【实用】合作作文（精选42篇）

　　在我们平凡的日常里大家都接触过作文吧借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多你确定会写吗？下面是小编精心整理的合作作文供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

　　合作作文 篇1

　　拔河比赛是一项考验大家合作精神的比赛项目。老师为了考验我们的合作能力特意为大家安排了一次拔河比赛。

　　星期五我们三年级在操场上举行了一次激烈的拔河比赛。在同学们的急切盼望下比赛开始了。各班的运动员精神抖擞地摆好架势两眼注视着对方双手像铁钳一样紧紧地抓住麻绳。

　　哨声一响同学们都使出吃奶的劲儿像一头头斗牛似的拼命往后拉。有的同学肌肉紧绷筋脉突出手都被绳子勒得发红可他们紧咬牙关忍着疼痛不肯放松。由于大家齐心协力绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。对方见情况不妙也不甘示弱使出了九牛二虎之力。有的鼓着腮帮有的一边使劲拉一边大声吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去拉拉队员们急了：“不好了！加油！加油！”嘿！这一喊真管用绳子又渐渐移向了我们这边。“一、二、三加油！一、二、三加油！”拉拉队有节奏地为我们呐喊着红带子一点点向我们这边移来任凭对方怎么使劲都无济于事了。或许我们用力太猛绳子一下子被拉了过来同学们都摔倒在地。最倒霉的就是我了因为我站在最后同学们都压在我身上差点儿把我吃的中午饭都压了出来。最后我们班大获全胜。

　　拔河比赛这项运动不仅锻炼了我们的身体还让我懂得了一个道理那就是“团结就是力量”！

　　合作作文 篇2

　　现代社会是一个充满竞争的社会同样也是呼吁合作的社会处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的合作是竞争的基础。

　　正是我们的合作意识使自己变的如此高大我们只有依靠集体的力量登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力并最终胜利下去。

　　作为初三的我们摆在我们面前的重要任务是中考我们同学之间一直存在着竞争与合作如果我们自己都没有信心那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争争取理想的成绩那么我们就是学习上的手将败将我们的学习不在于单单只想有理想的成绩而且为了成功不想在学习上与其他同学交流不想告诉自己所掌握的知识那可以摆明是不想互相合作也是做人的懦夫一个不想与他人合作的人就算现在取得优秀的成绩到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了因为在这个社会中合作是社会的立存任何一个人都不能掌握所有的知识。

　　竞争与合作是彼此之间不能分离的如果没有合作的竞争只会弄的两方都两败俱伤合作不竞争社会就不会向前发展。

　　竞争与合作是相随相生的只有共同发展我们人类才会有所真的发展与进步。

　　感悟：初三是很多人在拼的时候。有很多的人会有自己的想法自然也有自私的情况别人问的问题知道也不回答这种行为就是一种很自私的行为。不与他人合作就算有优异的成绩到最后也不会是最后的成功者。

　　合作作文 篇3

　　“一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝三个和尚没水喝”儿时的歌在耳边萦绕其中的智慧犹存我心。

　　一个和尚发挥个人能力喝到了水两个和尚团结合作喝到更多的水三个和尚即使人多不合作也喝不到水。

　　所以合作才能双赢！

　　合作能发挥各自长处集思广益。俗话说：“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。人都有自己的优点与长处缺点与短处倘若用合作的方式取长补短那么结果的计算不是用加法而是用乘法来计算。廉颇身为赵将攻城野战蔺相如舌战秦王倘若将相不和一文一武放弃合作秦国必将速灭之。土豆优酷本是视频的窄路冤家土豆致力于年轻素材的影视作品优酷则更注重于正儿八经的题材后用两企合作并为一企发展才更加迅速前景才更加广阔。国家与国家企业与企业合作才能造就更美好的明天。

　　合作能团结每一份力量众志成城。毛主席曾说过：“人是要有帮助的荷花虽好也要绿叶扶持一个篱笆三个桩一个好汉要有三个帮”。战国时期五国赂秦终至六国覆灭。向使六国各爱其人团结一心一致反秦至少能守一方国土保其宗庙秦被孤立合纵也就不攻自破。反观现代社会“5·12”大地震日本大地震海地地震国际上的竞争对手都摒弃前嫌用团结一致的心众志成城共同抵抗大自然给人类带来的灾难。萨迪说：“蚊子如果一齐冲锋大象也会被征服”。合作若存在每个人心中那集体就愈加坚固力量愈加雄厚。

　　合作双赢天下无敌。

　　孙权说过：“能用众力无敌于天下矣；能用众智则无畏于圣人矣”。施来登？施旺合作研究提出细胞学说：沃森？克里克合作突破世界难题提出DNA双螺旋分子结构震惊世界。合作的智慧不是一加一等于二那么简单双赢爆发的创造力生产力足以改变这个世界让世界为之叹服。合作双赢就能天下无敌！

　　天上的繁星无数合作像一颗巨大而明亮的恒星吸引光芒微弱的行星才形成的皓如烟海的广袤星云。

　　合作双赢人生精彩。

　　合作作文 篇4

　　孟子道：“天时不如地利地利不如人和。”合作是友谊的纽带代表着一种和谐与默契一种荣辱与共的决心。

　　社会中有竞争更有合作。合作具有极大的社会作用没有哪一个人能够脱离群体而单独存在人与人之间需要融洽、和谐需要互相帮助。个人的力量是有限的人是需要帮助的。个人只有与他人合作才有力量。良好的合作人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

　　合作是事业成功的土壤。德国化学家本生和物理学家基尔霍夫是好朋友他们合作发明了光谱分析仪本生提供的化学设想基尔霍夫设计的物理仪器造就了这个伟大的发明。任何物质在分析仪前燃烧一下就能分辨出其中各种元素的光谱线每种元素都有特定的谱线因此用这个仪器就可分析出物体所含有的元素。如果发现跟所有元素都不一样的谱线的话那么就等于发现了新的元素。后来许多元素都是用光谱分析仪发现的。

　　合作是国家兴衰的成败石。翻开历史的画卷我们不难看出如果没有合作精神我们怎么能推翻压在人民头上的三座大山又怎能取得抗日战争、解放战争的伟大胜利呢？正因为有了合作精神我们才从一个被外国人嘲讽为“东亚病夫”的中国成为当今屹立于世界东方的一个强国……如果你是一个恃才傲也缺乏合作精神的人现代社会不需要因为现代科技发展潮流是崇尚团队合作精神和群体智慧干事业光靠个人的力量是不会成功的。一个人倘若哦缺乏容人雅量孤傲脱群时时刻刻老想着突出自已这样的人不足为取。

　　想必大家都听说过“三个和尚”的故事吧！“一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝三个和尚没水喝”。这个故事很简单反映的道理却很深刻

　　本来人越多干活的人越多怎么到最后竟没有水喝了呢？这就是合作精神的缺失。

　　纵观古今中外凡是在事业上成功的人士不都是关于合作的典范吗？只有合作才能让我们更有力量让我们有所成就。

　　合作作文 篇5

　　当今社会是一个充满竞争与挑战的社会但这并不意味着凡事都要争个你死我活学会合作才能共赢。

　　现代社会中心理学从以前的冷门变成一个热点究其内因是由于现代社会快速发展许多人都生活在快节奏的进程中人与人之间充满竞争意识因此造成了很大的心理压力所以使心理学备受关注。

　　竞争固然是好事可以激发人的潜能但竞争中也要有合作这样的竞争才是良性的。然而现在许多人之间的“畸形竞争”造成了一幕幕“杯具”。日本目前的自杀率很高每年因心理压力自杀的人不在少数；美国硅谷同样如此许多人为高薪采取一切竞争手段导致每年失业率很高同样也提高了自杀率。

　　可见没有合作的竞争是不可取的。合作的首要前提是有一个共赢的心态即我们合作是为了共同的目标共同的利益我们参与竞争是为了提升自己激励自己而不是想办法去打败别人。每一个参与竞争的人都是一个具有双重身份的人即“征服者”与“被征服者”。正如一位名人所说：“我们最大的敌人是自己。”参与竞争是在竞争中合作在合作中竞争最终战胜自己提升自己。

