在经济发展迅速的今天报告的使用频率呈上升趋势我们在写报告的时候要避免篇幅过长。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编整理的晋升职称教师述职报告仅供参考欢迎大家阅读。

　　晋升职称教师述职报告 篇1

　　进入紫坭中学转眼工作7年了自工作以来我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教育教学工作有计划有组织有步骤地开展.具体总结如下:

　　一、响应学校号召积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习。积极参加教研活动服从分配认真完成各项工作抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式服从学校安排关心、热爱学生。

　　二、教育教学方面

　　1、坚持以审美教育为核心重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好和追求注重以学生为主体让学生在愉快的音乐活动中主动去发现、探索音乐感受音乐理解音乐表现音乐并在一定基础上创造音乐。我坚持认真备课每年开一到两次次公开课邀请同行老师和领导们前来指导争取更多学习和提高的机会。两篇论文《音乐课堂教学中学生音乐欣赏能力的培养》和《中学生音乐欣赏能力培养初探》分别获二等奖和三等奖。

　　2、注重教育教学基本功的训练积极参加校内外组织的各项基本功比赛获局属三等奖、校二、三等奖。我努力在比赛中不断锻炼自己的基本功水平提高自身教育教学的能力。参加了两个课题《初中阶段师生沟通有效策略的研究》和《新时期少先队分层教育研究》。

　　三、为更好的培养学生对于音乐的兴趣我根据学校的教学计划先后在学校组织过合唱队、舞蹈队并利用课外的时间来进行训练并积极参加市里的活动也取得了一些不错的成绩。还开设了“合唱”“琵琶入门”“好歌大家唱”这三门校本课程受到学生的喜爱。辅导的学生在市比赛中获多个二、三等奖和优秀奖的好成绩。

　　四、负责学生自管会、教工团支部工作20xx年开始担任少先队大队辅导员。在校领导的'支持和兄弟姐妹们地共同努力下团队活动都能顺利开展。今年我还加入郭玉琴名辅导员工作室后我在与其他兄弟学校的交流学习中渐渐成长活动《以“龙文化”为载体培养少先队员爱国的朴素情感》今年成功申报为20xx年度全市少先队重点活动项目20xx年诶评为z市“活力少先队”重点项目三等奖。

　　我是一个对集体充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风助人为乐是我的快乐之本在之前的工作中中我付出着、收获着、快乐着、进步着而我更将会用心去面对未来用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

　　晋升职称教师述职报告 篇2

　　作为一名教师本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初根据学生的具体学情制定学期教学计划为整个学期的教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中始终牢记：学生是主体让学生学好知识是老师的职责。因此坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材反复阅读教参设计教案并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

　　一、遵规守纪以身作则既教书又育人。

　　作为教师责任心与使命感是工作成败的关键也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中我一直把高度的.责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里本人一直严于律已时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己谨记自己作为教师的身份努力做到以身作则为人师表。

　　严格遵守学校的各种规章制度按时上、下班不迟到不早退有事请假。工作积极、主动敢挑重担任劳任怨从不斤斤计较。能与同事和睦相处做到在教育实践中取长补短共同进步。热爱和关心学生努力使自己能做到既教书又育人促进孩子的全面健康成长曾被评为校级“优秀辅导员”。

　　二、加强学习钻研业务不断提高自身的能力。

　　俗话说：“活到老学到老”。本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。通过学习新的教育教学理论掌握其中的精髓对自己的教育教学进行不断地改革与创新。因为本人一直坚信只有在科学理论指导下的教育改革才能克服盲目性、随意性才能取得积极的效果。

　　平时积极参加市教研室和学校组织的教研活动通过参观学习、外出听课等教学活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平特别是xx年参加的xx市领雁工程培训从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识了解现代教育的动向开拓教学视野和思维掌握教育教学新方法指导教育教学实践。

　　三、教学不忘反思作一名研究型教师。

　　作为一名教师本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初根据学生的具体学情制定学期教学计划为整个学期的教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中始终牢记：学生是主体让学生学好知识是老师的职责。因此坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材反复阅读教参设计教案并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法调动学生学习的积极性、主动性活跃课堂氛围提高教学质量课后不断反思与研究总结经验吸取教训不断提升自身的教学水平。通过不断地努力扎实地工作教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定5年中两次被评为校级“先进教师”。

　　为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证本人积极报名参加开课活动希望得到更多优秀教师的指导更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中校级开课3次片级开课3次桐乡市级开课1次嘉兴市级开课1次每个学期都有研究课例每次开课都认真对待受到了听课老师的好评教学能力得到了很大的提升。

　　课后能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结与同事交流并把自己的点滴心得记录下来累积以后集结成文。其中12篇论文、案例xx市获奖3篇论文xx市获奖2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。

　　除了撰写论文本人还积极参加课题研究以期对数学教学有更扎实的功底。期间参与了多个校级、市级课题努力承担研究任务撰写研究心得一个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了一个校级课题于xx年完成了结题工作另一个市级课题也已研究了一年正在结题准备中。

　　晋升职称教师述职报告 篇3

　　20xx年6月毕业于安徽师大物理学专业同年进入一所国家示范高中任教20xx年7月到我校工作。在我校工作期间我能立足本职从德能勤绩方面要求自己。于德能抵制诱惑自觉维护教师的尊严；于能能站稳讲台得到学生的认可；于勤能按时到岗极少请假绝无缺岗；于绩有一定的工作成效。根据晋升条件特述职如下：

　　一、教学方面

　　20xx—20xx学年感谢学校的信任在毕业年级担任三个班的物理老师。从那时刻起我就真切感受到我们168中学的文化。我便向物理组的两位同仁以及其他老师们学习努力向他们靠近。幸得老师们的共同努力高考成绩理想为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量。

　　20xx年至如今我担任20xx届年级的物理教学工作我严格要求自己精心备课所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅。我还负责这个年级的物理的学业水平测试据目前掌握的情况来看通过率和优秀率都很高。

　　除了教学工作我还担任物理竞赛教练工作。从高一开始我一直陪伴着学生。尤其是在这个暑假我一直没有休息和学生一起认真准备第29届中学物理竞赛。付出是有汇报的在刚结束的预赛中我负责的`这个年级共有57名学生达到90分以上其中最高分176分在合肥名列前茅。140分以上共有11人100分以上35人。为学生参加复赛奠定了很好的基础。

　　二、德育工作

　　20xx年开始我担任6班的班主任工作。在工作中我任劳任怨积极和任课教师、家长和学生沟通克服了各种困难取得了良好地效果。尤其是有段时间有两位老师由于怀孕在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课我积极和学生沟通交流安排学生自主学习没有给学校添麻烦。

　　由于工作认真获得了学校和同仁的认可来我校后的连续三年里年度考核均获优秀等次。20xx—20xx学年度我还获得优秀班主任称号。

　　三、教科研

　　我有三大爱好陪学生、读书和码字。在和学生共同成长过程中我还不停的看书。三年来我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底。我开了教育教学博客在上面分享着我的每日工作、每日所思、每日所读和很多热爱学生的老师一起研究。三年来我在《班主任之友》、《青年教师》、《信息教研周刊》（已得到录取通知样刊两个星期后寄）期刊上各发表文章一篇在另两本省级期刊发表文章两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如《新教师》、《中学生阅读》、《百名智慧班主任工作妙招》等书刊收录；三年来获奖情况也颇为喜人其中国家级二等奖一篇省级三等奖一篇市级二等奖一篇（均为教育主管部门组织的评选）。

　　在168中学只有一种人——肯干而且能干的人；在168中学只有三种教师——优秀的教师非常优秀的教师极为优秀的教师！在这里我唯有向其他教师学习把学生当成自己的事业用严实精细作为自己的行为准则在成就学生中成就自己在成就学校中成就自己才能这片热土上书写自己的传奇。

