时间过得太快让人猝不及防我们的工作又进入新的阶段为了在工作中有更好的成长做好计划让自己成为更有竞争力的人吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的学校教学工作计划仅供参考希望能够帮助到大家。

学校教学工作计划1

　　一、指导思想：

　　以全县教育工作会议精神和学校工作计划为指导以新课改为主题以培养学生创新精神和实践能力为重点以塑造全面发展的人才为目的全面贯彻党的教育方针转变旧的传统观念稳步提高教育教学质量。

　　二、主要工作目标和任务

　　（一）加强学习提高认识解放思想转变旧的教育观念树立以“育人为本、面向全体学生”的新教育观培养教师的创新精神和实践能力从而建设一支适应“新课改”需要的教师队伍。

　　（二）依法办学规范办学严格执行“三开、四严”切实解决和减轻学生过重的课业负担。

　　（三）以课堂教学为中心加强教学工作的过程管理和常规管理。

　　（四）树立“科研兴教”、“科研兴校”意识进一步加强和推广“新课改”心理健康教育分层教学于海生语文教学改革的实验。加强体育、卫生、艺术教育工作认真落实体育、卫生两个《条例》和上级有关精神上好“两操、两课、两活动”。

　　三、校本教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

　　1、集体备课：

　　以教研组为单位每两周进行一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中组内教师要认真阅读教案并提出改正意见在上课前进行讨论交流进一步完善教案设计经过大家讨论形成共识再进行上课。

　　2、反思交流：

　　通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的.问题或困惑进行反思交流促进教师与同伴的对话注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见促进教师共同提高。

　　3、主题教研：

　　以教学中的问题或困惑为研究内容确立一个教研主题进行研究组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课再选择这一单元中的重点内容进行上公开课通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论谈自己的想法、看法集思广益达到同伴互助、共同提高。

　　4、理论学习：

　　围绕教学主题组内教师还不明白这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合通过理论来指导教育教学实践不断提高教育教学水平

　　四、具体措施

　　建立业务学习制度每月两次集中学习两次自学要求有学习笔记有心得体会并要求每学期写一篇论文或经验材料。业务学习的主要内容是走进新课程。加强教学常规管理突出教学中心地位。加强教学常规管理全面提高教学质量完善教研机构充分发挥教研组的作用加强总结反思推进课程改革。

学校教学工作计划2

　　一、指导思想

　　以全面推进素质教育为中心以课堂教学改革为载体以新课程改革中出现的问题为突破口以务实创新为教研工作的出发点继续提高教育教学质量为重点加强教师的课堂教学基本功全面实施素质教育,稳步提升我校的教育教学质量。

　　二、工作思路

　　1、抓好基础教育课程改革

　　坚持做好“双减”工作、“五项管理”和“课后延时服务”工作着力抓好基础教育课程改革大力推进课改试验工作和信息建设进程注重课堂教学效益切实做好教育教学全过程的监控提高教育教学水平。

　　2、积极开展教研活动

　　继续发挥教研组、备组对教学工作的管理职能。学期初认真部署工作任务制定计划合理安排教学进度。扎实开展常规教研及主题教研充分利用集体教研机会以课程教学改革为目标努力提高课堂教学效益。认真开展校本教研活动加大教研力度改变课堂教学深化课堂教学改革提高教学教研质量。

　　3、认真落实教学常规

　　继续深化校本教研改革努力提高教师专业水平。今年将改革常规管理实行教师本人自查教研组复查的办法。加强课堂教学研究认真写好教案努力提高课堂教学的效率。加大力度开展推门听课、评课活动努力实现教学管理的制度化、规范化、精细化、实效化、科学化不断提高教学过程管理水平。

　　4、加强教师的业务培训

　　加强教师的培训根据县局精神针对本校的实际积极支持教师外出学习和培训同时把培训内容和心得与其他教师做交流。继续开展教师与现代教育应用技术培训提升教师自身的修养在努力狠抓继续教育学习重视基本功训练以促进教师教学能力和教学水平的提高。

　　三、具体工作及主要措施：

　　（一）以常规管理为基础开展校本教研活动。

　　1、严格执行课程标准开足开齐开好课程。学校行政人员做好经常性的巡课工作发现问题及时指出并要求纠正。定期开展课程计划执行情况的调查督促教师严格执行课程计划切实按课程表上好每一节课。教导处进一步落实巡课制度发现违规行为将严肃处理。

　　2、狠抓备课。备课要突出对教材分析、学情分析、教学思路、活动设计及课后反思备课组长要做到对备课有过程有总结有反思并作好考勤记录。加强推门听课。行政领导继续“三深入”听各学科、各年级的课及时和上课老师交换意见加强对教师日常课堂教学质量的管理促进教学水平的提高。

　　3、严把质量分析关确保每个学生都有进步。一是加强毕业班的教学工作。制定科学合理的计划做到早抓、实抓、抓细确保教学工作顺利进行。二是重视各校各年级的单元检测加强考后研究的力度。总结成功的经验和失败的'教训分析每位后进生知识的缺陷交流各自改进的措施认真撰写质量分析。努力做到考一次研究一次提高一次。

　　4、加强业务理论学习增强读书学习的自觉性和主动性把提高教师素质作为校本研训的重要内容深入开展“读一本好书”教师读书活动。要求全校教师一年内精读教育名著并写好读书笔记使教师更好地做到理论与实践相结合提高教学能力。

　　5、优化课堂教学结构加强课堂教学监控力度督促教师从思想上重视课堂教学效果重视在课堂教学中深入新课改理念培养学生的创新意识和实践能力重视课堂教学效益提倡活跃的课堂气氛让学生动起来做到精讲多练重视个别辅导。

　　6、积极组织骨干教师、青年教师参加省、市各级教研活动。建立网络学习组织。学校将继续建立各类不同的学习型组织以干部培训为契机通过网上学习活动。以多种不同类别的学习型组织创造一个分层、多维、联动又融合的立体的＇学习场从不同层面、不同角度进行高效课堂的研究。

　　（二）强化学校管理促进教学管理规范化

　　1、建立有效的激励机制调动教师做好工作的热情努力克服干好干坏差不多干与不干差不多的负面影响。

　　2、继续加强对各级质量目标的监管工作。学校通过阶段测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法促使各级质量目标的顺利完成走教育可持续发展之路。

　　3、抓好教育方针落实促进目标任务达成。掀起认真学习教育方针的新高潮使学校领导、师生对教育方针的内涵、操作要领等方面做到心领神会、融会贯通；深化教育方针的落实。要把教育方针落实到各个年级要做实、做细贯穿学期始终抓出成效。

　　4、抓考风促教风、学风。采取有效措施严肃考风、考纪杜绝弄虚作假的不良习气。

　　5、在抓好终结性评价的同时突出过程性管理。认真组织各年级的单元考、期中考及期末考及时总结经验教训查找问题所在制定阶段性目标措施。

学校教学工作计划3

　　一、指导思想

　　以上级有关会议精神为指导以学习研究、检查督促为主要形式通过抓教学常规的管理与落实促进学校管理的规范化、教学管理的制度化、教研活动的常态化。以教研为突破口课堂为主渠道形成立体式教研氛围深化我校基础教育课程改革全面推进素质教育。

　　二、成立机构

　　教学管理领导机构

　　教学工作小组

　　三、主要工作及措施

　　（一）完善学籍管理健全学籍档案

　　做好开学报名工作及新生入学教育与学生学籍管理按照上级部门统筹安排收集、填写、录入等工作。新生及插班生由教务处统一按政策安排转学、借读、休学、复学、就读等工作认真办理学生转学、休学、复学建档核销和一年级新生建档等手续。按照《关于进一步做好控制流生工作的通知》要求从各方面做好控辍工作。

