总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料他能够提升我们的书面表达能力因此让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的幼儿园班务工作总结希望能够帮助到大家。

幼儿园班务工作总结1

　　一群可爱的孩子又要长大一岁了,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。

　　他们都是第一次上幼儿园也是第一次过集体生活。在开学初我们老师每天坚持上早班每天早出晚归无微不至的照顾每一个孩子刚来时孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所我们手把手地教他们上厕所、从生活的点滴开始耐心、细心的不断重复、引导。为了让孩子们尽快的适应幼儿园的生活我们想出一切办法去哄孩子们开心我们班的孩子开学第三周时已经没有了哭闹的现象都能愉快地入园有礼貌地说：“老师早”了大部分孩子能跟着老师一起上课。着重培养孩子们的生活常规和学习常规从点滴做起幼儿入园后一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好会为以后的生活、学习打下良好的.基础。为了培养幼儿的规则意识我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养幼儿已基本能遵守规则为了尽快让孩子学会洗手、擦手老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中我们培养孩子的生活常规。

　　在教育教学工作中我们根据小班孩子的年龄特点对孩子们因材施教尽量采取游戏的教学方法在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说游戏就是他们的学习和生活让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合游戏与知识相结合调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中充分发挥幼儿的主动性、积极性让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识掌握更多的技能。为了提高孩子们的综合素质我们积极组织孩子参加幼儿园组织的各项活动在喜迎国庆的画展中我们让孩子用多种绘画形式表达对祖国的祝福在迎元旦的才艺表演中我们班的两个舞蹈受到大家的欢迎。让孩子们知道美的真正所在通过本学期的各项活动孩子们对艺术、对美的热爱逐渐体现出来。

　　幼儿时期是儿童个性形成的重要时期具有很大的模仿性和可塑性最容易受外界的影响。孩子将来长大成为什么样的人很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此我们把德育工作放在中重要位置从幼儿一入园向老师问好开始教育幼儿尊老爱幼团结同伴、谦让有礼爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起我们告诉孩子学会分享学会谦让。改掉幼儿自私、无理、霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭让他们知道爱身边的每一个人同时也知道谅解他人。

　　家庭是孩子成长的摇篮家长就是孩子的启蒙老师他们的言行是孩子模范的范本。因此我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏开展家长学校学习填写家园联系册为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式学期初我们召开了家长会会上对很多问题进行探讨、达成共识;另外还开展家长开放日活动邀请家长来园观看孩子们上课让家长在活动中观察和了解孩子的情况了解孩子在园的一些表现和活动状况了解幼儿园的教育教学积极配合幼儿园的教育工作主动与家长交流做到家园同步共同教育好孩子。

　　一个学期就要结束了我班幼儿学会了许多生活技能建立了一些良好的生活习惯、学习习惯这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作需要我们全身心地投入只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心那幼儿一定会健康愉快地成长我们要再接再励、不断努力让每个孩子身心健康成长。

幼儿园班务工作总结2

　　匆匆一学期又将过去转眼我们的宝宝在幼儿园小小班的生活、学习已经临近尾声了仿佛昨天的哭声还响在耳边可今天这些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝能在集体生活中尝试与他人友好相处。看到他们的点点进步我们老师心中感到无比的欣慰。现把这一学期的工作总结如下：

　　一、以“爱”为基点以“乐”为重点陪伴宝宝走过每一天。

　　在上学期的基础上宝宝们大多数都适应了幼儿园的集体生活每天都能高高兴兴地上幼儿园开开心心地回家。

　　在自理能力方面我们的宝宝逐渐建立了良好的生活常规知道了什么时间做什么事情不能做危险的动作能学着自我保护不在教室里奔跑追逐户外活动时要听从老师的指挥的；知道了正确的洗手、如厕的方法知道了饭前便后要洗手；能自己独立用勺子吃饭保持桌面、地面和衣服的'干净养成了餐后擦嘴的好习惯；认识了自己的杯子、毛巾知道用好后要放回原处；能自己穿脱裤子、鞋子基本上能区分左右有些孩子还能自己脱衣服；逐渐养成了喝水的好习惯从老师提醒喝水到现在能主动喝水。

　　在学习能力方面我们不断领会新《纲要》精神有的放矢的开展教育工作丰富宝宝的生活。因为小小班的宝宝情绪波动大注意力不够集中在明确健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域目标的前提下我们遵循循序渐进的原则用和蔼可亲的教态、准备充分的教具在宝宝易接受学习的时段开展教育教学丰富宝宝的知识面教宝宝掌握说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等基本技能基本上养成宝宝爱学习、有事先举手、上课不随意离开坐位的好习惯。

　　在社会交往能力方面我们比较注重礼貌教育让宝宝学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语宝宝入园后都能主动和老师、阿姨问好。

　　二、以“情”为起点以“真”为落点促进家园教育一体化。

　　本学期我们开展了“家长助教”的特色活动。各种形式的家园联系除了平时的家长会、家长开放日和QQ群的联系我们进行了家长沙龙和家长真诚地面对面聊聊教育聊聊宝宝；家委会组织了的去洋沙山的春游；开展了家长助教日活动让更多的家长来体验教师的角色同时也发挥了家长的特点让我们的教育活动更加丰富多彩。

　　三月我们借“妇女节”的契机为妈妈制作了精美的卡片当妈妈收到宝宝亲手制作的礼物时都感动不已；四月我们和孩子们一起缅怀了逝去的亲人让孩子学会感恩学会珍惜；五月我们让孩子了解了各行各业的人开始了解“工作着是美丽的”的人生价值；六月这是孩子们最为开心的一个月我们的孩子去社区演出在幼儿园参加美食节活动在吃好、玩好的节日中收到了美美的祝福。这些活动给孩子们提供了表现自我的舞台我们让每一个孩子都有表现自己的机会让孩子的性格更加开朗、大方、自信让孩子在快快乐乐中学到本领让孩子树立正确的人生观追求正确的人生价值！

　　在取得成绩的同时我们也看到了班级工作中存在的不足之处比如我们三位保教人员的进一步合作减少各个环节中宝宝消极等待的现象；又如我们怎样让孩子个性和全面发展更加协调。希望在新的学期中通过我们老师、孩子和家长的共同努力孩子各方面的表现、我们的工作将会更上一层楼！

幼儿园班务工作总结3

　　时间飞逝转眼间又过了一个学期。来到了这个毕业季一份耕耘、一份收获。经过了三年的变化孩子们已经有了长足的进步和发展当看到我班的孩子健康成长看着他们这学期一步一个脚印地向前迈进获得不同程度的进步我真的很欣慰而回顾这学期的教育历程我记忆犹新。本学期我们以《纲要》为指南根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量有目的、有计划地运用各种教育手段进行教育教学活动。我们和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中我们注重把握整体发展水平与个体差异相结合强化活动过程让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：

