时间流逝得如此之快迎接我们的将是新的生活新的挑战是时候开始制定计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的环境教育教学计划希望能够帮助到大家。

环境教育教学计划1

　　一、绪论

　　通过上学期的环境教育教学学生基本掌握了所开设课程的知识有一些好的学习方法学习习惯良好有一定的环保意识和环保知识但不系统、不全面。学生个体间存在差异个别学生不愿开动脑筋学习兴趣不浓极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。

　　本学年要综合利用多种教育资源在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。

　　二、教学目标总要求：

　　学生了解一些生态环境问题的产生和发展感知这些环境问题带来的危害树立环保意识转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起从身边做起持久地采取适当措施保护生态环境。

　　思想教育：

　　1、体验健康生活离不开好的环境。

　　2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

　　三、各单元教学内容及重难点

　　1、认识人与自然的关系认识各种自然事物是互相联系的认识保护环境的重要性。；

　　2、了解风的作用和危害让风更好地为人类造福。

　　3、充分认识节能减排的重要性、必要性和紧迫性。

　　4、认识青蛙在大自然食物链中的作用了解保护青蛙的意义。

　　5、通过调查访问对比感受家乡的硕大变化培养热爱家乡的情怀。

　　重点难点：

　　1、从小树立环境保护意识把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

　　2、认识青蛙在大自然食物链中的作用了解保护青蛙的意义。

　　3、培养热爱家乡的情怀培养自主合作探索的.能力。

　　四、具体的措施

　　1、精心准备不断探索提高自身素质切实加强环境教育。

　　2、充实教学内容拓展教学空间。

　　3、设置情景激发学生的学习兴趣。

　　4、充分利用各种资源开展丰富多彩的综合实践活动。

　　5、课堂中渗透思想品德教育。

　　五、问题研究与教改设想：

　　通过一系列的活动学生认识环境污染的危害了解一些环境保护的知识激发学生自觉保护环境的决心。

　　六、执行说明：

　　1、学生组成若干调查小组选定调查主题。

　　2、广泛阅读报刊杂志借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。

　　七、教学内容安排

　　每周一课时间周进行教学。

环境教育教学计划2

　　一、指导思想

　　环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境在有效地利用环境的同时深入认识和掌握自然规律制止环境污染和环境破坏走可持续发展的道路以促进人类与环境的和谐统一协调发展己成为世界各国的共识和人类行为难则。1983年我国把环境保护列为一项基本国策。环境保护教育为本环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我班学生的环境意识树立良好的环境道德观念和行为规范在创建绿色学校的基础上进一步加强环保教育大力推进本班的素质教育。

　　二、教学目标：

　　1、通过理解太阳是万物之源了解太阳能的'取之不尽用之不竭的特性。

　　2、通过衣食住行了解人类对资源造成的破坏和污染教育学生保护环境从我做起。

　　3、通过生活中的物品使用了解包装、一次性用品等对环境造成的污染使学生意识到保护环境从小事做起。

　　4、学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。

　　5、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等做到生活无污染。

　　6、教育学生做个文明好少年。

　　三、教学措施

　　1、认真备课不断探索新的教学方法。

　　2、从实践中发掘学生的感触点。

　　3、教导学生自主学习做到环境保护自主性。

　　4、生活中学习中师生互相监督。

环境教育教学计划3

　　一、学情分析

　　五年级的学生已了解了一些环保常识掌握了一些基本的学习方法学习习惯良好有一定的环保意识和环保知识但不系统、不全面。学生个体间也存在着一些差异个别学生不愿动手学习兴趣不浓极少开展综合实践活动。引导学生积极参加社会环保实践提高学生的绿色环保意识。让学生学会从自己做起从身边做起持久地采取适当措施保护生态环境。培养小学生热爱大自然保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念等是我们所要努力的方向。

　　二、教材分析

　　本册教材共分四个单元另加两个实践活动内容紧紧围绕环保问题具体分为以下几个方面

　　第一单元：环境差异

　　第二单元：可怕的消失

　　第三单元：顽固垃圾

　　第四单元：绿色生活

　　绿色志愿者

　　童眼看法规

　　三、教学重点、难点

　　1.结合学校校本课程有意识地渗透在课堂教学中进行环保教育；

　　2.结合实践活动进行环保小分队活动交流、评估、布置与辅导同时提供榜样树立典型评比“环保小卫士”。

　　四、教学目标

　　1.使学生了解一些生态环境问题的产生和发展感知这些环境问题带来的危害树立环保意识转变浪费资源、破环环境的生活方式。

　　2.学生获得环保的基本知识和观点懂得最基本的环境理论。

　　3.培养学生的环保意识和责任感激发学生主动参与环保的内在动机。

　　4.懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境形成良好的环保习惯。

　　五、教学措施

　　环境教育是一项综合性很强的教育应当多渠道、全方位进行。

　　1.注重知识渗透寓环境教育于课堂教学之中。首先要上好环境教育课

　　要把这项教育开展得扎实深入必须把环境教育课程作为基本载体以便使环境教育比较系统地开展。教学中要根据本年级学生年龄特点认知规律以及掌握环保知识的现状入手根据环境教育的目标、理念和环境教育内容选择适合本年级的环境教育内容根据学期初制定好的环境教育课教学计划备好环境教育课教案上好每一节环境教育课。

