在当下这个社会中报告的使用频率呈上升趋势报告具有双向沟通性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编帮大家整理的教师职称评定述职报告欢迎阅读与收藏。

教师职称评定述职报告1

　　

各位领导老师：

　　我于1996年7月毕业于榆树市中等专业学校音乐专业来到长青小学开始我的教育生涯三尺讲台上我已经奋斗了15年整在20xx年1取得了小学一级教师的资格在此过程中我继续深造于长春市文理学院和省教育学院汉语言文学专业分别于1998年和20xx年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。

　　自1996年8月毕业到现在一直在长青小学这块教育的讲台上耕耘应该说我是伴随着长青小学的发展而成长伴随着长青小学的变迁而成熟的十几年时光流逝我感知着工作中的快乐也体验着工作上的辛酸自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实任劳任怨虽没有斐然的成绩但在教学和教育的过程中我也做到了对得起学生对得起事业我没有做到我期望的那样但我做到了我能做到的那样。

　　在这十五年当中我一直从事着音乐教学工作其间因为学校的工作安排也曾担任过二年级的数学教学工作并于20xx年开始协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学一边训练合唱而两不耽误。值周工作我做了六年这六年里我尽力做到了早来晚走事必躬亲。维护学校的纪律监督学校的`卫生每天的值周站岗每天的各项检查每周的常规总结我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作既要做到公平公正又要体谅个体差异我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快学生的行为规范日益提高学校的卫生有目共睹这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个参与过省市级科研课题2个都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖08年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动参加市区级的大型演出比赛多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。

　　面对这次评聘的机遇我将以一颗平常心去对待去期待特此述职并申报小学中级职称请评审小组和所有同仁审阅。谢谢大家！

教师职称评定述职报告2

　　又是一年的过去了这也就一位着这一学期的工作即将结束在这个时候我更是对自己这一年的工作进行回顾也真正的感受到自己在这一年的成长与改变也收获到了非常多的温暖与幸福。

　　一、对待工作认真负责

　　我在自己幼儿园教师的岗位上非常认真的坚守并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福这段时间我也是非常努力地让自己在工作中去成长去更多的做好自己应该要做好的工作。在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐心与爱心努力地为他们做好每一件事就是期望孩子们能够在学校里得到的照顾有更棒的成长。对于我所负责的工作我也是有非常努力地去面对就希望自己能够在这样的情景之下慢慢拥有成长逐渐对自己的生活有更多的感悟。

　　二、个人能力的提升

　　通过这一年的工作我也是有不断地去学习更多新鲜的东西这样才能够将更多的知识带给孩子们。不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了一定的提升也让我真正的感悟到自己的`生活有更多需要成长的地方。为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活我也是有不断地努力去学习他们所感兴趣的东西更是在下班的时间也在更多的思考在教导孩子们的方面可以做的努力。更是庆幸我都是有与孩子们真正的融入到一起也在与他们的相处过程中变得更加开朗幸福。

　　三、还需要的努力

　　对于老说来说没有办法真正的照顾到每一位学生是很普遍的事情毕竟班级有这么多的学生确实是会没有办法照顾过来而我也是明白这一点。从这一年的工作情况看这样的事情确实是是有发生所以有时候孩子的情绪的变化我没有办法顾及到所以这是我必须要多多注意的。当然身为老师更是要为学生带来更多积极、正能量的东西所以我更是需要时刻的保持着学习的心态通过提升自我来更好的在工作上做好自己的任务。

　　在这一年的工作中我越发的感觉到自己的成长也真正的明白自己在工作中所得到的成长我非常地庆幸自己能够有这样的改变而我更是期待在下一年中我能够变得更好在自己的工作上做得更好。我相信凭借自己的努力仍旧是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照顾也能够真正幸福况快乐的成长这不仅是我身为老师的希望更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标。

教师职称评定述职报告3

　　任现职以来本人积极钻研教育教学业务努力学习新课程理论在教育教学工作中勤于探索勇于创新经过这几年的努力在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。

　　本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务虽然教学工作比较繁忙但我没有忘记钻研教学业务在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习努力提升自身的业务素质和教学水平并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格上课深受学生喜爱。

　　从20xx7年开始带领学生开展物理小课题研究运用“自组织”作为活动的组织方式让学生之间自由组合组成课题研究小组开展小课题研究。在本人的指导之下学生的'小课题研究取得了一系列成果学生科学探究能力得到了锻炼学习的积极性、主动性大大提高学生综合素质更进了一步学习成绩稳步提升在近几年的中考中我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。

　　在教学过程中我不但注意对教法的研究和总结而且十分注意对学生学法的指导。我始终坚信教育要取得成功三分在教师七分还是要靠学生自己。在教学中我关心、爱护每一位学生对学生管教管导多采用激励和表扬少用批评和指责。课堂上多采用学生喜闻乐见的方式讲课语言抑扬顿挫幽默风趣说理深入浅出使课堂充满活力。在课堂教学中注意兼顾到不同层次学生的需要采取“保两头促中间”的方法也就是注意培养尖子生照顾后进生促进中等生发展确保了班级总体水平的提高。

　　从20xx年以来我就一直担任我校理化教研组长在教学工作中我非常注意抓好教研工作带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动定期开展教学业务学习使本组教师的教学业务水平稳步提高在20xx年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中我组4位教师(全校共有8位教师参加)参加投稿全部获奖。

　　除以上工作外因学校工作需要我还担任了学校校园广播维护工作学校新闻摄影工作学生宿舍管理以及校园安全巡查等工作都认真履行岗位职责。在各项工作中充分发挥主人翁意识为学校的发展作出自己的贡献。

　　

教师职称评定述职报告4

　　我叫xx,男,现年34岁,毕业于信阳师范学校,现任教于新县福和希望小学,中共党员教师职称评定述职报告。我1996年8月参加工作,xx年取得小学一级教师资格。从教13年来我一直担任班主任工作和语文学科的教学任务。在工作中我坚持“教育即服务”的原则勤恳尽责言传身教一丝不苟为人师表教书育人。任现职8年来我在教学教育工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志,并取得了可喜的成绩赢得了学校、学生和家长的一致好评多次受到上级部门的表彰连续几年被乡镇评为“优秀班主任”xx年被聘为“湖南徐特立教育研究所特约研究员”xx年被评为县“优秀团员”xx年、xx年被评为镇“先进工作者”县“师德先进个人”xx年又被评为镇“模范教师”、市“师德先进个人”职称考核6年为优秀二年为称职。

　　现将本人任职以来的工作情况简述如下：

　　一、政治思想觉悟高。

　　我热爱社会主义制度坚持四项基本原则；热爱教育事业全面贯彻党的教育方针；遵纪守法严于律己以身作则为人师表教书育人；认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”的重要论述不断完善自身综合素质,全面提高教学服务意识。从教周河中学的六年中我总是以校为家经常利用节假日为学生无偿培优补差。xx年秋教体局首批支教方案推出。当时女儿马上出生为不让学校犯难我就主动对口到商城和新县交界的沙窝罗汉小学支教。