　　（二）严抓常规求规范要质量

　　1、主抓教师教学行为教学工作是学校的中心工作常规工作则是教学工作的核心所在。为加强教学管理完善质量监控体系为使我校教育、教学工作管理科学化、常规化确保教学工作有序、高效运行我校从考评教师的“备、教、批、辅、测、评”等方面重新制定绩效工资考核方案严抓教学常规日常管理规范教师教学行为。

　　学校成立教学常规督查小组由校领导、教务处、值周人员为主要成员根据检查内容吸收部分教师参加。以平时抽查和集中检查两种方式严抓教学常规日常管理并将检查结果直接与绩效工资挂钩。做好汇报材料并向学校汇报检查情况。

　　平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。集中检查是每月下旬由教务处带领各校教务主任或课改组成员进行。内容主要包括：教师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、检查备课与作业本、召开座谈会、随访、查阅有关教学记录等方式进行。

　　2、关注学生学习行为倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。教师要高度关注并研究学生关注并研究学法要教会学生课前预习、课堂学习、课后复习的方法。

　　（三）重抓课堂教学改革

　　课堂改革是教学改革的核心也是全面推进有效教学的关键。

　　1、抓实教师培训继续做好课程教材的学习培训。立足校本充分利用网络资源组织教师参与。组织教师参加岗位培训、新入职教师岗前培训、继续教育培训等一系列培训。

　　2、扎实推进各项课题的研究进程。学校上学年已立项四个市级课题课题要按计划规范实施保质保量做好这些课题的过程性工作积累好原始资料。征集一批优秀课题论文、案例、设计等进行汇编。同时争取本学年再立项5个县级以上的课题努力让课题研究引领一批青年教师锤炼一批骨干教师。

　　（四）搭建平台作实教研

　　1、村完小联片教研

　　为了让全镇每一所小学、每一个教师都能参加到校本教研中来共同进步、整体发展由村完小自行组织联片教研。通过几个学期的摸索渐渐形成了“一片一式一片一色”的教研格局。

　　2、年级联组教研

　　通过上学期的年级教研主题活动很好的调动中心小学教师的教研氛围。本学年继续沿用把以往的语文组、数学组、综合组按语数一至六年级分为三段六组。即一二年级语文、数学组；三四年级语文、数学组；五六年级语文、数学组。每组选出一位组长组织本组的集体备课并以“3学”为主题开展一系列年级联组教研活动。

　　3、微讲论课研讨

　　每周进行讲座和论课以形成我校惯例和教研特色。本学年讲座的主题是“课堂随谈”。只要结合自己本班的课堂教学情况畅谈精彩纷呈的小组活动；记忆犹新的一个教学片段；印象深刻的教学反思……时间控制在5—10分钟。本学年凡45周岁以下教师都要参与其中。

　　（五）强化教学常规、课堂常规管理与评价

　　1、严格执行省颁《课程计划》开齐学科开足课时保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施确保各门课程的开课率。我校还采取了不定期抽查确保教师严格按课程表上课不挤、占、挪用音、体、美等课时。

　　2、从备课（提高有效性）、上课（体现时代性）、作业（加强学生精选性）、辅导（注重及时性）、教研（发挥效能性）、评价（倡导发展性）等环节入手修订、完善科学化、人文化、精细化的常规管理体系为教学工作高效、有序运行奠定基础。严格常规“月检”制度积极开展自查整改和评比活动使每名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。

　　（1）、教师按要求认真撰写各任教学科教学工作计划并按时上交教务处审阅。计划要求做到封面的姓名与日期完整学情分析到位教学目标明确教材分析详细有教学进度安排有研究的教学问题或课题有培养学生的措施学期教学任务结束后有教学总结。

　　（2）、教师必须根据计划进度提前一周备课。备课模式本学年采用“3学”备课并倡导教师积极备教材附记。属课备课按教务处具体安排备齐备足要求国学、科学、品社和品生学科采用“3学”备课单备课其他学科备课模式可自选。每月教师撰写至少一篇教学案例。案例要具备背景分析、事件描述、案例分析三部分内容。

　　（3）、上课

　　教师必须使用经过补充、修改的共案或教学流程授课；不得擅自换课或请人代课按时上下课上课间不做无关的事；能合理运用多种教学工具辅助教学尊重学生不体罚学生；积极探究教学方式的转变对合作小组学习能恰当评价评价记录等材料齐全；音乐每学期至少教会学生10首歌；美术课注重培养学生的审美、绘画能力；体育课至少要有计划地安排好20分钟以上的体育锻炼活动不得放任自流。

　　（4）、作业批改与辅导

　　作业布置依据教学目标设计明确清晰有活动类或纸类的作业数量适当体现梯度照顾到不同学习水平层次的学生；批改作业及时认真实施等级制讲评严格错题要采取不同的形式订正；作业达到规定次数；预习辅导作业形式可以多样学生备有专用的预习辅导本教师要对学生预习任务、预习方法及学习过程中的.疑惑进行有效的辅导；属课作业根据学科特点布置并批改。

　　（5）、教学研究

　　教师每学期至少听课15节以上。听课有详细听课记录及评价。评课提倡运用经典性评价、单要素评价、项目性评价、学科性评价、流程性评价等。教师学习笔记要按学习内容的要求撰写。教师要积极参加各级各类研讨及培训活动不得无故推托或缺席学校指定的教研活动。教师必须参加每周一次集体备课或集体讨论查集体备课记录。任课教师要按教务处布置认真组织单元测试及时批改并撰写有关试卷分析。

　　3、严格考试管理强化过程性评价突出评价的发展功能。小学生学业成绩评价实行日常评价与期末综合评价相结合的评价方法成绩评定实行等级制。

　　4、考试的综合比率（及格率、优秀率）是素质教育的重要成果之一是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一也是考核教师教学业绩的重要指标之一。对于综合比率较差的班级学校将进行定期与不定期的教学调研与监控指导。

学校教学工作计划4

　　作为中等职业技术教育的学生都应该了解计算机掌握计算机的各种常规操作并能应用于各行各业。本学期我任教中职一年级计算机应用基础课程教学为了更好地完成本学期的教学任务特将教学计划安排如下：

　　一、课程的性质和教学目标

　　计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识具有熟练的汉字输入能力掌握Windows操作系统重点掌握Word文字处理软件具有一定的文字排版能力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。

　　教学目标：

　　1.培养学生的计算机基础操作能力;

　　2.能满足基本打字要求;

　　3.了解计算机计算机基础理论知识初识计算机基础应用技术;

　　二、教学方法

　　1、讲授、演示、实践、任务驱动法;

　　2、教学与实践同步即时反馈课堂信息;

　　3、加强技能操作训练;

　　4、每节做小结每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

　　三、教材分析教材特点：

　　1、教材内容。这套《计算机应用基础》教材内容较为丰富重点章节突出。我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。主要内容是基于目前广泛应用的Windows操作平台包括信息技术与计算机基础知识WindowsXP的基本操作计算机网络基础,并简单的介绍了文字输入方法信息在计算机中的存储和处理等内容。

　　2、教材重点突出。本教材以基本知识基本操作和基本应用为主重点介绍WindowsXP的基本操作突出了实际应用和实践操作能够注重于学生的能力培养这是本教材的最大特色。

　　3、充分考虑计算机技术的发展体现教材的先进性以保证学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。在教材的力求介绍最新的计算机技术及其应用对于常用的算机软件力求选用最新的版本。

　　4、坚持以能力为本位根据计算机专业的需要确定学生应具备的能力结核与知识结构在保证学生必备专业基础知识的同时加强实践性操作内容。

　　四、教学安排及教学考核方法：

　　本学期教学计划安排18周约计授课90学时。其中课堂讲授35学时实践55学时。期末以上机实践操作为主要技能考察占该课程的70%平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。

