中医师自我鉴定3篇

　　自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结自我鉴定可以提升对发现问题的能力不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的中医师自我鉴定仅供参考大家一起来看看吧。

中医师自我鉴定1

　　从医十八年以来我一直从事内科住院部工作虽然有时也在临床中运用中医辨证施治的理念处方用药但总不能得心应手。故大多数情况下以西医治疗手段为主对中医的疗效没有信心。今年有幸能师承于四川省十大名中医之一陈老师通过老师口传心授 精心指导 耳濡目染我逐渐领悟了祖国医学的经久的魅力看到了中医学的博大精深和现代医学不可及的地方故而对中医事业充满了信心决心专心致志学好中医用好中医传承好中医。通过半年多的学习我受益匪浅现将学习心得总结如下：

　　一、“以大医精诚为念矢志利益苍生”

　　“古今欲行医于天下者,先治其身;欲治其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意,精其术”此可谓医者仁心。作为一名医者除了要有高超的医术更重要的是必须具备高尚的医德。陈老在“仁心、仁德、仁术”方面都为我们树立了很好的榜样。他总是认真对待每一位患者以解除他们的病痛为己任；在临床诊治过程中态度谦和耐心为病人讲解、分析病情；总是为患者着想从来不开价格昂贵的检查和药物；有时不收取挂号费为患者免费诊治....老师的言传身教深深的感染着我们每一位学员我将继承老师对患者的这份责任心和爱心定将孙思邈“大医精诚”做为自己一生圭臬真正做到“若有疾厄来求救者不得问其贵贱贫富长幼妍蚩怨亲善友华夷愚智普同一等皆如至亲之想”。

　　二、加强中医理论学习理论联系临床。

　　理论来源实践实践基于理论这是中医药学发展的基础。因此在实践中不断地加强中医理论学习对提高临床疗效大有裨益。中医临床的依托乃由阴阳五行脏腑经络四诊八纲病因病机治则治法等基本理论而如何掌握和运用好无疑需弄清各有关概念的内涵、外延及彼此间错综复杂关系并通过临床实践不断地加以充实和提高从而指导临床开拓创新。当然熟读、熟背经典的主要条文并读懂全书的宗义也非常有必要。如对《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》、《外感温热篇》等读到不加思索张口即来才能对中医理论有深刻的理解到临症时就会有活水源头不至枯涩乏术。陈老还教导我们作为一名中医师还应该熟知中药学的知识掌握好药物的性、味、归经；并且能够熟悉药物的炮制；识别药物的品质和伪劣才能保证用药的疗效与安全。因此我利用一切空闲时间加强理论学习；到中药房辨识药材；把理论和临床有机的联系起来不断思考可总结使得自己的中医水平有了大幅度提升。

　　三、与时俱进辨证与辨病相结合

　　陈老认为：随着现代医学科学技术的发展和进步传统的辨病与辨证已越来越不能满足人们认识和治疗疾病的需求其局限性已渐渐在临床上显露。为弥补传统的辨病与辨证方法不足将现代医学诊断疾病的指标作为中医辨证的一部分不仅可以提高辨证的客观性和准确性而且还给传统的辨证思维方式以新的思想。 陈老主张１.病证结合。在临床中首先是诊断病人患了什么病再根据中医理论辨证治疗。只有病证并重把二者有机的结合起来临床疗效才显著。如临床常见的慢性胆囊炎、胆石症和部分胃、十二指肠溃疡病人都可表现为右肋部胀满或痛都可用疏肝理气法治疗但由于二者各有其病理特点治疗时还应同中有异。 慢性胆囊炎、胆石症：加郁金、茵陈、焦栀子等利胆之品； 胃、十二指肠溃疡：加左金丸、海螵蛸等制酸。 2.无症从病。随着现代医学的发展有些疾病早期或后期无任何临床症状可辨而理化检查异常。对这类病人采用因病施治之法。3.无病从证。 无病是指目前暂时未能诊断出来的病如一些不明原因的口干等各种检查未发现任何异常但中医辩证却已明确显示胃阴虚、肝肾阴虚证。此时应无病从证采用益胃汤或一贯煎、六味地黄丸之类的方剂加减治疗常获得满意疗效。4.中西结合。中医、西医虽然理论体系不同各有长处、各有千秋不能相互攻击其短而应该取长补短。一个好的中医应在学习中医同时不断学习现代医学为中医学服务提高临床疗效。如肺结核慢性胃炎等。