　　一、幼儿方面：

　　本学期我们班有一名幼儿学期初就由于家庭原因转学了现在我们班一共有44名幼儿其中女生24名男生20名。

　　在学习方面幼儿期的学习活动主要是培养幼儿的兴趣和探索意识激发他们的好奇心利用他们身边的物体引导他们观察探索我们开展了“我们的城市”、“春夏秋冬”、“有趣的水”、“我要上小学”的主题。在主题中我们根据孩子的已有经验开展了丰富多彩的活动并结合季节的变化我们又从孩子的身边挖掘教材从孩子的经验出发到马路上、到小区里、到街上让幼儿去看一看、找一找、问一问等一系列的活动让幼儿轻松的了解了我们周围的'生活环境以及有关水资源的情况等使孩子在经验的不断积累和拓展的过程中获得了知识。比如在《我们的城市》这一个主题的活动中结合逛超市这一个素材活动我们合理安排时间制作计划孩子们走出幼儿园来到社区中的小超市进行实物的购买进行相应的看价目牌计算价钱的活动。在主题活动中我们也发现有部分孩子不能主动地参与为了鼓励每个幼儿都能大胆讲述表达自己的想法和感受我们也创设了自由宽松的语言环境通过故事、绘画、交流等活动引导幼儿大胆讲讲说说积极参与到每个活动中来。

　　在生活方面经过三年的幼儿园的生活他们能感到了集体生活的乐趣。同时我们还注重幼儿的常规培养针对大班孩子的年龄特点他们的自理能力和劳动能力明显提高爱劳动喜欢做力所能及的事大家都想当个能干的孩子。每天午睡起床大家整理小床、还能相互帮助共同完成卷棉被的工作并能帮助动作慢的同伴。孩子们在个别化学习活动结束后大家都一起整理。大家都养成了物归原处的好习惯。

　　运动是孩子们感兴趣的它强调积累幼儿的运动经验和综合运动能力的培养。因此在开展的过程中我们创设环境为幼儿提供多种材料、开展了形式多样的运动游戏培养他们对运动的兴趣。吸引幼儿积极的参与让幼儿体验运动的快乐。每天户外活动中我们提供各种器械组织幼儿进行体煅活动锻炼幼儿的身体培养他们的坚强意志。针对大班幼儿的年龄特点我们经常开展一些挑战性的体育游戏增加运动游戏的挑战性如：勇敢者道路经常的调整和增加道路创设的难度有时用高低的阶梯搭成的道路有时用有一定高度的竹梯等培养他们勇敢不怕困难的意志。同时我们也有意识地培养幼儿遵守运动游戏规则提高幼儿的自我保护能力保证幼儿的安全。

　　游戏是幼儿最基本的活动是一种自发自主性的活动我们将游戏贯穿于一日生活中充分发挥幼儿的主动性积极性让幼儿在轻松愉快的游戏中活动学习。我们在自主游戏方面重点开展了：建构游戏和表演游戏相结合的游戏区域孩子们在表演游戏中的游戏规则愈来愈强从分工合作到共同协商出演有了一套自己商量的规则在这样的角色分工下孩子们的协作游戏越发有情节和衍生度。在这样的自发游戏中孩子的游戏行为得到了充分的发展。

　　二、家长工作方面：

　　我们和家长保持密切的联系及时和家长交换意见做家长和孩子的贴心人。认真做好每月的天天进步及时反应幼儿在园学习、生活的情况定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容还在“家长论坛”中及时跟家长互动深受家长们的欢迎。平时能注意了解每个家长的特点提高家教质量在工作中做到一视同仁。

　　此外我们也很注重家园间的互动交流比如多方位多形式的进行了家教活动：比如家长会、亲子的春游的行前准备会、幼小衔接的现场咨询会和家长讲座等。

　　面对孩子们的进步我们欣慰不已衷心的希望我们的孩子在进入小学后在一个崭新的环境下也能更加茁壮地健康成长。

　　三、调整与改进：

　　经过最后一个学期和孩子们朝夕相处对于孩子们自理能力以及倾听习惯上的重点培养后虽然孩子们有了一定的进步但是由于班级的人数较多在广泛性上的确有了进步对于个别孩子来说还是有一定的困难要克服。以后对于一些特殊的状况还需要有更多的方式方法来应对还要根据自己的不足来进行相应的调整。

　　对于班级人数较多的情况教师在指定很多计划的时候需要及时有应对的情况对于孩子的倾听习惯方面的培养的方法和策略可以更加的多样化对于提高孩子的倾听能力希望起到更加积极的作用。

幼儿园班务工作总结4

　　时光飞逝短短的一学期又过去了。静静的回顾一下这短短的几个月既忙碌又充实有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结借以促进提高。

　　回顾这学期的工作我们在园领导的正确指导、支持帮助下在我们中三班的两位教师的齐心配合下依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点结合本班实际情况采取各种教育形式、方法、手段以实际发展水平开展了各项工作使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步现将总结如下：

　　一、培养幼儿的自理能力以提高孩子的自我服务水平。

　　幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步由于现代家庭的特殊环境使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会只有以培养幼儿的自理能力为基础才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动

　　二、不断开展教育教学工作增强幼儿的素质教育

　　（一）培养幼儿的倾听能力加强师幼的交流

　　本学期我们针对幼儿的发展着重培养了幼儿的倾听能力以往我们以是注重幼儿学会倾听让幼儿倾听教师的言语指令却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领首先我们两位老师从自身做起做幼儿的主要倾听者因为在幼儿园老师是孩子们的主要倾听者孩子有什么事都喜欢和教师说可因为我们教师的疏忽而造成了不良的影响并且以身作则的行为也是幼儿天性可模仿的从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展而且教师在倾听幼儿的表达倾听其所言倾听其所想也加强老师与孩子的交流使师幼之间的感情又增进了一步。

　　（二）提高幼儿的合作意识增强了幼儿之间的友谊

　　幼儿在合作方面有一定的欠缺并且缺乏合作的能力在游戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿模仿。比如说在发放书本时两个老师是你帮我我帮你的互相帮忙。我们还会鼓励幼儿一起搭积木一起帮老师搬凳子等等---经过鼓励幼儿进步了不少！

　　（三）幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强

　　如入园时主动问好、主动与别人打招呼学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。

　　四、教师与家长形成教育合力做到家园同步。

　　幼儿大多数的时间还是在家中前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导才能达到真正的目的.。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况则能让我仔细了解幼儿在家中的表现更全面的掌握每个孩子的特点。

　　五、教师互相配合使班级工作顺利进行。

　　今年我和懂老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班在管理工作中我们二人互相适应着对方的管理习惯。我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑一起寻找孩子的最近发展区关注孩子的兴趣需要创设相应的环境切实落实到实际工作中。

　　总之我们会更加努力让班级工作及教师教育技能有新的突破在新的学期里取得更好的成绩！

　　一学期的成绩是可喜的但不足也是存在的。我相信“精诚所致金石为开”经过我们全体职工的共同努力我们幼儿园的明天一定更加辉煌！

幼儿园班务工作总结5

　　炎炎的夏日来到了让所有人都盼望的暑假已在眼前一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个秀丽的春天孩子们也像春天里的小树苗一样长高了长大了也更加懂事了因为他们明白自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作回顾和孩子们相处的每一天有辛勤付出的汗水也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结以此来反思不足展望未来。

　　一、树立正确的健康观念有重点的抓好幼儿保育工作促进幼儿身心和谐健康的发展。

　　进入中班下学期后大部分幼儿已经有了相当好的生活自理潜力。个性是过了新年他们喜欢自己的事情自己完成以次来向大家证明已经长大一岁了更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮忙的做法更多的是加以观察引导和鼓励让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高体验自己的潜力对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点我们也经常组织一些小小的比赛如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子比赛放学前十分钟我们也经常开展整理衣服比赛孩子们十分有兴趣在参与中潜力也在不断提高。一个班里孩子的发展总是会有很大差异我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱习惯了衣来伸手、饭来张口依靠性很强在活动中往往和别的孩子有必须的差距。对于这样的孩子我们两位老师和阿姨付出了更多的关心重点培养他们的潜力让他们也有所发展。

