随着个人的文明素养不断提升报告使用的次数愈发增长多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。我们应当如何写报告呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园保育述职报告仅供参考希望能够帮助到大家。

幼儿园保育述职报告1

　　去了一个星期幼儿园的实习学习了不少的东西而且从中得到了很多道理和教育小孩的方法。刚去幼儿园的时候先是看他们做早操看着他们童真可爱的面孔几乎所有的烦恼都忘记了都会自然的笑起来!

　　让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后就上去会议室和院长开了个会议会议上院长和我们每个同学都说明了学校的规矩学校的纪律让我们清楚的认识学校的环境不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清楚院长说了什么而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。

　　第一天开始我们是带小二班的刚进去班里面的时候都觉得小朋友们很可爱很熟悉那样和班上的老师们打了声招呼老师都一一介绍了自己的名字。一个班有一个正班主任一个副班主任一个保育员而今次实习中我们是跟中保育员的工作和照顾小朋友们的生活。他们介绍完自己以后就到我们介绍自己了我们一共四个同学去一个班一个个轮流说完自己叫什么老师之后那班主任就开始考小朋友们的记忆力强不强再重复的问了一次小朋友们我们叫什么老师而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题很快就可以认得出我们是什么老师但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这个是什么老师他才跟着发言。我们在教师里看着老师们跟小朋友上课。

　　够时间去次所的时候小朋友们都经过我们四个同学面前却有一件事引起了他们的注意个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的一个说是白色一个说是紫色接着另一个小朋友闷接着说一个接一个说到最后其实刚开始只是一个小朋友注意到但就是他的注意也引起了别的同学注意着就是小孩子们的注意力分散和集中过程。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手洗完手就用干净的手巾搽干手再去喝水然后回到自己的坐位坐好来。

　　到吃饭时间了老师会叫他们一组一组的去洗干净手准备吃饭。然后保育员就会去饭堂拿饭菜一个个小朋友们有规矩地坐好自己的位置上把两手伸好放在桌子上等待老师跟他们一起准备吃饭。保育员把饭分好了就叫一个个小朋友自己去拿拿到之后就回自己的座位吃如果要是小朋友们想再添饭时就去保育员那里跟他说明要添饭添了之后一定要跟保育员说声谢谢才可以因为这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前老师都会告诉他们今天吃什么菜让他们也跟着老师说这样可以锻炼他们的普通话和菜类的名称。如果在吃饭着段时间有小朋友吃得很慢或者不肯吃那样子老师和保育员就会叫哪个小朋友过来让老师和保育员喂他们吃同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢教育他们长大了不应该还要让老师喂饭吃这些道理。

　　吃饭完之后小朋友们自觉的去洗手刷牙喝水把凳子搬出去外面放整齐来再去准备睡觉老师等好每一个小朋友们做好了叫他们排好对脱好鞋子进睡房在这个时候保育员要做的是收拾好地上和桌面上的饭粒把台两边移好去拿地拖拖好地板清洁好了教室她自己才进去和小朋友们一齐睡觉。在他们睡觉的时候小朋友们自己都会自己盖好被子睡觉的时候有些小朋友把被子翻开啦保育员就会过去帮他盖好来然后再走回自己的位置睡觉。

　　睡醒之后我们看着小朋友们起床自己一个个很自觉的把自己的被子叠整齐放好来有些不会叠的班长就会过去帮他叠同学们之间互相帮助做班长的带好头来老师就组织他们去次所然后喝水再把自己的凳子搬回教室保育员就把教室的桌子摆回原位让小朋友们坐好来。然后保育员就去饭堂拿中午的午点一份份的分好来叫他们自己上去拿。

　　等到他们吃完午点之后我们班就开始排练61儿童节的节目有些小朋友们总是忘记自己站在哪一个位置总是要老师提醒有些却不知道自己在干什么;有些呢就和别的小朋友闷在玩;有些呢就呆呆的站在那里不动;有些就跟着老师做。不同小朋友的性格都不同各有各的。

　　到了放学时间我们该走了跟小朋友们说再见时竟然发生了我猜不到的事情连小朋友们都很有礼貌的说：“老师们再见。”还有些就说：“老师们你们明天还会来吗?”但还有些就说：“老师们记得明天一定要来呀!”连小二班这么小的小朋友们都会说些大人说的话那样我觉得他们真的是太可爱了!