　　五、教学内容和要求

　　第一章计算机基础知识

　　教学内容：

　　1、了解计算机

　　2、认识微型计算机

　　3、微型计算机的输入/输出设备

　　4、计算机软件及其使用

　　5、数制与编码

　　教学要求：

　　1.了解计算机的发展、应用和特点。

　　2.掌握数制及其转换掌握计算机的数据单位了解计算机的编码。

　　3.掌握计算机的系统组成了解计算机硬件系统的作用了解计算机软件系统的作用。

　　4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。

　　第二章WindowsXP操作系统

　　教学内容：

　　1、WindowsXP入门

　　2、管理文件

　　3、管理与应用WindowsXP

　　4、维护系统与使用常用工具软件

　　5、中文输入教学要求：

　　1、掌握Windows基本操作;

　　2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作;

　　3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序

　　4、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置

　　第三章因特网(Internet)应用

　　1、连接Internet

　　2、获取网络信息

　　3、收发电子邮件

　　教学要求：

　　1、掌握因特网的'常用接入方式及相关设备

　　2、IP地址的表示方法会配置TCP/IP协议的参数

　　3、会配置浏览器的常用参数及使用搜索引擎

　　4、会申请电子邮箱发送和接收电子邮件

　　第四章文字处理软件应用

　　教学内容：

　　1、Word入门

　　2、格式化文档

　　3、设置页面与输出打印

　　4、制作Word表格

　　5、图文表混合排版

　　教学要求：

　　1、了解Word基础知识;

　　2、熟练掌握Word文档基本操作、编辑、格式化。

　　3、能熟练地应用Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版。

　　4、能熟练地应用Word图形功能进行图形的插入和绘制能熟练地插入艺术字。

　　5、能掌握Word其它功能如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式编辑器

　　第五章电子表格处理软件应用

　　教学内容：

　　1、Excel入门

　　2、电子表格基本操作

　　3、格式化电子表格

　　4、计算与数据处理

　　5、制作数据图表

　　6、打印工作表

　　教学要求：

　　1、熟练掌握Excel的基本操作。

　　2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。

　　3、能对工作表进行简单编辑、格式化。

　　4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。

　　5、了解数据库管理方法。

　　6、学会创建和编辑表格。

　　第六章多媒体软件应用

　　1、获取多媒体素材

　　2、处理图像

　　3、处理音频与视频

　　教学要求：

　　1、掌握获取多媒体素材的基本方法

　　2、了解并使用ACDSee10版本对图像进行加工处理

　　3、熟悉会声会影的操作界面、常用功能及特点

　　4、编辑整合不同素材添加效果完成方案

　　第七章演示文稿软件应用

　　教学内容：

　　1、PowerPoint入门

　　2、修饰演示文稿

　　3、编辑演示文稿对象

　　4、播放演示文稿

　　教学要求：

　　1、掌握PowerPoint编辑区的组成各窗格的功能

　　2、会对PowerPoint背景进行修饰

　　3、掌握在幻灯片中插入各种对象的操作

　　4、学会在播放PowerPoint时切换到其他幻灯片

　　根据以上教材分析除认真完成教学大纲所要求的基本知识和技能外同时也要结合本校学生的实际情况学校硬件建设努力让学生实践机会相对多一些学生理论知识的掌握不但要在课堂完成同时也要在上机操作中及时贯彻基本技能和实践操作能力需要在任务的驱动下得到提高。

学校教学工作计划5

　　一、指导思想：

　　教学工作是学校的中心工作良好的教学质量是学校的立校之本也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量切实搞好我校的各项工作在认真总结上学期工作的基础上从我校实际情况出发特制定20xx―20xx学年第一学期教学计划：

　　二、 教学目标

　　加大力度狠抓教学努力抓出实效、抓出成绩做到以人为本、以学生发展为本以教育科研为先导以课程改革为动力以培养学生创新精神和实践能力为重点创新课堂教学模式倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手全面实施素质教育全面提高教学质量。

　　三、方法与措施

　　1、统筹安排加强管理。

　　本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作加强日常指导检查认真开展学科教学质量调查研究工作发现问题认真分析及时了解教学质量状况通过调研发现问题调整策略全面提高。进一步强化学校电化教育工作充分发挥多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用规范学校电教、教学信息化的管理加强多媒体教室的使用登记制度严格电教器材和教材的管理工作加强电教设备的维护保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作努力实现学籍的信息化管理。

　　2、加强常规管理、注重过程实效。

　　我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口保证教学质量的提高。

　　（1） 备课。

　　分块备课集体评议个人修改注重反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教材做到心中有人（学生）胸中有书（教材）站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。备教法设计抓重点难点（根据生情、班情、师情）优化学习方法合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化可写可打印上课教师在教案上圈点批注。注重反思记学生好的思维方法记学生普遍存在的问题记学生的困惑。

　　（2） 上课。

　　课堂教学是实施素质教育的主渠道所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课转变教学方式强化技能训练培养学生的创新思维能力和时间能力指导学生研究性、合作性、探究性学习为学生自主发展提供时间和空间创立崭新的课堂教学模式形成自己独特的教学风格。

　　（3） 作业。

　　加强作业、辅导、检测管理力度避免大量重复性作业向课堂40分钟要质量。教师要按作业的.布置和批改的基本要求认真布置和批改作业。把握好作业的质与量引导学生完成探究性、实践性、操作性作业注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式并注意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要注意：及时批改及时反馈及时讲评认真纠错。

　　A、作业设置。除语文、数学、英语等学科外其余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适量、难易适度类型全面。

　　B、作业批改。所有作业的批改均实行有等级、有日期的评价制。使用统一的批改符批改符和等级的书写要规范学生作业要整洁、齐全、规范。

　　4.听课。认真组织开展常规听评课活动加大力度听推门课。分管领导要加强班级随机听课注重指导实效。每学期教导主任至少听评课30节组长听评课25节教师之间听评课20节。

　　5.做好微型课赛工作。进一步加强校本培训创新培训机制,促进教师专业成长抓好微型课以课促研以研促教。在全校范围内展开45岁以下的教师必须参加学校微型课赛优胜者即可参加镇总校组织的微课制作比赛。

　　四、具体安排：

　　第一周：制定各项计划

　　第二周：

　　1、完善课堂常规

　　2、常规检查

　　第三周：

　　1、组织教师政治学校环境

　　2、组织教师上好常态课

　　第四周：

　　1、骨干教师汇报课

　　2、中高年级作文竞赛

　　第五周：

　　1、月考

　　2、月考质量分析

　　第六周：国庆系列活动

　　第七周：

　　1、开展语、数、英、科教研活动

　　2、书法比赛

　　第八周：

　　1、常规检查

　　2、微课制作培训

　　第九周：

　　1、经典诵读活动展示

　　2、作文竞赛

　　第十周：骨干教师专题研讨（数学组）

　　第十一周：骨干教师专题研讨（语文组）

　　第十二周：

　　1、优秀教案评

　　2、作业评比

　　第十三周：兴趣小组才艺展示

　　第十四周：

　　1、教研活动（综合组）

　　2、常规检查

　　第十五周：

　　1、制定复习计

　　2、写好复习备课

　　第十六周：进入复习迎接考试

　　第十七周：备考

学校教学工作计划6

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观以办好人民满意的教育为目标从我校实际出发把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来全面实施素质教育促进内函发展、科学发展。

　　二、工作目标

　　1、努力创建平安和谐校园确保校园安宁师生平安。

　　2、再接再厉努力提高学校办学水平高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。

　　3、践行学校育人理念推进学校内涵发展注重学生的品行培养激发学习兴趣培育健康体魄养成良好习惯全面提升教育质量。

　　4、深化特色学校建设不断营造师生读书氛围促进师生共同学习共同成长。

　　5、加强学科教学质量过程管理以高效课堂为抓手以教科研为引领发挥学校团队优势全面提升各个学科的教学质量。

　　6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制调动教师积极性。

　　7、进一步强化学校规范管理完善各项规章制度依法治校依法治教依章办事。

　　8、加强教师队伍建设创新师德规范教育的方法和途径积极践行“童心母爱至诚高效”的师训强化教师培训工作积极鼓励教师专业化发展提升自身业务素质强化骨干教师队伍建设。

　　三、主要工作：

　　(一)教学工作：注重过程加强引领

　　深化课程改革必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位教学质量在教学工作中的核心位置。新学期我们要进一步坚持课题研究引领抓实课堂文化建设加强教育常规管理实现教育质量的提升。

