小学生作文评语汇总

　　在日常学习、工作或生活中大家总少不了接触作文吧作文是经过人的思想考虑和语言组织通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学生作文评语希望对大家有所帮助。

　　小学生作文评语1

　　1、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

　　2、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。

　　3、作为随感你的文章文思敏捷意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　4、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。

　　5、涉世不深的少年走近复杂的社会这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和描写很随意似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道精粹的议论可起到画龙点睛的作用会使你的文章更加深刻。继续练笔你会更出色！

　　6、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下此文会更精彩。

　　7、文章的语言很流畅也写出了老师的感受。

　　8、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　9、读了你的文章让人深受开导畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作争当“小作家”。

　　10、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。

　　11、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实富于生活气息。为这样的父亲自豪吧再努力不要辜负父亲的期望！

　　12、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　13、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。

　　14、 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

　　15、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。

　　小学生作文评语2

　　1.这篇写人的记叙文只写了一件事但读了并不觉得内容单薄因为这件事十分典型能够充分表现文章的主题。可见小作者会选材。

　　2.这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法论述语言有理有据告诉读者人生短暂我们要珍惜时间。

　　3.文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。

　　4.文章中心明确、内容充实思路清晰结构严谨从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思分析到位有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。

　　5.本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比。抨击了文章语言生动丰富可读性强。

　　6.文章真实感强立体感强可读性强趣味性强。以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

　　7.篇议论文阐述了人要不断地追求新目标不断地去认识新的世界所以就要一次次车发赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句使感情更加强烈语言富有节奏感。

　　8.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你老师也是这样挤大的老师还要告诉你正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样我们这个社会一定会美好起来的因为太阳下有阴影但是更多的是阳光。

　　9.文章对气氛的渲染充分而且恰到好处对重点对象作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹。

　　10.小学生能有这样的体会令人刮目相看。

　　小学生作文评语3

　　1、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释手。

　　2、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

　　3、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

　　4、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　5、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

　　6、描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

　　7、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

　　8、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

　　9、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

　　10、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

　　11、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

　　12、文章想象合情合理。

　　13、小作者观察仔细叙述时井然有序

　　14、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

　　15、结尾以…点明中尽含蓄隽永。

　　16、故事虽平凡感情却真挚、充沛、感人。

　　17、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

　　18、文章边叙事边抒情。

　　19、文章将…写得细致入微

　　20、语言活泼明快富有情趣。

　　21、结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

　　22、…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　23、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

　　24、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法

　　25、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

　　26、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　27、文章语言生动丰富可读性强。

　　28、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是的一大特色。

　　29、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。

　　30、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。

　　31、开头出手不凡吸引读者

　　32、开头简明扼要。

　　33、叙述自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　34、文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

　　35、比喻贴切用词生动。

　　36、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

　　37、通过生动、形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

　　38、语言准确鲜明、生动内容极其丰富具体

　　39、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

　　40、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是的成功之处。

　　41、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地突（）现了文章主题。

　　42、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

　　43、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

　　44、开头打动人心具有真情实感。

　　小学生作文评语4

　　1. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

　　2. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

　　3. 语言简朴感情平淡情意不够深切。

　　4. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作

　　5. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

　　6. 心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。

　　7. 事理反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

　　8. 引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。

　　9. 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

　　10. 例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

　　小学生作文评语5

　　1、情节情节曲折叙事过程有一定的起伏感体现了情节的曲线美引人入胜。

　　2、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

　　3、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　4、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

　　5、情节变化平淡无奇缺乏新意。

　　6、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

　　7、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

　　8、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

　　9、情节大起大落转换太快不够连贯自然。

　　10、修辞比喻生动形象贴切本体与喻体形神相似文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　11、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

　　12、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

　　13、巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　14、选材能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。

　　15、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

　　16、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

　　17、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

　　18、从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

　　19、选材过于通俗不具一定的代表性老题材老思想

　　20、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　小学生作文评语6

　　1.你非常善于观察生活能够捕捉到有意义的时刻。你是一个很有潜力的学生。

　　2.文章的语言很流畅而且老师的感情也写得很好。您是老师的知己我希望我们能互相学习在文学的花园里采一束芬芳的花朵。

　　3.对不起老师没有把这段读清楚。你愿意再给老师解释一遍吗?谢谢你!

　　4.你的字写得又整齐又漂亮。老师想向你学习。如果文章的选择更加新颖一定会体现在写作上。你觉得怎么样?

　　5.太好了!您的文章再现了东北人民的朴实无华让读者感到耳目一新。语言极其流利同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力很有感染力。努力工作再创辉煌!