　　到了第二天回去小朋友们见到我们之后也会一个个的.跟我们说：“老师们早上好。”时间一天天的过去五天的实习很快就过了幼儿圆里几乎每天的课程都会是一样的在这五天里我体会到了做一位保育员和一位老师的职责。

　　每一个小孩都是爸爸妈妈的心头肉父母把自己的小孩送来幼儿园都是想他有小朋友跟他一起玩能学到东西都把他们寄托在幼儿园的老师身上了想让自己的小孩有一个健康的学习环境生活让他们健康的成长成人。而我觉得做一个幼儿老师的却不是一件容易的事一定具备耐心爱心关心细心才可以教好孩子因为小孩是童年是童真纯洁的不应该有任何的阴影留下会导致他以后的生活。一个孩子平常所做的事情你一定要多注意他们他们在做好事的时候你要表扬他鼓励他再接再厉;如果他做错了事你不要太大声的骂他打他应该教育他做错事应该怎样去改正以后不要那样做;如果他们做好了你不奖励他不理他做错了你也不理他不骂他这样做更是不对的他做好了是因为想得到奖励而当他做好时你又不奖励他他就会做坏事来引起你对他关心注意但是你无论做好事坏事都没人理他他就会孤立起来这样会造成很大的童年阴影对他日后的道路造成更大的损害。小朋友跟你说话时你也要尊重他不要不听他他跟你说是想和你分担快乐和不快乐的事。

　　小朋友的心理是童真的做一个优秀的幼儿老师应该让他们有一个健康的学习环境优秀的班主任小朋友们才以你为榜样他们特别喜欢模仿的千万不要在他们面前做出一些不恰当的事让他们模仿也模仿一个好的榜样。

　　我的实习心得的却装满了很多以后我知道应该如何去做一个优秀的幼儿教师!

述职人：XXX

　　20xx年xx月xx日

幼儿园保育述职报告2

　　时间过得真快一转眼一学期的工作结束了。在这一学期的工作中我也逐渐的了解和体会到了“教师”所代表的含义和责任,同时也慢慢的适应了在幼儿园的工作幼儿教师是一个需要极大耐心细心和诚心的工作对此我也不断学习不断的思考努力提高自身的职业道德修养和素质。

　　以下是本人这一学期的保育员工作总结：

　　关心孩子热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期所以要十分重视培养幼儿良好的饮食习惯在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手（值日生）协助老师做一些力所能及的餐前准备工作如摆碗等。如果下午吃水果吃完帮着一起收拾桌子这样在幼儿中也会发生一系列反应使他们食欲大增。平时注意培养幼儿集中思想进食从小养成专心吃饭细嚼慢咽的好习惯同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯饭前便后洗手饭后漱口擦嘴不吃不洁食物喝汤不出声进餐不说话不乱扔残渣皮等。

　　在班里我注意培养幼儿独立自主的能力通过各种途径让幼儿懂得自己的事情自己做遇到问题自己想办法解决同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。

　　认真执行卫生保健制度严格执行消毒工作。在传染病期间要做好室内环境和玩具的消毒工作把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。在日常教学活动中能够配合班上老师的工作为

　　幼儿准备活动用品户外活动时积极协助老师组织活动仔细观察每个孩子的动态对淘气的孩子要特别注意并不时的对孩子进行提醒防患于未然。

　　教师的责任就是要身体力行以人育人。儿童时期的生理发展和心理发展是一个迅速又关键的时期儿童在这个时期的判断主要是依据于成人的所以教师就成为了儿童重要的.引导者。在很多时候教师在孩子的眼里是完美的化身是榜样教师的一言一行都受到孩子的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的甚至是终生的尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。这就要求教师在要求幼儿如何如何做之前要先严格的要求自己这样才能为幼儿做个好榜样。

幼儿园保育述职报告3

尊敬的各位领导、各位老师：

　　我是xx友谊幼儿园中一班的保育老师xxx。首先感谢xx领导在这一段时间里对我的关怀和信任让我对保育工作、教育理念和教育方式有了新的认识。让我学到了保育工作既要有爱心细心更要有耐心关心孩子热爱工作；爱是无私的这是做好一位保育员的前提。在工作中我对待每一位孩子就像对待自己的孩子一样和孩子相处的一年里我了解每一位孩子的兴趣爱好及生活习惯对他们的不良习惯及时发现并且耐心纠正就是这样我的工作得到了家长和孩子的信任。