　　四、总结老师经验学以致用。

　　陈老师行医几十年具有相当丰富的临床经验他擅长治疗各种内科、妇科及儿科的常见病与多发病以及疑难杂症。在跟师学习的这短短的一段时间已经让我体会到了陈老师是一位博学的老师。他并常常把临床实践中需要我们重点学习和掌握的临床技巧耐心的给我们讲解把临床实践上升为理论用于教导我们使我们从实践-理论-实践的模式中提升自己。我深深体会到跟诊和病案整理是继承老师经验的有效途径。跟随老师应诊面对临床病例从写病例、四诊入手反复体会老师的辨证思想、用药经验包括如何抓主症、辨证分析、治法、用药经验及诊疗技巧。医案可以反映老师的学术思想和临床经验我利用空闲时间整理老师医案特别是一些疑难病案及用药疗效显著的病案分析老师的用药特点从中受到启发以指导自己临床的辨证施治。

　　通过半年多的学习我总结出陈老师在临证时主张采取双重诊断灵活运用“病证结合”、“无症从病”、“无病从证”等方法同时注重“中西医结合”。例如：老师在胃痞病治疗中结合现代医学胃镜的检查手段对应用药此乃老师用药特色临床疗效确切。如患者胃镜检查伴幽门螺旋杆菌感染则常加用黄连黄芩黄柏大黄栀子紫花地丁蒲公英高良姜砂仁等因其都有不同程度的抗幽门螺旋杆菌的药理作用并辩证使用而不脱离中医辩证把所有抗幽门螺旋杆菌药物罗列一起这样就偏离了中医辨病与辩证的理论宗旨。

中医师自我鉴定2

　　回顾这二个星期的实习我们在店长和中药的老师傅支持和帮助下严格要求自己按照店长的`要求较好的完成了自己的本职工作在此对店长和各位中药老师傅们表示衷心的感谢感谢xx—x医药连锁经营有限公司给了我们一个展示的机会通过这段时间的工作和学习明白了理论和实践相结合的重要性。同时了解了连锁药店的大概部门有采购部防损部营运部行政部财务部信息服务部人事部。而营运部其下又分为各个连锁分店而分店主要由店长营业员和收银员理货员组成。现将二个星期的实习报告鉴定如下：

　　一：实习的时间和人数的安排

　　首先在不打乱正常的营运工作的情况下总部把我们全体三十六位学生分在了十三个店里学习和工作实习时间从xx—x至xx—xx。同时在时间上使用的是二班倒的工作制度这样既保持了时间的合理分配也使我们能够慢慢适应工作的环境同时也让我们更好的有时间和精力去学习去讨论。

　　二：实习阶段的认识和学习

　　在刚刚开始工作的几天里。尽快的适应了这里的工作环境慢慢的融入了这个集体里在店长的关怀下真的学习了店里的各个工作制度要求和任务明白了每位工作员的任务和责任以及他们的工作流程不断提高了自己的专业知识和水平以丰富了自己的经验在此期间主要学习了首先是认识药了解药的分类用途和拿药。

　　虽然药品的种类很多但是药品的摆放时按类别来的先是注射液胶囊片剂滴丸等的分类再再次基础上分别按抗生素心血管呼吸系统消化系统外用非处方药计生医药器材其他分类。当然取药拿药是最简单也是最重要的一门技术了。在拿药的时候对不同的年龄性别和不同程度的人药的拿取是不同的特别是小孩和孕妇的用药要特别小心谨慎。

　　其次在拿药取药的时候药用礼貌的的态度去接受患者的咨询了解患者的身体状况同时向患者详细讲解药品的性质功能用途和用法及注意事项同时也要尊重患者的主观意见。不同得药陈列的位置环境不一样。但是有些药品是不同的。

