总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料写总结有利于我们学习和工作能力的提高不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的化学实验室工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

化学实验室工作总结1

　　本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶作为实验的管理员个人来说也在从思想到行动从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：

　　一、领导重视精心按排

　　1、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作纳入学校的工作计划积极参与科学教研活动。本学期共开展教研活动20余次学校领导若无特殊情况都亲临参加。

　　2、领导肯花精力、财力创建良好的实验环境。领导亲自参与实验室的规划和建设。

　　3、建立有效的科学实验管理机制教导主任抓科学教学与科技活动开展抓教学时间、内容落实校长、后勤主任抓实验室的建设和更新为科学实验室教学做好服务工作。

　　二、建全制度用好设备

　　用好实验室是实验教学的前提充分发挥科学仪器设备的作用进一步完善管理制度以保证科学实验教学与科技活动开展。

　　1、用好科学实验室发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100％分组实验开出率达96％有力地促进了实验教学的顺利开展。

　　2、建立完善的管理制度抓过程检查抓长效管理让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室有序做好桌上的物品摆放认真听讲了解仪器性能和操作方法按要求做好实验做完后搞好桌面的清点、整理、清洁工作物品的收放。

　　3、实验教学是一个系统过程教学时既要重过程也应该注重结果。

　　三、加强管理妥善保管

　　1、加强科学实验室的档案管理指导学生正确使用实验仪器设备定期检查室用电线路配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本工作计划和总结分门别内装订归档。

　　2、加强科学实验室卫生环境管理规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室其余每节课后都进行简单清扫保证室内清洁干净。

　　3、教师做好实验室物品管理努力做到仪器存放系列化保管科学化做到分类存放贴有标签做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

　　在看到成绩的同时我也深感在不少方面还存在问题反思一学期来的工作认为存在的问题主要有：器材、资料的.进出记录不及时有时临时借用不记账且不按时归还这样易造成丢失；另外对一些仪器的使用方法药品的危险程度的认识还有空白特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用让学生真正动起来。

　　总之本学期实验室为学生带来很大的帮助它是学校的一个实验基地学生喜爱的地方我们深感实验室的重要将重点建设好让它发挥更大的效应。

化学实验室工作总结2

　　本学期按照教学计划以及新的教学大纲本人已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习并做好补缺补漏工作。一个学期来我在教学方面注意了以下几个问题现总结如下：

　　一、重视基本概念的教学

　　化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的在教学中我既注意了概念的科学性又注意概念构成的阶段性。由于概念是逐步发展的因此要个性注意循循善诱由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂透过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括使学生构成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的潜力。

　　二、加强化学用语的教学

　　元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语是学习化学的重点工具。在教学中我让学生结合实物和化学反应学习相应的化学用语结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学透过生动搞笑的学习活动和有计划的练习使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

　　三、重视元素化合物知识的教学

　　元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识在教学中要注意紧密联系实际加强直观教学、实验教学让学生多接触实物多做这些实验以增加感性知识。要采取各种方式帮忙他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了必须的元素知识以后教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

　　四、加强实验教学

　　化学是一门以实验为基础的学科。实验教学能够激发学生学习化学的兴趣帮忙学生构成概念获得知识和技能培养观察和实验潜力还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。本人教学中课前准备十分周密演示实验现象十分明显效果良好使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作给学生示范并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。

　　根据本校的实验设备条件我把一些演示实验改为边讲边做的实验或调换一些实验或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自我动手做一些家庭小实验以进一步激励他们学习化学的用心性和探究精神。

　　本学期化学学科教研工作围绕一个中心：“使教研活动增值使教学研究更具科学性和实效性真正提高学科教师的专业潜力”两个主题：一是“指导复习、备战中考”的复习备考研讨活动二是以“学案导学展示激学”为主题的“学片引领教研”系列活动活动的开展取得了显著成效。

　　一．指导复习备战中考

　　围绕毕业班复习备考工作主要进行了复习视导、跟踪调研、复习教学模式研讨、两节复习公开课、两次质量分析和六项交流活动（复习计划与方法交流、复习视导总结与复习经验交流、小专题复习方法交流、近三年中考试题分析交流、模拟题交流、中考信息交流）等。

　　区域划分后应对着学制不一样以及教师队伍的参差不齐等教研活动本着以教师为本的理念立足实际尽可能地克服困难使各个环节相协调使老师们的学、研热情可持续且有后劲。总体来看复习备考系列研讨活动计划制定科学周密方法策略务实高效中考研究把握方向充分发挥了复习教研的指导、导向作用。

　　1．制定计划科学周密。

　　明确复习目标作出科学合理、具体周密的复习计划是实现高效复习的重要环节。为此上学期结束之前我们组织毕业班教师进行了复习计划、复习思路的研讨各校都拿出了初步设想。开学初紧之后进行复习计划与方法的交流在此基础上结合我区学制不一样的实际以“立足基础夯实双基培养潜力大面积提高复习质量”为目标制定了切实可行、科学周密的复习计划从复习的环节及各环节的时光分配到各环节的复习方法、各章节课时安排等方面都带给了有效指导并将计划细化到每周、每课时要求老师充分利用好每一节课确保每节课都充实、高效。

　　2．指导方法务实高效。

　　复习方法的研究是复习教研的重中之重。今年《中考复习指导》的改编将“考点串讲”栏目改为学案导学式为复习教学带给了方便、快捷的第一手资料。因此对复习方法的指导整体上确立了两个思路：一是有效复习教学方法的研讨总结、完善、推广复习课教学模式；二是深入研究“学案导学展示激学”在复习教学中的运用引导各校用好复习学案用好《中考复习指导》。

　　（1）利用复习公开课推广有效复习教学模式和教学方法。多年的教学教研实践我区逐步构成一套较为实用的复习教学的思路将其与“学案导学”有机结合起来深化、完善构成实用、高效的复习教学模式是提高复习课堂效率的有效手段。我选取了校本教研活动开展的很有成效的两所学校――八中、运河实验中学校校联手透过课例研究总结了“学、导、思、悟、练”五环节复习教学模式然后由八中段莉明、运河实验中学的梁宝祥老师执教了两节公开课向全区展示、推广课后组织老师们评议、反思要求结合本校实际用实、用好这个教学模式。

　　（2）深入学校进行复习视导和跟踪调研。

　　中教室利用3周时光对全区中学进行复习视导透过深入课堂与老师们座谈、评议了解复习计划的实施、复习思路与方法、复习课的设计、《中考指导》和学案的使用状况等等我们感受课堂、观察学生分析方法的实效性然后与老师对话肯定成绩查找问题提出改善推荐使“学、导、思、悟、练”五环节复习教学模式更具实效“学案导学”的方法及《中考复习指导》的使用更为具体、有效。

　　复习视导摸清了全区的复习教学现状在总结、感悟、反思、交流的基础上又对城区各校进行针对性的跟踪指导了解存在的问题是否解决复习常态课、学案使用、课后落实等方面是否做实、做好并介绍、推广骨干教师扎实有效的复习方法督促老师将复习教学做的更为扎实、更有实效。

　　（3）开展多种形式的交流活动促进教师不断改善复习方法提高复习效率。

　　在复习视导、跟踪调研的基础上总结了部分教师很有实效的复习方法透过复习调研报告和复习教研心得的网上交流、校校联手教研、开展复习经验交流等活动进行多方位、多形式的交流推广了八中的“《中考指导》导学学生展示激学”的充分调动学生活动的教学方法十五中“讲、练、悟”结合的很有实效的复习方法以及运河实验中学的“周作业”抓好复习向课外延伸的方法等等老师们在交流中感悟在思维的碰撞中收获。

