　经过一个学期的努力我已圆满完成了教学任务我相信有付出就有收获。无论成绩如何我都会一如既往地努力工作多问多想多学习争取更大的进步。

小学四年级英语工作总结5

　　一学期即将结束回顾我们教研组所走过的串串足迹倍感欣慰。本学期我们教研组教师在学校领导的关心和指导下团结协作紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动加强管理强化过程严格要求充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能作用积极探索课改的新经验新方法现小结如下：

　　一、规范管理全面提高教学水平提高教学质量。

　　围绕学校的工作计划安排执行细则。本学期进一步严格、规范了常规教研工作：

　　1、及时做好了检查、督促、考核工作。每月下旬分别对每一位老师作业、教案、反思进行了比较全面的检查；

　　2、通过听课等方式提高课堂教学质量促使我组语文教学活动深入开展。

　　3、立足课堂抓好常规。

　　4、努力创新期中教学调研后找到教学中的不足更好的开展教学活动。

　　二、开展校本教研提高教学能力。

　　1、开展“科学认读课题”研究

　　本学期语文组低年级继续以“科学认读”理念为引领扎实开展国家级课题“在科学认读中开发学生的学习潜能的实践与研究”不仅注重生活化识字、剪贴本识字还充分利用校本课程《诗语》开发学生识字潜能的研究；10月份xx老师执教了科学识字课《逛超市》；12月份xx老师为老师们开了一节《蔬菜水果排排坐》的科学识字研讨课。

　　2、开展“读写结合训练”为主题进行研究和实践

　　我校中高年段围绕“读写结合训练”这一主题进行“读写结合”的探索归纳出每课的读写结合训练点整理成册包括课文片断、教师指导、学生仿写例文、教学反思等为教师的教学提供范例同时也作为我校“文化语言”课题的`阶段性展示成果。

　　3、课外阅读课研讨活动

　　借学校被评为第二届书香校园这一契机继续推进书香校园的建设注重学生优秀文化的积淀。真正落实双周课外阅读课的教学组织课外阅读推荐指导课、读后交流欣赏课和主题综合阅读指导课的观摩活动切实提高课外阅读指导课的质量、效率。9月29日xx小学语文组开展课外阅读交流课研讨活动。四年级3班xx老师为大家上了一节主题鲜明的课外阅读推荐课——《今天我是升旗手》。12月3日xx小学语文组开展了课外阅读研讨活动。三年级4班xx老师为大家上了一节情趣盎然的课外阅读推荐指导课——《淘气包马小跳——寻找大熊猫》。

　　4、承办区级语文研讨活动

　　3月20日上午xx三年级语文集体备课研讨活动在我校举行来自兄弟学校的40多名教师参加了此次活动。活动中我校的xx老师和xx老师分别执教了三语第二单元的《西湖》第一课时和《拉萨的天空》第二课时。

　　4月14日上午xx第六届小学语文学科带头人课堂教学展示活动在雨外小举行。区教研室xx老师、xx老师亲临会场与兄弟学校的40余名教师全程参加了此次活动。此次教学展示活动安排了本区四位今年刚评上学科带头人的展示课他们分别是xx小学xx老师执教四年级《珍珠鸟》、xx小学xx老师执教六年级《钱学森》、xx小学xx老师执教四年级《一路花香》。

　　5月9日xx小学承办了xx市第三届课外阅读指导课竞赛一等奖课例观摩活动。活动由区教研员xx老师主持区教研室组织了20xx年xx市课外阅读课堂教学竞赛一等奖的优秀代表教师来我校献课。其中xx小学的xx老师执教的是主题综合阅读指导课《儿歌我们的歌》。

　　5、专家引领活动

　　语文资深教学研究专家xx老师本学期四次来到我校指导青年教师语文阅读教学。先后指导xx执教了《英英学古诗》、xx执教了《做一片美的叶子》。有了专家的引领我校青年教师能够更快地站稳讲台绽放自己的光彩！

　　三、语文活动丰富多彩

　　第三届届读书节活动中我们围绕“xxxxx”的主题开展了丰富多彩的系列活动。整个活动包括师生共读、生生共读、亲子共读等篇章。读书节期间师生、家长踊跃参与活动丰富多彩。有引领大家读书的“书香班级”、“书香家庭”和“读书小明星”评选活动；有美国作家桑德拉·希斯内罗丝《芒果街上的小屋》签售会“浸润书香”美文诵读比赛；一年级古诗吟唱比赛；有溢满书香的经典诗文考级大比拼活动；有动手实践的“浸润书香”小报制作评比；有每月“优秀读书卡”评比；学生习作集评比；班级图书角评比活动；全校写字比赛等。