　　二、潜心钻研认真做好教学工作。

　　我经常钻研教学大纲和教材熟悉教材内容把握教学的重点和难点注重各年级教材的个性与共性寻求知识间联系积极推进新课改认真上好每一节课。在课堂教学中我面对全体学生分层教学与管理因材施教既加强对差生的转化又注意对优生的`培养；既夯实对知识的掌握又着眼于生活中的应用提高学生的整体素质。

　　为了优化课堂教学切实提高学生素质我深入研究新时期的教学思想积极探讨语文教学方法。xx年我担任初二（1）班教改实验课确立了以“学教相长、学生登讲台”的教学思想采用变式教学。古人云：授人以鱼不如授之以渔。因此我在教学时不要求学生死记硬背反复机械地模仿例文而是重视知识脉络的有序分析“偷听”他人发言、积极“传话”归纳课堂笔记进行发散思维和逆向思维的训练启发学生从不同角度去思考问题从而锻炼了学生的注意力和思维能力述职报告《教师职称评定述职报告》。经过一个学期的教学这班学生的语文成绩提高很快开创了周河中学语文教师在县统考测试中有教学奖的先例。

　　在多年的教学中我已逐步形成了自己的教学风格积累了丰富的教学经验满足语文学科循环教学工作。历年来我无愧地完成了各项教学任务和育人职责我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度但学生已获得了成功感。

　　针对学生语文素质不平衡的现象我遵循“因材施教”的教学原则进行分层次备课分层次教学采取个别辅导既让优生“吃得饱”又使差生“消得了”。经过精心教学我任教班级的学生无论是参加竞赛还是参加中考均取得显著成绩。例如xx年我辅导的学生余海华同学参加全县中小学生计算机竞赛获二等奖xx年辅导的学生周小青和阎时平同学分别获全国迎奥作文竞赛一、二等奖xx年辅导学生张秋红、胡瑞分别获县级征文特等奖、省级征文二等奖xx年学生朱双双获省步步高杯书法赛一等奖。

　　三、用心做好班主任工作。

　　历年来我一直担任班主任工作无论接手的是差班还是好班总是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去与学生交朋友全面了解学生情况及时发现和解决问题采取贴心关怀、严格管理并普遍进行家访有的放矢地进行思想品德教育。

　　在教育实践中我深深体会到：只有尊重学生热爱学生才能成为学生的知心朋友才能做好教育工作。xx年我担任彭河初中一年级的班主任本班学生素质参差不齐成绩稍好一点的学生都进城。

　　我先从稳定学生情绪入手利用课余时间找学生谈心走访学生家庭受访率达80％以上详细了解和掌握学生的家境、性格、兴趣、爱好和特长本着求真务实的稳定态度抓好“双基”并注意发挥学生的个性特长调动他们的积极性。

　　班中周小青同学由于父亲是个懒做贪赌的农民母亲又常年有病在身小学时她和弟弟因无钱交费常轮班上学。但她却是个勤奋好学、文静懂事的孩子。我非但没有嫌弃她反而主动找她谈心寻求其思想动态发掘她的闪光点并鼓励她说办法总比困难多（其实我们已约定只要铆足劲好好读下出剩下的事有老师来做）。后来每次遇到交费时,我总是提前给她垫付,并说是她家长借的。她终于抬起了头以更大激情投入到学习和生活中。

　　xx年她已顺利考上高中分校。我还从关心学生的小事做起让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。去年胡巧玲同学双休日在“乔恩”补习英语不小心撞破了门玻璃划伤了手臂。我立即召集在家的同学去看望她并在其养伤期间组织学生轮流为她补习功课。

　　他康复后含着泪花对我说：“老师你真好我今后一定以努力读书报答你。”这样因为爱心老师和学生的距离缩小了我和学生成了知心朋友。同学们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则我积极组织丰富多彩的课内外活动努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报并号召学生成立写作、书法、朗读、评论等各类兴趣小组。

　　如评论兴趣小组长胡瑞经常利用活动课征集班内同学的“凡人小语”并通过研讨将结论发表在本班的《语文天地》上这样不但提高了学生学习语文的兴趣而且丰富了学生的课外知识以致在全县语数联赛中取得好成绩。

　　又如朗读兴趣小组张秋红、xx参加“校园古诗朗诵”比赛分别取得了第一、第二名。经过不懈的努力学生的素质得到了全面提高还培养出一批如蔡辉、朱双双、杨开、叶翠玉等德才兼备、全面发展的优秀学生干部。

教师职称评定述职报告5

　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标也是我的目标。从20xx年8月参加工作我始终以勤奋踏实的态度来对待我的工作全面认真地履行了教师的职责做到了教书育人教学相长。在这十多年的教育教学实践中思想觉悟和业务水平都有很大提高并于 20xx年7月取得中学一级教师资格。现就申请晋升中学高级教师之际我将自己在政治思想、教育教学工作以及教科研工作等方面的情况总结如下：

　　一、思想政治表现

　　坚决拥护共产党的领导热爱祖国坚持社会主义方向热爱人民的教育事业坚持教育教学改革学习新的教育教学理论指导工作热爱学生发现学生的闪光点关心鼓励学生不断发展。我积极参加校内外各项活动和培训忠于职守团结同事为人师表爱校如家对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。

　　二、教学工作

　　在教学工作中我一直担任两个班的数学教学工作工作量饱满其中担任毕业班教学共7年任现职以来4年。通过多年在教学一线的辛勤工作我对所教数学学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验能正确理解课程标准的要求熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系积极投身于新课程改革的实践中在教学方法上形成了一定的特色对不同的学生提出不同的要求因材施教促进学生个性的发展。我努力营造有利于学生主动探索的数学学习环境使学生在获得基础知识基本和技能的同时在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展。我平时认真钻研教材与组内教师共同探讨交流学习吸取教学经验取长补短提高自己业务水平；并积极参加教研组活动、备课组活动、校外研究课及各类培训每节课都以最佳的精神状态站在教坛以轻松、幽默、认真的形象去面对学生创设问题情境激发学生的学习兴趣使学生的.智慧、能力、情感、信念水乳交融成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获把原来的“要我学”变为“我要学”从而提高了教学质量。面对学习有困难的学生我坚持利用课余时间根据学生的个性特点去点拔引导和耐心交流鼓励其确立自信、端正态度积极面对学习；面对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。因此在教学业绩上我所教的班级数学成绩一直名列前茅并在原有基础上取得不同程度的进步学生的数学基础和能力都取得了较大发展同时也取得了一定的荣誉我被评为校“解题能力”、“骨干教师”、第三届z市初中数学“教学能手”。