　　再次注意学科教学有机渗透

　　各科教材中都包含了一些环保内容教学中我们要充分重视对各门学科特别是重点学科的课本内容进行分析、归类选出有关环境保护的篇目适当地进行补充和扩展使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起让学生在学习文化知识的过程中树立环境意识达到渗透目的。

　　2.开展活动丰富学生生活重视环保实践教育。

　　寓环境教育于学生的实践活动之中让他们在愉快的心情中很自然地接受环境教育这样既丰富了环境教育内容又达到了提高孩子们各种参与能力的'目的。

　　3.营造校园的环境教育氛围普及环保知识提高环保意识。

　　良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶与自然和谐相处是现代人应有的素质。因此平日里要注意在自己的班里、校园里创设优美环境诱发孩子们爱护环境保护环境的意识。人类只有一个地球校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境。要爱护地球就要从我们身边做起让我们的教室、校园美丽起来。我们应采取多项措施引导孩子美化、净化学校环境。

　　六、教学进度

　　两周进行一课共16课再加两个实践活动正好两学期。本学期学习前八课单周进行《环境教育》即第一周、第三周、第五周、……以此类推。

环境教育教学计划4

　　环境是小学生日常生活中的一件头等大事。所以要教育学生注意爱护环境提高提高环境保护的能力。此外“保护环境人人有责”要让学生从小养成保护环境的意识养成良好的卫生习惯。鉴于此特制定本学期环境教学工作计划。

　　一、教学目标

　　通过衣食住行了解人类对资源造成的破坏和污染教育学生保护环境从我做起。通过生活中的物品使用了解包装、一次性用品等对环境造成的污染使学生意识到保护环境从小事做起。学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等做到生活无污染。

　　二、教学措施

　　本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：

.根据小学生的学习心理发展特点要用形象生动的教学来引导学生并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识然后用讲故事、游戏的形式来学习使学生们认识到安全的重要性。

　　2.教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析提高学生的兴趣进一步增强安全意识。

　　3.培养学生的`环境保护意识教育学生爱护环境养成良好的卫生习惯不随地扔垃圾从小养成节约能源的习惯增强环境保护意识。

　　4.利用现代化的教学设备通过幻灯、录像、ＶＣＤ、多媒体等直观性的教学方法提高学生的学习兴趣。

　　通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外都能够对自己和他人有一定的保护能力；让学生在实际的交通场景中能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。

　　三、教学进度按排

　　课题

　　课时安排

　　随着水滴去旅行

　　植树节里的活动

　　地球上的水

　　为被动吸烟者呼吁

　　我们的石油还能用多久

　　废旧电池危害大

　　大地母亲的呻吟

　　家乡的河

　　做文明的宠物小主人

环境教育教学计划5

　　一、学生情况分析

　　二年级学生有一定的环保意识和环保知识但不系统、不全面。学生个体间存在差异个别学生环保意识较差学习兴趣不浓极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

　　二、全学年教学目标总要求

　　1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展感知这些环境问题带来的危害树立环保意识转变浪费资源、破坏环境的生活方式。