　　拥有这样的心态我们才能在竞争中立于不败之地才能“不以物喜不以己悲”同时才能共赢。

　　诺贝尔奖获得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了镭元素并将这一成果献给世界与此同时也有许多科学家与居里夫人研究同样的课题但居里夫人冲开“畸形竞争”的束缚将他们夫妻二人的研究成果写成报告并写明了提取方法研究过程等等。他们的目的是与其他科学家合作提取更多有益于世界的镭元素他们拒绝申请专利他们想让全世界分享他们的成果并与全世界的科学家合作共赢。

　　居里夫人取得的成就令我们感叹但与此同时我们有慑服于她不被竞争冲昏头脑积极参与竞争同时又合作共赢的心态。由此可见竞争与合作并非水火不容它们是一个统一的整体他们同为提升自己推动社会进步发展的强大动力缺一不可。

　　处于学习竞争激烈的时代的我们一定要摆正心态不要只为竞争而学习而要明确学习的目的是为充实自己竞争的目的是提升自己一定要在竞争中学会共赢。合作共赢积极竞争始得和谐。

　　合作作文 篇6

　　有一游戏名为“山羊过独木桥”两人从桥的两端相对而行相遇对抗最终一人落桥另一人胜利。殊不知世上仍存在另一种过桥方式：相遇拥抱转身换位用合作换取双赢。

　　世界那么大人与人相遇实属不易何必非要争个你死我活呢？在竞争中拥抱以合作求共赢。

　　沿着历史巨轮辗过的印记追寻追寻到那纷纷扰扰的战国。刀光剑影群雄争霸逐鹿中原。是什么使赵国在不断的纷战中占有一席之地？一切只因将相和。廉颇和蔺相如和谐相处武有廉颇文有蔺相如二人相互配合救赵国于水深火热之中拒强秦予国门之外。假使廉颇与蔺相如为争职位高低不断冲突那赵国内部定不能安定。国不安定敌国的侵占是轻而易举的只怕赵国就会沦为历史的一颗不起眼的尘埃了吧。正是由于两人的合作才赢得了赵国国泰民安的局面而他们的美名也能流传至今。

　　“滚滚长江东逝水”。历史的浪花淘出了一个个英雄。西汉的鼎盛与将才间的道力合作离不开关系。你看张良善将将韩信善将兵二人配合才有了“运筹帷幄之中决胜千里之外的成功”才有了汉王朝的统一兴盛。若没有他们二人的合作任凭刘邦如何多智多谋也是无法让西楚霸王项羽败于垓下自刎乌江的张良与韩信的拥抱与合作不仅使他们建立了不朽的功业更使历史的星空中多了颗熠熠闪烁的王朝之星。(

　　硝烟弥漫国之危亡何人拯救？在那战火四起的抗日年代与共产党放下内部纷争携手合作使抗日队伍不断壮大终把日寇赶出国土。若是没有两党的亲密合作那日寇的铁骑定将中国国土全部践踏那我们又如何迎来新中国的成立我们又怎么会有如今幸福安逸的生活？正是两党的合作才为抗日的胜利奠定了基础使中国有实力傲立于世界之林。

　　我们应明白“一枝独秀不是春百花齐放春满园”。在竞争中拥抱以合作换取双赢去迎接美好的春天才能开辟灿烂的未来。

　　合作作文 篇7

　　主语等到了大家期待已久的室外课程“拓展训练”同学们两眼放光似的盯着攀越墙和救生墙。每个人都跃跃欲试的样子。

　　在老师像做了几个示范后又有一个同学做了榜样同学们把着绳子就开始攀越大家一开始都跃跃欲试可是一上去后有的同学开始推打哆嗦突然一名同学在攀上最顶峰的时候停住了他不敢下来了。

　　在尝试了几次后边停住了下来的同学在看到这样后又上去做了几次师范在同学们的鼓励下和合作下这名同学终于从攀越墙上下来了。

　　很快便排好队来到了救生墙下从远处看不算很高的救生墙突然变得很高峻没有一点借力的地方心中的第一个反应就是这不可能翻过去啊。

　　老师想选出了两个人来告诉了我们攀越救生墙的方法“人梯”两个人在救生墙下摆好了姿势可是我还是感觉不可能两个人的力量怎么可能把一个人拖上去那？就在我思考的时候第一个上的同学已经把脚踩在了我的手上我和另一个人一起用力可是人托到一半的时候就没有了力气大家一起用力第一个人如梦幻般的就上去了。

　　第一个人上去后我心里的不可能就变成了可能。就这样在全班同学的合作下去昂班同学都攀上了救生墙。

　　在这一节与众不同的课中我们也学到了不同的知识那是一种精神是合作合作让我们全都攀上了救生墙让我们共同进步。

　　合作让我们成功合作是成功的根本。

　　合作作文 篇8

　　今天吃过中午饭我正在楼下玩土忽然发现一条黑黑的、长龙般的队伍很有秩序地在我不远处蠕动着。我侧身蹲下仔细一看啊！是一群正在繁忙的小蚂蚁。它们有的正在运泥土修建自己的“家园”有的在搬运它们需要的粮食。来来往往忙个不停。相遇时还很有礼貌地打招呼呢！一只很小的蚂蚁吃力的拖着一粒比它还大的米看来它已经累了放下米粒转身向另一只蚂蚁求救去了只见它用自己的触角碰了碰伙伴立刻就过来了好几只蚂蚁它们一起拖着米粒向洞口移去。望着它们远去的身影我对它们这种齐心协力的精神油然而生起深深的敬意。

　　一次在一座森林中发生了火灾动物们都纷纷开始逃跑。蚂蚁得知这个消息后非常着急。论个头它们太小了；论跑步速度它们跑得太慢了。就在这千钧一发之下它们想出了这样一个主意：大家抱成一团滚下山去。为了逃命它们只能这样做。很快它们以蚁王为中心围成了一个巨大的蚁球。蚁球以飞快的速度朝山下滚去它们超过了一只又一只逃命的动物。虽然有无数只蚂蚁英勇地牺牲了但是又有一群蚂蚁接受了这个任务。终于蚁球在一个池塘边停了下来此时蚁球上的蚂蚁已经所剩无几了。而蚁王却被这一群群勇敢的蚂蚁们保护着。蚂蚁们能从火海中逃过一劫的力量在何处呢？哦我找到了。这力量就在每只蚂蚁的心里那就是团结！

　　合作作文 篇9

　　人类自从拥有了高度文明就与合作结下了不解之缘这为人类的长足发展铺平了道路。

　　中国历史上与合作有关的事例不胜枚举。周瑜与诸葛亮在赤壁一战中各显身手互相合作把不可一世的曹操打得一败涂地八十万大军顷刻间灰飞烟尽;公元前318年楚赵魏韩燕五国组成联军浩浩荡荡攻打秦国却因人心不齐而失败楚怀王听信谗言与齐国断交结果被秦国的军队打德大败从此一蹶不振……

　　通过以上事例我们可以断定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的而当我们把几十根筷子放在一起时就很难把它们折断。由此可见合作的力量是巨大的。

　　我过共有56个民族我们团结在一起共同建设着美丽的家园我们的力量是强大的我们所取得的成绩是显着的。

　　当今社会竞争激烈只有与他人好好合作才能在社会上取得立足之地。我过曾因闭门自守拒绝与他人合作而被列强侵略;又因改革开放而步入世界强国之列。

　　国家是这样个人又何尝不是如此呢?同学之间我们不必刻意地追求"独自一人闯世界"的潇洒而要把自己融入这个集体享受合作带来的成功的愉悦;在家里我们要与家人一起创建美好生活而不必拒人于千里之外;在社会上我们只有把握机遇与他人合作才能充分体现自己的人生价值。

　　合作作文 篇10

　　时间过的真快一转眼三年了我们从不懂事的小不点长成了三年级的小学生在这三年里有些事情发生过就忘了唯独难以忘记的就是同学之间互帮互助的情谊。

　　记得有一次轮到我值日了刚好我生病了总是咳嗽我极不情愿地拿起扫帚一边咳嗽一边“呼哧”“呼哧”地扫着那堆满了纸屑的地板。这时候我的好朋友陈姝蓉来了她长着一张圆圆的娃娃脸小小的嘴角总是挂着自信的微笑走起路来蹦蹦跳跳的十分可爱。她不仅长得可爱而且心地十分善良她总是能事事处处为别人着想。这时她看见我正在吃力的扫地就赶忙跑过来对我说：“郭静怡你生病咳嗽就别扫了不要勉强我来帮你扫吧!”我听了她的话直起腰板看着满脸微笑热情关切的陈姝蓉心里充满了无比的感激!

