总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料它可以明确下一步的工作方向少走弯路少犯错误提高工作效益因此我们要做好归纳写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的班主任年终工作总结希望能够帮助到大家。

班主任年终工作总结1

　　作为高二XX班的班主任我已经带他们经历了一年的高中生活。通过过去一年和XX班同学之间的相处我对他们的性格爱好和以及学习成绩等情况都有了基本的掌握和了解。但是为了能够更好的和他们建立感情基础为了更好的带领我们班同学走向年级第一我要给我过去一年的工作经验做一下总结。从这些总结里面我要看到我做的好的地方并且在下一年里继续传承下去。我要看到我做的不够好的地方在下一年里做到改正和完善。

　　首先我要来谈谈我做的好的方面。在过去的一年里我觉得我做得好的地方就是在家长方面。我非常注重跟家长之间的交流和沟通有什么事情我都会及时的跟他们进行汇报。如果出现了什么问题我也非常乐意跟他们进行耐心的解释并且积极争取得到他们的理解。所以在过去的一年里我得到了很多家长的支持也没和他们产生过什么矛盾。

　　其次我要来谈谈我做的不够好的地方。我觉得在过去的一年里我做的不太好的一个地方就是在关心后进生这一方面。因为我们班的`后进生比较少所以我就没有太把重心放在这一点上。但是在这次回顾过去一年的工作经历里我觉得我做的不太对过去一年。在过去的一年里虽然我们班有很多优秀的同学都进了年级的排名前10名但是我们班后进生的情况就特别糟糕了已经排到了年级的最后几名也因为这几个后进生的成绩拉低了我们整个班级的平均水平。所以说关心后进生也是一个需要引起我注意的地方。而他们考的这么差并且表现得不好的原因有两个。一个是他们本身的基础不太好另外一个就是我在平时没有过多的去关注和监督他们。所以在下一年的工作里我会把一部分的工作重点都放在后进生的情况关注中。一个是关心他们的成绩一个是关怀他们的感情方面。在下一学期里我会尊敬跟他们的交流和沟通的次数我会想尽一切办法来提高他们的成绩。

　　相信在我的努力和坚持下我们班级的全体同学都能够达到一个优异的成绩都能取得一个傲人的成就。

班主任年终工作总结2

　　随着中考的结束一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中忙碌而充实紧张而兴奋疲惫又乐在其中。因为面临着毕业面临着中考学生和教师所承担的压力都非常大看着自己的学生平安快乐地走出校园奔向新的起点几许欣慰几许失落。

　　在这一学期中我按照学校工作计划坚持以思想道德教育为核心以教学为中心开展班级管理工作。切实做到以德育人全面发展努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成学有所获。

　　一、抓好学生的思想政治工作力求学习的目标明确

　　本学期时间短任务重。因此在开学之初我就着力抓好学生的思想工作和他们一起算时间算任务及时稳定了全班学生的心理使每个同学都明白自己的奋斗目标在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里我都及时注意学生的思想动向和学生谈心了解他们的想法做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳人人向上的可喜局面。自开学至今流失的学生极少不少学生的成绩都有了较大幅度的提高同学们对前途有信心学习有干劲。

　　二、面向全体不对每一个学生轻言放弃

　　初三年级是初中的最后一年对于每一个学生来说都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考他们或成竹在胸或怨天尤人或自暴自弃或随波逐流因此最重要的是要点燃他们心中的希望相信自己我能行。学期初的每一次班会我告诉他们只要努力每一个人都能顺利升入高中实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开天下没有免费的午餐因此在学期初一定要制定自己的学习计划并且一定要坚持到底永不放弃。每次月考之后针对学生中的进步、懈怠及时激励先进、鞭策后进让每一次考试都成为一针强心剂一个加油站。

　　三、指导学习采用全场盯防战略

　　毋庸回避现在学生的自我管理能力很差也许他们都想努力学习但很少有人能靠自己的毅力来坚持所以就要采取一定的措施才能保证学生的学习时间和学习质量。首先制定详细的时间表合理安排学生的学习、活动、休息时间；然后全程监控不给学生放纵自己的机会。也许这样做不利于学生的自我管理能力的提高但是没办法非常时期就得有非常策略。

　　四、温馨教室的创建

　　一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的对学生的成长起到了举足轻重的作用。“近朱者赤近墨者黑”这句话告诉我们文化氛围对一个人的影响总是无形的但又无时无刻不影响着每个人的思想和行为。因此营造一个温馨、和谐的文化氛围对一个班级来说是十分重要的。因此在接手这个班级之后我做的第一件事就是开诚布公地告诉学生我对他们的要求让他们明白什么该做什么不可以错了要接受惩罚。对教室的改造首先进行的是“净化”教室要求教室内的门窗橱无积灰、地面无垃圾、课桌摆整齐、物品放规范。为此我安排了值日表分工到人同时在平时的教学中在课前课后看到问题先自己动手打扫再提示学生注意言传身教以身作则。然后“教育化”教室利用教室中原有的版面结合学生的实际门口的一块为“常规栏”内张贴了学生的一日常规、作息时间、各人岗位安排等。重点改建后面的“成长园地”张贴学生的学期目标、有关的名言警句、对学生的批评与表扬以及我从报刊上摘录的初三学生的心理疏导的文章。本学期的“温馨教室”的创建我则发动每个学生动手动脑提供意见。这样的布置促进了班级文化建设和班集体建设为学生的学习生活营造舒适、温馨的环境。在这样温馨、和谐的环境中学习我相信每一位同学都会感到开心而又愉快。

　　五、尊重理解让每一个学生参与班级管理

　　初三年级学生的自我意识已经很强对事情有自己的判断和理解有强烈的表达自己观点的`欲望所以在班级管理中必须充分发扬民主尊重理解每一个学生的愿望。班干部选举、参加运动会、班级各种制度的制定都采用民主讨论少数服从多数的方法得到了全班同学的一致认同。

　　六、抓好学生日常行为规范及时发现并解决问题

　　初三年级许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”他们常常自认为已经长大对条条框框的限制约束表示很反感因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任我适时让学生交流体会遵规守纪的重要性从思想上给学生深刻的认识。我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求加强道德规范宣传教育从小事做起、从自我教育做起从对自己负责做起养成爱他他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯做一个遵纪守法的好公民。

　　在实际工作中狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如打架骂人不做作业顶撞老师等行为。让学生“换位”思考并积极教育引导。尤其针对初三年级学生的思想复杂偏激、情绪多变的特点及时发现存在的问题同学生交流谈心排解问题。同时多观察多调查抓住事情的苗头防微杜渐防患于未燃。

　　七、鼓励鞭策抓好后进生转化工作

　　后进生大致分成三种类型：一是学习差生表现为无心向学沉闷寡欢。二是思想品德差生表现为沾染上不良风气违反校纪班规随心所欲难以自控。三是“二合一”的双差生人数不多但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多家庭隔代教育不力往往导致这些学生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统一对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心使其转化。