　　班上大部分孩子体质很好但也有个别幼儿是过敏性体质经常感冒咳嗽;邓涵小朋友生理发育不完善经常会尿床午睡间时保育员张老师时时刻刻注意他同时也向孩子们说明让孩子们有一份同情心一齐来帮忙关心他。马晓宇是过敏性体质并有轻微哮喘在生活和学习上也给予较特殊的照顾经常留心他在进餐、午睡时的表现注意什么菜他们是不能吃的。我们在面向全体的同时对于这些体弱多病的特殊幼儿总是给予特殊的照顾。

　　在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质用心为幼儿带给户外活动的机会与空间鼓励幼儿用心参与体育锻炼。我们利用每一天晨锻时间组织丰富多彩群众游戏有计划地锻炼各种基本动作有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们与幼儿一齐追逐奔跑拍球扔飞盘和幼儿一齐跳一齐玩我们的热情和投入感染了每个幼儿大家都能用心愉快地参加户外活动幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法我们老师总是带头先学以此带动幼儿学习的用心性我们还经常组织孩子开展群众游戏活动和小组竞赛游戏让幼儿在参与中学习各种技能学会遵守规则锻炼身体提高体质。

　　二、以幼儿生活为背景预设、生成主题有声有色地开展主题教育活动。

　　1、确立适合幼儿发展的主题活动。

　　学期初我们根据幼儿的兴趣、年龄特点以《幼儿园和谐发展课程》一书为主有针对性的制定了本学期的主题资料本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动用心引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中及时带给丰富的、操作性强的、贴合幼儿探索需要的区域材料支持和引发幼儿用心主动地与材料相互作用从中体验发现的乐趣使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

　　2、主题游戏活动使幼儿各方面的潜力有了提高。

　　在主题活动开展时我们总会和孩子一齐生成与主题相关的游戏为幼儿带给丰富有效的材料并且经常更新活动资料和材料引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。幼儿每一天都有活动机会和充裕的活动时间活动中注重引导不断增添相关资料鼓励幼儿探索、发现引导幼儿动手动脑用心地与材料相互作用幼儿活动的兴趣很高。

　　3、结合主题利用有价值的社区资源

　　幼儿能够透过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验。由此可见周围环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时充分挖掘和利用社区资源是幼儿获得丰富知识经验的又一重要途径。

　　三、家园合作拓展教育资源让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

　　1、切实做好常规性的家长工作用心争取家长资源丰富主题活动。

　　为了使家长了解我们的工作争取家长的理解与信任使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状况我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通班级里的重大活动如需家长配合的我们都以书面的形式通知家长使家长了解各个活动的目的和任务及需要配合的事项。

　　2、半日公开活动拉近家园距离增进亲子感情。

　　本学期我们举行了向家长开放半日活动邀请全体家长参与了此次活动观摩了孩子们在幼儿园的半日活动使家长直观的了解了孩子在幼儿园生活、学习和游戏状况。我们还组织了亲子游戏活动家长们和孩子一齐活动做游戏是那么开心不仅仅锻炼了身体还加深了与孩子之间的感情。许多家长都这么说这半天的时间实在是过得太快了没想到我的.孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩他们在游戏学习中掌握了本领锻炼了身体把孩子放在幼儿园十分放心。也有的家长从观摩中明白了自己孩子在班里的发展水平取长补短更好地配合老师教育好孩子。

　　四、巩固优势、找出不足指明方向。

　　在我们两位老师和保育员的共同努力下孩子们取得了必须的成绩回顾整个学期我们发现孩子在以下几个方面取了可喜的进步：

　　1、午餐进步较大在老师的引导下孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上地上用餐环境有了很大的改善。

　　2、本学期几位攻击性较强的幼儿是我们老师和阿姨的重点关心对象我们透过与家长的密切配合和联系使这些幼儿有了不同程度的进步阮国豪进步最大此刻打人推人的习惯基本改掉了上课进步更大十分用心。邹顺天在这方面进步也很大。

　　3、几位胆小、动手潜力差的幼儿如沈洁、谢良嘉、张泽诚等在老师和家长共同关心鼓励下有了很大的进步建立了自信心与其他孩子之间的差距越来越小了。

　　4、在游戏方面由于我们开展了主题游戏随着主题的开展游戏资料、带给的材料一向在不断更新而且许多游戏都是来源于幼儿日常的活动使他们参与更用心了透过主题游戏幼儿各方面的潜力都有很大提高。

　　但我们也发现班里还有许多不足之处我们有必要在继续前进之前来发现问题找到更好的前进目标：

　　1、在学习习惯上依然有少数幼儿注意力不易集中有的幼儿乐意发言但不爱动脑筋依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴回答问题声音不够响亮等。象黄博、柯涵、朱明德、张子航几位孩子上课思想不集中做作业时需要老师反复的教。象陈彬彬、刘俊璋等几位幼儿虽然理解潜力较好但上课坐不住经常影响课堂纪律。

　　2、在课间或户外活动时有些孩子自我保护潜力差过于调皮存在着很大的安全隐患。

　　3、不少幼儿阅读习惯差不爱护图书图书角的图书破损较严重因此下学期要加强阅读习惯的培养。

　　我们也将在今后的工作中发挥优势重点抓不足之处在前行中不断反思相信透过我们的共同努力孩子们会在大班更上一个台阶。

幼儿园班务工作总结6

　　时间飞逝转眼一学期已经过去了。在这一年中我们班的三位老师以团结协作、共同努力的良好风气共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

　　一、班级情况

　　我班幼儿都是刚入园的新生在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访在家访中我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查使幼儿还没来园我们就对他们的情况有了一个了解为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

　　幼儿入园以后针对小班幼儿的特点为了缩短幼儿的分离焦虑我们班三位老师齐心协力和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中指导家长做好幼儿的入园的各项工作使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

　　本学期刚开始幼儿年龄小走路不稳情绪波动大每次到了午睡时间我们都忙得不可开交两位老师任劳任怨付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时我们以大局为重、积极工作、不分彼此处处以幼儿园的工作为重从不计较个人的得失。正是由于我们这种高度负责的责任心及奉献精神半年来我班的孩子快乐茁壮地成长着。

　　二、教育教学工作

　　1、本学期我和刘老师负责教学工作学期初我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点制定了一系列切实可行的教育教学计划。

　　幼儿园是幼儿生长学习的场所幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面的需要使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神我们开展了一系列活动上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点开展了自己的事情自己做大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中我和施老师紧密结合、互相沟通针对我班幼儿的情况在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中针对家长们的意见并结合我班的'实际情况我们班推出了幼儿讲故事、幼儿律动等活动大大提高了我班幼儿的语言表达能力激发幼儿对律动的兴趣得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步家长们也都很满意。

　　2、教室环境的布置

　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点老师们选择了一些有特点的装饰布置同时为节省纸张还利用一些废旧物品。在布置中我们让孩子们参与到其中让他们动手去制作。

　　三、卫生保健及常规教育

　　1、卫生保健

　　孙老师尽心尽责地进行卫生保健工作她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作踏踏实实从不给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色幼儿有不舒服现象及时通知家长因小班幼儿还不能及时的表达需要日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面我们三位老师更是细心照顾不怕麻烦引导幼儿吃好吃饱。半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面家长们也比较关注我们开展了“给汽车加油”的活动每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