　　1、常规管理过程化

　　(1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈一是改革备课注重学生活动及训练内容和方式的设计注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备提高课堂教学效率;三在作业管理上课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

　　(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用不得任意更改日课表随便减少综合课课时将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

　　(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象发挥榜样带头作用共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象定期调查教师教学五认真的各个环节找出问题解决的办法形成比学赶帮的良好氛围逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象使班级交接交的安心接的顺心以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。

　　(4)重视校本教研制度开展

　　继续发挥各个年级学科备课组的作用规范集体备课制度提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性发挥团队优势探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况不断发现问题、解决问题适时调整和改进课改实施的思路和策略使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

　　2、质量管理机制化

　　(1)抓质量分析与评估。认真作好质量分析。学期初学校教导处对上学年全校学生测试情况做质量分析并提出操作性强的建议;过程质量调查及时作好成绩记录及简要的分析重视横向比较更注重纵向比较关注班级增量关注后20%学生的学习状态和效果对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理促进教师分析和查找原因帮助教师消除障碍主动学习改进不足。创立“高效课堂”树立“轻负高质”优秀教师先进典型进行

　　经验推广将过程性质量调查、检测形成常态化机制化带领广大教师共同努力切实提高教学质量。

　　(2)抓好“两头生” 在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案以年级为单位进行跟踪调查及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作不让一个学生掉队。做到对后进生的“六个照顾”：座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、表扬照顾。抓好“学优生”注重学优生的后续发展从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。

　　(3)立足课堂提升学生的综合素质。

　　正确理解“差学生是教出来的”内涵充分利用课堂40分钟时间课前精心设计教学过程注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处不断提升学生的综合素质。落实随堂听课工作做到“推门课” 与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。

　　(4)切实加强毕业班教学管理。

　　认真制定毕业班教学计划加强毕业班教学工作的指导与分析深入研究小学毕业考试工作。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志影响到学校的社会声誉和学校发展。上届毕业班我们取得了优秀的成绩我们在总结上届毕业考试经验的同时认真备考今年的毕业考试今年我们要求毕业班的课程要在教导处的指导下按计划完成新课的教学计划然后组织全校具有毕业班丰富教学经验的教师对复习、考试工作进行集体教研从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和切实可行的教学计划争取最优秀的毕业班成绩。同时关注毕业班教师的学习、工作和身体健康为教师教学工作提供良好的条件。

　　(5)加强网络建设建设数字化校园。教导处要积极做好学科的'宣传工作上传学科教师的教学信息每位教师每学期撰写一篇有质量的课堂教学案例或反思或教学论文及时将过程性教学经验点滴、案例上传学校网页组织教师间相互阅读进行网上学习交流。

　　(6)将绩效考核奖金总额单独切块增加奖励的比例分配重点奖励学科教学质量高、辅导学生参赛成绩优异的教师。

　　(二)教科研工作

　　(1)加强中青年教师的培训。中青年教师是学校教育、教学的主要力量学校将采取“请进来、走出去”的方式开展丰富多彩的教师培训致力于多搭台子采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法努力提高他们的业务水平。本年度青年教师接受培训率力争达到100%。

　　(2)发挥骨干教师作用。一是积极选送骨干教师参加市、省培训多渠道提高我校骨干教师队伍实力。通过系统学习使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建设培养教科研骨干教师及各学科学科带头人通过部分教师的引领浓厚教科研气氛提高教科研水平努力使教科研工作迈上新台阶。

　　(3)本学期将围绕“高效课堂”认真开展教师读书活动将读书活动制度化、规范化做到每月有主题每学期有成果通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比逐步引导教师走上“读书+反思+实践” 的专业化发展道路丰厚教师文化底蕴培养一支高素质、具有人文思想的教师群体。

　　(4)建设小学教师博客群。采取校干、骨干教师引路、大力宣传、制度约束等刚性措施引导教师学会记录教育教学工作的点滴思考、读书收获、生活感悟拉近人与人之间的距离采取草根教研的方式激发我校教师的工作激情。

　　(5)扎实有效地开展校本教研。

　　立足全校教师结构现状围绕学校科研主课题加强教研组、集体备课组建设培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍充分发挥他们的作用打破教研、备课活动形式化的弊端定期开展活动重点进行学科课程标准和学科教材的研究学习从根本上帮助每位教师提高把握教材的能力。另一方面以推门听课为主要形式把每个教师的常规课堂作为校本研究的主阵地再一方面积极举行校级优质课评比活动积极开展教师三笔字、下水文美文朗读主题演讲、试卷编写等技能素质比赛从根本上激起教师发展的内在动力。大力宣传搭设平台促使学校里的每位教师加强自身学习增强自身学识、能力素养成为一个学生喜爱的、学识渊博的好老师。

　　(三)体卫艺工作：开足开齐、有声有色

　　1、体育、艺术工作

　　认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》坚持树立“健康第一”的指导思想以提高学生综合素质为目标深入实施新课程标准努力提高体育教学质量及运动训练成绩积极创建学校体育特色。

　　(1)认真落实课程要求。严格执行国家课程计划开齐、开足、上好体育课。体育教师按规范组织学生做好课间操组织好学生大型集队音乐教师要组织好国歌、队歌、校歌的演唱提高合唱的质量和水平。。

　　(2)开展体育2+1项目活动确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。

　　(3)认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》做好测试数据的采集和报送工作确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时将数据汇总、分析采取措施不断提高学生体质健康水平。

　　(4)认真开展体育竞赛。组织了学校田径运动会抓好运动员的选材和日常训练工作做到既责任到人又分工协作为参加今年田径运动会做好准备。

　　(5)加强学校体育安全管理。按照体育课的要求重点做好课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作避免学生运动型伤害事故的发生并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。加强对大型体育设施设备的安全检查管理工作发现隐患及时消除。

　　(6)继续抓好学生课外兴趣小组活动锤炼传统保留项目提高现有训练项目质量拓展兴趣新项目使这项学生喜爱、家长称道工作成为活跃学生、展示教师、宣传学校的一项形象工程。

　　(7)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。

　　(8)广泛开展了群众性体育活动扎扎实实地开展大课间活动将跳绳、踢毽活动作为学校经常性活动项目有计划地组织了一些小项目竞赛促进了我校群众性体育活动深入开展。

学校教学工作计划7

　　一、强化德育工作提高学生德育素养

　　1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发加强对学校德育工作的整体规划努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势密切与家长的联系班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次同时要重视联系的实际效果。

　　2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育对照《扬州市小学生文明行为习惯评价细则》细化学生一日常规要求从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式利用各种阵地对学生进行教育和引导及时纠正学生行为偏差使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园不带废纸出教室不留杂物在操场”的良好习惯。

　　3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点对小学生实施“感恩教育”让小学生懂得“感恩”是一种美德要学会知恩学会感恩学会报恩。

　　4、加强校外德育阵地建设。学校将组织学生到江都烈士陵园、许晓轩故居、引江管理处、曹王素质教育实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动丰富学生课余生活。

　　5、抓好德育队伍建设。学校将认真贯彻落实市局《关于加强小学班主任工作指导意见》文件精神通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。

　　二、精致教学管理提高教学质量

　　本学期学校将围绕《江苏省学校管理规范》精致学校管理提升办学水平。突出教学管理的精致化全面提高各科教学质量。

　　1、抓好校本教研制度的学习。根据《扬州市小学教学工作基本要求》结合学校实际我们制定了校本教研制度。开学初各学科组要组织教师认真学习校本教研制度结合学科教学特点提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心在实际工作中自觉执行。