　　我在差生转化工作中从以下几个方面做起：

　　1、争取家长配合发挥家庭教育作用。采取家访召开家长会等形式汇报学生在校的表现争取家长支持配合。

　　2、对差生分层次、分类别教育。对待特殊的学生提出特殊的要求并通过开展各类有益活动发挥特长转移兴趣。

　　3、尊重并激励后进生。尊重后进生的人格以表扬为主发现挖掘后进生的闪光点增强他们学习的信心。

　　4、致力学风建设充分发挥先进群体对后进生的感染作用。

　　八、培养良好的学习态度和习惯

　　1、化被动学习为自主学习。到了初三年级面对毕业升学考试学生已经逐步摆脱幼稚和盲目学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力分析形势明确任务。引导学生自觉确定学习目标制定学习计划选择学习方法教育学生要学会自我监控自我指导自我强化自觉主动的钻研知识。只有化被动学习为自主学习学生才能积极拓展提升自己取得长足的进步。

　　2、鼓励竞争积极进取。没有竞争机制集体便没有活力个人便没有危机感班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面用竞争激发学生昂扬的斗志挖掘学生巨大的潜能。通过竞争提高学习积极性增强完成任务的紧迫感有效提升学习效率从而改掉学生拖拉懒散的作风。

　　3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”因此我在日常工作中引导学生真正认识“会学”的意义认识自学能力的重要性用身边同学的成功经验启发学生用自己亲身体会告知学生利用班会和恰当时机经常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的指导又注意个别指导同时也创造条件进行学习方法交流让成功学生谈经验体会让学生在交流中吸收借鉴他人经验改进完善自己的学习方法。

　　4、防止偏科全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展保持与各学科老师密切联系随时把握偏科学生学习情况和科任教师一起为他们出谋划策排解困难并利用课余时间个别辅导以学生能更多地升入高一级学校为目标引导学生不断强化薄弱学科突破重点帮助偏科学生建立自信提升兴趣促进学生全面发展。

　　以上是我在班主任工作中的几点心得。班主任工作锁碎而繁多它渗透在学生思想、学习、生活的各个方面说不完道不尽。总而言之班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带又是沟通学校、家庭、社会的桥梁班主任既是导师又是慈母既要顾全大局高瞻远瞩宏观引领又要体察入微深入角落关心呵护但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。

班主任年终工作总结3

　　我很感激校领导让我担任初三年级的班主任我明白自己的管理和教育工作任务比较繁重但是都做好了我感到很欣慰。在这一学期我用心做好了班主任和任课教师的工作在工作中我对学生有了深刻的了解这为我开展工作做好了准备。下面我对自己的工作进行总结。

　　一、加强学习紧跟课改步伐

　　一方面认真学习高效课堂理论阅读《尚志市高效课堂教学模式改革工作简报》认真学习《高效课堂理论与实践》、《高效课堂二十二条》等；另一方面用心参与课改班级组织的各项活动。透过学习我丰富了课改的相关知识清醒认识到：学生才是学习的真正主人教师关系发生了新的.变革。我在教学中尽快调整自己的主角让学习发生在学生身上让学生经历教师只是引导、点燃、唤醒。我充分认识了高效课堂中的三讲三不讲并指导自己的教学不但让学生更容易抓入重点又给学生节约出更多的学习时间。

　　二、勇于实践用心投入

　　学校的其它班级轰轰烈烈地进行课改我在学生提议下帮忙他们变座位将班级分成了四个小组：翱翔组、黑马组、期望组、拼搏组。学生分别制定了自己的目标并朝着目标努力学习。

　　学生自动结队子任课教师提出让某些学生构成学科互补在接下来的学习中学生学习热情空前高涨。教师上课也觉得变了方式利用新课改学到的知识去点燃、去唤醒。在教学中我发现自己对学生们的评价慢慢发生了变化学生互相间的评价也发生了变化。

　　中考成绩公布了我们班以12名学生（翱翔组全体10名同学黑马组2人）考入了省重点高中二十多名学生考入市重点高中可谓取得了圆满成功。

　　作为班主任我认真、踏踏实实的做好了自己的工作我也明白自己还有不足但是我觉得我都能够解决好我会成为一名优秀的班主任。

班主任年终工作总结4

　　又到了岁末辛苦忙碌的工作也将暂告一个段落。坐下来仔细回想这一百多个日子幸苦忙碌中有郁闷又有收获。下面我将从以下几个方面来总结一下我这半年的工作。

　　一、培养学生自主管理的能力从小树立他们的民主意识

　　首先让他们自己选出班干部。我让学生先自我推荐再民主投票最终确立班级领导班子。而且宣布班干部一月一选不合格的中途换人。班子确立后由各主要班委负责制定各线的规章制度处罚条例张贴上墙作为班级公约共同监督遵守。成立班级矛盾调解委员会。六年级的孩子比较小很多鸡毛蒜皮的小事在孩子的眼中都很严重不解决吧孩子很受伤觉得老师不重视他；解决起来又太繁琐；解决不好孩子又觉得老师偏心。成立矛盾调解委员会让孩子学会自己解决矛盾学会与人相处宽容、谦让.班级重要事情都由全班同学投票表决。如评选模范学生等等让每个学生都有参与班级管理的意识明白他在班级中很重要。

　　二、营造爱老师、爱同学、爱劳动、爱学习、爱运动、爱唱歌的温暖人性的班风。

　　亲其师才能信其道学生喜欢老师就对那门课有了兴趣而兴趣是学习的最好老师因此我在班上倡导一种尊师爱师的氛围。并且从我做起做一个和蔼可亲的班主任。让孩子敢于亲近敢爱敢和我交流。利用班会教育感化利用节假日给老师送祝福引导孩子不仅有爱还会表达爱。培养孩子对生活的.热爱无论对孩子自己对他的家庭对社会都是相当重要的。所以在班级工作中我特别注重培养孩子的健康开朗乐观洒脱的性情。我引导孩子观察大自然体会大自然的美丽；我带领孩子们唱歌告诉他们唱歌是一件多么快意的事；我和孩子们一起踢毽子、打球让他们感受到运动的乐趣------孩子有了对生活的热爱精神面貌都意气风发阳光开朗。

　　三、注重班级文化建设熏陶孩子的性情。

　　在教室布置中我和孩子们特别商量了一朵花张贴在教室的正前方。两片绿叶上写上好习惯和好性格小花上写上宽容、专注、守礼。让孩子时刻铭记在心。每天对照进行反省。并在日常生活中践行。每个星期背诵一首应景的古诗对学生进行古典文化熏陶。在学习背诵经典中触摸一种诗意的人生。