　　其实我们班里的孩子都很活泼可爱有的喜欢唱歌有的喜欢跳舞有的喜欢看书有的喜欢玩游戏有的喜欢滑旱冰等等但是我们班里有几个调皮的；例如陈天旭他是个特别任性的孩子不管老师怎么说他都不会去理会不管是上课站队睡觉他从来都不会和其他孩子一样按顺序去做每天让他闹的其他孩子和他一样调皮每天为了他的调皮让我们三个老师费尽了心思我发现你只要是顺着他了他也会很听话的。不过他也有爱好：爱跑最爱玩游戏。例如植物大战僵尸愤怒的小鸟。我知道了他爱玩游戏我就抽空去给他讲游戏的内容规则怎样能过关怎样能升级……他很喜欢让我给他讲于是趁此机会我就告诉他如果你好好的表现不再调皮了我就每天讲给他听。还真管用！从此以后他上课也好好的听讲了而且现在也不那么调皮了最重要的是能听老师的话了看到他有那么大的变化别提我心里有多高兴了。

　　我们班里有个特别内向的女孩子不管老师怎么问她都不回答。我就慢慢的去关注她通过我的观察她有一个爱好就是喜欢跳舞每次看到她跳舞的时候她很开心而且她跳的非常认真动作也学得非常快其实我也是一个爱跳爱唱的我就以她的爱好去和她沟通先开始的时候我就主动给她讲哪个电视台的少儿舞蹈大赛节目很好看她听的津津有味。每次她上完舞蹈课我就会去让她教我开始她有点不愿意和不好意思慢慢地就主动来教我了在这个过程中我俩关系也变得亲密起来。后来我就告诉她其实每一位老师都喜欢你如果以后老师再问你问题时只要你回答再把声音提高些那老师会更加喜欢你。从我给她讲明白了以后她爱说话了爱和小朋友们交流了见了老师也主动打招呼了。

　　我们班里来了个新孩子不过它和其他孩子不一样因为他有心肌炎。我知道这个孩子的病史以后平时就特别地关注他发现他不是很爱说话但他的记忆力很强每当老师讲过的故事他都能记得很清楚。有一次看到他哭了我就问他怎么了他说想妈妈了。我就把他抱在怀里先稳定情绪然后安慰他鼓励他给她讲故事不一会就不哭了最近我发现他变得开朗了起来。只要你用心去对待孩子就会看到希望。我们班孩子吃饭不光快而且干净。除了几个吃饭慢的挑食的对海鲜过敏的不吃肉的以外大部分我们班打的汤从来不会剩下。例如于广淼他的牙不好每次吃排骨或是鸭肉时我都会给他挑块嫩的.像聂正宇对海鲜虾仁虾皮过敏的我每次都会给他挑出来。像赵忠敖不吃肉只要有带肉的菜我就会把肉给他挑到其他孩子盘子里还有几个挑食的我就鼓励他们进食告诉他们多吃青菜对身体好营养均衡补充维生素等。吃完饭休息会就该去睡觉了我们班的宝宝睡觉大多都很按时不过睡觉的姿势很有个性：趴着的侧着的不爱枕枕头的还有爱尿床的。每次等他们睡熟了以后我再把他们调整过来。比如爱尿床的当他睡足一小时我会轻轻叫醒他陪他去小便这样下来他就不会再尿床了。其实只要用心关心每一个孩子尊重每一个孩子认真倾听每一个孩子的心声你就会感受到每个孩子带给你的每一份快乐和幸福。我家也有一个宝宝她现在上小班对一位妈妈来说我感觉我对我班里的孩子的爱和对待我自己孩子的爱是一样的。

　　在打扫卫生工作时我会认真执行卫生保健制度严格执行消毒工作做好室内环境和玩具的消毒工作做好班级的各项消毒工作和物品的摆放保持桌面干净四角无杂物培养孩子的良好卫生习惯。让每一位孩子生活在干净舒适的环境中健康快乐的成长。