　　晋升职称教师述职报告 篇4

　　1988年8月我怀着对教育事业的热爱走进和溪镇米粮学校正式成为一名光荣的人民教师。在这26个春秋里我始终坚持拥护党的领导爱岗敬业认真贯彻执行党的教育方针在自己的岗位上处处严格要求自己积极参加各种培训努力提高自己的知识水平和业务能力。教学过程中理论联系实际不断探索所任学科教学上的困惑近年来教学中取得了较好成绩受到家长和学生好评具体体现在以下几方面。

　　一、加强学习虚心请教不断提高思想认识和业务水平。

　　我深知要给学生一杯水自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平利用业余时间不断学习。从1994年春季开始我就参加了正安电大工作站主办的函授学习并于1997年12月毕业；先后参加市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训通过培训不仅更新了教育理念而且提升了驾驭课堂能力改变了陈旧的教学方法。同时还增强了教育工作的紧迫感和责任感。如：撰写的论文《中学数学教学中加强情感教育探究》20xx年在《贵州大学学报》增刊上发表撰写的论文《如何在数学课堂教学中教学生“说”数学》在《新校园》xx年第102期发表。

　　二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作。

　　在从事班主任工作期间坚持做到两个字： “爱” 和“严”爱就是要走进学生心灵用真心善待学生细心观察了解学生期待学生的改变要有耐心人们常说：没有爱就没有教育正说明了这一道理。严就是爱要分清是非爱要有度不能盲目的爱不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩既改变了一大批后进生又培养了一批优秀的学生。

　　教育是教师的本职工作是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作教书育人是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候教师必须在教给学生知识的同时也要教会学生做人的道理。去年我带的六（1）班班上的梅知柿同学成绩较差也爱打架同学们都不喜欢他在家访中我了解到他的父母经常在外打工和奶奶一起生活的'他常常不回家吃饭。为此我经常找他谈心教育同学们学会原谅他的过错不要做一个斤斤计较的人也不要做一个专门指责别人的人。好几次打架过后我和同学们都没有过分的指责他而是给他机会希望他能改正他望着我流下了眼泪。在后来的日子里从未打过一次架。学习上也有了稍微的进步。。我的付出也得

　　到了回报一次我的钥匙不见了学生们比我还紧张一次又一次的帮我寻找终于在一个拾破烂的阿姨手里找到这事让我倍受感动。

　　“严是爱松是害”在对学生关心爱护的同时也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约在班宣读、张贴后师生一起严格遵守。在班级管理中措施得当奖惩分明学生们劳动的积极性大大提高一个学期下来几乎每次都评上了卫生班。

　　三、以课堂为主阵地全面发展学生让学生学到应该学到的知识。

　　在教学中上过初中数学也上过小学数学但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、认真备课课内不断改进自己的教学方式调动学生积极性激发学生求知欲培养学生良好的学风和学习习惯帮助学生提高学习成绩培养学生自学和独立思考的能力在数学教学中渗透思想品德教育。因此所任的初三数学科在20xx年中考超市平均分20xx年所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖20xx年、20xx年被评为镇级优秀教师、先进教育工作者。

　　陶行知先生说：“捧着一颗心来不带半根草去”我深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣在26年来在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成绩属于过去未来才属于自己在实施、探究素质教育的今天我不会骄傲只有勇于进取不断创新才能取得更大的成绩。

　　述职人：xx

　　xx年10月2日

　　晋升职称教师述职报告 篇5

　　我叫姚雪琴女汉族19xx年12月（公历1973年1月）出生于湖南新晃19xx年6月毕业于零陵师专中文系19xx年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。xx年10月从新田一中调入道县二中现任高中语文教师校江浪文学社和“校园之声”广播站辅导老师。系湖南省作家协会会员《湖南日报》通讯员《演讲与口才》杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。《科技导报》《年轻人》《大学时代》特约记者永州市中学生文学总社编委著有个人文集《紫蝶梦》。

　　本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件进行多媒体教学应变能力较强。

　　自19xx年8月获得中学语文二级教师资格至今任中二已满x年任现职期间年度考核都是称职在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我x年来尤其是近x年来的工作述职。

　　一、思想品德表现——敬业是本

　　作为一名大山的女儿我非常感激党和国家对我的培养倍加珍惜作为人民教师的荣誉无限忠诚党的教育事业积极负责任地完成教育教学任务奋勇进取；模范地遵守法纪关心党和国家的大事积极向党组织靠拢。xx年5月28日我再一次写了入党申请书并于6月10日～12日接受了中共道县县委组织部入党积极分子培训以优秀的成绩结业。

　　我特别注重加强自己的思想品德修养有强烈的责任感和事业心有良好的师德以“爱岗敬业教书育人”为已任勇于迎接新挑战具有创新意识吃苦耐劳适应能力强不断上进。为人师表爱生如子积极引导学生开阔眼界关心身边事、国家事和天下事增长知识练好本领取得了良好的效果。尊敬领导与同事团结协作服从安排与人为善。从不打牌搓麻将吵架只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子日子过得很充实。

　　同时由于对教育事业的满腔热情加上精力充沛身体健康工作x年来一直出满勤甚至结婚我都没有请假生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。代课代监考赶材料只要领导一句话。今年高考监考唐芳老师因为要回家奔丧教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去最后找到我我不假思索答应了后被一老师嘲笑是“蠢子”。也许他们以为我是为了120元票子其实我想的就是多活一天就要多做一件有意义的事。来道县二中这x年我先后四次承担高考监考工作两次承担自学考试监考工作1次承担成人高等教育考试工作均能圆满完成任务。

　　每年我都向领导书面或口头申请要当班主任因为我事实上每个学期都在默默无闻地义务当副班主任（一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明）但最终我都服从学校总体工作需要当着“不抵钱”（有老师公开说的）的“社长”（文学社、广播站辅导老师）。但我依然乐此不疲无怨无悔。

　　二、学识水平——提高是根

　　本人从教x年来始终积极探索和学习教学相长与时俱进努力攻关把成为学者型的教师作为自己的目标在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。

　　我深知要不断“充电”才能不断更新自我超越自我。我树立起“终身教育”的观点一直坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志如《语文教学通讯》、《中学语文教学参考》、《语文教学之友》、《语文教学与研究》、《语文报》等每期我都先睹为快。近年来我拜读了李正坤主编的《中小学素质教育概论》（南方出版社）、马克诚、何曼青主编的《学生能力培养与训练实用全书》（人民中国出版社）、柳斌等人主编的《创新学生培养全书》（九洲图书出版社）、周宏、高长梅主编的《中外教育思想全书》、内蒙古大学出版社出版的《中学语文课堂教学方法实用全书》、林崇德主编的《中国独生子女教育百科全书》、开明出版社出版的《心理素质教育实用全书》孙春成著《语文课堂立体教学模式》（广西教育出版社）等。通过广泛阅读我吸收了他们的先进经验和优秀成果在理论与实践结合的.层面上我的视野逐渐开阔了。

　　同时我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水让我的备课方式教学手段有了新的起色用多媒体教学创设审美情境我力争让每堂语文课都能“有声有色”让我的课上有阳光和彩虹。

　　我的教学观是：注意从主体意识上唤起学生的觉醒从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练关注学生作文主体意识的培养始终把学生的“学”放在教学的核心位置上把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上不强求“齐头并进”而是正视事实追求“差异发展”。同时我注重师生双方的互动与对话让所有喜爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。

　　晋升职称教师述职报告 篇6

　　本人自20xx年被评聘为二级教师职务以来至今已有四年时间了现在将本人自担任二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。

　　一、爱岗敬业乐于无私贡献。

　　本人一贯以来思想上积极上进政治上立场坚定。拥护党的各项路线方针政策自觉遵守国家的各项政策法令忠诚党和人民的教育事业注意加强师德修养事事处处为人师表。做学生的表率有强烈的事业心和高度的工作责任感爱岗敬业乐于为临泉的教育事业做出自己无私的奉献并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。

　　二、加强学习提高业务水平。

　　为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平以适应于当前教育形式飞速发展的要求自己不满足于现状坚持不懈的加强专业知识技能的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育以不断的.充实自己的知识。

