家校公寓观后感（通用14篇）

　　看完一部作品以后一定有不少感悟吧现在就让我们写一篇走心的观后感吧。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧以下是小编为大家收集的家校公寓观后感（通用14篇）仅供参考希望能够帮助到大家。

　　家校公寓观后感1

　　作为一名母亲我的愿望就是期望女儿快乐生活健康成长！女儿从小到大在老师面前总想做一个完美无缺的孩子但却适得其反表现为顾虑太多自信心不足。

　　法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹有了它他的才干便可以取之不尽用之不竭；一个没有自信的人无论他有多大的才干也不会抓住一个机会。”

　　所以说自信是人生最宝贵的财富。

　　国内外有专家对才干突出的人也曾经做过调查发明他们都具有几种共同的优秀品质其中一种就是自信不自卑。

　　针对女儿的实际表现我想自信心的培养在她的成长过程中应该尤为重要。就孩子自信心的培养我主要采取了以下几种方法：

　　一父母的关爱是孩子自信的基石

　　父母应该把对孩子的爱说出来让他时时刻刻感受到来自爸爸妈妈的爱这样孩子不论做什么事情都会更加自信。

　　我的女儿经常扮出各种各样的怪相并问我：假如她长成这样我爱不爱她。或者说她要是少一只眼睛或者没有腿胳膊我还爱不爱她。有一次当她又问我这个问题时我没有直接告诉她答案而是给她讲了一个故事：“天使来到人间对一个妈妈说我有一份礼物我想请你帮忙把它送给这个世界上最可爱的孩子。过了一段时间天使又来了问这位妈妈是否已经把礼物送给最可爱的孩子了？这位妈妈说我找来找去觉得还是我的孩子最可爱所以我就把礼物送给我的孩子了。”通过这个故事我让女儿明白无论她长得美丽与否在父母的眼睛里她都是最可爱最美丽的。

　　女儿上学后又开始担心要是学习成绩不好怎么办？经常会问我妈妈我要是学习不好考全班倒数第一名你还爱不爱我？我总是毫不迟疑的告诉她考第几名不是要害要害要看你是不是努力了只要你认真了竭力了不论考第几名妈妈都一样爱你一样会为你喝彩！

　　二自信需要个性的张扬日常生活中多为孩子创新一些展示自我的机会

　　女儿从小就喜爱唱歌记性也非常好动画片还没看完主题曲片尾曲等就已经开始边唱边跳了。

　　有一次她爸爸单位搞庆祝“八一”的活动时战士们都在瞎唱她爸爸就激励她上台唱一首女儿一曲[隐形的翅膀]还未结束就博得了大家的阵阵掌声。

　　我们发明女儿的这个特长后就激励女儿大胆的唱第一次参加昌吉州少儿歌手卡拉OK电视大赛5岁多的女儿获得了幼儿组三等奖从那以后女儿的这个爱好一发不可收拾什么场合都愿意唱什么场合唱都不怯场还说非常想参加中央电视台的宝贝一家亲的少儿节目。放寒假时刘老师的一句评语“你多才多艺”更是让她美了好长时间她充满自信的对我说以后不仅要多才多艺还要像老师说的那样帮助老师管理班级。

　　孩子在成长中需要发明需要肯定尤其是对自我还不太了解的孩子就分外需要别人去欣赏。孩子的爱好变成特长这源于家长的激励和支持。不要怕孩子骄傲孩子在张扬中会把个性表现出来这时候老师和家长要对她骄傲的说一声：“你真棒！”

　　三抓住细小环节提高孩子学习的自信心

　　女儿刚上学时由于口算的速度不快用手比划着对我说：她对语文的爱好有大象那么大对数学的爱好惟独西瓜那么大。有一天她回来后眉飞色舞的对我说：“妈妈今天丁老师让我当第一大组的数学委员了！”我问：“为什么？”她说：“我也不知道可能是我上课认真吧。”我赶紧说：“数学学习委员可一定要数学学的好才行。”她担心的问我：“那丁老师知不知道我对学数学的爱好不大。”我说：“丁老师不但不知道肯定觉得你对数学的爱好还非常大呢！”她认真的说：“这一下我可要好好学数学必须让学数学的爱好变大了。”在我们和老师的激励下在她天天收大组数学作业的过程中她对学习数学的劲头也渐渐的大了起来。有时做对一些动脑筋的数学题时就开心地说：“妈妈原来这样的题我总做不对可是此刻一下就对了我觉得数学原来也挺有意思的！”寒假时她主动要求我给她买一年级的数学练习试卷有时热情劲上来一天要做好几份卷子还要让我和他爸爸认真批改看看她有没有进步。这学期一开学我带她到书店她又对我说：“妈妈给我买一个加强应用题的练习书吧我是数学委员可是我觉得我的应用题还学的不好。”我们充分利用“老师让她承担收大组数学作业的关荣任务”这一契机激励她。此刻她对学习数学有了自信心对数学的学习爱好也越来越浓。

　　四当孩子在受到挫折时及时给孩子爱的激励

　　一个拥抱亲吻一句激励的话语都可以帮孩子重新找回自信。

　　女儿上学后就特殊期望能够早一天戴上红领巾可是老师公布入队名单时她发明没有自己的名字女儿的自信心受到了打击。回家后他拖着哭腔告诉我：“妈妈我觉得我学习也挺认真的呀为什么这次入队没有我是不是老师不喜爱我？”

　　我突然意识到孩子成长的过程太顺利几乎没有受到过太大的挫折。成长中不能没有挫折但必须及时和正确的引导孩子不要让孩子被挫折打败。我把女儿拥入怀中对她说：“你这次没有戴上红领巾妈妈觉得不是老师不喜爱你肯定是你哪方面做得还不太好！”女儿想想说：“是不是我上课回答问题不够积极？”因为女儿是一个追求完美做事过于慎重的孩子所以我在和刘老师的交流中知道女儿上课回答问题不是很积极总是自己感觉能够100%答对时才举手。

　　听女儿这么一说我想这倒是个好机会于是说：“是呀虽然你上课认真作业也很认真但回答问题不够积极大胆这也会影响你入队的。你再想想你还有哪些方面做得不好？”女儿说：“妈妈我想不出来了要不你问问刘老师吧！”女儿总是小心慎重怕老师说她有什么事都会央求我让我问老师我趁机说：你连这都不敢问老师胆子小这也是缺点呀肯定影响入队。”

　　女儿为了能够早一天入队最终鼓起勇气去问刘老师她没能入队的原因当刘老师和气的告诉她“要入队光是自己学习好还不行还要帮助其他的同学多关怀班集体”这句话时首先女儿确认了没有入队不是老师不喜爱其次她知道了自己哪些方面还要努力。后来轮到她当小组长时我又趁机说：“看刘老师给了你一个帮助同学关怀班集体的机会妈妈相信你会做好的！”有了老师和父母的激励女儿也很开心小本子上认真的记录着天天小组成员交作业的情况字迹虽然稚嫩但是我感受到了女儿比原来更加快乐和自信。

　　以后天天回家不论多忙我总是要抽时间听女儿讲她在学校的学习生活只要听到她举手发言比原来积极等学习上的一点进步或是当小组长为大家服务当中获得了一点快乐我都要激励她和她击掌加油最终有一天当我说要找刘老师问一件事的时候女儿主动说：“妈妈你顺便问问刘老师我最近回答问题时是不是积极了关怀班集体有没有进步？”我知道以她的性格让我主动询问老师他在学校的情况。肯定是自我感觉非常好果然刘老师说他最近变化挺大的上课回答问题比原来积极多了。