　　四、注重家校沟通取得家长对学校和班级工作的支持。

　　本学期利用访万家活动走访了全部学生了解了学生的家庭背景更加方便了对学生进行针对性的教育。同时通过家访也让学生家长了解学校的政策孩子在班级的表现不仅取得了家长的理解支持对孩子也是很重要的鼓励。

　　作为一个新班主任我尚有许多做的不够的地方在以后的工作中我将会更加努力。

班主任年终工作总结5

　　20xx年是忙碌的一年他随着我日复一日的工作悄无声息的走完。在这一年我结束了原有二年级的班主任工作在欢送他们踏入更高一年级的同时迎来了又一届新生。其实打心眼里有点舍不得毕竟是自己接任的第一个班付出了我无数的努力和汗水和学生之间也有了深厚的感情。但我知道人是要向前看的不能总沉浸在过去的日子里所以我全身心把精力投入到新的工作当中。

　　素质教育要求我们要面向全体学生使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展个性特长得到充分的培育。作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。在总结以往教学经验的基础上我的新工作是这样展开的：

　　一、亲近学生和学生成为好朋友。我在班主任工作中最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子孩子们就会爱你只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们体贴和关心他们和他们进行亲密的.思想交流让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。

　　二、学生的自我管理制度。教师再辛勤在班级的管理上也不可能面面俱到时时督促。所以我观察发现一些做事认真有责任心的学生把各项工作详细分配给他们这样既可以增强学生的责任心又可以把班级管理细节化。比如早读时有专人领读还有一人维持秩序。收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心理趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。同时适时地调换负责人也使班上的同学增强了自我管理以及管理他人的能力。

　　三、我的评价策略----激励和表扬。对学生的评价必须讲究策略。“激励胜于颂扬表扬胜于批评”。在日常工作中我总是告诉我的学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩在微笑中认识不足”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶情的感染懂得理的澄清保证学生健康地成长。

　　四、注重个性特长和创造能力的培养。新时代需要的人才应是高素质的是有创造性的人才。我努力发掘学生的潜能充分发展学生的个性特长、培养创造能力培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。我鼓励学生养成写周记的好习惯。在XX年上半年我把整理好的学生的优秀篇章多次投稿参加评选活动。其中一位同学的《参观昆虫展》获得了国家二等奖。我想这对她今后的写作是有莫大的鼓舞的。还有很多同学在美术、音乐、体育方面都有很好的发展。我真心的希望他们将来能成为一个有用之才。并拥有自己远大的理想和抱负。

　　虽然在教育学生"学会生存学会学习学会关心学会做事学会生活"的过程中小学班主任工作的内容是复杂的任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗"爱心"加深理论修养在实践中不断完善自己形成系统科学的工作方法是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

　　以上是我这一年的小学班主任工作总结如有不当之处请予以指点。

班主任年终工作总结6

　　时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期那点点滴滴都记录着我们大二班这一个学期来所有的欢笑所有的快乐以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程在本学期学习生活过程中幼儿在各个方面有了很大的进步在某些方面还存在着不足以下是我对本班这学期的工作总结：

　　一、安全工作

　　1、把安全教育融入幼儿的日常生活中

　　加强对幼儿的安全教育提高他们的安全意识。幼儿年纪小还不能很好地辨别是非要确保幼儿的安全光靠老师的整天提醒肯定是不够的针对大班幼儿的年龄特点我们开展了相关活动并在活动中渗透有关的安全知识如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途遇到紧急情况能呼叫求救懂得不玩耍尖利的物品拿尖的`物品时尖的那头要朝地面等使幼儿掌握一些自我保护的技能；在游戏活动前向他们提出明确的活动要求活动时进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品如：别针小珠子项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理排除一切不安全因素。

　　我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等让孩子们观察讨论谈谈自己的看法讨论并总结应当注意些什么。写字时有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中经常会碰上突如其来的事情除了稳定他们的情绪外我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法杜绝安全隐患让幼儿信赖老师。

　　2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

　　幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事作为班主任就要从保护孩子生命的高度出发提高自己岗位的安全意识和应对能力力求以每桩小事做起耐心细致周到及时发现不安全隐患做到防患于未然为孩子创设一个安全和健康的发展环境做好幼儿的每日生活。

　　开学初我们就对教室的每个角落进行了全面检查彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住以免幼儿用手触摸发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方以便教师观察控制。对教室里物品的摆放我们都会先考虑到是否安全做到科学合理地摆放为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

　　3、把安全教育融入到教学活动中牢固树立幼儿的安全意识。

　　我们依据学期安全教育计划通过事例让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性知道小猫小狗会伤人不能随便逗撩它们并且教孩子自我保护的方法以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

　　4、家园沟通确保幼儿园外安全。

　　本学期我们利用节假日来临前及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。

　　二、家园工作方面：

　　家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段对此我们一直很重视注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间和家长互相交流孩子在园、在家的情况并有针对性的进行指导。当问题出现第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意。

　　鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

　　⑴鼓励家长积极参与家教指导活动促进家庭之间、家园之间的多向交流。

　　⑵正确发挥家长的作用激发家长的参与意识提高家长主动参与幼儿园活动的积极性发挥好父母的教育工作。

　　⑶鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动加深亲子的情感交流。

　　为了我们的孩子更快乐、更健康地发展在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况帮助家长了解科学的育儿知识这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定融洽了家与园关系与家长们也成了亲密的朋友这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。

　　本学期我们虽然取得了一定成绩但还存在不少不足在来年的工作中我们将向先进班级学习努力争取使我们的工作更上层楼。

班主任年终工作总结7

　　班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作但正是在这平凡和繁琐之下却蕴含着这项工作的重大意义。因此在本学期的班主任工作中为了能搞好本班的班风、学风促进学生全面发展提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质。

　　我在担任三年级的班主任工作时主要做了下面几方面的工作：

　　一、深入学生、亲近、了解学生做学生的朋友。

　　本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外还召开了如“缅怀革命先烈、“庆祝六一等形式多样的主题班会针对学生的实际情况进行教育为形成良好的班风养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。

　　多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生亲近学生只要你真心地喜欢学生学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此为了能更加深入地了解学生亲近学生我积极深入班级深入学生同时通过其他教师及家长尽快了解本班学生方方面面的表现。

　　在长期接触中我了解到：我们班的学生年龄小比较有个性大部分的学生都有很强的接受能力学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫自我约束能力差班干部也缺乏威信不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰缺乏耐心学习上没有上进心经常有不交作业、不写作业现象。

　　针对学生的特点以及学生中存在的问题我没有急于采取措施而是本着“亲其师才能信其道”的思想寻找时间、寻找机会接近学生了解学生在学习、生活中存在的问题从生活上、学习上体贴和关心他们和他们进行思想交流让他们感受到我对他的亲近和爱。这样学生就敢于和我接近了愿意听我的话接受我的批评、教育了。所以经过一段时间的努力后学生中不交作业等不良现象大有改观。