　　3．研究中考把握方向

　　（1）琢磨中考把握方向。两次组织老师研究济宁市近三年的中考试题针对三年中考的重要考点、热点（即三年都考点、两年都考点、一年考点等）、题型变化、题目难易度以及试题的稳定性等进行分析并对今年中考的方向进行预测。个性是在与市教研员对话后指导老师仔细琢磨吃透中考的内涵立足双基抓住重点从而准确把握中考方向。

　　（2）命题引领指导方向。每年的三次模拟考试命题都是对教研员的考验个性是今年更是如此。今年我市首次全市使用统一教材（鲁教版）模拟命题研究对我们是严峻的挑战。透过模拟题的命制和两次模考质量分析引导老师研究中考命题思路挖掘教材的内涵把握好命题立意和中考的重点。从今年中考状况来看这点把握的较好如金属与酸反应的曲线题和离子除杂顺序的问题我们都思考到了。还有今年中考题也反映了使用《中考指导》的优势东野老师多次强调中考题在《中考指导》上有影子要把它用好。我区的模拟题也渗透这个思想将《中考指导》上的题进行加工、修改考查学生灵活运用知识的潜力。中考后又组织各校备课组长交流对《中考复习指导》使用的感悟及改善推荐以备明年使用的更好。

　　（3）小专题研究把握重点。小专题复习是紧扣中考重点、热点的专项复习。我们将任务分配到各校每校做两个专题的设计就选取哪些知识点、挖掘到何种深度、选取哪些典型例题、采用什么方法（课堂操作的'流程）等等进行交流老师们认真对待小专题的分析详细、实用中考的重点把握的准确、到位在思维的碰撞与交融中互相取长补短感悟吸收使用后效果很好。

　　二．学片教研有声有色

　　化学学科的学片教研活动近几年来搞得扎实有效深受老师们的欢迎。学片教研不仅仅成为老师们分享智慧、交流经验的平台更是青年教师锻炼、展示、成长的舞台段莉明、刘捷、刘峰、孙晓奋、文永兰、史建华等骨干教师无一不经过学片这个平台的反复打磨、锤炼成熟起来的。

　　1．学片引领。本学期的两次学片引领教研紧密围绕“学案导学展示激学”这一活动主题展开。研究以群众备课和课例研究为载体采用“校本教研为中心片内协作中心辐射全员带动”的形式分为“个人备课－说课研讨－上课－评课”四个环节进行“备”、“说”环节以校本教研为主由兼职教研员组织片内骨干教师研讨学片教师针对授课资料透过群众备课深入研讨教材、教法改变教与学方式力求学案在教学中充分发挥导学、激学的作用。“上”、“评”环节片内全员参与反映真实的课堂透过评课、议课、执教老师课后反思等引起片内教师的反思、感悟促使教师在研究中反思在研究中收获在研究中成长。

　　2．结对深化。为进一步深入探讨“学案导学展示激学”教学模式在教学实际中的操作环节在学片内引领基础上组织八中、十六中、运河实验中学的骨干教师老师校校联手进行研讨。透过行动研究初步确定了“学案导学展示激学”教学模式的操作环节透过研讨课向全区教师展示。研讨课上老师引导学生利用学案合作学习、探究学习学生透过墙壁的白板展示、讲解、评议尽管学生的讲解、评议语言还不那么规范但学生参与的热情高涨学的主动、用心并且老师的点拨把握时机启迪思维使学生的学习生动活泼简单自如学生在民主和谐的氛围中学到了知识学会了方法。老师们的教研热情被激发纷纷表示自我也要在教学中要大胆尝试用好学案。

　　3、任务驱动。为使“学案导学、展示激学”教学模式在全区推开并规范其操作行为组织学科的专业素质高、教学经验丰富的骨干教师分配任务编制新授课“学案”将电子稿学案上传到公共邮箱并要求老师在使用中进行二度备课不断优化、完善学案。

　　教学享受生活教研享受智慧。学片教研使教学研究常态化老师们在工作中研究在研究中工作有力的促进了教师专业化成长提升了我区化学教育教学质量。

　　实验室工作是一个繁琐的工作每学期初制定初步工作计划根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。

　　根据大纲要求能开足全部演示实验和分组实验配合学校对学生加强素质教育健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度热爱学校、爱护公物的思想品德。在本学期的工作中为了提高学生化学实验能力充分利用好现有的实验仪器、设备及药品搞好化学实验教学而努力为教学一线服务本学年我们具体工作总结如下：

　　1、树立为教学服务意识协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

　　2、熟悉仪器、药品存放的位置并把药品摆整齐仪器擦干净。

　　3、准备好演示实验后先进行试做发现问题及时解决并向教师说明实验中应注意的问题确保实验安全。

　　4、有些现用制的液体或气体课前准备好。

　　5、学生实验课尽量跟班辅导及时补充仪器、药品协助任课教师搞好实验教学学生完成实验后及时检查仪器完好卫生合格等再使学生离开然后关好水电门窗及排风扇。

　　6、注意上、下午第一节课的学生实验提前10分钟开门做好准备。

　　7、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

　　8、认真对待每位教师的评议不断提高工作水平。

　　统观各方面的工作有些地方还不够好今后我会进一步改进工作方法提高工作效率和实验室利用率。主要从这么几个方面入手：

　　1、严格执行实验室的各项规章制度防止各种实验事故的发生上化学实验学生必须戴眼镜对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范指导学生做好实验。实验注意用电安全杜绝人身伤害事故。

　　2、注意节约反对浪费各种实验药品、用品要定量使用。

　　3、精心维护实验仪器设备实验仪器设备定期维修和保养延长使用寿命。

　　4、及时为教学一线教师准备好课堂教学所需演示实验。保证演示实验的效果达到任课教师的满意。

　　5、强化实验仪器设备的管理借还登记详实有使用期限到期不归还者要及时通知本人归还。

　　6、在实验过程中如有违规操作造成损失损坏应照价赔偿并对其批评教育或进行通报。

　　7、有购置不到的仪器实验教师自行研制保证实验的顺利进行。

　　8、每月进行一次全面的安全自查工作发现问题立即整改自己不能解决的问题及时向学校主管领导反映给予解决。

　　9、加强防火、防盗、防人身伤害的管…

　　总之我要在不断学习和研究中让我们的化学实验达到应有的实效让我们的学生更加热爱化学这门功课。

化学实验室工作总结3

　　在上级教育行政部门的指导下在学校的领导下本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。

　　一、实验室和仪器室的管理工作方面：

　　本期中根据“普实”工作的相关安排实验室管理和使用已经达到规范化。在教学中能做的实验必须做条件不具备的实验教师通过自制简易教具也尽可能做使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面每周对实验器材进行一次清理出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐做到帐上日清月结使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

　　二、实验室的档案收集和归档工作方面：

　　在上期档案整理的基础上重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。

　　三、仪器借用和管理方面：

　　仪器借用是保证实验教学开展的前提本期中通过学校会议及教研会议要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中对教师借出的食品及时进行登记根据教学中的使用情况督促教师及时归还。完善相关的借用手续对于人为损坏的及时报告学校并按规定进行赔偿并做到全天候向师生开放。

　　四、危险药品管理方面：

　　本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中均严格按照《危险药品管理规范》执行在校长同意后才予以领用。对未用完的药品根据情况进行合理处理或回收。在本期中我校未发生过危险药品安全事故。

　　五、学生课外实验活动的开展方面：

　　本期中在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的`实验学生到实验室主动实验的人数增多效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求未发生过一起学生伤害。

　　六、实验室文化建设方面：

　　为了营造良好的育人氛围本期中我校通过多方面投入在实验实布置了标语实验演示流程图和仪器图标等内容使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。

