【推荐】初中生活的作文集锦6篇

　　在生活、工作和学习中大家都有写作文的经历对作文很是熟悉吧作文一定要做到主题集中围绕同一主题作深入阐述切忌东拉西扯主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的初中生活的作文6篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生活的作文 篇1

　　星期二的早晨,当我们拿着自己心爱的行李等登上大巴时,我们已经迎来了为期四天的军训生活。一路上我的脑海里幻想着军训生活是怎么样的。到了军训营地当我们下车时发现一位高高的穿着军装一脸严肃的教官在那等候。我们看到住的地方并不是理想的“宾馆”而是高低铺。

　　第一天军训的时候我们还是乱糟糟的没有遵守纪律。到了第二天我们开始训练一眼望去是那一个个腰板挺直身穿军装的“小军人”。我们学习了怎样抬头挺胸地坐在那一动不动怎样做那些规范的动作怎样庄严地敬着那神圣的军礼。在军训操场上有一排红色的字：“流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队。”从这一排字中我看到什么是祖国真正的军队。

　　之后我进行了学农活动拔花生花生大家都见过但怎么拔并不是每个人都知道。教官给我们讲了花生的营养价值、作用和坏处。下面就是亲手实践我来到花生旁我先用雪亮的眼睛寻找露出来的花生随后用手开始松土等到差不多的时候用力一拔这样就好拔了。我摘下一个拨开后那白白的花生米露出来有的还似乎很害羞需要拨开一层薄薄的皮才能看到。我吃了一个一股清香的气息在我的口中回流。

　　吃完饭我们继续接受那残酷的训练操场上经常能听到那清脆有力的喊叫声我们在阳光的普照下踏着整齐的步伐显示我们此时此刻是真正的军人。

　　晚上我们在操场上观看了一场长达一小时的露天电影“冲出”这是一部描写人经过残酷的训练从猎人学校毕业成为军人其中有两名中国人。他们在这部电影里面尽管带着伤病的困扰依然完成了训练。我们要像他们学不惧怕困难一点小伤根本不算什么勇往直前。

　　从这次的军训生活我知道了什么是纪律什么是团体什么是刻苦、勤奋什么是勇往直前。从此更让我对军人发自内心的敬佩。军人是纯洁、高尚的。

初中生活的作文 篇2

　　时间渐渐流逝转眼间我已经快步入初中了。那纯真的童年就如断了线的风筝越飞越高穿过白云到达了一个充满竞争的环境中了……我已经站在了初中的大门前就等着它打开了未来谁也不知道就如数学里的未知数――“x”现在谁也解不开。但我爱幻想它到达心灵的深处让它一一浮现在你脑海里……

　　初中生活是忙碌的。它不像小学有属于自己的时间。它的所有时间都属于思维属于书本属于课堂。它不像小学有属于自己的心灵因为要把整个身心都投入到学习里。早自习、行课再到晚自习似乎初中生活把时间的一分一秒都安排得满满的使我们感到压力但我们把压力化为动力成绩一升再升！但是忙碌的初中生活似乎让我们能彻底理解“黑发不知勤学早白首方悔读书迟”的道理。

　　初中生活是快乐的。它能从学习中感受快乐从紧张中感受快乐从朋友身上感受到快乐。初中跟小学一样有自己的知心朋友只不过他们比小学的更成熟比小学的更优秀……和几个知心朋友漫步在校园中阵阵谈笑风生阵阵忆苦思甜啊！大家都为奋斗了六年终于进入初中而喝彩！大家的脸上都洋溢着灿烂的微笑……

　　初中生活是幸福的虽然它的幸福不跟小学一样但它那种幸福是漫游知识海洋的幸福是有属于自己主见的幸福。每一天我们都在跟笔打交道跟书交朋友。遨游知识海洋中会令自己感受到比小学那个无知的

　　少年幸福几百倍！这样幸福下去会令你知识更丰富头脑更发达！

　　我爱幻想它——初中生活似乎仰望蓝天深深幻想闭上眼它又出现在眼前。可一睁开双眼它又溜走了……这就是看得见摸不着的我想象中的初中生活。

初中生活的作文 篇3

　　星期五的下午上完半节课以后杨教师向我们宣布了一个令人兴奋的好消息；大家可以到操场上自由活动。听到这个消息以后大家高兴的争先恐后的向操场跑去纷纷玩起了游戏。

　　只见大家有的玩丢手绢有的玩捉迷藏还有的玩老鹰捉小鸡……我就和小伙伴玩起了丢手绢的游戏。

　　王起航是第一个说当丢手绢的所以王起航是丢手绢的。王起航把手绢放在了我的面前我又去追王起航结果没追着我就放在另一个小朋友的后面结果她抓住我了我只好给大家表演了。

　　就正在我们玩得很开心时大家发现教师正在一个人踢毽子我们这群没毽子踢的迷顿时把丢手绢的游戏忘得一干二净纷纷跑过去围观。见我们突然不玩了杨老师感到很奇怪就停下来问：“你们刚才还玩得正开心怎么又不玩了？”这时我们才又想起丢手绢的游戏。于是大家又玩了一会儿。

　　突然清脆的上课铃声响了大家恋恋不舍地结束了游戏匆匆忙忙地跑进教室重新进入了紧张的学习状态。

　　今天你学会丢手绢的游戏了吗？

初中生活的.作文 篇4

　　每到学习繁重作业堆积如山时总会想到小时候无忧无虑的自己没有上不完的补习班和做不完的作业童年的味道是那么纯真那么美好!

