总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来因此十分有必须要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的学前班下学期班务工作总结希望对大家有所帮助。

学前班下学期班务工作总结1

　　在6月27日毕业典礼的欢声笑语中我们学前班的孩子们圆满地完成了幼儿园的学习和生活。孩子们顺利的升入小学了我班的两位老师从心底里感到无比的欣慰与自豪。为了更好地提高自己的工作水平现将本学期的各项工作总结如下：

　　一、常规管理方面

　　常言道“没有规矩不成方圆”只有保持良好的常规才能保证各项活动顺利开展开学初我们就开始加强常规管理。

　　本学期我们班常规的几个弱点是：

　　1、大部分幼儿不遵守纪律随时随地大声说话；

　　2、课间活动男孩子喜欢在教室里追逐、打闹；

　　3、幼儿进餐老是边吃边说话吃饭也挑三挑四的；

　　4、睡午觉好多幼儿不遵守纪律爱说悄悄话。

　　我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

　　1、在活动间歇时刻提醒幼儿别说悄悄话。

　　2、在排队做操、上厕所和游戏时把几个最调皮的男孩子放在最前面我们随时关注他们的`一举一动及时发现并纠正他们的过激行为使得他们这一学期没有发生任何安全事故。

　　3、吃饭时要求幼儿要安静有序的进餐不大声说话；

　　4、班级开展“小值日”活动安排男孩子和女孩子每天轮流做工鼓励幼儿从小热爱劳动并让他们在劳动中互相配合学会团结协作。

　　二、教学方面

　　本学期的教学活动我们以幼儿园的主题式课程为主学了《新的一年》、《有声音的世界真好》、《我能做什么》、《会飞的》、《变变变》、《纸的本领》、《再见幼儿园》共七本书。每周星期四就写好周计划并坚持按周计划进行教学。课前教师认真备课首先明确教学目标然后准备教具。认真上好每一节课每个活动的教学活动流程教师都能做到胸有成竹。教师的教学方法多样化主要通过游戏、幼儿操作进行。本学期虽然排练“六一”儿童节文艺晚会节目功课落下了将近一个月但我班两位老师利用课余时间加班加点把功课赶上。本学期我班圆满完成了各项教育教学工作任务。

　　三、文艺工作方面

　　五．四青年节县里举行文艺晚会我们班小朋友代表幼儿园去参加表演他们表演得很出色得到了观众的一致好评。

　　庆“六。一”文艺晚会我班的农凯迪、孔繁旭、崔恩淇这三位小朋友担任晚会的节目主持人。这次晚会我们班共有六个节目其中校队的有四个班上的有两个。班上表演的两个节目都是全体幼儿参与这样每位小朋友至少有两个节目。我们能做到了面向全体幼儿给他们平等的表演机会让他们愉快地欢度自己的节日。

　　开学初我们开始对节目进行选材《爱的奉献》这个节目内容正适合这次晚会“爱伴随童心”这一主题。四月中旬我们开始排练。在排练期间我们不断地鼓励幼儿不怕苦、不怕累、不怕热意志要坚强一定要有吃苦耐劳的精神并督促幼儿多喝水。在排练过程中严格要求幼儿学会听节奏动作到位、统一、整齐。

　　这次晚会演出得到家长的鼎力相助会化妆的家长在演出的那天下午都来帮忙。在演出中许多家长自愿的帮换衣服、看纪律、分发面包、牛奶。使我们班所有节目都能顺利进行。

　　六月下旬又做小朋友毕业前准备工作教念《毕业诗》学唱毕业歌《老师再见了》学做手语《感谢》。背诵《弟子规》。从中培养幼儿识恩、感恩、抱恩。对母校深深的眷恋对老师充满感激之情。在毕业庆典上倪宝鸿、黄馨予、赵雨涵等小朋友感动得流下了眼泪。

　　四、反思调整：

　　总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前进了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验增长许多的知识。在欣喜之余我们也在反思不足如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思调整汲取先进的经验和管理方法扬长避短。