　　在积极参加各项继续教育学习的同时我还以勇于开拓、大胆进取的精神积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《中学教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息精心研读《新课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来自己积极投入到学校语文科组织的教学研究活动中苦练扎实的基本功在二中举行的全体教师基本功大赛中几次获奖。

　　正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”使自己的工作能力和业务水平得以不断提高因此自己不但能完全胜任中学语文科的教学工作而且在工作中能做到得心应手、应付自如成为我校语文科教学骨干之一同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

　　三、勤奋工作夺取双丰收。

　　我自参加教育工作以来一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时自己积极抓好班风建设努力地教育转变后进生牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长影响着他们一生的道路。

　　每当新学年接过一个新班我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》从思想上、行为上规范和约束每一位学生做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头做到早操勤跟班早读勤巡班平时勤进班使班风建设得到加强。

　　自己在任班主任的工作中除了注意抓好班风建设外还十分注意加强后进生的教育转化工作对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视而更加关心爱护他们积极想方设法转变他们经常找他们拉家常谈人生、叙理想、讲前途和风细雨地动之以情、晓之以理以满腔热情去温暖他们的心田。

　　因此自己多年来所带的班班风正、学风浓良好的班风形成并不断的得到巩固和发展所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。

　　多年来自己不但努力做好班主任工作而且还努力搞好教学工作积极实施素质教育重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始自己都愉快地服从学校领导的工作安排从不讲半点价钱而是一心扑在教学工作上。在教学中我潜心研究教材教法虚心学习取长补短精心备课、上课向四十五分钟要质量。

　　勤进班辅导学生细心批改作业发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性激发学生的学习兴趣减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此任职以来自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩年年都位于全校前列。

　　四、扬长避短更上一层楼。

　　回顾自己担任语文二级教师职务以来四年的工作为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来我深深地感受到教书育人的担子之重但我有决心、信心努力克服工作上的困难扬长避短、戒骄戒躁更加勤奋的工作力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

　　综上所述本人自认为符合申请中学语文二级教师职务的条件和资格请上级有关部门给予评审!

　　晋升职称教师述职报告 篇7

　　转眼间一学年很快就要过去了回顾这学年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见向有经验的教师请教务求精益求精。 本学年任教九（3）班、九（4）班数学我根据学校、科组的工作安排认真制定学科计划并落实完成。

　　一、 自觉提高业务素质。

　　九年级采用的是人教版的新教材和以往的教材有很大不同。对此我认真钻研教材学习新课标仔细体会新课标理念理解教材的意境根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动参与课改研讨跟听老教师课和向他们学习。

　　二、合理使用教法想方设法提高教学质量。

　　我先从抓好学生的课堂常规入手培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法以正面教育为主鼓励学生积极学习。

　　1、创设情境激发学生学习兴趣。

　　新教材活动性强我充分利用教材精心创设学生熟悉的情境激发学生学习的兴趣。

　　2、紧密联系生活实际。

　　数学源于生活生活中又充满着数学。在教学中我紧密联系学生的生活实际在现实世界中寻找数学题材让教学贴近生活让学生在生活中看到数学摸到数学。

　　3、开展实践活动培养学生的'创新素质。

　　学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现因为这样发现理解最深也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间让每个学生都有参与活动的机会使学生在动手中学习在动手中思维在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如在教学观察与测量一章时我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等让学生走出课堂观察周围的事物用正确的长度单位描述物体的长度和高度用正确的语言表述物体的位置。教学统计与概率时设计一些调查活动和随机抽取样本的活动如调查班里同学喜欢吃的水果男女同学的人数等使学生在活动中探索调查的方法体会统计的必要性。

　　4、发挥合作优势开发学生创新潜能 。

　　合作研讨即在课堂中学生以小组形式为学习群体突出学生的协作与讨论充分利用集体的力量共同发现问题解决问题这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成使优等生的才能得到施展中等生得到锻炼差等生得到帮助互相学习取长补短同时使学生的创新能力得到发展。我认为这样的教学既发挥了学生之间的互补作用又培养了学生的合作精神和创新意识使学生的思路得以开拓观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

　　5、开展竞赛、游戏活动提高课堂学习气氛 。

　　基于低年级学生的特点引进竞赛、游戏活动学生积极性高效果好。寓教于乐。

　　6、运用表扬鼓励学生加强学生的学习信心。

　　课堂上以表扬为主分个人、小组进行表扬经常运用赞扬的语言鼓励学生如你真棒！ 你的眼睛真雪亮！ 你们小组合作得很好！……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

　　我从事教师工作只有一年多教学经验不足在工作中还有很多不足之处如学生学习的自主性不高在教法上还有待提高。今后我会多向有经验的教师请教虚心学习在工作中积累经验不断探索切实可行的教学方法更好地完善自我。

　　晋升职称教师述职报告 篇8

尊敬的聘委会领导、各位老师：

　　大家上午好！

　　本人于1993年7月毕业于通化幼儿师范学校后就回到家乡任教。在班主任的岗位一直工作到现在。在20xx年1月取得中学一级教师资格。但由于赶上了评聘分离直到20xx年才真正的成为了一名中级教师。

　　工作的二十多年来没有什么丰功伟绩有的只是平凡工作中的一份责任一份执著地追求与信念。

　　作为一名教师本人拥护党的领导在思想上、行动上能与党保持高度一致。始终坚持以教书育人为己任爱岗敬业为人师表热爱学生。从小事、从细节做起给学生一个良好的表率。在思想上严于律己时时以一个好教师的身份来约束自己鞭策自己。我服从学校的工作安排在工作中任劳任怨。不管领导交给自己一份怎样的任务总会尽心尽力地最到。做到备好每一节课上好每一堂课批改好每一份作业教育好每一位学生。

　　作为一名班主任在担任班主任工作的26多年里每天面对的是一群活泼好动的孩子。他们有思想有能力。我倡导民主、科学地班级管理方法尝试让学生进行自主管理。我在班级里培养了一大批优秀班干部和小组长鼓励他们大胆开展班级管理工作成为老师的得力助手从而形成了良好的班风。我始终如一地以满腔热情去关怀和帮助学生细心细致地做好学生的思想工作帮助他们在集体生活中健康成长并培养他们正确的学习和生活习惯教他们做人的道理。我还经常利用课余时间以朋友的身份和学生们谈心全面了解学生的学习、生活、思想、兴趣、性格和家庭等情况以达到更好的教育效果。

　　在教学工作中我不断探索不断研究学习为了上好每一节课我经常上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路。经常把工作带回家里晚上来做。职称、荣誉、物质……是我们生活的一部分但不是我们的。我就是我虽平凡但却独一无二的我我们的工作是平凡的但每一个平凡的人都有自己的价值。不管我们的`奋斗是多么的微不足道但我们依然以自己的努力在成全着学生、证明着自己。

　　我不想夸耀取得的那一些荣誉几张证书不足以衡量一个人价值的高低；职称与职位的高低并未必能代表我们奉献的大小。不管最后的竞聘结果如何我还会安安静静地教书坦坦荡荡地育人。

　　谢谢大家！

　　晋升职称教师述职报告 篇9

尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会：

　　本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的.散文、诗歌、通讯写作能力文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件进行多媒体教学应变能力较强。

　　自1997年8月获得中学语文二级教师资格至今任中二已满7年任现职期间年度考核都是称职在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。

　　思想品德表现——敬业是本

　　我特别注重加强自己的思想品德修养有强烈的责任感和事业心有良好的师德以“爱岗敬业教书育人”为已任勇于迎接新挑战具有创新意识吃苦耐劳适应能力强不断上进。为人师表爱生如子积极引导学生开阔眼界关心身边事、国家事和天下事增长知识练好本领取得了良好的效果。尊敬领导与同事团结协作服从安排与人为善。从不打牌搓麻将吵架只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子日子过得很充实。