　　比如有些药品适合在一定的温度下才能保鲜这类药品就必须放在温度和湿度调好的冰箱里。还有易挥发的药品不能和其他药品放在一起。最重要的是毛利率高的利润高的药品须放在货架的黄金位置。最后还必须每天给药品保持清洁。使我们锻炼了耐性认识到了做任何工作都要认真负责细心处理好每一次的营业了解在药店中每一个职业与药店之间联系的重要性。

　　三：加强自身学习提高专业知识水平和认识

　　通过这二个星期的学习不仅学到了很多书本上没有的知识而且还丰富我们的阅历和积累经验。但是还是使我们认识到自己的学识能力和阅历还很欠缺所以在工作中不能掉以倾心要更加投入不断的努力学习书本上的知识是远远不够的而且理论和实践的相结合才能更好的让我们了解知识更好的把知识带到现实中服务大众。而且我们在实习过程中也是上班的一员要遵循药店的各项制度规章不能向在学校里一样。在店里做事情要有所顾虑你能随心所欲重要的是秉持一种学习认真的态度。

　　同时工作不仅需要熟练的专业知识和技巧还要高尚的职业素质和道德。最后明白了连锁药房和医院的药房不同医院的药房的医师只需要医师处方发药而我们连锁药房的顾客大多是对药品认识较少的非专业人士所以在拿药和取药的时候要小心慎重对每一位顾客负责。

　　四：存在的问题

　　由于我们每个人的岗位和工作职责不一样所以在实习期间会存在一些问题。首先营业员是与人说话和处事的工作主要是接待顾客在接待顾客要语气平和有礼貌。遇到不懂的地方不能马虎大意有时候一些顾客买药时说的是非普通话带点口音一定要注意力集中不能漏听和防止听错。其次是理货员要分别不同药物的药理作用和药性。很好的掌握药物的分类遇见过期损坏的药品要统一记下上报有关负责人。而且注意通道的卫生脏的话要及时打扫保持药店清洁的环境。同时每个人都必须集中注意力小心偷盗注意刻意的人。

　　五：建议

　　通过这二个星期的实习和工作使我们大致的了解了xx—x医药连锁经营有限公司的一些规章制度和体制。并且在实践中掌握了一些相关知识是我们更好的记住和运用理论知识。但是我们需要提出几点建议：

　　一：在一些较大的医药卖场配置保安防止药品被偷盗现象。

　　二：在发现药品损坏时要及时换掉及补充。

　　三：要时时刻刻保持药品的清洁和卫生。

　　四：领导要与店员之间常沟通了解店员的想法。

中医师自我鉴定3

　　当今世界科技已成为第一生产力科技竞争成为各国之间竞争的最主要成分而科技竞争的成败关键在于人才。中医要在竞争中与时俱进最具决定性的因素同样在于人才。我院在XXX院长数年来清楚的认识到中医人才培养的重要性与迫切性不断探索中医人才培养新思路不断创新中医人才培养模式在思想上重视组织上保证督管上严肃。营造中医氛围在学习中强化；推动中医进步在实践中深化。采取多种多样师承模式坚持传承和发展中医努力培养一批中医后继人才。

　　一、 开展层次分明的师承培养模式

　　1、对不同的中医学术流派有针对的进行相应的学术继承和发展研究力争全面继承重点突破繁荣中医学术。从相关专业科室选拨德才兼备的中青年骨干医师以学术继承人的身份学习中医。以学术继承人为骨干以所在临床科室为依托开展名老中医学术思想经验的继承工作并进行中医相关学术经验的研究。人才梯队合理专兼职人员分工合作传承名老中医的学术经验。目的是使专科中青年骨干医师的中医学术基础进一步巩固方向进一步明确水平进一步提高临床经验进一步丰富。并以此带动全院中医师承的学习热潮对推动中医学术的繁荣昌盛起到积极作用。