　　2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节突出课堂教学重要环节强化作业训练关键环节提高教学管理实效。加强教学常规管理一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式全面了解教师教学“六认真”工作情况及时推广先进经验限期整改存在的问题对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”即：坚持每周听课不少于2节(分管教学的副校长每学期听课不少于30节)坚持每周汇总听课情况坚持每周进行课堂教学集体点评坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划落实研究专题布置研究任务确定主要承担者并精心组织研究切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科研究课要明确研究的问题。各备课组要开展集体备课活动坚持做到集体备课提前一周。备课组长向组内教师公布下周集体备课内容每一位教师要根据公布的内容钻研教材做到心中有教案。备课时一人作中心发言其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。备课后一人作整理将集体备课稿发给备课组教师。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。

　　3、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教采取分层教学与个别辅导相结合的办法教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要制定适合他们的教学计划采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法发掘和弘扬工作中已有的成功经验使他们在原先的基础上有明显的提高。

　　4、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点采取扎实有效的措施努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强毕业班英语教学的研究全力提高毕业班英语教学质量。

　　5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学创造条件配齐这些学科的专职教师筹集资金结合小学“四配套”工程的实施完善这些学科的教学设备设施加强这些学科的校本教研督促检查随机检测质量分析积极提高这些学科的教育质量。

　　三、加强队伍建设打造名师工程

　　1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心以“学为人师、德为世范”为准则以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障将榜样示范教育与警示教育相结合增强教师的师德意识和法制意识自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。2008为市“师德师风建设年”学校将重点抓好扬州市、江都市师德建设“八不准”、“五条禁令”和“三条处罚措施”的落实切实提升我校教师队伍的整体形象。

　　2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度加快45周岁以下教师专科率100%的建设步伐继续鼓励参加本科进修提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用在校内形成师资梯队加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动为青年教师提供广阔的舞台促进青年教师的成长。本学期继续抓好两大活动：

　　(1)骨干教师培育计划。学校将组织培训教师参加市各类培训及活动积极组织骨干教师学习教育科研理论知识邀请专家来校讲座请市级学术带头人介绍教科研经验定期开展教学沙龙和教育论坛活动大力提高教师的教育科研能力。每一位培训教师要加强学习、主动实践、勤于反思尽快脱颖而出。

　　(2)青年教师读书活动。读书活动要采取教师喜闻乐见的形式注意读书与教学实际的结合增强读书效果本学期继续举行青年教师读书感悟交流活动。

　　3、加强中年教师队伍建设。根据市局要求将在40岁左右的.教师中开展“三机一化”现代教育技术比武“三机一化”即：运用微机、录音机、投影机和教学行为规范化。在50岁左右的教师中开展“三自一化”为主要内容的教学艺术练兵“三自一化”即：引导学生自主学习、自主研究、自主管理和教学方法现代化。

　　4、深入课题研究提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研结合课堂教学改革深入课题研究。在课题研究过程中要注重过程管理由教科室牵头进行课题研究管理。在整个实验研究过程中课题研究人员每学期都要制定研究计划经常分析研究测试对象。各课题均要按方案及计划实施研究重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。

　　四、加强体育、卫生和艺术教育促进学生全面发展。

　　1、严格执行两个“条例”保证学生身心受益。学校体育是体育工作的基础和重点。本学期学校将严格执行国家课程标准贯彻省课程计划调整的精神加强体育教学严格规范体育课堂教学行为提高课堂教学质量。要合理安排课表保证每天有一节体育课或体育活动课同时加强下午大课间活动的组织提高小学生每天户外一小时运动的质量。在抓好“达标”工作的同时积极对足球队、乒乓球和田径等项目进行训练充分做好参加各级比赛的准备工作;坚持学校重大疫情报告制度加强学生健康教育特别是心理健康教育心理健康教育课程每学期不少于9节心理健康咨询室要定期开放。

　　2、加强艺术教育提高学生艺术修养。本学期学校将兴趣小组及学校各项团队训练制度化保证时间、保证地点、保证队员及时训练。各队要有训练计划、目标并且建立好梯队形成一套完善的体制。

　　五、完善数字校园实现教学条件的现代化

　　经过努力学校上学期成功创建成扬州市数字化校园在教学条件的现代化方面迈出了可喜的一步。我们深知要真正实现教学条件的现代化学校还有许多工作要做数字化校园建设还有许多工作要完善。

　　1、加速办公现代化的进程。当今信息技术时代办公自动化、信息化已势在必行。本学期学校要在配齐班级、办公室电脑的基础上构建由网络主控室、多功能电教室、微机室、教室与办公室组成的管理网络成立信息技术教育研究中心完善学校教育信息化设施初步实现教育信息化、现代化。

　　2、及时更新学校网站、专题网站及班级主页内容。相关人员要密切配合学校中心工作结合自身特点不断充实内容使其成为宣传推介学校的窗口教育教学资源交流的平台家庭、学校、社会三者联系的纽带。

　　3、编制适用的网络软件争取逐步实现办公网络化。学校网管人员要根据学校实际编制适用的网络软件实现校产教具管理、图书档案管理、实验仪器管理的现代化。

　　4、抓好教师信息化应用能力的培训实现教育教学与信息技术的整合。本学期学校将分层次、有计划地对全体教师进行信息技术的培训力度所有教学人员都要积极主动参加培训能熟练地使用现代化教学友情的语言不是文字而是意义。——梭罗

学校教学工作计划8

　　一、学生概况

　　本年级学生对美术课兴趣浓厚并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型并能大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱对一些废旧材料的综合运用能力较差有待进一步地提高。

　　二、教学目的、要求

　　(一)总目标

　　学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动尝试各种工具、材料和制作过程学习美术欣赏和评述的方法丰富视觉、触觉和审美经验体验美术活动的乐趣获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法表达自己的情感和思想美化环境与生活。在美术学习过程中激发创造精神发展美术实践能力形成基本的美术素养陶冶高尚的审美情操完善人格。

　　(二)各学习领域目标

　　1.造型表现学习领域

　　初步认识形、色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒体的效果通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻激发丰富的想象力与创造愿望。

　　2.设计应用学习领域

　　学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理了解一些简易的创作意图和手工制作的方法进行简单的设计和装饰感受设计制作与其它美术活动的区别。

　　3.欣赏评述学习领域

　　观赏自然和各种美术作品的形、色与质感能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述说出其特色表达自己的感受。

　　4.综合探索学习领域

　　造型游戏的方式结合语文、音乐等课程内容进行美术创作表演和展示并发表自己的创作意图。

　　三、教材分析(一)教学重点

　　1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识体验色彩的表现力并能有目的地加以运用。

　　2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物表达自己的情感。

　　3.用各种瓶子及其它塑造材料大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

　　(二)教学难点1.利用多种媒体如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

　　2.欣赏情节性比较强的`中外作品认识该美术作品的艺术特点。

　　3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物表达自己的兴趣与愿望。

　　4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理通过植物籽粒纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

　　5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型并用水粉颜料加工、装饰。

　　四、教学措施

　　1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　　2.多种形式组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性人类社会的丰富性并在一种广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特gong献。同时培养学生对祖国优秀文化的热爱对世界多元文化教育的宽容和尊重。

　　3.采用多种办法使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展最大限度地开发学生的创造潜能并重视实践能力的培养使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习引导学生在具体情境中探究与发现找到不同知识之间的关联培养学生的创新意识与解决问题的能力。

　　4.教师的评价要体现多维性和多级性适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

学校教学工作计划9

　　一、指导思想：

　　本学期教学部进一步深化学校内涵建设认真贯彻学校的工作计划继续规范教学常规管理以提高教学质量为核心以全面总结“新基础教育”扎根研究和“自育型备课组”建设的实践研究为载体深化课程改革用诚恳的态度服务教师用科学的理念促进教师发展。