　　二、加强学生思想教育培养学生的良好习惯。

　　学生良好习惯的养成是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成必须从学生思想认识的加强上来落实。因此在本学期的班主任工作开展过程中我从学生的思想教育入手重点培养学生各方面的良好习惯。

　　第一、行为规范教育也包括法制、社会公德教育。

　　由于学生的年龄小自我约束力差所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容督促学生在思想上提高认识平时发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树立榜样发现不良现象及时纠正。

　　在班里实行班干部分工负责让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出要求改正。一学期来绝大部分学生都能自觉遵守行为规范维护集体荣誉。

　　第二集体主义教育。

　　集体主义精神要求个人的行为融入集体之中个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响学生自我意识较强缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以开学来通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动增强学生的集体荣誉感树立集体意识教育学生团结协作、互帮互学增进友谊大家共同进步并通过参与培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中我班学生表现的都很令我满意。

　　第三学习重要性教育。

　　开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差没有养成好的学习习惯对学习的目的不明确学习上缺乏主动性和自觉性。因此我有意识地引导学生好好学习多学知识和技能。

　　以上仅是我在班级工作中所做的一些努力回首这半年的工作几多感慨这其中有经验然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话我会说是很累但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生永不放弃。在班主任工作中要想把班级管理得井然有序让学生紧紧凝聚在班集体的力量中需要作为班主任的我不断开启思维努力探索掌握更多、更先进的经验和方法争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验争取迈上一个更高的台阶。

　　一是加强和任课老师联系了解学生上课情况对学习自觉性差的学生共同教育、帮助；

　　班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督。对于主动及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。

　　二是安排好学生与成绩差的学生结对子负责督促、检查学习任务完成情况；

　　三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬表扬胜于批评”。在日常工作中我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩在微笑中认识不足”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶情的感染。一旦发现他们有一点点进步就给予表扬甚至进行物质奖励。尽量克制自己以免态度粗暴。

　　同时给予他们生活上的关心和学习上的帮助经常与他们谈心讲解学习的.重要性使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显增强进步很大。

　　三、做好家访工作。

　　记得有一次我班的一位同学没有完成作业我主动的找他问他为什么没交作业他告诉我说忘在家里了那我就提议他下午把完成的作业带来。结果下午他仍然还是没有带来。仔细一问原来是根本没有完成他怕老师通知他的家长而家长对于他没有完成的惩罚较为严重所以孩子才对我说了谎。面对他这种情况我并没有大发雷霆而是细水长流的给他讲了一些道理：首先说谎是不对的说谎本身是对老师的一种不尊重；其次犯了错就得立即改正而不是一而再再而三的推脱这是对自己极其不负责的行为。

　　老师要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作要与家长联系取得家长协助才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学更要与家长共同管教。

　　以前有七、八个同学经常不按时完成作业做事总是拖拖拉拉得过且过。因此我及时联系家长向家长反映孩子在校表现并于家长共同商量解决办法对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来经过老师和家长的多次教育这一部分学生现在改变很大基本能及时完成作业了学习成绩也提高了不少。

　　成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩找出缺点。成绩有哪些有多大表现在哪些方面是怎样取得的；缺点有多少表现在哪些方面是什么性质的怎样产生的都应讲清楚。

班主任年终工作总结8

　　光阴似箭一个学期就那样一晃就过去了现在也临近学期的尾声了。对于这个学期我在学生会的工作感慨着实很多。这个学期作为体育部副部长的自己同时兼任了文艺部工作真的多了不少事情永远是说得容易做得难。忙?累?充实?这些感觉一个都不少不过现在一个学期即将过去回想起这个学期我收获的真的比我付出的要多得多。

　　对于体育部这个学期的工作主要有10月份的电工院篮球赛和电工院运动会11月份的漓江学院院运会和“乒博杯”乒乓球赛11月份到12月份的八大系篮球联赛。这个学期我正式接手了体育部的工作虽然对于体育部的工作原本就比较熟悉但当自己要开始做决定或是亲自去处理事情的时候这种感受和自己当助理那会儿的感受是不一样的。虽然总的来说工作任务都大体完成了可是工作中仍然发现了一些问题如运动员训练积极性不高时如何解决运动会期间运动员不能到来如何处理检录的到位与否也是保证运动会能否顺利进行的关键。看到了问题总要努力去想解决的方案主动面对自己的缺点主动去寻找方法。也许一个人的力量卑微不足以解决事情但主动就是解决问题的重点。同时工作的完成肯定少不了大家的帮助如黄老师韦银河学长和运动员以及其他们部门对我们体育部的帮助和支持众人拾柴火焰高我相信只有融入团队才能更好的保证工作的完成。

　　对于文艺部这个学期主要的工作有迎新晚会、选拔新礼仪和新主持人、八大系联谊晚会、院运会开幕式和元旦晚会以及为一些活动提供主持人和礼仪。刚接手文艺部的工作因为之前对文艺部部门的工作不大了解以至于给了自己很大的压力和忙碌。迎新晚会的节目主要是由我们10级生物技术班排的一个音乐情景剧因为刚上大二大家心比较散又鉴于一些同学需要参加补考从决定节目一直到排节目这个过程难度都很大一度的泄气让我确实很烦恼其中夹杂着体育部电工院运动会和篮球赛的事情感觉自己真的挺忙挺累的。但是我想认真的.完成一件事情所以我尽努力去做。一件事摆在眼前你可能可以选择不做但一旦选择了就坚持到底。迎新晚会前几天都挺忙排节目的人也很辛苦但迎新晚会当天节目的反响还不错那时候自己真的很开心。对于选拔礼仪和主持人以前可能没怎么注意文艺部的工作所以真正的开展起来对于发放通知和选拔工作感觉都不是那么简单不过多亏了10级主持人和礼仪的帮助和支持总算为我们文艺部挑选出了一些不错的礼仪和主持人。只是新主持人和新礼仪因经验不足还存在着一些问题以后我也该多了解主持人和礼仪的工作和礼节方面的知识。因为之前也算有组织过迎新晚会的节目所以对于八大系联谊晚会大体开展得还挺好因为是从学生会中挑选出的演员所以大家排练的积极性也挺高虽然大家排练的时间很短但是大家都很努力也很配合我的工作。与此同时在八大系晚会节目排演的过程中也要开始着手院运会开幕式的节目我们育才这边主要是负责理学专业特色的展示主要是节目前期的构思和人员的挑选。平时还要为院运会和球赛做下啦啦队当然这很感谢我的助理了和其他部门的配合了。不过这存在的问题是啦啦队的加油声不够大活跃气氛的力度不够这也是我做得不够的地方以后我应该从挑选人这方面多给予重视。

