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如果我是班主任作文(5篇)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中大家都不可避免地要接触到作文吧作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的如果我是班主任作文欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

如果我是班主任作文1

　　嘿！校长为什么发微信？打开一看：“经上级领导决定一年级一班的班主任既教语文又教数学。”

　　让我当一年级班主任吧！我觉得现在的孩子已经失去了自由就像笼子里的鸟一样。一年级非常重要。孩子们不应该对学习失去兴趣。

　　经过几天的准备我怀着极大的兴趣来到了学校走进了教室。不这太乱了！有一层厚厚的“在地上桌子上和椅子上。被子。啊！算了把它当成一种练习。我又花了两天时间打扫和装饰教室。我轻松地看着它说道：只有这样我才能欢迎我的孩子。”

　　最后是报名的时候了。早上可爱的孩子们一个接一个地出来了。开学第一天我带着备课笔记穿着华丽的衣服走进教室。请微笑并对孩子们说：孩子们早上好。我是你的班主任。你可以叫我王小姐。孩子们你们认识我但我还没见过你们。请自我介绍。”

　　所有的孩子都认真地听因为他们的注意力都在我身上。然后他们一个接一个地介绍自己当他们讲完后每个人面前都有一个写有自己名字的长三角形。这样我可以更好地了解他们。

　　在接下来的两节课上他们顺从地看着学校第一节课的电视。看完之后我对他们说：男孩女孩们我们玩游戏好吗？”“好的。”他们异口同声地说。我把桌子放在两边中间留下许多空的位置。因为那堂课是数学课所以我主要知道1~5的数字。我准备的游戏也和数字1到5有关。

　　“孩子们你们知道1吗？”我问。在活动室的黑板上我展示了他的风格。“今天我们玩的游戏是一长串单词。我们让两个孩子上台指挥。你能摆出一个单词的姿势吗宝贝？”我宣布了游戏规则。我发现只要是游戏他们都会积极参与。

　　这样他们既感兴趣又能知道数字或单词。

　　班干部运动将暂停半天以便在一个月内每个人都可以成为班干部不会气馁。

　　下午第一部分是班级团队。我陪他们玩了许多他们喜欢玩的游戏并规定所有班级都应该玩游戏。

　　快到放学的时候我对他们的父母说：明天下午1点来学校参加家长会。”

　　第二天在我等待父母到场后我演奏了一首歌“让我们一起划船”一些父母默默地歌唱。一首童谣回来了他们的童心。我说：“孩子们的学习当然很重要但是如果他们对学习不感兴趣他们将会徒劳无功。这是我父母会面的主要目的。之后我给了他们一些时间交谈。