　　总之在这一学期里我们付出我们收获添了几分经验也多了几分教训。我们相信在总结本学期工作的基础上在各位教师的共同努力下下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此我们充满信心。

小学四年级英语工作总结6

　　这学期我担任小学四年级的英语教学由于刚刚接手四年级的英语教学工作教学经验颇浅因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教学教法虚心向三位有经验的教师学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：

　　一、营造活跃的学习氛围激发学生的学习兴趣能提高教学效率

　　爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣那么就会产生强烈的求知欲就会认真学习反之没有兴趣被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点我在教学中比较注重激发学生的.学习兴趣通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动比如说设置一些学生比较感兴趣的游戏像“吊死鬼”、"what's missing"、"找卡片"等为学生营造一个比较宽松的学习氛围让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧激发他们的学习兴趣从而积极快乐地投入到学习中去。

　　二、关注学生的学习状况

　　英语作为一种语言最重要的是在实际中运用因此除了课堂练习外还需要让学生在平常生活中多读多讲多练。另外对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式以确保他们不落后提高他们的朗读能力。在批改作业方面要求学生的作业及时完成我也按时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题提高教学质量。

　　三、充分利用教材的优势进行情景教学

　　本套教材的特点是图文并茂形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物随时随地取材或根据课文内容创设语言环境并尽量多地使用英语逐步过渡到用英语进行课堂教学使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中涉及到的内容都是关于classroom里的内容非常贴近实际对课本中的Lets learn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境形象直观生动活泼也有助于学生理解所学英语引起兴趣；视听结合也便于加深初学印象强化记忆。

　　四、挖掘学生潜力培养学生自信心

　　德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后我就给予他们鼓励让他们感到自豪有一种成就感。对于不同程度的同学在课堂上给予不同程度的问题让他们回答他们的一丁点进步也及时得到鼓励从而使他们都觉得只要自己认真跟着老师学就能学得好树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与加强交际的互动性。在课堂交流中少批评多表扬；少指责多鼓励努力找到学生的优点常以“Very good！”、“Great！”、“ Excellent！”、 “Well done！”、“You are very clever！”等等来鼓励他们的积极参与充分唤起他们说英语的自豪感。

　　五、注重过程评价调动学生积极性

　　在对学生的评价方面我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式

　　给学生积分每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星星集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后可以得到一个带有good的小标贴极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。

　　六．今后努力的方向

　　1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查对于组长课代表缺少表扬和监督机制致使有部分学生常不按时完成作业一些口头作业实效不大。

　　2、在教学方面我发现自己形成了一种定式没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课进行学习不断提升自己形成自己独特的教学风格。

　　3、对教材的把握不够很多优秀老师的优点没有学到听课的次数也还不够多有些缺乏与其他教师的沟通希望在下个学期能多学习新课标多吸取他人经验不断提高自己的教学水平。

　　4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容在这方面我做得还不够希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验也能取得良好的效果。

　　5、另外在课堂管理方面还做的不够好没有树立起一个老师的威严形象导致课堂秩序较差以后一定要对学生严格要求让学生意识到课堂的重要性。

　　6、作为一个刚刚参加工作的英语老师而言由于并不是英语专业毕业的在专业知识的一些方面还有所欠缺以后还要加强学习。而且在教育教法方面也要多向有经验的老师学习努力提高自己的课堂效率。

　　总之本学期的教学工作自己付出了很多收到的回报也不少。总的来说在其中我积累了不少经验当然在今后的教学中我也会努力填补自己在教学中的不足总结经验和教训发挥优势改善不足虚心学习继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

小学四年级英语工作总结7

　　眨眼之间一个学期过去了总的来说我在这个学校已经工作了四年多了由当初的的不成熟到现在的成熟的的确确有了很多的改变也有很多的感触现将本学期的工作总结如下：

　　一、政治思想方面：

　　我认真学习新的教育理论及时更新教育理念积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材备教学步骤真正的是要备到学生想学生所想他们喜欢什么样的课什么样的课才吸引他们上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。

　　2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点那样就避免了以往要学生掌握过多内容产生畏难情绪的缺点同时掌握知识的逻辑新旧知识的联系知道让学生学好当前知识要从哪方面下手应补充哪些资料怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久对学习英语有极大的兴趣因此课堂气氛一定要活跃以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语他们对学习英语有持续的兴趣渴望学到更多的英语知识因此在备课是应该注重对语法的讲解。