　　从文艺部和体育部的工作中我主要是学习到了大事需要郑重考虑琐事需要耐心和坚持。其实有一些人觉得我做的事不少也挺累。其实我也在享受这样充实的过程虽然工作中的忙碌也会带给我不少的抱怨但我也享受着工作完成带给我的喜悦和自豪。我从工作中学习到了很多之前我是从体育部中学到了一些体育运动的知识这让我更懂得团队精神的重要性让我更珍惜团队。现在我从文艺部中学到了一些主持人、礼仪和策划晚会的知识这也让我开阔了不少眼界。更多的我学到了怎样与人沟通交流怎么相处这对不擅表达的我有了很大的填充和帮助。无论是从什么活动只有细细体会才发现身边的一些学长学姐乃至老师们的艰辛和努力可能这些都是我们在生活中容易忽略的但这些精神和品质都是很值得我去学习的。

　　对于现在部门的人员我对自己的助理还是很放心的大家都是朝着为建设更好的团队而努力。这个学期我和雁山的文艺部及体育部都保持着较良好的联系因为活动的关系同时我也与各部门的联系较多这一定程度上对于我开展活动有了很大的帮助。老师和主席的对于我的帮助也分担了我不少的工作使我更好的开展活动。

　　但在开展工作中我仍然发现到自己身上一些不足：

　　1.自己有一些畏难的情绪耐心和工作的主动性仍有待加强。

　　2.对于给助理分配工作的能力需要加强通知要到位。

　　3.应该可以更主动的联系活动主办方。

　　4.对于礼仪和主持人知识了解的比较少。

　　5.要学着解决学习和工作如何平衡的问题。

　　对于自己的学习两个部门的工作确实占据了我不少的时间如何平衡好工总和学习一直是我比较棘手的问题吧。但对于学习我一直都是处着抓紧努力的状态也许我学习的时间被压缩了不少但我还是会尽力做好自己的作业。这个学期课程在前期比较多在后期的时候因为选修课结束了所以课程相对没那么拥挤。但我仍然有英语四级考试和公共营养师的考试面对工作和学习的冲突不免让我有力不从心的感觉。无论如何学习掌握在自己的手中时间也掌握在自己的手中也许我不够聪明但我相信坚持的努力一定可以给自己带来意外的收获。

　　一个学期即将结束我会在假期尽快调整好自己的状态并且以更饱满的精神投入到下学期的工作和学习中。

班主任年终工作总结9

　　时间真快在平淡与忙碌中做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间他们的个头长高了很多不经意间他们懂事了很多他们学会了很多……不经意间他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开始正式步入小学的校门而我也作为一位新老师步入小学的校门。可以说我是他们的同行者。作为他们成长的见证者的感受是：苦中有乐。

　　光阴似箭日月如梭。转眼一个学期的教育教学工作已经结束了光阴似箭日月如梭。转眼一个学期的教育教学工作已经结束了现将本学期的班级工作总结如下：

　　一、注重学生的思想品德教育

　　这是班主任工作的主要任务也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展德育放在了首位一个品德不好的人智和体发展的再好对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生对学生进行思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育增强集体观念的教育尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

　　二、加强学生努力学习的教育

　　学生的主要任务是学习但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律其次指导学生制定好适合自己的学习方法再是提高他们的学习的自觉性帮助他们养成良好的学习习惯以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生在学习上他们总是不努力无任你怎么教育他他们只是做他们自己的不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教育争取提高他们的学习成绩。

　　三、关心学生身心健康促进学生全面发展

　　对学生负责不仅要关心学生的课业学习而且还要关心学生身心健康。本学期我积极引导他们开展有益的'科技和文化活动及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想养成良好习惯增加社会知识掌握一定的生产知识和技能增长实际才干促进了学生的全面发展。

　　四、妥善处理学生间的纠纷

　　孩子年龄越大事情越杂纠纷越多而我班学生数多调皮的学生也多因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈情绪容易稳定这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误反思自己的行为培养自我教育能力让他们凡事都换个角度想想别人别光想自己。最后切中要害点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方我通常会给他们列列123这是处理纠纷的关键也是目的。

　　五、注重学生的安全教育

　　对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点特别是作为农村小学留守儿童较多对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。

　　通过一学期的教学本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处有许多需要改进的地方如：本班学生的整体学习素质不高后进生较多;班级的纪律还有待于提高同时班干的能力不强。在今后的班主任工作中我一定不断地总结经验教训在教学中成长使班级管理工作能更上一层楼。

班主任年终工作总结10

　　本人自任现职以来一直担任学校班主任工作。十年来以身作则遵纪守法。忠诚党的教育事业工作兢兢业业。甘为人梯乐于奉献。悉心钻研业务坚持教改理念积极倡导科研兴教推行自主、合作、探究的教学模式带领教师实践课堂教学改革。鼓励教师参与继续教育。有计划讲实效指导教师学习课堂教学基本功。带领少先队大队部及班主任开展多种有益活动活跃学生身心。在长期的教学工作中积累了硕厚的教学经验练就了一套过硬的教学管理方法有效实施教育教学使学校面貌有了质的改变为学校教育做出了很大的贡献。回顾工作总结如下；

　　我未调到独树小学前它是一所很落后的.农村小学。由于大部分学生家长长期在外打工很多学生成了留守儿童。他们缺少家庭教育缺少父母的关爱。教师既当教师又当娘因而工作起来非常吃力加上教育方法不对头导致校风很差教风也差因此教学质量上不去。每年学校得到的除了批评还是批评。98年老校长蒙振满曾说过一句无奈的笑话："每次镇上召开教学总结表彰会我总想找台底躲进去。看着别人大把大把的领奖我们一样都没有多惭愧啊！"。自20xx年我调任独树小学教导主任以来我加强对学校教育教学管理从教与学方面狠下功夫。一是整顿教师的教风教纪重新规范学校的管理细则以制度治校以制度约束人；二是对教师加强教育教学能力的培训倡导科研兴教和团队精神；三是树立良好的学风。在班级里选拔得力的班干由大队部组织把骨干学生分成几个检查小组。每天轮值一个检查小组对各班每天的学习、纪律等情况进行监督检查并做好相关记录。我每周把检查结果进行量化打分及时对师生总结反馈；四是对班主任培训提高班主任的教育能力并要求班主任在教育过程中争取家长更多的支持。要求教师们经常对学生进行多钟形式的家访并作为制度严格执行。通过与家长一起共同督促教育学生我校学生在思想上有了很大的转变学习自觉了；五是我以身作则勇挑重担。我既是教导主任又是毕业班数学教师任劳任怨工作在第一线。经过努力独树小学发生了翻天覆地的变化教风、学风、校风大为好转并得到上级的肯定与奖励。在大办公室里我校的锦旗琳琅满目墙壁上挂满了各种奖状。从XX-20xx年我校连续五年荣获小学毕业质量管理先进学校特别是20xx年我校毕业检测获得镇小学毕业检测第一名被灵山县教育局评为20xx年小学毕业班质量管理先进村级小学。并写成总结论文向全县小学介绍经验。（当时全县只有我镇独树小学与佛子镇的大芦小学两所小学享有此荣誉）这五年间的毕业班质量管理连续获奖还有：新圩镇20xx年小学毕业班质量管理先进学校新圩镇XX小学毕业班质量管理先进学校新圩镇20xx年小学毕业班质量管理一等奖新圩镇XX小学毕业班检测三等奖新圩镇20xx年小学毕业班检测二等奖。而就在这几年间我既是教导主任又是毕业班数学教师。除毕业班进步外其他年级也同时取得了很大的进步。在竞赛方面四五、六年级每年均获得语、数双科竞赛奖。面对独树小学这些辉煌的业绩我可以骄傲地说：我付出的艰辛和汗水值得！