　　2、常规教育

　　我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外我们还教幼儿学会做一些力所能及的事自己的事情自己做由于我们三位老师统一要求、统一管理我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

幼儿园班务工作总结7

　　斗转星移时光飞逝眨眼间一学期已经结束。中班幼儿在班主任及几位任课教师的共同努力配合下各方面都有了很大提高。22名幼儿在身体发展、智力认知、本事方面都有着明显提高。现将本学期工作做以总结以利于下学期我班更好的开展工作获取更大的提高。

　　一、常规工作

　　幼儿经过本学期的学习生活在礼貌、礼仪、生活、习惯以及课堂常规方面有了很大的提高。每一天能够高高兴兴入园主动理解晨检礼貌的与教师、小朋友问好主动报告自我的身体状况。手、脸脏时能够主动清洗掌握正确的洗手方法。离园前能够自我整理好衣服离园懂得和教师再见。

　　二、教育教学工作

　　⒈主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣结合主题课程开展了《不一样的家》、《球果宝宝对对碰》、《懂事的宝宝》、《冬爷爷的礼物》等主题活动。在新《纲要》指导下将新的教育理念融入课程设置中将各领域的活动有机地整合相互渗透注重趣味性、活动性寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中我们和幼儿共同创设了主题环境为幼儿供给了丰富的操作材料比如在《不一样的家》这一主题中小朋友利用自我的绘画作品把我们的教室打扮一新充满了家园的氛围小朋友看着自我辛勤劳动的成果异常兴奋。本学期我们按学期初的计划展出幼儿美术作品三次。

　　⒉结合实际以多种方式方法开展教育教学工作：根据本班幼儿本事、经验等实际情景我们努力创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围给幼儿更多合作、交往和交流的机会。尊重、鼓励和支持幼儿的游戏在游戏中根据幼儿的个性进行教育注意关心那些胆小、发展较慢的幼儿让他们也能在游戏中表现自我发展自我。根据本班幼儿实际发展水平确立相应的教育目标和要求选择幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题。为锻炼幼儿肢体的协调性我根据幼儿实际情景让幼儿自带跳绳教会幼儿进行跳绳练习。一学期结束90%的孩子都能熟练的跳绳了。

　　3、因才施教配合幼儿特点的教育工作：每一个孩子都有其不一样的生活环境先天素质所以每个孩子身心发展的方向和可能性都存在不一样。所以我们做到区分每个孩子的特点因人施教根据孩子的特性采用不一样的方式引导发展健康的.个性。在日常的教学活动中我们根据孩子对不一样事物的感知程度兴趣爱好采取了配合其主观发展意愿的教育方式使幼儿在其所热爱的方面得到更加长足的发展。具备进取的眼光主动发现孩子的发展倾向兴趣爱好并进取的与家长在此方面坚持沟通不仅仅能够加强家长与学校之间的互动教育更能够使得我们在培养孩子个性特长的教育工作延伸到幼儿的生活环境中。

　　三、保育及安全工作

　　1、每一天早晨做好晨检工作及甲流防控工作并做好记录。各项活动有组织有纪律的进行。

　　2、从提高幼儿的自我保护意识出发培养幼儿的自我保护本事并且与家长密切配合加强防范意识让幼儿在有安全意识的基础上时时提醒自我或他人注意安全。

　　3、在硬件措施上进取保证了教室的通风、干净保证了区角材料的安全、卫生。定期消毒教玩具。坚持每一天晨检。对锐器及不安全物品及时查收。保证幼儿不带危险物品入园细心观察其精神状态对教室危险的地方如插座等地方贴上醒目的颜色。对锐利地方实行软包装使幼儿的安全意识进一步提高。

　　4、工作中严谨务实户外活动时保证幼不推不挤教师在工作中做到时刻高度警惕把安全放在首位眼睛不离开幼儿幼儿到哪教师的眼睛就到哪。

　　5、加强幼儿的自我保护管理工作做到井然有序组织幼儿自觉的排队进出教室不推拉不拥挤及时预防传染病的发生教育幼儿不要乱用他人物品不要将不卫生的物品如手指、纽扣等放入口中。

幼儿园班务工作总结8

　　孩子们在贝贝班度过了一个愉快而充实的集体生活、为此我们老师付出了辛勤的汗水但也收获了孩子们花朵般的笑容。一份耕耘一分收获嘛看到孩子们的进步我们从心里感到欣慰为了今后更好的工作现将本学期的工作进行如下总结。

　　一、适应方面：

　　孩子刚到幼儿园产生一种陌生警惕甚至恐惧经过我们两位老师发自内心的微笑亲切的抚摸搂抱减轻了儿童的一些不良情绪孩子较快的适应了集体生活在较短的时间内喜欢上了幼儿园爱上了老师我们两位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每位幼儿让孩子感受到老师的爱用爱和幼儿建立感情。

　　二、安全方面：

　　我们两位老师从不离开幼儿的左右发现幼儿在活动中、上厕所中、用餐中、午睡中有不安全的事情发生会及时制止以防幼儿的安全受到威胁在生活中我们两位老师的眼睛从不离开幼儿的身影如有不测发生会及时制止爱动是孩子的天性尤其是在户外活动的时候老师不能时时刻刻的.守在每个幼儿的身边所以只能尽力的眼光放在每个幼儿身上从他们的活动中观察他们的一举一动一说一笑观察他们是否有不适是否有情绪。

　　三、教育教学：

　　我们两位老师在教学中以孩子的生活经验紧密结合以熟悉的事物做例子以幼儿喜爱的游戏做形式使幼儿在理解和快乐中投入到活动激发他们主动参与活动的意愿开心的玩耍孩子到幼儿园最能感受到的是一份亲情通过集体活动的进展培养孩子的集体荣誉感和团队精神如：我们根据季节不同带孩子到户外体验天气变化感受大自然的美尤其是在小小运动会上我们表演了揪尾巴展示了孩子的风采赢得了大家的阵阵掌声充分发挥了孩子的主动性、参与性使他们得到锻炼让他们更健康、更自信。

　　四、保育方面：

　　自理方面提高较快学习习惯正在养成中。

　　1、孩子生活自理能力较弱在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿一日生活常规如：手把手的交给孩子穿、脱衣服手把手的孩子入厕、洗手鼓励孩子自己动手进餐同时在常规的培养下老师仔细观察坚持统一的原则和一贯要求的原则使孩子慢慢的形成一种自觉的行为。

　　2、在上厕所时我们尽量做到不让幼儿尿裤子因为天冷如果幼儿尿裤子会容易生病为了不让幼儿尿裤子我们都是尽力做到为每个幼儿脱裤子尿好以后再给幼儿提上裤子即使是一个幼儿上厕所老师也不会怕麻烦的跟着去给幼儿脱穿裤子我们班一、二十个孩子每个孩子尿三次都得重复这样的动作好几十次尤其是男孩上厕所时自己照顾不好我们都是给他们把裤子脱掉然后扶着小鸡鸡尿可潘老师才是一位20岁的小姑娘为了不让孩子尿裤子他也总是亲手扶着男孩尿尿有时我看不下来说：我来吧可她说：没关系都是咱得孩子我能做好。