　　七、存在的问题及打算

　　在本期的实验教学中虽然取得了一定的成绩但也存在着不少问题主要表现在以下几个方面：

　　1、实验室基础设施建设还有待完善尤其是实验用水问题急切需要解决。

　　2、仪器借用还不充分还有待加强。

　　3、课外活动开展的条件还有待改善特别是相关器材还需要购进保证课外实验顺利开展。

　　4、实验教研还有待加强让教研为教学服务的意识不足存在着为研而研实践不足的弊病。教师培训中的自我培训意识有待加强。

　　5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

　　6、实验教学就和其它学科进行优化整合让其它学科促进实验教学也让实验教学促进其它学科的教学。

　　总之实验室工作还有不尽人意的地方在今后的工作中要注意查缺补漏规范管理积极宣传提高自身的服务意识让我校的实验教学能上一个新台阶。

化学实验室工作总结4

　　不知不觉又一个在繁忙而充实的学期即将结束在这一学期中化学实验室工作认真负责积极做好自己学科的实验工作。为全面提高学生的化学实验素质创造了条件同时也激发了学生学习化学的兴趣化学学科教育教学的提高作出了自己的力量。现将一学期的工作总结如下。

　　一、做好当前教材教学情况下的常规工作

　　1、规范实验室管理工作做到帐册完备手续齐全严格执行。

　　在实验室的工作中实验室的管理工作往往会被人们疏忽。目前实验室的各项规章制度到已经到位。帐册资料也已经全部登记造册为广大师生的实验开展提供了极大的方便。为了更加严格规范在开展各种实验活动中做到无论是演示实验还是学生小组实验必须做到先实验通知单再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录有实验信息反馈和意见。对于要承购的实验用品做到先打购物申请和计划再进行采购并按照财务制度进行新物品进入实验室后马上进行验收并登记造册入室入柜进行入专项管理程序。对于破损物品有记录、赔偿登记有当事人的鉴字和证明报损后及时记入相关台帐做到帐帐相符帐物相符。

　　2、严格执行实验室工作的任务和要求：按照初中化学教学大纲的要求根据年度计划实验室积极发挥其功能为学校的化学学科教育教学尽责尽力。本学期共完成化学实验35个开设率为95%保证了学校的教育、教学任务而且实验效果好学生收获多实验安全、无实验事故发生。

　　3、严格实验室有关规定使实验室的工作安排和使用纳入正轨流程。任课教师也按照教学进度和实验室要求做到演示实验提前2-3天、学生分组实验提前一周通知。按照教材

　　和教师要求准备仪器和药品。演示实验要求任课教师到实验室事先亲自实验分组实验自己和任课教师提前实验以保证实验的顺利进行以确保教学任务的顺利完成。

　　一般情况下实验室的使用遵循以下流程：

　　任课教师提前通知→实验准备仪器和药品→任课教师提前实验→实验课的进行→仪器的归还和整理。

　　学生进入实验室我们教师就严格要求学生实验必须要有所得实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟要以科学的态度进行对待每一次实验。时时要求学生做到爱护公物严格按照实验要求进行实验。对学生分组实验实验前学生检查实验室设备和实验仪器是否完好、药品是否齐全并填写实验情况登记表。实验过程中随时准备更换损坏的仪器和缺失药品并加以登记。实验完毕后检查实验室设备和仪器情况并对损坏设备和仪器者作好记录并追究相关责任。实验后要求学生注意实验室卫生情况及时打扫整理。

　　二、积极推进新课程实施

　　新课程标准相对于现有教材变化比较明显课程分为必修课和选修课实验也分为验证性实验和探究性实验加大了实验的广度和深度当前首要的任务是研究新教材并广泛查阅资料学习其他学校比较好的实验开设方法在现有条件下较好的配合任课教师完成教学任务并进一步提高教学质量。

　　1、研究新教材

　　对于新教材所涉及到的实验在教材所给的条件下做进一步的探究改善实验条件配合教学内容以期达到最佳实验效果从而提高教学质量。由于实验结果的不确定性和探索性以及新教材所涉及到的实验比较多而所能查阅的资料以及可以提供的参考内容比较少所以这是一个长期的任务。

　　2、学习并探索先进的管理方法

　　新教材以及新的教学方法意味着新的管理方法和手段新的实验方式好的方法需要一步步的去探索在当前实施新课程过程中我们要积极投入做好充分的准备通过深入的学习利用网络的优势学习一些地区的先进经验、先进方法吸取教训结合本校、本实

　　验室的实际情况充分利用现有设备、现有资源形成自己的'一套行之有效的管理办法并且在实际施行的基础上不断改进使之能更好的为教学服务能够更好的完成教学任务培养学生提高学生的实验能力从而增进教学质量。

　　3、探索开放性实验室的教学模式

　　新课标实行以后实验手段和方法必然有着大幅度的改变实验室不仅仅针对任课教师开放也要向学生开放。面对全校对实验有着充分兴趣的学生。因此在完成学科工作的同时实验室也积极接受学科的各种兴趣小组活动(如校本课程的开设、研究性学习的开设)。实验室教师和工作人员都尽责尽力积极工作并做好保障工作。

　　回顾过去我在做到实验室精、细、勤、俭的同时也有工作不足的地方这就要求我们在今后的日子里更加严格自己真正以主人翁的身份来严格自己为全面提高学校的教育、教学工作尽自己实验室工作应尽的责任。

化学实验室工作总结5

　　本学期在学校各级领导及化学教师的关心、配合下学校实验室管理工作取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶作为实验室的管理员个人来说也从思想到行动从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：

　　一、领导重视精心按排。

　　1、学校每学期都将化学教学和实验室管理工作纳入学校的工作计划积极参与化学教研活动。

　　2、领导肯花精力、财力创建良好的实验环境。并且领导亲自参与实验室的规划和建设。

　　3、建立有效的.化学实验管理机制科教主任抓化学实验教学与课外科技活动开展抓教学时间、内容落实校长、后勤主任抓实验室的建设和更新为化学实验室教学做好服务工作。

　　二、建全制度用好设备。

　　用好实验室是实验教学的前提充分发挥化学仪器设备的作用进一步完善管理制度以保证化学实验教学与课外科技活动开展。

　　1、用好化学实验室发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100％分组实验开出率达96％有力地促进了实验教学的顺利开展。

　　2、建立完善的管理制度抓过程检查抓长效管理让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室有序做好桌上的物品摆放认真听讲了解仪器性能和操作方法按要求做好实验做完后搞好桌面的清点、整理、清洁工作物品的收放。

　　3、实验教学是一个系统过程教学时既要重过程也应该注重结果。

　　三、加强管理妥善保管。

　　1、加强化学实验室的档案管理指导学生正确使用实验仪器设备定期检查室内用电线路并配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、实验登记表、通知单、实验报告工作计划和总结等材料分门别类装订归档。

　　2、加强化学实验室卫生环境管理规定间周一次清扫整理实验室其余每节课后都进行简单清扫保证室内清洁干净。

　　3、教师做好实验室物品管理努力做到仪器存放系列化保管规范化做到分类存放贴有标签做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

　　在看到成绩的同时我也深感在不少方面还存在问题反思一学期来的工作认为存在的问题主要有：1、器材、资料的进出记录不及时有时临时借用不记账且不按时归还这样易造成丢失；2、对一些仪器的使用方法药品的危险程度的认识还有空白特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求适用场所还要探究清楚；3、还要进一步发挥实验室的作用让学生真正动手操作起来。