　　再后来老师安排她负责收她所在大组的作业本起课文还有同学会隔三差五打电话问她作业她感觉老师给她封的这个小官责任非常重大自己在班集体中的作用也非常重要。她可以帮助大家她不比别人差女儿又重新找到了自信。

　　自信源于成功的暗示恐怖源于失败的暗示。人积极的的暗示一旦形成就如同风帆会助你成功；相反消极的心理暗示形成又不能及时消除就会影响一生的成功。

　　自信心的培养不是一朝一夕就能够做好的它需要家长和老师的密切配合持之以恒。虽然女儿目前的自信心距离我的预期目标还有一段距离但是我相信只要方法得当坚持不懈她会越来越自信。

　　以上只是我的一点体会我相信大家还有许多好的做法。期望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用期望所有的孩子们都能够以自信化作有力的翅膀飞向快乐！飞向成功！

　　家校公寓观后感2

　　家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学从小学到初中高中最后上大学都是人们谈论的中心话题。父母们祖辈们往往环绕着某一个孩子来安排全家人的生活这已是不足为奇的事了。

　　时代变了生活环境优越了加上计划生育一家惟独一个孩子谁不呵护谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感哪怕有些家长并不娇惯孩子但社会这种现象也会影响到他们孩子们也非常清晰自己在家中的“地位”。根据这些现象分析当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了对学习不敢爱好；生活的条件好了不愿多吃苦；疼爱的人多了听不进相反意见等等。因此教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训也给其它家长们一个参考资料。

　　一相互沟通

　　教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的它需要一个相当艰难复杂漫长的阶段然后通过这个阶段不断地总结出经验教训采取措施等等可能成功也可能失败。但只要你一直不断努力不断的付出心血与代价正确地对待每一件事情它就会有好的结果产生。

　　我并没有刻意把孩子培养得如何如何但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通学会如何培养父子之间的感情学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效其实未见得！孩子生下来天真无邪快乐的事就爱听不快乐的事就会引起反感甚至对你产生隔阂以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子假如喜爱我贴近我甚至崇拜我了这就获得了成功的第一步。接下来偶然讲点道理他听不是不可以的当然也不要得寸进尺否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂只要他懂了就立即停止若不然再重要的理也要舍弃。另外孩子和父母融洽后自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的家长一定要认真解答假如让孩子失望了他将越来越少提问这时隔阂开始产生危机也就开始潜伏了。

　　所有的孩子都有天生贪玩的毛病我的措施是参入一起陪他玩。无论是玩什么游戏在玩的过程当中查找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球为了达到目的我经常和孩子一起打足球篮球乒乓球等等。小孩与大人打球究竟有一定差距因此当他快要失去信心时我常有意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式不讲大道理让他亲身体会一些人生哲理。假如你单纯去满足他的快乐他会认为胜利得来很简单；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的简而言之凡是孩子感爱好的哪怕对他没有明显帮助的事情千万不能轻易反对做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然大道理谁都会说做起来可就不是那么简单。我自己烦躁时也常顾不上了。

　　二善于发明

　　教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和爱好。我是一个很爱音乐的母亲很期望孩子将来能够和我一样这么喜爱音乐因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发明了他的优点他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重；培养首先不能让他对钢琴产生厌倦更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事这时“引导”应该是主要手段一旦他对某个问题产生了爱好就立即抓住不放对他进行激励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢主要原因是停止的时间过长最长达到半年以上但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后他对音乐的爱好越来越浓厚了我敢肯定目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。

　　关于对孩子的爱好培养我没少费心机学钢琴打击乐羽毛球包括语文数学课外补习班等等这些就省去不谈罢了。

　　除了发明孩子的优点外还要善于发明孩子的不足。我的孩子有很多不足之处其中最突出的就是胆小不敢接触人特殊是接触老师这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道不然你就会孤立引起性格反常。再说一个人再有本领假如不与人接触就施展不了你的本领你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合我都尽的努力跟他做工作让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们他们为我的孩子提供了不少机会如“六一”儿童节的表演班集体联欢会表演都没少让他参加。作为家长更是尽心竭力为他借乐器租车搬东西辅导等等让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比但比起过去来大有进步。

　　其次孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足因此我在辅导的过程中反对死记硬背强调过程的思维哪怕结果是错误的但方法一定要正确思量问题首先要合乎逻辑。在小学的中几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样比他人不足比自己却大有提高。

　　当然培养孩子不一定都是如此模式要根据他的自身条件个性爱好正却作出各重不同的教育方式这就是它饿复杂性。

　　三正确对待

　　所有的孩子都有自己的优点但又都难免呈现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误是做家长要考虑的要害问题。

　　取得了成绩应该表扬犯了错误也应该批评但表扬与批评的尺度很难把握。不激励不批评是不行的可激励与批评过急了孩子的心态往往呈现反常究竟如何对待几句话很难讲清晰我这里只说说具体事例仅供参考。

　　有一阵子孩子的学习成绩不错每次作业几乎都是a+为了激励他我们不仅赞扬了他还买了很多他喜爱吃的玩的穿的甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满足。通过这件事我们逐渐学会了如何把握好分寸该赞扬的还是要赞扬但决不过分。

　　有一回我们无意发明他的作业本上有很多b那时我很气愤但我冷静一想先别急躁以免刺伤他的自尊心效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释尽管他的解释明显有点牵强我也不必去揭穿至少他知道自己是错误的稍带点指责也就算了要害看他本人怎样熟悉。我觉得成绩当然重要但更重要的是学习态度和学习过程注重态度和过程最后必定会有好的成绩。

　　可能有人认为我对孩子的要求太松其实不然要害时该严肃的还得严肃。有一次我打听到他们课外补习班持续三次被取消了他却撒谎说去上课其实是打球去了。这次我毫不客气回家后我大发脾气恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气因此觉得自己的错误可能犯得很大有点胆怯我抓住这个机会跟他谈了许多做人的道理他自然而然地都听进去了达那以后再也没发明他犯类似的错误了。

　　总之孩子有了一点成绩家长不要过于快乐；犯了错误也不要轻易发火一方面要给孩子留有余地另一方面在他知错时要抓住时机理智地对他进行教育具体如何正确对待还得看那时的情况而论。

　　四查找出路

　　提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助让孩子有一个奋斗目标知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。

　　前面已经介绍过孩子在音乐方面有特殊的天赋因此必须把道理跟他说清晰干别的事恐怕不是你的所长你会失败的。比方说你爱好体育这我不反对但当你打算从事体育职业时会有什么结果你自己非常清晰。孩子也有自知之明一提到此事他从不反驳他深知大人指出的道路是正确的这个目标是不会改变的只是怎样落实到行动上而已。

　　与一般的孩子相比起来我的孩子天天要多做很多事情。利用天天中午晚上和周末的时间练钢琴练打击乐学识谱练视唱听音记谱等等。虽说他感觉到压太大有时显得很被动但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里同情在心里严肃依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂带他参加一点他所喜爱的活动这样他也不会感到那么乏味了。

　　近两年来孩子在不影响学习成绩的前提下掌握了一定的一技之长这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说他是用此刻的痛苦去换取将来的幸福这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你此刻少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为的确会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。