　　2、学会从自己做起从身边做起持久地采取适当措施保护生态环境。

　　3、体验健康生活离不开好的环境。

　　4、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

　　三、重点难点

　　1、学生热爱大自然的`情怀得到培养团结协作的能力得到锻炼。

　　2、学生对水与人的关系有比较深入的认识和了解理解爱护、保水资源的重要性。

　　3、学生热爱水资源的情怀得到培养团结协作的能力得到锻炼。

　　4、体会自然之声的美妙、和谐保护大自然的意识增强。

　　5、学生环保意识和节约用水的意识增强树立“从我做起从现在做起”的良好美德。

　　四、具体的措施

　　1、精心准备不断探索提高自身素质切实加强健康教育。

　　2、充实教学内容拓展教学空间。

　　3、设置情境激发学生的学习兴趣

　　4、充分利用各种资源开展丰富多彩的综合实践活动。

　　5、课堂中渗透思想品德教育。

　　五、问题研究与教改设想

　　通过一系列的活动学生认识环境污染对水的危害了解一些环境保护的知识激发学生自觉节约用水的习惯。

　　六：教学进度

环境教育教学计划6

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念引导学生树立正确的环保意识。

　　二、目标任务

　　1 、学生获得环保的基本知识和观点懂得最基本的环境理论。

　　2 、培养学生的环保意识和责任感激发学生主动参与环保的内在动机。

　　3 、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境形成良好的环保习惯。

　　三、主要内容

　　1 、环保理论：

　　⑴我们共同的家园；

　　⑵人与自然；

　　⑶人与动物；

　　⑷人与社会；

　　⑸个人与他人。

　　2 、环保常识：

　　⑴世界环境日；

　　⑵世界环保纪念日；

　　⑶中国环境标志；

　　⑷中国绿色食品标志；

　　⑸绿色食品；

　　⑹环保时装；

　　⑺绿色笔；

　　⑻绿色包装；

　　⑼绿色建筑；

　　⑽绿色胶卷；

　　⑾绿色计算机；

　　⑿绿色水源地；

　　⒀绿色汽车；

　　⒁环保材料；

　　⒂无铅汽油。

　　3 、环保现状：

　　⑴我们生活的周围存在着哪些污染；

　　⑵我们生活的周围空气污染有哪些；

　　⑶空气质量预报；

　　⑷大气污染对人体的影响及如何减少；

　　⑸白色污染有哪些及如何减少；

　　⑹固体废物污染有哪些及如何减少噪音；

　　⑺节约可利用资源的做法有哪些。

　　4 、环保行动：

　　⑴保护环境美化家庭；

　　⑵保护环境美化社会；

　　⑶保护环境美化家园。

　　四、基本途径

　　小学环境教育是一项综合性很强的教育应当多渠道、全方位进行。

　　（一）开设环境教育课

　　要把这项教育开展得扎实深入必须开发环境教育课程并把其作为基本载体以便使环境教育比较系统地开展。学校要求各年级在这方面应进行大胆的尝试各年级教师应根据本年级学生年龄特点认知规律以及掌握环保知识的现状入手根据学校环境教育的目标、理念、和环境教育内容选择适合本年级的环境教育的内容期初制定好环境教育课教学计划备好环境教育课教案上好每一节环境教育课（每学期不低于6课时）。

　　（二）学科教学有机渗透

　　小学各科教材中都包含了一些环保内容老师们应充分重视对各门学科特别是重点学科（自然常识、社会、语文、音乐）的课本内容进行分析、归类选出有关环境保护的篇目适当地进行补充和扩展使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起让学生在学习文化知识的过程中树立环境意识达到渗透目的。

　　（三）开展丰富多彩的'活动

　　寓环境教育于孩子们的实践活动之中让他们在愉快的心情中很自然地接受环境教育这样既丰富了环境教育内容又达到了提高孩子们各种参与能力的目的。

　　一是结合学校原有课程有意识地渗透在课堂教学中进行爱护洁净环保教育；二是结合乡土教材专门开设环保课；三是利用周二班会和周三下午兴趣小组进行环保小分队活动。

　　（四）营造校园的环境教育氛围

　　良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶与自然和谐相处是现代人应有的素质。因此每一位老师应注意在自己的班里、校园里创设优美环境诱发孩子们爱护环境保护环境的意识。人类只有一个地球校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境。要爱护地球就要从我们身边做起让我们的教室、校园美丽起来。各班应采取多项措施美化、净化学校环境。

环境教育教学计划7

　　一、指导思想：

　　在小学进行环境教育其深度和广度都是基础性和启蒙性的使学生对环境有个初步了解通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动培养小学生热爱大自然保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念；引导学生积极参加社会环保实践提高学生的绿色环保意识。

　　二、学生分析：

　　五年级学生有一定的环保意识和环保知识但不系统、不全面。对所开设的课程有一些了解但不够深入。五年级学生学习习惯良好能够从各方面对本学科知识进行补充和充实但个别学生因家庭环境的影响对此认识不深不愿开动脑筋学习兴趣不浓。

　　三、教材分析：

　　环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活。为学生提供一定的时间和空间把学校教育和社会生活结合起来让学生回到生动的社会生活中去。五年级学生在以往开展综合实践活动的.基础上已经初步掌握了一定的研究能力可尝试自己独立面对社会与自然去关注、调查、探究、思考、总结做出自己的判断。根据我校的实际情况依据学生的年龄特点教学内容以“环境教育”为主题引导学生更加熟悉自己的生活了解自己周围的环境提高学生的整体的素质。

　　四、教学目标：

　　新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存人类的发展是学校德育的重要内容是素质教育的需要让学生在潜移默化中领悟环保的重要性掌握环保的简单知识从小树立良好的环保意识、资源意识。

　　五、教学任务和重点难点：

　　1、结合学校原有课程有意识地渗透在课堂教学中进行环保教育；

　　2、结合专题教材专门开设环境教育课；

　　3、利用兴趣小组进行环保小分队活动交流、评估、布置与辅导同时提供榜样树立典型期末评比“环保小卫士”。

　　六、教学措施：

　　1、注重知识渗透寓环境教育于课堂教学之中。

　　2、加大宣传力度普及环保知识提高环保意识。

　　3、开展活动丰富学生生活重视环保实践教育。

　　七、时间安排：

环境教育教学计划8

　　一、指导思想

　　环保教育是一项基本国策也是学校教育的一项重要内容。我们将认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》以此为学校环境教育的指导思想继续高度重视创建绿色学校工作把环境教育作为重点来抓进一步加强领导努力形成立足于学校渗透于课堂服务于社会的环境建设模式。