　　在以后的工作当中我会努力做到和各位老师和谐相处学习她们的长处和经验不断提高自己保教工作的理念和能力善于反思自己的言行和调整行为方式不断充实自我、完善自我争取当一名合格的保育员。

　　谢谢各位领导！我的述职报告回答完毕。

幼儿园保育述职报告4

　　日月如梭光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步又走过了一个轮回。回首顾望感慨万千忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有让我悟出：忙碌与充实烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌我的充实我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜深深地融进了我的职责使我乐此不疲执着进取辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就更没有惊天动地的业绩但是我仍以“一分耕耘一分收获”来诠释。周而复始着在幼教工作岗位中犹如进入一个五味瓶子时苦时辣时酸时麻时而又很甜。这是岗位外人士无法体会的但即使是这样我的内心还是很充实、愉快的现总结如

　　一、作为一名幼儿教师首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业热爱并尊重每一个孩子。

　　有了这种心境师生之间就能够在一种和谐的状态中相处许多事情也迎刃而解。尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿只要是我的学生无论活泼、顽皮、或胆怯、安静我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿我会给予他们更多的关注帮助他们树立起自信走出自我封闭的误区。我班的某某某刚来幼儿园自己坐在一角不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉慢慢融和喜欢小朋友喜欢老师更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐让孩子们跳舞表现展示自己的风采不受任何压抑同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的老师的真诚孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿与之平等相处让幼儿接受了你就会以主动的态度接受你的教育。

　　二、在教学上我刻苦钻研各科教材教具准备充分能认真上好每一节课。

　　课堂上用生动有趣的语言灵活地运用各种焦教具进直观教学教学时能面向全体不偏爱某一幼儿坚持多操作多讨论的原则经常对个别能力差的幼儿进行辅导课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识例如：课后经常帮助他们复习字词除了勤读以外还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗？”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面平时我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯设计游戏让幼儿在玩中掌握学习新知识让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维让每一位幼儿都有机会发言我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等谈话活动让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。根据教学工作的需要学期布置环境因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境积极地为幼儿选编补充教材制作教具。得到领导和同事的好评。首先制定游戏目标与以前不同是由幼儿角度（从情感、能力、知识经验）的三个方面出发来制定的。我虚心向教干请教学习认真查阅有关资料不断丰富游戏中的半成品提供给幼儿动手动脑操作的机会较好的完成了本学期的教研观摩活动还向其他老师学习交流观摩后评价反思每日认真做好幼儿家访工作添好家园联系手册。利用业余实践和利旧利废制作出幼儿喜欢的半成品玩教具。

　　三、追随幼儿的兴趣严格按从幼儿身心的角度按游戏目标的三个维度来制定。

　　在游戏活动中引导幼儿观察、提问、设想体验科学探究精神发展幼儿探究与解决问题的能力。在角色的游戏中注重给孩子提供大量的讨论机会使孩子们学的更主动、更自由、更有活力。他们积极发现问题、解决问题。并在探讨交流中表述自己对成功经验和同伴一起分享。在游戏中如发现问题我仔细观察幼儿的操作情况对幼儿在探索过程中生成的问题给予总结提升告诉幼儿。将他们发现的问题延伸到下一次的游戏中并承诺提供更多的材料。得到继续探索的机会。在与孩子们的接触中我们互相认识互相培养和增进感情孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里孩子们的变化很大了从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的.小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝在整合课程上动手能力非常强孩子们愿意贴一些小贴画基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工孩子们非常喜欢爱惜自己的作品每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。孩子们很高兴的指着：这个是我的那个是我的。有的会对别的小朋友说我做的漂亮吧。还有一些像画十字线添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面孩子们对颜色的认知基本上都能掌握！在涂色的时候我们美术课本上的纸张较大有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个办法让这些图画形象生动起来运用角色进行教育。

　　四、善于与家长沟通。

　　在幼儿园工作中家长工作是十分重要的幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合、我们采取电访和写宝宝本的方法定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况我们也会及时与家长电话交流或上门家访。由于孩子们年龄小初来新环境很多孩子不能很好的适应怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？我们每次都会和家长沟通交流了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯认真填写一日观察表与家长及时交流孩子在园的生活情况一学期来我通过多种渠道与家长沟通让家长及时了解孩子在园的一些情况做到家园共育。老师和家长通过交流可以了解幼儿在家和幼儿园的情况所以家长和老师的交流显得尚为重要每天放学后我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况做好的给予及时的鼓励和表扬做得不够的请家长配合助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况切实做好家园同步工作。