　　同时由于对教育事业

　　的满腔热情加上精力充沛身体健康工作十年来一直出满勤甚至结婚我都没有请假生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。代课代监考赶材料只要领导一句话。今年高考监考唐芳老师因为要回家奔丧教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去最后找到我我不假思索答应了后被一老师嘲笑是“蠢子”。也许他们以为我是为了120元票子其实我想的就是多活一天就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年我先后四次承担高考监考工作两次承担自学考试监考工作1次承担成人高等教育考试工作均能圆满完成任务。

　　晋升职称教师述职报告 篇10

　　我叫任猛虎,系西坡镇韩咀小学教师现年46岁汉族1985年3月参加工作,1994年7月在乡宁教师进修校完成普师专业的学习中师文化。从教26年, 20xx年3月取得小教一级教师资格,受聘为小学一级教师,至今一直在西坡镇韩咀小学任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

　　一、提高政治思想意识加强师德修养为人师表。

　　任职以来我忠诚党的教育事业拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教育方针。遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志认真履行教师岗位职责。在工作和生活中勤俭节约不追求名利。20xx年本人遵从学校的需求,由原来任教的数学学科,改任毕业班综合学科、班主任负责管理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作在工作中脚踏实地的履行教育教学职责积极推进素质教育全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务深得学生家长、学校领导和社会的一直认可并获得上级领导的好评。

　　二、加强业务知识学习努力提高自身综合素质。

　　本人自任教以来能全面履行小学教师职责并以更高标准严格要求自己出色地完成各项教学任务教育教学教研成绩显著。为了更好地做好本职工作适应教育形势的不断发展在工作之余本人十分注重自身素质的学习提高。我积极参加小学教师继续教育培训认真学习在空闲时间经常阅读教育期刊还经常利用一些教育教学网络了解最新的教育教学动态学习他人的先进经验提高自身的知识水平。对于学校的公开课我尽量调好课去听多向有经验、教法新颖的老师学习做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程、新理念、新技术》的学习通过学习思想受到了教育理念和技术得到了提高转变了旧的课堂教学模式同时本着对教育事业负责的态度利用课余时间我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》提高了自身的思想素质增强了依法从教的法制观念。通过学习我获得了更多的知识提高了自己的业务能力。

　　任现职以来我认真钻研、勇于探索积极参与学校组织的教研活动更新了教学观念提高了自身的教学能力先后撰写了《浅析小学科学课堂学生的探讨交流》、《利用信息技术优化小学科学课堂教学》、《教师在课堂上应如何倾听学生的见解》等教育论文。在教学上我为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务提高教学质量每学期初我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标并根据学生实际编写出具有针对性、导向性的教学计划以确立学期目标、明确阶段目标把握好教学重难点。课前我积极钻研教材、教法、学生学法结合自身实际及现有的教学设备认真备好每一节课。课上本人以素质教育为导向积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法培养了学生的自学能力拓宽了学生的思路发展了学生的创新思维。此外本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导转变了教师的`地位和角色课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性提高了学生学习的参与度调动了学生学习的积极性提高了教学质量。课外本人认真批改作业;积极反思教学认真写好教学随笔不断总结得失提高自身的业务能力。

　　三、关爱每一位学生狠抓班级管理。

　　在教学工作中我特别注重做好培优转差的工作。对班中的优等生我额外给他们“加餐”教育他们不要骄傲帮助他们树立远大理想经常出一些难度比较高的能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生我鼓励他们不要灰心泄气尽量挖掘他们的闪光点让他们树立起战胜困难的勇气和信心帮助他们制订好追求进步的计划;同时我还充分发挥优等生的作用开展“一帮一”助学促学活动以加速后进生的转化强化优等生的能力。通过我不懈的努力每学期都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步提高了整体教学效果。

　　多年来我兢兢业业通过工作实践总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中我做了大量的工作每接手一个新班我都采取“勤管、严管、善管”的办法想方设法通过各种渠道了解清班级的各方面情况对班级管理工作做好有针对性的打算。为了进一步提高学生的是非辨别能力我引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为他们指明了纪律方向。为了创设良好的班集体增强集体的凝聚力在班级管理中开展形式多样的、有教育意义的活动寓教于乐。此外我还十分注重班干的队伍建设让班干部在班级管理中发挥强有力的作用经过我不断的努力我所教过的班级班风好学风好每年都有6%以上学生获得镇“三好学生”和“优秀少先队员”称号有20%以上学生获校“三好学生”和“优秀少先队员”称号。

　　四、工作为首尽职尽责。

　　自任现职以来我从不在工作上挑剔服从领导安排事事顾全大局、毫无怨言真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。20xx年到现在还兼任学校远程教育管理员负责学校远程教育日常工作中我积极探寻远程教育的创新思路努力提高自己的业务水平远程教育还得到了老师们的高度评价深受广大教师的欢迎使我校教师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进行教学的多媒体教学模式让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松掌握知识。

　　五、工作中取得的成绩得到了各级教育主管部门的认可。

　　由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实在工作中也取得了一些成绩：1995年被评为县级优秀教师;1998年被评为县级优秀班主任;20xx年至20xx年连年被评为镇级优秀教师; 20xx—20xx学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三;20xx---20xx学年度第二学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三班级巩固率、及格率均达100%;撰写的《如何对学生进行感恩教育》、《如何激励学生高效学习》、《小学科学实验教学中应该注意的问题》等教育论文在镇教办出版的书刊中得以发表;20xx年在乡宁教育报上刊登了自己撰写的《西坡教办对远教使用采取新措施》、《西坡教办韩咀小学学习现代信息技术列入常规》新闻稿;20xx-2010学年度因本人工作踏实教育教学成绩突出在综合评估中被评为镇级和县级优秀教师。

　　针对本人任职以来的工作表现符合申报小学高级教师资格。因此本人特述职申报小学高级教师恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。

　　晋升职称教师述职报告 篇11

　　尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会：

　　本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件进行多媒体教学应变能力较强。

　　自1997年8月获得中学语文二级教师资格至今任中二已满7年任现职期间考核都是称职在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作。

　　一、思想品德表现——敬业是本

　　我特别注重加强自己的思想品德修养有强烈的责任感和事业心有良好的师德以“爱岗敬业教书育人”为已任勇于迎接新挑战具有创新意识吃苦耐劳适应能力强不断上进。为人师表爱生如子积极引导学生开阔眼界关心身边事、国家事和天下事增长知识练好本领取得了良好的效果。尊敬与同事团结协作服从安排与人为善。从不打牌搓麻将吵架只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子日子过得很充实。

　　同时由于对教育事业的满腔热情加上精力充沛身体健康工作十年来一直出满勤甚至结婚我都没有请假生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。代课代监考赶只要一句话。今年高考监考唐芳老师因为要回家奔丧教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去最后找到我我不假思索答应了后被一老师嘲笑是“蠢子”。也许他们以为我是为了120元票子其实我想的就是多活一天就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年我先后四次承担高考监考工作两次承担自学考试监考工作1次承担成人高等教育考试工作均能圆满完成任务。

　　每年我都向领导书面或口头申请要当班主任因为我事实上每个学期都在默默无闻地义务当副班主任（一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明）但最终我都服从学校总体工作需要当着“不抵钱”（有老师公开说的）的“社长”（文学社、广播站辅导老师）。但我依然乐此不疲无怨无悔。

　　二、学识水平——提高是根

　　本人从教十年来始终积极探索和学习教学相长与时俱进努力攻关把成为学者型的教师作为自己的目标在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。

　　我深知要不断“充电”才能不断更新自我超越自我。我树立起“终身教育”的观点一直坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志如《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学之友》《语文教学与研究》《语文报》等每期我都先睹为快。近年来我拜读了李正坤主编的《中小学素质教育概论》（南方出版社）、马克诚、何曼青主编的《学生能力培养与训练实用全书》（人民中国出版社）、柳斌等人主编的《创新学生培养全书》（九洲图书出版社）、周宏、高长梅主编的《中外教育思想全书》、内蒙古大学出版社出版的《中学语文课堂教学方法实用全书》、林崇德主编的《中国独生子女教育百科全书》、开明出版社出版的《心理素质教育实用全书》孙春成著《语文课堂立体教学模式》（广西教育出版社）等。通过广泛阅读我吸收了他们的先进经验和优秀成果在理论与实践结合的层面上我的视野逐渐开阔了。