　　切记不要溺爱孩子因为你的溺爱使他更喜爱发脾气这样的孩子以后走上社会会吃亏的！

　　家校公寓观后感3

　　我的孩子朱颖嘉在学校近两年的学习生活中各学科成绩还算优秀各方面都取得了些的进步在此感谢老师们的辛勤培育感谢同学们对她的帮助和信任。在孩子的家庭教育中我认为适时给孩子激励引导孩子的爱好培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。

　　1给孩子激励引导孩子的学习爱好

　　学习是一件艰苦的事同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般有时会听她说：这么难我学不会我做不好等等我就问她你长大了想做什么她说我想做医生我说你有这个想法好样的但是做一个好医生需要很多知识的你此刻学的语文数学英语都是基础假如基础知识没有好好掌握没有一件事能做得好的别说是医生了。于是她觉得必须学习好此刻的各门功课才干实现愿望。她的每一个小小的进步我们都会表扬他：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想像力真棒！你可以当爸爸妈妈的老师了！等等让她很快乐觉得很有成就感。做得不够好的`我会激励她说：相信你下次会做得更好她也深知跌倒了就要立即爬起来！

　　尊重和引导孩子的爱好不断激励孩子孩子有了爱好有了信心学什么都会变得简单起来。

　　2积极配合学校培养孩子良好的学习习惯

　　按照学校的有关要求配合学校的安排。学校要求家长天天签字是很有道理的这是催促和了解孩子的有效方式是联系学校与家庭的一个互动的平台家长可以及时了解学校的安排学习内容学习进度孩子在学校的表现哪些方面做得好哪些方面做得不好。因此我们都会严格监督和协助孩子完成作业并仔细检查孩子的完成情况帮助她查缺补漏对不懂的给她讲解对出错的让她强化改正。与孩子一起分享老师的表扬告诉她要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方告诉她为什么那样做不好以后该怎么做。

　　贪玩是孩子的本性需要催促需要引导让孩子养成严格遵守学校的规章制度上课专心听讲课后复习认真完成作业独立思量勤学好问等良好的学习习惯坚固掌握所学知识。

　　3坚持课余学习不断扩大知识面

　　除学校的作业外我们为孩子制订了学习锻炼的计划如在少年之家学的国画电子琴写字写作培训等内容按学期和周末交替进行。刚开始她不喜爱电子琴了其余三门都是挺喜爱的（她常对我说：“妈妈这三门我要学到少年之家没有为止呀。”）。老实说电子琴是挺难学的一开始我也听不太懂别说是小孩子了而且还要花好多时间我常对女儿说万事都是开头难但是只要肯下功夫肯定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事并坚持天天练习半小时有时她还不怎么肯练呀我就要激励她你一旦学会了电子琴你不就是多了一项本领到时你就知道自己今天的辛劳没有白费。就这样通过自己的努力能慢慢地适应了。老师的评语从开始的良好到此刻的优秀了就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了她也快乐的不得了还对我说：“我好似有这方面的天赋呀。”我说肯定是有的了不然怎么会得到奖状呢！我此刻看她的品生书上的个人档案中爱好爱好一栏里有电子琴了。

　　孩子还喜爱看书家里有好多她的书有童话故事书寓言书故事作文我们爱科学百科全书十万个为什么脑筋急转弯等等对读书表现得很感爱好睡觉之前还要看半个小时的`书她说假如不看的话我会睡不着的。

　　知识是需要不断累积的古人云：不积跬步无以至千里不积小流无以成江海。

　　4家庭中营造良好的学习氛围

　　教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程大人也有很多的不足为了教育好后代我们努力校正自己的行为不断完善自己。大人的一言一行无意中会引导孩子对其注重进而摹仿尝试。所以家长要率先垂范从自身做起平时做人做事都要给孩子树立一个模范使孩子的品德与智力良性发展。

　　生而有涯学而无涯作为家长加强学习科学教子且努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子的健康成长创设更广阔的蓝天！

　　家校公寓观后感4

　　小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育搞好小学教育对于孩子从小培养形成健康地品行和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路决定一个人今后的品行如何。小学生像春天的花朵天真烂漫活泼可爱纯真无瑕而分辩是非能力差同时具有极强的好奇心及摹仿接受能力。因此应根据小学生的特征“对症下药”因材施教善于引导想方设法激发小学生的学习爱好促进小学生茁壮成长。

　　如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享抛砖引玉以便共同探讨教育孩子的方法。

　　一注重孩子人文品行的培养与塑造

　　教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师是孩子崇拜和摹仿的对象是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯是非标准待人处事的态度道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不简单当好父母更不简单”。因此作为家长应以身作则自觉加强修养言传身教地将有关尊老爱幼相帮谦让宽容大度待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正不令而行”。使孩子真正做到“父母呼应勿缓;父母命行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质家长自己还必须言行一致表里如一为孩子树立的学习模范使孩子从小树立起远大的理想从而激起心灵深处无穷的动力。惟独这样才干为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

　　二采纳“严宽”相济因势利导的教育方式

　　大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候最是要紧将来成就大圣大贤大英豪大豪杰或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了家庭条件好了而在孩子成长过程中很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”“自私”“以我为中心”的性格特征。小学时期孩子还比较听话好管教简单养成良好行为习惯这个阶段是教育的要害期这时我对孩子采纳以严为主。教育孩子知道理明德行老实守信不染恶习从要求孩子不说谎话不乱丢垃圾这样的小事做起在家尽量让孩子做些力所能及的事比如给大人盛饭洗碗筷扫地等家务。呈现问题时要因势利导及时对孩子赋予严格指正使孩子在明白道理中产生深刻印象在挫折磨练中会慢慢体会人生并不是一帆风顺的哲理更能够明确目标端正态度树立方向。同时要注重跟孩子进行交流对孩子采取爱而不娇严格而又宽容民主的态度孩子的性格情操大多会表现为热情直率活泼独立大胆自信既不屈服又尊重别人。这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

　　三培养孩子良好的学习习惯和独立意识

　　作为刚踏进校园的孩子要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。惟独树立正确的学习目标明确方向才有不断的进取精神。因此培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性需要家长催促和引导让孩子养成严格遵守学校的规章制度上课专心听讲课后及时复习认真完成作业独立思量勤学好问等良好的学习品质坚固掌握所学知识。同时配合学校的要求根据孩子的特性制订计划同步抓好孩子德智体等方面的教育。老师要求家长天天签字是很有道理的这是催促和了解孩子的有效方式是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以及时了解掌握学校的教学安排学习内容学习进度孩子在校的表现等哪些方面做得好哪些方面做得不好。与孩子一同分享老师的表扬告诉孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方告诉孩子为什么那样做不好以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注重磨练孩子的意志品质培养独立意识善于观察自然观察生活激励孩子克服艰难努力实现目标不断增强孩子的自尊心和自信心帮助孩子全面真实地熟悉自己形成良好的持之以恒的学习生活习惯。

　　四激发孩子的学习爱好开发内在潜能

　　爱好是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想信念尚未形成因而学习的动力多靠已形成的爱好左右。小学时期的学习要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。其实人生的乐趣就是求知心理学家钻研发明知识的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校学校的校训不是我们常见的“好好学习天天向上”而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理让孩子觉得学习数学不是一件难事而是一件好玩又令人开心的事情。因此在寻常的家庭教育中要善于引导创新条件尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等让孩子感到快乐觉得很有成就感。做得不够好时我们会殷切激励她说：相信下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习爱好能丰富人的知识开发智力和内在潜能在人才的成长过程中有着不可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上成功最重要的就是我对科学的热爱对长期探究的坚韧对观察的搜索加上对事业的勤奋”。孩子有了爱好有了信心学什么都会变得简单起来。