　　三、班主任工作

　　自工作以来我做了8年的班主任工作任现职以来3年整个过程虽然繁忙但却很充实虽然辛苦但我却乐此不疲。作为一名班主任我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地渡过在学校的每一天既学会学习更要学会做人。一是用心关怀。关爱每一个孩子和平等的态度去教育每一个孩子用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教为人师表。凡是要求学生做到的我首先做到。三是全面培养。通过创建文明守纪、团结互助勤奋上进班集体带领全班同学共同进步。在师生的共同努力下我所带的班级不管在学习成绩还是学校活动中都取得一定成绩多次被评为校模范班级并在学校各类文体活动中获奖。

　　四、教科研工作

　　在认真参加教育教学工作的同时我还注重教育教学理论水平的学习用理论知识来指导日常教学实践。我经常反思教学过程并做好记录努力撰写教学论文和课堂教学反思、案例还参加了两个市级课题的研究分别是“信息技术与初中数学课程整合的教学策略研究”和“数学问题情境创设的有效性研究”以科研促课改以创新求发展。而且在课题研究和教学实践过程中撰写了多篇论文分别是《小议数学试卷的讲评》、《创设问题情境、探讨有效教学》、《关于数学课程问题设计有效性的思考》、《探究·体验·应用·思维》、《让情境创设融入数学课堂》、《在数学课堂教学中培养学生的创造能力和探索精神》这些论文都在省、市级刊物上发表。

　　五、指导青年教师工作

　　我在完成本职工作的同时按学校要求积极开展师徒结对工作做好青年教师的指导培养工作使青年教师尽快成为我校教育教学生力军成为教学骨干。任现职以来我担任过z等教师的指导老师。指导他们认真学习新课程标准更新教育观念；指导他们备课、上课进行教法指导；鼓励青年教师认真、积极上好上岗课、公开课等。这些青年教师在我的指导下进步很快在教育教学中都取得一定的成绩其中z被评为z市教学能手。

　　“金无足赤人无完人”我会在工作中不断完善自己虽然社会对教师的要求越来越高但我始终相信成功源自勤奋在今后的教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作团结协作勇于创新开拓前进为教育事业奉献自己的力量。

教师职称评定述职报告6

　　本人20xx年毕业于xx大学常熟高专本科班英语教育专业获得学士学位。毕业7年以来始终在xx市第一中学任教xxx年7月被评定并授予中学二级教师资格。现已满6年学历教龄都符合要求所以谨向上级申报一级教师资格。现把我任教6年以来的工作情况汇报如下:

　　一、政治思想好忠于教育事业师德高尚为人师表

　　我始终坚持党的路线方针和政策注重自身的精神文明建设积极参加政治学习认真学习有关教育法律规定不断丰富和提高自身的思想政治素质。我热爱祖国热爱人民绝对忠诚于党忠诚于人民的教育事业爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命视为自己人生的理想。我谦虚进取责任心强讲原则待人热诚大方关心集体关心他人有团队精神。我坚定不移地贯彻执行党的教育方针大力推行素质教育在教书的同时不忘育人。我不但关心学生的学习也常过问他们的生活了解他们的思想动向热情帮助他们解决生活上学习上的难题。工作中我服从组织安排听从领导指挥用人民教师的师德规定来严格要求自己虚心听取其他老师的意见。品行端正秉公办事努力塑造良好的教师形象发扬"为人师表"的传统美德。

　　二、工作认真负责教育教学能力强成绩突出

　　1、做一个用理论指导教学的教师

　　目前新一轮的基础教育改革促使我在总结自己的教学实际的同时积极的探索更为有效的教学方法。在认真学习新课程理念的基础上研究英语国家的语言教学方法并结合中国教育的实际情况寻找更为适合我们的学生的教学方法而非生搬硬套。不再狭隘的把教学局限于知识的传授。而把它理解为是一种以人类生活经验为内容通过学生在生活世界中对这些内容的批判和反思性的实践沟通学生的现实生活和可能生活的教育中介。因此我们在英语教学中不仅要重视学生智力因素的培养更重要的是还应重视学生学习动机兴趣意志性格等非智力因素的培养从而真正确立学生是学习主体的意识。在民主和谐的课堂氛围中学生的能力可以得到最大的发挥。灵活地运用多种教学方法以及多媒体教学在课堂上鼓励学生进行双人活动和小组活动以减轻学生在语言表达是的心理压力并鼓励学生之间互相促进提高。同时也不忽略对学生个人能力的考察。针对一些有故事情节的课文让学生在理解的基础上排演短剧使之变得更直观学生在表演的过程中能更好的掌握文章中的要点。针对课文中一些热点话题让学生进行全班的讨论以期集思广益不仅让学生掌握语言知识还培养他们解决问题的能力。学生的语言表达能力在这些活动的展开过程中得到了充分的发挥学习积极性明显提高自主学习能力得到了很好的培养所以我所教的班级在年级里英语成绩一直名列前茅。在20xx年和20xx年的全国英语能力竞赛中所教的学生丁佳吴珏徐悦钱呈游亚昀张焱言王维琳戴吟衡和唐影分别获得二等奖和三等奖。在20xx年和20xx年的中考英语口试中班级全部以满分通过。多次在校内开设公开课受到听课老师的好评。

　　2、重视备课不放松教学研究

　　在教学过程中我能认真对待教学中的每一个环节认真对待每一节课。备课认真深入细致教案书写认真详细不仅备教材和资料还做到备学生预期学生的反映真正做到了有备而上。所以我在课堂上能够胸有成竹并且适当发挥。上每一节课我都能饱含热情绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入饱满的热情加上启发式的教学模式我上课时学生参与率高课堂气氛很活跃。课后我常会找不同层次的学生交谈从学生那里得到第一手的反馈并且为他们提供辅导做到了因材施教全面兼顾。作业的批改更是认真细致并常按作业的情况有针对的找学生谈话直接当面指导。我很注重知识的更新对学科有较系统的理论。在平时十分注意学习吸收新的有用的教学理论和本学科的相关知识多年来本人能认真钻研业务了解英语教学最新的发展趋势不断的更新知识订阅了大量相关资料。参加各级各类的学习并取得相关的证书。20xx年6月获普通话二级甲等;20xx年3月获计算机中级合格证书;20xx年作为学校的骨干教师赴澳大利亚昆士兰科技大学攻读教育硕士学位对英语的教法有了一个更清晰的认识。撰写了大量的'教育教学方面的论文并进行交流。20xx年《xxxxxxxx》发表于《xxxxx》;20xx年xxxxx在首届xxxxx教师论文中荣获二等奖;在20xx年担任初三备课组长期间带领大家认真进行备课活动和教学研究。20xx年4月在xx日报上发表了英语学科的复习指导《xxxxx》。20xx年6月在姑苏晚报的邀请下对中考试卷进行了评析。

　　在课堂教学中我充分利用堂上四十五分钟提高效率把课余时间更多地还给学生以适应素质教育的需要。这样充分地调动了学生的学习积极性教学效果良好。在20xx年年青年教师课堂教学竞赛中获得一等奖。在20xx年度青年教师基本功竞赛中获得二等奖。