　　同时我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水让我的备课方式教学手段有了新的起色用多媒体教学创设审美情境我力争让每堂语文课都能“有声有色”让我的课上有阳光和彩虹。

　　我的教学观是：注意从主体意识上唤起学生的觉醒从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练关注学生作文主体意识的培养始终把学生的“学”放在教学的核心位置上把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上不强求“齐头并进”而是正视事实追求“差异发展”。同时我注重师生双方的互动与对话让所有喜爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。

　　20xx年12月我加入了湖南省作家协会。更让我有信心去成就一个“作家教师”的光荣梦想。

　　三、教学能力——根深才能叶茂

　　我受聘中二职称七年来我一直担任语文教学和文学社广播站工作始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过初中及高

　　一、高二的语文熟悉初、高中语文教材和教学大纲对中学语文教材有比较充分的理解能正确理解掌握语文教学大纲和教材积极研究新课程新课改能依照教育学心理学原理遵循教育教学规律培养学生关心爱护学生积极实施素质教育。能正确传授内容重点突出。注意培养学生的语文创新精神和实践能力。

　　在阅读教学中我努力追求课堂教学的艺术性和创造性在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性发挥学生的主体地位提高课堂教学的效益教学实践中我积极实施以激活学生兴趣为出发点以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大语文课堂。在教学方法的设计上突出落实激发学生的主体意识激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上注意培养学生的能力发展学生的智力。在课堂上大胆创新最大限度地发挥课堂xxxx把看书权、思考权还给学生每一节课都要设计学生参与的问题来引导和训练学生学习语文。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学同时有针对性讲解知识启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题挖掘学生潜力加快由难向易的转变变“教会”为“会学”有效培养学生的.语文素质和创新能力促优辅差。

　　在多年的语文教学中我深深地到：语文教学关键是一个“活”字死扣书本死记硬背是绝对出不了成绩的。我在语文教学中能“活”字当先不拘一格敢冒风险敢闯禁区在课堂上我不拘泥于教材这个“例子”不固守字词句段常常在课堂上“即席创作”式地修改教案从学生的内在求知出发探讨一些有意义的文学话题如“读书人的‘出世与入世’”等。先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟语文活动”如“成语故事”、“诗歌赏析”、“评述”等极大地激发了学生对文学的热爱刺激了学生的表现欲在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力丰富学生的人文素养受到了同学们的喜爱和欢迎。

　　20xx年9月受领导的信任我开始上高中语文。我结合高中语文新教材的特点参考专家主体式教学和课内分层教学的研究理论坚持“语文生活化生活语文化”的原则以日记、练笔和课堂教学为突破口指导学生写日记、写练笔记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来极大地提高了学生学习语文的兴趣。同时还开展了“高中作文训练整体目标系统”的尝试并取得了较好的成绩所任课的班级的学生作文整体水平有了较大提高。近四年来我所教过的班级都能有学生发表文章或获奖。共有50多人次在省级以上报刊发表文章。

　　在德育的渗透工作中我善于利用语文科在思想性和情感性上的优势对学生进行思想教育和熏陶积极引导学生开阔眼界关心身边事、国家事和天下事增长知识介绍一些有针对性的书籍给他们看教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家做爱国青年。

　　四、教研能力——科研是先导

　　20xx年10月18～19日我自费前往江华二中观摩了永州市中小学语文优质课调教活动回校当晚激动不己写下长达5000多字的《亦真亦幻电教课堂有喜有忧教改境界》黄友才校长看后作出批示要求把这篇分发到学校各科组办公室供老师们参阅。

　　在学校的教研活动中我总是积极发言主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题交流教学研究教学环节的自然衔接设计课堂提问形式交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。我特别喜欢与刚毕业的大学生交朋友借书借光盘给她们把自己的教学与她们分享帮助她们成长。

　　近几年来我注意收集先进的教学思想博采众长为我所用。主要研究课堂教学研究的专题有：“打破传统教学模式激发语文学习兴趣”、“如何激活语文课堂教学”、“课堂教学如何凸现学生主体意识”、“运用电教手段优化课堂教学”等等通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平收到了良好的教学效果。其中我1999年提出的“问题—发现—创新”课题被列为新田一中语文组课题。受到了同事的好评当时的语文教研组组长毛群联（后任新田县教委副主任）称赞我是“新田一中女教师中难得的骨干教师”。

　　前年我在积累了多年的文学社工作的基础上提出了中学文学社“研究性阅读、个性化创作”研究课题但由于申报课题时已经错过申报时间等原因故至今未申报成功但我并没有放弃继续实验。

　　五、工作实绩

　　1.教研方面：

　　我能坚持教学科研工作积极撰写教学教育论文有10多篇论文在县级以上论文评比和教研刊物上获奖或发表。

　　1999年《把创造教育渗透进语文教育中》一文荣获湖南省中学语文教研论文评比一等奖。（发证单位：湖南省教育科学研究所）

　　20xx年5月出版个人文学作品专集《紫蝶梦》《紫蝶梦》收录了本人的论文8篇教学随笔15篇其中《奥星是这样炼成的》发表于《中国校外教育》后被《家庭教育》及诸多教育网站转载。（见网上）

　　20xx年论文《新课标实施背景下校园文学社如何建设的探索》在省市中小学教师优秀科研成果评比中获市二等奖（发证单位：永州市教育科学研究中心、永州市教育学会）

　　20xx年论文《语文教学应凸现学生主体意识》、《文学社团在语文教学中的意义和作用》相继在湖南省教育厅《湖南教育》第5期和第10期发表。

　　从上学期开始我参加了本校已申报成功的《月岩》学习网站建设与应用研究课题研究组积极上网查询资料撰写论文努力探索网络环境下电脑多媒体的运用和借助网上资源提高教学效率的方法等问题使教学和科研互相促进。

　　2.语文教学方面

　　我信奉魏书生老师的一句话：多做事不吃亏。熟悉我的领导老师都知道我是个“工作狂”丈夫常年不在身边我把全身心都投入到工作中多年来我都是担任两个班的语文教学兼文学社、广播站指导工作工作量远远超过15节。工作很扎实投入。

　　尽管迄今我还未带过高三但我对高三的语文教材作过潜心研究也一直关注着每年的高考关心着高考所透露出来的语文教改的方向。对近四年的高考题作了详尽而细致的研究。

　　我所教班级学生在统考中尽管是普通班也能保持语文成绩在年级排位较前。

　　自担任中二教师以来我多次担任学校的公开课教学得到过市教研室杨国生老师、新田县教研室奉典照老师、道县教研室王坤仁老师等领导的较高评价并且受到县里兄弟学校的老师及学生的一致好评。

　　1997年给零陵师专的实习生上公开课以新颖的“循情探思”教授《枣核》赢得了领导和同行老师的好评。

　　1998年在新田县优质课观摩现场会上我以自创的“比较学习”方法上了《一件珍贵的衬衫》以新颖的方式和充满激情的朗读得到了来自全县专家的高度赞赏。

　　20xx年10月在道县二中青年优质课竞赛中上积极尝试电化教学承担科组公开课《邹忌讽齐王纳谏》的教学获得成功受到好评,此课件被学校评为三等奖。

　　本学期我组织学生进行研究性学习尝试执教了一堂《兰亭集序》研究性学习课开道县二中语文研究性学习之风气先受到了学校领导和同事的好评。

　　3．文学社广播站工作

　　在善于组织好课堂教学的同时我也能独立指导学生开展有益的文学社、广播站等课外活动。我先后创办了龙泉镇（原名田家乡）中学校园之声广播站新田一中校园之声广播站并先后重新组建了新田一中云梯文学社、道县二中江浪文学社指导学生定期组织开展并参与了影视欣赏、辩论、、采访、讲座、外出参观学习等丰富多彩的各种活动寻找写作灵感获取写作素材。