　　五、在日常工作中有时也会心情会急躁但是经过冷静和反思过后特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事心态就会自然调整过来继续把精力投入到工作中去。

　　以上是我一年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩经过近阶段的教育学习我深深地体会到“敬业爱岗奉献”的内在核心。回首想想还存在的不足之处主要表现在：

　　1、教育理论学习不够透彻。

　　2、业务有待提高。

　　3、工作经验不足。针对以上缺点本人提出整改和努力的方向如下：

　　1）、认真学习教育教学理论积极参加学校教育部门有关学习活动把时间用在业务钻研上勤劳苦钻精益求益。

　　2）、加强专业知识学习虚心求教探索教学理论改进教学方法。

　　3）、加强本职分管工作的主动性、积极性发扬团结奉献精神。在今后的改造中在今后的工作中我更会更加踏实和努力关心和爱护每一位孩子让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取提高自身的业务水平从各种不同的途径获得专业知识积极思考不断充实自己努力使自己成优秀老师！我一定会不断努力竭尽所能把工作做得更好再创佳绩。

幼儿园保育述职报告5

　　时间可真快一眨眼的时间一学期又过去了在这里我需要认真总结自己的工作经验提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班我在努力完成自己分管的保育工作以外还做到保教结合以下我谈谈这半年的工作情况：

　　一、不断学习总结经验做好自己的保教工作。

　　随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求这就要求我不断学习不断进步才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：

　　（1）虚心的向有经验的老师学习学习她们在保育方面的长处和经验借此来不断提高自己的保育水平。

　　（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的'保育工作。

　　二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

　　我每天早上来园就把教室的门窗打开通风把毛巾、口杯进行消毒并把物体表面擦的干干净净物品摆放整齐玩具清洗消毒在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴让幼儿养成讲卫生的好习惯吃完饭用消毒液擦桌子、拖地从而减少病菌的生长让宝宝在舒适的环境中成长。

　　三、照顾好幼儿的一日生活。

　　每天定时提醒宝宝去上厕所并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服根据天气的变化给幼儿增减衣服每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病我会按时给他们喂药注意是否发烧对他们多多照顾。宝宝吃饭时要教育他们饭前洗手、专心吃饭进餐时不说话不乱扔不掉饭的好习惯。

　　四、做到保教结合。

　　虽然是做保育工作但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后我还会协助老师和老师的教学工作以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

　　五、家园互动。

　　我知道要搞好班级工作需要家长的配合。我能热情对待每一位家长注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况家长都感觉非常高兴和温暖。同时我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况认真听取家长建议。

　　在这学期的保育工作中我还有做得不够细致的地方需要不断的改进和完善同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎也很辛苦带给我的是酸、甜、苦、辣但看到宝宝活波可爱的样子并甜甜地叫一声xx老师时我的心里像喝了蜜一样的甜。

　　秋往冬来暑往冷来。一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一学期工作做总结的时间了。时间过得真快我担任贝贝羊班保育工作又有一个学期了。固然工作经验较少但是我都很认真的对待每项工作；在碰到不懂的地方及时的讨教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时做好幼儿一样平常护理工作配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述。

　　在这个学期里本人能够或许服从园内的各项规章制度热爱群众能坚守工作岗位不迟到、不早退无事不请假对幼儿等量齐观与同事相处融洽。用心认真的参加保育员及其他的各种学习每次学习都认真的做好笔记在工作中碰到有题目时做到早发现早解决主动听取保健大夫的意见做到不掩蔽自己的不足和错误；为保证幼儿的身心健康减少污染没采用任何酸性物刷地而是采用净水洗擦地面；天天放工后清洗毛巾为毛巾消毒保证毛巾洁黑有淡淡的消毒液味；天天清洗水杯、消毒水杯保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所持续无异味、地面干燥洁净、干净用具挂放整洁、不堆放垃圾；做到天天消毒不少于三次活动室地面洁净干燥物品摆放整洁教具、玩具洁净无尘土室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整洁经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生把天天的都当作卫生大检查来对待；严格实行一日卫生消毒坚持天天三餐的卫生消毒工作各种资料记录清楚时间正确按时上交。