　　三、班主任工作出色

　　1、注重培养学生良好的思想道德品质

　　培养具有良好道德品质的学生是我作为班主任的工作重点也是搞好班级建设的关键。首先我要关心和爱护每一个学生在潜移默化中对他们进行思想品德教育。我一直教育学生要热爱祖国要有积极向上的思想要有正确的人生观和价值观。培养良好的团队精神学做做有高尚情操人通过一系列的努力我任班主任的班级成为了团结守纪朝气蓬勃的集体。我抓住一切适当的时机给学生进行思想品德教育例如在我班级中因为中的一点争执学生小周和小杨打了起来之后我让全班同学在班会课上谈了对这件事情看法以及让他们假设自己是当事人会如何处理这个问题这次班会非常成功不仅两位同学认识到了自己的错误而且其他同学也深刻体会到了暴力不是解决问题最好的方式他们都表示会采取更加合理的方式来解决问题。

　　在担任副班主任期间我也经常和所带班级学生谈心他们都把我当作知心朋友很多不敢和班主任说的事情也愿意对我敞开心扉我学会了运用自己所学的心理学知识为他们解决了心理问题也对他们进行了思想道德教育同时也为我自己后来的班主任工作积累了宝贵的经验。

　　2、班集体建设

　　我所带的两个班级都是优良的班集体学生互相之间团结友爱合作向上每个同学都有着对知识的渴求。我的宗旨是每个学生都是班级的主人所以每位学生都在班级里承担相应的职责。班委会的组建都是由学生自己挑选他们选择自己信任的同学来管理班级然后经过多次"干部培训"正式上岗。我充分利用了学生的家校联系本使之成为老师与家长联系和沟通的主渠道;我利用在教室张贴光荣榜促使学生积极向上;班级内的板报和墙报也成为了宣传学习方法和正确的学习态度的最好阵地。我经常开展丰富多彩的班集体活动来培养学生的自我教育自我管理能力增强的学生集体主义责任感。和班干部一起精心设计认真准备。"祖国您好"主题班会方案获得了校三等奖。我们班先后获得"无零食班级""卫生免检班"等荣誉称号。

　　3、建设平等和谐的师生关系

　　传统的教学中教师是主体教师的任务是传道受业解惑。而在教育改革中对教学质量的要求不断提高教师的任务是引导学生学会自主学习自觉学习。在传道受业解惑的同时培养学生的学习能力。所以教师的角色丰富了任务也更重了。有人把教师和学生之间的关系比作是登山队的领队和队员之间的关系他们同属于一个团队。我非常同意这个观点。我学会换位思考走进学生了解学生的心理和学生成为朋友。学生们也信任我愿意把他们的困惑他们的想法与我交流。因此我的班级工作得以顺利的展开我踏实的工作和付出也取得了回报。

教师职称评定述职报告7

　　多年来我工作认真负责严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求落实教育局、学校工作部署以重实际抓实事求实效为教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点以新课程改革为契机深化课堂教学改革认真落实课程计划落实教学常规落实教学改革措施大力推进素质教育使所任班级教学质量有了大面积提高现就将多年以来工作情况总结如下：

　　一、班主任工作

　　在班主任工作中做到认真完成学校布置的各项工作重视班风、学风的培养深入了解每个学生的思想动态。严格管理积极与家长配合研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间针对学生常规工作常抓不懈实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上富有朝气的班集体。

　　二、教学工作

　　教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。多年来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在：

　　(一)发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点 突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

　　4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。

　　(二)调动学生的积极性。

　　在教学中尊重孩子的`不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律。有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛相应提高了课堂教学效率。

　　(三)做好后进生转化工作

　　作为教师应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩。所以多年来我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　1、用发展的观点看学生。

　　应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好即使不然也应相信他的明天会比今天好。

　　2、因势利导化消极因素为积极因素。

　　首先 帮助后进生找到优、缺点以发扬优点克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应该享有同其它学生同样的平等和民主也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　　3、真正做到晓之以理动之以情。首先做到“真诚”二字即教师不应有丝毫虚伪与欺哄一旦学生发现“有假”那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任他们鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事物。

　　一直以来我讲究教育技巧面向全体因材施教努力探讨不同层次学生的思想转化工作教育效果良好我担任班主任工作的班级师生关系融洽都能形成良好的班风从未发生过安全事故违法犯罪率为零我任课班级的总体成绩在该级中常常名列前茅。

　　三、教研方面

　　在教学改革的浪潮中在完成教学任务的同时我还认真学习教育教学理论刻苦钻研教学业务积极参加科组的教研活动注重教学经验的积累有了心得体会就及时记下来与同事交流本学期撰写论文多次参加县级、市级交流、获奖、发表。

　　四、工作实绩

　　多年来我所带的班级德育考核合格率为95%学生违法犯罪率为零每月都获得校“文明班”称号。本人年度考核优秀。我任教的班级的思想政治课总体成绩良好合格率达70.6%优秀率达14.8%。

　　总之多年来干了一些工作也取得了一些成绩但成绩只能代表过去工作中也存在着一些不足如：学生学习两极分化严重行为习惯还不够规范等在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。

教师职称评定述职报告8

　　同时欣赏导师们精彩的简报阅读学友们优秀的文章思考大家发起的话题发表自己的见解真是受益匪浅。整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋剂”给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我通过培训获得的体会：

　　一、践行师德规范展现人格魅力。

　　新时期新型师生关系对教师的职业道德提出了新的要求而“育人”是师德的终极目标。现实生活中我们有时会在课堂上失去理智生气发火这除了伤害了学生的感情以外别无他用;有时在课堂上喋喋不休侃侃而谈除了让学生耳根的茧子更厚以外没有其他功能。如果我们可以这样尝试一下当孩子上课走神的时候提醒他因为学习毕竟是孩子自己的事他没做好希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱的时候不要对孩子大呼小叫我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己及时调整教学方法把孩子们吸引过来;当孩子没有完成作业的时候原谅他帮他找出原因促使他按时完成使孩子充分体验完成作业的成功感;当孩子犯了错误时耐心一点调查清楚事情的来龙去脉找出孩子存在的问题有的放矢地去跟孩子交谈帮他认识自己的错误这才能达到我们育人的目的。我们体验到教师只有在促进学生全面发展上下功夫当好人师为学生树立楷模才能实现真正意义上的“一切为了学生”。在教育工作中教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。

　　而教师的人格魅力来源于什么呢?来自渊博的学识、精彩的课堂就像韩老师说的教师上课要有激情幽默生动教学设计要精巧别致语言要抑扬顿挫、有感染力。在这方面我感触颇深我的课堂教学也有缺陷有时上课调动不起学生的积极性整个课堂非常的死板。我缺乏的正是韩老师讲的这些作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞老师不仅要讲授知识还要启迪学生智慧展开互动研讨开发创新思维。学高为师、身正为范人格是教师的最高学位“无德何以为师”真是至理名言。