　　4、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学英语的兴趣课堂上游戏歌曲结合布置好家庭作业让学生回家读读英语说说英语。

　　6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生回家不肯读书复习针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　7、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。本学期我继续担任我校“跨越式发展试验班”二年级一班的英语老师每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动受到了课题组老师的好评。

　　8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生我变嫌弃为喜爱变忽视为重视变冷漠为关注变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点以发扬优点克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应享有同其它学生同样的平等和民主也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

　　9、在班级上搞英语活动例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等让学生在多样化的比赛活动中增加知识提高兴趣增强学习英语的信心。十一月份我在五年级同学中间广泛开展了“英语单词大比拼”竞赛活动并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期我所教的二、五年级同学参加“希望之星”大赛均取得了优异成绩。

　　10、加强对学生的口语锻炼在平时的课间或放学时多和学生聊聊天说说英语让他们把学会的英语用于生活中用在适当的场合。

　　11、制定好复习计划并能认真备好复习课制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业争取不让作业成为学生的一种负担。

　　“金无足赤人无完人”在教学工作中我仍难免有缺陷例如课堂语言平缓语言不够生动在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切……等。同时在工作中我意识到人只要有一刻的松缓一刻的懒惰你就会退步就会落后但别人却在不断的.前进。所以不但是对学生要严格要求。对自己也要严格要求要学会不断反思自己不断提高自己的水平。在以后的日子里我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法争取更大进步早日成长为一名合格的英语教师。

　　小学英语四年级下册工作总结篇三转眼间一个学期已经过去回顾这学期自己的教学工作既有令人欣慰的收获又存在困扰自己的不足。本学期在教学中我严格遵从教学的五个环节课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施课堂改革积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的主要目的是激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础为进一步学习打下良好的基础。现结合本学期实践总结如下：

　　一、学习英语的情况分析

　　1.学生学习的年龄特点。

　　处于四年级的小学生是中年级向高年级转变时期心理上略为叛逆并且已初步有些自己的思想人生观和价值观。加之他们生性活泼好动注意力十分难以集中英语学习时间短短才两年学习习惯养成还不是很好学习基础

　　和成绩都不够理想。

　　2.英语基础不扎实。

　　三年级开始英语学习这一年他们刚接触英语还属于不开窍的阶段对于英语单词对话可能没有那么强的理解能力和语感导致在四年级的英语学习上部分同学表现出吃力和混淆。

　　3.学习英语的意识不够强烈。家长与老师配合的同步辅导是直接影响教学差距的一个非常重要的关键。家庭辅导的缺乏少了家长的课外督促与辅导学生课堂所学只靠课堂来复习不只占用更多课时而且学习效果不好学生对英语学习内容忘得快学习自觉性也不高。回家受到家长监督听与读背与默就变得尤为重要了。

　　二、教学工作的总结

　　1.认真备课、面向全体授课。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和学生的积极性。课前我认真备课认真阅读各种教科参考书结合自己的教学经验与学生的学习情况认真编写好教案制定好教学计划并不断地加以完善在传授学生知识的同时关心爱护学生尤其是差生课堂密切注意他们教育他们求学勿半途而废给予他们耐心地辅导使他们的学习成绩跟上班里的其他同学帮助他们树立学好英语的信心。

　　2.充分利用教材的优势进行情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生一方法。以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。并将字不离词词不离句句不离景的语文学习方法大胆的带入英语教学中。教学中学生大胆质疑注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们人人学了就懂懂了会用。

　　3.课后反思和批改作业方面。每上好一堂课我们教师都要做适当的工作总结和反思这样更有助于教学工作的圆满进行反思学生的问题更重要的事自己的问题反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的作用这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。对于学生的作业总是按时及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取了当面批改一一分析讲解帮助学生解决疑难习题大大提高了教学质量。

　　4.对于后进生我始终不离不弃课上不仅及时地关注他们课下也花大量的时间进行辅导检查背诵指导作业。

　　5.在与学生相处方面一定要多付出感情微笑面对他们原谅他们的过错和他们平等的相处。我真正做到以情动人真诚待人我在学生面前从不虚伪、掩饰、欺哄做到言出必行。也让学生经常做做换位思考。做学生学习上的好老师生活上的好朋友。