　　6.观察微观考察描绘生动的材料安排巧妙的描写轻松的语气正确的主旨详细新颖的故事清晰的文字

　　7.文字优美文字生动叙述简单歌词真实问题迷人。乐趣是新鲜的'流畅的是自然的。

　　8.文字生动、画龙点睛、雕琢入微栩栩如生的描写深刻而生动的语句优美生动的描写生动的描写严谨的结构

　　9.材料新颖文笔精巧叙述细致文字流畅自由布局新颖有趣文字简洁。

　　10.层次分明结构严谨、生动、有趣、哀痛、悲伤、感动、感动、由衷、感动、感动、感动、感动、感动、感动

　　11.简单而有趣相当不错的主意演讲也清晰而富有感情认识到不平凡的话一次一个去。

　　12.这篇文章很短它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。

　　13.描述细致相当有趣优雅但用词恰当意境也很好地解释了细节语言也很相关。

　　14.措辞恰当论点公正而且可以非常简洁。他们是有序和顺利。

　　15.笔调圆圆的正确的意见结构严谨论点开阔而容易。

　　16.合理的推理率直而清晰的写作正确而简单的见解清晰而清晰的分析文字也舒服

　　17.用例恰当说明清晰文字依然开放描述不够精彩句子流畅但开头和结尾不能呼应。

　　18.内容不够结构不够紧凑文字华丽内容丰富叙事流畅然后是精美的文字生涩没有达到目的。

　　19.文本是仓促的缺少修辞格就能达到修辞格的意思然后再寻求修辞格的修辞格仍被称为通顺而缺少精练的词语则重复冗杂

　　20.文字太多文字段落不够生动要清晰前后不要倒置太多的闲散文字要力求简洁描写要深刻

　　21.词语可以采用仍在等待磨炼的链条变得清晰句末稍差表示比以前进步缓慢希望再来一次

　　22.语言不能表达感情。语言不能表达感情。语言没有意义。

　　23.语言是多余的文字不容易写但精细的句子链是原始的意思是未知的。

　　24.引文不恰当意义不详细虽然主题的目的不明确意义不明确用词不正确语气不一致。

　　25.我不知道太多我不知道怎么说它太穷了原因没有足够的组织文字也不清楚。

　　26.虽然意图是好的但是文本不清晰语言也不详细。

　　小学生作文评语7

　　1.孩子们在写读书记录的过程中家长在其中起了不可忽视的辅导作用因为孩子年龄小阅历浅对文章的含义理解有难度需要家长帮助领悟。家长的行为是孩子最 好的榜样!尤其是这些家长一如既往地支持着孩子向前进步

　　2.在这学期的学习中进步很大在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与老师们的辛勤努力是分不开的在此衷心感谢。她在暑假中认真听家长的话主动完成老师布置的作业不足之处就是还不够认真需改进。

　　3.一个学期以来黄乙轩在各方面都有所进步这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助老师们辛苦了!我相信通过我们家长的老师的教育下黄乙轩会更上一层楼。

　　4.在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做但是胆子小不善于交谈不够自信需要锻炼。

　　5.是个懂礼貌的好孩子热爱学习喜欢运动喜欢画画自立能力强不乱花钱。是个活泼、有爱心的好孩子。

　　6.宝贝是一个热爱运动性格开朗语言表达很强的孩子。但在学习方面的积极性不够在平时学校和生活中的纪律性较差让孙老师费了不少心思希望宝贝在新的学期发扬好的优点改正不好的缺点。最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康学习进步天天开心。

　　7.就是生性好动贪玩精神不集中。不过他还是蛮听老师的话希望今后在老师的指导下学习进步更正缺点。

　　8.亨利是个懂事、体贴人的孩子学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格父母希望亨利在智商不多提高的同时情商也不断提高。

　　9.芊芊正如老师评价你是一个很棒的孩子如果你能在学习上更加刻苦一点对自己要求严格、目标高一点就更好了新学期妈妈希望你能继续努力好好学习加油啦!

　　10.石柏釺这学期你长大了成熟了同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事但要讲道理尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。

　　小学生作文评语8

　　1.语句语句通顺句意流畅言辞优美叙写形象生动鲜明语言表达能力较强。

　　2.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

　　3.语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

　　4.语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

　　5.语言基本通顺偶有不畅。

　　6.语言不够晓畅句意含混模糊佶屈聱牙令人费解。

　　7.语句啰嗦言不达意只详不略赘话连篇。

　　8.语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领

　　9.文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

　　10.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　　11.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　12. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

　　13.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

　　14.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

　　15.文章前后连贯形成完整的形象。

　　16.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

　　17.内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

　　18.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

　　19.特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。

　　20.文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

　　小学生作文评语9

　　1. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　2. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。

　　3. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

　　4. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了

　　5. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　6. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

　　7. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。

　　8. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　9. 文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

　　10. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。

　　11. 文章简洁明了语言平淡朴实。

　　12. 观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

　　13. 借景抒情托物咏志很有特色。

　　14. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。

　　15. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。

　　16. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　17. 想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

　　18. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。

　　19. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。

　　20. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。

　　21. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　22. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。

　　23. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

　　24. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。

　　25. 文章头尾照应中心明确结构完整。

　　26. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。