　　二、工作重点：

　　本学期我们将面临着三个方面的重要任务：

　　1、早策划、早部署坚决完成“新基础教育”三年扎根规划的总结、展示交流任务。

　　2、以教师队伍建设为中心以“自育型备课组”研究与实践的结题为抓手推动课程领导力进程形成具有校本特点的教研团队建设模式。

　　3、以提升教学质量为中心加强管理通力合作,实现初三年级教学质量的全面提升。

　　三、具体工作：

　　（一）课程建设

　　本学期教学部以课程计划为依据着力架构自育学生成长课程结合多彩的主题活动、仪式教育等充分发挥社团、闵四自育等时段开设丰富的课程丰富学生的生活经历与精神体验。

　　1、规范拓展课的评价有目标、有质量的开设社团。

　　通过学生调研按需开设拓展课社团让课程发挥出最大的育人价值本学期进一步规范拓展课的选择与评价注重拓展课的普及中提高把社团分成四个模块每个学生在初中的学习中必须在每个模块中至少要选择一科。在普及中发现特长苗子加以辅导培养并提高平台发挥特长改革评价模式设计学科特色的评价指标从学生自评、互评教师评价多方面对拓展课程进行评价。

　　2、继续做好、做精学科群。

　　六年级开设《走进唐朝诗人》分别以白居易、李白、孟浩然、王维、杜甫、杜牧等作品精选教学七年级开设《走进现当代的作家》分别精选史铁生、朱自清、林海音 、傅雷 、萧乾、鲁迅等作品进行教学为学生的文学修养做积累。八年级继续开设理化实探课提前学生的理化学习兴趣培养理科积极分子。优化目标列评价形成完整的课型。

　　3、充实闵四自育时间结合学校教育活动系列形成合力。

　　本学期结合学校读书月活动以主题阅读形式在各年级开设阅读时间由语文教师指导学生阅读各年级根据学生年龄特点确定阅读主题。六年级以名人传记为主七年级以小说为主八年级以散文为阅读主题。一次一摘抄一感悟每月一读后感。在六七年级同时进行写字训练每日十分钟写字结合年级活动进行评比与展示。

　　（二）加强教学常规管理推进学校有效教学

　　本学期教学部进一步夯实教学管理规范教学流程使教学管理走向规范化、科学化、特色化、精细化、严谨化努力提高学校的教学管理水平。

　　1、强化、细化常规管理科学合理使“教学五环节”要求落地成效。

　　沿用上学期末的教学常规反馈单继续加强教学常规的检查、落实、反馈、跟踪让教学常规检查真正达到“以检查促提高”目的确保常规工作的落地。

　　2、以作业的布置和批改为突破提升教学有效性。

　　作业是考试的另外一种形式针对上学期学生调研中有关作业量、质等诸多问题本学期将重点从作业这一环节检查教学效果诊断教与学上的问题以促进日常教学工作。

　　3、优化视导发现智慧扶持薄弱。

　　加强学科教研组工作的指导和帮助积极探索教研活动的方式丰富教研活动的形式打造“专题化、课程化”教研避免教研专题的散点使“周周研”走向内涵教研。通过视导既要发现教研组的优秀做法加以推广又要找出教研活动中存在的问题找准薄弱环节采取针对性的措施有效解决教研活动中的低效问题形式主义问题。

　　（四）新基础教育扎根结题

　　在全校范围内抓住机遇充分利用好“新基础教育”扎根研究及生态区建设的资源总结、提炼在三年中取得的成果以“课型整体化、系列化”研究为抓手通过掌握和运用新基础教育的指导纲要在研讨中不断深化、转变教师的教育观念、思维方式、行为习惯把新基础教育的基本理念内化为自己课堂教学的智慧和行为落实到课堂教学的每一个环节实现教师专业成长和专业发展实现新基础教育的“日常化”、“常态化”从而继续丰富、打造和内化学校“自育”的学校文化精神为学校的内涵发展奠基。

　　（五）聚焦市级课题“自育型备课组建设的`实践与研究”的结题工作。

　　早策划、早部署、早行动理清思路攻克难题对重点关注的备课组已有的实验资料、案例进行整理、分析形成成功范例在此基础上总结出一套行之有效具有普适性的备课组自育的路径与方法架构出以“自育”为基本特征的学校备课组建设模型。

　　上学期学校承担的市级课程领导力项目《自育型备课组建设的实践与研究》已顺利完成中期评估。本学期要重点、有序做好此项目的结题工作将定期召集项目领导小组会议抓好项目的检查、指导力度确保结题进度和质量同时对结题阶段的数据、文字资料进行汇总、整理和总结成文。

　　（六）继续加强师资队伍建设提升专业素养成就教师。

　　要充分利用好骨干教师、发展成型期教师等校内资源对他们实行动态管理为他们定目标、定任务以“智慧传递”活动为契机发挥骨干引领作用实现整体水平的提升。

　　继续推进青年教师研学班项目深化项目内容为青年教师提供更多锻炼表现的机会使其崭露头角。借“54”之际在回顾总结前期青年研学班工作的基础上创设更好平台以提高青年教师的专业知识、专业技能和专业品质为目标开展青年教师的岗位练兵扩大优秀青年骨干教师群体提升学校知名度和学校办学品位。（具体方案另附）

　　（七）毕业班工作

　　发挥以班主任为中心的班级任课教师团体的集体力量和年级学科备课组的集体力量。一是搞好中考形势分析合理安排。要密切注视中考动态及时调整角度、进程。二是以规范行为常规为工作重点稳定班级秩序创设良好的学习情境和积极向上的学习氛围。三是加强学生能力培养课堂教学要以精为主讲练结合要面向中下档题精选题目难度、数量要适宜讲解要讲透彻讲出方法规律、讲出关键点提高教学质量。四是搞好分层辅导整体推进在大面积的基础上力促尖子生。五是加强应试策略的指导每次考试都要搞好解题技巧答题规范性以及应试心理等方面的指导。

　　（八）其他工作

　　1、加强学籍管理做到管理规范、档案齐全、数据准确、及时上报。

　　2、加强招生宣传做好中考报名、考试工作规范招生行为力争完成上级布置的各项招生任务。

　　3、规范图书室、实验室、多媒体教室的建设和管理做到有专人负责、有制度可循、有安全保障。加强实验教学管理做好中考实验操作考试项目训练工作确保中考实验操作考试取得好成绩。

　　4、重视科艺体卫工作开展丰富的教学活动发展学生的特长丰富校园生活大力开展师生阳光体育活动实现“健康、快乐、阳光校园”继续推进活力、幸福校园文化建设。

学校教学工作计划10

　　一、 指导思想：

　　以校领导对英语工作的要求为指导以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重即侧重隐性效应即苦练内功转差培优。进一步创设我校的英语特色教育在全校创造浓厚的英语氛围使英语教学工作不断推向深入为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!