　　3、在用餐中两位老师会根据幼儿饭量随时添加饭菜让幼儿在舒适的环境中进餐满足每个孩子的饭菜需要鼓励幼儿自己学着吃饭刚来园时幼儿吃饭能力较差老师总是耐心的哄着讲着故事喂这个孩子吃喂那个孩子吃有时怕饭菜凉了孩子吃了不好我们就同时喂几个孩子一起吃每到开饭时真想我们要有七十二变多好呀忙完以后停下来才想起我们还没吃饭呢不过在看到幼儿那甜甜的笑容后即使我们饿着也感到满足。

　　4、在睡觉中孩子刚来园时睡觉真是个大难题在家是妈妈搂着睡来到幼儿园两个老师不能同时搂着一二十个孩子睡觉吧所以幼儿难免不适应可我们两位老师尽量做到像妈妈一样抱着、搂着、拍着、哄着一刻也不离开孩子例如：浩然和小金金刚来时根本就不挨床的边一到睡觉就哭着找妈妈我们就抱着孩子满教室的晃、哄、唱歌这一觉睡下来我都累得胳膊上下都是疼的晚上睡觉都不知怎么放潘老师也是累的抬不起手另外在睡觉和醒来时我们都是及时给孩子脱穿衣服以防幼儿生病感冒就是在平时活动中我们也会根据每个幼儿的情况及时脱穿如：苏航、胡艺凡特别爱出汗我们就根据室内、室外温度的差异每天甚至要脱穿五、六次。

　　5、老师每天必须按照规定清洁、消毒、杜绝细菌、病菌的流传有个孩子在外传染上腮腺炎我们发现后立刻采取措施加强消毒工作将传染源拒之我班之外为孩子造一个舒适、卫生的生活坏境。

　　五、家长工作：

　　1、发挥家长园地的作用以家长园地为窗口让家长更深入地了解我们的工作。

　　2、通过各种渠道做好家长的交流、沟通。

　　①、向家长公布二位老师的电话号码方便家长和老师的沟通。

　　②充分发挥家长资源调到家长更好地参与到我们的活动中。

　　③配合幼儿园召开每次家长学校与家长会使家长了解幼儿园实行的教学以及需要家长参与配合

　　孩子做的重要事情让孩子更直接了解孩子在园学习与生活情况。

　　希望在来年新的学期中通过我们师生共同的努力贝贝班在各方面的表现上更上一层楼。

幼儿园班务工作总结9

　　本班为托小班班级年龄两岁到三岁托班班级安全工作总结。其中男孩12人女孩13人。教师两名保育员两名。 本班幼儿年龄较小在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯故班级幼儿普遍存在两个现象：1、不爱护园内的共公财产（如：小椅子图书玩具环境布置等）；2、小朋友较没爱心遇到问题都会较自私的为自已想（如：看见小椅子倒了没人扶书本掉地上没人捡等）。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。

　　一、保教工作

　　本班幼儿大部分没有上过幼儿园故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。

　　1、保育

　　本班幼儿由于年龄偏小故将幼儿一日生活细节作为着重点做到。 吃饭：吃热饭吃饱饭鼓励幼儿自己吃但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。 喝水：会主动喝水能认识自己的杯子会自己倒水并专心喝完不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告诉老师要大小便能主动排队入厕并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：会主动高兴的上床能自己动手脱简单的衣裤鞋上床后不交谈听完故事能自己安静入睡睡醒会主动告知阿姨小便起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。 着装：根据天气变化随时增减衣服晨练要塞毛巾户外活动后要查看内衣有没有湿并立刻替换随时注意幼儿的着装是否整齐。 安全：杜绝不安全隐患训练好常规把好每一环节培养幼儿团结友爱做到不争抢不打架。 卫生：培养幼儿良好的卫生习惯常洗手不乱丢垃圾保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作工作总结《托班班级安全工作总结》。

　　2、教育

　　针对本班幼儿年龄孝集中注意力时间短、好奇心强的`特点我们多采用 游戏的形式进行教学让幼儿能参与到课程中调动幼儿积极性并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等）让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容培养幼儿学习的兴趣从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。

　　二、家长工作

　　1、亲子桥

　　a本周计划：本周课程安排b聪明果：知识小问答

　　c开心刻：小笑话d家教文章：让家长了解到一些家教的文章

　　e本月小寿星：本月过生日的小朋友

　　2、家园联系：

　　每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定对于缺点双方可及时纠正与改变。

　　3、家访、电访

　　对于每一位新生都进行家访详细了解幼儿在家中的情况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等）让老师能大致了解幼儿以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。 对于当天没有来园的幼儿进行电访了解幼儿没来的原因。或根据本班情况（如：幼儿的一些个别情况）随时与家长进行联系、探讨。

　　月主要工作安排

　　三月份

　　1、布置环境迎接新生入园

　　2、制定班级计划各科教学进度

　　3、开展多种有趣的活动让幼儿喜欢班级生活

　　4、开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车

　　5、爱心教育：我们都是好朋友

　　6、家长会

　　7、新生家访工作

　　8、学习新操

　　9、“三八”妇女节送妈妈一份小礼物亲妈妈一下。

　　四月份

　　1、亲子活动———春游

　　2、家长开放日

　　3、常规训练：进餐、喝水、等待

　　4、爱心教育：公共财产要爱惜

　　五月份

　　1、庆祝“五。一”、“五。四”

　　2、常规训练：进餐、等待、脱鞋子、自己洗手

　　3、爱心教育：小小书本我最爱

　　六月份

　　1、庆祝“六。一”首届“大地幼儿运动会”

　　2、家长问卷调查

　　3、常规训练：洗手、队列、听指令

　　4、爱心教育：助人为乐

　　七月份

　　1、庆祝“七。一”

　　2、毕业班文艺汇报演出

　　3、期末工作总结

　　4、常规训练：穿脱衣服、洗手、自己进餐

　　5、爱心教育：我是环保小卫士

幼儿园班务工作总结10

　　一、指导思想:

　　班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

　　二、班级情况分析:

　　本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。

　　但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。

　　本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺。幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

　　二、班级工作管理目标:

　　1、幼儿生活管理目标

　　加强

　　幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。

　　加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。

　　加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力。

　　加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率。

　　做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上。

　　2、教学管理目标

　　(1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯。

　　(2)在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识。

　　(3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

　　(4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的`兴趣,注重

　　幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力。

　　(5)在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

　　3、家长工作管理目标

　　督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。

　　树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考。

　　利用各种机会、组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活动中去。

　　与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地发展。

　　3、教师工作管理目标

　　明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。

　　注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。

　　注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒。

　　协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

　　三、具体组织与实施:

　　1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动态,及时传达工作精神,为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时,也要将班级的现状及发现的问

　　题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。

　　2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决。开好一月一次的班务会议,认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计划,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

　　3、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

　　4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于游戏中。搭班老师互相沟通,取得教育一致性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

　　 5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作,管理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防,提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况,杜绝责任事故的发生。

　　6、密切与家长的联系,做好期末的家访工作,及时了解家长的基本情况及家庭教育情况,做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动,组织家长撰写“育儿心得”文章3–4篇,如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访,了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。

　　7、参加业务学习和幼儿教育研究活动,定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。

　　8、学会一些意外事故的应急措施。同时,凡遇任何大小事故均及时报保健室。

　　四、月份工作安排:

　　二三月份工作安排:

　　1、布置班级环境,开设活动区。

　　2、讨论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容。

　　3、制订各种工作计划。

　　4、加强常规的训练。

　　5、进行期六“兴趣班”报名工作。

　　6、召开期初家长会,与家长签订安全责任书。

　　7、教师自制玩具评比。

　　8、区域活动环境创设评比。

　　四月份工作安排:

　　1、组织幼儿春游。

　　2、小班段教师教研课评比。

　　3、幼儿故事比赛选拔。

　　4、幼儿迎“六一”画展选拔与准备。

　　五月份工作安排:

　　1、筹备“六一”家庭才艺比赛选拔。

　　2、班段幼儿叠被子比赛。

　　3、举行亲子运动会。

　　4、组织幼儿迎“六一”体检。

　　六七月份工作安排:

　　1、开展“六一”家庭才艺比赛活动。

　　2、测查幼儿发展的情况,填写幼儿学期小评。

　　3、对班级一学年的工作情况作出总结。

　　4、进行期末家访。

　　5、进行“暑假班”招生工作。

幼儿园班务工作总结11

　　一、班级概况：

　　新一年钟声又敲响了我们的学期也接近了尾声回顾这一学期来的工作与生活我们两位老师克服了种种困难使教学井然有序。首先我们为幼儿创设良好的环境和条件使幼儿喜欢来幼儿园小班幼儿入园后由于环境的变化对周围的人和事物都很生疏而使他们情绪不安有哭有闹。于是我们便以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活让他们感到在园就像在家一样老师就像妈妈一样温柔、可亲慢慢地来消除他们陌生的心理逐步让他们感到集体生活的乐趣。本学期我们根据《新纲要》、《幼儿发展水平的目标》的要求结合班内幼儿实际发展水平年龄差异等特点合理制定了《班务计划》积极开展探索型主题活动。通过一学期的幼儿园学习生活每个孩子都有了很大的进步为了更好的完成以后的工作提高保教质量将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

　　二、取得的成效：

　　（一）、共同生活

　　1、现在的孩子都是独生子女家长都非常宠爱什么事情都包办代替养成了孩子的一些不良行为针对这些情况本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力让孩子自己动手学穿脱衣服在本班举行的穿脱衣服比赛中每个孩子都有了很出色的表现。

　　2、

　　我们还很注重幼儿的常规训练幼儿入园后一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同对于小班幼儿来说从家庭生活跨入集体生活是一个大的转折点也是

　　幼儿成长的'关键期。为了培养幼儿规范意识我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品如毛巾、茶杯等。经过一段时间的培养95%左右幼儿已基本能自觉遵守共同生活的基本常规具有初步的规则意识。并能按要求整理归放物品、爱护玩具、物品。

　　3、在共同生活中初步养成良好的生活卫生习惯如：孩子们能愉快地进餐进餐时能保持地面、桌面、衣服的干净；用正确方法洗手。

　　4、96%以上的幼儿会使用礼貌用语并能主动招呼熟悉的人。在引进《6+1礼仪》

　　教学后孩子们个个彬彬有理得到了家长的高度赞誉。

　　（二）、探索世界

　　1、每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行户外活动锻炼幼儿的身体培养他们坚强意志针对小班幼儿的年龄特点开展了一些丰富有趣的体育游戏：《切西瓜》、《麻雀和汽车》、《大风和树叶》等孩子们都喜欢参加体育活动95%的幼儿愿意尝试用器械进行锻炼动作的协调性明显加强。他们喜欢跳、跑等动作动作开始协调逐步学会了自然有节奏地行走。

　　2、在一日活动中通过小故事、丰富的演习活动幼儿具有初步的自我保护意识能主动避开危险并告诉老师。

　　3、我班孩子探索的兴趣和目的性逐渐加强。他们能以认真的态度对待老师所教之事并有了动手尝试的愿望。比如：拿到新玩具时既喜欢操作摆弄同时也能认真看、动听成人讲解并试着改变玩法。

　　4、90%的幼儿能主动和同伴交往接受他人邀请共同活动的游戏。

　　5、95%以上的幼儿能积极的心情参加各项活动遇到困难主动告诉老师。

　　（三）、表达与表现

　　1、通过一学期的学习生活90%的幼儿能听懂普通话并能用普通话回答问题92%左右的幼儿能理解儿歌、故事的内容并能用普通话与老师同伴交谈会用简短的语句表达自己的请求和愿望。

　　2、在生活中85%以上的幼儿喜欢用感官探索周围的事物和现象并对周围环境中的变化有探索的兴趣在探索的过程中具有初步分析和比较的能力并能对周围的物品进行分类、配对、排序等。

　　3、95%以上的幼儿能手口一致地点数2以内的数、掌握2以内数量的归类和排序；认识各种简单的图形初步使用图形进行组合拼搭。在操作摆弄物品时幼儿逐渐认识了一些事物的属性如：大小、长短、多少、简单形状等。

　　4、95%的幼儿喜欢参与音乐活动85%左右的幼儿能根据歌词创编动作或仿编歌词。他们也愿意试着用1—2种不同节奏虽然节奏并不准确合拍但是他们已开始学着控制自己的动作进行表达。

　　5、95%幼儿喜欢美工活动能用多种材料用涂、捏、撕、折、贴等技能表现物体的基本形状会用简单的图形和线条构画出简单的情节。90%以上的幼儿在老师的帮助下运用多种材料进行环境装饰、节日美化活动等。

　　6、让幼儿在游戏中轻松愉快的学习对于小班的幼儿来说游戏就是他们学习和生活。期初我们根据幼儿的特点制定区角活动方案并将游戏贯穿于一日活动中充分发挥幼儿的主动性、积极性让幼儿在轻松愉快的区角活动中学到更多的知识掌握更多的技能。

　　（四）、家长工作：

　　我们非常重视家长工作通过开设家园联系栏在家园栏中我们为家长提供各类教育信息、保教知识、本周教育教学内容小小的一块园地便成了家长和老师的交流之窗。举办家长会也是我们交流的一种方法开学初我们便召开了新生家长会以次达成共识使孩子们能健康的成长。另外还开展家园同乐活动邀请家长来园共同参与亲子游戏让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况了解孩子在园的一些表现和活动状况。

　　三、存在的不足：

　　通过一学期的生活虽然取得了不少进步但是许多方面仍存在不足。如：由于部分孩子在家娇生惯养对教学工作配合的也不到位致使孩子的进步不是很大。自理能力我们两位老师虽常抓不懈可是仍有个别幼儿起床时一动都不动；在情绪上他们已开始产生调节情绪但实际上尚不能真正控制。

　　四、今后努力的方向：

　　教育幼儿是一项细致的工作需要我们全身心的投入。在以后的工作中我们还要共同协助继续努力对普通话、自理能力、表现自我等方面加强训练争取更大的进步。

幼儿园班务工作总结12

　　本学期各项工作即将结束我们班级全体教师坐在一起对照本学期初制定的班级回首所做过的工作共同总结经验反思不足具体总结如下：

　　一、本学期的工作重点是幼小衔接

　　在幼小衔接的准备工作中我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养经过一学期的努力*我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况及时了解幼儿发展水平。

　　二、教育教学工作

　　教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内、20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学掌握尽量避免死记硬背。这学期结束绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的直呼阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法并掌握了退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本的`基础上创设情境表演并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。本学期我们还着重幼儿健康体质的培养组织幼儿坚持开展体育锻炼尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培养同时注重培养幼儿的的自我保护意识所以无一事故发生。

　　三、卫生保健工作

　　本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作坚决杜绝传染病流行。保育教师与班级教师一起共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯本学期我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