班主任年终工作总结11

　　本学期我继续担任初三(1)班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作同时抓好升学考试的成绩做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：

　　一制定班纪文明公约安全文明公约抓好班级常规管理

　　以前也制定过班纪文明公约但在安全方面缺乏一个具体的约定针对这种情况我地制定班纪文明公约的同时也制定了安全文明公约。制定以后在班上宣读宣讲使每一个同学都有一个具体的认识而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后再在班上张贴出来时时给同学们一个警醒。事实证明这一方法是切实可行的我班这个学期在街为规范的扣分方面比以前有了幅度的减少。

　　二加强班墙室的建设营造良好的学习氛围

　　以前班墙室的建设几乎是一片空白既起不到对同学们学习的促进作用也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上开创了两块学习园地学习园地四个字用剪纸剪出来四周再贴上彩纸边框起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过"升考专题"和"法制专题"的墙报。同学们对这种做法非常欢迎下课后家都主动涌到后面去看起到了很好的宣传教育的作用。

　　三进行卫生加强班级的卫生管理

　　以前的值日工作存在着很的缺陷经常出现有同学不扫地的现象罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很的。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合不再是以前的硬性规定的组来扫地这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后达到学校的第一名本组成员奖励笔记本一个如果过不到本周学校的平均分该组要重扫一个星期由于奖惩有具体的依据可循同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一早就回来扫地了包括那些平时偷懒的同学这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力本学期学校十项评比的`流动红旗我班几乎每个星期都拿到。

　　四抓好提前录取工作和升学考试的有关工作

　　本学期部分学生可以不用参加升学考试而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录取的工作我在班上进行了认真的调查和了解掌握了部分学生的情况稳定他们的情绪使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习在正式确定录取之前我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的。同时对于参加升中考试的部分学生我也及时地做好他们的思想工作使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。提前录取和升中考试的工作复杂而繁多但在学校领导的统一协调下我都能服从安排圆满地完成了自己的工作任务。

　　以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作虽然没有出现什么失误但在工作中还存在一些不足之处但我会尽我的努力在以后的工作中把工作做得更好。

班主任年终工作总结12

　　时间飞逝转眼间又是崭新的一年。本着“名班主任工作室成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨扩大名班主任效应形成优秀班主任团队坚持理论和实践相结合以课题研究为统领以示范引领为特征在交流与碰撞中求进步行走在班主任专业化发展的路上。回眸工作室的运行历程全体成员充实着、实践着、思考着。

　　先进的理论是班主任工作和德育科研的先导没有先进的理论指导一切都将是纸上谈兵。因此加强学习不断提高理论修养始终占领工作室工作的“制高点”。工作室组织成员采取集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领相结合的形式以理论熏陶的方式提升工作室成员的专业素养。工作室主持人杨晖老师不定期地向全体成员推荐阅读书目和文章开展读书交流活动。

　　推荐的书目有《心灵写诗——李镇西班主任日记》、《第56号教室的奇迹》、《论语中不可不知的人生哲理》、《向庄子借智慧》、《做一个专业的班主任》、《魅力班会是怎样炼成的》等每位成员三个月精读一本(一年读4本)与德育有关的专著或书籍并撰写读书心得定期开展读书交流每人一年上交两篇教育随笔或德育叙事案例。一年来工作室成员写出了多篇高质量的读书心得发表在《温州教育》并在温州市教师素质年读书活动中取得优异的成绩。

　　此外工作室采取“走出去、请进来”的方式多次聆听专家学者的授课和讲座为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。现在读书已成为工作室成员的习惯并学以致用。

　　“教育理论修养”和“教育实践积累”是一个优秀班主任必须具备的两个条件正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。工作室要求所有成员做到既有理论修养又有丰富的实践积累。xx年工作室深入到成员所在的学校、班级学校班主任通过调查、听课、研讨等途径为德育研究取得第一手资料。帮助工作室成员在育人风格和特色上下功夫让每位成员具有高品位的育人艺术能够按照教育规律和学生的心理规律智慧地、艺术地教育学生灵活地、技巧地驾驭课堂进而形成自己的育人风格和育人思想。

　　反思是形成教育智慧的重要方式也是教师专业提升的有效途径通过审察实践经验凝聚教育智慧享受教育研究的幸福。“教而不研则浅”研究是名班主任工作室的要务之一。工作室负责人在自身积极开展班主任工作研究的同时继续带动并鼓励全体成员从事研究积极撰写德育论文、案例。在已有成绩的基础上继续“压担子”争取“全面开花”使整个工作室始终洋溢着一种研究的学术氛围每位成员都能“研究出成效”。

　　对于刚刚步入高一的学生来说这对他们来说尤为重要。与我带的上届学生相比这一轮的学生给我感觉还可以。但是他们中有32名同学是来自于其他旗县区甚至一些是农村过来的。

　　由于他们之前所接受的教育、养成的习惯、学习的方法等不同他们来到高中后往往还按着原先的方式方法区对待自己。这时候就应该强化对学生的养成习惯教育让他们真正知道什么可以做什么不可以做。尤其是对于住宿生来说。以前班级纪律扣分的绝大数是住宿生造成的。

　　我选择的班级干部应该是自我约束能力强干劲足的品学兼优的学生这样的话首先能够在班级学生心中树立正确的形象。要经常帮助班级干部解决他们在工作中遇到的常见问题和他们交流经验并要求所有班级干部要协作至上彼此间要加强沟通。对于班主任来说务必要信任于班级干部学生能做的事尽量让他们自己去办这样不仅减轻班主任的工作压力还助于班级干部在学生中的威望。

　　班主任要求学生做到的自己首先必须做到而且要做好。一切要以给学生为榜样真正让学生佩服。谈到这里班主任还应该公平的对待每一个学生。不管他的.学习如何应该以平等的眼光来对待并让学生意识到“知错就改”的好习惯和“互相尊重”的办事态度。