　　三、今后努力的方向

　　1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查对于组长课代表缺少表扬和监督机制致使有部分学生常不按时完成作业一些口头作业实效不大。

　　2、在教学方面我发现自己形成了一种定式没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课进行学习不断提升自己形成自己独特的教学风格。

　　3、对教材的把握不够很多优秀老师的优点没有学到听课的次数也还不够多有些缺乏与其他教师的沟通希望在下个学期能多学习新课标多吸取他人经验不断提高自己的教学水平。

小学四年级英语工作总结8

　　益群小学伍芳燕本学期四年级一共有11人大多数学生基础不扎实只有少数女生还不错这学期时间刚好够但一个周才两节课没有充分的时间给学生们复习但有些学生学习态度认真。能按照老师要求的方法自己抓紧时间复习。其中老师也按照课程要求做好教学工作以下是这学期的总结：

　　《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式实现任务的目标感受成功。”这便要求英语课的教学要以学生为主培养他们学习英语的兴趣提高他们对词汇句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此我认真学习深入研究教法经过一个学期的努力获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的'教学总结：

　　首先培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法（读课文、划出新单词、坚持课前预习并让学生在预习中发现问题）在学习课文时大胆质疑我充分鼓励并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论我当引导者最后还由个别同学上来做总结。这样就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围排除学生作消极听客的现象而让他们成为积极的求知者和主动的参与者成为学生的主人既体现了学生的主体性又发挥了教师的引导作用既符合了教改特点又提高了课堂效率。

　　其次为符合儿童形象思维的特点在教学中尽量利用直观教具如挂图、生字卡片、插图、幻灯片等进行教学。并让学生动手实践如让学生预习生字后拿生字卡片提问音、形、意指导全班齐读既锻炼了胆量又训练了说话能力还充分调动了学生学习的积极性。

　　第三、教学时能面向全体学生注意发现学生的闪光点多表扬和鼓励让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。

　　第四、在教学过程中能渗透德育。充分挖掘、利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。当然五年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题我在这两方面的训练力度还不够有待于下学期的进一步努力相信一定能使这两方面的水平有大的提高。

　　总之一学期的教学工作自己付出了很多收到的回报也不少：领导的信任使我精力充沛；同事的帮助使我干劲十足；学生的渴求使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足不断改进教学方法在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学激活课堂。力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。

小学四年级英语工作总结9

　　本学期是我继续担任小学四年级英语教学工作在本学期的教学中我深深地感到教小学中年级英语之难正因为如此我严格遵从教学的五个环节课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础为高年级的学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下：

　　一、课前

　　在教学中认真备课做到新旧知识相结合突出重点抓住难点根据学生的认知水平利用自己的经验对教材内容进行取舍、整合、拓展在设计作业时要想想为什么要布置这个作业？与今天教学有什么关系？学生喜欢这个作业？发展了学生的'什么能力？同时也可把早读的内容列入教学计划联系教学进度把每次的内容、方式、目标列为备课的一部分结合正课出现的重点、难点、亲自指导早读。

　　二、课中

　　在英语课堂教学过程中教给学生正确的学习方法注意引导学生积极思考使其在思考中激活所学的知识进一步激发学生的创造力从而提高学习效率使学习由"厌学"向"爱学"转变由"要我学"向"我要学"转变而且要"学有所成"。例如：有的学生认为学英语难难就难在记单词究其原因是由于他们没有掌握科学的学习方法只是不加思索的机械的死记硬背没有形成良好的学习习惯结果学习效率却很低。我就教学生做到按字母或字母组合的发音要领掌握拼读方法按拼读规则来记忆单词就比较容易掌握了。另外在课堂上我鼓励学生大胆开口说英语、克服胆怯心理只有多说多练才能学好英语。

　　再次帮助学生归纳、总结抓住重点解决难点将各单元的主要句型和语法知识点提炼出来鼓励学生开展讨论、共同提高。

　　在教学过程中我也极积对学生进行环保教育把环保教育渗透到教学中的每一个环节。因为环境问题是人们共同关心的一个社会问题学校是培养人们环境意识的重要基地。通过学校的环境教育能唤起全社会的环保意识。

　　由于学校健全完善的管理制度和良好的校风、班风学生们的整体素质得到提高英语成绩也得到进一步的发展。

　　三、课后

　　在课后认真做好学生工作一视同仁对对待每一个学生 不体罚学生让孩子们对英语产生浓厚的兴趣让其有足够的信心去学习英语使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习课堂上要求学生注意力集中真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习不懂的地方多向老师或成绩好的学生请教。