　　经过这一切我觉得很累但很高兴成为一名教师。

如果我是班主任作文2

　　老师是现在很多孩子的理想班主任是孩子梦寐以求的职业。和很多孩子一样我也想当一班的班主任——班主任。

　　班主任最重要的是对同学有爱有信心有关心。只有做到这三点他才能成为一个合格的“班组长”。

　　如果我是班主任我应该对同学有爱心。不管他们成绩如何都应该一视同仁。每个学生都有自己的长处。我希望他们发挥自己的长处弥补自己的不足。

　　如果我是班主任我应该对同学有信心。无论发生什么我都需要他们不受干扰地解决。这样既能训练他们又能让他们成长。

　　如果我是班主任我会关心同学看学生的缺点对症下药。当他们看起来不正常时我们应该注意他们的一举一动帮助他解决问题。

　　学生就像刚种在土里的种子需要培养。如果我是班主任我会细心的照顾他们不管太阳多热不管多冷用耐心让他们变得温暖…

　　老师和学生之间有一座桥梁。如果我是班主任我会和他们交流。去了解他们的内心。这样我才能更好更真诚的教育他们。

　　如果我是班主任我需要有一双善于发现的眼睛去发现同学的心。如果我发现了他的想法我会帮他驱走心中忧郁的云。

　　每个班主任都需要班干部。如果我是班主任我会动员更多的`班干部这不仅减轻了我的负担也是对他们的一种锻炼。而这些班干部也会和同学交流让我更透彻的了解他们的想法。

　　如果我是班主任我会耐心的教每一个同学让他在困难中勇敢的抬起头。

　　如果我是班主任我会在业余时间尽力帮助一些落后的学生。

　　如果我是班主任我会带同学去体验大自然出去玩了解大自然享受大自然。

　　如果我是班主任我会少做家访让孩子不怕。

　　现在我会真正体会到班主任的痛苦。他们把所有的业余时间都花在了我们身上。没有娱乐和放松的时间但是我们犯了太多的错误班主任不得不担心。

　　如果有一天我成为一名班主任我会为我的学生付出一切。我相信在我精心策划的计划中一节课会变得轰轰烈烈。

　　也许十几年后我会成为一个真正值得尊敬的班主任。老师点评:文章详细描述了小作者成为班主任后的所作所为。一个对自己的工作负责关心学生的班主任会受到学生的尊重我们小作者的愿望也会实现。文章以“如果我是班主任”为每一段的第一句话说明了我当了班主任以后应该为学生做些什么同时也深深的表达了我心中对一个好班主任的希望你不这样认为吗？希望我们现实中的班主任能像小作者描述的班主任一样一切为了学生一切为了学生！

如果我是班主任作文3

　　你们一定有很多美好的心愿和梦想吧!比如说成为一位科学家为祖国建设和人民生活出力;或者成为一位医生救死扶伤为病人解除病痛而我的梦想是成为一名班主任。

　　如果我是一名班主任我首先会聘请全城最优秀的老师。我对聘请的每位老师都很严格要优秀有责任心和爱心上课要联系生活实际让多些空间学生思考。要把课文讲得生动、有趣才让学生们觉得学习是一种乐趣。教室里总是充满笑声让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友更是同学们在学校的亲人他们要倾听学生的心声更了解他们发现每一个同学的闪光点。让同学们全面发展变成素质人才多才多艺德才兼备。如果我是一名班主任我会减少学生的作业量让他们有时间阅读有益的课外书或者参加自己喜欢的活动。开阔自己的视野。老师们应想方设法改进教学方法让不同层次的学生在愉快的活动中学到更多的知识这样可以使那些对学习缺乏兴趣的学生越来越喜欢学习让他们成为学习的主人。

　　如果我是一名班主任就会认真对待每一个同学发现他们身上的优缺点鼓励并以予纠正。还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。

　　如果我是一名班主任就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场一个像天堂般美丽的花园一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆教学楼以及体育馆的内部要连通让学生出入更加方便些。在体育馆内要有游泳池篮球馆乒乓球室器材室等。在花园中要用木头当支柱周围有一排排枝藤还有许多错综复杂的小路。在花园中间要有一个喷水池喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方喜欢在这里读书听音乐在这里安静的度过每一个黄昏。

　　我们学校是一个大家庭有上千个学生除了上课时间在课余时、上学时、放学时常常不是那么守秩序跑来窜去蹦来跳去稍一不小心就会撞伤、摔伤。如果我是班主任我会设立一个医务室好让受伤的学生得到及时医治。另一方面现在好多学生是独生子女在家里被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈捧着在情感上比较脆弱常常受不得一地点委屈一旦做错了事受到批评或在与同学相处中发生不愉快的事心中总有个“结”。一旦没解开容易做出不该做的事。所以我觉得应设一个心理咨询室让有专业水平和经验的老师接受同学们的咨询及时排忧解难。

　　如果我真的成为了一名班主任我会每天早上在校门迎接师生们回校。我一定会用一流的设备一流的老师教出一批批一流的学生。让他们为社会做出贡献。

如果我是班主任作文4

　　如果我是一名班主任我会让孩子们快乐学习快乐玩耍快乐生活。怎么快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时我会给每个人布置不同的作业这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的谁有薄弱环节我就会布置一些典型的题目让学生来操练；对于那些学习比较稳定的、好的孩子我就会让他们去阅读大量的书增长知识开阔视野陶冶情操提高人的修养从而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松把学过的知识在脑子里过一遍足足地睡上一觉休息好才能轻松应战。上课时有孩子没有专心致志地听讲在做小动作开小差我会叫他们站起来回答问题如果回答不上来我就会让其他同学把正确的答案讲一遍下课后把他们带到办公室把他们没听到的重点知识再讲一遍并叮嘱他们回家及时复习孔子说过“学而时习之”嘛。再讲一讲快乐玩耍吧。