　　1999年指导李晶晶同学荣获湖南省创新作文大赛高中组一等奖。

　　20xx年我指导学生杨滢参加第五届“语文报杯”全国中学生作文大赛中荣获全国二等奖我被授予优胜指导奖。

　　20xx年5月在永州市第一届“学苑杯”校园文学大奖赛中我评为优秀指导老师。

　　20xx年11月在永州市中小学生“我与教育报刊”演讲赛中荣获优秀指导老师奖。

　　20xx年指导毛豆豆、于慧娟两个同学参加由湖南教育报刊社、湖南省教育科学研究院联合举办的“庆世纪盛会·抒美好未来”大型征文中分别荣获全省一、二等奖。（可上“高中网”查阅）

　　同年在第九届中华圣陶杯中学生作文大赛中指导的另外两名学生陈李佳和文也的作文均获全国三等奖。中华圣陶杯中学生作文大赛组织委员会同时授予我“优秀指导老师奖”。

　　江浪文学社在我来道县二中的这三年多出版了五期社刊《江浪》。先后获得以下荣誉：

　　20xx年被省少年作家协会、《小溪流》杂志社授予“湖南十佳校园文学社团”称号。

　　20xx年6月在第五届“语文报杯”全国中学生作文大赛中荣获“全国优秀文学社团”称号。

　　20xx年10月在《高中生》杂志社举办的“新亚杯”中国高中生首届才艺展示大奖赛中荣获组织奖。

　　20xx年3月《年轻人》杂志对江浪文学社辟专栏介绍了江浪文学社。

　　由于道县二中在文学社建设方面的突出成绩的强大感召力道县五家兄弟文学社团的文学爱好者经过了3次筹备会议拟成立道州校园文学总社他们一致推举我当总社的指导老师只是限于活动场地及资金等问题比较难以解决现仍处于酝酿阶段。

　　在社干的培养建设上我培养出一批出色的文学社优秀干部、优秀播音员。我亲自组建培养的社干队伍中原云梯文学社的社长谢群同学湖南大学新闻系毕业后现在北京《经济日报》担职记者、编辑李晶晶、陈新文、周秀云、万佳金等升入大学后都是活跃在校园里的“笔杆子”其中陈新文现任山东大学校报的学生编辑。

　　一个老教师说我有点铁成金的异能想想也对我指导发表文章的学生中没有一个不是从我指导之后走入文学的殿堂的。但是如果说我为江浪文学社的崛起做出了别人不可替代的贡献。那我最应该感谢的是学校领导把培养学生人文素养的担子压在我的肩头让我的工作更有特色和亮点更能体现出我的人生价值。

　　4.德育教育工作

　　我深深意识到教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇因而在学生当中树立了良好的师长形象使学生“敬而亲之”（我语文课上的不少学生私下亲切地称我“琴姐”而文学社的社员喜欢称呼我“老大”江湖气重了点呢！）

　　担任文学社、广播站的指导老师我感觉是当着一个特殊的班主任因为成员横跨全校30多个班级我不仅担负着发展学生特长培养学生综合素质的重任而且还要注意健全学生个性协调与班主任的关系期间我能够坚持正面教育大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点关心学生爱护学生言传身教。在此期间我经常借与学生面批作文的机会与学生谈心。对一些从作文中暴露出来的思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学我进行了细致的了解工作从各方面关心他们使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看既教其作文更教其做人教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓励他们发挥特长、向他们分析知识素养与成才的关系、

　　何文婷同学我未到道县二中之前是一个默默无闻的初二女生。在我的悉心指导培养下多次在市级以上征文中获奖并在国家级省市级报发表小说和漫画若干经我推荐14岁的她就加入了市作协成长为永州市小有名气的中学生作家。她在给我的一封信中写到：“你给予了我很多很多是你点燃了我的理想之灯是你叫我开始思考人生活的意义是你使我如痴如醉地爱上文学是你激起我对漫画的浓厚兴趣与渴望是你让我得到平生第一本荣誉证书是你让我有了上台面对睽睽众目的勇气与信心是你给了我一个展示自我的天地是你使我平生第一次感受到游子在外有家的温暖！”

　　彭钟同学是我20xx年所带高一（11）班的学生我主动邀请他进文学社时他的第一句话是：“文学社是什幺我都不知道啊！”如今他的小说有10多篇在省级刊物发表。今年母亲节他送了我一束康乃馨带给我一份惊喜。

　　于慧娟同学20xx年上期转到我所带的高二（4）班之前作文从来没有超过80分而我从她的第一次作文看到了她在写作方面的潜质我指导她写的作文《冬天里的暖流》在湖南教育报刊社、湖南省教育科学研究院联合举办的“庆世纪盛会·抒美好未来”大型征文中荣获全省二等奖。后来她又在《高中生》等杂志发表了文章。

　　沈阳同学是我校校园之声广播站的站长如今已顺利地考取了南昌大学播音主持专业（说明：后因特殊原因进了另一所专科学播音20xx通过正规考试转正为道州电视台新闻主播）她是道县有史以来第一个报考也是第一个考上这个专业的学生。在她给我的一封信里她倾吐了这样的心声：“姚老师你是我生命中第一个严厉批评我的好老师……你花了很多心血在我身上帮助我栽培我你鼓励我学播音专业你帮我查资料找学校……我认为我们是知己……这是我生命中第一次和老师这样零距离地沟通感谢你给了我——一个离异家庭的孩子一份亲如姐姐的关爱。”

　　我一直奉行一个准则就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此在培养了一批优秀的写作播音人才的同时也改变了一些后进生把所谓的差生送上了人生的成功之路。一个在课堂上不听课顶撞过我的男生如今碰到我依旧礼貌地向我问好。曾经跟我作对的学生也都一个个地成为了我的朋友。

　　长期的文学社管理工作使我在德育管理方面逐渐形成了一些独特的方法管理水平也不断提高。一个知心的女老师对我说：“你能把很多原来的语文老师忽视甚至冷落的文学苗子培养成能写善说的人才我当初要能碰到你这样的老师就好了。”我感谢朋友的鼓励也感谢学生成就了我为师的理想境界。

　　5.通讯工作

　　在新田一中由于平时爱写文章我被龙启群校长任命为学校通讯工作组副组长校团委宣传委员。

　　来到道县二中后黄友才校长安排我为学校通讯员我没有辜负领导的希望在《当代法制报》《永州日报》《道州报》《道县教育》及道县教育电视台等发表40余篇通讯作品。并参加过电视台的专访节目录制成功地组织过为重病学生陈辉捐款等类似宣传工作。至今连续四年先后四次被评为道县教育通讯工作先进工作者（优秀通讯员）为道县二中的宣传工作做出了自己的努力。

　　值得一提的是无论是20xx年下期借调到办公室负责校庆宣传还是20xx年上期借调到图书馆任图书编辑员我都勤学肯干作出了较好的成绩我编辑的《道县二中报》、编写的庆典台词和指导的大型诗歌朗诵节目《我爱您道县二中》受到了上级领导和校友的一致好评。

　　6．其它：

　　20xx年我参加了计算机应用能力考核成绩合格达到中级水平。

　　20xx年暑假我在零陵学院参加了高中语文继续教育培训考试成绩优秀,顺利结业。

　　20xx年参加了永州市普通话培训测试成绩87分确认普通话水平为二级甲等。

　　20xx年我参加了wto知识普及培训考试成绩为85分成绩合格。

　　20xx年3月经永州市教育局认定具备高级中学教师资格。

　　20xx年4月参加教师系列申报专业技术职务公共课考试成绩合格。

　　六、晋升职务后的工作设想

　　1.继续进行业务进修不断充实自己努力钻研现代教育教学理论学习当代最先进的教育心理学理论学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论把握语文学科的改革方向。