　　“以身作则”是我做班主任工作的一方面。几年来我觉得只有这样才能赢得学生对你的尊重和爱戴。

　　一个班级的月评比好坏往往就是班级那么几个造成的。就我班级而言本学期进复读生达12人这样的话给班级管理和学习带来很大__烦。作为班主任应该以一个平和和正确并且宽容的心态来对待他们对待他们的错误要让他们学会改正学会不畏惧困难。而且在每次学生犯错误后要和他一起来研究“为什么和怎么办”使得班主任能够进入他的世界这样的话就利于将来的各项工作的开展。

　　还有一个就是处理差生的方法。不要总是抱怨他们反而要经常地给予其鼓励也不能不分青红皂白地给予批评甚至体罚学生这样做的目的只能坏不能有进展。

　　那么对于上学期班级所得到的一切作为班主任的我。应该也用一种正确的眼光来进行衡量看待每一项工作。相信在本学期班级的各项工作都会取得较大成绩。

　　踏着20xx年春天的脚步又送走了一个学年迎来新学期的开始。回顾上学期的教学工作有收获也有失落;有欣慰也有愧疚。所以如果说让我谈什么教学经验那我只有说我把我们教师天天讲的这些事踏踏实实的做到了教育自然就会成功并没有特别之处;更没有先进教学方法。在这里我把自己在教学中的点滴体会说给大家与老师们共同切磋共同进步。

　　爱是永恒的话题也是常说常新的话题。我们都知道作为一名教师要想在教学中取得好成绩必须热爱自己的本职工作;必须真真切切的爱自己的学生;关心他们呵护他们。只有让孩子们感受到老师对他深深的爱护所教的班级才有一种凝聚力才能把孩子们天真的心灵保护孩子们才愿意听你的话才相信你进而才能完成你布置的学习任务。

　　爱是我们教师最基本的天职但我们教师对学生的爱亦在严爱与施爱之间。由于家庭环境的不同和个性差异好多学生不能仅靠爱护他他就把学习任务完成的很好而重要的是靠对他严格甚至严厉他才认识到必须学而且必须学好;不然老师会惩罚的。在我的从教中给学生最深的印象就是一个严师。用学生的话说：严师出高徒嘛!可见他们对严师还是很认可的。

　　我觉得对学生热爱、严爱还是不够还有一点也很重要那就是对学生要适时的捧捧就是鼓励就是给学生自信。我觉得我们做教师禁忌的一点就是千万不要打击孩子。不是有这样一句话吗“孩子都是捧出来的不是打出来的。”要经常鼓励孩子们这样会提高他们的自信心和积极性。在我教的班级中后三名学生升二年级测试数学成绩分别是1分、2分、10分;而本次考试成绩分别提到了55、42、70分。而这些学生平时我注意在辅导的基础上就是及时鼓励并与家长经常沟通鼓励孩子年终总结5篇进步很大。

　　勤是踏实;勤也是执着; 当然勤奋是老师对自己的要求。我们都知道教师这个职业与璀璨的光环似乎没有什么联系更没有惊天动地的英雄故事但教师所从事的工作却是世界上最复杂的工作之一。我觉得要做好教师这一工作靠的就是一种执着一种锲而不舍的实干。我就是在踏踏实实的上好每节课真真实实的教好每一个孩子。

　　总的来说在这一学期的教学工作中是取得了一定的成绩的但成绩总是过去况且由于自己教学能力有限并且年龄的增长过滤了许多工作的激情沉淀了许多工作的惰性;更却少了许多年轻教师的工作热情和积极态度;许多成绩的取得都是学校领导和老师们对我的照顾。在次我想各位领导和老师们道一声：谢谢。

　　随着学生的陆续返校我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色书香活动出特色班级管理要特色。所以我将本学期的工作安排如下。

　　进一步贯彻小组管理模式充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子物色班干部组成班委会让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足给予及时培养和教育。班干部定期轮换让更多的学生有得到锻炼的机会同时也培养了学生既能当领导又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论坏事在班上就得不到支持就会很快被制止学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　在本学期中在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业了解学生的学习态度和进度并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时要及时调查原因帮助他赶上去。尽努力的调动每一位学生的学习积极性使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助使班级两极分化现象减少。

　　在日常生活中我要多与学生交流多关心一下学生利用班会课与思想品德课与学生交谈通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生他们或是学习差或是性格孤僻或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

　　做为一名班主任我还是一个新手在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇计划时我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住工作是做给你自己的！加油！你是最棒的！

　　作为一名小学班主任,每天所要面临的事情的琐碎与繁杂,恐怕只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,本学期针对我班情况我就以下方面进行着重指导。

　　作为班主任,我始终都坚持,不管做什么,都要首先调动学生充分的积极性,不干则已,要干就热火朝天、全力以赴!事无大小,一视同仁。有了积极性就有了动力,有了动力就减少了遗憾,多了成功的可能,即使结果不太成功,也起码充分体验了过程的充实。

　　小学教育最首要的就是学生学习、行为习惯的培养。 首先是道德习惯的培养。如:不是自己的东西不要拿;学会分享;乐于助人;拾金不昧、尊重他人、学会宽容、与人为善等等。其次是学习习惯的培养,有了良好的学习习惯才能不断汲取知识,丰富体验。如及时做好预习、复习,及时完成作业;认真听讲;学会专注;懂得倾听等,有目的的训练很必要,潜移默化的影响更重要。所以一方面加强训练,一方面注意自身的行为,塑造自身形象,赢得学生信赖,同时还要联系家长,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,做到共同成长、共同完善。

　　学习他人经验是我经常要做的事情,学习但不照搬,而是结合自己的实际情况创新利用。例如,我把“家校联系卡”进行了改革创新,以日记形式、全新内容出现,效果很好,得到了家长和学生的好评,同时加强了老师与家长的联系,让家长每天都清楚孩子的在校情况。对教育孩子更有针对性。具体做法是:每天在日记上规定学生必须写清 “今天主要发生的事和自己的心情”“今天上课状态、作业检查结果”“我对家长说”“我对老师说”“老师的评价”,家长看后,还可以写下家长的想法或要求。当然,这样一来,表面上我的工作确实增加了负担,但从长远看,却是消除了隐患、加强了管理,避免了更大的负担。通过这一创新方式,既让学生有了练笔的机会,又让他们每天及时进行了复习,同时还加强了亲子交流、师生交流、家校交流的机会,既训练学生懂得观察,又让他们不知不觉地学会感恩,因此即使每天累点儿,又算得了什么呢!因此,我倒是累并快乐着。

　　谁爱孩子,孩子就会爱他,有爱才有教育“,我对每个孩子都充满爱心,因为我尊重每一个声明,因此我对每一个孩子都严格要求,我十分注重每个孩子的健全人格的培养,而“严中有爱、爱上要严”就是基本保证,从感情上,对每个孩子都慈爱、厚爱,在理智上,对每个孩子都严格,不姑息迁就,不纵容包揽。既亲近又有距离,既慈爱又有威严,把握好分寸,才能使各项工作更加顺利地开展,才能对每一个学生的成长负责,才能营造和谐、健康的班机氛围,才能真正在孩子们的人生道路上起到引路人的作用。