　　二、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养

　　我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧我们要改变的是过去的老师的形象我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人要想让自己的课讲的更好更加的吸引学生就必须提高自己的个人素质。

　　“什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学生没有爱的教育不是真正的教育培养对学生的爱就是要帮助学生克服成长的障碍。名师的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考我们在面对学生的时候过多关注的是学生的成绩学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木没有动力如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力拥有幸福的能力那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;“一个素质好的老师讲课再差也差不到哪去。一个素质差的老师讲课再好也好不到哪去”我对这句话是非常赞同的。只有课

　　堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养才能讲出生动的一课。因此我们必须多读书读好书努力让自己成为一名优秀的语文教师。

　　三、应用现代技术提高教学成效。

　　二十一世纪是信息时代身为教师如果不懂得计算机不懂得网络就是新时期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的方便不同地域不同风格不同教师同授一堂课成为网络时代的特色它完全打破了时间、空间的限制大大开阔了教师和学生的视野。通过这次信息培训我学会了以前许多不懂的东西并促使我转变传统教育观念以前自己在教育教学中遇到问题总想外出学习去见识一下先进地区的教学;有时候就一个观点想与更多的老师进行探讨但总是受现实情况限制得不到实现。“网络教学”使我先前的想法变成现实能够跨越地域与其他教师进行互动交流得到优秀教师示范和专家的引领相信我的课堂会越来越生动效率会越来越显著教育教学水平一定会得到更大的提升。

　　四、我们还要做一个幸福快乐的人。

　　你会寻找幸福吗?怎么才能幸福起来呢?肖川教授说过：“人生幸福离不开自己的职业人际关系和健康的身体。”我们首先要弄清楚幸福要靠谁来给是别人还是自己。外在条件对幸福是否重要呢?回答是肯定的当然重要每个教师都希望自己得到别人的认可都希望自己的辛苦努力能够得到高回报都希望自己的境遇非常好所以我们都在努力的改变着我们的生活条件、工作条件、人际关系但这些外在的条件往往改变起来很不容易所以面对短时间内我们无法改变的外界条件我们应该采取的'态度是现实的从自己能够影响的活动中创造幸福、体验幸福、享受幸福。“每天锻炼1小时健康工作50年幸福生活一辈子。”

　　这三句话是肖教授送给我们教师的忠告确实是这样如果我们没有健康的体魄又如何谈教书育人呢?身体才是革命的本钱希望大家能教好书的同时照顾好自己能好好理解肖教授的良苦用心。只要教师是一个幸福并快乐着的人才会让学生感受到幸福并快乐我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人。

　　我认为做教师是幸福的在我们的物质待遇不断提高的同时精神世界更丰富。从事教师职业与人打交道、与人沟通经常感受人的智慧、情感在这个过程中不断丰富自己的精神世界可以提升自己的人生品位。所以教师应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。从对工作目标的不断追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功都会带给你快乐、喜悦和成就感。教师正是在一次次成功的愉悦中不断培养和加深对职业的情感。在工作中保持信心端正态度这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功有效地克服倦怠心理。

　　参加骨干教师培训机会是难得的我觉得自己身上的压力更大了但我一定要把压力变成动力在今后教育教学改革中我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识与全体教师共同致力于新课改的研究和探索中共同寻找适应现代教学改革的新路子切实以新观念、新思路、新方法投入教学为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才作出贡献!

教师职称评定述职报告9

尊敬的领导们：

　　大家好！

　　时间飞逝转眼任现职已近十年现在我就我任现职以来的工作情况分几部分作如下汇报。

　　1、思想品德和职业道德方面

　　本人一贯坚持四项基本原则爱岗敬业；思想上积极主动向上级靠拢行动上遵守法纪、法规；教育工作中认真坚持教育方针政策热爱本职工作热爱学生、团结同事。平时能主动关心国家大事并从自己的每件本职工作做起用自己的实际行动感化教育学生和周边的人。

　　2、教育教学能力和教学实绩

　　我任现职以来一直担任我校九年级的体育教学和体育教研组长的工作教学实绩优秀我所带班级在历年的中考中均取得骄人的成绩前年和今年在我校领导的关心、帮助以及我的引领下我校两年体育中考均取得了突破我校历史分的优异成绩。另外从参加工作至今我一直担任我校田径队投掷项目和男、女篮球、女足队的业余训练工作在历年的比赛中我所带的运动队在历次比赛中均能取得了理想的成绩获得了各级领导的肯定和同行的认可。我所带的优秀运动员也被更高一级的学校和高水平运动队录取。因此我先后被评为校体育骨干教师和市工会先进个人两次年度考核被评为优秀多次评为嘉奖。

　　3、教育科研及个人业务能力

　　任现职以来在繁重的工作之余我还继续钻研教育教学理论搞好教科研工作。先后参加了市级课题的'研究工作在全国刊物发表了多篇教育教学论文并有两篇论文先后获省市二、三等奖。

　　时间真快千言万语想说的很多但所有的总结也难以表述我的心情今后我一定继续努力争取更大的成绩来回报学校和领导的关怀帮助。

此致

敬礼

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教师职称评定述职报告10

　　自从工作以来我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代新的教育理念教育也提出新的改革新课程的实施对我们教师的工作提出了更高的要求我从各方面严格要求自己努力提高自己的业务水平丰富知识面结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步不断努力现对教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。

　　一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。

　　二、努力增强我的上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　三、与同事交流虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作。

　　四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。为了做到这点我常常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的`作业批改及时、认真分析并记录学生的

　　作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　五、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。

　　六、积极推进素质教育。新课改提了的要以提高学生素质教育为主导思想为此我在教学工作中并非只是传授知识而是注意了学生能力的培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　在教学工作中我的努力得到了回报所任班级成绩突出受到学校领导的肯定我会继续努力丰富自己提高自己为祖国的教育事业努力奋斗。

教师职称评定述职报告11

　　我从1994年工作至今已有18个年头。回顾这18年的工作我始终能勤勤恳恳、兢兢业业无论是班主任工作还是连续6年的毕业班教学特别是三年的跨年级教学我都能全身心地投入工作并取得一定的成绩。我是20xx年8月被评为中学一级教师下面就把任现职以来的工作情况作以总结。

　　首先思想品德方面我热爱自己的事业爱岗敬业具有良好的职业道德在工作中能全心、全情投入。我始终告诉自己：用关爱去打动学生用执着去感染学生。同时我能和同事团结合作师生关系融洽尽心尽力完成本职工作。

　　其次教育教学方面经过18年的磨砺使我具备坚实的教学功底和较强的教学能力。我每年都至少满工作量连续三年跨年级教学当组内老师生病时我能在领导的安排下顶上三个月肩负三个班的教学任务。连续6年的初三教学使我得到锻炼和成长使我对整个三年的教学有了全面、系统的把握自己的专业水平有了很大提高所教班级的教学成绩都较起点有很大进步其中20xx、20xx的两年中考所教班级在中考中取得优异成绩20xx年所教学生陈曦获得118分的好成绩。同时我始终坚信课堂教学是主阵地20xx年在校教师基本功竞赛中获一等奖无论组内示范课还是对外交流课都能获得同行的肯定和好评。

