在平时的学习、工作或生活中许多人都有过写作文的经历对作文都不陌生吧作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的蚯蚓作文600字4篇希望能够帮助到大家。

蚯蚓作文600字 篇1

　　曾经有一段时间我老爸迷上了钓鱼。大家都知道钓鱼离不开鱼饵爸爸便四处搜寻到各种鱼食其间便少不了从地里挖出的蚯蚓那可是诱惑鱼儿的美味佳肴于是我便常常去拜访它们。

　　每到一有空闲时间我便去挖蚯蚓。可是我每一次挖出来的蚯蚓都是断了的让我不禁火冒三丈。爸爸却说没关系过几天它便于工作会长出来的就是你将它切成了三截过一段时间它也会长成三条完整的蚯蚓。我半信关疑地点点头。

　　我为了证实爸爸的话到底对不对我决定做一次小实验。我从盆中挖出来了几条蚯蚓。找出一条完整的我先用直尺量了一下大约是5厘米再用小刀将它们分成了三截每截大约是1.5厘米。蚯蚓被切断后肌肉慢慢收缩像是在痛苦地掐扎着呻呤着。我把它们放进一个装有泥土的杯子里把杯子放在阴凉的地方每隔两三天三四天就倒一点儿水 保持土壤的湿润。然后每天都拿尺子量蚯蚓的长度看看它们长了没有。

　　第一天蚯蚓没有线形毫的变化。第二天蚯蚓也没有一丁点儿变化只是伤口慢慢地愈合了上面还留下了一点儿黏乎乎的液体。第三天伤口完全愈合了蚯蚓就开始长身体了。最初长长了2毫米过了账款天又长长了5毫米接着是7毫米10 毫米……最后完全长出来了。只不过新长的部分颜色要浅一些很容易被看出来。

　　“蚯蚓长出来了！”我欣喜若狂地叫来爸爸并自豪地将我的发现告诉了他。爸爸高兴地说：“蚯蚓被切断后会形成新的细胞把伤口愈合体内一部分未分化的`细胞很快输送到这里形成再生芽其体内的器官、神经系统以及血液等细胞、组织细胞通过大量、快速地繁殖迅速地向再生芽里生长实现新生目的。”听了爸爸的介绍我真有点佩服蚯蚓的再生能力了！

　　我快活极了！因为我又在我的成长中记下了宝贵灿烂的一笔我还在我的知识的花园中摘到了一朵美丽而鲜活的小花……我将永远铭记它！

蚯蚓作文600字 篇2

　　记得去年暑假我和表哥去钓鱼表哥从泥土里挖了一些蚯蚓并把它截成了好几节放在鱼钩上钓鱼。回家的时候我发现有些被切断的蚯蚓居然还活着。难道蚯蚓有九死一生的本事吗?问问小伙伴他们也觉得惊奇。带着这个疑问我决定对蚯蚓展开研究。

　　我四处寻找答案费了九牛二虎之力终于在图书室的一个小小的角落中找到了答案：蚯蚓和壁虎一样身体中包含着生物器官这一种器官能使蚯蚓在分解后分泌出一种黄色的带有黏性的物质把伤口包裹起来所以蚯蚓又能再活下去。

　　为了证实书上的说是否真实我和同学到潮湿的土地里找了几条蚯蚓然后用小刀从它的中间割开慢慢观察蚯蚓在地上翻滚着还会流出一些黏液。蚯蚓在流出黏液的同时身体还会不断收缩最后包成一层皮。接着我又把第2条放在木板上用小刀切成两段被切断的蚯蚓也像刚才那样也放出了黏液修复了破坏的`身体。

　　根据这些我得出了结论：

　　1、蚯蚓具有很强的愈合伤口能力。

　　2、蚯蚓有较强的再生能力结构简单的器官切掉后就可以再长出来。而结构较为复杂的器官难已生长。

　　蚯蚓为什么喜欢在潮湿的地方生长呢?