学前班下学期班务工作总结2

　　经过了一年的教育教学我们学前班的孩子现已圆满地完成了学前班的学习和生活即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们我们感受到了一种自豪感近一年的学前班生活使孩子们学会了许多各方面进步都很大总结过去了的工作经验以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　一、常规管理紧抓不放促进幼儿良好习惯的养成

　　学前班的幼儿最明显的感觉就是人长高了嗓门也大了活动的劲头更足了。如何保持良好的常规保证各项活动顺利开展这是我们在开学初就思考的问题。

　　本学期根据班级计划中我们班的几个弱点我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

　　1、抓好过渡环节的管理避免时间的隐性浪费如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。

　　2、加强纪律管理我们班有几个特别调皮淘气的孩子一眼没看到不是打就是闹要么就到处乱跑天天得给你制造点事端破坏纪律不说还给其他的孩子带来了不好的影响针对这些孩子的调皮好动在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动及时发现并纠正他们的过激行为使得他们这一学期没有发生任何安全事故。

　　3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手在洗手时做到不玩水。能够安静有序的进餐不大声说话督促幼儿养成良好的卫生习惯。

　　4、养成良好的行为习惯。班级开展“小值日”活动鼓励幼儿从小事做起从我做起激发他们努力规范自己逐渐养成良好的行为习惯。

　　二、教育教学踏踏实实促进幼儿全面发展

　　做好课前的准备工作认真上好每一节课关注幼儿的个体差异和不同需要力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。因此本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡做好幼小衔接工作。

　　（1）结合我们要上小学的主题活动向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解介绍时孩子们的兴趣特别高不停的说个没完从他们神采飞扬的表情中我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备我们经常布置一些简单的家庭作业培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

　　（2）在搞好教学工作的同时本学期我们还组织开展了丰富的活动每天都安排适时的时间让孩子进行活动组织幼儿做一些体育游戏使他们的体能得到了提高。讲述活动中每个孩子都乐意上来讲谁也不会再害怕在众人面前说话了孩子们的胆量得到了锻炼。还有丰富的识字活动拼音教学素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量培养了他们的阅读素养。

　　三、班级工作尽心尽力关注幼儿个体需要

　　（1）班级工作是琐碎的但在琐碎的工作中我们一样认认真真尽心尽力“努力成为孩子们喜欢的老师”是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感没有爱如同池塘里没有水一样”。实际工作中我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子我们更是给予格外的爱护帮助每一位孩子树立起自信心多和他们交流谈心多亲近他们教会他们尊重别人。在这一年的接触中孩子们都非常喜欢和我们一起玩一起说话。我们信奉“亲其师则信其道”的古训只有孩子们喜欢你他们才会快乐的和你在一起才愿意把心里的话说给你听你才能清晰地了解他们继而去很好的教育他们。

　　（2）在家长工作上我们热情对待每一位家长注意和家长沟通。家长孩子时和家长聊上几句了解一下幼儿在家的表现并及时反馈幼儿的.特殊表现争取家长的支持和配合。孩子生病了我们会及时地打电话去关心他们的身体让家长感觉到非常温暖。对家长反映给我们的问题认真解决力求达到家长的满意。在这一学期的活动中有很多家长对班级工作非常支持能积极参与园里、班级的各项活动乐意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

　　（3）在卫生保健工作上本学期我们更加注重幼儿的身体健康严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作；加强幼儿体能活动增强幼儿的体质幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；加强消毒工作杜绝流行病的发生。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

　　在班级工作中我们班的两位老师能团结协作以班级利益为重不计较个人得失。互相交流相互学习及时反思随时调整充分保证了班级工作的正常开展。

　　一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长就要进入小学学习时我们感到无比的欣慰我们的工作也得到了广大家长的肯定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情也成了深受孩子们喜爱的老师这是对我们工作最大的支持和鼓励虽然我们的工作也有不到位的地方但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量相信今后一定会做得更好。