　　我会常常对孩子们说要在学中玩玩中学劳逸结合如果您整天读书不仅把眼睛搞得近视还会变成书呆子有句话说得好“书呆子死读书读死书读书死”。书呆子到社会上就很难立足了。之所以我这样说是因为现在的同学们完全被埋在书海之中没有一点空余时间他们没有了童年的梦没有了金色的童年更没有了孩子们纯真的笑脸可以想象在未来的某天词典里不知道如何解释“童年的快乐”了。怎样是快乐生活呢？“生活”这个词是很难概括的书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。”不过我想第一条是生活中的“做人”问题我会经常跟孩子们讲做人的道理如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等这些都是我们中华民族的传统美德我们应该继承和发扬这些美德。

　　21世纪的希望全寄托在我们的身上靠我们建设和发展我们应当好21世纪的接班人认真学习品德兼优有了这个美好愿望的人就要从点点滴滴的小事做起所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位。如果有同学打架、骂人我就要跟他们谈心让他们懂得同学之间应友爱团结；如果有同学欺负弱小、不尊重长辈我也要跟他们谈心让他们懂得尊老爱幼；如果有同学心胸狭隘、做事马马虎虎我也要跟他们谈心让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理。如果我是一名班主任我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习充满童年的梦

如果我是班主任作文5

　　“在所有的主任中权力最小的是班主任；在所有主任中对人类贡献最大的是班主任”在一篇赞扬歌颂教师的文章里我曾见过这样的语句。的确我们的班主任在社会上的权力只能是管五六十个孩子。然而我们的班主任正是那些摩天大厦的基石在无声地工作着、奉献着。

　　那还是刚上小学时每当看到我们班主任在讲台上讲课我就对“班主任”这个词产生了一种亲切感从那时起我的心里埋下了一个秘密——长大后去做一名受人尊敬的班主任！

　　我憧憬我向往——如果我是班主任我会视我的同学为亲姐妹。我将同他们一起学习课上做严师课下做挚友。还要去丰富同学们的课余生活比如开“歌咏会”“学习方法座谈会”。举办学生画展、书法展。举行“爱班集体”征文比赛及开展知识百科竞赛。我更不会让教室后面的“黑板报”徒有虚名我要充分发挥同学们的智慧去充实它——那上面将会有“小发明”“数学宫”“ABC园地”等栏目。如果我是班主任对同学的学习情况我自然是加倍关心。因为作为班主任抓好学生的各科学习情况是天职嘛！对于那些各科不平衡发展的学生我一定悉心为他们排忧解难热心地替他们同各任课老师“牵线搭桥”而加薄弱环节让他们尽力做到各课发展平衡将来更好地为祖国服务。如果我是班主任对那些被有的老师认为是“低能儿”“调皮大王”的后进生一定会不闻不问。我要用我自己的满腔热情去帮助他们感化他们我坚信“只要功夫深铁杵磨成针”这句古训的正确性。我就不信那些“低能儿”“调皮大王”身上没有闪光点他们不能成为有用之材吗？我不但要帮助他们而且还要依靠集体的力量鼓励全班同学带动他们一道前进。如果我是班主任我一定要调整好同学之间的关系。这不仅仅是指男生女生之间的团结友爱而且更重要的是男生与男生、女生与女生之间的关系。男生与男生之间往往由于说粗话、脏话而引起斗嘴而女生之间则多数因为“小家子气”和嫉妒心理而引起分裂。对于这些我要向学生们讲清楚搞好同学关系教他们豁达大度让他们感到班集体的温暖和幸福。