　　我们几个关系要好的同学经常在QQ上面写作文和童话自己的完成了就去看他们写的怎么样发现问题会及时给对方指出来并出主意顺便发一些鼓励对方的话。他们也总是给我发一些赞扬、鼓励我的话让我有了要写的更好的动力。

　　同学是学习中的竞争对手也是学习中的合作伙伴有不懂的问题大家一同探讨相互竞争共同进步;心情不好时同学就是我们的倾诉对象;学习中需要帮助时同学可以做小老师;尽情欢乐时同学与我们共同分享……是同学的情谊让我懂得了去关心和帮助他人。

　　同学的情谊是简单而真挚的!同学的情谊是纯真而珍贵的!

　　合作作文 篇11

　　朋友之间的爱叫友爱。朋友之间还可以一起做一件事那叫合作。大家有没有和自己的朋友一起合作过？反正我有过。

　　我最好的朋友是周正旭。我非常喜欢和他一起玩耍。我和他也合作过那是在艺术节前上的一节体育课。

　　那一天我由于太兴奋从四楼飞奔下来没看路不小心撞到栏杆上。起初感觉还可以可是一下楼感觉鼻子里湿湿的于是我把手指伸进鼻孔拿出来一看呀！鼻子里有血！过了一会儿血就开始滴了高杨于哲见状立马去报告体育老师。

　　花了好长时间终于把鼻血止住了。我来到操场上看到同学们都在练“两人三足跑”唯独有周正旭坐在树下我走了过去问他：“你在这里干什么？你不是去练习跑步了吗？”周正旭失落地说：“同学们都嫌我笨不带我练。”我对他说：“那我俩一组吧！”于是我将红领巾系在我和周正旭的脚踝处。我喊口令我们两个就一起跑起来。跑着还不到十步我便重心不稳带着周正旭滚倒在地他压在我身上差点把我压成“肉饼”因为周正旭实在有一点太胖了。摔了无数次跤我们由起初的跑变为走走就 走呗周正旭还走一下把我的脚踩一下就这样一直坚持到终点。

　　这就是我和周正旭的合作。虽然不怎么成功也不能去参加比赛但我们还是很快乐的。大家知道什么是合作了吧？合作就是两个人一起完成一件事情合作就是互相协作合作可以增加朋友之间的情谊也能得到乐趣！

　　合作作文 篇12

　　最早提出“共同体”这一概念是来源于“芝加哥”当融合这一词语开始流行起来的时候世界便有了不同的声音。

　　融合给我们生活带来的便利真的不少融合也有很多方面常见的是冰与水的融合更深层次的有民族文化的融合、思想的融合。

　　当孝文帝、冯太后以沿袭汗制实行汉化实现了民族共融消灭了不同民族的差异；当余音袅袅。意蕴悠长的辞藻遇上了豪放的黑人音乐几近对立的融合却在抵触中孕育出别样的火花。

　　融合不仅仅就是简单地把两种东西放在一起融合可以更好地弘扬各自的特点将缺点抹去成为更好的自己。

　　任何一种思想文化都不可能凭空而起它总是会在时间、空间、一系列事件的包围中发生。记得吗在春晚里面传统民族音乐和现代流行音乐的融合就产生了一种非常奇妙、富有艺术的动听旋律。还记得小时候那首“青花瓷”传统老派的歌手费玉清与当时流行音乐代表周杰伦这样看似不和谐的组合却在合唱中碰撞出了火花也让那首歌曲风靡全国。

　　古语有云“海纳百川有容乃大”融合不仅仅可以完成一种弘扬更可以促进更大的发展和进步。是取长补短、是积少成多后汇成的力量。

　　不要害怕生活中可能有很多差距非常大的东西也许你觉得他们的结合完全是不可能的事情但不要放弃自己的这种想法试着去尝试也许会有什么不一样的火花。融合、是非常奇妙的一件事让我们用明亮的眼睛去发现那些可以融合的事物让我们的生活更加美好吧。

　　合作作文 篇13

　　合作是21世纪的成功策略在科技进步专业分工日趋细微的今天任何一个天才都难包打天下任何重大成功都离不开集体的智慧未来学告诉我们21世纪的失败将不是败于大脑的智慧而是败于人际和人机的交互上。

　　时代不再是“小作坊”的天下合作是发展的需要在浪涛滚滚的21世纪的时空里孤单力薄的个体如何能（于）与现代化的“舰队”竞争呢？团结起来组织现代化的“联合舰队”参与时代的“马拉松竞赛”。这是一种生存竞争的需要发展竞争的需要。

　　汉高祖刘邦在平定天下以后设宴款待群臣席间他对群臣说：“运筹帷幄决胜于千里之外朕不如张良治国爱民和用兵萧何都有万全的计策朕也不及萧何统帅百万大军百战百胜是韩信的专长朕也甘败下风。但是朕懂得与这三位天下人杰合作所以朕能得到天下。反观项羽连惟一的贤臣范增都团结不了这才是他失败的原因。”

　　所以为了在竞争中取胜合作是人们惟一的选择。

　　合作对内部来说就是团队精神。在现代社会靠一个人单打独斗去建功立业已经不可能了。成功从自我努力开始。但成就靠他人推动。培养合作（人格）精神团队意识就成了一切渴望成功之士的自然追求要走出生命的孤岛才能走向人生的成功。因此我们只有在利人利（已）己的前提下真诚合作团结互助群策群力集思广益才能创造生命的最大辉煌。

　　合作作文 篇14

　　人类的生活离不开合作合作是成功之本。

　　中国历史上从合作成功的事列数不胜数。周俞和诸葛亮合作把曹操打得一败涂地廉颇负荆请罪与彦相如结为挚友从此两人齐心协力使赵国有了生存的生机。

　　以上事列证明了合作乃成功之本。

　　生活之中合作成功的事更是数不胜数。蚂蚁是最能代表团队合作的动物它们是靠合作才得以生存蚂蚁们靠团结能够抬起它们重好几倍的。甚至几十倍的物体。笔套和笔芯依然也是这样。如果笔芯离开笔套那么笔芯一写就断而笔套没有了笔芯无论用多大的力气也不可能写出字。

　　当今社会竞争强烈只有与他人好好合作才能在社会上取得立足之地。

　　在班级中我们不用可以去追“独自一人世界”而不是把自己融入这个班级享受合作带来的喜悦就像一场拔河比赛如果同学们不合作绝对不会胜利。相反。则会获大胜。

　　一根筷子是很容易折断的而当我们把几十根筷子放在一起折时你会发现根本折不动尤其是这列子可见那合作是多么的强大。我们合作拥有巨大力量时何愁不成功？

　　在社会上我们只有把握机遇与他人合作才能充分的体现人生的价值获得成功。

　　合作象征成功成功意味合作。我们学会与他人合作走向自己绚丽的人生舞台开创属于自己的人生海洋！

　　合作作文 篇15

　　在一个班级里面总会有几个扛把子。所以呢我们这个损友组合啊就是咱们班的扛把子。专门搞事情！

　　第一个成员那就是我。也是我组建的这个组合啦。但是一开始我也是想玩儿的而已谁知道其他那三都当真了。那我就跟他们玩儿呗谁知道损友组合主要损就是我。这根本不算团宠。我的快乐生活也从此没有了。