　　二、主要措施

　　在过去的一年里我校的环保教育取得了一定的成绩为以后的工作迈出了实质性的步子在今后的一年里我们将进一步加强环保教育推动学校的各项工作。本年度我们将巩固去年创建的'成果采取扎实的措施在环境教育的实效性上做文章。

　　1．突重点：渗透于课堂

　　学校教育是以课堂教学为主的教育环境教育应立足课堂利用课内教育的主渠道持之以恒地进行渗透。为了提高干部、教师关于环境科学知识和自身环境意识我校定期组织教师进行环境科学知识和环保法规的学习、考核组织教学观摩和教学研讨活动要求各教研组组织教师根据教材制定环境教育在各学科渗透的知识要点使环境教育能有目标、有计划、有内容、系统地全员参与逐步探索、逐步深入地开展起来。

　　例如每学期安排环境保护素质教育专题讲座思品和社会课上通过国情、乡情教育使学生了解国家的环境状况；化学老师介绍硫、碳燃烧时对大气的污染及产生的温室效应对生态平衡造成的威胁指出酸雨的严重程度等知识内容；语文组组织环保小论文评比、手抄报评比等。这样增强了环境教育的形象性、真实性加深了学生的环境忧患意识。

　　2．抓关键：寄寓于活动

　　丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动不但可以巩固学生对课堂知识的理解和接受还能提高学生积极参与环境保护行动的兴趣可以起到事半功倍的良效。我们将立足于校园适当走出校门继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育从而不断增强学生的环保意识激发学生的参与热情努力提高学生的环保能力。特别是利用具有纪念意义的纪念日开展活动。每年的纪念日都有一定的主题校团队部要积极组织学生开展有关活动如专题讲座、参观调查、纪念活动、模拟场景、征文竞赛等等在活动中培养学生的环保意识和能力。

　　学校还成立环保督查小分队、义务植树小分队树木修剪小组等环保活动小组并配备辅导教师定期组织环保活动参与校园绿化、美化、净化劳动。利用学校的大扫除对全校师生进行教育以班级为单位进行节约用纸活动。带领学生走出校园尝试一些现场调查环境质量活动。如组织学生参观自来水厂实地考查水质污染状况查找原因为改善环境出谋划策。积极配合环保部门和教育部门参加各种环境宣传活动。重视每年的植树节、水日、爱鸟周、地球日、世界环境日期间组织学生散发环保资料、拾捡白色垃圾。

环境教育教学计划9

　　一、学生情况分析：

　　三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识有一些好的学习方法和良好的学习习惯有一定的环保意识和环保知识但不系统、不全面。学生个体间存在差异个别学生环保意识较差学习兴趣不浓极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

　　二、全学年教学目标总要求：

　　（一）双基：

　　1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展感知这些环境问题带来的危害树立环保意识转变浪费资源、破环环境的生活方式。

　　2、学会从自己做起从身边做起持久地采取适当措施保护生态环境。

　　（二）思想教育：

　　1、体验健康生活离不开好的环境。

　　2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

　　三、教学内容及重难点：

　　（一）教学内容：

　　1、大树的功劳。

　　2、找寻珍稀动植物。

　　3、纸张的自述。

　　4、画出秋的绚烂。

　　5、滴答滴答下雨了。

　　6、与动物交朋友。

　　7、大树爷爷多少岁。

　　8、感受冬的宁静。

　　9、过个环保的.春节。

　　10、聆听春的脚步。

　　11、室内花卉本领大。

　　12、鸟是人类的朋友。

　　13、争做文明小游客。

　　14、玻璃瓶的新生。

　　15、走进昆虫王国。

　　16、是谁阻挡了飞机的起飞。

　　17、拥抱夏的热情。

　　18、节约是一种美德。

　　（二）重点难点：

　　1、学生热爱大自然的情怀得到培养团结协作的能力得到锻炼。

　　2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解理解爱护、保护动物的重要性。

　　3、学生热爱动物的情怀得到培养团结协作的能力得到锻炼。

　　从小树立环境保护意识把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

　　4、体会自然之声的美妙、和谐保护大自然的意识增强。

　　5、学生的环保意识和节约用水的意识增强树立&“从我做起从现在做起&”的良好美德。

环境教育教学计划10

　　我校是一所全日制完全中学现有初中阶段18个教学班高中阶段6个教学班。依据环境保护教育为本的原则我校各年级均开设环境（环保）教育课程开课率100%。我校本学期环境教育教学安排工作如下：

　　一、指导思想：

　　以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》、西安市制定的《 西安市教育系统进一步加强创建国家环保模范城市工作资料收集整理建档规范的通知》为指导以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标从而进一步推进我校的可持续发展提高我校的教育教学水平。