　　四、家长工作

　　搞好班级工作需要家长的配合我们三位老师利用接送时间及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况认真听取家长建议。真正做到家园共育。学期结束各位家长对三年来我们的工作深表感谢非常满意。

　　在园领导的指引下通过我们三位老师共同努力虽然取得了很大进步但是我们深知要搞好班级管理工作需要学习和创新。今后工作中我们将勉励自己扬长补短不断进取。

幼儿园班务工作总结13

　　时间时间像飞鸟滴滴嗒嗒像前跑。一学期便在小朋友们的歌声中度过了回顾这一学期的工作在幼儿、家长、和我们共同的努力之下孩子们在各方面都有了不同程度的进步个性是在学习习惯方面幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的班务工作总结如下：

　　一、德育方面

　　对于幼儿的有些自然而然的不良举止我们及时给于指出和纠正并请大家来监督进步了就及时表扬并把“德育”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中让幼儿受到潜移默化的影响培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识构成活泼、开朗的性格同时还鼓励幼儿用心参加各项活动自觉遵守活动规则同伴间相互关心。

　　在我们开展的环保主题活动中教育幼儿爱护环境爱护地球爱护地球上的每一个生命从小养成了环保意识并用自己的行动去影响身边的人他们感觉自己担负着神圣的使命孩子是纯洁的。在平时的生活学习中孩子与孩子间的交往和谐了许多许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语周文、王思程、果果小朋友经常主动去帮忙遇困难的孩子有的小朋友常常要讥笑别人还有一些小朋友出口就是说人家笨蛋或者说人家怎样这么笨阿在教育和谈心下他们渐渐改变了还透过一些故事使他们明白了每个人都有自己的优缺点讥笑、嘲讽别人同样也是缺点此刻基本上听不到小朋友的告状声了。

　　二、智育方面：

　　在晨间活动中组织幼儿进行观察让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣；并会爱护、照顾身边的动、植物培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣幼儿会选取使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。在教师的引导下很多幼儿喜欢说普通话并会用普通话与老师、同伴交流能初步领会一些文学作品的情感和简单寓意有的小朋友能认读许多字在几个字中他们认识其中的`一个或者两个就能根据其他因素加上自己的想法想象文字的含义他们爱认字。在谈话活动和评讲中孩子们的语言表达比较流畅并且能用恰当的语言表达自己的情感。

　　大班幼儿在计算方面的学习资料加重我们以多种形式组织幼儿进行学习让幼儿学会20以内数的分解、组成加减运算认识立体图形和平面图形异同及关系。透过学看正点、半点和日历培养幼儿的时间观念很多小朋友在活动时爱看老师的手表来认识时间。我们这学期开展了很多主题活动在每个活动中小朋友都用心主动的参加小朋友的观察和表达潜力以及表现潜力有了十分大的进步而且他们的职责意识也提高了不少慢慢地他们也有了主动学习的意识。

　　我们一向都注意幼儿学习习惯地培养。我们深知从小养成良好地学习习惯会使幼儿终身受益。在活动时我们鼓励幼儿踊跃发言用心开动脑筋坚持讲普通话；绘画、写字时都要求幼儿养成安静的作业习惯着力培养幼儿良好的书写姿势。还培养幼儿能勇敢地在成人及群众面前发言、说儿歌、表演歌舞。本学期我们把重点放在培养幼儿良好的书写习惯这一方面每次作业前都要求幼儿先把姿势摆好书写过程中不断提醒幼儿持续良好的姿势使大多数小朋友养成了良好的书写习惯幼儿的书写也有了很大的进步。另外我们还培养幼儿勇于参加各项活动。如；马若凌

　　三、体育方面：

　　每一天我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动培养幼儿爱护公共卫生的意识小朋友也不象以前那么自私了不再霸占了一件玩具不给别的小朋友玩他们还能有条理的活动并能收拾活动器具。在组织的各项动作练习中小朋友基本上都能根据要求来完成。

　　四、美育方面：

　　这学期的音乐活动小朋友的音乐感受潜力和表达潜力又了十分大的进步个性是学习新歌小朋友一旦理解歌词意思一下子就学会了并且会用优美的好听的声音来演唱在歌表演与舞蹈中小朋友能自己来编动作模仿潜力来不错。我们这学期开展小制作活动大家用心收集各种废旧材料一齐来制作一齐来变废为宝他们各有各的创意小朋友的对手潜力虽然不是太出色但他的想象十分有创意总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图。我们还一齐用废旧材料来制作服装参加服装秀表演。在班里我们大家一齐来展示自己的作品虽然是自娱自乐但小朋友还是陶醉于其中。

　　同时我们也注重小朋友绘画水平的提高注重色彩的搭配和表达。透过一系列的活动小朋友的动手潜力都有了很大的提高而且他们也喜爱上了这类活动胡雍祁、江彦华小朋友最爱折纸并能根据图示自己来摸索自己来学习看着孩子们有进步我们老师也觉得特高兴。

　　五、劳动方面：

　　由于此刻的幼儿在家里是独生子女家中几个人围着一个孩子转所以很多孩子养成了任性、独占、不爱惜劳动成果等不良习惯。本学期重点放在了培养幼儿良好的劳动意识这一方面。

　　自值日生制度的不断完善和大家的群众监督值日生工作每一天都认真完成有的小朋友明白自己是值日生早上就提早一些用完点心主动拿了抹布擦桌子干好值日生的劳动资料每一天老师帮小朋友盛饭或者点心的时候他们都是主动的去洗手然后帮老师来分发勺子真是老师的小帮手。小朋友一向都不明白东西放哪里喜欢随便一放经过多次的教育很多幼儿都能做到哪里拿的就放回哪里虽然有时因贪玩忘记但较以前相比进步是飞跃。小朋友都能坚持每一天背书包上学在检查他们的书包时发现他们的书包都整理得整整齐齐除了几个潜力个性差的幼儿以外小朋友能根据老师的要求到达老师的要求一些心细的小朋友的书和本子整整齐齐没有一个角是翘起的。

　　六、日常生活方面：

　　本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作注重保教结合让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作坚决杜绝传染病流行。日常生活中注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯本学期我们幼儿的身高、体重增长速度较快我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。

　　在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手养成幼儿勤洗手的好习惯。此刻幼儿已不需要老师的提醒自己能做到视状况而洗手。吃饭时幼儿能做到不挑食持续餐桌的干净如果有个别幼儿吃饭掉饭粒别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下幼儿能将自己衣服和被子叠好摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯得到纠正。

　　七：家长工作：

　　幼儿园教育是一个复杂的教育不是家庭一方面能够胜任的也不是幼儿园单独能够胜任的它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的十分重要我们利用多种形式如家访、电话交流、约谈、家园联系册与家长交流还有我们每一天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流交代幼儿的生活学习状况及时反映孩子的表现和进步使家长能随时了解到孩子的状况。以便回去后能对进行交流和辅导。

　　根据家长的要求努力完成家长的嘱托。每个星期及时更换家园联系栏向家长公布我们的教育教学计划使家长进一步了解我们的活动进程同时还向家长介绍一些教育和保养方面的知识使得更好的教育和教养好每一个幼儿。每个主体活动我们都得到了家长们的大力支持才使得我们的教育活动顺利的开展下去家园配合至关重要阿。

　　转眼本学期的工作在繁忙中结束了我相信我们这个班群众将会一蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天因为我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。