　　总之本学期实验室为学生带来很大的帮助它是学校的一个实验基地学生求知的地方我们深感实验室的重要性将重点建设好让它发挥更大的效应进一步提高学校的教育教学质量。

化学实验室工作总结6

　　在学校的领导下本期的教育教学工作已经结束。我现将本期的实验室工作作如下总结。

　　一、实验室和仪器室的管理工作方面：

　　本学期中根据教育局教育工作的相关安排实验室管理和使用已经达到规范化。在教学中能做的实验必须做条件不具备的实验我通过多媒体教学进行演示使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面每周对实验器材进行一次清理出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐做到帐上日清月结使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校总务联系通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

　　二、实验室的档案收集和归档工作方面：

　　在原有档案整理的基础上重新按照省培训要求对档案重新规范。按自治区检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。

　　三、仪器借用和管理方面：

　　仪器借用是保证实验教学开展的前提本学期中通过学校会议及教研会议要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中对教师借出的药品及时进行登记根据教学中的使用情况督促教师及时归还。完善相关的借用手续对于人为损坏的及时报告学校并按规定进行赔偿并做到全天候向师生开放。

　　四、危险药品管理方面：

　　本学期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中均严格按照《危险药品管理规范》执行在校长同意后才予以领用。对未用完的药品根据情况进行合理处理或回收。在本期中我校未发生过危险药品安全事故。

　　五、学生课外实验活动的开展方面：

　　本学期中在实验教师和我的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验学生到实验室主动实验的人数增多效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求未发生过一起学生伤害。

　　六、实验教师的培训方面：

　　本学期中严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行化学专任教师的培训更为严格通过培训后的化学教师能使用与化学有关的实验仪器。

　　七、实验教学的研讨工作方面：

　　在实验教学工作中出现一些问题实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论并在实验中检验取得了较好的效果除此之处还对其它的`一些方面也进行过讨论保证了实验教学的进一步改进和提高。

　　八、存在的问题及打算

　　在本学期的实验教学中虽然取得了一定的成绩但也存在着不少问题主要表现在以下几个方面：

　　1、仪器借用还不充分还有待加强。

　　2、课外活动开展的条件还有待改善特别是相关器材还需要购进保证课外实验顺利开展。

　　3、实验教研还有待加强让教研为教学服务的意识不足存在着为研而研实践不足的弊病。

　　4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

　　5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

　　6、实验教学就和其它学科进行优化整合让其它学科促进实验教学也让实验教学促进其它学科的教学。

　　总之实验室工作还有不尽人意的地方在今后的工作中要注意查缺补漏规范管理积极宣传提高自身的服务意识让我校的实验教学能上一个新台阶。

　　管理员：xx

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化学实验室工作总结7

　　本学期按照教学计划以及新的教学大纲本人已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习并做好补缺补漏工作。一个学期来我在教学方面注意了以下几个问题现总结如下：

　　一、重视基本概念的教学

　　化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的在教学中我既注意了概念的科学性又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的因此要特别注意循循善诱由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

　　二、加强化学用语的教学

　　元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语是学习化学的重点工具。在教学中我让学生结合实物和化学反应学习相应的化学用语结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学通过生动有趣的学习活动和有计划的练习使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

　　三、重视元素化合物知识的教学

　　元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识在教学中要注意紧密联系实际加强直观教学、实验教学让学生多接触实物多做这些实验以增加感性知识。要采取各种方式帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

　　四、加强实验教学

　　化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣帮助学生形成概念获得知识和技能培养观察和实验能力还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。本人教学中课前准备十分周密演示实验现象十分明显效果良好使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作给学生示范并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。

　　根据本校的实验设备条件我把一些演示实验改为边讲边做的实验或调换一些实验或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。

　　本学期化学学科教研工作围绕一个中心：“使教研活动增值使教学研究更具科学性和实效性真正提高学科教师的专业能力”两个主题：一是“指导复习、备战中考”的复习备考研讨活动二是以“学案导学展示激学”为主题的“学片引领教研”系列活动活动的开展取得了显著成效。

　　一．指导复习备战中考

　　围绕毕业班复习备考工作主要进行了复习视导、跟踪调研、复习教学模式研讨、两节复习公开课、两次质量分析和六项交流活动（复习计划与方法交流、复习视导总结与复习经验交流、小专题复习方法交流、近三年中考试题分析交流、模拟题交流、中考信息交流）等。

　　区域划分后面对着学制不同以及教师队伍的参差不齐等教研活动本着以教师为本的理念立足实际尽可能地克服困难使各个环节相协调使老师们的学、研热情可持续且有后劲。总体来看复习备考系列研讨活动计划制定科学周密方法策略务实高效中考研究把握方向充分发挥了复习教研的指导、导向作用。

　　1．制定计划科学周密。

　　明确复习目标作出科学合理、具体周密的复习计划是实现高效复习的重要环节。为此上学期结束之前我们组织毕业班教师进行了复习计划、复习思路的研讨各校都拿出了初步设想。开学初紧接着进行复习计划与方法的交流在此基础上结合我区学制不同的实际以“立足基础夯实双基培养能力大面积提高复习质量”为目标制定了切实可行、科学周密的复习计划从复习的环节及各环节的时间分配到各环节的复习方法、各章节课时安排等方面都提供了有效指导并将计划细化到每周、每课时要求老师充分利用好每一节课确保每节课都充实、高效。

　　2．指导方法务实高效。

　　复习方法的研究是复习教研的重中之重。今年《中考复习指导》的改编将“考点串讲”栏目改为学案导学式为复习教学提供了方便、快捷的第一手资料。因此对复习方法的指导整体上确立了两个思路：一是有效复习教学方法的研讨总结、完善、推广复习课教学模式；二是深入研究“学案导学展示激学”在复习教学中的运用引导各校用好复习学案用好《中考复习指导》。

　　（1）利用复习公开课推广有效复习教学模式和教学方法。多年的教学教研实践我区逐步形成一套较为实用的复习教学的思路将其与“学案导学”有机结合起来深化、完善形成实用、高效的复习教学模式是提高复习课堂效率的有效手段。我选取了校本教研活动开展的很有成效的两所学校――八中、运河实验中学校校联手通过课例研究总结了“学、导、思、悟、练”五环节复习教学模式然后由八中段莉明、运河实验中学的梁宝祥老师执教了两节公开课向全区展示、推广课后组织老师们评议、反思要求结合本校实际用实、用好这个教学模式。

　　（2）深入学校进行复习视导和跟踪调研。

　　中教室利用3周时间对全区中学进行复习视导通过深入课堂与老师们座谈、评议了解复习计划的实施、复习思路与方法、复习课的设计、《中考指导》和学案的使用情况等等我们感受课堂、观察学生分析方法的实效性然后与老师对话肯定成绩查找问题提出改进建议使“学、导、思、悟、练”五环节复习教学模式更具实效“学案导学”的方法及《中考复习指导》的使用更为具体、有效。

　　复习视导摸清了全区的复习教学现状在总结、感悟、反思、交流的基础上又对城区各校进行针对性的跟踪指导了解存在的问题是否解决复习常态课、学案使用、课后落实等方面是否做实、做好并介绍、推广骨干教师扎实有效的复习方法督促老师将复习教学做的更为扎实、更有实效。

　　（3）开展多种形式的交流活动促进教师不断改进复习方法提高复习效率。

　　在复习视导、跟踪调研的基础上总结了部分教师很有实效的复习方法通过复习调研报告和复习教研心得的网上交流、校校联手教研、开展复习经验交流等活动进行多方位、多形式的交流推广了八中的.“《中考指导》导学学生展示激学”的充分调动学生活动的教学方法十五中“讲、练、悟”结合的很有实效的复习方法以及运河实验中学的“周作业”抓好复习向课外延伸的方法等等老师们在交流中感悟在思维的碰撞中收获。