　　二、工作目标：

　　1、引导师生关注环境保护问题知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识养成保护环境的习惯掌握基本的环境科学知识。

　　2、培养师生对环境负责任的精神树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

　　3、使师生从自己做起从小事做起从关心校园环境做起积极参与保护环境的行动做一些力所能及的环境保护工作。

　　4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得

　　保护好人类生存的环境让社会可持续发展。

　　5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制以学校为中心带动全社会环保意识发展使环保教育成为全社会的共同责任。

　　6、结合争创西安市“绿色学校”加强创建地区绿化、美化、净化校园加强学校环保硬件建设。

　　三、具体工作：

　　(一) 加强宣传营造氛围。

　　1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌）开办学校《环境教育报》班级进行环保板报竞赛不断为环境教育营造浓郁的'氛围。

　　2、开展以环境教育为主题的班会教育活动。

　　3、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料并将学校组织的各种环保活动及时录像及时播放。

　　4、体音美教研组组织开展全校师生环境保护书画摄影大赛

　　5、定期和不定期的进行环境教育专题讲座。

　　（二）对学生进行环境保护教育。

　　1、有关学科渗透环保教育。

　　（1）有关学科列出相关课目和教育重点环境保护涉及方方面面在学生学习的各门学科中都有体现《地理》、《物理》、《生物》、《化学》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为这是环保科学教育的重要方面。

　　（2）使用环境教材对学生进行环境专题教育要在课堂上展示丰富的环境教育材料引导、鼓励学生谈论较多的环保话题把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。

　　2、积极参与学校环境建设。

　　（1）校园绿化、美化分班包干负责。把学校各区规划到班强化平时的美化工作。

　　（2）定期修剪学校的花草树木。

　　3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地进行环境保护的宣传。

　　（1）晨会课时教师利用环境知识来进行行为规范教育；

　　（2）学校黑板报和教室黑板报开辟出一块环保专栏“创建绿色”的专栏。

　　（3）组织开展自编《环境手抄报》活动。

　　4、开展丰富多彩的环境教育主题活动。

　　（1）举办环保知识讲座；

　　（2）开展社会调查；

　　（3）开展读书活动；

　　（4）组织“环保卫士”活动

　　（5）撰写环境小论文；

　　（6）举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；

　　（7）组织主题班会、辩论会等活动；

　　（8）参与一些保护环境的实践活动；

　　（9）实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动

　　（10）开展形式多样的环保征文演讲比赛。组织进行如《社会主义新社区》、《我为环保做贡献》等的主题征文演讲比赛。

　　5、结合3月12植树节、6月5世界环境日、6月25 日土地日开展形式多样的庆祝活动。

　　（三）以身作则言传身教提高环境教育效果。

　　1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。

　　2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。

　　3、教师带头不浪费纸张粉笔等。

　　四、工作措施

　　1、成立环境教育领导小组加强对学校环境教育工作的领导

　　2、强化责任意识层层落实责任做到工作件件有人抓事事有人管。

　　3、将各项工作结果列入到教师、班主任的年度考核之中。 总之培养环境保护意识是学校教育的重要内容我们一定继续努力掀开学校环境教育新的篇章。

环境教育教学计划11

　　一、指导思想：

　　环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境在有效地利用环境的同时深入认识和掌握自然规律制止环境污染和环境破坏走可持续发展的'道路以促进人类与环境的和谐统一协调发展已成为世界各国的共识和人类行为准则。环境保护教育为本环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我校学生的环境意识树立良好的环境道德观念和行为规范大力推进素质教育和社会主义精神文明建设特制订环境教育计划。

　　二、具体工作安排：

　　1、加强学校环境建设应地制易开展校园绿地建设和周边环境保护工作。

　　2、宣传环保知识培养环保意识。

　　(1)、开学初由学校少先队组织环境教育讲座提高环境教育水平。

　　(2)、国旗下讲话渗透环保知识黑板报上辟出环保知识专栏。

　　(3)、组织开展一次“珍惜生命之水”保护生态环境的知识普及教育各中队完成一份环境小报。

　　(4)、组织《水法》、《环境保护法》的橱窗宣传增强学生爱护水资源和保护环境的自觉性。

　　(5)、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动：

　　三月：3月12日植树节安排学生养花种树美化校园。

　　3月22日世界水日晨会课宣传有关护水知识。

　　四月：4月22日世界地球日组织学生开展宣传教育活动。

　　五月：5月31日世界无烟日要求学生上街宣传动员亲属戒烟。向家长们普及环保知识。

　　六月：6月5日世界环境日组织学生上街宣传自编小报；

　　6月17日世界防治荒漠化与干旱日晨会课宣传知识；

　　6月25日中国土地日晨会课进行广播讲座；

　　6月26日国际禁毒日观看禁毒录像。

　　七月：7月11日世界人口日。

　　十月：10月4日世界动物日。

　　十一月：11月17日世界戒烟日。

　　十二月：12月29日国际生物多样性日。

　　3、开展环保实践培养能力。

　　(1)、组织三——六年级学生做社会调查了解水质污染和整治情况一分钟过往摩托车、助力车的辆数了解对空气的污染情况；了解学校附近居民种植花草情况等增强学生环保意识写好调查报告及小论文。