　　二、 主要工作：

　　一)、教学工作

　　1、以优化课堂结构提高教学效率为中心。向45分钟要质量要做到这点要求大家作到提前备课没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。

　　2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%优秀率35%

　　3、加强政治学习统一思想提高认识牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动向共产党员学习。

　　4、转变教育理念改变教学方式以充分调动学生学习积极性为突破口培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作质量是学校的生命线”的意识加大转差力度。

　　(主要措施：提高课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数勤检测勤鼓励单词亲自督促组长负责检查老师以单元过关检测为主奖罚分明)。加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突破口全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上加强学生的写作能力的`培养。

　　5、继续做好同学科、同年级教师之间交流共同制定进度计划单元测试卷互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。

　　6、加大教学研究力度积极进行新课改与信息技术整合完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。

　　7、教学常规工作：作业有布置有批改有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时更应注意知识的延伸内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求除教材外初一课外阅读应达4万单词初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责七八年级由各组长负责、老师抽查为副。

　　8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备上好每一节课备课要做到有教学内容教学过程教学效果及信息反馈。

　　9、为使老师教学做到心中有数全面了解学情教学反馈及时。根据学校的统一安排以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据对每个学生建立英语质量档案对每个学生英语学习情况进行跟踪。

　　10 加强英语和其它学科的课程整合利用现代化的教学手段提高教学效率充分利用我校现有资源争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。

学校教学工作计划11

　　一、指导思想

　　以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线以学校五年发展规划为支撑以教研室工作要点为指南以精细常规教学为基础不断提高教师业务素质及个人素养切实促进教育教学质量的提升努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价用心打造好附小的教学品牌。

　　二、工作目标

　　1、坚持常规为本深入开展同课异构活动进一步提高我校教学规范化、高效化水平不断强化高效课堂构建工作。

　　2、践行科学质量观科学、规范、高效地提高教学质量实现教学质量新跨越。

　　3、借全国教师培训年的东风狠抓教师培训工作全面提高我校教师素养。

　　三、工作措施

　　（一）均衡齐优发展有效运行使教学常规更精细。

　　“备、教、批、辅、改、思”是教学六大常规工作。本学期我们将加大对这六大常规工作的管理和监控教导室人员做到每日上午、下午两巡查并认真做好记载发现情况及时处理确保教学秩序有条不紊教学工作有效运行使教学常规更精细。

　　1、 备课改革分类推进

　　课堂是教学的主阵地。备好课才能生成精彩的课堂才能促进教学质量的提升。本学期我们将分类推进以下三种形式的备课：

　　（1）合情提倡情智诚信备课

　　情智诚信备课是指一些教龄较长（XX年以上）教学经验丰富的语数教师他们已经形成自己的教学风格在教育教学道路上有自己独特的思想与方法经个人申请可进行情智诚信备课。要求备课教师在教材上认真批画圈点做好提纲式备课每月撰写四篇高质量的教学论文、反思或案例、随笔等。

　　（2）科学引导共享集智式备课

　　集智式备课即3+1+1式备课。学校将选派教研积极性高、教研活动扎实开展的语数教研组参加此类备课。每个小组集体备课时每个成员要担当一次主讲任务课前主备人要说明设计的依据、意图和思路重点阐释教学过程与教学方法并提前搜集好三份名师教案在组里学习其它成员要围绕能力发展、教法学法等方面进行研讨充分发表见解优化教学设计形成集体备课教案。上课后根据实际情况每位成员要当场书写评课材料再结合自己的特长以及所教班级的学情进行个性化的二次备课形成个案。本学期每位教师除了及时地在书上批、画、点、评以及作为单元中心主讲人的3+1+1的详细材料外还须有16篇高质量的教学反思。

　　（3）细心指导特色化备课

　　我们要求新入校教师、青年教师特别是小高职称未评的教师以及语数学科外的其他科目教师进行特色化备课。备课教师必须在备课本上认真备课严禁复印和照抄。每位教师必须根据教学内容、学生情况制定出特色化教案以教案指导教学行为有效提高教学质量。这样针对每位教师的不同情况分类推进备课制度必将使教师们收获更多教育智慧、教育经验。

　　2、 文化课堂高效展开

　　本学期我们将继续发挥教育专家上官校长的`引领作用以本校教师带动分校教师的方式促进教师专业化成长确保文化课堂高效展开。教导处除继续培养青年教师辅导新老师以外还将不定期对教师进行随堂听课加强对教师日常课堂教学质量的管理。学校领导和教导处要深入课堂进行跟踪听课老师与老师之间也要经常性推门听课在听课后要及时进行评课交流。我们期待本校教师的课堂是生动的有深度的有效课堂我们期望分校教师在本校走教教师的示范引导下逐步形成有个性的、能促进学生素质全面提升的有效课堂。

　　3、 特色课堂真修实炼

　　欣赏课是我们学校的亮点工程。上好每一堂欣赏课让学生通过欣赏课提高学习兴趣开拓视野是每位教师的责任和义务。我们教师要认真对待每一堂欣赏课引导和督促学生上好每一堂欣赏课让我们的特色课堂真正亮起来。我们还要注重阅读、作业等习惯课堂的扎实有序开展。语文教师要把学生的课外阅读工作当作一项常规工作来抓让“书香校园”“经典诵读”活动长期持续下去。各科老师都要注重学生的作业质量经常提醒学生书写要规范、作业要整洁正确率要高。

　　四、主要活动安排：

　　二月份：

　　1、 学习市教研室教学教研工作计划制订学校教学教研工作计划。

　　2、 教研组、教师个人工作计划及教研组长专题会。

　　3、 各络教研培训。

　　4、 筹备全市小学语文青年教师素养大赛。

　　三月份：

　　1、 开展语数学科同课异构活动

　　2、 制作综合实践活动录像课

　　3、 各年级经典诵读活动抽查

　　4、 抽查全校学生作业规范情况

　　5、 教师素养大赛之一：朗读比赛

　　四月份：

　　1、 全市第二届小学数学教师群体协作主题研究活动比赛

　　2、 综合实践活动录像课比赛

　　3、 教师素养大赛之二：各学科现场抽签讲课比赛

　　4、 期中自查

　　5、 观摩全国小学数学赛课活动

　　6、 筹备湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛

　　7、 筹备市直城区学校质量检测活动

　　五月份：

　　1、 五个一活动及教师博客、教师个人教育资源库抽查

　　2、 参加黄冈市小学思品与生活优质课比赛

　　3、 参加湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛

　　4、 数学教师网络教研活动

　　5、 参加全市英语教师说课比赛

　　6、 各年级教学质量检测活动

　　7、 教师素养大赛之三：书写比赛

　　六月份：

　　1、 参加全市小学语文青年教师素养大赛预赛

　　2、 各学科备课、评价形式改革研讨会

　　3、 校语文、数学、英语竞赛

　　4、 评选校“阅读之星”、“阅读大王”、“书香班级”

　　5、 期末考试与质量分析

　　6、 学期结束工作总结

学校教学工作计划12

　　新时期形势下的教育教学工作者面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。

　　一、注重师德形象

　　随着教师地位的日益提高社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正积极进取工作勤奋诲人不倦；努力做到：德高为师身正为范。努力做学生的榜样努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。

　　二、注重教学效果

　　教学质量关乎学校的.生命力同样教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期本人努力做到：

　　（1）继续探讨新课程改革之路领会新课改精神实质并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构提高课堂教学效率。

　　（2）形成新的教学理念摒弃传统的教学方法在课堂上注重培养学生语言表述能力思维能力创新精神。

　　（3）努力从学法上指导学生培养学生的学习兴趣优化学生的语文知识结构提高学生的语文综合素养。

　　三、注重思想教育

　　班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者是学生美好心灵的塑造者。在新学期本人将把荣耻的教育摆到首位努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动争创优秀班集体。

　　新学期个人目标：爱岗敬业勤奋工作踏实做人争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。

学校教学工作计划13

　　工作目标：

　　一、学校管理目标：积极开展“丹阳市教学管理先进学校”、“镇江市信息化先进学校”的创建工作以规范学校各项管理工作为重点积极构建和谐、优质、特色校园。

　　二、质量建设目标：以科研为先导以同学科教学质量的均衡发展不同学科间教学质量的均衡发展为关注点整体提升教学质量。努力以学科质量的提高为辐射点全面提升学生的综合素养。