　　3．研究中考把握方向

　　（1）琢磨中考把握方向。两次组织老师研究济宁市近三年的中考试题针对三年中考的重要考点、热点（即三年都考点、两年都考点、一年考点等）、题型变化、题目难易度以及试题的稳定性等进行分析并对今年中考的方向进行预测。特别是在与市教研员对话后指导老师仔细琢磨吃透中考的内涵立足双基抓住重点从而准确把握中考方向。

　　（2）命题引领指导方向。每年的三次模拟考试命题都是对教研员的考验特别是今年更是如此。今年我市首次全市使用统一教材（鲁教版）模拟命题研究对我们是严峻的挑战。通过模拟题的命制和两次模考质量分析引导老师研究中考命题思路挖掘教材的内涵把握好命题立意和中考的重点。从今年中考情况来看这点把握的较好如金属与酸反应的曲线题和离子除杂顺序的问题我们都考虑到了。还有今年中考题也反映了使用《中考指导》的优势东野老师多次强调中考题在《中考指导》上有影子要把它用好。我区的模拟题也渗透这个思想将《中考指导》上的题进行加工、修改考查学生灵活运用知识的能力。中考后又组织各校备课组长交流对《中考复习指导》使用的感悟及改进建议以备明年使用的更好。

　　（3）小专题研究把握重点。小专题复习是紧扣中考重点、热点的专项复习。我们将任务分配到各校每校做两个专题的设计就选择哪些知识点、挖掘到何种深度、选择哪些典型例题、采用什么方法（课堂操作的流程）等等进行交流老师们认真对待小专题的分析详细、实用中考的重点把握的准确、到位在思维的碰撞与交融中互相取长补短感悟吸收使用后效果很好。

　　二．学片教研有声有色

　　化学学科的学片教研活动近几年来搞得扎实有效深受老师们的欢迎。学片教研不仅成为老师们分享智慧、交流经验的平台更是青年教师锻炼、展示、成长的舞台段莉明、刘捷、刘峰、孙晓奋、文永兰、史建华等骨干教师无一不经过学片这个平台的反复打磨、锤炼成熟起来的。

　　1．学片引领。本学期的两次学片引领教研紧密围绕“学案导学展示激学”这一活动主题展开。研究以集体备课和课例研究为载体采用“校本教研为中心片内协作中心辐射全员带动”的形式分为“个人备课－说课研讨－上课－评课”四个环节进行“备”、“说”环节以校本教研为主由兼职教研员组织片内骨干教师研讨学片教师针对授课内容通过集体备课深入研讨教材、教法改变教与学方式力求学案在教学中充分发挥导学、激学的作用。“上”、“评”环节片内全员参与反映真实的课堂通过评课、议课、执教老师课后反思等引起片内教师的反思、感悟促使教师在研究中反思在研究中收获在研究中成长。

　　2．结对深化。为进一步深入探讨“学案导学展示激学”教学模式在教学实际中的操作环节在学片内引领基础上组织八中、十六中、运河实验中学的骨干教师老师校校联手进行研讨。通过行动研究初步确定了“学案导学展示激学”教学模式的操作环节通过研讨课向全区教师展示。研讨课上老师引导学生利用学案合作学习、探究学习学生通过墙壁的白板展示、讲解、评议尽管学生的讲解、评议语言还不那么规范但学生参与的热情高涨学的主动、积极并且老师的点拨把握时机启迪思维使学生的学习生动活泼轻松自如学生在民主和谐的氛围中学到了知识学会了方法。老师们的教研热情被激发纷纷表示自己也要在教学中要大胆尝试用好学案。

　　3、任务驱动。为使“学案导学、展示激学”教学模式在全区推开并规范其操作行为组织学科的专业素质高、教学经验丰富的骨干教师分配任务编制新授课“学案”将电子稿学案上传到公共邮箱并要求老师在使用中进行二度备课不断优化、完善学案。

　　教学享受生活教研享受智慧。学片教研使教学研究常态化老师们在工作中研究在研究中工作有力的促进了教师专业化成长提升了我区化学教育教学质量。

化学实验室工作总结8

　　是一年一度的实验室工作管理总结本学期我本着这样的实验室管理理念：一切为教学一线服务一切为了培养学生动手动脑的方向在增强学生动手的同时培养学生的思维能力对此我对本学期化学实验室的工作做了如下总结：

　　一、认真执行教学实验计划

　　完成化学学生分组实验5个学生分组实验率100%教师演示实验23个教师演示实验率100%。

　　二、严格执行实验室的各项规章制度防止各种实验事故的发生上化学实验学生必须戴眼镜对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范指导学生做好实验。实验注意用电安全杜绝人身伤害事故。

　　三、注意节约反对浪费各种实验药品、用品要定量使用。

　　四、精心维护实验仪器设备实验仪器设备定期维修和保养延长使用寿命。

　　五、及时为教学一线教师准备好课堂教学所需演示实验。保证演示实验的效果达到任课教师的满意。

　　六、强化实验仪器设备的管理借还登记详实有使用期限到期不归还者要及时通知本人归还。

　　七、在实验过程中如有违规操作造成损失损坏应照价赔偿并对其批评教育或进行通报。

　　八、有购置不到的仪器实验教师自行研制保证实验的顺利进行。

　　九、每月进行一次全面的安全自查工作发现问题立即整改自己不能解决的问题及时向学校主管领导反映给予解决。

　　十、加强防火、防盗、防人身伤害的`管。。

　　总之：化学是一门以实验为基础的学科同时也带有很大的安全隐患在全校老师得帮助和指导下我也算基本完成本年度的工作希望来年加强和完善化学实验这一块工作做的更好。

化学实验室工作总结9

　　一、指导思想

　　以全面贯彻党的教育方针为指导努力实现两个转变一是由“应试教育”向全面发展的素质教育转变二是由单一的传授知识向传授知识与培养能力相结合转变贯彻新的教育教学思想观念。坚持实验教学重中之重全面普及实验教学大力推进素质教育把科研、仪器、电教三方面人员紧密结合在一起加强实验教学与信息技术的整合以服务教学为中心以培养学生的创新精神和实践能力为重点规范管理强化实验教学。