　　2.充分应用现代信息技术进行网络教学建设江浪文学社网页文学社和自己的个人网页“雪琴之窗”向县教研室申请成立道州校园文学总社提供更开放的学习环境。

　　3.积极参与学校的“月岩”课题研究探索信息技术与语文学科整合的途径。

　　综上所述我认真履行了中教二级教师职责具备了中教一级语文教师的任职资格。以上请审示！

　　晋升职称教师述职报告 篇12

尊敬的各位领导尊敬的各位评委老师：

　　大家好!能利用这个机会向大家介绍自己我感到很荣幸!下边我根据自身实际从五个方面向各位领导、老师作职称晋升述职报告希望能得到各位的理解和支持。

　　一、基本情况

　　黄女现年42岁某校初中语文教师。1991年6月毕业于xxx师专中文系同年7月参加教育教学工作。1994年7月获中学二级教师资格同时被聘为中学二级教师职务这期间除了担任班主任14年外还兼任过副教导主任(2年)、语文教研组长(3年)、初三毕业班语文教学工作(4届)。

　　二、品德修养方面

　　爱祖国爱人民衷心拥护党的领导遵纪守法忠诚党的教育事业敬业爱岗无条件服从组织安排尊敬上级团结同事关爱学生淡泊名利任劳任怨。

　　三、理论学习和专业技能方面

　　重视理论学习积极订阅党报和多种专业刊物阅读之余还到网上冲浪注意收集教育教学信息不断更新观念不断提高自己的教育教学水平。治教之方独树一帜讲课充满激情善于丰富课堂的内容使之富有情趣颇受学生欢迎教学效果良好。教育工作中坚持身教重于言传注重与学生交心晓之以理动之以情。即使面对刁蛮任性的学生也能心平气和地引导、教育他们。力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。

　　四、工作态度和责任心方面

　　顾全大局服从领导的安排默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人精心备课认真上课热心辅导。按时上班从未旷课、迟到、早退极少请假几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与学生一道出操晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。常深入学生中间与他们促膝谈心全面了解他们的思想、学习、生活情况特别关爱后进生注意做好他们的转化工作让他们进得来、留得住、学得高兴。

　　五、微不足道的成绩

　　长期担任普通班语文教学兼班主任的我教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。但是对自己的工作表现我真的问心无愧我可以自豪地说：“有耕耘就有收获有付出就有回报!”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲在别人看来也许微不足道但却让我满心欢喜!

　　例一：xx班xxx、xxx有欺负其他同学的毛病还一犯再犯我没有板着面孔责备他们更没有处罚他们而是一次又一次像朋友似的耐心劝导他们。真是功夫不负有心人后来他们不但改掉了毛病而且还当选了班干前者是体育委员后者是治安委员颇受大家的信赖。回首往事他俩感慨良多：“要不是黄老师咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、恶棍!”

　　例二：xxx班xxx、xxx、xx、xxx等入学时语文成绩很差分别是17分、24分、31分和33分。一提起语文他们就愁眉苦脸唉声叹气说自己天生不是学语文的料。我没有嫌弃他们而是始终如一地在生活上关心他们在精神上鼓励他们学习上因材施教细致入微地给他们以教导、点拨。慢慢地他们觉得语文越学越有味越学越喜欢。期末考试时他们分别

　　考得了65分、71分、78分和81分。后来他们逢人便说：“有黄老师在我们再也不怕语文啦!”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在可爱看书了一看书就入迷以前呢一拿起书就喊头疼多亏了黄老师!”

　　“金杯银杯不如家长口碑千好万好不如学生说好”看到在自己的'教导下学生们有了进步我心欢喜!

　　“问渠那得清如许为有源头活水来”教学之余多抽点时间多花点精力来看书学习参加继续教育和撰写教研论文我心充实!

　　9月至12月参加广州大学教育学院举办的中学古代诗词教学培训(远程教育)获得“优”的成绩。

　　12月撰写论文《我们应该怎样做好事》列举了校内外种种令人啼笑皆非的“好事”批评了带着浓重的功利目的去做好事的行为指出“善欲人见不是真善”。最后号召大家向雷锋同志学习做好事不留名自自然然地帮助最需要帮助的人实实在在地做有利于人民的事。该文在全国第二届教学随笔评奖征文活动中荣获三等奖(国家级)。

　　2月论文《让语文课堂流光溢彩魅力四射》(代表作)、《;教学思路》分别在百色教育网“教师天地→治教方略”和“课程改革→方法探寻”栏目上发表(市级)。前者针对语文课堂枯燥乏味、暗淡失色、毫无魅力的现状道出了让它流光溢彩、魅力四射的八种做法。娓娓而谈理论联系实际。

　　3月论文《;课堂教学思路》入选由国家级出版社出版发行的教育教学丛书《中华创新教育论坛》一书并被评为优秀论文一等奖(国家级)。

　　7月论文《班主任德育工作九字诀》在广西教师教育研究会举办的全区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中荣获二 等奖(省级)。

　　8月论文《;教学思路》刊登于《广西教育》增刊第45号(省级)。

述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　晋升职称教师述职报告 篇13

尊敬的领导：

　　我叫段玉锟男汉族1975年1月出生于贵州习水XX年6月毕业于遵义电大中文系XX年6月到习水县民化中学任教。利用课余和假期时间于XX年获得了贵州教育学院中文本科文凭XX年3月调入习水三中现任语文教学

　　自XX年8月获得中学语文二级教师资格至今任中二已满5年任现职期间年度考核都是称职在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我五年来的工作述职。

　　一、思想品德表现——敬业是本

　　作为一名大山的孩子我非常感激党和国家对我的培养倍加珍惜作为人民教师的荣誉无限忠诚党的教育事业认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想积极负责任地完成教育教学任务奋勇进取；模范地遵守法纪关心党和国家的大事。

　　我特别注重加强自己的思想品德修养有强烈的责任感和事业心有良好的师德以“爱岗敬业教书育人”为已任勇于迎接新挑战具有创新意识吃苦耐劳适应能力强不断上进。为人师表爱生如子积极引导学生开阔眼界关心身边事、国家事和天下事增长知识练好本领取得了良好的效果。尊敬领导与同事团结协作服从安排与人为善。

　　二、学识水平——提高是根

　　本人从教九年来始终积极探索和学习教学相长与时俱进努力攻关把成为学者型的教师作为自己的目标在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。

　　我深知要不断“充电”才能不断更新自我超越自我。我树立起“终身教育”的观点一直坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志通过广泛阅读我吸收了他们的先进经验和优秀成果在理论与实践结合的层面上我的视野逐渐开阔了。

　　同时我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水让我的备课方式教学手段有了新的起色用多媒体教学创设审美情境我力争让每堂语文课都能“有声有色”让我的课上有阳光和彩虹。

　　我的教学观是：注意从主体意识上唤起学生的觉醒从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练关注学生作文主体意识的培养始终把学生的“学”放在教学的核心位置上把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上不强求“齐头并进”而是正视事实追求“差异发展”。同时我注重师生双方的互动与对话让所有喜爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。

　　三、教学能力——根深才能叶茂

　　我受聘中二职称五年来我一直担任语文教学工作始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过初中及高

　　一、高二的语文熟悉初、高中语文教材和教学大纲对中学语文教材有比较充分的理解能正确理解掌握语文教学大纲和教材积极研究新课程新课改能依照教育学心理学原理遵循教育教学规律培养学生关心爱护学生积极实施素质教育。能正确传授内容重点突出。注意培养学生的语文创新精神和实践能力。