　　第二位成员是老谭。因为一些原因就不跟你们说真名了啊。他这个人呢其实挺好的。还是咱们班的班长英语课代表。但是他损我起来很恐怖呢。一看到别人打我就会说这一句话:“放心打留下右手就行了。加油啊！”然后就慢慢的走远了。而且我也打不过他所以我打他一下简直就是作死啊！

　　第三位呢就是我的老李叔啦。老李叔对我可好了呢。但是谁知道已加入这个组织。他就慢慢的变坏了开始玩我的麻袋（麻袋是我的笔盒）还有时候偷我的东西藏起来跟老谭学的很坏了。 每一次都坑我。心好累。

　　最后一位呢就是我的哥哥了。只是干哥哥而已。比我高多了也是我打不过的人。跟老谭一样轻轻碰他一下就打我很大力。不过有时候还是对我很好的。有吃的也会给我有人欺负我也会帮我打回去。但是还是会坑我的。

　　损友组合就是这样如果你想加入就必须得符合以下要求：必须得坑友要跑的过几个人打的过人扛打扛骂如果你是这样的话这个组合欢迎你噢。当然损友比朋友好多了！

　　合作作文 篇16

　　“哈哈哈”教室里传出一阵阵笑声！这是在干什么呀？原来是我们双手在做一次奇葩的合作呀！

　　老师首先问我们一个问题“你们用两只手一起做过事吗？”。我想我用两只手做过的事多着呢！有吃饭洗澡晾衣服做作业。老师为什么问这么低级的问题呢？

　　老师又说“你能一只手画方一只手画圆吗？”而且必须同时进行我拿着两只笔用力撑住纸往下画画可是却歪歪扭扭的一个像旗帜一个像爱心弄的全班哄堂大笑我自己也尴尬极了恨不得找个地缝钻进去。

　　老师又让我们左手写〝国〞右手写〝中〞我魂都要出来了这么难结果我写出了个大括号和一个想出去玩的〝点〞像是我要把这个无辜的人给关住似的。

　　老师这次又〝变本加厉〞要求左手写姓右手写名。还好我的名字笔画不多不过我左手写“阵”字额……可能有点难。写时我想:嗯这个字跟我差不多胖胖的像一个准备往前冲的人我不禁想到奥运会上的运动健儿在赛场上奋起拼搏的模样。而这个“昊”字算是我写的最最最好的字了我不禁“掩面痛哭”。

　　上了这节课我觉得一心不能二用正方形认真画很好看但边画圆边画方就一点也不好看了。

　　这节课既觉得有点奇葩可又感觉挺新奇呀！

　　合作作文 篇17

　　未完工的泳池里一场别出声面的编草绳大赛正在如火如荼的进行着。

　　你瞧一节节茅草在选手的手中变幻着身姿时而像细长的筷子时而像蓬松的毛球时而像粗壮肥硕的毛毛虫让人目不暇接眼花缭乱。

　　我们组的同学奋力编织着稻草你去巩固他去编绳我来加长大家干得热火朝天。我们的草绳在春风中摇曳着自己的身姿。舞着舞着它的身躯又增长了一倍。我们也累了速度也慢了近一倍。

　　可是见别人的绳子已快成形我们也只得加快了速度。看同学们个个奋起直追大家不停地收集稻草编织草绳巩固质量。草绳在我们的手中不停地穿着新衣还时不时地旋转着。很快草绳就变成一条法国长面包长长的扁扁的宽宽的。我们对它充满了信心。

　　时间一分一秒的过去了草绳也定了型我们共同举着它静静等老师下的晋级令。其实晋级与否已不太重要了。重要的是它是我们奋力合作的产物它的草隙之间是我们的精力与心血。你若问我们为何这草绳如此牢固。我们用汗水与友谊做了粘合剂粘在了它的处处；你若问我为何这草绳如此之长我们用友谊浓缩成条拼在了它的周围；你若问我为何这草绳如此有韧劲我们用合作的理念捏成线绑在了它的四面八方。

　　如果未晋级也不重要我们尽力了。我们合力做的并不仅是草绳因为我们只要合作了它的产物就是成功本身。

　　合作作文 篇18

　　秋天是个丰收的季节在这个金黄色的秋天里我校正在举行一年一度的田径运动会。

　　你看操场中央围满了观看比赛的人原来六年级的三个班要在这里举行一场团体迎面接力赛。

　　各个班的队员们都站在队伍里班主任老师教我们用田忌赛马的方式：最慢的排在前面最快的排在中间比较快的排在后面。不一会儿“嘟—”裁判把哨子吹响了。

　　我们班的林紫薇第一个冲向前方跑过去时比别人慢了两三步这时我真着急希望其他同学把那两三步追回来下一棒是何昊宇跑。何昊宇飞奔着把棒传给了刘洋刘洋个子高高的腿也长。她在我们啦啦队的呼喊声中把那两三步追了回来就在这时保持领先位子的43班掉棒了我们真高兴可42班的杨云飞似乎脚踩着风火轮超过了我们班的王主旺。“呀差最后一棒了。”我叫了起来暗暗地为我们班的聂建忠捏了把汗就在这关键时刻为42班传棒的梁智宇被一块小石头拌倒了摔了一跤。“耶！”我们欢呼起来我们是冠军！

　　广播把这个消息播遍了整个操场：“六年级的接力赛结束了获胜的是小六44班他们靠团结的力量取得迎面接力赛的胜利……”

　　“一花独放不是春百花齐放春满园。”这个道理我在这次比赛中明白了。的确只有与伙伴们同心协力地奋斗才能取得成功。

　　合作作文 篇19

　　三月的春风吹满了整个校园我们的学校进行了课堂改革——小组合作学习我很荣幸被老师选为了小组组长在这期间我深刻地体会到了合作学习中的喜与忧。——题记

　　开学了老师重新组织编排了小组我荣幸被老师选为小组组长。

　　上课时我们班最差的人吴昕彦他以前上课的时候爱开小差作业没写字写得很难看。于是我开始了当好小组长的征程我就在上课的时候他开小差我就时常提醒他让他做好课堂笔记。我在放学和课间下课的时候我帮他解决作业上的难题。我在下课的时间我让他写好字字难看就擦掉让他把字写好。

　　如此坚持一到两周他就对学习有了一丝丝兴趣上课也认真起来了也会做课堂笔记了。他作业也会按时完成了。字也写得越来越好看了。看到他的点点滴滴的进步看到老师的表扬我感受到帮助别人也是一种快乐。

　　但好景不长过了几个星期他的学习毛病又来了他厌倦了小组合作的方式上课又不认真还开小差说也说不听。作业也不写了字写得比以前还难看又被老师批评说我不认真不负责任。我的内心比被针扎到还疼。真是哑巴吃黄连有苦说不出。

　　学习中许许多多的快乐与忧愁它宛如夜幕中闪烁的星星数也数不清;它又是花园里姹紫嫣红的鲜花。小组合作的喜与忧便是留在记忆的最深处。

　　合作作文 篇20

　　分工合作是大家都可以做到的在现实生活中我们都可以看到分工合作的结果也能在虚拟世界中看到分工合作做出来的文章这些都是最好的例子。分工合作是 两个人以上团结做事的词团结是最重要的古人的一句话代表了这件事：“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮。”另外蚂蚁搬大的东西也是一样。如果合作时把工作都丢给别人做那也不是好办法得要平均分配才不会有争议现在谈如何合作的事吧！

　　团结力量大。合作的好处呢是可以快速的完成事情也能互相检讨及改进一个人的话就连自己错了也不知道而且又慢可是得不偿失呢！分工合作主要是好 好讨论并且可以和平共处之后分配工作接下来就好好合作了！我们有很多成功的例子像金字塔、接力赛拔河是许多人团结而成的十分的有趣在平常你也可以帮助大家分工合作的把事情做好喔！让各位一起和别人合作吧。合作一定要有默契没有默契就不能合作的很好默契是需要一点时间培养大家应该都和你的朋友有一些默契 这些默契是决定你们可不可以合作的好是有关联的。你和朋友有默契吗？有了这么多成功的案例我们应该更懂得合作了。