　　二、加强领导成立“迎检”领导小组

　　组长： 李小剑（校长）

　　副组长:冼庆伦、黄宇胜、黄位煜（副校长）

　　成员：宾旭生、欧壮功、柳吉锋、戴裕兴、李英昭、唐家聪、粟有玲、潘旺泰、周冰芸、梁保胜

　　三、强化实验室管理加强实验教师培

　　（一）、实验教师配备情况：

　　1、物理实验教师1名：粟有玲 高中 中学二级

　　2、化学实验教师1名：唐家聪 大专 中学一级

　　3、生物实验教师1名：吴 忠 大专 中学一级

　　4、计算机及电教教师4名：潘旺泰 大专 中学二级

　　吴保胜 大专 中学三级

　　周冰芸 大专 中学三级

　　郭华秀 本科 中学二级

　　（二）、实验室、仪器室、各功能室达标情况：

　　1、物理实验室2间,面积136m2；化学实验室2间面积136m2；生物实验室1间面积68m2；计算机室1间面积100m2；远程教室1间面积65m2。

　　2、物理仪器室2间面积70m2；化学仪器室1间面积68m2。

　　3、物理准备室1间面积45m2、化学准备室1间面积68m2、生物准备室1间面积25m2

　　4、物理仪器柜18个；化学仪器柜21个；生物仪器柜5个；电教仪器柜3个。

　　5、物理实验桌凳56套；化学实验桌56套。

　　（三）、各种教学仪器配备品种、数量达标情况表：

　　科类别 物理 化学 生物 数学 地理 电教 音乐 美术 体育 图书 劳技

　　必备品种 292 366 245 9 61 16 32 37 56 25 123

　　已

　　备 品种 148 313 115 8 4 5 3 12 37 13 6

　　数量 1464 3292 416 76 11 62 3 30 362 4766 20

　　配齐率％ 57.9 85 46.9 88.9 6.6 31.2 9.4 32.4 66.1 52.0 4.9

　　金额(千元) 77 76.5 19 2 1 169 11.6 2 66 23.8 4

　　（四）、实验室、仪器室管理情况：

　　1、有完善的管理规章制度建有仪器借还、实验预约登记、仪器损坏报废登记等制度各实验室、仪器室有相应的使用规则。

　　2、仪器室的仪器建有总帐、分类帐各室建有明细帐并做到柜有柜卡物有标签仪器存放整齐、规范对部分仪器定期维修保证正常使用。

　　3、制定安全防范措施各实验室备有沙箱1个有灭火用水,灭火器共12个建有防盗门和铁栏有毒药品存放在保险柜内。

　　（五）、实验教学完成情况：

　　我校教师能按教学大纲和教材的规定上好实验课学校要求将实验课列入教学计划加强检查每学期都有统计各科、各教师的实验开出率。实验教师能配合任课教师指导学生完成实验实验学生写有实验报告。

　　演示实验和分组实验完成情况：

　　科目 应做（个） 已做（个） 完成率%

　　演示 分组 演示 分组 演示 分组

　　物理 140 34 135 31 96．4% 91.1%

　　化学 185 30 182 28 98．4% 93.3%

　　生物 22 40 11 6 50.0% 15.0%

　　（六）多层次、多渠道、多形式培训实验员、管理员教师队伍

　　制订适应新课程标准和新教材要求的培训计划采取切实可行的`措施加强对实验教师的业务培训工作使实验教师更好地掌握实验教学的理论和方法熟练掌握仪器设备的操作方法和维修技能不断提高实验教学的水平并将实验教师的培训内容纳入教师继续教育体系。坚持培训合格上岗制度积极派教师参加各种培训提高骨干教师的业务素质充分发挥他们的示范作用。

　　强化实验教学、电化教学过程管理要求实验教师做到“七备三有二要求”。七备即备课程标准、备教材、备学情、备器材、备教法、备操作、备注意事项；三有即有计划上课有准备上课有实验教案上课；二要求即要求学生实验前预习明确实验的目的了解仪器的使用原理药品的性能掌握基本操作方法要求实验教师预做实验保证实验成功；同时做到“五好”即组织教学好、使用操作好、重点难点讲解好、安全事项

　　提示好、器材手续清点好；课后做到“三及时”及时收齐并认真批改实验报告及时做好实验教学记录分析成败总结经验写好教学反思及时做好实验讲评规范学生操作。从而把实验教学纳入良性循环轨道。

　　广泛开展实验教学研讨确保实验教学课堂教学质量认真组织好师生实验技能操作竞赛和教具制作比赛实现以赛促教、促研、促学充分发挥竞赛机制的激励作用促进教师专业成长。在完成规定教学的同时坚持开放实验室。组织学生课外科技活动、技能竞赛、小制作、小发明、自制教具活动加强与当地农技站的联系共同进行土壤分析、化肥测定、农药鉴别、病虫害防治、新品种栽培等活动提高课外科技活动的科技含量。

　　充分利用现代教育技术辅助实验教学鼓励学校在实验教学中广泛应用互联网、远程资源网探索信息技术与实验教学的整合教学模式组织实验课件制作比赛、学科教学网站设计竞赛。

　　加强实验室安全、保卫工作强化防范意识强化对危险药品的管理禁止危险药品的外流认真落实安全责任制确保师生实验安全。

　　四、坚持标准进一步完善实验室的设备设施。

　　按县电教站最新颁布的教学仪器配备目录配备教学仪器并根据新课程标准和新教材的要求做好剔旧和更新换代工作逐步提高我校的装备水平。新课程改革要求学生掌握“学会生活学会工作学会创造学会做事”四方面的能力致力于实验室综合功能的发挥充分挖掘教育资源全面推开实施素质教育以培养学生四大能力作为开展实验教学的指导思想为全面提高教育教学质量服务真正把实验教学同当地经济建设紧密结合更好地使实验教学为经济建设服务。

　　我校领导重视实验室和各功能室的建设和管理将实验工作列入学校规划和学期工作计划。分工一名副校长负责实验室工作定期召开实验工作会议。认真执以《广西中小学实验教学普及检查标准》为指导加大投入逐步实现教学手段现代化管理科学化。98年投入10万建立计算机室XX年10月投入3.9万元建成了计算机校园网XX年2月又投入3万元购买教师专用计算机5台初步缓解师生使用的困难, 在上级领导关怀下XX年装备了远程教室1个（模式三）XX年装备了物理、化学实验室各2个生物实验室1个远程视频培训教室1个。

　　以上是我校迎接电化教学、远程教学、实验教学检查工作总结请上级检查验收。

化学实验室工作总结10

　　一、认真执行教学实验计划

　　认真钻研教材、大纲开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验以便在教学上有利于突破重点难点。本学期共完成全校8个班级的化学实验教学任务的准备工作努力协助各任课教师完成实验教学工作提高学生的化学实验操作水平和能力。

　　二、强化管理规范到位

　　实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多设备复杂。为此我做到如下几点：

　　1、新调入的器材药品先检查验收没问题后再登记入帐记明规格、数量、金额。

　　2、标定橱目标签每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记做到教学仪器、药品存放定位排列有序取用方便安全。

　　3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单根据实验通知单提供仪器、药品任课教师用完归还时检查核对如有损坏或丢失查明情况按规定要求报废或赔偿。

　　4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外还要由主管领导批准签字我根据实验通知单提供危险品并严格控制危险品的领取量剩余危险品做到妥善的`回收和保管。

　　5、在期末认真清点仪器药品履行报废手续及时处理报废的仪器做到帐物相符帐物一致。

　　6、学期开始及时制订所需仪器、药品的采购计划并及时采购。

　　三、规章制度落实到位

　　实验室的管理与使用必须严格遵照规章制度才能使实验室管理的规范化得以实现才能保障实验室教学的正常进行。严格执行实验室的各项规章制度防止各种实验事故的发生上化学实验学生必须戴眼镜对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范指导学生做好实验。实验注意用电安全杜绝人身伤害事故。

　　1、在组织学生上第一节分组实验之前认真学习各种规章制度。

　　2、学生在实验中损坏了仪器依据责任大小严格执行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》大大增强学生爱护仪器的意识。

　　3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守则》、《化学实验安全操作规范》增强学生的安全意识避免了意外事故的发生。

　　四、讲究科学保管到位

　　实验室管理的方方面面都应讲科学用科学做到科学化管理仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观的原则。要保管好各种仪器、药品防止各种事故发生。

　　1、分类入橱对化学试剂的标签及时进行防腐处理。

　　2、仪器和药品分开存放金属仪器远离药品。

　　3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。

　　4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干在磨口处垫上纸片存放。

　　5、胶塞、胶管用后洗净阴干撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。

　　6、铁制器材使用后保持干燥及时除锈图上黄油或少量机油。并经常检查发现问题及时解决。

　　五、工作认真责任到位

　　1、做到“五查”：上班后首先检查实验室、准备室的水电是否关闭门窗是否上锁确保三室的安全；要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好；经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用；经常检查有毒、易燃、易爆等危险品是否存放好。