　　2、根据市卫生局制定的规划要求实施全市优秀左右两侧研修项目和老中医药专家学术经验思想的继承工作我院积极响应

　　率先开展优秀中医临床人才研修项目和老中医的学术经验继承工作。职能部门专人管理每年对学术经验的传授人和继承人进行相关考核确保老中医的学术经验真正的得以传承。

　　3、开展优秀中青年中医临床老中医药专家学术经验继承在全省选拨中青年临床骨干进行重点培养我院共有1人入选该项目学习。我院根据省中医药局对于中医师承教育工作的实施办法结合我院的具体情况制订了一系列规章制度。加强对学院的跟师情况进行月查岗考勤并进行季度考核和年度考核鼓励学员积极参加各种中医理论培训班及网上学习等等。我院该项工作高质量的实施对我市的优秀中青年中医临床人才的培养起到一个带头示范的作用。

　　4、培养院优秀中医临床重点人才和青苗人才通过全院范围公开考评择优录取青年中医作为培养对象通过有计划有组织的系统培训教育考核最终选取优秀人员作为院内优秀中医临床人才培养对象。借此营造中医学术氛围推动中医学术进步使中医事业后继有人薪火相传。为确保方案实施在院长领导下院内成立考评专家组成员由院内中医及中西医结合专家组成院长任考评组组长。主要针对本院中热爱中医事业并具有较好的专业基础和较高的悟性有志于为中医的继承与发展作出贡献的中医医师。考评分笔试和面试两部分。笔试包括医古文中医诊断学与中医基础理论中药学方剂学内容为主的基础部分和以中医经典经文在本专业临床实践中的应用体会诊法心得遣方

　　用药心得病案分析为主的临床应用。面试内容包括语言表达能力沟通技巧文字功底对中国传统文化的了解与认识对中医传统古籍的涉猎程度及心得。

　　二、 开展师承培养模式的思路与探索

　　1、 提高认识、培养人才

　　人才是医院生存和发展的中坚力量在医院各项工作中人才培养始终是重中之重上述各项工作的实施给医院培养高水平的人才提供了一个平台。一方面使名老中医专家的学术思想和经验后继有人年轻的中医力量迅速成长壮大起来；另一方面通过继承人员的带动作用起到传承的作用让老中医专家的学术思想经验得以发扬光大。最终中医药的本质将会被传续。

　　2、 领导重视强化组织

　　医院领导从中医药事业发展和医院自身人才队伍建设的高度深刻认识到加强中医传承和发展中医后继人才培养的意义和重要性加强各项工作的组织领导由分管院长全面负责职能部门具体执行互相协作指定专人管理组织继承人员认真学习统一思想明确目标。

　　3、 管理有力互相促进

　　（1）严格管理过程：根据上级主管部门有关工作规定和医院领导加强临床专业人才队伍建设的要求医院办公室医务科等职能部门定期进行过程管理对培养人员和继承人员进行了专项检查重点了解培养和继承工作的执行情况和实施过程中存在的具

　　体问题对该项工作实施以来的效果进行阶段性评估从而督促专项人员认真自觉地完成既定计划；同时也为职能部门完善管理制度提供管理效率提供整改依据。

　　（2）合理使用经费：经费支持是完成各项工作的重要保障。依据相关规定医院建立了各项工作的专项经费使用和审核登记制度切实做到加强管理专款专用分配经费由财务科统一管理。经费管理一方面保证了培养对象学习的经费的使用另一方面也约束了培养对象在学习期间从事和继承工作无关的其他开支同时医院主管部门的管理职能也得到了充分发挥。

　　（3）认真督促实施：任何实践活动都必须在一定的制度和计划下才能更加有效的进行。正是在我院领导高度重视支持下各职能部门提供严密的组织保障有效的制度保证和监管措施我院开展的多样保持中医中姓本质的工作才能取得显著的成绩。我院根据上级部门要求组织制定各种工相应的制度规定及计划等。

　　4、总结经验不断完善

　　我院开展多样的中医传承实践来保持中医药的继承与发展取得了一定成绩见到了成效但过程管理仍需进一步的规范工作流程有待进一步完善因此通过不断的总结来获得宝贵的经验发现尚存的问题。这样才能促进我院中医传承工作的不断前进从而为推动中医人才队伍的建设促进中医药事业的发展做出贡献。