　　保育工作方面：本人能够或许热爱幼儿、关心、耐心、细致、热情地对待每个幼儿。能用心搞好本班的干净卫生工作做好幼儿用具的消毒工作能够或许细致照顾幼儿的生存根据天气的变化及时为幼儿穿、增减衣服。注重护理体弱多病的幼儿细致观察有不适的幼儿全天的环境及时与家长沟通。昼寝时注重巡查户外活时对幼儿进行安全教育能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具防止意外变乱的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导明白玩累了休息；配合教师作育幼儿的一日生存常规。

　　在帮忙教师工作上：本人能够或许用心配合任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划为教员预备好教具、学具和布置好场地等等。用心的参与一些简单玩具的建造。配合好教师耐心的照顾每名幼儿做好接园、离园的工作；并做好家长工作。

幼儿园保育述职报告6

　　时光在匆匆流失在不经意间又到了秋叶纷飞寒风刺骨的季节同时一学期又将过去了在这一学期里有欢乐也有汗水有工作上的困惑也有各方面的进步。这里我也应该整理一下我的思绪总结过去了的工作经验以便更好地提高自己的工作水平。

　　本人这一学期带的是中班的幼儿主要的工作是配合我班三位老师的教育工作努力完成自己分管的保教任务以下我谈谈这半年的工作情况：

　　一、不断学习进取总结工作经验干好自己的保教工作

　　社会在不断发展不断进步对保育员教师也不断地提出新的要求这就要求我们在工作中不断学习不断进步才能成为一名合格的保育员教师。在工作中我以园内下达的任务及本班的教育为中心努力做到和各位老师和谐相处学习他们的长处和经验不断提高自己的教育和保育水平平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务尽自己力所能及会和本班老师一起加班加点及时完成下达的各项工作任务。如：协助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置制作玩教具等等。

　　二、用自己的爱去关心孩子热心工作

　　“爱”是无私的也是做好一位保育员的前提自从我担任了中三班的保育员以来我是用心诠释着“爱”使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心也会像母亲一样对待关心每一个孩子多与他们交流使他们健康快乐的成长。通过这段时间的'工作我认为：自己所从事的职业只有热爱了才会去追求才会不断进取才会得到家长和孩子的信任。

　　三、工作时手脚要勤快、经常反思自己

　　虽然我加入保育员岗位时间不长但是我深知勤能补拙平时除了向有经验的同事请教外有时也在家看点有关业务知识方面的书籍慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道那就是要“勤”比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等除了手脚要勤快利落外脑子也要勤快要经常思考“为什么要这样做”“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间减少重复工作以及如何不走空路”等等常常反思一下自己的工作以便在以后的工作中更好改进不断进步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于这学期我带的是大班的孩子他们即将踏入小学的道路中我必须让他们学会自立自理在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力以及为他人服务的能力学会自己整理着装、书包、玩具、学具等得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来我取得了成绩也存在着这样那样的缺点但我想：只要自己多学习业务知识多请教有经验的老师多和孩子们沟通心中装着孩子们相信在今后的工作中会不断进步对得起幼儿园对我的信任对得起孩子家长的期望对得起自己的本职岗位。

　　五、多与家长密切联系增进家园互动

　　在家园共建方面我们知道要搞好班级工作一定要家长的配合。平时我能热情对待每一位家长注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容了解孩子的一日生活并向家长提供一些正确的保育方式信息一起探讨一些现实中的棘手问题建立了和谐信任的家园关系。

　　时间在幼儿的成长中过去了对于我个人要学习的东西、知识还有很多无论是教育还是保育都是我学习的目标。要把好的方面坚持住不够的地方像别人学习把别人身上的精华吸取过来使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

幼儿园保育述职报告7

尊敬的各位领导：

　　日月如梭光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步又走过了一个轮回。回首顾望感慨万千忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有让我悟出：忙碌与充实烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌我的充实我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜深深地融进了我的职责使我乐此不疲执着进取辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就更没有惊天动地的业绩但是我仍以“一分耕耘一分收获”来诠释。