　　五坚持课余学习相结合注重艺术教育的熏陶

　　知识是需要不断累积的古人云：不积跬步无以至千里;不积小流无以成江海。除在学校汲取知识外我们还为孩子在课余制订了学习锻炼计划让孩子参加爱好班培训。如练习口算背诗词阅读文章演奏古筝绘画声乐武术等内容按学期周末交替进行不断扩大学习视野增长了不少知识。特殊是引导孩子把爱好触角伸向艺术领域接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出：没有艺术教育的教育是不完全的教育。音乐的魅力在于它能使生活更有情趣思维更有创意学习更有效率人生更加丰厚;真正具有德智体美全面发展的高素养人才是既要具有专业知识又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此注重对孩子的艺术教育有助于智力开发通过调节左右脑功能促进发育提高孩子的思维能力和想象能力增强记忆力和注重力激发孩子的学习情感提升鉴赏审美能力陶冶情操为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。

　　六营造良好的家庭氛围培育孩子的健康心理

　　我们家庭和睦幸福为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。在工作过程中我们也需要不断学习获取新知识。作为父母应起到表率作用。我们在家都喜爱学习并能长期坚持不管书本知识还是网络知识我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围如多读书多看报这样对孩子起到了潜移默化地作用。并努力给孩子创新一个学习小乾坤使孩子感受到读书是种享受。同时我们注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑挫折及犯了错误时及时与孩子沟通予以正确引导调整好孩子的心态。帮助孩子从容应对挫折和挑战培养孩子的乐观精神使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志能从坚韧不屈的斗志中对抗挫折百折不挠。俗话说：宝剑锐利从磨砺出;梅花清香自苦寒来。一切创新与发明以及事业的成功绝不是一帆风顺的要经历千辛万苦克服重重艰难才干实现。让孩子用良好的心态面对现实真正去创新属于自己的美好未来。

　　家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够而且一些方法还在不断地摸索。我们将尽不懈地努力汲取别人家庭教育方面的成功经验与老师家长们共同探讨学习使孩子们能够全面协调发展紧跟时代脉搏成为一个“有智慧有德行有觉悟”的高素养人才。

　　家校公寓观后感5

　　关于家庭教育的学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长成才的重要意义。下面我就从这次培训给我的感触来谈谈我的一些心得。

　　一更新家庭教育观念促进学生教育发展。

　　先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而教师们经常会发出这样的感慨――学校辛辛劳苦地教育了一周难以抵挡家庭消极教育一天。在我们教学实践中不难发明当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：A“望子成龙”型。B“重视分数”型。C“顺其自然”型。究其原因家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”是指家长不能正确客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和期望经常用邻居同事朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败从而导致心理上的不平衡。

　　二学校教育对家庭教育的指导

　　惟独当学校教育和家庭教育形成了合力我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此学校要充分利用家长学校和家访全面指导家庭教育。孩子是培养教育的对象不把孩子当宠物不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力赏识孩子所取得的点滴进步甚至要学会赏识孩子的失败让孩子感到家长永恒是他的后盾。在提高家长熟悉的基础上采取统一的内容统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合以实践为重点及时反馈树立模范找出差距从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。

　　经过两天的学习让我觉得对于家庭教育我还有许多知识要学习但是从这两天的讲座中我却学到了很多我会将所学到知识应用到实际中身为母亲的我不仅在学校教育学生回到家也同样教育自己的子女我相信这次家庭教育专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。

　　家校公寓观后感6

　　父母是孩子一生的老师家庭教育是一切教育的基础家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一这种影响是潜移默化天长地久的。在我个人认为在孩子的成长过程中主要应做以下几个方面：

　　一给孩子一个和谐的家

　　孩子的健康成长最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展和谐家庭至关重要建立温馨的家庭。才干让他们有信心有爱好学习在家中不但要给孩子和谐愉快的学习空间而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能有自理能力有克服艰难的意志有爱心。再次要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识当然重要但游戏对孩子来说必不可少父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。

　　二父母教育子女要有耐心

　　初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段由于种种原因学习成绩有所下降家长心情比较着急浮躁。孩子与家长之间呈现了对立的情绪这时的家长应先冷静下来学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发明孩子的不少言行不符合父母的意愿有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会耐心地听取孩子的意见要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着要害性作用。同时学校的教育也是同等的重要惟独双方共同努力才干出效果。

　　三培养孩子良好的自信心

　　在孩子的成长中家长要引导孩子无论干什么不但要专心而且要竭力即使结果不是的但只要努力了就是最棒的惟独让孩子们跳一跳通过自己的努力取得成功孩子才干体会到成功的喜悦从而建立起自信心。当孩子有了错误时家长也不要过于斥责孩子首先要教育孩子有承担错误的勇气然后再帮助孩子分析错在哪里为什么错了会造成什么后果以后应如何改正错误。多激励自己的孩子看到他们的进步肯定他们的成绩不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心自信心是一个逐步累积的过程不能够让孩子胆怯做一件事因为其可能失败而应该让孩子乐于做一件事因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程因此需要我们无论在生活的小事上还是在游戏学习中都需要始终注重这一点。生活中孩子需要帮忙需要爱作为父母不是全盘代替而是进行合理的关怀和练习要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的而不是别人能赋予的这样才干培养孩子独立自主的健全人格。

　　四培养孩子良好的学习习惯和学习能力

　　孩子经过小学六年的系统学习掌握了一些学习方法也形成了一定的学习习惯他们进入中学后随着年龄的增长心理和生理都在发生大的调整和变化但只要孩子具有良好的学习习惯和学习能力那就能够跟得上今后学习。培养孩子的学习习惯首先要让孩子对学习有爱好对知识有渴求对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。其次在智育方面家长应正确关怀孩子的听课复习作业并赋予必要的指点指导孩子看一些有益的课外读物辅导材料学习经验等指导孩子科学用脑培养观察记忆能力提高思维能力使其有一个好的学习方法培养孩子认真的作风都是很重要的。

　　此刻的孩子智商都较高大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭一边做作业一边讲话或者要大人陪伴做作业。他们没有自觉学习的乐趣把学习当作负担经常要大人催促才干完成作业。所以我提倡在最短的时间内把作业做完当然还要做好这样做的目的是要培养孩子做事专心致志提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。孩子做作业时我们要避开看电视玩电脑我们看一些专业书籍或看一些小说杂志。给孩子尽量创新好的学习环境。

　　五正确对待孩子的学习成绩

　　学习成绩是检查学生学习的手段不是目的家长应对孩子的考试成绩有一个正确的熟悉。所以当家长接过孩子的考试成绩单时不要只看分数高低而应本着了解孩子在校学习生活状况的一个侧面去考虑它。决定成绩的因素很多作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因吸取失败的教训总结经验以利以后的考试;对于孩子的进步则应及时激励并且帮助孩子明确进步的原因树立孩子的信心。假如把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”一看考了高分赋予物质奖励。看到成绩不好就打骂惩处孩子只会增加了孩子再考时的恐怖心理。