　　四、在在问题

　　1、部分学生完成作业的质量差存在不交作业的现象。

　　2、中下生比较多对中下生辅导力度不够。

　　3、部分学生学习不够积极。

　　五、努力方向

　　1、杜绝学生不交作业的现象狠抓学生的作业质量

　　2、用行之有效的方法对中下生进行辅导

　　3、使每个学生都参与进来每个孩子都爱说英语爱用英语保持对英语的兴趣。

　　总之一学期的教学工作自己付出了很多收到的回报也不少我会努力填补自己在教学中的不足力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

小学四年级英语工作总结10

　　这学期我担任小学四年级的英语教学,我在教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教学教法虚心向有经验的教师学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：

　　一、营造活跃的学习氛围激发学生的学习兴趣能提高教学效率。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。的确如此如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣那么就会产生强烈的求知欲就会认真学习反之没有兴趣被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动比如说设置一些学生比较感兴趣的游戏像“吊死鬼”、"what's miing?"、"找卡片"等为学生营造一个比较宽松的学习氛围让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧激发他们的学习兴趣从而积极快乐地投入到学习中去。

　　二、关注学生的学习状况

　　英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除

　　了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后提高他们的朗读能力。在批改作业方面要求学生的作业及时完成我也按时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重点讲解、分析。针

　　对个别学生的作业就采取面批方法单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题提高教学质量。

　　三、充分利用教材的优势进行情景教学。

　　本套教材的`特点是图文并茂形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物随时随地取材或根据课文内容创设语言环境并尽量多地使用英语逐步过渡到用英语进行课堂教学使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中涉及到的内容都是关于claroom里的内容非常贴近实际对课本中的Let‘s learn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境形象直观生动活泼也有助于学生理解所学英语引起兴趣；视听结合也便于加深初学印象强化记忆。

　　四、挖掘学生潜力培养学生自信心。

　　德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后我就给予他们鼓励让他们感到自豪有一种成就感。在课堂教

　　学中要求学生人人参与加强交际的互动性。在课堂交流中少批评多表扬；少指责多鼓励努力找到学生的优点常以“Very good!”、“Great!”、

　　“ Excellent!”、“Well done!”、“You are very clever!”等等来鼓励他们的积极参与,充分唤起他们说英语的自豪感。

　　五、今后努力的方向

　　1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查对于组长课代表缺少表扬和监督机制致使有部分学生常不按时完成作业一些口头作业实效不大。

　　2、在教学方面我发现自己形成了一种定式没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课进行学习不断提升自己形成自己独特的教学风格。

　　3、对教材的把握不够很多优秀老师的优点没有学到听课的次数也还不够多有些缺乏与其他教师的沟通希望在下个学期能多学习新课标多吸取他人经验不断提高自己的教学水平。

　　4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容在这方面我做得还不够希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验也能取得良好的效果。

　　5、另外在课堂管理方面还做的不够好没有树立起

　　一个老师的威严形象导致课堂秩序较差以后一定要对学生严格要求让学生意识到课堂的重要性。

　　总之本学期的教学工作自己付出了很多收到的回报也不少。总的来说在其中我积累了不少经验当然在今后的教学中我也会努力填补自己在教学中的不足总结经验和教训发挥优势改善不足虚心学习继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

小学四年级英语工作总结11

　　本学年我担任四年级英语教学工作。在工作中我从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。

　　一、我做到了认真备课。

　　不但备教材备教法而且备学生根据教材内容及不同班级学生的实际针对四年级和六年级教学目标的不同四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识加大听写单词的力度。而六年级学生尽管具有了坚实的英语知识基础但存在两级分化的现象。在设计课的类型上我拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。

　　二、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上我讲得尽量少让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。培养学生学习英语的能力要求学生养成记英语笔记的好习惯。现在学生普遍反映喜欢上英语课尤其是六年级的学生。对于六年级学生在教授好教材内容的同时我每节课有计划的为他们增加一些初中英语短语这样对于那些成绩好的学生就可以充分利用小学毕业前夕的宝贵时间汲取更多的英语知识为未来的初中英语学习打下坚实的基础。

　　三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

　　有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。对于四年级学生培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

　　四、坚持用英语组织课堂教学并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。

　　注重语言的'真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学不仅可以把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所所以我更注重传达知识和信息的形式为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同我注意不断适量增加新用语逐步扩大用语量使学生保持兴趣经历挑战从而日积月累在不知不觉中得到提高。