　　经过几天的观察和查阅资料我知道了答案：因为它没有呼吸器官主要是通过湿润的地方来进行氧气和二氧化碳的气体交换的。蚯蚓生活时需要通气的环境这样才能补充氧气和排出二氧化碳。另外我还知道蚯蚓的运动完全是靠身体的各环节的收缩以及身上的刚毛与土壤产生摩擦力从而行进。但是最怕太阳晒烈热的太阳能使蚯蚓的身体变得干燥就容易死亡。

　　通过蚯蚓的实验我知道了蚯蚓的秘密。觉得生活中竞有如此多的学问我一定认真学好《科学》这门功课。

蚯蚓作文600字 篇3

　　周四的一节生物实验课上我们要去实验室观察活蚯蚓了解环节动物。观察活的动物还是初中生物课的第一次呢！

　　刚进实验室我就万分期待对那即将摆到玻璃板子上的蚯蚓抱有非常大的好奇这条蚯蚓有多长？有多少条环带？蚯蚓在被切断后能不能变成两条活的？

　　这堂课开始之前老师先让我们了解了蚯蚓的身体构造和环带的数量和观察的方法还特意叮嘱我们：一定要定期给它加点水别让它太干燥。

　　首先我按照老师的要求一会儿给它擦一点水。但是发现这么拿棉签擦了一会儿后棉签上面沾满了土我想：这样太麻烦了还把棉签弄得这么脏。对蚯蚓来说它被刮得多疼啊！还不如把它放到水里又方便蚯蚓还不疼。于是我就拿起一根筷子把蚯蚓挑起来丢到了水里。然后便看到这只被我的好意折磨的蚯蚓在水中痛苦地挣扎不停地扭动着身体想从水里爬出来。

　　旁边的老王恰好看见了在水中挣扎的蚯蚓赶紧对我说：乔彦博你快把他拿出来他会憋死的！听到这话我赶忙拿手捏起那只蚯蚓放回到了玻璃板上。老师也发现了我干的好事就讲道：蚯蚓没有像我们人的肺一样的呼吸器官它是靠体表完成氧气和二氧化碳的交换的如果你把它放到水里就像把你扔到水里一样会憋死的！

　　最后这节课因为我那该死的.举动而没有给班里加分还变成了一个标准整个班的加分减分主要都看我的表现我瞬间就被大家邪恶的目光聚焦了心里别提多尴尬了。

　　俗话说：吃一堑长一智。这个错误让我的明白凡事不要自以为是地贸然行动在对一个事物不了解的时候不要多手多脚免得给自己惹上不必要的麻烦。

蚯蚓作文600字 篇4

　　“哦耶太棒了出发！”

　　只听瞿老师一说带我们去挖蚯蚓顿时人声鼎沸。随着欢呼声我们来到“秘密花园”开始挖。

　　我带着“小跟班”金子博和一个袋子找到了一块比较湿润的土地。我捡起旁边的一根树枝正准备撬开泥土时“咔嚓”一声这没用的树枝居然断了我又捡起一根粗一点的树干先翻开上面的一层枯叶然后我用树干撬开凹凸不平的泥土不一会儿就有了个大洞可始终不见蚯蚓的影儿。这时金子博便使出了他的绝招：“看我的‘疯狂乱抓’技能！”只见他弯起手指的关节形成老虎爪牙的形状就直往洞里抓一眨眼的时间我便看见了一条蚯蚓：它的.全身都是咖啡色身上有一圈一圈的条纹。我觉得蚯蚓蠢蠢欲动滑溜溜的非常恶心现在连看都懒得看了更别说抓起来放进袋子里我正要回头叫金子博时他却不见了踪影心想：这人怎么在重要关头不见人了真是的！我回过头来又发现林瑀铖趁我不注意的时候悄悄地把我发现的小蚯蚓给盗走了我火冒三丈大骂道：“你个死不要脸的居然偷我的蚯蚓！”说罢我又继续耐心地挖着土心里嘀咕着：这次一定不能让别人抢了蚯蚓不然我……我我要他好看！

　　过了一会儿我又发现一条更恶心的蚯蚓：它的身体呈青灰色身子又粗又短。我看得作呕在这一关键时刻我的“小跟班”金子博恰巧又回来了他一手捉起我挖到的蚯蚓一手捧着一大堆的蚯蚓我兴奋极了小跟班弄到这么多的蚯蚓这次的收获真大！

　　下午的捉蚯蚓活动举行得真开心过得真好我知道了蚯蚓的“居室”在哪呢！