班主任年终工作总结13

　　一学期来我在班主任工作中认真勤恳,兢兢业业,努力抓好学生的常规教育,以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心,我主要做了以下几方面的工作。

　　本学期我担任一年（一)班的班主任工作。一学期来我在班主任工作中认真勤恳,兢兢业业,努力抓好学生的常规教育,以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心,我主要做了以下几方面的工作。

　　一、以强化常规训练带动教育教学工作。

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。

　　二、营造融洽的师生关系。

　　"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说:"情不通则理不达。"教育需要爱的情感,需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与秘密,解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本 。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢乐,需要受教育也需要别人的理解与尊重。 其次承认学生发展的差异性,由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同,以及接受同样的教育但内化过程的千差万别,因此,在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。 第三承认学生的主体作用,应创设宽松和谐的文化环境,激发学生主动学习 、主动探究的积极性,让每一个学生都享受获得成功的喜悦,使他们心情舒畅,思维活跃,个性得到充分发展。 四是重视学生的"潜在性",既要看到学生存在着多种发展的潜在可能性,不歧视后进生,鼓励学生发挥自己的特长。

　　三、引导学生自我管理。

　　班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会发动大家参加班级管理的各项活动,尽量不冷落每一个人,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会,事事落实到个人,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度。

　　四、是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效。

　　学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。

　　在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心,树立自尊和自信的心理基础,班主任要把握"激励胜于颂扬,表扬胜于批评"的原则,让学生"在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足",在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题;当然,学生中存在的.问题也还很多。如个人卫生还要下大力气,课堂纪律离"严而不死,活而不乱"有一定的距离,学生的能力发展方面,文明礼貌方面都有待今后继续努力。

　　时间如梭转眼间一学期又即将接近了尾声。本学期我依然任教六年级的语文教学及班主任工作工作中我认真贯彻党的教育方针热爱教育事业把教书育人作为自己的天职并不断努力提高自己的教研、教育、教学的能力。现将本学期的工作总结汇报如下：

　　一、爱岗敬业尽职尽责。

　　在教学工作岗位上我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业热爱学生服从学校领导的工作安排一切从集体利益出发为搞好教育教学工作尽职尽责坚守岗位。坚持做到不迟到不早退不缺课不无故请假认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

　　二、与学生和睦相处做学生的知心朋友。

　　要使自己的教学取得好成绩就必须要想方设法使学生喜欢自己亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的师爱是一种无私的爱学生对老师的爱往往刻苦铭心终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方就是：管理好班级学生要学生都喜欢自己首先是深入实际从每个学生入手一有空我就到班级去通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。从中找到制订帮助学生上进的方法做到有法可依。并从中物色一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

　　三、纪律方面

　　抓好纪律教学中采用权利下放的制度“班主任”轮流做“班长轮流当”让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。

　　四、家访工作。

　　我深深地体会到：学生取得好的成绩除了他自身的努力老师的教导外也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作利用电话、学校见面等方式与家长联系互相沟通教育孩子我觉得家访工作做得好是教育学生的成功之路。

　　以上是我本学期在思想工作学习上所下的功夫取得了一定的成绩课堂教学质量有所提高有待认清形势更新观念不断地挑战自我努力向上争取更大的进步。

班主任年终工作总结14

　　于是我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会要求班干部敢想敢做不仅要做实干家更要做决策者只要能发动同学们自觉参与班级管理有利于同学们的学习和各种爱好的发展什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性调动了班干部的积极性工作起来轻松许多而且效果也较好除了学校组织的活动外在班内还开展各种活动鼓励同学们积极参加这些活动大都由学生们自己策划组织总结收到较好的效果。

　　一、开展丰富多彩的活动。

　　通过丰富多彩的活动引发动机激发兴趣发展个性强化学生的表现欲求知欲调动学生的积极性主动性创造性使学生的'主体作用得到充分的发挥。每学期学校都要组织一些活动放手让同学们去做在具体策划组织过程中我只起指导作用活动结束后及时进行表扬或鼓励使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。

　　二、发展学生个性促进学生的全面的和谐的发展

　　素质教育倡导以提高民族素质为宗旨强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。因此我在班级管理中以学生个性的弘扬学生综合能力的提高为目标。通过一系列活动调动学生的积极性发展学生个性通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。

　　对于每一次活动我都进行动员和总结甚至组织同学写心得体会要让学生通过每次活动都有大的收获真正做到寓德育于活动之中。

班主任年终工作总结15

　　本学期作为二一班班主任的我本着对工作认真负责的态度对学生在班上健康全面发展做了细致的落实具体工作总结如下：

　　首先对班级情况进行了分析。全班总人数：53人其中男生23人女生30人。大部分学生热爱劳动热爱集体尊敬师长友爱同学有较强的集体荣誉感。在行为习惯方面大部分学生能按照月行为规范来做在学习方面大部分学生较聪明思维活跃作业能认真完成有一定的互相竞争意识。当然有一些学生的自觉性却不高老师要经常提醒一直到现在还需要老师的跟踪与监督自然他们的学习习惯也不是很好。

　　其次抓好常规工作。抓好班级一日常规的治理实施通过班会、晨会组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》让学生明白学习是他们的.任务遵守纪律创造清洁卫生舒适的学习环境都是他们应该做的。在平时的常规工作中老师特别重视学生学具的摆放先举手再回答问题等等一下日常常规。以实行岗位责任制让学生管理门窗、清扫旱厕、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理等等。这样师生配合工作做的有条不紊老师也轻松不少。今后的工作中应该多利用和帮助后进生做好岗位责任以此来调动他学习的积极性。

　　接着做好月训练工作。每月我都能按照月训练要求认真组织开展月训练工作每周表扬做的好的同学并对一些同学在下一周做好监督教育工作评比出每月的小标兵并搜集资料及图片按时对每月的活动情况做记载、总结。这样不光规范了学生的行为同时把一些有用的方法延续下去在日后的工作中扬长避短。

　　然后了解活动情况。在本学期我能认真对待每周的班队会。利用班队会组织学生学习相关内容同时利用板报进行很好的宣传通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育使学生真正在教育教学中成长。这是一个长期坚持不懈的工作不能有半点马虎要不以前所做的工作就白做了。因此今后的工作要延续加创新努力使工作更上一个台阶。

　　谈到这里不免想到以后工作的一些小想法。老师还要继续做到眼勤、嘴勤、腿勤使学生行为进一步规范化；做好个别学生心理的辅导做好生理、心理健康卫生的教育宣传工作；安全教育工作；学校教育与家庭教育相结合共同教育好学生使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、成功拥有智慧拥有快乐在快乐中成长。