　　六培养孩子的爱好

　　小孩小时候时候很喜爱玩电脑游戏她经常把自己的QQ空间装扮的很美丽而且很有新意有时还画些画之类拿给别的孩子看时多有成就感啊。女儿此刻又喜爱上了英语刚开始的时候她的一位同学去学英语让她也去跟着学如今她已经越学越有爱好并且在这几次考试中成绩都比较理想看到孩子这样爱学英语我很快乐。我知道女儿的数学不太好我有时替她着急真期望她能把数学提高一下这次考试后其它功课成绩都不错就数学考砸了可她很有信心的对我说：“爸爸数学老师说了数学要多做题你给我买点资料我好好赶一下下次一定能考到前面去”。看到孩子很自信我也很欣慰。

　　现代教育是学校教育家庭教育和社会教育的统一体三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题这是艰难而艰辛的但也富有乐趣和慰藉。初中阶段对任何一个孩子来说都是一个非常要害的时期。这一时期初中生正处在生理心理思维快速的变动时期是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头应赋予足够的重视。搞好初中阶段的家庭教育它是培养孩子成长的重要一环。同时孩子在学校的时间很长同学的交往和老师的激励也将影响孩子一生的成长。惟独双方共同努力才干有更好的效果。

　　家校公寓观后感7

　　学校教育社会教育家庭教育自我教育对一个人的成长发展分别发挥着不同的作用。家庭教育对孩子的知识启蒙心灵成长为人处世起着独特的作用。一个家庭对孩子教育的重视程度将决定一个孩子今后成功与否。我们国家有着非常良好的家庭教育优良传统。历有的家族人才辈出究其原因与其良好的教育家庭分不开。几乎每个姓氏家族都有家训。历比较有名的家庭教育的典籍有：<颜氏家训><朱子家训><曾国藩家书>。这些书籍的内容大多强调子女的修身治学为人处世等。

　　我作为一名家长知道家庭教育的重要性并且不断的探究教育的方法。现借此机会谈谈本人的一些心得体会与各位老师家长们进行交流以期抛砖引玉。

　　一注重良好家庭环境和文化氛围为孩子的成长打好基础

　　孩子在家庭中成长如同一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康快乐地成长。因此我非常重视家庭的文化氛围的建设注重学习型家庭的打造。我的房子虽然面积不大但却有着浓浓的文化氛围。在我的生活中书籍是我的朋友学习是我的习惯。只要有时间我天天都会看书学习以此让孩子受到我的影响。这种影响是不知不觉地潜移默化是长期的一种耳濡目染和熏陶。此刻我孩子喜爱阅读大概是受到我的影响吧。孩子为什么会受影响呢?我想这与从众心理有关。对于一种现象孩子最初是效仿继而会形成一种习惯。特殊是长期与孩子生活在一起他能不受你的影响吗?所谓“近朱者赤近墨者黑”。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习模范这既是家长的责任更是孩子的期望与未来!这应当成为一个定律：负责的家长必定会培养出成功的孩子!

　　家长要限度地挖掘自己的潜质每一种潜质对于孩子的成长都是一种不可多得的要素。每个家长的身上都有孩子学习的优点这个优点就是你的潜质。我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳空气水分土壤养料去润泽滋养孩子的心灵。

　　我爱好中国传统文化如篆刻书法国画吹笛子。我认为这些爱好对孩子的成长非常有益。我一空就学习篆刻练习书画。虽然我不一定让孩子今后在这方面有所作为但是我觉得这样的家庭环境对他而言一定是有益的。家庭里洋溢着书香的味道文化的气息。这种气息会浸润孩子的心灵也影响到他的行为。有时我会和孩子一起共作一幅画让他感受传统文化的魅力。而且还可以借机对孩子进行教育。有一次孩子要我教他篆刻我就给他一块印石告诉他方法让他去刻。孩子拿过石头认真地去刻结果没有成功。最后他说了一句话：“没有想到篆刻这么难”。我对他说：“做任何事情都不简单但是要下功夫才干做好不是单纯凭热情就能做好的”。这样我在日常生活中寓教于乐让他明白事理。

　　二平等沟通结成朋友型亲子关系

　　在企业管理中认为“沟通比权力更重要”。我想在家庭里沟通比训斥更有效。我们简单犯的错误是一旦孩子犯了错比如作业做错了或者作业做得太慢我们做父母的心情一下子变得很急燥有的家长甚至对孩子进行体罚。其实这种教育的方法是不对的。我们难道不能和孩子讲道理进行平等沟通吗?惟独当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教育对象的时候孩子才有可以接受你的观点。我们此刻都已是为人父或为人母假如我们小时候受过父母的责骂或挨打此刻我们是不愿回忆的相反我们最愿意回忆父母是如何耐心的与我们平等沟通的场景。因此我们在教育孩子的时候在方法上不能过于简单或粗暴。你越是想简单地处理问题相反孩子的问题会越来越复杂。况且十岁左右的孩子此刻很简单产生逆反心理。因此平等沟通比训斥更有效。我记得有一次我针对孩子的作业和他进行了一次深入的交谈教他克服粗心的毛病。在以后的考试中他都认真细心成绩有了进步。平等沟通能够帮助他找到问题的结症所在并且帮他找到解决问题的方法。

　　我和孩子的关系非常友好完全是朋友型的。这种和谐的父子关系将有利于他的成长。我们经常一起讨论一起下棋一起唱歌一起画画一起放风筝。我还为此写了一篇<春天我和儿子一起放风筝>的文章。这篇文章记叙了我和孩子放风筝的事情告诉孩子在成长的过程中会遇到挫折学会面对象风筝一样逆风而行高飞九天!

　　正是有了平等沟通我才干和孩子一起成长一同感悟他心灵成长的过程体会他的精神世界!实际上我的成长一方面也离不开孩子。孩子也在教育我因为孩子会促使我去不断完善自己!在这点上我还得感谢我的孩子!

　　三严格要求强调既要认真学习更要注重做人

　　对孩子的教育不能只注重学习更要注重全面发展尤其要学会做人。在学习方面主要是培养孩子良好的学习习惯。比如说在作文写作方面。我首先要求孩子学会仔细观察生活当中的人或事。用眼睛去捕捉专心去感受。有时我教孩子如何观察事物抓住事物的特点如何用语言去描绘。我的孩子的作文从来没有直接写在作业本上必须先打草稿我再修改基本是由他独立完成。在修改的过程中我从立意构思语言的表达方面讲解写作的方法。这样不断提高他的写作水平。另外我还买了一些好的书籍让孩子阅读增强他的文学感知能力。

　　我们严格要求孩子注重在日常生活小事当中来教育孩子培养其良好道德品质。教育他孝敬父母尊重别人学会礼让别人要有感恩之心。孩子写了一篇作文<浓浓母爱>他的妈妈看过以后非常感动觉得孩子体会到了母亲的对他的爱也体现出了他有一颗感恩的心。

　　家庭教育是一项长期的任务也是一项细致的工作。只要专心去做你就会看到成功的期望看到孩子的明天!