幼儿园班务工作总结14

　　在忙忙碌碌中一学期又将结束了在我班两位位老师和一位保育员老师的共同努力下各方面工作都开展得相当顺利也取得了一定的成绩。在我们播撒的阳光和雨露之下孩子们每天都在进步从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作有令人喜悦的地方也有令人深思的事情下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

　　一、班级常规工作

　　我班现有幼儿39名幼儿大多活泼开朗和上期相比在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高特别是幼儿的责任意识和学习积极性进步尤为突出。另外幼儿作为独立的个体来说都是富有个性的。那么在一个集体中如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束这就是班级管理的重中之重了。因此我们三位老师拧成一股力形成同一种准则同一种理念向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况在开学初我们就认真商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时要认真倾听老师、同伴的回答举手再发言；区域活动时耐心地从事游戏活动；就餐时安静地吃完自己的一份饭菜不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时运用不断跟进的方法去观察指导幼儿的行为。一学期下来幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿我们也会与他进行耐心沟通、教育以记录幼儿点滴进步的方法来激励幼儿扬善补缺。

　　二、生活常规方面

　　在日常生活中我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。现在幼儿已不需要老师的提醒自己能做到视情况而洗手。吃饭时幼儿能做到不挑食保持餐桌的干净如果有个别幼儿吃饭掉饭粒别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下幼儿能将衣服叠好摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯得到纠正。同时我们还配合保健老师做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质促进了幼儿身体健康成长。

　　三、卫生保健工作

　　做好班级卫生保健和生活常规工作是一切工作的前提幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此本学期我班更加注重幼儿的`身体健康严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作卫生程序规范化加强幼儿体能活动增强幼儿的体。平时做好开窗通风定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具保护室内外环境的清洁杜绝流行病的发生大部分幼儿对天气的变化有一定的感受并学会主动增减衣物,照顾自己。我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等并做好详实的记录。虽然是高发期但班级生病请假孩子却比较少保持了较高的出勤率。

　　另外我们还不忘对幼儿进行安全防范教育从身边的每件小事着手结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动时刻提醒幼儿意外就在身边通过"以点带面"的方法提高幼儿的安全意识让幼儿学会了一些必要的保护措施知道简单的身体保护方法尽量避免事故的发生。使幼儿意识到"要玩的开心但更要玩的安全"在一定程度上也提升了整个班风班貌。

　　四、家园共建工作

　　家长和孩子是我们教师的服务对象要想教育好孩子家长的作用是举足轻重的因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送对于一些通知要求常常是一知半解会追着你问个不停对此我们会耐心给他们解读通知使他们了解。对于工作较忙的双职工家长我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能掌握孩子的情况有的放矢地进行教育。

　　五．户外活动

　　我们本学期举行了体操比赛并获得了大班组第一名的好成绩成绩的获取来自小朋友们的刻苦锻炼和四个老师的勤勉操练。还举办了六一游园活动的钓鱼小游戏家长和小朋友对此次活动很是满意。

　　六、存在的问题

　　1、良好的学习习惯仍需要进一步培养肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广有的幼儿注意力不易集中还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。

　　2、对自理能力还比较差的小朋友将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

　　回想本学期和孩子们在一起的时光总有太多的欣慰和欢乐。在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作使幼儿得到全面发展愉快地度过幼儿园里的每一天。

幼儿园班务工作总结15

　　时间飞逝转眼一学期已经过去了。在这一学期中我班师生以团结协作、共同努力的良好风气共同做好班内的各项工作。我班有51名幼儿他们第一次离开家庭来到幼儿园刚从爸爸妈妈手中脱离投入集体生活独立性和自理能力相对比较差对他们不仅要教给本领更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。这学期我们重点抓常规和自理能力的培养同时针对幼儿的情况也进行了良好的情感教育营造了一个和谐轻松愉快有礼的学习氛围。现将这学期班务工作总结如下：

　　一、教育教学方面

　　1、德育方面

　　首先我把教室布置得像美丽的花园让幼儿一进教室就充满着好奇和他们一起搭积木做游戏说儿歌渐渐地让幼儿适应幼儿园的一日生活。

　　秋季我们还开展了丰富多彩的活动一方面是为了增强幼儿的体质提高幼儿的动作协调性一方面也是为了增强初步的竞赛意识团对精神。

　　此外我们还召开了小班的第一次家长会目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活学习。在家长会上我们向家长介绍了小班幼儿的一些情况以及需要培养的地方还有许多建议家长对这次的反映还不错。

　　2、自理能力的培养

　　小班幼儿刚离开父母自立能力普遍都很差开始我们从以下几个方面来培养：

　　(1)上厕所。通过教他们男女小朋友大小便应该怎样后来小朋友们掌握得都很好。

　　(2)穿鞋子。幼儿学会区分鞋子的左右我边帮孩子穿边进行讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做朋友脚跟做朋友中间留下一只眼睛。”

　　(3)洗手。督促孩子饭前便后勤洗手并且还要求他们在洗手的时候应该把袖子往上卷起来搓搓手心和手背小手要洗干净。

　　3、幼儿常规的训练

　　(1)学会打招呼问好以及一些简单的礼貌用语。刚入园的孩子都不会和老师打招呼我就耐心地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如：他们早晨来园放学离园都会和我打招呼知道做错了事要说“对不起”得到了别人的帮助要说“谢谢”。

　　(2)教育活动丰富了幼儿世界幼儿刚开始对什么都一无所知对任何都感到好奇抱有浓厚的兴趣特别是对画画既然有了兴趣就有了学习的动力。我就制订了目标每个星期都不同从涂色一步步到简单地画圆圈他们都有了明显的提高。我把他们的作品贴起来让他们自己欣赏还经常发些礼物来奖励孩子们小红花贴纸等这样他们的学习欲望就更加强烈了也投入了。

　　二、重视家园工作提高家园共育

　　在幼儿教育中家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合更离不开家长们的大力支持。为此我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中把家长们最关心的问题及时解答得到了家长的'好评。

　　1、为家长提供学习资料

　　我们通过“家长园地”宣传幼教新动态介绍一些好的文章让家长也从中学到不少育儿的常识理论经验还在上面公布教学内容让家长了解幼儿在园所学的内容也便于回家进行督促与辅导。

　　2、家园联系

　　每月我都认真填写好《家园联系手册》针对家长提出的意见对幼儿进行个别教育。

　　三、卫生保健及常规教育

　　1、卫生保健

　　我们小班刚进校好多规矩不懂喜欢乱丢东西给卫生打扫工作带来很多麻烦我尽心尽责地进行卫生保健工作严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作踏踏实实从不因他们给我带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色幼儿有不舒服现象及时通知家长因小班幼儿还不能及时的表达需要日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解幼儿的要求。特别在幼儿吃饭方面我更是细心照顾不怕麻烦引导幼儿吃好吃饱。半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面家长们也比较关注我们开展了“给汽车加油”的活动每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

　　2、常规教育

　　我十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外我们还教幼儿学会做一些力所能及的事自己的事情自己做由于我统一要求、统一管理使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

　　四、工作中的不足及努力方向

　　1、孩子生活常规还有待加强如：纪律意识、学会等待和依赖性方面。

　　2、加强对孩子的安全教育让幼儿学会自我保护。

　　3、给孩子提供更多动手操作的机会在手工、制作方面提供更多的材料创造更好的条件。

　　总之在这个学期中我尽心尽力较圆满完成了各项工作尽管也存在一些不足在新的学期中我会更加努力争取把工作做得更好取得更大的进步!

　　20xx年12月21日