总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究做出带有规律性结论的书面材料它可以有效锻炼我们的语言组织能力不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的初一语文备课组工作总结希望能够帮助到大家。

　　我的初一语文备课组由四人组成一位男教师三位女教师教龄都在十年到二十年之间。一学期来在教务处的直接领导下、在年级组各班主任的配合下团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能使初一语文教学质量稳中求升回顾本学期工作历程现总结如下。

　　一、定计划定目标。学期初我们先定出本学期的总体教学计划与发展目标以便在全学期中有计划工作与发展不至于盲人瞎马到处乱撞以减少教学中的盲目性增强自觉性从而为今后的发展奠定好基础。

　　二、加强集体备课。为使各位教师都能准确把握教材并能根据我校学生实际合理实施教学内容我组采用集体备课形式即教师分工合作每位教师分别负责每单元教学内容在集中全组教师智慧的基础上科学合理的设计该单元教学：教学该单元前由该负责教师集中讲清设计思路该单元重难点及教学中应注意问题。实际教学中各位教师也可根据自己教学具体情况做适当调整。这样做同时也做到了教学进度的统一和步骤的一致。

　　合作、竞争、交流使我们的教学质量稳中求升。让我们不做重复性劳动提高工作效率这在我们备课组早就达成共识。在合作问题上我们形成体制：课堂教学资料共享；单元练习包干制。学期伊始备课组会议订好每个单元考卷、练习的出题者。定好时人、量。每个成员届时都会认真完成。月考复习主题制。月考复习以知识块状进行每一块状为一主题而每一主题也定好时、人、量。半学期下来备课组成员均感到合作使我们的工作达到事半功倍的效果。合作使我们有更多的时间、精力去研究学生提高学生的成绩。

　　三、抓好学生基础。初一阶段打好学生基础非常重要。这既包括了语文基础的掌握更包括了阅读习惯写作习惯及语文诸方面能力的培养。我们经常定期组织碰头分谈各班学生情况了解学生学习中存在的问题全组教师依据经验提出解决方案以期在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管使全年级学生都能保证学好语文打好语文基础。

　　四、组织好学生各方面的语文活动。为进一步落实好素质教育我们在全年纪范围内组织开展丰富多彩的第二课堂活动如古诗文和精美语段的朗诵、写字活动、课外名著阅读及手抄报活动等这些活动深受学生喜爱。在寓教于乐的活动中既增强了学生学习能力也培养了学生语文学习的兴趣更陶冶了学生情操使其情感在活动中得到美化与提升。

　　总之我们组为搞好本年级语文教学共同做了很多工作但在实际教学中也出现过不少问题。期中、月考中较好与较弱的班间总平均分差距达六分这将在往后教学中彼此共同努力极时调整尽力缩短差距。我们坚信抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。