　　班主任工作中我有激情讲方法所带班级班风正学习氛围浓厚形成积极、乐观、向上的班级文化得到所有任课老师的肯定和认可经常被老师选为开课班级。我始终坚持：身教重于言教以自己的言行、人格引领学生；爱的力量是无穷的让学生在被关爱和理解中成长。历年所带班级次次获得流动红旗模范班级的称号。两次被评为教育局优秀嘉奖20xx学年被评为z市优秀少先队辅导员。

　　指导青年教师工作现后指导了z等多位教师其中苏洪老师能很快适应初中教学工作并取得很大进步z老师能很快进入班主任的.角色为今后的班主任工作积累了经验z老师获得校教师基本功竞赛一等奖教育局考核优秀。

　　教科研工作在教育教学改革的背景下我积极学习先进的教育教学理念。参加了省级课题《信息技术与初中数学课程整合》于20xx年结题。作为课题组主要成员我积极撰写论文、案例、开课。我有三篇论文发表在省级刊物同时经常撰写教育教学案例。去年成为校青年教师基本功竞赛评委期中考试试卷命题组成员。

　　已取得的荣誉使我振奋同时也激励我继续前行。在今后的工作中我将一如既往地全心投入、乐于奉献、完善自己通过努力取得更好的成绩。

教师职称评定述职报告12

　　又一个年头过去了算算我在梅林幼儿园工作将近两年了。在这两年里我从一个小小的保育老师到到配班老师最后升为班主任我当上班主任已经有一年的时间了。

　　作为一名幼儿园教师我很光荣。和孩子们生活了2年我在孩子们身上学到怎么成为一名好老师甚至是一名“好妈妈”而在这里也要需要感谢我的幼儿园为我提供的教育平台。现在将我本学期的工作思路作一汇报：

　　一、政治思想方面：

　　本人是一名普通的群众但是我本着踏踏实实教育孩子的思想工作以孩子为本时刻严格要求自己热爱祖国热爱党热爱孩子。我明白为人师表必须坚持以身作则树立为幼儿服务、为家长服务的意识充分尊重幼儿热心关爱幼儿的身心发展做到是孩子的老师又像孩子的朋友以平等的身份对待幼儿。例如：孩子能直呼我的英文名字Cherry我很开心因为我这样会拉近我和孩子的距离让我和孩子更亲密。我有较强的事业心和工作责任感遵纪守法服从领导分配在本学期里我担任中二班的班主任和曾老师、张老师合作。曾老师虽然是一名新老师但是曾老师很勤奋；张老师是一名比较有经验的生活老师班级的孩子在她的照料下孩子较少生病。班级配合一直在进步。

　　二、教育教学方面：

　　在教育教学上我根据本班孩子的实际情况经过和班级两名老师研讨最后制定了一套有本班特色的教育教学方法。幼儿孩子喜欢游戏在游戏中孩子学到的知识比一对一的智力灌输好得多。所以我们本班的教学工作主要是以游戏为主让孩子在自由轻松的坏境吸收知识。中班的孩子的求知欲很强对于生活上的疑问很多很多例如：有的孩子喝了药没有洗被子孩子会问“为什么蚂蚁会爬到我的杯子来呢？”“为什么蜘蛛；会织网？”等等。孩子这些为什么你都听到了吗？孩子迫切想知道答案的'欲望你看到了吗？所以我们更注重教育孩子实际生活上的知识。孩子会变得更有信心。另外本班在素质教育方面本学年重要培养孩子的关怀情感。因为每个孩子都是爱的天使但往往由于我们的家长或有些老师怕孩子在“多管闲事”就限制了孩子的“施爱”行为但是我们作为教育者要教育孩子多关爱他人心灵上的教育不可缺少让每个孩子在爱的海洋中成长。

　　三、家园配合方面：

　　本学期我们和家长建立了像朋友一样的关系。虚心听取家长的意见取其精华去其糟粕因为我们和家长保持一致的目标――让孩子健康快乐成长保持沟通。

教师职称评定述职报告13

尊敬的领导们：

　　大家好！

　　时间一晃而过作为一个年青老师转眼已经任教八年首先感谢学校领导给了我展示才能、实现自身价值的机会和感谢在这段时间里给予了我足够的支持和帮助的科组同事们。另外学校的和谐、团结向上的氛围让我感受到和睦的大家庭感觉更是让我的教学有了成效有了检验。

　　“人贵在坚持贵在平时的积累”我一直谨记时刻以“师德八条”为准绳以“八荣八耻”为标准严格要求自己全面贯彻党的教育方针不断加强业务进修恪尽职守爱生敬业乐于奉献为人师表积极探索教书育人的新途径；为切实提高教育教学质量不怕苦与累守得清贫为学生。

　　在课堂教学中为了有效的完成教学任务全面提高学生信息技术的素养和能力我根据学生的`特点和不同层次以及教材的编排制定了切实可行的教学计划并在落实中不断调整完善达到了预期的效果学生的独立思维能力得到加强逻辑推理能力逐渐提高学生的个性也慢慢体现出来。

　　作为一名年青的教师不仅要提高自己的教学能力平时还应注意反思、积累多写些东西朝科研型发展。所以平时我积极参加教育局及学校组织的各种教学培训这些对于我教学都有很大的帮助另外我在私下也经常阅读一些课改材料写一些教学反思、设计等小文章这些都是我教学生涯中的一笔印记我觉得自己每天都生活在紧张与充实之中通过这样长期地认真实践、及时总结我的写作能力、教学水平都在不断地进步。

　　经过努力也在一些领域取得了一定成绩：

　　1、优质课比赛中曾获得全国二等奖、海南省一等奖、海口市一等奖第一名、海口市三等奖；省级公开课1节市级公开课1节均获得好评。

　　2、教学设计和课件评比曾获得全国二等奖、全国三等奖、海南省二等奖、海南省三等奖件。

　　3、各类教育教学论文也曾获得国家优秀奖、两个省级二等奖、市级二等奖。

　　4、辅导学生参加科技创新、全国机器人竞赛和中小学电脑制作三个项目3人获全国二等奖3人获全国三等奖5人获省一等奖4人获省二等奖、1人获省三等奖多人获市级一二三等奖。

　　5、此外曾两次受邀到海南师范大学为大四学生上课堂示范课获得好评！并于20xx年有幸被评为“海口市教坛新秀”称号。

　　我的课堂理念是：“让每个孩子在课堂上可以展示自我、发现自我、发展自我！。”因为只有展示才有发现只有发现才有发展潜能就是在这一过程中突现并丰富和发展出来的。每个孩子都是一颗闪闪发光的星星我希望我的课堂可以成为星星们发光的舞台！