　　分工合作对人有很大的帮助让我们更懂得怎么和人相处也能为别人带来帮助及增长自己的知识更可以了解自己的缺点并改进。在人生中也可以为自己的人生经验添上新的一笔最后一定有人缘和财 富。

　　合作作文 篇21

　　分工合作能使人与人之间产生友谊；分工合作能让我们了解到团结力量大的真谛。共同把海报完成是合作；共同努力把教室清洁得一干二净是合作。合作能让事情尽善尽美能使事物获得圆满的解决。

　　六年级上学期我和班上七位同学参加桃园县英语韵文比赛。在练习的过程中有些人总是出尔反尔也因为对表演的动作意见分歧而产生口角纠纷。但是最后比赛时大家都目标一致、彼此互相加油打气互相提醒对方不犯小差错。最后我们得到优异的成绩欣喜的那一刻深深烙印我的脑海中。曾经艺文课有项作业是拍摄短片我们这组一起编剧、剪接利用各种程序效果使这项短片犹如名导演亲自指导般展现出来的成果另老师啧啧称奇。

　　分工合作带来美好的成果不分工合作则可能带来挫败或懊悔。曾经我和哥哥吵着玩计算机却因为一时贪玩不互相约定好时间而大吵一架最后不仅失去了使用计算机的机会也失去了我们之间手足的情感。因此互助合作在人生当中是个不可或缺的社交细节。俗话说：「三个臭皮匠胜过一个诸葛亮。」在这个世界上一个人的力量在强大也无法战胜几个人团结合作所带来的威力。

　　藉由分工的历程让我看见别人的优势和长处；透过合作机会让我感受到「二人一条心其力可断金。」掌握分工合作的.精神人人都可以开创成功的坦途呢！

　　合作作文 篇22

　　我们年段举行了一场精彩的拔河比赛。

　　六4班对六5班。于是大家纷纷走上前去拉住绳子排成“柳条”形。我的朋友赵思佳紧张极了心“扑通通”地跳我在旁边好像看出了我的心思就对他说：“没事别紧张放松点……”

　　“嘟”哨声响了大家身体一齐向后仰一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样紧紧地抓住绳子不放。我班使出了九牛二虎之力脚一步一步吃力地向后退。可谁知六5班的劲也很大两边这样一拉我好像要飘起来一样。再向右看看只见赵思佳把眼瞪得圆圆的咬着牙汗从头发上“跳”下来。哎哟!麻绳上有一根刺扎在了他的手里他把手换了一下右手在前谁知一换手同学们的手就把绳占满了他的另一只手不知道放在哪了我在焦急之时赶忙给他指了个位置才得以放手我老师和啦啦队一直对他们喊“加油加油!”最后裁判员“嘟”地一声结束了第一场比赛。1：0“哈我们赢了。”

　　“第二场比赛开始了快准备。”老师喊道。“嘟”哨子响了他们便一齐向后拉。我和一旁的啦啦队大声的喊：“六4加—油六4加油。”此起彼伏震耳欲聋。拔河的同学更加用力了但对手太厉害了……渐渐地红布条儿离我们越来越远了……

　　通过拔河比赛我明白了一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没一个人只有在集体中才能发挥更大的作用因为—团结力量大虽然我们没赢但我们努力了。

　　合作作文 篇23

　　合作学习是一件愉快的事我每次和同学合作学习就得到一次进步得到一次知识的提高。

　　记得在一次语文课中老师给我们上了《月光曲》这一课在我们把课文读熟的情况下老师提出一个问题要求我们四人小组讨论：“贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢？”

　　带着老师提出的问题我们开始了激烈的讨论。一开始冯永磊说：“应该是听的很认真所以贝多芬为他又弹了一曲。”其他人听了一时间都没有说什么好象他说的有道理：一向是点子王的

　　郭辉说：“不对可能是贝多芬弹的有点投入了为了尽兴而再弹一首。”小组长刘安宁想了想对我们说：“我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子盲姑娘听出了贝多芬的曲调而认出了贝多芬贝多芬遇到了知音再为盲姑娘弹一首曲子。”我们听了连连点头都说刘安宁聪明正在我们夸刘安宁的时候马老师微笑的走过来看了看我们说：“你们说的都不错但刘安宁说的更加全面有道理是呀！一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬真是了不起啊！”大家马上明白了盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。

　　合作学习不仅提高了我们的知识还让我们懂得了合作愉快的好处。

　　合作作文 篇24

　　人生离不开交往同样人生中处处有合作。再社会生活中我们每个人东不可能孤立的存在必须与他人交往。只有在健康、广泛的人际交往中我们才能满足心理上的需要以更好的适应社会。在社会交往中合作是处处存在的小至同学之间的互相帮助大到国与国之间的经贸合作……可以说交往与合作无处不在无时不有。

　　一位科学家曾提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只靠个人单打独斗在相互隔离的状态下即使美、个人竭尽全力也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚合在一起就某一个问题各抒己见相互交锋就可能经过思维的碰撞产生意想不到的结果。即产生1+1>2的效果。

　　美国学者朱克曼曾做过一项研究他发现1901年诺贝尔奖颁发以来的74年中286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为时间段进行比较研究发现与人合作而获奖者第一个25年为41%第二个25年为65%第三个25年竟达到79%。

　　1998年上海国际中学生运动会期间许多学生报名参加了志愿者活动。来自不同学校的同学们在奉献自己的光和热的同时彼此之间也结下了深厚的友谊并且大家合作成功完成了这次志愿者活动。

　　从以上事例我们不难看出在交往中合作是必须的。合作是一种力量也是一笔财富利用好这种力量将使我们获得更大的成功

　　合作作文 篇25

　　中美合作项目的心得体会一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。一眨眼我已是五年级的学生了。五年级的每个班都得出四个展板出完了都得展示这个艰巨的任务我也参加一起完成。

　　在完成的过程中我们每天都留下画展板。第一步：把纸贴在板子上这一步关键到画画涂颜色写字一开始我们并不是很团结所以一直没弄好。当纸贴好了第一步就完成了。第二步：画画我们从同学们画的手抄报中挑出一些美丽的图案来把它画在展板上。第三步：涂颜色参加的每个同学都认真的一笔一笔地涂。第四步：写字老师挑出班里写字漂亮的同学写同学们都很认真。到了最后同学们把照来的照片贴在展板上四个展板就画好了。

　　过了几天开始展示展板。五（1）班的同学上台展示他们的题目是：保护环境。专家告诉他们：保护环境要从小事做起从身边做起。五（2）班的题目是：交通安全。就这样一直一直的轮到了我们班我们班的题目是：食品安全与我同行。虽然我没有和他们一起去展示但我并没有不开心看到我们班的同学向大家展示时我很骄傲很自豪。

　　在画展板时我体会到了什么是团结当同学们上台展示时我看到同学们回答专家的问题和向大家展示时我为我们班感到十分骄傲。十分自豪。

　　合作作文 篇26

　　班里有两个双面组合她们“无所不能”“无所不干”。既令人高兴欢欣又让人恨得牙根痒痒。

　　一、自我介绍一下：二组合其一“风花雪月”组合。风：刘一帆花：朱梦瑶雪：当然是聪明的我喽！而月就是朱欣月。二组合其二之“天使恶魔”组合：默然天使——朱晓静与卷毛恶魔——张猛。用李清照的话总结一下就是：“文文静静静静文文文静静。又疯又狂又狂又疯太疯狂！”二、放大镜以上的介绍不够详细请同学们拿起放大镜好好往下瞅！文文静静很文静：在我们老师心目中她们和我可是地地道道的“好学生”“老实人”哦！朱欣月十分制的老师印象她可以拿满分。十足的好学生乖孩子温柔善良的代称。老师的好班长、好帮手、“老好人儿”……我性格直来直去犯错很少。