　　2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗；实验仪器勤保养；仪器、药品摆放勤整理；室内卫生勤打扫；急救药品材料要常备；发现仪器有损坏及时修理。强化“一个意识”。我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考虑周全在教师、学生实验之前把实验中应注意的事项加以强调并采取相应防范措施以防突发事件发生时刻把安全意识放到首位。

　　3、搞好实验室的清洁卫生工作平时每星期打扫一次并及时做好仪器的清理归类工作对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

　　4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理不耽误教学、检查工作的进行。

　　5、做好仪器药品的登记做帐工作把校产方面的工作做全、做细不在工作上拖后腿。

　　总之实验室的工作千头万绪实验室的管理水平永无止境作为实验室工作人员我尽职尽力多动脑筋多想办法多阅读相关杂志不断提高自己的管理水平使自己的管理更科学、更规范以便更好地为教学服务。

化学实验室工作总结11

　　一、实验室和仪器室的管理工作方面：

　　本期中根据"普实"工作的相关安排实验室管理和使用已经达到规范化。在教学中能做的实验必须做条件不具备的实验教师通过自制简易教具也尽可能做使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面每周对实验器材进行一次清理出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐做到帐上日清月结使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

　　二、实验室的档案收集和归档工作方面：

　　在上期档案整理的基础上重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性同时也为保证实验教学的'正常开展提供依据。

　　三、仪器借用和管理方面：

　　仪器借用是保证实验教学开展的前提本期中通过学校会议及教研会议要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中对教师借出的食品及时进行登记根据教学中的使用情况督促教师及时归还。完善相关的借用手续对于人为损坏的及时报告学校并按规定进行赔偿并做到全天候向师生开放。

　　四、危险药品管理方面：

　　本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中均严格按照《危险药品管理规范》执行在校长同意后才予以领用 。对未用完的药品根据情况进行合理处理或回收。在本期中我校未发生过危险药品安全事故。

　　五、学生课外实验活动的开展方面：

　　本期中在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验学生到实验室主动实验的人数增多效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求未发生过一起学生伤害。

　　六、实验教师的培训方面：

　　本期中严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行数学教师全部进行了培训使绝大部分数学教师会使学数学仪器。化学专任教师的培训更为严格通过培训后的化学教师能使用与化学有关的实验仪器。

　　七、实验教学的研讨工作方面：

　　在实验教学工作中出现一些问题实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论并在实验中检验取得了较好的效果除此之处还对其它的一些方面也进行过讨论保证了实验教学的进一步改进和提高。

　　八、实验室文化建设方面：

　　为了营造良好的育人氛围本期中我校通过多方面投入在实验实布置了标语实验演示流程图和仪器图标等内容使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。

　　九、存在的问题及打算

　　在本期的实验教学中虽然取得了一定的成绩但也存在着不少问题主要表现在以下几个方面：

　　1、仪器借用还不充分还有待加强。

　　2、课外活动开展的条件还有待改善特别是相关器材还需要购进保证课外实验顺利开展。

　　3、实验教研还有待加强让教研为教学服务的意识不足存在着为研而研实践不足的弊病。

　　4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

　　5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

　　6、实验教学就和其它学科进行优化整合让其它学科促进实验教学也让实验教学促进其它学科的教学。

　　总之实验室工作还有不尽人意的地方在今后的工作中要注意查缺补漏规范管理积极宣传提高自身的服务意识让我校的实验教学能上一个新台

化学实验室工作总结12

本实验室在教导处的坚强领导下本着为化学组全体老师服务的宗旨认真积极地做好各项工作。取得了一些成绩得到了同组老师的认可。现将本学期工作总结如下：

1．本学期初根据教学大纲和各年级教材中的'要求认真制定实验室工作计划。

2．按照学期初制定的实验计划认真准备各年级的分组实验和演示实验在工作中做到不怕苦不怕累不怕脏努力协助各任课老师完成实验教学工作提高学生的化学实验操作水平和能力努力为中、高考服务。得到了同组老师的一致认可和赞誉。

本学期各年级完成分组实验和演示实验情况如下：

3． 9~12月为迎接区、市、省三级教育技术装备的督导评估工作本人积极做好实验室各橱柜的防潮、防尘、防霉等工作让内部的仪器药品变得更有序整洁同时认真整理实验室的各种台帐资料做到高效、及时、有序、齐全为学校工作作出自己的贡献。

化学实验室工作总结13

　　化学科学是一门实验科学为学生创造良好的实验条件帮助学生理解概念帮助学生培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力从而取得较为理解的学习效果树立学习化学的信心使常规的死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些具体的问题从本质上去了解既能让学生巩固既得的知识又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此实验教学是化学教学中的`一个重要组成部分。在这个学期中实验教学取得一定的效果在此做个总结：具体内容如下：

　　一、认真执行教学实验计划

　　完成化学学生分组实验5个学生分组实验率100%教师演示实验75个教师演示实验率100%。

　　二、严格执行实验室的各项规章制度防止各种实验事故的发生上化学实验学生必须戴眼镜对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范指导学生做好实验。实验注意用电安全杜绝人身伤害事故。

　　三、注意节约反对浪费各种实验药品、用品要定量使用。

　　四、做好新仪器的订购工作并对新到的仪器及时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好并做好保养工作自己先弄懂仪器的使用方法并调试好及时向教师推荐做到物尽其用发挥其最大的效率。

　　五、认真钻研教材、大纲开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验以便在教学上有利于突破重点难点。

　　六、搞好实验室的清洁卫生工作平时每星期打扫一次并及时做好仪器的清理归类工作对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

　　七、做好仪器设备的保养维修工作

　　仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理不耽误教学、检查工作的进行。

　　八、做好仪器药品的登记做帐工作把校产方面的工作做全、做细不在工作上拖后腿。

化学实验室工作总结14

　　站在20xx年伊始的起点上回顾着20xx年工作中的种种：对于化验室极其不平凡的一年已经画上了句号。这一年里在领导带领下和同事们的支持帮忙下用自己所学知识在自己的工作岗位上尽职尽责较好的完成了各项工作任务。现将这一年的工作做一个总结。

　　一、工作资料的变化

　　第一季度我延续着20xx年的工作资料主要是负责来样（包括每一天包装间混合的单体和成品、异常情景的出粉、特殊要求的茶水等）的茶多酚、咖啡碱的检测并及时更新OA系统报表；负责调PH产品的PH指标的监测；及时配制PH计使用时的保护液、校准溶液；每月废液统计；废弃样品的处理；浊度的检测；文件管理；相关仪器仪表维护和卫生。由于两名微生物检验员的相继离职从xx月份开始我逐渐学习和接手这方面的工作。

　　工作的重心有了必须的调整主要涉及资料变成茶粉、茶叶、PE袋、糊精、包装间、生产用水、工作服的微生物检测每月微生物月报统计成品出货检验单、小样检验单、报检单的制定（定稿版）产品送外检（各机构）及报告的管理成品发货保质期测试每周xx物料请购每月xx日前药品台账统计等。第四季度我开始接触一些管理统计工作在这方面还需要做出更多的努力加强与同事的沟通学习调动大家的工作。