　　(2)、组织学生举行“环保绘画比赛”。

　　(3)、各班做好垃圾分类回收工作收集废电池集中管理。废物利用搞好再生实践活动。

　　(4)、美化校园包干到班打扫绿色基地。

　　环保教育必须从娃娃抓起在中小学开展环境保护宣传教育是素质教育不可或缺的重要组成部分也是学校教育现代化水平的重要体现。要通过卓有成效的教育和实践活动使环保行为得到张扬形成明显的环保文化氛围。

环境教育教学计划12

　　一、指导思想

　　“环境意识和环境质量如何是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。”党和国家把环境保护定为我国的一项基本国策。开展环境教育提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段。我校在《全国环境宣传教育行动纲要》的精神指引下；以加强学校精神文明建设全面推进素质教育为指导思想。青少年是祖国的未来因此对青少年进行环境教育普及深化下去把绿色希望带进21世纪已成为我校近三年用以推进素质教育的最重要的工作之一。按照《全国环境宣传教育行动纲要》特制定如下规划。

　　二、目标

　　学校在环境教育过程中制定了“三环一教”的总体目标提出通过开展环境育人的活动提高师生保护生态环境的意识培养环境保护的自觉行为溶入学校大教育体系之中的目标实施方案。按整体规划分步实施建立了各类环境育人活动目标如环境教育目标：“创绿色环境树环保意识学环境知识施环保行为育环保新人”；如环境知识学习目标：“环境科学知识环境法律法规知识和环境道德伦理知识”；如环境主题活动月目标：一月份“雏鹰争章冬令营”；二月份“社区环保宣传小队活动月”；三月份“我为校园添花衣”；四月份“环保绘画网上赛”；五月份“我和小树苗齐成长”；六月份“环境知识知多少”；七月份“绿色夏令营”等等。同时我们还借助校园网络平台及互联网的优势向师生、家长及社区宣传学校环境教育目标体系使其明确方向走环境教育可持续发展道路形成学校环境教育向系列化、规范化、制度化方向发展。到20xx年我校的环境教育体系形成学生的环保意识明显增强学生在做任何事情都会想一想这样做是否会有利于环保才去做。学生的环保成为了自觉的行动。