　　老师心目中的“勤奋好学脚踏实地”的十星级“放心”学生。朱晓静无人不知无人不晓。全班第一的绘画的模仿家、散文词词作家……全能好学生！三、披着羊皮的狼又疯又狂太疯狂：一下课俺们几个就来了孙悟空之——七十二变变成了“假小子”了。如果在显而易见的某个地方看不到我们你一定是个大近视！跳马、跳远……几乎所有游戏都被我们几个玩转了！还有一个我是不愿说的我们还爱搞恶作剧。不过如果遇上属水的（爱哭的）我们也就只好脚底抹油——溜了……

　　怎么样这就是我们班里的双面组合不错吧？对了忘了一句：“欲知后事如何？请听下回分解！”

　　合作作文 篇27

　　“竞争”这个词我们中学生应该不会感到陌生因为我们时时刻刻都面临着竞争为拿到第一名而竞争为评选优秀班级干部而竞争……的确无论是在生活上还是学习上如果失去竞争世界将会变得黯然失色然而在竞争中也少不了合作。

　　生活的诸多领域都有竞争。在我国的经济大潮中有一种“龟兔双赢理论”龟兔一共比赛了很多次每次都有输有赢后来龟兔合作兔子把龟驼在背上跑到河边然后乌龟又把兔子背在背上游过河去最后同时到达终点而这就是双赢同时兔子和乌龟也是在竞争中的合作伙伴。

　　其实往往在竞争中也是可以合作的。一次因为教育局要来各个学校检查所以我们每个班就要完成两个出色的黑板报而这次这个任务就交给了两个小组来完成其中就有我们小组。刚开始两个小组各画各的我们把彼此认为成竞争对手甚至在这期间连一句共同的语言都没有但渐渐地我们便发现出现许多弊端研究后只有我们在一起合作才能把黑板报画的出色所以我们两组给彼此建议互相帮助很快我们便完成了这次任务老师看了后也非常满意可见竞争与合作极为重要。

　　在我们的生活中是不能缺少竞争与合作的但并不意味着竞争对手不能合作因为有了竞争才使我们变得更加出色因为有了合作才使我们变得团结。

　　合作作文 篇28

　　有一条河很有名叫流沙河自从沙和尚走了以后这里就是他徒弟的天下。但是时间过得很快徒弟的魔力都消失了但有一个徒弟他为了保住魔力变成了一只老蚌。今天的太阳当空照老蚌出来晒太阳。从天上飞过一只老鹬他在天空中停了一会儿心想：这个老蚌吃还是不吃？还是吃吧这样的机会多难得呀！于是鹬从天像箭一样地飞了下来那只长嘴被蚌的壳给夹住了蚌夹紧了壳。声音狠狠的：“我一天不松两天不松饿死你！”鹬也不服气：“哼我一天咬住你两天咬住你我晒死你。”就这样干干等了三整天这蚌没死鹬也是活的。这时从远方来了一位老渔民见这般情形他乐得快要飞上了天他立刻用袋子把它们都装了起来带回了家把鹬和蚌放在地上。

　　只见鹬用嘴把蚌叼了起来在回去的半路上老渔民看了狂追不舍一直追到小河边把蚌放在了水里就在鹬要起飞的时候老渔民一下子扑了起来用斧头把鹬劈开了鹬死了这个蚌非常感动。于是他变成了沙和尚徒弟的样子来到了老渔民的家看见了鹬的尸体在地上于是他的尸体被拿了起来来到了小河边用自己全身的魔力救活了老鹬。从此以后鹬和蚌再也不干这样的傻事了。只要讲信用一定会有好报应的。

　　合作作文 篇29

　　在我们的生活中处处需要合作只有合作才会有收获有成功作文 合作收获成功。

　　记得那是一节劳技课劳技老师吴老师给我们看了一段录像录像上面放着不同速度不同大小的图形让我们数我们心想：老师也太幼稚了吧！着么简单的的数数还想难道我们？老师看着我们自信的笑容嘴角展现出了一个意味很深的笑。

　　第一遍我们自顾自的数了起来不一会就数的焦头乱额眼花缭乱我们数不清也看不清。几分钟过去了老师问我们结果我们都沉默不语因为我们没一个说来的。老师说：“同学们这次数不清看不清哪下一次同学们会不会找方法去数呢？”我们又陷入了沉思沉思着该怎么办？这时万振宇一拍手说：“我们一起数吧！这样我们合作一定能数出来的初中二年级作文《作文 合作收获成功》。”“嗯！这个主意不错”。一旁的李啸林插话说。我。万振宇。刘祥云。李啸林我们四个分好工分别数什么。这时我看看其他同学似乎也想出了什么办法来数这些图形。只听临边那位同学神态自若地说：“老师放吧！放吧！这次我们一定能数出来。”老师看了看我们嘴角展现出一个一个淡淡的微笑。开始放了我们按照自己的分工来数这些图形。几分钟过去了录像放完了我们也数出来了当老师问我们数了几个的时间我们非常自信的吧答案说了出来老师嘴角那股淡淡的微笑更浓了。此时我仿佛也明白了哪股淡淡的微笑。

　　合作才能收获成功成功需要合作！

　　合作作文 篇30

　　诗人王国维曾在《人间词话》中写道：‘诗人对宇宙万物须入乎其内又须出乎其外。入乎其内故能写之。出乎其外故能观之。入乎其内故有生气出乎其外故有高致。”由此可见我们要想完善自己的获得成功就必须注重内外结合。

　　所谓内外即为事情的两面性。要想将一件事做得完美就必须从内外两个方面着手。

　　内外结合我们才能走出困境近代史是一段屈辱的历史每个人都难以忘记。一个国家亦是如此更何况是我们个人或集体呢？由此可见要想摆脱困境走向成功我们必须要内外结合。

　　内外结合才能使我们逐渐地完善自我。当今世界竞争越来越激烈我们要想领先他人走在他人前面我们就必须要完善自我。从一个对宇宙无知的小孩到现在能载人升天这其中经历了许多尤其是一些物理学家的卓越贡献。物理学家法拉第、牛顿等当看到一项新的发明出现在世界上之后便开始从反面来思考将自己的思想与实践相结合与前人的一些理论相结合才逐步地完善了自我获得了成功由此可见完善自我取得成功我们必须坚持内外结合。

　　内外结合我们才能超越自我。超越自我对我们来说不是那么容易因为我们要善于发现自我的缺点自我的不好的一方面并逐步地完善我们才能超越自我在这之中需要我们内外结合从相反角度考虑只有这样我们才能获得成功。

　　内外结合不断地完善自我超越自我相信最终我们会获得成功。

　　合作作文 篇31

　　在生活中我们要学会与别人合作和集体一起行动。希望每一个人都可以学会与他人合作让每一件事情都可以成功。

　　在一次拔河比赛中我们全班同学分成两组来一次较量。首先我们从体育器材室里抬来一条大绳放在操场上那条长绳好像一条蛇卧在上面。又在绳子中间系了一条红领巾作为界限。由我们班主任做裁判比赛开始了我们双方都纷纷就位摆好了拉绳的架子老师的口哨一响比赛正式开始我们双方尽力往自己那一队拉费了九牛二虎之力还是没办法把局面扭转过来对方实力太过强大我们抵抗不住第一局让他们给胜了。我们非常生气他们却高兴得一蹦三尺高说我们实力太弱不能与他们较量我们这队的队长火冒三丈地说：“你以为你们多有能力我们斗不过你你要是不信我们再较量一番。”话音刚落裁判就说：“两队交换场地再来一次。”我们都走了过来第二场精彩的表演马上就要开始了。

　　激烈的决战随着裁判员的哨声开始了我们吸取上一场比赛失败的原因小个在前高个在后最后一名同学把绳子拴在自己的身上。“预备开始。”我们奋力地拉队长代谢和我们喊着响亮的口号大家一起合作终于红色的红领巾往我们这儿移动最后我们胜利了。大家都欣喜若狂我想这就是我们合作的结果。