　　努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所鼓励学生多讲英语在英语课上除组织四年级学生开展课文表演、课文复述等活动外还经常根据所教内容呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织四年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题既活跃了课堂气氛提高了他们的听说能力又深化了教材内容。

　　五在这一学期的教学工作中除了对学生进行兴趣的培养外还培养他们自学的能力。

　　对于优秀生还要求他们背诵课文鼓励他们自己找阅读的材料从而提高阅读能力为今后的学习打下良好的基础。为了调动学生学习积极性我为他们买来了小奖品。采用积累升级的方式来获取奖品。这充分激发了学生的学习欲望增强了学生的竞争意识。

　　经过一个学期的努力期末考试就是一种考验无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的重要的是在下个学期如何自我提高如何共同提高所教年级的英语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多做多想多学习谱好自己教学生涯的每一曲。

小学四年级英语工作总结12

　　本学期我担任初三年级（16）班的英语教学。由于教学经验颇浅我对教学工作不敢怠慢本学期以来本人遵守学校各项制度按时上课、组织学生早读积极参加学校组织的各种教学活动从各方面更加严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况认真备课、听课深入研究教法虚心向老教师请教及时反思教学使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结希望不断发扬优点克服缺点总结经验吸取教训使自己的教学工作更上一层楼。

　　一、认真制定教学计划使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律制定了学期教学计划规划好阶段计划课时计划。在此基础上设计好每一堂课。

　　二、认真备课。作为一名年轻教师我的体会是上好一堂课难但备好一堂课更难。在备课之前必须对所有内容进行熟悉参考多方面的资料认真深入钻研教材确定重点难点同时备课不仅要备教材而且要备教法备教学手段因此本人在自身努力钻研教材和教法的基础上积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。

　　三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟就是一个教师表演技能的阶段。上课时本着“传道、授业、解惑”的原则努力提高教学质量使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获努力使学生打好基础培养能力发展智慧培养学生的正确思维方式养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体教师为主导训练为主线。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快。在课堂上根据不同学生设计不同层次的问题树立学生的自信心让各层次的学生都得到提高。

　　四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此在此过程中一旦心中有疑必会请教于同行。认真做到每月听课两节做好听课记录取之所长克服所短。并常常与其他教师交流改进教学方法。

　　五、认真批改作业。坚持布置适量的作业使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时坚持做到有针对性有层次性形式多样化。每周布置听写任务对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、听写。并针对学生的作业情况认真透彻地进行讲评根据其情况不断改进教法。

　　六、认真反思教学。教学这一活动没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后认真回想进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方虚心请教前来听课的领导及教师及时做改进。并根据班级情况分组教学使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”坚持长期性评价原则使学生在组中相互帮助相互学习培养团结互助的学习精神。

　　七、做好课后辅导工作。在课后对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应课后交流周记记录中掌握各个学生的心理状况抓住他们的特点和个性有的放矢地与其进行交流做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点并给予表扬；积极发现后进生的闪光点及时给予鼓励树立他们的自信心。充分结合课本知识给学生讲相关的英语故事了解外国文化扩大知识面。引导他们对学习萌发兴趣从而自觉地把身心投入到学习中去。

　　总之在这一学期的教学过程中我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少但不足之处也很多。在以后的教学工作中我将不断总结经验发扬优点改进缺点不断探索新的教学方法和教学手段激发学生的学习兴趣和积极性提高自己的教学质量做一位合格的人民教师！

　　本学期我继续担任四年级两个教学班的英语教学工作在教学中我吸取了往年教授英语的经验教训严格从教。暑假时认真与同事进行集体备课课前认真钻研集体备课成果落实集体备课完成集体备课的实践、反思与提升因材施教努力实施课堂改革积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目的.是：激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：

　　在教学中认真备课结合自己的教学经验与学生的学习情况制定好教学计划认真钻研集体备课并不断地加以改善修改做好课前准备。在传授学生知识的同时关心爱护学生特别是差生课堂多关注他们教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时还耐心地辅导学生使他们的学习成绩跟上班里的其他同学帮助他们树立学习的自信心。

　　在课堂上认真授课运用实物教具、情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方我及时讲解让他们多练习力争让他们学了就懂懂了会用。鼓励学生大胆大声的朗读英语培养学生的语感与英语素养。

　　在课后针对不同层次的学生布置不同难度的有趣的作业让学生爱上做作业的过程。针对个别学生的作业还采取面批的方法一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题大大提高了教学质量。