　　三、特色建设目标：继续抓好技艺文化教育强化课堂教学多元评价的研究及各学科小课题研究把我校办学特色推向纵深发展。

　　四、后勤工作目标：进一步优化学校办学条件增强服务教学、服务师生的意识放大后勤管理的效益。充分利用学校现有的'教学资源同时打造节约型校园。

　　五、学校宣传目标：高度重视学校宣传工作通过多时空、全方位的宣传报道向社会展示师生健康向上的工作学习状态以及学校取得的教育教学成果。

　　主要工作：

　　一、加强队伍建设扎实根基立足长远。

　　加强师资队伍建设是学校内涵建设的重点之一是深入实施素质教育的根基。本学期我校将深入开展好“三爱”、“三大”和“三关心”教育活动继续加强教师队伍建设。

　　（一）加强师德建设提高职业操守。

　　我校将继续按照“三爱”教育要求以学习明理、活动导行、考评Ji励为手段大力加强师德建设。

　　1、以学习武装教师政治思想头脑。

　　继续组织好每单周三下午三节课后的政治学习学习的内容除了有关教育法律法规、师德建设的文件精神等之外重点是学习和宣传抗震救灾英雄教师的模范事迹大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神。各教师通过学习要能以抗震救灾英雄教师为学习的榜样和力量的源泉进一步增强依法治教、以德治教的意识进一步规范言行做到爱生敬业为人师表。

　　2、以活动促进优良师德师风形成。

　　学校党支部、行政、工会、团支部将围绕本学期师德建设的重点积极开展有关教育活动：积极开展“三关心”系列活动；开展好教师节的庆祝活动；继续开展“师生帮扶”和“百千万爱心大行动”等活动；切实开展好“文明教职工”、“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。

　　3、以考核评定教师职业道德情况。

　　我校将继续加强教师职业道德考核。①不定期地发放学生、家长问卷调查表了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。②继续组织本校“师德标兵”的评选活动。③继续将师德纳入月考核、学期考核之中作为活工资、奖金发放和评优晋级的重要依据。

学校教学工作计划14

　　一、指导思想：

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导认真贯彻落实市教育局相关文件精神实施素质教育以对学生的健康成长高度负责的态度全面贯彻党的教育方针依法治校依法治教争创特色强化管理提升办学水平和质量水平办好群众满意的学校。

　　二、具体要求：

　　（一）师资队伍建设：

　　1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术能力上下功夫；通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术能力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。

　　2、加强领导班子建设坚持例会制度发挥例会制度的决策功能各部门对本周工作情况进行总结对下周工作进行安排和布置；班子成员分工明确责任落实；每学期进行民主测评；要求班子成员深入课堂听课、评课指导教学了解、掌握教情、学情在所任的教学中起到骨干示范作用。

　　3、坚持每周五全体教师会议及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策布置落实每周工作。

　　4、加强教师基本功训练为教师提供练兵和展示才能的机会开展教师基本功比赛；积极参加市教师业务大练兵活动争取成绩。

　　（二）狠抓常规管理：

　　1、严格制度管理对照《中小学管理规范》和教师规范依法治校依法治教；加强对青年教师的培养通过学习教育检查考核和评优评先保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。

　　2、坚持做好每月认真检查工作定期听随堂课、跟踪课进行指导评课；教导处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评；开展校本培训针对提高课堂教学效益精心设计作业单周进行语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课双周进行开课、评课活动；积极参加市教育局教师基本功比赛认真实施市“十一五”立项课题研究工作撰写有质量的论文。

　　3、实施“三项规定”精神结合校情制定以静为主的素质教育综合活动计划做到内容、人员、时间、场地落实对活动情况纳入一日常规检查内容期末举行成果展示举办“各年级赛诗会”“优秀作品展示”“集体健美操表演”等并与学期考绩挂钩。

　　4、继续做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。认真上好每门课迎接市教育局的综合质量调研。卫生工作有专人负责每周进行个人卫生检查每月一次卫生知识讲座每期黑板报有专题卫生知识宣传角每月评比卫生先进班级；做好流行病的防控工作建立流行病的报告制度。体育工作做到三认真认真上好每堂课做好广播操和眼保健操确保两课两操质量提高学生身体素质；开展田径运动培训提高学生的体育达标率合格率与优秀率。

　　（三）加强德育工作：

　　1、注重学生的行为习惯养成教育。利用晨会、班会、、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生开展道德教育法制教育、行为养成教育和心理健康教育。

　　2、结合学校实际工作计划积极开展“学雷锋”社会实践活动；组织少先队员到社区服务开展红领巾“敬老爱老扶贫助残”服务岗；“三八”妇女节开展“我向妈妈学一招”班级交流活动；结合“一元钱工程”开展爱心献给身边的小伙伴；每个月围绕一个主题开展广播讲座、社区宣传、行为养成等思想教育。

　　3、继续开展“教师家访”活动教师深入到学生家庭中去把握学生思想脉膊并把心理教育与法制教育有机地结合起来切实防止学生违规、违法现象的.发生通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作全面提高学生素质。

　　4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在：懂礼貌、爱干净、能静心、讲节约、会宽容、保安全等方面下功夫努力培养学生良好的行为习惯注意教育的方式方法抓出成效抓出典型并把班风建设作为考核班主任工作的一个重要内容。

　　5、做好班主任工作定期开展工作交流、学习培训进行班主任工作评议表彰先进激励大家。

　　6、继续重视校园文化建设学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期有检查有评比保质量；校园宣传标语醒目使文化气息更浓给学生以薰陶与教育。

　　（四）做好安全保障：

　　1、学校利用集体晨会、专题广播讲座、黑板报、宣传栏等形式进行广泛的宣传把安全工作作为学校日常的重点工作[免费]加强安全教育提高安全意识养成安全习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校园保卫、等内容进行教育。培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

　　2、学校安全领导小组统一实施学校安全工作明确各部门的具体职责和责任人签定安全责任书并实行责任追究和责任考核制度使学校安全管理覆盖到校园的每一个区域每一个角落。

　　3、学校在教育学生养成良好的生活习惯提高安全防范意识的基础上每天进行包括安全在内的“一日常规检查”每一个月由后勤部门对学校各处进行安全大检查及时发现可能存在的安全隐患和潜在的矛盾并做出相应的对策真正做到防患于未然把事故消灭在萌芽状态中。

学校教学工作计划15

　　1、每位教师先明确课堂效益年目标任务：.

　　创设适合学生发展的优质高效课堂。实现“低耗时高效益轻负担高质量”的目标。要达成以上目标就要实现“三个转变”：教师教学方式向启发诱导转变;学生学习方式向主动参与转变;教学目标向知识、能力、品德并重转变。

　　2、强化教学常规管理。

　　创新完善教学常规管理制度抓实抓细教学常规管理的每一个环节提高管理效能。三月份、九月份推行“每日开放xxxx-学校的挂牌听课活动”并尝试“走廊式即兴随意评课”的方式。即每天教师早操完毕由教师代表当众抽取开放教师名单同学科的教师就来听开放教师的课并现场评课使“把每一节课都当作公开课来上”成为教师的一种习惯从今年上课的效果来看这种开学伊始就抓教学抓常规取得较好的'成效。

　　3、认真抓好有效集体备课开展“有效课堂的展示课活动”

　　今年在集体备课的基础上针对如何让教师在备课中既减轻负担又行之有效即每位教师每学期精备三课有课件、教学目标、教学过程及课后作业丰富到学校的资源库中加上以往的资源形成“贾小庄小学教义”到明年上课的教师再往里添加或删改就好切实减轻教师负担还能让每位教师拿到优质教案同时教研组为单位通过集体教研、磨课、议课达到精备的目的。

　　4、抓好对教师布置作业的管理监控

　　学校对各年级家庭作业本统一要求随时抽查家庭作业的设置批改情况坚决杜绝布置大量机械重复性作业的现象教师要精心选择习题;根据学生学习情况分层布置作业。提高作业的针对性和有效性减轻学生过重的课业负担。

　　5、进一步完善教师教育教学工作评价方案

　　开展“我心目中的好教师”评选活动。新学期学校提出质量监控的“四个一”办法：加强课堂训练一课一练;加强每单元测试一单元一测;加强作业评改一批一评;加强课堂跟综一听一议从“四个层面”强化质量监控体系建设。

　　总之我们充分认识到“教育的生命不是‘复制’而是创新”认真思考“童年只有一次成长不能重来”的深层内涵。我们将进一步内强素质外树形象为打造“活力xx、实力xx和魅力xx”而共同努力。