　　家校公寓观后感8

　　教育部关工委主办的“家校共育立德树人”——家庭教育公开课开播了一经播出在学校和家长中引起了极高的观看和学习热潮班级群、朋友圈里家长们纷纷转发了公开课并围绕“家校共育立德树人”发表了自己的看法与观点下面谈谈我的一些观后感。

　　一、家庭生命教育的重要性在于为孩子的生命健康成长提供有效正能量

　　父母榜样的力量父母要以身作则给孩子传递正能量孩子是复印件父母就是原件在孩子面前树立好的形象养成好的习惯营造好的家庭氛围。在科技发达的今天父母们的生活工作都离不开手机电脑但回到家中我们应该放下手机远离电脑陪着孩子或与孩子一起阅读或者带着孩子到室外走进大自然去感受大自然关爱大自然告诉他们自然界中花草鱼虫都有自己的生命去善待每一个生命尊重自然敬畏生命。

　　二、小学生阶段生命教育：帮助儿童认识生活的内容、感受生活的乐趣

　　每一个生命来到世界特别不容易每一个生命来到世界其实就是一个奇迹。我们要呵护每一个生命奇迹呵护自己爱护自己身体发肤受之父母。也要呵护别人关心和帮助他人。当别人受到伤害看到别人痛苦时要萌生恻隐之心不要去伤害别人。与人相处要友善当别人需要帮助时要主动帮助他人在帮助的过程中享受助人为乐的快乐这就是生活的快乐。

　　三、生命教育是从根本上给予孩子生命健康成长的力量

　　认识自己生命与周围人生命的关系。爸爸妈妈养育孩子爸爸妈妈对孩子有养育之恩。老师教导学生老师对学生有教导之恩。所以在家尊重长辈在校尊敬老师学会感恩感恩生命感恩生活。认识生命历程和人生的辛酸苦辣、进退取舍每个人都会生老病死要正视死亡。为了少生病要注意养成良好的饮食多进行体育锻炼在任何疾病面前最好的良药是强大的免疫力。人生中要做出很多次选择懂得进退取舍走好人生之路。

　　四、扮演好家长在家庭生活中对儿童进行生命教育中的角色

　　家长首先是家庭的操持者要有生活能力过好日子用心对待孩子和家庭传递给孩子积极乐观的生活观。其次是家庭的设计师把家里布置的有条理有品位很温馨要让生活有仪式感家假日或者家人生日时大家坐在一起聚餐让家庭生活充满格调。再次家长是家庭的游戏王爸爸带着孩子玩游戏妈妈陪着孩子讲故事让家庭充满生机和活力父母要培养自己的兴趣。最后家长还是家庭的哲学家要做智慧型的家长家庭遇到挫折和难关时迎难而上给孩子传递正确的生命观和价值观。

　　希望通过我的努力家庭可以营造出“共时美”让孩子将来无论走多远心里始终牵挂着无论何时只要想起来就是温暖的无论遇到什么挫折都想回家、且可以回到家的港湾爱的港湾!

　　家校公寓观后感9

　　孩子是小到一个家庭大到一个国家一个民族的希望他们发展的方向和速度决定了一个社会发展的方向和速度。而孩子的成长发展最先是由父母引导的所以说“父母是孩子的第一任老师”父母也就成为孩子的终身教师他们对孩子的成长起着非常重要的作用。

　　孩子到了上学的适龄开始接触学校教育就存在了一个新的问题那就是家庭教育和学校教育能否有机地结合。如果两者的教育理念统一那么孩子的发展会呈良性发展否则就会产生冲突不利于孩子的健康发展。那么怎样才能使家庭教育和学校教育更好的结合使学生的发展向更好的方面发展呢?我认为应做到以下三点：

　　重视提高家长对家庭教育的正确认识。孩子的眼睛就像照相机每天都拍下了父母的形象。家长的道德修养言行举止都会给孩子以潜移默化的影响。比如,在我的班里面有一名女生其家庭条件比较优越父母常常在她面前炫耀自己并且时常表现出对别人的鄙视因此造成了她在班级与同学的交往当中也常常表现出骄傲自大非常自我的情绪。她在和同学的交往过程中总是认为自己的观点是对的当遇到不同观点时她总喜欢说“好吧我不和你说让我妈给老师打电话解决!”时间长了身边的同学都对她非常反感。这正是因为家庭教育中她父母待人接物的方式对她产生了影响而她父母在她面前变得更为高大所以在她与人交往中一旦遇到问题她想到的不是自己去面对而是求助于父母这种家庭教育不利于她人际关系的发展。因此父母要正确处理人际关系带给孩子正面的引导。

　　重视提高家长对家庭教育的重视程度。教育家马卡连科在《家庭和儿童教育》中曾这样写道：“爱是伟大的情感它总是在创造奇迹创造新人创造人类最伟大的珍贵的东西。”我们常常会碰到这样一些家长他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育那是老师的事。在我班里还有这样一名男生其父母长期在外做生意对其照顾很少由于缺少父母的关爱他的脾气非常暴躁常会因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学们发生争执例如他坐在班里一个地方当别的同学需要从他身边经过让他起来让一下的时候他就会大发雷霆甚至是大打出手同学们对他的行为都很不满不愿与他交往这样一来他就更加自闭。因此我们必须让家长认识到家庭教育的重要性学校教育不能取代家庭教育。那么如果我们要让家庭教育和学校教育二者之间成为互相补充的关系就必须使家庭教育与学校教育做到目标一致观念一致这样才能有利于学生的健康发展。

　　适当教给家长进行家教的方法。在班里还有这样一个女孩自小被养父养母收养而养父养母的家庭经济状况也不是很好。当她上高一时得知自己不是养父养母亲生的就感觉所有的人都在欺骗她从此不再信任任何人。当自己的认知突然改变而家庭也并没有很好的对其引导教育导致在她的心中仇视亲生父母对养父养母不知感恩对身边的人产生强烈的不信任感缺乏安全感性格上表现出冷酷、冷漠的倾向。这正是因为家庭教育中并没有给她正确、及时的教育与疏导才导致她在学校对所有人的怀疑和不理解给学校教育带来了很大的困扰。

　　苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养那么不管教师付出多大的努力都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射反映出来而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”所以教师要充分利用自身的桥梁作用把学校力量和家庭力量进行整合把师生之爱和亲子之爱融为一体同心协力使学校教育和家庭教育和谐统一。最终使我们的教育成为有灵魂的教育达到教有所获学有所得的目标。

　　总之家庭是学生接受教育的第一课堂家庭教育是学校教育的基础。加强与家长的联系做好家长工作不仅是学校教育的一个重要方面更是培养健康健全学生的必然途径。只有家庭和学校形成合力教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥使家庭教育与学校教育融为一体相互配合真正达到促进我们的学生健康成长的目的!

　　家校公寓观后感10

　　孩子是每一位父母心中的宝贝我们都盼望着她们茁壮地成长在教育孩子的过程中除了老师之外父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。女儿今年6周岁半刚上小学一年级在教育孩子成长的过程中我最深的体会是：

　　一、温馨的家庭环境是孩子健康成长的源泉。

　　家是孩子们主要的活动场所家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家是教子的第一步家人之间要相亲相爱和睦相处。在这方面我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

　　二、逐步培养孩子的优良品德很重要。

　　女儿从3周岁起上幼儿园步入正规的教育系统我们要为她的人生的第一步打好基础在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。

　　可以给她讲讲“孔融让梨”的故事并付诸于实际行动让她明白尊敬长辈的道理;告诉她帮忙别人是件很开心的事让她明白就应助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时常和女儿做连句的游戏我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。”这样的游戏我们乐此不疲。

　　三、培养孩子的动手和自理潜力。

　　成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯成人重视与否教育方法正确与否首先是观念问题。有些家长望子成龙学习上不断加大压力生活上关怀备至却将良好行为习惯置之脑后听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。

　　因此在我女儿很小时我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等当然孩子干活常常不必须能够干不好就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战需要孩子付出很大努力。

　　四、让孩子少一点压力多一份简单。

　　在学习之余要注意让孩子适当放松每晚抽出半小时进行散步、慢跑并利用这一时光了解孩子的精神需要并经常和孩子谈心随时观察其身心的变化善于利用生活小事敞开心扉。

　　学会用欣赏的目光看待自我的孩子善于捕捉她身上的闪光点不要将子女与别人的孩子相比将子女的此刻和过去进行比较纵向看进步及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩使孩子感受到我们的赞美和鼓励提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

　　孩子的心田是敏感的撒下什么样的种子就会开出什么样的花果就会有什么样的收获因此我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力顺其自然因材施教让孩子轻简单松学习要相信：是金子总是会发光的!