此致

敬礼

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教师职称评定述职报告14

　　本人XXX女1983年6月25日出生大专学历。20xx年8月我怀揣着少女时代的热情我来到了梦想中的舞台――机关二幼。在这里我用辛勤的汗水真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗陪伴着一届又一届孩子们的成长度过了青春岁月中的九年。

　　这九年的历练让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历让我逐渐的走向成熟。

　　一、政治思想地方

　　热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥戴中国共产党的'领导坚持四项基本原则认真学习马列主义、毛泽东思想并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的政治。与时俱进忠诚党的事业忠诚人民的教育事业用社会主义道德规范约束自己的做法努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿勤奋工作乐于奉献言传身教为人师表。

　　二、工作表现教育教学地方

　　“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感没有爱如同池塘里没有水一样。”现实工作中我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时我会随时注意给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子我更是给予格外的爱护帮肋每一位孩子树立起自信心教会他们尊重别人培养他们良好的生活和学习习惯教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说一辈子都是受益的。

　　对于班级各项工作我是积极主动地承担在教学中刻苦钻研业务认真备课精心选择教学办法充分准备教具勤勤恳恳踏踏实实。工作这几年我带过大、中、小、托班的孩子对于不一样年龄阶段的孩子其表现出的范文网特点也是不一样的。设计教学活动时我注意做到有针对性。设计活动目标时以孩子为主体以孩子的终身成长为前提让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

　　人们都说“孩子是父母的作品”作为我们老师幼儿又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长是我们一同的心愿。也因此我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中我通过家访家园联系本面谈电话……各种形式及时和家长交流及时反馈资讯。得到了家长的认可和信任。为了适应提高基础教育品质的需要跟上时代的步伐我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育已达到大专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试频繁去图书馆新华书店通过看一些专业书籍不断更新知识不断提高教育理论水平和业务能力和世界接轨。

　　三、工作实绩

　　付出的同时也收获希望。20xx年取得了外语补习学校幼儿师资通过结业证书获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。20xx年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。20xx年荣获“中国?新加坡少儿美术书法比赛”优秀指导老师奖通过全国书画范文网四级专业证书上海音乐家协会古筝七级证书。20xx年取得江苏省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书通过了计算机检测与普通话测试。20xx年取得江苏省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。20xx年获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖。20xx年被评为局先进个人。

　　九年的幼教工作使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分我挚爱这份职业对它我一往情深因为它――托着明天的太阳。

教师职称评定述职报告15

　　本人张xx女20xx年2月出生于涟源市桥头河镇桂花片油草村于20xx年7月毕业于湖南省冷水江工业学校20xx年9月参加涟源市市转教培训合格后20xx年被分配到伏口镇灿明小学任教20xx年9月调至桥头河镇山椿学校任教两年20xx年调至石狗滩学校任教两年20xx年调至石狗联校任教至今担任小学语文教学和学校少先队辅导工作20xx年8月晋升为小学语文一级教师。现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

　　一、树师德铸师魂不断提高政治思想业务素质

　　任现职以来我高举中国特色社会主义伟大旗帜以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导坚持四项基本原则积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观用“以人为本”的科学发展观统领全局与时俱进努力贯彻党的教育方针和教育政策积极推行全面发展的素质教育恪守教师职业道德规范教育思想端正有良好的教师风范和教师素养教书育人为人师表认真履行岗位职责有极强的事业心和责任感;遵纪守法、敬业爱岗自觉抵制社会不良风气的影响不图虚名不求名利脚踏实地做真真实实的自己。

　　“铁肩担道义热血铸师魂”20xx年上期我被分配到涟源最偏远的教学点——灿明村小一个离镇二十多公里的村小——缺少教师我二话不说接受上级指示。虽然山高路远、山路崎岖虽有冷言恶语、困难重重我亦不悔。我以校为家承担着最繁重的工作——一年级班主任及语文教学和总务工作;我把爱洒在学生心坎上因为爱是阳光可以把坚冰融化;爱是春雨能让枯萎的小草发芽;爱是神奇可以点石成金。正是在我的感召和带动下同事们也由抵触转向认同到该村小工作该村小也由全校辍学率最高变为没有一人辍学村委会和村民对我的工作表示大力支持和肯定得到了灿明村村民的好评。

　　在思想进步和努力工作的同时也在不断的完善和提高自己如20xx年1月通过脱产学习取得了湖南湘潭教育学院汉语言文学教育专业的大专学历;20xx通过远程教育培训学习英语合格。在教学语文的同时又担任两个班的英语教学。正是自己的脚踏实地正是自己的全面高效尤其是任现职以来我一直坚持出全勤工作积极主动勇挑重担顾全大局服从安排因而深得学校、社会、家长和学生的认可、好评和尊敬。

　　二、教学相长精心施教教书育人孜孜不倦形成特色

　　任现职以来一直从事小学语文教学处于教学工作的第一线。教学中认真学习、贯彻和实践新课改精神和新课程理念及时更新教学理念教学相长精心施教。根据小学语文课程标准的要求通过钻研教材、了解学生、探究合作、课堂讲练、批改辅导面向全体学生全面提高了学生的语文素养、品德修养和审美情趣使他们逐步形成良好的个性和健全的人格促进德、智、体、美的和谐发展;正确把握语文教育的特点重视语文的熏陶感染作用注意教学内容的价值取向同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验着重培养学生的语文实践能力在大量的语文实践中掌握运用语文的规律培养良好的语感和整体把握的能力;关注学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心、求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神积极倡导自主、合作、探究的学习方式;注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用努力建设开放而有活力的语文课程。

　　在语文教学中积极尝试和探索不同的教学方法和技能充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;在教学中努力体现语文的实践性和综合性;重视情感、态度、价值观的正确导向;正确处理基本素养与创新能力的关系;遵循学生身心发展和语文学习的规律选择教学策略;从而形成自已特有的教学特点即“面向全体教学扎实;培情育能关注发展”并以“文道结合、文理综合、宽严相济”的教学风格深受好评。

　　春华秋实天道酬勤。辛勤的付出迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作汗水淌下时感到那滋味是咸咸的;迎来收获时润溢在心中的滋味是甜甜的——那便是学生一天天健康的成长那便是学生能力不断的提高还有那红红的一摞摞的获奖证书那就是：作为学校骨干教师每期至少展示一堂教学示范课;学生学业成绩优异合格率均达到并超过学校标准如20xx年上下期、20xx年上下期、20xx年上下期石狗片管区统考中成绩均能达到全管区年级前三名;尤其是在20xx年下期中成绩达到了全镇统考的第二名在近三年中曾多次被评为优秀教师、年度常规先进个人、优秀班主任、工会积极分子、师德标兵等荣誉称号。