　　三、具体措施

　　（一）环境建设致力营造清新洁净。催人奋进。洋溢着绿色希望的校园氛围。

　　1、可绿化地均得到绿化（覆盖效率37%以上）无折枝毁木迹象。

　　2、“教育基地”要具备“二有”：有提供环境教育的.活动基地；有供学生实验操作用的仪器齐备的实验室。

　　3、卫生状况优良做到：校园净化课室整洁饭堂符合卫生标准厕所干净无臭味无卫生死角。

　　4、污染得以控制污染源为沟渠、烟囱、垃圾桶、噪声等。

　　（二）行政管理

　　1、 领导重视。做到：

　　①有环境教育领导小组分工明确职责落实

　　②把环境教育内容列入“学校规划”和“工作计划”中。

　　③有检查、督促措施年终有总结

　　2、资料齐全。包括环境教育文件、计划总结、论文、教材、教案、录象以及单位订阅两份以上环境教育报纸、杂志等。

　　3、宣传教育。做到：

　　①学校有环境教育宣传栏各班有包括环境教育内容的宣传墙报。

　　②校园有环境教育宣传标语广播站、阅览室有环抱宣传内容。

　　③植树节、爱鸟周、环境日等有大型主题宣传活动两次以上。

　　④借助校园网络平台及互联网的优势向师生、家长及社区宣传学校环境教育目标体系使其明确方向走环境教育可持续发展道路形成学校环境教育向系列化、规范化、制度化方向发展。

　　4、环境培训。校长、教导主任及广大教师每年参加1—2次环境教育及环保培训的学习活动。

　　（三）教育过程致力抓好“教育过程”这一关键环节确保创建目标如期实现。

　　1、充分利用现有教材（重点科目为思品、语文、自然、社会）作为环境教育的基本载体进行课堂渗透。要求：

　　①上述四个学科在科计划、教案上有所体现；

　　②渗透内容正确、结合贴切并有良好的教学效果；

　　③各科有不少于一次环境教育研讨课。

　　2、把环境教育列入班会课程每学期不少于两次环境教育专题班会（在“班主任工作手册”和“讲座资料”体现。）

　　3、定好环保选修课程有课时安排讲座内容切合实际。

　　4、开展环保小组活动。要求上述四个学科要订出活动计划配备好辅导老师、定时间、定内容全校一学期不少于10次活动（总量）。

　　5、积极参加时间活动。

　　①组织学生动手参与“三化”校园劳动；

　　②让学生动手搜集信息整理资料；

　　③组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动力求取得一定效果；

　　④学生参与环保教育活动的普及率在95%以上。

　　6、少先队有以环保内容的专题教育把环境教育与少先队活动紧密结合。做到：

　　①有活动方案有少先队工作计划和总结；（班主任工作计划中要体现队的活动安排——环保工作。）

　　② “6.5”世界环境日要有全校性主题宣传活动；

　　③有专题活动方案、活动形式和效果。

　　四、教育效果预测

　　要着力在如下三方面体现良好的环境教育效果：

　　1、环境意识方面我校的环境教育体系形成学生的环保意识明显增强学生在做任何事情都会想一想这样做是否会有利于环保才去做。学生的环保成为了自觉的行动。

　　2、环保行动方面通过环境教育在理论和实践的结合上让学生的环境意识和校园的环境质量提高到一个新的层次树立良好的环保行为规范。做到：无吸烟、无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为不高声喧哗、不损坏树木花草、不浪费资源。

　　3、教育成果方面学校和教师要有环境教育的论文、总结、经验和优秀教案鼓励教师以上述作品参加各族各类比赛或向报刊杂志社投稿；为学校争光。鼓励并培养学生积极参加环保活动的征文、科技制作、文艺表演、书画等有关比赛为创建绿色小学作贡献。

环境教育教学计划13

　　一、指导思想：

　　通过形式多样、丰富多彩的绿色教育活动使全校师生切实掌握各科材料中有关绿色教育的内容引导师生积极参与面向社会的绿色宣传和绿色监督活动树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风尚努力推进绿色宣传教育的社会化使我校成为绿色学校。

　　二、具体措施

　　（一）加强组织领导层层落实责任目标

　　制定目标健全组织。在上级的领导下学校发挥环境教育领导小组的职能作用由校长亲任组长各部门主任分工合作将学校绿化、美化、净化以及形式多样的.环保教育活动的开展落到实处。

　　（二）丰富环保内容体现教育为本

　　1、美化“绿色的校园”

　　加强办公室、教室的保洁工作加强道路、走廊艺术化给人的视感创造更加幽静、美观的工作学习环境。

　　2、形成“绿色课程”

　　把绿色环境教育工作与学校工作结合与学校课程结合把绿色教育溶入学科课程、活动课程和隐性课程中。

　　（1）绿色环境教育渗透到学科教学之中。要求教师在日常教学中将环境问题与教学内容有机结合。

　　（2）活动课程进一步促进绿色环境教育的深入开展。

　　（3）隐性课程加强对学生潜移默化的影响。学校要在保证校园清洁卫生的基础上通过警示牌、宣传橱窗达到环保教育的效果并要求学生参与设计过程。

　　3、完善“绿化理念”

　　全体教师都要参与学校的环境教育做到人人参与人人有责。并加大理论学习的力度。

　　（三）亲身体验乐趣

　　学校要寻找多种途径采用新颖活泼的方式将环保教育与少先队工作和学校德育工作紧密结合使学生在活动中得到乐趣也使环保意识在活动中得到升华。

　　1、以学校电视台、广播站、宣传窗、黑板报等阵地为基础开设环境教育专栏及时分析当前的环境现状开展生动的环境问题讨论报道校内外创绿活动等。

　　2、班级中队要开展形式多样的环境教育活动使学生在活动中增进环保意识。

　　3、利用学校网络号召学生查找环保知识开展各类活动。

　　4、在全校范围内以各种形式开展环保读书大赛、办环保手抄报、举行环保演讲比赛等系列活动使学生逐步形成环保意识。

环境教育教学计划14

　　一、 指导思想

　　环境保护对于科学发展协调发展构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作是学校教育的重要组成部分也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境取决于一代又一代人的共同奋斗不懈努力。青少年是祖国的未来和希望也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境保护环境与自然和谐共处的'绿色文明意识既是现代中学生应具备的基本素质也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

　　20xx年学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“绿色学校”的要求组织开展全校性的环保教育活动普及环保知识不断提高环保知识水平增强全校师生的环保意识努力营造良好的教育环境以此推进学校的素质教育。

　　二、 环境教育目标

　　培养学生热爱祖国关心家乡的环保事业帮助学生进一步增长环保知识掌握环保基本方法从小树立环保意识引导学生参与环保实践从小培养学生良好的环保习惯。

　　以创建国家绿色学校为抓手努力建设生态校园为最终构建和谐社会作出贡献。

　　三、 中心工作

　　（一） 努力争创绿色学校

　　继续绿化校园使校园绿化覆盖率高标准超省标。整体优化校园环境利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识教师以身作则率先垂范创文明办公室师生共创“绿色学校”。