　　午后我一人漫步在那记载我整个童年的摇篮迎面吹来的微风夹杂着些许花香那味道虽然淡却也是能嗅到的。同时也带走了我心底的浮躁。树叶静悄悄的趴在树上酣睡丝毫不去理会妖艳丁香和状似葡萄的紫藤萝我雍容雅步来到那棵宝塔似的松树前它的树干挺拔笔直树叶像细针十分茂密像是用来保护自己的武器。我拾起一块瓦片将土刨开果然石块躺在那儿“永远的朋友”还在!

　　童年自然不是我一个人走完的还有一个我最难忘的伙伴。我俩在一起总有说不完的话干不完的事。记忆里每到盛夏我俩就会徒步来到小公园享受午后的惬意每每都会到树下过家家拿石块雕刻各种能想得到的词语。松树将我们纳入怀中它总是不忍看到孩子被烈日晒的大汗淋漓。“看!棉花糖!”我手指着地上身旁的他却是满脸无奈“笨那是蒲公英想吃想疯了吧你”。语言刻薄了些可只有熟悉他的人才知道他是如何将刀子嘴豆腐心体现得淋漓尽致的。

　　“我们为什么要将秘密埋在树底下啊”?我好奇的睁大那一双黑的发亮的宝石看着他忙碌的身影疑惑不解。“笨!秘密就是要藏起来啊”!他头也不回的回答又像搪塞然后将那块刻有“永远的朋友”的石块埋入土中。而我则真像一个小傻瓜一样眼巴巴的望向他继续满含憧憬的问：“以后这石头是不是也会发芽?”他白了我一眼又装出一副无奈的神情训斥：“笨!石头如果能发芽除非你的脑瓜能开窍”!他就这样永远一副小大人的样子逞着自己的强却也不让身边的人受伤。我似乎永远也忘不了他口中的“笨”以及他貌似毒蛇却又充满无奈的语气。

　　快乐的时光总是一去不复返现在他已离开这座城市去了世界的另一角在那里过着属于他自己的生活。不知此刻他是不是也和我一样有上不完的补习班有做不完的作业是不是会还有人被他敲着脑壳嗔骂笨?而我现在身边再也没有那样一个刀子嘴豆腐心的人骂我笨说我傻在我最无聊的时候哄我来开心。

　　轻轻的将石头放入小土坑将这个“永远的朋友”藏入记忆的土壤告诉自己它在一切就都在。不必考虑以后它是否会发芽只要曾经拥有过就好。因为有些乐章一旦开始唱的就是曲终人散。

初中生活的作文 篇5

　　上课练习考试……我们这些初一学生整天涉于书山题海。为了能挤上“独木桥”每天都上演着活生生的话剧充满着喜剧色彩。

　　第一幕

　　英语老师该走进教室就大声发号施令“这节课进行测试。”

　　老师发下卷子我只扫了一眼就乐的合不拢嘴只觉得整张卷子上都只写着两个单词——very easy 。接下来奋笔疾书不出半个小时就搞定了。我乐滋滋的检查起来。检查完毕欲合眼休息不料被一颗’冰雹‘砸来。——是前桌的求救。

　　我却没有立即打开看。心中暗想到“就不告诉你急死你。”至于那颗冰雹我也不屑打开。下课后我交上试卷美滋滋地回到座位上。慢悠悠的打开纸条一看。上面写道“DEAR 你的裤子破了个洞。”

　　第二幕

　　体育课的前一节课佟龙就来了兴致说要和我比赛跑步。说我赢了就送我一桌子好吃的。顺便逼我下注输了就帮他写作业。我想了想“这也没什么输了就当练字了”于是我就答应了。

　　下课后我们来到操场上。比赛开始了。结果是我赢了。

　　下了体育课我找到佟龙要我的好吃的。桌子上是什么都没有。咦有纸条。打开一看是各种零食的名字。……

　　这样的喜剧在我们初一的生活中充满了色彩。

　　多彩的初一！

初中生活的作文 篇6

　　快乐一个十分通俗的词汇可在纷华的世界中又有几人发现过快乐留意过快乐呢？在这几个月的初中生活中我发现他就在我们身边和我们玩着捉迷藏。

　　记得入学教育的时候我们都看着别人谋生的面孔不知所云只有怔怔地傻笑。当然还是有相互认识的天南地北地侃来侃去我想这“中学遇故知”算得上是快乐吧！我懂了有朋友就是快乐的。

　　在定向越野的时候我们本来一直遥遥领先可在最后一关的时候最后一个小小的标识拖住了我们的脚胜利却未曾停留片刻匆匆地去寻找新的队伍了。最后看着本属于我们的奖杯被别人欢欣地捧起真是欲哭无泪可又没有哭的理由。我眼前也渐渐浮起了我们队伍到各处闯关、飞奔的过程我笑了。那时我懂了努力了就是快乐的。

　　学科竞赛颁奖之后成绩在班里名列前茅一个个奖品收入囊中同学们投来羡慕的目光心里说不出的美。我懂了被人认可就是快乐。

　　运动会上运动员挥汗如雨全力以赴。奔跑者的脸皮似乎由于惯性再往后拉伸跳跃者身轻如燕似乎从非洲跳到了美洲似乎越过了世界上的最高峰助威者的嗓子似乎要让全世界聆听他们的声音让世界为他们所支持的同学加油。这实在是一种震慑。我看到他们兴奋的样子我乐了。我懂了支持他人是快乐的。

　　期中考试之后排名又前进了。我乐了。我懂了进步是快乐的。

　　现在我懂了我找到了快乐的藏身之所。他在朋友的身上在你努力过后流淌的汗水里在被人认可的笑容里在支持他人的喊声中在你进步时踩出的脚印里。