　　一、端正思想找准定位协助园长工作

　　认真学习政治理论不断提高思想觉悟。热爱幼教事业严于律己恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小在班子成员中我明确自己的角色定位做到分工来分家互通有无在管理好自己分管的保教工作之余我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿总是舍身处地站在全局的角度尽自己的所能发挥副手的作用尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力共同协助幼儿园的全方位管理工作。

　　二、不断充实努力进取提升自身内涵

　　人的一生要扮演多种角色有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者又是保育员也是个学生。行驶在信息化的高速公路上深深感到自己是如此的贫乏内存不足为了扮演好多重角色我对自己提出：知识要向更宽领域拓展业务要向更深处延伸。每当阅读到精彩之处我就会对照自己的工作寻找差距不断地充实更新自己的管理理念调整自己的工作方式并在一线理论联系实践大胆尝试努力探索新的教育观念与教育模式并在指导过程中得以运用不断提高自身的业务水平。

　　在课改的今天我们都有烦恼、茫然的时候把握不住课程把握不住孩子把握不住预计和生成……每当茫然的时候我就看书查资料、询问、探讨、反思通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会聆听专家的讲座感受新的教育理念通过多种途径不断充实自己让自己在学习中不断成长起来。曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导对指导工作一丝不苟、竭尽所能获得了观摩者的一致好评。在参加县“我与新课改”征文比赛中获二等奖；撰写的论文《让快乐驻孩子心中》在德化教育发表《晕头的小鸡》在市级“教育科研文萃”汇编《摸着石子过河》在教育局“论文荟萃”汇编《呵护爱心让爱萌发》在中心小学驾云报发表。

　　三、互学互帮加强培训促进保育员成长

　　我园部分保育员是小学转岗的新保育员保育员专业素质和专业水平参差不齐为提高保育员自身专业素质和业务技能我把对新保育员的培养列入园本教研的重点工作采取以下形式进行培养：

　　一是加大指导力度。深入班级听课80多节尤其是对新保育员进行随堂听课跟踪指导每次听课后在肯定优点的同时更注意语重心长的帮助和耐心指导力求使每位保育员通过课堂实践提高基本功。

　　二是加大园本培训力度。以园为本开展自培活动充分利用老保育员的人才资源采取“新老保育员结对帮扶”的形式通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径形成老带新强带弱的良好氛围通过学　　三是重视群体素质的提高。为使保育员获得专业成长给保育员“压担子”开展不同的业务大练兵活动鼓励保育员积极参加各级各类的技能比赛如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动让优秀保育员脱颖而出在全体保育员的共同努力下在老保育员的热情帮助下新保育员态度诚恳、虚心学习、努力进取如今小学转岗的保育员对幼儿教育已不在陌生我们的保育员队伍也不断地成长起来。

　　四、注重研讨促进教学提高保教质量

　　在竞争激烈挑战与机遇并存的今天我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长分明感到了这沉甸甸的责任！为使幼儿园立于不败之地我变压力为动力坚持“以研兴园以园促教”为宗旨以教研为切入口以课题研究为突破口大胆开展研讨活动我园的教研课题《利用本土资源培养幼儿美术创造力》经专家对该园研讨能力的核实于20xx年xx月审批为省级教研课题。我们以此为契机各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究并以年段为单位开展课题研究展示活动如：大班xx组织的《家》中班xx组织的《有趣的'石头画》小班xx组织的《小刺猬》等。她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源努力探询本土资源与常教学的整合努力探询学园特色的教育在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力。

　　通过一系列的园本教研、课题研究活动大大提高了保育员的研讨能力、业务能力有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次其中xx等小朋友参加县“童谣说唱”比赛获得一等奖并代表县参加市级比赛获二等奖；我园保育员xx等保育员撰写的论文分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖；在20xx年x月我县公办园常规管理互检活动中检查组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式对我园保教工作的扎实开展以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。让我欣慰地感受到“只有耕耘才有收获”。

　　五、分工合作加强管理激活日常教学

　　幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系充分利用骨干保育员的人才资源实施分层管理由年段长配合管理各年段保育员的计划审阅和计划执行检查工作并督促、指导保育员科学、合理地开展日常教学活动经过大家的共同努力弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面（如：创造性游戏的开展）使我园的教学管理不断科学、不断规范有条不紊地开展日常教学工作使教育教学质量稳步推进。

此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日