　　在听力方面。大声朗读不仅是培养学生英语语感的重要方法同时也是提高学生听力水平的良好手段。为提高学生的听力水平我还常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带还让学生表演对话激增进了学生的听力水平有激发了学生学习英语的兴趣。

　　在辅导学生方面我根据所任教班级的实际情况优中、差生基本各占三分之一。因而我采取了优生和后进生结对子中等生之间相互学习的学习模式。以优生带动后进生学习。引导优生学习中找方法促进后进生的转化更促进优等生的学习。并且努力总结和发现问题及时调整教学策略。

　　当然在实际教学过程中我还应积极实践不断探索针对实际工作中出现的问题和学生身心特点总结规律认真思考不断摸索。

小学四年级英语工作总结13

　　本学期我担任第六小学四年级；第七小学四年级班北关小学三四年级五年级六年级的英语教学工作。此教材以话题为纲以交际功能为主线兼顾语言任务即：话题—功能—结构—任务以体验实践`参与交流与合作的学习方式强调学生能用英语做事情提倡“任务型”的教学思想把综合语言运用能力的培养落实在教学的过程。

　　根据学生的年龄特点以及课程改革的要求我在课前备课就充分考虑到每堂课如何从学习的兴趣出发课堂上提倡学生的综合语言运用能力使英语的学习过程成为学生积极的情感态度鼓励学生主动思维大胆实践提高跨文化意识和形成自主学习的习惯。英语作为基础教育阶段的必修课程它有其独特性首先要求教师自身要易教乐教而教师在教学过程中如何使学生易学乐学是我不断探索的永恒的课题。

　　小学英语的教学大致有六个单元2个复习单元每个单元分a`b`c三部分教学时通常用拟人画呈现单词绘画a`b部分是教学的核心部分每册书配有12组会话73个单词18个游戏12个“tpr”活动8个小制作14首歌曲10首歌谣6个幽默小故事和6个简单的中西方文化知识英语是一门语言的'学科它象其它语言一样贯穿于生活的方方面面我教学大量倾注于激发学生学习语言的浓厚兴趣上在平时的课堂上就灌输给学生要有终身学习的决心。教材中let`stalklet`splay我的课堂教学多采用在游戏中表演生成如：

　　（1）用头饰进行表演。

　　（2）在听听做做中强化（词汇教学）我在教学中充分重视单词发音的示范性将单词教学融在语言中进行充分发挥（全部动作反应法）节奏活动的优势灵活选择教学参考资料补充游戏

　　（3）在唱唱演演中巩固坚持在每节课中渗透灵活服务于各个环节唱演结合培养艺术素质这一部分让各班性格活泼成绩优良的学生带动其他学生唱起来跳起来。

　　（4）在动手动脑中创新多让学生上台表演培养他们听懂指令并操作

　　（5）在趣味中发展。让学生通过口谈看图结合所学英语句子阅读和理解英文大胆发挥学生很乐意看图说话答案形形色色但充满乐趣。

　　（6）在文化意识中熏陶在教学中注意积累平时的学习经验以丰富课堂教学。

　　（7）在听力游戏中评价。看图猜意听音画圈。

　　总之我在拿到新教材就充分认识到作为教师首先要把自己的角色调整好课堂上留给学生想象发挥的空间放开的让学生去说融入到学生当中通过大量的辅助手段使课堂上充满生机和活力。如适当适时做头饰教具改唱歌曲分角色表演甚至和学生一起玩游戏带动大量的学生投入到教学活动中。我始终坚持一步一个脚印自我完善的同时多吸取别人的好方法并不断总结平时课堂的得与失积累好的经验使今后的课堂有更多更好的发挥空间真正投入到课改的实践中。

小学四年级英语工作总结14

　　这学期我继续担任四年级四个班的英语教学工作。从各个方面培养学生的英语学习兴趣特别是四年级的学生利用一切机会锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上拓展学生的知识面下面是我在教学中的一些体会和对工作的总结。

　　小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

　　首先、把握教材掌握重点突破难点。

　　在课前加入日常对话练习每个人都有机会参与锻炼其他学生的听力的同时把零散的内容加以归整做到语言的整合；把容易遗忘的单词在上课前重复出现淡化重点。把讲课的时间压缩一些把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习学中玩。

　　其次、了解学生讲求方法丰富课堂。

　　在整个教学过程中由于学生的掌握情况不同会出现了优差分层。要了解学生的基础情况对于程度不好的学生让他们从简单到复杂体会到自己在一点点的进步增强他们的自信心。因此对于相同内容就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。