　　经过这次比赛让我明白一个深刻的道理：人生活在社会中需要与集体的成员互相合作只有合作我们才能获得成功从而让自己更加快乐。

　　合作作文 篇32

　　章学优、王潇、章学雅是在同一桌吃饭的。王潇每次都是这桌最后一个走的。可是今天一切都出乎了章学优的意料。

　　中午我们迈着轻松的步伐来到了餐厅。王潇兴冲冲地跑到桌前坐了下来他迅速打开饭盒把汤倒进一粒粒米饭中饭变得松软了。

　　章学优看了看王潇他正用勺子舀了一口饭大口大口地吃起来。他一会儿喝一口汤一会儿吃点菜狼吞虎咽就像一只饥饿的熊正啃着一大块肉。章学优和章学雅都看得一愣一愣的。

　　“我吃完了！”王潇边说边走到生活委员柳若轩面前把空盘子给她检查。“好的你可以走了！”柳若轩点点头同意了。

　　章学优觉得王潇今天好怪！每次王潇吃饭就像只蜗牛不是发呆就是用筷子无聊地拨着饭。可今天太阳好像从西边出来了他的吃饭速度超快好像根本停不下来。

　　可陈廷恕却和今天的王潇恰恰相反。饭菜好像对他毫无吸引力吃得慢吞吞的好像咽不下去一会儿东张张西望望好像在巡视周围发生的动静呢！一会儿脚又在桌底下踢来踢去上面的鞋带摇来晃去就像在坐摇摇椅。一会儿又东张西望机灵的小脑袋转来转去上面乌黑的头发估计已经转晕了。陈廷恕嘛他看起来不像是来吃饭的而是来巡查的。

　　哈哈！有趣的快慢组合！

　　合作作文 篇33

　　人生中需要合作美好的合作可以促进我们的成长使我们在合作中发挥自己的才能。

　　合作是宝贵的它需要我们朝着同一个目标共同去努力、奋斗。在大型乐器演奏会上所有表演者都要保持合作才能弹奏出美妙的乐曲。可见合作很重要只有所有人共同努力才能谱出成功的乐章。

　　不仅如此很多地方都需要合作合作与我们形影不离。

　　从前有两个商人在沙漠中迷路了一位智者出现在他们面前。只见智者一手拿渔网一手拿着装着几条鱼的小桶。两个人高兴不已向智者分别要下渔网和鱼桶后各自分道扬镳了。很快拿渔网的人因为没有力气走到水的地方便死在了沙漠里。而另一个拿鱼的人立刻把鱼吃了个精光走到水的地方却没有渔网在绝望中死去了。后来又有两个又饥又渴的商人在这个沙漠里迷路了同样遇见那个一手拿网一手拿鱼的智者。他们没有各走各的路而是合作。终于出了沙漠日子更加美满了。

　　可见合作是有多么的重要啊！我们离不开合作它能使我们进步在合作中展现自己的个性与智慧。什么样的集体是最强的？当然强大的集体不取决于集体中人数的多少。只有把集体利益放在个人利益之上这样的合作才是最有意义的。人的一生中少不了与别人的合作只要合作的人齐心协力、万众一心这样的合作才算宝贵！

　　合作作文 篇34

　　现代社会是一个充满竞争的社会同样也是呼吁合作的社会处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的合作是竞争的基础。

　　正是我们的合作意识使自己变的如此高大我们只有依靠集体的力量登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力并最终胜利下去。

　　作为初三的我们摆在我们面前的重要任务是中考我们同学之间一直存在着竞争与合作如果我们自己都没有信心那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争争取理想的成绩那么我们就是学习上的手将败将我们的学习不在于单单只想有理想的成绩而且为了成功不想在学习上与其他同学交流不想告诉自己所掌握的知识那可以摆明是不想互相合作也是做人的懦夫一个不想与他人合作的人就算现在取得优秀的成绩到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了因为在这个社会中合作是社会的立存任何一个人都不能掌握所有的知识。

　　竞争与合作是彼此之间不能分离的如果没有合作的竞争只会弄的两方都两败俱伤合作不竞争社会就不会向前发展。

　　竞争与合作是相随相生的只有共同发展我们人类才会有所真的发展与进步。

　　感悟：初三是很多人在拼的时候。有很多的人会有自己的想法自然也有自私的情况别人问的问题知道也不回答这种行为就是一种很自私的行为。不与他人合作就算有优异的成绩到最后也不会是最后的成功者。

　　合作作文 篇35

　　“水+盐=盐水”。这个题目有一个隐含的意思就是合作。一个人的能力是有限的只有团队合作才能获得大的成功。水是你而盐就是帮助你的人盐水就是合作后的成功。

　　我们任何一个人在这个世界上都不是孤立存在的都要周围的人发生各种各样的接触。我们是学生那就要和同学们一起学习一起生活；我们是工人就要和同时一起工作一起完成任务。只有和周围的人一块儿合作才能获得成功。

　　大家一定见过蚂蚁吧！他们搬大食物的时候仅凭一己之力能做到吗？不能。它会用头上的小触角找来更多的伙伴大家齐心协力、万众一心地团结合作才能把比它们身体大10倍、20倍……甚至1000倍的物体搬走。看像蚂蚁这样可贵的团结精神难道不值得我们学习吗？

　　大家一定在“六一”舞台上表演过节目吧！那在舞台上跳舞、唱歌的都是自顾自吗？肯定不是要是那样舞台上早就乱成一堆、狼狈不堪了。全因大家耳里听着统一的音乐按照要求完成规定的舞步才有了一个个赏心悦目的节目。做好自己的事同时顾全大局目标统一这样才能做得更好才能成功。

　　同学们现代社会是一个充满竞争的社会想要获得成功就要学会合作一心想着别人一心想着集体这样才能获得成功为国家做出贡献。

　　合作作文 篇36

　　今天上午第一节课是语文课李老师来了后面还跟着几位同学我仔细一看原来是我们学校最大名鼎鼎的僵尸乐团啊我们全班同学赶紧鼓起掌来啊僵尸乐团来我们班来表演真是千载难逢、机会难得啊。

　　僵尸乐团一共有5个人组成的四个男一个女他们要给我们全校每个班一个一个的去表演到时候他们就真的红了他们要给我们表演的是精彩的摇滚乐这说摇滚乐的名叫《beat it》。这首歌还真的名不虚传啊一开场我就觉得我自己好像不在班里了似乎就在绚丽多彩的舞台下面做一个文明的小观众。接着是独唱先是队长再是副队长然后是队员……就这样一段段的唱着就在不知不觉中的时候他们就唱完了。接着是提问第一个问题是这首歌叫什么名字？我看了一下全班同学没一个知道的知道的也没对第二个问题是背景是什么？队长给了一个提示：在面包店。最后吴鹏城说出了正确答案——在面包店打架。这时下课铃响了时间就是这样转眼间就过去了一节课也就在僵尸乐团的音乐声中度过了虽然下课了可是僵尸乐团的音乐依然在我们耳边回荡心中意犹未尽的回想着刚才的声音我觉得我喜欢上这种音乐了它能带给我震撼和激动。我希望以后还能听到更多这样的音乐也希望僵尸乐团能够带给我们更多好的歌曲。

　　加油！“僵尸”乐团！

　　合作作文 篇37

　　有没有遇到过一拿伞出门就不下雨一旦不拿伞就偏偏下雨？一出门就看见大太阳不出门太阳就躲起来。

　　我就经常遇到这些事儿。去学校只要带了伞不管下午的天有多暗都不下雨。而不带伞明明刚才还是万里无云突然就乌云密布大豆似的雨点向下落。

　　老妈说假如他们五六点了还没回来就让我先把饭煮着等她回来就只要搞菜。平常我实在是懒得煮啊难得今天特地把饭煮起了。然后呢居然出去吃。本来想着这顿饭留到晚上吃算了但想不到还是出去吃的。平常出去吃饭的机会那么少为什么全都挤今天来了难道看我煮了饭吗？