　　家校公寓观后感11

　　昨天晚上睡觉时女儿很神秘的对我说：“妈妈今天晚上泽辉没有认真写作业你猜他妈妈是怎样治他的?

　　我急忙纠正孩子的用词不当：“那不是治是教育。可是泽辉他妈妈也太坏了这么冷的天让他在外面我把泽辉领进屋里他妈妈又把他赶出来了。”听了女儿的话我连忙说：“你要是不听话我也会把你赶出去的。”女儿仍然嘟囔着：“那你也是个坏妈妈。”

　　在这之前去泽辉家串门当与他妈妈谈起如何教育孩子时就亲耳听到她这样说：“孩子不听话就打舍不得打只会把孩子惯坏了。”回家我把这话对老公一说他坚决反对不赞成用打的方法教育孩子。

　　通过这件事我陷入了深思：中国实行了改革开放在改革开放的大潮中人们的腰包都鼓得足足的孩子的教育越来越成为社会的焦点问题各种教育观点、教育理论、教育模式铺天盖地而来其中也有一些“快乐教育成功教育赏识教育……”哪个做家长不把孩子的教育当做头等大事?可为什么孩子们不领情呢?

　　我突然想起在一本书上说过这样一句话：“当孩子知道你在教育他时你的教育已经失败了。”那么教育究竟是什么?我们到底应该怎么去教育孩子呢?我回忆起小时候的一个镜头：一个刮风下雨的天气一位患有风湿性关节炎的老师骑着车子去上班走到一个小桥边腿一软从桥上摔到河里去了他从河里挣扎着爬上岸提着两只鞋出现在教室的门口此时离上课还有五分钟他微笑着对同学们说：“你们真棒按时上课都是勇敢的孩子。”他就是我的小学老师永远忘不了的是他全身湿漉漉的光着脚手里提着滴水的鞋水珠顺着头发往下滴他也许从来没有教育孩子怎样去做人但我从他的身上理解了“德高为师”的含义懂得了“以身作则”的真谛他只教了我一年却成为我教师生涯中永远的楷模从教15年来这个镜头永远定格在我的脑海中它时时鞭策我做一个这样的好老师。

　　教育是无言的爱。父亲是一位老老实实的农民他从未教育过我什么只是偶尔从农田回来早一些的话我就会缠着父亲讲故事讲的故事里边的最终结果是好人的好报坏人的严惩下场就是父亲的爱在无形中影响了我做人要脚踏实地一步一个脚印走下去走出自己的美好人生。

　　教育是无声的行动。再看看古往今来的教育家如何诠释教育。泰戈尔老先生说：“天空中没有留下翅膀的影子而我已飞过。”我想：“这是多么高明的教育智慧呀!也应该是教育的最高境界了。而我们现在有些父母望子成龙盼女成凤切可理解但天天把教育挂在嘴上不仅没有把铁炼成钢反而让孩子很小就产生逆反心理出现是儿童心理健康问题日益严重这不是很可悲的事实吗?

　　试想：当年朗朗在学校学习取得的成绩并不好他的妈妈并没有采取严厉的惩罚而是为孩子选择了更好的机会留下了佳话从而造就了一代国际钢琴大师。

　　试想：当年的爱迪生“孵蛋生鸡“的故事被众人所歧视他的妈妈如果不是那么坚信儿子的才智并带回家亲自教育世界将痛失一个伟大的发明家那么我们何时用上电灯教育到底是什么？聪明的父母老师们今天我们到底拿什么来教育孩子!

　　家校公寓观后感12

　　为人师数十载转眼宝宝也五岁半了坚持做宝宝日记也六载有余太多感悟总想与人分享成功或失败乃一人之言教子理论也需要实践和更重要的是探索和归纳当然教育规律应该遵循孩子的个体差异所有成功的家教经验并不完全相同所以我希望关注孩子成长的家长多参与交流话题多探讨成功培育情商和智商的话题。让我们的下一代健康(生理和心理)成长稳步成才!

　　走进教育之门我就希望有一天能将自己的教育思想整合传播开来虽然我是沧海一粟但我更希望为教育事业发挥自己微弱的光和热。所以我会把自己的教育心得和感悟及时融入我的课堂让孩子们天天感受新的教育气息让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦。

　　0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题我们的早教工作应该是竭尽全力了甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金专职接送牺牲自己的事业和工作也再所不惜父母是伟大的我们应该为自己喝彩!但是在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在朋友聊天更多也是教育之难我想大家都有同感我也一样。当我用某些理论去指导幼教实践时也曾陷入深深的矛盾和自责之中因为它不适合孩子!我开始思考新的航向。

　　孩子上进聪明乖巧善良经常帮助别人还会关心别人特别善解人意在别人发生矛盾时总会有理有节地劝慰别人俨然一个小大人!今年上幼儿园知识的重复让我感觉有些浪费时间我觉得在这个学习关键期应该及时引导和提高他的学习能力。从事多年语文教学我觉得语文是最讲究基础知识积累的记忆字词阅读理解会话写作是语言学习的基石决定先从阅读开始。

　　孩子已学完了小学阶段的全部拼音但不是很熟练我决定让他阅读带拼音和插图的故事书一开始读有些生硬但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响对读书还是蛮有兴趣就当培养兴趣吧我们各自读各自的孩子就凭他的一知半解却也津津有味一个暑假过去了孩子还是有时间就坐在那儿读刚开始出声后来默读渐渐的能读上半个小时……

　　有一天儿子心血来潮大讲他的故事会原来他把他读过的故事全背下来了一些描写的词语四字词语成语竟然也脱口而出我们震惊了!真是无意插柳柳成荫啊!

　　会阅读了没有拼音的故事书也能流利的读下来还能发表一下评论呢!

　　接着我们在培养孩子阅读习惯的同时引导他早期写作。日记是孩子每天晚上的必修课由不知道如何写到每天自己坚持写使他的思想也经历了一个快速成熟的过程：……我是男子汉!……我很勇敢!……我很坚强!……自我评价和自我觉醒马上在日记里呈现出来这也是我们始料不及的!

　　家校公寓观后感13

　　孩子是一个家庭的中心所在不管是生活还是学习家长们总是会围着孩子转尤其对于孩子的学习格外上心。很多家长为了孩子的升学考试为了让孩子能够全身心的投入到中考备考的状态中来辞去工作专心陪伴孩子学习付出了自己全部的经历然而结果却事与愿违孩子对于学习没有兴趣成绩迟迟得不到提高家长和孩子之间的矛盾也日益加剧那么面对这样的现象和问题各位家长是怎么解决的呢?