　　然后多种评价激发兴趣自主学习。

　　运用多种评价方式小组评价学习效果的评价学习态度的评价学习方法的评价合作能力的评价；评价多种技能听说读写。给学生一个客观全面的评价让程度好的学生看到自己成绩的同时感到自己的不足；让学困生感到自己不足的同时看到自己的亮点让每一个学生都有成功的机会。

　　开展英语社团活动。利用每周四下午第三节课为社团活动时间挑选对英语学习积极性高的同学在一起学习英语小故事排练课本剧培养学科特长生。英语社团的学生们在学中玩在玩中学进步很大效果非常好。

　　同时加强自身的学习、刻苦钻研勇于探索尽心尽力搞好校本课程的教育工作。

　　最后是自身的学习。

　　在这学期里通过区里组织的公开研讨课让我看到了自己的不足之处吸取老师提出的'宝贵意见提高自己的教学水平。在这学期里我通过外出听课让我增长了见识学会了不少东西。

　　回顾过去在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处无法照顾的全体学生设计适合所有学生的教学方式。在今后的教学工作中我会努力填补自己在教学工作中不足更多向其他老师学习力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

　　这学期担任小学四年级的英语教学工作由于是小学低段的教学工作我注重培养孩子的英语学习兴趣从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力利用一切机会让孩子们练习听说能力创造说英语的一切机会尽可能多地让他们了解西方的风土人情文化色彩增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕教学课本在完成教学任务的基础上的工作。以下是我的'教学总结：

　　一、走近学生积极教学

　　本学期教学大致有六个单元2个复习单元每个单元分A、B、C三部分A、B部分是教学的核心部分每册书配有12组会话36个四会单词12个“TPR”活动和6个简单的中西方文化知识英语是一门语言的学科它象其它语言一样贯穿于生活的方方面面。在课堂上认真授课运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑注重师生互动、生生互动的教学充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不会读的地方总是不厌其烦地讲解、分析、带读或者反复让学生听磁带让学生自己发现答案力争让他们学了就懂懂了会用。

　　二、讲求方法丰富课堂

　　在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言需要多应运。困此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生及时消化。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响这时利用小学生争强好胜不负输的性格我在五个班级间开展比赛例如到一班上课就对学生说二班学生这节课上的好他们纪律好回答问题好等估计一班肯定不如二班这样一刺激一班这节课肯定上的好这样授课就事半功倍。

　　三、培优转差快乐教学

　　整个教学过程中由于学生的掌握情况不同出现了优差分层一方面有的学生英语听说的能力相对较弱授课采用较深的全英教学同学们还不能适应。另一方面有的同学们比较活跃上课气氛积极成绩较好。因此讲得太浅没有照顾到整体所以教学效果不如理想。从而可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。所以。利用课余时间对学困生进行课外的知识补充对他们根据实际情况进行相对应辅导让优生一帮一考察字母书写和单词默写让小组长检查背诵情况这样既提高优生的积极性又监督学困生的学习一举两得使学生成绩整体提高。

　　经过一个学期的努力这次抽测取得良好的成绩。我明白这并不是最重要的重要的是以后如何自我提高如何共同提高五个班的英语水平。因此无论怎样辛苦我会继续努力这是我一学期来的教学总结和感想希望大家能给我宝贵的意见和建议。

小学四年级英语工作总结15

　　这学期是我任四年级英语教学工作的第一学期由于经验颇浅我发现自己刚开始的时候遇到一些困惑后来通过学校组织的去外校听课听校内老师的公开课获得了很多宝贵的教学经验并在之后的工作中得到了进步。以下是我在本学期的教学总结：

　　教学就是教与学两者是相互联系不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教。对教学成功与否至关重要。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性因此每天我都花费大量的时间在备课之上虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。与那些上课很有经验的教师相比我回看自己的授课我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有力方法解决当中困难。因为英语的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。因此绝对不能忽视。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的'辅导。

　　英语是语言。因此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练为此在早读时我坚持下班了解情况发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决及时讲清楚让学生及时消化。另外对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。

　　经过一个学期的努力期末考试就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的重要的是本学期后如何自我提 高如何共同提高三个班的英语水平。因此无论怎样辛苦我会继续努力多问多想多像前辈学习争取进步。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在各位领导、老师、前辈的指导下取得更好成绩。

　　龙娟红