　　（二）加强组织领导强化师资队伍

　　1.为了使学校的环境教育落到实处要调整和充实环境教育领导小组要构成我校环境教育的组织机构全方位、立体式地推进环境教育。

　　2.强化师资队伍。要想使孩子具有强烈的环保意识具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施：

　　a.加强对教师的环保培训在教学业务培训的同时结合环保培训。 b.创造机会组织校领导和教师参加环保专题培训班。

　　c.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。

　　d.定期交流环保信息。

　　（三）抓好四个结合加强环境教育

　　a.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点诸多学科都涉及到环境教育内容所以要求相关科目教师积极渗透环境教育具体要落实到教学计划、教案中并进行环境教育教案的常规检查和好课评比将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化使环境教育成为课堂教学的重要内容从而增强学生对环保的感性和理性的认识。

　　b.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育“3、12”开展植树节活动上街开展护绿活动地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作发放环保宣传品开好主题活动。

　　c.与行为习惯相结合。学校将根据校本教材＜保护环境从身边做起＞和＜小学生环保行为规范＞要求做好行为习惯的养成训练教育要求学生爱绿护绿不乱扔乱抛杂物不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和教师要经常检查学生的学习活动环境如教室、班级环保区、自行车车棚等以整齐干净为标准评比打分作为班级常规管理使每一个学生在爱环境的每个具体行为上

　　检查自己“做好事”“不做坏事”在公共场合如街道、医院、公园等不随地叶痰不抛任何杂物不损坏一草一木。

　　d.与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学学校环境教育只有与课程相结合才能具有持久的生命力学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题以凸现学校文化特色。

　　四、 每月工作安排

　　九.十月份：

　　1. 班级环境评比。

　　2. 出好环保主题宣传黑板报。

　　3. 结合环保教育开展“我爱大自然”综合实践活动。

　　4. 环境教育知识讲座。

　　十一.二月份：

　　1. 迎接上级绿化验收。

　　2. 评选环保先进个人。

　　3. “家长学校”对家长进行环境教育辅导。

　　4. 汇总一年度环保教育资料。

　　5. 写好环保教育年度总结

　　三.四月份：

　　1. 进行环保教育,开展植树公益活动和绿美化校园活动。

　　2. 学校出好环保主题宣传橱窗。

　　3. 学生环保知识竞赛活动。

　　4.“我和父母谈环保”活动动员

　　五.六月份：

　　1. 教师环保渗透优秀教案评比。

　　2. 请专家进行环保讲座。

　　3. 防止河水污染学生小论文评比。

　　4. 绿色环保主题中队观摩活动。

环境教育教学计划15

　　目标

　　1、使学生了解一些生态环境问题的产生和发展感知这些环境问题带来的危害树立环保意识转变浪费资源、破环环境的生活方式。

　　2、学生获得环保的基本知识和观点懂得最基本的环境理论。

　　3、培养学生的环保意识和责任感激发学生主动参与环保的内在动机。

　　4、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境形成良好的环保习惯。

　　教学改进措施

　　环境教育是一项综合性很强的`教育应当多渠道、全方位进行。

　　1、注重知识渗透寓环境教育于课堂教学之中。

　　首先要上好环境教育课。要把这项教育开展得扎实深入必须把环境教育课程作为基本载体以便使环境教育比较系统地开展。教学中要根据本年级学生年龄特点认知规律以及掌握环保知识的现状入手根据环境教育的目标、理念和环境教育内容选择适合本年级的环境教育内容根据学期初制定好的环境教育课教学计划备好环境教育课教案上好每一节环境教育课。

　　再次注意学科教学有机渗透。各科教材中都包含了一些环保内容教学中我们要充分重视对各门学科特别是重点学科的课本内容进行分析、归类选出有关环境保护的篇目适当地进行补充和扩展使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起让学生在学习文化知识的过程中树立环境意识达到渗透目的。

　　2、开展活动丰富学生生活重视环保实践教育。

　　寓环境教育于学生的实践活动之中让他们在愉快的心情中很自然地接受环境教育这样既丰富了环境教育内容又达到了提高孩子们各种参与能力的目的。

　　3、营造校园的环境教育氛围普及环保知识提高环保意识。

　　良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶与自然和谐相处是现代人应有的素质。因此平日里要注意在自己的班里、校园里创设优美环境诱发孩子们爱护环境保护环境的意识。人类只有一个地球校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境。要爱护地球就要从我们身边做起让我们的教室、校园美丽起来。我们应采取多项措施引导孩子美化、净化学校环境。

　　每周教学内容与进度安排

　　周次

　　教学内容

　　1枫叶红了

　　2大雁南飞

　　3疯长的水葫芦

　　4一方水土养一方人

　　5消失的耕地

　　6湖泊变小了

　　7动物哪里去了

　　8星星不见了

　　9难以去除的“口香糖”

　　10白色污染

　　11遗弃的电池

　　12电子垃圾

　　13环保家电

　　14喝上“海泉水”喽

　　15耕海牧渔

　　16家居新概念

　　17总复习