　　二、工作学习中的心得体会

　　1、微生物与理化检验的共性。无论是理化检验还是微生物检验都要求实验者秉持严谨的工作作风仔细认真的工作态度尊重实验数据的真实性。

　　2、微生物检验的特殊性。微生物与理化检验的主要不一样是：绝不能因为人为原因、环境原因而使实验结果出现错误。这就要求检验员更加仔细认真防止个人卫生原因影响结果。

　　3、产品微生物情景是否贴合标准直接关系到食用者的身体健康关系到生产单位的效益所以一旦产品、水质及包装间出现微生物不合格现象需要及时准确地向上级领导报告并通知生产部门找出污染原因及处理妥善处理不合格产品避免公司产品出现大规模的不合格现象。例如：20xx年xx月份出现很多批次茶粉霉菌超标在配合包装间采样根据很多数据统计分析最终找出了原因：包装间风管中滋生很多霉菌导致空气落菌超标消毒不到位引起茶粉霉菌污染严重。

　　4、管理是一门很深的学问。在这各方面自己还是一个新手可是需要尽快学习让自己做一个优秀的管理者让同事们信服。

　　5、在生产车间的学习。20xx月份进行的.xx天学习让我了解到了茶粉大概的生产过程：开配方、投料、逆流提取、碟式分离、真空浓缩、过陶瓷膜、转溶、超高温瞬时杀菌、喷干、包装、入库。这是在以前的工作中欠缺的部分对今后化验室工作将帮忙我们自己分析理化与标准值偏差以及微生物污染严重的原因更好的为公司服务。

　　6、参加安全生产知识外部培训。安全对于每个人都十分重要仅有健健康康的活着才有机会去拼搏去创造。对于生产经营单位而言我们必须依法建立健全并配备安监人员；建立健全各项规章制度；持续具备安全生产条件；确保安全生产费用投入使用；依法对从业人员培训教育；如实告知工作场所、岗位存在风险、危害因素、防范措施和事故应急救援措施与方法等。

　　三、存在的问题和今后努力方向

　　总结一年的工作尽管有了必须的提高和成绩但在一些方面还存在着不足。

　　1、在原辅料验收、污水COD检测、液相咖啡碱检测这些方面了解甚少。在20xx年我会努力学习这些实验的原理和检测方法。

　　2、对于管理化验室还是一个初学者。在这方面我会更加侧重于学会沟通和完善自身加倍努力的同时也需要前辈们请教。

　　3、个别工作做的还不够完善在工作中比较粗心。今后时刻不忘提醒自己追求速度更要注重质量细心谨慎地对待每一件小事。对于这些不足我已经下定决心去改善我必须能够克服我对自己有信心我会用实际说话。x

化学实验室工作总结15

　　化学实验是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段能为学生构成化学基本概念和化学基础理论带给感性认识的材料能激发学生的学习兴趣因此化学实验教学是化学教学的一个重要资料在整个化学教学中起着很重要的作用。本年度在学校领导的高度重视和全体化学教师的共同努力下化学实验取得了一些进展具体表现如下：

　　一、激发了学生学习化学的兴趣提高学生学习化学的主动性和用心性

　　初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地持续并得以发展从而提高他们学习化学的主动性和用心性。我们在教学中主要抓以下几点。

　　（一）强化演示实验教学

　　课堂教学中的演示实验最能调动学生的情绪激发他们学习的兴趣和求知欲。为此对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改善以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验例如在§4－1探究燃烧的条件的教学中补充了白磷的燃烧演示实验并用二连球向烧杯的热水中缓缓通入空气可看到热水中的白磷与空气接触后也开始燃烧产生火光。演示结束后我请学生思考3个问题：1．为什么铜片上的白磷能燃烧红磷不能燃烧？2．水中的白磷需要什么条件才能燃烧？3．红磷能不能燃烧？之后再补充演示红磷燃烧的实验将少量红磷放在铁纱网上直接在酒精灯火焰上加热请学生观察红磷在空气中燃烧的现象最后指导学生根据此实验归纳总结出燃烧的条件。学生反映这样学既能理解又记得牢。又如在讲述氢氧化纳化学性质时我补充了氢氧化钠与CO2、SO2反应的两个演示实验然后提出两个问题：1．为什么烧瓶中的小气球会自动胀大？2．大试管中红色的喷泉是如何构成的？由于实验现象饶搞笑味所提出的问题富有思考性既使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反应的性质又与所学的物理知识联系起来启迪了学生的思维收到明显的教学效果。

　　（二）开足学生实验

　　根据教学进度开设并开足学生实验。学生实验做到每2人一组位置固定每次实验都进行登记并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方应对每一个学生打分。大半学期下来教学效果较好完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面学生构成了良好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验我们根据条件把它改为学生实验使学生用心主动地获取知识激发学习兴趣。

　　（三）开发家庭小实验

　　为配合教学资料每逢放假我们几位化学教师都向学生布置一些既有浓厚生活气息又与所学化学知识密切相关同时学生在家中又能够找到材料独立完成的家庭小实验并要求学生把观察到的现象得出的结论与所学知识的联系都详细记录下来回校后在课上进行交流大多数学生都能到达老师提出的要求。例如我把教材第127页铁钉生锈演示实验当作家庭小实验提前一周布置给学生在家里做。到了上“金属的防护和回收”这节课时将实验室预先做好的铁钉生锈实验（第127页实验）的五支试管展示给学生看并请他们与自我所做的家庭小实验结果对照学生很自然就理解了“铁在潮湿的空气中能够发生化学反应生成铁锈”这一事实。进而再请学生思考：“一半浸在水中的铁钉哪一部分锈斑最明显为什么？”启迪学生对教材第127页讨论题“使铁生锈的主要原因有那些？”进行探究从而对铁生锈的原因和防止铁生锈的方法有较深入的了解。十几个家庭小实验的.开发不仅仅丰富了学生的课余生活使学生扩大了视野培养了动手实验潜力和观察分析潜力而且由于它们与课堂教学资料同步也对知识的理解和巩固起到促进作用。

　　（四）开展课外实验活动

　　根据我校的实际状况每逢周日下午我们向学生开放实验室学生以做化学趣味实验制作实验教具为主。在课外活动中我们尽量发挥学生的特长鼓励学生多动手、多动脑、多实验……兴趣的激发大大提高了学习的主动性和用心性。我们还结合教学实际指导学生进行社会调查如学习水是人类宝贵的自然资源时要求学生调查了解“你家附近的河水清澈吗？请问你们父母在他们当学生时这条河是不是像此刻这样脏？”学习燃烧与灭火时周日布置学生到汽车加油站、仓库观察“严禁烟火”标志到车站了解哪些物品严禁带上火车。还让学生利用家庭厨房里现有的物品进行实验、观察如观察没擦干净的铁锅、菜刀表面留下的锈斑；用久的热水瓶胆和烧水壶内沉积的水垢；比较食盐和白糖溶解性的大小；将鸡蛋放入盛食醋的茶杯中观察蛋壳表面产生的气泡以及限用厨房内的用品来鉴别精盐和碱面（NaHCO3）等。透过这些活动使学生感到化学就在自我身边化学与生产、生活、社会密切相关在必须程度上增强了他们关心自然、关心社会的情感。

　　二、养成良好实验习惯指导科学的学习方法培养学生的潜力和创新精神

　　在初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验安全等。我们在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范对学生遵守实验室规则提出严格要求对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指导。例如学生在做“酸的性质”学生实验时对盐酸与带锈铁钉的反应在实验过程中不仅仅可看到铁钉表面的锈斑被盐酸所溶解铁钉表面变得光亮而且由于使用的盐酸过量过量的盐酸和铁会继续发生反应还能够看到铁钉表面有气泡冒出的现象。因此在填写实验报告时我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释以此来培养学生实事求是的科学态度。每次实验结束我们都要留出3－5分钟让学生清洗实验仪器、整理药品持续桌面整洁养成良好的实验习惯。

　　透过半年的实践化学实验使学生学习化学的兴趣很大让学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学致使学生的多种潜力和素质在一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活中逐渐构成。