　　三、教研教改紧跟时代求实创新精益求精

　　“要给学生一杯水自己要有一桶水更要成为长流水。”作为一名教师我既始终把“教书育人、为人师表”作为己任又把成为学者型研究型的'教师作为自己的目标孜孜追求。任现职以来积极参与学校教研教改活动紧跟时代步伐不断开拓创新。十二年来撰写成论文多篇其中论文《给孩子一片现象的天空》在20xx年市论文评比中获一等奖;教案《惊弓之鸟》在20xx年优秀课改教案评比中获市一等奖;课件《小小的船》、《看雪》、《北京亮起来了》被评为市一等奖;同时在20xx年校新课程英语教学比武中我运用多媒体课件执教获镇二等奖。20xx年桥头河镇小学科学教师实验创新大赛中荣获一等奖。同事们说我多才多艺领导们夸我是教师的楷模。我不以为然只是觉得教育首先就要使自己知识丰富起来能力培养起来。才能教好学生才能为国家培养栋梁之才。四、以生为本、关爱信任班级管理扎实有效争创佳绩教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程只懂教书不会育人不是一个合格的教师更不可能成为一个优秀的教师。

　　因此自任现职以来我一直主动承担班主任工作和学校的少先队工作。以学生思想品德教育为主教会他们知识、教会他们做人、教会他们做事、教会他们生活。“捧着一颗心来不带半根草去”我全身心地投入到教育教学工作中对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇因而在学生当中树立了良好的师长形象使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三结合”的独特方法(四勤：即勤看、勤想、勤干、勤说;三熟悉：即熟悉学生、熟悉规律、熟悉方法;三结合：即学校、社会和家庭相结合)。几年来班级学生的巩固率均为100%每个学期统考成绩及格率达到90%。担任班主任期间我坚持正面教育大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点关心学生爱护学生言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的学生我进行了深入细致的了解从各方面关心他们使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长又是一个可以与他们谈心的朋友;教会他们诚信守纪和正确处理好人际关系帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法鼓励他们发挥特长向他们分析知识素养与成才的关系引导他们关心集体确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上还是在课外我都一直奉行一个准则就是以生为本、关爱信任就是在鼓励学生的同时更多地偏爱希望生给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此在转化希望生、扭转班风学风上我取得突出的成绩班级管理及德育工作受到学校的肯定和赞赏。

　　如20xx年下期至20xx年上期所带的班级在全面了解学生的基础上向全班同学提出了班级奋斗目标即争创“班风严谨纪律严明学习优异人人发展”的优秀班集体;通过民主选举、选拔培养了以班长颜蕾学习委员夏燕飞和中队长高琪为核心的坚强班集体;通过班干部对班级纪律、学习、卫生等方面的自治自理形成了“努力创先勤学多问团结进取”的优良班风;培养班级“鼓励先进鞭笞后进”的正确舆论;制订并健全班级规章制度组织学生开展丰富多彩的课外活动如手抄报比赛、诗歌朗诵比赛等;通过家访、电话沟通以及召开家长会等加强与家长的联系和沟通及时了解学生学习和思想动态关心爱护学生。正因为如此我班在整个年级甚至全校班级评比中名列前茅多次被评为优秀班集体学生全面发展不论是语文、数学还是英语成绩名列前茅。班级工作抓得棒少先队工作也是首屈一指的学校德育工作成绩突出在桥头河中心学校被评为先进集体学生养成教育好学校学风好校园环境优良为石狗联校学生营造了良好的学习环境。

　　四、主要工作业绩及获奖获优情况

　　1、教学成绩：

　　(1)20xx年上、下期二、三年级语文统考成绩居石狗管区第三名。

　　(2)20xx年上、下期一、二年级语文统考成绩居石狗管区第一、二名。

　　(3)20xx年上、下期二、三年级语文统考成绩居石狗管区第二名五年级两个班英语成绩居一、二名。

　　(4)20xx年上、下期三、四年级年级语文统考成绩居管区第三名桥头河镇第六名。

　　(5)20xx年上、下期四、五年级语文统考成绩居管区三、二名居桥头河镇六、二名。

　　2、论文及教学竞赛获奖：

　　(1)20xx年12月论文《在反思中实施新课程》获市一等奖。

　　(2)20xx年12月论文《发挥农村优势拓展小学作文课程》获市一等奖。

　　(3)20xx年6月教案《这个气球是什么颜色》在全市电化教育与实验教学教案评比中获一等奖。

　　(4)20xx年6月论文《给孩子一片想象的天空》获市一等奖。

　　(5)20xx年6月论文《关于农村“留守儿童”教育问题的思考》获市二等奖。

　　(6)20xx年12月课件《小小的船》获得市一等奖。

　　(7)20xx年12月论文《问渠那得清如许为有源头活水来——作文取材谈》获市二等奖。

　　(8)20xx年6月论文《浅谈小学语文课堂教学》获市二等奖。

　　(9)20xx年12月教案《我要的是葫芦》获市二等奖。

　　(10)20xx年12月课件《看雪》获市一等奖。

　　(11)20xx年6月课件《北京亮起来了》获市一等奖。

　　(12)20xx年6月教案《北京亮起来了》获市二等奖。

　　(13)20xx年12月教案《我的发现》获市二等奖。

　　(14)20xx年6月教案《惊弓之鸟》获市一等奖。

　　(15)20xx年10月参加小学英语教学比武获镇二等奖。

　　(16)20xx年12月教案《蟋蟀的住宅》获市二等奖。

　　(17)20xx年7月教案《生命生命》获市二等奖。

　　(18)20xx年10月参加小学科学教师实验创新大赛获镇一等奖、市二等奖。

　　辅导教师：

　　在教学工作的同时我又和学校新来的教师郭华、赵欣、田天姿、廖颖等教师共同探讨教学策略解决教学难题改进教学方法。使她们把刚走进工作岗位的盲区驱走每个学期的统考成绩都居于镇同年级前列。

　　3、辅导学生获奖：

　　(1)20xx年上期辅导学生颜小颖获镇“我爱美丽的家乡”征文二等奖。

　　(2)20xx年下期辅导学生刘雨虹、夏燕飞获校演讲比赛一、二等奖。辅导刘雨虹参加“光辉的旗帜”读书征文比赛获市三等奖。

　　(3)20xx年上期指导班级舞蹈《最炫民族风》获校六一文艺汇演一等奖。

　　(4)20xx、20xx年下期获“五好小公民”“光辉的旗帜”“文明美德伴我成长”读书征文辅导三等奖。

　　4、评优评选：

　　(1)20xx年1月荣获“镇20xx年度常规先进教师”。

　　(2)20xx年年度考核“优岗”。

　　(3)20xx年7月荣获“优秀教师”。

　　(4)20xx年7月荣获“镇工会积极分子”。

　　(5)20xx年12月荣获“常规先进个人”。

　　(6)20xx年六月荣获“工会积极分子”。

　　十二年的任职是漫长的同时又是充实的我所做的及所取的成绩也是工作中应尽的职责和义务。教育教学工作常做常新、永无止境。我愿以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决教育教学中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作以精益求精、再创辉煌做新世纪的创新教师。据此特向市人事职

　　改部门述职申报小学高级教师职务敬请各级领导和评委根据我的情况予以评审。