　　这些巧合想必很多人都遇到过。出现的几率都有点诡异了几乎每天都能遇到这种讨厌的巧合。

　　我怀疑这种巧合其实是天神不开心呐不开心的时候就拿我们这些凡人消遣你说是不是啊？太阳神不高兴就自闭把太阳关了。龙王不高兴了就放水淹没大地……那这么一说如来佛祖不高兴了会不会出现一座座的拇指山？哎这些讨厌的神呢一不高兴就要拿我们这些凡人来消遣。那你不高兴干嘛不知道出去溜溜哮天犬呢？是不是啊杨戬？你应该没有小气到连条狗都不借给他们吧？我懂了假装要让他们开心就要给他们烧香。唉没想到这些神居然为了多得点香火钱都来残害百姓。

　　这些可恶的神居然弄这么多烦人的巧合想要香火钱早说呀。我给你烧点白纸过去。

　　合作作文 篇38

　　要说捣蛋不是我吹牛还数我们捣蛋天王组合最厉害。只要是我们一起去过的地方人们嘴中都不住的“夸赞“：“这几个小家伙真够调皮的！“但我们仍然乐此不彼从东家跑到西家以扩大我们的“知名度“。

　　由于组员们相隔千里只有都到我外婆家时才能相聚因此捣蛋天王组合出没的时间较少倒为邻居们减少了不少负担。我们这个组合只有三人：我表哥表姐。表哥表姐长的人高马大一副粗样；唯一有我长的小巧玲珑从不现身时常为他俩出谋划策在大人面前说说好话所以他俩也少不了我。

　　那天外公外婆要带着我们到附近的一位亲戚家吃饭。一直尊崇“民以食为天“的我们也因为过年那几天的大鱼大肉而没胃口。坚持要登在家里头看电视因为大伙都知道：那亲戚家的电视是黑白的且没有游戏玩。我们一起躲到了楼上

　　可还是被人找着了。我个儿小脾气最倔是被揪下来的所以心中充满不满和怨恨。我作了个手势叫他们都下来意思是我有办法了。

　　路上我们一直凑在一起商量着逃走的办法。到了亲戚家由我跟外公要钥匙。我的女高音：“快快开门！“

　　捣蛋天王组合哪肯就此罢休随着一声“集合！“的号令我们和外婆隔着铁栏谈起了条件。在我们不屈不挠的精神感动和永不开门的逼迫之下最终谈判成功：不去！

　　哈哈到底是捣蛋天王组合厉害。不过在成长的岁月中我们也得慢慢学着变乖了。

　　合作作文 篇39

　　记得有句名言说得好：“成功在于合作”。上个礼拜天我和我可爱的姐姐的一次快乐的厨房中的默契的合作使我留下了难忘的记忆！

　　那是一个云淡风轻的下午我们俩在疯了一个上午后像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回了家。一到家里什么都不顾先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子我们连跑带跳地走到我的“小吃库”前打开来却只剩几粒少得可怜的西瓜子又马上打开冰箱查看天不从人愿啊里面也是空无一食我俩只有连声叹气。在忍了一段饥饿后我们商定———自己动手做。

　　说干就干“你洗菜”“我切肉”我拿起肉放在菜板上小心翼翼地拿起刀：“咚、咚、咚……”大块肉被我切成了小块我肥里挑瘦又切成一条条的小肉丝；姐姐洗完了红辣椒、绿辣椒后也左一刀右一刀认真地切了起来不一会我俩就胜利完成切的工作了。

　　“开气”、“倒油”一会儿锅里就“噼里啪啦”地响了起来油花四溅……姐姐大喊一声：“放肉”我赶紧把切好的肉放入锅内只见肉在锅里东跳跳、西跳跳好像在说：“热死我了我饿死我了！”“放辣椒”我们把辣椒顺势倒入锅中我俩手左一翻、右手一翻。“放盐”、“放味精”。不一会我们的辣子炒肉就成功地出锅了我们还给它取了个别名——“合欢菜”。

　　这次合作虽然已经随着时间的流失而去但那快乐的一刻却永远留在我的记忆中。

　　合作作文 篇40

　　童年的事就像一个百宝盒其中有悲伤的、痛苦的、开心的……但最多的还是有趣的事。我就有这样一个百宝盒里面的一件事我现在还记忆犹新。

　　那天妈妈给我买了许多新鲜的东西：有吃的有玩的还买了一些让我欣赏的东西。其中有一支香水百合这支香水百合亭亭玉立我对它爱不释手不停地看来看去闻来闻去。过了几天我又去闻香水百合咦？香水百合的味道怎么淡了许多！我再一次闻味道还淡了不少于是我绞尽脑汁想怎么才能让香水百合的香味恢复突然我想到了前几天妈妈刚买的香水。于是我就把香水拿出来朝香水百合喷了几下喷完后我就到客厅里去看电视了。过了大约十五分钟我觉得香水百合的香味应该恢复了。我就一边走向房间一边幻想：那香水百合的香味一定已经弥漫了整个房间。想到这儿我便大步流星地向房间走去。走进房间眼前的景象让我惊呆了：香水百合已经发焉了。望着发焉的香水百合我无所适从于是便开始号啕大哭。晚上爸爸妈妈回来了他们看着哭泣的我看看已经枯萎的香水百合再看看旁边的香水就都知道了事情的原委哈哈大笑起来。

　　至今每当我想起这件事时想到我年少的可爱就会情不自禁地笑出声来。香水百合你给我的童年生活带来了甜美的回忆。

　　合作作文 篇41

　　在一座悬崖边缘长着一丛野草在它们中间某天突然长出了一株百合还没开花百合每天吸收营养梦想着开出美丽的花。

　　起初百合和野草很融洽渐渐的野草们开始排斥百合嘲笑它说:“省省吧你永远只是一棵野草怎么可能开出美丽的花？”野草们打它骂它甚至讽刺它。但百合依然坚信自己虽然生活在野草中但仍然是一株百合一定会开出美丽的花。

　　百合努力的吸收阳光吸收营养野草们说:“就算你开花了又能怎么样？谁会来这里？”百合说:“我开花不是为了给别人看的我要开花这是我的梦想；我要开花是因为我有美丽的花；我要开花是因为我要实现一株百合的荣耀。”野草们不再说什么了但它们依然排斥百合讨厌它甚至想让它掉下悬崖。

　　百合一直努力的吸收营养进行光合作用野草们也一直欺负百合嘲讽百合说它是痴心妄想。但百合不管这些它一直在努力。有一天它发现自己的花绽放了一点它又继续努力野草又来嘲笑百合了说:“快看看啊头上顶着株草竟然说是花。”百合不理它它依然在努力。

　　终于它开出了美丽的花百合高兴极了野草向百合道歉又成了朋友。百合传播了花种在它周围长出了很多百合渐渐有很多人来观赏。其他百合不忘第一株百合的教诲努力实现自己的价值。

　　合作作文 篇42

　　六年不快但也不短。我们已经成为新一代的毕业生。转眼间我们已从无知的孩童变成了充满朝气的少年；转眼间我们已从互不搭理变成了依依不舍；转眼间我们已从吃喝玩乐变成了考试狂徒。流年时光如飞逝转眼间即将与你我远去流年时光就如昙花一现只留下了无限的回忆。

　　后来就那么一场考试我们会散的我们会各奔东西会去追求我们所向往的理想。不知何时我们还会再重新聚在一起也许后来的一场考试我们别了一别会不会就是一世？一起的时光是那么的快又那么的慢曾经打打闹闹的教室以后会不会失去那份欢笑一支笔一个本子记录下一点点一滴滴回首回眸时也算是一份多彩的回忆啊········想一想一起度过多少年可是时间老人就这么的残忍再多一点的时间都没有给我们一起这么多年总觉着什么事还没有做。就像那华丽的玫瑰早晚都要凋谢；就像那展翅飞翔的雄鹰早晚都要落地归西；就像那高大挺拔的松柏老了一样还是砍掉········呆呆的想着呆呆的望着呆呆的站着思索着遗忘着......

　　也许人生的路很漫长。我们的这6年只是其中的一个小插曲。一阵清风吹来时叶子回归大地你们是否也将离去？飘零的时节有着一种心情回顾相处的日子留下一连串的感叹。认识你也许也是一个美丽的春天。可是我们将要分开但是········你要记住——这里有个人在等你我的朋友！