　　在阅读教学中我努力追求课堂教学的艺术性和创造性在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性发挥学生的主体地位提高课堂教学的效益教学实践中我积极实施以激活学生兴趣为出发点以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大语文课堂。在教学方法的设计上突出落实激发学生的主体意识激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上注意培养学生的能力发展学生的智力。在课堂上大胆创新最大限度地发挥课堂特点把看书权、思考权还给学生每一节课都要设计学生参与的问题来引导和训练学生学习语文。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学同时有针对性讲解知识启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题挖掘学生潜力加快由难向易的转变变“教会”为“会学”有效培养学生的语文素质和创新能力促优辅差。

　　在多年的语文教学中我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字死扣书本死记硬背是绝对出不了成绩的。我在语文教学中能“活”字当先不拘一格敢冒风险敢闯禁区在课堂上我不拘泥于教材这个“例子”不固守字词句段常常在课堂上“即席创作”式地修改教案从学生的内在求知出发探讨一些有意义的文学话题如“读书人的‘出世与入世’”等。先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟语文活动”如“成语故事”、“诗歌赏析”、“时事评述”等极大地激发了学生对文学的热爱刺激了学生的.表现欲在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力丰富学生的人文素养受到了同学们的喜爱和欢迎。

　　XX年9月获得语文本科文凭我开始上高中语文。我结合高中语文新教材的特点坚持“语文生活化生活语文化”的原则以日记、练笔和课堂教学为突破口指导学生写日记、写练笔记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来极大地提高了学生学习语文的兴趣。所任课的班级的学生作文整体水平有了较大提高。近四年来我所教过的班级都能有黄永建杨永霜袁珉婷令狐艳华等学生在全国性的作文大赛中获奖。

　　在德育的渗透工作中我善于利用语文科在思想性和情感性上的优势对学生进行思想教育和熏陶积极引导学生开阔眼界关心身边事、国家事和天下事增长知识介绍一些有针对性的书籍给他们看教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法鼓励他们发挥特长向他们分析知识素养与成才的关系引导他们关心国家做爱国青年。

　　四、工作实绩

　　我信奉魏书生老师的一句话：多做事不吃亏。熟悉我的领导老师都知道我把全身心都投入到工作中工作以来我都是担任两个班的语文教学兼班主任工作。尽管迄今我还未带过高三但我对高三的语文教材作过潜心研究也一直关注着每年的高考关心着高考所透露出来的语文教改的方向。对近几年的高考题作了详尽而细致的研究。我所教班级学生在统考中尽管是普通班也能保持语文成绩在年级排位较前。

　　一分耕耘一分收获我指导学生参加各种写作竞赛成绩突出

　　XX年指导黄永建同学荣获全国第二届杏坛杯中小学小作家作文大赛高中组一等奖。

　　XX年指导黄永建同学荣获全国第二届杏坛杯中小学小作家作文大赛高中组二等奖

　　20xx年指导袁珉婷同学荣获全国第六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛高中组二等奖

　　20xx年指导令狐艳林同学荣获全国第六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛高中组优胜奖

　　20xx年指导杨永霜同学荣获全国第七届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛高中组三等奖

　　其它：

　　XX年荣获全国第二届杏坛杯中小学小作家作文大赛优秀指导教师奖。

　　20xx年荣获全国第六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛优秀指导教师二等奖。

　　20xx年荣获全国第七届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛优秀指导教师三等奖。

　　XX年我参加了全国专业技术人员计算机应用能力考核成绩合格。

　　20xx年度被评为校先进班主任。

　　20xx年第1期在《中学生语数外》发表了《高中阶段一道考题引发的思考》。

　　20xx年课件《师说》参加第二届语文报杯原创多媒体课件大赛荣获三等奖。

　　五、晋升职务后的工作设想

　　1、继续进行业务进修不断充实自己努力钻研现代教育教学理论学习当代最先进的教育心理学理论学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论把握语文学科的改革方向。

　　2、充分应用现代信息技术进行网络教学给学生提供更开放的学习环境。

　　3 、积极参与学校的课题研究探索信息技术与语文学科整合的途径。

　　综上所述是我认真履行了中教二级教师职责今年我具备了申报中学英语一级教师资格不论成功与否我仍将一如既往将以更大的热情更大精力投身到祖国的教育事业中去为人民的教育事业奉献自己的力量。

　　晋升职称教师述职报告 篇14

尊敬的领导：

　　做一名教师是我儿时的梦想做一名魅力教师更是我长久的追求。自20xx年毕业至今我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我热爱这份平凡而伟大的工作我更爱那些天真可爱的孩子们。为了能给学生“一杯水”一直以来我不断地给自己充电加油。20xx年取得体育中学二级教师资格现已满5年。下面我就近5年来的工作作一简单总结。

　　一、政治思想。

　　作为一名普通的体育教师我能全面贯彻党的教育方针忠诚人民的教育事业遵纪守法教书育人为人师表认真履行岗位职责有较强的事业心和责任感做到了教书育人为人师表顾全大局积极服从学校各种临时性工作的安排。

　　二、教育教学工作。

　　五年来我一直担任体育教学工作在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话努力构建平等民主的师生关系。虽然有时不是班主任我也非常注重对学生的养成教育培养学生良好的行为习惯和道德品质努力培养诚信自律、自信活泼的学生。关心每一个学生的身体与身心健康爱护全体学生平等、公正的对待学生耐心教导促进学生全面、主动、健康发展。

　　在平时的工作中我积极向本教研组的老师学习通过听课、请教让我不断进步。其中每个学期我都要上一节公开课。 任现职以来我在积极完成常规教学工作的同时还认真做好课外体育训练工作训练工作不仅耗精力还很耗时间但是我能积极克服困难。其中在20xx年秋平湖市运动会上我训练的`集体项目获得了市第五名的好成绩。20xx年6月我和郑老师合作训练的女篮获得了市比赛的第三名。 在完成平时的教学工作之余我对教科研工作也非常重视。

　　教学论文《浅谈在小学体育教学中对学生创新能力的培养》一文荣获20xx学年平湖市论文评比三等奖。《小学体育课堂评价语让课堂充满活力》一文荣获20xx学年平湖市论文评比二等奖《浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践》一文荣获20xx学年平湖市论文评比二等奖。

　　另外还有平湖市立项课题两个其中课题《小学低段体育生活化教学的探究与实践》已于20xx年结题并荣获平湖市第九届优秀教育教学研究成果三等奖。另有课题《小学低年级学生课间文明游戏的开发之研究》去年立项研究已满一年明年结题。

　　另有教学随笔《公开课之遐想》在20xx年平湖市教育博客征文中荣获优秀奖并入编市新教育丛书。《怀想54》在20xx年嘉兴港区教育博客征文活动中荣获一等奖 。《我的体育课跟着奥运走》发表于《南湖晚报》20xx年9月17日刊《没有游戏的童年是不快乐的》发表于《南湖晚报》20xx年12月15日刊。还有两篇文章分别在嘉兴港区管委会组织的两次主题征文活动中荣获优秀奖与三等奖。

　　在继续教育方面我能积极参加素质提升工程与每年的暑期师德培训。另外20xx年我通过考试取得了心理学证书。20xx年2月我取得了湖州师范学院的本科文凭20xx年4月取得《计算机新三级》证书。

　　作为体育教师我不仅要求学生积极锻炼自己也经常参与各种体育活动。并且在20xx年平湖市第二届教职工运动会上代表本校获得了800米第三名在20xx年乍浦镇首届运动会上我代表教育系统获得了3000米第二名。

　　几年来我在领导、同事们的关心帮助下获得了几个荣誉：20xx年度被评为平湖市首届读书节“优秀辅导教师”;20xx年度被评为“乍浦镇优秀团员”;同时在20xx年度得益于学校整体新教育工作的突出成绩我有幸作为平湖市新教育代表团的一员参加了江苏海门九届年会同时被评为“全国新教育实验优秀个人”荣誉称号。

　　以上是我任现职以来的工作总结以后我会更加踏实地做好工作为小学体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力。我将以一颗平常心来面对这次职务晋升无论晋升结果如何我都将一如既往地作好自己的本职工作希望能得到大家更多的关心、指导和帮助谢谢大家!

　　此致

敬礼!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日