　　大部分家长的陪读历程

　　上初中以后就会发现学生的成绩开始下降(其实是名次下降)学生的学习积极性明显不够和家长冲突开始增加。

　　进入初中后会有一个摸底测试半期考试后会有一个家长会。在这样的家长会上老师会举出一些好学生的例子大部分家长开始郁闷。

　　初一下学期开始学生的成绩还会滑落家长会要求家长配合督促学生学习。比较严重的还会训斥责备家长。大概初一下学期大部分家长会进入临战状态开始全力配合学生学习。

　　到了初二以后学生的成绩名次基本就保持不变了。那些感觉名次不理想的就会心中忧虑言语之间会流露出来引起学生更大的反感。有的家长会把家里的电脑收了不让子女用。好一点的会只把网络断掉引发更大的对立。家长会花更多的时间陪伴有钱的家长会把子女送到老师那里补习。

　　到了初三大部分子女就和家长形成对阵的架势关系相当紧张家长形同任劳任怨的奴隶。这个时候家长对于子女的学习已经起不到任何实质的作用但是老师仍然会喋喋不休地要求学生家长做这做那。直到中考结束噩梦终于告一段落。

　　如何打破这样的困局与孩子良好沟通促进他学习的目的呢?

　　孩子程度不同家长方法要变

　　1、如果你的子女是中游和老师关系比较融洽。

　　那么你就要重点培养子女的学习作风培养学习的认真程度。“世界上怕就怕认真二字”。一个学习中等但是学习稳健的学生往往在最后关头能够冲出去成为一匹黑马。

　　这样的学生最忌讳家长一直让他赶超别人。同时这样的学生往往还有些特长也要积极鼓励。一个有突出优势其他方面都能达到中等的人是最有竞争力最有前途的人才。

　　经验分享：

　　小河：我原来在初中时候成绩中等当时我给自己定位的是一般高中或者是录取分数比较低的职校。可是老师有一天竟然很肯定地对我说：“我相信你一定能进重点中学的。”

　　我当时一下子傻了：按照我这个成绩怎么可能进重点中学呢?但是班主任花了一个下午的时间和我一起分析了现在的学习状况告诉我不足在哪里优势在哪里他对我说：“这段时间你只要努努力把薄弱环节补上来上重点中学肯定没问题。”

　　从那天起我信心倍增觉得每天复习起来都充满了动力我主动找到各个科目的老师请教不懂的问题多做多练多看多听模拟考我就进步了不少结果中考的时候我发挥正常以470分的总分考入了一所很不错的区重点高中。

　　2、如果你的子女是中游和老师关系一般不是老师喜欢的学生。

　　那你要认清这个残酷的现实你的子女可能很有才但却不是当前教育体制的宠儿。在这个环境下面他不可能名列前茅了。一味地逼迫会让他越来越差。和子女的关系也会越来越僵会把自己弄成了子女的对立面。

　　对于这样的学生家长要找出他适应的那些方面加以鼓励冷处理那些不适应的地方。不能用批评的方法不能让孩子有放弃心理。处在鼓励下的学生往往会逐渐往上走。

　　经验分享：

　　小政：我的英语成绩一直提高不了当时我作了个决定放弃英语复习把精力都放在还比较在行的语文和数学上以为能以这两门成绩来拉动“总产量”。但是后来被班主任注意到了他告诉我放弃其中的一门其实就等于放弃了整场考试。因为有可能你放弃的那一门科目多多用心的话就会提高很多。后来我抓紧了英语复习把基础知识一一补上。结果中考成绩一出来考得还不错进入了高中。

　　学习成绩中等的同学中考复习中放弃任何一门都是不应该的。要知道中考毕竟不是选拔性考试题目基本上都是基础性的。毕竟“弱项”上升空间很大而且一旦这门课补上来了对其它学科同样有促进作用“最差的一门课都能有进步其它的也一定行了”。如果轻易放弃某一门科目损失和代价一定会很大。

　　3、如果你的子女是下游或者成绩名次像过山车一般不稳定。

　　这样的学生肯定不是学习努力的学生了。这样的学生千万不要给他树立标杆跟他说谁谁谁怎么样他是不可能一下子追上什么人的。要求他追反而会加大他的挫折感。

　　要把重点放在培养他平和的心态上面化解他的偏激观点尽量找出他的特长争取在一个地方取得超过其他同学的突破。

　　不要牢骚不要埋怨学习部分重点、掌握基础知识稳定住成绩。如果请家教也不要做难题能够把基础知识和作业题做好就可以大加鼓励。

　　4、如果你的子女在学校的学习已经名列前茅。

　　那么你一定不要在子女的学习上过多的下功夫子女已经是坐上了顺风船。再用力结果往往会欲速则不达你需要做的是培养学生经受挫折的能力。

　　很多学习相当优秀的学生经不起一场考试的失败。所谓智者千虑必有一失。学习再怎么好也不见得场场必赢。我有一个大学的同学学习成绩也不错但是一到考试的时候右胳膊就不能动弹。神经出现问题。究其原因是一次考试考不好的后遗症。还有一个需要注意的是应该鼓励和学习中等的同学交流。

　　很多家长希望自己的子女和学习比自己好的同学来往其实这是个误区那些学习中等的同学往往在其他方面有长处。我们国家已经处在一个转型期了。单纯靠学习成绩在社会上无法立足。也不能保证她或他将来的人生幸福。重点培养稳定随和的心态避免高分低能是最重要的。

　　家校公寓观后感14

　　(1)父母以身作则做孩子的榜样学校用心引导双方共同努力

　　我们认为要教育好孩子首先要以身作则父母是孩子的榜样只有自我做了孩子才会跟着学习。如果光说大道理而自我不能作为孩子的榜样那么这种教育但是是金玉其外败絮其中的教育是丝毫起不了作用的。同时学校的教育也是同等的重要只有双方共同努力才能出效果。

　　儿子的母亲目前是一所大学的研究生对孩子而言这是他引以为自豪的事也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象那是一个榜样使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一虽然母亲不在身边孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下不仅仅在学习上有进步其他各个方面都有了可喜的进步成为了一个懂事的好孩子。

　　(2)营造家庭学习气氛让孩子养成自觉学习习惯

　　听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事他的心得体会是营造家庭学习气氛让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后他和妻子就出去散步女儿和侄女两个孩子收拾完桌子就去写作业他们回到家在孩子做作业时从不看电视各自拿一本书看时光久了孩子就养成了良好的作息习惯女儿和侄女经常相互比看谁学习好看谁学的晚去年高考两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

　　(3)培养孩子的兴趣兴趣是的老师

　　儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏我对他说玩能够你也能够玩出新花样比如做幻灯片之类拿给别的孩子看时多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片时常还叫别的孩子欣赏并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语刚开始的时候我同学家的女儿去学英语让他也去跟着学如今他已经越学越有兴趣对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语我很欣慰。我明白儿子的语文不太好我有时替他着急真期望他能把语文提高一下可儿子说要继续报名学英语我还是高兴的答应了。

　　(4)处罚孩子要适当用心引导孩子做孩子的好朋友

　　记得儿子在小时候有一次拿家里的钱没有经过父母同意买了许多玩具我们明白后让他退回了玩具并打了他打得很重以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候写字很差我让他把写错笔画的字重写10遍结果我们吵打起来儿子说他已经尽力了一时难以改变我向儿子认了错同时指出他打我也是不对的儿子也认了错此刻我和儿子有时像朋友一样聊天其乐无穷。